第一篇：大學生責任認識

大學生黨員，擔起自己的責任

作為一名優秀大學生的代表，大學生黨員肩負的使命是不言而喻的。大學生黨員既是一個接受了多年教育、掌握了較多科學文化知識的大學生，又是一名受黨培養、教育，思想作風過硬的黨員，他們是否保持先進性很多程度上決定了當代青年是否保持先進性。近一段時間以來，大學生中發生的一些事情讓人很是痛心，劉海洋、馬家爵、羅卡娜??一個個名字讓人心有余悸，各高校也出現了學生考試作弊被開除、上網成癮而影響學業等系列現象，大學生中出現的問題越來越多、越來越嚴重，社會對于大學生的態度也正在悄悄的發生變化，“天之驕子”的稱呼已經成為歷史。如何向社會展示當代大學生的風采、樹立當代大學生的良好形象已經成為每個大學生，尤其是大學生黨員的當務之急。

面對這些問題，我們不禁要問：真的是大學生墮落了嗎？答案是否定的。不可否認，在高校擴招、社會競爭日益激烈等因素的共同作用下，大學生重視出現了一些問題，但大學生的主流是好的。而如何體現這種好的主流就是每個大學生黨員必須面對的課題了。那么大學生中存在的那些不良現象,這些現象不根除，學生素質的提高就無從談起，民族復興也將永遠是紙上談兵，而這，是一個大學生黨員不能容忍的。作為大學生黨員，無論在學習上還是在思想上、日常行為上都應該以身作則，用自己的實際行動為同學樹立榜樣，向社會展示當代青年的風采，這是時代賦予每個大學生黨員的使命。

我們欣喜地看到，大學生尤其是大學生黨員的整體素質是比較高的，社會實踐、“挑戰杯”、學生社團等系列活動中涌現出了一大批工作能力強、思想素質過硬的優秀大學生黨員。入黨對于大學生來說是一種榮譽，但更多的是一種責任。每個大學生黨員都應該培養“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的社會責任感，以責人之心責己，拿起自我批評的武器，把缺點視作錯誤，在日常學習生活中真正樹立黨員的旗幟，不斷保持先進性。這，就是一個大學生黨員應該做的。

在前進的道路上，只有不斷超越自己才能不斷戰勝困難，不管是在學校里還是在社會上，大學生黨員都應該自覺地為黨旗增光添彩，做同齡人中的楷模。“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”，大學生的風采等著你們去展示，黨員的光輝需要你們繼續發揚，大學生黨員，做好準備吧，假期的舞臺會因為你們而更精彩！

當代大學生黨員的責任

1205鉆井隊的光輝歷程，可以說是由”責任”鋪出來的一條大道。鐵人因為看到祖國首都的汽車帶著煤氣包，而意識到作為油田工人的自己有為祖國摘掉無油的帽子的責任，于是發奮圖強地開啟了油田大會戰的艱辛歷程。因為責任，才有了鐵人可歌可泣的奮斗事跡;因為責任，才有了1205鉆井隊的輝煌歷程;因為責任，才有了中國在石油方面自力更生的繁榮發展。

責任，不是落在肩上的沉甸甸的包袱，而是激勵人們奮斗不息的動力。

大學生是社會的特殊群體，黨員是學生中的特殊團體。然而，學生黨員的特殊不在于享有特殊的權利，在于要履行特殊的義務。我們不僅承擔著當代大學生的歷史使命，還肩負著當代黨員應盡的責任。那么，作為學生黨員的我們究竟怎樣履行我們的責任呢?

首先，我們是一個大學生，學生的天職是學習。

走進大學的知識殿堂是我們拼搏奮斗了十幾年的結果，曾經的奮不顧身，曾經的豪言壯志呢?也許理想與現實存在落差，但這不應成為我們頹廢的借口，而該變成我們奮發的理由，因為夢想還在等待。

然而學習不僅僅是簡單的照本宣科，不僅僅是乏味的按部就班，還應具有一種探索精神，在探索中有所發現有所創新有所進步。宏觀經濟學的創始人凱恩斯就是一個在學習中探索創新的偉大學者。不可否認，他的成功是千千萬萬人中的某個特例，不代表客觀的普遍規律。歷史時代機遇很多時候只是一次性的成全，有很多不可復制的先決條件。但是他在學習中勇于探索敢于發現善于解決問題的精神卻是毋庸質疑地值得我們去學習的。

其次，我們應該理論聯系實踐，提高自己的實踐能力。

現在社會上流傳著這樣一些消息，某些企業寧愿招聘大專生也不適用本科生，某些本科生畢業后又到大專技校就讀后才走上工作崗位??這聽著似乎讓人失去了讀大學的信心。

是的，大學生不再是社會孜孜以求的人力資源，供過于求的狀況使大學生在擇業和就業上變得越來越困難。但是這并不意味著大學生就真的比不上大專生了，只能說部分大學生在實踐能力上有些差強人意。所以我們應該勤于實踐勇于實踐，不能只做”理論上的巨人，實踐上的矮子”。

最后，增強黨性修養，給同學們樹立榜樣，發揮黨員的先鋒模范作用。

學生黨員，從同學中來，也應該回到同學中去。有不少學生黨員在未成為黨員之前是很優秀的，然而當上黨員之后就放松了對自己的要求，沒有進行持續發展，最終導致了自身優秀的停滯，放棄了向更高臺階的邁進。這是我們部分學生黨員值得反省值得深思的地方。

我們應該堅持好”同學利益無小事”，誠心誠意辦實事，盡心盡力解難事，堅持不懈做好事。有時同學之間難免會有一些利益沖突，這就需要我們有所讓步，有所犧牲。所謂”吃得虧才能打得堆”，同學的眼睛是雪亮的，你的付出不會付諸東流。

責任在肩，我們應該努力為之奮斗。也許偶有失落，也許偶有失意，也許偶有失敗，那就想想鐵人”有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的豪情吧!

勵志的話語要經常看，勵志的實踐要經常有，勵志的故事要經常聽。然后帶著豪邁的激情，譜寫一曲責任的凱歌。

做一名合格的黨員，應先從做一名合格的大學生開始。”她從大學生戀愛、身邊同學的表現及社會上一些大學生的行為談起，闡釋了合格的大學生應該是關心班集體、熱愛學校、樂于幫助同學的人。此外，她認為：“大學生履行黨員職責，需要努力加強黨性修養，讓黨的為人民服務宗旨成為我們日常一種生活習慣。”

作為一名大學生黨員，應該時刻謹記自己的黨員身份，隨時隨地嚴格要求自己。”她認為，大學生黨員履行黨員的職責應做好四點：第一，在學習上努力學習，成為優秀大學生；第二，在生活上勤儉節約，繼承中華民族傳統美德；第三，在思想上，要加強對黨的理論和政策的學習，時刻與黨中央保持一致；第四，在工作上，要積極主動為學校學院班級多做貢獻。

“我們是大學生，不是中學生，也不是小學生。”09級代表湯新釗一上臺便立即強調了“大學生”這個身份，他認為：“作為大學生，我們不僅是為自己讀書，更是為國家讀書，讀書是一種責任，我們要不辱使命，一定要把自己努力培養成為國家需要的棟梁。”他從齊國、明朝等國家走向滅亡的歷史事件來驗證自己的觀點：“大學生應該時刻明確自己的職責，做好‘接班準備’，在思想上、學習上和行動上嚴格要求自己。”

07級代表吳元鳳則認為大學生黨員除了要具備上述素質之外，還應該多參加公益活動，鍛煉自己的能力，如義工、義務獻血、志愿者活動等；多關注當前形勢與政策，不斷提高辨別是非的能力：“履行黨員職責，就是要不斷提高黨性修養，不為自己的名利，而為集體榮譽付出自己的心血。”

理想和追求是人的靈魂

一個人生活在世界上一定要有理想、有追求。沒有理想就等于沒有靈魂。理想是照亮現實的燈火，是人生奮斗、追求的目標，也是鼓勵人們奮勇前進的巨大動力。確定自己的奮斗目標是人生的真諦。一個有理想的人，才能做物質的主人，而不做物質的奴隸。人生不是權力、金錢和酒足飯飽的炫耀，而是看它是否能給人類帶來文明和進步，這是人生長河永遠奔騰不息的動力。人生最可貴之處在于以勤奮戰勝懶惰，以廉潔戰勝腐敗。這樣的人，即使英年早逝，也比百歲朽夫活得有價值。“有志不在年高，無志空長百歲”。任何一個人，不會由于高齡而成為偉人。人的偉大是因為他的人生燃起了照亮人們前進的篝火。古人云，“哀莫大于心死”。如果喪失了理想，意志薄弱、放棄拼搏、飽食終日、無所作為，那么，人類與動物又有何異？

無論年齡大小，每個人的心靈都要有一座志氣的燈塔。這樣才能更好引導自己駕著事業之舟，乘風破浪地駛向勝利的彼岸。世紀偉人孫中山如是說：吾心信其可行，縱有移山填海之難，終有成功之日；吾心信其不行，縱有折枝反掌之易，也終無成功之時。

志，有大小高下之分。志越高尚，就會越激越宏，其事業也會轟轟烈烈；志若卑下，或只迷戀于享受，便會越激越微，直至把事業喪失貽盡。

我從小就有這樣的理想：一定要成為一名商人，后來隨著時代的變遷，逐漸想成為儒商，而現成為一名新世紀的企業家則是我的理想和追求。當年就是懷著理想踩著鳳凰單車只身來江門開始創業。

我這代人由于處于特殊的年代里，個人的理想和追求是很難實現的。今天，時代不同了。你們這一代人是時代的幸運兒，有著實現自己理想和追求、施展自己才華的良好機遇，希望你們要珍惜這樣一個好時代。雖然你們只是一名私營企業的員工，但是“位卑不敢忘憂國”，要發揚愛國敬業的精神，樹立強烈的使命感和責任感。你們是跨世紀的一代人，希望你們不要辜負時代的重托，不要辜負大好對你們的信任和期望，希望你們要有立志成才、樂作奉獻的崇高理想！

把個人的理想和追求深深扎根在實踐的土壤中

理想和追求只有深深扎根在實踐的土壤中，才能枝繁葉茂、結出累累碩果。實踐就是努力拼搏、不斷逾越。理想如果不付諸實踐，那只能是幻想和空想，只能是“葉公好龍”。麻辣面素食行業能做到象我廠這樣的規模，象我們這樣管控退貨，我敢說絕無第二家。當然，我們不能滿足現有的成就，應當忘掉過去的輝煌，一切從零開始，不斷否定自己，永遠追求卓越。這就是“大好精神”的實質，也是我們全體大好人應有的心態。

我們廠里絕大部分年青年人都有很高的激情，想把本職工作搞好，這是很好的。但是，也有些年青人不夠穩定，忽冷忽熱，這山看那山高，不安心本職工作，有的甚至“跳槽”。還有個別人不能正確對待自己，好高騖遠，大事做不來，小事不愿做，把寶貴的時間白白地浪費了。年青人一定要十分珍惜寶貴的青春年華。生命對于每個人只有一次。時間就是生命，時間就是金錢。時間可以換回金錢，但金錢絕不可能買到時間和生命。因此，魯迅把浪費時間比喻為謀財害命，道理就在于此。岳飛在《滿江紅》詞中寫道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我們一定要在各自的崗位上奮力拼搏，用“勤奮”來書寫自己的人生。原蘇聯作家奧斯特洛夫斯基有一段名言：“一個人的生命應當是這樣渡過的：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥”。古今中外凡是事業有成就的人，對人類有所貢獻的人，沒有一個不是腳踏實地、經過艱苦攀登的。愛因斯坦曾經給“成功”下過這樣的定義，他說：“什么叫成功？成功等于艱苦的實踐加上正確的方法，再加上少說空話”。馬克思有句名言，“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點”。也說明了要重視實踐，在艱苦的實踐中鍛煉、提高自己。因此，希望大家要發揚腳踏實地的實干精神，不要看不起小事情，正如無產階級革命導師列寧所指出的，“大事是由小事積累而成的”。只要我們認真做好每天的事，人家就會說我們“不簡單”。人生的訣竅就是經營自己的長處，經營自己的長處能給你的人生增值，做你所喜歡的事，體現你的個人價值。最糟糕的是自己當不了老板，又不認真做工。人生易老業難成，一寸光陰不可輕。大好是個大家庭，也是大家的共同飯碗，我們應該熱愛自己的飯碗，但是這種愛不應該消極地滿足于現狀，更不應該停留在口頭上，而應該是生氣勃勃地希望改進現狀，并盡自己的力量來促進這一點。當一名合格的大好人，應具備愛廠之心，報廠之志，興廠之能。善于處理好人際關系

人的修養包括多方面的內容，有政治修養、思想修養、文化修養、藝術修養等等。而處理好人際關系也是一種修養。每個人都愿意為自己創造一個和諧的工作環境，我們每天都在公司里度過，不管在車間或辦公室，如果沒有一個好的工作環境，同事之間相處不好，日子過得不是很痛苦嗎？本來工作就夠緊張，再加上人際關系處理得不好，就會影響工作，影響個人的進步，也影響公司的發展。那么如何正確處理人際關系呢？我想大體有以下幾個方面： 第一，正確地對待自己。“人貴有自知之明”。有的員工不能正確處理好人際關系，往往是因為不能正確地對待自己，驕傲自滿、看不起別人。我認為，要讓別人尊重你，你首先應當尊重別人。人生最大的禮物是寬恕，要嚴于律己，寬以待人。俗話說，“人無完人，金無足赤”。人不可能沒有缺點，關鍵是必須寬容。一個人的最大敵人是自己，不了解自己，不能擺正自己，就不可能正確地對待別人。對人要有“與人為善”的態度，多看別人的長處，切不可處處挑別人的毛病，要厚德載物，雅量容人。

第二，正確地對待上司和同事。我廠雖然是私營企業，但員工仍然是企業的主人。因此，我們每一個大好人都要以主人翁的姿態，想主人事，干主人活。要知道，我們的工作也是祖國四個現代化建設的一部分。當然，企業是一個整體，而整體就必須講究組織和紀律。“一切行動聽指揮，步調一致，才能獲得最終的勝利”。打仗如此，經濟建設也必須如此。員工同上司之間的關系是平等的，但在工作上又有領導與被領導的關系。大家務必做好四個正確對待：正確對待上級，正確對待下級，正確對待他人，正確對待自己。

第三，要有博大的胸懷。“海納百川，有容乃大”。做人要豁達大度，胸懷要像大海一樣寬闊。我們廠里有的員工鬧不團結，一般都是因為雞毛蒜皮小事，根本不是什么原則分歧。古語說，“小不忍則亂大謀”。因此，對原則問題我們應當寸步不讓，對于小事則應當講究“忍”字，忍則安，忍則和。我想，這是維護整體利益、維護團結的一條根本原則。另一方面，我們要嚴格要求自己。先賢們曾以“吾日三省吾身”為座右銘，每天都要自我反省，這是難能可貴的。我們每個人如果每天都能回顧一下自己做了哪些事，哪些事做得好，哪些事做得不對；從而糾正錯誤，發揚成績，這樣就能使自己不斷進步。魯迅先生曾經說過，“人的確時時解剖別人，然而更多的是解剖自己”。“解剖別人”是必要的，也非常痛快；而“解剖自己”卻十分痛苦。“知恥近乎勇”，敢于正視自己的錯誤，這需要有十倍于“解剖別人”的勇氣。

自入學以來，我嚴格遵守學校的規章制度，尊重老師、團結同學、樂于助人，積極參加學校與院里組織的各項理論學習和集體活動。我學習刻苦、講究方法，學習成績在班里位居前列，并能犧牲自己的時間幫助學習吃力的同學。我興趣廣泛，對足球有著很大的熱情，并經常利用自己的特長為班集體和身邊的同學服務。

高校是培養國家棟梁之才，并使其擔負起振興國家、民族重任的搖籃，而高校中的學生黨員在其中更是起著主要的作用，因此，必須具備自我約束、自我規范、自我培養、自我發展的能力，才可以帶動廣大的學生共同進步，成為國家的棟梁之才。然而，社會的發展日新月異，對學生黨員的要求也是不斷變化、不斷進步的。因此，我深深感受到我們身上巨大的使命感和責任感。

誠然，我們是公認的幸運一代，出生在改革開放后的好年代、生活在中國的和平盛世里，并且相對同齡人來講，我們還有著接受國家高等教育的優勢。但是比起老一輩來說，我們并沒有經歷過更多轟轟烈烈的革命去表現自己的忠誠，就連在剛剛過去的抗擊“非典”的戰爭里我們也只能是對白衣天使們表示自己的欽佩之情，卻不能身臨其境地與他們并肩作戰。所以，有的時候，我們很茫然，對于我們學生黨員究竟可以為自己深愛的國家、深愛的黨，做些什么呢？

也許有人會說，當學生的，無權無勢，一不會貪污腐敗，二不能以權謀私，會有什么值得擔心的呢？但是我認為我們才是未來中國的希望，是祖國的接班人，我們應該從現在做起，對我們深愛的國家負責呀！假如我們沒有這種理想、信念和責任感，又怎能擔當起建設國家的重任呢？所以說缺少了這種勁頭，我們以后的路也將走不遠！現在有些學生黨員就是沒有看清楚這一點，只是在組織上入黨，卻忘記了思想入黨才是本質，一味的滿足于自己所謂的安逸生活。在思想上不思進取、安于現狀；在生活中，更是懶懶散散、沒有用黨員應有的標準來要求自己，在同學中造成了負面影響，使得很多向黨組織靠攏的同學，看到他們的表現對黨也失去了堅定的信念。試想一下，作為全國教育的前沿，經常出現類似的事情，我們祖國的未來又將會怎樣呢？我不敢想象、也不相信這會變為現實！

就在我們彷徨、迷茫之際，“三個代表”的重要思想為我們撥開了心中的迷霧。“我們黨要始終代表先進社會生產力的發展要求，要始終代表先進文化的前進方向，要始終代表中國廣大人民的根本利益。‘三個代表’的要求，是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源，也是我們在新世紀全面推進黨的建設，不斷推進理論創新，制度創新和科技創新，不斷奪取建設有中國特色社會主義事業新勝利的根本要求。”而對于我們這些大學生黨員來講，我們只有將以往的懈怠和貪圖安逸的思想拋開才可以在新時代、新時期里把握住自己的前進的方向、認清自己的位置，時時刻刻要有創新意識。要在指導思想上出新、工作視野上出新、人文環境上出新、文化生活上出新、宣傳工作上出新。這樣才可以使得我們的學生黨建工作確實地落在實處。

當今大學生黨員應該有遠大的理想、崇高的信念、還要深知身上的責任重大，那么我們究竟應該如何去做呢？具體來講，我認為應該包括以下幾點：

首先，學生黨員應該以身作則，嚴于律己。這是一個層面上的要求。一是，學習態度認真，學習成績過硬。學生不應該忘記自己的本職就是學習，對于學生黨員就更是如此了，并且應該在這基礎上更加嚴格要求自己。特別是大學給了學生更多的自主時間，我們可以充分的利用這個時間來制定出最適合自己的學習方案，而不是虛度這段時間，使四年的時光白白的浪費掉。如果到頭來，學無所成，又怎能談得上為祖國做貢獻呢？

其次，學生黨員要注重實踐，與時俱進、銳意創新。應該把學習的理論運用到實踐當中，只有這樣才能夠學以致用。可是我們學生很少有機會去接觸社會，所以，這就要求我們既要把一些理論知識運用到學習生活中，又要多參加社團或學校組織的活動，像理論社團、青年志愿者社團等等，都是我們的試驗田。對于實踐，我們所提倡的是創新精神和與時俱進的態度。要創新就要求我們不唯書、不唯上，用自己理性的頭腦去分析種種現象。

再次，學生黨員要起到模范帶頭作用，服務于他人。一花獨放不是春，百花爭艷才是春。榜樣的力量無窮無盡，所以我們平時必須嚴格要求自己，以實際行動帶動周圍的同學們積極靠攏黨組織，團結在黨的周圍。要起到模范帶頭作用，首先要嚴于律己，到哪里都要有股正氣，不能做“老好人”、墻頭草，要有自己的做事原則。同時，還要盡自己最大能力去服務于同學。作為一名學生黨員，我們不可能有多大的機會轟轟烈烈地做什么大事，但是我們可以從日常生活中的點點滴滴做起，不以善小而不為。“送人玫瑰，留有余香”，當我們給別人帶去溫暖的時候，自己也分享到那份快樂。所以，在我看來，為同學服務，不是一種什么負擔，而是將它當成一件快樂的事情去做。

最后，我覺得每個黨員還要胸懷祖國，從我做起。只有這樣才可以做到有遠大的理想、崇高的信念和使命感，才能夠時時刻刻提醒自己是為了日后建設祖國而去學習的。

其實，作為一名學生黨員，我們要學習的東西還有很多很多，這些都需要我們慢慢地體會、慢慢地總結。

作為經管學院第四黨支部書記的我，在過去的兩年里努力歷練自己，并不斷走向成熟，可是與我理想的黨員形象還有一定差距。但是我知道，黨員的追求是永無止境的，正如我們的國家、我們的社會，在不斷地進步一樣。我們只有肩負著黨和人民的希望，不斷奮發努力，才能適應時代的要求，開創出更加輝煌的明天。進步,多次受到學校和系里的表揚。

將近三年的大學生活，使我開闊了視野、受到了系統的政治理論教育和嚴格的專業訓練。我深深感到，作為一名新時期的大學生，只有在黨組織的直接關懷和培養下，才能得到健康、快速的成長。我從身邊那些共產黨員身上，看到了中國共產黨員的可貴品質。我一定要以他們為榜樣，刻苦學習、努力工作，認真扎實地學習體會黨的規章制度、方針政策，從政治上、思想上、工作上，達到一名黨員的標準。

第二篇：談談你對大學生的家庭責任認識

談談你對大學生的家庭責任認識

作為中華民族一分子，每個人都處在特定的歷史位置上，繼往開來，做歷史的接班人，特殊的當今國內外環境，使民族危機感特別厚重，要求大學生更具有時代特征——開拓創新；在關系人民的利益上更多地體現自己的責任。21世紀的時代環境造就了大學生群體特別厚重的歷史使命和責任感。而家庭責任就是其中的一個。

家庭是社會的細胞,是個人的避風港。家庭在婚姻的基礎上組成,家庭的溫馨和睦需要家庭成員共同努力,共同盡責。大學生作為半獨立的社會個體,既離不開出生的家庭,又要為自己將來組建家庭奠定基礎。

愛父母才會愛國家、愛社會。家庭責任意識主要表現為對家庭的責任感，這一責任感的認識很重要。一個人從降生之日起，最初總是在家庭生活中與父母長輩以及其它家庭成員發生關系，在長期的家庭生活中形成了對自己與家庭關系的認識，從而萌發出對自己以及家庭的責任意識。

所謂家庭責任意識，就是要愛家里的人，愛自己的家庭。這個愛，可以說是形成青年學生愛心的前提。當青年學生還在校讀書，未脫離家庭而獨立工作、生活之前，就從親情關系的感情上懂得、領悟到愛意，享受到愛的愉悅，滋生愛人的意識，進而從理性上逐漸認識到人與人相互間需要用責任意識來協調，這樣才可萌生對他人的愛心，乃至愛社會、愛人類。當代大學生由于經歷了激烈的升學競爭，大部分學生都能領悟來自家庭的呵護與照顧，在家長意味深長的目光中他們找到了自己的學習動力。然而，仍有一部分大學生對來自父母的關愛熟視無睹，只知道索取，不知道感激，更不用提對父母的關心了。加之改革開放以來,社會的不良環境深刻影響著大學生對家庭及其家庭責任的認識,我們國家在這個方面的努力十分有限,甚至有忽略或缺乏這項教育的現象和問題,致使大學生的家庭責任明顯缺乏,特別是部分“80后和90后”學生暴露出來的問題更是令人憂慮，所以當代大學生家庭責任意識還是嚴重缺失的，當代大學生的家庭責任意識更有待進一步的提升。

對于家庭責任，我們可以通過很多事例讓學生體會到父母、家人的辛苦與愛心，讓學生學會感恩，并由感恩轉化為報恩，再引導學生考慮如何報恩，激勵學生自強、自立惡人。還要培養學生關心家庭中發生的事，主動為家庭分憂解難，體諒父母的疾苦，這對學生全面形成負責心理有著重要的意義。列夫 托爾斯泰說過：“一個人要是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任感。”因此，培養學生的責任感意義重大。

社會中每個人都有很多身份，但不管處于什么年齡、什么職業的人，都必須曾經或者實踐著為人子女的責任！特別是我們很快就會步入社會的大學生，雖然未真正地步入社會，可能還沒有足夠的經驗和精力去承擔過多的責任，但作為子女，我們肩負的家庭責任卻是無論也不會推卸的。我們要把自己的責任承擔起來，我們是接班人！

第三篇：強化認識 落實責任

強化認識 落實責任

為圓滿完成目標任務而努力奮斗

按照公司總支相關部署要求，我們召開此次民主生活會。我認為很及時，也很必要。2011年已過去一半，公司各項建設都取得了階段性的成果，工作取得了很大的進步，順利完成了上級下達的各項工作任務。但是接下來我們的工作仍然十分艱巨，在這個時候召開民主生活會，找問題，查不足，明思路，促發展，我覺得正是時候。我們公司有成績也有不足，我自己在學習、思想、作風、廉潔自律等方面有心得，也存在問題。下面，我做一簡要匯報：

一、存在的主要問題

1、學習方面。理論學習還要加強。列寧曾經指出“沒有革命的理論，就沒有革命的實踐”，沒有科學理論的指導，我們的事業就一事無成。當前處于一個信息時代，任何時候的學習停滯都相當于落后，如果不深入系統的學習，必然會導致思想認識上的偏差和工作實踐上的失誤。所以自己還要在這方面多下功夫、多讀書、多學習，提高自己的理論修養水平。

2、工作方面。一是自己的領導藝術和水平還要進一步提高。在今后工作生活中，思想認識上要更加的開闊視野，工作實踐中要不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，加強自身透過現象看本質的能力，以更加全面的角度思考和解決問題。二是深入基層調研不夠。今后我要進

一步牢固樹立黨的群眾觀點，多深入基層，多搞調查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握基層的工作動態。

3、作風方面。工作作風還是比較嚴謹，但是工作方法上很多時候還是循規蹈矩，創新意識有待進一步提高，在創造性開展工作方面還要進一步加強。

4、廉政勤政方面。作為一名黨員領導干部，必須做到廉政勤政，必須按《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》去做，我對廉潔從政的認識上還有待提高。

二、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的不足，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，認真按照公司相關要求，全心全意為公司服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自身綜合素質。具體做到以下幾點：

（一）、繼續加強理論學習，提高政治素質。學習是件終身事情，活到老學到老，任何時候都不能放松。今后我不僅要繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學發展觀重要思想等科學理論，還要及時學習領會黨的新的文件精神，用新理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

（二）、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地專研業務，努力提高自己的工作能力；要熱愛自身事業，要勇于開拓創新，積極進取，靈活運用

合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新水平。

（三）、加強自身鍛煉，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫；加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權利、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的牢固防線，堂堂正正做人，清清白白做官。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，在工作作風上堅持從實際出發，真抓實干，以滿腔的熱情幫助職工解決實際問題和困難，在領導作風上繼承和發揚黨的優良傳統，深入實際、深入基層、深入群眾。在功名利祿方面堅持不為私心所憂，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己，客服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，我將在各位公司領導和同事們的幫助下，進一步提高思想認識，加強自我學習，轉變工作作風，改正不足，提升工作效率和領導水平，將工作進一步提高、作風進一步改進、行為進一步規范，為圓滿完成目標任務努力奮斗。

第四篇：當代大學生的責任和對當前社會形勢的認識

當代大學生的責任和對當前社會形勢的認識

一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。”在責任的內在力量的驅使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。一個企業管理者說：“如果你能真正釘好一枚紐扣，這應該比你縫制出一件粗制濫造的衣服更有價值。”盡職盡責地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活當中，有大部分的時間是和工作聯系在一起的。放棄了對社會的責任，就背棄了對自己所負使命的忠誠和信守。責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。

大學生通過幾年的學習，要實現既成才又成人的目的。所謂成才，就是指大學生要通過大學階段的學習，提高自己的才能，學會做事，成為一個能夠為社會作出較大貢獻的能人。所謂成人，就是指大學生在大學期間要形成良好的人品，學會做人，成為一個能夠與他人和睦相處的心地善良的好人。大學生責任意識的形成，是大學生形成良好品德的首要標志。一個大學生要成為一個有益于自己的家庭、有益于自己的團體、有益于自己的國家、有益于社會和他人的具有良好品格的人，首先就要成為一個敢于承擔責任能夠履行義務的人。要學會做人，首先要學會負責。

舉一個很現實的例子吧：前段時間，學校舉行體育文化節，要走方陣，天氣很冷，可時間緊迫，眼看著就要開幕了，每天晚上同學們都要抽出學習的時間來操場排練，這就是一種責任意識的體現，為了集體的榮譽，犧牲個人的休息時間。如今的大學生基本上是獨生子女，從小生活在溺愛的氛圍中，但是通過大學的很多課程，比如說：毛澤東思想、特色社會主義、馬克思主義概論、思想道德修養等來樹立共同理想，學習辯證唯物主義和歷史唯物主義,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學習中國革命史和新中國成立以來的革命、建設和改革開放的歷史以認識人民創造歷史的偉大力量等等。國家之富強，民族之復興的擔子已經落在了我們這一代人的身上，作為當代的大學生，我們是不是應該努力去做些什么以企圖來改變一些東西呢？如果我們對這個不滿，對那個不滿，那么改變是不是就應該從自己開始做起呢？ 首先，我們應該正確地去認識這個國家和民族。一直以來我們的同學都搞不清楚自己的國家處在一個什么樣的位置，要么過分自大，要么過分自卑，看到黑人就覺得自己很了不起，看到美國人自己就覺得低人一等，這種心態都是不正常的，也是不應該的。我們應該記住：中國是一個大國，而非強國，我們離強國之路還有很長的一段路要走，而且我們有這個信心！但既然我們是大國，我們的國民也理所當然應該具有大國的心胸和心態，要記得學會包容，學會尊重。

其次，學習要有全球化的視野。無論我們學習的專業是什么，我們同學搞學習、做學問都必須具備一種全球化的視野。不得不承認我們的社會科學和自然科學相對于西方國家來說，起步較晚，而且學科與學科之間還存在著較大的差距，就連國內的一流名牌大學也很難說在某些學科領域就能夠領先于世界。所以，我們的學習需要一種開闊的視野，要注重交流，切不可閉門造車。

當前社會的形勢： 1.和平與發展是當今世界的主題，也是大學生的使命

2.當前國際形勢的特點可以用三個總體、三個局部和三個繼續來概括。那就是總體和平局部戰爭，總體緩和、局部緊張，總體穩定、局部動蕩。金融危機后的世界經濟面臨挑戰。

2007年發源于美國的次貸危機，在全球化浪潮下，迅速波及全球，引發全球性的金融危機。這場金融危機迅速從局部發展到全球，從發達國家傳導到新興國家和發展中國家，并影響到實體經濟，美國、歐元區、日本以及一些新興市場國家相繼陷入衰退，世界經濟增長明顯減速。

全球金融體系的不確定性，金融機構內部的不良資產沒有得到徹底的解決。全球金融體系雖然大體穩定下來，但是十分脆弱。

3.國際安全形勢總體緩和但挑戰依然嚴峻

一是南北差距日益拉大影響世界的安全。全球化浪潮下，世界經濟獲得了巨大的發展，但這種收入分配卻是嚴重失衡，發達國家和發展中國家之間的差距越來越大，這嚴重的影響了世界的和平與發展

當前，伊拉克局勢的動蕩、朝鮮核問題、伊朗核問題以及持續不斷的阿以沖突等熱點難點問題的存在，對世界和平、穩定與發展帶來嚴重沖擊。首先，這些問題的存在，直接影響了世界的和平。其次，這些熱點問題都發生在國際地緣政治和地緣經濟的敏感地帶，直接或間接牽動世界主要國家在這些地區的戰略利益，導致大國利益關系的復雜化，增添了大國關系中的隱患，在一定情況下甚至有可能引起大國之間矛盾的激化，從而威脅整個世界的和平與穩定。

霸權主義、強權政治的存在與發展影響世界安全。冷戰后，霸權主義、強權政治不僅沒有退出歷史舞臺，反而愈演愈烈，并有新的發展，從而影響世界的和平與發展。冷戰結束后，美國成為世界上唯一的超級大國，為建立單極霸權，美國以自己的價值觀和利益為標準，對外實行

4.國際政治格局多極化不可逆轉并出現新的變

單極與多極的力量對比發生新的變化還表現在各極軟實力的變化。冷戰后，美國奉行單邊主義，依仗經濟、金融、科技和軍事的特殊優勢，加緊爭奪戰略要地、戰略資源和戰略主導權，對外頻頻發動戰爭，特別是不顧世界各國的反對，發動伊拉克戰爭，使得世界范圍內特別是伊斯蘭世界對美國不滿的人比例日益擴大，嚴重影響了美國的國際形象，使美國的軟國力有所下降。

5、世界科技革命競爭日趨激烈

當今世界，信息、生物、材料和能源等高技術及產業迅猛發展。科技對世界經濟增長的平均貢獻率已由20世紀初的不到20%，上升到目前的80%左右。科技發展特別是戰略高技術的發展已成為經濟和社會發展的決定性力量，科技實力也越來越決定著一個國家的競爭力。

總結：可以看出，世界在處于深刻變化和多極格局過度的時期。各國加快發展綜合國力，力爭在未來的國際秩序中占據有利的位置。我們面臨難得的機遇，也面臨復雜的國際環境和激烈的競爭。當前和今后一個時期我國外交工作的根本任務和基本目標，是維護我國發展的重要戰略機遇期，爭取和平穩定的國際環境。睦鄰友好的周邊環境、平等互利的合作環境和客觀友善的輿論環境，全面建設小康社會服務。

旅管二班

魏莉萍

第五篇：對當代大學生的使命與責任的認識

對當代大學生的使命與責任的認識

縱觀人類歷史發展進程，每一代人都有每一代人的歷史使命與責任，每一代人的歷史使命與責任都是由其所處時代的政治和經濟發展所決定。大學生是社會的一個特殊群體，是指正在接受大學教育的人，毋庸置疑，我們是祖國的未來，民族的希望。當代大學生肩負的責任和使命重大，且使我們每一個大學生都應該認識到的。

第一，縱觀歷史，在建設有中國特色社會主義事業中奉獻自己的力量。

當前我們正處在國家創新，科技創新，體制創新的全方面創新的時代，我們大學生從現在起要樹立創新意識，積極努力的為全人類的幸福和社會進步作出貢獻。

第二，當代大學生要了解當前的社會形勢。

從國際上說，和平與發展仍是當今世界的主流，世界正向多極化方向發展。從國內看，我們堅定不渝的堅持改革開放，始終依靠自己的力量，建設有中國特色社會主義，并強調建設資源節約型，環境友好型社會。

第三，大學生要成才還要掌握好知識的運用與更新。第四，大學生肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。第五，大學生肩負著建設社會主義現代化的重任。

第六，大學生肩負著全面建設小康社會，構建和諧社會的重任。

英語1304班

劉洪媛