第一篇：花甸中學(xué)徐鳳芝師德事跡

這就是一種幸福

花甸中學(xué) 徐鳳芝

1990年，我畢業(yè)于最最基層的一個最不起眼的小學(xué)校——集安電大漢語言文學(xué)專業(yè)，懷揣著夢想和激情走上了渴慕已久的三尺講臺,從此開始了我的教學(xué)生涯，至今已經(jīng)23年了。23年來，我始終堅守著我最初的一個信念：自己輸在大學(xué)的起跑線上，決不能輸在工作上。回首這一路走來的日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨不斷交錯，尤其擔任班主任的17年經(jīng)歷，有淚水，也有歡笑，有失意，也有收獲。但酸甜苦辣最終都匯成一句話：這就是一種幸福。

盡職盡責是一種幸福。

有人說 ：一個教師他的責任心有多大，他的人生舞臺就多大。我很欣賞這句話，因而，在教學(xué)中我把它看做是做好人民教師的前提。也許有人會說，教師要有扎實的基本功和業(yè)務(wù)能力。我從不否認。但我想最應(yīng)該具備的是對工作的強烈的責任心。如果沒有這種盡職盡責的態(tài)度，你再好的基本功和業(yè)務(wù)能力也是枉然。因此，我時刻牢記我是一名教師，我要盡職盡責。首先，要為自己盡職盡責，做一個不斷完善自我的人。要時刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，從師德、師品上精雕細刻規(guī)范自己的一言一行，做學(xué)生的榜樣；要明確自己的奮斗目標，從教育教學(xué)上廣采博取豐富自己的學(xué)問學(xué)識，做學(xué)生的導(dǎo)師；要關(guān)注自己的身體健康，保持旺盛的精力，這是為師之本。你師德好；學(xué)識好；身體好。能不是一個快樂幸福的老師嗎？其次，要對學(xué)生盡職盡責，做他們的良師益友。也就是既要盡職盡責的去教書，讓他們學(xué)好文化知識，又要盡職盡責的去育人，讓他們健康快樂的成長。學(xué)生學(xué)習(xí)好；品德好。當老師的能不快樂幸福嗎？再者，要對學(xué)校盡職盡責，做一個有益于集體的人。無論你處在什么崗位，你都是集體的一員，你都有義務(wù)和責任對學(xué)校負責，你才能盡職盡責的去做好每一件事，這是愛校、愛生的表現(xiàn)，也正是這份愛，讓我收獲了一份幸福。

奉獻愛心是一份幸福。

著名教育家陶行知曾經(jīng)倡導(dǎo)一句教育名言：“愛滿天下”。蘇霍姆林斯基也說過：“教育的全部技巧在于如何愛護兒童”。其實，每一個教師都知道應(yīng)該愛學(xué)生，應(yīng)該“以校為家，愛生如子”。剛畢業(yè)的頭兩年，我甚至認為自己做到了。因為我有滿腔熱情、我干勁十足，這是熱愛教育事業(yè)的表現(xiàn)，我也有得體，溫柔的關(guān)愛語言，這是愛心的源源輸出，甚至我還有過那么幾次類似于“雪中送碳”的幫助行為。這是師愛的實踐。可是自從我有了家庭，有了孩子，有了教育孩子的經(jīng)歷之后，我才猛然發(fā)現(xiàn)，自己的所做還差之甚遠甚遠。我才明白我對“愛生如子”的理解是多么的不夠全面，我才懂得師愛勿須過多的言語，勿須壯烈的行為，師愛只需愛在平時，愛在點滴，從細微處去奉獻。明白是明白了，但實施的時候還是覺得有些格格不入，恰好08年，我有幸教我自己的女兒，我開始體驗師愛與母愛的交融，去探尋師愛的真諦。每處理一件事情，每找同學(xué)談一次話，我都假設(shè)這些事發(fā)生在女兒身上，我在詢問她的感受，觀察她的反應(yīng)，尋求一個母親在女兒身上付出一切一切的愛的體驗。如說話的方式、語氣、表情，切入點，情感??是直接還是委婉？是柔聲細語還是“電閃雷鳴”？是口頭說教還是武力相兼？最終我得出了答案，母親對孩子的愛是無原則的，除了師愛外。因為上天賦予父母一項神圣而又特殊的權(quán)力：謾罵與毆打。而對于學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終要與嚴格要求結(jié)合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟的，因此，在這幾年的日常教育教學(xué)中我時刻提醒自己；去愛學(xué)生，就像愛自己的孩子一樣。我也曾跟學(xué)生說過：“我的孩子與你們生活學(xué)習(xí)在一起，我怎樣愛她，就會怎樣去愛你們。雖然我做的不會十全十美，但我會努力。”

我是說到做到的，生活上處處關(guān)心他們的吃、穿、住、行；學(xué)習(xí)上時時督促他們?nèi)姘l(fā)展；思想上發(fā)現(xiàn)誰情緒有異，找他談心，調(diào)查家訪??到宿舍噓寒問暖，到食堂巡視就餐；天下大雪或下大雨，走途的同學(xué)回家困難，我就把他們領(lǐng)回家；如果誰身體不佳，我會陪同他詢醫(yī)購藥。于是便有了夜里十點多鐘，冒嚴寒送扭傷腳的姜XX去醫(yī)院就診的經(jīng)歷，于是也有了多少次陪學(xué)生去醫(yī)院診病或細心護理輸液同學(xué)的經(jīng)歷，也有了被許多人誤會，認為我是學(xué)生母親的經(jīng)歷??在細微的生活瑣事上，我付出了我的真誠，愛心和耐心，也換來了學(xué)生對我的關(guān)愛；我身體不好，盡管有時我努力掩飾身體的不適，卻仍有被他們發(fā)現(xiàn)的時候，那一聲聲問候，一句句關(guān)愛，帶給我的是快樂和欣慰，那份圣潔的情、深厚的意，讓我體驗到這份奉獻也是做老師的幸福和滿足。

寬容理解是一種幸福。

問題生的教育和管理永遠都是班主任工作的重頭戲，任何一個班級都少不了問題生，而問題生的表現(xiàn)往往五花八門，因人而異，尤其是近幾年來，“問題生”問題更是暴露無遺——對抗；叛逆；傲慢；無理；厭學(xué)棄學(xué)；我行我素-甚至離家出走-----給班主任工作設(shè)置了重重障礙。這不，我就遇到了這么一個湯水不進、四六不分、破罐子破摔，你還真拿他沒辦法的“主”。

清楚地記得兩年前我接手了一個叫王某某的學(xué)生，單親家庭，隨母親生活，偏激，叛逆，在家說一不二，目中無母；在校不守紀律，傳話，打仗，早戀，眼中無師。多次找他談話，不是不吱聲，就是強詞奪理，成了班級有名的刺頭，老師眼中的“說不得”。對他而言說服教育等于零。如果放縱他這樣下去，會給其他同學(xué)帶來極大的負面影響。于是我采取了相應(yīng)的措施：擺出清規(guī)戒律，勒令他遵照執(zhí)行。我呢，又調(diào)動家長、學(xué)生嚴加布防，緊盯不放，監(jiān)控管理------誰知這一切倒激起了王某某的逆反心理，他甚至發(fā)展到公開場合謾罵老師的地步，班級學(xué)生氣憤地向我反映。還沒等我做出應(yīng)對之舉，晚自習(xí)又不見了他的蹤影，我找了好幾處，結(jié)果在游戲廳找到了他，當時他正和幾個人抽煙打游戲，還說什么“不用你管”之類的話，氣的我啞口無言。遭遇這樣的尷尬，我感到受了極大的侮辱，于是拋下一句“滾出這個班級，我就不管你！”，便憤然回到了家。這一夜，我失眠了，反復(fù)思考自己失敗的原因：是缺少寬容與理解？還是缺少耐心與交流？還是操之過急、欲速則不達？我不明就里，束手無策。

第二天，我以為他不會來上學(xué)了，沒想到他來了，而且趾高氣揚。據(jù)同學(xué)匯報說，他在班級大肆宣講了昨天晚上他如何對付我的經(jīng)過，宣稱“學(xué)校又不是她家開的，叫我滾，沒門；我就來上學(xué)，看她能把我怎么樣？”班級學(xué)生都敢怒不敢言。我呢，聽了以后，更是氣得不知所措，怎么辦？怎么辦？怎么辦？我真想沖進班級，把他揪出來，痛揍她一頓，以解心頭之恨；我也想把他送交政教處，任由學(xué)校處置；我更想立馬找那個說什么都無能為力的母親以發(fā)泄發(fā)泄內(nèi)心的不滿------可想來想去，總覺得這些方法對此時正沉浸在與老師對抗并處于亢奮狀態(tài)中的王某某來說，無疑是火上澆油，不但不能解決問題，反而會適得其反，激起他更大的叛逆，到時候，我只能遭遇更大的尷尬和難堪。哎，怎么辦？------我想到了“冷處理”，這個時候，還是“冷卻”一下更好。我、他都冷靜一下，也許會有轉(zhuǎn)機。再說也能容點時間想個兩全齊美的解決之法。

為了防止他“拉幫結(jié)伙，擴張勢力”，我一面暗中做了幾個有思想波動傾向的不安定學(xué)生的工作，以切斷他的外援，預(yù)防“大氣候”的形成，杜絕更大的教育障礙的生成；另一方面我又抓緊時間，寫了一封信給王某某，記得在信中，我放下架子，檢討了自己的所做；沒有批評，沒有指責；我說我不想與他面談，那樣只能是針鋒相對，彼此傷害；我承認自己很失敗；我甚至決定想放棄他，不管他；我讓他回去想想他到底想怎么樣？三天后給我個答復(fù)，看看我能力范圍內(nèi)能不能滿足他。我希望這三天我和他都能相安無事，保持冷靜。

沒想到的是，第二天下午放學(xué)后，他居然給我回了一封信。我匆忙展開一看，只有三十三個字，十一個感嘆號。而這三十三個字就是十一個“對不起”。當時我的內(nèi)心無端地涌起復(fù)雜的情感：震撼？激動？感動？愧疚？委屈？說不清，也道不明。只記得我是很用心的讀了這十一個“對不起”，讀得鼻酸！眼熱！仿佛這三十三個字是他在對我說，又仿佛是我在對他講。

我知道，以王某某先前的所做和個性，讓他說一個“對不起”已很難，這十一個“對不起”，應(yīng)該是他內(nèi)心的話語，即使有折扣，但也讓我看到了轉(zhuǎn)機，看到了希望。

第二天，我找他談心。他說他沒想到我會這么輕易饒過他——既沒有找家長，也沒有批評訓(xùn)斥，更沒有送政教處------還說自己有錯，這叫他無地自容，羞愧難當，他覺得自己很對不起我，所以寫了那封信，他說他想了很多很多，但總覺得多少話都無法表達自己的愧疚，所以，只能用這幾個字來表達自己的心意，希望我能原諒他。

我有什么理由不原諒一個認錯的孩子？

于是我從他的言行舉止談到為人處事；從家庭所做嘮到學(xué)校表現(xiàn)；我們談了生活，談理想；談了理想，談現(xiàn)實------我重新給他定位，指出不足，道明優(yōu)勢，教他如何去做，并相約：不許再頂撞、再叛逆，有事說事，冷靜解決。

事后，他真的改變了很多，收斂了許多。我也從這件事的反思中明白了一個道理：教育中老師和學(xué)生難免有這樣或那樣的矛盾和沖突，平心靜氣，以寬容之心來對待和理解學(xué)生，有時會撥開云霧見太陽。

記得有一位名人說過：“出錯犯規(guī)，是孩成長的代價”。而我們當教育者的不是怕學(xué)生出錯，而是期望自己教育的學(xué)生不要出太多的錯，太大的錯，我們職責就是在寬容理解中去引領(lǐng)我們的學(xué)生少走彎路，少犯錯誤，這是每一個教育者的幸福”。言傳身教是一種幸福。

人與人的交往，常常是意志力和意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而要想成功，一定要培養(yǎng)自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為最強者。人們常說：學(xué)校無小事，事事皆教育；教師講小節(jié)，處處皆楷模。而作為教育者，你的言談舉止都在學(xué)生眼里，只有以身作則，來影響學(xué)生，管理起來才能得心應(yīng)手。

借于此，我每接手一屆學(xué)生，我都向?qū)W生鄭重承諾：“要求你們做到的我首先做到。”這個承諾說起來容易，做起來還真有點難度。我便從小事做起，如：要求學(xué)生不說臟話，我?guī)ь^使用文明用語；要求學(xué)生實事求是，自己被學(xué)生難住時，絕不裝腔作勢；要求學(xué)生及時完成作業(yè)，我首先做到及時批改作業(yè)；要求學(xué)生不遲到，我就承諾我若遲到你們可以隨便遲到（請假或公出除外）就這一點，我敢拍著胸脯自豪的說，17年我真真正正的做到了，從沒遲到一次；自習(xí)課一定要盡可能地在教室內(nèi)備、批，不能干坐或無所事事；不到放學(xué)時間絕不輕易離開學(xué)校；所任學(xué)科中要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到；語言上不粗俗；行為上不放縱；在班級內(nèi)經(jīng)常掃地、拾垃圾、擦桌子，這樣做的目的只有一個，那就是把自身的思想、情感、作風(fēng)、習(xí)慣和認識通過坐、行、站、立、言談、舉止等各種行為來影響學(xué)生，實踐我的諾言。這些年來，我可以說是以校為家。每天早來晚走，不辭勞苦。每個工作日我總是要多出兩到三個小時的工作時間，一年累計下來，我八小時之外的工作時間至少要多出400個小時以上，十七年天天如此，十七年風(fēng)雨不誤。八十幾斤的體重，多病的體質(zhì)，從來都沒有讓我停下過工作的腳步。就是我的這份堅持與執(zhí)著，使班級管理收到良好的效果。也換來了學(xué)生對她的愛戴和家長、學(xué)校、社會對我的認可。多年的學(xué)生、學(xué)校考評成績總是名列前茅。我知道這是對我“言傳身教”的回報。更讓我倍感快樂和幸福。

為師23年，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有感天動地的壯舉，有的只是平平淡淡的生活，認認真真的工作，點點滴滴的付出，任勞任怨的無悔；這些付出也讓我有了回報——那就是在收獲了一批批學(xué)子的尊敬和愛戴之余，也收獲了眾多的榮譽：僅從1995年至今，我共獲集安市級以上獎勵24次，其中通化市優(yōu)秀教師兩次；集安市級優(yōu)秀教師8次；年度嘉獎七次；優(yōu)質(zhì)課教師、人民滿意教師、巾幗十佳和其他獎勵共計七次。幸福是什么？對我而言，幸福就是人家腰纏萬貫、我有桃李三千的那份收獲；就是默默付出、問心無愧的那份坦然；就是逢年過節(jié)、電話短信的那句祝福；就是“送走我們、別當班任”的那句叮囑；就是青出于藍而勝于藍的那份欣慰；就是“老排風(fēng)和老徐同志”的那句稱謂。教育的根是苦的,但果實卻是甜的。23年的辛勤努力，如今都化作幸福的回憶。最后，我想引用一位姓蘇的老師的一首小詩來收尾，希望能與大家共勉：

人家說我是支蠟燭，這是贊許不是侮辱。如果真能為別人的心靈照亮，我寧愿熬盡心血，滴盡汗珠。人家說我是只渡船，這是嘉獎不是侮辱。如果真能把人們渡上坦途，我寧愿碾平波濤，終身擺渡。這就是我的幸福。

第二篇：花甸中學(xué)2011學(xué)法制教育工作總結(jié)

花甸中學(xué)2011學(xué)法制教育工作總結(jié)

本學(xué)我校針對中學(xué)生的年齡特點、心理特征、知識結(jié)構(gòu)和實際需要，從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人為法制教育的中心，堅持讓學(xué)生在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，努力使學(xué)校法制教育課做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，較好地保證普及法律常識在中學(xué)年間初步完成。

一、建立組織機構(gòu)。為了貫徹“依法治校”的教育方針，加大我校法制教育的力度，提高學(xué)生的法律意識，使學(xué)生從小養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好行為習(xí)慣，根據(jù)我校實際，組建了以校長林治清為組長，政教主任李再升為副組長，教導(dǎo)處、團總支，各班班主任為主要成員的“學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

領(lǐng)導(dǎo)小組召開了多次會議，研究和部署中學(xué)生法制教育和依法治校工作；制訂和完善中學(xué)生法制教育和依法治校各項規(guī)章制度，并切實得到執(zhí)行，收集檔案資料、保存完整、規(guī)范。

二、全面普法。這學(xué)年我校規(guī)定，法制教育課與思想品德課一起合并開設(shè)，每學(xué)年要舉行兩次以學(xué)法、知法、守法為主要內(nèi)容的班會課。

三、完成了聘請法制副校長的工作。為了切實加強學(xué)校依法治校和對中學(xué)生法制教育的力度，學(xué)校特聘花甸鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員王玉峰為我校法制副校長。王副校長這學(xué)年給學(xué)生作了兩次法制教育專題報

告，同時王玉峰副校長與學(xué)校每月進行一次面對面的交流與溝通，及時向?qū)W校了解教學(xué)中的困難和要求，并盡力予以幫助和支持；學(xué)校也及時的向王玉峰副校長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)及校園周邊環(huán)境。

四、學(xué)校根據(jù)自身實際和特點開展法制宣傳教育活動，積極探索有利于學(xué)生健康成長、有利于教學(xué)正常有序開展、有利于營造良好校園周邊環(huán)境的教育模式和管理模式；加強學(xué)校與家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系，加強協(xié)調(diào)，齊抓共管，開展學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的中學(xué)生法制教育模式。

1、建立家長學(xué)校，利用家長學(xué)校對家長進行未成年人保護法的法制教育培訓(xùn)共同商討、互相交流教育子女的方式方法。

2、堅持每周一規(guī)范的升旗儀式。國旗下的講話圍繞愛國主義、集體主義、學(xué)英雄、尊老愛幼、助人為樂、保護生態(tài)環(huán)境、法制等進行教育。從紀律、衛(wèi)生、兩操對各班進行量化考核。

3、通過召開家長會、家訪等形式與家長保持聯(lián)系，共同教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)良、品德高尚的新一代。每學(xué)年按德育實施細則進行評估量化，評選三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀文明班級，頒發(fā)獎勵，榮譽證書等。

4、為了搞好普法工作，讓學(xué)生知法、守法，學(xué)校還舉行了“六五”普法知識試卷問答，并開展“預(yù)防中學(xué)生違法犯罪圖片展”活動。學(xué)校本學(xué)年還召開兩次學(xué)生交通安全教育講座。

為了貫徹“依法治校”的教育方針，我校還建立健全各項管理制度，做到合法、規(guī)范、完善，使學(xué)校行政、教學(xué)、學(xué)生管理工作規(guī)范有序；不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的法律意識和依法辦事的能力，無違法違紀案件發(fā)生；加強教師的法制教育和師德教育，幫助教師樹立正確的教書育人的觀念和方法，校園內(nèi)無歧視、侮辱、體罰、傷害學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

通過開展創(chuàng)建中學(xué)生法制教育活動，不斷加強中學(xué)生遵紀守法的觀念和自覺性，加強了校園周邊環(huán)境整治，確保了學(xué)校周圍無滋擾、勒索、搶劫事件發(fā)生，使在校學(xué)生違法犯罪率為零。

2011年12月22

第三篇：花甸中學(xué)德育工作計劃2014.3

花甸中學(xué)2013～2014學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

這學(xué)期，學(xué)校將緊緊抓住《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》這一工作指導(dǎo)方針，加強教師的德育管理水平。以養(yǎng)成教育為切入點，創(chuàng)新德育工作，強化德育工作實效性。按照學(xué)校總體工作部署開展德育工作。為更好的落實各項工作要求，制訂如下工作計劃：

二、工作目標：

（一）學(xué)生培養(yǎng)目標：

七年級：重點用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀律、維護學(xué)習(xí)、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，認真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣，養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

八年級：重點進行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師、熱愛勞動等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。

九年級：進行前途理想教育，使學(xué)生樹立遠大的理想，力爭保持穩(wěn)定，順利送走本屆畢業(yè)生。

（二）德育隊伍目標：

1、對待進步學(xué)生通過幫教轉(zhuǎn)化率達到95%,明顯轉(zhuǎn)化率達50%。

2、德育處人員加強學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與交流，進一步增強責任意識，使德育處的活動開展條條有序，在工作檢查、監(jiān)督、評比中做到公開、公平、公正。盡可能在班級間創(chuàng)造比、趕、超的良性競爭氛圍。

3、加強全體教師的師德建設(shè)

加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，開展塑師魂，正師風(fēng)，講師德活動，建立全員德育的思想，樹立為人師表的典范作用。要求教師在授課時根據(jù)學(xué)科的內(nèi)容和科學(xué)，適當?shù)剡x擇德育內(nèi)容，有機地加以滲透，使學(xué)生在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中受到教育。通過交流、研討、反思，提高教職工的德育能力。

三、主要工作：

1、各班利用入學(xué)教育時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)上學(xué)期開學(xué)初下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《星級文明班級創(chuàng)建活動細則》、《學(xué)生宿舍管理細則》、《宿舍管理制度》等一系列規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上形成本班班規(guī)，促進學(xué)生自我管理、自我約束。以各班制定班規(guī)，爭創(chuàng)文明班級、良好班集體為契機，著力班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化“質(zhì)量、競爭、發(fā)展”意識。德育處加強檢查考核力度，繼續(xù)做到一日一檢查、一周一小結(jié)、一月一匯總，及時反饋、及時整改。尤其突出學(xué)生日常行為規(guī)范教育，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的自覺內(nèi)化程度。2、3月以“文明禮儀教育”為主題，提高學(xué)生文明禮儀意識和行為習(xí)慣。校內(nèi)從常規(guī)工作入手，抓好“五個一”的訓(xùn)練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即包干區(qū)清潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做一個合格的中學(xué)生。校外要求學(xué)生爭做“三員”，即做一名宣傳員，一位學(xué)生帶動一個家庭，做好社會公德、法紀法規(guī)等的宣傳；做一名文明員，文明乘車、文明行路，不進網(wǎng)吧，成為一名文明小公民；做一名志愿員（者），積極參加力所能及的志愿者活動，為建設(shè)文明城市貢獻一份力量。3、4月以“法制教育”為主題，重點對學(xué)生進行普及法律知識宣傳教育，提高學(xué)生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)大力宣傳“兩法”（《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》），充分發(fā)揮法制副校長在學(xué)校德育工作中的作用，配合有關(guān)部門做好綜合治理工作。進一步加強安全教育，確保校園安全，師生平安。4、5月以“生命教育”為主題，對學(xué)生進行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關(guān)懷的教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會欣賞和熱愛自己的生命，進而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀。5、6月以“理想教育”為主題，使學(xué)生確立正確的世界觀、人生

觀和價值觀，正確處理社會理想與個人理想之間的矛盾，爭做優(yōu)秀公民，樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的志向。

6、組織學(xué)生開展紀念“清明節(jié)”“五四”青年節(jié)、慶“七一”等活動，加強對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育。

7、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。注重發(fā)揮學(xué)生干部的作用，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校管理，不斷增強其自我管理、自主學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自我教育、自我提高的能力。

8、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作繼續(xù)強調(diào)“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請進來的方法，認真落實校本培訓(xùn)任務(wù)。進一步完善班主任工作的考核機制，加強對班主任后備力量的培養(yǎng)。努力建設(shè)一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)、學(xué)生家長信得過的班主任隊伍。繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。強化家訪制度，增強班主任、任課老師與學(xué)生家長的聯(lián)系。

9、繼續(xù)實行并完善年級工作制度，統(tǒng)一要求與分組落實相結(jié)合，有針對性地開展各項工作，并且注重工作的實效性。各年級按本年級特點制定工作目標、學(xué)生發(fā)展目標。

10、拓寬德育渠道，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育能力。充分利用好各種教育載體，開好各年級的家長會，組織好各項社區(qū)活動，實現(xiàn)資源共享，使教育力量得到整合。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

2014年3月

四、具體工作安排： 三月份

1、制定政教處工作計劃

2、召開班主任會

3、學(xué)生儀表檢查 4、3月控流活動月活動

5、衛(wèi)生大掃除

6、宿舍衛(wèi)生大檢查

7、開展學(xué)雷鋒活動

8、班主任交流會 四月份

1、清明節(jié)活動“講革命故事、唱紅色歌曲”活動

2、開展有意義的主題班會

3、開展體育活動

4、請法制副校長做普法講座

5、開展感恩信活動（感謝父母、感謝教師）

6、室內(nèi)外衛(wèi)生大掃除 五月份

1、進行消防逃生演練

2、舉辦書畫展。

3、安全教育

4、各年級家長學(xué)校活動

5、班主任工作交流會

6、開展體育活動

7、舉辦文藝演出活動

8、春游活動 六月份

1、學(xué)校德育工作自檢

2、出一期校園板報

3、組織學(xué)生開展“我向我的同學(xué)說說心里話”活動

4、中考前心理輔導(dǎo)

5、召開“前途理想教育”主題班會 七月份

1、做好學(xué)生操行評定工作

2、班主任寫好學(xué)生操行評語

3、政教處工作總結(jié)

4、假前學(xué)生安全教育

5、優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比

6、材料收集、整理和歸檔工作

第四篇：2012年花甸中學(xué)德育工作自查報告

花甸中學(xué)2012年德育工作自查報告

我校長期堅持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的教育原則，以“常規(guī)養(yǎng)成教育”為基石，從“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的發(fā)展口號，不斷深化學(xué)校德育工作，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)實德育工作現(xiàn)狀，因地制宜、靈活有效地開展各項德育工作，營造了良好的育人氛圍，并努力提高學(xué)校德育工作的針對性、實效性。現(xiàn)將德育工作自查情況總結(jié)如下：

一、德育隊伍。

1、我校德育機構(gòu)健全，設(shè)立政教處，團總支部。學(xué)校成立了以校長林治清為組長，副校長王全仁和政教處李再升為副組長，康祥彬、萬立全、體育教師、思想品德教師、班主任等為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)班子，分工具體，責任明確，各司其職，安排合理。

2、選配的班主任都是責任心強，心理素質(zhì)良好，班級管理管理好的優(yōu)秀教師擔任班主任，學(xué)校制定了班主任的各項考核機制，激發(fā)班主任的工作熱情。

3、我校邀請了花甸鎮(zhèn)派出所的指導(dǎo)員王玉峰擔任學(xué)校法制副校長，每學(xué)期在法制宣傳月期間到學(xué)校對學(xué)生進行法制教育講座，每學(xué)期一次。

二、師德建設(shè)

1、在繼續(xù)教育中，我們把師德建設(shè)放在首位，把職業(yè)道德教育作為繼續(xù)教育的必修課程，每周周五下午組織教師在四樓的多媒體教室進行培訓(xùn)，包括領(lǐng)導(dǎo)的專題講座和網(wǎng)上下載的魏書生等專家的講座等等。

2、每學(xué)年年末對教師進行師德考核，并把它納入到年終考核中。這么多年沒有造成不良影響的失德現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生、家長對師德的滿意率在90％以上。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在教師例會上對教師進行心理健康教育。經(jīng)常組織教師開展體育和文藝活動，在2012年元旦我校組織了元旦聯(lián)歡會，每位教師都有精彩的節(jié)目上臺演出。在今年的教師節(jié)我們還舉辦的教師排球比賽。豐富的教師的業(yè)余生活，減輕了教師的心理壓力。

三、德育工作制度

1、經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的研究和征求教師的意見，我校制定了學(xué)校的章程和校訓(xùn)，制定出校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。明確了學(xué)校的各項教育目標。

2、學(xué)校制定了德育工作規(guī)劃，有學(xué)德育工作計劃，有詳實的德育工作月工作安排和周工作安排，安排妥當，內(nèi)容豐富，目標明確。計劃做到科學(xué)性、時效性、可操作性。

3、制定了各項德育工作管理制度，德育制度落實到位。

四、團隊建設(shè)

1、我校團隊工作主要由團總支部書記董學(xué)斌負責，政教處主管，團隊工作有制度、有計劃、有總結(jié)。我校在2011被集安市團市委評為先進團總支部。

2、班級團員干部由班級民主選舉。

3、每年都做好了九年級畢業(yè)班的團員轉(zhuǎn)出工作。

4、我校成立了學(xué)生會，主要負責日內(nèi)檢查工作，并做好記錄。

五、日常德育

1、我校堅持每周一上午間操時間的升旗儀式，在每年的運動會上都舉行莊嚴隆重的升旗儀式。

2、每周的周一下午第七節(jié)課為班級的班會時間，平均每月一次主題班會。每周的周四下午第七節(jié)課是教師的例會，每周的周五下午第二節(jié)課為教師的培訓(xùn)時間。

3、每學(xué)期開展評選文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進集體等活動，今年9月份開學(xué)典禮上我們就評選出30名文明學(xué)生，60名優(yōu)秀學(xué)生以及優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀寢室長和優(yōu)秀寢室。并對它們進行表彰獎勵。

4、在每年的4月和每年的11月設(shè)為法制宣傳月，在宣傳月期間班級有主題班會、學(xué)校邀請法制副校長到校進行法制教育講座；組織學(xué)生開展了法律進校園征文活動。積極開展反對邪教和封建迷信活動，組織學(xué)生開展了反邪教演講活動。開展環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的教育活動，組織學(xué)生觀看了網(wǎng)上下載的食品安全教育片。在教學(xué)樓內(nèi)張貼了網(wǎng)絡(luò)道德教育和毒品預(yù)防教育宣傳圖畫；開設(shè)了國防教育課。

六、課堂教育

1、按照省課程計劃開設(shè)思想品德課，沒有減少課時和挪用的現(xiàn)象。各學(xué)科的教師都能利用身邊的德育資源，把德育教育滲透的課堂教學(xué)中。

2、我校開設(shè)的書法課作為校本課程，堅持推廣普通話，推行規(guī)范漢字，以普通話和規(guī)范漢字作為基本的教育教學(xué)用語用字，逐步使普通話成為校園用語，繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操，努力構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的語言生活環(huán)境。

3、積極利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體教室，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

七、心理健康教育

心理健康教育初見成效。學(xué)校開設(shè)了心理健康教育課程，祖艷杰老師兼職心理輔導(dǎo)教師。政教處定期對學(xué)生開展心理健康教育和心理咨詢，心理健康教育面達100%，特別在學(xué)生中進行了抗挫能力的教育以及青春期行為教育，對九年級的學(xué)生進行了考前心態(tài)調(diào)整，從而樹立了學(xué)生自信心，培養(yǎng)了學(xué)生自立、自強的能力，收到了很好的效果。一年來，學(xué)生中未出現(xiàn)心理扭曲的現(xiàn)象，更未出現(xiàn)因心理問題而造成打架斗毆、輟學(xué)、死亡等現(xiàn)象。

八、健康素質(zhì)

1、深入開展“陽光體育活動”每學(xué)期都有陽光體育活動方案、安排、記錄和總結(jié)等。除課間操、體育課，我們安排在每周的周二和周三下午第四節(jié)為各班級的“陽光體育”活動課。學(xué)生的體育鍛煉每天都超過1小時。

2、積極開展各項體育活動，每個年級每學(xué)期舉辦兩次以上的小型體育競賽活動，如：籃球、毽球、拔河、體操等比賽活動。每年在教師節(jié)和國慶節(jié)期間舉辦一次全校的大型運動會。

3、學(xué)校的各項學(xué)生健康體檢制度齊全，每年的四、五月份都邀請醫(yī)院的醫(yī)生到學(xué)校給學(xué)生體檢一次。

4、學(xué)生每題的睡眠時間都保證在8.5小時以上。

5、全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，學(xué)生體質(zhì)全部達到及格以上。

九、課業(yè)負擔

學(xué)生的作業(yè)量符合標準，沒有超標的現(xiàn)象，沒有利用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生上課和集體補課的現(xiàn)象、也沒有其他形式的有償補課現(xiàn)象。沒有

亂訂、組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔教材的現(xiàn)象，從來就沒有擠占音體美課的現(xiàn)象。

十、校園文化

1、學(xué)校非常重視校園文化的建設(shè)，只要涉及到校園文化建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極給予投資，教學(xué)樓內(nèi)的墻壁上懸掛著名人畫像。在二樓墻壁上懸掛著校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的牌匾。在教學(xué)樓的一樓設(shè)置兩塊黑板報。有力宣傳德育教育的材料。

2、校園文化活動

每學(xué)期都按照政教處的月工作安排和周工作安排有效開展各項校園文化活動。今年上學(xué)期5月4日開展主題為建黨90周書畫展活動，并選出優(yōu)秀作品上報教育局德育辦，5月19日組織學(xué)生春游，主題是“開拓視野，增長知識，文明禮儀，團隊協(xié)作”；在5月份還開展了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年征文活動，表達出學(xué)生們對祖國的熱愛之情，學(xué)生們從中受到了愛國主義教育。6月7日開展“仿真市場”活動；6月21日下午舉辦我校第一屆航模比賽；6月23日政府在我校舉辦建黨90周年表彰大會暨紅歌演唱會；6月30日政府在我校舉辦慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年“黨在我心中”演講比賽；7月1日我校在階梯教室舉辦“黨在我心中”文藝匯演。今年下學(xué)期8月26日晚上組織七年級新生召開了新生開學(xué)前教育，會上對學(xué)生進行了德育教育和安全教育，組織學(xué)生觀看了鄒越老師的《讓世界充滿愛》的演講視頻。學(xué)生深受教育；9月27日召開全校的開學(xué)典禮暨表彰大會，表彰了上學(xué)年成績突出的優(yōu)秀學(xué)生和日常表現(xiàn)好的文明學(xué)生、優(yōu)秀住宿生、優(yōu)秀學(xué)生干部等；10月26日我們有幸邀請到了《北京感恩勵志教育講師團》的專家來到我校給全校師生和家長做了精彩的演講。

（三）學(xué)校有良好的德育環(huán)境，班級有濃厚的文化氛圍，在二樓的走廊墻壁上懸掛著校風(fēng)（文明 誠信 篤學(xué) 創(chuàng)新）、教風(fēng)（耐心 敬業(yè) 博學(xué) 善教）、學(xué)風(fēng)（勤奮 刻苦 誠實 向上）；教室顯目位置鑲嵌有《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，全校師生都以此為準繩努力工作、勤奮學(xué)習(xí)，師生積極向上，構(gòu)建了和諧的校園氛圍。

（四）學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，干凈。學(xué)校有嚴格的衛(wèi)生管理規(guī)定，清潔區(qū)做到一日三掃，學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處。校園內(nèi)外及墻面整潔衛(wèi)生，無亂

寫亂畫、亂扔亂倒、亂吐亂拉等現(xiàn)象。學(xué)生知曉“亂扔就是錯，不撿就是過”，學(xué)校開展了“你扔我撿活動”形成特色。當你步入校園你會感到空氣清新，環(huán)境宜人，安全和諧的氣氛。

（五）積極組織學(xué)生參加上級部門開展的各項活動成績斐然。在今年到現(xiàn)在我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽儯@得的獎勵有縣級：20人；市級：3人；省級：14人；國家級20人。

十一、校園安全

1、我校由王全仁副校長負責安全教育和管理工作，各種安全、衛(wèi)生管理制度齊全，建立了校園意外傷害事件應(yīng)急管理機制。各項活動都建立了應(yīng)急預(yù)案。

2、每學(xué)期我校都舉辦一次安全演練活動，每月一次安全教育，每個班級都設(shè)立了安全委員，做好每天的安全記錄。

3、學(xué)校周邊環(huán)境好。校門口秩序井然，無亂擺亂放、亂停亂靠、打架滋事現(xiàn)象。學(xué)校注重對校園周邊環(huán)境的整治，經(jīng)常聯(lián)合派出所進行突擊檢查，堅決杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧（學(xué)校附近200米內(nèi)無網(wǎng)吧），效果很好。學(xué)生在校家長放心，學(xué)生安心

4、我校始終沒有食品衛(wèi)生、火災(zāi)、校舍倒塌等責任事故。

十二、家長學(xué)校和家教活動

1、家長學(xué)校辦得有聲有色。學(xué)校加強與社區(qū)、家庭的互動教育，成立了家長委員會，制訂了家長學(xué)校工作制度，聘請、組織離退休教師、熱心家長及社會知名人士與學(xué)校互通信息，協(xié)調(diào)一致地開展校外教育活動。學(xué)校每年召開2次家長會，還建立了班主任家訪制度，每學(xué)年家訪率達90%。

2、深入開展道德建設(shè)活動，及時掌握單親家庭、困難家庭和流動人口家庭的特殊家庭的情況，并給予指導(dǎo)和幫助，及時向上級反映這些家庭的狀況，及時得到上級的幫助。

十三、關(guān)愛弱勢群體

1、及時建立了特殊兒童情況登記、結(jié)對幫扶的制度，加強了宿舍的建設(shè)和管理，今年經(jīng)過我校林校長的努力爭取在我校新建了新的校舍和食堂，現(xiàn)在已經(jīng)建成。為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的住宿環(huán)境。

2、我校在評優(yōu)選先獎勵、入團、一補、課外活動等方面，全校學(xué)生都是一視同仁。

十四、德育實效

我校每年的教師考核合格率100％；學(xué)生的操作評定合格率也是100％，優(yōu)秀率能達到45％。對表現(xiàn)突出的先進集體和先進典型給予表彰獎勵。

十五、存在的問題。

回顧一學(xué)年來的德育工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全體師生的共同努力和參與下，在規(guī)范管理、目標精細化、工作落實上，都有進一步的提高，取得了一定的成績。但面對新形勢，新情況，新群體，我們的德育工作方法和思路還要不斷改進：內(nèi)容不夠豐富，形式不夠創(chuàng)新、思想不夠與時俱進。學(xué)校的硬件設(shè)施還不夠完善，例如：心理咨詢室還不達標，德育活動基地還不能滿足學(xué)生的需要等等。其它方面也或多或少存在一些不足。

十六、今后努力方向

今后我們要以新的理念、新的思路，邁開步子，大膽實踐，進一步落實內(nèi)容、落實措施，拓寬德育工作的新渠道，以更高的工作熱情和更大的干勁，做到軟件不軟，硬件更硬。充分發(fā)揮地方優(yōu)勢，加快發(fā)展步伐，在科學(xué)發(fā)展上做文章，在執(zhí)政、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教育水平等各項工作再上一個新的臺階。

第五篇：花甸中學(xué)2011年關(guān)工委工作總結(jié)

花甸中學(xué)2011年關(guān)工委工作總結(jié)

過去的一年，我校關(guān)工委工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主旋律，以思想品德教育為基礎(chǔ)，積極探索新形勢下的學(xué)校關(guān)工委工作，充分調(diào)動社會各界的力量，積極配合學(xué)校做好學(xué)生的的思想教育工作，現(xiàn)就一年來學(xué)校關(guān)工委的工作做如下小結(jié)：

一、加強關(guān)工委的組織領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，提高認識。

我校非常重視這項工作。一是加強組織機構(gòu)的建設(shè)，及時調(diào)整充實領(lǐng)導(dǎo)成員，健全工作制度，落實職責，動員老同志、老教師積極參加到關(guān)心下一代工作中來。其次，我們加大宣傳力度，學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和胡錦濤同志有關(guān)會議上重要講話的精神，通過學(xué)習(xí)我們深受鼓舞，更感責任重大，深感做好宣傳工作的重要。三是學(xué)校關(guān)工委充分認識加強和改進青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要意義，把這項工作擺在更加突出的位置。協(xié)助學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、團隊組織開展各項教育活動，認真分析本校在學(xué)生思想道德教育方面存在的問題，并根據(jù)新形勢下青少年學(xué)生思想道德的新特點，積極探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新思路、新辦法。

二、開展豐富多彩的道德品質(zhì)教育。

一學(xué)年來，學(xué)校關(guān)工委配合政教處，從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，開展豐富多彩的道德品質(zhì)教育。

1、三月份學(xué)習(xí)雷鋒精神為載體，在學(xué)生中開展“尊老愛愛幼”的教育活動。

2、結(jié)合母親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動

3、組織學(xué)生緬懷革命先烈、觀看革命影片等活動大力宣傳革命傳

統(tǒng)教育，宏揚革命傳統(tǒng)精神。

4、出一期“建黨90周年”、“ 辛亥革命100周年”關(guān)工板報，宣傳中國共產(chǎn)黨的光輝歷程、辛亥革命的歷史意義。

5、組織學(xué)生參加了教育局舉行的慶祝“中國共產(chǎn)黨成立90周年”征文活動，我校共有5篇文章獲獎。

6、組織學(xué)生參加花甸鎮(zhèn)政府組織的慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年征文活動。

7、先后開展學(xué)習(xí)新版《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范規(guī)范》教育活動，并以此為主題開展爭做講文明、講禮貌的好少年；

三、加強法制、安全教育。

一年來，我們在抓好常規(guī)的同時，注意加強學(xué)生的法制、安全教育，預(yù)防青少年違法犯罪，聘請派出所指導(dǎo)員王玉峰為學(xué)校兼職法制副校長，開展豐富多彩的法制教育，2011年4月和2011年10月邀請法制副校長來校作法制教育專題報告，讓學(xué)生從小學(xué)法懂法，協(xié)助做好學(xué)校校園周邊治安的環(huán)境進行檢查和整頓，凈化學(xué)校周邊的育人環(huán)境；邀請消防局的專家進行消防知識講座等活動，提高師生的安全安全意識。與此同時，學(xué)校還認真抓好學(xué)生的安全教育。學(xué)校定期對校園的各項安全措施進行了一次全面的大檢查，進一步落實了各項安全防范措施，及時杜絕不安全隱患，確保學(xué)校一方平安。并督促學(xué)校購買“校方責任險”和提倡、動員學(xué)生參加“學(xué)生平安險”。

四、開展社會實踐活動。

根據(jù)學(xué)生活潑好動、爭強好學(xué)的個性，提高他們參與活動的積極性，協(xié)助學(xué)校政教處、班主任在假期里開展好 社會實踐活動。通過形式多樣的形式讓使學(xué)生樂于參與。該項活動主要包括：讀一本有思想道德教育意義的書籍；寫一篇假期社會調(diào)查報告；幫助父母做一件家務(wù)事等內(nèi)容。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的高尚的文明情操和良好的行為習(xí)慣，又讓青少年學(xué)生度過了一個安全、健康、充實而有意義的假期。同時，積極爭取家長、社會和社區(qū)的支持和重視，及時總結(jié)、表彰活動中的積極分子。

五、建立學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)

對照年初工作計劃，一年來，學(xué)校關(guān)工委努力創(chuàng)建家長學(xué)校，配合學(xué)校政教處，召開了學(xué)生家長會議和畢業(yè)班的家長會議，做好家訪的工作，聽取家長的意見和呼聲。一是針對學(xué)校教育、家庭教育及社會教育互相脫節(jié)的薄弱環(huán)節(jié)，我校關(guān)工委通過家長學(xué)校，以家長接待日，家委會、家長座談會，家訪等各種形式，同學(xué)生家長經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，積極發(fā)動家長們參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，使學(xué)校教育和家庭教育互相配合，互相滲透；二是通過家長培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，宣傳和普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，不斷提高家長的科學(xué)教育子女的能力。三是做好培優(yōu)輔差工作，特別是在轉(zhuǎn)化“后進生”的幫教工作中，積極爭取家長的支持和配合，充分發(fā)揮家庭教育的作用，使學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合，提高后進生的轉(zhuǎn)化率。通過以上的活動，讓他們對教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議，讓社會、讓所有的家庭都來關(guān)心孩子的健康成長，使學(xué)校的德育工作逐步走向系列化。

總結(jié)工作成績的同時，我們也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，需要不斷總結(jié)提高，不斷創(chuàng)新，進一步將工作做好，充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，為學(xué)校的發(fā)展作出新的貢獻。

2011年12月21