第一篇：大連海事大學學生思想政治指導員業務考核辦

大連海事大學學生思想政治指導員業務考核辦法（修訂）第一章 總則

第一條 為進一步加強學生思想政治指導員（以下簡稱指導員）隊伍建設，全面、客觀、公正地評價指導員的工作，促進指導員業務考核工作更加民主化、制度化、規范化、科學化，充分調動指導員的工作積極性、主動性和創造性，不斷提高學生思想政治教育和管理水平，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發［2004］16號）和教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》等上級有關文件，結合學校有關規定制定本辦法。

第二條 指導員是學校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是學生日常教育管理工作的組織者和實施者，是大學生成長成才的指導者和引路人。指導員工作是教育人、培養人的工作，對于培養社會主義合格建設者和可靠接班人具有十分重要的意義。

第三條 指導員業務考核工作由黨委學生工作部會同黨委組織部、人事處、研究生院、團委等職能部門與各學院（系）統一組織進行。各學院（系）具體負責本單位指導員的業務考核工作，考核結果報大連海事大學基層學生工作質量評估領導小組。

第二章 職責和要求

第四條 指導員的主要工作職責：

（一）幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

（二）幫助學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。

（三）了解和掌握學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，未發生重大責任事故，維護好校園安全和穩定。

（四）按照學校規章制度要求，抓好學生早操、宿舍管理、晚熄燈等日常管理工作，使學生養成良好的生活作風和習慣，不允許出現違章用電、留、漏宿現象；自覺遵紀守法，嚴以律己，對違紀學生提出批評和處理意見。

（五）落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經濟困難學生完成學業，注重幫助他們精神解困；

（六）對學生進行學習目的、學習態度和學習方法的教育、指導，幫助引導學生明確學習目的，端正學習態度，培養良好學風；經常跟班聽課，抓好課堂考勤、晚自習及考試紀律，定期與任課教師溝通和交流；

（七）積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念，幫助畢業生找到一份更為滿意的工作；選定固定時間、地點為學生提供就業咨詢；指導畢業生簽訂就業協議書，合理控制畢業生的違約行為。

（八）以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量。

（九）組織、協調班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動。

（十）指導班委會建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的積極性、主動性。

（十一）指導學生黨支部建設；嚴格按照發展黨員工作十六字方針做好黨員發展的相關工作；做好入黨積極分子隊伍、預備黨員、黨員的教育管理工作。

第五條 指導員工作要求：

（一）不斷增強服務意識，認真做好學生日常思想政治教育及服務育人工作，加強學生班級建設和管理；經常性地與學生交流思想，每學期與學生談心不得少于60人次，深入了解和掌握學生思想動態，幫助他們解決實際困難，及時向學校有關部門和有關工作人員反映學生的意見和建議。每學年網上學生關于綜合測評、獎學金評定、發展黨員、特困生評定、學生資助等方面工作的有效投訴不得超過1次。在學校學生教育管理工作中每學期被通報批評不超過2次。

（二）遵循大學生思想政治教育規律，堅持繼承與創新相結合，創造性地開展工作，促進學生健康成長與成才。每學年組織開展或組織學生參加心理健康教育、誠信教育、情商教育和安全教育主題講座、報告不少于4場；每月要報送1次學生高危人群統計情況，并要經常與其談話，進行跟蹤教育管理；每學年組織學生參加各種學術講座、報告10場以上；每兩周至少組織開展1次“雙學”活動。

（三）積極參加學校組織的各類業務理論培訓學習，主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平。每學年開展富有特色的就業指導專題講座、報告至少3次；學生欠費率低于5%。

（四）定期開展相關工作調查和研究，認真分析工作對象和工作條件的變化，及時調整工作思路和方法；每學年至少撰寫1篇學生工作理論與實踐研究論文或參與1項學生工作理論與實踐課題研究。

（五）注重運用各種新的工作載體，特別是網絡等現代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。

（六）切實加強對學生的學業指導和學習督導，積極采取有效措施，不斷降低學生的不合格率。

（七）貫徹落實黨的路線、方針、政策和學校黨委各項管理規定等；嚴把黨員發展質量入口關、程序關、材料關；每學期至少為學生黨員、入黨積極分子上1次專題黨課。

第三章 考核程序

第六條 堅持師生公認、注重工作實績是指導員業務考核工作遵守的一個基本原則，在指導員業務考核過程中應堅持實事求是、公平公正、公開透明等各項原則。

第七條 指導員業務考核工作于每年11月份進行，由校黨委學生工作部、黨委組織部協同各學院（系）統一組織實施。

第八條 指導員業務考核工作主要包括學生測評和學院（系）考核等二個部分。

（一）學生測評。由學院（系）組織各中隊學生對本中隊指導員的工作進行測評并打分。

（二）學院（系）考核。各學院（系）根據指導員崗位職責和要求，結合指導員個人總結和學生測評情況，對指導員進行綜合評定。

第九條 指導員業務考核指標分為“優秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個等級，指導員個人、學生和學院（系）應根據指導員履行崗位職責和要求的情況進行客觀、真實地評議。

第四章 考核結果

第十條 在指導員業務考核結果中，學生測評占60%、學院（系）考核占40%，各學院（系）最終根據學生測評和學院（系）考核的情況綜合評定考核結果。

最終考核結果 =學生測評結果×60% + 學院（系）考核結果×40%。

為便于計算，須將學生測評結果和學院（系）考核結果折算成具體分數，折算標準為：優秀為95分，良好為85分，合格為70分，不合格為55分。

學生測評結果=（A×95 + B×85 + C×70 + D×55）/N N=參與評議的學生人數

A=測評結果為“優秀”的學生人數 B=測評結果為“良好”的學生人數 C=測評結果為“合格”的學生人數 D=測評結果為“不合格”的學生人數

第十一條 學院（系）將最終考核結果報黨委學生工作部，考核結果分為“優秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四檔（此四檔等級根據學生測評結果和學院（系）考核結果折算標準重新確定分數段），且“優秀”名額不得超過指導員人數的25%。

（一）“優秀”等級的考核測評分須達到90分以上；每學年網上學生關于綜合測評、獎學金評定、黨員發展、特困資助、勤工助學等工作的投訴經查實者以及沒有完成指導員工作要求中有關硬性指標者不能評為優秀。

（二）“良好” 等級的考核測評分須達到80分以上。

（三）“合格”等級的考核測評分為60—79分。

（四）“不合格”等級的考核測評低于60分。

（五）具有下列情況之一的指導員將被評為“不合格”：

1、工作態度不認真，責任心不夠強；

2、不能按照崗位職責和要求，保質保量完成工作任務；

3、工作開展不到位，引起學生強烈反響；

4、發生重大責任事故。

第十二條 業務考核結果作為指導員評選先進、獎懲、晉級、年終崗位津貼發放等的主要依據。

（一）學校每年評選一次優秀指導員，優秀人數不超過指導員總人數的25%。

（二）推薦“大連市優秀學生工作者”的人選從業務考核優秀的指導員中間推薦。

（三）業務考核優秀的指導員按每月200元標準發放績效獎金，業務考核良好的指導員按每月150元標準發放績效獎金，業務考核合格的指導員按每月100元標準發放績效獎金，業務考核不合格的指導員不發放績效獎金。

（四）業務考核結果不是優秀的指導員不能作為學校年終考核優秀的推薦人選。

（五）業務考核不合格者，將調離指導員崗位，按學校人事管理有關規定辦理。

第五章 附則

第十三條 本辦法如有與上級文件相矛盾的地方，按上級文件執行。

第十四條 本辦法自公布之日起執行，原《大連海事大學學生中隊指導員考核辦法》終止執行。

第十五條 本辦法由校黨委學生工作部負責解釋。

第二篇：大連海事大學

大連海事大學

大連海事大學位于中國北方海濱名城大連市西南部。，是中國著名的高等航海學府，是交通部所屬的中國重點大學，是被國際海事組織認定的世界上少數幾所“享有國際盛譽”的海事院校之一。全國首批“211”工程院校。

學院簡介

大連海事大學位于中國北方海濱名城大連市西南部，詳細地址為大連市甘井子區凌海路1號。大連海事大學學校占地面積137萬平方米，校舍建筑面積78.3萬平方米。學校擁有設施和功能齊全的航海類專業教學實驗樓群、航海訓練[1]與研究中心、水上求生訓練館、教學港池、圖書館、游泳館、天像館等；擁有航海模擬實驗室、輪機模擬實驗室等100余個教學科研實驗室，擁有2艘萬噸級遠洋教學實習船--育龍輪和全國第一艘專用遠洋教學實習船、也是世界最先進的專用遠洋教學實習船之一的--育鯤輪，2艘國內最先進的無限航區遠航教學訓練機帆船“波貝433”。（以上內容統計數字截止為2012年12月31日）

大連海事大學設有航海學院、輪機工程學院、信息科學技術學院、交通運輸管理學院、環境科學與工程學院、交通運輸裝備與海洋工程學院、法學院、外國語學院、公共管理與人文學院、馬克思主義學院、數學系、物理系、體育工作部、交通運輸高級研修學院、專業學位教育學院、繼續教育學院、航海訓練與研究中心、船舶導航系統國家工程研究中心、航運發展研究院（航海教育研究所掛靠）等19個教學科研機構，在校本科生、研究生共計20000余人，同時招收攻讀學士、碩士、博士學位的外國留學生。并校50余年來，學校為國家培養了各類高級專業技術人才7萬余名，其中大多數已成為我國航運事業的骨干力量。學校還為70多個國家和地區培養、培訓留學生及各類高級專業技術人才4000余名。

大連海事大學所取得的成就以及在國內外所享有的聲譽得到了中央領導的充分肯定和高度評價。2009年，學校成功舉大連海事大學建校百年-校慶徽標辦了“中國高等航海教育暨大連海事大學建校100周年”紀念活動。

新百年、新海大、新征程、新貢獻，大連海事大學在交通運輸部、教育部和省市的正確領導下，貫徹落實科學發展觀，瞄準新目標，踐行“學匯百川，德濟四海”的校訓，傳承“堅定、嚴謹、勤奮、開拓”的海大精神，堅持“尚德、勵志、感恩、濟世”的育人主線，弘揚“同舟共濟，艱苦卓絕，科學航海，愛國為根”為主體的校園文

化，承載使命，搶抓機遇，與時俱進，開拓創新，把學校建設成世界一流的高等航海學府，并向著具有鮮明航運特色的高水平大學建設目標努力奮斗！

第三篇：大連海事大學校訓

大連海事大學校訓：學匯百川 德濟四海。

“學匯百川”出自東漢王充《論衡·別通篇》：“人含（胸中容納）百家之言，猶海懷百川之流也。”王充反對讀書人株守一經，提倡博學廣覽，做兼通諸子百家之言的“通人”，他說：“通人胸中懷百家之言”，“大人之胸懷非一，才高知（智）大，故其于道術無所不包”。

“學匯百川”作為校訓有兩層意思：一是指海大人具有大海般的胸襟，虛懷若谷，廣收博取，善于汲取人類文化的一切優秀成果；二是指海大在治學上倡導百花齊放，百家爭鳴，容納各種學術思想，匯聚八方人才。

“德濟四海”系化用《周易·系辭上》“知（智）周乎萬物而道濟天下”中的“道濟天下”。“濟”有救助、造福、成就之義，這里是造福、服務的意思。

“德濟四海”作為校訓有兩層意思：一是做人要以德為本，具有高尚的道德品質和人格；二是指海大培育的人才應以德為先，德才兼備，具有經邦濟世、服務社會、造福人類的志向、責任和能力。?

第四篇：大連海事大學章程

關于《大連海事大學章程（征求意見稿）》征求意見的通知

發布時間：2014-09-03 15:36:32 發布人：李佳桐 審核人：朱闖

各單位、各部門：

根據《高等學校章程制定暫行辦法》(教育部31號令）的要求，學校在認真學習國家有關法律、法規、規章的基礎上，經過認真研究，反復討論，現形成《大連海事大學章程（征求意見稿）》。為匯聚智慧、凝聚共識，現面向全校師生員工以及主管部門、交通運輸行業相關單位、校友等全面征求意見和建議。

一、征求意見的范圍

學校計劃從橫向和縱向兩個維度，面向十個層面征求意見和建議，分別為：交通運輸部、教育部相關司局領導；咨詢組專家；機關職能部門負責人；二級單位黨政負責人；教代會代表、黨代會代表；教職工；學生工作干部、學生；離退休領導；民主黨派、無黨派人士；交通運輸行業相關單位、校友。

二、征求意見的方式

征求意見采取座談會、發送征求意見函、網絡征求意見等方式。

面向校內的征求意見通知、章程征求意見稿、章程制定情況說明、意見反饋表等相關資料已發布到9月2日的“辦公通知”，校內師生可登錄門戶后下載，歡迎全校師生提出寶貴意見和建議，并填寫《〈大連海事大學章程（征求意見稿）〉征求意見反饋表》，通過消息流轉發給政策研究室李明，或發郵件至dmuliming@dlmu.edu.cn截止日期為9月12日，聯系電話：84723651。

面向校外的征求意見，章程制定工作組將通過至函的形式與交通運輸行業相關單位、校友溝通聯系，通過咨詢會的形式聽取交通運輸部、教育部意見。

《大連海事大學章程》制定工作組

2014年9月2日

第五篇：大連海事大學簡介

大連海事大學簡介

大連海事大學（原大連海運學院）是交通運輸部所屬的全國重點大學，是中國著名的高等航海學府，是被國際海事組織認定的世界上少數幾所“享有國際盛譽”的海事院校之一。大連海事大學歷史悠久，其前身可追溯到1909年晚清郵傳部上海高等實業學堂（南洋公學）船政科。解放前，中國高等航海教育歷盡艱辛，幾度中斷。解放以后，高等航海教育得以迅速發展。1953年，由上海航務學院、東北航海學院、福建航海專科學校合并成立大連海運學院，時為我國惟一的高等航海學府。1960年，大連海運學院被確定為全國重點大學；1983年，聯合國開發計劃署（UNDP）和國際海事組織（IMO）在學校設立了亞太地區國際海事培訓中心；1985年，世界海事大學在學校設立分校；1994年，經國家教委批準，學校更名為大連海事大學，江澤民同志親筆為學校題寫了校名；1997年，被國家批準進行“211工程”重點建設；1998年，學校的質量管理體系通過國家港務監督局和挪威船級社（DNV）的認證，成為我國第一所獲得ISO9001質量管理體系認證證書和DNV三個認證規則證書的大學；2004年，學校順利通過了教育部專家組對學校本科教學工作水平的評估檢查，并獲得優秀；2006年，交通部、教育部、遼寧省、大連市就支持加快大連海事大學的建設和發展，進一步提升學校的綜合實力和辦學水平，達成了共建協議。通過不斷地建設和發展，學校在辦學規模、辦學層次等方面已居于世界同類院校的前列。

大連海事大學所取得的成就以及在國內外所享有的聲譽得到了中央領導的充分肯定和高度評價，1993年，江澤民、溫家寶、曾慶紅、李嵐清等黨和國家領導人先后視察了大連海事大學。江澤民同志親筆為學校題詞“堅定、嚴謹、勤奮、開拓，建設世界第一流的高等航海學府！”2009年，學校成功舉辦了“中國高等航海教育暨大連海事大學建校100周年”紀念活動，李長春、張德江、劉延東、陳至立等黨和國家領導人向學校致信或題詞祝賀，劉延東、陳至立等黨和國家領導人分別視察了學校。

大連海事大學位于中國北方海濱名城大連市西南部。學校占地面積137萬平方米，校舍建筑面積70.3萬平方米。學校擁有設施和功能齊全的航海類專業教學實驗樓群、航海訓練與研究中心、水上求生訓練館、教學港池、圖書館、游泳館、天象館等；擁有航海模擬實驗室、輪機模擬實驗室等40余個教學科研實驗室，擁有2艘遠洋教學實習船。

大連海事大學設有航海學院、輪機工程學院、信息科學技術學院、交通運輸管理學院、環境科學與工程學院、交通運輸裝備與海洋工程學院、法學院、外國語學院、人文與社會科學學院、馬克思主義學院、數學系、物理系、體育工作部、專業學位教育學院、交通運輸高級研究學院、繼續教育學院、航海訓練與研究中心、船舶導航系統國家工程研究中心、航運發展研究院（航海教育研究所）等19個教學科研機構，設有49個本科專業，現有在校生25000余人，同時招收攻讀學士、碩士、博士學位的外國留學生。并校50余年來，學校為國家培養了各類高級專業技術人才近6萬余名，其中大多數已成為我國航運事業的骨干力量。學校還為70多個國家和地區培養、培訓留學生及各類高級專業技術人才4000余名。學校擁有5個一級學科博士點、28個二級學科博士點、17個一級學科碩士點，4個博士后流動站，擁有工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）、法律碩士（J.M）、翻譯碩士、工程管理碩士、工程碩士（15個領域）專業學位授予權，以及高校教師在職攻讀碩士學位授予權。學校現擁有2個國家重點學科，13個省部級重點學科，2個省重點培育

學科；1個國家工程研究中心，1個國家級科技合作基地，4個省級工程技術中心，16個省部級重點實驗室，4個省級人文社會科學重點研究基地；6個國家特色專業建設點，1個國家級人才培養模式創新實驗區，11個省級示范性（特色）專業，1個省級緊缺人才培養基地；2個國家級實驗教學示范中心建設單位，5個省級實驗教學示范中心。

大連海事大學擁有一支整體素質好、層次結構較合理、相對穩定的師資隊伍，現有教授273名，博士生導師（含兼職）195名，聘任二級教授34名，三級教授66名，并涌現了大批優秀中青年教師。在海上交通工程、航海信息工程、船舶智能化、船舶動力系統及節能技術、船機修造工程、通信與信息系統、海洋環境保護、海事法規體系等領域，集中了一批專業理論深厚、科研能力較強的知名專家、教授和學術思想活躍、富有創新精神的青年骨干。學校還聘請共享院士5名、“長江學者”3名、講座教授65名、客座教授364名，通過聘請國內外知名專家學者來校開展實質性工作與交流，使大連海事大學師生能夠近距離接觸各學科前沿理論，進一步拓展了視野，活躍了學術氣氛。

大連海事大學十分注重對外交往和校際交流。改革開放以來，先后與俄羅斯、美國、日本、英國、韓國、澳大利亞、瑞典、埃及、越南、斯里蘭卡等國家的50余所國際著名院校、單位正式建立合作關系，在合作辦學、互派訪問學者和留學生、合作科研等方面一直保持著實質性聯系，合作的領域正在不斷拓寬。2005年3月學校與世界海事大學合作舉辦培養的“海上安全與環境管理碩士班”首次招生，進一步提升了學校國際合作辦學層次。學校在斯里蘭卡科倫坡國際航海工程學院建立了我校校區，并于2007年在斯里蘭卡開始招生，實現了我國高等航海教育的首次輸出。學校還與多個國際組織和機構保持了長期合作關系，其中包括：國際海事組織（IMO）、國際勞工組織（ILO）、國際海事大學聯合會（IAMU）、亞太航海院校聯合會（AMETIAP）、國際航海教師聯合會（IMLA）、亞太經合組織（APEC）、東南亞國家聯盟、國際航運協會（ISF）、國際船級社協會（IACS）以及馬士基（MAERSK）、日本郵船（NYK）等世界著名的航運公司。學校還積極開展教育創新，不斷拓寬辦學渠道，引進教育資源。

新百年、新海大、新征程、新貢獻，大連海事大學在交通運輸部、教育部和省市委的正確領導下，貫徹落實科學發展觀，瞄準新目標，踐行“學匯百川，德濟四海”的校訓，傳承“堅定、嚴謹、勤奮、開拓”的海大精神，弘揚“同舟共濟，艱苦卓絕，科學航海，愛國為根”為主體的校園文化，承載使命，搶抓機遇，與時俱進，開拓創新，把學校建設成世界一流的高等航海學府，并向著具有鮮明航運特色的高水平大學建設目標努力奮斗！

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