第一篇：牛集小學2015學校工作計劃

牛集小學2014—2015學年度 第二學期學校工作計劃

一、指導思想

繼續(xù)堅定不移地以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，在“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質量”工作方針指導下，以學校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以教學改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教育教學質量，深化課堂教學改革，規(guī)范辦學行為，全面推進學校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”和諧同步，繼續(xù)加強行風和廉政建設，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)學校教育的新騰飛。

二、工作思路

堅持走依法治校、以德立校、以質量強校之路；完善教學管理，提高教學質量；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學校，繼續(xù)堅持以“質量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題。

三、具體工作要求和措施

（一）全面推進教師隊伍建設，努力構建教師專業(yè)化成長的平臺

1、認真扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強組織建設。貫徹執(zhí)行上級領導的各項決定，組織教師學習政治理論、教育教學常規(guī)等，繼續(xù)深化科學發(fā)展觀的學習與實踐。充分發(fā)揮學校領導班子的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氛圍，以優(yōu)異的成績迎接領導的驗收。

2、切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創(chuàng)新精神；樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律；主動加強家校聯(lián)系，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發(fā)展，做學生健康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。

3、以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比教學技能，看課堂教學水平；比教書育人，看工作貢獻；比愛護學生，看師德風范；比執(zhí)行規(guī)范準則，看職業(yè)意識的服務競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

4、通過“走出去、請進來”等多種形式，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習。扎實開展“高效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課等校本研修活動，促進教師專業(yè)成長。打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。

5、加強班主任隊伍建設，努力打造一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。根據(jù)《班主任工作條例》的內(nèi)容和要求，加強班主任隊伍建設和管理。通過班主任培訓、主題學習、研討會、座談會活動，充實學習內(nèi)容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學生的一生發(fā)展奠定良好的基礎。

6、加強干部隊伍建設，逐步提升管理水平。學校領導班子成員要嚴格執(zhí)行中小學教師《職業(yè)道德規(guī)范》，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能服務、能守紀、能學習，還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。

7、繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作，組織教師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務，做好教師的繼續(xù)教育工作。

（二）以質量為中心，以課改為抓手，以教研為載體，規(guī)范教學行為，提高教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質量，向課堂要效益。重抓“高效課堂教學”，夯實“教學四環(huán)節(jié)”，推動教學方法和教學手段的創(chuàng)新，全面提高教育質量。

1、加強教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，提高教育教學質量。嚴格按照中心校的要求，規(guī)范課堂教學程序與行為，強化教學過程，重視教學細節(jié)，繼續(xù)實行推門聽課制度，組織好各學科期中、期末考試。

2.切實抓好“教學四環(huán)節(jié)”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況并及時與教師反饋。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。

3.繼續(xù)貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。切實提高課堂教學效率和水平，向40分鐘要質量。突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。

4.加強教學檔案及教務管理工作，規(guī)范辦學行為。對各項教學活動、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，為教師的專業(yè)化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手資料。做好教學服務工作，提高服務意識，加強學籍管理，當好調(diào)度和調(diào)控員，確保學校教育教學工作正常開展。

5.抓好學生學習習慣養(yǎng)成和學法指導工作。教學過程中，注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課后及時作業(yè)的方法和習慣，引導學生養(yǎng)成積極思考、勇于探索、合作學習、質疑問難、規(guī)范書寫、注重積累、樂于自學、勤于操作的能力及品質。

6.積極開展教研活動，強化向教研要質量意識，強化學科組整體質量意識，形成教育合力。各課題研究絕不輕言放棄，讓學校成為研究的基地，讓教育教學中的問題成為研究的對象，讓教師個個都是研究的主體，讓發(fā)展成為我們研究的目的。認真抓好校本課程的建設，各教研組要根據(jù)教研計劃做到校本課程研發(fā)人員落實、活動內(nèi)容落實、鼓勵教師自編校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。努力造就一支業(yè)務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。

（三）以德育人，拓寬德育教育渠道，加強學生思想道德教育

在學生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1、牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。

2、抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。落實《守則》、《中小學生日常規(guī)范》各項規(guī)定；落實班主任工作目標責任制；各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續(xù)加強禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求最優(yōu)化的養(yǎng)成教育效果。

3、努力抓好校園文化建設，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生。利用德育基地等教育資源，開展好“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統(tǒng)美德教育活動。充分利用班隊會，加強愛心教育，通過活動讓學生了解家鄉(xiāng)、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。開展讀經(jīng)誦典等讀書活動，建設“書香校園”、“書香班級”，讓學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

4、創(chuàng)新德育常規(guī)活動開展形式，思考有創(chuàng)意并能調(diào)動師生積極性的教育方式，增強活動的新穎性、參與性，達到激勵、教育的目的。堅持每周一的升旗儀式，繼續(xù)開展“校園之星”評選活動。強化校風、學風、班風教育活動，營造良好的教育氛圍。

5、注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。

（四）加強學校規(guī)范管理，強化工作執(zhí)行力，提高校園管理水平

1.繼續(xù)完善各項制度。進一步完善評優(yōu)評先等規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化。

2.實行“四項”管理，提升學校管理水平。一是堅持全員管理。號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發(fā)展，積極為學校的發(fā)展出力獻策；二是堅持目標管理。各項工作責任到人，層層落實。全體教職工根據(jù)各自崗位任務，確定明確的奮斗目標并為實現(xiàn)之而不懈努力。三是堅持制度管理。本學期繼續(xù)堅持分級、分層負責的管理方法，建立“校長布置任務——各主任帶頭——各班級教師履職”的線性管理機制，實行一級抓一級，一級管一級的管理模式；關注細節(jié)、重視過程，進一步將管理的視野深入到教育教學及各項活動的全過程，力求對教師的教學行為做出全面性的考核和評價；四是堅持工作問責制。按照“接受任務不講價錢，落實任務不需督辦，完成任務不拖時間”的要求，對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實行工作責任追究制。

3.加強特色建設，實施素質教育。樹立全新的素質教育觀念。關注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關注學生的情感態(tài)度、身體健康。培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、求異思維能力、敢于質疑的學生。

（五）突出法制安全教育，打造平安校園

1、加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯(lián)系，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長到校對學生進行安全、法紀、衛(wèi)生、消防等專題教育。協(xié)調(diào)多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、班會、宣傳欄、手抄報等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。

2、加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強值日教師工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急預案，確保校園及師生安全。

3、堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課。開展平安校園創(chuàng)建活動，認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，提高師生安全意識和自救互救能力。切實加強春季傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧的校園。

（六）統(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境

1、充分發(fā)揮教師代表會的橋梁作用。關心教師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍。

2、積極做好校務、政務、財務公開，深化分配制度改革，制定科學合理的績效分配方案，充分調(diào)動教職工教書育人的積極性，提高工作績效。

3、做好開源節(jié)流、節(jié)能減排工作。學校后勤管理厲行節(jié)約，開源節(jié)流，管好用好學校的財力、物力。通過各種方式，促進學校的節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。

4、加強規(guī)范財務管理工作，嚴格開支的計劃性。加強經(jīng)費管理，認真做到帳目清楚收費合理有據(jù)，經(jīng)得起上級有關部門的審查。嚴格購物申報審批制度，增加財務工作的透明度。

學校工作安排表

月 份

工 作 安 排

三

月

1、打掃校園衛(wèi)生

2、歡慶三八婦女節(jié)

3、向學生分發(fā)書籍及作業(yè)本

4、制定學習工作計劃

5、布置教師完成各學科教學計劃

6、對學生加強安全教育

四

月

1、做好學校綠化工作

2、開展向雷鋒學習活動

3、開展春季運動會

4、開展教學公開課

五

月

1、慶祝五一勞動節(jié)

2、經(jīng)典誦讀

3、迎接期中考試

六

月

1、開展慶六一歌詠比賽活動

2、開展一次德育教育大會

七

月

1、復習，迎接期末考試

2、布置暑假事宜

2014—2015學年度 第二學期學校工作計劃

牛

集

小

學

2015年3月

第二篇：牛集小學安全工作計劃

牛集小學安全工作計劃

“安全無小事”高度重視孩子們的安全工作是做好任何事情的前提和基礎。孩子們的安全工作是社會安全工作的重要組成部分，是學校教育、家庭教育、社會教育中不可缺少的重要內(nèi)容。孩子們能否健康成長，關系到千家萬戶的幸福，關系到廣大群眾的根本利益，關系到社會的穩(wěn)定。做好孩子們的安全工作、是國家、社會、學校、和家長共同的責任，現(xiàn)將我校安全工作計劃制定如下；

1.新學期開學后認真排查不安定因素，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，做到萬無一失。

2.每個教學周進行一次安全教育活動，向學生介紹有關安全知識。

3.健全規(guī)章制度，明確工作責任，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度，并經(jīng)常組織教師學習有關安全知識。

4.堅持開展各類安全教育活動，使教師增強安全工作觀念，利用電視，電教教材對學生進行安全教育。

5.每兩周一次安全教育板報，定期更換內(nèi)容。

6.本學期舉行一次全校性的安全知識競賽。

7.對各班主任，老師簽訂安全目標責任書。

牛集小學

2012.02.15

第三篇：牛官營小學學校工作總結

牛官營小學學校工作總結 2011-2012學第二學期

2011-2012學年對于我校來說是新的一年。劃歸葛條崗學區(qū)后，我校在新學區(qū)和縣教育局的正確領導和細心指導下，堅持落實科學發(fā)展觀，更新教育觀念，努力實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、教學管理精細化、德育工作目標化、學校發(fā)展特色化。結合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結如下：

一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮新班子的主導作用

一年來，領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和村民群眾的肯定和好評。

學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，學校要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。

加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規(guī)任務，領導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據(jù)，在領導的帶動下，教研組也開展互聽互評活動，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

1．舉辦骨干教師幫扶新教師活動，提升教師教育教學水平

本學期，我校新分4名新上崗教師。學校精心安排了骨干教師幫扶課活動，讓新教師從課堂的教學模式進行了解，課后我們又利用教師備課時間進行評課活動，找出優(yōu)點以及存在的不足，授課教師、聽課教師分別寫出反思，使新老教師共同成長。之后，新教師在此基礎上每人準備了匯報課，學校班子成員立足課堂，對新教師的匯報課重點評析，為新教師的成長奠定了良好的基礎。

2．為青年教師搭建成長平臺，提升教師素質。

針對年輕教師精力充沛、知識新、腦子活、接受力強的特點，首先讓他們外出聽課、上教學研究課，學校各項中心活動也首先讓青年教師參與、去組織，真正讓他們得到鍛煉和提高。本學期，教研組認真實施學校教學工作計劃，開展了豐富多彩的互聽互評課活動，取得了可喜的成效。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設文明校風

德育是五育之首，本學我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育，4、充分利用愛國主義讀書活動對學生進行愛國主義教育；通過演講比賽網(wǎng)上簽名等活動對學生進行德育教育。

5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，成立紅領巾檢查小組，開展量化管理評比活動。

7、學校根據(jù)實際情況，精心安排好經(jīng)典誦讀工作。

四、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。（2）、做好學籍管理工作。

（3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教導處按照教學工作計劃對教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

（4）、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。（5）、積極開展各項活動。學校有序的組織了朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、陽光文藝展演、大型的六一文藝匯演等。

五、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校在學期初以及節(jié)假日都會發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。

2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

3、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

5、利用慶教師節(jié)的機會，邀請村領導共同協(xié)商學校大計，以及希望通過村上的支持配合，學校安全工作抓得更加完善。

六、存在問題

1.學校的教室，專業(yè)室不足。阻礙了學校發(fā)展和學生發(fā)展。因后排教室被教育局封為危房，我校專業(yè)室和學生教室嚴重不足。目前教室僅有微機室；9個教學班僅有6個教室，二年級、三年級合班上課，遠程播放室變更為六年級教室。學校硬件問題亟待解決。

七、今后工作的思路：

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇！下一學期，我校將繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續(xù)提高教育教學質量，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。

第四篇：黑牛小學德育工作計劃

黑牛小學德育工作計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和全國中小學德育工作會議精神，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以制度管理為抓手，加強學生的理想、信念教育、紀律、法制教育和心理健康教育，著眼于強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成，營造青少年健康成長的環(huán)境氛圍，遵循由淺入深、循序漸進的原則，加強德育陣地建設，充分發(fā)揮德育工作的基礎性、先導性作用，與時俱進，強化責任，講求實效，為早日創(chuàng)建成優(yōu)秀學校不懈努力

二、工作思路：

落實黨和國家對加強學校德育工作的要求，根據(jù)學校工作計劃，圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題，堅持“從小、抓實、搞活”原則，營造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍，努力培養(yǎng)守紀律、有品質、懂禮儀、講誠信、求上進的一代新人。

三、具體工作：

（一）抓好德育隊伍建設，加強領導，明確職責，全力保障各項德育活動的有效開展。

1、學校制定由一把手負責、分管校長具體抓德育的工作責任制。建立和完善德育工作領導小組，由校長任組長，全面規(guī)劃和指導本校的德育工作。德育處切實承擔起組織、布置、檢查和總結等任務。學

校團委、少先隊按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。

2、切實強化制度建設。學校要建立德育工作目標責任制、德育工作例會制、班主任工作調(diào)研制、德育工作量化考核、德育工作先進集體制、先進個人評比制、學生重大事件和突出事件報告制、德育工作月報制、德育工作檔案制，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督和保障功能。

3、扎實作好師德師風建設工作。要充分認識教師職業(yè)道德建設在學校德育工作和全面推進素質教育中的重要作用，將教師職業(yè)道德建設放在隊伍建設的突出位置，常抓不懈，通過明確要求、宣傳教育等方式，大力營造敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教育氛圍。務實抓好師德師風月考核，簽定師德規(guī)范承諾書，定期開展師德師風民主評議活動。堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

（二）以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃厚育人氛圍

1、進一步創(chuàng)新工作機制。根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的基本特點及應小學德育工作的時代特征，要突出小學德育工作的層次性和階段性，認真實施分年級德育目標，繼續(xù)圍繞少先隊“綠色家園”活動主題，確定各中隊特色活動，積極構建“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育的工作效能。

2、以班級建設為抓手，建立和健全學生日常行為習慣的訓練，形成良好的班風、學風，各年級要結合學生所在年級段的特點，進一步落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，圍繞這些德育室大隊部安排的每周學生行為規(guī)范訓練重點，用不同的形式促成小學生的

基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，形成學風濃，班風純，校風正的育人環(huán)境。

3、德育要寓于各學科教學活動之中，貫穿于學校教育教學的各個環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮思品、晨會、班會、社區(qū)活動等德育主渠道作用，使學生在課堂中學有所得、學有所悟；把豐富多彩的教育活動作為德育工作的主要載體，使學生在興趣的引導下，活動的參與中學以致用、統(tǒng)一知行；切實強化“五項常規(guī)競賽”活動，真正讓學生通過競賽活動不斷增強主人翁意識和責任感，加強愛國主義、奉獻等精神的體驗，培育公民道德情感。

4、充分發(fā)揮德育陣地的育人功能，櫥窗每月更換一次，宣傳時事政治，校園中的好人好事，校園中老師和學生的典型。黑板報每半月圍繞當月主題更換一次。充分利用晨會課和紅領巾廣播育人功能，周一集體晨會——升旗儀式，周二、三，進行常規(guī)行為的教育，綠色環(huán)保教育，時事教育??，周四：紅領巾廣播，周五賞識教育。形成晨會制度；嚴格規(guī)范升旗儀式。學校班子成員輪流在國旗下講話，結合學校的階段工作進行主題教育，做到有的放矢，潤物無聲；周一準備國旗下講話主題，全校學生中根據(jù)每周的常規(guī)訓練重點開展爭當光榮護旗手活動，大力表彰優(yōu)秀學生的先進事跡，以榜樣育人。

5、有效結合植樹節(jié)、學雷峰活動周、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日，扎實有效地開展豐富多彩的少先隊活動，促進學生端正思想、提高認識、規(guī)范言行。

（三）狠抓法制教育、心理健康教育，強化學習，注重實效、提

高德育理論修養(yǎng)

1、明確學習目標。時代的發(fā)展給學校德育工作提出了新的要求，學校德育應該包括道德教育、紀律教育、思想教育、心理教育、法制教育和環(huán)境教育等眾多內(nèi)容，其中最關鍵的是，育人首先要育“德”而后育才。學校的教學、管理等各項工作都要充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的特點。德育工作應延伸、滲透到學校各項工作的全過程中，以正確的引導、積極的影響和有效的約束，有針對性地、有實效地展開德育工作。

2、明確學習重點。深入學習《中小學德育大綱》、《未成年人保護法》《中小學心理健康教育實施意見》《公民道德建設》等有關政策文件；學習新課程關于思想品德教育的有關新規(guī)定和新要求；學習各地德育工作的新實踐和新經(jīng)驗。

3加強國防和法制教育。加強對學生遵紀守法教育，積極與有關司法部門聯(lián)系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導員的特殊作用，做到“校園預防”和“社會預防”互相配合；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

深入實施心理健康教育，持續(xù)不斷地作好學生的心理輔導與教育，組織老師和學生一起學習心理健康的有關知識，不僅注重特殊學生的跟蹤輔導，對中等生也給予更多的關注，建立特殊學生和特困學生檔案。

4、建立學習制度，改進學習方法。通過撰寫學習體會文章，組織德育專題論壇，組織參觀考察，德育工作者人人參與德育研究，并組織將優(yōu)秀德育論文編印至校刊，力爭用多種形式提高德育工作者理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。

（四）密切家校聯(lián)系，拓寬社會教育。

積極溝通學校、社會、家庭的相互聯(lián)系，切實優(yōu)化“三結合教育”。探索家校聯(lián)系新方式，設計新家校聯(lián)系手冊，加強家校間的合力教育。完善家訪制度，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成長觀和教育思想，掌握科學的教育方法；尤其是加強特殊學生的家校聯(lián)系，組織開展特殊學生的成因分析和對策，通過家長接待日和家長聽課日等活動，認真聽取家長的意見、建議，及時改進學校德育工作；充分利用社會教育資源，發(fā)揮社教優(yōu)勢，積極開展德育基地、勞動實踐基地等活動，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學生成長環(huán)境。

（五）加強安全教育，提高自我預防和保護意識

在現(xiàn)代科技、經(jīng)濟、信息和交通等方面飛速發(fā)展的環(huán)境里，威脅到小學生人身安全的隱患日益增加，安全教育對于小學生來說是頭等大事，把“關愛生命、自尊自強、加強預防、提高自我保護意識”作為安全教育首要內(nèi)容，開展形式多樣的教育和疏導工作，培養(yǎng)學生健康的心理素質努力適應時代的要求和發(fā)展。

黑牛小學

2014年3月

第五篇：下牛小學教研工作計劃

一、指導思想

為了進一步深化課堂教學改革，全面提高教學質量，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質為突破口，以提高教育教學質量、促進學生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，堅持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面，下牛小學教研工作計劃。

二、主要任務和措施

1、加強新課程理論學習與研究，確保課程改革順利實施。圍繞新課程改革，在研究性學習、探究式教學和教師專業(yè)化等方面進行理論學習。組織教師們以集中學習和分散學習相結合的方式加強理論學習，確保學習時間、學習內(nèi)容、學習組織形式和學習效果。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想，探索“以學生發(fā)展”為本的教學模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關系，確保新課程改革的順利實施。同時，引導教師利用學校網(wǎng)絡資源，開闊眼界，及時了解最新教育思想和先進教育教學理論，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性，工作計劃《下牛小學教研工作計劃》。

2、抓好教學常規(guī)管理，保證教學質量教學常規(guī)是教學的基礎，搞好教學常規(guī)管理，是順利進行教育改革的前提。規(guī)范新課程下教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動課程改革健康發(fā)展。加強常規(guī)教學管理，重點應落在抓好教學質量和提高教師的課堂教學水平上。為提高教學質量，一是要加強集體備課教研活動。要經(jīng)常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短，教研活動可以不受時間、地點、形式等的限制，注重實效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以作為研究的內(nèi)容。二是要引進競爭機制，以賽促教，促進教師及時與平行班級查漏補缺，大面積提高教學質量。為提高課堂教學水平，要抓好、抓細、抓實主題性教研活動，要從小處著手，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。

3、搞好主題性教研活動，提高課堂教學水平。主題性教研活動是對教師進行業(yè)務培訓的重要途徑，也是提高教師適應新課改要求的良好方法。

三、月份工作要點：

九月份：

1、布置新學期工作，制訂各種計劃,設立各種簿冊。

2、建立健全教研組的各項制度、計劃。

3、組織教師參加聯(lián)片教研活動。

4、各教研組制定教研工作計劃，各任課教師制訂學科教學計劃。

十月份：

1、課題研究小組開展活動。

2、觀看《名師課堂實錄》。

3組織學校各教研組進行活動。

十一月份：

1、學校優(yōu)質課評選。

2、組織教師參加聯(lián)片教研活動。

3、學校教學工作檢查。

4、制訂各科復習計劃，復習迎考。

2012年元月份：

1、組織期末復習和教學質量檢測。

2、各學科教研工作進行總結。