第一篇：三嚴三實專題教育黨課會議講話稿

三嚴三實專題教育黨課會議講話稿

“三嚴三實”專題教育黨課會議講話稿

嚴以修身--就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。黨員干部要志存高遠，情趣高雅，全面提升道德修養，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者。

嚴以用權--就是要把權力關進制度的籠子，任何時候都要嚴格按法律、規矩和制度行使權力，不搞特權。黨員干部手中的權力是黨和人民賦予的，每一名黨員干部特別是黨員領導干部，無論職務高低，都是人民的勤務員，都必須為民用權、為民謀利、為民服務。

嚴以律己--就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微，遵守黨紀國法，做到為政清廉。人若不自律、不自制，制度設計的再縝密，仍會是“法令滋彰，盜賊多有”.所以，黨員干部要常懷敬畏之心，時刻警鐘長鳴，守住做人底線，心有所畏、言有所戒、行有所止，上不負黨和組織重托，下不愧人民群眾期盼。

謀事要實--就是要堅持從實際出發謀事干事，使點子、政策、方案符合縣情實際，符 合客觀規律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。黨員干部要堅持深入基層調查研究，廣泛聽取群眾意見和建議，在心中有數的情況下作決策，辦事情。

創業要實--就是要腳踏實地、真抓實干，把全部心思用在“真干事”上、把全部本領用在“多干事”上，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不僅要干當下得人心、穩人心的實事好事，更要多做打基礎、利長遠、惠民生的實事好事。

做人要實--就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。對工作要盡職盡責、愛崗敬業、忠于職守，在其位謀其政、盡其責、操其心，謙虛謹慎，不驕不躁，做到成績面前不張揚、榮譽面前不伸手。

★深入查糾“不嚴不實”的突出問題

在修身不嚴方面--有的黨性觀念弱化，宗旨意識淡化，民主集中制堅持不夠，組織紀律觀念不強，極少參加組織生活，不愿接受組織監督和約束。有的沒有養成良好學習習慣，對政治理論淺嘗輒止，對專業知識一知半解，知其然不知其所以然。

在用權不嚴方面--有的視法律法規和制度規定為擺設，對一些棘手問題，憑經驗處理的多，運用法治思維、法治方式、法治手段解決問題的觀念和能力不強。有的對執行縣委、縣政府決策部署打折扣、搞變通，合意的就執行，不合意的就變通。

在律己不嚴方面--有的私心太重，一事當前先為自己打算，只要組織照顧，不要組織紀律，老想著提拔進步，沒有想著在本職崗位上干出實實在在的業績。有的執行中央八項規定不嚴格，心存僥幸、蒙混過關，鉆制度的空子，耍小聰明

在謀事不實方面--有的政績觀出現偏差，喜歡做表面文章、干面子工程，對容易看到成效的事抓得緊，對打基礎利長遠惠民生的事抓得松。有的脫離實際，脫離群眾，不接地氣，缺乏深入調查研究，喜歡坐在辦公室“想當然”.在創業不實方面--有的對工作不上心不上手，推來推去，踢皮球，為了不出事、寧愿不干事，為官不為，廉而不為。有的習慣于吃老本、念老經，遇到問題拿不出實招硬招，干工作創不出特色亮點。

在做人不實方面--有的對黨不忠誠，欺瞞組織，欺騙領導，在申報個人重大事項上避實就虛，打“馬虎眼”.有的怕丟選票，怕得罪人，老于世故，明哲保身，奉行“多栽花、少栽刺”,你好我好大家好，搞無原則的一團和氣。

★爭做踐行“三嚴三實”要求表率

修身錘煉品行--首先，要修黨性。要深入學習總書記系列重要講話特別是《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目，學習《黨章》及黨的其他規章制度，堅定理想信念，增強政治定力。其次，要修道德。做官先做人。黨員干部要做遵守道德的模范，帶頭弘揚中華民族傳統美德，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，在弘揚社會正氣上作表率。第三，要修品行。要解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，積極培養健康生活情趣，不媚俗、不低俗、不庸俗，近君子、遠小人，倡導文明新風。用權不可任性--首先，要樹立正確權力觀。領導干部要樹立“領導就是服務、權力就是工具、公仆就是奉獻”的理念，切實把權力用在維護群眾根本利益上，用在為群眾謀福利上。其次，要把權力當責任。權力是把“雙刃劍”,如果你把它當作責任，就會感到壓力和負擔，就會時時敦促你，時時提醒你；如果你把它當作謀私利的工具，那它就是一把“利劍”,就會劍走偏鋒，傷害自己。第三，要依法依規用權。黨員干部要堅持依法行政，依法用權，依法辦事，任何時候都要按規矩、按制度、按程序辦事，不能“任性”用權。第四，要自覺接受監督。無數事實證明，沒有監督的權力必然走向腐敗。權力被監督是幸運，是福氣，是對黨員干部最好的保護。

律己才能干凈--首先，要嚴守法紀界限。黨紀嚴于國法。黨紀國法強調的是哪些能做、哪些不能做，政治規矩強調的是哪些事該這樣做、哪些事該那樣做。其次，要嚴守欲望防線。對黨員干部來講，現在面對的誘惑和考驗很多，一定要堅守欲望防線，牢記當干部與發財是兩條不相干的路，對不正確的欲望要及時修剪，及時克制，管好自己，不犯錯誤。第三，要嚴守人情底線。人人都有親朋好友，如何正確對待和把握人情關系是對黨員干部的現實考驗。黨員干部要把握好底線和原則，自覺凈化工作圈、生活圈、朋友圈，遠離一些別有用心的人，從嚴要求自己，做到自己清、家人清、親屬清。

謀事求真務實--首先，要有實心。實不實，不僅是個人工作作風問題，也是精神狀態和事業心、責任心問題。有的人做表面文章，擺花架子，病根就在于心不實。其次，要摸透實情。涉淺水者見魚蝦，入深水者見蛟龍。黨員干部對上要掌握中省市縣各項政策要求，把握政策導向，熟悉法律法規；對下要深入調查研究，掌握發展現狀，了解群眾意愿，把底子摸清，情況吃透，做到心中有數。第三，要拿出實招。只有把民之所想、民之所需、民之所困作為謀事之基，從群眾最盼望的事做起，從群眾不滿意的地方改起，干工作才能贏得群眾支持，才能取得實實在在的效果。

創業開拓實干--首先，要狠抓落實。黨員干部要牢記責任使命，把心思放到干事創業上，把功夫下到狠抓落實上，凡事親力親為，努力把各項工作任務落到實處。其次，要敢于擔當。能力越大，擔當越大。有多大擔當才能干多大事業。黨員干部要敢于擔當，勇于擔責，對應該完成的任務，頂著壓力也要干，對應該負的責任，迎著風險也要負，特別是在遇到棘手的事、得罪人的事的時候，要迎難而上，努力化解，如果遇到矛盾繞道走、碰到難題往后退，就不是一個合格的黨員干部。第三，要多辦實事。凡是老百姓的事都是大事。黨員干部既要干關乎群眾利益的大事，又要干與群眾生產生活密切相關的大事。

做人忠厚老實--首先，要忠誠可靠。要堅定理想信念，站穩政治立場，對組織忠心耿耿，毫無保留，對同志以誠相待，肝膽相照，做到問心無愧，對得起黨、對得起組織、對得起人民。其次，要誠實守信。誠實是立身、立言、立行的基礎，是鑄就黨員干部人格魅力的重要基石。黨員干部要堅持把誠實守信作為個人立身處世的基本準則，說真話，說實話，堅決不能說一套做一套，對上一套對下一套，真正做到表里如一，言行一致，知行合一。第三，要胸懷坦蕩。黨員干部要始終保持陽光心態，光明磊落，有容人容事的氣度，從善如流的雅量，做到虛懷若谷，與人為善。

第二篇：“三嚴三實”專題教育黨課會議講話稿

“三嚴三實”專題教育黨課會議講話稿

同志們：

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設，中央決定，XX年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。4月10日，中央辦公廳印發了《<關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案>的通知》；4月21日，中央召開了“三嚴三實”專題教育工作座談會，劉XX等中央領導同志作了重要講話，對“三嚴三實”專題教育作出了明確部署；5月8日，國資委黨委印發了《關于在國資委直屬機關處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》；5月19日，國資委主任、黨委書記張毅同志在委直屬機關處以上干部大會上對“三嚴三實”專題教育大會做了動員講話并上了專題教育黨課，提出了具體要求。聯合會黨委對這次“三嚴三實”專題教育活動高度重視，黨委已于5月18日下發了《關于在中國物流與采購聯合會處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》，統一購買下發了專題教育學習書籍，并就專題教育活動的具體內容、時間節點、工作要求做出了具體安排；5月29日，聯合會黨委就開展“三嚴三實”專題教育召開動員會議進行了動員。根據國資委統一要求和聯合會黨委安排，今天由我就“三嚴三實”專題教育上黨課。

我今天講這次黨課，主要是和大家一起再次深入學習領會總書記關于“三嚴三實”的重要論述，貫徹落實中央關于開展“三嚴三實”專題教育的決策部署，按照國資委張毅同志的講話精神，結合聯合會系統開展“三嚴三實”專題教育活動進行再動員、再部署。下面，我講四個問題。

一、充分認識“三嚴三實”專題教育的重大意義，準確把握“三嚴三實”深刻內涵

黨的十八大以來，總書記在不同場合，對“三嚴三實”多次作出重要論述。XX年全國“兩會”期間，總書記在參加XX代表團審議時，首次提出黨員干部特別是各級領導干部要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，并對其內涵作了系統闡述。3月18日，總書記在河南省蘭考縣調研時，再次強調各級領導干部要做到“三嚴三實”，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。10月8日，在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上，總書記從全面從嚴治黨的高度要求領導干部踐行“三嚴三實”，并強調這是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員和干部的修身之本、為政之道、成事之要。XX年1月21日總書記在視察駐昆明部隊、2月16日視察駐西安部隊時，又對領導干部踐行“三嚴三實”、抓好“三嚴三實”專題教育提出明確要求。總書記在一年多的時間里，針對一個問題，多次作出強調，反復提出要求，充分說明總書記對這個問題高度重視。我們要認真學習，深刻領會中央開展“三嚴三實”專題教育的重大意義。

要了解“三嚴三實”專題教育的重大意義，我想首先應當了解“三嚴三實”提出的時代背景。也就是說，什么樣的干部才是好干部？

毛澤東同志指出，政治路線確定以后，干部就是決定因素。縱觀我們黨的發展歷程，無論是在艱苦卓絕的革命戰爭年代，還是在百廢待興的社會主義革命建設時期，無論是在改革開放初期，還是在全面建成小康社會的偉大征程中，黨的干部始終是推動發展的中堅力量，黨的事業始終需要一批好干部，也離不開一批好干部。在新的歷史條件下，面對改革、發展、穩定、反腐敗的艱巨繁重任務，各種困難、挑戰、風險、誘惑隨之而來，更需要一批政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的好干部，推動黨的事業發展薪火相傳、生生不息，推動社會主義現代化建設和全面建成小康社會。

怎樣是好干部？黨章有明確規定。好干部的標準，從大的方面來說，就是德才兼備。同時，不同歷史時期，對好干部德才的標準又有著不同的具體要求。革命戰爭年代，對黨忠誠、英勇善戰、不怕犧牲的干部就是好干部；社會主義革命和建設時期，懂政治、懂業務、又紅又專的干部就是好干部；改革開放初期，擁護黨的十一屆三中全會確定的路線方針政策，有知識、懂專業、銳意改革的干部就是好干部。進入21世紀，胡錦濤同志提出政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信過得的干部就是好干部。黨的十八大以來，習XX就什么樣的干部才是好干部發表了一系列重要講話，XX年6月，總書記在全國組織工作會議上，明確提出了信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部“五條標準”；XX年3月，總書記在參加十二屆全國人大二次會議XX代表團討論時又明確提出，各級領導干部要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。XX年10月，總書記在對云南工作作出的重要指示中，要求黨員干部對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。總書記在不同場合對好干部標準的高度概括，賦予了好干部新的時代內涵，是對黨員干部的基本要求，也是我們加強新時期干部隊伍建設的基本遵循。

“三嚴三實”和“忠誠、干凈、擔當”與我們黨的好干部“五條標準”要求是一脈相承的。好干部“五條標準”自XX年總書記在全國組織部長會議上提出后，又寫入新修訂的《黨政機關領導干部選拔任用工作條例》，上升到了黨內法規程度，成為好干部追求的價值標準和我們做好干部工作的重要遵循。

“三嚴三實”和“忠誠、干凈、擔當”要求對好干部的標準各有側重，“三嚴三實”強調是“嚴”和“實”，就是要嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權和謀事要實、創業要實、做人要實，體現的是領導干部的行為準則。“忠誠、干凈、擔當”是對好干部的內在要求，作為一名黨員、領導干部，包括非黨領導干部，都是黨培養出來的，對黨忠誠是第一品質;個人干凈是領導干部從政底線，敢于擔當是領導干部的責任和使命。“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求，更加突出了對黨員領導干部的政治品格、黨性修養和職業素質的要求，是對好干部標準的進一步豐富和完善。從這個角度說，我們在實現兩個百年奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢的進程中，開展“三嚴三實”專題教育，具有特定的時代背景和重大的現實意義。具體來說，主要有以下幾個方面：

第一，開展“三嚴三實”專題教育，是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果、進一步加強黨的思想政治建設和作風建設的需要。在黨的群眾路線教育實踐活動結束不久，緊接著開展“三嚴三實”專題教育，中央指出，這是對黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。因此，“三嚴三實”專題教育與黨的群眾路線教育實踐活動，是一脈相承的，但在方式上有創新、內容上有拓展。從一脈相承看，黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹落實中央八項規定精神為切入點，集中整治“四風”，取得了重要成果。開展“三嚴三實”專題教育，不是另起爐灶，而是在此基礎上，添把火、加把力，把從嚴治黨的良好態勢保持和發揚下去。從方式方法創新看，黨的群眾路線教育實踐活動是黨的一次集中教育活動，分批次、分階段，有規定的環節。“三嚴三實”專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動，而是要融入領導干部經常性學習教育，是集中教育與經常性思想政治建設相結合、思想建黨與制度建黨相結合的有益探索，也是對黨員干部經常性教育的一大創新。從內容拓展深化看，黨的群眾路線教育實踐活動側重提出禁止規定，正風肅紀以營造“不敢”氛圍。“三嚴三實”專題教育則是側重進行積極引導、強化內在約束，推動形成“不想”的自覺，努力實現由“不敢”向“不想”轉變。

通過嚴格落實中央八項規定，開展群眾路線教育實踐活動，聯合會系統各單位作風建設有了新的改善和提高，但是基礎還不穩固。對于不少黨員干部來說，解決“四風”問題仍然停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成。目前聯合會各單位作風建設正處在一個關鍵點、節骨眼上。乘勢而上、持續用力，就能鞏固擴大教育實踐活動成果、取得實效；稍有放松、稍有懈怠，就會故態復萌、前功盡棄。開展“三嚴三實”專題教育，就是要推動大家樹立打“持久戰”的思想，持續用力、深層著力、久久為功，使好的作風成為黨員干部的思想自覺和行為習慣。

第二，開展“三嚴三實”專題教育，是嚴肅黨內政治生活、嚴守黨的政治紀律和規矩的需要。總書記強調，不管黨、不抓黨就有可能出現問題，甚至出現大問題，結果不只是黨的事業不能成功，還有亡黨亡國的危險。守紀律講規矩問題，關系黨的團結統一，關系黨的肌體健康，關系黨的創造力和凝聚力。我們黨有8700多萬名黨員，如果人人守紀律、個個講規矩，就會堅不可摧、無往不勝；否則，人再多也是一盤散沙。當前，一些黨員干部不守紀律、不講規矩的現象，一些地方政治生態不好的問題比較突出。比如，對黨不忠誠、不講政治、自行其是的問題，有令不行、有禁不止、陽奉陰違的問題，組織渙散、紀律松弛、我行我素的問題，團團伙伙、親親疏疏、搞小圈子的問題，公器私用、設租尋租、以權謀私的問題，等等。從聯合會各單位情況來看，少數黨員領導干部身上也存在有令不行、有禁不止、執行紀律不嚴格的現象和問題，有的個別領導干部為親屬子女謀取利益或利益輸送，有的利用職權獲取不該拿的報酬，有的生活作風不夠檢點，不該去的地方去了，等等。聯合會通過開展“三嚴三實”專題教育，就是要給廣大黨員干部進一步擰緊“螺絲帽”、筑牢“防火墻”，進一步明規矩、嚴紀律、強約束，有利于全面形成從嚴從實的氛圍，形成風清氣正的政治生態。

第三，開展“三嚴三實”專題教育，是鍛造過硬隊伍、加強各項工作的需要。中央領導同志多次強調，辦好中國的事情，關鍵在黨、關鍵在人，在于有一支思想上、政治上、作風上全面過硬的執政骨干隊伍。只有大力弘揚從嚴從實的思想和精神，造就“三嚴三實”的干部隊伍，才能提高黨的執政能力、執政水平，才能凝聚起團結奮進、攻堅克難的強大力量，才能為順利實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實基礎。現在來看，聯合會各單位改革發展面臨一系列深層次矛盾和問題需要解決，抓發展、促改革、反腐敗、嚴監督、強黨建各項工作任務繁重，對廣大黨員干部隊伍提出了新的更高要求。“新常態”要求黨員干部要有“新狀態”。開展“三嚴三實”專題教育，就是要解決黨員干部隊伍中存在的“不嚴不實”問題，推進轉職能、轉方式、轉作風，加強“三嚴三實”教育，為完成改革發展各項任務提供堅實保證。

搞好這次專題教育，不僅要準確把握“三嚴三實”專題教育的重要意義，還必須準確把握“學習‘三嚴三實’、踐行‘三嚴三實’”這個鮮明主題，深刻領會“三嚴三實”的基本內涵、核心要義和實踐要求。

第一，要原原本本學習“三嚴三實”的基本內涵。總書記指出，嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為官清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高鶩遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。“三嚴三實”言簡意賅、內容豐富、內涵深刻，指明了共產黨人的價值追求、政治品格、做人準則，指明了共產黨人的修身之本、為政之道、成事之要，其基本內涵主要體現在六個方面。一是按照“三嚴三實”要求修身做人。孔子講“修身齊家治國平天下”，修身是排在第一位的。對黨員干部來講，修身是成長進步之基，也是工作事業之本。做“官”先做人，做人必先修身，其身正不立而行，其身不正雖令不從，只有正直正派正德的人，說話才有人聽，干事才有人跟。修身是中華文化的優秀傳統，只有不斷進行自我反省修正，才能達到心靈凈化、品行端正、人格高尚的精神境界。對黨員干部來說，就是修身立德，加強黨性修養，堅定理想信念，鍛造過硬的思想品格和道德操守，做合格的共產黨員，堅守共產黨人的精神家園。二是按照“三嚴三實”要求為官用權。權力是一把雙刃劍，用好了就能為民、為廣大員工謀福利，用錯了就會損害人民利益，損害職工群眾利益，損害黨的形象，所以我們要按照職責規定、按照法律法規的授予正確行使權力。一切權力屬于人民，一切權力為了人民，黨和人民把我們放到領導崗位上，賦予我們一定的權力，是一種信任，一種重托，絕對不能成為個人謀取私利的手段。要樹立正確的權力觀，解決好如何看待權力、如何用好權力的問題，確保手中權力的行使不偏向、不變質、不越軌、不出格。三是按照“三嚴三實”要求嚴以律己。要做到常懷律己之心，管好自己、管好家人、管好身邊工作人員，時刻牢記“手莫伸，伸手必被捉”，始終堅守共產黨人的精神高地，不該去的不要去，不該拿的不要拿。除了嚴以律己之外，還要管好班子、帶好隊伍。四是按照“三嚴三實”要求做到謀事要實。謀事要實重在“謀”字，這是“三實”的基礎，要求各級領導干部特別是主要領導，定思路、作決策、定辦法，要實事求是。一要吃透上情，把握精神實質，知道上級在想什么？要求我們干什么?不能做官樣、表面，要認真謀劃、科學規劃，實實在在地把黨的路線方針政策和上級決策部署，與本單位、本部門實際結合起來，思考謀劃、推動工作，真正解決“干什么”的問題。二要摸清實情，凸顯優勢，認清差距，找準工作著力點和突破口，創新推動工作。五是按照“三嚴三實”要求做到創業要實。空談誤國、實干興邦，從國家來說如此，從我們各單位來說同樣也是這個道理。要做到真抓實干，在其位、謀其政。一要用心，把全部心思用在工作上，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，只有用心工作，才能取得成績;二要用智，多學習多思考，善于擠出時間學習，正確處理工學矛盾，真正把學習當作一種工作責任、一種生活方式，不斷在讀書學習中獲取真知灼見，提升能力素質，用以指導實踐、推動工作。三要用力，腳踏實地、埋頭苦干，定下來的事要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作要一抓到底、抓出成效，已經完成的任務要及時總結、完善提高，確保每項工作都取得實實在在的成效。六是按照“三嚴三實”要求做到做人要實。一是要對黨忠誠，忠誠于黨、忠誠于人民，任何時候對組織都要襟懷坦蕩，自覺接受組織監督；二要公道正派、誠實守信做人，加強人格修養，講誠信、重品行，做一個堂堂正正、清清白白的人；三要真心實意、與人為善、虛懷若谷對待同志，不能虛情假意，對別人尊重，別人才會尊重你，真心對別人，別人才會真心對待你。為人處事度量要大、心胸要寬，要善于團結同志，多吃苦、多吃虧、多奉獻，有容忍容事的氣度。

第二，要深刻領會“三嚴三實”的核心要義。“三嚴三實”貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求。“三嚴”是我們黨的核心價值、獨特優勢、優良傳統。“嚴”字蘊涵的是馬克思主義信仰、共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想等嚴肅的政治追求，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴格的組織原則，是懂規矩、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴明的紀律要求，如果離開了這個“嚴”字，就會導致信仰迷失、組織渙散、紀律松弛，最終失去凝聚力、戰斗力。“三實”，體現了我們黨的思想路線，體現了黨始終堅持的“理論與實踐相統一”這一馬克思主義基本原則。“實”字蘊涵的是一切從實際出發、理論聯系實際、實事求是、在實踐中檢驗真理和發展真理的思想路線，是求真務實、尊重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認真踏實的處世態度，如果離開了這個“實”字，就會導致脫離實際、圖做虛功、貽誤事業，最終失去民心民意、失去執政基礎。“三嚴三實”反映了新形勢下黨的建設的內在規律和本質要求，體現了世界觀和方法論的有機統一、內在自律和外在約束的有機統一。貫徹“三嚴三實”要求，必須堅持嚴字當頭、實字托底，做到嚴實結合、融為一體。

第三，要準確把握“三嚴三實”的實踐要求。“三嚴三實”具有鮮明的理論特色，同時具有鮮明的實踐特征，是全面從嚴治黨的重要內容，是協調推進“四個全面”戰略布局的根本保證。把握“三嚴三實”的實踐要求，核心是要自覺做到身體力行。要堅持知行合一，不斷以“三嚴三實”的思想自覺引導行動自覺，以行動自覺深化思想自覺。要把踐行“三嚴三實”作為履職做人的終身課題，深學細照篤行，常懷敬畏之心、常存戒尺之念，持之以恒守好底線，端端正正走好人生每一步，不斷進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。要把“三嚴三實”充分體現到管黨治黨的全過程，落實到改革發展各項工作任務的各方面。

總之，開展“三嚴三實”專題教育，是黨中央總攬全局作出的重要部署，體現了黨中央馳而不息推進全面從嚴治黨的鮮明態度，表明了黨中央持之以恒加強作風建設的堅強決心，對于全面加強黨的建設，進一步增強黨的創造力凝聚力戰斗力，具有十分重要的意義。對聯合會系統進一步凝心聚力，提振精氣神，推動落實全面從嚴治黨責任，加強自身建設，完成確定的各項目標任務，同樣具有十分重要的意義。各級黨組織和廣大黨員干部，要把思想和行動統一到中央的決策部署上來，統一到國資委黨委的要求上來，切實增強責任感使命感，積極投身“三嚴三實”專題教育，努力使“三嚴三實”要求在聯合會系統落地生根。

二、突出問題導向，把查找解決“不嚴不實”問題貫穿專題教育全過程

“三嚴三實”是針對黨的思想政治建設和作風建設中的突出問題提出來的，“三嚴三實”專題教育也必須針對問題來展開。要把問題意識、問題導向貫穿專題教育全過程，聚焦問題、對準問題，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。

關于專題教育中需要著力解決的問題，中辦印發的“三嚴三實”專題教育方案和劉云山、趙樂際等中央領導同志的講話從不同角度進行了概括，歸納起來就是“三個著力解決”。一是著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，不直面問題、不負責任、不敢擔當、黨性修養缺失、不講黨的原則等問題；二是著力解決濫用權力、設租尋租、官商勾結、利益輸送、頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題；三是著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題。“三個著力解決”的問題很有針對性、典型性，在聯合會系統各單位黨員干部中，也不同程度地存在。總體上看，聯合會系統各單位干部隊伍是好的，絕大多數同志理想信念堅定，作風素質過硬，為了改革發展事業，奮力拼搏，無私奉獻，表現出了良好的精神風貌。但是面對新形勢新任務，對照“三嚴三實”的要求和“三個著力解決”，各單位黨員領導干部中仍然存在幾個方面問題。

在堅定理想信念方面，有的對走中國特色社會主義道路信念不夠堅定，對堅持完善基本經濟制度有所動搖，對搞好發展改革信心不足，缺乏道路自信、理論自信、制度自信，缺乏搞好改革發展的責任感、使命感、緊迫感；有的單位領導干部黨的宗旨意識淡薄，人生觀、價值觀偏離，不同程度存在拜金主義和享樂主義。

在從嚴治黨方面，有的單位黨組織生活隨意化、庸俗化、平淡化的現象突出，個別單位存在組織觀念淡薄，組織紀律渙散的現象；有的同志對黨建工作的重要性缺乏足夠認識，重業務輕黨建，基層黨組織戰斗力不強；有的黨組織負責人對履行“一崗雙責”的意識不強、能力不足、效果不好，個別同志還認為現在改革發展任務這么繁重，搞教育抓黨建耽誤時間、影響業務工作。

在行權履職方面，對“新常態”指導思想學習不夠、認識不足，對經濟結構調整給產業帶來的影響估計研判不到位，欠缺對行業前瞻性、引領性的指導；在各項工作中還存在制度不完善、針對性有效性不強的問題，工作效率不高的問題依然存在；對下屬單位和部門從嚴要求、從嚴監督、從嚴管理不夠，一些傾向性苗頭性問題沒有及時解決，有的黨員干部怕得罪人，不敢碰硬，不敢擔責，不敢擔當。

在守紀律講規矩方面，有的對上級黨委的決策部署，口頭上說“堅決執行”，但在行動中一遇到問題就繞著走，推諉扯皮，導致有的決策部署沒有及時有效落實；有的違背工作紀律、有的心中黨紀、國法淡薄，個別領導干部甚至出現違紀行為，對黨員干部的整體形象帶來了不好的影響。

在干事創業方面，面對新形勢新任務新要求，有的缺乏擔當精神，創新意識不強，對解決改革發展重點難點問題勇氣不足；有的調查研究不夠深入，反映行業和企業訴求、攻堅克難還欠缺扎實推進；有的內部管理欠缺完善，服務態度、服務質量、服務效率有待提高；有的缺乏進取精神，得過且過，工作推一推動一動；有的過于看重個人得失，工作投入不夠、標準不高、要求不嚴；有的對新業務新知識學習不夠，靠經驗開展工作，指導業務針對性不強；有的協會會員規模較少，運作不夠規范；有的單位服務能力較低，創新驅動較差；個別單位機制僵化，活力不強，凝聚力和影響力不足；有的單位缺乏核心業務，創收渠道單一，等等。

在廉潔自律方面，有的單位黨組織主要負責同志對落實“兩個責任”意識不強，抓的不夠具體；有的單位對執行反腐倡廉各項規章制度和中央八項規定要求不嚴、落實不力；有的黨員干部仍存在公款吃喝等違紀和隱性“四風”問題，工作和生活中還存在不夠“干凈”的地方。

這些問題的產生，原因是多方面的，究其根源，主要是沒有解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，沒有把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面。具體來說：一是理論學習武裝不夠。一些黨組織和領導干部，學習理論的自覺性主動性不強，沒有始終堅持用中國特色社會主義理論體系、用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，導致理想信念不夠堅定，革命意志和奮斗精神有所減弱，宗旨意識淡薄。二是從嚴管黨治黨責任落實不夠。各級黨組織對貫徹中央全面從嚴治黨的部署是堅決的，但有的單位沒有真正做到真管真嚴、敢管敢嚴、常管常嚴，沒有很好做到嚴格按照黨章和黨規黨紀教育監督管理黨員，導致有的黨員干部黨性修養和思想政治素質不高，個別單位黨組織和黨員存在組織觀念淡薄、組織紀律渙散的現象，甚至出現違法違紀問題。三是長效機制沒有真正建立。通過黨的群眾路線教育實踐活動，各單位“四風”問題基本得到整治，作風有了明顯改善，但仍有一些問題尚未完全整改到位，特別是防“四風”反彈的措施不具體不扎實，規章制度、長效機制還不夠健全，導致“四風”病原還在、病根未除。

我們要通過開展這次“三嚴三實”專題教育，直面問題、發現問題、解決問題，以專題教育的成果推動各單位改革發展再上新臺階。

三、把握總體要求，扎實推進聯合會系統專題教育

國資委黨委召開動員會后，聯合會黨委高度重視，迅速組織學習，研究部署，制定“三嚴三實”專題學習教育方案和具體工作安排。

關于開展專題教育，中辦“三嚴三實”專題教育方案、國資委直屬機關“三嚴三實”專題教育實施方案以及聯合會“三嚴三實”專題教育方案都已經提出了明確要求，進行了全面部署。這里，我根據聯合會各單位實際，重點強調要抓好“四個關鍵動作”。

第一，要高質量講好專題教育黨課。領導干部講黨課，是我們黨的一項光榮傳統，既是教育別人，又是自我教育。今天我講了黨課，各單位黨組織主要負責同志也要講黨課。要通過專題黨課，向大家講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，同時對本單位的專題教育進行動員部署。要深入思考，吃透中央精神，了解黨員干部的思想作風狀況和群眾的所盼所想，想清楚講什么、怎么講，有真情實感，話由心出，增強引導力。要聯系實際，把領導干部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動整改不到位的問題點出來，把“不嚴不實”的問題點出來，講具體、接地氣，增強說服力。要剖析根源，從領導干部自身講，分清哪些問題根子出在理想信念不堅定上，哪些出在宗旨意識淡薄上，哪些出在道德品質不高上，哪些出在遵守法紀不嚴上。從班子角度講，分清哪些問題出在思想教育不夠上，哪些出在用人導向不正上，哪些出在日常管理不嚴上，哪些出在制度執行不力上，剝絲抽繭、抓住實質，增強穿透力。通過講專題黨課，既為“三嚴三實”專題教育開好局，也為今后經常化上好黨課探索新路。

第二，要高質量組織好專題學習研討。中央強調，開展“三嚴三實”專題教育，要堅持把深化學習教育放在首位。要把深入學習總書記系列重要講話精神作為學習教育的重中之重，領會核心要義，掌握精神實質。要認真學習黨章和黨的紀律規定，學習中央規定的有關書目，不斷強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意識。為進一步深化學習效果，這次專題教育要求在個人自學的基礎上，重點分3個專題開展研討，大體上每兩個月專題研討1次。專題學習研討要著重把握好三個方面：一要緊扣問題。針對思想困惑、認識模糊的問題，在學習研討中要找到答案、去偽存真；針對習以為常、不以為然的問題，在學習研討中要認清危害、厘清是非；針對工作中的重點難點問題、群眾關心的問題，在學習中要尋求對策、拿出措施，真正把“不嚴不實”的表現和癥結找到，把整改方向和措施找準。二要交流互動。各單位班子成員要結合中心組學習，深入開展研討交流。要事先做好準備，把自己擺進去、把思想和工作擺進去，交流彼此觀點、分享各自體會，踴躍發言、討論起來，互相啟發、形成共識。注意不要搞成報告會、論壇，要以中心組成員和班子成員研討交流為主。三要用好正反兩面鏡子。中央紀委、中央組織部編寫的《優秀領導干部先進事跡選編》和《領導干部違紀違法典型案例警示錄》，為我們提供了正反兩個方面的“活教材”。我們要從優秀干部的事跡中，找到差距、見賢思齊；從反面典型的違紀違法案件中，汲取教訓、自警自省。學習研討一定要有深度，見人見事、觸及問題，追本溯源、深化認識，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

第三，要召開高質量的專題民主生活會和組織生活會。年底時，黨委要召開專題民主生活會。各單位也要召開專題民主生活會。處級領導干部還要召開專題組織生活會。黨委委員既要參加黨委民主生活會，也要參加所在支部的組織生活會。要對照黨章和黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，在觸動靈魂上下功夫，把專題民主生活會和組織生活會開好。重點圍繞踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”,深入開展“六查六看”和“三對照三檢查”，即：查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養，堅定理想信念；查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，不搞特權、不以權謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到遵守黨紀國法，為政清廉。查謀事實不實，看是否做到從實際出發謀劃事業和工作，不好高騖遠，不脫離實際；查創業實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。對照“對黨忠誠”要求，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實際表現；對照“個人干凈”要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實際表現；對照“敢于擔當”要求，深刻檢查自己的責任意識、擔當精神，在守土有責、守土負責、守土盡責方面的實際表現。還要認真對照征求到的基層意見建議，深刻檢查自己在聯系服務群眾、切實為基層解決問題方面的實際表現。在此基礎上，緊密聯系個人思想、工作、作風實際，認真撰寫民主生活會材料，開展廣泛深入的談心交心活動，以不怕刺耳、不怕臉紅、不怕得罪人、出以公心、與人為善、出汗排毒、使人受益為出發點，開展積極健康的批評與自我批評。

第四，要高質量抓好整改落實和立規執紀。一要列出清單、專項整改。把“不嚴不實”的問題梳理清楚，有什么問題就解決什么問題，哪些方面職工群眾意見大就著重解決什么問題。要抓好教育實踐活動的深入整改、持續整改；抓好在改革發展中新出現問題的整改。二要立說立行、邊學邊改。查找問題并不難，明白道理也不難，難的是付諸行動、真改實改。要從現在改起、從每個人改起、從突出的問題改起。三要建立機制、督促整改。各級黨組織要建立整改跟蹤督查機制，對整改不力的約談提醒，對態度消極、虛以應付的嚴肅批評。整改效果怎么樣，要聽取干部群眾的意見。四要上下結合、聯動整改。有些“不嚴不實”問題，往往上下交織。上改下不改，或下改上不改，都難以改徹底。要利用這次專題教育各級同步進行的契機，分清責任、上下聯動，以上帶下、以下促上，把整改措施落到實處。五要立規執紀、剛性整改。要進一步完善有關方案，建立監管規矩；制定完善“兩個責任”、“一崗雙責”等規章制度，從嚴從實做好工作。對存在“不嚴不實”問題的領導干部，要立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不認真解決問題、沒有明顯成效的，要進行組織調整。

各單位黨組織要認真貫徹中央精神，緊密結合實際，把“三嚴三實”專題教育與黨的群眾路線教育實踐活動整改落實和鞏固拓展活動成果相結合、與各單位改革發展重點任務相結合，努力實現“三個見實效”，即努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。

四、認真落實專題教育領導責任，以從嚴從實的作風開展專題教育

能否把專題教育這項重要政治任務完成好，是對各級黨組織履行黨建主體責任的檢驗。聯合會各級黨組織和黨員領導干部要從全面從嚴治黨的高度出發，把專題教育擺上重要日程，周密安排部署，強化責任落實，扎實有效推進。

一要發揮領導干部示范帶頭作用。為組織開展好“三嚴三實”專題教育，聯合會黨委建立了專題教育實施推進機制，在聯合會黨委領導下開展工作。各單位黨組織全面負責本單位的專題教育。黨組織主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，既要帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，對專題教育進行具體指導，形成一級抓一級、一級帶一級，上行下效、上率下行的良好局面。

二要切實做到兩手抓兩促進。專題教育的根本目的，是為了更好地貫徹中央精神，更好地完成改革發展各項任務。各級黨組織要把開展專題教育與推進各單位改革發展結合起來，與本單位重點工作結合起來，統籌協調推進，使活動每個關鍵動作、每項具體措施都服務于中心工作，把黨員干部在專題教育中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的動力，用改革發展的新成績檢驗專題教育的成效。

三要加強分類指導和督促檢查。這次專題教育，不成立督導組，但強調加強督促檢查，確保工作層層壓緊、層層落實。聯合會黨委根據各單位實際，要加強分類指導和督促檢查，及時了解情況、有效傳導壓力，確保中央的部署和國資委黨委的要求落地見效。各單位要在聯合會黨委統一領導下，積極探索有效方法，認真落實各項要求，扎實抓好關鍵動作，切實增強專題教育的實效性。

四要加強宣傳引導，營造良好氛圍。這次“三嚴三實”專題教育，群眾關心、社會關注，抓好輿論宣傳工作非常重要。要通過多種方式途徑積極宣傳中央的決策部署，引導廣大黨員干部把思想統一到中央精神上來；積極宣傳各單位的好做法好經驗，引導各級黨組織和廣大黨員干部積極投身專題教育；注重典型宣傳，發揮正反兩個方面典型的示范和警示教育作用。通過各種形式的宣傳引導，為踐行“三嚴三實”營造良好氛圍。

同志們，當前我國經濟發展正處于結構調整和轉型升級的關鍵時期，各行業改革的任務很重，壓力很大。與此同時，行業協會脫鉤改革已經提到議事日程，中央政治局會議已經討論通過了行業協會商會脫鉤改革方案，各有關部門正在抓緊制定有關配套政策；各事業單位也面臨管理體制改革和機制創新，這對我們各單位來說既是機遇，也是挑戰。我們要認真處理好改革發展與開展“三嚴三實”專題教育活動的關系，要把“三嚴三實”專題教育作為一項重要的政治任務，與推進各項事業實現新發展緊密結合起來，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，把專題教育組織好、開展好，踐行好，為各項事業改革發展增添新的動力，提供堅強政治保障，為推進各單位的改革發展作出新的更大貢獻!

謝謝大家！

第三篇：三嚴三實黨課講話稿

自覺踐行“三嚴三實” 爭做廉潔自律有擔當的供熱好干部

同志們：

根據管局要求，結合“三嚴三實”專題教育活動的部署，全局各級黨委（黨組）要緊扣“三嚴三實”要求，聯系本行業、本部門、本單位實際，聯系黨員干部思想、工作和作風實際，帶頭講一次黨課及開展研討活動。今天，我在這里講一次專題黨課，這既是公司要求的規定動作，也是對我們供熱分公司“三嚴三實”專題教育的動員和部署。下面，我結合學習習總書記系列重要講話精神和中央“三嚴三實”專題教育工作座談會精神，聯系供熱分公司干部隊伍實際，談談對“三嚴三實”的認識和體會，跟大家交流、共勉。

一、深刻認識“三嚴三實”的豐富內涵和重大意義 去年3月，總書記在參加全國“兩會”安徽代表團審議時首次提出，“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。” “三嚴三實”只有短短6句話24個字，言簡意賅，卻內涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權的警世箴言。

1、嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。修身齊家治國平天下，修身就擺在第一位。今天，我們作為黨員領導干部，應當更加嚴格要求自己，在道德修養、忠誠履職、廉潔實干上當好模范。

2、嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權，不以權謀私。當領導的，應當把秉公用權作為底線，時刻做到公私分明、公而忘私，確保公權行使不越軌、不謀私。

3、嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。領導干部能不能經受住錯綜復雜的考驗和形形色色的誘惑，關鍵靠自省自律，靠節制私欲，靠個人修為，靠自我約束，始終保持對黨紀國法的敬畏之心。所以我們真正要慎獨慎微，不以善小而不為，不以惡小而為之，始終不放縱、謹防得意忘本，保持一身正氣。

4、謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，出點子、定方案要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神、符合廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠，不脫離實際。其本質要求就是求真務實、實事求是。

5、創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。作為領導干部就要責任擔當，敢做敢為、善作善成，在實干中破解難題，在實干中搶抓機遇，在實干中增進廣大群眾的福祉。

6、做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。黨員領導干部為人處世做官應當誠實守信，坦坦蕩蕩，思想上與黨和組織同心，行動上與黨和組織同步，對群眾真情實感，對同志真心實意，言行一致、表里如一，做到臺上臺下一個樣、人前人后一個樣。

總的看，“三嚴”是內在要求，講的是主觀世界的改造，“三實”是行為取向，講的是客觀世界的改造，“三嚴”和“三實”相互聯系、相輔相成、不可分割，體現了世界觀與方法論的有機統一、“知”和“行”的有機統一、內在自律與外在約束的有機統一。如果用一句話來概括其核心思想，就是：對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。

二、深入查擺黨員領導干部“不嚴不實”問題 公司自去年開展“四風”及群眾路線教育實踐活動，關于“庸、懶、散、拖”、“不干事、不擔事”等問題得到了整治，應該說全體黨員干部呈現出親民實干、作風深入的清新氣象，也贏得了廣大基層群眾及熱用戶的擁護和認可。這是我們供熱分公司領導干部的主流，必須充分肯定。但也必須清醒看到，“四風”問題樹倒根存，“不嚴不實”的問題還不同程度存在，有的甚至還很嚴重，突出表現有以下幾個方面：

(一)不重學習、眼高手低。有的不學理論，卻熱衷研究 “關系學”；有的心浮氣躁，靜不下心來學習；有的以干代學，憑經驗辦事，需要用的時候臨陣擦槍；還有一些人不學無術,不重學習導致不少干部肚子里沒真貨，往往對很多事物只知其一不知其二，拿不出管用的招數，做不成事。通過兩年來的接觸與交流，在我們供熱分公司內不少干部身上或多或少的存在。少數干部精神萎靡，工作不在狀態，無激情、無熱情，對于安排的任務不能及時有效地完成，計較干多干少，甚至推諉扯皮、貽誤工作；工作不負責，敷衍了事，甚至出現不作為、亂作為；工作時間做與工作無關的事。

(二)安于現狀、不思進取。這幾年公司的經濟有了長足發展，有些干部覺得小日子過得不錯，自我感覺良好，小富即安，固步自封，滿足于享清福、好玩樂，創新意識、進取精神消退。面對新壓力，有的被動應付，一味等上級出政策、等別人出經驗。有的對待日常工作標準不高，把關不嚴，滿足于“大概齊”、“差不多”。有的甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，面對發展中的難題，能拖就拖、能推就推，致使工作長期得不到提高。尤其出現個別同志酒氣熏天就來上班，影響工作，破壞形象；工作時間想來就來、想走就走，常遲到早退；個人去向不及時報告，不及時履行請銷假手續，想找個人找不到，不知道去哪兒，工作崗位經常見不到人影；不站在廣大熱用戶立場上存在的宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦和需求，服務不到位、群眾不滿意等問題。

(三)為官不為，不敢擔當。作為與民生息息相關的供熱部門，我們肩負著三江人民群眾用熱的重任。而我們的部分黨員、干部不能從內心深處把群眾當親人來對待，臉難看、門難進、事難辦的情況經常出現。沒有把自己當成普通群眾來對待，不明白自己也是群眾的一員，把自己放在群眾之上，自以為是、高高在上、擺官架子，沒有感情，同廣大熱用戶平等相處，真心實意交朋友，用真心換得用戶的信任和支持，真正為群眾辦好事、辦實事。

(四)急功近利、好大喜功。有的只顧眼前不顧長遠，脫離實際。有的沉溺于自我設計，熱衷于 “搞形象”，挖空心思換個新提法、喊個新口號，今天一個思路，明天一個規劃，后天一個戰略。有的嘩眾取寵，口無遮攔當大嘴巴，對涉及公司重大問題發表反對意見，不講“正能量”，傳播“負能量”，隨聲附和、隨波逐流；有的對公司及上級有關單位的規定和決策部署合意的執行，不合意的就不執行，甚至陽奉陰違、有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有對策”，我行我素。

(五)拉拉扯扯、搞小圈子。有的經常一幫人聚在一起吃吃喝喝，酒桌上品頭論足、說三道四。有的特別信奉“圈子文化”，熱衷于琢磨拉關系、找門路。有的黨員干部做事從本部門的利益出發，缺乏全局意識，各自為政，遇到問題推諉扯皮，甚至上交矛盾；有的各行其是、我行我素，對集體研究決定了的事項執行不到位，或想變就變；有的擺不正個人與組織的關系，過分強調個人意志，過多向組織索取。

(六)做人不實、弄虛作假。有的陽奉陰違，見風使舵，當面一套、背后一套，講空話、干虛活。有的在民主生活會上自我剖析信誓旦旦，會下我行我素，睜著眼睛說瞎話，揣著明白裝糊涂。供熱分公司幾年來出現的匿名舉報信就充分說明了這一點，我們為什么就不能實話實說、實事求是。

出現以上這些問題，原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有權力運行存在體制機制漏洞、外在約束不強等原因。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，宗旨意識淡薄，事業心、責任心不強，官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風在作祟，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關”的問題。所有“不嚴不實”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對于這些問題，務必請同志們高度警醒，反躬自省，引以為戒。

三、下大力踐行“三嚴三實”要求

要從根上解決“不嚴不實”的問題，關鍵在于各級領導干部切實把自己擺進去，勇于揪出自己“皮袍下藏著的小”，用“三嚴三實”的戒尺規范自己的言行，真正“嚴”字當頭、落到“實”處，進一步嚴紀律、強約束、敢擔當、務實干，形成風清氣正、團結拼搏、廉潔實干的良好政治生態。

(一)加強學習，補足精神之“鈣”。一個領導干部，如果平時不學習，空虛無聊，時間久了，難免會被歪風邪氣所侵蝕，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上迷茫、道德上失范、生活上放縱。可以說，學習是提高思想認識的前提，是加強自身修養、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎。

(二)強化道德修養，筑牢立身之本。從古至今,我們中華民族就強調做官先做人，從政德為先。《論語》曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”，講的就是德乃為官之要。我體會，領導干部的道德修養，實際上就是修煉為官之德，這不僅關系個人榮辱，更關系黨和政府的形象，關系政權的民心向背，關系事業的成敗。一名品德高尚的好干部，猶如高山景行，讓人仰止，即使政聲人去后，仍獲得百姓的口碑。

(三)秉公用權，強化對權力的監督制約。對各級領導干部而言，能否正確行使權力是最經常、最現實的考試。老實講，權力就是一把雙刃劍，用好了會利國利民，用不好則損害事業，也毀了自己、害了家庭。習總書記諄諄告誡大家：很多人有權力了，往往會成為被“圍獵”的對象；當官發財兩條道，當官就不要發財，發財就不要當官。我想在座的各位都有體驗，當領導以后，奉承、追捧的人就多了，主動送好處、說好話的也多了，但是大家一定要清醒，千萬不要以為自己多了不起，實際上有些人心里是沖著你手中的權力來的，表面上恭敬有加，暗地里心有所求，也難免有極個別的暗藏玄機。所以謹慎用權、管好權力、如履薄冰，應當是我們對公權力應有的態度。

(四)堅持實事求是，勇于擔當實干。檢驗“三嚴三實”專題教育成效的標準是整改成果，落實整改主要靠實干。實干是對領導干部履職盡責的基本要求。

第一，要堅持實事求是。堅持實事求是，最基礎的工作在于搞清楚“實事”，關鍵在于“求是”。這就需要我們在做決策、抓工作時，要在吃透貫徹公司精神的基礎上，緊密結合分公司的實情，堅持從實際出發，堅持問題導向，對癥施策。

第二，要勇于擔當。我們作為領導干部，關鍵時刻要敢于拍板負責，最重要的是出于公心。

第三，要真抓實干。方針政策確定以后，關鍵是抓落實。一，要有“釘釘子”精神。抓落實就好比在墻上釘釘子，得釘到點上，連敲七八下才能牢固。二，“馬上就辦”。對于那些急需解決而又能解決的事，要以一天也不耽誤的精神抓緊組織實施，用高效率和高質量贏得速度、贏得民心。三，一張藍圖繪到底。領導干部干事創業不能朝令夕改，既要與時俱進，也要保持工作的連續性，多干一些打基礎、利長遠、解民憂、惠民生的實事，一年接著一年干，咬定青山，善作善成。

同志們，搞好這次專題教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密跟隨公司發展的腳步，扎扎實實把專題教育組織好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的干部隊伍，為供熱分公司全面發展提升更上一層、為基層員工及三江廣大熱用戶的冷暖、為推動三江熱電公司科學發展、綠色崛起、全面建設發展而不懈奮斗！

第四篇：三嚴三實黨課講話稿

學習踐行“三嚴三實”專題黨課

按照公司“三嚴三實”專題教育工作安排，今天下午我為大家講一堂專題黨課。我今天的黨課是按照專題教育實施方案中“三個講清楚”的要求準備的，同時也是在學習專題黨課的基礎上，談談自己的一些體會和想法。我主要講三個方面的內容。

第一部分 充分認識“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵

一、“三嚴三實”的重大意義

總書記提出的“三嚴三實”要求，簡潔凝練、內涵豐富、指向明確，既繼承了我國優秀傳統文化，又賦予其新的時代內涵；既堅持了黨的優良傳統，又提出了新的更高要求，是對黨的建設理論的豐富和發展，體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格，是黨員領導干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基。踐行“三嚴三實”要求，對于進一步鞏固黨的執政基礎和執政地位，實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。

一是“三嚴三實”是新時期加強作風建設的行動指南。“三嚴三實”從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了作風建設的新要求，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一，為深入推進作風建設樹立了新的標桿。黨的十八大以來，黨風政風民風呈現出新變化新面貌。但同時我 們也要看到，“四風”問題的病源體還沒有得到徹底根除。正如總書記所指出的，廣大干部群眾最擔心的是“四風”問題反彈，雨過地皮濕、活動一陣風；最盼望的是能形成常態化，常抓不懈、保持長效。

二是“三嚴三實”是打造高素質干部隊伍的內在要求。“三嚴三實”從精神支柱、價值追求、行為規范等方面，全面闡述了新時期優秀黨員干部的精神特質，既是正心修身的思想守則，也是干事創業的行動準則，更是加強干部隊伍建設的“導航儀”和“標尺”。

三是“三嚴三實”是推進改革發展穩定的重要保障。“三嚴三實”對黨員干部的精神狀態、做事理念、工作方法等作了系統精辟的概括，既提振了攻堅克難的精氣神，又指明了干事創業的方法論，為我們搶抓機遇、破解難題提供了強大思想武器。

二、“三嚴三實”的豐富內涵

第一，嚴以修身，是領導干部立德、立人、立業的根本。做官先做人，做人必修身。嚴以修身的關鍵，是加強道德修養，堅定理想信念。中華民族歷來崇尚信念品格。《呂氏春秋》贊美高潔品質為“石可破、不可奪堅，丹可磨、不可奪赤”。意為有氣節的人即使粉身碎骨，也不改信念。這種做人的崇高氣節，在我們黨的先烈身上，得到了更加集中體現和升華。方志敏烈士在獄中表白：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！”古往今來流芳百世、為后人傳頌的故事，都贊美了氣節、信念的可貴。總書記指出：干部的黨性修養、思想覺悟、道德水平，不會隨著黨齡的積累而自然提高，也不會隨著職務的升遷而自然提 高，而需要終生努力。習總書記給我們指明了加強黨性修養，堅定理想信念的根本途徑。

第二，嚴以用權，是領導干部從政為官的核心。馬克思主義的權力觀概括起來就是兩句話：權為民所賦、權為民所用。前一句指明了權力的根本來源和基礎，后一句指明了權力的根本性質和歸屬。把握了這一點，就把握了嚴以用權的關鍵。許多事實證明，領導干部出現問題，多數是從沒有嚴守公權界線、沒有謹慎用權開始的。有些干部認為，職務和權力是靠個人奮斗干出來的，對組織培養和人民養育缺乏感恩之心，甚至不以為然；有的干部把權力異化為謀取私利的工具，濫用權力，設租尋租，最終，走向了人民的反面。中央查處的一批大案要案，反映出一些高級干部濫用權力的行為觸目驚心。

第三，嚴以律己，是領導干部永葆本色的護身符。嚴是愛、松是害。居家教子是這樣，黨員干部加強自身修養也是這樣。嚴于律己，嚴在慎獨慎欲慎行。各級干部都要做到嚴于律己，一要嚴明黨紀，不碰“紅線”。政治紀律是最重要、最根本、最關鍵的紀律，是各級黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言行方面必須遵守的規矩。嚴守組織紀律，核心是貫徹民主集中制原則。嚴守廉政紀律，就是要明白，“物必先腐，而后蟲生”的邏輯，時時處處嚴格要求自己。要牢記“手莫伸，伸手必被捉”的道理，干干凈凈做事，清清白白做人。二要嚴守國法，堅守底線。黨員干部要自覺遵守黨紀黨規，更要帶頭遵守國法。依法治國、依法治企、依法辦事、依法做人，這是我們的底線，必須堅守。三要嚴 格規矩，保持傳統。黨在長期的革命建設和改革實踐中，形成的優良傳統作風，是每個黨員必須秉持的規矩。黨的十八大以來，中央領導集體總結黨的作風建設經驗，及時立規矩，做出改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定。以習近平同志為核心的黨中央領導集體以身作則，帶頭執行，為全黨做出了表率。這些優良的傳統和工作慣例，每個黨員干部必須自覺地傳承。

二是“三實”的豐富內涵

領導干部能不能求實務實，能不能重實干、講實效，既可以見證責任意識和擔當精神，更能夠檢驗黨性與品行。

第一，謀事要實，體現的是一切從實際出發的思想路線。謀事要實，表現在對實際情況的充分了解、準確把握，是對黨的實事求是思想路線的全面貫徹和深化。當前，對于各級干部來講，謀事要實，就是要以總書記系列重要講話為指針，圍繞中央“四個全面”戰略布局的要求，認真研究謀劃轉型發展、創新發展的問題，努力做到改進服務上有新的思路，推進改革上有新的突破，貫徹全面從嚴治黨要求上取得新的成效。

第二，創業要實，體現的是腳踏實地、真抓實干的工作作風。創業要實，表現在領導干部干事創業的魄力、能力和擔當精神。一切難題，只有在實干中才能破解；一切機遇，只有在實干中才能把握；一切愿景也只有在實干中才能實現。

第三，做人要實，體現的是光明磊落的道德品行。做人要實，就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一。要忠實地面對組織、面對人民、面對同志。講真話、干實事，做實在人；要 言必信、行必果，以行動驗證表態，用實踐兌現承諾，做可信之人；要敢于堅持真理、勇于修正錯誤，做有原則的人。做人要實，第二部分 干部隊伍中“不嚴不實”的具體表現

一是理想信念不堅定。一些同志理想信念動搖，不信馬列信鬼神，喪失了共產黨人的基本立場。一些同志不重視理論學習，對理論學習疏于組織，偶爾組織學習也是流于形式，走過場、裝樣子，以干代學的傾向比較突出；有的干部自身要求標準低，對別人是馬列主義，對自己是自由主義，思想政治上混同與普通群眾，缺乏干事創業的精氣神；還有些干部工作缺乏進取心，做一天和尚撞一天鐘，不求有功，但求無過，對事業缺乏追求；更有甚者，攀比待遇、追求享受，價值取向出現了偏差，想個人的事多、想后路多，斗志衰退、缺乏擔當。

二是黨性觀念不強。有些黨員甚至領導干部，黨性原則弱化，在一些錯誤思潮面前喪失立場；妄議國家政策、傳播小道消息，口無遮攔；黨紀黨規意識淡化，長期不參加組織生活；不能認真執行民主集中制，搞個人說了算、一言堂。缺乏組織觀念，違背組織原則，好個人親疏遠近、搞小圈子。組織紀律意識淡漠，領導班子研究問題跑風漏氣，甚至現場直播。在個人職務晉升上托人情、拉選票，請客送禮，甚至跑官要官、買官賣官。

三是黨建工作不重視。黨的建設滯后于企業發展，黨要管黨、從嚴治黨要求沒有得到真正落實；業務迅猛發展導致一些黨員干部特別是黨員領導干部滋生“驕、嬌”二氣，存在盲目自滿情緒；黨 組織作用弱化、地位虛化、功能空化現象不同程度長期存在。部分領導人員黨的意識淡漠，造成實際工作中黨的建設明顯弱化。

二、干部隊伍中“不嚴不實”問題的主要原因

1.放松了對理想信念的堅守。這些年，由于我們過多地強調發展的速度，往往忽視和放松了對世界觀、人生觀和價值觀的改造。我們的一些同志常常埋頭于業務工作，忽視思想政治建設，容易被社會上的一些消極現象、模糊認識所感染，理想信念開始動搖，不遵守黨的原則、規矩和紀律，甚至有的黨員還詆毀我們走的道路。對這些問題一定要提高警醒，自覺加強黨性修養，堅決抵制不良思想侵蝕。

2.放松了對宗旨意識的堅持。一些干部漠視群眾冷暖，對群眾反映的問題不聞不問，面對困難、矛盾和壓力，一些干部持回避態度。一些干部脫離群眾嚴重，不會說群眾的語言，也不會做群眾的工作。這些都是我們群眾觀念出現了問題，不能設身處地站在群眾立場謀劃工作、思考問題、破解難題。

3.放松了對道德修養的強化。隨著市場經濟發展，各種物質和利益誘惑，一些干部道德觀念發生了扭曲。有的領導干部說一套、做一套，臺上道貌岸然，臺下烏煙瘴氣，成為了“雙面人”；有的干部信奉“人不為己、天誅地滅”，什么便宜都想占，什么利益都敢撈。

4.放松了對手中權力的敬畏。一些干部行使權力不自律，存在公器私用、以權謀私等問題。看不清楚“權力”本質，沒有意識到權力是組織給的，產生了“有權不用、過期作廢”的思想。有人把權 力看得過高、過重，搞暗箱操作，搞家長制和一言堂，大權獨攬，為自己謀取私利。還有的領導干部，眼睛里面只有利益，有好處的事情就爭著干，沒好處的事或難辦的事，就極力往外推。

三、“不嚴不實”的嚴重危害

所有“不嚴不實”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對黨而言，黨員領導干部出問題，敗壞黨風政風，破壞黨群干群關系，惡化政治生態，給黨的組織會造成極大傷害，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執政基礎。對事業而言，不嚴不實的作風是干事創業的天敵，直接影響戰略決策的落實，阻礙轉型發展措施的實施，最終傷害的是切身利益、根本利益。對于這些問題，務必請同志們高度警惕，反躬自省，引以為戒。

以上是我今天黨課的內容，借此機會跟大家做一個溝通交流，如有不妥之處，請大家批評指正。

謝謝大家！

第五篇：三嚴三實黨課會議主持詞

在縣院“三嚴三實”專題教育黨課暨專題教育動員部署會議上的主持詞

同志們：

講黨課是我們黨的優良傳統。領導干部帶頭講黨課，是黨中央對這次“三嚴三實”專題教育的具體要求。按照我院“三嚴三實”專題教育實施方案的安排，今天我們召開“三嚴三實”專題黨課暨專題教育動員部署會議。這次會議有兩項議程：一是由***副檢察長宣讀縣院“三嚴三實”專題教育實施方案；二是請***檢察長為大家上黨課，也是對縣院開展“三嚴三實”專題教育進行再動員、再部署。

下面，會議進行第一項議程，請***副檢察長宣讀我院“三嚴三實”專題教育實施方案。

…………………………………………………………

下面，會議進行第二項議程，請***檢為大家上黨課，大家歡迎。…………………………………………………………

剛才，***副檢察長宣讀了我院“三嚴三實”專題教育實施方案。***檢為我們大家上了一堂非常精彩的黨課，黨課從深刻理解“三嚴三實”專題教育的重大意義、清醒認識“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害、認真踐行“三嚴三實”的實踐要求、扎實開展好“三嚴三實”專題教育四個方面，進行了全面深入的講解和闡述，既非常深刻，又非常實在，深入淺出、入情入理，為我們積極參與、組織

開展好這次專題教育奠定了重要基礎。全體干警都要認真學習、深刻領會、全面貫徹落實好***檢的專題黨課精神，并以此為契機扎扎實實地把我院專題教育組織好、開展好。

下面，結合***檢的講話精神，我再強調以下四點：

一、切實增強思想自覺

全體干警要切實把思想和行動統一到上級的決策部署上來，統一到縣委對專題教育的工作安排上來，堅持問題導向、堅持從嚴從實，以高度的政治責任感和良好的精神狀態，組織開展好這次專題教育。

“三嚴三實”專題教育是今年黨建工作的重中之重。中央、省市縣委和高檢院、省市院高度重視，印發通知、制定方案、提出指導意見，為我們抓好專題教育指明了方向、提供了遵循。我院堅決貫徹上級部署要求，緊密結合工作實際，研究制定了專題教育實施方案。***檢的黨課，既是一次深刻的黨性黨風黨紀教育輔導，也是一次思想動員和工作部署。我們一定要認真學習領會，把握精神實質，從政治和全局的高度認識開展專題教育的重要意義，堅決克服模糊認識和消極情緒，切實增強開展專題教育的責任感和自覺性，集中精力，全力以赴，抓好各項工作落實，確保專題教育取得實實在在的效果。

二、準確把握工作要求

檢察機關開展“三嚴三實”專題教育，要著眼于建設黨和人民滿意的過硬檢察隊伍，著眼于推動檢察事業科學發展，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“三嚴三實”要求，聚焦對黨

忠誠、個人干凈、敢于擔當，著眼解決檢察工作和檢察隊伍中存在的“不嚴不實”突出問題，教育引導檢察人員特別是領導干部切實做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為、心中有法不亂為，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在維護公平正義、促進社會和諧穩定、推動改革發展穩定上見實效。

“三嚴三實”專題教育與以往不同，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。要堅持以下六個原則：一是堅持從嚴從實。要全面貫徹落實從嚴治黨要求，以嚴的精神、實的作風，推動全體深入學習、自覺踐行“三嚴三實”，明規矩、嚴紀律、強約束。二是堅持問題導向。要牢固樹立問題意識，認真對照黨紀國法和檢紀檢規，對照正反面典型，對照群眾意見建議和群眾路線教育實踐活動整改落實措施，聯系個人思想和工作實際，把發現問題、解決“不嚴不實”問題貫穿專題教育全過程。三是堅持以上率下。院班子成員、部門負責人要帶頭作出表率、當好示范，黨組書記帶班子，班子成員帶中層，上級帶下級、層層抓落實。四是堅持融入日常教育。要把開展專題教育作為檢察機關黨的建設的重要內容，積極探索開展經常性教育的有效途徑，融入領導干部日常工作和生活，注重自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。五是堅持有機結合。要與深入學習貫徹總書記系列重要講話精神、與正在開展的檢察機關規范司法行為專項整治工作統籌協調、一體推進。六是堅持促進工作。要把開展專題教育作為加強過硬隊伍建設、推動檢察工

作發展的重要契機和有效抓手，圍繞服務大局和檢察工作重點，堅持兩手抓、兩不誤，推動專題教育與檢察工作相互促進、共贏發展。

三、扎實做好關鍵動作

大家在落實好思想政治建設、作風建設各項要求的同時，要重點抓實抓好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀“四個關鍵動作”。這四個動作有機聯系、內在統一，請注意銜接、把握到位。

一是講好專題黨課。專題教育以講黨課的形式開局起步，是一次創新，也為今后探索出了一條好路子。***檢察長已經帶頭為大家講了一堂“三嚴三實”專題黨課，為我們樹立了標桿。其他黨組成員也可分別深入分管部門講黨課。希望大家在認真學習領會上級精神的前提下，在深入調研思考的基礎上，緊密聯系思想工作實際，主動挖掘和發現鮮活素材，深刻分析危害、剖析根源、提出建議，使講黨課的過程成為加深理解、深化認識、統一思想、激發自覺的過程，力求做到觸動靈魂、指導實踐、推動工作。

二是辦好專題學習研討。要通過個人自學和集中研討相結合開展學習研討，把學習貫徹總書記重要講話精神不斷引向深入，把“三嚴三實”要求內化于心、外踐于行。個人自學，要堅持讀原著、學原文、悟原理，原原本本、原汁原味，不能以輔導報告、輔導材料代替對原文的學習；集中學習研討，以黨組中心組、黨支部為單位，采取主題發言、互相研討等方式，組織黨員干部談認識和感受、找問題和不足、析癥結和原因，在思想交流碰撞中形成共識、明確思路、實化措施。要用好“兩面鏡子”，從先進事跡中找差距、見賢思齊，從反面典型中作反思、自警自省。學習研討分三個專題，即：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”；嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”；嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。具體學習內容和時限要求，請按專題教育學習計劃抓好落實，大體上每兩個月1個專題。這三個專題是個基本要求，大家可以結合各自實際進一步細化，使學習研討更加深入、更具實效。

三是開好專題民主生活會和組織生活會。以 “三嚴三實”為主題召開專題民主生活會和組織生活會，一定要突出“嚴”和“實”的要求，這是每名黨員干部應有的黨性覺悟和政治擔當。縣院黨組專題民主生活會年底前與民主生活會合并召開。機關各黨支部要積極協助院黨組，扎實做好各項準備工作，查擺問題要深入細致，黨性分析要見人見事見思想，批評和自我批評要有辣味，確保會議質量高、效果好。

四是強化整改落實和立規執紀。受教育、找問題，最終都要落實到整改上。要把認真抓好整改落實和立規執紀工作貫穿專題教育全過程，堅持邊學邊查邊改、即知即改，列出問題清單，明確整改時限，通過強化措施、剛性整改、建章立制、固化擴大成果，切實把專題教育的成效體現在推動“不嚴不實”問題解決上、體現在建立健全踐行“三嚴三實”長效機制上。

四、強化領導落實責任

根據上級要求，檢察機關的專題教育在地方黨委的統一領導下

進行。這次專題教育各級不再設領導小組和辦公室，不設督導組，這是個新變化，一定要把握常態化教育的特點，探索常規性的督導推進措施。專題教育是一項政治性、全局性、實踐性都很強的工作，院黨組將擔負專題教育的領導責任，各分管領導要依據各自職責分工，分頭抓好落實。在專題教育中，院黨組成員要為全體干警做好表率，同時注重加強工作指導，通過編發簡報推廣經驗等形式加強信息交流，采取專題調研、隨機抽查等措施加強對開展專題教育經常性的督促檢查，確保上行下效、上下互動，推動全院專題教育整體健康發展。要注重輿論引導，充分利用傳統媒體和新興媒體，新聞報道、典型宣傳、專題專訪多管齊下，大力宣傳專題教育的經驗做法、實際成效，營造良好氛圍，推動樹立檢察機關踐行“三嚴三實”的良好形象。

今天的會議就開到這里，散會。