第一篇：峰峰礦區職教中心優秀班集體事跡材料

高二（5）班優秀班集體事跡材料

職教中心普高二（5）班是進入高二后從新組建的文科班，班級有59名學生，該班是一個能突顯正能量的班級，是一個遵規守紀的集體，一個紀律嚴明，尊師好學，活動積極的集體。在學校倡導的“做最好的自己，人人皆可成才，人人盡展其才”的號召下，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，最大限度地釋放自己的正能量，為集體增光添彩。

一、突顯正能量，制定班級公約，塑造良好班風

高二（5）班從建班以來，先組建新的班委會，選拔班干部時要求必須能有正氣，樂意為班級服務，全體同學在班主任老師的指導和帶領下，跟隨集體的腳步，嚴格遵照校規進行管理，認真作好各項常規工作，開展豐富多彩的課外活動，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟一個班集體要想有凝聚力。首先，成立一個務實強有力的班委會。組建了新一屆班委會、團支部，建立了較健全的工作制度。班干部能以身作則，在學習、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會真正做到成為了連接老師和同學們的橋梁。發揮班風的核心作用要求我們抓好學生干部隊伍的建設，增強班集體團結奮進的向心力。班集體在團結互助的基礎上，提出“入班即靜，入座即學”的班訓。其次建立一套完善的班級制度，沒有規矩不能成方圓。根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》，結合學校的八條禁令，每個學生在“我承諾”不違法校規的承諾書上簽字，并張貼在班級鮮明處，提出“大家因我的存在而感到幸?！钡目谔枺栋嗉壒s》更能體現高二（5）班人性化的管理以及同學們極強的自律和自理能力。大家能將班級的榮譽與自我教育、自我服務、自我約束和自我管理有機地結合起來，落實到實處，讓班級穩步前進，促成飛躍。第四，強化班級管理，先后制定了高二（5）班班級日志，班級獎懲百分考核制度，宿舍遵規公約，衛生打掃制度等，嚴格規范班集體任何一個成員的言行舉止，促進整體班風的健康形成。要求每個學生做每件事情之前考慮一下能否體現正能量，能否為班級增光添彩。

二、積極參加學校各項活動，打造奮發向上的優秀團隊

高二（5）班59位同學，在校團委及班團支部的領導下，注重自身的思想建設和組織建設，認真執行學校的各項的規定。積極參加學校的各項活動，如：“校運動會”，“漢字聽寫比賽”，“弟子規演講比賽”等取得較好成績。每周周一下午第三節的班會，有班長主持，班主任參與點評的方式，按照學校政教處的要求開展一系列主題班會活動如，“交通安全”，“防火、防震”，“反邪教”，“心理健康”等。通過活動我們建設起了一個充滿激情和活力，一支優秀的團隊,年輕的團隊,奮發向上的團隊。

三、求真務實，班級成績突出

在良好班風的催化下，我班成為一個學習氛圍濃郁的班集體，班內學生遵規守紀，無嚴重違紀、違法行為。學生學習興趣高,學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。同學之間相互學習、合作，大家積極進取，共同進步。所以本班期中考試班級成績優異，年級普高10個班年級前十名我們班占了3名同學。班級管理受到學校領導年級和任課教師的好評。

第二篇：峰峰礦區職教中心舉行紀律教育大會

峰峰礦區職教中心舉行紀律教育大會

2013年10月24日下午峰峰礦區職教中心主校區在操場舉行全體學生紀律教育大會，高

一、高二年級以及就業部近1500名學生參會。

本次紀律教育大會是繼9月份召開的就業部紀律教育大會之后又一次召開的，本次大會較上次參與人員更多，涵蓋面更全。本次大會由政教處結合年級組共同組織召開，主管校長白慶海校長、政教處全體人員以及高

一、高二年級年級組長在主席臺就坐。政教處主任韓有生同志主持。

在本次紀律教育大會上，高一高二年級組長分別就高一高二年級的具體情況做了總結發言，政教處李江主任對就業部情況進行了總結。政教處李棟主任和王志強主任分別宣讀了學校對38名學生和住校生的處分決定。最后，白慶海校長對全體學生提出了兩點希望，其一是要嚴格遵守校規校紀，不要存在僥幸心理；其二是努力學習，做有修養的學生。

第三篇：峰峰礦區職教中心國慶節開學督導檢查工作匯報

峰峰礦區職教中心

國慶節開學督導檢查工作匯報

根據教育局國慶節開學督導工作安排的要求，將學校工作簡要匯報如下：

一、學校安全情況

學校以“全區教育系統綜合治理基礎工作專項檢查整治活動”為契機，主要做了以下工作。

1、安全教育落實情況。召開年級組長、班主任會，要求班主任召開以安全教育為主題的班會，對學生反復進行安全教育；舉行了以安全教育為主題的升旗儀式；學校廣播站播放以安全教育為主題的節目；班級更換了以安全為主題的板報。

2、落實安全“三防”建設。加強人防，召開值班人員會議，細化值班人員職責，簽署值班人員責任狀；加強門崗力量，保證每天雙人雙崗。加強物防，門衛配置了警棍2個、鋼叉3個、頭盔3個等設備，校園增加射燈6個。加強技防，增加了4個監控探頭，兩個校區數字、高清、紅外監控探頭達68個，保證了校園監控全覆蓋、無死角。

3、安全隱患排查整治情況。經排查發現宿舍應急燈位置不合乎最新要求、晚上校園燈光不足、個別線路不規范、學生回宿舍秩序較亂、高一學生熟悉情況后情緒不如開學初穩定、北校區宿舍疏散通道男女混用等安全隱患，及時進行了整改。

4、食品衛生安全情況。學校要求食堂從業人員有個人健康證、持證上崗；要求食堂嚴格執行進貨備案、飯菜留樣等制度；準備在食堂安裝監控設備，做到明廚亮灶；嚴禁學生到校外購買零食。

5、學生宿舍管理情況。調配工作能力強、責任心強、工作經驗豐富的中層主管宿舍；增加宿舍管理人員，做到每層一個宿管、24小時在崗值班；校長親自到宿舍值班，男生宿舍樓晚上每層安排一名中層值班，保證督查效果；重新修訂完善了學校宿舍管理規定，調整部分宿舍長，發揮學生自治作用。

6、學校消防安全情況。學校定期進行消防安全演練，提高師生的安全意識、逃生技能；兩個校區共配備了滅火器160個，并對有關人員進行了培訓。

7、學校周邊環境及社會綜合治理情況。學校值班人員對在校園欄桿外設點賣零食的人員進行了驅趕；對學校出租房屋進行了檢查，提出整改建議；對校園周邊存在的2個網吧相關向上級主管部門進行了匯報。

8、校舍教學設施維修、拆除情況。學校安排人員對主校區男、女生學生宿舍損壞的墻壁進行了維修、粉刷；維修損學生桌凳400多個；拆除了有安全隱患的板房一間。

二、學校教學秩序及教科研工作情況

從下半年起，學校在三個年級全面實施績部制管理，將教學及學生管理下放到年級，調動了年級的積極性，形成了良好的競爭氛圍；學校教務處、教科處、政教處主要發揮服務、協調、考核功能，形成了上下聯運、點線互補的管理格局；繼續施行每周一次年級工作例會，由績部總結、布置工作，包年級領導進行點評；改原來的校級班子例會改為各處室正主任、績部主任參加的校長擴大會，匯報部署工作、發現解決問題。

教研活動強調以校為本，在做好各級各類課題研究的同時，在高一、二年級繼續推進生本課堂模式的實施，高三年級實行衡水備考模式；以教研組為單位開發了導學案，為為實現資源共享提供了可靠保證；安排了三輪公開課：9—10月的生本課堂達標課課、11月的生本課堂展示課、12月的生本課堂示范課；要求高一、二年級完成本學期所學內容的試題庫及學生每天作業練、晨讀連、操前練的內容。

校園文化建設上，在多功能綜合展廳舉辦了核心價值觀教育、愛國主義專題教育，對宿舍文化、餐廳文化進行了重新布局，利用展版、電子屏、學校微信、校園廣播站等多個平臺宣傳辦學優勢、學校特色、教師特長，起到良好效果。

學生管理方面，強調堵疏結合。重新修訂了《學生一日常規》《違紀學生處理辦法》，啟動了禁止手機進校園活動，進行了文明禮儀、行為習慣檢查；開展了“中秋月〃校園情詩歌朗誦會”“迎國慶拔河比賽”；在高一高二年級繼續推開班級挑戰活動，進一步完善挑戰細則，力爭做到每日有評比，每周有總結，每月有表彰，以整體提升各績部的管理水平。

2015年10月9日

第四篇：優秀班集體事跡

優秀班集體先進事跡

時光飛逝，轉眼間我們XX班36人組成的溫馨的大家庭已經在二零一零年這年共同攜手走過了一年。一年的風風雨雨、一年的喜怒哀樂、一年中的每一點進步不僅需要每個同學的努力，更離不開支持我們的校領導和老師們得教導、培養、關心。這一年讓我們從懵懂蛻變成成熟，從對事物好奇的態度轉化為正確負責地對待，這一年來同學們學習態度認真，踴躍地參加課外活動，如今我們班已經是一個朝氣蓬勃，煥發著青春青春氣息的班級體。這離不開學校對我們的精心呵護與栽培，讓我們在成功的道路上邁出大學生活穩健、堅實的每一步！這一年的學習生活讓同學們增長了文化知識，掌握了一定技能，更懂得了如何做人，如何做事。我們班以自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力贏得了全系乃至全學院廣大師生的一致好評，現匯報如下：

一、學習刻苦認真，學習成績優秀

課堂上嚴格遵守紀律，認真聽講，積極發言,尊重老師，課下與老師積極探討問題，配合老師達到教與學的互動，形成了良好的班風班紀和濃厚的學習氛圍。我們還在每周定期召開的學習小組討論會，使同學間促進了思想交流，增進了友誼，同時也營造了濃厚的學習氛圍。在學習小組的有力帶動下，我們班在2009-2010學，取得了輔導員所帶班級第一的優異成績。相信在這種良好氛圍的帶領下，同學們會更加努力，發揮自己的潛力，團結一心，取得更輝煌的成績。

二、積極參與活動，提高全面素質

全班同學踴躍地參加校系組織的各種活動，開展豐富多彩的文體活動和社會實踐活動，在各項活動中表現活躍，并取得了不匪的成績。獲獎次數多，為班級和校系贏得了榮譽，增強了班級的凝聚力和進取心，極大地豐富了同學們的大學生活。

1，XX2010湖北省國旗班會操比賽中獲得了優勝獎，五四（院）優秀團員的稱號，院優秀學生干部 ；XXX在2009湖北省健美操比賽中獲得了二等獎，院通報表揚；XX在我院英語聽力競賽中獲得了二等獎；XX, XX被評為五四（院）優秀團員；XX , XX被評為院優秀學生干部；XX在我院心理健康知識競賽榮獲三等獎；XXX獲得了院科技文化節優秀獎。

2，在軍訓期間表現優秀，XX ,XXX同學獲得系軍訓優秀學員的榮譽證書。

3，在我院第四屆春季運動會，我們班的額同學們都表現得非常地積極，男生參加方陣訓練，女生參加團體操表演活動，我們班的后勤團隊，當然更少不了運動場上飛馳的身影。同學們活躍參加活動，病取得了不錯的成績：………………

4，XX,XX ,XXX三人被評為經濟與管理系五四優秀團員。…… ……

由于我班在我院第四屆運動會上，積極投稿，班級后勤組織得井井有條，被評為了優秀后勤服務班集體啊。

這份榮譽是靠每個人的努力得來的，這是我們團結一致，積極向上的見證，我們會牢牢記得，在今后的工作中，我們會不驕不躁，不氣不餒，一路向前，攀上更高峰！

三、積極發揮班委會、團支部在班級建設中的作用

班干部對于自己的職責都非常的明確，病切實地將自己的職責落實到位了。我們班班委定期開展班會就班級建設又出自己獨特的見解，再結合事實作出適合我們班的建設方案，通過這一年的實踐，班級建設取得了顯著的效果。我們班積極地組織課外活動，豐富了同學們的課余文化生活。班干部集思廣益,根據同學們的需要及思想的變化,時時開展有針對性的活動。在活動過程中,同學們團結協作,深刻感到了集體大家庭的溫暖。

在班委會和團支部帶領下，及全班同學的共同努力下，我班同

學思想端正，立場正確，反對迷信，崇尚科學，積極維護國家和集體的利益。

四、搞好宿舍衛生，建設宿舍文化

衛生方面又為我們班錦上添花，女生宿舍：442，,444被評為五星級文明宿舍，444寢室更是在連續多個星期的寢室衛生檢查鐘得到了100的好成績，創造了我們學校多年來的優秀記錄。男生宿舍方面也獲得了不錯的成績，在多次檢查中成績也是相當可觀的。大家在做好寢室內務上達到了一個良好的共識，衛生體現精神風貌，才營造了一個溫馨的生活環境。為我們的學習，進取創造了一個良好的環境。

我們物流1092班就這樣信心滿滿地走過了一個春華秋實。我們年輕，朝氣蓬勃，敢于拼搏，我們雖然弱小，但是團結在一起，力量是不可估量的。在一年多的成長道路上，我們物流1092班的同學們就像一個大家庭一樣互相幫助，失敗面前不氣餒，成功面前不驕傲，在各方面提取經驗，吸取教訓，一同奮進，共同體味著校園生活中的酸甜苦辣，攜手堅定地朝著更高更遠的方向前進。

第五篇：峰峰礦區職教中心“做最好的自己”主題演講稿

峰峰礦區職教中心“做最好的自己”主題演講稿

各位老師、同學們：

剛才老師就“做最好的自己”做了主題發言，從發言中，我們可以看出劉老師憑借自身的努力向我們詮釋了師者應該如何做最好的自己，那就是師者既應注重豐富的專業知識，高超的育人手段，更應該具有高尚的品行，這樣，才能使學生信任為師者，親近為師者，那么，作為一名中學生應該如何才能做到“做最好的自己”呢？我想應該從以下三個方面做起：

一是確定一個切實可行的目標，不斷提高自身能力。古語有云：有志者立長志,無志者常立志。很多人以此來鞭策自己，要做一個立長志的有志者，而我認為人是應該有一個長遠的目標，可以是自己的夢想，可以是自己的終極打算，但，人更應該有近期目標，尤其是對我們來說，我們現在可以先確定一個短期目標，比如我在這一周內要做到嚴守紀律，不遲到不早退，上課不睡覺，比如我要在后面的期中考試中成績達到班級前幾名，比如我要在近期內把自己鋼筆字寫整齊，寫美觀，這些都可以是你對自己近期的一個規劃，你要是把自己的短期目標都實現了，你就是這一階段最好的自己，你每一個階段都能成為最好的自己的話，那么我不敢說你的一生都是最好的，我也敢肯定的說你在高中階段做到了最好的自己。

二是學會展示自己。擁有完美的內在固然重要，但如果不懂得如何對所擁有的內在加以包裝，加以展示，那么,“酒香也怕巷子深”。這個道理很多人都懂，因此現在社會，懂得展示自己的人已經越來越多了。同樣是展示自己，如何展示，展示什么，就這些方面而言，又各有各的不同。我們每一個同學都有自己的優勢，甚至有別的同學無法企及的能力，也許有的時候學校、老師給了你展示自己的舞臺，比如在剛剛結束的運動會上，很多同學就展示了自己良好的體育素養，也有許多同學展示了自己優秀的文字功底。但，學校的舞臺畢竟是有限的，能在這個舞臺上展示自己的也是少數，還有很多同學的能力無法在這個舞臺上展示自己，比如我們有的同學在輪滑、跆拳道或者是微商上有自己的天賦，這些你都可以向老師、向學校提出，我們給你創造機會，甚至我們可以請你為師，讓你展示最好的你自己。

三是學會正確的評價自己。對人對事作出公允的評價，是一件很困難的事；而正確地評價自己，難度更大?！叭速F有自知之明”，正確的認識自己，客觀的評價自己，對接人待物和處理問題，會有極大的好處。一個人不能正確評價自己，就會產生心理障礙，表現出對自我的不滿和排斥，或者盲目自高自大，成為自大狂。因此，我們應可能的了解自我、認識自我，這樣才能更好的把握自我，發展自我。正確的評價自己，可以別人和大家的評價中認識自己，可以從以往的成功和挫折中認識自我嗎，可以在自我反思和自我檢查中重新認識自己，認識自己的長處和短處，在學習和生活中不斷修正自己的不足，讓自己趨于“最好”.最后，希望各班本周的主題班會能夠圍繞“做最好的自己”展開，讓所有同學暢談如何做最好的自己，主題班會后所有的同學寫一份“做最好的自己”的感想上交政教處，屆時政教處將檢查各班主題班會召開情況。