第一篇：文章導讀

文章導讀：有過多少艱辛，天空知道；流過多少血汗，大地作證；受過多少痛苦？江河為之動容；走過多少坎坷？山川為之傾訴。

當你倘佯在（省名）高原這片神秘的土地，為它博大寬闊的胸襟而自豪時；當你看到一瀉千里奔騰不息的長江黃河，為它一往無前的精神而激動時；當你飽覽（省名）湖的青山綠水，為她少女般的迷人風韻而陶醉時；當你站在大武草原仰望阿尼瑪卿雪山，為他巍峨的身軀而驚嘆時；朋友，你回回首，請把您的目光獻給在江河源頭，在大江南北，在條條戰線上譜寫著壯麗詩篇（省名）的黨員們。

我，一個有二十年黨齡的黨員，懷著崇敬的心情，翻閱和聆聽著老一輩和新一代黨員建設史。憶往昔，崢嶸歲月，無數的黨員，戰嚴寒，抗缺氧，長年累月戰斗在生命的禁區，改寫了三千二百米人類生命的界線；拼干勁，比智慧，一磚一瓦修建了一座座高原新城；用生命，用汗水，筑就了一座座黨員的永久豐碑。

不用說（省名）72萬平方公里的神奇土地上有著多么動人的傳說，吸引和打動了多少代、多少人的心；請看一看奮斗在（省名）各條戰線的黨員們，在各自平凡的工作崗位上，做出了多少不平凡的業績，更讓人一訴情懷。

有過多少艱辛，天空知道；流過多少血汗，大地作證；受過多少痛苦？江河為之動容；走過多少坎坷？山川為之傾訴。

朋友，當你翻開歷史的畫冊，佛去塵埃灰燼，去尋覓老一輩黨員的足跡。慕生忠將軍，這老一輩的黨員下決心從（省名）修筑一條通往天邊的路，他實現了自己的夢想。1954年五月他率領建設者豪邁的宣稱，“我們把帳篷扎在哪里，哪里就是格爾木。”從此一棵閃亮的明珠從翰海戈壁中冉冉升起。在青藏公路建設中，他以一個普通黨員的身份揮鍬輪鎬，風雪彌漫的昆侖山，冰冷刺骨的沱沱河，無處不留下他矯健的身影。夏天，強烈的紫外線，剝去了他臉上身上暴露在外的幾層皮膚，卻怎么也剝不去他堅強的毅力和豪邁的精神；冬天，肆虐的西北風，席卷著刺面的大雪，卷走了帳篷，卻怎么也卷不走慕生忠將軍對黨和人民的忠誠和莊嚴承諾；他用自己的言行激勵著青藏公路的建設者，在極其惡劣的條件下，攻克了當時是世界交通史上的一個又一個難題，筑成了平均海拔4000米的世界最高的公路。你——還有什么可說的，當我吟頌老一輩黨員感人事跡時，無時無刻不為先輩們高尚的情操所感動得熱淚盈眶。

在這里，我尤其要提一提才被大家廣泛熟悉，剛剛離開了我們的優秀黨員、全國五一獎章獲得者——田青春同志。他既不是地位顯赫的高官，也不是腰纏萬貫的大款，他是如此的平凡，又是如此的偉大。平凡的他就像大武草原上的一朵美麗的格桑花，偉大的他就像阿尼瑪卿雪山一樣，在藏族同胞心中撐起了一片監天。“草原上最好的曼巴，我們離不開他。”這是藏族同胞發自內心的呼喚。“舍死也要搶救藏族兄弟。”這是田青春一生不肯舍去的信念。28年啊，在人類歷史長河中僅僅是一瞬間，可是在人的一生中卻是厚重的一頁。我們難以想象，在地廣人稀、高寒缺氧的果洛草原,田青春為了藏族同胞的生命，跋山涉水歷經多少生與死的考驗，大雪圍困、狗熊攔路、藏獒圍攻、曾三次被河水沖走，險些送命，多少次被

驚馬摔下，幾近傷殘。身為一名黨員為了人民，他始終沒有忘記自己的責任，正是這神圣的責任，田青春一次也沒讓翹首以待的牧民失望過，2004年已身患絕癥的他，不顧67歲的高齡，來到了夢牽縈繞的果洛，再次為哪里的藏族同胞治病，多么可敬的老人啊，他是牧民的守護神，他是藏族同胞的“好曼巴”。他更是一位優秀的黨員。

現在我可以毫不夸張的說：老一輩******人的業績，就是一部厚重的艱苦卓絕的創業史，是一曲感天動地、令人蕩氣回腸的英雄贊歌。

前不久，省委組織的黨員先進事跡報告團，又讓我們認識了一位年青的黨員——郭艷榮，她沒有驚天動地的英雄壯舉，也沒有催人淚下的不平凡的事跡，她有的只不過是在平凡的工作崗位上的點點滴滴，細小得不能再細小，瑣碎得不能再瑣碎，可是她用自己一棵火熱赤誠的心，點燃了社區居民心中的太陽。她是一名當代的大學生，卻在社區每月只有450元的工作崗位上一干就是多年，“阿娘、阿娘”孤兒們那一聲聲無助的呼喚，刺痛了她那棵善良的心；“郭書記，郭書記”居民們滿懷希望的叫聲，讓她事事牽掛。雨天，她為孤寡老人繕蓋屋頂，排水解困。平時她忙碌的身影在為安置孤兒和下崗職工奔波，她忘記了自己的小家，是為了人民這個大家，她不顧自己的孩子，是為了人民的孩子。多么高尚的情操，這就是我們一名普通黨員對人民的無私奉獻。你——還有什么可說的，當我頌揚新一代黨員平凡的事跡時，無時無刻不為她們的精神所激動，她們的事跡是無窮的力量，將把我們的事業推向輝煌。

夜色中銀河閃爍，無數的星光給著蒼茫的大地增添了勃勃生機；大地上百花爭艷，數不清的花朵散發著香氣給著希望的田野描繪出多彩的畫卷。在（省名）這片熱土上，黨員就是星晨，就是朵朵美麗的花，點綴著夜色，裝扮著田野。我由衷的贊美你——******人。

文章導讀：十年的追求，十年的夢想，十年的奉獻，作為一名黨員***就這樣一步一個腳印，恪守著黨員“人生的價值在于奉獻”的理念，在自己平凡的崗位上無私地奉獻著自己的光和熱。

尊敬的各位領導，來賓：

大家好！今天我演講的題目是“奉獻并快樂著”——記**同志。

江澤民總書記曾在十六大中再次強調指出：堅定的理想信念是中國******的號召力，戰斗力的源泉，是中國******保持先進性的靈魂，同時也是每位******員的精神支柱。***同志就是憑著一個******人堅定的理想信念，扎根在平凡的崗位上，一路頑強而堅定走到今天。

他曾獲得煉化公司先進生產工作者，其參與試驗的AEB-2獲得科技進步一等獎，榮譽二等功，新型鈦硅分子篩獲科技進步特等獎，榮譽二等功等，2004年更是被評為煉化公司青年標兵，成為青年的榜樣。1995年底，***分配到多品種車間倒班，面對平凡而艱苦的工作崗位，他沒有埋怨，沒有氣餒，而是暗下決心：一定要干出個樣子來。當初的多品種車間只是一套以新產品開發，試驗，放大為主，少量生產一，兩個產品的裝置，工作環境惡劣，條件異常艱苦，為了盡早掌握各崗位知識，***不斷的向老師傅請教，不厭其煩的一根管線，一個閥門地查流程，凡是他聽到的都一一用筆記下來，遇到沒聽懂的他還特別圈記一下，回

家后仔細琢磨。多品種車間有一臺從德國進口的關鍵設備導熱油爐，由于沒有詳細的中文操作規程，操作工藝都是邊生產邊摸索的，為了盡快掌握導熱油爐的操作，白天他和車間老師傅，技術員一道爬上爬下，晚上又學習到深夜，不久就掌握了導熱油爐點火，溫控的技巧。

兩個月后，***就順利通過了車間地頂崗考試，由于工作出色，半年后，他就被任命為班長。1998年***被破格提升為車間工藝技術員，面對不期而至的成功，***沒有沾沾自喜，反而深知自己責任重大，為此，他更加努力。

2000年SAPO分子篩在多品種首次放大試驗，沒有任何可以借鑒的經驗，作為多品種車間的工藝技術員，***的負擔可想而知，實驗過程繁瑣卻又嚴密精細。***一個環節一個環節的查，一個數據一個數據的記，不放過任何疑點，不忽視任何細節，不斷試驗，不斷排除，不斷發現，不斷解決，他放棄了所有的休息時間，連婚期也是一拖再拖，功夫不負有心人，工業放大試驗取得圓滿的成功，***也以其出色的表現獲得了科技進步一等獎，榮立二等功，并得到了石科院專家好評和多品種全體的員工的信任。

2002年***正式確定在***車間上一條世界首創，國際領先的鈦硅生產線。作為工藝員，他每個程序，每個環節都認真檢查至到安全穩定，他甚至一連幾十小時盯在現場，加班已經數不清了，連他的妻子也習以為常。九月份，***以其過硬的技術才能，勤勉的工作態度被聘為多品種車間的工藝副主任。為了優質高效的完成生產任務了，他對ZRP－5分子篩進行工藝優化，項目成功后一年就為車間節約成本13.8萬元。

***的認真負責是每個多品種人共同目睹的。不論節假日或深夜，時常能在車間的任何角落看到***的身影，他時刻心系生產，偶然想到某處可能存在的問題，不論何時會立刻趕到現場，至到檢查放心。一旦車間生產出現狀況，第一個趕到現場的必定是他。***同志對工作的扎實認真感染了多品種車間的每一位員工。

是啊，作為一名主任，他都能在現場摸爬滾打，我們員工又有什么理由不干好自己的分內工作呢。

***是我們多品種車間的工藝副主任，也是我們的榜樣，他的工作態度和工作歷程然我們明白了一個道理，那就是：艱難困苦，玉汝終成。

十年的追求，十年的夢想，十年的奉獻，作為一名黨員***就這樣一步一個腳印，恪守著黨員“人生的價值在于奉獻”的理念，在自己平凡的崗位上無私地奉獻著自己的光和熱，他深深感受到了創業的艱辛和苦澀，也體會到了奮斗的快樂和收獲的喜悅，他說：真正的快樂是對事業的勤奮，他是這樣說得，也是這樣做的。這就是一個******員樸素而堅定的理想和信念。

空談誤國，實干興邦。干任何一件事，都需要有一種好的作風和實干精神。始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”的人生信條致高爐

梅偉

站在你的面前 我顯得渺小 站在你的肩上 我感覺崇高 我親吻你黢黑的面龐 我羨慕你寬闊的肩膀 我仰望你魁梧的身影 我用熱情靠近你熾烈的胸膛 我是你的兄弟啊 你是我的兄長 與你日夜依偎在一起 我們共同冶煉性格和力量 出鐵啦—— 那悠揚鏗鏘的鐘聲 震蕩著我的胸懷 那紅彤彤的耀眼鐵水 讓我心明眼亮 意志堅強 出鐵了

你孕育了鋼鐵的生命 出鐵了

你鍛造了兄弟的臂膀 緊緊抱住你高大的身軀 讓你的體溫 溫暖我永遠的 摯愛情腸

尊敬的各位領導、各位朋友：

大家好！今天，我非常榮幸能走上這演講臺，向大家講述我們身邊的優秀黨員范新民平凡而真實的點滴小事。我演講的題目是：為了的大地的豐收。

一顆種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹；

一塊鈾石，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產生驚天動地的力量；

一個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。我們身邊就有一個甘為鋪路石卻發熱影響者身邊每一個人的優秀黨員——他就是被人們稱為“貼心人、領路人”的農業技術推廣站站站長范新民。

范新民先后在農六連、良種連當過連長，2006年團黨委把他調整到農一連。他帶領班子成員，埋頭苦干3年，使這個連年虧損的老大難單位徹底改變了面貌，2007年一連被兵團黨委授予“文明生態小康連隊”的稱號。

老范把無私的愛奉獻給了連隊職工，給了貧困戶，給了連隊的每一個人，他經常對妻子艾家榮說：“我手里的權力是黨和連隊職工給的，是為大家服務的，以權謀私、損公肥私的事情咱堅決不能干。”

當連長16年來，老范的事業蒸蒸日上，不論在哪個連隊都干得有模有樣，年年被師、團評為勞動模范、先進生產者、優秀共產黨員。范新民覺得，為職工辦事是應該的，就應該不圖回報、不計報酬，不圖名利。職工也親切的把這位貼心人、領路人稱呼為“老大”。

2008年春節，連里一名姓張的職工帶著禮品給范新民拜年，臨走時留下了1800元的現金。原來這名職工2005年以前是連隊出了名的貧困戶，妻子生病，孩子要上學，加上種植、管理技術不到位，年年種植虧損，還欠了2萬多元的債。范連長就把他列為自己的扶貧對象，讓他與其他兩家人承包了一塊地，他種了30畝番茄。從春播到秋收，范連長天天到他家地里查看作物長勢情況，手把手的教他怎樣防治病蟲害、怎樣施肥、配農藥，到年底一算賬盡然兌現了一萬多元。此后的2年間，老張的收入年年增加，不僅還清了外債，治好了妻子的病，家里還有了積蓄，老張打心眼里感謝老范。借著拜年的機會給老范硬塞了1800元，算是自己的一片心意吧。老范明白老張的心意，不收這錢老張心里肯定是個疙瘩，就先收下吧，老張也歡天喜地的走了。過完年，老范把這錢悄悄的交給會計，作為老張2008年預付的利費，直到開春老張交利費時才知道這件事。老張再也忍不住了，感動的淚水順著黝黑的（文章轉載自[工作實用文檔頻道] http://www.tmdps.cn/wm/ 請保留此標記）臉頰悄悄滑落。

老范不僅清正廉潔，不該拿錢一分不拿，而且經常自己掏錢為連隊職工解決實際困難。2009年，女職工蒲孝梅承包了50畝棉花，因常年患病，家里缺少勞力，08收入僅6000余元，今年交養老保險還差了700多元，正愁沒處借錢，老范知道這個情況后，當即回家取了700元錢為她墊付了。48歲的職工陳東亮，獨自一人承包了30畝番茄，沒錢購買農資，因性格內向，一直找不到貸款擔保人。老范忙前忙后的聯系了其他4家擔保人，幫他到銀行貸了1萬多元，解決了燃眉之急。在職工眼里范新民工作不知累，幾年來，他一直日出而作、日落

而歸，沒有星期天、沒有節假日，一心撲在工作上，汗水灑遍了團場的農田渠埂。

2010年初，老范以自己執著的追求和高度的責任感，被102團黨委任命為農業技術推廣站站長。上任伊始，他就利用培訓班、現場會等多種方式對各連隊技術人員進行科技培訓，制定出各種實用、通俗易懂的技術規程，病蟲害綜合防治等一系列措施，強化農業生產各階段、各環節的質量技術管理，把豐產攻關技術措施落實到每個連隊，每個承包職工，不斷加大新技術推廣、應用，使農技站工作井然有序，全心全意服務服務團場。

2010年，團場調整農業種植結構，定植釀酒葡萄5千畝。為使職工全心全意的投入到葡萄定植中，范新民帶領農技站一班人，白天堅持檢查定植質量，晚上幫助裝車、卸車，從未叫過一聲苦、一聲累。

6月的一個晚上，范新民拖著疲憊的身體回到家中準備吃飯，這時手機響了，剛剛到了一車葡萄苗需要及時卸車，以備職工第二天及時栽苗，妻子讓他吃完飯再走，范新民卻對妻子說：“時間不等人，回來再吃”。說完就騎上摩托車出發了，到了地里，他同其他同志一直將876筐葡萄苗整整齊齊的卸在了承包戶地頭，然后又將當天栽完苗的空筐全部裝到了車上，好讓司機及時趕路。徹底忙完了才顧得上看表，已是凌晨2點多了。整個葡萄定植期下來范新民與農技推廣站的其他同志一道共計裝卸葡萄苗17900余筐，556800株葡萄苗，確保了定植工作按時完成。然而老范卻整整瘦了一圈。

趙文喜是四連的葡萄種植戶，他承包了30畝葡萄，以前只是種些麥子和制種瓜，看著定植后的葡萄地他一籌莫展，范新民了解情況后，與他建立了密切的聯系，多方面進行指導，從滴水閥門的開關到田間放線，定桿，挖洞，栽桿，每個環節范新民都到地里給他指導，看著立起來的一排排整齊的架桿和綠油油的葡萄苗，趙文喜打心眼里高興，范新民從5月到7月在田間指導職工挖洞，栽桿，抹芽，葡萄種植戶都親切地稱他“技術員”。

2010年山西對口援建我團的蔬菜大棚開始動工，而且要做到當年建設、當年見效。老范臨危受命，全權負責蔬菜大棚的所有事務。年過53歲的他沒有任何怨言，從此，建設工地上又多了一個瘦小的身影。從建設方案的實施到犁地、整地的安排，從種植戶的篩選到種植菜品的選擇，他都傾力而為，終于在9月份使大棚見綠，給山西人民交上了一份滿意的答卷。

2011年，新建的20套大棚全面投入使用，伴隨而來的是各種各樣的問題。農戶種植思想不解放，老范幫他們查資料選品種；農戶沒用過滴灌設施，老范手把手的交他們從安裝到使用；農戶卷簾機出現問題，老范親自幫他們檢修、調試；農戶想嘗試新菜品的種植，老范就帶他們找專家、找老菜農咨詢；

5月初，老范的母親因哮喘在五家渠住院，兒子騎摩托車不慎摔斷鎖骨在102團住院，身為長子的他（文章轉載自[工作實用文檔頻道] http://www.tmdps.cn/wm/ 請保留此標記）晚上陪護在母親身邊，白天還繼續回到工作崗位，統籌協調大棚內事項，還要抽時間去看看住院的兒子。幾乎每天僅僅能休息3、4個小時，這對一個53歲地人來說不是一件容易的事，但他卻做到了，做到了一名兒子盡的孝道，做到了一名父親的慈愛，更做到了一名基層黨員應進的責任。

這就是范新民，2006被農六師授予優秀共產黨員稱號，2007年榮獲兵團和諧家庭稱號，2008年獲全國五好家庭榮譽稱號，07、08、09年連續被102團授予勞動模范稱號。

這就是范新民，我們身邊一位普普通通的共產黨員。或許，他的故事不夠轟轟烈烈。或許,他的事跡不夠驚天動地。但他卻在平凡的工作崗位上用自己的實際行動詮釋著“奉獻”和“責任”。

歡喜做事，事勞而不覺其累，良友伴行，路遙而不覺其遠。

在他的身上,我們看到了一種精神,一種方向,一種動力。正因為有了象他這樣千千萬萬個工作在基層的優秀黨員,我們的社會才更加安定和諧,黨的隊伍才更加具有生命力。

這，就是我們的“老大”—范新民。

家國情懷

楊善洲：家國情懷難兩全 這一生他最愧對妻子[11]堅強、辛苦、悲涼，這3個形容詞是楊善洲的3個女兒對母親的評價。楊善洲也曾在不同場合不止一次地說過，這一輩子，他最愧對的人是妻子。和楊善洲結婚60年，張玉珍大多數時候是孤獨的。她埋怨過，在每一次無助時，她多希望丈夫能在身邊給她一個肩膀，可是一次次失望讓她習慣了一個人堅強；她也甜蜜過，那個在城里當大官的男人一回家就搶著干最重最累的活，讓她多休息休息。現在她比過去任何時候都孤獨，10月10日這個象征十全十美的好日子卻是她的災難，這一天，那個她怨過、愛過的人離開了，如今只要有人提起“楊善洲”這3個字，她的淚水如心里的思念泛濫成災。

把我的骨灰與你合葬

楊善洲曾想過如果有一天他去了，一定要把自己的骨灰撒在凝聚了他20多年心血的林場上，但一向孝順的大女兒聽到這個決定后，眼淚止不住掉下來：“爹，火化我同意，但化成骨灰我要捧回來一捧，我媽活著孤苦伶仃一輩子，等到你去了還要孤苦伶仃？無論如何我也要把你的骨灰捧回來一點。”看著哽咽的大女兒，有那么一刻，楊善洲覺得自己太自私了，他只想著20多年的林場，怎么就忘記了默默陪伴他60年的妻子呢。楊善洲閉上了眼，過往的歲月一幕幕出現在他的眼前。大女兒3歲時發高燒，妻子和母親頂著暴雨爬山路，3個人一起掉下山崖，那時他不在。后來妻子對他說起這事時，淡淡地說了句，“那時你要是在就好了。”他想起比他小的妻子看起來比他老時，楊善洲心里陣陣難受，他甚至沒有陪她好好逛過一次街，他的3個孩子出生時他都不在，“作為一個丈夫，我給了她什么？”楊善洲低喃道。想到這，他改變了主意，決定將骨灰安葬故鄉和妻子合葬。在世界的那一邊，他將和妻子永遠相守。

不管什么時代，勞動者都是社會的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，還應該是那些不僅貢獻汗水還貢獻智慧的人。150項革新，給國家帶來8000萬元效益，這就是一個工人的成就。

白的雪，紅的火，刺骨的風，激蕩的心。鷹失去了同伴，但山的呼喚讓她飛得更高，她，是高山上綻放的雪蓮。

對鄉親有最深的愛，所以才不眠不休，對生命有更深的理解，所以才不離不棄，鐵打的漢子，是廢墟上不倒的柱，不斷地梁。他沉靜的面孔，是高原上最悲壯的風景。

他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。

冶煉鋼水也冶煉自己，冶煉品格也冶煉人生，把一爐爐鐵水百煉成鋼的同時，把自己也投入工作的熔爐一遍遍精煉，“共產黨是特殊材料做成的”，你就是這句箴言的注解。

捕捉信息，篩選信息，兢兢業業，任勞任怨，用計劃描繪供應藍圖，用表格書寫無悔青春。雖然從來沒有為自己計劃過，卻注定為自己的青春遞交了最美的答卷。

疾風知勁草，危難識忠臣，7?23洪災后連續奮戰七天六夜，恢復電氣，保障生產。鐵打的漢子，是車間沖不垮的堤，泡不倒的梁

從集團到鐵廠，從鐵廠到集團，兩點一線，數年如一日，重復著單調的腳步，用這單調的腳步踏平了人事工作中的繁縟與坎坷，也用這單調的腳步，播種公平和正義的種子。

第二篇：文章導讀

文章導讀： 文章導讀：誰都希望自己的應用程序能讓人留下一個深刻的印象，讓自己的程序窗體有一件與眾不同的“ 外衣”是一個好辦法。試想：在一大堆的普通窗口中突然跳出一個很酷的界面，一定能讓人眼睛一亮進而產 生興趣的。誰都希望自己的應用程序能讓人留下一個深刻的印象，讓自己的程序窗體有一件與眾不同的“外衣”是 一個好辦法。試想：在一大堆的普通窗口中突然跳出一個很酷的界面，一定能讓人眼睛一亮進而產生興趣 的。在 VB，VC 中如何定制可伸縮個性化窗口早就不是什么秘密了，已經有了大量相關的文章進行介 紹，無非都是如何調用系統 API 之類的方法，但是在.Net 中調用 API 卻相對比較麻煩，所以使用.Net 制作 個性化窗體的文章也有一些，一般都是使用透明背景加圖片的方式，所以不能移動/任意放大縮小窗體。那 有沒有不需要調用系統 API 的方法來實現可伸縮的個性化窗體的辦法呢？當然有，.Net Framework 提供了 一套非常強大的系統類庫，我們下面就要做一個使用“純”.Net 打造的可伸縮個性化窗體。我們需要 將窗體所有的“皮膚”全部換成我們自己定義的，包括標題欄，邊框和系統按紐等，所以我們首先需要定做 一套自己的皮膚圖形文件。因為窗體是可伸縮的，所以我們不能簡單的取一整幅圖片來作為窗體皮膚，而 是根據需要先將圖片切割為不同的部分，一般來說，有以下圖示幾大部分（紅線為切割線）：

根據方位，將圖片各部分命名為：Bottom_Left，Bottom_Middle，Bottom_Right，Middle_Left，Middle_Right，Top_Left，Top_Middle，Top_Right，SysButton_Min，SysButton_Max，SysButton_Close，SysButton_Restore 等。注意，有些圖片是可以伸縮的地方，比如 Middle_Left，Bottom_Middle 等處的圖 片可以只是一小塊，以后需要進行重復貼圖。而有些固定大小的圖片，比如 Bottom_Left，Top_Left 等以 后只用貼一次，實際應用的時候要注意區分。采用以上原則，你便可以制作皮膚圖片，圖示如下：

然后可以將這些圖片放到 ImageList 控件或資源文件中供程序調用。設置為 None（無邊框樣式），如下圖所示：

接下來，我們使用 Visual

Studio.Net 新建一個 Windows 應用程序的項目，在窗體的屬性設置中，將窗體的 FormBorderStyle 屬性

定義一個資源管理器：

private ResourceManager rm;

然后使用以下的方法在 Form 的構造 rm = new = Bottom_Left

函 數 中 將 圖 片 取 出 來（資 源 文 件 名 為 ResourceManager(“SkinWindow.Skin”,

Skin.resources）：

Assembly.GetExecutingAssembly());

(Bitmap)rm.GetObject(“Bottom_Left”);事 件 ： Graphics g =

…(其它的圖片也按照此方法取)e.Graphics;

重載 Form 的 OnPaint

// 手 工 畫 窗 體
的 各 個 部 ? DrawBottom_Middle(e.Graphics);// 畫 下 邊 框 DrawBottom_Left(e.Graphics);// 畫 左 下 角 DrawTop_Left(e.Graphics);// 畫 標 題 欄 左 邊 DrawTop_Middle(e.Graphics);// 畫 標 題 欄 中 間

DrawMiddle_Left(e.Graphics);// 畫 左 邊 框 DrawMiddle_Right(e.Graphics);// 畫 右 邊 框 DrawBottom_Right(e.Graphics);// 畫 右 下 角 DrawTop_Right(e.Graphics);// 畫 標 題 欄 右 邊 DrawSys_Button(e.Graphics);//畫系統按紐 左邊框的代碼示例，其它的部分請讀者舉一返三：

以下是上述畫皮膚方法的具體實現部分，我只舉一個畫

private void DrawMiddle_Left(Graphics g){ Brush brush = new TextureBrush(Middle_Left, new Rectangle(0, 0, Middle_Left.Width, Middle_Left.Height));g.FillRectangle(brush, 0, TITLE_WIDTH, Middle_Left.Width, HeightTITLE_WIDTH);} 衣服穿上了，現在我們的程序就有了不同的外觀：

看上去已經很酷了，不過只是花架子，因為邊框，標題欄，系統按紐都是我們自己畫上去的假的邊框，標題欄和系統按紐，所以這個窗體既不能移動也不能自由的放大縮小，點關閉都沒用。以前我們寫程序從 來都不需要關心這個的，這些都是窗體的基本功能呀？沒有從來都沒有想到這個竟然還會是個問題吧？ 怎么辦呢？答案就是我們自己來做，不過會比較麻煩，因為取消掉了邊框，所以 Windows 不會幫你發出系 統事件，你捕捉不到系統發生了什么事情的話，就沒有辦法寫下響應代碼，所以我們要自己檢測鼠標的坐 標，并根據鼠標的動作，自己來發出事件消息，然后進行響應。首先我們先定義出一些響應事件的代 碼，我定義了一個抽象的基類 MouseAction，用來表示所有的鼠標事件，它有一個抽象方法 Action： public abstract class MouseAction { public abstract void Action(int ScreenX, int ScreenY, System.Windows.Forms.Form form);} 然后再來定義出它的各個派生類來表示出具體每個鼠標事件響應的代碼。口事件的代碼響應： public class MouseSizeRight : MouseAction { private int lx;public MouseSizeRight(int LocationX){ lx = LocationX;} public override void Action(int ScreenX, int ScreenY, System.Windows.Forms.Form form){ form.Width = ScreenXx, ScreenY20 && e.Y > 6 && e.X < WidthRIGHTBOTTOM)||(Y >= Height10 && X >= WidthRIGHT)||(Y <= TOP && X >= Width10))||((X <= LEFT && Y >= Height10)||(Y >= HeightRIGHT || X <= LEFT){ return Cursors.SizeWE;} else if(Y >= Height-BOTTOM || Y <= TOP){ return Cursors.SizeNS;} else { return Cursors.Arrow;} } 最后在 MouseUp 事件中將 mouse 變量釋放掉： private void Form_MouseUp(object sender, System.Windows.Forms.MouseEventArgs e){ mouse = null;} 為了更加逼真，還可以加上標題欄的雙擊最大化或者還原的事件： private void Form_DoubleClick(object sender, System.EventArgs e){ if(y > TOP && y < TITLE_WIDTH){ if(WindowState == FormWindowState.Normal){ WindowState = FormWindowState.Maximized;SysButton

= SysButton_Restore;Invalidate();} else if(WindowState == FormWindowState.Maximized){ WindowState = FormWindowState.Normal;SysButton = SysButton_Max;Invalidate();} } } 防止窗體被縮小成一個點，最好給窗口的 MinimumSize

賦上一個適當的值，例如 200,200。總結： 現在編譯你的程序，運行試試，你的窗體已經擁有正常窗體所擁有的全部功能，并且還具有與眾不同的外 觀，不明就里的人一下子還猜不出來你是怎么弄的，好了，乘別人還不知道，趕快拿出去炫耀一下吧 ：）。

第三篇：家長會導讀文章

家長會導讀文章

孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談談我的一些心得。

一、“嚴”字當頭，抓住小學關鍵期

大學者胡適曾經這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。現今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長過程中，很 多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛”、“溺愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業一邊講話，或者要大人陪伴做作業，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優的學生。

我家培養孩子的習慣采取“小時嚴、大時寬”。

幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等于抓住了孩子的以后。

二、培養獨立意識，使孩子不產生依賴思想。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我 們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次。總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量 讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會交際能力也很重要，也要重視培養。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

三、關注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一 點兒時間，關注孩子的成長：作業完成得如何，學習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。

四、經常與老師聯系，了解孩子在學校的學習狀態和表現。家庭和學校之間要經常保持聯系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。家庭教育是一項復雜的系統工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發展，成為一個“德智體”全面發展的優秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。

為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福；首先要做到對孩子進行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個正心、誠 意的人。

第四篇：名著導讀

中考語文總復習之—名著導讀

考試說明：識記課表推薦的課外讀物所涉及的作家作品常識。考試范圍：

《朝花夕拾》、《繁星春水》、《西游記》、《水滸》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》

《格列佛游記》 奇異的想像，辛辣的諷刺

1作者：英國最優秀的諷刺作家和政論家。

2、主要內容：全書共有四個部分，寫英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國，大人國，飛島國以及慧駰國等地的經歷，反映了十八世紀前半期英國社會現實，揭露批判了英國統治階級的腐敗和罪惡及英國資產階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

3、主要人物形象：

格列佛是一個有質疑精神、聰明機智、酷愛真理、有忍耐力的游者 4主要情節及對應寓意：

①描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射當時英法兩國之間的連年征戰。

②在大人國，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質問，大人國制度古樸、民風淳樸，他們認為英國近百年來的歷史充斥著“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心”及其產生的惡果。

③小說第三卷，通過對飛島國等五國的描述，表達了對現代科技的懷疑，并嚴詞痛斥了殖民統治。

④第四卷更是以恣肆的筆調，展示了人獸顛倒的怪誕現象。在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧骃之間的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞。

6、藝術特色：①將虛構情節、幻想故事和對現實的揭露巧妙結合

②點面結合，對照寫作，四部游記一正一反地排列③絕好的想象，生動的細節

7、閱讀感受：①小說充滿了奇異的想像和童話色彩；②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在；③小說的諷刺飲包含某些對人性及人類社會的悲觀見解，但在尖刻與悲觀的態度背后，卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。④小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現狀。《水滸》：反抗封建保證的英雄傳奇

1、施耐庵，元末明初著名小說家。

主要內容：

《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

閱讀感受：

①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；②本書采取了先分后合的鏈式結構，使小說的故事情節環環相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，小說采用古白話，所以本書語言描寫生動形象，活靈活現。

人物形象及對應的典型情節和性格特征：

魯智深（花和尚）： 拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理

武 松（行 者）： 血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報，（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳 用（智多星）： 智取生辰綱。足智多謀、神機妙算

林 沖（豹子頭）： 誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上梁山

李 逵（黑旋風）： 真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真

宋 江（及時雨）： 私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想招安。

楊 志（青面獸）： 楊志賣刀、智取生辰綱。精明能干、粗暴蠻橫。

《西游記》：一個奇幻的神話世界

1、作者：吳承恩，明代小說家

2、體裁：長篇神話小說

3、主要內容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧取經等三大部分組成。一路上歷盡千辛萬苦，戰勝形形色色的妖魔鬼怪，經過九九八十一難，功成圓滿，終成正果

4、精彩情節點擊：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇等。

5、悟空形象：

①號稱：美猴王和齊天大圣。②出世：仙石化成。③本領：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變；一個筋斗能翻十萬八千里；在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛；能識破世間一切妖魔鬼怪。④性格：桀驁不馴、忠心耿耿、聰明幽默、愛憎分明、勇敢機智。

7、豬八戒形象：

①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。

②性格：好吃懶做、見識短淺、搬弄是非，耍小聰明、說謊、愛占小便宜，貪戀女色；忠勇、善良、勇敢、知錯就改、淳樸憨厚。

8、藝術特色（成功之處）（閱讀感受）①善于說故事，可讀性強。

②善于塑造人物，形象十分鮮明。

③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。相關練習：

1、古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節是大鬧天宮。

2、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。

3、《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明，語言要簡潔。

例：不屈不撓的反抗精神；如大鬧天宮。或與惡勢力斗爭的精神；如三打白骨精

4、選擇《西游記》中你喜歡的一個人物，結合社會生活，說說你喜歡他的原因。

參考示例：我喜歡孫悟空。因為他明辨是非，嫉惡如仇，是正義、智慧、勇敢的化身（人物性格）。今天，能有孫悟空這樣的人來執法，社會就會多一些公正（聯系社會生活）。

5、《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是“花果山福地，水簾洞洞天”。

6、列舉《西游記》唐僧師徒四人取經路上經歷的磨難，舉四個即可。黑松林遇黃袍老怪；黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精 《鋼鐵是怎樣煉成的》：想主義的旗幟與人生的教科書

一、作者

奧斯特洛夫斯基，前蘇聯著名作家。

二、主要內容: 本書以主人公保爾;柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

三、人物形象及對應的典型情節和性格特征: 保爾柯察金:當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。在革命的熔爐里，他從一個工人子弟鍛煉成長為了一個無產階級戰士。

他經歷了一系列的人生挑戰，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。

（保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，以文學為繼續戰斗的武器，靠頑強的毅力進行寫作，既是作者的真實寫照，這種與命運抗爭、永不言敗的精神也是作品的魅力所在）

四、寫作特點:

1、這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說。

2、成功地塑造了保爾柯察金這一無產階級英雄形象。

3、小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。

4、小說的景物描寫、心理描寫、環境描寫也相當出色，語言簡潔優美，富有表現力。

五、經典名言

人最寶貴的東西是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

————《鋼鐵是怎樣煉成的》

《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人

1、名著背景: 作者羅曼羅蘭，20世紀上半期法國著名作家。1915年因長篇小說《約翰克利斯朵夫》獲得諾貝爾文學獎，是世界著名的反戰主義者。《名人傳》是《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。

2、中心思想:本書敘述了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。(他們面對家庭生活的不幸和社會的排斥，進行不屈不撓的抗爭。真實的苦難使他們直面人生，而與苦難的搏斗，則造就了他們的偉大。)

3、人物形象及對應的典型情節和性格特征: 貝多芬(1770—1827)，人類歷史上最偉大的作曲家之一，有著卓越的音樂天賦、熾熱的叛逆氣質和巨人般的堅強性格。德國音樂家。

性格: 桀驁不馴，普通乖僻，不幸孤獨，自強不息，偉大的音樂之神，堅忍不拔的巨人形象。

貝多芬的故事主要側重“扼住命運的咽喉”，貝多芬以他的意志，以一種不可抵擋的力量掃空憂郁的思想，戰勝肉體和精神上的雙重折磨。

米開朗琪羅(1475—1564)，意大利文藝復興盛期的雕塑家、畫家、建筑師和詩人。主要作品有《酒神巴庫斯》、《哀悼基督》、《大衛》、《摩西》、《被縛的奴隸》、《垂死的奴隸》和《末日審判》。他的藝術創作表現當時市民階層的愛國主義和為自由而斗爭的精神，代表了文藝復興時期藝術的頂峰，是人類文化寶庫中珍貴的遺產。

性格:慈祥，博愛，善良，孤獨，多疑，懦弱，有毅力，身體力行，家庭富有自己卻貧窮，屈服于教皇勢力。

米開朗琪羅的故事講的是一個悲劇，展示了一個天才為了征服世界，為了創造不朽的杰作而流出慘痛的鮮血。內容主要分為上篇“戰斗”，下篇“舍棄”和尾聲“死”。托爾斯泰(1928—1910)，19世紀俄國著名作家、改革家和道德思想家，主要作品有《安娜卡列寧娜》、《戰爭與和平》、《復活》。性格:博愛，敏銳，自我完善，具有虔誠的宗教觀點。

托爾斯泰的故事主要的內容是:童年，高加索紀事，哥薩克，塞白斯多堡紀事，愛情與婚姻，對社會的憂郁等等，是三篇故事中最長的一篇，也是對主要人物的生平和所創作的東西描寫最詳細的一篇。

4、寫作特點: 采用了大量的引文，抓住傳主最主要的性格特征，使之成為統領全篇的靈魂，產生動人心魄的力量。多側面地去表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無限苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發出來的生命激情。《名人傳》中的名人都是世界級的藝術大師。他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經時代而不衰。作者緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。

5、閱讀感受:

1、人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂。

2、要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難。

3、評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。《駱駝祥子》舊北京人力車夫的辛酸故事

一、思想內容

《駱駝祥子》是以舊北京一個人力車夫祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，小說講述的是一個普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小說結尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。小說批判了那個不讓好人有出路的社會。

二、主要人物

祥子------一個曾經是那么要強的洋車車夫，最后卻還是沒有掙扎出悲慘的命運。起初）老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落。

虎妞-----大膽潑辣而有點變態的中年婦女。

小福子——一步步走向毀滅。劉四——殘忍霸道的車主。

曹先生——舊社會較為正直和進步的小知識分子。

孫偵探——詐騙祥子，直接的兩次使祥子的夢想破滅。

三、推薦理由

這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，①通過祥子的變化，無情地批判了這個吃人的社會；

②小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態圖；

③善于調動各種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術感染力；

④創造性地運用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風格和地方特色。

四、小說的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？

明確：以“駱駝祥子”來命名有三層含義：（1）點明小說的主人公——祥子；（2）概括著作的一個主要情節——駱駝祥子稱號的得來。（3）揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。

五、介紹小說圍繞祥子主要講述了哪些故事？

明確：三起三落

（1）奮斗三年掙錢買了車→被十幾個大兵搶了車；（2）賣駱駝又攢了買車錢→被孫偵探搶了買車錢；（3）結婚后靠虎妞買了車→最后下葬虎妞賣了車。

六、合祥子的相關事例分析其形象性格前后有著怎樣的變化？

明確：由人變“獸” ,人生道路上的三部曲：（1）在自食其力的勞動中充滿自信與好強；（2）在畸形結合的家庭中痛苦無奈地掙扎；（3）在極度絕望中扭曲了靈魂墮落成走獸。

第五篇：黨章導讀

黨章導讀

（2016年5月13日）

按照區委學習安排，我對學習黨章作簡要導讀。

一、學習黨章的重要意義

黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。它集中體現了全黨的意志，對全體黨員和各級黨組織具有普遍性和強制性的約束力，在黨內法規體系中具有最高的權威效力。

總書記在2012年11月16日中央政治局會議上強調，?廣大黨員、干部特別是領導干部要自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識。? ?黨員領導干部要做學習黨章、遵守黨章的模范。各級領導干部要把學習黨章作為必修課，走上新的領導崗位的同志要把學習黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項規定。凡是黨章規定黨員必須做到的，領導干部要首先做到；凡是黨章規定黨員不能做的，領導干部要帶頭不做。?總書記還于2012年11月20日在人民日報發表署名文章《認真學習黨章 嚴格遵守黨章》，進一步提出要求。中央在《?兩學一做?學習教育方案》明確指出：要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求。通過全面深入地學習黨章，引導全體黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，以黨章為根本標準增強全體黨員的黨性修養，努力把黨建設成中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

二、黨章的發展歷程

我們黨歷來高度重視制定和完善黨章。黨的一大制定了黨綱，黨的二大制定了我們黨的第一部黨章。建黨95年來，黨先后制定了1部綱領、17部黨章。在95年的奮斗歷程中，我們黨認真總結革命建設改革的成功經驗，及時把黨的實踐創新、理論創新、制度創新的重要成果體現到黨章中。從黨章的發展演變，我們能清晰地看到一個無產階級革命政黨從誕生到發展、從弱小到強大的發展歷程，這也是我們黨能始終從勝利不斷走向勝利的根本保證。

黨章的發展完善在與時俱進中不斷達到新高度。十八大對黨章進行了修改，主要是把科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想一道，確立為黨的行動指南；在黨章中完整表述了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，全面揭示了中國特色社會主義的科學內涵；把生態文明建設納入中 國特色社會主義事業總體布局；把加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，全面提高黨的建設科學化水平，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨等內容寫入黨章，并對黨員義務、黨的基層組織和黨的干部的要求作了充實。通過這次修改，黨章這個黨的總章程更加完善，在推進黨的事業和黨的建設中發揮根本性規范和指導作用。三、十八大修訂的黨章主要內容

現行黨章分為總綱和具體內容兩大部分，大約2萬字。

黨章總綱，是整個黨章的總則和靈魂，是黨的思想理論、政治主張以及路線方針政策的集中表現。黨章總綱，對于外部而言，是黨公開樹立的一面旗臶；對于黨章其他部分而言，則是一個總則，統領著整個黨章。

從我們黨的情況看，七大之前的黨章沒有總綱部分。七大把總綱寫入黨章，開了各國共產黨黨章的先河,擴大和充實了黨章的內涵,使其更具指導意義。這種形式是一個重大的創新,并一直保留至今，成為了我們黨黨章的一個顯著特色。

經過十八大的修改，現行黨章總綱擴展至6000余字，重大問題表述上更為科學，內容與結構上更為完善。主要內容有：

1．關于黨的性質。現行黨章繼承了十六大黨章總綱關于黨的性質的表述，即中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊（即?兩個先鋒隊?）。在此之前的八十余年間，我們黨的根本屬性一直表述為?一個先鋒隊?，即工人階級先鋒隊。這個重大改變，進一步擴大和夯實了黨的群眾基礎，對于鞏固黨的執政地位有著重要的政治意義。

2．關于黨的指導思想。現行黨章在十七大黨章總綱的基礎上，對科學發展觀進行了新的定位，把科學發展觀列入黨的指導思想。這是此次黨章修改的最大亮點和最突出貢獻。它體現了黨的指導思想的與時俱進，有利于把科學發展觀貫徹到我國現代化建設全過程、體現到黨的建設各方面。

3．關于中國特色社會主義。現行黨章在十七大黨章總綱關于中國特色社會主義表述基礎上，進一步提出了中國特色社會主義制度新概念。同時，把它與中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系作為一個整體在總綱中作了完整表述。這對于深化對中國特色社會主義的認識，增強道路自信、理論自信、4 制度自信，堅定不移推進中國特色社會主義偉大事業，具有不同尋常的意義。

4．關于初級階段、基本路線與四項基本原則。現行黨章關于初級階段、基本路線、四項基本原則的表述，與十七大黨章總綱沒有太大的變化，只是充實了堅持改革開放的內容。現行黨章總綱增寫了?只有改革開放，才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義?。這有利于全黨更加充分、更加深刻地認識堅持改革開放的重大意義，更加自覺、更加堅定地推進改革開放偉業。

5．關于中國特色社會主義事業總體布局。現行黨章根據黨的十七大以來推進中國特色社會主義事業的新實踐新認識，對總綱中相關部分進行了充實和調整，充實了經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的內容，增寫了生態文明建設。這樣的修改，使中國特色社會主義事業總體布局更加完善，使生態文明建設的戰略地位更加明確，有利于動員全黨全國各族人民更好地全面推進中國特色社會主義事業。

6．關于黨對軍隊、民族、群眾、統戰及外交工作的領導。在這些方面，現行黨章與十七大黨章總綱在表述上保持了一致，重申了黨對軍隊的絕對領導，重申了黨致力于維護和發展民族團結互助和諧社會主義民族關系，重申了黨與各界人士共同奮斗的決心，重 申了黨堅持獨立自主和平外交政策立場。這有利于使外界認識到，我們黨在重大問題上的觀點、立場，是一貫的、連續的。

7．關于黨的自身建設。現行黨章在總綱部分對加強和改進黨的建設提出了一系列新要求，如?加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設?，?整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，全面提高黨的建設科學化水平?，?建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨?等。在黨的建設基本要求中，強調?全黨要用鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發展觀和黨的基本路線統一思想，統一行動?；強調?求真務實?，把它與解放思想、實事求是、與時俱進并列作為黨的建設的基本要求；增寫了尊重黨員主體地位、加強對主要領導干部監督的內容。這些新內容，集中體現了加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，反映了黨的建設新成果與新經驗，深化了黨對自身建設規律的認識。

具體內容有11章53條。

第一章?黨員?。對黨員的性質，申請入黨人的基本要求，黨員的義務、權利，發展黨員的基本程序、入黨宣誓，預備期黨員的教育情況，黨員的退黨、勸告退黨，自動脫黨，除名等問題作出規定。第二章?黨的組織制度?。黨的組織制度的核心是民主集中制，黨章規定了民主集中制的6條基本原則。

第三章?黨的中央組織?。對黨的中央組織產生、職責、任期以及相互之間的關系作出規定。

第四章?黨的地方組織?。對黨的地方組織的代表大會的召開，代表大會的職責等作出規定。2016年1月，中共中央印發了《中國共產黨地方委員會工作條例》，作出了具體規定。

第五章?黨的基層組織?。對基層組織組建、任期、基本任務作出規定。中央還印發了《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》、《中國共產黨農村基層組織工作條例》等，對各領域基層黨組織的設臵、職責、選舉等作出規定。

第六章?黨的干部?。對干部的本質、選拔任用標準、程序、干部應具備的基本條件等作出明確規定。習近平同志在2013年全國組織工作會議上，提出了?信念堅定、為民服務、勤政務實，敢于擔當、清正廉潔?的20字?好干部?標準。2015年，中央修訂了《黨政領導干部選拔任用工作條例》，印發《推進領導干部能上能下若干規定（試行）》，完善從嚴管理干部隊伍制度體系，著力解決為官不正、為官不為、7 為官亂為等問題，推動形成能者上、庸者下、劣者汰的用人導向和從政環境，建設高素質干部隊伍。

第七章?黨的紀律?。對違紀黨員的處分的種類、處理程序作出規定。2015年，中央修訂了《中國共產黨紀律處分條例》。

第八章?黨的紀律檢查機關?。對紀檢機關的設臵、任務及上級與下級紀檢機關的關系等作出規定。

第九章?黨組?。對黨組的設臵、職責等作出規定。2015年，中央印發《中國共產黨黨組工作條例（試行）》，作出具體規定。

第十章?黨和共產主義青年團的關系?。對共青團組織的性質、黨與共青團的關系作出規定。

第十一章?黨徽黨旗?。對黨徽黨旗的顏色、圖案、性質及使用要求作出規定。

四、學習黨章的體會

開展?兩學一做?學習教育，必須首先學好黨章。要注重搞好?四個結合?：

一是要把學黨章與學習總書記系列重要講話結合起來。系列講話把馬克思主義和當代中國社會主義建設和改革開放的實際相結合，是馬克思主義中國化的最新理論成果。系列講話對黨章中所包括的黨的理論、綱領、宗旨、路線方針政策、重要主張和重要制度，都作了非常深刻而系統的闡述。把這兩方 面學習結合起來，有利于我們更準確、更深入的理解和把握黨章的基本內容和要求，并把這些內容和要求落實到我們的實際工作和生活中。

二是要把學黨章與學習黨內其他法規制度結合起來。黨章是黨內的根本大法，黨內其他各種法規制度都是黨章的細化和具體化，都是依據黨章制定出來的。把這兩方面結合起來，一方面我們可以通過學習黨章，更具體的認識和理解其他各項法規制度在整個黨內法規體系中的地位和作用，了解執行這些法規制度的意義；另一方面通過學習各種其他法規制度，我們可以更為具體地理解和把握黨章的要求，并按照這些體現黨章內容的具體要求來進行自身修養。

三是要把學黨章與解決自身實際問題結合起來。總書記強調開展?兩學一做?學習教育要有問題意識。一是工作中的問題，如是否認真執行民主集中制原則，是否在工作中真正體現了群眾路線的工作方法要求等。二是黨性修養方面的問題，在紀律觀念、宗旨意識、思想方法等方面還有哪些不足，還需要按照黨章要求做哪些方面的努力。三是所在黨組織在黨的建設等方面還存在的問題，如黨內生活是否正常，是否有實效等。我們學習的目的就是為了解決實際問題，找準了問題，學習才能有針對性，才能真正起到學習的作用。四是要把學黨章與開展黨內生活結合起來。學黨章本身就是黨內生活的一個重要組成部分，把它和黨內日常生活有機統一起來，融入日常黨內生活之中，才能夠使這種學習常規化、制度化，持之以恒，長期堅持下去。通過學習貫徹執行黨章，嚴格黨內生活，提高黨內生活質量。