第一篇：天寶一中 關于實施“四德工程”實施方案

天寶一中

關于實施“四德工程”實施方案

（2014年4月14日）

為深入貫徹落實黨的十八大會議精神，大力加強我校精神文明建設，根據新泰市人民政府《關于深入實施“四德工程”推進富饒秀美幸福新新泰建設的意見》的文件精神，扎實推進“四德工程”，提高我校師生的道德素質和文明程度，制定本實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十八大會議精神，堅持以科學發展觀為統領，以構建社會主義核心價值體系為根本，以增強誠信意識、責任意識為重點，整體推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，全面提升廣大教職員工道德素質，不斷增強學生德育工作的自覺性、堅定性，進一步提升我校文明程度，為促進教育教學的科學和諧發展提供堅實的思想保障和精神支撐。

二、目標要求

從現在起到2014年12月，作為“道德建設推進學年”，在全校開展以“愛德、誠德、孝德、仁德”為主要內容的“四德工程”建設，加強學校師生的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育。通過開展形式多樣的學習教育和道德實踐活動，倡樹一批先進典型，引導師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學起，把“愛崗敬業、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠”的基本要求滲透到日常學習工作生活之中，大力弘揚“敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親、助人為樂、見義勇為”的文明風尚，養成良好的道德素養和行為習慣，促進教育教學科學和諧發展。

三、主題活動

（一）在廣大學生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育。（責任科室： 政教處、教導處）

1.圍繞“關愛他人、奉獻社會”，深入開展“愛德”主題教育。一是開展“愛心傳遞”行動，發動學生義務捐書活動，現已經向我校圖書室義務捐書近千冊。二是開展“愛我家園”行動。積極參加“環境衛生義務清掃日”、“垃圾入箱”活動，倡導學生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，共同參與城鄉環境整治，保持環境衛生整潔。三是開展“環保小衛士”行動。通過開展“愛綠護綠”、“環保監督”等活動，積極宣傳環保知識，倡導節能減排、低碳生活，教育學生自覺保護環境、節約資源、美化家鄉，對破壞環境的行為進行監督、舉報。四是開展“文明交通”行動。樹立安全第一意識，開展“安全在我心中”、“交通安全從我做起”、“志愿小交警”等活動，教育學生自覺遵守交通規則，增強交通安全意識，確保出行安全。

2.圍繞“誠實守信、立志成才”，深入開展“誠德”主題教育。一是開展“爭做學習標兵”活動。充分發揮學生會和學生社團的作用，引導學生端正學習態度，掌握學習規律，提高學習效果，調動學生學習積極性和主動性。提倡學習互幫互助，通過開展“合作學習小組”、“一幫一”、“結對幫扶”等活動，幫助學困生解決學習生活困難，實現共同發展提高。二是開展“爭當守紀模范”活動。教育學生嚴格遵守校規校紀，定期檢查制度

執行情況，嚴肅查處無故曠課、弄虛作假、考試作弊等違反學習紀律的現象，定期開展紀律標兵評選活動，引導學生端正學習態度，培養學生養成遵規守紀的良好行為習慣。三是開展“紀律之星”活動。注重學生行為習慣養成教育，在學生自我教育、自我管理、自我約束中，充分展現自身特長，增強學習自信心、自覺性，實現學生日常行為規范養成教育的常態化、制度化，努力做到有“管”有“理”、勤“管”善“理”，切實提高活動實效。

3.圍繞“尊老敬老、感恩父母”，切實開展“孝德”主題教育。一是開展“尊老敬老”活動。將敬老、愛老、養老、助老作為學校德育的重要內容納入教學計劃，教育青少年學生常說感恩話、多做孝敬事、養成孝敬美德。采取設立敬老宣傳欄、張貼敬老宣傳畫、舉行敬老事跡報告會等形式，在廣大學生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。二是開展“五個一”活動。倡議學生在星期天和節假日，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進行一次談心，制作一個感恩小禮物活動，讓父母切實感受到子女的孝敬之情。三是開展“送溫暖”活動。廣泛開展“走進敬老院，關愛老年人”、“我為老教師獻愛心”等走訪慰問活動，充分利用周末、節假日時間，組織青少年學生積極為老教師、孤寡貧困老人做好事、送溫暖、獻愛心，樹立起扶弱助殘、關心他人的良好社會風尚。

4.圍繞“遵守公德、修身立人”，深入開展“仁德”主題教育。一是構建德育課程體系。充分發揮課堂育人的主渠道作用，根據《中學生德育大綱》要求，在不同學段開設相應的德育課程，引導中小學生自覺接受民族精神、革命傳統、國情教育和心理健康教育，教育引導學生自覺遵守社會公德，樹立正確的世

界觀、人生觀、價值觀。二是營造德育文化氛圍。組織啟明星美術社團、啟明星剪紙社團、啟明星書法社團、啟明星心理健康教育社團、啟明星文學社團等團體開展豐富多彩的宣傳活動。充分利用校園、班級、走廊等宣傳場地，做好德育宣傳工作，讓學生“看到”德育；通過校園廣播、班會、大型集會等途徑，宣傳好德育，讓學生經常聽到“德育”；通過開展感恩教育、法制教育等實踐活動，讓學生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛圍，切實讓學生對德育工作“觀”之有物、“聽”之有理、“感”之有情。三是創新實踐載體。從遵守日常行為規范、養成良好行為習慣入手，充分利用社團活動，廣泛開展“讀書演講活動”、“做一個有道德的人”、“中華經典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實踐活動，并組織參加各種形式的社會實踐、公益行動、團隊活動及校園文化活動，教育引導學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操。

（二）在廣大教職工中深入開展“六愛”主題教育實踐活動。（政教處、黨支部）

1.開展“愛心幫扶，共筑奉獻風尚”教育實踐活動。組織全校教職工積極捐資、救助幫扶困難家庭和學習困難學生。實施“一對一幫扶”活動，提倡每名教職工幫扶一名貧困學生或一個貧困家庭，逐步擴大結對幫扶貧困家庭學生的范圍。要加大教師家訪力度，對困難學生進行調查摸底，掌握每名學生家庭狀況，密切家校聯系。進一步加強學校志愿者服務隊伍建設，壯大發展隊伍，完善服務機制。組織黨員志愿者開展“志愿者愛心”活動，進行生活幫助和情感關懷，從義務家教、義務心理輔導等方面為社會提供志愿服務，充分展示學校工作的良好風尚。

2.開展“愛我天寶，共育社會公德”教育實踐活動。開展“愛我天寶，做文明教師”精神文明建設活動，倡導文明禮儀，引導廣大教職工模范遵守社會道德規范，立足自己工作崗位，從自身做起，從點滴做起，加強自身修養，提升道德水平，樹立正確的人生觀和價值觀，以飽滿地工作熱情，投身到教育教學工作中，增強職業幸福感，為建設富饒秀美幸福新新泰貢獻自己的力量。

3.開展“愛我學校，共創事業輝煌”教育實踐活動。結合第二輪黨的群眾路線教育實踐活動，深入開展“懷感恩心，做誠信人”、“最美十佳教師”、“我為學校發展獻計策”、“爭當教書育人先鋒”等主題活動，組織開展學科帶頭人、教學能手評選活動，搭建教師專業成長平臺，增強教師職業成就感，引導教職工感恩組織信任、學校培養、同事幫助，自覺做到對事業忠誠，對工作誠實，對他人誠信，打造具有學校特色的誠信文化，形成團結友愛、互幫互助、誠實勞動、和諧進取的良好工作環境。

4.開展“愛我家庭，共倡家庭美德”教育實踐活動。開展“感恩父母，我向父母獻孝心”家庭實踐活動，提高師生孝老愛親意識，感恩父母養育，感恩家庭支持。強化家庭美德建設，倡導文明家風，引導教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭氛圍。

5.開展“愛老敬老，共促系統和諧”教育實踐活動。做好關愛老干部、老教師工作，充分利用每年“七一”、中秋節、“老人節”、春節等節日，通過開展座談會、走訪慰問等形式，讓老干部、老教師切實感受到組織的溫暖，在全校營造尊重師長、愛老敬老的濃厚氛圍。

四、保障措施

（一）加強組織領導，落實責任分工。學校成立專門的領導小組，根據教育局統一要求，結合自身職能和工作特點，明確任務目標，強化工作措施，選準突破口和結合點，積極主動地把各項工作落到實處。

（二）倡樹先進典型，弘揚文明新風。深入挖掘“四德”典型事跡，在學校內倡樹一批先進典型。在學生中，組織全校“學習之星”、“守紀之星”和“環衛衛士”評選活動，“紀律流動紅旗”、“衛生流動紅旗”的評選。在教師中，組織 “教書育人先鋒”“學科帶頭人”、“ 教學能手”等評選活動，每年都要推選出10個“四德”典型評選“十佳最美教師”

（三）加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。扎實開展“四德工程”建設宣傳活動，在校內制作設置一批道德主題宣傳標語及宣傳展板，營造濃厚的道德建設氛圍。

（四）強化監督考核，務求活動實效。根據教育局將“四德工程”建設工作納入年終學校綜合考核指標體系的要求，我校將定期督查調度，嚴格考核獎懲，考評結果作為年終師生評先樹優（師德評價）的重要依據。

天寶一中 2014.4

附件

1、“四德工程”建設工作領導小組 組 長： 王光凱 黨總支書記

楊繼龍 校長 黨總支副書記

副組長： 方學鑫、李文明、郭清道、孫其偉、武金國

成 員： 校委會全體成員、全體教師、班主任

2、“四德工程”的內容

四德工程

1、“四德”是指：愛德、誠德、孝德、仁德

2、加強學校師生以下思想道德教育：

社會公德 職業道德 家庭美德 個人品德教育

四德工程

1、“四德”是指：愛德、誠德、孝德、仁德

2、加強學校師生以下思想道德教育：

社會公德 職業道德 家庭美德 個人品德教育

第二篇：關于深入實施“四德工程”

關于深入實施“四德工程”

推進學校工作科學和諧發展的實施方案

為大力加強學校精神文明建設，扎實推進“四德工程”建設，提高廣大師生的道德素質和文明程度，促進學校工作科學和諧發展。根據上級的文件精神，制定本實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神，堅持以科學發展觀為統領，以構建社會主義核心價值體系為根本，以增強誠信意識、責任意識為重點，整體推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，全面提升廣大教職員工道德素質，不斷增強學生德育工作的自覺性、堅定性，進一步提升學校文明程度，為促進學校工作科學和諧發展提供堅實的思想保障和精神支撐。

二、目標要求

從現在起到2014年，作為“道德建設推進年”，在全校范圍內廣泛開展以“愛德、誠德、孝德、仁德”為主要內容的“四德工程”建設，加強學校師生的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育。通過開展形式多樣的學習教育和道德實踐活動，倡樹一批先進典型，引導師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學起，把“愛崗敬業、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠”的基本要求滲透到日常學習工作生活之中，大力弘揚“敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親、助人為樂、見義勇為”的文明風尚，養成良好的道德素養和行為習慣，促進學校工作科學和諧發展。

三、主題活動

（一）在廣大學生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育。（責任處室：政教處、團支部）1.圍繞“關愛他人、奉獻社會”，深入開展“愛德”主題教育。一是開展“愛心傳遞”行動。深入推進“希望工程”、“春蕾計劃”，通過開展“垃圾分類回收”等活動，設立 “愛心基金”，積極幫助生活困難學生。二是開展“愛我家園”行動。積極參加“小手拉大手”、“星期六環境衛生義務清掃日”、“廢舊電池分類回收”活動，倡導學生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，共同參與城鄉環境整治，保持環境衛生整潔。三是開展“環保小衛士”行動。通過開展“愛綠護綠”、“環保監督”等活動，積極宣傳環保知識，倡導節能減排、低碳生活，教育學生自覺保護環境、節約資源、美化家鄉，對破壞環境的行為進行監督、舉報。四是開展“文明交通”行動。樹立安全第一意識，開展“安全在我心中”、“交通安全從我做起”、“志愿小交警”等活動，教育學生自覺遵守交通規則，增強交通安全意識，確保出行安全。五是開展“愛心認領”行動。組織學生以家庭或個人名義在城鎮、街道、學校駐地掛牌認領一株樹木、一片綠地或一處公共設施。“愛心認領”不改變樹木、綠地和公共設施產權關系和原有的性質、功能，實行統一登記管理，認領人可利用休息日、節假日到認領處進行義務養護、管理或捐資建設。

2.圍繞“誠實守信、立志成才”，深入開展“誠德”主題教育。一是開展“爭做學習標兵”活動。充分發揮學生會和學生社團的作用，引導學生端正學習態度，掌握學習規律，提高學習效果，調動學生學習積極性和主動性。提倡學習互幫互助，通過開展“合作學習小組”、“一幫一”、“結對幫扶”等活動，幫助學困生解決學習生活困難，實現共同發展提高。二是開展“爭當守紀模范”活動。教育學生嚴格遵守校規校紀，定期檢查制度執行情況，嚴肅查處無故曠課、弄虛作假、考試作弊等違反學習紀律的現象，定期開展紀律標兵評選活動，引導學生端正學習態度，培養學生養成遵規守紀的良好行為習慣。三是開展“我行我秀”活動。注重學生行為習慣養成教育，在學生自我教育、自我管理、自我約束中，充分展現自身特長，增強學習自信心、自覺性，實現學生日常行為規范養成教育的常態化、制度化，努力做到有“管”有“理”、勤“管”善“理”，切實提高活動實效。

3.圍繞“尊老敬老、感恩父母”，切實開展“孝德”主題教育。一是開展“尊老敬老”活動。將敬老、愛老、養老、助老作為學校德育的重要內容納入教學計劃，教育青少年學生常說感恩話、多做孝敬事、養成孝敬美德。采取設立敬老宣傳欄、張貼敬老宣傳畫、舉行敬老事跡報告會等形式，在廣大學生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。二是開展“五個一”活動。倡議學生在星期天和節假日，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進行一次談心，制作一個感恩小禮物活動，讓父母切實感受到子女的孝敬之情。三是開展“送溫暖”活動。廣泛開展“走進敬老院，關愛老年人”、“我為老教師獻愛心”等走訪慰問活動，充分利用周末、節假日時間，組織青少年學生積極為老教師、孤寡貧困老人做好事、送溫暖、獻愛心，樹立起扶弱助殘、關心他人的良好社會風尚。

4.圍繞“遵守公德、修身立人”，深入開展“仁德”主題教育。一是構建德育課程體系。充分發揮課堂育人的主渠道作用，根據《中學生德育大綱》要求，在不同年級開設相應的德育課程，引導學生自覺接受民族精神、革命傳統、國情教育和心理健康教育，教育引導學生自覺遵守社會公德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是營造德育文化氛圍。充分利用校園、班級、走廊等宣傳場地，做好德育宣傳工作，讓學生“看到”德育；通過校園廣播、班會、大型集會等途徑，宣傳好德育，讓學生經常聽到“德育”；通過開展感恩教育、法制教育等實踐活動，讓學生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛圍，切實讓學生對德育工作“觀”之有物、“聽”之有理、“感”之有情。三是創新實踐載體。從遵守日常行為規范、養成良好行為習慣入手，廣泛開展“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“做一個有道德的人”、“校園情景劇”、“中華經典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實踐活動，并組織參加各種形式的社會實踐、公益行動、團隊活動及校園文化活動，教育引導學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操。

（二）在廣大教職工中深入開展“六愛”主題教育實踐活動。（責任處室：教導處、工會）

1.開展“愛心幫扶，共筑奉獻風尚”教育實踐活動。組織全校教職工積極捐資、救助幫扶困難家庭和學習困難學生。實施“一對一幫扶”活動，提倡每名教職工幫扶一名貧困學生，擴大結對幫扶貧困家庭學生的范圍。加大教師家訪力度，對困難學生進行調查摸底，掌握每名學生家庭狀況，密切家校聯系。進一步加強學校志愿者服務隊伍建設，壯大發展隊伍，完善服務機制。組織黨員志愿者開展“志愿者愛心”活動，進行生活幫助和情感關懷，從義務家教、義務心理輔導等方面為社會提供志愿服務，充分展示教育體育的良好風尚。

2.開展“愛我學校，共創事業輝煌”教育實踐活動。牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念，深入開展“懷感恩心，做誠信人”、“我為學校添光彩”、“我為學校發展獻計策”、“爭當教書育人先鋒”等主題活動，組織開展學科帶頭人、教學能手評選活動，搭建教師專業成長平臺，增強教師職業成就感，引導教職工感恩組織信任、學校培養、同事幫助，自覺做到對事業忠誠，對工作誠實，對他人誠信，打造具有校園特色的誠信文化，形成團結友愛、互幫互助、誠實勞動、和諧進取的良好工作環境。

3.開展“愛我崗位，共樹職業道德”教育實踐活動。深入推進“做幸福教師，譜幸福人生”主題實踐活動，繼續開展民主評議學校、學生家長滿意度測評、教學開放月、崗位公示、教師公開承諾等活動，進一步增強崗位意識，增強教書育人責任感和使命感，樹立嶄新人民教師形象。以“爭當人民滿意教師，樹良好職業道德形象”為目標，以“學為人師、行為示范”為準則，以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為核心，引導廣大教職工模范遵守《中小學教師職業道德規范》要求，加強師德行風建設，進一步規范教師教育行為，堅決杜絕從事第二職業、有償家教、體罰、變相體罰學生現象，營造干事創業、廉潔從教的濃厚氛圍。

4.開展“愛我家庭，共倡家庭美德”教育實踐活動。開展“感恩父母，我向父母獻孝心”家庭實踐活動，提高教師孝老愛親意識，感恩父母養育，感恩家庭支持。強化家庭美德建設，倡導文明家風，引導教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭氛圍。

5.開展“愛老敬老，共促校園和諧”教育實踐活動。做好關愛老教師工作，定期組織老干部查體活動，充分利用每年“七一”、中秋節、“老人節”、春節等節日，通過開展座談會、走訪慰問等形式，讓老教師切實感受到組織的溫暖，在全校營造尊重師長、愛老敬老的濃厚氛圍。

四、方法步驟 根據上級的統一部署要求，我校深入實施“四德工程”大體分四個階段進行。

（一）動員教育階段（2012年3月1日前）。我校召開“四德工程”建設動員會以后，要結合我校實際，通過印發《學生家長的一封信》、《學校“四德工程”建設實施明白紙》等宣傳材料、召開主題班會、集中組織學習、開展討論交流等形式，廣泛宣傳“四德工程”建設的重要意義、工作內容和任務目標，動員廣大師生積極參與到“四德”建設中來，自覺革除陳規陋習，養成文明行為，形成“講文明、講道德、我行動”的濃厚輿論氛圍。

（二）組織實施階段（2012年3月至2012年9月）。學校將制定并與全體教職工層層簽訂“四德工程”建設責任狀。各處室、級部要組織開展有特色的“四德工程”建設主題教育，完善落實有關政策制度。學校將本著“既要全面推進，又要突出重點”的原則，選樹一批“四德工程”建設典型，進行宣傳報道。按照區教體局要求，我校將組織開展四德工程建設“一校一品”工作，創新工作形式和內容，加大先進文化的宣傳力度，形成獨具特色的德育品牌。

（三）總結提高階段（2012年10月至2012年12月）。各處室、級部要認真對照責任分工、目標要求和活動完成情況，進行自查總結，查找不足，制定下一工作目標任務。學校對處室、級部的“四德工程”開展情況進行檢查考核，并迎接上級有關部門的督查組檢查驗收。

（四）長效機制階段（2013年至2014年）。學校將在活動開展過程中探索適合自身實際情況的“四德工程”建設長效機制，不斷提升師生的思想道德水平，為打造校園和諧教育，加快推進教體事業科學發展。

五、保障措施

（一）加強組織領導，落實責任分工。學校“四德工程”建設工作，在學校“四德工程”建設工作領導小組的統一領導下進行。各處室、級部要根據學校的統一要求，結合自身職能和工作特點，明確任務目標，強化工作措施，選準突破口和結合點，積極主動地把各項工作落到實處。“共產黨員先鋒崗”要發揮好模范帶頭作用，切實起到文明示范的作用。

（二）倡樹先進典型，弘揚文明新風。要深入挖掘“四德”典型事跡，在全校倡樹一批先進典型。學校每年都要推選出3—5個“四德”典型。在學校公開欄設立“愛星榜”、“誠星榜”、“孝星榜”、“仁星榜”。

（三）加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。扎實開展“四德工程”建設宣傳活動，最大限度的擴大覆蓋面和影響力，努力提高學校干部、教師、學生、家長的“四德”意識。學校將進一步加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，廣泛組織傳唱《四德歌》，教育引導廣大師生從自身做起，從一點一滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動。

（四）強化監督考核，務求活動實效。學校將“四德工程”建設工作納入年終各處室和個人考核指標體系，為確保活動實效，學校領導小組將定期對活動開展情況進行檢查，嚴格考核獎懲，考評結果作為年終評先樹優的重要依據。對工作不力、行動緩慢、敷衍了事的處室和個人進行通報批評，確保“四德工程”建設扎實有效開展。

第三篇：全市四德工程實施方案

全市“四德”工程建設工作實施方案

為貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，按照《公民道德建設實施綱要》和《中共龍口市委、龍口市人民政府關于在全市深入開展“四德”工程建設的意見》的要求，現制定2011年全市“四德”工程建設工作實施方案如下：

一、總體要求和工作目標

（一）總體要求

以“創建和諧文明集體、爭當道德模范”活動為載體，規范制度、完善標準、強化實踐，通過榜樣的示范帶動作用，努力構筑全面化、規范化、程序化的道德工程建設體系，弘揚社會正義正氣，鍛造培育社會新風，提高市民文明素質，提升城市整體形象，為建設“美麗富庶和諧幸福新龍口”提供精神動力、智力支持和思想保證。

（二）工作目標

1.社會風氣明顯好轉。正義正氣有效弘揚，社會主義核心價值體系全面建立，市民道德水準整體提升，公共秩序持續向好，以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境為主要內容的社會公德廣泛執行，愛國明禮、團結互助、自立自強、公道正派、遵紀守法的社會風尚初步形成。

2.發展環境不斷改善。守法誠信、公平競爭、回報社會成為全體工商業者的經營原則，以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德深入人心，機關效能大幅提升，尊商愛商親商安商的氛圍更加濃厚，社會更加和諧穩定，人人成為科學發展、和諧發展、率先發展的建設者。

3.群眾觀念顯著增強。堅持把群眾滿意做為第一標準、群眾富裕作為第一目標、群眾利益作為第一選擇、群眾呼聲作為第一信號，實現干部作風明顯轉變，干群關系更加融洽，廣大人民群眾合法權益得到依法維護，涉及民生的熱點難點問題得到有效解決，新時期群眾工作機制得到建立健全，服務意識、為民意識成為廣大黨員干部的共識。

4.新型人際關系逐步建立。心理疏導、人文關懷和心理排解等引導方式廣泛應用，人們的思想境界和情趣品位明顯提高。有效調節情感和心理，培育樂觀、豁達、寬容的精神和自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。“好媳婦”、“好婆婆”、“好兒女”廣泛涌現，尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容、團結平等的新型人際關系成為主流。

5.先進典型不斷涌現。一批過硬的典型得到培養樹立，干部群眾在身邊的人和事的教育影響下學有榜樣、趕有目標，道德力量對人們內心情感的激發作用更加明顯，有越來越多的人加入到有理想、有道德、有文化、有紀律的行列中來，全社會形成樹先進、學先進、做先進的良好氛圍。

二、方法步驟

（一）召開會議，層層發動

2月下旬，召開全市動員大會，下發《中共龍口市委、龍口市人民政府關于在全市深入開展“四德”工程建設的意見》，成立全市“四德”工程建設工作領導小組和領導小組辦公室，召開領導小組成員會議，對具體工作進行部署。“和諧文明集體”創建活動的牽頭部門和配合部門按責任分工要求，結合自身職能，制定切實可行的工作方案，并抓好相關工作落實。各鎮街區、各部門單位要召開會議，進行動員部署，并成立本轄區、本部門單位“四德”工程建設工作辦公室，做到人員、經費、責任“三落實”。

（二）強化宣傳，營造氛圍

1.媒體宣傳。會議結束后，市內各媒體要深入宣傳會議精神，開辦“四德”工程建設專欄、專題、專版，以講座、公益廣告等形式宣傳“四德”工程建設的意義，闡明社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的深刻內涵和豐富外延。要及時報導各鎮街區、各部門單位“四德”工程建設的工作動態，在電視臺、電臺、報紙、網站深入宣傳“創建和諧文明集體、爭當道德模范”活動中涌現出來的先進集體和先進個人，宣傳各鎮街區、各部門單位創建工作中的好經驗、好做法和個人先進事跡，大力營造濃厚的社會輿論氛圍。

2.社會宣傳。要在市區公園、路口、街頭廣場及公交車、出租車、公交站點，制作設置一批道德主題公益廣告、宣傳標語及掛圖，營造濃厚的道德建設氛圍，宣傳口號、標語等內容要及時更新。各鎮街區及村居、各部門單位要及時更新宣傳欄，增設道德建設的宣傳標語、宣傳畫，并利用各種形式開展宣傳活動。各鎮街區駐地要設立2處以上“四德”建設固定標語或公益廣告，所轄村居要設立1處以上“四德”建設宣傳欄或固定標語，各部門和企業按規模大小設立1處以上“四德”建設宣傳欄或固定標語。要組織開展“感動龍口”、“我身邊的模范”等道德主題公益廣告、書畫、攝影大賽，評選出一批優秀作品，在市內各媒體集中向市民展示。要在全市分機關和鎮街區（企業）兩個層面組織開展慶祝建黨九十周年“紅歌大賽”，在全社會唱頌美德、表達感恩、傳遞文明。

3.專題宣傳。長期堅持用群眾熟悉的語言、樸實的道理、身邊的事例，教育群眾正確處理個人與集體利益、局部與整體利益、當前與長遠利益的關系，把思想和行動統一到市委、市政府的各項決策部署上來。要把道德主題教育列入各級各部門單位黨員干部培訓計劃，并做為重要內容，強化對領導干部、機關干部和農村“兩委”班子成員的教育。要以市思想道德教育宣講團為主體，以十七屆五中全會精神、“四德”教育等為主要內容，在全市機關、鎮街區、企業、學校等各層面開展巡回宣講活動。各鎮街區、各部門單位要培養自己的宣講骨干，在內部和基層單位開展宣講。要以廣場文化活動、“四下鄉”活動和文化大院為平臺，圍繞各級各部門單位的創建活動，積極開展道德主題節目創作，推出一批以道德建設為內容、以道德模范或普通市民為原型、來自人民群眾身邊的優秀文藝節目，組織開展演出活動。要開展“優秀電影進城鄉”活動，精選一批愛國教育、道德教育、革命教育等題材的優秀影片，進社區、入農村，進機關、入企業，以群眾喜聞樂見的形式開展社會主義核心價值教育。要豐富市民學校教育內涵，增加“四德”教育內容。

（三）制定標準，規范活動

1.建立完善“創建和諧文明集體”的活動標準。機關工委、企業服務局、工會、教體局、新農辦、婦聯等六個牽頭部門要結合行業特點，分別制定完善和諧文明機關、和諧文明窗口、和諧文明企業、和諧文明學校、和諧文明村居、和諧文明家庭創建實施方案和具體標準，并報市“四德”工程建設領導小組辦公室備案。

2.建立完善道德模范的評選標準。宣傳部要制定出《龍口市道德模范基本條件及適評范圍》，并報市“四德”工程建設領導小組辦公室備案。

3.建立完善“志愿服務協會”的活動標準。宣傳部要對全市現有的“青年志愿者”、“五老報告團”、“法律援助中心”等志愿組織進行資源整合。以“創建和諧文明集體、爭當道德模范”活動中評選出的各類道德模范為主體，組成龍口市志愿服務協會，制定章程，明確任務，規范活動。

（四）活化形式，深入實踐

道德建設，重在實踐。各鎮街區、各部門單位都要認真組織廣大干部群眾積極開展四個方面的主題實踐活動。

1.開展做勤政為民的好干部活動。在黨員干部中要長年堅持開展宗旨意識教育，深入開展“三公開一對話”活動，搭建干群互動平臺，進一步增進黨群干群聯系。在機關干部中要強化服務意識、效能意識和創新意識，開展黨員干部教育培訓，建立工作實績檔案，積極開展“雙結對雙促進”、“四下鄉”、民情調研等活動，轉變工作作風，提升服務水平，解決群眾難題。在鎮街區，要嚴格落實“一線工作法”、“兩走進兩承諾”等制度，引導干部深入群眾，解決群眾實際困難。在村企，要大力推行干部“五登門”制度。要在全市所有村居建立、健全“道德評議會”、“紅白理事會”。

2.開展做愛崗敬業的好職工活動。在機關層面，要開展機關文化建設活動，立足調整心態、疏導心理、減少隔閡，提煉建設符合自身職能的機關文化，要通過學習討論、文體娛樂活動的開展及各項規章制度的規范建立，逐步構建和諧的工作環境，進一步激發機關干部的工作熱情。在窗口層面，要開展“四無”效能建設活動，落實“無關系”辦事，實現“無停留”辦公，強化“無利益”服務，推進“無障礙”入駐，進一步提高服務意識、服務態度和服務質量。同時，要繼續開展“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”等創建活動。在企業層面，要大力開展企業文化建設，在全體成員中培養共同意識、價值觀念、職業道德、行為規范和準則，提高企業的核心競爭力；要開展“提技能、講誠信、樹形象”主題活動，組織開展有關法律知識培訓、職工技能大賽、誠信企業評選等活動，建設職工書屋，教育引導企業從業人員樹立敬業、創業、興業的價值追求，形成團結協作、勤奮工作、誠實勞動的良好風氣，通過自身努力不斷提高經濟效益。在學校層面，要開展多種形式的師德主題教育，完善師德評價、考核機制，在社會上樹立教師愛學生、愛講臺、愛奉獻的良好形象。在衛生系統，要積極開展“構建和諧醫患關系”主題實踐活動，圍繞醫德建設，開展主題征文、演講比賽等活動。

3.開展做孝老敬親的好兒女活動。要教育和引導家庭成員主動履行贍養義務，確保老人老有所養、老有所依、老有所樂。要自覺提高贍養標準,明確養老責任。要養成時刻關心父母健康、關注父母飲食的良好習慣，經常對父母噓寒問暖，經常與父母交流談心。要廣泛開展陪父母散步、幫父母打掃衛生，節慶日送父母鮮花、送父母祝福等活動，承擔父母經濟責任、減輕父母身體勞累、愉悅父母精神生活。要具備“老吾老以及人之老”之心，廣泛開展“關愛空巢老人”活動。要具備“幼吾幼以及人之幼”之心，廣泛開展“春蕾計劃”、“甘霖工程”等活動。要廣泛開展“美在家庭”活動，以舐犢之情撫育子女，使家庭環境溫馨和諧。要圍繞構筑和諧的夫妻關系、婆媳關系、妯娌關系、父子關系，開展“好媳婦”、“好婆婆”、“好兒女”、“十星級文明戶”、“五好文明家庭”等評選活動，引導市民共同促進家庭和諧。

4.開展做知禮明義的好市民活動。在全市發放《文明禮儀讀本》，組織開展文明禮儀知識競賽，開展“弘揚社會公德從我做起”征文、演講比賽。要長期不懈地開展“文明交通行動”，倡導文明出行，教育引導市民樹立“寧等三分，不搶一秒”的禮讓意識，自覺遵守交通規則，做到不酒后駕車，不違章行車，車輛行人各行其道。要開展向陋習宣戰活動，教育市民規己利他，做到不亂扔亂倒，不隨地吐痰，不讓自家寵物在公共場所隨地便溺，引導市民自覺養成文明科學的生活習慣。要大力發展社區文化、校園文化、企業文化、鄉村文化，廣泛開展戲曲、電影下鄉、進社區等活動，引導市民養成健康向上的生活態度。要組織開展無償獻血活動，提高市民仁愛奉獻意識。要規范志愿者服務協會，擴充志愿者隊伍，經常性組織開展志愿者助殘、志愿者幫老、社區志愿服務、規勸不道德行為等志愿服務活動。各鎮街區要成立志愿服務協會分會，各部門、各村居要成立志愿服務隊，各學校要建立志愿服務小組，深入開展志愿服務。要加強未成年人思想道德建設，豐富中小學校德育教育內容，大力開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，深入開展“愛國、愛黨、愛家鄉”教育和以“感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然”為主要內容的感恩教育，開展“感恩小明星”評選活動，同時堅持長年開展“經典誦讀”活動。要大力凈化社會文化環境，整治網絡、手機媒體、網吧、熒屏聲頻、校園周邊環境等重點領域和環節，標本兼治、綜合治理，著力形成有利于未成年人身心健康的良好社會文化環境。

（五）培育典型，示范帶動

1.培養典型。各牽頭部門要經常深入基層，全面掌握和了解各級各部門單位的創建情況，及時發現和總結活動中涌現出來的好經驗、好做法。要圍繞各自實際，突出部門特點，每個層面都要樹立5個以上“和諧文明集體”先進典型，為創建活動樹立標桿。各鎮街區、各部門單位黨組織要組織本轄區、本單位開展好“發現身邊好人好事、推選身邊道德榜樣、比學身邊道德模范”活動。按照道德模范評選標準，層層篩選，以黨組織推薦形式，推出個人先進典型報市委宣傳部。同時，市民、新聞媒體也可自行向宣傳部推薦。宣傳部要建立先進典型資料庫，對各級各部門單位推薦的先進典型進行存檔備案。

2.宣傳先進事跡。對于各牽頭部門和各鎮街區、各部門單位報送的集體典型和個人典型，宣傳部要進行認真地考察和篩選，并組織市內各媒體進行深入宣傳報道。

3.評選“和諧文明集體”和“道德模范”。各牽頭部門確定“和諧文明集體”初選名單，10月底前，向市“四德”工程建設領導小組辦公室推薦申報，市“四德”工程建設領導小組辦公室通過材料審核、實地調查、媒體宣傳、票選排名、征求意見、公開公示等方式，于11月底報市“四德”工程建設領導小組確定六個門類的“和諧文明集體”名單。

“道德模范”的評選，由各鎮街區、各部門單位黨組織向宣傳部推薦，也可由市民和各新聞媒體單位直接向宣傳部推薦。推薦時間自5月份開始，10月底截止。宣傳部確定初選名單后，由市“四德”工程建設領導小組辦公室通過材料審核、實地調查、媒體宣傳、票選排名、征求意見、公開公示等方式，于11月底報市“四德”工程建設領導小組確定八個門類的“道德模范”名單。12月份，召開全市“和諧文明集體”和“道德模范”表彰大會。

4.宣傳推廣先進典型。各牽頭部門要在市“四德”工程建設領導小組的統一指導下，組織召開一次現場觀摩會，推出各個層面的集體典型亮點，共同推進工作的開展。在此基礎上，市里組織召開全市性的現場觀摩會。評選表彰結束后，市里組織各類道德模范代表成立模范事跡報告團，深入基層廣泛開展宣講活動，把典型事跡和精神傳播到全市各個角落，讓廣大干部群眾都感受到榜樣的力量、道德的力量，在全社會形成學先進、比先進的熱潮。

三、保障措施

（一）加強領導。“四德”工程建設由市“四德”工程建設領導小組統一組織領導，宣傳部負責定期調度和推進落實。領導小組辦公室每月至少召開一次協調會，半年召開一次總結會，就全市“四德”工程建設工作進行協調、調度、落實和總結。各鎮街區、各部門單位要切實加強對“四德”工程建設工作重要性的認識，將其作為一項基礎工作和民心工程長抓不懈。建立由宣傳部牽頭，市委各部門、工青婦等群團組織、各級各部門單位共同參與的工作機制，全市上下統籌協調，形成合力，共同抓好“四德”工程建設。

（二）落實責任。各鎮街區、各部門單位主要領導是“四德”工程建設工作的第一責任人，對本轄區、本單位、本系統的“四德”工程建設工作負總責；其他黨政領導

全部實行“一崗雙責”，在抓好分管業務工作的同時，對分管系統、分管部門、所聯系的鎮街區或單位的“四德”工程建設工作承擔領導責任。各鎮街區、各部門單位要根據自身實際，成立專門的領導小組，安排專人負責，制定切實可行的工作方案，進一步明確責任，狠抓落實。要根據方案要求，結合自身職能和工作特點，強化措施，明確目標，選準突破口和結合點，積極主動做好各項工作。各牽頭部門和所有責任單位都要按任務分工和責任要求制定出每項任務的實施方案，精心組織實施。方案要有明確的推進措施、責任分工、完成時限，并于3月10日前報市“四德”工程建設領導小組辦公室。

（三）強化督導。領導小組辦公室要經常深入基層調查走訪，深入各牽頭部門督導檢查，定期組織召開調度協調會，編發工作簡報、通報，總結經驗，指導工作，弘揚先進，鞭策后進，形成長效工作機制。各級人大代表、政協委員要對各單位進展情況進行視察評議，提出建議。市內各媒體要搞好對活動的全面報道，及時曝光工作不力的單位和各類不道德現象，推動工作深入開展。市文明委要把“四德”工程建設做為各級各類文明單位評選的重要指標。宣傳部要制定“四德” 工程建設考核辦法,就宣傳教育、創建活動、組織領導、獎懲等內容制定明確的評分標準，考核結果要納入全市崗位目標責任制考核。

第四篇：四德工程實施方案

淄川區實驗小學

關于深入推進“四德工程”建設的實施方案

為進一步加強我校師生的思想道德建設，推動我校各項工作和諧健康發展，根據《中共淄川區委、區政府關于深入實施“四德工程”推進富饒秀美幸福新淄川建設的工作方案》以及區教育體育局《活動方案》要求，結合我校教育實際，特制定此實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆六中全會精神，堅持以科學發展觀為統領，以構建社會主義核心價值體系為根本，以增強誠信意識、責任意識為重點。今后三年，在全校師生中深入實施“四德工程”，不斷加強師生的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。把《中小學教師職業道德規范》和《中小學生守則》滲透到日常學習工作生活之中，轉化為自覺行動，引導廣大師生養成良好的道德素養和行為習慣，為我校健康、和諧、持續發展提供堅實的思想保障和精神支持。

二、活動目標要求：

把未來三年作為“道德建設推進年”，立足我校實際，廣泛開展以“愛德、誠德、孝德、仁德”為主要內容的“四德工程”建設，加強學校師生的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育。通過開展形式多樣的學習教育和道德實踐活動，倡樹一批先進典型，引導師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學起，把“愛崗敬業、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠”的基本要求滲透到日常學習工作生活之中，大力弘揚“敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親、助人為樂、見義勇為”的文明風尚，養成良好的道德素養和行為習慣，促進學校各項工作和諧發展。

三、健全機構

為深入扎實有效實施“四德工程”，切實把活動落到實處，取得實效，經研究，決定成立活動領導小組。

組長：譚秀清孫即偉

副組長：葛委孫即銘徐華

組員：張秀平翟兵岳霞邢鳳云孫巖楊東升崔虹

耿慶會于浩李麗溫輝

四、實施步驟

根據上級統一部署和要求，本次活動共分四個階段，歷時三年：

（一）學習動員階段（2012年2月）

1、召開動員會，成立領導機構，制定工作方案，簽訂“四德工程”個人責任狀。

2、組織學習黨的十七屆六中全會《決定》（一至五部分）、楊洪濤同志在區委第十一次黨代會上作的工作報告、楊洪濤同志在全區“四德工程”建設工作動員大會上的講話、李新勝同志在區第十七屆一次人代會上作的《政府工作報告》、區“四德工程”《意見》及《方案》；《淄博市中小學教師職業道德考核辦法》，組織學習中華傳統美德仁德有關叢書，集中學習時間不少于40個學時，個人學習筆記記錄不少于4000字。

3、圍繞“四德”建設學習內容，撰寫心得體會，進行學習交流。

4、在全校師生中組織傳唱《四德歌》；利用學校網站開設“四德建設”專欄專題;在西校門內文化墻上制作專題宣傳欄;校園內懸掛宣傳標語；向全體師生分發倡議書等，集中做好宣傳報道。

（二）組織實施階段（2012年3月至2012年9月）

1.以“五個一”活動，加強師德師風建設

開學初，每位教師撰寫一篇以校長寒假推薦書籍為內容，以愛心與責任為主題的讀書心得體會，以此檢驗讀書成果，使其讀有所學，學有所悟，悟有所行。

組織舉行一次“如何做一名幸福教師”主題演講活動，尋找身邊的幸福，樹立身邊的師德榜樣。

深入推進一個主題活動。即“做幸福教師，譜幸福人生”主題實踐活動，通過開展民主評議、學生家長滿意度測評、崗位公示、教師公開承諾、職業道德講座和心理輔導活動，激發教書育人的責任感、使命感，營造教師積極向上的良好氛圍。

結合學校教學工作主線，開展一系列教學活動。積極為教師搭建自我展示與發展的平臺, 幫助教師提高教育教學水平，促進專業成長，增強教師職業成就感。

舉辦一系列教職工文體活動。關心教職工身心健康，體現人文管理情懷，組織教職工利用大課間積極鍛練身體，引導教職工不斷調整好心態，保證教職工以充沛的精力投入到教育教學中去。

2.在廣大學生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育。結合我校德育工作，確定每個月的主題，形成“月月有主題、周周有重點、天天有內容”的德育新局面。各月德育主題是：

三月——文明禮貌月

（1）召開一次“四德”教育主題班會。由政教處牽頭，各級部、各班設計 形式多樣、內容活潑、淺顯易懂、富有趣味的適合年齡特點的主題班會，使學生理解四德教育內容，了解實施“四德工程”活動的意義。

（2）參與“愛心認領”行動，組織學生以個人名義認領學校或社區一株樹、一片綠地或一處公共設施，利用休息日、節假日進行義務養護、管理。

（3）舉行“雷鋒精神伴我行 ”系列實踐活動:要求孩子首先從身邊的小事

做起，在星期天和節假日給父母端杯茶，洗次腳，做頓飯菜，制作感恩小禮物；利用周末或課余時間，開展“走進敬老院，關愛老人”“我為老教師獻愛心”走訪慰問活動。

（4）結合全國安全教育周，在三月份最后一周，開展“安全伴我行”、“創 建平安校園”安全教育活動。

四月——校園開遍文明花

(1)4月5日——清明節。開展“緬懷革命先烈，爭做生活主人”活動，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育。一年級學生入隊，學生到烈士陵園掃墓。

(2)各班組織學生認真學習《一日常規》和《小學生日常行為規范》，舉辦一次知識競賽，寓德育于競賽活動中,讓學生領會其精神實質。

(3)開展“我行我秀”活動。組織好“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“中華經典誦讀”、組織觀看文明禮儀視頻等教育實踐活動，對學生進行文明禮儀和行為習慣養成教育，使學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操。

(4)開展“環保小衛士”行動。各班組織一期專題板報，積極宣傳環保知識，倡導節能減排、低碳生活，教育學生自覺保護環境、節約資源、美化家鄉，對破壞環境的行為進行監督、舉報。

五月——勞動最光榮讀書最快樂

(1)開展疊衣服、系鞋帶、縫沙包比賽活動，教育學生“勤勞光榮，懶惰可恥”。

(2)舉行讀好書推薦活動，在發動學生多讀書，讀好書，記筆記，寫體會的基礎上，向同學推薦自己所讀的好書。

(3)召開學生家長會。完善家長委員會制度，積極拓寬德育渠道，形成學校、家庭和社會相互溝通與合作的教育網絡。

六月——勵志樂學月

（1）舉行慶六一文藝匯演和學生愛國小故事書法和美術作品展評。

（2）組織班主任德育工作交流會，提高班主任工作的育人意識、能力和主動性。

七月——評比表彰月。

（1）以開展評比“星級文明班”和“星級文明學生”活動為載體，以學生自評、互評與教師評結合的形式,進行德育工作階段總結。

（2）組織學生利用暑假開展豐富多樣且富有德育特色的活動。

（三）總結提高階段（2012年10月至2012年12月）

對活動開展情況進行自查總結，查找不足，并制定下一步工作目標任務。

（四）長效機制階段（2013年至2014年）

進一步完善“四德工程”制度，深化“四德工程”建設，建立“四德工程”建設長效機制，形成工作常態化。

五、實施要求

（一）強化組織領導。學校成立活動領導小組，明確工作責任。根據實施方案，強化措施，明確目標，選準突破口和結合點，確保各項工作的有效開展。

（二）健全工作機制，強化考核管理。結合學校實際，將進一步完善師德考核評價機制，嚴格執行師德考核“一票否決”，強化督查檢查，依法規范教師從教行為。

（三）強化典型培養。注重培養和挖掘道德典型和先進人物。評選“學生喜歡、同事敬佩、領導滿意”的教師和學生系列活動標兵，樹立先進典型，營造良好工作氛圍。

2012、2

第五篇：關于深入實施“四德工程”推進工作科學發展實施方案

關于深入實施“四德工程”

推進學校工作科學和諧發展的實施方案

為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆六中全會精神，大力加強我校精神文明建設，根據淄川區教育體育局《關于深入實施“四德工程”推進教體事業科學和諧發展的實施方案》的通知要求，扎實推進“四德工程”建設，提高廣大師生的道德素質和文明程度，制定本實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神，堅持以科學發展觀為統領，以構建社會主義核心價值體系為根本，以增強誠信意識、責任意識為重點，整體推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，全面提升廣大教職員工道德素質，不斷增強學生德育工作的自覺性、堅定性，進一步提升全校師生的文明程度，為促進我校各項工作科學和諧發展提供堅實的思想保障和精神支撐。

二、目標要求

從現在起到2014年，作為“道德建設推進年”，在全校范圍內廣泛開展以“愛德、誠德、孝德、仁德”為主要內容的“四德工程”建設，加強學校師生的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育。通過開展形式多樣的學習教育和道德實踐活動，倡樹一批先進典型，引導師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學起，把“愛崗敬業、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠”的基本要求滲透到日常學習工作生活之中，大力弘揚“敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親、助人為樂、見義勇為”的文明風尚，養成良好的道德素養和行為習慣，促進我校各項工作科學和諧發展。

三、主題活動

（一）在全體學生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育。（責任科室：政教處、團委、各級部）

1.圍繞“關愛他人、奉獻社會”，深入開展“愛德”主題教育。一是開展“愛心傳遞”行動。深入推進“希望工程”、“春蕾計劃”，通過開展“垃圾分類回收”等活動，設立“愛心超市”、“愛心基金”，積極幫助生活困難學生。二是開展“愛我家園”行動。積極參加“小手拉大手”、“星期六環境衛生義務清掃日”、“廢舊電池分類回收”活動，倡導學生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，共同參與城鄉環境整治，保持環境衛生整潔。三是開展“環保小衛士”行動。通過開展“愛綠護綠”、“環保監督”等活動，積極宣傳環保知識，倡導節能減排、低碳生活，教育學生自覺保護環境、節約資源、美化家鄉，對破壞環境的行為進行監督、舉報。四是開展“文明交通”行動。樹立安全第一意識，開展“安全在我心中”、“交通安全從我做起”、“珍愛生命安全出行”等活動，教育學生自覺遵守交通規則，增強交通安全意識，確保出行安全。五是開展“愛心認領”行動。組織學生以家庭或個人名義在校園掛牌認領一株樹木、一片綠地或一處公共設施。“愛心認領”不改變樹木、綠地和公共設施原有的性質、功能，實行統一登記管理，認領人可利用課余時間到認領處進行義務養護、管理。

2.圍繞“誠實守信、立志成才”，深入開展“誠德”主題教育。一是開展“爭做學習標兵”活動。充分發揮學生會和學生社團的作用，引導學生端正學習態度，掌握學習規律，提高學習效果，調動學生學習積極性和主動性。提倡學習互幫互助，通過開展“小組合作學習”、“一幫一”、“結對幫扶”、“雛鷹爭章”等活動，幫助學困生解決學習生活困難，實現共同發展提高。二是開展“爭當守紀模范”活動。教育學生嚴格遵守校規校紀，定期檢查制度執行情況，嚴肅查處無故曠課、弄虛作假、考試作弊等違反學習紀律的現象，定期開展紀律標兵評選活動，引導學生端正學習態度，培養學生養成遵規守紀的良好行為習慣。三是開展“我行我秀”活動。注重學生行為習慣養成教育，在學生自我教育、自我管理、自我約束中，充分展現自身特長，增強學習自信心、自覺性，實現學生日常行為規范養成教育的常態化、制度化，努力做到有“管”有“理”、勤“管”善“理”，切實提高活動實效。

3.圍繞“尊老敬老、感恩父母”，切實開展“孝德”主題教育。一是開展“尊老敬老”活動。將敬老、愛老、養老、助老作為學校德育的重要內容納入教學計劃，教育青少年學生常說感恩話、多做孝敬事、養成孝敬美德。采取設立敬老典范宣傳欄、張貼敬老宣傳畫、舉行敬老事跡報告會等形式，在廣大學生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。二是開展“五個一”活動。倡議學生在星期天和節假日，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進行一次談心，制作一個感恩小禮物活動，讓父母切實感受到子女的孝敬之情。三是開展“送溫暖”活動。廣泛開展“走進敬老院，關愛老年人”、“我為老教師獻愛心”等走訪慰問活動，充分利用周末、節假日時間，組織青少年學生積極為老教師、孤寡貧困老人做好事、送溫暖、獻愛心，樹立起扶弱助殘、關心他人的良好社會風尚。4.圍繞“遵守公德、修身立人”，深入開展“仁德”主題教育。一是構建德育課程體系。充分發揮課堂育人的主渠道作用，根據《中學生德育大綱》要求，在不同年級開設相應的德育課程，引導學生自覺接受民族精神、革命傳統、國情教育和心理健康教育，教育引導學生自覺遵守社會公德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是營造德育文化氛圍。充分利用校園、教室、走廊、校園網、《綠原報》等宣傳場地，做好德育宣傳工作，讓學生“看到”德育；通過校園廣播、主題班會、大型集會、國旗下講話等途徑，宣傳好德育，讓學生經常聽到“德育”；通過開展感恩教育、法制教育、安全教育等實踐活動，讓學生切身“感受”到德育。形成全方位的德育文化氛圍，切實讓學生對德育工作“觀”之有物、“聽”之有理、“感”之有情。三是創新實踐載體。從遵守日常行為規范、養成良好行為習慣入手，廣泛開展“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“做一個有道德的人”、“校園情景劇”、“中華經典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實踐活動，并組織參加各種形式的社會實踐、公益行動、團隊活動及校園文化活動，教育引導學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操。

（二）在全體教職工中深入開展“六愛”主題教育實踐活動。（責任科室：工會、教導處、政教處、辦公室、總務處、各級部）

1.開展“愛心幫扶，共筑奉獻風尚”教育實踐活動。組織全校教職工積極捐資、救助幫扶困難家庭和學困生。實施“一對一”幫扶活動，提倡每名教職工幫扶一名貧困學生或一個貧困家庭，擴大結對幫扶貧困家庭學生的范圍。要加大教師家訪力度，對困難學生進行調查摸底，掌握每名學生家庭狀況，密切家校聯系。進一步加強學校志愿者服務隊伍建設，壯大發展隊伍，完善服務機制。組織黨員志愿者開展“志愿者愛心”活動，進行生活幫助和情感關懷，從義務家教、義務心理輔導等方面為社會提供志愿服務，充分展示我校教師的良好風尚。

2.開展“愛我淄川，共育社會公德”教育實踐活動。開展“愛我淄川，做文明市民”精神文明建設活動，倡導文明禮儀，引導廣大教職工模范遵守社會道德規范，立足自己工作崗位，從自身做起，從點滴做起，加強自身修養，提升道德水平，樹立正確的人生觀和價值觀，以飽滿地工作熱情，投身到教育工作中，增強職業幸福感，為建設富饒秀美幸福新淄川貢獻自己的力量。

3.開展“愛我學校，共創事業輝煌”教育實踐活動。牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念，深入開展“懷感恩心，做誠信人”、“我為學校添光彩”、“我為學校發展獻計策”、“爭當教書育人先鋒”等主題活動，組織開展最受歡迎的教師、學科帶頭人、教學能手、“十佳”班主任等優秀教師評選活動，搭建教師專業成長平臺，增強教師職業成就感，引導教職工感恩組織信任、學校培養、同事幫助，自覺做到對事業忠誠，對工作誠實，對他人誠信，打造具有系統特色的誠信文化，形成團結友愛、互幫互助、誠實勞動、和諧進取的良好工作環境。

4.開展“愛我崗位，共樹職業道德”教育實踐活動。深入推進“做幸福教師，譜幸福人生”主題實踐活動，繼續開展學生家長滿意度測評、教學開放月、崗位公示、教師公開承諾等活動，進一步增強崗位意識，增強教書育人責任感和使命感，樹立嶄新教育形象。以“爭當人民滿意教師，樹良好職業道德形象”為目標，以“學為人師、行為示范”為準則，以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為核心，引導廣大教職工模范遵守《中小學教師職業道德規范》、《淄博市教師職業道德建設“十不準”》和《淄川區職業道德基本行為規范》要求，加強師德行風建設，進一步規范教師教育行為，堅決杜絕從事第二職業、有償家教、體罰、變相體罰學生現象，營造干事創業、廉潔從教的濃厚氛圍。

5.開展“愛我家庭，共倡家庭美德”教育實踐活動。開展“感恩父母，我向父母獻孝心”家庭實踐活動，提高師生孝老愛親意識，感恩父母養育，感恩家庭支持。強化家庭美德建設，倡導文明家風，引導教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭氛圍。

6.開展“愛老敬老，共促和諧”教育實踐活動。做好關愛老干部、老教師工作，定期組織老干部查體活動，充分利用每年“七一”、中秋節、“老人節”、春節等節日，通過開展座談會、走訪慰問等形式，讓老干部、老教師切實感受到組織的溫暖，在全校營造尊重師長、愛老敬老的濃厚氛圍。

四、方法步驟

根據區委區政府和教體局的統一部署要求，結合我校實際，深入實施“四德工程”建設，大體分四個階段進行。

（一）動員教育階段（2012年2月20日前）。成立學校“四德工程”建設工作領導小組，制定實施方案，通過印發宣傳材料、集中組織學習、開展討論交流、制作宣傳展板等形式，廣泛宣傳“四德工程”建設的重要意義、工作內容和任務目標，在規定時間段召開動員大會，動員廣大師生積極參與到“四德工程”建設中來，自覺革除陳規陋習，養成文明行為，形成“講文明、講道德、我行動”的濃厚輿論氛圍。

（二）組織實施階段（2012年3月至2012年9月）。制定并層層簽訂“四德工程”建設責任狀。各處室、級部組織開展各有特色的“四德工程”建設主題教育，完善落實有關政策制度。既要全面推進，又要突出重點，選樹一批“四德工程”建設典型，廣泛進行宣傳報道。組織開展四德工程建設“一校一品”工作，鼓勵學校創新工作形式和內容，加大先進文化的宣傳力度，形成獨具特色的德育品牌。

（三）總結提高階段（2012年10月至2012年12月）。各處室、級部要認真對照責任分工、目標要求和活動完成情況，進行自查總結，查找不足，制定下一工作目標任務。學校將對各處室、級部的“四德工程”開展情況進行檢查考核，并迎接區督查組檢查驗收。

（四）長效機制階段（2013年至2014年）。各處室、級部要在活動開展過程中探索適合自身實際情況的“四德工程”建設長效機制，不斷提升師生的思想道德水平，為打造全區和諧教育，建設富饒秀美幸福新淄川提供良好的思想道德環境。

五、保障措施

（一）加強組織領導，落實責任分工。全校“四德工程”建設工作是在區教體局和區“四德工程”建設工作領導小組領導下統一進行的一項整體性工作。各處室、級部要按照區教體局和學校的統一要求，結合自身職能和工作特點，明確任務目標，強化工作措施，選準突破口和結合點，積極主動地把各項工作落到實處。

（二）倡樹先進典型，弘揚文明新風。深入挖掘“四德”典型事跡，在全校倡樹一批先進典型。各處室、級部每年都要推選出一批“四德”典型。在學校公開欄設立“愛星榜”、“誠星榜”、“孝星榜”、“仁星榜”。學校將從中選取每方面的部分典型向上級推報，形成教體系統榮譽典型群體。

（三）加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。扎實開展“四德工程”建設宣傳活動，最大限度的擴大覆蓋面和影響力，努力提高學校干部、教師、學生、家長的“四德”意識。學校將加大“四德典型”宣傳力度，廣泛組織傳唱《四德歌》，教育引導廣大干部、師生從自身做起，從一點一滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動。

（四）強化監督考核，務求活動實效。學校將“四德工程”建設工作納入處室、級部年終綜合考核指標體系，定期督查調度，嚴格考核獎懲，考評結果作為年終評先樹優的重要依據。為確保活動實效，學校“四德工程”建設領導小組將深入基層，明查暗訪，對工作不力、行動緩慢、敷衍了事的處室、級部進行通報批評，確保“四德工程”建設扎實有效開展。