第一篇：道德講堂教材 二

全國道德模范文建明事跡

我叫文建明，是四川省南充市營山縣城南鎮的鎮黨委書記。我在農村基層工作了30年。今天站在北京大學的講臺上，就像邁進神圣殿堂，心情很不平靜。這些年，我作為鄉鎮干部，做了一些工作，為農民群眾辦了一些實事。黨和人民給了我很高榮譽，李長春、習近平等中央領導同志親切接見了我，中宣部、中央文明辦等六部委授予我全國道德模范的榮譽稱號。我是一個身患肝癌的人，先后被兩家醫院判“死刑”，不知道自己還能活多久，也不知道自己還能工作多久。

但我知道這輩子最自在的時候，就是走在山頭、田頭；最高興的事情，就是老百姓認可、滿意；最自豪的心情，就是我活得有精神、有價值、有尊嚴！這里，特別感謝中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央和北京大學給我這個機會，向大家講講心里話。

有人問我，你為什么這么喜歡干農村基層工作？答案很簡單。因為我是農民的兒子，對農民有一種割不斷的血脈深情，對農村有一種難舍棄的天然親情。我從小家境貧寒，深知農民群眾生活的艱辛，深知他們最迫切的愿望就是改變落后面貌、發展致富，在老百姓最需要的地方建功立業是我的最大夢想。

1986年7月1日，入黨當天，我在日記中寫下了這樣一句話：共產黨員的稱號不是招牌，不是謀私利的工具，而是一種精神境界，是一個道德高度。她要求我們把老百姓當做天，自己甘做孺子牛，為他們付出一切，甚至寶貴的生命！30年來，我在多個條件差、問題多的鄉鎮工作過，被稱為化解農村難題的“高手”，還接受了大大小小23次手術。

可是，不管身心遭受多大煎熬，我始終堅信：人的一生不在于他能夠活多久，而在于他能為世間留下什么符號，留下什么樣的思想和精神。一個共產黨員，就是要為老百姓奉獻終生，哪怕是死，也要趕在死之前交出滿意答卷！作為一名鄉鎮干部，工作千頭萬緒、困難重重。但有一點，就是老百姓急需的事，必須盡心盡力去做，不畏難、不畏險，展現魄力，干出一流，創造人生最大價值！

第二篇：道德講堂主持詞(二)

道德講堂主持詞

各位領導、同志們: 大家好！

我是***，今天由我為大家主持本次“道德講堂”活動。“道德講堂”是在社會主義精神文明建設中探索出的行之有效的公民道德建設的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氛圍。

今天活動按六個環節進行，即：唱道德歌曲；看道德短片；說身邊故事；聽道德宣講；談心得感受。

現在我們進入第一個環節，全體參會人員學唱《公民道德歌》。請大家起立，請工作人員播放伴奏。

****** “重情重義重品行，道德貴似金，人生道路上有德才能行”，盡管歌曲唱得還不熟練，但重在受教育，重在實踐。

第二環節，是觀看道德模范先進事跡。

首先觀看第三屆全國道德模范楊善洲的先進事跡——《草鞋書記楊善洲：一個共產黨人的一輩子》；

看了短片，我想大家一定為先進人物的事跡所感動。胡錦濤總書記對楊善洲的評價是：“楊善洲同志是黨員干部的學習楷模，是離退休老同志的優秀代表。他一輩子忠于黨的事業，一輩子全心全意為群眾謀利益”。新華社記者在專題報道里寫道：“他奮斗一輩子，掏心扒肺讓老百姓的日子富起來，自己卻兩手空空而去，而把價值幾個億的森林送給了大山里的群眾”。

其實，在我們稅務系統中，也不乏類似的人，類似的事，或許他們的事跡還不夠驚天動地，但他們卻默默地用實際行動書寫著“道德”二字。

現在我們就進入第三個環節，身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人是道德講堂的主要活動方式。今天，燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人總給我最多感動。總以為，感動距生活很遙遠，總以為，英雄離百姓很陌生。其實，榜樣就在身邊，讓我們一同走近綏芬河支行的道德楷模——王密發同志

舍身救人 無私奉獻的高尚品質

綏芬河市支行面前坐落著綏芬河市的標志性風景—日月湖，每天都有無數人來此鍛煉散步。然而，美麗的湖水下卻暗藏殺機，幽深的湖水已經陸續吞噬了十余條人命。2012年秋天的一個傍晚，綏芬河的天氣已經是異常寒冷，王密發像往常一樣去日月湖廣場做操，卻見湖邊圍了一大圈人，過去打聽后才知道原來是有人在湖邊洗手時，不慎落水。由于天黑水深，雖然圍觀群眾很多，卻無人敢下水，人命關天，說時遲，那時快，年逾花甲的王密發顧不上脫鞋，毫不猶豫的縱身一躍，在刺骨的湖水中奮力營救，將落水的老人奮力托到岸邊，在湖邊人群的幫助下，老太太被拽上了岸，王密發幫助把老太太抬上120救護車，趁大家沒注意，帶著一身水跡悄然回家。這件事王密發從未對人提起，直到行里備戰牡丹江中支舉辦的第四屆趣味運動會，要大家自報運動項目時，一向是運動達人的王密發卻因腰傷不能參賽，在行領導的再三追問下他才吐露了因救人而拉傷腰部的實情，解開了大家心中的疑惑。而這時，大家才從王密發的家人那里得知，這已經是王密發繼2004年和2009年之后的第三次救人經歷了。前兩次救的都是小學生在湖邊玩耍抓魚，不小心掉入湖水里，被王密發趕上給救上了岸，小孩怕被家長責罵，謝過叔叔后，俏俏溜走了，王密發更是做好事不留名，除了對自己的愛人講了之外，對誰也沒說。王密發三次舍己救人的義舉被發現之后，在全行乃至轄區掀起了軒然大波，牡丹江中支黨委領導親自過問，宣傳群工部深入綏芬河支行仔細了解核實王密發同志救人的經過和事跡，大家深深的為王密發同志舍身救人的義舉所感染。這次沈陽分行第二屆道德模范評選，組織上要推薦王密發為見義勇為模范，但是王密發同志卻一再推讓，他不圖名、不圖利，當組織核實王密發救人的事跡時，王密發一再說，要不是開運動會，我是不會提起這些事的，我這么大歲數了，快退休了，也不圖什么，不想宣揚自己。問起救人的經歷，王密發說：“當時也沒想那么多，不管是誰，誰碰到了都會下水去救，身為一名老黨員，救死扶傷是我應該做的。”簡短、樸實的話語，充分展現了一名基層央行老黨員的真實奉獻情懷，他用自己的行動，踐行著央行核心價值理念和敬業奉獻精神，也是繼王德寶之后涌現在我們身邊的又一位見義勇為的英雄模范，是我們學習的又一位楷模。

恪盡職守 敬業奉獻的工作態度

王密發同志現在擔任綏芬河市支行辦公室副主任，主抓保衛工作，年輕人都親切的稱他“密發叔”。枯燥寂寞是保衛工作的特點，繁瑣細致則是保衛工作的特征，而王密發對工作的極其認真負責在行里更是有目共睹，曾榮獲三次“省級先進工作者”的光榮稱號，兩次被評為“牡丹江先進工作者”，至于在本行獲得的榮譽證書，更是不勝枚舉。自從23年前王密發走上保衛科的崗位，節假日守庫值班已被他當成分內之事，幫同事代班值宿更是家常便飯。“有困難找密發”成了顛簸不破的真理。大家常開玩笑說，“密發叔”才是真正做到了“先人行之憂而憂，后人行之樂而樂”。

回饋社會 甘于奉獻的赤子情懷

早在1975年就加入中國共產黨的王密發，對人民，對社會總有一種更難以言表的赤子情懷，而且，回饋社會已經成了一種潛移默化的習慣，深深的烙印在王密發的一言一行。王密發同志身患肝病多年，每天打針、吃藥花了不少錢，但是，每次為災區或貧困學子募捐，他總會在第一時間帶頭捐款捐物，“一方有難八方支援”是王密發常掛在嘴邊的口頭禪。王密發在出差途中更是經常主動把自己的下鋪票換給行動不便需要幫助的群眾，身為老黨員的王密發更是特別注重對子女“服務人民，奉獻社會”的培養，每逢節假日，他都會帶著家人去福利院看望孤寡老人，去邊防部隊慰問駐地官兵……春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

莫道桑榆晚，為霞尚滿天。可親可敬的“密發叔”，在普通的崗位成就了不普通的成績，為綏芬河支行的固若金湯立下了汗馬功勞。在平凡的人生擁有了不平凡的事跡，為社會樹起了一個大寫的央行人。

牡丹江中支黨委決定，要在轄區掀起“向身邊的榜樣—王密發同志學習”的倡議，大力宣傳和弘揚王密發同志見義勇為的英雄事跡和舍己救人的精神，通過生動的身邊榜樣事跡和鮮活的典型，鼓舞人、感召人、引領人、激勵人，共同鑄就履行央行職責的思想基礎和敬業精神，促進牡丹江中支各項工作爭一流、創輝煌

下面，就開展“道德講堂”建設及道德模范的先進事跡展開討論，請大家自由交流，踴躍發表意見。

…… 同志們：

德，乃強國之魂；德，是立身之本。在各行各業廣泛建設道德講堂，是中央和省市縣文明委確定的一項重要工作。從今年開始，中央文明委和省文明委將“道德講堂”建設情況作為全國文明城市和省級文明縣標兵創建的重要內容，市、縣文明委也將“道德講堂”建設情況作為文明單位創建的考評依據和前臵條件。在縣文明辦的倡導下，全縣“道德講堂”建設活動正蓬勃開展，我們既要學習兄弟單位的先進經驗，博采眾長，為我所用；又要結合實際，推陳出新，積極探索具有鮮明特色和推廣價值的典型做法，努力打造“道德講堂”建設的**模式。

辦好“道德講堂”，不在于規模有多大，而在于有實效、受歡迎；不在于要求有多高，而在于大家能積極參與。要按照“就近就便、整合資源、示范帶動、有序推進”的原則，把活動載體設計好，把組織工作做到位，把道德理念講透徹，使“道德講堂”成為廣大干部職工易于參與、樂于接受的平臺和載體，滿足廣大干部職工的需求，真正使廣大干部職工受到教育。

要堅持以“做一個有道德的地稅人”為主題，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式，著力構建“我講、我聽、我學、我受用”的思想道德自我教育機制，積極探索“唱道德歌曲、誦道德詩篇、看道德短片、上道德課堂、行道德善舉”的道德文化建設模式，切實加強以“禮儀”為核心的社會公德建設、以“誠信”為核心的職業道德建設、以“和睦”為核心的家庭美德建設和以“友善”為核心的個人品德建設，以小課堂聯動大家庭，小故事折射大道理，通過“道德講堂”這個切入點，以干部職工思想道德的大提升推動文明創建水平的大提高。

要圍繞“道德講堂”活動，廣泛宣傳干部職工看得見、摸得著、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，引導干部職工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和實踐者。要及時報道“道德講堂”建設情況，大力宣傳道德先進人物的優秀事跡，大膽揭露違背道德的典型案例，從正反兩方面進行道德點評，不斷把“道德講堂”建設活動引向深入，引導廣大干部職工講道德、做好人。要堅持把“道德講堂”建設與學雷鋒活動結合起來，與“我推薦、我評議身邊好人”等道德模范學習宣傳活動結合起來，與各項精神文明創建活動結合起來，按照“管理常態化、地點固定化、形式多樣化、流程儀式化、隊伍社會化”的要求，持之以恒，長效運作，構建單位上下積極參與的良好工作格局，營造“建設道德講堂、接受道德教育、爭當道德模范”的濃厚氛圍。

今天的活動到此結束，謝謝大家！

第三篇：二工區道德講堂簡介[推薦]

包頭市公路養護處第二養護工區

道德講堂簡介

包頭市公路養護處第二養護工區道德講堂建立于2012年9月，講堂地點設立在包頭市公路養護處第二養護工區二樓會議室。

第二養護工區隸屬包頭市公路養護處，坐落于滿包線265K+800m大德亨收費站東側，是一個以公路養護為主的事業單位。工區內設生產股、財供股、綜合辦三個職能股室，下設大廟、忽雞溝、金山、西斗鋪、九份子、新建共計六個道班。工區養護總里程為199公里，其中管養省道滿包線（S211）51公里，武海線（S311）148 公里，全線養護大橋3 座，中橋6 座，小橋27 座，涵洞 267道，隧道1座。近年來，工區在上級部門的正確領導下，以公路養護方針為指導，牢記“養好公路、保障暢通”的使命，通過全體養路職工的共同努力，圓滿完成了上級下達的各項經濟技術指標和工作任務，為社會創造了暢、潔、綠、美、安的公路交通環境，為包頭地區經濟騰飛提供了有力的交通保障。精神文明建設方面也取得了可喜成績。從1992年開始我工區累計11次被上級部門評為先進集體，所屬道班累計26次獲得上級部門授予的“先進班組”、“優秀養護道班”稱號，2007年至今工區所屬六個道班連年被市交通局評為“全良道班”。2000年工區被包頭市九原區評為“十星級文明企業”，2001年獲得“市級文明單位”稱號，2002年被市交通局評為公路兩 1

改兩加強實績突出單位，2002—2003年被市交通局黨委評為先進基層黨組織，2007年被市交通局授予評為精神文明建設工作先進集體，2009年被市交通局評為全市公路養護綜合評比先進單位，受到了各種表彰和獎勵。

過去的榮譽值得驕傲，未來的努力尤為重要。2012年，包頭市公路養護處第二養護工區在面對交通事業新發展新形勢新要求，在保障管養公路清潔、暢通、安全、和諧的基礎上，深入貫徹落實科學發展觀，以提升全體職工思想道德修養和文明素質為核心，以道德模范先進事跡為榜樣，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式建立了包頭市公路養護處第二養護工區道德講堂。開始大力開展以“禮儀”為核心的社會公德建設、以“誠信”為核心的職業道德建設、以“和睦”為核心的家庭美德建設和以“友善”為核心的個人品德建設，推動社會主義道德理念深入人心，努力使單位道德建設走在精神文明建設前列。在具體實踐中，包頭市公路養護處第二養護工區著力加強工區養護管理人員、公路養護工程施工人員、公路養路人員的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，培養和造就一支愛崗敬業、高效文明、團結協作、甘于奉獻的養護職工隊伍，情系公路，服務社會。在道德講堂內采取集中學習、個人演講、開放式討論等多種形式，加深全體職工對優秀道德品質的感悟，努力做到道德觀念有新進

2步、業務標準有新規范、工作作風有新突破、社會形象有新提升，使精神文明建設成為生產力，為包頭市公路事業又好又快發展做出更大的貢獻。我們堅信，通過道德講堂活動的深入開展，在包頭市公路養護處第二養護工區管養的199公里公路上也一定會遍開文明之花、遍結文明之果！

第四篇：道德講堂

學習身邊道德楷模爭做德才兼備職工

一次反省、一首歌、一部短片、一個故事的力量有多大，可以為醫患關系做點什么？8月10日，我中心首場“道德講堂”拉開帷幕。院領導帶領職工參加了講堂活動。“道德講堂”內容豐富，引人入勝，激勵干部職工學習身邊道德楷模，爭做德才兼備職工。

此次道德講堂結合實際工作介紹了百姓的好醫生：王爭艷的道德故事。活動合唱了經典歌曲《學習雷鋒好榜樣》，現場講解了為什么要弘揚道德，并送出吉祥祝福，設立雷鋒窗口。

此次講座是我中心“道德講堂”首場講座,以后將每月開展一次道德講堂活動，以“道德講堂”為平臺,把醫者仁愛與“行醫以德為先，服務以誠為本””的服務理念融入到每個職工心中，以道德的力量來進一步提升職工的道德素養。

活動剪影：

第五篇：道德講堂

“道德講堂”活動總結

2013學

一、加強領導，營造“道德講堂”育人氛圍

1.學校領導高度重視，把此項活動納入重要議事日程，成立由林錦容校長牽頭，由林鳳江副校長主抓，中層干部、優秀班主任擔當核心團隊成員，構建起了道德講堂活動的網絡，層層落實，確保行動有計劃、有指導、有檢查地持續有效開展。2.整合家庭、社區資源，邀請家長等優秀代表參與學校教育，形成育人合力。3.成立新一屆的團委，團委涵蓋了各級優秀團員、三好學生，他們不僅是管理者，還是道德講堂的學生團主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動帶動全校學生！4.加強校園文化建設，打造校園德育文化品牌“學古訓，明禮儀”，凸現德育文化特點。廣泛開展德育實踐活動，加強和改進德育工作的管理制度，著力開展德育科研工作。

二、關注德育，加強“道德講堂”文化建設

1.舉行啟動儀式，落實“道德講堂” 2013年2月的升旗儀式，三隆重舉行了 “道德講堂”啟動儀式，首先全校師生面對五星紅旗，唱響嘹亮的國歌，獻上莊嚴的隊禮。接著由蘇佩芬副校長宣布啟動儀式開始，陳士海校長為道德講堂揭牌，并用通俗易懂的話語向同學們詮釋了道德講堂的深刻內涵，教育學生緊密聯系身邊實際生活用行動踐行中學生道德準則，在學校做文明有禮的好學生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會做遵守公德的好少年。葉秀云老師在教師倡議中指出：全校教師將遵照我校育人目標、落實我校辦學理念，牢記我校的校風校訓，形成優秀的教風學風，使我校的教育理念更好地融合于道德精神之中。陳珊同學向全體學生發出倡議，號召大家從爭做文明馬壩人做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，并就即將開展的“學習身邊的道德模范”做了宣傳動員，要求全體隊員爭做最棒的中隊，爭做最了不起的隊員。此次啟動儀式正式拉開了我校“道德講堂”的序幕，今后將會有更多的師生走上“道德講堂”的小舞臺，把道德的接力棒一棒棒傳下去，讓一個個有血有肉有名有姓的身邊好人，一件件可親可敬可信可學的凡人故事，疊加起馬壩初中這所文明之校的高度。

2.傳頌凡人故事，彰顯道德榜樣力量春暖百花開，活力齊綻放，馬壩初級中學成功舉辦了“道德講堂”教師講堂主題活動，從而揭開了我校“道德講堂”教師講堂開講的序幕，進一步促進了我校“道德講堂”的拓展和深化。活動中，首先由陳士海校長介紹了我校開展“道德講堂”的活動安排，倡導全校學生“在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心”，倡導全校師生從身邊的小事做起，做一個有道德的人。學校將通過“唱一首歌”、“誦一段經典”、“看一部短片”、“講一個道德故事”、“作一點評論”等形式，開展活動，提高實效。由王萬年老師給全校教師做了《用愛育桃李 用心做教育》的講座。老師們感慨萬千，紛紛發表了自己的學習感受和對師德的理解，紛紛表示要愛崗敬業、忠于職守的高尚職業道德，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給每一位學生。傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量。通過道德講堂活動影響人的思想，引導人的行為。從道德講堂到道德行動，這是我校開展道德講堂的最終目的。

3.出版校園報廊和板報，將道德講堂和讀書活動相結合校園報廊和板報是學生展現才華、交流思想的平臺，也是學校進行德育與思想政治工作的有效載體，是校園文化不可缺失的一部分。校園報廊和板報的內容，以積極引導學生健康成長發展校園文化,提高道德情操為目的，真正成為學生表達自己觀點、獲取有效信息、健康成長的平臺。結合道德講堂活動的有效契機，我校積極開展“了“師生共讀書，書香進校園”活動，如：（1）讓圖書“走出”圖書室。（2）讓每一個班級充滿書香。（3）讓每一扇墻壁飄散書香。（4）評選十佳書香班級。（5）開展主題班團會活動展示，如“美在文明，愛在禮儀”等。在讀書活動的基礎上，開展“班主任工作經驗交流”等活動，營造了以德執教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業道德的自律和提高。4.開展教師論壇，引發道德思考 以“道德講堂”活動為契機，我校組織了教師論壇活動。明確從教是為了一份責任，帶著教師的責任，我們上路了！一路走來，體驗著教師的幸福，收獲著教師的快樂，從學生那里獲得一種滿足、收獲一份感動、收藏一份純真。舉辦了以“愛崗敬業、廉潔從教”與“學習身邊優秀教師、宣傳身邊優秀教師”為主題的師德教育系列活動。用校內優秀教師的感人事跡，感動和激勵著每位教師通過活動告訴我們，道德模范和師德模范就在我們身邊。5.匯集集體智慧，讓家長走進道德講堂傾聽交流、感悟提升，馬壩初級中學以班級開展了“道德講堂”家長講座活動，講座主要圍繞如何發掘學習興趣和動力，培養良好學習習慣，掌握科學學習方法、養成良好的道德品質等方面展開。陳士海校長給全體家長做了情真意切、深刻智慧的講話，號召家長朋友們積極參與到學校“道德講堂”的活動中來，做孩子的榜樣，講座后，不少家長和班主任老師進行交流，表示本次講座很有針對性，介紹的方法很實用，對學生的學習很有幫助，對家長很有啟發。班主任老師也真誠地表示，希望與家長朋友們共同努力，幫助孩子們快樂學習，全面發展，健康成長。

三、主題活動，豐富“道德講堂”實踐內涵

1.以“校園文化藝術節”為抓手，實踐道德校園文化既是展示學生藝術才華、提高學生藝術品位的舞臺，也是提升學生道德素質、進行道德教育的平臺，讓學生做一個具有良好的藝術素質，又具有良好的道德的人，是我校的藝術教育目標。隨著孩子們深情的講述，老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現在每一個人的腦海中；一個個生動的畫面展示著孩子們在生活中、在學習中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長的歷程。這些都反應了真實的校園道德故事，蘊含著樸素又純真的情感。

2013年7月