第一篇：08年下學期二年級班隊工作計劃

2008年下學期二年級班隊工作計劃

班主任：杜四元

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也迎接著新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，在新學期伊始，我擔任二年級2班的班主任。由于上學期新接的一個低年級班級，對于學生的了解程度要逐步加深，所以這學期，特制定如下班隊工作計劃。一：班級基本情況分析

我班這一學期共有（63）位學生，其中女生（36）人，男生有（27）人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長張夢詩為核心，以副班長彭杰譜為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如：（大戴可、丁浩等同學）開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。二：指導思想

新的學期，本班將堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發展。三：奮斗目標

1：貫徹落實“文明學校”、“文明學生”主題教育，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2：對學生進行養成習慣的培養。

3：培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。四：工作重點

1、加強班隊建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。

2、培養學生良好學習衛生等行為習慣。

3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。

4、狠抓學困生工作。

5、加強安全教育。

6、開展豐富的班隊實踐活動，增強活動意識。五：活動內容及安排

八月份：

1.開學準備，報到注冊。2.出新學期、慶祝教師節

九月份：

1．選班干部，訂計劃。

2．抓行為習慣，養成教育。

3．開展慶祝“教師節”的活動，為教師獻一份“禮”。爭創文明班級

5．進行安全知識講座。十月份：

1.學月小結

2．表彰先進

3．出慶祝國慶節的特刊，國慶節小報比賽

4、開展慶祝國慶的活動 十一月份：

1、作業展覽評優

2、開展秋季田徑運動會

3、出黑板報

4、強化學生養成教育訓練

十二月份：

1、組織：新概念三好學生、家庭好孩子、社區好公民等的評選。元月份：

1、“慶元旦”主題班會

2、復習，迎接考試

3、各項工作總結

六：具體措施

1：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。2：培養學生良好的學習和衛生習慣。3：加強特長生的培養工作 特長生的培養，當今社會學生的學習不是單一的指數學教學，而是其他方面與數學知識共同發展，因而學生的特長愛好尤為重要，所以應挖掘培養學生各方面的潛能，大力支持學生參加各類藝術班的學習。

4：加強溝通，促學生心理素質健康發展。5：狠抓學困生工作。

（1）善于發現閃光點

（2）進行適當的表揚和批評（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

6：提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

（1）利用班隊會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。（2）教育學生不隨便到池塘邊玩。

（3）適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。此外利用思品課、班會、隊會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態度，樹立正確的學習目的，養成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發展學生的創造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。

第二篇：2010年下學期四班班隊工作計劃

2010年下學期四（2）班班隊工作計劃

班主任：夏科

一、指導思想：

班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設，對于營造良好的學習成才環境，促進學生的身心健康發展具有極其重要的作用。本期我將堅持以兒童為本，以學校少先隊工作計劃為指導思想，以小學生日常行為養成教育為重點，以文明禮儀教育為突破口，以建設特色班級為目標,以家校聯動教育為主要方式，通過開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質，努力建設一個適合學生身心健康發展的育人空間。

二、班級基本情況分析：

我班這一學期共有（48）位學生，其中女生（22）人，男生有（26）人，其中大部分學生平時上課都比較認真，活潑好動，愛集體，愛勞動，團結友愛。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長李成為核心，以學習委員李心柔為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣，并開展“一幫一，多幫一”活動幫助那些成績表現欠佳的同學改正缺點，發揚優點，共同進步。

三、班隊工作奮斗目標

本期我班基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體學生都樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，促進學生的全面發展； 培養孩子的生活自理能力和勞動習慣，為父母做些力所能及的事；培養他們的自信心、自制力和不怕困難的精神。

四、工作要點：

（一）選拔良好的班干部隊伍，加強班干部的培訓工作。

班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔，讓學生選出班級中守紀律、有管理能力的同學當班干部，一方面起模范帶頭作用，同時協助老師管理班級。

1、采取競爭上崗的激勵機制，認真選拔班干部，平時對班干部的工作加強指導和總結。

2、定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

3、每學期半期和期末評選優秀班干部各五名，對工作主動、積極、負責的班干部進行獎勵，進一步激發他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設。

4、增強班干部間的凝聚力,形成向上的班風。

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻愛心等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。既樹立班干部在同學間的威信，又使班干部之間因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

（二）加強良好品質的形成學生的行為表現是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質”的外在表現。因此，培養學生良好品質對于學生的行為規范教育會起到事半功倍的作用。本學期將通開展班隊活動，培養學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優良品質，從而達到化被動教育為自我管理的目的。

（三）加強養成教育和學生行為習慣的培養

1、養成教育是班級文明建設的基礎，針對四年級學生的特點，本期具體養成五個道德習慣：

（1）明辨是非，有錯就改。

（2 自我管理，遵守紀律。

（3）孝順父母，努力學習。

（4）文明玩耍，懂得謙讓。

（5）校內校外，言行得體。

2、通過開展班內各種小型自我服務勞動比賽，鍛煉學生的動手能力，培養學生熱愛勞動的品質，逐步引導學生樹立服務自我、服務他人的意識。

3、設立班級保潔小組，做好教室、公區保潔工作，并且作好記錄，督促學生養成良好的衛生習慣。

4、設立文明監督崗，由專門的小干部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、校牌的情況以及言行舉止是否文明得體；建議任課教師課后記錄該堂課的紀律情況，督促學生養成認真聽講、遵章守紀的好習慣。

5、由體育委員督促學生做好“兩操”，引導學生重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養學生對體育活動的興趣和積極參加體育運動的習慣。

（四）以讀書活動為突破口，加強班級特色建設，認真擬定好實施計劃步驟、方法，調動學生參與的積極性，形成濃厚的學習氛圍。另外加強讀書角、學習園地的建設，形成良好的育人環境。

（五）開展“班級之星”的評比活動。

1、利用班隊課討論總結制定班級之星的評選條件，并且上墻。

2、每周一利用班會選出上周班級之星，并且將班級之星的先進事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。

（六）建立家校聯系制度

我認為平時加強和家長的聯系和溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。我將設立家校練習本，督促學生每天按時完成作用的同時，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實有效的教育學生，也幫助我更全面的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

五、工作安排

九月份：

1、小結假期情況，舉行開學典禮，評選優秀暑假作業。

2、開展學習習慣、文明習慣、聽課習慣、作業習慣等的養成教育。

3、慶祝第二十六個教師節：開展“我愛我師”活動（黑板報主題：“教師節”）

4、開展好推普周的活動。

十月份：

1、慶國慶：“我為祖國唱支歌”歌唱比賽

2、班隊會：我喜歡的一本好書

十一月份：

1、策劃 “安全在我心中” 中隊主題隊會。

2、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

3、組織學生積極開展廣播操訓練。

4、11月9日“ 消防日”安全教育（消防逃生演習活動）

十二月份：

1、抓學生課間紀律、安全。

2、制定班級慶祝元旦聯歡活動方案。

3、慶祝元旦，制作“小小賀年卡”比賽活動。

一月份：

1、期末考試復習動員

2、期末班隊工作總結，上交各類記載本、表格

3、假期安全教育。

4、工作總結、評優。

2010-9-4

第三篇：2018年下學期33班班隊工作計劃

2017年上學期33班班隊工作計劃

一、指導思想

本學期，我班將以學校德育教育的工作思路為指導，以學校少先隊的中心工作為重心，結合三年級學生的實際情況和年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，使學生的各方面的能力和素質得到進一步的發展和提高。

二、學生情況分析

本班共有學生66人，男生34人，女生32人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲高。經過上一學期的教育管理，大部分學生已經養成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。學生的養成教育已初見成效。由于年齡小,自制能力差，仍有少數學生沒有養成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨便說話、開小差或者做小動作,作業拖拉潦草,不按時完成等現象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。

三、班級工作奮斗目標

（一）貫徹落實“五項工程”，力促本班學生養成良好的學習習慣，逐步將學生培養成為具有現代化素質的一代新人。

（二）對學生進行習慣的培養和安全的教育。

（三）培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

四、本期工作重點

（一）加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

（二）創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

（三）充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

（四）爭創一個安全無事故的班集體。

五、具體措施和方法

（一）加強班隊建設，狠抓落實班風建設

1、加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強行為規范的養成教育與訓練，并將行為規范的養成與創行規示范班級、行規示范學生活動有機結合，從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢;講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”;“十無”即“地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”……

2、培養班干部。加強小干部隊伍建設，加強對干部的教育與培養，充分發揮其監督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，引導學生養成良好的行為習慣，促進我校精神文明建設。本學期改變以往讓優生當值日班長，從同學當中選出幾名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發生的事情，并要求班干部要發揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

3、開展班會活動，根據學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。突出“民族精神代代傳”活動重點，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發現民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發現民族精神;三是做一件能體現民族精神的事。如結合三月份文明禮貌月開展“學雷鋒”、“我愛媽媽”等主題班對活動，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內涵，逐步樹立民族自尊心、自豪感，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎。

（二）抓好讀書教育活動

1、班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

2、讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。

（三）做好尖子生的培養工作

1、教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮差生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

2、盡力挖掘學生的課外興趣，并培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。

（四）做好學后進生的轉化工作

1、善于發現閃光點

“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

2、進行適當的表揚和批評

每位學生都喜歡被人贊揚，特別是后進生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要做到認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。

3、開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助后進生，促進后進生的進步。

（五）加強溝通，在生活中與學生打成一片

（六）認真做好家訪工作，力爭取得家長的拉力配合

六、各月具體工作安排

二月份

1、根據學校的教育目標，制定計劃

2、進行常規教育 三月份

1、開展文明禮貌月活動

2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)

3、三八感恩活動

4、學雷鋒小標兵”評比

四月份

1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會

2、進行常規教育，小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的情況

3、“語言文字小標兵”評比活動

4、慶六一班級節目排練

五月份

1、“五一”活動總結

2、母親節活動

3、法制教育及安全教育

4、經典誦讀與紅歌傳唱

5、慶六一活動。

六月份

1、愛眼教育。

2、做好各項工作總結。

3、成長檔案整理。

4、期末復習動員

5、評比優秀學生及期末結束工作。

第四篇：2011年下學期二一班班隊工作計劃

2011年下學期二一班班隊工作計劃

一、指導思想：

以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業務部門工作要點為依據，以學校工作計劃為依據，以師德為保證，全面推進素質教育；注重創新，注重現代信息技術建設和應用，注重每個學生的全員發展；把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

二、德育工作目標：

以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的健康發展、主動發展奠定思想道德基礎。工作中以活動、言傳身教等形式，培養學生們集體榮譽感，養成團結友愛的良好行為；在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、愛護公物、保護環境的良好習慣，培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力。培養學生具有良好的思想道德素質和心理素質，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。

三、德育工作具體計劃：

為了能把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1、充分的了解學生，有針對性的進行德育指導。

常言道：“好的開始時成功的一半?！弊鳛樾掳嘀魅危龊瞄_學初的工作是很重要的。

實踐證明，要做好班級工作，必須從了解學生和研究學生著手。了解和研究學生，包括了解學生個體和集體兩方面。我可以通過研究學籍表一集與原班主任的溝通，初步了解每個學生的基本情況，如：姓名、年齡、家長情況、學習成績、特長等。熟悉學生姓名等等。

本班學生基本情況：總人數52人，男生：30人，女生22人。由于本班男生比較多，且大多為好動活躍的小男孩，而女生大多文靜乖巧，因此課堂紀律的好壞往往取決于男生的表現。由于小學二年級的學生還未養成良好的學習習慣，有幾個學生甚至抱著“做一天和尚，撞一天鐘”的態度，因此課堂紀律一直是各科任老師頭疼的問題。在此，我有必要對如何培養學生良好的學習態度和習慣進行深思和研究，以期能在最短的時間內管理好班級紀律，保障各個課程教學的順利進行。

2、制定好德育計劃。

所謂“凡事預則立，不預則廢”。班級工作計劃是位實現班集體建設目標而預設的實施途徑、操作方法，其根本目的是增強班級工作的目的性，提高工作效率。

3、組建班委。

班干部正像班主任之于學校，是班主任的左膀右臂，建立高效、務實、開拓、進取得班委會。

4、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

一個班集體應該要有一定的班級公約，我班也采用了學校的星級制度評比活動，力求在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，同時規范班級的班規制度，方便學校德、智、體、美、勞五育工作的順利實施。

5、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

影響本班教學質量的關鍵因素是班級紀律，因此抓好班級的紀律是當前刻不容緩的事情。同時，抓好紀律關鍵在于教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。由于我是剛開始接手班主任工作，對學生的了解甚少，因此，在開學初，我跟本班的前班主任進行了聯系，對學生大體地進行了了解，同時還通過學生的學籍卡對每位學生的往年成績和性格特點進行籠統地了解。據此，我也初步采取了一些措施力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。優秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學生。對成績優秀、平時表現良好的學生我從不吝嗇贊揚之詞，對于優等生既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；同時這樣還可以增進師生之間的友誼，鞏固師生互動的紐帶。對后進生我采取的是 獎罰結合的措施。

對個別屢教不改的學生我會采取身教的方式：由于男生人數超出女生很多，因此班級里不可避免的會有好幾排都是男生坐在一起，我也意識到這樣很容易提供他們在課堂上交頭接耳的機會。上周葉某某和身邊的同學上課一直講話，以至影響到課堂的正常繼續，我就罰他下課后修改作業本中出錯的地方。原本我并不提倡占用學生課間的時間，但是我一對一地給他指導錯誤之處反而能讓他意識到自己上課不聽是根本不知道做作業的?；厝ズ笏蜕怨粤它c，但是這可能已經是他多年累積的習慣了，上課不聽，以至于越不聽越聽不懂，日積月累形成了可怕的循環。班上還有好多個同他情況一樣的學生，我明白叫他們一下子改正過來是很困難的，這還是個長期的工程。同時就我英語作業批改的情況看來，班級英語知識水平還是存在很大差異的，2班的整體英語水平明顯比我班高得多，因此我也需要在自己的教學內容難易程度進行調整，希望能基本讓我班后進生上課能聽懂，只有這樣才能培養學習的興趣，逐步杜絕上課閑談的情況。

當然班里還有個別調皮的女生，如鐘嘉儀就是個例子。她給人的第一印象是比較膽小怕事的女生，反映是比較遲鈍，可是平時乘老師不注意時她就有許多小動作，以至于大多男生女生都討厭他，沒人愿意跟他一起坐。我對這個女孩了解還不深，因此準備從家長那邊了解點情況，對她進行思想品德教育，有必要的話征求學校心理輔導師的建議對她進行適當的心理輔導。至于中間的學生我會基本采用鼓勵的方式，因為現在小學生的自尊心很強，很重視師長的評價，并且根據最近讀觀察，我班的實際情況（大多數人喜歡聽好話）我會時常鼓勵他們上課積極發言，積極發問，讓他們體驗機會，體驗成功。這招我還在試用，不過也初見成效。上周四的語文課上，學生在我解釋了活動要求后都理解了都還不敢舉手發言，后來我就說只要你想到什么就說什么，都沒關系，說錯了沒關系，只要站起來就是班級里的第一位勇士，還真有學生問“說錯了也沒關系？”我肯定后還真的有人舉手了。我所采用的針對性的教學需要對學生的了解才能實施因材施教。

6、嚴抓學生行為習慣及常規養成；

強化對學生的常規教育和養成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現七個達標：升旗儀式；校內外文明禮貌；一日行為習慣；課內外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持和教學樓內的出入樓秩序。及時表彰遵守典型，加大對違紀行為的懲罰。第一次的班會課除了評選班委我還提出了班級里文明禮貌的很嚴重的問題。大多數男生見到老師不會打招呼，甚至個別還躲躲藏藏，因此我就定出跟亂扔垃圾一樣的懲罰制度。果真幾個男生有所改善，不過還是有屢教不改的，這另我很頭疼。之后的幾天，見到我沒打招呼的男生我還是先沖他笑，當時他們好像會不好意思，這樣真行了，他們之后也會打招呼了。我相信我繼續鼓勵提倡這種情況會慢慢好轉的。

7、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。

把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，理解、支持并配合學校的工作。這個計劃還只是孕育當中。作為新教師，跟家長談話技巧這方面還得跟其他老教師多多學習。這也是我這學期自我學習的一個重點。

三、具體措施

1、安全工作常抓不懈

安全教育是學校工作的重要一環，當然也是我們年級部的頭等大事，安全工作要常抓不懈。安全教育毫不放松，我們將繼續采用“校外走讀生值班制度”“校內住校生值班制度”“走廊值班制度”及時將安全隱患消滅在萌芽狀態，同時利用班會、專題課等渠道，滲透安全常識，確保學生安全事故為零。提高師生處理各類安全事故的應急能力和安全防范意識。

2、加強學生的養成教育，提高學生的文明程度。

養成教育是學校德育工作的基本內容，對學生的健康成長也具有十分重要的影響，我們要牢固樹立“培養一個好習慣，就是提高他的成功率”的重要理念。各班根據學校的德育工作目標，以我們年級部制定的愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學、愛自己、愛自然、愛集體、愛勞動、愛學習、講文明、懂禮貌等“十愛“行為規范的實施為抓手，有效組織學生學習并嚴格遵守，切實培養學生文明、衛生、守紀、勤奮、誠實、節儉的良好習慣，提高學生文明程度。

3、關注各類學生，促進全面提高。

關注優等生，加強補充拓展，開發其潛能，如開設“閱讀寫作班”提高學語文的能力，“奧數班”開發學生的思維，“英語對話班”激發學生學英語的興趣，還有音、體、美、電等各方面的素質的培養，切實有效的開展年級興趣小組的工作，真正

讓學生學有所長。同時我們也要關注學困生，對他們不歧視不放棄，讓那些學困生也能掌握最基本的東西。對各類學生都要不折不扣地抓好學習習慣的培養，使每一位學生養成認真踏實的良好的學習習慣，促進學生整體提高。

總而言之，新的學期新的形式，我會在這個德育工作計劃大綱的基礎上靈活嚴謹地調整自己的管理方式，力求將德育工作落實到實處，真正做好班級管理工作。

2011-9-14

第五篇：二年級第二學期班隊工作計劃

二年級第二學期班隊工作計劃

周陸小學鄭 明

一．班級情況：

本班有學生5名，其中男生1名，女生4名。他們個個活潑可愛，樂于向上，學習主動性強，積極性高，都善于發揮自己的特長。

二．指導思想：

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神深入認真落實科學發展觀，以全面實施素質教育、促進學生全面發展為目標，以“世博進校園”等為契機，推進溫馨教室建設工程，使德育工作常規扎實，重點創新，力求有新的突破。

三．主要工作：

1、開展“好習慣伴我快樂成長”的主題教育，落實行規教育。開展“尊師長我快樂、講節儉我快樂、守承諾我快樂、按規則我快樂”的行為規范教育。

2、充分利用各類節日為契機，開展“我是一個中國人”系列活動，加強愛國主義、民族精神、社會主義榮辱觀教育，增強學生的民族自豪感，責任感。

3、讓學生通過參與主題升旗儀式，以飽滿的熱情迎接新學期。

四．每月具體安排：

三月：

1.利用班會課的時間，知曉本學期的學習目標。

2.獻出自己的一份小小愛心。

3.溫馨教室建設：和老師一起學會玩一個課間小游戲，拉近師生心靈的距離。

4.“雷鋒就在我們身邊”學雷鋒系列活動。

（1）、交流你知道的雷鋒小故事。

（2）、利用班會課觀看一部雷鋒的小電影。

（3）、為父母或家里的長輩做一件力所能及的事情。

5.“讓老師高興 讓媽媽快樂”——感恩我做起，慶“

三、八”活動。

（1）、說一句讓媽媽和老師高興的話。

（2）、做一件讓媽媽和老師期待的事。

（3）、完成一項讓媽媽和老師翹起大拇指的作業。

（4）、讀一篇讓媽媽和老師滿意的課文。

（5）、改正一個讓媽媽和老師認可的缺點。

四月份：

1.“與世博同行 我參與 我奉獻 我成長”，世博倒計時活動。制作一個簡易的倒計時小標牌，以此為契機，規范學生文明禮儀，從小處細處著手評選文明禮儀小天使。

2.開展“我是綠色世博小使者”——植樹養護活動。

3.交流你知道的愛綠護綠的宣傳小標語。

4.認養一盆班中的植物，負責它的澆水、曬太陽，讓它和“我”一起快樂成長。

五月份：

1.“小創意，大世界”雛鷹環保行動。

2.溫馨教室建設：同學之間互相提一個小建議，增進友誼，共同進步。

3.安全教育活動

六月份：

1.慶六一活動，編排特色文藝節目。

2.傳統專題教育。（勤儉節約、艱苦樸素等）

3.溫馨教室建設：組織一次郊游活動，小組互助，體會家的溫馨。七月份：

1、品選本學期依法優秀學生。

2.工作小結、暑期教育。

2010-3-2