第一篇：提高執行力的方法及對策

加強班組優化組合，提高執行力的方法及對策

企業需要發展站穩腳跟，靠的是先進的生產力，先進生產力要依靠科學的管理。企業要生存，靠的是凝聚力。而班組是企業進行經營活動的最基層組織，企業所有制度執行的落腳點和基礎都在班組，各項經濟技術指標最終要靠班組來完成，各項規章制度、工藝規程、工作標準、管理標準，要靠班組來貫徹，原始記錄，要靠班組來提供，企業的各項專業管理，要靠班組來落實。那么，加強“五型”班組建設，又是強化班組的具體體現，是提升戰斗力、凝聚力的重要舉措。加強“五型”班組建設直接關系到職工隊伍建設的好壞，關系到隊伍建設的和諧、發展。因此，加強“五型”班組建設是企業改革、創新、發展的重要保證。

石油鉆井，由于是野外施工，隊伍多，施工的風險也比較大，雖然管理模式不一樣，但是最終都是均采用班組編制的管理模式，給鉆井的安全生產與經營管理都帶來了極大的挑戰。如何加強基層“五型”班組建設，提高班組的執行力，推動隊伍發展？通過對基層一線職工生活、生產實踐，談幾點粗淺的認識：

一、靠特色文化引導職工愛崗敬業，是加強“五型”班組建設，提高執行力的前提

思想決定行為，要解決行為問題，必須先解決思想問題。要提高職工的責任心，就必須把調動職工積極性作為基點。石油鉆井，由于是野外施工的特點，每一只隊伍，有三個班組每班10-11人，人員少，有的職工在一個崗位上工作長達幾年甚至十幾年未調整崗位，導致職工出現組織、安全意識淡漠、缺乏朝氣，對工作缺乏熱情和責任心，做一天和尚撞一天鐘的現象。針對這一情況，可以通過加強隊伍的特色文化建設，提升職工對隊伍的認同感和忠誠度，使職工自覺加強崗位責任心。

特色文化是在鉆井隊伍的管理不斷創新的過程中概括、總結、提煉而成的產物，是為基層隊管理服務的；特色文化的一種強有力的措施和手段。一種清晰的特色文化，可以聚集一個志同道合的團隊。孟子說，天時不如地利，地利不如人和。一個志同道合的團隊，它的凝聚力、執行力、工作效率、創新能力都將保持良好的發展勢頭。因此，通過將企業文化滲透到班組的每名職工中，激勵他們發揮自己的潛能，才能使他們自覺地為企業發展貢獻自己的力量。

一是要以人為本，領導要與班組成員建立良好的上下級關系。隊領導及管理人員要加強與班組的聯系溝通，經常性深入到班組中，與班組成員做零距離的溝通、交流，掌握了解他們所思所想，找準產生思想問題的癥結，對癥下藥，在最短的時間內解決他們提出的生活、生產等各類問題，尊重、關心、愛護他們，與基層班組人員建立起良好的關系，同時積極發現、培養人才，增強職工對隊伍的感情，樹立起“隊興我榮、隊衰我恥”的憂患意識，從而激發職工為基層隊發展而努力拼搏的積極性。二是通過開展以“愛崗敬業”、“我與隊伍共發展”、“我為隊伍獻一計”、“小改小革”等形式多樣、行之有效的活動，增強職工的奉獻精神、創新精神。三是不斷加強自己的特色文化宣傳，通過公司制定宣傳畫冊，強化特色文化視覺識別系統認知；通過開展小型的文體活動，盡可能讓班組的職工都能定期參與到活動中，加強他們與其它職工的溝通，豐富他們的業余文化生活，組織一些以班組為單位的對抗賽，培育班組成員的集體意識。

二、不斷完善各項規章制度，是加強“五型”班組建設，提高執行力的保障

基層班組是制度執行的最后一個環節，因此，各類制度是否切合實際，具有可操作性直接影響到執行的效果。要根據執行過程中發現的問題對各類規章制度不斷地修改、完善，增強針對性、可行性，提高適應性和可操作性。根據各班組的工作實際，不斷優化管理流程、生產流程，用制度來體現清昕、有效、簡潔的工作標準、工作程序、崗位職責、考核標準，進而規范執行力的標準，用制度來克服責權利不對等、職責不清，消除按制度辦事嫌麻煩，存在僥幸心理，憑印象干事，隨心所欲等影響執行力的因素。

例如:在抓好班組日常的安全生產具體工作時，可以在已形成的干部包班組、工人包崗位同時，成立班組考核小組，對各班組隨時進行檢查，督促班組人員，從事安全生產。對表現突出，有成績的職工，進行表揚，對表現比較差的班組提出批評及整改意見，將其做為評選優秀班組、先進個人的重要依據，從而真正做到班組安全生產工作有人抓，有人管，達到上下協調，工作不脫節。其次應繼續健全和完善各項安全生產的規章制度，使之起著制約和監督的職能。根據實際工作，可以制定班組切實可行的各類標準和制度，確保班組職工在生產中做到有章可循，既強化了職工的安全意識和法制觀念，又有效地遏制了各類事故的發生。因此，要堅持以規范化、精細化管理為基準，完善班組管理辦法，明確班組建設重點，規范完善班組的安全管理等各類管理。只有制度得到了完善，機制上得到了保證，提高執行力

才會有保障。

三、建立完整的班組管理模式，是加強“五型”班組建設，提高執行力的關鍵

一是要建立良好的用人機制。要建立完善班組長的培育體系。班組工作的好壞，與班組長的綜合素質高低有直接的關系。因此，要高度重視班組長的培育、使用、選拔等問題。要建立班組長人才庫，在條件允許的情況下，實現班組長的合理流動。班組長可以通過三種渠道進行選拔、培養。一種是通過在職工中選擇政治覺悟、道德品質、工作作風、業務水平、文化程度、健康程度等六個方面均優秀的人員，由黨支部召開支委會，討論征求意見，將具有良好安全意識、業務精良、恪盡職守的優秀職工選拔到班組長崗位上來。第二種是采取競聘的方式，鼓勵有愿望、有熱情、有技術、有群眾基礎的人員相互競爭班組長，激發一線職工的工作熱情。第三種是探索換位鍛煉的模式。即讓每一名職工都當幾天班組長鍛煉，從中有針對性地的鍛煉，可以發現人才，讓優秀的班組長到管理崗進行學習、鍛煉，通過換位鍛煉，激勵班組長的潛能，使班組長更加直接地掌握鉆井工藝、安全及班組其它管理，為日后的管理工作打下堅實的基礎。

二是建立良好的考核機制。對班組長實行動態管理，要嚴格考核，通過對班組長進行考勤、考能、考德、考績，對優秀班組長進行獎勵，對特別突出的向公司黨委推薦，作為后備干部納入到梯隊干部管理范疇。對不履行班組長職責、貽誤安全生產的不稱職人員，及時進行撤換，確保各項工作正常開展。

三是建立良好的激勵機制。班組長的積極性必須要靠良好的激勵措施來調動。一要注重政治上的激勵，在評先、評優、入黨、培訓等方面均優先，提高班組長的政治待遇。二要注重工作上的激勵，通過加強對班組長的業務鍛煉，具有一定發展前途的年青班組長，積極的為他們宣傳，提高他們的透明度，激發他們的工作熱情和積極性。三要注重精神上的激勵，對于表現優秀的班組長，通過信息、推薦等進行宣傳，對于表現優秀的班組，也要進行不間斷地精神激勵。

四是完善的責任機制。通過加強過程控制，逐步建立起以責任制衡的執行機制、監督考核機制、獎懲機制。通過目標績效管理，將任務目標分解為多個層次，將目標融入各個班組甚至是各崗位的工作職責中，將崗位職責細化，使每個目標層次做到有目標、有措施、有責任人、有時限、有督促檢查、有考核評估，形成管理閉環，這樣才能形成規范、持久的執行力。

在班組建設的過程中，要本著合理、合適、公平的原則，積極探索具有鉆探行業特點的機制，不斷去增強基層班組管理工作的系統性和執行力，確保上級各類方針、政策、制度及時得到貫徹和落實，防止和避免出現“腸梗阻”的現象。有序地培養出一批優秀的基層管理人員，逐步形成特色的基層班組管理模式，提高執行力，增強基層隊的管理效率，推動隊伍不斷地向前發展。

第二篇：提高執行力方法心得體會

通過學習xx老師的專題講座使我深深的體會到，任何的企業都需要熱愛企業、忠誠企業、誠實守信的員工，我們的學校也不例外。如果現在我們把學校當成自己的家，把身邊的每位教職員工當成自己的兄弟姐妹一樣看待，把領導安排的每項工作任務看成是自己家里的事情一樣及時解決，把同學校內部的各處室、一線教師的溝通看成是自己的親戚朋友溝通，這樣，就

會按時的完成各項工作任務。

人的態度決定了能否按質、按量地完成工作任務。一個人如果有健康的和不健康的心態對待工作任務，那么所完成的工作質量是截然不同的，工作質量的好壞直接影響了工作任務的成敗。所以說，態度決定成敗。

執行力的另一種體現就是要有目標的執行且要注重每一個細節。結合我自己的工作來說：學校召開的各種大型會議布置，在下發通知時，只通知各年級、行政處室下午第三節課在電教中心四樓階梯體教室開會，沒有作任何要求，結果到會場一看，老師們也沒按規定位置去坐，馬上到開會時間了還有三分之二的老師沒到位。追其原因是由于在下發通知的時候沒有對接電話的人說清楚下午開會必須保證時間，不得遲到的要求，忽視了細節的問題。如果當時下通知時對接電話的人將下午會議應注意事項布置到位，就不會造成開會時出現不到位的情況發生。因此，做任何事情的前提必須要有一個合理完善的規范制度結合每項工作的每一個細節，才會把工作任務完成。

(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）良好的執行力需要平時一點一滴地從每件小事作起，也要靠我們大家共同完成，我們只是一個手指頭，只有攥到一起才是一個完整地拳頭，我們要靠眾人的力量凝聚在一塊，我們的學校才會跨越式地向前發展。

第三篇：提高執行力的十個方法

何謂執行力？

按照余世維博士的說法，執行力“就是按質按量地完成工作任務”的能力。個人執行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態度，能力是基礎，態度是關鍵。所以，我們要提升個人執行力，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質，而更重要的是要端正工作態度。那么，如何樹立積極正確的工作態度？我認為，關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。一要著眼于“嚴”，積極進取，增強責任意識。如果一個人沒有責任感，那么他無干什么事都不會積極主動，更不會盡心盡力使自己做得更好。在工作中要養成嚴謹的工作態度和敢于負責的精神。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執行力度的大小；進取心強弱，決定執行效果的好壞。因此，要提高執行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態。把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風。踏實勤奮是成功的必要條件，不要幻想平步青云。天下大事必作于細,古今事業必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業業就能干出一番事業。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。

因此，要提高執行力，就必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、紙上談兵的毛病。無論在企業管理還是在個人生活中都要如此。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”因此，要提高執行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。無論做什么事，不要經常“等一會”“以后再說吧”，這樣將一事無成。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。四要著眼于“新”，開拓創新，改進工作方法。創新是發展的靈魂。只有改革，才有活力；只有創新，才有發展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創新和應變能力已成為推進發展的核心要素。因此，要提高執行力，就必須具備較強的改革精神和創新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作、執行指令。在日常工作中，我們要敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。養成勤于學習、善于思考的良好習慣。總之，提升個人執行力雖不是一朝一夕之功，但只要你按“嚴、實、快、新”四字要求用心去做，就一定會成功！怎樣提高自己的執行力？ 怎樣才能抵抗住誘惑，做最重要的事？要提高個人的執行力，需要從多方面下功夫。首先，職場就好比是一個運動場，敢打敢拼才會贏。在職場上也同樣需要有激情，不然的話你就會覺得工作起來沒有動力；其次，渴望成功的激情是提高個人執行力的源頭，而良好的計劃能力則是提高個人執行力的有效保障。中國有句古話叫做“凡事預則立，不預則廢”，如果事先有好的計劃，當遇到某些突發事件時，只要將手頭上的工作調整一下就可以了，如果沒有計劃則會手忙腳亂；第三，好的輔助工具也是提高執行力的好幫手，例如你可以借助一些軟件來對手頭上的工作進行合理的計劃和提醒，這樣就不會耽誤重要的事情。由此看來，只要在“源頭（激情、能動性）→計劃→執行”這三個環節上下一番功夫，執行力便可得到大大的提高。還有人將執行力強的人歸納為以下九個特征：

1、自動自發；

2、注重細節；

3、為人誠信，敢于負責；

4、善于分析判斷，應變力強；

5、樂于學習，追求新知，具有創意；

6、對工作投入；

7、有韌性；

8、有團隊精神，人際關系良好；

9、求勝的欲望強烈。其中前兩點最為重要。所謂的自動自發不是一個口號一個動作，而是要充分發揮主觀能動性與責任心，在接受工作后應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。老板不在身邊卻更加賣力工作的人，將會獲得更多獎賞。如果只有在別人注意時才有好的表現，那么你永遠無法達到成功的頂峰。另外，要認真對待、注重細節，來不得半點馬虎和虛假。一個人的習慣不是一朝一夕養成的，要改變習慣也不是能夠輕易做到的。了解了提升個人執行力的幾個要點，只要堅持在日常工作和生活中認真做起，努力改變自己的一些不良習慣，將會變成一個執行力強的職業人。

提高執行力的十個方法

1、通過企業執行力文化的塑造與建立，逐步影響員工，進而提升企業員工執行力。因為在企業文化中蘊含執行力文化，會對員工在執行力方面的改變有著重要和長期作用，起到非常重要的積極作用。

2、建立良好的溝通渠道，及時收集并反饋信息，協調內部資源有效解決問題，促進員工執行力的提升。因為通過建立良好的溝通渠道，使得溝通起來方 便快捷，避免傳遞信息不到位或傳達錯誤引發工作出現被動;同時通過及時收集并反饋信息，進而協調內部資源及時解決遇到的各種矛盾和問題，糾正出現的偏差和 錯誤，確保各項工作的順利和有效開展。

3、管理人員依據工作目標，制定合理制度與方案，常抓不懈，充分發揮檢查、監督與激勵作用。因為如果管理人員沒有做到常抓不懈或缺乏檢查、監督和激勵措施，容易使得員工感覺沒有督促或干好干壞一個樣等等，進而引起員工在工作時會出現懶散甚至搗亂現象。

4、管理人員(特別是一線管理人員)充分發揮工作強有力的執行力帶頭作用。員工執行力的強與弱往往跟直接領導有著直接關系，所以作為管理人員需 要充分發揮工作時執行力的帶頭作用，建立工作雷厲風行的工作習慣(但絕不是莽撞盲打)，充分發揮管理人員的模范和帶頭作用，積極引導員工朝著正確的方向前 進，確保按時保質保量地完成各項工作任務與目標。

5、構建合理的工作流程，明確工作目標，明確員工分工，做到職責清晰，提供工作方式方法。因為如果缺乏合理的工作流程，容易讓員工工作起來不順 暢;如果缺乏工作目標，容易讓員工工作起來很茫然;如果缺乏明確分工，容易讓員工工作時出現扯皮現象;如果工作方式方法不得當，容易讓員工工作起來事倍而 功半。

6、結合員工的觀念、心態和工作實際，建立行之有效的執行力培訓體系，提升員工工作能力與意愿。因為企業員工在工作過程重存在不清楚該做什么、該怎么做、做到什么程度、何時何地做等問題，所以這就需要結合工作實際與員工的觀念心態進行有針對性地培訓(包括理論培訓、現場培訓等)，進而提升員工的 工作能力與意愿。

7、積極選用執行力強的人員，并通過樹立標桿發揮影響作用，促進提升企業員工的執行力。根據崗位需要，積極選用執行力強的人員，使之帶領或帶動局部執行力的提升，同時根據實際需要，樹立執行力強的員工作為標桿，進而促進和影響其他員工。

8、建立具有適度壓力的工作氛圍，使得員工具有適度危機感，進而有助于提高員工的執行力。因為員工在適度壓力的工作氛圍中工作會建立危機意識并形成危機感，進而轉換為工作動力，有效促使提升員工的執行力。

9、積極深化和提升企業員工責任心，進而轉化為內部工作動力，提升員工的工作執行力。因為具有很強執行力的員工往往具有高度責任心;通過積極深 化和提升員工的責任心，使得從工作意識、工作態度、工作能力上升到工作責任心和責任感，進而轉換為工作的內部動力，促進工作執行力的提升。

10、讓員工積極參與提出合理化建議，積極參與基礎作業標準的制定等等，并了解企業愿景與戰略，有助于提升執行力。因為讓員工參與提合理化建議 和制作作業標準等，既能利用員工智慧，又能員工感受到被重視，同時還使得員工在執行自己參與制定的內容時積極性更高，進而有效地提升執行力;讓員工了解企 業愿景與戰略，使得員工認識到企業發展前景，進而認識到發展的空間等，使得自身逐步融入企業，有助于員工提升執行力。

同時，普通員工的本職就是落實，就是執行，需要樹立大局意識、學習意識、責任意識，加強業務技能學習與實踐，加強理論知識的學習，不斷提高自身 素質，發揚任勞任怨、兢兢業業的工作精神和負責任、誠實的工作態度，扎實有效地做好本職工作，積極穩妥及時有效地落實上級精神，體現高效有力的執行力。

第四篇：關于提高執行力存在問題及對策

關于提高執行力存在問題及對策

何謂執行力？就是把想法變成行動，把行動變成結果。

當前最大的問題，不是思路問題、決策問題，而是執行力問題。工作任務已經確定，任務已經明確，同樣是一個腦袋兩只手，但為什么同樣的任務，有的能干有的卻不能干；同樣的要求，有的干成了有的卻干不成；同樣的事情，有的干得好有的卻干得很一般，關鍵還是執行力強不強的問題。反觀前期的工作，我們不難看到，一些同志在執行力方面還存在四種不良表現，這是我們今后必須著力防范和加以解決的。

第一，敷衍塞責的消極執行。有句諺語叫：鐵牛的屁股----推不動，說的就是有些同志被動執行政策和上級指示，催一催，他就動一動，甚至有的畏難、畏險，推也推不動。一是推拖應付。有的對工作要求能推則推，推不了的則拖拖，被動應付，推一推，動一動，不推就不動，甚至推而不動。既便是定下來的許多事情，有的也是表態積極、行動消極，上有政策、下有對策，合意的就執行，不合意的就不執行。推來推去，磨來磨去，拖來拖去，結果把問題由小拖大，矛盾由簡單拖復雜。二是慢慢騰騰。有的不主動、不積極、不迅速，對發展機遇認識慢，對上級政策理解慢，對新生事物接受慢，推動發展動作慢該做的工作做不好、做不完。既使是本可以馬上辦的事，卻要寧停三分、不搶一秒，抓一陣停一陣，緊一陣松一陣，貽誤了許多時機，使該干的事干不成，能干的事干不好。三是不敢碰硬。面對強勢推進的攻堅任務，有的缺乏一種干事創業的銳氣，缺乏一種化解矛盾的底氣，缺乏一種攻堅克難的志氣。有的求穩怕亂，怕困難，怕惹事，縮手縮腳，明哲保身，不敢得罪人，不敢碰硬解決棘手問題。

第二，不著實際的形式執行。“有的工作布置了沒有回音，規劃了沒有行動，開頭了沒有結果，安排了沒有檢查，啟動了沒有跟蹤，使許多工作要求行動在嘴上，停留在會上。貫徹上級工作要求時，有的像漏斗一樣，看起來上粗下細，結果是跑冒滴漏，層層簡化淡化，有的甚至完全走了樣。

第三，墨守成規的教條執行。一個美國人在俄羅斯的道路上看到兩個俄羅斯人，一個拿著鏟子正在路邊挖坑，且每三公尺一個坑，坑挖的很認真，也很工整。另一個工人卻跟著把前一個工人剛挖好的坑馬上回填起來，如此反復地持續著。美國人很好奇，便問其中的一個俄羅斯工人：“為什么你們一個挖坑，另一個馬上便把坑給填起來呢？”那個挖坑的工人回答道：“我們是在綠化道路，我負責挖坑，第二個人負責種樹了，第三個人負責填土。不過，今天第二個人請假沒來。”每個人都嚴格執行了制度，每個人也都很盡責，但效果卻是相反的。故事是幽默的，但更多的是給我們的啟示：機械執行、照抄照搬上級命令實際上是在以執行的名義破壞執行。一是機械主義。有的執行上級要求時不能很好地把上情與下情、上情與實情相結合，囫圇吞棗，按部就班，照本宣科，上下一般粗。有的工作缺乏針對性、指導性、創造性，工作無特色、無突破、無創新，打不開局面。二是拿來主義。有的無所用心，一事當前，難字當頭，凡事都等別人的經驗，照貓畫虎，照葫蘆畫瓢，人云亦云，照抄現成的，生搬別人的，就是沒有自己的。三是經驗主義。有的因循守舊，不主動學習新知識、新本領，習慣走老路、念老經、說老話，破解發展難題和推動工作的辦法不多、路子不寬。特別是在處理一些問題上方法陳舊簡單，把本來可以辦好的事辦“黃”，把本來能使群眾暖心的事變“涼”，導致遺留問題不少。

第四，事倍功半的低效執行。一是工作無重點。有的工作沒有中心，做事沒有重點，面面俱到，眉毛胡子一把抓。有的辛辛苦苦效率低，忙忙碌碌實績少，按天來看從早忙到晚，按月來看在干事，按年來看沒成事。二是責任不落實。有的職責不明，任務不清，賞罰不嚴，出工不出力，干活不知誰領頭、出事沒處打屁股，導致干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干和不干一個樣。一是要有一抓到底的執著精神。抓而不緊等于不抓，抓而不實等于白抓。這就要求我們，對認定的事，要咬住不放，不優柔寡斷；對定下的事，要持之以恒，不瞻前顧后；對已干的事，要一抓到底，不半途而廢；說一句是一句，句句算數，干一件成一件，件件落實，做到踏石留印，抓鐵有痕。二是要有敢于碰硬的認真態度。提高執行力，必須敢于碰硬。遇到困難，敢于碰硬去克服；遇到矛盾，敢于碰硬去解決；遇到得罪人的事，敢于碰硬去面對。我們只要自己行得端，坐得正，就能無所畏懼地直面矛盾，碰硬較真，敢于得罪人。怕硬、怕難、怕負責，只摘花不摘刺，那將是最大恥辱。當前，外部協調、內部進度、安全質量、工序接、內部溝通等諸多難題，都是我們考驗、鍛煉自己的機會。困難像彈簧，你弱它就強。大家一定要以“我們面前有困難，困難面前沒我們”氣概，迎著困難上，頂著壓力沖，放開手腳干，把工作能力展現在對刺手問題的處理過程中。三是要有身先士卒的示范作用。說一千，道一萬，不如領導帶頭一起干。項目全體領導干部要俯下身，沉住氣，干實事，求實效，上級做給下級看，一級帶著一級干，一級盯著一級辦，狠抓工作落實。不能僅滿足于一般號召，而要加強具體指導；不能僅滿足于當指揮員掛帥指揮，而且也要當好戰斗員親自參與，親歷親為；不能僅是關注開局，而且要始終盯著具體工作不放；不能僅是下管一級，而要突出重點，抓到一線，真正做到領導指揮在一線，情況掌握在一線，措施落實在一線，問題解決在一線，成效取得在一線。

第五篇：提高班組執行力的7個方法

提高班組執行力的7個方法

(1)班組長應具備良好的心態和正確的態度。班組長應具有執著向上的追求和愿望，通過扎實、有序的工作，積累管理方法和手段，通過綜合分析和完善，形成一整套行之有效的管理理念和做法。

(2)班組長對上級所安排的工作要無條件執行，沒有任何借口。“沒有任何借口”體現的是一種負責、敬業的精神，一種服從誠實的態度，一種完美的執行能力。班組長應具備這種素質、這種精神，在接到任務后首先想到的應該是如何去完成，而不是去找尋任何借口，同時要根據任務的要求創造性地開展工作，力求完美。

(3)班組長應有良好的精神狀態。精神決定風貌，健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增。班組長是最基層的執行人，其工作作風應該是扎扎實實、兢兢業業，而不是浮皮潦草、淺嘗輒止；應該是真抓實干、精益求精，而不是金玉其外，敗絮其中；需要的是腳踏實地，求真務實，而不是夸夸其談，浮漂應付。班組長應把工作重心放在務實上，從細節、細小的事情做起，要注重對細節的控制。

(4)班組長應注意交流和溝通。與上級溝通，了解工作思路、工作重點及實施步驟，獲取最新的管理信息；與其他班組長溝通，互通有無，交換工作經驗及對每一項任務的看法和做法；與班組成員溝通，了解其工作、生活、家庭方面的困難、需求以及對本班組的建設性意見。通過3種有效的溝通，再結合工作實際和工作經驗，找出班組管理工作的最佳切入點和結合點。

(5)班組長應注意對每一項工作的過程控制，對過程中的每一個環節要做到有效控制。

(6)班組長應具備創新的意識。班組長應立足崗位，探索和分析現有管理手段、方法等方面的不足，提出新的理念，在實際運用中驗證其先進性和有效性。

(7)班組長應善于運用“贏者思維”。“贏者思維”是積極地去尋找解決方案，是沒有條件也要主動創造條件，而非怨天尤人；是堅韌不拔，盡最大努力，從絕望中找到希望，而不是一遇挫折就氣餒，輕易放棄；是欣賞比自己更強的人，期望有一天比強者更強.