第一篇：中衛二中學廉政計劃

中衛二中黨支部“學廉政準則、讀廉政書籍、看廉政教育片、講廉政故事、做廉政干部”活動計劃

為進一步加強我校黨員干部的黨風廉政教育，推進反腐倡廉宣傳教育工作深入開展，認真貫徹局黨委“學廉政準則、讀廉政書籍、看廉政教育片、講廉政故事、做廉政干部”系列教育活動精神，特制定本活動計劃。

一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹落實黨的十七大、十七屆五中、六中全會和十七屆中央紀委七次全會、自治區紀委十屆七次全會以及市第三次黨代會精神，以增強黨員領導干部廉潔自律意識，規范黨員領導干部從政行為，落實廉潔自律各項規定，保證黨員領導干部廉潔從政為重點，對廣大黨員干部進行生動化、形象化、常態化的廉政教育，著力保持黨員干部思想純潔、隊伍純潔、作風純潔，為進一步營造風清氣正教育發展環境、建設和諧富裕新中衛、推進我校教育教學質量進一步提升，提供思想保證。

二、組織領導機構 組長： 孫 毅 副組長：馮承志 王廷宏 成員：賈建華 馬瑛萍 張玉永 徐新倉 宋 云 田 娟 徐紅軍 楊 慧 周經華

三、活動內容

（一）學習《廉政準則》，查找自身不足。1 繼續深入學習《廉政準則》，把《廉政準則》學習讀本作為學《廉政準則》活動的輔導資料，認真組織黨員干部進行專題學習，撰寫一篇心得體會、舉行兩次座談交流、一次廉政知識測試，鞏固學習成果。建立學習《廉政準則》自查自糾制度，通過學習，對照《廉政準則》的要求，結合民主生活會和組織生活會認真查找自身不足，剖析問題根源，制定整改措施，并將整改情況在校內進行通報。

（二）品讀廉政書籍，提升自我能力。組織黨員干部每季度讀一本好書，年內至少讀4本以上與廉政有關的書籍。通過開展多讀書、讀好書活動，促使黨員干部在讀書中陶冶情操，增強黨性，汲取知識，提升能力。做好讀書筆記、召開一次讀書交流會，增強讀書的實效，做到學以致用、真讀真用。

（三）接受廉政教育，自覺防腐拒變。組織黨員干部集中觀看中紀委電教中心公開發行的《廉政中國》和中紀委方正出版社公開發行的廉政教育電視月刊《拒腐防變每月一課》，學校支委帶頭講黨課。通過觀看反腐倡廉警示教育片，聽黨課，引導廣大黨員干部深刻認識腐敗帶來的嚴重危害，自覺以案為鑒，做到警鐘長鳴。

（四）開展廉政活動，提升思想境界。組織黨員干部以閱讀的廉政書籍內容為題材，舉行一次演講、一次朗誦，不拘形式地把歷史上的清官廉史和當代優秀模范人物的先進事跡介紹給大家；收集廉政名言警句，教育引導廣大黨員干部以廉為榮，進一步增強自我凈化能力，陶冶道德情操，提升思想境界。

（五）爭做廉政干部，弘揚廉潔旋律。2 以加強作風建設為根本，以提高素質、能力為目標，以勤廉為民、廉潔從政為重點，以“保持黨的純潔性，爭做廉政干部”為主題，教育廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變能力，大力弘揚廉潔從政主旋律，以實際行動和工作業績，提升自身形象，為建設和諧富裕新中衛、營造風清氣正發展環境作出應有的貢獻。

三、活動要求

1、集中學習與個人自學相結合，以自學為主。學校領導班子、各部門、各教研組有計劃地至少每月集中學習1次。個人自學時間每月不少于10個小時，領導干部自學貫穿活動全過程。

2、集中學習實行簽到制度，嚴格考勤，不經請假而曠課的，及時自學補課。集中學習要認真做好筆記，積極參加討論發言。

3、堅持“五結合”：集中學習與個人自學相結合、系統學習與專題學習相結合、學習與思考相結合、學習與交流相結合、學習與工作實踐相結合。把學習的成果轉化成解決自身問題、提升個人素質和促進學校發展的措施和能力。

活動過程中，學校黨支部將通過簽到、點名、深入到各部門各教研組調研、抽查學習筆記等多種形式，進行督導檢查，推動活動落到實處。活動結束后，將對活動情況進行通報。

中衛二中黨支部

二〇一二年三月八日

第二篇：中衛中學關欣榮

科學營隨感

這無疑是整個假期最充實的一周，了解了輕武器的發展歷史，近距離接觸到各種裝甲車輛，參觀了各種生產車間，同時也得到了素質拓展，收獲了友誼，總而言之，很有意義。

記得開營第一天聽王越院士關于“青年學子時刻準備擔當”的講座，因為是文科生，便只是粗淺的從王院士所講的歷史、哲學角度了解了中華復興之必然以及道路之艱辛，明白了和平與發展是當今世界不可逆的潮流，中國作為多極化趨勢中的一極，復興的前途是光明的，但霸權主義強權政治依舊存在，因此復興的道路依舊曲折坎坷。作為青年學子的我們，應該滿懷希望充滿信心，同時也要充分做好思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢迎接挫折與挑戰。

說來慚愧，幼時積累不夠，于是對軍事以及兵器工業了解的少之又少，每一次參觀都盡量去跟隨講解，卻也只是走馬觀花，未能真正聽得明白，不過，還是可以從參觀中感受到我國軍事向前發展的強進勢頭。試乘裝甲車，一陣顛簸后只覺得軍人不易，實彈射擊，成績乏善可陳，果然還是自己不夠沉靜，少了果斷。還是慶幸能有這樣的機會，雖只是初步感受，但也沒有遺憾。

這些天感受較深的，應該是每晚的各種素質拓展活動。還記得班級建設那晚大家大多有些內斂，十分謙虛，默默地

掩蓋了自己的才能，但之后的時光里，幾乎每個人都展示出了自己最卓越的一面。“破冰之旅”，不知不覺中將來自不同地區的大家融在了一起，不曾想到一小時內，陌生人也可以如此默契。

知識競賽，三位選手的自信穩健值得稱贊，至于到手的第一被規則外的一局奪取，還是略有些遺憾。“人不作死枉少年”，這是最終逆襲的那位少年留給這場知識競賽最出彩的言論，想來他也足夠果敢，足夠自信，比起我們穩健的三位選手，他們的“作死”精神來得更為爽快，少年之間的博弈，就該這樣蓬勃激情。當得知競賽題目中并非只涉及科技知識時，后悔自己沒有主動參加，果然自己缺少那份“作死”的精神啊。

不幸錯過了成果展示會，只是剛巧趕上宣布結果，我班果然又是驕人的成績，不由得贊嘆天津同學的創意。當主持人問及臺上萬同學的感想時，他領著我們喊起了班級口號，瞬間感動了一下，這該是有多強的集體意識啊。狠一班，不一般！

主動參與了結營晚會節目的排演，但遺憾我們班的節目未被審核通過，不過最終還是得到了上臺的機會，也由此感受到了香港同學不一樣的氣質。

他們很懂得“自嗨”，每晚在宿舍樓下聚餐，他們的舞蹈很隨意也很有趣，他們對每個人都有很燦爛的笑。同時，他們也有很強的紀律性，在后臺我們肆意嬉笑時，只有他們排好隊，靜靜等待出場。突然明白他們的心是自由的，不反抗紀律規則，但能在此之外享受自由的快樂，這很難得。

幾乎所有同行的同學都給北理工的住宿打了1或2分，其實拋開這炎熱難耐的天氣，北理工的住宿條件還是不錯的，至少遠好于高中宿舍。很感激兩位志愿者學長真誠、細致又耐心的服務，其實這些天的許多歡樂也是他們不經意間創造的。記得班級建設當晚他們說“北理工什么都缺，就是不缺錢”，本以為是開玩笑的一句話，但后來便體會到這是真的，不得不說，北理工為營員考慮的十分周到，從出行到餐飲都值得夸贊，很喜歡結營當晚領到的畢業照和畢業證書，永久的紀念，謝謝北理工。

最后，還是要感謝一路相伴且給了我們很多幫助的王老師，向他道一聲：辛苦了。

第三篇：五一銀川中衛旅游計劃

五一銀川中衛旅游計劃

一、旅游主要景點

西部影視城、沙湖、西夏王陵、賀蘭山巖畫、水梢子沙漠、沙坡頭

二、旅游路線設計

①4月28日

蘭州到銀川（K916西寧西——銀川22:40——07:07（次日）69（硬座）、123（上鋪）、126（中鋪）、130（下鋪））

②4月29日

早上07:07分抵達銀川火車站，主要玩西部影視城和沙湖。

晚上住銀川，賓館標準間（雙人床）價格大約是150左右。

選擇一：包車，兩天價格在500——600左右；

選擇二：公交車+中巴車（銀川火車站下車，乘坐紅色影視城中巴車到西部影視城，玩完后從西部影視城回北門旅游汽車站再轉車到沙湖）

③4月30日

早上玩西夏王陵，中午去玩賀蘭山巖畫，下午乘坐火車去中衛，晚上住中衛，賓館標準間（雙人床）價格大約是150左右。

銀川到中衛（K1307銀川——西安17:06——19:51硬座票價24.5元）或（K1087銀川——西安18:25——20:54硬座票價24.5元）④5月1日

早上去水梢子沙漠，中午去沙坡頭，估計要包車，120——150元左右。⑤5月2日

中衛回蘭州（T175北京——蘭州01:19——06:20）

或（K915銀川——蘭州01:34——06:47）

票價：46.5（硬座）、92.5（上鋪）、97.5（中鋪）、100.5（下鋪）

三、旅游景點介紹

①西部影視城（景點級別：AAAAA，門票100，學生票：75元）

②沙湖（景點級別：AAAAA，門票：60元，學生票：30元，船票80元）③西夏王陵（景點級別：AAAA，門票：60元，學生票：30元）

④賀蘭山巖畫（景點級別：AAAAA，門票：60元，景區往返電瓶車票：10元）⑤水梢子沙漠（門票：50元）

⑥沙坡頭（景點級別：AAAAA，門票:90元，學生票：50元）

四、花費預算

火車票（250）+景區門票（300）+包車（180）+住宿（150）+100（吃飯）這基本都是按最高算的，差不多就1000了，最好不要買東西，另外景區還有自助旅游項目比如沙漠沖浪（120），騎駱駝（70），自駕摩托（50）。

第四篇：中衛二中廉政風險防范管理工作階段性自查報告

中衛二中廉政風險防范管理工作回頭看自查報告 按照市教育局廉政風險防范管理工作領導小組辦公室《關于印發教育系統廉政風險防范管理工作考核辦法與細則的通知》（衛教黨發〔2011〕29號）要求，我校對自開展廉政風險防范管理工作以來的情況進行了認真自查，現報告如下：

一、工作進展情況

在市委及教育局黨委作出廉政風險防范管理工作的部署后，我校立刻召開了支部會議，成立了領導組織和工作機構。制定了《中衛二中廉政風險防范管理工作實施辦法》。于3月11日召開了動員大會，對開展廉政風險防范管理工作進行了動員和部署。并于3月14日對各部門主要領導及具體工作人員進行了專題培訓。從3月14日開始，按照全市廉政風險防范管理工作流程，依據教育系統廉政風險防范管理工作的方法步驟和階段任務開展系列工作。一是各處室、關鍵崗位人員圍繞職能，對職權進行盤點，對權力運行流程進行了梳理。二是對崗位職責風險點進行了深入排查。三是針對排查出的風險點，有針對性地積極制定了防控措施。學校廉政風險防范管理工作領導小組對各部門的風險點和防控措施進行了把關審核。四是各處室對審核后的風險點進行核定等級，并在一定范圍內進行了公示。以上工作已于6月5日前完成。共排查出廉政風險點24個，其中A級8個，B級12個，C級4個，并按照風險點逐一制定了防控措施。學校根據防控措施有針對性的修補完善各項制度，現完善修訂制度措施8項。

二、主要工作措施

1.加強宣傳引導。通過召開動員大會、發放宣傳資料、制作宣傳標語、展板，辦簡報發信息等途徑，統一思想、提高認識。

2.開展教育培訓。采取集中培訓、專項推進、重點輔導、分層指導、交流研討等方式對處室領導及相關教師進行培訓指導，為此項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

3.進行定期分類督導。按照工作進程和階段任務的要求學校廉政風險防范管理工作領導小組對各部門工作逐一進行檢查指導；采用現場辦公會等形式與各部門共同分析研究工作中的困難和問題，共商對策，保證了工作的實效性。

三、主要工作經驗

1.開展廉政風險防范管理工作需要強化組織領導。廉政風險防范管理這項工作是一個新事物，是一項嶄新的政治工程，從宣傳動員、組織實施都需要堅強領導。

2.開展廉政風險防范管理工作需要良好的工作氛圍。良好的輿論和工作氛圍能夠使廣大教師充分認識到開展廉政風險防范管理的重要性和緊迫性，破除認識誤區，并自覺參與到這項工作中來，才能保證上下呼應和聯動。

3.開展廉政風險防范管理工作需要一個良性的工作機制。良好的工作體系和工作機制才能保證對各部門進行充分的指導和監督，使之齊頭并進，從而保證工作的整體性。

4.開展廉政風險防范管理工作要緊密結合當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新形勢，要與學校的業務、黨建等工作有相結合，融入工作大局，從而為各項事業科學發展提供保障。

5.開展廉政風險防范管理工作需要進一步探索創新。在充分借鑒外地成功經驗的基礎上，應根據校情明確防控重點，依據其框架進一步探索創新工作思路和方法，保證此項工作的實際意義和效果。

四、存在的問題

一是對開展廉政風險防范管理工作的重要性和緊迫性認識不到位。個別中層領導及黨員教師對開展廉政風險防范管理工作不夠重視，不能將其作為加強學校黨風廉政工作，提高工作效能促進科學管理的有效措施來把握，而是僅僅將其作為紀檢監察部門布置的一項工作任務來應付。

二是廉政風險源點的排查不夠細致、深入，部分處室制定預控制度沒有抓住要害，缺乏針對性、操作性，不能有效防范風險。

三是經驗不足，缺乏有力指導。由于廉政風險防范管理工作是一個新事物，在具體的操作中缺乏直接經驗有力的指導，很多時候都是“摸著石頭過河”，在工作推進過程中存在難度。

五、整改措施

1.進一步提高重視程度。通過橫向對比交流、正面宣傳引導等行之有效的措施，進一步轉變和統一思想認識，確保廉政風險防范管理工作的正確方向。

2.嚴格督查，強化考核。進一步明確廉政風險防范管理作為一項重要內容將納入年終黨風廉政建設責任制考核，進一步提高重視程度，保證各環節工作的深入推進。

3.建立長效機制。按照“三個更加注重”的要求，將建立各項規章制度作為廉政風險防范管理工作的落腳點，健全監督檢查、考核評估、糾錯修正和責任追究等各種監控運行機制，對工作不力的，要追究相關人員的責任，逐步建立起廉政風險防范管理工作的長效機制。

4.進一步探索創新。針對工作中的新情況、新問題，堅持邊實踐、邊探索、邊總結、邊提高，結合本校實踐，不斷創新工作方式，完善工作規程，保證廉政風險防范管理工作健康有序地深入開展。

中衛二中

二〇一二年五月二日

第五篇：廉政計劃

徐水二中2013-2014學

“廉政文化進校園”工作計劃

為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《金安區加強廉政文化建設的意見》文件精神，全面提高青少年的思想道德素質，營造良好的廉政文化氛圍，加強對學校師生的廉政文化教育，真正把我校廉政文化教育工作抓到實處，抓出成效，經學校研究，就開展廉政文化進校園活動制定以下工作計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極推進廉政文化教育進校園活動，培養學生誠信、責任、公正、民主、正直、節儉、清廉、守法的價值觀和高尚的道德情操，營造“廉潔光榮，腐敗可恥”的文化氛圍。

二、教育目標

使全校師生了解反腐倡廉的有關指示，樹立廉潔光榮、腐敗可恥的意識和反腐必勝的信心。培養全體學生正直、廉潔、守法、公證等基本素質，培養敬重有操守、重清廉的古今人物、厭惡世俗、利己小人的情感，促使全體學生逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念，正直、節儉和清廉的道德觀念，自律、守法、民主、公正的法制意識，以及對社會廉政高效發展的監督意識，為形成正確的人生觀、價值觀，成為全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的基礎，加強對全體教職工廉潔教育，不斷優化校風和教風，逐步形成“執教為民、廉潔從教”的文化氛圍。

三、教育內容

1、理想信念教育。通過典型示范、榜樣引領，培養師生遠大的人生理想和高尚的人生信念，開展傳統美德演講比賽活動。

2、開展以誠信、政治、節儉、負責為核心的基礎道德教育，塑造學生的完善人格。

3、挖掘、弘揚“誠實”、“謙虛”、“廉潔”“敬長”等中華民族優秀傳統美德，從青少年起培養崇尚廉潔的道德觀念。每學期組織學生參觀烈士陵園、為烈士掃墓，革命傳統故事比賽等。

4、積極開展法制課堂活動，下移反腐倡廉的重心。

四、活動方式

（一）在學校領導、黨員和教師中開展“率先垂范，廉潔從政，廉潔從教”主題教育。

1、組織學習廉政建設文章，重溫廉政建設規定；

2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片；

3、上一堂黨風廉政教育課；

4、黨員干部撰寫一篇學習黨章和兩個《條例》等反腐倡廉、廉潔從政的體會文章；

（二）在全體教職工中開展“揚清正廉潔之風，辦人民滿意教育”為主題的教育活動

1、組織學習廉政建設文章，重溫教育局廉政建設規定； 組織學習觀看一場反腐倡廉教育電視片，并組織觀后感；組織觀看一場反腐倡廉教育電視片，并組織觀后感，上一堂黨風廉政課，評選包括廉潔從教為內容的電視片，上一堂黨風廉政課，評選包括廉潔從教為內容的師德標兵、優秀教師。

1、組織學習廉政建設文章，重溫教育局廉政建設規定；

2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片，并組織觀后談；

3、上一堂黨風廉政教育課；

4、評選包括廉潔從教為內容的師德標兵、優秀教師。

（三）在學生中開展“敬廉崇潔”為主題的教育活動

1、在學科教學中滲透“敬廉崇教”教育，寓“敬廉崇潔”教育于學科教學之中，梳理整合各學科教材中蘊含的豐富的廉潔教育內容，在教學中滲透廉政文化，通過感受、交流討論等方式，加強學生對人生應具備清正廉潔品質的認識。在班會、團課、思想政治課、升旗儀式等教育教學活動中滲透反腐教育內容，利用講故事、詩歌朗頌、課本劇、辯論、寫觀后感等形式，深刻領會廉潔對一個人、家庭、社會、國家的重要性。

2、在活動中滲透“敬廉崇潔”教育。開展“走訪老干部”、“講古今歷史上清正廉潔人物故事”，觀看反腐倡廉教育影響片組織影評，開展電腦手抄報、廉潔從政警句、格言收集或創作展評等形式的“敬廉崇潔”主題教育；開展“小手牽大手”誠實守信嚴格自律活動，讓學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶。

3、講究教育方式。根據學生的身心特點和認知水平，采用教師指導，學生用所學知識剖析案例進行辯論、演講、征文等形式，使廉潔文化在學生心中扎根，使學生從學生時代就樹立起敬廉崇潔的意識。

4、每學期認真抓好“八個一”活動

（1）上好一堂課。各班圍繞“敬廉崇潔”為主題上好一堂主題班會、團會。

（2）讀好（廉潔教育）一本書。組織學生開展讀書討論會，暢談讀書心得。

（3）出好一期墻報。以廉潔清風為主題的墻報，利用墻報，學習園地進行學習宣傳，營造良好學習宣傳氛圍。

（4）當一名廉潔小衛士。讓學生在生活中自覺抑制不正之風。

（5）搞好一次活動。組織一次“敬廉崇潔”為主題的教育活動。

（6）看好一場電影。看好一部反腐倡廉內容的影視電教片。

（7）參觀一個基地，組織學生參觀愛國主義教育基地。

（8）營造一種氛圍。開展以班為單位收集廉政警句為主要內容的宣傳活動，講廉潔故事，做到廉潔文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。