第一篇：永川區星湖小學文明禮儀宣傳日活動實施方案1

永川區星湖小學文明禮儀宣傳日活動實施方案

一：指導思想

認真貫徹落實第四次黨代會、區十三屆二次全委會精神，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“迎接十八大，講文明樹新風”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以禮貌言談、愛護環境、有序排隊、熱情讓座、文明出行等內容為重點，結合學校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。培育自尊自信、理性平和、謙讓包容、健康向上的社會心態，營造講科學、講民主、講文明、講法治的新風正氣。二：活動目標

1．通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育，培養學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養。

2．通過活動，提高學生的文明修養，達到人人遇見老師、客人主動問好；不亂扔紙屑；集會守紀律；課堂紀律普遍好轉；自覺遵守社會公德、嚴于律己、禮貌待人養成良好的行為習慣，做文明的小學生。三：組織機構

組

長：龔泉（校長）；

副組長：張春（副校長）、石光銀（副校長）、陳燕（政教主任）、馬利（大隊輔導員）

組

員：各班班主任。四：活動主題

“學文明禮儀、創和諧校園”

1、禮貌言談我帶頭

2、愛護環境我帶頭

3、有序排隊我帶頭

4、熱情讓座我帶頭

5、文明出行我帶頭

五：活動時間：2012年9月7日——2012年10月1日，部分活動長期堅持 六：參加對象：星湖小學全體教師及學生。七：活動方式

以“學文明禮儀，創和諧校園”為主題，大力宣傳開展文明禮儀普及活動的目的、意義和文明禮儀常識，讓所有學生了解活動的意義和目的，讓文明禮儀教育深入人心，幫助學生在學習文明禮儀知識的過程中提高認識。

1、行政領導、少先隊大隊部宣傳員進行國旗下倡議講話。

2、各班出好一期黑板報，主題“文明、禮儀伴我行”，評出一、二、三等獎為各班級月考核按5分、3分、2分的分值加分，（納入班主任津貼考核）。

3、開展“文明舉止我帶頭”主題班隊教育活動，培養學生文明的行為習慣，要求班主任利用晨會、班會從“禮貌言談、愛護環境、有序排隊、熱情讓座、文明出行”等方面入手，針對學生“坐、立、行、出操、、升旗、早讀、清潔衛生、乘車、就餐”等行為，對學生進行行為規范的指導和嚴格訓練，逐步使之內化為學生的品質，養成文明的行為習慣。每周五由行政值周領導和值周教師、值周學生根據本周檢查評定情況以年級為單位，選出“班級文明禮儀之星”，由行政值周領導在下周升旗儀式上做上周工作總結時授予流動紅旗并享受班級月考核加5分，可累計.（納入班主任津貼考核）。4．出好宣傳板報和編寫手抄報。各班級除以“文明禮儀伴我行”為主題，出好一期黑板報外，另外組織學生圍繞主題編寫手抄報（規格為35cm*25cm），各班于9月26日前選送3份優秀作品到學校此次活動組織機構按年級評獎，評出一、二、三等獎為各班級年度或月考核按5分、3分、2分的分值加分，（納入班主任津貼考核）。

5．陣地宣傳：

（1）學校“紅領巾廣播站”以“學文明禮儀，創和諧校園”為主題，利用午間播音時段播報先進事跡、禮儀故事、詩歌、兒童歌曲等。

（2）學唱3—5首與文明禮儀相關的歌曲，會講3—5個與文明禮儀相關的故事。（3）在學校宣傳欄張貼畫報、文明禮儀的相關故事等宣傳文明禮儀知識。

（4）教學樓樓道間張貼“ 禮貌言談我帶頭、愛護環境我帶頭、有序排隊我帶頭、熱情讓座我帶頭、文明出行我帶頭”相關的宣傳標語。

（5）在食堂窗口上方張貼“有序排隊、文明就餐”宣傳標語，提醒學生文明就餐。

（6）放學時校門口501車站旁設立“有序排隊、文明乘車”少先隊大隊部紀律監督崗，并提醒學生熱情讓座，文明乘車。

6．督察“不文明行為”。少先隊大隊部在校園內對學生的儀容儀表、亂扔垃圾、遲到早退、課堂紀律差、排隊就餐時擁擠搶位、亂倒飯菜、乘車時不為老弱病殘孕讓座、車上大聲吵鬧、講臟話等不文明行為進行督察記載，并進行全校廣播點名批評，并在班級當周考核中扣0.5分每人次，可累計扣分。

7．評選校“文明禮儀之星”

評選標準：在個人禮儀（儀態舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態、動作）上文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：

（1）、在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；

（2）、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；

（3）、在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；

（4）、在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；（5）、在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創新的“小主人”。

各班在9月26日前根據評選標準上報，每班限報一名學生參選，班主任根據學生自己參加活動的實際情況進行申報，申報中必須有具體事跡材料。入選學生個人將獲得相應的獎勵，并為班級月考核加5分，（納入班主任津貼考核），同時為該學生學年末優秀學生評定時加5分。

八：各部門職責

1、本次活動組織領導及成員負責監督活動的開展、執行與評定、工作人員的調配等。

2、各班班主任嚴格按計劃進行各項工作，并做好相關資料的收集、整理，及時報送德育處。

3、大隊委及少先隊輔導員將在每項活動的過程中進行跟蹤檢查、督導、協調、報道，并于活動結束時將活動材料收集、整理、存檔、評定。

永川區星湖小學德育處2012、9、7、

第二篇：永川區紅河小學廉政文化進校園活動實施方案

永川區紅河小學廉政文化進校園活動實施方案

一、指導思想

為進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，認真學習貫徹永川區教委《關于在永川區教育系統廉潔文化進校園活動的實施意見》，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺性。

二、活動目標

（一）在學校干部和黨員教師中開展以“一身正氣，廉潔治校”為主題的廉潔文化進校園教育活動。結合校黨支部開展的“創先爭優”活動，以提高全校黨員干部的黨性認識為目標，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。

（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動：教師賽課活動，“崇廉尚潔、誠實守信”格言征集活動，“廉潔從教”師德學習活動，“人人講誠信，廉潔進我家”家校聯系活動。提高師德修養。通過教育活動促進我校教師依法執教，規范執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。

（三）在學生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動，開展“把廉潔故事講給長輩、將誠實守信留給自己”校園主題活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入學校德育工作，并與學校 “花韻德育”和“紅河文明禮儀小童星”，“師德標兵”的評比緊密聯系。

三、工作原則

1.廉潔教育與德育工作相結合； 2.歷史與現實相結合；

3.正面教育與反面教育相結合； 4.課堂教育與社會教育相結合； 5.教育與娛樂相結合。

四、組織機構 1.領導小組 組 長：代隆鋒 副組長：蔣明洪

成 員：鐘平張曉靜 陽雪梅 代富沼 程裕彬 李發軍 趙孝紅 潘琴及全體班主任

五、參加對象：全體師生

六、活動時間 2017年3月-12月

七、活動形式

（一）突出一個主題

把“廉政文化進校園”滲透到教育教學的全過程。

（二）建好兩支隊伍

建立以黨支部書記為組長的“廉潔文化進校園”活動的干部隊伍；培養一支以班主任為主體、全員參與的實施隊伍。充分發揮兩支隊伍的先進性，保證領導重視，行動科學，活動有效。

（三）分成三個層面

要科學地把“廉潔文化進校園”的教育活動對象分為學生、教師和黨員領導三個層面。學生層面側重于通過學生參與活動，接受學習和教育，達到提高素養，健全品德，完善人格。教師側重于邊學邊教，增強修養；黨員領導側重于廉潔自律樹立榜樣。實現從學生的素質教育、教職工的職業道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域和全體師生員工。

八、活動內容

1.學生層面，主要開展“六個一”活動。

即一節廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優美詩文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一次“文化書法繪畫”比賽活動；一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報，專題櫥窗。

2.教師層面，主要開展“三個一”活動

即一次廉潔從教承諾活動；開展一次“廉潔從教、從我做起”征文；提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。

3.黨員領導層面，主要開展“六個一”活動

即舉辦一次廉潔教育講座；在校園博客網中開辟一個廉潔從教專欄；讀一本反腐鑒書；寫好一篇廉潔體會文章；開展一次警示教育活動；組織一次《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》學習活動。

九、實施步驟 第一階段：宣傳發動、精心部署階段（3月份）

1.領導小組制訂好教育活動方案，落實分工，明確職責。

2.利用德育例會及教師大會，宣傳“廉潔文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性。

3.通過板報、博客等有針對性地進行文化環境宣傳。第二階段：具體研究、實施教育階段（3-12月份）●小學生

1.開展“把廉潔故事講給長輩、把誠實守信留給自己”校園主題活動 在3月完成，上交活動方案和圖片資料。陽雪梅 2.一期廉政板報評比

在4月完成，上次圖片資料。程裕彬

3.主題班會活動：開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動 10月完成，上交活動方案和圖片資料。陽雪梅 4.優美詩文朗誦比賽。

結合經典誦讀活動開展，5月完成交活動方案和圖片資料。程裕彬 5.師生廉政書畫比賽。

結合教導處組織的書畫比賽，主題為“敬廉崇潔、誠信守法”開展活動，上交方案和圖片。

●全體教職員工

1.組織學習相關文件及師德要求。

3月份至12月份 上交圖片資料。（蔣明洪、代隆鋒）2.觀看倡廉教育片，開展“廉潔從教”公開承諾活動。4月份上交圖片資料（蔣明洪、代隆鋒、張曉靜）3.上一節廉潔教育專題課，提煉一句廉潔從教格言。

結合學校開展的賽課活動，教導處提供圖片資料，教師提煉一句從教格言豐富校園文化。鐘平

4.開展自查自糾活動。

11月完成上交調查表，張曉靜 ●黨員領導干部

1.組織學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。代隆鋒

2.開設博客專欄

6月份完成上交圖片資料。唐萬波 3.一次廉潔教育講座 6月份完成，蔣明洪

4.撰寫“學廉政準則，做廉政楷模”體會文章 10月份 上交資料 代隆鋒

6.組織觀看一次典型案例影視光盤。

（11月份上交資料，唐萬波負責）第三階段：總結深化階段（12月份）

1.認真總結在“廉潔文化進校園”教育活動中涌現的好載體、好方法，結合各班活動開展情況，組織一次班主任經驗交流活動。張曉靜

3.設計出版一期校園專題櫥窗，綜合展示學校“廉政文化進校園”全貌。程裕彬

2.組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學習經驗，進一步深化“廉潔文化進校園”工作。蔣明洪 代隆鋒

3評選、表彰“廉潔小標兵”、“師德標兵”和先進集體。蔣明洪、代隆鋒

永川區紅河小學 2017.2.25

第三篇：xx區“文明禮儀月”活動實施方案

XX區“文明禮儀月”活動實施方案

為加快推進全國文明城市創建步伐，大力開展文明禮儀活動，提高市民文明素質和城市文明程度，根據《xx區創建全國文明城市實施方案》（X區發?2012?X號）文件要求，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，大力弘揚新時期雷鋒精神，大力開展市民素質提升和文明品牌塑造工程，廣泛開展文明禮儀系列教育活動，努力提高市民文明素質和窗口單位文明服務水平，為創建全國文明城市提供良好的人文環境。

二、活動主題

爭做文明有禮的XX區人

三、活動原則 以人為本、創城為民

四、活動時間

2012年5月1日至5月31日

五、活動內容

（一）組織開展文明禮儀培訓活動。

由文明辦牽頭組織開展一次文明禮儀培訓活動，通過開

展文明禮儀培訓，進一步規范機關公務人員文明辦公和交往的禮儀，使廣大黨員干部學禮、知禮、懂禮、講禮，進一步樹立公仆意識、規范公務行為、履行工作職責，不斷提高文明素質和禮儀水平，能夠在實際工作中身體力行地去踐行文明禮儀規范，培養良好的精神面貌，較好地展現講文明、重禮儀、團結友善、熱情服務的良好形象。

活動時間、地點及相關事宜另行通知。

（二）深化文明禮儀教育，廣泛開展“做文明有禮的xx區人”主題教育實踐活動。

1、開展文明禮儀宣傳活動。充分利用各種形式，加大對廣大市民的宣傳教育力度，強化文明意識，展示文明禮儀形象。結合實際，制定具體措施，充分發揮電視、報紙、公益廣告、網絡以及各單位宣傳欄的導向作用，大力宣傳文明禮儀的重要意義。同時，加強與各媒體的接觸與互動，大力普及文明禮儀知識，積極營造濃厚的“說文明話、做文明事、當文明人”的良好輿論氛圍。

牽頭單位：區文明辦

責任單位：區委宣傳部、區文體廣新局、區廣播電視臺

2、廣泛開展文明禮儀進機關活動。以為民服務為宗旨，加強機關干部職工文明禮儀教育，努力提高窗口單位文明辦公和服務水平。教育機關工作人員文明禮貌、助人為樂，以自己的文明言行為市民做出表率。各窗口單位，要以“文明

示范窗口”、“人民滿意窗口”、“巾幗文明示范崗”、“青年文明號”等活動為載體，大力倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業道德，積極推廣個人禮儀、公關禮儀、會議禮儀、電話禮儀，提高窗口單位工作人員綜合素質和服務水平，塑造機關良好形象，全面提升機關干部隊伍的文明素質。

牽頭單位：區軟環境建設辦公室

責任單位：區直機關工委、團區委、區婦聯、全區各窗口單位

3、廣泛開展文明禮儀進課堂活動。充分運用學校、家庭、社會“三位一體”教育網絡，對大中專院校和中小學師生進行學校禮儀、學生禮儀、公共場所禮儀和家庭禮儀教育，引導教師教書育人、率先垂范，教育學生從文明禮貌開始，從禮節規范入手，從實際出發，從我做起，從現在做起，提高講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。關愛青少年成長，開展青少年讀書活動，提高文明禮儀知識知曉率，使廣大少年兒童養成懂禮貌、知禮儀、重禮節、講道德良好習慣。

牽頭單位：區教育局

責任單位：區關工委、各鎮、街道

4、廣泛開展文明禮儀進社區活動。通過文明禮儀宣講、文明禮儀知識競猜、文明禮儀宣傳資料發放等形式，在社區內向居民普及文明知識，倡導文明理念，號召社區群眾從自

身做起，從小事做起，做文明人、辦文明事，做文明的播種者、踐行者，營造“講文明、樹新風”的濃厚氛圍，引導廣大社區居民積極參與到創城工作中來，為營造和諧社區環境和創建文明社區作出貢獻。

牽頭單位：區社區辦 責任單位：區文體廣新局

5、廣泛開展文明禮儀進家庭活動。以“爭創和諧家庭、共建文明城市”主題活動為契機，大力倡導家庭文明禮儀之風，通過舉辦文明禮儀專家講座和知識競賽等形式，廣泛開展社會禮儀、公共禮儀、家庭禮儀等宣傳教育活動，全面提升婦女和家庭成員文明素質，動員城鄉百萬家庭參與到文明禮儀實踐活動中來，努力營造“人人遵守公約規范，個個爭做文明使者”的濃厚氛圍，以家庭文明推動社會文明。

牽頭單位：

責任單位：區社區辦、區婦聯、區教育局

6、大力開展“學雷鋒，做文明XX人”活動。各級各部門單位要深化雷鋒精神的宣傳教育，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，宣傳學習雷鋒式的先進典型，積極培育新時期雷鋒精神，形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚。機關干部要開展“服務群眾，做人民滿意公務員”活動，強化真心實意為民辦事、全心全意為民服務理念；窗口服務行業職工要在“崗位學雷鋒，做優質服務模范”活動中，樹立

窗口行業形象、打造文明服務品牌，提升服務水平；企業職工要結合“崗位學雷鋒、爭做好員工”活動，促進雷鋒精神內化為企業精神和企業文化；社區居民要在社區內部深入開展扶老助殘、幫困解難、便民利民、治安聯防等多項志愿服務活動，塑造文明和諧鄰里新風尚，促進文明社區建設；青少年學生要積極參與“勤學修身，爭當美德少年”、學雷鋒主題演講、文藝演出等主題實踐活動。通過各類活動的開展，形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面，引導廣大干部群眾立足崗位實際學雷鋒，使雷鋒精神真正成為干事創業的精神動力。

牽頭單位：

責任單位：區直機關工委、團區委、區民政局、區社區辦、區婦聯、全區各窗口單位

六、活動要求

廣泛開展“文明禮儀月”活動，是推動創建全國文明城市工作取得實效的重要措施，也是創建全國文明城市工作的重要內容。各級各部門單位務必高度重視，切實按照要求認真抓落實。

（一）加強領導，高度重視。各責任單位要充分認識開展“文明禮儀月”活動的重要意義，切實加強對這項工作的領導，努力做到人員到位、工作到位、措施到位。各街道要根據本活動方案，結合各自實際和工作職能，制定本單位活

動的具體實施方案和計劃，并認真組織，抓好落實。各牽頭部門單位要于5月31日前將“文明禮儀月”活動總結報區創城辦，區創城辦將對全區“文明禮儀月”活動情況進行匯總，印發專題通報。電話：XXXXXXX，電子郵箱：XXXXXXX@126.com。

（二）廣泛動員，積極參與。文明禮儀涉及社會方方面面，要廣泛動員社會各界積極參與，形成整體合力。要動員各級黨政機關、學校、社區、企事業單位、社會團體積極參與、共同努力，使文明禮儀宣傳教育實踐活動進機關、進學校、進社區、進企業、進家庭，做到全面覆蓋、全民參與。

（三）強化宣傳，營造氛圍。各級各部門、單位要在廣泛參與的基礎上及時向區創城辦報送活動信息。XX區報、電臺、電視臺要充分發揮輿論導向作用，加大對“文明禮儀月”活動的宣傳報道力度，并及時總結活動中的好經驗、好做法，宣傳講文明、重禮儀的優秀事跡，發揮典型激勵示范作用，積極營造人人爭當文明使者、人人踐行文明禮儀的濃厚氛圍。

（四）措施得力，注重實效。開展“文明禮儀月”系列活動，形式要多樣，內容要豐富，效果要實在，操作起來要簡潔，特別是要便于廣大市民參與。各鎮街、各部門單位要結合實際，扎實開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，切忌走過場，搞形式主義，要制定過硬措施，確保每項活動都取得實效。

第四篇：永川小學校園文化建設實施方案

我讀書

我快樂

永川小學校園文化建設紀實

永川小學在開展以“我讀書，我快樂”為主題的校園文化建設活動中，按照“思想建設營造精神美、校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路和務使校園環境優美、藝術氛圍濃厚、文化底蘊深厚、管理制度完善、人際關系和諧”的目標開展工作，取得了階段性成果。

一、積極創建書香校園。

課外閱讀教學工作井然有序。學生好讀書、讀好書氛圍濃厚，已是校園靚麗風景。來，尤其在省性的探究》研顯著。以五年

自2007年學校開展課外閱讀以級課題《小學生課外閱讀有效討和引領下，工作扎實，成果級學生為例背誦古詩詞80-155首之間，讀經典書籍40萬字以上，撰寫讀書筆記每學期1萬字左右，創辦手抄報每2周1期，開展讀書成果競賽和展示活動每學期2次等，可謂形式豐富多彩，影響良好深遠。

廣泛開展校園文化活動。以晨會、班會、團隊活動為載體，把握各種節日和弘揚民族精神月等時機，開展寓知識性、科學性、趣味性、娛樂性的文體、科技、社會實踐等活動，鍛煉了學生

體質、塑造了學生人格。

利用板報、文化長廊、繪畫天地、墻壁展板等、書寫中華經典、名言警句、優美作品，張貼偉人圖像、行為規范，讓校園處處充滿文化美。

二、努力創建綠色校園

對學校花園、林地科學規劃，精心管理，種植花木。使校園綠樹蔥蘢、花團錦簇、實施綠色教育，美化、凈化了育人環境。

依據季節氣候條件，在室內擺放花盆，使學習環境優雅、生機盎然。學校周邊潔凈、安全，道路得以硬化，路燈安裝整齊，道旁樹木茂盛。

三、注重創建平安校園

學校安全制度更新完善，而且認真貫徹執行；安全職責能夠嚴格落實，各種演練和知識講座積極開展，可謂逢會必講安全，每天必查安全，為此全校師生安全意識高、防范意識強，學校安全、師生平安。同時，學校堅持每學期2節的法制教育課，確保教材、教師、課表、作業“四落實”。

校園文化的建設，為永川小學帶來了盎然生機。在這里，校園之美，美在隨處皆風景，移步即文化，正所謂漫步校園，墻壁會說話，草木也傳情。置身其中，你會聽到春天的腳步，會看到理想教育的雛形。在孩子們身上，教育的力量體現的是如此真實而強勁，在老師們身上，教育的理想是如此清晰而充滿新意。

第五篇：小學文明禮儀教育活動實施方案

小學文明禮儀教育活動實施方案

一、活動背景:

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，肩負著為當地經濟建設培養合格人才和為高一級學校輸送合格學子的重任。因此，學校要恪守以人為本的理念，不斷探索，努力培養德智體美勞全面發展的接班人和建設者。上善若水，厚德載物。禮儀教育作為德育的重要部分，少先隊教育要認真探索和研究。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之

一。根據少先隊員的年齡特點和身心發展規律，把“文明行為習慣”作為學校德育（少先隊）工作的重要內容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。

二、活動名稱：文明禮儀伴我行

三、活動主題：文明禮儀普及活動

四、活動時間:

2009年9月——2010年5月

五、參加對象：全體學生

六、組織機構:

1、成立“灑金橋小學文明禮儀普及活動”領導小組。

組長：組員：

2、成立“灑金橋小學文明禮儀普及活動”工作小組。

負責：

組員：各教研組長各班主任

七、活動內容

1、文明禮儀知識普及活動

文明禮儀知識的普及教育作為本活動的重點內容之一，讓所有學生了解活動的意義和目的，在學習文明禮儀知識的過程中提高認識，（1）結合德育處每學期初舉行的“文明禮貌月”活動，開展“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。在啟動儀式上，校長為啟動儀式致詞。(全校性集會)

（2）全體師生共同學習《中小學教師職業道德規范》《小學生日常行為規范》《小學生禮儀常規》。

（3）認真學習《青少年文明禮儀教育讀本》，在班隊活動課中進行授課、學習，結合學校日常養成常規，組織學生觀看青少年文明禮儀影視教材。(思想品德課)

（4）編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明學生，讓“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”等文明用語成了校園里最流行的言語。(各班級)

（5）在用好體態語言方面，對微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓等，2、學校文明禮儀教育活動

文明禮儀體驗教育活動，讓學生在體驗中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。

（1）“我身邊的不文明行為”調查活動(三到六年級)

根據所學的文明禮儀知識設計制作活動調查表，開展下列活動：

A、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為調查對象，進行的調查；

B、調查結束后，對調查的結果進行收集、整理；

C、將收集、整理的調查結果進行分析，做出調查報告；

D、思考調查活動對自己的啟示和影響；

E、將調查結果公布到公告欄中，或反饋給自己身邊的被調查者，告知他們要注意文明禮儀行為。

(2)開展“問好”主題教育(一—六年級各班級)

不管是在校內外，見到同學、老師、領導、客人，要主動問好，根據個別走路和路隊行進的具體情況，分個人問好和集體問好：

A、個人問好

(A)遠處：招手；(B)迎面而來：見到同學/老師/領導/來賓/，打招呼：“***(同學名)/*老師好/領導好/客人好/”或者，“***(同學名)/*老師/主任、校長等職務/，你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”；親切，大方，聲音能讓對方清楚的聽到。

B、集體問好

見到老師/領導/集體打招呼：“*老師好/領導好/客人好/”親切，大方，聲音統一洪亮。

(3)讓“灑小路隊”更靚麗(一—六年級各班級)

要求各班主任放學帶領學生，排著整齊的路隊出校門，培養學生文明禮讓的良好品質，幾年來，經過各班班主任老師們的共同努力，同學們出操、上學、放學的路隊，已經成為我們校園中一道亮麗、耀眼的風景線。我們的標準是：（1）站隊做到快、靜、齊。（2）隊伍靠右行進，齊步走動作到位，隊形整齊，步調一致，速度適中。（3）在路隊的全程中，沒有推搡、喧嘩、嬉笑，追、跑、打逗。（4）各班選派責任心強，敢與不良現象斗爭的同學做路隊隊長，實現二人成行，三人成隊。（5）、路隊中各成員

戴著小黃帽，精神面貌好。（6）路隊行進過程中見到領導、老師、客人等能主動問好。

（7）升旗、集會隊形整齊，守紀律。

(4)開展評選“文明禮儀之星”活動

評選標準：在個人禮儀（儀態舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態、動作）上文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：

A在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；

B在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；

C在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；

D在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；E在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創新的“小主人”。

3、“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動

(1)宣傳櫥窗、廣播站、班級黑板報、宣傳欄等宣傳渠道，以“

文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及活動的目的、意義和文明禮儀常識，并根據各階段活動開展的實際情況制定宣傳計劃安排表，讓文明禮儀教育深入人心。宣傳活動“六做到”：

A、出一期“文明禮儀主題”的德育專欄；

B、充分利用廣播站報道好人好事，及時宣傳學校文明禮儀活動的進程；

c、出兩期“文明禮儀主題”班級黑板報；

(2)文明禮儀普及教育班隊會

A、根據文明禮儀知識的學習進度，制定班隊會計劃；

B、由學生自己主持班會，班主任和班級全體同學參加；

C、全體同學結合自己學習文明禮儀知識的感受和參加文明禮儀普及活動的體會，自由發言；

D、確保每位同學都有發言的機會，使學生在交流中不斷成長、進步；

八、活動工作計劃

1、準備階段(09年6月—09年7月)

(1)、下發活動通知和工作方案。

(2)、活動啟動儀式。

2、實施階段(09年9月—10年5月)

時間 活動內容 參與人員 責任人

2009年6月 下發活動通知和工作方案 全體班主任 德育處 少先隊大隊

2009年6月 活動啟動儀式 全體同學 德育處

2009年9月 閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》 全體同學 德育處

2009年9 月讓“灑小路隊”更靚麗 全體同學 少先隊大隊

2009年10月“我身邊的不文明行為”調查活動 全體同學 德育處

2009年11月開展“問好”主題教育 全體同學 各班主任

2009年 12月制定班級文明公約

2010年1月活動小結

2010年3月文明禮儀月主題教育 全體同學 德育處

2010年 4月“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動 全體同學 德育處

2010年5月評選文明禮儀之星，文明禮儀班集體等先進集體與個人

2010年6月表彰總結，活動

少先隊大隊在每項活動的過程進行跟蹤檢查、督導、協調、報道，并于活動結束時將活動材料收集、整理、存檔，并組織申報：向組委會上報活動組織材料和學生作品。

九、表彰階段

1、學校表彰，根據活動的開展及成果情況，對在活動中表現優秀的單位和個人進行表彰，分別設個人獎項和集體獎項。個人獎項：一等獎、二等獎、三等獎，優秀輔導員獎，優秀工作者獎。集體組織獎：文明禮儀先進班級(中隊)等獎項。