第一篇：西南大學明德獎學金管理暫行辦法

西南大學“明德獎”實施辦法

（試行）

為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》精神，促進中西部地區及基層教師隊伍培養和造就一批優秀教師，進一步提高我國教師教育教學質量和教師隊伍素質，造福中國教育事業，香港知名慈善家鐘建國先生通過中國國際文化交流中心和中國國際文化交流基金會在中國大陸八所師范院校捐贈設立“明德獎”。西南大學為受贈高校之一。為切實做好“明德獎”實施工作,根據《“明德獎”實施辦法》，結合我校實際情況，特制定本實施辦法。

第一章 總 則

第一條 “明德獎”的設立旨在獎勵和支持在校的德才兼優的師范專業學生和教師，以激勵他們不斷提高自身素質，成為擔負教育興國重任的優秀人才。

第二條 “明德獎”下設“明德獎學金”和“明德教師獎”兩個獎項。“明德獎學金”每學年評選一次?！懊鞯陆處煪劇眱蓪W年評選一次，每次評選為一屆。評選時間定在每年3月。

第三條 評選工作堅持公開、公平、公正、擇優的原則。

第二章 管理機構

第四條 學校成立明德獎評審工作領導小組（以下簡稱“評審領導小組”），由學校分管學生工作的黨委副書記任組長，分管教學的副校長任副組長，學生工作處、教務處、人事處、財務處、社科處、科技處相關負責人任領導小組成員，負責西南大學“明德獎”評審和頒

獎工作。

第五條 評審領導小組下設辦公室（掛靠學生工作處），具體負責西南大學“明德獎”的宣傳、評審、申報以及與明德獎管理委員會辦公室聯系等工作。由學生工作處處長任辦公室主任，助學中心主任及教務處副處長任副主任。

第三章 獎勵項目

第六條 “明德獎學金”獎項

一、獎勵目的

旨在獎勵品學兼優的在校全日制普通本科師范生，提高學生的綜合素質，并鼓勵獲獎學生在學業結束后回到中西部地區，充分發揮示范作用，帶動和促進當地教育事業。

二、獎勵對象

2011年9月入學至2024年6月畢業，品學兼優的在校全日制普通本科免費師范生，家庭經濟困難、社會工作表現突出或來自中西部地區的學生在同等條件下優先。

三、申請條件

1.熱愛祖國，熱愛教育事業，擁護中國共產黨的領導，模范遵守國家法律和校紀校規，具有良好的道德品質和行為習慣，樂于助人，勇于奉獻，誠實守信。

2.為人正直，作風嚴謹，勤儉節約，身心健康，積極參加社會實踐、科學研究；熱心社會工作，積極參與公益活動，積極主動為同學服務，具有良好的團結協作精神。

3.學習刻苦，成績優秀，無補考科目，在全年級本專業排名前10%。4.原則上每學年選評的學生生源應來自全國不同縣域（可同市），如特別優秀者，可重復縣域參評。

第七條 “明德教師獎”獎項

一、獎勵目的

旨在提倡崇教之風，獎勵具有精湛的教學業務能力、科研能力和良好的道德素養的在校教師，支持他們為國家培養優秀的后備教師，為教育興邦事業做出積極貢獻。

二、獎勵對象

德教雙馨的在校教師（向從事師范教育、向從事基礎課教學、向堅持工作在教學一線的中青年教師傾斜）。

三、申報條件

1.忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和團結協作精神；愛崗敬業，治學嚴謹，教書育人，師德高尚,具有良好的師德和敬業精神；關心學生，愛護學生。

2.堅持工作在教學第一線，近三年連續承擔本校師范本科生教學任務，每學年完成實際課堂教學72課時以上。

3.教學效果好，學生、學院及教學督導評價均為“優秀”。4.積極參與教育教學改革和教學基本建設，在教學內容、教學方法改革方面取得顯著成果，教改課題獲省部級及以上教學成果獎（含二等獎），或在核心期刊及以上刊物上發表教育教學研究論文，或有正式出版的教材、專著等。

5.學術造詣高，在國內同領域具有較高學術地位和知名度，能夠將學科前沿知識和科研成果融入教學實踐中。近三年來，取得以下成果中的任意兩項：在重要刊物發表論文1篇以上，或SCI/EI/SSCI/A&HCI收錄論文1篇以上，或出版學術專著1部以上，或主持省部級及以上科研項目，或獲得省部級及以上科研成果獎（含

二等獎），或獲得國家發明專利。

6.注重因材施教,其直接培養、指導的師范生在科學研究、競賽、設計、創新實踐和社會服務等活動中取得突出成績，獲校級及以上獎勵。

第四章 獎勵名額、標準

第八條 “明德獎”獎勵總金額為人民幣585萬元，執行期為2011-2024年。其中，“明德獎學金”每學年每年級提供60個獎勵名額，每個名額每學年獎學金為人民幣2000元，為期十屆（2011年9月起至2024 年6 月止），獎勵金額共計480萬元；“明德教師獎”兩學年評選一屆，每屆提供3個獎勵名額，每個名額獎勵人民幣5萬元整，為期七屆（2011年9月起至2024年6月止），獎勵金額共計105萬元。

第五章 評選辦法及評審程序

第九條 每年3月學校啟動評選工作，4月1日前，學校將參評學生名單、教師名單和申報材料（書面和電子材料各一份）報“明德獎”管理委員會，“明德獎”管理委員會于4月30日前確定最終獲獎人員名單。具體評選辦法及評審程序如下：

一、明德獎學金

（一）評選辦法

1.“明德獎學金”每學年評選一次，由助學中心組織評選。2.學校按照1：1.2的比例下發名額至各學院，由各學院組織學生按照申報條件進行申報。

3.參評學生成績以上學年成績為參評依據（新生以入學后第一學

期成績為參評依據），經過班級評議后，輔導員或班主任對申報學生的政治思想、學習、社會工作表現等情況進行綜合評定，學院出具推薦意見。

4.助學中心組織初評小組審核學生綜合表現，提出書面建議提交學校評審領導小組。

5.品學兼優者，可連續參加評選。

（二）評審程序

1.每年3月1日開始進行評選，分為申請、初評、復審、面試及公示等程序。

2.學校發布評選通知，各學院向師范生宣傳“明德獎學金”的評審辦法，申請學生提出書面申請書，并填寫《西南大學明德獎學金申請表》，連同有關證明材料于3 月上旬提交給所在學院。

3.各學院確定推薦人選，并于3月中旬提交給助學中心。4.助學中心組織初評小組對被推薦人進行初評，于3月下旬將初評結果按推薦意見順序報學校評審領導小組審批，在校園網公示三天無異議后，學?！霸u審領導小組”于3月底前確定60名候選人。

5.學?！霸u審領導小組”于4月1日前，向“明德獎”管理委員會辦公室提交學生名單和申報材料（書面材料和電子材料）。經“明德獎”管理委員會審查后，在“明德獎”網站上和各校相關網站上公示一周，公示無異議后確定最終獲獎名單。

二、明德教師獎

1.“明德教師獎”每兩學年評選一次，由教務處組織評選。2.逢“明德教師獎”評選年時，自當年3月初啟動評選工作，由教師本人申請，各學院（部）按照評獎條件推薦候選教師（每個學院（部）推薦人選不超過1名），并于3月中旬將候選教師詳細資料報教

務處?！对u審表》中“主要事跡”一欄應具體生動、簡明扼要、實事求是，并運用具體事例介紹教師在教學內容的更新、教學方法和手段的改革、培養和考核學生的能力和素質方面的突出成績。

3.教務處3月中旬組織專家組進行初評推選出3名教師候選人，并將名單及評選材料報學校評審領導小組審核；學校評審領導小組于3月下旬將候選人名單及評選材料報校長辦公會審批。

4.學校評審領導小組于4月1日前，向“明德獎”管理委員會提交學校復評教師名單和申報材料（書面材料和電子材料）。經“明德獎”管理委員會審查后，在“明德獎”網站和各校相關網站上公示一周，公示無異議后確定獲獎名單。

第六章 管理與監督

第十條 學?！霸u審小組”辦公室于每年4月底之前將本年度“明德獎學金”和“明德教師獎”評選工作總結、上一年度獲獎學生情況報告(書面材料和電子材料)以及上一學年獲獎學生、教師領取獎學金、獎金簽字表復印件提交“明德獎”管理委員會辦公室。

第十一條 獲獎學生應切實履行以下義務：

1.凡獲獎學生在校期間，必須模范遵紀守法、品行端正，努力學習。

2.自然成為西南大學特立服務隊“明德獎學金”分隊志愿者，踴躍參加明德獎管理委員會和學校組織的各類社會公益活動，為實現“明德獎”之宗旨服務。

3.獲獎學生提交上一學年個人自述（含獲獎學年中的學習情況，社會工作等綜合表現情況總結以及獲獎感言，2500字以內）。

第十二條 如出現下列情形之一者，中止獎勵資格：

一、獲獎學生

1.觸犯國家法律、違反校規、校紀、受到學校紀律處分者;2.隱瞞情況、弄虛作假者； 3.將所得獎學金用于揮霍、浪費者;4.由于各種原因喪失學籍或轉學者;

二、獲獎教師

凡以弄虛作假等不道德手段獲得獎勵者或出現重大教學事故者，一經查實，將撤銷獎勵，追回證書和獎金。

第十三條 獎金監督

學?！霸u審領導小組”辦公室于收到捐贈款后一個月內發放獎金，并定期向“明德獎”管理委員會匯報獲獎學金學生情況及獎金使用情況，同時接受捐贈人和管理委員會的監督。

第七章 表彰與獎勵

第十四條 “明德獎”管理委員會于每年5月15日前通過“明德獎”網站公布當年各?！懊鞯陋剬W金”、“明德教師獎”的獲獎名單。“明德獎”獲獎名單公布后，學校舉行頒獎儀式，進行表彰。

第八章 附 則

第十五條 本實施辦法自印發之日起實行，由西南大學學生工作處、教務處負責解釋。

第十六條 未盡事宜由學校“評審領導小組”研究決定。

第二篇：西南財經大學《國家勵志獎學金管理暫行辦法》

西南財經大學國家勵志獎學金評審及助后管理辦法（試行）

為激勵普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展，國家設立了國家勵志獎學金，用于獎勵資助高校全日制本?？?含高職、第二學士學位)學生（以下簡稱學生）中品學兼優的家庭經濟困難學生。為了做好我校國家勵志獎學金的評審和管理工作，按照財政部、教育部《普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金管理暫行辦法》的精神，結合我校實際情況，制定本辦法。

一、申請條件

申請國家勵志獎學金的學生為在校生中二年級以上（含二年級）的學生，且符合下列條件：

1、熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導；

2、自覺遵守憲法和法律，遵守學校的各項規章制度(上一學年無違紀記錄，即未受過學校通報批評或處分)；

3、誠實守信，道德品質優良（無不良誠信記錄）；

4、在校期間學習成績優秀（上一學年無不及格學科）（且學習成績在本年級本專業排名前50%或進步大（即在本年級本專業排名比上學年前進了30%）；

5、積極參加社會實踐和公益活動、努力提升自身素質和能力；

6、家庭經濟困難，生活簡樸（以學院家庭經濟困難學生認定工作組的認定結果為依據）。

二、獎勵標準與名額分配

1、國家勵志獎學金的獎勵標準為每人每年5000元。

2、以學生人數為基準，將教育部下達的名額分配到各學院。

三、申請與評審

國家勵志獎學金的評定工作堅持公開、公平、公正的原則。國家勵志獎學金按學年申請和評審。

1、學生根據本辦法規定的國家勵志獎學金的申請條件及其他有關規定，向所在學院提出書面申請，并遞交《普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金申請表》；

2、在學校學生資助工作領導小組的領導下，評審工作由學生工作部統一安排，各學院由分管學生工作的黨總支領導具體負責。

3、各學院在限額內根據評選條件進行初評，并將初評的候選人名單在學院范圍內公示5天，公示無異議后，將推薦的候選人名單及有關材料報學生工作部。

4、學生工作部對學院報送的材料進行復核后，提交學校學生資助工作領導小組評審，將學校學生資助工作領導小組評審提出的候選人名單在校內進行不少于5個工作日的公示。公示無異議后，按時將評審結果報教育部全國學生資助管理中心。

5、同一學年內，申請國家勵志獎學金的學生（未獲得其他大額資助的）可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家獎學金。

6、對于烈士子女、孤殘、下崗職工子女、經濟困難的少數民族學生，在同等條件下應優先評選。

7、各學院可根據本學院的實際情況，在不與本辦法矛盾的基礎上制定評選細則。

四、獎學金發放與管理

1、對國家勵志獎學金實行分賬核算，專款專用，并接受財政、審計、紀檢監察等部門的檢查和監督。

2、學校將國家勵志獎學金一次性發放給獲獎學生，并記入學生的學籍檔案。

3、各學院要引導獲獎學生合理使用獎學金。在本學年內，獲獎學生中有違紀行為或不恰當消費行為者，學校將視情節輕重給予嚴肅處理，直至追回已獲得的資助。

2007年9月

第三篇：明德獎學金

明德獎學金獲獎感言

敬愛的鐘建國先生，中國國際文化交流基金會：

我是西南大學的一名學生，一名來自貧困家庭的學生，從上大學的第一天起就肩負著許許多多的責任：為父母親減輕經濟負擔，為了自己將來的前途而努力奮斗，為那些關心我學習和成長的人爭氣。最初，這一切都讓我感受到了巨大的壓力，常常會覺得自己做的不夠好，害怕讓那些關心我的人失望，更加懷疑自己能不能克服困難腳踏實地地走到最后。萬幸的是，我是一個幸運的人。

懷著無以言表的激動之情和一顆充滿感激的心，我獲得了2011年的明德獎學金.在此我非常感謝鐘建國先生和中國國際交流基金會對我們師范生的關心。這是你們對我的肯定幫助,更是給了青年人選擇為教育事業貢獻一生的支持。這一切都將化作我學習和生活的動力,鼓舞我在今后的學習道路上更加勤奮踏實，在人生的道路中對教育事業更加義無反顧。

這份獎學金對我來說不只是經濟上的幫助，也是社會更加關注教育的現實寫照，更是我學習動力的源泉。這不僅幫助我減輕了家庭的經濟負擔，也讓我的心里有了一個目標：我要努力學習，掌握更多專業知識，為今后站上三尺講臺教書育人打下堅實的基礎，作一個立志為祖國的教育事業奉獻一生的人！

作為一個來自農村的孩子，能有機會走出農村進入高等學府進行學習是很難得的，所以我非常珍惜這來之不易的學習機會機會。所以在大一時，我非常用功的學習，每天都是在教室、自習室、圖書館和寢室這四個地方度過，雖然學習很辛苦很累，但想到家里的父母親，我的心里就有了很大的動力。我的爸爸是煤礦的一名普通礦工。日復一日，年復一年地穿著破爛的窯衣，乘著顫抖的罐籠,背著沉重的工具，沉入到幾百米深的井底去挖煤，挖那生活的面包。每次爸爸去上班，我都常常擔心害怕，萬一瓦斯爆炸了，萬一透水了，又或者萬一塌方了，那豈不是??。每次聽說煤礦發生事故我都很悲傷，不知道又該有多少家庭失去了家里的頂梁柱，而又有多少孩子沒有了爸爸?? 而我的家，我的父親呢，命運又該如何？無論你是誰，無論你怎么樣，在災難面前，都只能聽天由命。在我眼中，爸爸就是用生命在掙那每個月一千多塊錢的工資來養家，來供我讀書啊！我的媽媽是一個普通的家庭婦女。不像我在學校經?？吹降哪切┡蠋煟龥]有華麗的衣著，沒有法國的香水，沒有名貴的化妝品；有的只是逐漸斑白的雙鬢和悄悄爬上眼角的皺紋。都說愛美是女人的天性，而我的媽媽為了維持這個家，為了支持我的學習，她放棄了她愛美的權力。如今我已18歲了，有時覺得很短，短如一眨眼，眨眼間我已長大；有時覺得很長，長若一世紀，一世紀后父母親老了。我用日子把這18年延長了，而我的父母，卻用生命把這18年量短了。

為了讓父母過上更好的生活是我最大的學習動力。當然父母之恩大于天，這是自古如此。然而，我認為社會上好心人的幫助也是值得我去真誠地感謝的。自古到今，滴水之恩當以涌泉相報，我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么樣去回報一直以來幫助和關心我的成長的讓你們，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好，讓你們覺得對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功！

作為一個大二的學生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎么回報社會和國家的關愛。學以致用，我會努力把自己所學到的知識文化盡快地用到社會實際中，盡快地把精神財富轉化為物質財富。下面我將我獲獎后的學習和生活情況作簡要匯報。

我更加完善了自己的世界觀、人生觀、價值觀；能正確認識國家的前途命運，認識自己的社會責任。在思想上樹立共產主義的遠大理想，確立馬克主義的堅定信念，并不斷追求更高的目標。在2012.4被評為“入黨積極分子”，在2012.5被評為“優秀共青團員”，并在2012.9被確立為預備黨員。在學習上我更加刻苦踏實、勤學愛問，總是以孜孜以求的態度對待學習，在大一學年的總成績排名中名列第二，獲得“國家獎學金”，更在2012.10第四屆全國大學生數學競賽（重慶賽區）中，考出了全市第二的好成績，獲得一等獎。我現在擔任班上的學習委員，熱切關心班上每一個同學的學習，積極幫助學習上有困難的同學。在生活中開朗健談、待人真誠，有著很好的人際關系，與班級和周圍的同學老師們相處得都非常融洽，深受同學和老師的喜愛。

在接下來的學習生活中，我將以更高的標準嚴格要求自己，不辜負中間郭先生和中國國際文化交流基金會，以及整個社會對我的期望。

我打心里感謝鐘建國先生和中國國際文化交流基金會對于我們師范生的關懷，能讓我們不用背負太多的壓力去學習，同時也非常感謝我的同學和老師，謝謝你們對我的信任，一方面這是對我的肯定，另一方面，我也會更加積極向上，斗志昂揚，以大學生應有的態度和風范過好每一天，踏踏實實學習，積極參加班上和學校的活動，為班級爭光。以后，我也不用帶著沉重的心理枷鎖來面對自己的學習和生活，助學金為家里暫時減輕了寫負擔，日夜操勞的父母也可以暫時舒緩一些了，這也帶給我巨大的寬慰。

我的學校全方面地為學生考慮，不只在學習上緊抓學生的成績，在生活方面也是關懷備至，深入了解學生的心理和家庭情況，為貧困學生設立了助學金，最大限度地幫助學生，使他人的學習道路更加平坦暢通，減輕了學生的心理和家庭的壓力，使他們感到了學校這上大家庭帶給他們的溫暖，讓我們在一個充滿愛心的環境中完成自己的學業。在此，我深深地向校領導鞠上一躬。

如果說明德獎學金給我帶來什么感想，我覺得倒是反思大于歡喜。想到許多貧困學生因家庭條件而被迫輟學，想到我有這樣的機會獲得鐘建國先生給予的資助，我的內心充滿了無限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，沒有其它詞匯能詮釋我此時此刻內心的感受了。

我也知道，在現在的社會中，有著比我們更不幸的人存在。所以，我們要懷著感恩的心努力學習、拓展知識范圍、珍惜時間、拼搏奮斗、努力成為祖國未來合格的接班人和建設者。用自己的力量為祖國、為人民做出我力所能及最真誠的貢獻。

我代表我們所有獲得中間郭先生資助的學生在這里表示深深的感謝！

再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助！

此致，

第四篇：長安大學研究生國家獎學金管理暫行辦法

長安大學研究生國家獎學金管理暫行辦法

第一章 總則

第一條 為做好研究生國家獎學金的評定工作，根據財政部、教育部制定的《研究生國家獎學金管理暫行辦法》，結合我校實際，特制定本辦法。

第二條 研究生國家獎學金由中央財政出資設立，用于獎勵普通高等學校（以下簡稱高等學校）中表現優異的全日制研究生。研究生國家獎學金每年獎勵名額依據國家分配的名額確定。

第二章 獎勵標準與基本條件

第三條 博士研究生國家獎學金獎勵標準為每生每年3萬元；碩士研究生國家獎學金獎勵標準為每生每年2萬元。

第四條 研究生國家獎學金基本申請條件：

1．熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2．遵守憲法和法律，遵守高等學校規章制度；

3．誠實守信，道德品質優良，生活節儉；

4．學習成績優異，科研能力顯著，發展潛力突出。

第三章 名額分配

第五條 學校研究生國家獎學金評審委員會根據教育部每年下達名額進行指標分配。

第六條 我校研究生國家獎學金在研究生二、三年級中評定，一年級研究生不參加評定（不包含直博生、碩博連讀生）,享受國家獎學金的不再享受學業獎學金。

碩博連讀研究生在注冊為博士研究生之前，或通過攻讀博士學位資格考試前，按照碩士研究生身份申請國家獎學金；注冊為博士研究生后，或已經通過攻讀博士學位資格考試后，按照博士研究生身份申請國家獎學金。

直博生和招生簡章中注明不授予中間學位的本碩博、碩博連讀學生，根據當年所修課程的層次階段確定身份參與國家獎學金的評定。在選修碩士課程階段按照碩士研究生身份參與評定；進入選修博士研究生課程階段按照博士研究生身份參與評定。

第七條 研究生國家獎學金名額向基礎學科和國家亟需的學科（專業）傾斜。學校統籌研究生國家獎學金、學業獎學金進行名額分配，國家獎學金與學業獎學金同時下指標評選。

第四章 評審組織

第八條 為做好研究生國家獎學金的評選工作，學校在學生獎勵與資助工作領導小組下設立研究生國家獎學金評審委員會，由學校主管領導、相關職能部門負責人、研究生導師代表等組成，辦公室設在研究生院。

第九條 各學院要成立研究生國家獎學金評審委員會，由主要領導任主任委員，研究生導師、管理人員、學生代表組成，負責本學院研究生國家獎學金組織、評審、推薦等工作。

第十條 研究生國家獎學金每年評審一次，符合本辦法規定條件的攻讀博士、碩士學位的全日制研究生（錄取類別為非定向和自籌經費），均有資格申請。有意愿申請國家獎學金的研究生，本人必須如實填寫《研究生國家獎學金申請審批表》，向所在學院研究生國家獎學金評審小組提出書面申請。

第十一條 研究生國家獎學金的評定依照《長安大學研究生獎學金評定實施細則》執行。

第十二條 研究生出現下列情形之一者，不得申請國家獎學金： 1.違反校紀校規者；

2.課程考試有一門不及格或考核不合格者；

3.在學期間休學、退學以及因各種原因學籍變動者。

第五章 評審程序

第十三條 學院根據評審委員會下達的通知負責研究生國家獎學金的組織評審工作，評審過程中應充分尊重單位學術組織、研究生導師的推薦意見。在學院評審委員會確定本單位獲獎學生名單后，應在本單位內進行不少于5個工作日的公示。公示無異議后，提交學校研究生國家獎學金評審委員會進行審定，審定結果在全校范圍內進行不少于5個工作日的公示。

第十四條 對研究生國家獎學金評審結果有異議的學生，可在學院公示階段向學院評審委員會提出書面異議，學院應及時研究并予以答復。如學生對學院作出的答復仍存在異議，可在學校公示階段向學校學生獎勵與資助領導小組書面提請裁決。

第十五條 學院上報《研究生國家獎學金申請審批表》、《博士研究生國家獎學金獲獎學生匯總表》、《碩士研究生國家獎學金獲獎學生匯總表》及反應管理辦法（評審依據）、名額分配、評審程序、公示情況和評審結果的評審報告。第十六條 研究生國家獎學金由評審委員會負責組織評審，評審委員會將評審結果及審批表報學校學生獎勵與資助領導小組辦公室，領導小組辦公室將評審材料報全國學生資助管理中心，經批復后頒發國家統一印制的榮譽證書。各學院將研究生獲得國家獎學金情況記入學生學籍檔案。

第六章 資金管理與監督

第十七條 學校每年按照國家規定將當年研究生國家獎學金一次性發放給獲獎學生。

第十八條 整個評審過程堅持公平、公正、公開的原則，接受紀檢監察等部門的檢查和監督。

第七章 附則

第十九條 本辦法由長安大學研究生國家獎學金評審委員會負責解釋。

第二十條 本辦法自2012年12月5日起施行。

第五篇：20082009學年明德獎學金申請表(大學新生)

附:

2008—2009學年明德獎學金申請表（大學新生）

本表一式三份，高中畢業學校、縣級希望工程工作機構、省級青基會各留一份。