第一篇：甘當綠葉培育英才 無怨無悔青春追夢

甘當綠葉培育英才

無怨無悔青春追夢

————優秀少先隊輔導員先進事跡

我叫xxx，是xx彝族自治縣xx鎮中心學校少先隊志愿輔導員。1988年9月參加工作，彈指間，已在教育教學崗位上辛勤耕耘了27個春秋。本著全心全意為高寒山區的教育事業奉獻一切的精神，從參加工作開始我就志愿加入了學校的少先隊輔導員的行列，多年來我無怨無悔的輔導少先隊員，盡職盡責地為少先隊工作盡我所能，在平凡的崗位上取得了一些成績。

一、忠于職守、扎實工作

我自參加工作以來，從來都沒有離開過xx這片生我養我的土地。在工作中兢兢業業，從不計較個人得失。都是本著為彝鄉教育的發展奉獻一切的態度，認真做好每一項工作。作為少先隊輔導員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛心。我知道在少先隊工作中只有常懷愛心，才能做好少先隊工作。本著平等與尊重的原則面對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動。在這種平等的交流中，學生們能充分體會到老師對他們的尊重，對他們的愛。而我也受到了同學們的信任和愛戴，和學生們成為知心朋友。多年的少先隊輔導員工作經驗告訴我，常懷愛心、平等交流是做好少先隊工作的基礎。正因如此，我在少先隊工作中也取得了一些成績，得到了家長的肯定、社會的好評。2000年我被共青團xx州委、xx州教委評為“大理州優秀少先隊輔導員”。

二、創造條件，拓寬“活動主題”

作為一名少先隊輔導員，我深深地體會到，少年是祖國的未來、民族的希望。為了全面實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，讓每個學生都有鍛煉的機會。雖然山區學校條件有限，但我還是盡量創造條件，來滿足日益發展的少先隊工作。

1、近年來，在我的主持和參與下，xx鎮中心學校積極向上級爭取“彩票公益資助”資金，通過整合資源，在xx鎮九年制學校內建起了xx鎮鄉村學校少年宮，xx鎮鄉村學校少年宮有多間活動室（音樂室、美術室、棋藝室、書法室、閱覽室），能基本滿足少先隊各項常規活動開展的需要。少先隊員們在我和其他輔導員的輔導下，學到了很多知識。xx鎮鄉村學校少年宮在2014年10月順利通過了大理州文明委的驗收，獲得了省級優秀表彰。

2、創造性地將少先隊活動和學校的勤工儉學結合起來。在少先隊活動中，我將一部分少先隊員的活動放到學校的勤工儉學基地，在輔導員老師的指導下，根據季節讓他們種植各種蔬菜。學校的輔導員老師們經常性地養有30多頭肥豬，發展了兩畝多純天然的菜園，形成了豬糞供給菜園、菜園產出的蔬菜供給學生食堂、食堂的泔水供給肥豬食用的良性循環模式。學校食堂10％豬肉、蔬菜可以達到學校只給。學校周邊的空地種滿了各種果樹，芭蕉等已見成效。讓少先隊員參與力所能及的勞動，起到了在勞動中鍛煉、在勞動中學習、在勞動中成長的作用。我校的勤工儉學工作得到了各級各部門以及社會的好評。

3、我充分利用班會和隊日活動課，對全體學生進行指導，或組織經驗交流會，或針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點子。比如值日時，要求值日生各盡其責，負責管理當天的學習、兩操、衛生、紀律、以及佩戴紅領巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那就得先以身作則，才有說服力。實踐證明：那些看來十分不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作能力和責任感。通過這種方式，激勵了學生更加熱愛自己的班集體、從而也促進了良好行為習慣的養成。我還創造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。

1、組織學生清掃街道

2、以假日小隊為單位，發揮小隊的優勢，開展了許多活動，如，舉辦“我愛家鄉”征文比賽。

三、傾注所有童心、愛心，溫暖每一個孩子 在近三十年的教學生涯中，我深知做一個合格小學教師的前提就是要具有童心和愛心。要想做好少先隊輔導員工作，就必須用童心融入少先隊員，用愛心去關心他們，必須和少先隊員們打成一片、與少先隊員交朋友、信任他們、關心他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈、體會他們的情感。

1、在具體的工作中，我總是嚴以律己，為少先隊員做出表率。朋友般的師生關系使我贏得了少先隊員的信任，我與家長融洽相處，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。打電話、家訪、發短信是我與家長聯系的常用方式，既使讓家長了解到孩子在學校中的表現，也讓我了解到了孩子在家中的情況。經過長期的接觸，我的心中積累了有關家長的資料：有哪些家長過于溺愛孩子，看書做作業也怕累著孩子，哪些家長教育子女方法好，哪些家長素質高，哪些家長工作繁忙無暇顧及子女的教育問題等。這些情況的了解使我與不同的家長接觸時，可以對癥下藥，做相應的工作。家長的合作使學校教育與家庭教育達成了一致，形成了教育合力，有力地促進了教育教學質量的提高。

2、近年來，由于社會經濟的高速發展，很多學生家長都到外地去打工，形成一個新的被教育群體——留守兒童。我發現這種現象后，就及時想辦法解決。在我的主持和參與下，在順濞鎮九年制學校內建起了“留守兒童之家”，使很多留守兒童在周末有了一個好去處。特別是xx鎮九年制學校五年級班的茶金環同學，因母親不幸去世，父親正在勞改農場服刑，從某種程度上來說，她的確是名副其實的孤兒，但自從有了“留守兒童之家”后，她在“留守兒童之家”得到了與同齡人一樣的父愛、母愛，獲得了同樣的溫暖，同樣的幸福與快樂，身心得到了健康發展，學習成績也不斷在提高。這樣留守兒童們在“留守兒童之家”得到了溫暖、獲得了愛心、快樂，使他們不再孤獨，有力促進了他們身心的健康發展。

3、積極爭取社會救助。在我的主持與參與下，近年來積極向上級有關部門、社會賢達、愛心人士爭取愛心救助資金。比如向漾洱水電站爭取到了每年30000.00元的愛心救助資金，資助了60個貧困兒童（人均資助500.00元）；今年向漾濞縣工信局爭取到了2000.00元愛心救助資金，資助了順濞鎮九年制學校的10名貧困生；向漾濞縣質監局爭取到了2400.00元資金，資助了小村完小的12名貧困生。通過資助，這些同學的身心得到了健康發展，成績得到了提高。

由于自己工作扎實、認真、學習刻苦努力，自參加工作以來，不管在什么工作崗位上，都取得了一定的成績。在今后的工作中我會加倍努力工作，傾盡畢生所學，為彝鄉的教育事業貢獻力量。

第二篇：甘當綠葉 無怨無悔

甘當綠葉 無怨無悔

堅持“以人為本”，創新德育工作機制，保證德育工作實效。副校長宋文閣同志在抓德育工作中，與時俱進，大膽創新，努力加強校園文化建設，提升校園文化品味，豐富校園文化內涵，使校園精神面貌煥然一新，文明之風日益濃厚，校園文化日趨活躍，德育工作碩果累累。

一、建立德育工作機制，加強德育管理力度

結合學校實際，宋文閣與同事研究制定了《教師職業道德細則》、《校學生在校一日常規》、《教師崗位職責》等制度，遵循“抓早、抓好、抓嚴、抓實”的德育工作思路，以貫徹《規范》為重點，突出德育工作的科學性、針對性、規范性和實效性，努力實施“整體德育”、“全員德育”，做到教師全員參與，人人身上有任務，推動了學校德育工作的順利開展。

二、開展豐富多彩的活動，寓教育于活動之中

1、加強行為養成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《在校一日常規》為準則，循序漸進，培養學生的行為習慣和優秀的道德品質。學生人人熟知《守則》和《規范》的內容，自覺地從小事做起，從身邊的事做起。經常組織少先隊開展不同形式的主題隊會，教育學生在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年，對學生進行多方面的教育。加強文明禮儀常規訓練，抓好文明行為習慣的養成，真正做到“反復抓，抓反復”，進一步培養學生的生活禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、社會交往禮儀，在實際生活中取得明顯成效。

2、堅持舉辦周一升旗儀式。放手由學生自己組織和主持每周一例行的升旗儀式，由品學兼優的隊員組成升旗手，佩帶紅色綬帶升旗，隊員們高唱國歌，在雄壯的國歌聲中注視五星紅旗冉冉升起，這種形式使學生們更能感受到儀式的隆重和莊重，激發強烈的愛國熱情。為了抓好這一活動，宋文閣和少先大隊輔導員每周都要組織材料、訓練旗手，需要付出很多時間和精力。

3、組織創辦“校園之聲”廣播站,形成校內體驗教育“基地”，在德育工作中發揮了重要作用。廣播站開設《佳作欣賞》、《校園動態》、《好故事》、《養成教育》、《自護自救》等欄目，每天中午12：50-1：10播出。廣播站的站長、播音員全部由隊員們自己擔任，受到師生的歡迎。

4、搞好校園文化建設。學校是育人的場所，學校環境對學生道德品質的形成有著潛移默化的影響。宋文閣根據學校的特點，組織人員，在圍墻上、升旗臺等一切可以利用的空間，繪出學生團結友愛、文明互助、保持衛生、快樂游戲、愛護小

鳥、樹木等生活場景，讓學生每天都能受到美的熏陶。教學樓內也處處有景，精心設計了《八榮八恥》、《校風、校訓》、《守則》、《規范》、《中華禮儀故事》、《社會公德》等德育櫥窗。優美的校園環境，營造出充滿人文意蘊、和諧獨特的校園文化。

5、寓教于樂，對學生進行思想教育。

1）抓專題教育。每逢重大節日、紀念日，都要設計主題，組織學生開展各種有教育意義的活動，多渠道、多層面、全方位對學生進行各種思想教育。

2）組織中隊開展自主性活動。為提高少年兒童思想道德品質，要求各中隊結合學生的年齡特點和知識水平相應地開展一些活動。如慶祝教師節，低年級開展“謝謝老師的愛”主題教育，隊員們制作感恩卡贈送老師，以此表達對老師的感謝，培養學生的感恩意識；高年級開展“其實我最懂你的心”主題教育，隊員們向老師們述說自己的生活和學習狀況，加強師生交流，增進彼此情感。

三、加強綜合治理，創建平安學校。

1、宋文閣主抓學校安全工作，他把學校安全工作擺在首位，層層建立安全責任管理機制和責任追究制度，確保學校安全工作做到時時有人抓，處處有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隱患，真正做到警種常鳴，常抓不懈。

2、在“平安進校園”活動中，按照省、市等有關消防安全部門的整體要求，制定了《學校安全整治活動方案》、《學校突發事件應急處理預案》，成立學校“安全整治活動領導小組”及“消防安全搶救指揮部”，落實學校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環境安全和危險藥品安全等一系列安全管理責任制和責任追究制度，做到分工明確，責任到人，并做到經常檢查，發現問題及時處理，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發生。

3、利用校園廣播、、板報、墻報、張貼宣傳標語、印發宣傳材料、與學生、家長簽定交通安全責任書、安全知識講座、安全知識測試等形式，對全體師生進行廣泛安全常識宣傳和教育。通過組織緊急疏散演練，增強師生對突發事件的應對能力和自我保護能力。

四、強化依法治校工作

1、制定“四.五”普法整體規劃和普法工作計劃，在全校師生中開展經常性的普法宣傳和法制教育工作。

2、按照省教育廳《關于加強學校法制教育工作決定》，組織全校教職工認真學習《憲法》、《教育法》、《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理辦法》等教育法律法規，做到有筆記，有考核，有成績。

3、通過開設法制教育課，“校園之聲”廣播站宣傳，舉辦“普法”報告會，開展“教師依法育人，學生帶法回家”教育活動，對全體師生進行法制教育，增強了全體師生的法制觀念和守法意識。

五、加強家、校聯系，形成整體合力

教育好每一個孩子不僅是學校的任務，更是學生家長義不容辭的責任。宋文閣組織老師通過多種方式同家長溝通聯系，共同提高家教水平。為了提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法，宋文閣定期組織召開家長會，進行不同專題的家教輔導，加強家庭和學校的聯系，使家庭教育和學校教育保持一致，為學生營造良好的家庭教育、學校教育環境。

幾年來，宋文閣同志工作無論多忙，組織活動多累，犧牲多少個休息日，他從沒有怨言。無論是分內分外，只要是力所能及的，他都竭盡全力做好，從不計較個人得失。為學校這個大花園能夠百花盛開，他甘當綠葉，無怨無悔。

第三篇：青春追夢

百年追夢

青春起航

年輕的心靈在校園里尋找著理想，放飛著希望；懵懂的年紀在書本中認識著世界，思考著人生，這是你我都無法抹去的青春記憶，這也是一段你我都無法逆轉的韶光年華。

夢想，就如同一粒種子，散播在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻能開花結果。每個人都擁有一個屬于自己的小夢想，當這些點滴夢想匯聚起來，就成為我們的中國夢。

我的夢想是當一名攝影師，用光影留住一切美好的事物，用心去發現身邊的美，我熱愛攝影，我認為攝影就是真實映像的瞬間定格，它的這個特性就注定了和其他藝術的不同，攝影，是一瞬間決定了永久，攝影的魅力在于它的真實，照片背后的故事，瞬間以后的思考，一個攝影師他終會蒼老，會死去。但他拍的有意義的照片可能永遠都不會消失，而照片背后的故事，可能會深深地打動著幾代人，這是攝影師的偉大，也是攝影師的責任，去尋找照片中所含的普遍性的意義，而真正的普遍性的意義，就是能打動人心的那份真誠，那份善良，那份心痛的惻隱，那份唏噓的共鳴，那份悲愴的激憤，那份無言的感動。

“國家富強，民族振興，人民幸福”的中國夢，是時代的最強音，是每一個中華兒女共同的夢想。作為祖國未來事業的接班人，我們必須擔當起自己的歷史重任，我們要珍惜韶華、奮發有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力是自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之才，為實現中國夢奉獻自己的智慧和力量。

我們是一群追夢的孩子，我們有著執著的追求，我們有著堅定的信念,在追夢路上奮起，在追夢途中努力。我們用自己的聲音傳播經典，追夢中國；我們用實際行動傳夢四方，走向未來。偉大的中國，在歷經滄桑后，慢慢崛起，走向世界的舞臺；而我們青少年是祖國的接班人，我們定會沿著中國夢的足跡，承前啟后，再造輝煌！

第四篇：追夢青春

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

人的人生：少年、青年、老年，一路走來。少年的我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧靜安詳。若將人生比作一條五彩繽紛的彩帶，那么青春必定是其中最美麗的一條；若將人生比作一首動靜相融的曲調，那么青春無疑是其中最活力四射的一段。然而作為青春代言人的我，卻時常自問：青春究竟是什么呢？是汗還是淚？是給予還是獲取？我駐足沉思。

從剛進校園的稚嫩我，到各種活動的佼佼者，成長了；從怯于與人交往的我，到敢于上臺盡情展現自己，歷練了。熟悉了校園的環境，何處有綠樹，何處能乘涼，何處好吃的，何處去游玩；熟悉了民院的作息時間，什么時候上課，什么時候活動，什么時候休息。上了大學，我時刻告誡自己不能懈怠，業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨，因為我知道，青春時期的我們，是需要拼搏，努力，上進的。上了大學，我知道，能經歷磨難才能證明堅韌，能經得起挑戰才說明勇敢，能度過挫折才能展示成功！

青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；

青春是風，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝，無情的飄走。

青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢。

青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會成功。

最后我想說，敢于追夢的我們，青春必定無悔！

追 夢 的 心

曾經年少愛追夢，一心只想往前飛，年輕律動的心永遠不會停下進取的腳步，陽光向上的笑臉永遠彰顯著青春的氣息。大學畢業后，我就成為了一名小學教師，初登講臺激動、興奮。我明顯的感到我的血液里強勁的生命張力。那是一種怎樣的生命律動啊！那是一種怎樣的向往憧憬啊！一到學校我就全身心的投入到學生身上，眼睛只要離開學生幾秒鐘一種莫名的失落涌上心頭，此時此刻，我知道學生已成為我生命中的一部分，成為我生命中不可缺少的一部分。就是憑著這樣一股干勁，就是憑著這樣一份熱情，我獲得了很多榮譽稱號。我知道，這些榮譽只是我下一個榮譽的開始，我會更加努力的工作，讓青春繼續，讓追夢的心繼續、有一種愛叫執著，有一種執著叫愛，但有時愛是痛著的，執著也難免讓人卻步。后來，我結婚了，小寶寶的降臨讓我感到了前所未有的沉重壓力，兒子太小需要照顧，需要母愛，而學生需要知識，同樣需要我，我該怎么辦？假如我給兒子多了，那么給學生的必然會少；假如給學生的多了，那么缺少母愛的兒子怎樣陽光快樂的成長。煩惱、困惑長時間一直糾結著我。一個都不能少，對一個都不能少，我在心里千百次的默默承諾著。為了平衡這種關系，在學校我更加努力的工作，幾乎沒有了課間，在家里我努力做一個好母親，把那份落下的愛補回來。“媽媽，不要去上班，和我玩。”兒子哭著哀求著，“媽媽，早點回來。”兒子平靜的對我說，“媽媽，再見”兒子高興的和我告別，這就是我親愛的兒子幾年來和我告別的語言變化。每次離開家門，我實用演講稿大全演講稿書寫格式演講稿書寫技巧競聘演講稿愛國主義教育演講稿英語演講稿

都做不到義無反顧，而是千百次的回眸，兒子滾落那一滴滴晶瑩的淚無不重重的砸在我的心頭上，好疼、好疼。現在兒子長大了，也上小學了，我覺得我欠兒子的更多了。我曾經問起他：“你恨媽媽嗎？”他說：“恨過，曾經恨過，但現在不恨了，因為我覺得每一位老師都像媽媽。”我哭了，為了這句話我哭了好長時間。我要謝謝兒子，謝謝你對老師媽媽們的理解。既然我們選擇了做老師，就應該學會去愛，愛我們的學生，愛我們的孩子；既然我們選擇了我們的事業，就應該執著的走下去，直至永恒。

只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，一個眼神、一個微笑、一句話語、一個手勢讓我看到了孩子們的內心，走進了他們的世界。每當孤獨，他們渴望溫暖；每當犯錯，他們希望包容；每當失敗，他們期望鼓勵；每當成功，他們需要分享??我的愛如春風，融化了他們心中的堅冰；我的愛如陽光，撥開了他們眼前的迷霧；我的愛如火種，點燃了他們心中的火焰。大愛無疆，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們也用心回報了我：有美味，他們會悄悄的放在講臺上；有心事，他們會第一個向我訴說；下課了，他們會拉著我一起嬉戲??。孩子們圍著我歡呼雀躍的情景，至今讓我記憶猶新。

各位同仁，讓青春領舞，讓夢想起航，追夢的心永遠不老，追夢的信念永遠燃燒，今天的努力拼搏定會創造出明天教育事業上的無限輝煌。老師們，讓我們發起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝、紅顏憔悴，我們將共守希望之明燈，共樹萬世之師表，青春追夢

梁啟超先生在中國水深火熱之時說：“少年強則國強，少年富則國富”，于是中國覺醒了，一路走來有血有淚，曾經，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談，我的夢，中國夢!

呀呀學語時，父母會問，你長大了干什么。步入學堂，老師會問你的夢想是什么，那時的回答，有些遙遠，也有些虛無，現在，我是一名小學班主任，我的夢想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實現著同一個夢想，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。當我告別大學校園，回到這片讓我熱愛的故土，我的夢想就已經起航!

志存高遠而當腳踏實地。我的父親是一名知青，曾經他帶著開墾北大荒的夢想來到這里，燃燒著他的青春；而今，我又回到這里，帶著對教育事業的夢想，奉獻我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，立前路之明燈，燃燎原之星火，為造福家鄉學子，為振興九三教育，為中原復興，為民族崛起，為十三億中國人共同的夢想，放飛我心中的愛!也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，但我會努力，我也相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。我正走在追夢的路上，且行且思。班里有個女生特別內向，不敢在人多的地方說話。有一次，她交了一幅美術作品給我，畫的名字叫做“我的夢想”。畫里的她像一位美麗的公主，站在聚光燈下放聲歌唱，享受大家的掌聲，從畫中我仿佛讀懂了她的夢。元旦表演上，我拉著她的手走到表演的孩子們中間，她的臉漲得通紅，她好開心，我第一次感受到她的聲音是如此悅耳，她的眼神充滿自信。那一刻我領悟到，作為老師，就是要幫助孩子們實現夢想，在他們心中播撒下夢的種子。等到有一天，種子開花結果，他們小小的夢想串聯起來就會編織為大大的中國夢！

師者，醫人之靈魂，師者得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣！老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環，負著歷史最沉重的使命一步步前行！老師們，我們是智慧的使者，大愛千秋，師者無痕，在我們每一個看不見的腳印里，都有沉甸甸的責任，但是責任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑!

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們的人生在追求中煥發絢麗的光彩!

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們攜起手來，實現中國人的中國夢!

鑄就夢想 騰飛中國

尊敬的各位領導，各位老師，大家好：

今天我演講的題目是《鑄就夢想 騰飛中國》。

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？春天的一絲綠意，就是它曾經在雪地里輕輕的夢囈。無數等待的夜晚，只為在那一刻用盡全力破土而出。在寒冷與孤寂中，它用信念與決心取暖，讓夢想成真。

綠草依依，你知道一只毛蟲的夢嗎？短暫的沉睡以后，痛苦地咬破自己織的繭，羽化成蝶，完成生命的復活。它的沉睡，就是在做著一個蝶夢，一個死與生相連的夢。

候鳥南飛，征途迢迢。它的夢呢？也許是湛藍的大海，也許是浩瀚的沙漠，也許是綠色的叢林。它好累好累，但它絕不放棄夢想，依然往前奮飛，夢給了她一對強而有力的翅膀。春歌燕舞，便實現了它最美的夢。

少年時代的毛澤東，用自己的夢想答應了他的老師，才有了中華的崛起。我們偉大的祖國也正因為有夢才會屹立于世界強國之林，才會踏上民族復興之旅。正如總書記說的，中國夢就是人民的夢，幸福之夢。國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。作為一名小學教師，我同樣也有自己的夢。小時候，我就有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，用手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠，讓知識的幼苗在孩子的心中瘋長。如今，夢想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因為我是教師，是塑造靈魂的使者呀！多少責任，多少期望，都在我的身上。教育興，國家興，少年強，國家強。我深知，只有教育進步了，我們才能實現中華民族的偉大復興，成就國家的騰飛與光榮，這就是我們教育者的“中國夢”。

我正走在追夢的路上，且行且思。班里有個女生特別內向，不敢在人多的地方說話。有一次，她交了一幅美術作品給我，畫的名字叫做“我的夢想”。畫里的她像一位美麗的公主，站在聚光燈下放聲歌唱，享受大家的掌聲，從畫中我仿佛讀懂了她的夢。元旦表演上，我拉著她的手走到表演的孩子們中間，她的臉漲得通紅，她好開心，我第一次感受到她的聲音是如此悅耳，她的眼神充滿自信。那一刻我領悟到，作為老師，就是要幫助孩子們實現夢想，在他們心中播撒下夢的種子。等到有一天，種子開花結果，他們小小的夢想串聯起來就會編織為大大的中國夢！習總書記說得好：生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會。我們堅信，只要十三億中國人眾志成城，一個富強，民主，文明，和諧，美麗的中國就在我們每個華夏兒女的面前。朋友們，讓我們張開熱情的雙臂，擁抱這一天的到來吧！

謝謝大家，我的演講結束！

第五篇：追夢青春演講稿

追夢青春

各位領導、同事：

大家好！

今天我的演講題目是《追夢青春》。說到青春，相信每一位前輩長者都會不禁回想起當年那追逐夢想的時代。是的，現在想起來，那段時光依然是那么的華美。因為那里有他們奮斗拼搏過的痕跡。

然而我們現在也已撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰。而青春是需要向著夢想不斷奔跑的，因為唯有這樣，才能讓我們對充滿挑戰的明天信心滿滿。

人生是對夢想的追求，而夢想則是人生的指示燈，失去了這盞燈的作用，就會失去生活的方向。因此，只有朝著夢想不斷前行，才不會在生活的海洋中迷失自我。然而追夢的過程往往充滿著苦難。正如高爾基曾說過青春是一個普通名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦與磨練。他告訴我們追逐夢想的道路不會是一帆風順的。青春，可以說是人的生命歷程中最靠近夢想的時期，在這一時期，我們要充滿激情，充滿活力，我們要斗志昂揚，我們要無所畏懼，不論是披星戴月，還是滿路荊棘，我們都要一心向前。

說到這里，我不禁想起了我們公司外聘的一位老工程師。我很喜歡聽他講他當年的經歷，他的經歷中并沒有那種盡人皆知轟轟烈烈的大事。但每次他說起來的時候總會讓我感受到他就像回到當年一樣的激情活力。他去天安門見過毛主席，參加過67年的大串聯，開過出租車。后來在烏克蘭工作了幾年，期間還見過江主席。再后來回國在**賣過可樂、賣過服裝、開過飯館，還搞過一個鉆筆刀的專利而且用自己的專利辦了一個工廠。做扶貧工作的時候還為了某個貧困鎮的農產品在全國各地東奔西跑的找銷售渠道。直到后來隨著老母親的病重及自己年齡的變大做回了辦公室里畫畫圖搞搞設計的工作。我曾問他：您當年做了這么多事，那您的夢想到底是什么呢？他告訴我說：我們那個年代，幾乎所有人的夢想都只有一句話，做個有用的人。所以我們的青春都在努力的去尋找和體現自己的價值，雖說我沒什么大的成就但想想那時候豐富的經歷，也無憾了，只是青春美好卻也易逝啊！

是啊，青春是易逝的，青春同時也是人生中最壯麗的一幅巨作，是最難忘的一段年華。這位老前輩的一生中并沒有什么大成就，但是他的這幅巨作卻是滿滿當當，豐富多彩的，因為那里譜滿了他向著夢想奮斗的音符。如今，正值青春的我們，何不在這易逝的青春中爭分奪秒向著夢想奔跑呢？當然，這一路中難免會留下傷疤，但我相信，肯定不會留遺憾！留下的疤痕是我們成長的見證，是我們逐漸堅毅的體現，而有些遺憾，卻是這一輩子也無法彌補修復的！正如習總書記說的：人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。

再想想當年，許許多多的正值青春年少的革命先輩們用他們的青春為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，為我們創造了良好的條件。