第一篇：柘林中學(xué)外省籍教師徐飛事跡介紹

柘林中學(xué)外省籍教師徐飛事跡介紹

讓青春在異地飛揚(yáng)

1998年，我從西南師范大學(xué)化學(xué)系本科畢業(yè)后，和其他東南飛的年青人一樣，我?guī)е梢环聵I(yè)的夢(mèng)想，帶著對(duì)廣東的向往、對(duì)生活的憧憬，南下來到了饒平縣。上班后，我滿懷激情地投入到教學(xué)工作中，備課、上課、輔導(dǎo)、改作業(yè)?忙得不亦樂乎。我希望通過努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。可沒多久，我便發(fā)現(xiàn)這里的一切跟自己想象中相差太遠(yuǎn)了。在這里，由于語(yǔ)言溝通困難，生活習(xí)俗差異大，學(xué)校規(guī)模不大，生源素質(zhì)也較差，工資收入又不高，總不敢向家鄉(xiāng)人提起。一時(shí)間，失落感包圍著我。不知所措地過了一年，第二年我來到柘林中學(xué)，這也不是重點(diǎn)學(xué)校。這段時(shí)間里，我情緒低沉。理想和現(xiàn)實(shí)的落差，使我曾想過走人，另辟天地，當(dāng)時(shí)有幾所待遇不薄的學(xué)校想要聘我，有我家鄉(xiāng)的重點(diǎn)中學(xué)，也有深圳的重點(diǎn)中學(xué)。

徘徊中，幾件事讓我陷入深思。那時(shí)候有些學(xué)生聽聞我要走，十分焦急。不時(shí)有學(xué)生對(duì)我說：“老師，請(qǐng)您帶完我們，您才走好嗎？”課堂上是令人窒息的靜待，是一雙雙渴盼的大眼睛。望著他們那一張張純真可愛的臉和滿含期待的目光，我臉紅了，為自己的自私而慚愧不已!領(lǐng)導(dǎo)找我談了話，但不是阻撓，更多的是理解和寬容。這更使我驚訝和嘆息。士為知己死!我何德何能讓他們對(duì)我這么好呢？雖然在這里有種種的不如意，但是這里有尊師重教的好風(fēng)氣。這里給了我們最高禮遇：上級(jí)給加了專項(xiàng)工資，學(xué)校有專項(xiàng)補(bǔ)貼，給我們住學(xué)校最好的住房，過年專給我們開年飯，生日時(shí)專設(shè)生日晚會(huì)，工作上最受器重，上級(jí)主管部門和學(xué)校盡力為我們創(chuàng)造最好的條件。我們又是最受學(xué)生歡迎和尊重的人，回家過年的大學(xué)生會(huì)專程到我住的地方來祝賀??這是多么溫暖的大家庭啊！我決定留下來。既來之，則安之！并且告訴自己，一定要拼出成績(jī)來。

我開始把全部精力投入到學(xué)習(xí)和工作之中，我信奉“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”。要干好工作，就得靜下心來，一心一意，心無旁騖。我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，1反復(fù)設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，上課時(shí)，深入淺出，循循善誘，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維。學(xué)生是我魂?duì)繅?mèng)掛的人，工作是我生活的全部，是我快樂的源泉。多年來我思索著、摸索著、前進(jìn)著、和學(xué)生努力著，在塑造學(xué)生的同時(shí)，也塑造著自己，我以我的敬業(yè)

贏得同事和的尊重，我以辛勤的汗水，換來了豐碩的成果：2000年在饒平縣

青年教師教學(xué)觀摩比賽中獲高中組化

學(xué)科三等獎(jiǎng)；2002年、2003年連續(xù)兩

年高考中均以大比例超額完成學(xué)校任

務(wù)指標(biāo)，考生平均分均排在全縣前列。

2002年考生最高分699；2003年考生

最高分713；2005年高考中，任教學(xué)

科以543的平均分名列全市面上中學(xué)第一名； 同年參加中學(xué)青年教師新課程教學(xué)觀摩比賽，分別獲縣、市的二、三等獎(jiǎng)。

我積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，接受新的理念。我不浮躁、不盲從，而是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、獨(dú)立的精神去面對(duì)它。什么素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、愉快教育、成功教育、新課標(biāo)，這一撥一撥的，只有在我弄清楚后，再分析、反思、實(shí)踐，再結(jié)合自己和學(xué)生的實(shí)際，才會(huì)運(yùn)用到教學(xué)上。比如對(duì)待多媒體技術(shù)的運(yùn)用，我決不會(huì)拿它來裝點(diǎn)課堂門面，而是在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候用上，例如化學(xué)中的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)、有毒實(shí)驗(yàn)、因條件不具備而無法實(shí)施的實(shí)驗(yàn)、各類化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)、反應(yīng)機(jī)理的闡述等教學(xué)內(nèi)容，可借助實(shí)驗(yàn)視頻、模擬動(dòng)畫、圖片等媒體手段輔助落實(shí)。幾年來，經(jīng)過大量地鉆研和實(shí)踐，積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)，也得到了上級(jí)的認(rèn)可：2002年、2003年，我獨(dú)立撰寫的論文《談中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的創(chuàng)新教育》先后在饒平縣、潮州市教育局中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)論文比賽中均獲一等獎(jiǎng)。在新課程改革中，我欣賞以人為本的理念、合作和探究的精神，但是我謹(jǐn)慎對(duì)待，積極鉆研。在2006年4月，參加廣東教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)舉辦的廣東省化學(xué)教師新課程實(shí)施能力大賽(高中)中榮獲一等獎(jiǎng)。2006年

5月，參加省教育廳教研室《普通高中新課程化學(xué)教學(xué)與評(píng)價(jià)指導(dǎo)》一

書的編寫工作（該書于2006年9月已出版發(fā)行）。

這幾年里，我一直任班主任。堅(jiān)持從自身做起，率先垂范，當(dāng)學(xué)生的榜樣。我響亮地說：“向我看齊！”要他們做到的，我必先做到。作為一名普通的中學(xué)教師，我們的日常行為和對(duì)待事情的態(tài)度中就蘊(yùn)藏著豐富的教育資源。這么多年來，我從不遲到，沒請(qǐng)、過一天病假、事假。對(duì)學(xué)生尊重，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在班級(jí)管理中，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的管理理念，“嚴(yán)”、“愛”結(jié)合，教育學(xué)生做到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。比如上課我總會(huì)提前到教室，力所能及為貧困學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)，發(fā)現(xiàn)并慰問生病的學(xué)生。通過這些日復(fù)一日簡(jiǎn)單平凡的行為，向?qū)W生傳遞著做人的重要準(zhǔn)則，使之在不知不覺中將之內(nèi)化為自身的素養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。

在努力工作的同時(shí)，我也逐漸擴(kuò)大自己的交際范圍，多與當(dāng)?shù)氐慕處煖贤ā⒔涣鳎粩喟l(fā)現(xiàn)這里美的東西，逐漸融入大集體。在工作上碰到困難時(shí)，我也向主管領(lǐng)導(dǎo)反映，得到學(xué)校的全力配合，使我能不斷取得成績(jī)。2001年我在柘林中學(xué)光榮地入了黨。上級(jí)也給了我很多的榮譽(yù)：2001年被饒平報(bào)、潮州日?qǐng)?bào)采訪并以《教壇新秀---記柘林中學(xué)外省籍青年教師徐飛》一文報(bào)道(潮州日?qǐng)?bào)2001年12月31日)；連續(xù)多年在學(xué)校班主任工作量化考評(píng)中被評(píng)為優(yōu)秀等次；2003年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、2005年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。我在這里工作著，也快樂著，成長(zhǎng)著，同時(shí)，我也在這里收獲了我的愛情，我與本地的一位女教師組成一個(gè)幸福的家庭。我是幸運(yùn)的，我的青春在異地飛揚(yáng)。我相信，我的家人也會(huì)為我驕傲的。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。我愿把我的青春獻(xiàn)給愛我養(yǎng)我的這一片沃土！

第二篇：教師閱讀事跡介紹

讀書的生活，仿若品一杯淡淡的清茶，讓人回味無窮。

讀書的生活，猶如乘坐一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車，讓人靜靜地的飽覽路旁的美景。

讀書的生活，美好而靜謐，時(shí)常讓人淚水連連轉(zhuǎn)而歡欣愉悅。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，你的思緒從而漫向遠(yuǎn)方。

得知我縣將舉辦首屆讀書節(jié)活動(dòng)，我歡欣不已。積極要求參加讀書節(jié)活動(dòng)。我愿將自己多年的讀書感受分享給身邊的友人，同事，學(xué)生。和大家一起徜徉在書的海洋里，傳承我中華五千年悠久文化。

作為一名教師，從教幾年來，每年我都會(huì)給自己開列一份書單。一年24本，一月兩本。這些書籍包括中外教育名家教育教學(xué)書籍，心理學(xué)書籍。如：《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》《陶行知全集》、，《和教師的談話》《馬卡連柯教育文集》、《西方主要心理學(xué)流派》等。同時(shí)也讀中外名著。如《巴黎圣母院》《童年》《悲慘世界》《呼嘯山莊》《簡(jiǎn)愛》《文化苦旅》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》。身為教師，必須不斷的讀書，學(xué)習(xí)。力爭(zhēng)做一名成長(zhǎng)型教師，才能有不竭的知識(shí)，去引領(lǐng)學(xué)生讀書成長(zhǎng)。

作為一名母親，我同樣要求自己多閱讀。讀兒童心理學(xué)，兒童教育學(xué)，童話故事，爭(zhēng)取多了解孩子的內(nèi)心，成長(zhǎng)規(guī)律，做一名隨孩子一起成長(zhǎng)的母親。

作為一名女人，我奉行那句“腹有詩(shī)書氣自華”，再好的護(hù)膚品，都抵不上歲月的侵蝕，唯有讀書才能讓一個(gè)人真正的美得經(jīng)久不衰。

無論是床頭還是辦公室，亦或是會(huì)議室。總有一本書陪伴著我。每當(dāng)讀到精彩處，我總情不自禁停下來在扉頁(yè)旁，寫下一兩句。讀完整本書，我不會(huì)急于打開下一本，而是選擇把心靈的波瀾記下來。

如今，讀書已成為我的習(xí)慣。

第三篇：介紹先進(jìn)教師事跡

介紹先進(jìn)教師事跡

走近xxx老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使班級(jí)管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向。可以說，鎮(zhèn)泰小學(xué)里每一位年輕教師的成長(zhǎng)，都灑有xxx老師辛勤的汗水。

三、春風(fēng)化雨、愛滿天下

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是她一生的座右銘，她是這么想的，也是這樣做的。xxx老師自參加工作至今一直擔(dān)任班主任之職，是一位深受學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任的小學(xué)高級(jí)教師。她總是用最真誠(chéng)的愛去關(guān)心和教育學(xué)生，她是孩子們的好伙伴，也是他們的大朋友。哪兒有學(xué)生，哪兒就有她滯留的身影。她十幾年如一日，以崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，對(duì)所教的每個(gè)學(xué)生都懷著一片赤忱，用一絲不茍的態(tài)度和精雕細(xì)刻的工作，塑造一個(gè)個(gè)孩子的美好靈魂。韓婷是xxx十幾年教學(xué)生涯遇到的最不幸的女孩。開學(xué)伊始，連續(xù)幾次的病假讓xxx開始關(guān)注這個(gè)女孩，每次xxx都打電話詢問她的病情，并親自去看望她。也許正是xxx“絮絮叨叨”的關(guān)懷和“喋喋不休”的叮囑，她的母親終于向xxx吐露了孩子的身世。母親能干好強(qiáng)，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，別人只拿幾十元工資的時(shí)候，她就憑著勤勞和智慧，月收入已達(dá)千元，但是一味的付出并未得到丈夫的理解和支持，回報(bào)她的是出軌和背叛。韓婷剛剛上小學(xué)時(shí)，性格活潑開朗，成績(jī)名列前茅，是個(gè)人見人愛的好孩子、好學(xué)生。但是一次提前放學(xué)，韓婷推開家門看到了本不該看到的場(chǎng)景。從此，韓婷沉默不語(yǔ)，成績(jī)一落千丈。從此，韓婷生活中再也沒有歡笑。她經(jīng)常把自己關(guān)在家中，不與人交流和說話，甚至一個(gè)月可以不與母親說一句話。xxx覺得韓婷實(shí)在是太可憐了，作為她的老師，我不伸手，誰伸手？為此xxx查閱了許多相關(guān)的資料，也請(qǐng)教了一些長(zhǎng)輩。除了一些經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)沒有現(xiàn)成的答案。如果說韓婷是一朵被暴風(fēng)驟雨摧殘過的玫瑰，那xxx就是花匠。xxx決定用愛心去重新澆灌它，讓玫瑰再吐芬芳。xxx把韓婷的座位安排到幾位活潑健康的女孩旁邊，鼓勵(lì)她與她們多交往。自己也經(jīng)常拉拉她的手，拍拍她的肩，會(huì)意地朝她笑笑，開開玩笑，說上幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，這一切都是為了告訴韓婷：xxx時(shí)時(shí)都在關(guān)注著她，這個(gè)世界充滿著愛。一個(gè)月后，母親來到了學(xué)校，激動(dòng)地拉著xxx的手說：“侯老師，謝謝您!終于找到您，您就是那個(gè)可以讓我的孩子重新飛起來的人。”當(dāng)時(shí)這句話鑿實(shí)嚇了xxx一跳。后來xxx知道這就是愛的力量。當(dāng)愛真正浸潤(rùn)在教育之中時(shí)，枯死的花朵也會(huì)起死回生。從此，韓婷開始跟母親說話了，她會(huì)把何老師講的每句話，包括每天xxx穿什么衣服都會(huì)向母親娓娓道來。這不僅使xxx享受到作花匠的樂趣，又深感到作教師的重任，功夫不負(fù)有心人，韓婷慢慢地變得開朗起來了。韓婷送給xxx老師的一張照片的背后寫著：“侯老師，您是我遇到的最好的老師，遇見您，真幸運(yùn)！”贈(zèng)人玫瑰，手留余香——這既是作教師的一種收獲，也是作教師的一種職責(zé)。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動(dòng)......這都是在播撒著教師們的愛。對(duì)于教師們可能只是舉手投足的瞬間，但是不經(jīng)意之間，你可能在孩子們的人生道路上留下了深深的烙印，甚至?xí)淖兯囊簧xx想這才是教育的真諦--用愛去點(diǎn)燃生命。愛心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋謝!xxx老師相信愛在溫暖照亮別人的同時(shí)，也使自己充滿了力量!韓婷同學(xué)的故事只是xxx老師教育教學(xué)工作中一個(gè)案例，在她的十幾年的教育教學(xué)生涯里拯救和教育了無數(shù)個(gè)韓婷式的孩子。多年來，她一直深愛著她的學(xué)生，讓學(xué)生從愛中尋求前進(jìn)的力量，從愛中汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，從愛中得到滿足和教育。“把孩子交給何老師，我們放心。”這質(zhì)樸的語(yǔ)言就是家長(zhǎng)對(duì)她教育工作的最大肯定。她善于挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，她所教的學(xué)生中有多人在各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)：韓婷同學(xué)多次獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)；韓福林、韓龍等同學(xué)也多次在縣美術(shù)作品展中獲獎(jiǎng)，也因此該班級(jí)又被評(píng)為“先進(jìn)集體”。

四、工作扎實(shí)、為人表率

xxx老師無論在什么時(shí)刻都一如既往的對(duì)工作滿腔熱情、一絲不茍。在工作中她團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作，同時(shí)她勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向她人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。年輕的教師們總是拿“難啃的骨頭”向她請(qǐng)教，教師們中間最難以開展的工作，總是落在她的頭上；年輕的教師們親切稱她為“老大姐”，她也總是以自己特有的人格魅力帶動(dòng)和影響身邊的教師，在處理和解決問題時(shí)總是換位思考，替別人想的多。正是因?yàn)樗母呱械娜烁聍攘Γ聜冇龅讲豁樞牡氖拢荚敢飧f，她也總是耐心地傾聽，對(duì)她們進(jìn)行開導(dǎo)，幫助她們解決困難。為了鎮(zhèn)泰小學(xué)的發(fā)展做出了扎扎實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)，得到了全體教職工們的一致認(rèn)可。

由于她常年如一的敬業(yè)、愛崗、教學(xué)成績(jī)突出，在每年一度的年終考評(píng)中，多次被同組教師們?cè)u(píng)為優(yōu)秀，而且基本上都是全票。但她每次都主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)說：“我的成績(jī)是大家共同努力的結(jié)果，年輕教師是學(xué)校的未來，要將這樣的榮譽(yù)多給年輕人，鼓勵(lì)他們更好的工作。”以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)人民教師的高尚品質(zhì)，為年輕教師們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好榜樣。

xxx同志就是這樣用她一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)；用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)人民教師的先進(jìn)品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)，為循化教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石。

第四篇：中學(xué)優(yōu)秀班干部事跡介紹

[中學(xué)優(yōu)秀班干部事跡介紹]

晃眼，兩年便過去了，在這兩年中，我在老師的幫助下，帶領(lǐng)著一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的大家庭，共同奔赴在希望的路道上，中學(xué)優(yōu)秀班干部事跡介紹。首先，作為一班之長(zhǎng)，我知道，除了老師以外，自己就是班級(jí)的核心，班級(jí)的支撐，是老師的左膀右臂，因此，在生活上，就關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)，留心班里的每一件事，當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，及時(shí)問明原因，再加以調(diào)解，從而使其認(rèn)識(shí)到他自己的錯(cuò)誤。在這一過程中，最重要的就是公正、公平的對(duì)待每一個(gè)人，只有這樣，才能贏得同學(xué)們的信任，才會(huì)在同學(xué)們的心中樹立榜樣。其次，在學(xué)習(xí)方面，具有足夠的耐心是必不可少的，作為班長(zhǎng)，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我自覺地去為他們講解。如果他一次不明白，那自己就多講一次，要知道，給同學(xué)們講解時(shí)，自己也就溫習(xí)了一次，思路梳理了一次，記憶就會(huì)更牢固。再次，在各方面協(xié)助老師，做好老師的助手，身為班長(zhǎng)，身處于這個(gè)大家庭，我就應(yīng)與同學(xué)互幫互助，積極合作，做到以身作則，在討論交流中，積極展示，涌躍發(fā)言，起到一個(gè)好的帶頭作用，并且，還要關(guān)心班里的大小事務(wù)，根據(jù)自己的能力，去處理一些問題，如果遇到 大的事情，就要向老師匯報(bào)，給予解決。在兩年任職班長(zhǎng)的鍛煉中，我明白了，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)，就必須做到幫助他人、關(guān)心他人,，與老師一起努力，管理好班級(jí)，而如今，我已是初三學(xué)生，我想，在這初中的最后一年里，我會(huì)更加努力帶領(lǐng)自己的班級(jí)，走上輝煌的一刻。是太原五中高三年級(jí)278班學(xué)生鄧詩(shī)蓓，女，共青團(tuán)員，xx年9月至今任本班班長(zhǎng)。我自認(rèn)為是一個(gè)在各方面表現(xiàn)都較出色的學(xué)生，聰明、活潑、樂觀、自信、誠(chéng)實(shí)、向上。進(jìn)入高中以來，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，在學(xué)習(xí)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)，在工作中不斷鍛煉才能，在生活中不斷陶冶情操，將本班的各項(xiàng)工作搞得有聲有色，盡到了一個(gè)優(yōu)秀班干部的職責(zé)，事跡材料《中學(xué)優(yōu)秀班干部事跡介紹》。以下我從幾方面介紹自己：才率以德，方能樹正氣學(xué)生干部應(yīng)該是學(xué)生的表率，是老師的助手，是老師與學(xué)生之間的紐帶與橋梁。要有良好的道德品質(zhì)，有樂于奉獻(xiàn)、吃苦在先和全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神;要具備處理問題，解決瑣碎的矛盾的能力。兩年多來，在老師的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的熱情幫助下，我成長(zhǎng)為一名熱愛祖國(guó)、愛黨愛校的學(xué)生，一個(gè)不計(jì)個(gè)人得失,公正公平,全心全意為同學(xué)服務(wù)的班干部。視國(guó)家與集體榮譽(yù)為至高，積極向黨組織靠攏，xx年5月，第一批遞交了入黨申請(qǐng)書。與其他班干部一起協(xié)助老師完成了本班的日常管理工作。如認(rèn)真完成學(xué)校交付的班級(jí)值周工作；組織記錄了高一到高二的班級(jí)日志；不定期組織各組組長(zhǎng)、各科課代表展開小型會(huì)議，討論班級(jí)管理措施；就學(xué)習(xí)中的問題安排各科課代表經(jīng)常與任課老師溝通；與生活、體育委員共同管理班級(jí)的出操、衛(wèi)生等；完成春秋校運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作；帶領(lǐng)本班同學(xué)承擔(dān)百年校慶的部分禮儀工作；完成學(xué)校交付的各種臨時(shí)性工作。關(guān)注同學(xué)的思想與學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并匯報(bào)班主任老師;關(guān)心同學(xué)的生活，每遇中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，總要以班級(jí)的名義為住校生送上祝福和節(jié)日食品；xx年，在本班組織并主持了“花開有聲，大愛無言”主題班會(huì)，旨在教育同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，得到學(xué)校及家長(zhǎng)的一致好評(píng)；xx年組織并主持了“同桌”主題班會(huì)，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情交流；xx年組織并主持了“情系汶川”主題班會(huì)，使同學(xué)們的愛心和真情在這次班會(huì)中盡展無疑，之后又組織了班級(jí)的捐款活動(dòng)。

第五篇：中學(xué)優(yōu)秀班干部事跡介紹

中學(xué)優(yōu)秀班干部事跡介紹

晃眼，兩年便過去了，在這兩年中，我在老師的幫助下，帶領(lǐng)著一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的大家庭，共同奔赴在希望的路道上。

首先，作為一班之長(zhǎng)，我知道，除了老師以外，自己就是班級(jí)的核心，班級(jí)的支撐，是老師的左膀右臂，因此，在生活上，就關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)，留心班里的每一件事，當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，及時(shí)問明原因，再加以調(diào)解，從而使其認(rèn)識(shí)到他自己的錯(cuò)誤。在這一過程中，最重要的就是公正、公平的對(duì)待每一個(gè)人，只有這樣，才能贏得同學(xué)們的信任，才會(huì)在同學(xué)們的心中樹立榜樣。

其次，在學(xué)習(xí)方面，具有足夠的耐心是必不可少的，作為班長(zhǎng)，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我自覺地去為他們講解。如果他一次不明白，那自己就多講一次，要知道，給同學(xué)們講解時(shí)，自己也就溫習(xí)了一次，思路梳理了一次，記憶就會(huì)更牢固。

再次，在各方面協(xié)助老師，做好老師的助手，身為班長(zhǎng)，身處于這個(gè)大家庭，我就應(yīng)與同學(xué)互幫互助，積極合作，做到以身作則，在討論交流中，積極展示，涌躍發(fā)言，起到一個(gè)好的帶頭作用，并且，還要關(guān)心班里的大小事務(wù)，根據(jù)自己的能力，去處理一些問題，如果遇到 大的事情，就要向老師匯報(bào)，給予解決。

在兩年任職班長(zhǎng)的鍛煉中，我明白了，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)，就必須做到幫助他人、關(guān)心他人,，與老師一起努力，管理好班級(jí)，而如今，我已是初三學(xué)生，我想，在這初中的最后一年里，我會(huì)更加努力帶領(lǐng)自己的班級(jí)，走上輝煌的一刻。

是太原五中高三年級(jí)278班學(xué)生鄧詩(shī)蓓，女，共青團(tuán)員，XX年9月至今任本班班長(zhǎng)。

我自認(rèn)為是一個(gè)在各方面表現(xiàn)都較出色的學(xué)生，聰明、活潑、樂觀、自信、誠(chéng)實(shí)、向上。進(jìn)入高中以來，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，在學(xué)習(xí)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)，在工作中不斷鍛煉才能，在生活中不斷陶冶情操，將本班的各項(xiàng)工作搞得有聲有色，盡到了一個(gè)優(yōu)秀班干部的職責(zé)。

以下我從幾方面介紹自己：

才率以德，方能樹正氣

學(xué)生干部應(yīng)該是學(xué)生的表率，是老師的助手，是老師與學(xué)生之間的紐帶與橋梁。要有良好的道德品質(zhì)，有樂于奉獻(xiàn)、吃苦在先和全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神;要具備處理問題，解決瑣碎的矛盾的能力。

兩年多來，在老師的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的熱情幫助下，我成長(zhǎng)為一名熱愛祖國(guó)、愛黨愛校的學(xué)生，一個(gè)不計(jì)個(gè)人得失,公正公平,全心全意為同學(xué)服務(wù)的班干部。視國(guó)家與集體榮譽(yù)為至高，積極向黨組織靠攏，XX年5月，第一批遞交了入黨申請(qǐng)書。

與其他班干部一起協(xié)助老師完成了本班的日常管理工作。如認(rèn)真完成學(xué)校交付的班級(jí)值周工作；組織記錄了高一到高二的班級(jí)日志；不定期組織各組組長(zhǎng)、各科課代表展開小型會(huì)議，討論班級(jí)管理措施；就學(xué)習(xí)中的問題安排各科課代表經(jīng)常與任課老師溝通；與生活、體育委員共同管理班級(jí)的出操、衛(wèi)生等；完成春秋校運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作；帶領(lǐng)本班同學(xué)承擔(dān)百年校慶的部分禮儀工作；完成學(xué)校交付的各種臨時(shí)性工作。關(guān)注同學(xué)的思想與學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并匯報(bào)班主任老師;關(guān)心同學(xué)的生活，每遇中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，總要以班級(jí)的名義為住校生送上祝福和節(jié)日食品；XX年，在本班組織并主持了“花開有聲，大愛無言”主題班會(huì)，旨在教育同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，得到學(xué)校及家長(zhǎng)的一致好評(píng)；XX年組織并主持了“同桌”主題班會(huì)，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情交流；XX年組織并主持了“情系汶川”主題班會(huì)，使同學(xué)們的愛心和真情在這次班會(huì)中盡展無疑，之后又組織了班級(jí)的捐款活動(dòng)。

善于學(xué)習(xí)，智慧之樹常青

當(dāng)好班干部，僅有熱情是不夠的，還要成為學(xué)習(xí)上的楷模，只有這樣才能將管理工作落到實(shí)處，樹立威信，在學(xué)習(xí)上給予同學(xué)更多的幫助。

在端正了學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，加上較強(qiáng)的邏輯思維能力，使我在各科學(xué)習(xí)中都表現(xiàn)得從容、自信、輕松、愉快、高效，在學(xué)習(xí)中不偏科，有專長(zhǎng)，能做到強(qiáng)項(xiàng)強(qiáng)，弱項(xiàng)不弱，不讀死書。重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但從不認(rèn)為成績(jī)的高低就是衡量學(xué)生能力的標(biāo)準(zhǔn)。入學(xué)以來，循序漸進(jìn)，取得了較理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。

初中期間，我在學(xué)習(xí)之余參加了各種奧林匹克競(jìng)賽，獲得作文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、生物等多科目的獎(jiǎng)項(xiàng)，全面開花、全面結(jié)果，是初中部得獎(jiǎng)最多、獎(jiǎng)項(xiàng)最高的學(xué)生。進(jìn)入高中兩年來，我繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，先后參加了學(xué)校組織的全部各科競(jìng)賽，在目前所公布的獲獎(jiǎng)名單中，我無一落選。如XX年獲得第xx屆全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽金獎(jiǎng)；XX年再獲得第xx屆全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽金獎(jiǎng)；XX年獲第三屆北方數(shù)學(xué)奧林匹克邀請(qǐng)賽二等獎(jiǎng)；XX年獲第九屆全國(guó)中小學(xué)生素質(zhì)教育英語(yǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；XX年獲全國(guó)高中生物聯(lián)賽一等獎(jiǎng)；XX年獲第二xx屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，參加了XX年第二十二屆全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽及XX年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的復(fù)賽，成績(jī)尚待公布。

高中期間，還多次獲得本校的獎(jiǎng)勵(lì)，包括太原五中三好學(xué)生兩次、優(yōu)秀班干部?jī)纱巍?yōu)秀團(tuán)員一次。

熱愛運(yùn)動(dòng)，彰顯競(jìng)爭(zhēng)精神

良好的身體素質(zhì)是一個(gè)學(xué)生必備的基本條件，我不僅有良好的身體素質(zhì)，還熱愛運(yùn)動(dòng)。在體育課上一絲不茍，以身作則，各項(xiàng)體育成績(jī)優(yōu)秀，兩年均得到全年級(jí)女生體育成績(jī)的最高分?jǐn)?shù)。

敢于爭(zhēng)先，能夠吃苦，秉著這種精神，自初中以來，我在學(xué)校的歷次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了跑步、鉛球、羽毛球、跳繩等項(xiàng)目的好成績(jī)。XX年4月，參加了五校聯(lián)盟的體育項(xiàng)目并與同伴一起取得團(tuán)體第一的好成績(jī)。

在體育競(jìng)賽和其他各種比賽中，我堅(jiān)持一個(gè)信念，那就是參加就是要爭(zhēng)第一，我認(rèn)為我能在各種比賽中取得好成績(jī)并不是因?yàn)樽约罕葎e人在能力強(qiáng)多少，而是自己的意志更堅(jiān)強(qiáng)，目標(biāo)更專一。平時(shí)，我還喜歡游泳、踢毽子等運(yùn)動(dòng)，做到學(xué)不誤玩，玩不喪志，學(xué)要專心，玩要盡興。

美的追求，綻放花樣年華

我始終相信：心有多大，舞臺(tái)就有多大。無論學(xué)習(xí)任務(wù)多重，我從不放棄任何實(shí)踐活動(dòng)，不放棄鍛煉自己的機(jī)會(huì)，在青春的歲月中努力張揚(yáng)個(gè)性。例如，今年九、十月份，我參加的各科競(jìng)賽十分密集，從初賽到復(fù)賽幾乎每個(gè)星期都有，所有的考試都需要時(shí)間來準(zhǔn)備，而此時(shí)，一年一度的樂器考級(jí)要在國(guó)慶節(jié)舉行，我所報(bào)的長(zhǎng)笛需要大量的時(shí)間練習(xí)，大家都勸我放棄考級(jí)，但是我堅(jiān)信自己能行，堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間練習(xí)，從而順利通過了長(zhǎng)笛業(yè)余九級(jí)考試。

此外，我還對(duì)電腦動(dòng)畫制作十分感興趣，在沒有老師指導(dǎo)的情況下，從圖書館借閱了相關(guān)的專業(yè)圖書和光盤，掌握了基本知識(shí)與技能，并動(dòng)手制作了一些flash片斷。

我熱愛生活，喜歡旅行，相信一個(gè)智者除了讀萬卷書以外，還要行萬里路，所以經(jīng)常利用假期領(lǐng)略向往中的高山、大海、戈壁、古跡，并將隨筆投書報(bào)刊。

積極參加學(xué)校舉辦的各種文藝活動(dòng)。XX年新年聯(lián)歡會(huì)上，參加《美女與野獸》的表演并擔(dān)任女主角。XX年在本校“賀歲杯”籃球賽開幕式上表演了《模特與舞蹈》，在本班元旦聯(lián)歡會(huì)及三十七中新年聯(lián)歡會(huì)上表演了《踢踏舞》。

注重個(gè)人綜合能力的鍛煉，如在語(yǔ)文課的模擬面試中，以縝密的思維、犀利的言辭，出色的表現(xiàn)贏得了老師的褒獎(jiǎng)和同學(xué)的贊賞；XX年8月，在新生軍訓(xùn)總結(jié)會(huì)上進(jìn)行了題為《從這里啟程》的演講；XX年10月，為紀(jì)念高君宇烈士誕辰110周年，在全校進(jìn)行了題為《我是寶劍，我是火花》的演講；XX年10月，在高三年級(jí)高考復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，進(jìn)行了題為《我們的未來不是夢(mèng)》的演講。

我作為先進(jìn)班干部一定戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己，配合老師把班里的各項(xiàng)工作做得更好，做到不斷查找不足和差距，變差距為動(dòng)力，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。