第一篇：2017年教育工作會議上的講話

2017年教育工作會議上的講話

同志： 大家好！

又是一年春來到，砥礪奮進正當時。沐浴在明媚的春光里，感受著撲面而來的春天氣息，今天，我們在這里，共同感受一年來的豐收喜悅，共謀新一年的發(fā)展大計。

一、2016年工作回顧

2016年是“十三五”規(guī)劃開局之年，在上級市委市政府的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我市教育系統(tǒng)圍繞“強基礎、提內(nèi)涵”的總體目標，求真務實，創(chuàng)先爭優(yōu)，各項工作實現(xiàn)了新提升、新跨越。

1.高考情況。2.職業(yè)技能比賽。3.通過省級評估。

4.教師隊伍數(shù)量，補充教師XX人。5.其他。

二、2017年工作指導思想

2017年是實施“十三五”規(guī)劃的重要一年，是教育現(xiàn)代化建設攻堅之年，是涿州教育品牌建設之年，是扎實工作以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開的關鍵之年。本屆黨委政府高度重視，遴選新局長領導我市教育工作。（王鐵軍局長簡介）在市可用財力緊張的情況下，足額安排教育經(jīng)費。我們要牢牢抓住新一 輪教育發(fā)展機遇，準確把握教育發(fā)展形勢，不斷地“強優(yōu)勢”“育品牌”，加快推進我市教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

全年工作指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，深入落實總書記系列重要講話精神，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為主基調(diào)、以立德樹人為任務、以深化改革為動力、以健全法治為保障、以加強黨的領導為保證，繼續(xù)堅持質(zhì)量立校、特色興校、文化強校，努力辦好每一所學校，加快推進教育現(xiàn)代化建設，完成向教育強市的轉變。

三、2017年工作思路

2017年全市教育工作的總體思路是：全面貫徹落實市委市政府和上級教育行政部門的決策部署，以促進學生全面發(fā)展為目標，以全面提高教育質(zhì)量為核心，打好教育均衡發(fā)展、教育綜合改革、重點項目建設、師資隊伍建設、教育信息化建設五個攻堅戰(zhàn)，制定我市教育發(fā)展規(guī)劃，堅持改革創(chuàng)新，依法治校，營造教育發(fā)展新生態(tài)，通過國家督導評估，加快涿州教育現(xiàn)代化建設。

四、重點工作安排

目前，我們要根據(jù)上級教育部門對我市教育事業(yè)發(fā)展提出的新任務和新要求，制訂實施涿州市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，明確“十三五”時期教育改革發(fā)展的指導思想、目標任務和具體措施，著重在普惠學前教育、推動義務教育均衡發(fā)展、促進普通高中優(yōu)質(zhì)發(fā)展、構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系等方面提出明確思路和舉措。組織開展“十三五”規(guī)劃發(fā)布后的宣傳解讀工作，科學推進 規(guī)劃的實施及監(jiān)測，提升宏觀指導和統(tǒng)籌推進的能力。

（一）堅持從嚴治黨，提高黨建工作水平。

抓牢基層黨風廉政建設。落實“兩個責任”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，完善“三重一大”集體決策制度（重大決策、重要干部(人事)任免、重大項目安排和大額度資金的使用）。堅持挺紀在前，抓好違紀違規(guī)問題查處和專項整治，提高黨風廉潔建設教育實效。

（二）堅持立德樹人，全面提升育人質(zhì)量。

深入推進社會主義核心價值觀教育。提升德育工作實效，把增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點任務貫徹到國民教育全過程。開展好社會主義核心價值觀教育，加強中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛學習、愛勞動、愛祖國的優(yōu)良品質(zhì)。開展人生規(guī)劃教育，幫助學生樹立遠大理想抱負。發(fā)揮課堂教學主陣地作用，利用情景教學、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、社會實踐體驗、榜樣引領等多種形式，使社會主義核心價值觀真正入腦、入心。尤其是要全面復興傳統(tǒng)文化，實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程。這是建設社會主義文化強國的重大戰(zhàn)略任務，對于傳承中華文脈、全面提升人民群眾文化素養(yǎng)、維護國家文化安全、增強國家文化軟實力、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，具有重要意義。因此，要圍繞立德樹人根本任務，遵循學生認知規(guī)律和教育教學規(guī)律，按照一體化、分學段、有序推進的原則，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化 知識教育、藝術體育教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿于啟蒙教育、基礎教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育各領域。

搭建促進個性發(fā)展的特色平臺。開展好“雙愛好、雙特色”活動。各學校要按照“校校雙特色，生生雙愛好”的目標，制定具體實施方案，每所學校都創(chuàng)建一項體育特色和一項藝術特色，每名學生都有一項體育愛好和一項藝術愛好，促進學生全面發(fā)展。

抓好體藝教育。各學校要嚴格落實中小學生每天一小時校園體育活動，辦好體育節(jié)、藝術節(jié)，大力推進藝術進校園、校園足球等工作，讓學生廣泛參與進來。舉辦中小學生讀書節(jié)、中華經(jīng)典誦寫講活動進校園、漢字書法大賽、漢字聽寫大會等活動。

加強安防教育。加強防艾、禁毒等專題教育，重視學校食品衛(wèi)生安全管理、近視眼等防控工作。

（三）優(yōu)化教育結構，提升協(xié)調(diào)發(fā)展水平。

提高學前教育質(zhì)量。加快建設幼兒園，加大力度構建布局合理、覆蓋城鄉(xiāng)的學前教育公共服務體系，解決入園難問題，改善農(nóng)村幼兒園辦園條件。

提升普通高中教育質(zhì)量。鼓勵學校走以課程建設為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。提升校長領導力，提高教師隊伍素質(zhì)，推動教學模式創(chuàng)新改革，開展高效課堂教學研究，提高教學質(zhì)量。

2017年高考，目標是在保定排位比去年上升？個位次，各高中學校一要制定具體的目標和獎懲方案，并目標層層分解，形 成從校長、級部主任到教研組長、班主任、科任教師各個層次的目標責任制。二要更新備考觀念。更新封閉型、單一型的高考備考觀念，落實“全員、全程、全新”的備考理念，充分調(diào)動方方面面的積極性，做到重基礎、重管理、重合作，摒棄“時間加汗水”的傳統(tǒng)做法，把學生從題海戰(zhàn)術中解放出來。三要強化過程管理。學校和年級組要從每一次備課、教學、自習、作業(yè)、命題、檢測、講評抓起，抓過程，抓細節(jié)，把全程備考的理念落到實處。同時，要做到文科、理科齊頭并進，培優(yōu)、補差同時進行，讓全體學生活學、巧學和樂學。四要推進有效教學。要主攻課堂，細化管理好教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，加強教學檢查與監(jiān)管，抓實備課、抓活課堂、抓嚴輔導、抓精練習、抓細分析，真正做到教學過程的科學規(guī)范。五要細化備考策略。要高度重視培優(yōu)工作，提升尖子學生沖擊名牌大學的實力。要高度重視臨界生的幫扶工作，將臨界生的幫扶目標分解到教師。要補齊短板。要集中全市高中優(yōu)秀教師的集體智慧，定期開展活動，溝通信息，互補優(yōu)勢。六要增大科技含量。加強對高考政策的研究，動用一切力量、利用一切關系搜集高考信息和教學資料，提高高考指導的科學性。要構建一個開放的、多元的學習的平臺，組織參加高考備考研討會，到高考先進地區(qū)和學校考察學習，發(fā)掘新的高考增長點。七要把握命題趨勢。要積極組織高三教師研究近幾年來的高考試題，全面總結高考試題的命題特點和規(guī)律，把握高考改革的發(fā)展脈絡和方向，內(nèi)化在平時的課堂教學中，完善教學過程，彌補完全憑經(jīng)驗 復習的不足，取長補短，提高教學的針對性和實效性。八要訓練應試技能。要注意訓練學生的答題策略，雖然這是非智力因素，但可以幫助學生實實在在提高成績。比如，合理掌握答題順序、合理控制答題時間、訓練學生答題規(guī)范等，確保學生不丟冤枉分。九要完善獎懲機制。制定合理的教學績效獎勵辦法，堅持獎勵先進，讓優(yōu)秀者脫穎而出、多勞多得，讓落后者知恥后勇、奮起趕上，充分激發(fā)廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。十要防止生源流失。繼續(xù)將初中畢業(yè)生外流納入考核體系，對外流嚴重的學校和班主任進行通報和懲戒。希望各初中學校高度重視，做好學生家長工作，采取有效措施把初中優(yōu)秀畢業(yè)生留下來，這也是提高我市高考質(zhì)量的一個關鍵因素。

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。職業(yè)教育是教育體系的重要組成部分，是與經(jīng)濟社會聯(lián)系最為緊密的一種教育。要破除對職業(yè)教育的偏見，轉變觀念，強化領導，加大投入，加強基礎設施建設。要大力發(fā)展骨干、特色專業(yè)，打造省級、國家級品牌。要創(chuàng)新辦學模式，推行“工學結合”“引企入校”等模式，培養(yǎng)急需的高技能實用型專業(yè)人才。

2017年是我市職教中心河北省精品校建設的關鍵年，職教中心要繼續(xù)提高學生的動手能力，提高學生的綜合素養(yǎng)，增加本科升學人數(shù)，加快職教中心綜合樓建設前期的準備工作，提升辦學能力，確保河北省精品校順利通過年度驗收。

依法推進民辦教育發(fā)展。宣傳和貫徹落實新的《民辦教育促 進法》，營造民辦學校有序發(fā)展良性競爭的氛圍，全面提升民辦教育良好形象。

推進京津冀教育合作項目落地。開展“招校引智”工作，教育局要與北京市知名高校、中小學、科研院所對接。各學校也要明確專人負責，領導帶頭，全員參與，主動出擊，利用各方面資源，精心策劃合作項目，通過“請進來”“走出去”等活動與在京學校建立緊密的合作關系。通過聯(lián)合辦學、設立分校、項目合作等方式，將優(yōu)質(zhì)教育資源引入我市，力爭引進北京名校在我市辦分校或附屬學校。

（四）完善精細管理，調(diào)優(yōu)學校管理方式。

加大基礎能力建設。強化基礎建設項目經(jīng)費預算執(zhí)行，確保必須、急需和實施條件相對成熟項目年內(nèi)開工建設，最大限度爭取上級部門的經(jīng)費補助。

完善現(xiàn)代學校管理制度。切實加強學校黨的建設和思想政治工作，構建校長負責、黨組織發(fā)揮政治核心作用、教職工代表大會和工會參與管理和監(jiān)督的運行機制。推動學校建立健全完善的規(guī)章制度，促進學校章程的規(guī)范化、個性化。

深化班主任管理制度改革。班主任是學生管理的支柱，班主任的能力素質(zhì)十分關鍵，要加強班主任專題培訓，教師進修學校要加大培訓力度，請知名專家來涿培訓，要選派優(yōu)秀德育干部和班主任外出培訓。各學校要在班主任選配、提高班主任待遇、班主任培訓等方面采取有力措施提高班主任水平。深化教研制度改革。要充分發(fā)揮教研員的作用，建立教研員聯(lián)系學校制度、聯(lián)片教研制度、城鄉(xiāng)合作教研、名師教研指導團等形式，指導學校有效落實“一課一研”、集體備課等制度，推動全市各學校教研活動的開展，做到常態(tài)化，制度化。

提高校長隊伍素質(zhì)。要實施名校長工程，經(jīng)常開展校長論壇等活動，搭建全市中小學校長學習交流平臺。要積極開展資格培訓、高級研修培訓、高端專題培訓、信息化培訓等，分期、分批派校長到全國知名學校考察學習。

深化干部任課制度改革。要研究制定具體實施意見，對學校中層以上干部任課、聽課、評課做出具體規(guī)定，并建立巡查、考核、獎懲制度，確保學校中層以上干部能夠深入教學第一線，指導教師進行教育教學活動。

（五）抓住主攻重點，提升學校辦學品質(zhì)。

推進美麗校園建設。各學校校長要充分認識建設美麗校園的重要意義，首先從環(huán)境建設入手，著力打造綠、靚、凈、美的校園環(huán)境。同時，要大力塑造精神美、行為美，全面實施素質(zhì)教育，廣泛開展體育、藝術活動，加大普通話推廣力度，提升學校精細化管理水平，努力把每一所學校都建設成為安全、溫馨、和諧的育人樂園。

加快教育信息化步伐。教育信息化建設，對于實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高教育質(zhì)量、促進均衡發(fā)展、保障教育公平都具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。目前，學校信息化水平非常低，遠 遠不能適應教育教學的要求。2017年要切實把信息化工作擺在更加突出的位臵來抓，把配備的設施真正利用起來。要邀請專家和我市名師講課，使全市教師特別是農(nóng)村教師都能接受高水平培訓。要引導廣大教師全員應用，實現(xiàn)資源共建共享。要深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，推進“專遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡課堂”等新型課堂建設，將信息技術融入教育教學中，促進教育教學方式和學生學習方式的變革。

（六）培育優(yōu)秀團隊，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

師資隊伍是立校之本、興教之基、強教之源，要加強校長、教師的管理，創(chuàng)新培訓模式，提升隊伍素質(zhì)，為提升教育教學質(zhì)量奠定基礎。

堅持把師德建設擺在首位。將師德作為考核、聘任、評價和教師資格定期注冊的首要內(nèi)容，引導廣大教師踐行職業(yè)道德規(guī)范，潛心教書育人。大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率。鞏固治理在職教師有償補課、體罰與變相體罰等方面取得的成效，形成風清氣正的育人環(huán)境。

大力度補充師資。市教育局計劃在2017年再公開招聘XX名教師，充實教師隊伍。

培育卓越教師。建立名師工作室，覆蓋各學段、各學科，讓更多的教師參與進來，積極開展名師示范交流活動，發(fā)揮示范、輻射、引領作用，培育一批在全省乃至全國有影響的名師名家。

（七）完善治理體系，全面實施依法治教。保障校園安全。進一步落實校園安全校長負責制，加強責任督學對學校安全工作的常規(guī)檢查。要創(chuàng)新安全教育方式，有針對性的開展實踐演練，定期開展防溺水專項行動、校園暴力專項整治行動、學生小飯桌專項整治行動等活動。要加強學校安全工作的抽查、暗查，不打招呼，直插現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改。要嚴格落實責任追究，實行“一票否決”制，確保教學有序、師生平安。

搞好宣傳工作。堅持正面宣傳為主，統(tǒng)籌推進新聞宣傳、社會宣傳和理論宣傳，唱響涿州教育“好聲音”，講好涿州教育“好故事”。

（八）聚焦實事大事，助推重大項目建設。

辦好一件大事。今年，國家教育督導評估是市主要領導高度關注的一件大事，市教育局作為牽頭部門，要進一步加大推進力度，實行通報制度，協(xié)調(diào)有關部門加快推進各項工作，確保2017年順利通過國家教育督導評估。

統(tǒng)籌推進各項重點工程。要加快推進城區(qū)幼兒園、小學建設，解決大班額問題。大力推進三幼、雙語、職教中心綜合樓建設。

五、凝心聚力，狠抓落實，確保2017年各項任務目標圓滿完成。

工作思路和目標任務明確后，關鍵在于執(zhí)行。2017年，全市教育系統(tǒng)務必以昂揚向上、奮發(fā)圖強的精神狀態(tài)落實各項工作要求，全力推進涿州教育整體上水平、出成效。在此，我提幾點 要求和希望，與同志們共勉。

（一）加強學習，提升謀事水平。

要強化學習意識。近年，從中央到地方出臺了一系列推進教育改革發(fā)展的政策，國家教育“十三五”規(guī)劃已通過國務院審議，省、市教育“十三五”規(guī)劃也將相繼頒發(fā)，對此，我們要認真學習研究，結合自身實際，進一步明確努力方向和工作重點。

要積極想事謀事。“凡事預則立，不預則廢。”要充分利用各種有利條件，突破難點，找準路徑，全面提高教育質(zhì)量，提升辦學品質(zhì)，成就每一位師生。

要凝煉教育思想。先進的教育理念是提升事業(yè)水平的關鍵。要爭當有遠見卓識和人格魅力的教育家型的領導，把先進的教育思想與學校實際結合，進行分析、反思、重建，著力提升各項工作的領導力，促進教育的內(nèi)涵發(fā)展、品質(zhì)提升。

（二）強化擔當，提高執(zhí)行能力。

要提升業(yè)務指導水平。教育局領導、機關科室干部要真正沉到一線，深入學校進行調(diào)研、督導，實行全覆蓋、全過程督導，積極幫學校搞好項目建設、學校管理、教育教學等工作，強化擔當，促進學校發(fā)展。

要樂于務實。堅持實干興教，強化從嚴從實的干事品格。對教育綜合改革及各項文件明確的重點工作，要有任務書、時間表、路線圖。對重大教育項目，要實行臺賬管理，做到圖表上墻、動態(tài)監(jiān)控，確保各項任務高質(zhì)量完成。轉變機關工作作風。嚴肅工 作紀律，落實中央“八項規(guī)定”，大力精文減會，確需召開的會議能合并的合并，可發(fā)可不發(fā)的文件一律不發(fā)。

要勇于攻堅。積極爭取政府、部門和社會各界的支持，主動研究、解決制約教育發(fā)展的關鍵問題和發(fā)展瓶頸，推動工作有效開展。要圍繞教育政策落實、年度重點任務、教育民生熱點等全面開展主動督查、暗訪督查，既要總結推廣經(jīng)驗，更要整改解決問題，形成“提速提質(zhì)促發(fā)展”的良好氛圍。

（三）優(yōu)化作風，樹立良好形象。

要增強大局意識。全市教育系統(tǒng)要把市委市政府和局黨委的要求貫穿到教書育人的全過程，落實到教育工作的各方面，始終在思想上、政治上、行動上同上級保持高度一致。

要增強服務意識。積極回應學校辦學需求，著力在質(zhì)量提升、基礎建設、教師培養(yǎng)、依法治教等方面為學校提供優(yōu)質(zhì)高效的服務，確保學校把更多的時間精力用在辦學治校上，在服務中促進教育發(fā)展、學校辦學和學生成長。

要增強自律意識。要充分發(fā)揮教育引導和紀律懲戒的作用，促進自覺遵守黨風廉政建設和作風建設的系列規(guī)定，時刻自省、自警、自律、自勵，營造風清氣正的干事氛圍。

孫子兵法云：“謀定而后動，知止而有得。”我們要認清形勢，準確謀劃，外念不搖，方能以“得”為終。

同志們，新的一年，涿州教育迎來了新的戰(zhàn)略機遇，也承擔著更加艱巨的發(fā)展任務。讓我們在市委、市政府的堅強領導下，解放思想、改革創(chuàng)新、凝心聚力、攻堅克難，擼起袖子加油干，努力辦好人民滿意的教育，為建設宜居宜業(yè)宜游的富美涿州作出更大貢獻！

最后，我向各位同志、向全市廣大教職員工拜個晚年，衷心祝愿大家工作順利、事業(yè)紅火、幸福安康!謝謝！

第二篇：教育工作會議上的講話[范文]

在2013年教育工作會議上的講話

(2013年5月8日)

同志們：

按照中央八項規(guī)定和省、市的相關要求，縣委于3月29日召開了組織、宣傳、政法、統(tǒng)戰(zhàn)及群團組織工作會。縣政府也于4月8日召開了第二次政府全會，明確年內(nèi)原則上不再召開部門工作會議。但是，為了我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。經(jīng)研究，還是決定把大家請回來，召開這一次工作會議。這充分體現(xiàn)了縣委、政府對教育工作的高度重視。今天的這次會議是繼全市民族教育工作會議在我縣成功召開后的一次重要會議。會議的主要任務是：認真貫徹落實國家及省、市教育工作會議精神，客觀總結去年以來教育工作取得的成績和經(jīng)驗，深入分析存在的困難和問題，安排部署當前及今后一段時期的教育工作任務，繼續(xù)解放思想，堅持科學發(fā)展，大力弘揚勤奮實干的工作作風，大力弘揚勇于創(chuàng)新的進取精神，大力弘揚敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品格，振奮精神，再立新功，努力開創(chuàng)我縣教育工作新局面。剛才，馮開強副局長、周仕榮局長分別對相關工作做了安排部署，我完全贊同，下面，我再補充講三點意見。

一、肯定成績，增強做好教育工作的信心和決心

過去的一年，在縣委、縣人民政府的正確領導下，在市教育局的關心支持下，全縣教育系統(tǒng)緊緊圍繞教育事業(yè)“十二五”發(fā)展目標和縣委、縣人民政府部署的重點工作，凝心聚力，攻堅克

共投入資金9046萬元，新建、改擴建校舍53450平方米，排除D級危房26566平方米，加固改造C級危房7662平方米，辦學條件進一步改善。四是隊伍建設不斷加強。目前全縣在編在職教師已達1853人；教師專業(yè)培訓和骨干教師培養(yǎng)取得明顯成效，一批優(yōu)秀干部、教師脫穎而出。

縱觀近幾年全縣教育發(fā)展，縣委、縣人民政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施“科教興縣”、“人才強縣”戰(zhàn)略，認真落實黨和國家的教育方針政策，加大教育投入，不斷改善辦學條件，有力地推動了全縣教育事業(yè)的發(fā)展，應該說：縣委、縣人民政府重視和重抓教育的決心是堅定的；全縣各級各部門和社會各界對教育是重視、關心和支持的；廣大教育工作者是為人師表、敬業(yè)奉獻的，教師隊伍主流是積極向上的；全縣教育事業(yè)總體是不斷進步和平穩(wěn)健康發(fā)展的，這些都是我們寶貴的精神財富，也是我縣加快教育改革與發(fā)展的堅實基礎。所以，我們要增強做好教育工作的信心和決心，扎實工作，開拓進取，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展再添磚瓦，再立新功。

二、正視問題，增強做好教育工作的責任感和緊迫感 在看到成績的同時，我們也要保持清醒的頭腦，深刻地認識當前我縣教育事業(yè)發(fā)展存在的一些不容忽視的問題和差距，主要體現(xiàn)在五個方面：一是義務教育成果鞏固提高難，控輟保學依然嚴峻。2012—2013學年初教育事業(yè)統(tǒng)計表明，小學輟學率為0.98%，比上學年上升0.49%；初中輟學率為2.90%，比上學年上

這是一個新的起點，既是全縣教育發(fā)展面臨嚴峻挑戰(zhàn)的一年，也是我們把握新機遇，迎難而上的一年，我們只有切實把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣人民政府的各項決策部署上來，發(fā)揮優(yōu)勢，化挑戰(zhàn)為機遇，負重奮起，變壓力為動力，才能如期實現(xiàn)各項既定目標，才能不負鎮(zhèn)康人民的厚望與重托。今年，我縣教育工作的基本思路是：以黨的十八大精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，認真貫徹落實國家及省、市教育工作會議精神和市委三屆四次全會精神，緊緊圍繞教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃及縣委、縣人民政府安排部署的重點工作，以努力辦好人民滿意的教育為目標，以加快推進教育均衡發(fā)展為主題，以全面提升教育質(zhì)量為核心，轉變作風，扎實工作，努力推動全縣教育局事業(yè)協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，為加快鎮(zhèn)康橋頭堡建設、全面建成小康社會提供智力支持和人才保障。緊扣這一工作思路，年內(nèi)重點抓好以下九個方面的工作。

（一）落實項目建設，改善辦學條件。大家知道，項目建設是教育發(fā)展的關鍵，也是事關教育健康快速發(fā)展的牛鼻子。

1.積極爭取項目。我們教育部門要搶抓機遇，發(fā)揚“跑、爭、拼、搶”精神，繼續(xù)努力向上申報項目，積極爭取項目資金，在拓寬籌資渠道上狠下功夫，不斷加大教育投入，大力改善辦學條件，確保教育各項工作順利進行。

2.實施好在建項目。對于目前在建的及即將實施的項目，我們必須把這些項目落實好、推進好，不辜負上級黨委、政府對我

毛入園率達58%以上。二是要進一步鞏固義務教育普及成果，通過推進學校標準化建設、實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃、加強教育信息化建設、實施城鄉(xiāng)教師互派交流制度等途徑，逐步實現(xiàn)教育資源的均衡配臵，加強農(nóng)村薄弱學校建設，努力縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際間教育差距，推進義務教育均衡發(fā)展。同時，要進一步完善控輟保學工作措施，扎實做好學生和學生家長的工作，防止學生未完成學業(yè)外出打工，鞏固義務教育普及成果，使九年義務教育完成率達82%以上。三是要實施好普通高中改造計劃、民族地區(qū)教育基礎薄弱縣普通高中建設項目。推動縣一中管理科學化、規(guī)范化、信息化建設，加大骨干教師和學科帶頭人培養(yǎng)、培訓；深化普通高中課程改革，提高教育教學質(zhì)量，促進學校內(nèi)涵發(fā)展；提升縣一中辦學水平，力爭進入省一級三等完中行列。四是加快發(fā)展職業(yè)教育。要切實抓好專業(yè)教育招生宣傳，完善工作措施，力爭完成今年400人的招生任務；完善“先培訓、后就業(yè)”，“先培訓、后上崗”政策保障，推動職業(yè)教育擴大規(guī)模、提高辦學質(zhì)量；鼓勵和支持學校采取“股份合作”、“公辦民助”、“項目融資”等多種形式，吸納民間資金和外來資金，推動民辦職業(yè)教育發(fā)展；要積極參與全市職業(yè)教育集團化，努力構建適應地方產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、經(jīng)濟社會發(fā)展的職教體系，并充分利用農(nóng)村成技校資源，結合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)項目，開展農(nóng)村實用技術培訓和勞動力轉移培訓，不斷提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)。五是認真貫徹落實全市民族教育工作會議精神，加快民族教育發(fā)展步伐。要繼續(xù)堅持民

要將師德師風作為教師隊伍建設的重點，把職業(yè)理想、職業(yè)道德、學術規(guī)范以及心理健康教育融入到職前培訓、資格準入和日常管理的全過程，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、評價的重要內(nèi)容，并實行師德表現(xiàn)“一票否決”，形成師德教育和師德建設長效機制；要認真落實中小學教師專業(yè)標準，嚴格教師學習培訓和考核反饋制度，重點依托國培計劃，全面開展教師全員培訓和校本研訓，職業(yè)學校要重點加強“雙師型”教師培養(yǎng)，形成教師專業(yè)成長的長效機制，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

（四）注重工作落實，進一步深化教育綜合改革。一是繼續(xù)深化辦學體制改革。要本著有利于普及和鞏固提高九年義務教育成果，加快高中教育發(fā)展步伐，全面提高教育教學質(zhì)量，積極探索“國有民辦”、“民辦公助”等辦學新模式，重點發(fā)展民辦學前教育，努力構建以政府辦學為主體、公辦與民辦學校共同發(fā)展的良好格局。二是繼續(xù)深化人事制度改革。要認真落實市委、市政府關于進一步深化學校人事制度改革的意見，全面推行校長公選、教職工全員聘用、績效分配制度改革；逐步推行校長職級制，同時要做到以教師為本，破除論資排輩的陋習，把有能力、有魄力、有闖勁的年輕教師推上重要工作崗位去鍛煉，不斷增強教師隊伍活力。三是繼續(xù)深化課堂教學改革。要認真總結完善，強化示范推廣，形成一批具有我縣特色的課堂教學改革成果，不斷提高課堂教學效益，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。同時，抓好教育“橋頭堡”建設，依托職教中心，以華文教育、教育心理學等為內(nèi)容，舉辦

職能部門的溝通對接，切實增強安全責任意識，明確目標任務，細化工作措施，抓好學校校舍、食品、衛(wèi)生、交通、消防等安全工作。同時，各級各類學校要定期開展校園安全工作大檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時消除，嚴防學校安全事故發(fā)生，確保全縣教育的平安與穩(wěn)定（插：4.23班龍完小學生意外摔傷導致死亡事故，反映出來我們的部分老師安全意識淡薄……，此事后續(xù)處理工作一定要慎重穩(wěn)妥，一定要盡快處理妥當）。二要不斷提高安全管理水平。把維護安全穩(wěn)定作為教育工作的重中之重，建立和完善安全防控體系和應急機制，健全完善安全管理制度，全面落實安全工作責任制和責任追究制，向管理要安全，向制度要安全，向教育要安全，向責任要安全，向投入要安全，不斷提高安全管理水平。

同志們，新的一年孕育著新的希望，讓我們進一步明確發(fā)展思路，以更加飽滿的工作熱情，更加優(yōu)良的工作作風，更加實干的工作精神，凝心聚力，真抓實干，全面完成今年的各項教育工作任務，努力辦好人民滿意的教育，努力開創(chuàng)我縣教育工作新局面。

第三篇：教育工作會議上的講話

在全市教育工作會議上的講話

市委書記劉善橋（2011年5月6日）

同志們：

這次全市教育工作會議的主要任務是：貫徹落實全國全省教育工作會議精神，動員全市上下進一步統(tǒng)一思想，大力建設教育強市，為推進黃岡跨越式發(fā)展提供堅強的智力支持和人才支撐。

黃岡是一塊尊師重教的熱土。在人類的歷史長河中，黃岡這塊鐘靈毓秀的土地，孕育了一批名震環(huán)宇的科學巨匠、文化大師，走出了一大批政治家、軍事家、理論家、史學家、教育家、文學家、哲學家、藝術家，被譽為“名人之鄉(xiāng)”、“教育之鄉(xiāng)”。改革開放以來，黃岡教育譽滿全球，創(chuàng)造了“黃岡秘笈”等教育神話，名校名師不斷涌現(xiàn)，黃岡中學被譽為全國普通中學的一面旗幟。進入新世紀以來，特別是過去的五年，黃岡教育再鑄輝煌，已成為宣傳黃岡、推介黃岡最靚麗的名片。過去的五年，全市教育發(fā)展水平、整體辦學水平、師德水準、教學質(zhì)量、學生素質(zhì)全面提升，基本形成了基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，公辦教育、民辦教育共同發(fā)展的現(xiàn)代教育體系，推出了大別山師魂、全國教書育人楷模汪金權等一大批在全國全省有影響的師德典型，基礎教育質(zhì)量一直名列全省前列，黃岡已成為發(fā)掘人才、培養(yǎng)人才、輸送人才的“夢工廠”。黃岡教育的長足發(fā)展，凝聚著全市廣大教師和教育工作者的智慧和汗水，見證著全市廣大教師和教育工作者辛勤耕耘和無私奉獻的品質(zhì)。在此，我代表市委、市政府向全市廣大教師和教育工作者表示崇高的敬意！

未來五年，是我市全面建設小康社會的關鍵時期，也是推進教育大發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇期。各地各部門要進一步增強機遇意識，進一步強化責任意識，大力推進教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。省教育廳歷來重視黃岡，黃廳長今天又親臨大會指導，并發(fā)表了重要講話，帶來了省教育廳對黃岡的關心和厚愛。下面，我就推進全市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，講三個問題。

一、關于教育優(yōu)先發(fā)展的問題

百年大計，教育為本。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是黨和國家長期堅持的指導思想和重大方針，是落實科教興國戰(zhàn)略的重大舉措。胡錦濤總書記指出：教育是民族振興、社會進步的基石。省委書記李鴻忠指出：教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略是根本戰(zhàn)略、第一戰(zhàn)略。全市上下要進一步統(tǒng)一思想，深刻認識教育優(yōu)先發(fā)展的重大戰(zhàn)略意義，把思想和行動統(tǒng)一到教育優(yōu)先發(fā)展上來。

（一）要在思想認識上升華。思想是行動的先導。教育優(yōu)先發(fā)展，首先來自思想認識的升華。從地位和作用來講，教育優(yōu)先發(fā)展的重要性，可以用“三個迫切需要”來界定：是貫徹落實科學發(fā)展觀的迫切需要，是保障改善民生的迫切需要，是推進黃岡跨越式發(fā)展的迫切需要。

就貫徹落實科學發(fā)展觀來講，教育既是科學發(fā)展的重要內(nèi)容，又是推進科學發(fā)展的根本途徑。這個“重要內(nèi)容”和“根本途徑”，內(nèi)涵十分豐富，概括地講主要包括四個方面：一是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持正確的辦學方向；二是堅持育人為本，促進人的全面發(fā)展，提升全民綜合素質(zhì)，為科學發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持；三是辦人民滿意教育，為人民群眾提供高質(zhì)量的教育公共服務產(chǎn)品；四是堅持依法治教，推進教育事業(yè)健康發(fā)展。科學發(fā)展是當今時代的最強音，核心在創(chuàng)新、關鍵在科技、基礎在教育。如果說經(jīng)濟代表今天的實力、科技寄托明天的希望，那么，教育則肩負著引領未來發(fā)展的重任。實踐證明，教育始終與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相連，是文化傳承之道、社會文明之源、經(jīng)濟發(fā)展之基，對促進人類文明、推動社會進步具有決定性作用。實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，是教育在貫徹落實科學發(fā)展觀中的地位和作用決定的。

就保障改善民生來講，教育事關人民群眾的切身利益，是改變家庭命運、實現(xiàn)個人理想和人生價值的重要橋梁。教育承載著一個家庭的希望、一個孩子的未來。對一個家庭來講，教育是他們最關心、最現(xiàn)實、最直接、最根本的民生。如果教育問題沒有解決好，就會影響個人的前途、家庭的幸福。對社會來講，公平享受教育資源，是促進全面發(fā)展、縮小社會差別的重要手段，如果教育問題沒有解決好，就會影響社會穩(wěn)定。之所以教育一直是人民群眾最關心最關注的熱點問題，關鍵就在這兩個方面。因此，教育既是國計，更是民生，而且是最大的民生。最大的民生問題就要放在最重要的位置、拿出最過硬的舉措來解決。要牢固樹立抓教育就是抓民生、抓教育就是保公平、抓教育就是促和諧的理念，把教育優(yōu)先發(fā)展作為改善民生問題的重要任務抓好抓實。

就推進黃岡跨越式發(fā)展來講，教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中具有基礎性和先導性作用。推進黃岡跨越式發(fā)展，關鍵在人。列寧有一句名言：“在一個文盲充斥的國度里，是不能建成社會主義大廈的。”當今時代，人類社會已進入了“人才贏家通吃”的時代、“資本追逐知本”的時代，市場競爭看似拼產(chǎn)業(yè)、拼科技、拼環(huán)境，實則是拼人才、拼智力、拼軟實力，歸根到底是拼教育。美英之間的比拼，美國贏在教育。1913年美國人均受教育年限超過英國，經(jīng)濟總量也在當年超過了英國。二戰(zhàn)后的日本振興之路，也是靠科技教育支撐起來的。世界銀行的一次權威調(diào)查表明，人才資本對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率達84%，遠遠高出土地、礦產(chǎn)、工廠等資源資本的貢獻率。當前，我市正面臨著重大機遇疊加期、優(yōu)勢區(qū)位疊加期和利好政策疊加期，推進跨越式發(fā)展，最可依賴的資源是人力資源，最大的優(yōu)勢是教育大市。如何變?nèi)肆Y源優(yōu)勢為人才資源優(yōu)勢、變教育大市為教育強市？這是我們急需研究、急需解決的重大課題。要跳出教育研究教育問題，著眼于黃岡的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越式發(fā)展來研究教育問題。如果我們在教育問題上目光短淺，就會犯戰(zhàn)略性錯誤，就會對黃岡可持續(xù)發(fā)展造成不可估量的損失。

（二）要在“優(yōu)先”二字上發(fā)力。教育優(yōu)先發(fā)展，核心在“優(yōu)先”二字上。應當充分肯定各地各部門在對待教育事業(yè)上體現(xiàn)了優(yōu)先發(fā)展的原則，但從調(diào)研的情況來看，仍然存在著學校布局不合理、校園設施不配套、經(jīng)費投入不足、共享優(yōu)質(zhì)教育資源不充分、優(yōu)秀教師外流、農(nóng)村師資力量薄弱等許多不容忽視的問題。這說明我市教育的基本矛盾仍然是供給和需求的矛盾，尤其是優(yōu)質(zhì)教育資源不足，還不能很好地適應素質(zhì)教育的要求，還無法滿足人民群眾享受更多更好教育的需求。這就需要各級黨委、政府在教育優(yōu)先發(fā)展上再發(fā)力，把“優(yōu)先”二字真正落到實處。

要把“優(yōu)先”二字體現(xiàn)在責任上，堅持強化責任抓教育。要把教育優(yōu)先發(fā)展納入到各級黨委、政府的重要議事日程，做到“三個優(yōu)先”、“三個傾斜”：經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育發(fā)展；領導力量向教育傾斜、領導精力向教育傾斜、有限財力向教育傾斜。要把這“三個優(yōu)先”、“三個傾斜”和推進義務教育均衡發(fā)展，作為考核各級黨政領導班子的重要內(nèi)容。

要把“優(yōu)先”二字體現(xiàn)在感情上，堅持帶著感情抓教育。在座的各位都是教育的受益者，更要自覺地擔負起教育優(yōu)先發(fā)展的神圣使命，當好推進教育優(yōu)先發(fā)展的倡導者、組織者和實踐者。要經(jīng)常深入到學校、老師、學生之中，面對面、零距離地了解真實情況，幫助解決實際問題。要以“三萬”活動為載體，對教育問題進行一次系統(tǒng)梳理，重點解決好一批群眾反映強烈、學校反映強烈、師生反映強烈的問題。

要把“優(yōu)先”二字體現(xiàn)在教者從優(yōu)上，堅持保障有力抓教育。教師是人類靈魂的工程師、傳承文明的使者，是陽光下最崇高的職業(yè)、燈光下最辛苦的職業(yè)。在三尺講臺上，教師拿起的是粉筆，書寫的是智慧，傳授的是知識，傳遞的是愛心，成就的是祖國的未來、學生的希望，是用智慧和汗水、責任和愛心來澆灌學生、書寫人生、奉獻社會的高素質(zhì)群體。越是最崇高、最辛苦的職業(yè)，越是高素質(zhì)的群體，越要敬重、越要關愛。要堅持保障教者從優(yōu)的方針，確保教師政治地位和生活待遇從優(yōu)，工作條件和工作環(huán)境從優(yōu)。要按照省定編制標準，科學核定、及時落實教師編制，不斷健全教師補充機制，尤其要解決好農(nóng)村中小學教師結構性缺編問題。對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠地區(qū)工作的教師，要實行傾斜政策，特別是在居住條件和生活條件上加大改善的力度，使他們安居樂業(yè)，進得來、留得住、教得好。對長期從事教育工作、貢獻突出的教師和教育工作者，要進行大張旗鼓地表彰和獎勵，在全社會形成尊重教師、關愛教師、服務教師的良好氛圍。

二、關于建設教育強市的問題

要堅持重在建設的方針，搶抓機遇，發(fā)揮優(yōu)勢，全面提升教育發(fā)展整體水平，努力實現(xiàn)在全省率先建成教育強市的目標。

（一）以實現(xiàn)“三個提升”為目標，統(tǒng)籌推進各類教育競相發(fā)展。培養(yǎng)滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需要的各類人才，造就更多引領未來發(fā)展的杰出人才，是建設教育強市的根本任務。要圍繞實現(xiàn)主要勞動年齡人口平均受教育年限大幅度提升、新增勞動力平均受教育年限大幅度提升、高等教育大眾化水平大幅度提升，著力構建三大體系：覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系、現(xiàn)代職業(yè)教育服務體系、靈活開放的終身教育服務體系，統(tǒng)籌推進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要大力推進義務教育均衡發(fā)展，科學規(guī)劃、合理調(diào)整中小學校布局，推進標準化學校建設，在縮小義務教育的城鄉(xiāng)差距、校際差距、區(qū)域差距上狠下功夫，力爭用5到8年時間，實現(xiàn)義務教育基本均衡。要大力推進高中教育內(nèi)涵發(fā)展，提高普通高中辦學水平，全面推進普通高中優(yōu)質(zhì)化。要大力發(fā)展職業(yè)教育，統(tǒng)籌教育、勞動、農(nóng)業(yè)、科技、扶貧等部門的職教資源，推進職業(yè)教育集約集成發(fā)展；堅持“以用立業(yè)”，面向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，建設一批特色專業(yè)、重點專業(yè)和精品課程，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展造就一大批各類緊缺人才。要大力發(fā)展高等教育，全面提升高等教育大眾化水平。要加快發(fā)展學前教育，堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力加強幼兒園建設，著力解決好“入園難”的問題。要大力發(fā)展特殊教育，不斷提高特殊教育普及水平。要進一步創(chuàng)新載體，積極發(fā)展繼續(xù)教育，著力構建終身教育服務體系，全面推進學習型社會建設。

（二）以落實“第一投入”為抓手，推進教育投入多元化。建設教育強市，投入是基礎、是保障。今天的幼苗就是明天的大樹，今天的投入就是明天的人才。鴻忠書記在全省教育工作會議上強調(diào)指出，對教育的投入是硬投入，是第一投入。各地各部門要以落實“第一投入”為抓手，著力構建政府主導、市場引導的多元化投入機制，全面形成公辦教育、民辦教育相得益彰的發(fā)展格局。當前，教育發(fā)展迎來了新的機遇，“十二五”時期，國家和省里對教育的投入將會超過任何一個歷史時期。我們要搶抓機遇，爭項目、增投入。要認真理解“第一投入”的真正含義，把教育支出作為財政支出重點予以優(yōu)先保障，確保教育經(jīng)費“三個增長”和“兩個比例逐步提高”，確保財政性教育經(jīng)費支出比例不低于省定標準，確保教育“兩費”及時足額到位，不能挪用截留。要進一步拓寬教育經(jīng)費籌措渠道，動員社會各方面力量多方式、多渠道增加教育發(fā)展資金。要在保住保好義務教育底線的基礎上，制定和完善擴大教育資源的政策，用存量保公平，以增量換資本，走吸引民資、利用外資的新路子，推進教育投入多元化。特別是非義務教育，要實行更加靈活、更加開放的辦學體制，鼓勵優(yōu)質(zhì)學校采取多種形式放大優(yōu)質(zhì)教育資源，進一步完善財政、稅收、金融、土地等優(yōu)惠政策，支持民辦教育發(fā)展。同時，要鼓勵和引導社會力量捐資辦學、出資辦學，積極支持行業(yè)、企業(yè)等社會力量參與公辦學校建設，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，增強辦學活力。

（三）以建設教育示范城為載體，做大做強市區(qū)教育。要高昂市區(qū)龍頭，整合市區(qū)教育資源，著力建設教育示范城。市區(qū)現(xiàn)有大中小學校70所、幼兒園17所，在校生超過15萬人。其中，省級基礎教育示范學校3所、國家級重點中職學校6所、省級示范性職校3所。建設教育示范城有基礎、有條件。要堅持市區(qū)一體，突出特色，大力推進市區(qū)高等教育、基礎教育、職業(yè)教育、學前教育、特殊教育競相發(fā)展。要堅持“新建、撤并、遷建、擴建、改建”五法并舉，推進市區(qū)基礎教育布局合理化、建設標準化、師資均衡化、質(zhì)量一體化、管理規(guī)范化，把市區(qū)所有中小學在全市率先辦成超標準化、優(yōu)質(zhì)化學校。要舉全市之力，辦好黃岡中學，使百年黃高的品牌叫得更響、擦得更亮。要著力推進市區(qū)高等教育發(fā)展。高校是城市的眼睛，是拉動人流、物流的載體，是聚集人才、凝聚人氣的平臺。目前，我市僅有普通高校四所、成人電大一所，與教育大市的地位極不相稱。要搶抓建設大別山試驗區(qū)的機遇，支持黃岡師院創(chuàng)辦綜合性大學，支持黃岡職院、鄂東職院、科技職院、黃岡電大擴規(guī)提檔，不斷探索與全國著名高校聯(lián)合辦校的新路子，鼓勵發(fā)展民辦高校，著力營造各類高校協(xié)調(diào)發(fā)展的良好氛圍。要大力實施職業(yè)教育“319”工程，整合職教資源，加快建設黃岡職教園，打造市區(qū)教育新亮點。

（四）以創(chuàng)優(yōu)環(huán)境為重點，形成支持教育發(fā)展的強大合力。教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，涉及面最廣、基礎性最強、與千家萬戶聯(lián)系最緊密，需要方方面面的支持與配合。建設教育強市，是全黨的事、全社會的事，個個部門有責、人人有責。要凝聚各方力量和智慧，加快建設教育強市步伐。要進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，只要有利于教育發(fā)展、學校發(fā)展、學生成長的事，要一路綠燈。要從嚴查處把手伸向?qū)W校、伸向?qū)W生的亂收費行為。各級領導干部要帶頭對教育多一份支持、對學校多一份關心、對老師多一份尊重、對學生多一份愛心，在全市形成人人重視教育、人人關心教育、人人支持教育的良好氛圍和強大合力。

三、關于辦人民滿意教育的問題

什么是人民滿意的教育？簡單地說就是讓家長放心，讓學生安全成長、健康成長、快樂成長的教育。辦人民滿意教育是堅持以人為本的內(nèi)在要求，是人民群眾的熱切期盼。

（一）大力推進素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的靈魂、學校的生命，是人民群眾最關心的話題。要高舉素質(zhì)教育這面旗幟，精心鑄造素質(zhì)教育的“黃岡秘笈”，向素質(zhì)教育要質(zhì)量、要人才，使黃岡素質(zhì)教育走在全省全國前列。要堅持育人為本，牢固樹立以德為先、能力為重、全面發(fā)展的育人觀，把學生全面發(fā)展作為衡量教育水準的根本標尺，把學生健康成長、全面成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。要堅持以德樹人、以德立人、以德育人，大力加強學生思想道德建設，大力加強愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育，引導學生樹立崇高的理想和信念。要更加注重學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多的有用之才。要為教師松綁、為學生減壓，不能片面追求排名次、片面追求升學率，變學海無涯“苦”作舟為學海無涯“樂”作舟。要減輕學生學習負擔和心理負擔，為學生創(chuàng)造充分享受自由的發(fā)展空間。要把培養(yǎng)健康的身體素質(zhì)、積極向上的心理素質(zhì)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，放在素質(zhì)教育的首位，把學生培養(yǎng)成既有健康的體魄、健康的心理、又有社會責任感的接班人。要堅持開放辦教育、開門辦學校，大力實施“走出去、請進來”戰(zhàn)略，創(chuàng)新辦學理念，拓寬辦學視野，提升教育質(zhì)量。

（二）大力加強校風和師德師風建設，全面提升教育形象。人民群眾對教育滿不滿意，首先看校風。校風是學校風氣的簡稱，是師生的思想、道德、紀律、作風以及治學態(tài)度的綜合反映和外在表現(xiàn)，是教風、學風、班風、作風的總和，是學校人文精神的集中體現(xiàn)。良好的校風對于培養(yǎng)師生的責任感、成就感、榮譽感，具有重大的推動作用。要大力加強校風建設，以一流的校風，成就一流的管理、一流的質(zhì)量、一流的教師、一流的人才。加強校風建設，要從師德師風抓起，充分發(fā)揮教師的示范引領作用。韓愈講，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。傳什么道、授什么業(yè)、解什么惑？這是加強師德師風建設必須重點解決好的首要問題。學高為師、身正為范。要傳做人之道、治學之道、成才之道，授強國之業(yè)、創(chuàng)新之業(yè)、科學發(fā)展之業(yè)，解求學之惑、人生之惑、成長之惑，全面提升學生分析問題、解決問題的能力，吸收、轉化、創(chuàng)新、運用等各個方面的能力。要大力開展向優(yōu)秀教師汪金權學習活動，造就一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚的優(yōu)秀教師。要堅持教育家辦學的理念，大力加強校長隊伍建設。要以實施“名校、名師、名校長”工程為載體，走人才強教之路，造就一批學科帶頭人，打造一批在全國全省叫得響的名校、名師、名校長，進一步提升黃岡教育品牌的影響力。

（三）大力推進教育公平，讓人民群眾共享發(fā)展成果。教育公平是社會公平的基礎。促進教育公平、推進基本公共教育服務均等化，是讓人民群眾共享改革發(fā)展成果的重要體現(xiàn)。要將促進義務教育均衡發(fā)展，作為推進教育公平的首要任務來抓，重點解決好城鄉(xiāng)之間、校際之間、區(qū)域之間義務教育發(fā)展中的差距，著力解決好貧困地區(qū)、邊遠山區(qū)中小學辦學條件差、師資力量弱、教育質(zhì)量低以及城鎮(zhèn)“擇校熱”等問題，進一步完善縣內(nèi)教師調(diào)配流動機制，提高教育技術裝備現(xiàn)代化水平，實施城鄉(xiāng)信息聯(lián)網(wǎng)，推進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，在促進教育公平上取得新突破。要確保進城務工人員子女平等接受義務教育，建立農(nóng)村留守兒童教育關愛體系和服務體系，保障殘疾孩子接受教育的權利。要完善高校、職校、高中困難學生資助政策體系，提高寄宿生生活補助標準，決不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難失學、輟學。

（四）大力創(chuàng)建平安校園，讓學生安全成長、快樂成長。學校安全重于泰山。安全成長、快樂成長是學生成才的基礎，是學校的重要責任。安全無小事，責任沉甸甸。要時刻把學校安全放在心上，時刻繃緊學校安全這根弦，以師生生命財產(chǎn)安全和學生健康成長為基本目標，大力創(chuàng)建平安校園。要加大危房改造建設力度，決不讓一個師生在危房中生活學習。要加強學校安保設施建設，及時排查安全隱患、安全漏洞。要加強學校食品安全建設，進一步嚴格執(zhí)行中小學糧油集中配送制度。要加強校園周邊治安環(huán)境建設，凈化校園周邊文化環(huán)境，嚴厲打擊黑網(wǎng)吧。要強化安全知識教育，增強師生自我保護、自我防范意識，讓教師在安全的環(huán)境下施教，讓學生在安全的環(huán)境下健康成長、快樂成長。

春天播種希望，教育成就未來。優(yōu)先發(fā)展教育，建設教育強市，辦人民滿意教育，使命崇高，責任重大。各級黨委、政府和各級領導干部要團結帶領廣大教師，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，始終堅持育人為本，大力推進素質(zhì)教育，在新的歷史起點上，譜寫黃岡教育跨越式發(fā)展的新篇章！

第四篇：全市教育工作會議上的講話

在全市教育工作會議上的講話

2012年5月25日

同志們：

今天，我們在這里召開全市教育工作會，主要任務是：學習貫徹全國、全省教育工作會議和國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，動員全社會力量，全面實施《柳河市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，安排部署我市下一階段教育事業(yè)改革發(fā)展工作。剛才，(副)廳長對我市教育未來的發(fā)展提出了殷切期望和寶貴建議，我們一定要認真落實；張副市長所做的工作報告和張剡代市長所做的講話，都很好，我完全贊同。下面，我就全市教育改革和發(fā)展問題，再強調(diào)幾點意見。

一、認清形勢、增強信心，切實增強做好教育工作的責任感和使命感

教育既是國計，也是民生；既是民族振興、社會進步的基石，也是提高個人素質(zhì)、實現(xiàn)全面發(fā)展的根本途徑；既對培育人才、開發(fā)人力資源具有基礎性、全局性、先導性的作用，也是人民群眾享受改革發(fā)展成果的重要領域。－1－

高度重視教育，進一步加快教育改革發(fā)展，提高教育現(xiàn)代化水平，對我們建設“實力、魅力、活力、和諧”柳河，加快現(xiàn)代化進程意義重大。

去年7月，中央、國務院召開新世紀以來第一次全國教育工作會議，明確了未來十年我國教育改革發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署。去年12月，省委、省政府召開全省教育工作會議，提出了我省“到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，建成教育強省和西部人才高地”的宏偉目標。兩次會議先后頒布的國家和四川省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，描繪和規(guī)劃了未來十年教育事業(yè)科學發(fā)展的宏偉藍圖，為今后一個時期教育的改革和發(fā)展指明了方向。……

二、全力推進精品教育，不斷提升區(qū)域性中心城市的吸引力、凝聚力和輻射力

教育公平與民生。在配置教育資源時，讓優(yōu)質(zhì)資源集中到更加優(yōu)質(zhì)的學校，提升教育在區(qū)域中的影響力。同時兼顧教育公平，推進普通學校教育。

精品教育具有區(qū)域輻射力，可以打消優(yōu)秀人才因為子女教育問題的顧慮，放心地到柳河工作、生活。

一定程度緩解柳河人送子女到成都和外地去上中小學的趨勢。同時，吸引周邊群眾送子女到到柳河來。增加城市的歸屬感和吸引力。

建設學習型社會。提升城市品位。一方面，大力發(fā)展各級各類教育，不但能夠循序漸進地提高市民的受教育程度，整體提升市民的科學文化素質(zhì)，而且有助于形成學習型社會，進一步濃郁城市的文化氣息，進一步豐厚城市的文化底蘊。大力發(fā)展教育，不但能夠為發(fā)展經(jīng)濟提供人力資源，而且它本身就具有經(jīng)濟活動屬性，能夠為百萬人口大城市建設聚集人氣，并帶來地方相關經(jīng)濟領域的發(fā)展。

教育對改善民生、建設和諧社會而言，既是重要內(nèi)容，也是重要手段。一方面，教育對個人提高就業(yè)競爭力具有不可替代的重要作用。通過綜合素養(yǎng)和職業(yè)技能素質(zhì)培訓，增強其就業(yè)能力，從而實現(xiàn)擴大就業(yè)，增收富民，改善民生。另一方面，通過發(fā)展教育事業(yè)，加強理想信念和道德規(guī)范教育，在全社會特別是青少年中弘揚社會主義核心價值體系，樹立文明風尚，增強民族凝聚力，打牢全市人民團結奮斗的思想道德基礎，為發(fā)展提供智力支撐和思想支撐。

三、突出發(fā)展職業(yè)教育，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力支撐

柳河在以“工業(yè)立市”，工業(yè)比重%。在“十二五”的加快發(fā)展進程中，我們提出了“打造中國釩鈦之都，建設經(jīng)濟特色強市”的目標，并且圍繞釩鈦優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)提出了一系列宏偉的發(fā)展目標。因此，我們工業(yè)的大發(fā)展需要大量的專業(yè)型技術人才作為主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人力支撐……

比如鋼城集團在這幾年來，對專業(yè)型人才的需求缺口就比較大，專門跑到外地大學去招人，還存在招不齊人的情況，這從側面制約了企業(yè)的發(fā)展。同樣的，我們的釩鈦產(chǎn)業(yè)提出要達到……的規(guī)模，技能型人才缺口將達到……，這對我們實現(xiàn)十二五發(fā)展目標將是一個嚴峻的考驗。

比如富士康一引進，就需要十來萬工人的需求。要是沒有相關的政策、特別是相關的技能型人才作為支撐，這樣的大企業(yè)也不會到這里來投資。

同時，通過職業(yè)教育引導人才流進柳河，對建設百萬人口大城市具有極大的促進作用……

這些人進來后，在這里生活、消費，帶動第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，優(yōu)化全市經(jīng)濟結構。

在職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育等領域，要緊緊圍繞全市“6+2”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)、匯集各級各類高素質(zhì)人才，增強教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力和文化引領能力，著力提升教育對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率。

四、加強組織領導，為教育改革發(fā)展提供堅強的組織保證

教育是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，必須加強領導，加大投入，組織動員全社會力量，團結帶領全體教育工作者，狠抓落實，努力推動全市教育事業(yè)在新的歷史起點上實現(xiàn)

更進一步的跨越式發(fā)展。

(一)切實加強領導，為教育改革發(fā)展提供堅強的組織保證。要牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展、抓未來，不重視教育就是失職、抓不好教育就是不稱職的觀念，強化責任意識，努力形成黨以重教為先、政以興教為責的局面。黨政主要領導要當好推動教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展的第一責任人，把發(fā)展教育事業(yè)擺在更加突出的位置，以更大的決心、更充足的財力、更充沛的精力支持教育改革發(fā)展。

(二)切實加大投入，為教育改革發(fā)展提供充分的物質(zhì)保障。要確保“三個增長”，即市、區(qū)(縣)兩級政府教育財政撥款的增長應當高于財政經(jīng)常性收入的增長，確保按在校學生人數(shù)平均的教育費用逐步增長，確保教師工資和學生人均公用經(jīng)費逐步增長。

(三)切實加強教師隊伍建設，組織帶領全體教育工作者全身心投入教育改革發(fā)展偉大實踐。注重引進和培養(yǎng)相結合，吸引優(yōu)秀人才從事教育工作，著力實施全員培訓計劃和名師培養(yǎng)工程，提升素質(zhì)，優(yōu)化結構，搞好團隊建設，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

(四)采取有力措施，動員各方面力量共同推進教育改革發(fā)展。教育振興，全民有責。要健全黨委、政府統(tǒng)一領導下的部門分工負責、密切協(xié)作的工作機制，做到各司其

職、各盡其責，形成共同推動教育事業(yè)發(fā)展的強大合力。學校各級領導干部要把主要精力用在抓好人才培養(yǎng)和學校管理上，堅持從嚴治教、規(guī)范管理，挖掘自身潛力，不斷提高辦學和管理水平。

(五)創(chuàng)新工作方法，確保改革發(fā)展目標落到實處。要抓好《市綱》的宣傳和組織實施，對目標任務進行分解，落實責任單位、責任主體。各縣區(qū)、各部門要抓緊研究制定相關配套措施，提出具體行動方案，盡快見到成效。要善于發(fā)現(xiàn)和總結基層創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗，及時加以總結推廣，指導和推動全市工作。

同志們，推進教育改革，加快教育發(fā)展，對柳河未來的發(fā)展至關重要、責任重大。我們一定要以全市教育工作會議的召開和《市綱》的頒布為契機，進一步解放思想，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，銳意進取，為“在全省率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，率先建成學習型社會，建成教育強市和區(qū)域性教育高地”，推動在全省率先實現(xiàn)全面建設小康社會主要目標而共同努力奮斗！

第五篇：在全市教育工作會議上的講話[定稿]

同志們：

市委、市政府今天召開全市教育工作會議，目的在于貫徹國務院、省政府有關民辦教育、職業(yè)教育、農(nóng)村教育會議精神，進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，解放思想搞改革，真抓實干發(fā)展教育事業(yè)，重點研究民辦教育、職業(yè)教育和農(nóng)村教育問題，使我們這樣一個經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)不僅能夠辦大教育，而且能夠辦好教育，切實為加速推進“三個轉變”、實現(xiàn)“三大目標”、加快實現(xiàn)**發(fā)展新跨越提供可靠的人才和人力資源保證。會上，***同志傳達了省上會議的精神，***同志、***同志對今后的教育工作作了很好的部署和要求。下面，我著重強調(diào)三個問題。

一、解放思想，積極促進民辦教育

（一）充分認識發(fā)展民辦教育的重大意義。XX年9月1日，我國正式實施《中華人民共和國民辦教育促進法》，為發(fā)展民辦教育提供了法律依據(jù)和法律保障。民辦教育尤其是民辦職業(yè)教育的典型和經(jīng)驗說明，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)是培育新的經(jīng)濟增長點的現(xiàn)實選擇，尤其是民辦職業(yè)教育專業(yè)設置與社會需求一致，適應市場能力強，學生畢業(yè)好就業(yè)，政府少花錢少操心，既在經(jīng)濟上投資回報率高，又能滿足人們多元化的教育需求，社會效益好。我們要堅持在政府加強義務教育的同時，把民辦職業(yè)教育作為一個大產(chǎn)業(yè)來抓，放手讓那些既有教育家辦學思想又有企業(yè)家運作能力的投資者參與我市教育事業(yè)，堅持投資主體多元化，以產(chǎn)業(yè)化的方式推進我市民辦教育事業(yè)快速發(fā)展。

發(fā)展民辦教育，當務之急是要著力解決思想觀念問題，消除對民辦教育認識上的誤區(qū)和偏見。現(xiàn)在社會上還不同程度地存在一些錯誤認識，比如有了公辦學校，再辦民辦學校沒有必要的“多余論”；民辦學校沖擊了公辦學校的“沖擊論”；民辦教育質(zhì)量難以保證的“懷疑論”等。此外，有的地方存在著一些對民辦教育、職業(yè)教育的歧視性政策，民辦學校申辦難、運轉難，一些地方民辦學校師生不能享有與公辦學校師生同等的地位和權利，一些地方對民辦教育管理存在錯位、越位或缺位現(xiàn)象。解決這些問題，首先要解決思想認識問題。雖然解決教育經(jīng)費不足問題是發(fā)展民辦教育的重要因素，但我們決不是僅僅把發(fā)展民辦教育作為解決政府錢多錢少的權宜之計。因為，發(fā)展民辦教育的目的不僅于此，民辦教育的作用也不僅于此。教育要為發(fā)展這個第一要務服務，要滿足市場對人才的需求，必須和市場接軌。社會主義市場經(jīng)濟體系是一個多元化的經(jīng)濟體制，必然要求形成多元化的教育體制與其相適應。要看到，社會主義現(xiàn)代化進程的加快，不僅提高了國家的經(jīng)濟實力和人民的生活水平，對人才的需求越來越大，并且動態(tài)性也越來越強，其特征是多樣化、多層次、多規(guī)格。而大一統(tǒng)的、單一的計劃教育體制和辦學模式，抹殺了教育的豐富性、多樣性，無法敏銳地反映市場的需求，缺乏主動適應經(jīng)濟和社會發(fā)展變化的壓力和活力，無法滿足社會和家庭對教育的多樣化需求。民辦教育的發(fā)展為各種類型的教育創(chuàng)造了一個更具競爭性的環(huán)境。民辦學校之間、民辦學校與公辦學校之間的競爭，增強了民辦學校的質(zhì)量意識、效率意識和服務意識，促進了公辦學校的全面改革，提高了管理效率和辦學效益。全省民辦教育和農(nóng)村教育工作會議組織與會者參觀的**外國語學校就是民間資本投入普通教育領域的一個成功的例子。這所學校1999年才開辦，XX年就被評為**市重點中學，XX年被評為**省校風示范學校，同年被教育部確定為全國13所享有保送資格的外語學校之一（是我省的唯一一所）。XX—XX年，該校三屆高考上線率均達100%。去年，**市高考的文科、理科狀元桂冠均被該校學生摘去。今年又有12名學生考入北大、清華，并有13名學生被保送到北大、清華、復旦等重點大學。可以說，**外國語學校的異軍突起，有效打破了**市長期以來只有四、七、九等幾所公辦高中名校的傳統(tǒng)格局，使廣大學生有了更多的選擇機會，也使傳統(tǒng)的重點中學增強了競爭的壓力和動力，這對我們的辦學思路應有很大的觸動和啟發(fā)。近年來，我市的**市機電工程學校等4所民辦股份制學校，以靈活的運行機制、全新的辦學理念，為促進我市職教職業(yè)發(fā)展創(chuàng)出了一條新路子。目前這4所學校的招生規(guī)模已達3000人，校園占地面積8.5萬平方米，設備設施總值250多萬，充實了我市職業(yè)教育總量。由此，不難得出結論，民辦教育同公辦教育一樣，都是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分。民辦學校應與公辦學校“并存、并容、并重”，取長補短，相互促進，共同發(fā)展。這是在社會主義初級階段以公有制為主體多種所有制實現(xiàn)形式在教育領域的體現(xiàn)。相比之下，我市民辦教育起步晚、規(guī)模小、質(zhì)量弱，與**、**相比差距都很大，高中階段民辦教育相當薄弱，急需大力加強。我們必須解放思想，樹立發(fā)展才是硬道理的意識，搶抓機遇，創(chuàng)造機遇，真抓實干，加快民辦教育的發(fā)展，進而促進職業(yè)教育、農(nóng)村教育的發(fā)展。各地各部門一定要統(tǒng)一思想，更新觀念，認真貫徹《民辦教育促進法》，抓緊制定配套政策措施，加

大宣傳力度，營造環(huán)境，把法律中關于促進民辦教育發(fā)展的各項規(guī)定落到實處，采取公辦民助和全部民辦等多種形式辦學，切實、充分調(diào)動社會力量參與民辦教育的積極性，大力發(fā)展民辦教育。

（二）為民辦教育發(fā)展營造良好的環(huán)境。發(fā)展民辦教育，當前要重點抓好四個環(huán)境建設。一是政策環(huán)境。要著力消除體制性障礙，重點在土地使用、稅收、用水用電、師生待遇等方面做到與公辦學校一視同仁，在招生、收費、金融支持等方面給予更加優(yōu)惠的政策。二是法治環(huán)境。要全面貫徹《民辦教育促進法》，盡快制定我市實施《民辦教育促進法》的規(guī)范性文件。堅持依法行政，切實保障民辦學校舉辦者、校長、教職工、受教育者的合法權益。三是政務環(huán)境。要著力構建服務型政府，加快形成行為規(guī)范、運轉協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的教育行政管理體制。建立和完善民辦教育的社會中介服務體系。四是輿論環(huán)境。要發(fā)揮輿論導向作用，大力宣傳發(fā)展民辦教育的方針政策，宣傳民辦教育先進典型，在全社會形成關心、支持和參與民辦教育發(fā)展的輿論氛圍。

二、狠抓改革，大力發(fā)展職業(yè)教育

職業(yè)教育作為培養(yǎng)應用型人才和高素質(zhì)勞動者的一個重要來源，是實現(xiàn)人才資源變?nèi)瞬刨Y本的一個重要途徑。只有發(fā)展好職業(yè)教育，才能更好地實現(xiàn)土地、資金、人才資本的集聚、投入、轉變和增值，才能促進當?shù)亟?jīng)濟和社會的快速發(fā)展。當前和今后一段時期，職業(yè)教育的改革和發(fā)展方向是：使我市職業(yè)教育辦學規(guī)模明顯擴大，辦學條件明顯改善，辦學質(zhì)量和效益明顯提高，職業(yè)教育結構和布局更加合理，促進職業(yè)教育與我市經(jīng)濟建設，社會發(fā)展緊密結合，建立適應我市社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境，與市場需求和勞動就業(yè)緊密結合，結構合理、靈活開放、特色鮮明、自主發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為**經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)更多、更好的應用型人才。

（一）深化職業(yè)教育管理體制改革。要逐步建立“分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會參與”的新的職業(yè)教育管理體制，促進我市職業(yè)教育大發(fā)展。12月15日，市委常委會決定，成立**市民辦教育暨職業(yè)改革發(fā)展領導小組，并以市委、市政府名義制發(fā)文件，貫徹落實省委、省政府關于促進民辦教育發(fā)展和加強農(nóng)村教育工作會議精神。按照中央和省上的要求，市（地）級政府在新的職業(yè)教育管理體制中承擔著主要的統(tǒng)籌責任。一是要統(tǒng)籌規(guī)劃。政府要從經(jīng)濟和社會發(fā)展的全局出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃和指導職業(yè)教育，促進職業(yè)教育適應經(jīng)濟建設和勞動力市場的需求。二是要統(tǒng)籌政策。政府要積極組織協(xié)調(diào)有關部門和行業(yè)組織，研究制定有利于職業(yè)教育發(fā)展的政策措施，為職業(yè)教育提供優(yōu)質(zhì)服務，營造良好環(huán)境。三是要統(tǒng)籌辦學。政府要合理調(diào)整職業(yè)教育與普通教育的結構，發(fā)揮和保護社會力量舉辦職業(yè)教育的積極性，引導各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。四是要統(tǒng)籌資源。要通過政府強有力的統(tǒng)籌，打破部門和學校類型的界限，整合教育資源，防止低水平重復辦學和資源浪費。要與我市創(chuàng)建全省丘陵經(jīng)濟示范區(qū)結合，對現(xiàn)有公辦職業(yè)學校采取合資合作、公辦民助、民辦公助等多種形式，一校一策實行改革。要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，合理調(diào)整職業(yè)學校的布局和專業(yè)設置，提高辦學質(zhì)量和效益。

（二）深化職業(yè)教育辦學體制改革。要形成政府主導，行業(yè)、企業(yè)和社會力量積極參與的多元辦學格局，促進我市職業(yè)教育的大發(fā)展。一是要充分發(fā)揮各級政府在職教發(fā)展中的主導作用，加強對中等職業(yè)學校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，重點辦好起骨干示范作用的職業(yè)學校；二是各行業(yè)主管部門舉辦的職業(yè)學校和培訓機構以及各企業(yè)，都要強化自主培訓功能和責任，加強對職工，特別是一線職工的教育和培訓；三是要實行企業(yè)和學校之間的多種形式聯(lián)合辦學，加強校

企合作，開展訂單培訓，積極作好培訓后學生的就業(yè)安置工作。企業(yè)要為職業(yè)學校提供兼職教師、實習場所和設備。企業(yè)舉辦的職業(yè)學校和培訓機構應面向社會開展教育和培訓，使更多的勞動者提高自身素質(zhì)掌握一技之長；四是要積極鼓勵、大力扶持民辦職業(yè)教育的發(fā)展。我們支持和鼓勵所有國辦職業(yè)學校和培訓機構通過“公辦民助”、“民辦公助”、“股份制”等途徑，嫁接改造成為公民合辦或完全民辦的學校。要進一步擴大開放、營造良好的教學環(huán)境，鼓勵市外、省外、國外組織和個人依照法律，到我市舉辦職業(yè)學校和培訓機構。

（三）深化教育教學改革。當前，我市有些職業(yè)學校辦得很好，很有特色，但也有的職業(yè)學校辦學困難，難以為繼。我認為重要原因是學校辦學脫離了市場需求，形式單一，專業(yè)設置不合理，教育教學方法落后。今后我們必須堅持市場導向，突出教育教學的針對性和實用性，盡快地將職業(yè)學校推向市場。一是端正辦學思想，樹立全新的辦學理念，以市場經(jīng)濟為導向，全面實施素質(zhì)教育。要加強職業(yè)道德、文化基礎、職業(yè)能力和身心健康教育，注重培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)新精神和實踐能力。二是要克服單純學歷教育的弊端，實行靈活的辦學模式和學習制度。職業(yè)學校要堅持學歷教育與職業(yè)培訓相結合，全日制與短期培訓相結合，職前教育與

職后教育相結合，努力辦成面向社會的、開放的、多功能的教育培訓中心。要根據(jù)不同專業(yè)、不同教育培訓項目和學習者的實際需要，為學生工學交替、半工半讀、分階段完成學業(yè)創(chuàng)造條件。三是要根據(jù)市場需求和地方經(jīng)濟和社會發(fā)展以及企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的實際，設置專業(yè)和課程。要把教學與生產(chǎn)實踐、社會服務、技術推廣緊密結合起來，保證實踐教學時間，培養(yǎng)學生的實際動手能力。四是要大力提倡學校與企業(yè)、學校與農(nóng)村的協(xié)作聯(lián)合，加強職業(yè)學校與行業(yè)、企業(yè)、農(nóng)村等用人單位的聯(lián)系，利用其設施、設備等條件開展校外實踐。改革招生與畢業(yè)生就業(yè)制度，建立職業(yè)學校與勞動力市場密切聯(lián)系的機制，形成職業(yè)學校學生良好的進出渠道。

（四）深化勞動就業(yè)制度改革。要實施嚴格的就業(yè)準入制度和職業(yè)資格證書制度，促進我市職業(yè)教育的大發(fā)展。今后，凡用人單位招收錄用職工、從事國家規(guī)定實行就業(yè)準入控制的職業(yè)，必須從取得相應職業(yè)學校畢業(yè)證書或職業(yè)培訓合格證書并獲得相應職業(yè)資格證書的人員中錄用。要建立起學歷文憑和職業(yè)資格證書并重的教育培訓制度，學歷文憑與職業(yè)能力并重的用人制度，嚴格執(zhí)行勞動者就業(yè)前或上崗前接受必要職業(yè)教育的制度。勞動社會保障、人事、工商管理等有關部門，要加大對就業(yè)準入制度執(zhí)行情況的監(jiān)察力度，查處違反就業(yè)準入制度的人和事。

三、保障投入，切實加強農(nóng)村教育

農(nóng)村教育事關廣大農(nóng)民群眾的切身利益，是整個教育工作的重點。在全國農(nóng)村教育工作會議上，中央指出今后一個時期，農(nóng)村教育發(fā)展的總目標是：在鞏固“兩基”成果基礎上，努力實現(xiàn)全面普及九年義務教育，全面提高義務教育質(zhì)量，同時大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，促進農(nóng)村各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。這為我們明確了農(nóng)村教育工作的努力方向。結合我市實際，今后我們要著重在三個方面切實加強農(nóng)村教育。

（一）保障投入，鞏固提高“兩基”成果。我市雖已基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲，一些地方教育基礎薄弱，經(jīng)費投入不足，辦學條件差，辦學水平低，鞏固提高“兩基”成果的任務還相當艱巨，“兩基”成果的鞏固與提高工作仍是農(nóng)村教育的重中之重。各地要保持和發(fā)揚當年實現(xiàn)“兩基”達標的精神，“領導苦抓，部門苦幫，群眾苦干”，采取有力措施，保障教育投入，改善辦學條件，增強師資力量，全面提高義務教育質(zhì)量。要進一步完善和落實農(nóng)村基礎教育管理體制。根據(jù)《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，基礎教育實行“在國務院領導下，由地方政府負責、分級管理、以縣為主”的體制。各地要以中央的精神為準，統(tǒng)一政策、細化措施和要求，完善以縣為主的管理體制，切實履行各級政府的責任，切實做到“保工資、保安全、保運轉、促發(fā)展”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦撤銷后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長及協(xié)管人員必須依法履行當?shù)亟逃墓芾砺氊煟ズ媒逃母锱c發(fā)展工作，做好學校管理工作。要及時明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長管理教育教學業(yè)務的職責，建立新的工作機制，決不能因為撤銷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦而使農(nóng)村義務教育工作和質(zhì)量出現(xiàn)滑坡。要全面推進中小學危房改造工程，確保師生生命安全和國家財產(chǎn)安全。近幾年來，我市中小學危房改造工程取得了顯著成績。截至去年11月底，全市共排除中小學危房39萬多平方米，竣工建筑面積40多萬平方米，中小學辦學條件得到明顯改善。但由于我市經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，教育投入不足，致使中小學長期存在的危房問題還沒有得到根本性解決，以致目前全市還有21萬多平方米的危房，其中d級危房16萬多平方米。大量存在著的中小學危房，不僅嚴重威脅著廣大師生的生命與財產(chǎn)安全，而且也嚴重制約著農(nóng)村教育的持續(xù)健康發(fā)展。各級黨委、政府一定要按照“xxxx”重要思想的要求，充分認識加快中小學危房改造的重大意義，增強工作的緊迫感和責任感，站在執(zhí)政為民的高度，加快中小學危房改造步伐，千方百計地消除中小學危房，讓廣大農(nóng)民的子女都能夠在安全的教室里上課，在比較好的校園環(huán)境里學習，讓人民群眾對自己的子女在學校學習和生活能夠放心、能夠滿意。

要切實把農(nóng)村義務教育經(jīng)費全額納入財政預算予以保障，減輕農(nóng)民負擔，鞏固稅費改革成果。從經(jīng)費和政策上都要對教育事業(yè)給予全力支持和保障，要真正做到“三個增長”，要嚴格執(zhí)行省政府制定的生均公用經(jīng)費標準，要保證農(nóng)村稅費改革轉移支付的資金多數(shù)用于農(nóng)村教育并足額落實到學校，確保農(nóng)村義務教育經(jīng)費不低于稅費改革前的水平，并隨著經(jīng)濟發(fā)展逐步有所提高。要將維護、改造和建設農(nóng)村中小學校舍所需經(jīng)費納入政府經(jīng)常性預算。要認真清理核實農(nóng)村中小學教育欠債，摸清債務來源和使用情況，并盡力償還。舉辦義務教育是政府的責任，農(nóng)村“普九”債務主體是政府，縣、鄉(xiāng)兩級政府要全部承擔“普九”債務，不能因為債務問題而影響農(nóng)村中小學正常的教學秩序。要加大對農(nóng)村教育投入的傾斜，各級財政新增教育經(jīng)費要主要用于農(nóng)村教育，財政再緊張也要確保教育投入。中小學收取的學雜費只能全部用于公用經(jīng)費開支，各級財政不得統(tǒng)籌和變相統(tǒng)籌學雜費，不得

統(tǒng)籌中小學預算外收入。任何單位對學校經(jīng)費的檢查都不得以收費和罰款為目的，重在教育和規(guī)范管理，要真心實意地去愛護學校、幫助學校，為教育創(chuàng)造一個寬松而有序的環(huán)境和秩序。

（二）深化改革，全面提高農(nóng)村中小學辦學水平。農(nóng)村教育改革必須更新教育思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持為“三農(nóng)”服務的方向，在辦學體制、運行機制、教育結構和教學內(nèi)容與方法等方面進行積極探索，增強教學的針對性和實效性。當前，要重點抓好以下幾項工作：一是推進教學改革。農(nóng)村中小學要全面推進基礎教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。要充分利用現(xiàn)代遠程教育手段，促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。二是推進辦學體制改革。各級黨委、政府必須嚴格按照《義務教育法》的規(guī)定盡職盡責，把義務教育的各項要求落到實處。農(nóng)村高中階段教育和幼兒教育，要堅持以政府投入為主、多渠道籌措資金，努力形成公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的多元辦學格局，要加快創(chuàng)建示范性校（園）的步伐，竭盡全力創(chuàng)建成一批高水平、高質(zhì)量的示范性高中和幼兒園，努力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。三是推進農(nóng)村中小學人事制度改革。要著眼于建立能進能出、富有活力的教師管理制度，依法執(zhí)行教師資格制度，全面推行教師聘任制、任期制，積極試行校長公開招聘、競爭上崗。要采取有效政策措施，吸引優(yōu)秀人才到農(nóng)村任教，鼓勵城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村任教，通過定向招生等方式培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師，切實解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校缺少合格教師的問題。四是推進“農(nóng)科教結合”和“三教統(tǒng)籌”的綜合改革。要進一步建立和完善農(nóng)業(yè)、科技、教育等部門的合作機制，有效整合基礎教育、職業(yè)教育和成人教育資源，構建相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)村教育培訓網(wǎng)絡和科技推廣網(wǎng)絡。

（三）加強領導，確保農(nóng)村教育健康發(fā)展。黨以重教為先，政以興教為責，民以支教為榮。確保農(nóng)村教育健康發(fā)展，是各級黨委、政府的重要職責。對一個地方的黨政領導來說，重不重視教育，是衡量其是否有遠見的重要標志。各級黨政領導要站在實踐“xxxx”重要思想和執(zhí)政為民的高度，把加強農(nóng)村教育工作擺上重要議事日程，納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，建立健全工作責任制，做到領導到位、工作責任到位、政策措施到位。

要完善黨政主要負責同志親自抓

教育，市、縣（市、區(qū)）黨政領導班子成員定點聯(lián)系學校，部門要定點幫扶學校的工作制度和措施，經(jīng)常深入學校尤其是農(nóng)村學校、民辦學校、職業(yè)學校，了解實際情況，及時幫助他們解決實際困難和問題。市委、市政府要制定具體方案，建立領導聯(lián)系和部門幫扶教育工作的考評制度，建立對市級部門和縣級政府教育工作督導評估機制，并將評估結果作為考核領導干部政績和部門工作的重要內(nèi)容。市委、市政府對縣（市、區(qū)）目標考核中要有教育工作內(nèi)容，且應有較大的權重。要大力弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進典型，在全社會形成重視、支持民辦教育、職業(yè)教育和農(nóng)村教育的濃厚氛圍和良好風尚。

同志們，百年大計，教育為本，國運興衰，系于教育。我們要實現(xiàn)全面建設小康社會和現(xiàn)代化的宏偉目標，必須從現(xiàn)在做起，以對人民高度負責的精神充滿感情地去抓教育，舉全市之力，把教育扎扎實實地搞上去。否則就有可能喪失機遇，甚至會貽誤現(xiàn)代化大業(yè)。一個國家，一個民族，教育上去了，就會大有希望。我們相信，有以xx同志為總書記的黨中央的正確領導，有各級黨委、政府的盡職盡責，有廣大教育工作者的辛勤耕耘，有全社會的大力支持，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位一定能夠在我市得到落實，把我市教育事業(yè)做大做強做優(yōu)的任務一定能夠完成，我們一定能夠成功地開創(chuàng)教育事業(yè)的新局面，教育為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的巨大作用一定能夠更加深遠地體現(xiàn)出來。