第一篇：星火師承活動介紹講稿zhi2

“星火師承”

（踐行師德 創先爭優）

——教師教育學院黨員主題教育介紹稿

星火師承-----黨員教育活動以踐行師德，創先爭優為核心，采用生動新穎的活動形式，豐富多彩的活動內容，引導同學們建立牢固的紅色信念，在感受英雄先烈的革命精神的同時，引發同學對現實生活和自身價值實現的思考與實踐；在提高自己思想覺悟的同時，樹立學為教育家的崇高理想，響應宋校長提出的培養“未來教育家”的辦學目標。本次活動自今年5月正式啟動，歷經8個月的時間，全院師生參與廣泛，收效顯著。

本次主題黨日活動劃分為四大板塊： 第一板塊【星—— 感悟師德?信念如星】 第二板塊【火—— 創先爭優?先鋒引領】 第三板塊【師—— 黨團攜手?師生同行】 第四板塊【承—— 一脈相承?傳雛鳳清聲】

本次活動通過開辟新的“紅色輿論陣地”，幫助同學牢固樹立紅色信念；通過踐行師德活動，帶領同學探尋師范精神，尋找示范楷模；通過及時的總結思考，引導同學積極投身實踐。使得廣大同學們在思想上深層次地接受熏染教育的同時，在實踐中進一步加以體驗、感受、強化、升華；讓同學們參與其中，樂在其中，切實有所提升與進步。

【星—— 感悟師德?信念如星】

本版塊我們以感悟師德，理想信念的樹立為核心，通過調研南京師范大學三個校區的名師塑像、優秀校友的尋訪、聆聽名師講座、參與教育家論壇等形式對黨員及入黨積極分子乃至全體同學進行師德教育，幫助同學們樹立學為教育家的遠大志向。

校園中教育家雕像尋訪(重點）

校園中教育家們的雕像是我們身邊的榜樣，時刻提醒著同學們作為師范生的責任。但是，雖然每天從這些“教育家”身邊走過，卻很少有人真正了解他們的故事。收集資料，整理討論，制作教育家解讀手冊等梳理過程即是受教育過程。書寫體會感受更是加深了對這些老教育家的了解，在實踐中切實體會、感悟、成長。

優秀校友尋訪：

2011年暑假，我院組織了優秀校友尋訪小組奔赴江蘇南京、揚州等地區，對南京師范大學優秀校友展開尋訪，優秀教師的從教經歷給了同學們很深的觸動，教師職業生涯訪談更是讓同學們了解了從教為師的苦與樂，鍛煉自我的同時感悟榜樣的力量。

徐其軍先進事跡報告會

這是同學們認真聆聽徐其軍老師事跡報告會的場景。徐其軍老師是新時期教育工作者的楷模，是基層共產黨員爭先創優的典型代表，報告會取得了強烈的反響，我還記得許多同學都留下了感動的熱淚。會后同學們紛紛在“星火師承”微博上留言抒發了自己的感想，報告會的相關視頻也在2011年初中級黨校中播放，引發了同學們對師德典范的深入思考。

人民教育家論壇：

4月，教師教育學院同學聆聽了江蘇省首屆人民教育家論壇，感悟頗深。同學紛紛表示，如此近距離地與優秀的人民教育家思想接觸，感受他們對教師教育的理解和認知對自身師范專業的發展有很大裨益。會后，學院組織了參加本次論壇的同學進行討論和交流。

【火—— 創先爭優?先鋒引領】

本板塊以創先爭優為核心，充分發揮黨員的先鋒引領作用。黨員先進性示范系列活動從黨員自身建設著手，開展黨員形象工程，2011年4月黨員宿舍掛牌，每一個有黨員的宿舍都光榮的掛上了“黨員宿舍”的標志，我們制定了黨員自律協議、成立了優秀共產黨員宣講團，這一系列活動都樹立了黨員示范作用，并且通過黨員的影響帶動，使同學們感受到黨員的先進性，努力向黨組織靠攏。

爭鳴時政論壇、是同學們暢談天下、自由交流的新天地，黨員、團員同學在辛亥革命時政論壇、暑期社會實踐經驗交流會中都積極參與，收獲良多。

陣地建設方面，我們創新的啟用了“星火師承”微博，用最時尚的方式，用新興網絡媒介傳遞黨的信念，打造師本研交流新平臺，分享紅色感悟。從啟用至今，共有565名“粉絲”關注，發表了480多條微博，包括時政要聞、師院動態、黨團知識等不同方面，接近同學生活，取得了廣泛的關注。

【師—— 黨團攜手?師生同行】

本版塊以黨團攜手、師生共建為核心。

師生共建方面，我們開展“導師制”建設，“三級（師—研、研—本、師—本）導師培養機制”，為每個本科生團支部配備了一名研究生助理班主任，一名學業導師，實現了師本研三級互動的創新機制，共創卓越集體。

黨團攜手方面，通過豐富多彩的活動：此外，還開展了“一、二、三”三步走工程，即一一名黨員指導一個團支部；黨員進社團；黨支部、團總支“1+1”結對等。黨支部和團總支攜手共建——紫金山登山活動、赤心祭忠魂，雨花臺掃墓活動等等，黨員和團員同學們之間的聯系加強了，擴大了黨在同學中的號召力和凝聚力，讓同學們受到優秀黨員同志的熏陶，樹立積極心態，熱愛共產黨，熱愛祖國，讓紅色信念如星星之火，燃至每個同學的心田。

【承—— 一脈相承?傳雛鳳清聲】

“承”即傳承，通“呈”，呈現。

“紅”篇“劇”制——校園紅色課本劇大賽，通過同學們喜聞樂見的題材、新穎活潑的形式，使團員青年在參與活動的過程中重溫中國共產黨建黨九十年的光輝歷程和輝煌成就，頌揚黨的豐功偉績，傳承黨的偉大精神。

編寫了《與教育大師的百年之約》——南師校園中教育家雕塑尋訪手札，記錄下黨員同學們在調研中的點滴感悟。（初賽的照片）作為活動的成果展示，我們還將出版院刊特刊《星火師承》，對整個活動進行梳理和總結，并進行相應的成果展示。

此外，我們還廣泛開展了仙林中學義務支教、雕塑清潔等活動，將知行相結合，讓名師永遠“閃耀”。

活動特色：

1、活動立意新穎，內容全面，參與度高，政治思想教育效果好

本次黨日活動的開展不僅有良好的政治思想教育意義，更是以獨特新穎的立意、全面多彩的內容吸引了學院老師同學們的廣泛參與，切實達到了教育的目的。

2、“星火師承”——紅色微博，搭建紅色信念傳遞新平臺

此次，我院重點打造了“星火師承”紅色微博。微博由黨員同學管理和維護，入黨積極分子參與，同學們通過微博了解國際民生、社會熱點，黨史知識，交流自身感悟，成為了教師、研究生、本科生黨團員互動交流的有利平臺。利用微博的傳播性、草根性、號召性來傳播紅色箴言，搶占新生前沿媒體陣地的話語權。不僅將紅色精神與新時代青年學子自身特點完美結合，還構建了學生黨建的新平臺，成為思想政治教育領域的新嘗試與新探索，于此同時，網絡陣地與傳統陣地的交流配合，也為學生黨建工作的有效開展打下了堅實的基礎。

3、緊扣師范專業特色，為培養未來的人民教育家夯實基礎

教師教育學院實體化改革后迎來了首屆本科生，作為我校教育改革的親歷者和實踐者，同學們的成長發展受到學校及我院高度重視和悉心關懷。“感悟師德?信念如星”系列活動，讓同學們通過聆聽、學習、感受、調研充分體會到了作為一名人民教師的光榮與自豪，引導同學們樹立了學為教育家的崇高理想。

4、理論聯系實踐，將學習成果及時回饋社會

不朽師道的傳承，紅色精神的發揚，需要依靠腳踏實地的實踐活動才能夠得以實現，爭當為人民服務的踐行者、志愿精神的弘揚者，也是黨團員的責任之一。本次活動充分注重知行結合，將學習成果及時回饋社會。在紅色精神實踐活動中形成思想共識和積極氛圍，調動了全體黨團員積極性、發揮先進性，促進互幫互助、樂于助人良好風尚的形成。

本次主題教育緊扣師范專業特色，理論聯系實踐，并注重將學習成果及時回饋社會，活動立意新穎，內容全面，參與度高，政治思想教育效果好。同學們參與其中，樂在其中，切實收到了教育，思想得到了提升，達到了預期效果。

用星星之火點燃青年學子的愛黨愛國之情；以愛滿天下之心哺育未來教育家教育之魂。雛鳳清于老鳳聲，讓我們用繼續青春，用赤忱，用師范生特有的情懷、筆墨在師院書寫對黨，對教育、對國家的拳拳之心。踐行師德，我們知行合一；未來教育家之路，我們潛心躬行。

第二篇：動物園動物介紹講稿

動物園動物介紹

老虎

老虎（tiger），貓科動物，也是亞洲陸地上最強大的食肉動物之一，是當今亞洲現存的處于食物鏈頂端的食肉動物之一，老虎擁有貓科動物中最長的犬齒、最大號的爪子，集速度力量敏捷于一身，前肢一次揮擊力量達1000KG,爪刺入深度達11厘米，一次跳躍最長可達6米，是最為完美的捕食者。

界：動物界

門：脊索動物

亞門：脊椎動物

綱：哺乳 亞綱：獸

目：食肉

亞目：貓型

科：貓

亞種： 孟加拉亞種（印度虎）

遠東亞種（東北虎，西伯利亞虎，阿穆爾虎）

印度支那亞種（印支虎）

蘇門答臘亞種

華南亞種（中國虎）

爪哇亞種

巴厘亞種

里海亞種（西亞虎，新疆虎）

馬來西亞亞種（馬來亞虎）

其中有三個亞種因人類捕殺已滅絕：

巴厘亞種于1937年9月滅絕

爪哇亞種于1980年滅絕

里海亞種于1980年滅絕

獅子

獅子（lion)是唯一的一種雌雄兩態的貓科動物，是地球上力量強大的貓科動物之一，獅子生存的環境里，其他貓科都處于劣勢。漂亮的外形、威武的身姿、王者般的力量和夢幻般的速度完美結合，贏得了“萬獸之王”的美譽。

動物界

脊索動物門

脊椎動物亞門

哺乳綱

真獸亞綱

食肉目

裂腳亞目 貓型超科、貓科

豹亞科

豹屬

豹獅種

獅子擁有貓科動物中最大的頭骨和肩高，肩膀高度超過了1.2米。也可以說除體重和體長指標以外，獅子是世界上最大的貓科動物。雄獅長有很長的鬃毛，鬃毛有淡棕色、深棕色、黑色等等，長長的鬃毛一直延伸到肩部和胸部。

獅子是貓科中平均體重僅次于虎的動物，也是唯一的群居動物。一個獅群約有20到30個成員。

獅群的捕食對象范圍很廣，小個子的瞪羚、狒狒到體型龐大的水牛甚至河馬都是它們的美味，但它們更愿意獵食體型中等偏上的有蹄類動物，比如斑馬、黑斑羚以及其他種類的羚羊。有時候獅子還會打打野豬和鴕鳥的主意。

豹

我國的豹除臺灣和海南，新疆等少數省份之外，曾普遍見于各省。華北亞種見于河北、山西、陜西北部；東北亞種曾見于黑龍江省的大、小興安嶺和吉林的東部山區，向東延伸至俄羅斯沿海區和朝鮮北部，這個亞種已經是世界上最稀有的豹亞種

豹在動物世界也是排的上號的殺手，僅次于獅和虎。豹可以說是完美的獵手，矯健身材，靈活，奔跑時速可達90公里。既會游泳，又會爬樹。性情機敏，嗅覺聽覺視覺都很好，智力超常，隱蔽性強，這些是老虎獅子都辦不到的。豹的體能極強，視覺和嗅覺靈敏異常，性情機警，成為食性廣泛、膽大兇猛的食肉類。善于跳躍和攀爬，一般單獨居住，夜間或凌晨、傍晚出沒。常在林中往返游蕩，生性兇猛，但一般不傷人。豹通常把獵物拖上樹慢慢吃，以防豺或狼．老虎等食肉動物前來搶奪。

狼

外形有小（郊狼）、中（森林狼）、大（草原狼），吻尖長，眼角微上挑。因為產地和基因不同，所以毛色也不同。常見灰、黃兩色，還有黑、紅、白等色，個別還有紫、藍等色，胸腹毛色較淺。腿細長強壯，善跑。

狼是群居性極高的物種。一群狼的數量大約在6到12只之間，在冬天寒冷的時候最多可到五十只以上，通常以家庭為單位的家庭狼由一對優勢對偶領導，而以兄弟姐妹為一群的則以最強一頭狼為領導。狼群有領域性，且通常也都是其活動范圍，群內個體數量若增加，領域范圍會縮小。群之間的領域范圍不重疊，會以嚎聲向其他群宣告范圍。

野生的狼一般可以活12——16年，人工飼養的狼有的可以活到二十年左右。奔跑速度極快，可達五十五公里左右，狼的持久性也很好。它們有能力以60公里/小時的速度奔跑200公里。如果是長跑，狼的速度甚至會超過獵豹。智商頗高，可以通過氣味、叫聲溝通。狼是以肉食為主的雜食性動物，是生物鏈中極關鍵的一節。

金絲猴

脊椎動物，哺乳綱，靈長目，猴科，疣猴亞科，仰鼻猴屬。毛質柔軟，為中國特有的珍貴動物，群棲高山密林中。中國金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴。此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴。均已被列為國家一級保護動物。

目前，除我國外，這些稀世珍寶在世界上僅有法國、英國等極少數國家的博物館中收藏有若干標本。金絲猴的珍貴程度與大熊貓齊名，同屬“國寶級動物”，它們毛色艷麗，形態獨特，動作優雅，性情溫和，深受人們的喜愛。滇金絲猴是我國特有的世界珍稀動物之一，它僅存于白茫雪山自然保護區和薩馬閣自然保護區。

金絲猴是典型的森林樹棲動物，常年棲息于海拔1500～3300m的森林中。其植被類型和垂直分布帶 屬亞熱帶山地常綠、落葉闊葉混交林、亞熱帶落葉闊葉林和常綠針葉林以及次生性的針闊葉混交林等四個植被類型，隨著季節的變化，它們不向水平方向遷移，只在棲息的環境中作垂直移動。群棲生活，每個大的集群是按家族性的小集群為活動單位。最大的群體可達600余只在靈長類中，如此龐大的群體亦屬罕見。

黑猩猩

靈長目猿猴亞目窄鼻組猩猩科的 1屬。通稱黑猩猩。

黑猩猩體多毛，四肢修長且皆可握物，他們能以半直立的方式行走。黑猩猩的ABO血型以A型為主，有少量O型，但沒有B型，M型和N型也有。黑猩猩有48條染色體〔24對）。黑猩猩細胞色素C上的氨基酸順序與人類的相同。母猩猩懷孕期達兩百三十天，一胎生下一子。

分布在非洲中部，向西分布到幾內亞。棲息于熱帶雨林，集群生活，每群2～20余只，最多可達80只。由1只成年雄性率領。食量很大，每天要用5～6個小時覓食，吃以香蕉為主的水果、樹葉、根莖、花、種子和樹皮，有些個體經常吃昆蟲、鳥蛋或捕捉小羚羊、小狒狒和猴子，雄性獲得的獵物允許群內成員共享。

更有趣的是：善于將草稈捅進白蟻穴內，待白蟻爬滿后抽出，抿進嘴里吃掉。在樹上營造很簡單的巢，只用1夜即轉移他處。能辨別不同顏色和發出32種不同意義的叫聲。能使用簡單工具，是已知僅次于人類的最聰慧的動物。其行為和社會行為都更近似于人類，在人類學研究上具有重大意義。

50年前，美麗的年輕姑娘珍妮·古道爾（Jane Goodall）走進了岡貝河國家公園，看到了黑猩猩，她此后后半生的大部分時間，都沒有離開這塊遠離文明的坦桑尼亞原始森林。

松鼠

松鼠，是哺乳綱嚙齒目一個科，其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科，特征是長著毛茸茸的長尾巴。與其他親緣關系接近的動物又被合稱為松鼠形亞目。松鼠一般體形細小，以草食性為主，食物主要是種子和果仁，部分物種會以昆蟲和蔬菜為食，其中一些熱帶物種更會為捕食昆蟲而進行遷徙。松鼠原產地是我國的東北、西北及歐洲，除了在大洋洲、南極洲外，全球的其他地區都有分布。

性格：溫柔、可愛、乖巧、馴良、討人喜愛、十分勤勞、愛干凈、聰明、靈巧、不愛下水。

松鼠的耳朵和尾巴的毛特別的長，能適應樹上生活；它們使用像長鉤的爪子和尾巴倒吊在樹枝上。在黎明和傍晚，也會離開樹上，到地面上捕食。松鼠在秋天覓得豐富的食物后，就會利用樹洞或在地上挖洞，儲存果實等食物，同時以泥土或落葉堵住洞口。一只松鼠常將幾公斤食物分幾處貯存，有時還見到松鼠在樹上曬食物，不讓它們變質霉爛。這樣在寒冷的冬天，松鼠就不愁沒有東西吃了。

斑馬

分類：動物哺乳動物哺乳綱自然馬形亞目。斑馬是斑馬亞屬（學名：Hippotigris）和細紋斑馬亞屬（學名：Dolichohippus）的通稱，是一類常見于非洲的馬科動物。現存的斑馬有三種，分別為平原斑馬、細紋斑馬及山斑馬。

山斑馬喜在多山和起伏不平的山岳地帶活動；普通斑馬棲于平原草原；細紋斑馬棲于炎熱、干燥的半荒漠地區，偶見于野草焦枯的平原。性謹慎，通常結成小群游蕩，常遭獅子捕食。斑馬是珍奇的觀賞動物，但由于人們追求其皮和肉曾大量捕殺，其中擬斑馬已于1872年絕跡，山斑馬也瀕臨滅絕。斑紋作用

斑馬身上的條紋漂亮而雅致，是同類之間相互識別的主要標記之一，更重要的則是形成適應環境的保護色，作為保障其生存的一個重要防衛手段。在開闊的草原和沙漠地帶，這種黑褐色與白色相間的條紋，在陽光或月光照射下，反射光線各不相同，起著模糊或分散其體型輪廓的作用，展眼望去，很難與周圍環境分辨開來。這種不易暴露目標的保護作用，對動物本身是十分有利的。近年來的研究還認為，斑馬身上的條紋可以分散和削弱草原上的刺刺蠅的注意力，是防止它們叮咬的一種手段，這種昆蟲是傳播睡眠病的媒介，它們經常咬馬、羚羊和其他單色動物，卻讓很少威脅斑馬的生活。

這種保護色是長期適應環境和自然選擇而逐漸形成的，因為歷史上也曾出現過一些條紋不明顯的斑馬，由于目標明顯，所以易于暴露在天敵面前，遭到捕殺，最后滅絕，在漫長的生物演化過程中逐漸被淘汰了。只有那些條紋分明、十分顯眼的種類尚能生存到現在。人類從這種現象中得到了啟示，將條紋保護色的原理應用到海上作戰方面，在軍艦上涂上類似于斑馬條紋的色彩，以此來模糊對方的視線，達到隱蔽自己，迷惑敵人的目的。

長頸鹿

長頸鹿是一種生長在非洲的反芻偶蹄動物，是世界上最高的陸生動物。雄性個體高達4.8到5.5米高，重達900公斤。雌性個體一般要小一些。主要分布在非洲的埃塞俄比亞、蘇丹、肯尼亞、坦桑尼亞和贊比亞等國，生活在非洲熱帶、亞熱帶廣闊的草原上。但是，長頸鹿的祖籍卻在亞洲。據古生物學家研究認為，長頸鹿起源于亞洲。

分布區域： 非洲的埃塞俄比亞、蘇丹、肯尼亞、坦桑尼亞和贊比亞等國

長頸鹿是陸地上最高的動物。雌雄都有外包皮膚和茸毛的小角。眼大而突出，位于頭頂上，適宜遠望。遍體具棕黃色網狀斑紋。原來，它的祖先并不高，主要靠吃草為生。后來，自然條件發生變化，地上的草變得稀少，它們為了生存，必須努力伸長脖子吃高大樹木上的樹葉。這樣一代代延續下來，長頸鹿就變成現在這個樣子了。出眾的脖子，長頸鹿的長脖子在物種進化的過程中獨樹一幟，這樣它們在非洲大草原上，就可以吃到其他動物無法吃到的，在較高地方的新鮮嫩樹葉與樹芽。但長頸鹿和其它動物的脖子椎骨同樣只有7塊，只是它們的椎骨較長，一塊椎骨有兩公尺長。

長頸鹿的身高要求它們擁有比普通動物更高的血壓，因為只有這樣，心臟才能把血液輸送到“遠在天邊”的大腦。長頸鹿的血壓大約是成年人的3倍。

長腿帶來的不便，由于腿部過長，長頸鹿飲水時十分不便。它們要叉開前腿或跪在地上才能喝到水，而且在喝水時十分容易受到其他動物的攻擊，所以群居的長頸鹿往往不會一起喝水。

在動物園中雖然可以見到長頸鹿生產的情形，它們的睡姿一般人卻不易觀察到，運氣好的話或可見到小長頸鹿橫臥而脖子朝后彎的睡姿。成年長頸鹿的睡態難得一見，睡覺時通常是站著并呈假寐的狀態。

羚牛

羚牛“塔金”'“羚牛‘塔金’”（Budorcas taxicolor，英文名 Takin）是一種分布在喜馬拉雅山東麓密林地區的大型牛科動物，共有四個亞種。頭如馬、角似鹿、蹄如牛、尾似驢其體型介于牛和羊之間，但在牙齒、角、蹄子等更接近羊，可以說是超大型的野羊，活脫脫是個“四不像”！

分布區域： 中國 印度 尼泊爾 緯25°15′-34°10′ 經 97°30′-109°30 羚牛是一種極難得的大型稀有珍貴動物。由于它的長相奇特，有些科學家經長期認真仔細的觀察和研究后稱它為“六不像”，即龐大隆起的背脊像棕熊，兩條傾斜的后腿像非洲的斑鬣狗，四肢短粗像家牛，繃緊的臉部像駝鹿，寬而扁的尾像山羊，兩只角長得像角馬。羚牛還是一種古老的動物，《漢書》稱羚牛為貓牛。具有較高觀賞價值和經濟價值。羚牛角也是珍貴的藥材，性寒，可入藥，能平肝氣，清熱鎮驚解毒，亦可治內熱、頭痛、眩暈、狂躁等疾病。羚牛生活在海拔2,000-4,500米的竹林中，其在中國的分布地區與大熊貓相似，數量稀少，因此也被視為“國寶”。而在不丹羚牛則被視為國獸。在不丹首都辛布山野的保護區里看到“塔金”的。整個不丹境內僅有300只左右。它們主要以草、樹葉及花蕾為食，一般在白天活動。“塔金”的由來

與不丹人最崇拜的“藏傳佛教濟公**”竹巴袞列有關。據說竹巴袞列在不丹四處游走時，有人見他游手好閑，懷疑他有真本事。竹巴袞列說，你們請我吃犛牛肉與羊肉，我就會讓你們看到奇跡。竹巴袞列酒足飯飽后，將羊頭骨放置于犛牛骨之上，一彈指，一只羊頭牛身的怪獸驟然出現在山坡上。當地人管它叫“塔金”，意即“羊頭犛牛身”。

大熊貓

大熊貓，一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動物之一，數量十分稀少，屬于國家一級保護動物，被譽為“中國國寶”。大熊貓是中國特有種，屬熊科，現存的主要棲息地在中國四川、陜西等周邊山區。2004年全世界野生大熊貓數量約為1590只。成年熊貓長約120~190厘米，體重85到125公斤，適應以竹子為食的生活。大熊貓憨態可掬的可愛模樣深受全球大眾的喜愛，在1961年世界自然基金會成立時就以大熊貓為其標志，大熊貓儼然成為物種保育最重要的象征，也是中國作為外交活動中表示友好的重要代表。

大熊貓是一種有著獨特黑白相間毛色的活潑動物。大熊貓的種屬是一個爭論了一個世紀的問題，最近的DNA分析表明，現在國際上普遍接受將它列為熊科、大熊貓亞科的分類方法，目前也逐步得到國內的認可。國內傳統分類將大熊貓單列為大熊貓科。它代表了熊科的早期分支。如何消化竹子 科研人員發現，大熊貓的消化道粗短而又簡單，沒有一般食草動物細長的腸道和復雜的胃或發達的盲腸。此外，在大熊貓的基因序列于2009年公布之后，人們還發現大熊貓消化道內缺乏一些幫助食草動物消化纖維素和半纖維素的酶。這讓科研人員感到非常困惑，缺乏這些必要條件的大熊貓是如何消化竹子的呢？科研人員利用基因測序技術，分析5000多個核糖體RNA序列，最終在大熊貓體內發現了多種消化道微生物，而且和一些食草動物體內的微生物非常類似。這些都有助于動物消化體內的纖維素，而且其中有了7種是熊貓消化道內獨有的。

紅腹錦雞 紅腹錦雞（學名：Chrysolophus pictus）又名金雞，中型雞類，體長59-110cm。尾特長，約38-42cm。雄鳥羽色華麗，頭具金黃色絲狀羽冠，上體除上背濃綠色外，其余為金黃色，后頸被有橙棕色而綴有黑邊的扇狀羽，形成披肩狀。下體深紅色，尾羽黑褐色，滿綴以桂黃色斑點。雌鳥頭頂和后頸黑褐色，其余體羽棕黃色，滿綴以黑褐色蟲蠢狀斑和橫斑。腳黃色。野外特征極明顯，全身羽毛顏色互相襯托，赤橙黃綠青藍紫具全，光彩奪目，是馳名中外的觀賞鳥類。為中國特有鳥種，該物種分布的核心區域在中國甘肅和陜西南部的秦嶺地區。

天鵝

習性：棲息于水生植物繁茂的淺水水域

保護級別：國家二級保護動物

天鵝是大型鳥類，最大的身長1.5米，體重六千多克。大天鵝又叫白天鵝、鵠，是一種大型游禽，體長約1.5米，體重可超過10千克。全身羽毛白色，嘴多為黑色，上嘴部至鼻孔部為黃色。它們的頭頸很長，約占體長的一半，在游泳時脖子經常伸直，兩翅貼伏。由于它們優雅的體態，古往今來天鵝成了美麗、純真與善良的化身。

天鵝是飛高冠軍，高度可達9千米，能飛越世界最高屋脊——珠穆朗瑪峰。在我國雄偉的天山腳下，有一片幽靜的湖泊——天鵝湖，每年夏秋兩季，這里有成千上萬的天鵝在碧綠的水面漫游。天鵝保持著一種稀有的“終身伴侶制”。在南方越冬時不論是取食或休息都成雙成對。雌天鵝在產卵時，雄天鵝在旁邊守衛著。遇到敵害時，它拍打翅膀上前迎敵，勇敢的與對方搏斗。它們不僅在繁殖期彼此互相幫助，平時也是成雙成對，如果一只死亡，另一只也確能為之“守節”，終生單獨生活。

孔雀

孔雀雙翼不太發達，飛行速度慢而且顯得笨拙，只是在下降滑飛時稍快一些。腿卻強健有力，善疾走，逃竄時多是大步飛奔。覓食活動，行走姿勢與雞一樣，邊走邊點頭。

孔雀喜歡成雙或小群居住在熱帶或亞熱帶的叢林中，主要分布于亞洲南部，中國只有云南才有野生孔雀。孔雀平時走著覓食，愛吃黃泡、野梨等野果，也吃谷物草籽。孔雀開屏

每年春季，尤其是三四月份，孔雀開屏次數最多，這是為什么呢？孔雀開屏和季節有關嗎？

我們知道，能夠自然開屏的只能是雄孔雀。符合大自然的規律，孔雀中以雄性較美麗，而雌性卻其貌不揚。雄孔雀身體內的生殖腺分泌性激素，刺激大腦，展開尾屏。春天是孔雀產卵繁殖后代的季節。于是，雄孔雀就展開它那五彩繽紛、色澤艷麗的尾屏，還不停地做出各種各樣優美的舞蹈動作，向雌孔雀炫耀自己的美麗，以此吸引雌孔雀。待到它求偶成功之后，便與雌孔雀一起產卵育雛。

孔雀開屏也是為了保護自己。在孔雀的大尾屏上，我們可以看到五色金翠線紋，其中散布著許多近似圓形的“眼狀斑”，這種斑紋從內至外是由紫、藍、褐、黃、紅等顏色組成的。一旦遇到敵人而又來不及逃避時，孔雀便突然開屏，然后抖動它“沙沙”作響，很多的眼狀斑隨之亂動起來，敵人畏懼于這種“多眼怪獸”，也就不敢貿然前進了。

鴕鳥 鴕鳥：非洲一種體形巨大、不會飛但奔跑得很快的鳥（鴕鳥），特征為脖子長而無毛、頭小、腳有二趾。是世界上存活著的最大的鳥。現代鳥類中最大的鳥，高可達3米，頸長，頭小，脖子長裸，嘴扁平，翼短小，不能飛，腿長，腳有力，善于行走和奔跑。雌鳥灰褐色，雄鳥的翼和尾部有白色羽毛。

鴕鳥蛋一般長達15公分，寬8公分，重量可達1.5公斤，相當于30枚雞蛋，是目前世界上最大的蛋。一粒鴕鳥蛋，可供24人享用。蛋殼厚而堅硬，完整的鴕鳥蛋可以承受90KG 的重量而不破。

2、鴕鳥蛋中的營養極高，每百克含22.54克tnt,80毫克的金質，4.03毫克銀質。煮熟后，蛋白晶瑩剔透，口感滑嫩有彈性，鴕鳥蛋做成的冰激淋也非常可口。

3．蛋殼是不可多得的工藝品之天然材質，可雕刻或繪畫成各種精巧、高貴的裝飾擺設工藝品。

4．鴕鳥蛋殼含有豐富的天然碳酸鈣，易于人體吸收。

鱷魚

鱷魚，科屬分類：動物界、脊索動物門、脊椎動物亞門、爬行綱、初龍下綱、鱷型總目、鱷目 →下屬三科：鼉科、鱷科、長吻鱷科。鱷魚不是魚，是爬行動物，鱷魚之名，或是由于其像魚一樣在水中嬉戲，故而得名。鱷魚是迄今發現活著的最早和最原始的爬行動物，它是在三疊紀至白堊紀的中生代（約兩億年以前）由兩棲類進化而來，延續至今仍是半水生性兇猛的爬行動物，它和恐龍是同時代的動物，恐龍的滅絕不管是環境的影響，還是自身的原因，都已是化石；鱷魚的存在證明了它生命的強有力。

鱷魚之所以存活了1億年至今是因為它大概是迄今為止對環境適應能力最強的動物，它對環境的適應性表現在以下幾個方面：1.頭部進化精巧，在狩獵時可保證僅眼耳鼻露出水面，極大地保持了隱蔽性

2.在爬行動物中擁有難以置信的發達心臟，為4心房，正常爬行動物只為3心房，接近哺乳動物水平

3.心臟能在捕獵時將大部分富氧血液運送到尾部和頭部，極大增強了爆發力

4.大腦進化出了大腦皮層，因此其智商可能大大超乎我們的想象力，智商甚至超過老虎！

犀牛

犀牛是哺乳類犀科的總稱，主要分布于非洲和東南亞。是最大的奇蹄目動物，也是僅次于大象體型大的陸地動物。所有的犀類基本上是腿短、體粗壯。體肥笨拙，體長2.2～4.5米，肩高1.2～2米；體重2800～3000千克，皮厚粗糙，并于肩腰等處成褶皺排列；毛被稀少而硬，甚或大部無毛；耳呈卵圓形，頭大而長，頸短粗，長唇延長伸出；頭部有實心的獨角或雙角（有的雌性無角），起源于真皮，角脫落仍能復生；無犬齒；尾細短，身體呈黃褐、褐、黑或灰色。

大象 大象是群居性動物，以家族為單位，由雌象做首領，每天活動的時間，行動路線，覓食地點，棲息場所等均聽雌象指揮。而成年雄象只承擔保衛家庭安全的責任。有時幾個象群聚集起來，結成上百只大群。

是現存世界最大的陸棲動物，平均每天能消耗75~150千克植物。盡管有一個巨型的胃和19米長的腸子，但是它的消化能力卻相當差。它們主要外部特征為柔韌而肌肉發達的長鼻和扇大的耳朵，具纏卷的功能，是象自衛和取食的有力工具。長鼻目曾有6科，在中古時期最為繁盛，其中5科已滅絕，僅余象科1科2屬3種動物，即亞洲象和非洲象以及非洲森林象。亞洲象歷史上曾廣布于中國長江以南的南亞和東南亞地區，喜歡群居，現分布范圍已縮小，主產于印度、泰國、柬埔寨、越南等國。中國云南省西雙版納地區也有小的野生種群。非洲象和非洲森林象則廣泛分布于整個撒哈拉以南的非洲大陸,喜歡群居。象牙一直被作為名貴的雕刻材料，價格昂貴，使象遭到大肆濫捕，數量急劇下降。有記錄的最大的一頭大象是一頭1974年在安哥拉北部捕殺的大象（在進行大規模捕殺大象的行為開始之前）。它重達12.2噸，站立時從腳到肩的高度為3.96米，從象鼻到尾部的長度為10.7米。還有一頭大象于1978年在納米比亞的達馬拉蘭市被捕殺，肩高4.2米。

河馬

河馬（學名：Hippopotamus amphibius）淡水物種中的最大型雜食性哺乳類動物，是生物分類法里河馬科中的兩個延伸物種的其中一個（另一個是倭河馬）。原來遍布非洲所有深水的河流與溪流中，現在范圍已縮小，主要居住在非洲熱帶的河流間。它們喜歡棲息在河流附近沼澤地和有蘆葦的地方。河馬喜群居，善潛水，怕冷，喜溫暖的氣候。它們的皮膚長時間離水會干裂，生活中的覓食、交配、產仔、哺乳也均在水中進行，是世界上嘴巴最大的陸生哺乳動物。

河馬最多可一天吃60㎏ 的短草，食量極大，偶食陸地作物。河馬雖然總是呆在水里，但它不會游泳，只能潛水。在受驚時，一般避入水中。每天大部分時間在水中，潛伏水下時一般每3、5分鐘把頭露出水面呼吸一次，但可潛伏約半小時不出水面來換氣。汗液：河馬身上沒汗腺，但是卻有一種紅色分泌腺體，可以分泌出叫做“河馬汗”的粘稠液體，這種液體結構非常精密，能夠反射陽光，從而保護河馬這種龐大的動物不受陽光的傷害。

第三篇：經驗介紹講稿

教師要關愛留守兒童的生活及其學習情況

【經驗介紹講演稿】

先進生產力的發展，科技文化教育的的進步，以及當今社會機械化的使用，致使農民們的重體力勞動減輕了許多，勞動時間也減少了許多，故此耕種同樣數目的土地，既減少了勞動力，也減輕了農民的生活負擔。這樣農村的剩余勞動力就開始外出打工，爭得更多的經濟收入。

然而，在這大批的農民工走出家庭之后，便相繼產生了：留守兒童問題。這些留守的兒童們，大多數和他們的祖父母或外祖父母生活在一起。平時父母在家時，他們對孩子的生活學習都管得很嚴格。所以一些孩子的成績都很好，但在父母離開之后，在祖父母的嬌慣之下，他們的惰性開始形成了。開始饞吃，貪玩，去網吧，學社會人去吸煙，甚至學習化妝，打牌。這樣把自己的學習就放在了次要位置之上了。厭學，逃學，以至于棄學的現象就發生了。面對這些問題，我們老師該怎那么處理呢？

首先，在感情上征服他們，生活上體貼照顧他們，關心愛護他們，于是讓他們在心里服從于老師。讓這些沒有父母關愛的孩子們得到有父母親人的感覺。他就可以聽從你的話，接受你的教育和管理。

作為教他們的老師，尤其是班主任老師，面對這樣的問題，該如何處理呢？我是這樣處理的。這還要從具體的事例說起.。我們班的留守兒童很多，姬晨陽，郭光亮，唐曉偉，劉歡，楊中華，和王博寧等十一名學生。這些孩子在逃學，厭學，偷懶和學社會方面真是各有千秋。先說前三個男同學吧。他們合伙去網吧，放學后去，課間去。上課時裝作有病去看病時，還去。于是學習成績大幅度的下降起來。在我摸清他們的行蹤之后，便開始家訪，和他們談心。開始不管用的。一段時間后，雖然去網吧的次數減少了，但學習成績還是很低。面對此種情況。我開始思索了，怎樣才能靠近他們能？并且能讓他們在乎我這個老師能？于是星期天我放棄了自己的一切事情，準備午飯，請他們幾個來吃飯。但說請吃飯學生還會不好意思來，于是就說自己有事要求他們做。初中階段的小男孩兒都是義氣十足的，巴不得幫老師做點兒事兒呢。于是欣然前往我家了。來了之后，我只寥寥地讓他們幫我做一點點事。接著就和他們一起吃午飯。還故意把吃飯的時間拖得很長很長。就此跟他們聊天，談心。讓他們說出自己的心里話。然后，我在趁機說說我的看法和希望。開始孩子們還不明白真相呢，待他們發過誓言要好好學習的時候，我便縮緊了他們頭上的禁錮兒。我說：“好吧，老師聽懂了你們的意思，也知道了你們的宏圖大志，為了實現你們的理想，那我們的好好學習文化知識呀!今天，咱們師生就來一個君子協定：從現在開始你們幾個都努力學習，下個月考之后，再來老師家吃飯，看看誰的諾言實現了？”接著，就開始談及如何學習的事情，并且還和他們研究怎樣提高成績的事。下一次考試后我真的在此宴請談們，飯桌上不用我提成績的事，他們自己都保證下次如何考得更好了。于是把學生的學習積極性就順勢提高起來了。

其次，要細心嚴格的看管，時刻不松懈教育和觀察他們的行動，做到學生就在心中的感覺。不讓他們缺席一節課，有問題要向老師提出來，有事情首先要和老師講清楚。孩子們需要愛護更需要管理。說說我對學社會的學生是如何管理的吧。我們班的女生吳博寧和譚穎，最近總是學化妝，整天把自己打扮得很妖艷，于是學習成績也就不攻自破了。為了她們的思想轉變，課后我就故意找她們聊天。

說說濃妝艷抹的人都屬于那些人。再說說人們對它們的看法。讓她們自己在內心世界里瞧不起那些濃妝艷抹的形象的丑陋。接著，他們便轉移了思想的重心。全心全意的學習了。自然成績就提高起來了。

最后，我要說對于留守兒童的教育和體貼是件很不容易的事，需要我們做老師的人有耐心，有信心細致入微地去做，不要厭棄煩，那我們的工作都會收得良好的成績。愿我們的事業更輝煌！

第四篇：WER介紹講座講稿

WER介紹講座講稿

講授人：鄧奎 主要內容 1.自我介紹 2.形勢意義 3.WER介紹 4.如何開展 5.具體演示 6.參加比賽 7.比賽規則 8.結束自謙 9.聯系方式

各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是一名WER機器人能力風暴挑戰賽的機器人培訓輔導員，我叫鄧奎，很高興有機會和大家一起交流和分享關于WER機器人訓練的一些經驗，如有不足之處敬請指正。

在我介紹之前我想問問有多少人了解WER，既然大家都還不太了解，那我就簡單介紹一下，W是指World(世界)E是指Educationnal(教育)R是指Robot(機器人)，簡單的說就是世界教育機器人比賽，面向全球4-18歲青少年的教育機器人比賽，每年全球有超過50多個國家的50萬名選手參加各級WER選拔賽。WER世界錦標賽的獲勝者將為自己、學校和國家帶來榮譽，獲得每年不斷提升的獎學金，甚至被大學直接錄取或作為錄取的重要依據。

自從2014年李克強總理在達沃斯論壇上提出大眾創新萬眾創新的號召后，國家非常重視創新人才的培養，以前我們一直在模仿山寨別人的高科技，但一直受制于人。舉三個例子，一個是我們買俄羅斯的戰斗機，另一個是進口日本的圓珠筆芯，還有一個是購買航母，雖然這些問題現在已經解決了，但當時卻很被動，現在我們想超越別人不可能再模仿別人，只有創新才能超越。要在2020年實現把我國轉變成一個創新型國家，首先得有創新人才，所以國家非常重視創新型人才的培養和儲備。對我們普通中小學生來說，將來有很多職業會被人工智能所取代，工作會越來越難找，就像現在很多在廣東深圳等沿海地區打工的工人找不到工作一樣，富士康打算把80％的工作用機器人代替，普通老板也大量引進機器人，一個老板算過一筆賬，引進一臺普通機器可能要花20多萬，一個工人工資一年10多萬，但一臺機器可以抵幾個人的工作，并且第二年就不需要再投資了，還不用擔心工人跳樓的，抱怨的，要漲價的。最近幾年，有很多以前很吃香的職業逐漸消失了，比如供銷社人員、郵遞員，公交車售票員，未來10年，還有很多職業也會逐漸消失，比如裝配車間工人、銀行柜臺工作人員、加油站管理和工作人員、出租車司機、各種中介、汽車銷售人員等。所以這是一個趨勢，就是如果今天不努力學習，將來肯找不到好工作，簡單的工作都讓機器人做了，只有那些像搞研發搞管理機器人的掌握核心技術的高端人才不僅不會失業，反而是大家爭相需要的人。

WER就是最近幾年才引進的一種創新人才培養的教育模式，機器人是技術先進、綜合且能持續進化的代表，教育機器人是基于教育理論開發，用于教育的有豐富項目開發空間的智能機器人。WER教育機器人的教育理論基石是建構主義、多元智能和成功智力。教育機器人是培養少年兒童技術素養和科技知識的平臺。教育機器人特別適合設計由淺入深的項目或比賽，特別契合建構主義教育思想，在項目實施過程中，學生能自主建構終生受益的知識，同時，學生獲得極其寶貴的自主建構式學習的信心和能力。實施教育機器人項目或比賽過程中，不僅可以訓練學生多元的智能，更可以發現和強化有天賦的智能元素，發現和補強偏弱的智能元素。學生參加教育機器人項目或比賽，不僅僅是提升技術素養和科技知識，更重要的是系統訓練分析能力、創造能力和實踐能力構成的成功能力，成功能力是少年兒童未來人生成功的關鍵。教育機器人大賽是成功能力訓練場。

教育機器人項目或大賽的整個過程必須是學生完成，指導教師不能代替學生完成。指導教師可以啟發學生分析項目需求，啟發學生進行方案設計，不能直接動手做或直接去編程。另外，指導教師可以設計由淺入深的項目引導學生逐步提升。教育機器人大賽必須比學生不比老師。正如世界杯足球賽的比賽用球是統一的，教育機器人大賽的比賽平臺也必須是統一的，不然會陷入比器材的誤區，陷入比提供器材的工程師的誤區。教育機器人大賽必須比學生不比器材。前幾年的比賽，器材都是指定廠家生產的，質量都一樣，以確保比賽公平，但由于壟斷經營，所以價格太高，一套初級裝備都要上萬元，現在好多了，去年開始，中央電教館和科協放寬了器材要求，只要符合規定的都可以參賽，在淘寶上也有很多生產廠家，質量不一，價格也不一，一兩千也可以買一套初級裝備，但都能用。當然大廠家的后期服務肯定要好一些，裝備里還附帶有編程軟件，會有人跟蹤售后服務。

如何用，如何教，我想這是大家最關心的事，首先說如何用，裝備買回來只是一堆零件，要先自己要像搭積木一樣搭建成一個小車，這個小車只能是通過像拼積木一樣拼插卡扣連接，不能用捆綁、粘連、螺絲、橡皮筋等方式連接，上面要安裝好各種傳感器，有控制器，機械臂等，就像人一樣有腳有眼有大腦，形狀各不相同，實用美觀就行。組裝好后，機器人還什么都干不了，我們還得給它輸入命令它才會執行，這就是編輯程序，說到編輯程序，大家都覺得這是很難很高深的事，是計算機高手才會的事，小孩子不容易學會，其實這個機器人編程別人已經模塊化了，不需要大家去記那么多命令了，需要執行什么就拖過來就行了，比如說要左轉你就選個左轉，要前行就啟動電機，讓輪子轉起來就行，走多遠，路程等于速度乘以時間，你設定速度和時間參數就行了。非常簡單，一般一節課孩子們就能學會，兩節課就能熟練掌握。老師主要是要把孩子們領進門，萬事開頭難，一旦學生掌握了這些技巧就可以自由發揮他們豐富的想象力和創造了，到最后其實老師主要是啟發學生如何去發現問題和解決問題。正真到了賽場上全靠學生的能力了，教師是幫不上多少忙的。

如何參加比賽，這是大家關心的另一個事。WER比賽體系分為世錦賽、國家錦標賽、地區賽、省級賽、市級賽五個級別，學生要參加高級別的比賽，一般要先通過低級別比賽的選拔。

WER世界錦標賽：WER世界錦標賽由世界教育機器人學會主辦，屬于WER高規格的比賽，每年舉辦一屆。每年比賽有來自全球的青少年選手參加該賽事。

WER國家錦標賽/公開賽：WER國家/地區錦標賽由世界教育機器人學會主辦，世界教育機器人學會各國分會承辦，面向各國家/地區的WER賽事。WER國家/地區公開賽由世界教育機器人學會主辦，世界教育機器人學會各國分會承辦，面向該地區的區域公開賽，部分賽事同時向其他國家的選手開放。

WER各國家大區賽：由世界教育機器人學會主辦，世界教育機器人大賽中國賽區組委會承辦，面向中國賽區的區域WER賽事。2017賽季中，WER中國賽區組委會計劃分別舉行華東、華南、西南、華中、東北、華北、西北大區公開賽。

WER省(州)級比賽：WER市級比賽

;WER也鼓勵各國的組織者組織非正式的校際邀請賽或城市邀請賽等。WER活動中心聯賽

世界教育機器人大賽(WER)旗下的新增聯賽，主要面向活動中心學員和體驗店用戶的賽事活動。每年將進行春季聯賽和秋季聯賽，在中國，春季聯賽選拔的隊伍將參加上半年的WER中國錦標賽，秋季聯賽選拔的隊伍將參加在中國舉辦的WER世界錦標賽。以上賽事都是WER組織的，應該說是學會和企業組織的，非官方的，他們是要盈利的，也就是說要交參賽費的。去年開始中央電教館和中央青少年科學協會也在組織比賽，這個是官方的，更正規，更有含金量，幾乎不交什么費用。

每年的全國中小學生電腦制作活動就包括有WER比賽，上級會提前發通知。并下發比賽規則，一般情況下比賽時間都是3分鐘，看誰完成的任務多，分數就高，任務有40％是提前告知的，位置固定，60％位置不固定，其中還有一到二個任務是賽前臨時告知的，老師基本幫不了什么忙，比賽之前有兩個小時時間供孩子們調試，調試完成后將機器人封存，然后比賽，一般要進行兩到三輪，累計加分，總分高的獲勝。官方比賽老師和家長根本進不了場，看都看不到，非官方比賽大家可以在場地外看見比賽。但都不準使用通訊工具聯系。全靠學生自己解決問題。

以上就是我參加WER比賽的一些經驗和了解，在這里給大家做一些介紹和分享，希望對想參加和了解的人有用，給大家起一個拋磚引玉的作用，如果有機會我們以后還可以進行更多的探討和交流。下面是我的聯系方式，手機***，QQ1808191870，微信DengKui13 謝謝大家！

第五篇：向顧客介紹企業文化講稿

向顧客介紹企業文化講稿

各位貴賓大家好，我是鳥巢店的李芳，今天簡單的給大家介紹我們紅番茄中餐連鎖餐飲。

1、突出裝修濃厚湖北楚文化的風格和連鎖餐飲企業。

紅番茄建立于1998年到目前已經13年了在北京有4家分店、萬壽路、三里河、鳥巢、阜成路店、每當開一家都會有檔次的提高與進步，我們連鎖店以湖北經典的虎座鳳架鼓、編鐘、有鳳來翼、火鳳凰等包間的名字都是非常出名的名曲和歷史人物匿名的，我們阜成路店是一個高端市場基礎，營業面積2500平，擁有宮廷、國宴、楚善菜品，包間19間、餐位230個、金黃金的純銅招牌，襯托出來的賓客的貴氣與品位，拼花的大理石，金色中式屏風，精雕細琢宮燈將，帶我們回到了荊楚盛世，19間風格 異的包間 涵蓋了荊楚文化的3000年輝煌。

2、菜品的原料與制作讓顧客體現正宗經典的湖北菜品。

紅番茄是以經營湖北特色經典的美食佳品，我們在原產地的，專業的挖掘原料和采購團隊對食材的孜孜不倦，不及成本的追求高質量食材，我們通過所珍藏的大量鄂菜的經典烹飪技術與配方的整理整理并將其不斷的完善與標準化保證傳統經典的湖北口味，我們從湖北到北京有專門的列車Z11和Z12有力的保證了每天原料的新鮮，湖北的采購部我們公司專門建立了冷庫以更高的保證了原料的質量。

湖北的時令菜比較多，季節性也是很強的，但我們不買反季節菜品始終以養生為核心

我們有專門的研發廚房研制新和養身菜品，公司的領導如董事長、總經理、副總經理等高層管理人員來親自帶隊檢查出品，每個月都對出品按嚴格的標準的檢查，做法始終堅持以原汁原味提供給顧客。

我們為顧客提供精心的養生關懷：來自中南海中央保健辦、國家中醫藥管理局、中國醫科院用植物研究所的多名專家教授、長期擔任我們的研發顧問，研發中心下設的養生研究所，以皇帝內經的調理思想為導向，對每道菜品的養生功效、適應的對象進行研究，為顧客提供養生服務。

3、深究顧客的滿意為目標。

在服務中經過我們不斷的努力我們紅番茄企業有著一批核心的顧客，都是顧客一口杯宣傳我們的企業，他們在社會上擁有較高的地位、如政府機關、事業單位、企業老總等。

每個月每個店都請神秘顧客過來檢查和指點讓我們更加清楚的知道不足之處來更好的改善與提升各方面的服務水平。

我們公司有專門堅持不懈進行標準化流程嚴格檢查連鎖進行評比打分，使顧客真正的體會到輕松品位、成功滋味。

公司的高管都會安排分店管理人員進行不斷學習新知識一面提高店里的管理水平和提升員工的進步。

另外我們企業和其它不同知處是我們不論是預定包間、點菜、點酒水、不提供員工拿提成，店里的員工從上到下都拿所得的工資，這也是我們企業的一個亮點、一個真心為顧客想知，知著想，一個單純真心的團隊。