第一篇：XX中學開展“學雷鋒.樹新風”活動

XX中學開展“學雷鋒.樹新風”活動實施方案

今年是雷鋒同志逝世五十周年，也是毛主席“向雷鋒學習”題詞49周年，為了把雷鋒精神得到發揚和深化，使雷鋒精神真正與我同行。根據學校本期德育工作重點和思路，結合上級指示精神，制定我校2012年“學雷鋒.樹新風”活動實施方案。

一、總體要求

全校每個班級都要積極參與到學雷鋒活動中，開展各種學雷鋒 活動，力求做到校園內杜絕打架斗毆現象，養成良好的行為習慣，自覺維護校園環境衛生，嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的各種要求，從身邊的小事做起，從心里做起，向陋習告別，向壞事告別，力爭把文明禮貌留在校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長。

二、組織機構 領導小組： 組長：

副組長：

成員：

三、活動安排

1、宣傳動員階段（3月1日——3月10日）

向全體師生作“學雷鋒.樹新風”活動的動員，各班班主任、各 年級主任對各班級和年級作動員。

營造“學雷鋒.樹新風”活動良好氛圍。利用電子屏幕、橫幅、廣播站等營造良好的學習氛圍。

2、學習極端（3月12日——4月12日）

（一）活動安排

（1）各班級召開一次“學雷鋒.樹新風”為主題的班團隊會。（2）主辦一期“學雷鋒.樹新風”黑板報。（3）組織一次班級學雷鋒活動

（4）召開一次學習和討論“學雷鋒.樹新風”的座談會，每位都要進行自我剖析與自我批評，使雷鋒精神與我同行。

（5）學校組織一次服務社會活動；安排一個合適的時間到縣敬老院，看望孤寡老人，奉獻一片愛心。

（二）學習階段的工作要求

（1）各班級要認真按學校要求開展活動

（2）對各項活動的開展要有記錄（文字材料、圖片等）（3）要求每位學生要有學習雷鋒精神的一篇心得體會（4）各班級收集本班的好人好事情況，對本班的亮點寫成通訊稿上交團委。

（5）學校組織“在學習雷鋒的日子里”廣播稿件征集評比，在校園廣播站進行廣播，對有亮點的上報縣、州進行刊登和評比。

3、總結評比，深化雷鋒精神

學校將對學雷鋒活動中表現出來的好人好事、典型事跡進行宣 傳報道，并評選出“學雷鋒先進集體”和“學雷鋒先進個人”。并將好的典型事跡進行上報。希望各班級以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習，實踐總結活動，增強班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校德育工作重點、學生自我教育和實際行動相結合，努力營造良好的育人環境，使雷鋒精神真正與我同行。

XX中學

2012年3月5日

第二篇：中學開展“學雷鋒、樹新風”活動方案

一、指導思想：

響應團區委、區少工委開展“學雷鋒活動”號召，同時為了進一步深化未成年人思想道德建設主題，開展民族精神傳承活動。結合我校“學雷鋒周”主題周活動，以“學雷鋒、樹新風”為主題，以團帶隊開展實踐體驗活動。

二、宣傳教育：

1、升旗儀式：學習雷鋒周活動倡議

2、向往廣播站：每日播放雷鋒故事

3、黑板報：學雷鋒樹新風主題隊報

三、體驗活動：

1、“小雷鋒進社區”

――學雷鋒做好事活動 六、七、八、九年級

2、“學雷鋒、樹新風”

――愛綠護綠活動 六、七年級

3、“聽雷鋒故事，樹立遠大理想”

――雷鋒精神伴我成長 征文比賽 九年級

4、“雷鋒精神代代傳”

――“我身邊的雷鋒”攝影比賽 六、七、八、九 年級

5、觀看教育片《張思德》，學習“為人民服務”精神

――“不同的人，同樣的魂”觀后感評比 七、八年級

6、各個年級、班級開展形式多樣具有不同特點的“學雷鋒”活動

四、具體要求：

1、認真開展實踐體驗活動，在活動過程中有收獲，真正將雷鋒精神滲透到自己的生活中。

2、3月5日 “小雷鋒進社區”――學雷鋒做好事活動 六、七、八年級在這天3月5日開展活動，以雛鷹假日活動為載體開展做好事活動，可以到德育基地，敬老院，孤寡老人，軍烈屬社區等地開展有意義的活動。

3、3月12日 學雷鋒、樹新風”――愛綠護綠活動六、七年級在3月12日這天，每個中隊中的每一個小隊，在校內或者校外認領一塊綠地（包括樹木花草），定期開展護綠活動。

4、3月5日――3月25日“雷鋒精神代代傳”――“我身邊的雷鋒”攝影比賽 六、七、八、九 年級在整個“學雷鋒”活動期間，能夠捕捉身邊的學習雷鋒行為、活動的瞬間，并把它變為永恒的美好記憶，參加攝影比賽。

每個中隊可以上交2張參加評比活動（可以交電子照片），為每個照片起一個名字，并副有50字左右的照片內容介紹。5、2月27日――3月15日 “聽雷鋒故事，樹立遠大理想” ――“雷鋒精神伴我成長”征文比賽

九年級每個團支部在中午聽“雷鋒故事”的基礎上，以“聽雷鋒故事，樹立遠大理想”為題開展征文（要電子稿），600字左右。

6、3月2日――3月10日觀看教育片《張思德》，學習“為人民服務”精神――“不同的人，同樣的魂”觀后感評比七、八年級在3月2日觀看教育片《張思德》，以“學習偉大人物為人民服務的精神”為主題思想，寫500字左右的觀后感，開展評比活動。

第三篇：關于開展“學雷鋒,樹新風”活動情況匯報

城管

關于開展“學雷鋒，樹新風”活動情況匯報

雷鋒精神是服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。而今年是雷鋒同志逝世50周年，也是“向雷鋒同志學習”49周年。我城管監察大隊積極響應縣委、縣政府關于“學雷鋒，樹新風”的號召，在大隊內部大力開展學雷鋒專項活動，大力弘揚忠于黨、忠于人民、自強不息、愛崗敬業的雷鋒精神，在全體隊員心中牢固樹立為人民服務意識，更好地為群眾服務，幫群眾解難。

一、開展主題宣傳教育活動。為進一步深化雷鋒精神，更好地將雷鋒精神貫穿到我們平時的執法工作中去，3月1日我城管大隊組織全體隊員認真學習愛崗敬業、銳意進取的雷鋒精神，引導大家探討如何在新的形勢下更好地為人民服務。同時為了互動的宣稱雷鋒精神，大隊特開辟一學習園地，用來發表廣大隊員學雷鋒的感悟，增強隊員間的交流。

二、市容市貌自愿服務。為提升城管隊伍新形象，同時也為了有效利用學雷鋒的平臺宣傳城管，3月2日起，我城管大隊組織各個中隊開展市容市貌自愿服務。3月2日上午，我城管大隊大隊長帶領大隊班子成員會同各轄區中隊隊員前往城區密集區域路段疏理主次干道及人員。本次我大隊共出動隊員20多人次，出動執法車輛4輛，對城區**等路段進行攤點規范、牛皮癬清洗、車輛整齊擺放等活動，有效的宣傳了城管工作，樹立了良好的城管形象。

三、關愛弱勢群體。小攤小販占道經營一直是城管工作的一

大頑疾。而小攤小販中大部分又都是一些老人，這些老人因生活貧困而不得已出來擺攤，但他們卻因為自己的占道、不衛生等而影響到其他市民正常的生活。本次，我大隊將如何有效化解這一矛盾作為本次學雷鋒活動的目標與宗旨。為此，1、提早溝通。我大隊在2月初便組織各中隊隊員與占道經營的攤販業主聯系溝通，講明利害關系，從情感上爭取到他們的支持。

2、合理規劃。既要確保道路暢通又要照顧到小攤小販的正常經營，為此，我大隊領導主動和各菜場負責人聯系協商，確保在各菜場入口處都免費規劃出一專門區域給這些攤販業主進行經營。

3、長效管理。對這些攤販業主，如何有效的約束他們自覺在規劃區域內經營，如何自覺的保證周圍的環境衛生，這些都是我們所要考慮的。為此，在規劃區域前，便和各攤販業主明確了各自的職責，我們要求各業主必須服從我們的管理，不亂設攤位、不隨意占用他人攤位等，同時我們還要求各業主在夜市結束后自行清潔所屬路面，其余位置有菜場專人處理。

學習雷鋒精神不是為了學習而學習，而是為了更好地服務群眾，幫群眾解難。為此，我大隊將以本次學雷鋒活動為契機，進一步把學習雷鋒精神落實到今后的工作和學習中去。下一步，我大隊將進一步加大對群眾反映的熱點難點問題的解決力度，細化對**占道經營以及市場蔓延等現象的整治，同時今年我大隊還將在城區相應區域為弱勢群體規劃出更多的便民疏導點，確保群眾滿意。

特此報告

第四篇：開展“學雷鋒，樹新風”活動實施方案

各分局、縣工商局：

為了扎實推進學雷鋒活動的深入開展，進一步弘揚雷鋒精神，推廣志愿文化，拓展學雷鋒活動的覆蓋面，根據縣文明辦《關于在全縣窗口單位和公共場所開展“學雷鋒 樹新風”活動的通知》(平文明辦〔2012〕11號)要求，現將“學雷鋒 樹新風”活動安排如下：

一、總體思路

以窗口服務全省一流為標準，以優化服務為主線，以“學雷鋒、樹新風”和“禮貌待人、誠信服務”為主題，以滿足服務對象需求為導向，深入開展蘭州市工商部門窗口單位“學雷鋒樹新風服務提升活動”，大力加強工商干部職業道德建設，深化服務理念、規范服務標準，改進服務細節、優化服務流程，美化服務環境、提高服務質量，持續深化本局文明城市建設工作。

二、工作目標

通過開展工商窗口單位“學雷鋒樹新風服務提升活動”，實現以下目標：

(一)全面完成全國城市文明程度指數測評目標任務;

(二)建設一批優質服務示范窗口、標兵，在窗口形成文明服務新風尚;

(三)以黨員志愿服務為主體，結合工商職能，深入街道社區和服務對象開展學雷鋒志愿服務行動，樹立蘭州工商良好形象，推動社會形成學雷鋒良好氛圍。

三、活動內容

各級企業登記管理部門在學雷鋒活動中，要堅持圍繞中心、服務大局，把學雷鋒活動同全面加強效能建設相結合，與為民服務創先爭優相結合，與學習貫徹《工商行政管理人員職業道德規范》相結合，與建設高素質工商行政管理干部隊伍相結合，密切聯系企業登記管理工作實際，按照有利于推進業務工作、有利于取得實效的要求，采取多種形式，扎實開展學雷鋒活動。

(一)開展“學雷鋒主題黨日”活動。以“向黨的十八大獻禮”為主題，集中開展黨員領導干部帶頭參加的“學雷鋒主題黨日”活動，認真學習領會雷鋒精神的核心內容及其在新形勢下所具有的重要意義。

(二)開展“學雷鋒先鋒崗”和“學雷鋒示范窗口”活動。充分利用企業登記注冊窗口貼近市場主體、貼近群眾的特點，在設立“黨員先鋒崗”和“黨員示范窗口”基礎上，開展“學雷鋒先鋒崗”和“學雷鋒示范窗口”活動，積極發揮黨員先鋒模范作用，教育引導廣大黨員干部做到主動服務、熱情服務，把提高工作效率和服務質量作為崗位學雷鋒的重要抓手，積極為市場主體服務，樹立良好工商形象。

(三)開展“學雷鋒開放日”活動。將每年3月5日定為“學雷鋒企業登記咨詢服務開放日”，各級企業登記管理部門采用街頭咨詢、上門宣講、展覽展示、媒體宣傳、公益廣告等方式，向企業和群眾宣傳普及企業登記管理法律法規等有關知識，解答企業在辦理登記、年檢過程中遇到的實際問題。

(四)開展“學雷鋒走千家訪萬戶”活動。每年定期深入監管服務對象進行實地調研走訪，了解企業的實際困難，當面聽取企業的合理訴求和政策建議，突出支持勞動密集型產業、服務業、小型微型企業、文化企業和文化創意產業等重點對象，立足職能幫助解決企業在生產經營中遇到的困難和問題。每年實地走訪的企業數量應不低于現有企業總數的10%。

(五)開展“學雷鋒企業登記窗口崗位大練兵”活動。每年在各級企業登記管理部門自下而上開展“學雷鋒企業登記窗口崗位大練兵”活動，從企業登記窗口崗位的基本職責和素質要求出發，通過自主研習、集中培訓、專題研討、知識競賽等形式，進一步提升企業登記干部隊伍的綜合素質、業務能力和工作水平。根據活動開展情況，分別評選各級“學雷鋒企業登記窗口崗位大練兵先進單位”與“學雷鋒企業登記注冊標兵”，做到學雷鋒與抓工作兩不誤、兩促進、兩提高。

四、工作要求

(一)加強領導，科學謀劃。“崗位學雷鋒、履職提效能”活動是蘭州市工商局登記主管部門統一開展的主題活動。各級企業登記管理部門要高度重視，精心組織，科學謀劃，大膽出新，按照要求，結合企業登記管理工作特點和各地實際，制定詳細工作方案，提出具體日程安排，精心設計活動載體，注意總結推廣好的工作方法，探索建立學習雷鋒精神常態化的工作機制，確保學雷鋒活動有力有效開展。

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(二)圍繞中心，突出重點。要把主題實踐活動同加強企業登記管理效能建設相結合，通過服務發展提質、監管執法提效，切實增強履職盡責能力;同深入基層為民服務創先爭優相結合，通過深入企業破難、深入群眾解困，強化服務理念，提升工商形象;同加強“基層組織建設年”活動相結合，充分發揮廣大黨員干部的先鋒模范作用，不斷提高基層黨組織的戰斗堡壘作用。

(三)加強宣傳，營造氛圍。要充分發揮報刊、電臺、電視臺、互聯網等大眾傳媒作用，廣泛宣傳企業登記管理部門開展學雷鋒活動情況。要面向監管服務對象和人民群眾大力宣傳企業登記管理部門學雷鋒的先進典型，大力弘揚他們在發揮職能服務發展、盡職盡責加強監管等方面展現出來的具有工商特色的雷鋒精神，讓雷鋒精神在企業登記管理部門發揚光大。

(四)落實責任，注重實效。各級企業登記管理部門要做到目標明確、措施到位、責任到人，把深入開展學雷鋒活動抓緊抓好抓實。通過深入開展學雷鋒活動，真正提高企業登記管理部門廣大黨員干部服務大局、服務群眾、促進發展、依法履職的能力，達到崗位學雷鋒、工商樹新風、服務見成效、工作提效能的實效。

第五篇：開展“學雷鋒、樹新風”活動方案

三岔義校開展“學雷鋒、樹新風”活動方案

陽春三月，祖國的每一個角落將再度掀起學習雷鋒精神活動高潮，學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，拂遍祖國的每個角落。值此毛澤東等老一輩無產階級革命家號召向雷鋒同志學習周年紀念日之際，為響應教體局學雷鋒活動的號召，我校團、隊決定以“學雷鋒，見行動”為主題，廣泛開展活動，具體安排如下：

一、學習發動階段（3月1日——3月5日）

1、團、隊制定活動方案。

2、國旗下講話，做了“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作。

3、各班召開一次學雷鋒主題班會。（了解、學習雷鋒精神，討論班級

學雷鋒方案）

二、學雷鋒實踐行動階段（3月6日-3月20日）

1、學校辦好學習雷鋒的宣傳板報（校園宣傳欄）；

2、組織各班學生整理寢室內務及寢室文化建設；

3、對3-9年級學生做雷鋒事跡宣講會；

4、各班學生向女教師獻愛心活動；

5、1-9年級辦好學雷鋒板報；

6、利用星期天在家做“勤儉、節約、勤孝”的事；

7、5-8年級各班學校廁所圍墻一帶植樹；

8、分小學、初中組開展傳統經典作品閱讀知識比賽；

9、組織小學生打掃街道；

10、組織團員及積極分子清理臭水溝、擦洗學校宣傳欄等義務勞動；

11、舉行“雷鋒精神與我同行”廣播稿征文比賽，截至3月20日，評出名次，并擇優向教體局推薦上報。

三、總結評比階段（3月26日-3月30日）

1、評選“雷鋒精神與我同行”廣播稿，并予以表彰獎勵；

2、上交“好人好事”記錄本到政教處，核實表彰先進人物予以表彰；

3、評選出“學雷鋒優秀集體”予以表彰。

希望各班以學雷鋒活動為契機，積極開展學雷鋒活動，提高個人修養，增強班級凝聚力，改善學校校風校貌！

三岔義校團支部、少先隊2012、3、1