第一篇：六三班 學雷鋒主題班會

“學習雷鋒做美德少年”主題班會

石寺二中 劉瑞

【教學目的】

1、通過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內涵，在班內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現在做起，向雷鋒學習，多做好事。

2、引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為，通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么，在同學之間展開辯論“雷鋒精神是不是過時了”通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。

【教學流程】

一、班主任開場白： 同學們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家號召“向雷鋒同志學習”50周年。為弘揚雷鋒精神，展現我校少年兒童的精神風貌，我校于3月份在全校開展學習雷鋒活動，希望你們每個人都積極爭當小雷鋒，多做好事。

二、向同學們簡單介紹雷鋒的生平事跡：讓這些生動、感人的故事影響學生，激發學生向雷鋒叔叔學習的愿望。

雷鋒：1940—1962，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習，憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒做毛主席的好戰士”。

三、講故事

1、《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母成了孤兒。一九六o年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優秀少

先隊輔導員”。雷鋒同志是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。

2、《件件暖著戰友的心》

“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰友們的心。戰友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上，同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發生這樣的事，一個戰友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認。這個秘密終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓練。同班戰友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發現了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想，天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布，他琢磨了半天，發現自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發現自己的棉褲已經補好了，便驚奇地叫起來“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說，“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺啊，”“又是你??”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

3、《雨夜送親人》

一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發現公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀，是從哈爾濱來從車站走到這里，要到樟子溝去。她發愁地對雷鋒說，“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 啊，就說，“大嫂你在這等等??”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送他們回家，一路上，又是風，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時，才把他們送到家，那婦女感激他說“兄弟我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊，”雷鋒說，“軍民是一家何必說這個??”風雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想刮風下雨算什么，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。

四、讓學生討論

1.值得向雷鋒學習的精神是什么 ？

雷鋒是社會主義建設時期優秀青年的杰出代表，是我們學習的楷模。雷鋒精神的核心就是全心全意為人民服務，就是熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義刻苦學習、艱苦奮斗、大公無私、助人為樂的精神。這種精神的偉大，不僅在于它的崇高，而且更在于它對社會發展和進步的推動，雷鋒精神具有永恒 的魅力，不但過去學，今天學，將來更應該學習和發揚。作為當代中學生學雷鋒，就是要學習他堅定的政治立場，甘當“螺絲釘”的敬業態度，學習他刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神，學習他勤儉節約，艱苦奮斗的生活態度，學習他助人為樂，見義勇為的傳統美德。結合時代特點、學生特點用體現真、善、美的雷鋒精神凈化學生心靈，抵制歪風，用雷鋒顧全大局、甘愿奉獻、自強不息的精神調整學生的情緒，化解矛盾，用雷鋒艱苦樸素的精神改變學生的互相攀比心理和行為等。從而引導和教育學生開展文明班集體的創建，以此來提升學生的道德境界，升華精神情操，在校園形成道德高尚，文明誠信的良好氛圍。

五、3月同學們該怎樣度過？

1組建“學雷鋒小組”積極開展學生學習生活互助和美化校園的志愿服務活動，促進良好班風、校風的形成。要求這些學生做好日常行為的表率工作起到模范帶頭作用。2結合三八“婦女節”舉行“媽媽您辛苦了！我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事，給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等。從中體會媽媽的辛苦。要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來書信題目《媽媽我想對您說》。

3結合植樹節對學生進行愛護花草樹木的教育。進行松土、施肥、澆水并對衛生區進行徹底清理，杜絕死角。

4進行“每天都在奉獻”活動要求學生利用課下、課間、晚活動時間在教室、校園、餐廳、宿舍、廁所等處積極爭做好事，并報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。

5結合“愛水日”向學生講解有關我國水資源、節水等知識。要求每個同學珍愛生命之水，做到節約用水，互相監督，制止浪費等不良行為。

6搜集、閱讀有關雷鋒的故事能向同學們講1-2個雷鋒做過的好事。

六、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》可跟唱。

1、唱歌

2、格言選

①人的生命是有限的可是為人民服務是無限的我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能有力量。

③一塊好好的木板釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處一個是擠勁一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著只有一個目的就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊永遠是美好的可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人永遠忘我勞動的人永遠謙虛的人。

七、班主任總結，并提出要求和希望：

通過這次活動，大家體會到“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格，爭做美德少年。

第二篇：六三班《學雷鋒樹新風》主題班會教案

“ 學雷鋒、樹新風”主題班會教案

六年級（3）班

一、活動時間：2016年3月4日

二、活動地點:六年級（3）班教室。

三、活動內容：學雷鋒、樹新風。

四、參加人員：六（3）班全體師生。

五、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚雷鋒精神。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

六、活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。

七、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------要求行動------總結歸納------談談體會

八、活動流程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、講一講有關雷鋒的真實故事。《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（學生討論、交流|）

小結：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。雷鋒是一個助

人為樂的好戰士。雷鋒是一個無名英雄。

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

《 學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上

全心全意為人民 共產主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上

8、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。組織全班同學到校園外清掃馬路，幫助居民清掃院子。

九、活動總結：

春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月，為了使同學們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“ 學雷鋒、樹新風”精心組織，認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒??同學們深受感染,倍受教育,全班掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。

通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學生，要時刻關心、關愛身邊的每一個人。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。

第三篇：六三班5月主題班會

寶秀鎮高瑋希望小學

《放飛理想展望未來》

六年級

（三）班

劉蘭芳 2013年5月9日

放飛理想展望未來

活動目的：

1、使學生懂得理想的含義。

2、使學生懂得自己是跨世紀的一代，肩負重任，要從小樹立自己的理想。

3、使學生意識到實現理想要從現在做起。活動過程：

中隊長講話：理想，古往今來，多少人追求你、向往你，想從你那里得到力量、啟示。然而，你到底是什么？有什么秘密？讓我們通過今天的活動來回答這個問題。我宣布：（放飛理想展望未來）主題隊會現在開始。第一版塊：贊美理想

主持人甲：同學們，當你乘坐輪船航行于大江大海之中，你可曾知道，不管是風和日麗，陽光明媚的白天，還是狂風巨浪、月暗星稀的夜晚，船都同樣可以航行，靠的是什么呢？靠的就是一條正確的航道，靠的就是指引巨輪航行的羅盤和燈塔。

主持人乙：人的一生，如同在大江大海里航行的輪船，人生的道路，也需要正確的航道，也需要燈塔！而理想，就是人生道路上的燈塔。正確的理想，能引導人走向正確的航道，使人揚帆遠航。請聽詩朗誦《理想》 第二版塊： 暢談理想 主持人甲：一個人有了理想，才會有奮斗的方向！有了理想，才能讓理想之光照亮自己的成材之路！

主持人乙：每一個人，都有自己的理想。那么，你的理想是什么呢？

隊員1：我的理想是當一名女畫家。我酷愛美術，特別喜愛國畫，像徐悲鴻的“馬”，齊白石的“蝦”，這些優秀的國畫珍品，充分顯示了中國畫的神采和勝力，在世界上都享有盛譽，但是，古往今來，畫家無數，而女畫家卻不多，著名的女畫家更是寥寥無幾。所以，我將來要當一名女畫家。

隊員2：我是未來的園藝師。我要把南方的水果移植到北方，到時候請大家吃我生產的北方香蕉，椰子……

隊員3：想當解放軍戰士的我，以后將操縱現代化的軍事武器，用我綠色的身軀阻擋一切外來的列強，做個英雄，保衛我們偉大的祖國。

隊員4：我的理想是做一名市長，把我的家鄉規劃得更加美麗，更加繁華……

隊員5：我的理想是做一名服裝設計師，把生活裝扮得更加美麗。隊員6：我的理想是當一名工程師。我想研制一種電視，它可以像手表一樣戴在手上，接收到世界各地的信息。

隊員7：我要制造一艘宇宙飛船，和老師同學們一起到其它星球上去做客。我還要發明一種電子眼，讓所有的盲人都能重見光明。隊員8：我想當音樂家（上臺為同學現場演奏一曲）。主持人甲：許多同學都暢談了自己的理想，讓我們把美好的理想在心底悄悄地種下，讓它們將來像太陽一樣放射出奪目的光彩吧！

高聲齊唱歌曲《種太陽》

主持人甲：崇高的理想，是一個人前進的動力，是我們的指路明燈！

主持人乙：沒有理想，我們就沒有堅定的方向；沒有方向，我們就會失去前進的動力！

主持人甲：然而，理想的實現，需要堅定的意志，頑強的毅力和腳踏實地的努力！

主持人乙：因此，我們都在努力！我們都在奮斗！主持人甲：讓我們看看身邊的同學是怎么做的吧！請聽三句半《談理想，論未來》。

主持人乙：是啊，同學們，我們是祖國的希望！我們是建設未來的生力軍！

主持人甲：我們只要懷著美好的理想，并且為實現理想而不斷努力，那么，我們的生活會更美好，我們的童心將永遠亮麗芬芳！主持人甲：理想是藍圖。主持人乙：行動是建筑。

主持人合：理想在行動中實現，為了實現理想，我們行動著。眾男合：要下一百份的決心。眾女合：要流一千斤的熱汗。眾生合：用一萬噸的力量去拼搏。一切都從現在做起。一切都從自己做起。

眾男合：為了實現遠大的理想，我們要踏著雷鋒叔叔的足跡。從小就凈化自己的心靈，心里裝著祖國，裝著社會主義。眾女合：為了實現遠大的理想，我們必須刻苦學習，在知識的海洋里把珍寶尋覓。要向祖國匯報最好的成績。

眾男合：為了實現遠大的理想，我們要天天鍛煉身體，有一個健康的體魄，建設祖國力量無比。

眾女合：敬愛的老師——我們時刻牢記著你的教誨，親愛的祖國——我們決不辜負你的希望。

眾生合：我們集合在隊旗下，我們都有一個美好的理想，建設祖國，振興中華！第三版塊：實現理想

主持人甲：時光飛逝，時光的車輪已經轉到了2016年，我們中的許多人經過努力，實現了自己的理想，工作在各自的崗位上。隊員1：我已加入中國最大的長城電腦公司。打開電腦，我就能向外國記者發送中國建設的訊息，幫助大學教授查考最新科研成果，為得了不知名病癥的小女孩向全世界醫療機構發出求援信號，與遠在大洋彼岸的電腦愛好者暢談交流……（顧涌）隊員2：現在，我已成為著名的女畫家，我要用手中的畫筆表現出滾滾長江的磅滿氣勢，展示出萬里長城的雄偉氣概。我要畫名人軼事，名山大川……我要像“神筆馬良”那樣，手執畫筆，揮毫潑墨，把丑陋和邪惡埋葬大海，把美麗和善良播灑人間。隊員3：我已成為一名著名的舞蹈家。我要舞出孔雀的曼妙多姿，黃河的奔騰不息，舞出我對大自然的無比熱愛之情，請欣賞我們自創的舞蹈。

主持人甲：昨天的理想!就是今天的希望!主持人乙：今天的理想,就是明天的現實!主持人甲：揚起理想的風帆,駛向未來的彼岸!主持人乙：聽,未來在召喚,明天會更好!主持人甲：我們期待著,那震撼人心的美麗!主持人乙：我們啟盼著,那意想不到的輝煌!合：讓我們高聲齊唱《明天會更好》!主持人甲：請輔導員講話。

輔導員：同學們，你們每個人都有自己的理想，有的想當工程師，有的想當畫家，這些理想都很不錯。但不管你將來想做什么，現在都必須腳踏實地地學好基礎知識。我祝愿你們通過努力，將來都能實現自己美好的理想。

第四篇：六三班講衛生從我做起主題班會教案

講衛生從我做起主題班會教案

六三班

史小會

班會目的：

通過學習，教育學生從小就要講究衛生，愛清潔的好習慣。樹立講衛生光榮，不講衛生可恥的思想。

班會形式：討論、表演等形式。班會過程：

一、導入：同學們，你們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學生，平時就要養成良好的生活習慣。有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發長了不理，鞋帶松了不系，其實，良好的生活習慣并不是小事，它能反應一個人的精神面貌。這節課我們就以講衛生為題召開一節主題班會。

二、請聽故事《恩格斯愛清潔》

聽了這個故事后，你們覺得應不應該向恩格斯學習呢？學習他什么呢？

三、情景劇表演

第一組：隨地吐痰 第二組：亂仍果皮紙屑 第三組：指甲長穿戴不整潔

觀看后，討論他們這樣做對不對？為什么？ 說一說：今后怎樣做才是養成良好的衛生習慣？

師：小學生日常行為規范第九條就告訴我們了應該怎樣做。多媒體出示課件：穿戴整潔，經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。（師領讀二遍，指導背誦）

四、聯系實際：

1、那么我們班要從哪些方面來注意呢？

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通風。③每天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。

2、評選出班級的衛生最佳標兵。講一講他們的故事。師：我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。

五、活動總結：

我們今天的班會開得很成功。這是我們全體同學共同參與、共同努力配合的結果。通過今天的班會課，使同學們知道了講衛生的重要性。養成良好的衛生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！

第五篇：學雷鋒主題班會材料

一、主持人導出班會主題

（甲）尊敬的領導、（乙）老師、（甲）同學們，（合）下午好！

甲：2002（3）班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始！（合）

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動月。

乙：對了。

甲： “學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的生平——介紹

雷鋒出生在湖南省長沙市望城區一個貧苦農民家庭。當小雷鋒才3歲時，雷鋒的爺爺雷新庭卻在春節前夕被地主活活逼死；當雷鋒5歲時，又有一個不幸的事情發生了：那時是日本入侵者旺盛時段，雷鋒的父親——雷明亮，在江邊運貨的路上遭到國民黨逃兵的一陣毒打。當雷鋒父親反抗日寇時，又遭受毒打，由于沒錢治病，不久也去世了；因為雷鋒家里很窮，雷鋒的哥哥12歲就去當童工，因為歲數還小，被餓成了皮包骨，最終不幸染上了肺結核，不久也死了；最不幸的是，雷鋒唯一的親人——他的媽媽，因受到地主的凌辱后，于1947年中秋之夜懸梁自盡。從那天晚上開始，年僅7歲的雷鋒淪為孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯和自己的流浪下，艱難地活了下來。

談談心中的感受

自從我看了《雷鋒故事》之后，我對雷鋒那助人為樂的精神又有了進一步地了解！

有一次，雷鋒要回撫順的部隊去，在人流中，雷鋒看見一位白發蒼蒼的老大娘，一手拄著拐杖，一手拿著個大包，正吃力地走著。雷鋒趕緊跑上前去問那個大娘要去哪兒，原來大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽是和自己同路，雷鋒立刻接過大娘的包袱，攙扶著大娘一起上了火車。下火車后，雷鋒又帶著大娘東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著雷鋒的手，一再感謝……

雷鋒所做的好事真是怎么說也說不完！

雷鋒這種助人為樂的精神已經深深地影響了我們身邊每個人，深入到我們的日常生活當中。

就像有一次，我們小區在三樓平臺放了一場電影，到第二天早晨大家才發現平臺上留下了許多垃圾。那天剛好是星期天，只有一個清潔工在打掃衛生，這個清潔工已累得滿頭大汗了。小區居民見到這種情況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來幫助打掃，清潔工的臉上露出了感激的笑容！

我們要繼續發揚雷鋒這種助人為樂的精神，多做好事，這樣我們的世界將會變得更溫暖，更美好！-

“學雷鋒活動月”學雷鋒計劃：

一、活動目的

通過活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講

一、兩個關于雷鋒的故事，獲得積極的情感體驗，并內化為自己的自覺行為，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。

二、活動形式

1、唱雷鋒歌曲。學會唱兩首關于雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數助人為樂、無私奉獻的故事，通過班主任老師帶領大學在平時收集關于雷鋒的小故事，并在班級內開展講故事活動，讓學生在故事中領會學雷鋒的真諦；

3、背雷鋒日記。學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的日記，了解雷鋒的生平，并在班級和校園內傳誦。

三、活動內容

出一期以“弘揚雷鋒精神，做新時期好少年”為主題的黑板報。