第一篇：大學生遵規守紀演講[大全]

做一名遵規守紀的好學生

各位老師、各位同學：大家早上好。今天我講話的題目是《做一名遵規守紀的好學生》。

我們知道，從開校至今，大家在美麗的板橋鎮中心校學習生活快一學期了。這一學期以來，在老師們的辛勤培育和耐心教導下，同學們學習更加進步，同學之間相處的更加和睦；尤其是三年級的小同學，在生活自理方面進步很大，得到了廣大教師和家長的一致好評。好的校園要有好的學生來愛護它、維護它。那么，作為一名小學生，我們現在應該怎么做呢？學校要求我們要逐步養成良好的行為習慣，一是保護校園環境，二是遵守校園秩序。

現在，可以說大部分同學都知道往校園內亂扔果皮紙屑，亂扔食品包裝袋以及其它雜物的危害性。每天值日生都在自覺主動地搞衛生，每天校園各處自覺拾撿垃圾的同學也越來越多。正是因為有了大家自覺的保護校園環境的行動，才使得我們感受到良好環境帶來的好處，讓我們能夠在潔凈的校園內享受到學習與生活的快樂。

無須掩飾，近期也有個別同學保護校園環境的意識有所淡忘，花池內亂扔垃圾的現象時有發生；在維護校園秩序方面，同學們做得也還不夠好，校園內還有許多無秩序的現象依然存在。比如，上課鈴響之后，有的同學還不能主動做課前準備；有的同學上下樓梯時還不能自覺排隊靠右行走；課間休息時，有的同學還在教學樓內互相追逐打鬧、大聲喧嘩；再比如，進餐廳用餐，排隊不整齊，或者斷斷續續、稀稀拉拉，或者擁擁堵堵、混亂不堪，用餐時吵鬧聲不斷；宿舍熄燈后，有的同學也不能立即入睡，還在喧嘩說笑不止，影響他人休息......我們學校有11個教學班，有400多名學生，如果沒有良好的校園秩序，還能學習嗎？肯定不能。同學們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動，展現的是我們學校的風貌，關系著學校的榮辱。一個同學的不良行為，往往影響了整個班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個班級榮譽，破壞班級集體形象。因此，學校要發展，班級要進步，就需要我們每一個同學的共同努力。

“沒有規矩，不成方圓”。“國有國法，家有家規；校有校紀，班有班約”。沒有紀律的約束，就像斷線的風箏一樣，會在空中亂飛的。同學們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守學校一日常規。比如，下課了，上下樓時，要有秩序排隊靠右依次行走；比如，用餐時，要依次排隊，安靜有序地走進餐廳，走到窗口，有序打飯，不推搡擁擠；周五放學時，我們要自覺站好隊有秩序地整隊集合，靜靜耐心的等待家長到來簽字接走......同學們，校園秩序無處不在。學校設立了紅領巾監督崗，目的就是監督同學們能養成良好的自律意識，只有我們遵守各項校紀校規，我們的校園生活才能井然有序。遵規守紀是一種美德，更是一種責任。讓我們從現在做起，從自身做起，從小事做起，嚴格要求自己，做一名遵規守紀的好學生吧。

謝謝大家。篇二：遵規守紀做文明中學生演講稿

《遵守校規校紀 做文明中學生》 尊敬的各位領導老師，親愛的同學們，大家早上好！今天利用晨會時間政教處對本周進行的個人衛生檢查

情況進行總結。希望各位班主任認真組織好學生。

春天里，萬物復蘇，百花齊放，大自然向人們露出了笑

臉，敞開胸懷。人們跟隨著春天的腳步，呼吸著春天的氣息，播種著理想的種子。可在這美好的春天里，我們不少同學的笑臉卻被長發遮擋。被上了色的頭發覆蓋。老師們都看不清

你的廬山真面目。你們認為這是一種時尚，個別同學還將頭

型弄得有些古怪，已引起他人的注意。殊不知，作為學校的中學生，遵守校紀校規是理所當然；而違反校紀校規，是一 種過錯。發型服飾，看似是外表的東西，實際上是反映了你

們的內心世界和精神面貌，也代表了學校的校風校貌。有誰

不愿意為自己樹立良好的形象呢？錯誤的審美觀，其實是一

種不正之風，是一種不必要的模仿，是一種缺乏真正智慧的表現。你們身為中學生，應該有一種浩然正氣。應該追求“真

善美”。

花開花落，大自然生生不息，用規則演繹著生命的軌跡。火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開軌道；風箏

之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；宇宙間

無數顆恒星亙古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道

運行。人類社會也是如此，軍隊的戰斗力來自于鐵的紀律，企業的競爭力來源于嚴格的規章制度，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校紀校規。

學習需要規范，成長也需要規范。同學們，你們是否做到了：發型規范，清爽大方；上課專心，講求效率；待人有禮，不講臟話，不大聲喧嘩與打鬧；打完籃球，自覺收拾場地的紙削和喝完的水瓶，不亂丟垃圾；愛護課桌椅，不亂涂亂畫，愛惜班級內的公共物品等??做到了這些，你們的品德才會日趨合格、完善。

斷了線的風箏，不但沒得到自由，反而栽得頭破血流；脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人；失去軌道的列車，不但無緣于自由，反而導致脫軌的災難。尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。“沒有規矩，不成方圓”，這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。在本次學校的校風校紀大檢查中，有很大一部分同學能夠主動的將自己的不合格發型修剪至規定標準，有的同學也將頭發主動染成了黑色，將指甲修剪的干干凈凈。摘下了耳釘，戒指等飾品，還原了真實的中學生形象，讓老師看到了你的真面目，你們的心靈是美麗的。這里向這些同學提出表揚。你們要用堅持與理性，孜孜不倦地培養良好的習慣。遵守校紀校規，并不意味著你們會失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。你們要自覺遵守紀律，做文

明的學生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學校，看社會，去做事，去為人。還有個別跟不上春天的腳步的同學，希望你快跑幾步，與全體同學一起融入到集體的行列中去。不要彷徨，不要迷茫。陽光開朗使我們中學生的性格。我衷心希望我們長興島初級中學的學生都充滿朝

氣，充滿活力，在春天的美好時光里播種希望！收獲理想！謝謝大家！

長興島初中政教處

2014年4月11日篇三：遵規守紀演講稿

遵規守紀，完善自我

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！

今天我演講的題目是：遵規守紀，完善自我。

良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好校風、班風的環境中，必然受到良好風氣的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，良好的環境、良好的秩序，必須依靠健全的規章制度和嚴明紀律來維持。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，把遵規守紀落實到日常的行為舉止當中。

第一，誠實守信，禮貌待人。

平等待人，與人為善，尊重他人的宗教信仰、民族習俗習慣。同學之間互相尊重、團結互助，共同打造一個團結上進的班集體。

第二，注重儀表，文明用語。

周恩來說過：“面必凈，發必理，衣必整，鈕必扣。”學生衣飾應樸大方，活潑整潔，不穿奇裝異服，不燙發，不染發，不戴任何飾物，不化妝。同學交談，不說污言，穢語，態度應真誠、坦率。

第三，遵守社會公德。

自覺維護公共衛生，維持公共秩序，保持優美整潔的公共環境。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一，要爭做講文明懂禮儀的好學生，形成各種良好的行為習慣。

目前，學校中仍存在少數違紀現象，我們必須堅決制止。有的同學嚴重缺乏教養，出言不遜，動手打人，以大欺小，以強凌弱；有的同學違反學校管理規定，出入網吧，徹夜不歸，既影響了學習，也是嚴重的安全隱患；個別男生喜歡抽煙喝酒，這一現象既嚴重違反學校的規章制度，對身心健康也極為不利。除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺損壞公物等現象也時有發生。

以上種種違紀現象，都是我們在今后的學生生活中應當注意的，希望我們全體同學嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全校同學之間應相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉和制止，共同營造良好的學習環境。

社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規則。同樣，我們要在學校斬獲學業，滿載而歸，更應該為遵守校規校紀。也只有真正守本分，遵規守紀，才能把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我。

用坦誠的目光審視自已，通常是很痛苦的，也是很可貴的，人不可能各個方面都很完美，毫無缺點，這并不是最重要的，最重要的是能自我反省。

讓我們從點滴小事做起，時刻牢紀安全，嚴格遵守紀律，養成良好習慣，共同營造一個優美和諧的學習環境。

我的講話完畢

謝謝大家！

2012年3月19日篇四：遵規守紀,經管人生演講稿

遵規守紀，經管人生演講稿

各位老師，同學們，大家好。

現在學校正在開展“校園文明督查活動”，作為有高素質的我們，自然應該認真履行，遵規守紀，共創我們的經管人生。

俗話說：沒有規矩，不成方圓。良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為大學生的我們，學校的規章制度我們應該都明白，我們都是有著良好的自知，自控，自覺能力的人。所以我們更要嚴格遵守學校的各項規章制度。經管學院在11月7日組織了“宿舍衛生安全聯查活動”，此次檢查的開展，確保了學生們能擁有一個良好的生活環境，為同學們的學習和生活提供了保障，培養了學生們良好的安全意識與健康的生活意識，也促進了同學們良好生活習慣的養成，為我校創建文明、安全的校園提供了保障，有利于我校和諧校園的發展。并且在“創建安全和諧新校園 爭做校園安全護航者”的活動中，我們都積極響應學校的號召，認真遵守。安全使用電器，不用違章電器，不抽煙，不喝酒，保持宿舍衛生，落實宿舍安全。不曠課，不遲到，認真完成老師交給的各項任務。還帶上紅袖標，來維護整個校園的文明。

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。文明，就是路上相遇時的微笑，就是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是不小心撞到別人是的一句“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動??總之，文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬并大家所崇尚的行動。

作為共青團員的我們，更應該以嚴格的標準來要求自己，起一個良好的榜樣作用，用自己的一言一行來感染周圍的人，并且以這次校園整頓為一次對自己嚴格要求，自我審查的機會。使自己成為一個有理想，講文明的優秀的共青團員。學校也定會以這次文明督察文明督查為契機，促進校園文明建設，形成健康向上的校園文化，為我們的學習，生活創造一個良好的環境。

我相信，只要遵規守紀，嚴格自律，定能創造出我們經管人的美好人生。

謝謝。

專業班級

某某篇五：小學生演講稿：遵規守紀、養成良好習慣

小學生演講稿：遵規守紀、養成良好習慣

尊敬的老師、同學們：

大家早上好！我今天講話的題目是《遵規守紀，培養良好習慣》

作為中驛鎮小學校的一名小學生，同學們必須遵規守紀、養成良好行為習慣，堅持做到“四會”、“五有”。四會指學會說話，學會走路，學會休息，學會吃飯；五有指生活有序，行為有度，有禮儀，有安全行為習慣，有良好的學習行為習慣。同學們要知道這些具體要求。

四會：

一、學會說話：

1、校園內外講普通話，使用文明用語，舉止文明，不說臟話，不罵人，見到老 師、客人、長輩主動問好或行標準隊禮。

2、校內遇到外來客人或領導，主動打招呼，需要時積極介紹或引領。

3、不在教室和校園內追逐打鬧、喧嘩起哄。4.、發言人上、下臺時要鼓掌歡迎。若自己發言，首先要致禮，結束時要道謝。

5、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話，接受獎品時要起立并用雙手，后敬禮致謝。

二、學會走路：

1、校內外、樓梯上、走廊內走路一律靠右走，兩人以上行走時自然成單列縱隊，走路時抬頭挺胸，不左顧右盼，不搖頭晃腦。

2、集隊行進時要做到“快、靜、齊”。

3、上學或回家途中，行走注意安全，遵守交通規則，不闖紅燈，不違章騎車，不騎車帶人追打，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

5、走路一律靠右行走，不與人勾肩搭背。行走姿勢正確，步履適中，穩健有力。不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。

三、學會休息:

2、寄宿生嚴格遵守作息制度，按時起床洗漱，整理床鋪要做到：一平二方三無，即床單鋪平，被褥疊方，床上床下無雜物，爭創文明宿舍。

3、宿舍內保持安靜。不在樓道內、宿舍內追逐打逗，大聲喧嘩，不帶籃足排球進宿舍樓，不做影響他人休息的事情。

4、注意節電、節水，損壞、丟失公物要及時主動賠償。

5、宿舍內不私自使用各種電器。不私拉電線、私接照明設備，不得點燃蠟燭、蚊香。確保人身安全，防止觸電及火災事故發生。

7、規定時間前做好洗漱工作，熄燈鈴響后立即熄燈休息，不再做其他工作。

8、必須在指定宿舍和床位住宿，未經宿舍管理人員批準，不隨意調換宿舍和床位，不串宿舍。住校生不準私自留他人住宿。

四、學會吃飯：

1、做到“三靜”（凈）：即侯餐時安安靜靜、就餐時安安靜靜、飯后桌上桌下干干凈凈。

2、做到“兩齊”：侯餐時隊伍整整齊齊、離餐時隊伍整整齊齊。

3、做到“一端正”：就餐結束等候時在座位上坐得端端正正。

4、愛惜糧食，厲行節約，不挑食，不亂潑亂倒飯菜，吃多少領多少，愛護餐廳衛生。

5、尊重餐廳工作人員的勞動，服從餐廳工作人員的管理，爭創文明餐桌。在食堂就餐，自覺排隊買飯菜，不插隊、不擁擠、不敲餐具。

五有：

一、生活有序

按時就寢、起床，不睡懶覺——做勤快人；穿衣、洗涮、整理內務、就餐行動快速——當利索人；不無故遲到、曠課，不在路上逗留，按時回家——做守時人；早晚刷牙，天天洗腳，常洗澡，勤修甲，定期理發，衣著整潔——做整潔人；入教室即靜，有秩序上（下）操，排隊就餐——守紀律；公共場所不大聲喧嘩，不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；不帶火種、刀具及危險物品到學校，不使用自帶電器——講安全；星期天、節假日有活動時間表，學習、休息、玩樂有條不紊——講條理；在家幫助家長做力所能及的事——愛勞動。

二、行為有度

用水、用電及時關閉，節約一度電、一滴水；愛護桌椅、門窗、睡床，愛護花草、樹木，愛護公共設施；愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約每一粒糧食；不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具；不向父母提出過高的物質要求，不追求穿戴。

三、有禮儀習慣

尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇；

接受他人物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；

上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；

吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；

關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動；

有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

進校第一次見到老師，早上問“老師早”，中午問“老師好”，放學見到老師說“再見”，進出教室門、校門遇見老師讓老師先行；

上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”或敲門；

同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；

參加升降國旗，要肅靜、莊重、衣著整潔。

四、有安全行為習慣

安全觀念、法制意識強；

養成防火、防電、防溺水的良好習慣；

遵守交通規則，在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈，不搭乘摩的；

不同校外人員往來，不打架滋事；

不攀越圍墻、欄桿，不損壞一切安全設施設備；

妥善保管錢物，嚴防丟失，不偷竊、不敲詐、不勒索別人財物；

注意飲食安全。

五、有良好的學習行為習慣

課前要完成《導學案》中的“預習案”，學會帶著問題聽課；

課前2分鐘準備好學習用品，靜待老師上課；

上課坐姿端正，專心聽講，積極思考，積極參與小組活動，勇于提問；

作業要字體端正，紙面清潔，格式正確；

按時完成“檢測案”，做到獨立、耐心、細致； 學會先復習后完成作業，先審題再解答的習慣； 考試答題要細心、準確、書寫規范。“四會”“五有”是學校對同學們提出的要求，也是作為樂安學生必須做到的，請同學們牢記在心，堅決做好，做一名合格的安樂小學生。

第二篇：遵規守紀超越自我演講

各位老師、各位同學：

上午好！

今天，我講話的題目是《遵規守紀超越自我》。

向往自由，追求自由，是我們共同的呼喚，共同的吶喊，共同的心聲。

也惟有解放思想，破除禁錮、以破堅冰，使我們的生活日新月異、翻天覆地，使人類有了空前的自由。

也惟有自由的召喚，嫦娥一號才能漫步太空、激情高歌；神舟飛船才能一飛沖天，遨游寰球。

但自由永遠是“相對論”，自由永遠不會是“浪漫主義”的無邊無際。

不論自由的加速度如何威風凜凜，但是依然要追隨著“萬有引力”的步伐。

要真正的“自由”，就要遵循自然法則，要社會和諧，就要遵守法律法規。真正的“自由”，就得立一堵防火墻。

不難想象：脫離軌道的流星，縱然劃破了浩瀚星空，絢爛了光華，但終究是曇花一現，終究會粉身碎骨，終究會在茫茫夜色中消失得無影無蹤。

不難想象：偏離航線的船只，縱然一時會翻波涌浪、激流向前，但終究會觸礁沉沒，葬身海底，萬劫不復。

不難想象：道德淪落、素質低下，會有成功可言？會有幸福可言？身為學生的我們，也不難想象——

一個校園，如果大家都行為失范、各行其是，視校規校紀為無物，那“堅毅求實、創新奉獻”的錚錚校訓即使喊得震天價響，又有何益？一個班級，如果大家都不去遵規守紀，恪守班級公約，一個班級怎么能有戰斗力？而一個班風渙散的班級，又怎能奮發圖強，學有所成；一個隨心所欲、胡作非為的學生怎能立足社會、贏得明天的輝煌？同學們：社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規則，人生的精彩絕倫靠規矩。我們不但要在學校斬獲學業、滿載而歸，更應當遵守校規校紀，提升素質。也只有真正恪守本分，遵規守紀，才能把握好“生命中的每一天”，才能不斷超越自我。

同學們：為了盡情綻放明天的成功之花，讓我們一起用校規校紀這把剪刀來修剪我們身上的枯枝雜草，使我們長成參天大樹！

第三篇：遵規守紀

遵規守紀，文明做人，努力學習!

同學們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，為實現自己的理想，成就一番偉大的事業，做好各方面的準備。那么，面對美好的明天，你準備好了嗎?

首先，作為新時代的小學生，必須要做到遵規守紀，文明做人。

俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，應該誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關心他人;團結友愛，熱愛學校!

有一位思想家曾經說過：播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格。所以，我們不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心健康的人。

其次，作為新時代的小學生，還要做到珍惜青春的美好時光，努力學習。同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!

第四篇：遵規守紀

遵規守紀做一名合格的中學生

AP國際部高一高二同學們：下午好！

5月2日，我們國際部的馬主任到南京去參加今年的高考英語命題，中學部召開了班主任會議，要求各班利用班會時間，統一學習AP國際部學生學生手冊和實驗中學常規管理，讓每一個AP國際部的學生都明白：做一名合格的中學生，應該怎樣做，哪些不能做。

今天，我們又利用第九節課時間在這里舉行紀律教育大會，對全體學生進行紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；希望廣大同學按學校要求，嚴以律己，自覺遵守校紀校規，養成良好的學習習慣和生活習慣，人人爭做文明、守紀的優秀中學生。

下面，結合我校的實際，就學生管理工作講四個問題。

一、增強規則意識，爭做文明高尚的現代中學生

同學們都知道這樣一句俗語，家有家規，國有國法，社會上各行各業，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為規則和規章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼；車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部分，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成學業的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。培養同學們的紀律觀念和良好行為習慣，能為每個同學今后發展打下堅實的基礎，保證我們每一位同學健康快樂成長，構建文明和諧的校園。

然而，當前我校同學們的紀律現狀如何呢？讓我們看看發生在我們身邊的一些典型事件吧：有的學生上課做小動作，不好好聽講，不及時完成作業，頂撞教師。有的學生沒有養成好習慣，回宿舍后，不抓緊時間洗漱，該睡覺不睡覺，上網、串寢，大吵大鬧，自己不休息，影響其他同學也不能休息，導致上課精力不足，影響學習，有些男同學故意違反宿舍紀律，不服從生活老師管理，頂撞生活老師；有些學生臵學校三令五申于不顧，不能正確使用手機和電腦，既影響身心健康發展又影響學習。我對這些現象的發生深感痛心！我相信你的父母對你的表現也是失望的。同學們，還記得當初父母牽著你的小手把你送入學堂的情景嗎？那寄托著父母乃至全家人的希望，你理解嗎？還記得你踏入學校大門時，心中對未來的美好憧憬嗎？還記得上學時父母的叮嚀和放學回家后，父母關切地問這問那的情景嗎？如今的你做得怎樣呢？對得起含辛茹苦把你養大，又辛辛苦苦掙錢供你讀書的父母嗎？捫心自問，你有沒有需要反思的地方？

先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你兩年后準備干什么？很多同學會說出國唄，但你要清楚，無論你從事什么職業，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧？這就是說規則到處存在，規則你必須遵守！你是社會的一員，你就逃不出社會規則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律！

（一）規則意識，是國家民族和社會的需要

有一則廣為流傳的笑話，說的是我國的一位留學生在國外學習時，交了一個外國女朋友。在帶著女朋友開車逛街時，他為了顯示自己的機警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規定線路行車。逛完街回來，女朋友就和他拜拜了。因為外國女朋友認為，不遵守規則的人是不值得信賴的。

故事

1、國際航班，遇寒流飛機上下顛簸，行李翻落，乘客沖撞嚴重。迫降后，飛機上乘客數百人，死亡幾十人，中國人占80%。原因：中國人不系安全帶。故事

2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國人，不會游泳，不會自救。

故事3、2000年，國內一中學，與新加坡國家優秀中學生交流，該學生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國。

這幾則故事值得我們深思，不遵守規則的后果由此也可見一斑。規則代表著有序、文明，代表著品質。

（二）規則意識，是你們的未來對現在的需要

“千里之堤，毀于蟻穴”。事實上，那些無所事事、不求上進的學生，缺乏長遠的打算，放任自己的野性，如果沒有校規校紀對他的約束，一旦流入社會，必然會跌跟頭、撞南墻。到那時再痛心疾首，后悔當初，為時已晚，于事無補，如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。

自由散漫、無視紀律的惡習即使是沒有發展到違法犯罪的地步，對自己生活的影響也是極大的。我讀大學的時候有個關系特別好的同學，姓陳，他是從蕪湖市農業發展銀行考來的，人特別好，就是有個小毛病特愛遲到，畢業前有機會去到了中國銀監會實習，本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個月的實習中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監會的同一個副主席，結果在決定他的去留的時候，這位副主席說了一句話，“不太守規矩”，結果可想而知。聯想集團大家應該都知道，是我國最大的pc生產商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個規定：留長發的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！

蘋果公司員工對蘋果公司的評價：“總的來說，公司就是個壓力鍋（高壓環境），所有的交流都是自上而下的......偏執管理、無禮、持續的緊張以及長時間工作是對公司真實文化的最好總結。很多供求管理部門的員工都選擇忍氣吞聲，認為這是他們在商學院畢業后必須熬過的苦逼日子，以后跳槽到更大的公司時，簡歷上會更好看。這里的文化是自上而下的：任何來自下面的聲音都會被嚴厲禁止。你能做的就是拼命工作，別忘了外面還有很多人垂涎著你的工作（你的經理肯定不會忘記這點）。哦，餐館的食物還是不錯的，員工穿著也沒有要求。”看看我們的儀容儀表：

（三）規則意識不僅包括關于規則的知識，更包括遵守規則的愿望和習慣

我們每個人都要認識到：規則不是束縛人們手腳的繩索，是引導他們進入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴格的自律。養成規則意識的最終體現就是在無人堅守的情況，也能遵守，轉變成為人內在的一種驅動力。

我讀到過一篇文章，我國的一位外貿官員，身在國外，有一次去廁所，出得門來，被一年輕女士攔住，詢問他可曾見到一個小男孩在廁所里，她說兒子進廁所很久了，還沒有出來。外貿官員想起，他剛才確實聽到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見男孩在修理水箱拉桿，因為拉桿突然失靈，沖不下水。男孩認為，自己用過廁所如果不沖干凈，對不起下一個用廁的人，也有失自己的尊嚴，這就是規則意識。

社會是一個整體，人與人之間遵守規則，會使生活變得愉快、和諧和安定。作為一名中學生，已經具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的中學生是不合格的中學生，是沒有前途的中學生。我希望同學們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。

同學們要經常自我教育，經常反省自己的行為好不好，自我教育是一個受益終生的良好習慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學生，他們根本不用老師去管教，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學生。再一種是，要靠別人管教的學生，他們在老師的教育管理下行為規范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我希望同學要及時反省自己的行為，及時修正自己的行為，及時提高自我教育的效果。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。每個人的一生都是由無數的行為所構成的，行為優秀不是優秀，習慣優秀才是真正優秀。一兩個頂尖的優秀行為也抵不上一個優秀習慣。行為優秀是暫時的、偶然的、孤立的，缺乏后繼性，只有習慣優秀才會為行為優秀提供制度性的保障。

何為習慣？習慣，就是長時期里逐漸養成的一時不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習慣成自然，而習慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。

（四）規則意識必須做到“違規受罰”

據紐約時報報道，美國德克薩斯州一名中學生在課堂上對老師出言不遜，付出637美元代價。事情起因：去年10月6日在課堂上對教師萊娜使用不敬語言。事情處理：學生被帶至校長辦公室，校方向她開具340美元罰單；學生不服，辯稱自己無罪；告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。事情結果：該名學生總共承擔合計637美元的罰款，她說：“我真不知道該怎么辦。我沒那么多錢。”為此，她自己要在餐館打工掙錢“還債”。

美國學校的嚴厲規則大可商榷，但其執行規則的嚴肅，卻值得學習與借鑒。規定既已制訂，就必須執行，校方根據事實，嚴肅地按規定對學生作出處理，學生本人承擔罰款，要用自己的勞動“還債”，而不是其家長代為其交罰款。

從今天起，我們對AP國際部學生手冊和蘇州實驗中學學生常規管理規定嚴格執行，其主要目的在于嚴明紀律，規范行為，培養同學們良好的習慣。

從今往后，任何違犯校規校紀的行為都將受到無情的處理。今后的蘇州實驗中學絕不容忍胡作非為的學生。

二、成才要先成人，求知要先修德。

中學時代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《AP國際部學生手冊》和《蘇州實驗中學學生一日常規》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。希望每位同學本著對自己負責的態度，認識自己、塑造自己、發展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮節、禮貌，把握和控制自己的行為細節，養成良好的行為習慣。真切地希望每個同學做到誠實、忠實、務實，盼望每個同學在家做個好子女，在學校做個好學生，在社會做個好公民。讓中學生活成為我們人生中精彩的一頁！

三、高度重視安全工作。

安全重于泰山，重在自我保護。安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因為安全問題還沒有引起我們同學的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。

同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還幼小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己！因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：

1，注意交通安全。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。

2、要注意飲食安全。懂得食品衛生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質、有毒等食品，注意個人衛生，保證人身安全。在購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；正餐吃飽，課間不外出購買零食，注意飲食衛生等；同時，注意不要暴飲暴食。

3、要注意教室和宿舍的安全。上下樓梯要靠右慢行，不準在樓梯、過道上追逐打鬧。嚴禁將火種帶進宿舍和教室；嚴禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風下雨要及時關好門窗；防止玻璃墜落傷人。

4、要注意各種活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課外活動嚴禁追逐打鬧或進入危險區域。四，班級考核細則實施辦法。

1，每天班級考核具體情況將于次日在AP中心展板公示。并張貼宿舍常規考核詳細情況。希望大家注意觀看，掌握自己有關情況，及時調整方法和重點。

2，每學期，學生常規違紀，小違紀每次一分累計扣分達5分者，考試作弊等大型違紀一次扣5分，班主任匯報德育處對該生給予警告處分，通知家長到校，學生寫出書面保證，班級記錄備案；累計扣分達10分者，報德育處給予記過處分，并通知家長帶回反省一周；累計扣分達15分者，報德育處給予留校察看處分；累計扣分達20分者，報德育處給予開除處分。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學們，讓我們從每天做到不遲到開始，從自習課不隨意講話開始，從有事按程序辦理請假手續開始，從規范使用自己的電腦手機開始，從遵守學校宿舍紀律開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養良好的習慣，鑄就優良的品格，形成文明的風尚。我相信我們一定能以這次紀律教育大會為契機，共同把校園文明推上一個新的臺階。謝謝大家！

江蘇省蘇州實驗中學

5月13日

第五篇：遵規守紀

遵規守紀，修身立德

修身立德就是使自己的心靈得到凈化、純潔。養性：就是使自己的本性不受損害。通過自我反省體察，使身心達到完美的境界。個人修身不僅飽含了為人、修身、處世的智慧，還包含著始終要有一顆平常心去應對日常的煩惱和不幸。遵規守紀就是在社會上或工作、學習中必須遵守相應的規章制度、紀律。禁做違紀或違法的事。

對當代大學生進行“遵規守紀，修身立德”教育，是為了幫助學生增強遵紀守法觀念，提升思想道德修養，養成健康文明的生活方式和良好的行為習慣，成為全面發展的優秀人才。

作為21世紀的當代公民，我們有義務維護國家的形象，遵守社會公德，我們要大力弘揚“八榮八恥”中 “以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的社會主義榮辱觀，做一個懂法，知法，用法，守法的合格公民。

一個有道德的人，不僅不會觸犯法律，而且能夠自覺遵守法律，作為一名學子，我們更應該履行這些職責，努力提高個人的道德修養，因為我們都是學生，我們的一言一行都代表著學校的形象，所以我們要非常注重我們在道德法律意識方面的培養，力爭做一個建設祖國建設家鄉的棟梁之才。

遵紀守法體現在我們生活的方方面面，我們要自覺遵守學校的各項相關規定，做一名優秀的學子，向更多人展示我們學生的良好風貌。

遵紀守法體現在生活的點點滴滴，如升旗時脫冒行禮，站立整齊，表情嚴肅。還有未經他人允許不偷拿他人物品。在購物，吃飯洗碗時自覺排隊，不插隊，這些都體現了我們的自身素養。

遵紀守法是將松散的木頭組裝成家具的鐵釘，遵紀守法是將野馬馴良成種的皮鞭，遵紀守法是將散沙凝結成混凝土的水泥。良好的道德紀律意識讓我們的生活更溫馨，環境更美好，學習氛圍更和諧，讓我們共同努力將祖國的明天創造的更加美好。

隨著經濟的日益發展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，更好地珍視我們生命，我們必須做到以下幾點：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有這么一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵紀守法是將松散的木頭組裝成家具的鐵釘，遵紀守法是將野馬馴良成種的皮鞭，遵紀守法是將散沙凝結成混凝土的水泥。良好的道德紀律意識讓我們的生活更溫馨，環境更美好，學習氛圍更和諧，讓我們共同努力將祖國的明天創造的更加美好。

讓“遵章守紀、修身立德”成為我校加強大學生思想道德建設的核心內容這一觀點，使學生真正懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的真諦，并號召同學們從現在做起，從身邊的小事做起，努力共同構建和諧校園。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

讓“遵章守紀、修身立德”成為我校加強大學生思想道德建設的核心內容這一觀點，使學生真正懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的真諦，并號召同學們從現在做起，從身邊的小事做起，努力共同構建和諧校園。