第一篇：“三嚴三實”專題黨課暨專題教育工作部署會講話稿

“三嚴三實”專題黨課暨專題教育工作部署會講話稿

“三嚴三實”專題黨課暨專題教育工作部署會 講話稿

同志們:

中央決定，從今年4月底開始在全國范圍縣處級以上 領導干部中開展“三嚴三實”（“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”）專題教育，江蘇省縣處級以上 領導干部“三嚴三實”專題教育業已在5月中旬開始啟動。根據省委和XX市委的統一部署，我院的“三嚴三實”專題教育自今天起正式展開，開展的范圍是全體副科及以上干部、包括退二線的副處級干部。按照既定的規定動作，我在這里講一次專題黨課，也是對我們學院“三嚴三實”專題教育做必要的動員和部署。

下面，我結合學習習總書記系列重要 講話精神和中央“三嚴三實”專題教育工作座談會精神，以及學習省委和XX市委領導講話精神的 體會，聯系泰職院干部隊伍實際，談談對“三嚴三實”的認識和理解，與大家交流、共勉。

一、深刻理解“三嚴三實”的內涵和重大意義

去年全國“兩會”期間，總書記就加強干部隊伍作風建設問題明確提出“三嚴三實”要求：“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實?！痹谶@之后，總書記多次在不同場合強調“三嚴三實”，在全黨、全社會引起高度共鳴，形成了廣泛共識。“三嚴三實”只有短短6句話24個字，卻內涵豐富、精辟深刻，堅持了世界觀和方法論的有機統一、內在自律和外在約束的有機統一，反映了共產黨人必備的政治特質，為從嚴管黨治黨注入了新的時代內涵，為轉變和改進作風確立了鮮明導向，也是我們提振發展精氣神、開創學院新局面的強大動力。

首先“三嚴三實”是中國共產黨優良傳統的繼承和弘揚，是共產黨人回歸歷史、回歸本源的必然要求。

中國共產黨是馬克思主義政黨，具有對自身從嚴從實要求的政治品格，在長期的革命斗爭中，形成了“嚴”與“實”的優良傳統。

鐵的紀律是“嚴”的充分體現，它既是黨執紀的要求，也是對黨員干部黨性修養的要求。我們黨歷來要求黨員干部守紀律、講規矩。1927年10月，毛澤東率領秋收起義余部上井岡山時，在荊竹山雷打石立下了“行動聽指揮、打土豪籌款子要歸公、不拿老百姓一個紅薯”三項紀律，后來逐漸發展為人民軍隊的“三大紀律八項注意”。在延安時期，中共中央發布《關于增強黨性的決定》，針對當時由于處于廣大農村的環境、長期分散獨立活動的游擊戰爭環境，容易產生某些黨員的“個人主義”“無組織的狀態”“獨立主義”與“反集中的分散主義”等違反黨性的傾向，提出了嚴肅的要求。毛澤東說，共產黨人最講認真，講認真也是“嚴”的表現。還有，在自身建設過程中，形成了黨內嚴格的政治生活習慣，形成了批評和自我批評的優良作風。老一輩革命家及廣大干部、戰士自覺從嚴要求自己，如在井岡山斗爭時期，毛澤東、朱德與戰士一起挑糧；在中央蘇區時期，蘇區干部自帶干糧去辦公。當時的XX省蘇維埃主席劉XX不僅長期自帶糧食去辦公，而且在紅軍長征后，他保管著省蘇維埃政府留下的價值萬元的黃金，極度窮困下，不動用毫克，而靠乞討度日，被戰友們稱為“腰纏萬貫的討米人”。這些都是共產黨人嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己的模范。

“實”是中國共產黨在復雜艱巨的革命斗爭中、在血與火的考驗下 總結出來的寶貴經驗，既表現為實事求是的思想路線，也表現為艱苦奮斗的實干精神。實事求是也是我們黨對干部黨性的重要要求。毛澤東指出：“沒有科學的態度，即沒有馬克思列寧主義的理論和實踐統一的態度，就叫做沒有黨性，或叫做黨性不完全?！逼D苦奮斗，是我們黨的又一優良傳統，不懼困難，頑強拼搏，爭取勝利。井岡山斗爭時期，紅軍將士睡山洞、蓋稻草，在對敵斗爭中取得一個又一個勝利；長征時期，紅軍吃草根樹皮，過雪山草地，沖破敵人的圍追堵截；延安時期，軍民自力更生，艱苦創業，開荒種地，把南泥灣變成了塞上江南，打破了經濟封鎖，渡過了難關。

“三嚴三實”體現了我們黨的核心價值，是對中國共產黨優秀傳統的繼承，是對黨組織和黨員干部本真要求的回歸。

其次是要準確把握“三嚴三實”的科學內涵。

一是嚴以修身，要堅持對黨忠誠，提升政治底氣；潛心學習鉆研，提升精神境界；加強道德修養，自覺修身修“志”。習總書記多次強調，做人做事第一位的是崇德修身。嚴以修身的關鍵是嚴以修心，就是要保持一顆對黨忠誠的赤子之心。為此要帶頭弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華民族傳統美德，始終保持共產黨人的健康情趣和高尚情操；修“志”要修“行”，要把對黨忠誠體現和落實到具體行動上，始終保持為民務實清廉政治本色。

二是嚴以用權，要樹立正確的權力觀，堅持用權為民；要堅持依法依規用權，做到公私分明，杜絕以權謀私；要把權力當成負擔，自覺接受黨內監督和法律監督。習總書記反復強調，我們的權力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。為此，我們必須把人民賦予的權力真正用來為人民服務，時刻注意處理好公與私的關系，切實堅持公權民用，一絲一毫不能私用，公款姓公，一分一厘都不能亂花，確保公權行使不越軌、不謀私。

三是嚴以律己，要堅持工作中率先垂范，嚴格執行各項制度，重大事項及時 請示 匯報。要慎初慎獨慎微慎情，始終保持對黨紀國法的敬畏之心：牢記“不以善小而不為，不以惡小而為之”，做到慎初：在思想上時刻守住道德防線，在行為上牢牢把住黨紀國法“閘門”；慎獨，在任何時候任何情況下都要保持清醒頭腦，加強自我規范和約束；慎微，管好小事小節，守住大行大德；慎情，時刻牢記親情里面有底線、感情面前有原則，講親情不能錯位、重感情不能越界。

四是謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，出點子、制方案、定政策要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神、符合最廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠，不脫離實際。所謂從實際出發的本質要求，就是求真務實、實事求是。謀事要實的實事求是，是要堅持從人民群眾利益出發，堅持從長遠成效出發，這是我們共產黨成功領導人民進行革命、建設和改革開放的一大法寶。據此，要善于在實干中破解難題，在實干中搶抓機遇，在實干中增進群眾福祉。

五是創業要實，就是真抓實干，在其位、謀其政、負其責，敢于擔當責任，敢于接受并肩負起組織的重托。既要敢于碰硬，更要敢于創新，還要善于解決問題。習總書記反復強調，空談誤國、實干興邦，一分部署、九分落實、馬上就辦。這都需要我們保持“為官避事平生恥”的骨氣，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我犧牲，主動扛起推動所在地方所在單位科學發展的責任擔當，敢做敢為、善作善成。要牢固樹立科學政績觀，努力創造經得起歷史、實踐和群眾檢驗的業績。

六是做人要實，就是要襟懷坦白，公道正派，堅持真誠對待組織、真誠對待同志、真誠對待群眾，做老實人、說老實話、干老實事。要善于做教育法律法規的“明白人”，做廉潔自律的“清白人”，做求真務實的“正派人”，做真抓實干的“帶頭人”，做廣大師生的“貼心人”。古人講，以誠感人者，人亦以誠應；以詐御人者，人亦以詐應。這就像作用力與反作用力一樣，你怎么對別人，別人也怎么對你。黨員領導干部為人處世做官應當誠實守信，坦坦蕩蕩，堅持做誠實守信、表里如一的表率，對組織誠實守信，對群眾說到做到。

總體而言，“三嚴”是內在要求，講的是主觀世界的改造，“三實”是行為取向，講的是客觀世界的改造，“三嚴”和“三實”相互聯系、相輔相成、不可分割，體現了世界觀與方法論的有機統一、“知”和“行”的有機統一、內在自律與外在約束的有機統一，反映了新形勢下我們黨對黨員領導干部政治品格和做人操守作出的最基本規范。踐行“三嚴三實”要求的大前提，是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。只有這樣，我們才能不負黨和人民的殷切期望，既內強素質，自覺追求“對黨忠誠、干凈做人”；又外樹形象，勇于堅持“責任擔當、有為有位”。

再次要深刻理解開展“三嚴三實”專題教育的重大意義。

從全黨來看，這次中央在全黨開展“三嚴三實”專題教育，是群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是共產黨人抓自身建設常態化的又一次重要實踐，有利于從根本上解決“四風”問題、推進作風建設常態化、長效化，有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關系、增強黨的創造力凝聚力戰斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固政權、繼續前進，為協調推進“四個全面”戰略布局、實現中華民族偉大復興中國夢提供堅強保障。

從學院來看，當前，我們的改革發展任務繁重，“國內有影響、省內有地位”的目標，“三好”的工作要求，人才強校、特色化、國際化、信息化地發展戰略，以及我們所面臨差距、困難、瓶頸??這些都需要我們持續的艱苦奮斗、持續的敬業奉獻，以“篳路藍縷啟山林”精神的投身改革發展。在我們干事創業的過程中，思想是先導、作風是保障、干部是關鍵?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育是一次思想的洗禮、問題的排查、作風的改進，目的是讓我們的干部隊伍更加純潔、更加先進，真正用嚴的作風、鐵的紀律、實的作為，帶領全員師生不斷奮進。

從干部的個人修為和成長來看，中華文化歷來把修身作為從政的基礎性工程，提出“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”，提倡“修身齊家治國平天下”，而且在修身上要求“嚴”和“實”。孔子為代表的儒家提出從政者要“正己”，為“正己”而要求“克己”?！罢骸奔匆棺约憾苏翱思骸奔纯酥谱晕业牟环系赖乱幏兜母鞣N欲念和行為，以符合“仁”和“禮”的要求，而且要“勿終食之間違仁”，即任何時候都要符合高尚的道德要求；要“非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿言、非禮勿動”，即一 言一行、一舉一動都要符合社會規范，要求可謂非常嚴格。不僅如此，還要求“慎獨”“莫見乎隱，莫顯乎微”，即在意念上也不能出現不符合社會規范的雜念，在細微處也不能違背社會規范和道德標準。并且要求“內自省”，每天都要對自己的思想和行為進行反省，剔除精神污垢，防止邪欲入侵。可見，三嚴三實的專題教育和傳統文化倡導的個人的修身成長，有異曲同工之處，“三嚴三實”其實就是十八大 報告中指出要提升黨的自我凈化能力的具體表現之一。

二、認真排查和正確認識“不嚴不實”方面的問題

通過開展群眾路線教育實踐活動，大力整治“四風”問題，深入開展排查、整改、回頭看活動，全院黨員干部呈現出了親民實干、作風深入的清新氣象，贏得了廣大師生的擁護和社會各方面的認可。這是我們領導干部的主流，必須充分肯定。但我們也也必須清醒認識到，作風建設永遠在路上，群眾路線教育實踐活動“人走茶涼”的情況已然存在，從“從嚴治黨”的角度、從永葆黨性不褪色、提升自我凈化能力的高度來說，我們還是要通過學習，好好的排查一下存在的問題。這種排查是建立在兩個基礎上面，一個是學習、一個是調研，通過學習，要自我對照、自我反省，通過調研聽意見，和師生面對面交流，來發現存在的問題。市委部署專題教育活動的時候列出了“不嚴不實”的表現，我們也印發給大家，供大家對照參考。我認為在對照學習、調研排查的時候，需要注意一下幾個“不嚴不實”的具體表現。

一是事務主義，不重學習。有的不學理論、不讀經典，不愿靜心學習、主動學習；有的以干代學，憑經驗辦事，需要用的時候臨陣磨槍。有的干部不能理解“磨刀不誤砍柴工”的道理，把學校安排的講座 報告等學習活動當做是負擔，把學黨章、學理論認為是形式主義，寧可忙 材料、忙活動，也不愿意學習、看書，不學習的結果就是無知或者對很多事物只知其一不知其二，把握不住方向、執行不了決策,拿不出管用的招數。

二是安于現狀、不思擔當?？v向來看，學院事業在前一時期確實有了長足發展，有些干部因此就自我感覺良好，固步自封，滿足于守攤子、享清福，創新意識淡化，進取精神消退。面對社會發展新常態和同行高校發展迅速的壓力，有的被動應付，一味等上級下指示、等別人出經驗、當“二傳手”；有的是悲觀失望，妄自菲薄，把“失敗”和“困難”都歸結到辦學條件等客觀原因上，歸結到他人身上，進而對事業潑冷水，說喪氣話、松勁話、風涼話；有的對待日常工作標準不高，把關不嚴，滿足于“大概齊”、“差不多”，反正有上一級領導頂著責任；有的甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，面對學院事業發展中的難題，能拖就拖、能推就推。分工合作時，想著法子推卸責任、變著花樣少干事情，精于打太極、踢皮球，大局意識、沖鋒精神、責任意識蕩然無存。

三是疏于管理、放任自流。綜觀學院事業的發展，各分院（部）、各部門的工作水平參差不齊、不很平衡，其中的重要原因，就是有的單位領導落實主體責任不力，沒有真正負起監管責任，黨風廉政建設搞形式、走過場，對部下疏于管理，甚至放縱管理；有的怕丟選票，寧傷事業也不得罪人，當好好先生；還有的人自感能力有限，管別人腰桿不硬，也就樂得搞無原則的一團和氣。

四是被動服務，效率不高。群眾路教育實踐活動中我們解決過一批突出問題，但是服務提升的空間任然很大，一線情況了解依然不夠，部門服務合力沒有形成，你干你的、我干我的，基層應接不暇，不堪重負和情況還存在。有的同志沒有首問負責的服務精神，常常以“不歸我管、你到別處問問”打發師生，有的同志還沒有到下班時間，就開始把服務對象拒之千里，寧可早走1分，也不肯為辦事的師生晚回一秒；有的服務舉措看似執行了，其實效果并不好，流程不科學、手續繁瑣、信息化手段不會用等情況依然存在。

同志們，“漠視缺點是最大的缺點，習慣缺點是最大的危險！”這些問題，原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有管理體制機制漏洞、外在約束不強的原因，還與一些黨組織履行“兩個責任”不夠，干部監督管理失之于軟、失之于寬都有關系。但深究起來，根源還在于個人主觀和理想信念上，在宗旨意識淡薄，事業心、責任心上，在世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關”上。所以“不嚴不實”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對個人而言，自我放松，容易思想滑坡、行為墮落，一旦剎不住車，多年的努力奮斗成果就會一夜清零，甚至失去人身自由，失去人格尊嚴，家庭、家人跟著一塊遭殃；對黨組織而言，黨員領導干部出問題，敗壞黨風政風，破壞黨群干群關系，惡化政治生態，給黨的組織會造成極大傷害，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執政基礎；對事業而言，不嚴不實的作風是干事創業的天敵，直接影響黨和政府決策、影響各項部署的落實，阻礙學院科學發展融合發展新局面的形成，最終傷害的是廣大師生的切身利益、根本利益，傷害的是國家利益。對于這些問題，務必請同志們高度警醒，反躬自省，引以為戒。

三、踐行“三嚴三實”的作風建設要求

要從根上解決“不嚴不實”的問題，關鍵在于各級領導干部切實把自己擺進去，自覺用“三嚴三實”的要求規范自己的言行，真正“嚴”字當頭、落到“實”處，由此形成風清氣正、團結拼搏、廉潔實干的良好政治生態。

我們黨歷來高度重視黨風廉政建設和反腐敗斗爭，毛澤東同志早在全國革命勝利前夕就向全黨提出了“兩個務必”的要求，即“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”，提醒我們不要被敵人的腐朽思想所侵蝕，永葆共產黨人的本色。“兩個務必”是我們黨在長期革命實踐中形成的優良作風，影響和培育了一代又一代共產黨人。十八大以來，以習XX同志為總書記的黨中央，務實為民，勤政廉政，狠抓作風紀律建設，大力倡導改進工作作風、密切聯系群眾，推行“八項規定”，強調指出“干部清正、政府清廉、政治清明”，這既是加強黨風廉政建設的新標準新要求，也是適應新形勢新任務、抓好工作落實的重要保證。

每一位黨員干部都要時刻緊繃廉潔自律這個弦，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，做一名一身正氣、高風亮節的共產黨員。

一是，要堅定理想信念，提高黨性修養。

從處理的領導干部違紀違法案件中我們可以看到，盡管情節不同，但是違紀違法無非有兩條軌跡:一條是從政治思想上打開缺口;另一條是從經濟生活上打開缺口。兩條軌跡的起點都是理想信念發生動搖，組織上入了黨，思想上沒入黨，放松了思想改造。做為一名領導干部，一要加強道德修養，提高精神境界。說起來，領導干部的道德修養，實際上就是修煉為官之德，這不僅關系個人榮辱，更關系黨和政府的形象，關系政權的民心向背，關系事業的成敗。一名品德高尚的好干部，猶如高山景行，讓人仰止，即使政聲人去后，仍獲得百姓的口碑。多年來，我們學院事業發展過程中涌現的一大批基層黨員領導干部舍小家為大家的自我犧牲精神就是一種為官之德。要加強自我約束，錘煉黨性修養，用心涵養為民務實清廉的公仆情懷，慎獨、慎初、慎微，明大德、守公德、嚴私德，做到以德自立、以德施政、以德服眾。各行各業都要遵守一定的職業道德和職業操守，做領導干部是大家個人的選擇，在認清職責要求的基礎上，要加強個人道德修養，要接受比其他教職工更高的道德標準、更嚴的紀律約束。外因是變化的條件，內因是決定的依據，為什么有的人違法違紀，有的人就能廉潔自律，守住底線？關鍵還是看你自己。要將內在道德修養反映到工作實踐中去，才能在思想上、行為上筑牢拒腐防線，才能真正做到清正廉潔，才能真正做到“不想腐”。二要學法紀遵法紀守法紀，自覺對照檢查。自覺學法尊法守法，明白什么該說該干該做、什么不該說不該干，善于運用法治思維和法治方式推動發展、深化改革、化解矛盾、維護穩定，堅持按照教育規律辦事，切實依法治校，依法維護學院事業大局和師生根本利益。群眾路線教育實踐活動和這次的專題教育活動中，都有一個要求叫做“對照檢查”。要對照檢查，首先就要學習和了解黨紀國法、紀律規定，學習《黨章》、明晰《中央八項規定》、《省市十項規定》以及《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》（八個禁止，52個不準）的具體內容，在工作中作為標尺逐條對照，符不符合要求、有沒有違反規定，有則改之無則加勉。三要擯棄“特權”思想和“拜金主義”。習XX同志指出，“共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權外，所有共產黨員都不得謀取任何私利和特權?！痹陬I導崗位上，只是對能力、服務、責任、奉獻等方面提出更高要求，而不是就可以享受特殊的待遇，就可以謀取一定的私利。人總是有欲望的，想改變生活、過好日子，這是人之常情。干部也有個人的正當利益，但是一定要在政策和規定的范圍內獲取應得的報酬和利益。只是一些領導干部不懂得知足，在金錢物質面前喪失理智、喪失道德、喪失人格，進而以權謀私、權錢交易，最終違法黨紀國法招來牢獄之災。所以，大家在誘惑面前，要保持平和心態，做到知足常樂，淡然面對功名利祿。

二是，要保持清正廉潔，履行“一崗雙責”。

我在機關總支換屆選舉的時候給大家講過明朝無極縣令郭允禮的36字官箴（音同“真”）——吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公，公則民不敢慢，廉則吏不敢欺，公生明，廉生威。對各級黨員領導干部而言，能否正確行使權力是最經常、最現實的考試。同志們都會問，我們有什么權力，我們只是高校的教師，但是大家不可小視自己的行為產生的影響。小到一張試卷的批閱，大到一個工程的招標，都是我們在行駛權力，權力就是服務，權力就是責任。

堅持廉潔自律，是領導干部的道德規范和基本準則。要自覺抵制誘惑，模范遵守《廉潔準則》，執行廉潔自律各項規定，自覺抵制各種歪風邪氣，時刻注意檢點自己，嚴格約束自己，做到“四慎”：慎初，堅決防止邁向腐化墮落的第一步，在廉潔紀律上堅決不破首例。如果我們的第一道防線被沖垮了，欲望的洪水就會一瀉千里。有多少官員在“下不為例”的自我安慰中走向犯罪的深淵；慎獨，在臺下、在家里、在八小時以外都自覺管好自己，不論人前人后、明里暗里，都嚴守防線、矢志不渝；慎微，從小節做起，從小事防起，不能把吃點、拿點、收點不當一回事；慎友，警惕社會交往關系，凈化社交圈，慎交友，交好友。要講操守、重品行、修美德，培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

黨風廉政建設責任制是貫徹落實反腐倡廉建設領導體制和工作機制的根本制度，是建立健全懲治和預防腐敗體系的重要內容。院部、部門主要負責人要履行第一責任人的政治職責，要抓好自己職責范圍內的反腐倡廉建設，認真落實黨風廉政建設責任制，按照“一崗雙責”的要求，加強對本單位教職工的教育管理和監督，特別是注意發現苗頭性問題，做到早提醒、早制止、早糾正，絕不能抹不開情面，聽之任之，更不能包庇縱容，任其發展。要一切按制度辦事、按程序辦事、按規矩辦事，加大行政公開，讓權力在陽光下運行。三是，要自覺接受監督，加強自我約束。

如何正確行使權力、正確的履行職能？我認為是八個字——“依法治校 自我約束”。十八四中全會以后，依法治國的16字方針從“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”，變為“科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法”新16字方針。在我們學校范圍內，法就是包括學院章程在內的各項規章制度，要從制度上自覺做到依法用權、秉公用權、廉潔用權。其次，堅持科學決策、民主決策。關鍵是堅持民主集中制，嚴格按領導班子內部議事和決策機制辦事，凡重大決策、重大事項、重要人事安排必須經過集體討論決定，防止個人說了算，防止獨斷專行，防止公權私用，確保權力規范運行。再次，加強對權力運行的監督。不受監督的權力必然導致腐敗，失去監督的干部極易跌入“泥坑”。領導干部出現腐敗問題，一個重要原因，就在于缺乏有力的監督。要想不犯錯誤、少栽跟頭，我們就要養成正確對待監督、自覺接受監督的習慣，做到不抱怨、不逃避、不對抗。

要積極主動接受監督。對干部進行監督，是一種關愛、一種保護，大家一定要正確對待。要以“三種心態”正確對待監督、接受監督，即：接受上級的監督要真心，不能把上級的監督看作是對自己的不信任，懷有抵觸情緒；接受同級的監督要虛心，不能把同級的監督看成是為難自己，懷有戒備心理；接受下級的監督要誠心，不能把下級的監督看成是不尊重自己，懷有反感情緒。

要積極主動自我監督。大家要經常反思理想信念牢不牢、宗旨觀念強不強、遵守紀律嚴不嚴、道德操守過不過硬，在無人監督的情況下，也能做到自省自警，打好拒腐防變的主動仗。

要積極主動開展監督。現在對于領導干部的監督制度越來越規范、形式越來越多樣，關鍵是要運用好。做為領導干部要加強對下級的監督，加強對下級的約束，要認真貫徹《黨內監督條例(試行)》等相關規定，認真落實重要情況通報、重大事項報告等制度。

（案例：在這里，要特別提醒大家要正確處理好“守好規矩”和“提高效率”的關系，舉個例子，某個部門需要購買一批 材料或者一項服務，部門負責人直接進行了市場調研，也貨比三家了，幾經砍價議價，于是就決定購買。這樣看似和合理的事情、效率很高事情，其實并不符合規定，這其中除了要按規定進行招投標以外，在詢價和議價的過程中，也需要多方參與、主動接受監督、甚至要形成會議記錄，雖然這會影響效率、增加很多協調和溝通的繁瑣，有些同志還會心生埋怨和委屈，認為自己為公家辦事，沒拿一分錢，吃力不討好，還要被說不守規矩。但是大家一定要理解，紀律和規矩是紅線，主動執行監督其實是對法紀的敬畏,對事業的負責，更是對干部的愛護。）

四是，要堅持實事求是，勇于實干和擔當。

檢驗“三嚴三實”專題教育成效的標準是整改成果，落實整改主要靠實干。實干是對領導干部履職盡責的基本要求。如何實干？需要把握好以下三點：

一是堅持實事求是。毛主席曾經說過，共產黨人是靠實事求是吃飯的。習總書記深刻指出，堅持實事求是，就能興黨興國；違背實事求是，就會誤黨誤國；堅持實事求是，最基礎的工作在于搞清楚“實事”，關鍵在于“求是”。這就需要我們在做決策、抓工作時，要在吃透貫徹上級領導精神的基礎上，緊密結合學院工作特點，堅持從實際出發，堅持問題導向，對癥施策，要確保你的工作舉措和工作成效能夠經得起時間和歷史的檢驗。

二是切實勇于擔當。習總書記說，做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應該對“為官不為”感到羞恥。我們作為領導干部，要有履職盡責的強烈愿望、干事創業的崇高追求、舍身忘我的工作熱情。最重要的是出于公心，關鍵時刻要敢于拍板負責，就是要遇到矛盾不回避，主動出擊敢抓敢管。對應該完成的任務，頂著壓力也要干，對應該負的責任，迎著風險也要上。事實上，只要一心為公、自身過硬，就有勇于擔當拍板的魄力和血性。

三是善于真抓實干。方針政策確定以后，關鍵是抓落實。習總書記教給我們三招：第一招，要有“釘釘子”精神。習總書記講過，抓落實就好比在墻上釘釘子，得釘到點上，連敲七八下才能牢固。對那些事關學院長遠發展的大項目、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出成效。第二招，“馬上就辦”。對于那些急需解決而又能解決的事，要以一天也不耽誤的精神抓緊組織實施，用高效率和高質量贏得發展速度、也贏得民心。第三招，一張藍圖繪到底。領導干部干事創業不能朝令夕改，不能換一屆領導班子就“兜底翻”，既要與時俱進，也要保持工作的連續性，以“成功不必在我，成功必須有我”的情懷，多干一些打基礎、利長遠的事，接續奮斗，咬定青山，善作善成。

四、我院開展“三嚴三實”專題教育的具體要求

根據市委的統一部署，我院的“三嚴三實”專題教育工作今天正式啟動了。

1.我院專題教育的指導思想是

把“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，作為我院檢驗和督查“轉型升級融合發展”大學習大討論大落實活動成果和成效，切實加強和改進作風建設，推進服務型黨組織建設的重大契機。按照市委統一部署，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導各級領導干部強黨性、守紀律、樹正氣、干實事，認真查擺和解決“不嚴不實”問題，自覺按照“三嚴三實”要求修身做人、為官用權、干事創業，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，積極營造風清氣正的政治生態，進一步增強敢于擔當、履職盡責的責任意識，為全面落實學院第二次黨代會的工作目標和任務，建設“省內有地位、國內有影響的開放型、創新型高職院校”提供堅強的思想、政治和組織保證。

2.專題教育的目標要求是

是堅持以上率下、堅持問題導向、堅持從嚴要求，緊緊圍繞“六查六看六整治四一定”這條主線，深入開展，推動各級干部真查真看真改“不嚴不實”問題，真正把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，努力做到“三個見實效”，即在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動教育改革發展穩定上見實效。

“六查六看六整治四一定”的具體內容是：查修身嚴不嚴，看是否做到了信念堅定、黨性堅強、道德高尚，著力整治理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、侵害群眾利益，黨性修養缺失、不講黨的原則。查用權嚴不嚴，看是否做到為民用權、秉公用權、依法用權，著力整治權力尋租、權錢交易、以權謀私等問題。查律己嚴不嚴，看是否做到心有敬畏、手握戒尺、遵紀守法，著力整治無視黨的政治紀律和政治規矩，心中無黨紀、眼中無國法，聽信和傳播甚至制造政治謠言，搞團團伙伙、小圈子，重大問題不請示、不報告，邊整邊犯、頂風違紀等問題。查謀事實不實，看是否做到尊重規律、尊重科學、尊重實際，著力整治政績觀不正確、拍腦袋決策，脫離實際、好大喜功，急功近利、重顯績輕實干等問題。查創業實不實，看是否做到真抓實干、銳意進取、敢于擔當，著力整治“亂作為”、“慢作為”、“不作為”，自滿懈怠、斗志消退、固步自封，見到矛盾推、遇到問題躲、碰到難事拖等問題。查做人實不實，看是否做到忠誠老實、襟懷坦白、公道正派，著力整治執行中央、省委和學院黨委決策打折扣、搞變通，陽奉陰違、自行其是、弄虛作假、投機鉆營，心浮氣躁、貪圖虛名，私心嚴重、處事不公等問題。一定要講信念講宗旨，擺正自己的公仆位置、黨員位置、教師位置,堅守共產黨人的精神追求和黨性修養、堅守人民教師的育人使命和師德師風，切實履行為人民服務的責任和義務。一定要守紀律講規矩，在政治上思想上行動上始終與黨中央保持高度一致，真正做到中央和省市委提倡的堅決相應，中央和省市委決定的堅決照辦，中央和省市委禁止的堅決杜絕。一定要擔責任管隊伍，學院黨委和各級黨組織要切實擔負起主題責任，主要負責同志既要掛帥更要出征，絕不忘記“守土有責、守土負責、守土盡責”的要求，絕不丟掉“敢監督、能監督、會監督”的任務。一定要慎權力嚴自律，自重、自省、自警、自勵，慎初、慎獨、慎微、慎情，秉公用權、為民有權，謹慎交友，抵制誘惑，帶頭守正道、揚正氣、作表率。

3.專題教育的具體措施和動作

根據中央、省市委部署，“三嚴三實”專題教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環節，融入領導干部經常性學習教育，重點圍繞“四專題一強化一行動”組織實施。即專題黨課、專題學習研討、專題調研、專題民主生活會組織生活會、強化整改落實和立規執紀和開展“四查四比”行動，6個內容。具體動作是

一是，全院范圍內開展意見征集工作。向全院基層黨組織和廣大師生員工征求學院領導班子及中層干部中存在的“不嚴不實”問題和對本次專題教育活動意見和建議（5月27日上網了）,作為制定我們專題教育方案的重要依據，為后續的學習、調研、排查、整改打下初步的基礎?；鶎狱h組織的征求意見我們截止到28日下午，對于全院教職工的意見征集，我們貫徹整個專題教育始終，對于干部隊伍作風和專題教育工作大家有任何的意見和建議都可以向組織部、監審處反映，大家要實名反映，以便我們深入了解調查，向當事人反饋。學院成立專題教育協調小組，由郭冬梅同志擔任組長、陳芷同志擔任副組織，辦公室、組織部、宣傳部、紀委辦分別組成綜合組、聯絡組、宣傳組、督查組負責專題教育各項工作的統籌協調。

二是，以學習市委藍書記“三嚴三實”專題黨課內容、黨委書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課為起點，啟動和部署專題教育工作，明天將專題學習市委藍書記的專題黨課內容。今天的部署會議后，6月份，各總支（直屬支部）書記、機關各支部書記到所在黨組織為全體干部和黨員做專題黨課一次，并傳達院專題教育工作的精神。黨委其他成員也要在適當范圍為分管部門、聯系系部的黨員干部講黨課。時間節點為6-10月份

三是，從5-10月，開展三輪專題學習，每一輪學習開展2次交流研討，邊學習、邊排查，邊修訂自己“不嚴不實”的問題清單，完善自己的對照檢查材料和整改措施。第一輪要學總書記視察江蘇時的重要講話，以及總書記關于加強黨性修養、堅定理想信念等系列講話精神，結合建黨94周年開展多種形式的黨性教育活動，增強黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意思。第二輪要重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，研讀總書記關于加強作風建設、嚴守政治紀律和政治規矩等系列重要講話精神，認真學習黨內政治生活有關規定，深入學習貫徹中央八項規定、省委十項規定精神以及作風建設相關制度規定，深入學習貫徹省委關于推動全面從嚴治黨的一系列決策部署，以及省委關于落實從嚴管理干部“五個要”的若干規定。第三輪要學總書記關于全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨以及黨風廉政建設和反腐敗斗爭等系列重要講話精神，采取多種形式開展先進典型的學習宣傳和警示教育。圍繞學習內容，我們和暑期干部培訓班、大學習大討論大落實活動的交流研討都結合起來，即將下發的文件上都有具體的安排，請大家對照執行。伴隨3輪學習，6次交流研討，我們確保每個中層主要負責人都有主題 發言的機會。

四是，聚焦“不嚴不實”，開展“四進五聽”的調研工作。在調研中聽取意見，形成三嚴三實 心得 體會、個人問題清單、整改措施?！八倪M五聽”具體是院領導聯系分院部、中層主要負責人聯系專業教學團隊和班級、科級干部聯系師生個人，走進行業企業、走進教研室、走進課堂、走進宿舍，聽取校外單位對學院服務地方和專業建設的建議，聽取專業教學團隊的集體備課和研討情況，聽取“隨機課”、“公開課”和“班會課”，聽取教師對群眾路線教育實踐活動期間的評價和“不嚴不實”問題的反映，聽取學生對學校、教師的意見和建議?！八倪M五聽”過程中發現的問題，要迅速 總結歸類、分析研判，從主觀上找原因，從作風上找癥結，以“不為問題找借口，只從思想找根源，不為困難找推脫，只從作風求突破”的自省自覺，把問題找出來，要求不能僅僅以為師生辦幾件實事、獲得師生的理解認同代替查找自身問題。整個調研的過程是6-11月，貫穿專題教育始終。

五是，召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。2015年底，學院領導班子和黨總支以踐行“三嚴三實”為主題召開年度民主生活會，黨支部召開組織生活會。要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系群眾路線教育實踐活動過程中個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，認真嚴肅開展批評和自我批評。時間節點為12月。

六是，強化整改落實和立規執紀。堅持邊學邊查邊改，主要領導干部帶頭，列出問題清單，一項一項整改，進行專項整治，嚴格正風肅紀。對“不嚴不實”問題比較嚴重的領導干部，立足于教育提高，由學院黨委主要負責同志及組織部門與其開展談心談話，對頂風違紀、邊改邊犯特別是不遵守政治紀律和政治規矩的，要依規依紀嚴肅處理。針對“不嚴不實”問題，制定領導干部“三嚴三實”行為規范，抓好制度入腦入心，強化剛性執行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

七是，開展“四比四查”專項行動，推進服務型黨組織建設。在全院開展的“比正氣查是否廉政、比奉獻查是否勤政、比業績查是否懶政、比擔當是否庸政”的“四比四查”專項行動，推進服務型基層黨組織建設的“五大服務”，不斷提升服務效能和管理水平，為學院的改革發展做貢獻，用師生的滿意和實實在在的業績檢驗專題教育的成效。同志們，搞好這次專題教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密團結在以習XX同志為總書記的黨中央周圍，扎扎實實把專題教育組織好、開展好。全院上下要團結一條心，心往一處想，勁往一處使，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的黨員干部隊伍，為全面推進依法治校和學院黨的建設工作，為使學院早日成為國內有影響、省內有地位的開放型、創新型高職院校提供堅強保障。

第二篇：三嚴三實黨課講話稿

自覺踐行“三嚴三實” 爭做廉潔自律有擔當的供熱好干部

同志們：

根據管局要求，結合“三嚴三實”專題教育活動的部署，全局各級黨委（黨組）要緊扣“三嚴三實”要求，聯系本行業、本部門、本單位實際，聯系黨員干部思想、工作和作風實際，帶頭講一次黨課及開展研討活動。今天，我在這里講一次專題黨課，這既是公司要求的規定動作，也是對我們供熱分公司“三嚴三實”專題教育的動員和部署。下面，我結合學習習總書記系列重要講話精神和中央“三嚴三實”專題教育工作座談會精神，聯系供熱分公司干部隊伍實際，談談對“三嚴三實”的認識和體會，跟大家交流、共勉。

一、深刻認識“三嚴三實”的豐富內涵和重大意義 去年3月，總書記在參加全國“兩會”安徽代表團審議時首次提出，“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實?！?“三嚴三實”只有短短6句話24個字，言簡意賅，卻內涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權的警世箴言。

1、嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。修身齊家治國平天下，修身就擺在第一位。今天，我們作為黨員領導干部，應當更加嚴格要求自己，在道德修養、忠誠履職、廉潔實干上當好模范。

2、嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權，不以權謀私。當領導的，應當把秉公用權作為底線，時刻做到公私分明、公而忘私，確保公權行使不越軌、不謀私。

3、嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。領導干部能不能經受住錯綜復雜的考驗和形形色色的誘惑，關鍵靠自省自律，靠節制私欲，靠個人修為，靠自我約束，始終保持對黨紀國法的敬畏之心。所以我們真正要慎獨慎微，不以善小而不為，不以惡小而為之，始終不放縱、謹防得意忘本，保持一身正氣。

4、謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，出點子、定方案要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神、符合廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠，不脫離實際。其本質要求就是求真務實、實事求是。

5、創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。作為領導干部就要責任擔當，敢做敢為、善作善成，在實干中破解難題，在實干中搶抓機遇，在實干中增進廣大群眾的福祉。

6、做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。黨員領導干部為人處世做官應當誠實守信，坦坦蕩蕩，思想上與黨和組織同心，行動上與黨和組織同步，對群眾真情實感，對同志真心實意，言行一致、表里如一，做到臺上臺下一個樣、人前人后一個樣。

總的看，“三嚴”是內在要求，講的是主觀世界的改造，“三實”是行為取向，講的是客觀世界的改造，“三嚴”和“三實”相互聯系、相輔相成、不可分割，體現了世界觀與方法論的有機統一、“知”和“行”的有機統一、內在自律與外在約束的有機統一。如果用一句話來概括其核心思想，就是：對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。

二、深入查擺黨員領導干部“不嚴不實”問題 公司自去年開展“四風”及群眾路線教育實踐活動，關于“庸、懶、散、拖”、“不干事、不擔事”等問題得到了整治，應該說全體黨員干部呈現出親民實干、作風深入的清新氣象，也贏得了廣大基層群眾及熱用戶的擁護和認可。這是我們供熱分公司領導干部的主流，必須充分肯定。但也必須清醒看到，“四風”問題樹倒根存，“不嚴不實”的問題還不同程度存在，有的甚至還很嚴重，突出表現有以下幾個方面：

(一)不重學習、眼高手低。有的不學理論，卻熱衷研究 “關系學”；有的心浮氣躁，靜不下心來學習；有的以干代學，憑經驗辦事，需要用的時候臨陣擦槍；還有一些人不學無術,不重學習導致不少干部肚子里沒真貨，往往對很多事物只知其一不知其二，拿不出管用的招數，做不成事。通過兩年來的接觸與交流，在我們供熱分公司內不少干部身上或多或少的存在。少數干部精神萎靡，工作不在狀態，無激情、無熱情，對于安排的任務不能及時有效地完成，計較干多干少，甚至推諉扯皮、貽誤工作；工作不負責，敷衍了事，甚至出現不作為、亂作為；工作時間做與工作無關的事。

(二)安于現狀、不思進取。這幾年公司的經濟有了長足發展，有些干部覺得小日子過得不錯，自我感覺良好，小富即安，固步自封，滿足于享清福、好玩樂，創新意識、進取精神消退。面對新壓力，有的被動應付，一味等上級出政策、等別人出經驗。有的對待日常工作標準不高，把關不嚴，滿足于“大概齊”、“差不多”。有的甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，面對發展中的難題，能拖就拖、能推就推，致使工作長期得不到提高。尤其出現個別同志酒氣熏天就來上班，影響工作，破壞形象；工作時間想來就來、想走就走，常遲到早退；個人去向不及時報告，不及時履行請銷假手續，想找個人找不到，不知道去哪兒，工作崗位經常見不到人影；不站在廣大熱用戶立場上存在的宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦和需求，服務不到位、群眾不滿意等問題。

(三)為官不為，不敢擔當。作為與民生息息相關的供熱部門，我們肩負著三江人民群眾用熱的重任。而我們的部分黨員、干部不能從內心深處把群眾當親人來對待，臉難看、門難進、事難辦的情況經常出現。沒有把自己當成普通群眾來對待，不明白自己也是群眾的一員，把自己放在群眾之上，自以為是、高高在上、擺官架子，沒有感情，同廣大熱用戶平等相處，真心實意交朋友，用真心換得用戶的信任和支持，真正為群眾辦好事、辦實事。

(四)急功近利、好大喜功。有的只顧眼前不顧長遠，脫離實際。有的沉溺于自我設計，熱衷于 “搞形象”，挖空心思換個新提法、喊個新口號，今天一個思路，明天一個規劃，后天一個戰略。有的嘩眾取寵，口無遮攔當大嘴巴，對涉及公司重大問題發表反對意見，不講“正能量”，傳播“負能量”，隨聲附和、隨波逐流；有的對公司及上級有關單位的規定和決策部署合意的執行，不合意的就不執行，甚至陽奉陰違、有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有對策”，我行我素。

(五)拉拉扯扯、搞小圈子。有的經常一幫人聚在一起吃吃喝喝，酒桌上品頭論足、說三道四。有的特別信奉“圈子文化”，熱衷于琢磨拉關系、找門路。有的黨員干部做事從本部門的利益出發，缺乏全局意識，各自為政，遇到問題推諉扯皮，甚至上交矛盾；有的各行其是、我行我素，對集體研究決定了的事項執行不到位，或想變就變；有的擺不正個人與組織的關系，過分強調個人意志，過多向組織索取。

(六)做人不實、弄虛作假。有的陽奉陰違，見風使舵，當面一套、背后一套，講空話、干虛活。有的在民主生活會上自我剖析信誓旦旦，會下我行我素，睜著眼睛說瞎話，揣著明白裝糊涂。供熱分公司幾年來出現的匿名舉報信就充分說明了這一點，我們為什么就不能實話實說、實事求是。

出現以上這些問題，原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有權力運行存在體制機制漏洞、外在約束不強等原因。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，宗旨意識淡薄，事業心、責任心不強，官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風在作祟，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關”的問題。所有“不嚴不實”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對于這些問題，務必請同志們高度警醒，反躬自省，引以為戒。

三、下大力踐行“三嚴三實”要求

要從根上解決“不嚴不實”的問題，關鍵在于各級領導干部切實把自己擺進去，勇于揪出自己“皮袍下藏著的小”，用“三嚴三實”的戒尺規范自己的言行，真正“嚴”字當頭、落到“實”處，進一步嚴紀律、強約束、敢擔當、務實干，形成風清氣正、團結拼搏、廉潔實干的良好政治生態。

(一)加強學習，補足精神之“鈣”。一個領導干部，如果平時不學習，空虛無聊，時間久了，難免會被歪風邪氣所侵蝕，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上迷茫、道德上失范、生活上放縱?？梢哉f，學習是提高思想認識的前提，是加強自身修養、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎。

(二)強化道德修養，筑牢立身之本。從古至今,我們中華民族就強調做官先做人，從政德為先?！墩撜Z》曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”，講的就是德乃為官之要。我體會，領導干部的道德修養，實際上就是修煉為官之德，這不僅關系個人榮辱，更關系黨和政府的形象，關系政權的民心向背，關系事業的成敗。一名品德高尚的好干部，猶如高山景行，讓人仰止，即使政聲人去后，仍獲得百姓的口碑。

(三)秉公用權，強化對權力的監督制約。對各級領導干部而言，能否正確行使權力是最經常、最現實的考試。老實講，權力就是一把雙刃劍，用好了會利國利民，用不好則損害事業，也毀了自己、害了家庭。習總書記諄諄告誡大家：很多人有權力了，往往會成為被“圍獵”的對象；當官發財兩條道，當官就不要發財，發財就不要當官。我想在座的各位都有體驗，當領導以后，奉承、追捧的人就多了，主動送好處、說好話的也多了，但是大家一定要清醒，千萬不要以為自己多了不起，實際上有些人心里是沖著你手中的權力來的，表面上恭敬有加，暗地里心有所求，也難免有極個別的暗藏玄機。所以謹慎用權、管好權力、如履薄冰，應當是我們對公權力應有的態度。

(四)堅持實事求是，勇于擔當實干。檢驗“三嚴三實”專題教育成效的標準是整改成果，落實整改主要靠實干。實干是對領導干部履職盡責的基本要求。

第一，要堅持實事求是。堅持實事求是，最基礎的工作在于搞清楚“實事”，關鍵在于“求是”。這就需要我們在做決策、抓工作時，要在吃透貫徹公司精神的基礎上，緊密結合分公司的實情，堅持從實際出發，堅持問題導向，對癥施策。

第二，要勇于擔當。我們作為領導干部，關鍵時刻要敢于拍板負責，最重要的是出于公心。

第三，要真抓實干。方針政策確定以后，關鍵是抓落實。一，要有“釘釘子”精神。抓落實就好比在墻上釘釘子，得釘到點上，連敲七八下才能牢固。二，“馬上就辦”。對于那些急需解決而又能解決的事，要以一天也不耽誤的精神抓緊組織實施，用高效率和高質量贏得速度、贏得民心。三，一張藍圖繪到底。領導干部干事創業不能朝令夕改，既要與時俱進，也要保持工作的連續性，多干一些打基礎、利長遠、解民憂、惠民生的實事，一年接著一年干，咬定青山，善作善成。

同志們，搞好這次專題教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密跟隨公司發展的腳步，扎扎實實把專題教育組織好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的干部隊伍，為供熱分公司全面發展提升更上一層、為基層員工及三江廣大熱用戶的冷暖、為推動三江熱電公司科學發展、綠色崛起、全面建設發展而不懈奮斗！

第三篇：三嚴三實黨課講話稿

學習踐行“三嚴三實”專題黨課

按照公司“三嚴三實”專題教育工作安排，今天下午我為大家講一堂專題黨課。我今天的黨課是按照專題教育實施方案中“三個講清楚”的要求準備的，同時也是在學習專題黨課的基礎上，談談自己的一些體會和想法。我主要講三個方面的內容。

第一部分 充分認識“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵

一、“三嚴三實”的重大意義

總書記提出的“三嚴三實”要求，簡潔凝練、內涵豐富、指向明確，既繼承了我國優秀傳統文化，又賦予其新的時代內涵；既堅持了黨的優良傳統，又提出了新的更高要求，是對黨的建設理論的豐富和發展，體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格，是黨員領導干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基。踐行“三嚴三實”要求，對于進一步鞏固黨的執政基礎和執政地位，實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。

一是“三嚴三實”是新時期加強作風建設的行動指南。“三嚴三實”從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了作風建設的新要求，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一，為深入推進作風建設樹立了新的標桿。黨的十八大以來，黨風政風民風呈現出新變化新面貌。但同時我 們也要看到，“四風”問題的病源體還沒有得到徹底根除。正如總書記所指出的，廣大干部群眾最擔心的是“四風”問題反彈，雨過地皮濕、活動一陣風；最盼望的是能形成常態化，常抓不懈、保持長效。

二是“三嚴三實”是打造高素質干部隊伍的內在要求?！叭龂廊龑崱睆木裰еr值追求、行為規范等方面，全面闡述了新時期優秀黨員干部的精神特質，既是正心修身的思想守則，也是干事創業的行動準則，更是加強干部隊伍建設的“導航儀”和“標尺”。

三是“三嚴三實”是推進改革發展穩定的重要保障?！叭龂廊龑崱睂h員干部的精神狀態、做事理念、工作方法等作了系統精辟的概括，既提振了攻堅克難的精氣神，又指明了干事創業的方法論，為我們搶抓機遇、破解難題提供了強大思想武器。

二、“三嚴三實”的豐富內涵

第一，嚴以修身，是領導干部立德、立人、立業的根本。做官先做人，做人必修身。嚴以修身的關鍵，是加強道德修養，堅定理想信念。中華民族歷來崇尚信念品格。《呂氏春秋》贊美高潔品質為“石可破、不可奪堅，丹可磨、不可奪赤”。意為有氣節的人即使粉身碎骨，也不改信念。這種做人的崇高氣節，在我們黨的先烈身上，得到了更加集中體現和升華。方志敏烈士在獄中表白：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！”古往今來流芳百世、為后人傳頌的故事，都贊美了氣節、信念的可貴?？倳浿赋觯焊刹康狞h性修養、思想覺悟、道德水平，不會隨著黨齡的積累而自然提高，也不會隨著職務的升遷而自然提 高，而需要終生努力。習總書記給我們指明了加強黨性修養，堅定理想信念的根本途徑。

第二，嚴以用權，是領導干部從政為官的核心。馬克思主義的權力觀概括起來就是兩句話：權為民所賦、權為民所用。前一句指明了權力的根本來源和基礎，后一句指明了權力的根本性質和歸屬。把握了這一點，就把握了嚴以用權的關鍵。許多事實證明，領導干部出現問題，多數是從沒有嚴守公權界線、沒有謹慎用權開始的。有些干部認為，職務和權力是靠個人奮斗干出來的，對組織培養和人民養育缺乏感恩之心，甚至不以為然；有的干部把權力異化為謀取私利的工具，濫用權力，設租尋租，最終，走向了人民的反面。中央查處的一批大案要案，反映出一些高級干部濫用權力的行為觸目驚心。

第三，嚴以律己，是領導干部永葆本色的護身符。嚴是愛、松是害。居家教子是這樣，黨員干部加強自身修養也是這樣。嚴于律己，嚴在慎獨慎欲慎行。各級干部都要做到嚴于律己，一要嚴明黨紀，不碰“紅線”。政治紀律是最重要、最根本、最關鍵的紀律，是各級黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言行方面必須遵守的規矩。嚴守組織紀律，核心是貫徹民主集中制原則。嚴守廉政紀律，就是要明白，“物必先腐，而后蟲生”的邏輯，時時處處嚴格要求自己。要牢記“手莫伸，伸手必被捉”的道理，干干凈凈做事，清清白白做人。二要嚴守國法，堅守底線。黨員干部要自覺遵守黨紀黨規，更要帶頭遵守國法。依法治國、依法治企、依法辦事、依法做人，這是我們的底線，必須堅守。三要嚴 格規矩，保持傳統。黨在長期的革命建設和改革實踐中，形成的優良傳統作風，是每個黨員必須秉持的規矩。黨的十八大以來，中央領導集體總結黨的作風建設經驗，及時立規矩，做出改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定。以習近平同志為核心的黨中央領導集體以身作則，帶頭執行，為全黨做出了表率。這些優良的傳統和工作慣例，每個黨員干部必須自覺地傳承。

二是“三實”的豐富內涵

領導干部能不能求實務實，能不能重實干、講實效，既可以見證責任意識和擔當精神，更能夠檢驗黨性與品行。

第一，謀事要實，體現的是一切從實際出發的思想路線。謀事要實，表現在對實際情況的充分了解、準確把握，是對黨的實事求是思想路線的全面貫徹和深化。當前，對于各級干部來講，謀事要實，就是要以總書記系列重要講話為指針，圍繞中央“四個全面”戰略布局的要求，認真研究謀劃轉型發展、創新發展的問題，努力做到改進服務上有新的思路，推進改革上有新的突破，貫徹全面從嚴治黨要求上取得新的成效。

第二，創業要實，體現的是腳踏實地、真抓實干的工作作風。創業要實，表現在領導干部干事創業的魄力、能力和擔當精神。一切難題，只有在實干中才能破解；一切機遇，只有在實干中才能把握；一切愿景也只有在實干中才能實現。

第三，做人要實，體現的是光明磊落的道德品行。做人要實，就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一。要忠實地面對組織、面對人民、面對同志。講真話、干實事，做實在人；要 言必信、行必果，以行動驗證表態，用實踐兌現承諾，做可信之人；要敢于堅持真理、勇于修正錯誤，做有原則的人。做人要實，第二部分 干部隊伍中“不嚴不實”的具體表現

一是理想信念不堅定。一些同志理想信念動搖，不信馬列信鬼神，喪失了共產黨人的基本立場。一些同志不重視理論學習，對理論學習疏于組織，偶爾組織學習也是流于形式，走過場、裝樣子，以干代學的傾向比較突出；有的干部自身要求標準低，對別人是馬列主義，對自己是自由主義，思想政治上混同與普通群眾，缺乏干事創業的精氣神；還有些干部工作缺乏進取心，做一天和尚撞一天鐘，不求有功，但求無過，對事業缺乏追求；更有甚者，攀比待遇、追求享受，價值取向出現了偏差，想個人的事多、想后路多，斗志衰退、缺乏擔當。

二是黨性觀念不強。有些黨員甚至領導干部，黨性原則弱化，在一些錯誤思潮面前喪失立場；妄議國家政策、傳播小道消息，口無遮攔；黨紀黨規意識淡化，長期不參加組織生活；不能認真執行民主集中制，搞個人說了算、一言堂。缺乏組織觀念，違背組織原則，好個人親疏遠近、搞小圈子。組織紀律意識淡漠，領導班子研究問題跑風漏氣，甚至現場直播。在個人職務晉升上托人情、拉選票，請客送禮，甚至跑官要官、買官賣官。

三是黨建工作不重視。黨的建設滯后于企業發展，黨要管黨、從嚴治黨要求沒有得到真正落實；業務迅猛發展導致一些黨員干部特別是黨員領導干部滋生“驕、嬌”二氣，存在盲目自滿情緒；黨 組織作用弱化、地位虛化、功能空化現象不同程度長期存在。部分領導人員黨的意識淡漠，造成實際工作中黨的建設明顯弱化。

二、干部隊伍中“不嚴不實”問題的主要原因

1.放松了對理想信念的堅守。這些年，由于我們過多地強調發展的速度，往往忽視和放松了對世界觀、人生觀和價值觀的改造。我們的一些同志常常埋頭于業務工作，忽視思想政治建設，容易被社會上的一些消極現象、模糊認識所感染，理想信念開始動搖，不遵守黨的原則、規矩和紀律，甚至有的黨員還詆毀我們走的道路。對這些問題一定要提高警醒，自覺加強黨性修養，堅決抵制不良思想侵蝕。

2.放松了對宗旨意識的堅持。一些干部漠視群眾冷暖，對群眾反映的問題不聞不問，面對困難、矛盾和壓力，一些干部持回避態度。一些干部脫離群眾嚴重，不會說群眾的語言，也不會做群眾的工作。這些都是我們群眾觀念出現了問題，不能設身處地站在群眾立場謀劃工作、思考問題、破解難題。

3.放松了對道德修養的強化。隨著市場經濟發展，各種物質和利益誘惑，一些干部道德觀念發生了扭曲。有的領導干部說一套、做一套，臺上道貌岸然，臺下烏煙瘴氣，成為了“雙面人”；有的干部信奉“人不為己、天誅地滅”，什么便宜都想占，什么利益都敢撈。

4.放松了對手中權力的敬畏。一些干部行使權力不自律，存在公器私用、以權謀私等問題?？床磺宄皺嗔Α北举|，沒有意識到權力是組織給的，產生了“有權不用、過期作廢”的思想。有人把權 力看得過高、過重，搞暗箱操作，搞家長制和一言堂，大權獨攬，為自己謀取私利。還有的領導干部，眼睛里面只有利益，有好處的事情就爭著干，沒好處的事或難辦的事，就極力往外推。

三、“不嚴不實”的嚴重危害

所有“不嚴不實”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對黨而言，黨員領導干部出問題，敗壞黨風政風，破壞黨群干群關系，惡化政治生態，給黨的組織會造成極大傷害，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執政基礎。對事業而言，不嚴不實的作風是干事創業的天敵，直接影響戰略決策的落實，阻礙轉型發展措施的實施，最終傷害的是切身利益、根本利益。對于這些問題，務必請同志們高度警惕，反躬自省，引以為戒。

以上是我今天黨課的內容，借此機會跟大家做一個溝通交流，如有不妥之處，請大家批評指正。

謝謝大家！

第四篇：農業局“三嚴三實”專題黨課暨專題教育部署講話稿

農業局“三嚴三實”專題黨課暨專題教育部

署講話稿

農業局“三嚴三實”專題黨課暨專題教育部署講話稿

同志們：

在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，是黨中央在深入研究當前形勢、任務和領導干部隊伍狀況的基礎上，著眼于新的歷史條件加強黨的建設作出的一項重大戰略決策，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，對于進一步增強黨的創造力凝聚力戰斗力，推進“四個全面”戰略布局具有十分重要的意義。4月21日，中央召開“三嚴三實”專題教育工作座談會，劉xx同志在會上作了重要講話，強調開展“三嚴三實”專題教育是從嚴管黨治黨的一項重要舉措，是關系黨的建設全局的一項重要工作，要切實增強責任感使命感，以飽滿的熱情和有力的舉措做好各項工作，把中央要求不折不扣落實好。5月7日，省委召開“三嚴三實”專題黨課，并對開展專題教育作了全面部署。5月18日，市委召開“三嚴三實”專題黨課暨專題教育部署會，市委劉xx記上黨課，市委組織部楊立平部長對開展專題教育作了部署。

中央和省市委明確，這次專題教育以領導干部講黨課啟動開局。今天，按照要求由我講一次黨課，這既是學習會，又是部署會，目的就是推動我局各級領導干部學深悟透“三嚴三實”，大力踐行“三嚴三實”，努力爭做“三嚴三實”的好干部，推動寧波現代農業更好發展。下面，我講三個問題。

一、充分認識“三嚴三實”的豐富內涵和重大意義，切實增強踐行“三嚴三實”的自覺性

XX年3月9日，總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時 們黨領導人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，不僅要有強大的“真理力量”，還要有強大的“人格力量”，以馬克思主義政黨的先進性凝聚起共圓中國夢的“磅礴力量”。黨的十八大以來，以習xx同志為總書記的黨中央，面對黨面臨的“四大考驗”和“四種危險”，著眼于全面建設小康社會的戰略目標，提出了全面從嚴治黨的戰略舉措。全面從嚴治黨，關鍵在治，要害在嚴。黨的群眾路線教育實踐活動，有力遏制了“四風”蔓延勢頭。但作風建設永遠在路上，需要長期抓、持續抓。“三嚴三實”專題教育活動就是群眾路線教育實踐活動的深化拓展?！叭龂廊龑崱币試雷之旑^實字托底，從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，闡明了新時期黨的作風建設的新要求，表明了黨中央從嚴管黨、從嚴治黨的堅定決心。作為各級領導干部來講，要深刻領悟和把握“三嚴三實”的新要求，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀保持形象，自覺走在抵制歪風邪氣、弘揚新風正氣的最前列。

實”要求，大力弘揚“三思三創”精神，以自身的模范行動帶動全局上下奮發干事、爭先創優，使寧波現代農業建設繼續走在全國、全省前列。

二、深刻剖析“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，切實解決“不嚴不實”的突出問題

經過黨的群眾路線教育實踐活動的持續整改，我局干部隊伍的作風有了明顯改進。但作風建設的深層次問題仍然存在，一些頑癥還沒有真正從根子上清除。因此，我們要深入查找“不嚴不實”的突出問題，進一步加強黨性錘煉、嚴格紀律規矩、提高工作能力、改進作風狀態，逐步在全局黨員干部隊伍中形成“三嚴三實”的自覺。

工作中按程序走多了，不想主動擔責，造成工作效率下降。部分同志業務學習不夠，工作能力與崗位要求不相適應。少數同志缺少工作責任性、主動性，辦事不夠認真。二是一些干部本位主義思想比較普遍。日常工作中，處室之間、處室與局屬事業單位之間存在工作推諉現象，尤其是一項工作涉及多個單位職能時，大家都不想主動擔當牽頭，而是找理由進行推諉。三是下基層調查研究工作質量有待提高。到基層檢查、督查工作多，業務指導、調查研究少；個別領導干部對基層實際情況了解不清，指導工作效果不明顯。戶、小圈子、小團體的利益上？有沒有以權謀私、貪污受賄、貪贓枉法？要自省自警，謹慎用權、規范用權，樹立正確的權力觀，真正做到權為民所用。對領導干部來說，律己能贏得尊重，樹立威望。我們也要經常審視自己，看一看自我要求嚴不嚴？對家人、親屬、身邊的工作人員要求嚴不嚴？是不是謹慎交友、從善交友、擇廉交友？公生明，廉生威，我們只有嚴以律己，以身作則，才能帶出好隊伍，養成好風氣。領導干部如果做不到“嚴以用權”、“嚴以律己”，不注重日常小節，就會逐漸走上違法亂紀、以權謀私的不歸之路。

三、切實增強思想自覺和行動自覺，努力爭做“三嚴三實”的好干部

“三嚴三實”是融高尚的人生態度、嚴謹的道德實踐于一體的價值取向，是繼“八項規定”以后中央對黨員干部的嚴格要求，彰顯了我們黨馳而不息推進全面從嚴治黨的鮮明態度和決心。我們農業局的各級領導干部要把“三嚴三實”作為修身立德、為官用權、干事創業的基本遵循和行為準則，真正做到內化于心、外化于行。具體來說，就是要做“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的四有干部。

一要堅定理想信念，做到心中有黨。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”。要堅定道路自信、理論自信和制度自信，不斷用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要始終堅持正確政治方向，做到在大是大非面前旗幟鮮明，在考驗挑戰面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在關鍵時刻靠得住。要始終保持高度政治敏銳性和政治鑒別力，看得清大勢、站得穩立場、辨得清方向，自覺劃清是非界限、澄清模糊認識，理直氣壯、堅持不懈地與錯誤思想作斗爭。總書記講過，革命理想高于天。沒有遠大理想，不是合格的共產黨員；離開現實工作空談遠大理想，也不是合格的共產黨員。衡量一名共產黨員、一名領導干部是否具有遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘遲疑的觀點，一切及時行樂的思想，一切貪圖私利的行為，一切無所作為的作風，都是與此格格不入的。

二要牢記根本宗旨，做到心中有民。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，密切聯系群眾是黨的政治優勢和傳家寶。對于執政黨來說，脫離群眾就是自斷根脈、自掘墳墓。踐行“三嚴三實”，最核心的是要

樹立公仆意識，永葆公仆本色。對人民群眾沒有感情的干部，絕對不是好干部。全局黨員干部要努力學習焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨沒有自己”的公仆精神，始終堅持把為“三農”服務作為我們一切工作的出發點。一是要加強理論和業務學習。要學習理論增強自信，學習理論強化宗旨，提高服務“三農”的自覺性。要主動學習業務知識，不斷提高業務水平，增強服務基層、服務農民的能力。二是要深化調查研究工作，解決下基層調研不深不細問題。調查研究是做好工作的基礎，班子想問題、做決策要以調查研究為前提。班子成員要把調查研究作為做好工作的基本方法，要帶著問題開展調查研究，要深入基層一線開展調查研究，善于在調查研究中解決問題，善于總結基層和群眾的經驗，以高質量的調查研究來推動各項工作。全局干部都要加強調查研究，要立足本職工作，深入基層、深入一線開展調研，在調查研究中摸清實際情況，在調查研究中提高能力水平。三是要把干部“聯基地、聯大戶、聯企業”制度落實到位，聯系基層的領導干部和科技人員都要經常到聯系點去走走、去看看，在技術指導、政策咨詢、項目服務等方面為聯系對象提供實實在在的幫助。

三要強化責任擔當，做到心中有責。任何事業的發展，靠的是苦干實干，靠的是接力奮斗?？倳浽谡憬ぷ髌陂g多次強調，領導干部不僅要想干事、肯干事、敢干事，還要會干事、能干事、干成事，不僅僅是上級要求干、群眾推著干，首先是自己要始終充滿激情、充滿干勁。對于干部來說，有責任擔當，才能放開手腳、放下包袱，勇挑重任，奮發有為。擔當不僅是魄力，更是能力。黨員干部只有勇于擔當、善于擔當，做到在其位、謀其政、行其權、盡其責，才能增添履職的膽識，增長破難的本領，以實實在在的業績贏得群眾和組織的認可。要從局領導班子成員帶頭開始，切實克服存在的責任擔當意識下降和部門之間工作推諉現象。要在全局上下大力倡導敢于擔當、爭創一流和真抓實干的意識。局黨委要把敢擔當、能擔當、善擔當的干部用起來，形成人人勇擔當、人人思進取、人人盡責任的良好氛圍。

四要敬畏權力法紀，做到心中有戒。守紀律講規矩是黨中央從嚴治黨、嚴明紀律的明確要求。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。國有國法，家有家規。黨要管黨、從嚴治黨，靠的就是嚴明的紀律和規矩。黨員干部面臨權與利、公與私的考驗，經受考驗最有效的武器就是敬畏法紀，自覺遵紀守法，做到“心有所戒，行有所止?！笨倳浽谡憬ぷ鲿r告誡我

們領導干部，要算好利益賬、法紀賬、良心賬。我們踐行“三嚴三實”，就要時刻牢記總書記的教誨，時刻繃緊廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白做官，干干凈凈做事。具體來說，要做到“三個戒”。一是戒權力任性。權力是黨和人民賦予的，只能用來為黨分憂、為民謀利。要對權力保持敬畏之心，正確處理權與利、公與私的關系，堅持依法用權、秉公用權、為民用權。二是戒法紀淡漠。法紀面前人人平等，法紀執行沒有例外。作為領導干部來講，一定要增強法紀意識、規矩意識，做遵紀守法的模范。要深刻理解黨紀嚴于國法的道理，嚴格遵守政治紀律、組織紀律、財政紀律、保密紀律以及作風建設的各項規定，切實養成講規矩、懂規矩、守規矩的良好政治習慣。三是戒欲望沖動。當今的社會，黨員干部面臨的誘惑很多。社會上也有一些別有用心的人要想方設法拉有權的領導干部下水。經不住誘惑，根子在于沒有定力，控制不住欲望，被邪念沖昏了頭腦。作為領導干部來講，一定要牢記“舉頭三尺有神明”的古訓，千萬不要讓非分之想戰勝理智，自己把自己送進欲望的“火坑”。要凈化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，牢牢把握好交友的底線和原則，牢牢守住自己的人格和氣節。

同志們，從今天的黨課開始，我局的“三嚴三實”專題教育就正式啟動了。這里，我就抓好我局專題教育工作再強調幾點：

一要把握專題教育的總體要求。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動，是在群眾路線教育實踐活動的基礎上，融入經常性教育的一次探索。專題教育的主題十分鮮明，就是學習“三嚴三實”，踐行“三嚴三實”。我們要深入把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，著力查找和解決“不嚴不實”的突出問題。

二要從嚴落實專題教育的“四個關鍵動作”。這次專題教育雖然不劃階段、不設環節，但是有四個關鍵動作，按照時間先后，一是5月底前完成黨委書記講黨課暨動員部署；二是6月至11月組織開展專題學習研討，要深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀《習xx談治國理政》、《習xx關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》。認真學習焦裕祿等先進典型事跡，從各類違紀違法案例中汲取教訓。在個人自學的基礎上，重點分三個專題進行學習研討，大體上每兩個月1個專題。專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。專題二：嚴以律已，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上“明白人”。專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。三是在年底召開專題民主生活會和組織生活會；四是抓好突出問題的整改落實和立規執紀工作。對于中央和省市委明確的這“四個關鍵動作”，一定要落實嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決防止專題教育走過場。

三要堅持領導帶頭、以上率下。局領導班子成員要充分發揮示范引領作用，一級做給一級看，一級帶著一級干。我作為黨委書記，在這里向大家表個態，我會按照市委要求，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓整改落實，同時也希望同志們能多監督我。

四要注重專題教育的實際成效。要把開展“三嚴三實”專題教育與做好當前各項工作結合起來，做到專題教育與日常工作有機結合、相互促進。重點要圍繞“四風”持續發力，推動集中整治向常態治理轉變。要圍繞凈化政治生態，進一步明規矩、嚴紀律、強約束，嚴肅黨內政治生活，嚴格管理監督干部，形成從嚴從實的氛圍。要圍繞推動真抓實干，大力整治慵懶散現象，提振干部精氣神，樹立干部新形象。要圍繞完成本單位工作任務，創新形式開展專題教育，努力做到專題教育與業務工作兩手抓、兩促進。

第五篇：三嚴三實專題教育黨課稿

從嚴從實做為民服務的合格黨員干部 同志們：

根據中央決定，從今年5月底開始在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。5月22日，在省委召開的“三嚴三實”專題教育黨課報告會上，駱惠寧書記從“嚴、實、忠、廉、擔”五個方面談了學習體會，強調要錘煉“忠”的政治品格，恪守“廉”的價值追求，強化“擔”的使命意識，要讓“三嚴三實”成為黨員干部的必修課。5月25日，郝鵬省長在省政府黨組擴大會上針對政府部門存在的不嚴不實問題，就扎實開展全省政府系統

“三嚴三實”專題教育，從嚴從實的做好政府工作，完成目標責任，對政府系統各級領導干部提出了自覺踐行“三嚴三實”五個立起來的要求。今天，我就以“從嚴從實做為民服務的合格黨員干部”為題，結合學習習總書記系列重要講話精神和省委“三嚴三實”專題教育黨課報告會、省政府黨組擴大會精神，聯系我廳干部隊伍實際，給廳系統黨員干部講一次專題黨課。這既是中央和省委要求，也是對我廳“三嚴三實”專題教育的動員和部署。下面我談幾點學習總書記、惠寧書記講話精神的體會，與同志們共勉。

一、充分認識“三嚴三實”的深刻內涵及其重大意義

“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”只有短短6句話24個字，言簡意賅，卻內涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權的警世箴（zhen）言，針對性強，意義重大。對黨員干部“嚴以修身”就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界。習總書記多次強調，做人做事第一位的是崇德修身。黨員干部，修身正己最主要的就是強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨和人民工作?！皣酪杂脵唷本褪且獔猿钟脵酁槊瘢匆巹t、按制度行使權力，為黨分憂、為國干事、為民謀利，任何時候都不搞特權，不以權謀私。“嚴以律己”就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉?！爸\事要實”就是要求真務實、實事求是謀劃事業和工作，要符合實際情況、符合客觀規律、符合人民群眾的根本利益?！皠摌I要實”就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。“做人要實”就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。“三嚴三實”的要求，貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求，體現了共產黨人的核心價值、政治品格和做人準則，明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。“三嚴三實”是協調推進“四個全面”戰略布局的客觀要求，是推進廉潔政治建設的重要保障，是對黨的優良傳統的傳承創新，是對中華民族傳統文化的弘揚發展，是民政事業發展的內在要求。民政工作與人民群眾息息相關，民政部門的黨員干部接觸群眾最頻繁，與群眾聯系最多，其作風直接體現著黨和政府的形象，貫徹民政為民理念、履行民政部門職責、推進民政工作都要求落實好“三嚴三實”。

二、民政廳黨員干部中“不嚴不實”問題的突出表現

在開展群眾路線教育實踐活動中，我廳的整改工作取得了顯著的成效，得到了基層民政部門和廣大群眾的擁護和認可，應當給予充分肯定。但我們也要清醒看到，“四風”問題樹倒根存，民政廳黨員干部中“不嚴不實”的問題還不同程度存在。

一是“民政為民”的宗旨理念樹的不牢。有些黨員干部黨性觀念和大局意識不強，世界觀、人生觀、價值觀“總開關”擰得不緊。我們有的黨支部組織紀律執行不嚴，一兩個月不開一次支部生活會，“三會一課”制度形同虛設；有的黨員領導干部干部缺乏組織觀念、紀律意識，不主動參加支部生活會，有時支部通知也有各種理由不到會。有的黨員干部缺乏全局意識，不從大局考慮，考慮部門利益多，照顧全局利益少。分配人員調配干部時，只要求增加人員，不研究如何調動每個人的積極性；全廳重點或中心工作需要抽調人員時，只強調自己單位任務重，工作量大，人手不夠，不考慮全廳工作大局；選拔任用干部時，只要求本部門的同志晉級，不從全廳工作需要和干部綜合能力素質考慮。致使部門間工作量不平衡，勤政為民的干勁不足。

二是改革創新意識不強標準不高。在全面改革創新的新形勢下，民政工作的領域越來越廣，內容越來越多，這就要求我們要具備開門辦民政事業、利用社會力量辦社會福利、辦公共服務的創新思維。但是，我們有些領導干部干工作習慣于按部就班，照老規矩辦事，缺乏創新精神，不深入思考，不學習新知識，面對改革發展出現的新情況、新問題，思路不廣、辦法不多，缺乏爭創一流的精神。只靠上級領導安排部署，缺乏工作的主動性、進取心和內動力。有的部門領導甚至一年都沒有一個對工作改進或改革的合理化建議。也有的同志，即便是領導安排了，也拖拖拉拉，推一推動一動，延誤工作時還找各種理由開脫辯解。有的同志即便上級安排了工作，也不主動跟蹤落實進度，創造性完成工作的意識在一些干部身上表現較差。三是勇于責任擔當的精神不足。有些黨員干部在崗位上并沒有發揮其應有的作用，處理解決基層困難、接待群眾上訪時，首問負責制執行的不好，怕麻煩，責任推給同事，推給別的處室局，推給領導，主動擔當、主動進位意識差。有的領導對本部門的干部既不善于管理也不嚴格管理，甚至害怕管理，好人思想嚴重，缺乏擔當精神。有少數同志，工作交給他，領導不放心、同事不信任、群眾不滿意。久而久之，影響他人影響工作。有的干部經常遲到早退、上班時間辦私事。這種干部，清閑的時間多，私人事情多，個人對組織的要求多，而且年底總結評選時，還要求照顧面子搞平衡。這些庸懶散的情況在我廳各個單位都不同程度的存在。我們有的領導卻不敢批評，不敢管理，致使有的部門里面形成干多干少一個樣，干好干壞一個樣，工作苦樂不均、紀律松弛。挫傷了守紀律、干工作同志的積極性，損害了紀律和制度的嚴肅性、約束性。

四是工作落實督導檢查不到位。我們有些部門的領導，對年初制定的工作目標責任和黨風廉政建設目標責任書，目標責任沒有落實到每一個時間段和責任人，也不按要求及時督導檢查任務落實情況，不查看工作進度，不檢查工作效率。不要說季度督查，半年一次“回頭看”都未做到，存在著年底突擊補課的情況。比如我們黨建目標工作中要繼續開展承諾踐諾評諾工作，每季度評選支部的踐諾之星，但是據機關黨委介紹，只有三分之一的支部做了這項工作。這里有相關部門監督檢查不到位的問題，同時也有各支部書記不重視的問題。各處室局各單位在履行黨風廉政主體責任方面還存在著不夠重視、不夠主動、不夠到位的情況，如部分處室單位未按黨風廉政目標責任要求，及時安排本單位的黨風廉政工作。

五是謀劃干事能力不足提升不快。我們有些干部對于本處室本單位的重點工作是什么？需要重點抓什么？什么時候抓？心里沒有底，缺乏統籌決策和落實的能力。工作應當有輕重緩急，有主次。重點該抓什么，采取什么措施抓，要心中有數。但我們有的部門領導經常是眉毛胡子一把抓，工作突出不了重點，突破不了難點。如有的處室領導對全年的工作不做細致的細化分解，責任不到人，完成時效不確定，工作心中無數。其結果就是工作思路不清、重點不突出、抓不住突破點，找不到路徑，只能是走一步看一步，領導點一下自己動一下。

產生上述問題的原因，一是理論武裝缺失，重視理論學習不夠，放松了世界觀的改造；二是宗旨意識淡化，沒有把“群眾滿意不滿意”作為衡量工作成效的標準，真心實意為群眾辦實事辦好事解難事的主動性不夠；三是干部管理松懈，領導干部不敢管、不愿管在一定程度上助長了不守紀律、不講規矩、我行我素的心理；四是責任擔當不足，一些干部怕惹麻煩、怕擔風險，不求有功但求無過，不思進取混日子，能力不足素質不高，甘做庸官、太平官。

三、踐行“三嚴三實”要求，推進民政事業持續健康發展

學習貫徹“三嚴三實”要求，關鍵要落到實處，取得促進民政事業發展的實效。要緊密結合民政工作實際，針對存在的“不嚴不實”問題，從“嚴”上要求、向“實”處著力，使“三嚴三實”在民政廳落地生根。這里我提出五個方面的要求。

（一）堅持從嚴從實，把以民為本的宗旨強起來。踐行“三嚴三實”，首要的是堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。全廳黨員干部特別是各單位的領導干部要牢記全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，要經常重溫“以民為本、為民解困、為民服務”的民政宗旨理念，時刻牢記民政工作事關民生、民權、民利，與人民群眾的利益息息相關，堅守民政為民的理念，堅持眼睛向下看、腳步朝下走，蹲下身子聽實情、解民意，在創新黨建工作、落實主體責任、推進基礎民生保障、基層社會治理、落實基本服務等方面，做到公平公正公開，把黨的惠民政策切實落到困難群體、特殊群體和優撫群體的身上，忠誠于黨、忠誠于人民。時刻不忘以廉潔從政作為主線，切實把廉潔為民融入到工作當中，嚴以用權、嚴以律己，嚴守政治紀律和政治規矩。不斷地深入開展各類警示教育活動，以先進典型事跡鼓舞士氣、弘揚正氣，約束自己的行為，積極營造風清氣正、廉榮貪恥的濃厚氛圍，不斷堅定自己的理想信念，激發自己不竭的工作熱情。不斷加強政治理論學習，加強黨性修養，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。習總書記反復強調領導干部要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。我們有的同志不重視學習，有的以干代學，憑經驗辦事，肚子里沒真貨，對法規政策理解不深，導致在解決矛盾問題時，眼高手低，拿不出管用的招數，做不成事。因此，我們要把深入學習總書記系列重要講話作為學習教育的重中之重，讀原著、學原文、悟原理，要創新學習方法，認真學習民政相關法律法規、專業知識，抓好干部的培訓和能力建設，使我們的黨員干部真正成為民政工作的行家里手。

（二）堅持從嚴從實，把為民服務的責任強起來。民政工作實質上就是民生工作。黨的愛民之情、親民之意、為民之舉，很大程度上都是通過民政工作來體現。因此，民政工作要結合“三嚴三實”專題教育，把提升服務、改善民生、促進和諧作為落實“三嚴三實”，踐行為民理念的重要內容，認真落實省政府“十項民生實事”和2015年民政重點工作任務。緊緊盯住養老服務、城鄉低保、優撫撫恤、社會專項救助和行政區劃等重點工作，加大落實和推進力度，真正使民政工作更好更實地保障和改善民生。民政部門業務涉及面寬，工作覆蓋面廣，創制任務重，服務對象眾多，特別是直接服務于各類社會困難群體，擔負著社會矛盾的減壓閥、社會的穩定防護網的責任，是黨和政府與廣大人民群眾的橋梁與紐帶。我們的民政干部要把服務對象當親人、當家人，時刻警醒手中的權力是人民賦予的，以為政清廉取信于民，克服庸政、懶政、怠政，杜絕為官不為。時刻保持政治定力，常懷敬畏之心，認真落實發展的責任、黨建責任、黨風廉政建設的主體責任和監督責任、帶好隊伍的責任。時刻心系群眾安危、衣食冷暖，有困難和需求時，第一時間出現，盡力排憂解難，用一言一行踐行好民政為民的工作宗旨。當前，隨著經濟轉軌、社會轉型和政府職能轉變，民政工作被賦予很多新內涵，在全面深化改革中，也面臨很多新問題新挑戰，這就要求我們要嚴格遵循“三嚴三實”精神，以從嚴修身為基礎，努力培養良好的生活情趣愛好，凈化社交圈、生活圈、朋友圈，樂交諍友，不交損友，為民用好權、干好事、創好業，作忠誠干凈擔當的好干部。民政干部時刻與老百姓打交道，一言一行代表著黨委政府形象，尤要注重自己的職業操守、言行舉止，我們要把從嚴要求貫穿“三嚴三實”專題教育始終，把工作標準定高、把作風建設抓好，把惠民政策用好，把立規執紀抓嚴，以嚴促深入，以嚴求實效，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推進各項民政工作上見實效。

（三）堅持從嚴從實，把依法行政的能力強起來。踐行“三嚴三實”，必須嚴格依法治國、依法治省、依法行政。黨的十八屆四中全會作出了推進依法治國的戰略部署，省委十二屆七次全會提出了建設法治青海的工作目標，把法治建設納入黨委政府的重要日程，民政部也全面部署了民政法治建設工作。因此，我們踐行“三嚴三實”要求，就要進一步強化依法行政的能力。民政部門扶老濟困，助殘救孤，擔負著維護困難群眾的基本生活權益和政治權益、維護社會穩定和治理創新的重大責任，行使職權尤其要突出社會需求和群眾滿意導向。我們要深刻認識當前民政法治建設的重要性和緊迫性，在不折不扣地落實各項法規和政策的基礎上，抓緊制定推進民政法治建設的制度措施，以高度負責的精神和務實有效的舉措，扎實推進民政創制立法和法治建設，不斷提升民政系統依法行政能力。踐行“三嚴三實”要求，必須始終不懈加強制度建設。繼續完善各項惠民法規政策，嚴格制度規范、程序規范。全力推進社會組織、慈善事業、社會救助、社會事務、社會工作等領域的立法和政策創制，努力構建完備的民政法律規范體系，用法治建設從嚴引領和規范民政事業發展；嚴格依法行政，從嚴加強對彩票公益金、社會救助資金、優撫安置資金、救災款物、孤兒生活費等專項資金和重大建設項目的管理和監督工作；完善救助對象、優撫對象的認定機制和核定標準，守護好民政資金安全“底線”和防腐“紅線”。踐行“三嚴三實”要求，必須牢牢把握便民利民原則。加快制定民政部門“權力清單”，歸類整理審批服務事項，該下放的下放，該簡化的簡化，該公開的公開，并通過政務公開和窗口單位行風建設，明確辦事人員職責，實行陽光運行，把權力關進“籠子”里，逐步推進民政審批“一站式”服務，提升服務能力和效率。加快低收入家庭信息平臺建設，規范民政對象審批，開展“陽光低?！?，及時清理不符合條件的保障對象，把此項工作實現常態化，確保政策執行全過程的公平正義。踐行“三嚴三實”要求，必須時刻盯緊民政資金監管。嚴肅專項民政資金管理使用辦法，完善發放監管程序，減少中間環節，保證資金安全。同時，主動接受紀檢、審計部門監督，暢通社會監督渠道，及時上網公布資金安排使用，及時受理群眾舉報，嚴肅處理和糾正各種違法違紀行為，確保資金的使用符合政策范圍，符合規定方向，建設陽光民政。

（四）堅持從嚴從實，把民政隊伍的作風強起來?！叭龂廊龑崱笔且粋€有機統一的整體，其中嚴為基礎，實為根本，具體到實際工作當中就是要我們一如既往的繼續加強作風建設。古人云，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！泵裾ぷ髦械纳鐣戎⒕葹膽?、福利慈善、優撫安置、基層政權、專項社會事務等工作，體現著黨和政府和以及社會的道德良心，民政干部出了問題很容易傷及社會的底線，產生很壞的社會影響，甚至破壞政府的公信力。因此，要牢牢把握求真務實這個“三嚴三實”的根本。把“實”的作風播下去，從實加強調查研究，把調查研究擺在開展各項工作的首要環節，經常深入社區和民政對象家中，面對面了解實情、摸清需求、找準問題。堅持輕車簡從、簡化接待，把更多時間精力放在深入調查研究上，形成高質量的調研成果，并推動轉化為可行的政策和工作措施。我們在群眾路線教育實踐活動中，針對“四風”問題制定了整改措施，但作風建設具有反復性和頑固性，不可能一蹴而就，必須堅決預防“風過草抬頭”的“四風”新變種，要長抓不懈、善始善終、善作善成。尤其要堅持“三嚴三實”的標準，反復認真對照自己，洗掉各種不正之風，才能以己正立信，以無私樹威，以務實興業。目前，廳機關正在開展三基和效能建設，要嚴格按照活動部署，緊密結合“三嚴三實”要求，大力整治“庸懶散奢”歪風邪氣，嚴格落實黨風廉政建設主體責任和監督責任，保持懲治腐敗高壓姿態，結合實施權力清單制度推進權力運行制約和監督體系建設，建立完善巡視約談制度?，F在很多民政干部從文山會海、迎來送往中跳出來就感到不太適應，就不會工作，歸根結底是能力不適應和糾正的信心不足的表現。在作風建設中我們首先要嚴明工作紀律，領導干部要帶頭改進調查研究和工作方法，帶頭層層傳導壓力，層層承擔壓力，層層增加壓力，建立起工作抓落實的“壓力棒”和“責任鏈”，圍繞民政改革面臨的新情況、新問題，經常深入基層一線，找準解決辦法。我們還要厲行節約，嚴格執行三公經費和公務接待的各項規定，規范公車管理使用，召開會議從嚴把關，嚴禁借學習考察、出差、開會等名義用公款旅游，嚴肅財務管理，壓縮行政事務開支，確保每項經費經得起財政審計，經得起群眾和輿論監督?，F在的民政工作更加開放，我們應當習慣在監督之下工作，堅持依法行政，善于加強宣傳和輿論導向，在關鍵時候敢于發聲，善于發聲，巧于發聲，把握好時、度、效，及時發出民政好聲音，講好民政好故事，宣傳民政好人，凝聚起民政事業發展的正能量。

（五）堅持從嚴從實，把落實政策的力度強起來。十八屆三中全會對未來十年各個領域深化改革作了全面部署，省委也制訂了改革的具體實施意見，明確了路線圖和責任表，民政部門承擔涉及社會組織、基層政權等多項改革任務。尤其是近兩年來，中央先后就城鄉低保、社會養老、殯葬改革專門制定出臺政策文件，今年5月開始實施《社會救助暫行辦法》。省委、省政府也將推動養老服務事業發展、規范社會救助等多項民政工作納入工作重點，這些既是中央和省上給民政部門提的新要求，也是社會和廣大群眾對民政工作提出的新期盼，我們踐行“三嚴三實”要求，就要回應社會期待，腳踏實地，勇于擔當，認真落實各項政策部署，創造經得起歷史和群眾檢驗的業績。一方面，立足當前，要狠抓重點任務落實，圓滿完成各項目標任務。認真貫徹落實《社會救助暫行辦法》、“十二五”規劃、《國務院關于促進慈善事業健康發展的指導意見》和青海省人民政府《關于促進慈善事業健康發展的實施意見》，開展好社會救助專項治理、推動殯葬事業改革、做好社會工作專業人才隊伍建設，加快民政服務設施建設，夯實民政基層基礎等重點難點任務，確保中央決策部署在民政系統貫徹落實到位。今年是“十二五”發展規劃的收官之年，我們要認真開展“回頭看”，對照各項指標，進行全面梳理，制定問題清單，明確具體措施，確保各項任務如期完成。另一方面，立足長遠，回應社會熱點，推進民政事業科學轉型。當前我國改革已進入攻堅期和深水區，各項利益矛盾逐步凸現，國家經濟結構調整，致使社會資源大量進入大民生領域，這是民政事業發展千載難逢的良機。如何滿足群眾對民政的需求、如何調動社會力量參與民政事業發展、如何激發市場發展社會服務，是民政轉型發展的重大課題，需要我們進一步轉變思維模式、改進工作方法，立足民政事業的宏觀規劃和頂層設計，積極主動研究相關舉措，發揮政府的主導作用，通過稅收、國土、政策等宏觀調控，撬動社會資本涌入民政領域，實現科學發展，釋放改革紅利，讓社會享受民政更多改革成果。同時，進一步加強民政政策落實情況的評估和檢查，了解政策的實施效果和存在的問題，鞏固成果、解決問題、完善政策，務求政策落實，創新創制取得實效。

四、精心組織開展民政廳“三嚴三實”專題教育

這次“三嚴三實”專題教育不是一次活動，不分批次、不設環節，而是融入黨員干部經常性的學習和工作之中。但這并不意味著可以放松要求，而是標準更高、要求更嚴。根據省委“三嚴三實”專題會議省委駱惠寧書記講話精神，我提三點要求：

一是強化組織領導。各處室局、各單位一把手要以身作則，作為第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找“不嚴不實”問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。

二是做實關鍵環節。要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀這五個關鍵環節抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。黨組要對專題教育進行督導檢查，對組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究責任。三是突出問題導向。堅持向問題“叫板”，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。