第一篇：大連海事大學暑期社會實踐演講稿

大連海事大學暑期社會實踐演講稿 各位領導、老師，各位同學們： 大家好！我是來自交通運輸管理學院“關注三農，一村一品實踐隊”的隊員吳旭楠，很榮幸能夠站在這里為大家展示我們的實踐成果。我們團隊進行了為期兩天的實踐，團隊成員一共6人【大屏幕】：隊長董影，副隊長李婉婉，隊員吳旭楠、胡靜遠、張咪妮、劉新會。下面我將分三個方面介紹我們的實踐活動成果【大屏幕】：1.實踐活動的主題與意義；2.活動的流程；3.活動成果的總結、分析與建議。【大屏幕：實踐活動的主題與意義】 進入21世紀，我國發展可謂是日新月異。然而在發展進程中，中國社會主義現代化建

農民增收問題則更是其中的重中之重。隨著農,我國已基本具備“一村一品”經濟的發展而這將對促進農民增收、夯實新農村建設、穩定農村經濟起到極大的推動作用。而我“一村一品” 【大屏幕：活動流程】 【葡萄溝村圖片】 7月23日。我們來到農村發展新秀——省級“一村一品”先進村葡萄溝村。在村委會我們與全國勞動模范、村黨支部書記吳立新進行了一個上午的交了解到他們的生活狀況和心理狀態，參觀了建設中和已經投在村民的講解下知道了大棚種植的方法過程與投入的資金建設，并親自動手當腰酸臂疼的走出地里的時候，我們真正體會到了農民勞作的辛苦不易。放眼一望盡是綠意濃濃的作物和樹林，蹲下身捧起甘甜的清泉，我路上時常會遇到面帶幸福的開朗村民，聽著他們彼此

我們感動于這和諧的村里關系和淳樸溫暖的民傍晚時分，我們登山參觀了村里的古跡——清泉寺，對村里的文化底蘊有了一定的掌握。

【金貂村圖片】

接下來，7月24日。我們來到了農村發展的元老——國家級“一村一品”村的金貂村。村領導于百忙之中親切接見了大家，并和大家進行了簡明扼要的交流，對村支部書記帶團隊參觀了具有代表性的和加工廠，在那里我們第一次近距離觀察到了優質的水貂，聽廠主熱情詳細經營模式，貂皮的行情以及每年的盈利情況，并親眼目睹了貂的逃走的貂的捕捉回籠，以及實行的立體養殖方式。沿途我們看到了富裕的集市，漂亮

【大屏幕：活動成果的總結、分析與建議】

實地調查后，我們對兩個村子的發展狀況及相關數據進行了分別的總結和對比分析。現在大家看到的是葡萄溝村和碧流河村04年—10年產業發展狀況和人均收入狀況的圖表。通過這些圖表我們可以明顯看出兩個村子經濟都在飛速發展中，那么，是什么原因讓它們有了今天的成就？我們得出了這樣幾個結論：

一、因地制宜，確立主導產品和主導產業的發展方向。【葡村風景，貂村地理位置】

葡萄溝村位于普蘭店市北部山區，依山傍水、土質肥沃，適合發展溫室大棚生產。而經研究分析，棚桃最適于在大連、莊河一帶緯度生長，產出的桃大而甜。相對來說，棚桃生長周期短，五月份種，來年就能賣，十年換一次苗即可，且利潤比種植蔬菜高30%左右，具有成熟早、休眠早、賣的早、成本低、收入高的特點。

我們再來看碧流河村的地理位置。碧流河村位于普蘭店市東南端，地處碧流河下游與黃海入口交匯處，是一個人多地少的沿海村。當地海產品資源廉價充足，優勢明顯，氣候溫暖濕潤，得天獨厚，適合發展水貂養殖，同時也適合發展海產品養殖與捕撈。

從兩個村子產業結構比例扇形圖上我們看到【扇形圖】，葡萄溝村棚桃種植面積占總種植面積的81%，碧流河村水貂養殖收入占總收入的73%，兩個村子都能因地制宜，充分利用自身優勢確立主導產業和發展方向。

二、要有著眼長遠，踏實肯干的優秀領導班子。

三、科學的經營與管理模式。（立體養殖）

四、加大宣傳引導，樹立品牌意識，增加產品附加值。

五、培養農村實用人才。

六、構建專業經濟合作組織，增強市場競爭力。

【對兩個村子的建議】

兩個村子，一個是發展成熟的富裕村元老，另一個是近幾年發展突飛猛進的新秀，因此這里主要針對對近幾年發展起來的葡萄溝村的未來發展提供建議。

【葡萄溝村】

① 充分利用自然資源，發展農村旅游。

② 加大藍莓大棚種植力度，多渠道增加農民收入。

③ 積極向上級政府申請主要道路維修，便利交通運輸。

④ 建立統一的農產品批發市場，提高整體運作效率，增加村民收入。

⑤ 帶動連鎖產業發展，逐步建立相關企業。

【碧流河村】

經濟發展令人稱道，但是相應的，村內環境就讓人不敢恭維了。【環境??】一路走來雖不乏漂亮洋樓，卻也看到了道路兩邊數目可觀的垃圾，空氣質量也不太好，綠化度明顯不夠。要想可持續發展，建議村子在發展的同時盡量不要以破壞環境為代價，在道路清潔等方面需加大力度。

第二篇：大連海事大學暑期社會實踐策劃書

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大連海事大學暑期社會實踐

策 劃 書

團隊名稱：筑夢新一代

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1.小標題 1.1前言..........................3 1.2活動背景......................3 1.3活動目的......................3

2次小標題

2.1 實踐主題.....................4 2.2活動時間......................4 2.3活動地點......................4 2.4時間流程介紹..................4

3正文（實踐方案）3.1前期準備......................4 3.2中期展開......................5 3.3后期工作......................5 3.4活動安全......................6（實踐過程中可能出現的問題及應對措施）

3.5活動要求......................6 3.6實踐可行性分析................6 3.7實踐預期成果..................7 4附件

經費預算...........................2 / 7 [鍵入文字]

前言

高新技術產業開發區是我國改革開放和社會主義市場經濟發展的產物，它以智力密集和開放環境條件為依托，主要依靠科技實力和工業基礎，利用一切可能獲得的國外先進科技、資金和管理手段，面向國內外市場，創造局部優化環境，最大限度地解放和發展科技生產力,促使我國的高新技術成果盡快實現商品化、產業化和國際化，是我國發展高新技術產業的主要基地。

活動背景

當今是科學技術的時代，科學技術創業是時代的必然趨勢。掌握創業資訊，學習前輩在創業的路上總結的經驗就顯得尤為重要。作為未來時代主人的大學生，我們有義務也有責任去學習在當今社會主義市場經濟體系下的創業方法，并且將創業夢帶到貧困地區的同學身邊，讓他們從而樹立奮斗目標，為社會主義市場經濟建設作出更為巨大的貢獻。

活動目的

大學生社會實踐活動是大學生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是學生了解國情，服務社會的必由之路。加強大學生思想道德修養，培養大學生創新精神和實踐能力。進一步貫徹和實施團中央有關大學生“三下鄉”的批示精神，進一步落實201年暑期社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務于社會發揮大學生在當代社會的先進性作用。

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實踐主題 深化改革觀察團

活動時間

活動地點

時間流程介紹

1參觀遼寧省的部分成功的創業企業 2采訪創業人的事跡 3將采訪資料總結

4到遼寧的山區向同學宣講科技創業的重要性 5總結活動規劃安排

實踐方案

·前期準備

1.準備好資料，如學校推薦信，制定活動詳細的宣傳計劃，明確宣傳方式、宣傳工具、宣傳時間、宣傳地點及宣傳對象。

2.每人配備一個筆記本和一只簽字筆，以作記錄。

3.與當地企業聯系，告訴他們我們此次活動的目的和內容以及對他們的影響，希望企業對我們這次活動給予極大的支持；如果可能，希望他們提供住宿。

4.與當地媒體聯系，告訴他們我們此次活動的目的和內容以及對當地政府的相關影響，希望他們在我們這次活動中給予報道。

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5.準備急需品。

中期展開

后期工作

1）負責同學撰寫實踐活動初期、實踐過程、實踐活動后期的通訊稿。

2）每位小組成員完成個人實踐小結或實踐課題一份，談談自己的會。

3）小組成員集合，將三天考察所得成果進行分項整合，通過互聯網、圖書、雜志報紙等查找相關資料，結合考察結果、個人小結和指導老師意見，撰寫實踐課題報告和論文各一份

4）制作宣傳視頻、PPT，填寫申報書、打印照片；整理發票和指導單位評語。

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活動安全

（實踐過程中可能出現的問題及應對措施）

1.每人帶好手機等通訊工具，確保途中不會失散、迷路。

2.每人帶好遮陽工具，如陽傘、遮陽帽等，以防中暑。

3.安全員保證急救藥品隨身攜帶（驅蟲劑、防中暑藥、清涼油、創可貼、感冒藥等）

4.隊長經常提點組員做好防暑防蟲工作，提醒大家多喝水，并注意適當的休息，保證五天考察工作的井然有序。

5.隊長經常提組員在途中保管好自己的財務，特別是手機、相機、DV和錢等貴重物品。

活動要求

1.活動期間最主要的應當確保每位同學的人身和財產安全。小組中男生應當盡力照顧好女生，互幫互助，齊心協力。

2.活動開展期會出現許多書面資料，相關的負責成員將各類文字和圖片資料按時間及考察內容逐一分類。

3.考察期間每位同學認真做好筆記，對考察期間的出現的問題也一并記錄下來，以便考察最后一天向專業人員咨詢。

4.團隊成員應當服從整個團隊的安排，聽從隊長指揮，認真完成各項實踐任務，不擅自行動，對自己的行動負責。積極對實踐活動提出自己的意見和看法，和團隊成員進行充分的溝通，以便及時修正不當安排

5.服從接待單位的協調安排，不得擅自向當地組織提無理要求。

6.隊長應當負責各項費用的支出，發票留底，賬本記錄。小組成員予以監督。

實踐可行性分析

1．面對八個可考慮選題，在經過小組多次協商討論，考慮各方面因素，例如：題目可操作性，經費預算，社會價值和影響等，最后我們選定了深化改革觀察團作為我們的主題。

2．在前期準備方面，我們利用各種有效途徑，積極與有關單位和個人進行聯系并成功取得回函，保證了我們活動的可行性。同時我們在網上和圖書館閱讀了大量的書籍和資料，擴展、充實了自己有關高新產業技術園以及科技下鄉的知識面，從而可以深入的了解我國科技前沿的現狀和其發展趨勢，更有利于我們進行后期采訪和調查等工作。

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實踐預期成果

1.做出一份有一定社會實際意義的調研報告，為企業在科技下鄉提供一定的建議，為農村在創業，科技教育做出一定貢獻。

2.在學習調研、宣傳過程中豐富各個團員的社會知識，鍛煉團員社會交往能力，提高團員的合作精神、集體意識，為將來畢業后為社會服務積累了一定的基礎。

3.帶回觀察團在實地調查、宣傳中的影像資料及當地在開展活動中的先進經驗，供學校參考使用。通過身著海大標注的觀察團團員在實踐過程中的勤奮身影，擴大了學校在當地的影響，樹立學校良好形象。

經費預算

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第三篇：大連海事大學

大連海事大學

大連海事大學位于中國北方海濱名城大連市西南部。，是中國著名的高等航海學府，是交通部所屬的中國重點大學，是被國際海事組織認定的世界上少數幾所“享有國際盛譽”的海事院校之一。全國首批“211”工程院校。

學院簡介

大連海事大學位于中國北方海濱名城大連市西南部，詳細地址為大連市甘井子區凌海路1號。大連海事大學學校占地面積137萬平方米，校舍建筑面積78.3萬平方米。學校擁有設施和功能齊全的航海類專業教學實驗樓群、航海訓練[1]與研究中心、水上求生訓練館、教學港池、圖書館、游泳館、天像館等；擁有航海模擬實驗室、輪機模擬實驗室等100余個教學科研實驗室，擁有2艘萬噸級遠洋教學實習船--育龍輪和全國第一艘專用遠洋教學實習船、也是世界最先進的專用遠洋教學實習船之一的--育鯤輪，2艘國內最先進的無限航區遠航教學訓練機帆船“波貝433”。（以上內容統計數字截止為2012年12月31日）

大連海事大學設有航海學院、輪機工程學院、信息科學技術學院、交通運輸管理學院、環境科學與工程學院、交通運輸裝備與海洋工程學院、法學院、外國語學院、公共管理與人文學院、馬克思主義學院、數學系、物理系、體育工作部、交通運輸高級研修學院、專業學位教育學院、繼續教育學院、航海訓練與研究中心、船舶導航系統國家工程研究中心、航運發展研究院（航海教育研究所掛靠）等19個教學科研機構，在校本科生、研究生共計20000余人，同時招收攻讀學士、碩士、博士學位的外國留學生。并校50余年來，學校為國家培養了各類高級專業技術人才7萬余名，其中大多數已成為我國航運事業的骨干力量。學校還為70多個國家和地區培養、培訓留學生及各類高級專業技術人才4000余名。

大連海事大學所取得的成就以及在國內外所享有的聲譽得到了中央領導的充分肯定和高度評價。2009年，學校成功舉大連海事大學建校百年-校慶徽標辦了“中國高等航海教育暨大連海事大學建校100周年”紀念活動。

新百年、新海大、新征程、新貢獻，大連海事大學在交通運輸部、教育部和省市的正確領導下，貫徹落實科學發展觀，瞄準新目標，踐行“學匯百川，德濟四海”的校訓，傳承“堅定、嚴謹、勤奮、開拓”的海大精神，堅持“尚德、勵志、感恩、濟世”的育人主線，弘揚“同舟共濟，艱苦卓絕，科學航海，愛國為根”為主體的校園文

化，承載使命，搶抓機遇，與時俱進，開拓創新，把學校建設成世界一流的高等航海學府，并向著具有鮮明航運特色的高水平大學建設目標努力奮斗！

第四篇：大連海事大學校訓

大連海事大學校訓：學匯百川 德濟四海。

“學匯百川”出自東漢王充《論衡·別通篇》：“人含（胸中容納）百家之言，猶海懷百川之流也。”王充反對讀書人株守一經，提倡博學廣覽，做兼通諸子百家之言的“通人”，他說：“通人胸中懷百家之言”，“大人之胸懷非一，才高知（智）大，故其于道術無所不包”。

“學匯百川”作為校訓有兩層意思：一是指海大人具有大海般的胸襟，虛懷若谷，廣收博取，善于汲取人類文化的一切優秀成果；二是指海大在治學上倡導百花齊放，百家爭鳴，容納各種學術思想，匯聚八方人才。

“德濟四海”系化用《周易·系辭上》“知（智）周乎萬物而道濟天下”中的“道濟天下”。“濟”有救助、造福、成就之義，這里是造福、服務的意思。

“德濟四海”作為校訓有兩層意思：一是做人要以德為本，具有高尚的道德品質和人格；二是指海大培育的人才應以德為先，德才兼備，具有經邦濟世、服務社會、造福人類的志向、責任和能力。?

第五篇：大連海事大學章程

關于《大連海事大學章程（征求意見稿）》征求意見的通知

發布時間：2014-09-03 15:36:32 發布人：李佳桐 審核人：朱闖

各單位、各部門：

根據《高等學校章程制定暫行辦法》(教育部31號令）的要求，學校在認真學習國家有關法律、法規、規章的基礎上，經過認真研究，反復討論，現形成《大連海事大學章程（征求意見稿）》。為匯聚智慧、凝聚共識，現面向全校師生員工以及主管部門、交通運輸行業相關單位、校友等全面征求意見和建議。

一、征求意見的范圍

學校計劃從橫向和縱向兩個維度，面向十個層面征求意見和建議，分別為：交通運輸部、教育部相關司局領導；咨詢組專家；機關職能部門負責人；二級單位黨政負責人；教代會代表、黨代會代表；教職工；學生工作干部、學生；離退休領導；民主黨派、無黨派人士；交通運輸行業相關單位、校友。

二、征求意見的方式

征求意見采取座談會、發送征求意見函、網絡征求意見等方式。

面向校內的征求意見通知、章程征求意見稿、章程制定情況說明、意見反饋表等相關資料已發布到9月2日的“辦公通知”，校內師生可登錄門戶后下載，歡迎全校師生提出寶貴意見和建議，并填寫《〈大連海事大學章程（征求意見稿）〉征求意見反饋表》，通過消息流轉發給政策研究室李明，或發郵件至dmuliming@dlmu.edu.cn截止日期為9月12日，聯系電話：84723651。

面向校外的征求意見，章程制定工作組將通過至函的形式與交通運輸行業相關單位、校友溝通聯系，通過咨詢會的形式聽取交通運輸部、教育部意見。

《大連海事大學章程》制定工作組

2014年9月2日