第一篇：光榮升旗手事跡介紹：“火炬金獎”獲得者

光榮升旗手事跡介紹：“火炬金獎”獲

得者

光榮升旗手事跡介紹：“火炬金獎”獲得者

女：老師們，同學們，大家早上好！今天的光榮升旗手可是z市“火炬金獎”少先隊員呢,趕緊用熱烈的掌聲請他上臺吧！

勵z：大家好！我是六（2）班的勵z，在7月21日~23日，我有幸參加了為期三天的z市火炬金獎挑戰營活動，并成功地獲得了“火炬金獎”少先隊員的榮譽稱號。

女：“火炬金獎”是z市級少先隊員的最高榮譽，聽說整個爭章過程是非常困難的，你能跟同學們介紹一下你是如

何脫穎而出，爭章成功的嗎？

勵z：參加“火炬金獎”考核的每個隊員都是來自z市各個學校的優秀少先隊員。挑戰活動的難度的確很大，其中最艱難的任務就是撰寫調查報告。活動要求以小組為單位，在規定時間內參觀完浙江省自然博物館，并撰寫一份調查報告。這份報告必須要小組成員互相合作才能完成。

一開始，我們小隊轉了一圈也無法確定主題，所有人都自顧自地發表各自意見，我看著時間一秒一秒地過去，非常著急，于是，就自告奮勇地當起隊長。首先引導小隊成員們先確定目標，再有條理地逐一分析每位隊員提出的意見，并結合博物館動物展區中的內容，終于確定了主題——《動物如何保護自己》；接著，對每位隊員進行了分工，每個人都按照分工要求完成自己的那一部分調查報告；經過整整半天的努力，我們終于完成了所有的工作。最后，由我把小組成員的小報告綜合成一份完整的調查

報告。報告內容詳盡，論點明確，論據充分，獲得了一致好評。通過這項活動，隊友和老師們對我刮目相看。

對啦，音樂劇的表演也讓我費勁腦汁啊。毫無舞臺劇表演經驗的我們面對一系列問題可是費盡了周折，期間也走了不少的彎路。花了整整一個上午，我們完成了材料以及主題的選定，制定了初步方案。下午，再對所有細節不斷改良、每人分工明確，牢記各自角色，終于完成了一套完美的表演。

女：原來挑戰金獎要做這么多的事啊，聽了你的介紹，我更加佩服你了！你還有什么心得想和大家分享的嗎？

勵z：我覺得要在“雛鷹爭章”活動中取得最后的成功，不僅是需要創新的點子、淵博的知識和穩定的成績，還需要有一顆樂于助人、樂于分享、積極向上的心；當然最重要的是要有團隊合作精神，不要計較個人得失，只有實現集體的利益，才能真正展現自我。

女：是啊，團結和堅持都是必不可

少的！對了，我還聽說你在英語比賽、奧數競賽中都得過獎，去年還代表學校籃球隊參加了z區小學生籃球比賽。你平時是怎么做到學習和鍛煉兩不誤的呢？

勵z：學習和鍛煉其實是很快樂的事情，都可以探索和發現無窮的奧秘，保持樂觀的心態，努力做好每一件事。其實我們學校有很多同學都非常優秀，在各個方面都取得了很多成績呢！在前段時間的z區建隊節表彰中，我們學校就有很多同學獲獎。

獲獎名單如下：

市“火炬金獎”少先隊員：六（1）中隊孔依揚、六（2）中隊勵z、六（4）中隊劉軒汝、六（5）中隊蔣瑞羿。

區優秀雛鷹假日小隊：

三（2）中隊自由女孩假日小隊、三（3）中隊藍精靈假日小隊、五（1）中隊靈動假日小隊、五（4）中隊摩爾假日小隊、六（1）中隊太陽假日小隊。

區平安五虎將假日小隊：二（1）

中隊棒棒糖假日小隊

區“小調查大社會”實踐活動一等獎：六（1）中隊太陽假日小隊馬容容

先進集體：六（1）中隊

優秀指導老師：葛z老師

第二篇：火炬金獎獲得者光榮升旗手事跡主持詞

女：老師們，同學們，大家早上好！今天的光榮升旗手可是z市“火炬金獎”少先隊員呢,趕緊用熱烈的掌聲請他上臺吧！

勵z：大家好！我是六（2）班的勵z，在7月21日~23日，我有幸參加了為期三天的z市火炬金獎挑戰營活動，并成功地獲得了“火炬金獎”少先隊員的榮譽稱號。

女：“火炬金獎”是z市級少先隊員的最高榮譽，聽說整個爭章過程是非常困難的，你能跟同學們介紹一下你是如何脫穎而出，爭章成功的嗎？

勵z：參加“火炬金獎”考核的每個隊員都是來自z市各個學校的優秀少先隊員。挑戰活動的難度的確很大，其中最艱難的任務就是撰寫調查報告。活動要求以小組為單位，在規定時間內參觀完浙江省自然博物館，并撰寫一份調查報告。這份報告必須要小組成員互相合作才能完成。

一開始，我們小隊轉了一圈也無法確定主題，所有人都自顧自地發表各自意見，我看著時間一秒一秒地過去，非常著急，于是，就自告奮勇地當起隊長。首先引導小隊成員們先確定目標，再有條理地逐一分析每位隊員提出的意見，并結合博物館動物展區中的內容，終于確定了主題——《動物如何保護自己》；接著，對每位隊員進行了分工，每個人都按照分工要求完成自己的那一部分調查報告；經過整整半天的努力，我們終于完成了所有的工作。最后，由我把小組成員的小報告綜合成一份完整的調查報告。報告內容詳盡，論點明確，論據充分，獲得了一致好評。通過這項活動，隊友和老師們對我刮目相看。

對啦，音樂劇的表演也讓我費勁腦汁啊。毫無舞臺劇表演經驗的我們面對一系列問題可是費盡了周折，期間也走了不少的彎路。花了整整一個上午，我們完成了材料以及主題的選定，制定了初步方案。下午，再對所有細節不斷改良、每人分工明確，牢記各自角色，終于完成了一套完美的表演。

女：原來挑戰金獎要做這么多的事啊，聽了你的介紹，我更加佩服你了！你還有什么心得想和大家分享的嗎？

勵z：我覺得要在“雛鷹爭章”活動中取得最后的成功，不僅是需要創新的點子、淵博的知識和穩定的成績，還需要有一顆樂于助人、樂于分享、積極向上的心；當然最重要的是要有團隊合作精神，不要計較個人得失，只有實現集體的利益，才能真正展現自我。

女：是啊，團結和堅持都是必不可少的！對了，我還聽說你在英語比賽、奧數競賽中都得過獎，去年還代表學校籃球隊參加了z區小學生籃球比賽。你平時是怎么做到學習和鍛煉兩不誤的呢？

勵z：學習和鍛煉其實是很快樂的事情，都可以探索和發現無窮的奧秘，保持樂觀的心態，努力做好每一件事。其實我們學校有很多同學都非常優秀，在各個方面都取得了很多成績呢！在前段時間的z區建隊節表彰中，我們學校就有很多同學獲獎。

獲獎名單如下：

1.z市“火炬金獎”少先隊員：六（1）中隊孔依揚、六（2）中隊勵z、六（4）中隊劉軒汝、六（5）中隊蔣瑞羿。

2.z區優秀雛鷹假日小隊：

三（2）中隊 自由女孩假日小隊、三（3）中隊 藍精靈假日小隊、五（1）中隊 靈動假日小隊、五（4）中隊 摩爾假日小隊、六（1）中隊 太陽假日小隊。

3.z區平安五虎將假日小隊：二（1）中隊 棒棒糖假日小隊

4.z區“小調查 大社會”實踐活動一等獎：六（1）中隊 太陽假日小隊 馬容容

先進集體：六（1）中隊

優秀指導老師：葛z老師

第三篇：火炬金獎獲得者事跡主持詞

火炬金獎獲得者事跡主持詞

主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節目之中。現今社會在不斷向前發展，主持成為很多活動不可或缺的一環，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的火炬金獎獲得者事跡主持詞，歡迎閱讀與收藏。

主持人：老師們，同學們，大家早上好！今天的光榮升旗手可是獲得了火炬金獎的榮譽呢，下面，就讓他自我介紹一下吧！

李z：大家好！我是六（1）班的李z，今天能成為光榮升旗手，我感到非常榮幸。7月15日，我參加了杭州市的火炬金獎挑戰營活動，并成功地獲得了火炬金獎稱號。

主持人：聽說你以前也參加過火炬金獎挑戰營活動，但是沒有成功，你是怎樣找回信心的呢？

李z：是呀！在四年級下冊的暑假，我就曾經參加過火炬金獎挑戰營，雖然我經過了精心準備，但最終還是因為實力不夠而失敗了。一開始，我有些垂頭喪氣，但媽媽鼓勵我，說：“這次失敗了沒關系，繼續努力，下次還有機會。”于是，我振作起來，重新努力，總結了失敗的原因，并時時刻刻提醒自己不要再犯同樣的錯誤。

主持人：今年暑假，你成功的獲得了火炬金獎的稱號，你能說說事情的.經歷嗎？

李z：挑戰營中最艱難的任務是去浙江省自然博物館寫一份調查報告，這份調查報告必須要小組成員互相合作才能完成。一開始，我們小隊轉了一圈也沒定下主題，所有人都自顧自在發表自己的意見，我看著時間一秒一秒地過去，非常著急，于是，我利用自己的經驗，維持著會議的秩序，在我的主持下，很快就確定下來主題，每一個人都按照分工完成自己的那一份調查報告。當夕陽落山時，我們也已經完成了所有的工作，每一份調查報告都配合得天衣無縫，而隊友和老師也對我刮目相看。

主持人：獲得了火炬金獎，你有什么心得想和大家分享的嗎？

李z：經過這一次挑戰，我發現萬事只要堅持，就一定會成功。

主持人：聽說你在9月14日參加了西湖區的講故事比賽，并獲得了一等獎。真是太厲害了！你能說說你是怎樣獲獎的嗎？

李z：在準備的時候，我非常認真，非常細心地注意每一個細節，并力求完美，爭取做到感情充沛。但媽媽和爸爸依舊不滿意，要求反復練習。于是，我便在一次又一次的練習中磨練自己，挑戰自己，超越自己。在經過無數練習之后，我終于盼到了比賽這一天。可到了比賽場地，我才發現，我的故事內容根本不占優勢，我想：既然故事內容不占優勢，那就只能在情感上下功夫了。于是，我在比賽場地認真聽每一位選手講故事，取長補短，盡量做到聲情并茂。最后，我終于以充沛的情感贏得了老師們的好評，獲得了一等獎。

主持人：下面有請李z同學為大家表演一下，好嗎？

主持人：大家說他的演講精彩嗎？是的，他將在本周五參加西湖區教育局的演出，還將代表西湖區參加杭州市的比賽，在此我們預祝他取得好成績，為學校爭光！

第四篇：光榮升旗手事跡介紹：兒童漫畫大賽金獎

光榮升旗手事跡介紹：兒童漫畫大賽

金獎

光榮升旗手事跡介紹：兒童漫畫大賽金獎

主持人：老師們，同學們，大家早上好！今天的光榮升旗手可是一位小畫家呢!她的漫畫作品《西湖十景龍》在第七屆“天眼杯”中國國際少年兒童漫畫大賽中獲小學組金獎。下面請她自我介紹一下。

毛z：大家好，我是四（2）班的毛z，很榮幸能成為今天的光榮升旗手。我的特長是畫畫。

主持人：毛z同學，你能給大家講講你是從什么時候開始學習畫畫的？

毛z：我還在牙牙學語時，就會抓

筆在紙上畫畫。一開始只是畫些小花小草之類的，后來還畫些人物，再后來看到什么畫什么，想到什么畫什么，雖然談不上很好，但我從此邁出了繪畫的第一步。從中班開始，我到興趣班學習畫畫。雖然學習畫畫占用了很多時間，但我非常樂意。小學一年級時，我停止了到興趣班學畫畫，但我對畫畫還是情有獨鐘，一直來從未中斷過畫畫。用畫筆繪出流暢的線條和優美的畫面是我最大的夢想。

主持人：聽說毛z同學參加了第七屆“天眼杯”的少兒漫畫大賽，你畫畫的時候有沒有遇到什么挫折呢？

毛z：這次“天眼杯”的比賽，在交畫截止期的前一天晚上我還沒有完成作品，還有大半張畫沒有涂色，我想：“糟了，來不及了。”媽媽安慰我說：“不要擔心，只要我們再堅持一下，一定能完成的。”我又拿起畫筆，一筆一筆認真地涂起顏色來。隨著顏色越來越豐富，畫也越來越漂亮。又過一個小時左右，我 的畫終于畫好了，時間也不早。在媽媽的鼓勵下，在自己的努力下，終于在截止日的當天早上交上了作品，并獲得了金獎。

主持人：毛z，通過學畫畫，你有什么心得體會想和大家分享的嗎？

毛z：只要你真正喜歡一樣事情，經過不斷努力，堅持到底，遇到困難不喪氣，取得成績不驕傲，成功就在前方向你招手。

主持人：謝謝毛z同學！

第五篇：光榮升旗手事跡

光榮升旗手事跡

李夢杰是六（2）中隊的生活委員，學習上的她，積極向上，每次考試都名列前茅，生活中的她，活潑樂觀，不輕易向困難低頭，臉上總是洋溢著笑容。她留給同學們的印象永遠是那樣陽光，她常說：“含淚播種的人，一定能含笑收獲！”

七（1）中隊的瞿丹婷，她是一個性格開朗的女孩，她雖然是一名普通的英語組長，但是她每次考試都名列前茅，她能與班里的同學打成一片，老師交給她的任務總是能認真完成，這就是她，一個看上去默默無聞，但成績優異的女孩！

七（2）中隊 夏碩成是七（2）中隊普通的一員。他上課認真聽講，下課總能和同學們打成一片，他是老師的好助手，同學的好榜樣，他雖然性格內向，但成績十分優異。每次老師交給他的任務，他都會盡他所能把它完成到最好，他總是告訴自己：一份耕耘，一份收獲。這就是他，一個對待學習認真，不斷追求上進的男孩。

七（2）中隊金宇菲她作為班中的普通一員，總是默默地為班級奉獻著。在課間，總能聽到她那爽朗的笑聲，看到她與同學友好地相處。“有志者，事竟成。”是伴隨她成長的座右銘，因為她知道成長中失敗與困難是難免的，只有充滿勇氣，吸取失敗的教訓，這樣才能走向成功。這就是她，一個文靜內向的女孩。

七（3）中隊錢詩慧錢詩慧雖然是七（3）中隊普通的一員，但她會為班級而努力奉獻出一份力，勞動中她能積極參與，隨手會撿起地上的垃圾；她喜歡畫畫、聽歌，雙休日會去上興趣班來充實自己；學習上，她一點也不放松，堅持做課外練習來提高自己，她嚴格要求自己，力爭做一名為班級服務的好同學。

七（3）中隊徐萌徐萌在班級擔任地理課代表、英語組長，課間，她的搞笑、幽默常常逗得周圍的同學哈哈大笑。她的課余愛好很廣泛，她喜歡打籃球、羽毛球、游泳、跆拳道、看書和聽音樂等等。當然她也愿意和伙伴們一起談論體育方面的新聞，從英超到中超，從籃球到足球，她是一個不折不扣的體育愛好者。

七（4）中隊路恒她是班里的紀律委員兼科學課代表，作為

紀律委員的他總能很好地協助班長管理好班級的紀律，他是活潑開朗的人，課間總能和同學一起友好相處，同學們都記住他爽朗的笑聲。他工作認真負責，總能按時把作業交給老師，他就是這樣一個品學兼優的好學生。

七（4）中隊董曉艷她是七（4）中隊的衛生委員兼文體委員，她工作認真負責，總是為班級默默奉獻，盡心盡力。在課上，總能聽到她響亮的發言，在運動場上，總能看到她英姿颯爽的身影，平時，她是老師的好幫手，總能得到老師的表揚，下課的時候，她能同學們打成一片，她就是這樣一個活潑開朗的女孩。

陳詩韻 這位聰明伶俐、活潑可愛的女孩是七(5)班的宣傳委員, 她有一雙渴求知識的眼睛，一雙爭著發言的小手，一個思維敏捷的大腦，她做事踏實認真，學習刻苦自覺，打開她的每一本作業本，都能看到端正的字跡，整潔的卷面。她就是這樣一位陽光的女孩.唐秋吉 他是一位活潑開朗的男孩, 他是七（5）班的文藝委員.他學習認真,成績優異,還是老師的得力助手,老師交給他的任務,都能及時認真地完成,還能積極幫助學習有困難的同學,希望他再接再厲,更上一層樓!

七（6）中隊周蓉她是七(5)班的衛生委員兼語文課代表, 她工作負責，一絲不茍，是老師的得力助手，她的成績優異，每次考試都能在班級前列，是同學們學習的榜樣。

七（6）中隊石晴宇 她是七（6）中隊的文體委員。別看她個子小，體育成績卻是數一數二，學習成績也名列前茅，面對成功，她從不驕傲，踏踏實實走好每一步，這就是她，一個友愛同學，聰明伶俐的女孩。

六（1）中隊曹前

她是一個學習認真、活潑、陽光的女孩，臉上總是帶著微笑。她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘，養成了良好的學習習慣。她樂于助人，同學們有困難，總能主動幫他們一一解決。這就是她一個熱愛學習、熱愛集體的女生。

六（1）中隊黃佳穎

她是個文靜內秀的女孩，平時沒有太多言語，喜歡在一旁靜靜地捧著書細細品讀。在家里，她是“料理小能手”，在學校，她是老師的好助手，認真完成每一項工作。她還是一個值得信賴的朋友，會為你排憂解難。課外生活中，她興趣廣泛，畫畫、彈琴、看書是她的最愛。她還在學習之余加強體育鍛煉。她不會向困難低頭，一定會堅持到底！相信她在不久的將來，一定會翱翔在更廣闊的天空中！

六（2）中隊王艷

她雖然剛剛轉到華亭學校六（2）班這個集體，但她很快就得到了同學們的一致好評，學習成績名列前茅的她，擔任著班長職務，下課時能和同學們友好相處，上課時，她認真聽講，積極發言，老師布置的任務她能按時認真完成，是老師的得力助手。

六（2）中隊林波

身為副班長的他，在班級里學習成績優異，他還是班級活動中的活躍者，性格開朗，平易近人的他下課時總能和同學們打成一片，對待班級的工作，他能認真負責，這就是他——一位老師的好幫手、同學們的好榜樣！

六（3）中隊鐘黃欣

身為班長的她，學習成績優異，每次考試都能取得好成績，她還是老師的好助手，她寫著一手好字，黑板報上有她清晰、工整的字跡。她富有想象力，喜歡畫畫，她的人緣也很好，同學們都喜歡和她在一起玩。她的臉上時常掛著燦爛的笑容，課間可以

聽見她那爽朗的笑聲。她的管理能力強，老師不在時，她能把班級管理的井井有條。

六（3）中隊陳婷婷

她是班級的數學課代表，每次考試成績都名列前茅。老師交給她的任務，她總能一絲不茍地完成。平時同學們有疑問時，她總能耐心地幫助他們，下課時，她和同學們一起開心地玩耍。課外活動她總是積極報名參加，她喜歡畫畫，美術課上她總能大顯身手。在家里，她還能幫助爸爸媽媽做一些家務，是個懂事的好孩子。

六（4）中隊王濤

他是六（4）中隊的副班長兼英語課代表，他學習成績優異，而且，在工作中認真負責，是老師的得力助手，在課間，能和同學們和睦相處，是同學們的好伙伴。

六（4）中隊褚何蕾

她是六（4）中隊的宣傳委員，每一次的黑板報總是出得很漂亮，她嚴格遵守學校的各項規章制度，平時她總能協調好班級工作與學習的關系。下課時，大家都很愿意和她交朋友，這就是她，一個活潑開朗的陽光女孩。

六（5）中隊潘方悅

身為副班長的他，成績優異，平時都能認真按時完成老師布置的作業，老師交給他的工作，也總能仔細認真地完成，是老

師的好助手。他上課總是認真聽講，下課時總能聽到他爽朗的笑聲，他和同學們一起玩耍、學習，和睦相處，同學們有困難時，他總是熱心幫助，這就是六（5）班的潘方悅，一個活潑開朗、熱心助人的男孩。

六（5）中隊徐琎

她是班長，她上課認真聽講，積極舉手發言，成績也名列前茅，是老師的好助手，同學的好榜樣。課余時間，她培養自己不少的興趣愛好，如：射擊、葫蘆絲等。她樂于助人，學習上善于思考，這就是她——一個陽光外向女孩！

六（6）中隊李書凝

李書凝是一個活潑開朗、性格外向、十分熱情的女孩，她是六（6）中隊的副班長。她熱愛大自然，平時喜歡運動。看書是她最大的愛好，捧上一本書，她可以津津有味地看上一天，小說、散文等她都愛看，她成績優異，在本次期中測驗中取得了年級第一，這或許也是看書的功勞吧。

六（6）中隊王晨馨

她是六（6）中隊的班長，工作認真負責，每期的黑板報上都能看到她清秀的字跡，她為人誠實，待人和氣。在學習上，她認真勤奮，積極向上。她關心班中的大小事務，關心身邊的每一個同學，是同學值得信賴的朋友，是老師值得信任的好幫手，她就是這樣一個善良、文靜、樂于助人的女孩。