第一篇：道德講堂班會記錄

四一班道德講堂班會

班級：四年級一班 時間：2014年2月24日 地點：四一班教室 人員：四年級一班全體學生

主題：學習最美孝心少年

爭做最美孝心少年

學校開展了“道德大講堂”，以傳播身邊先進人物的優秀事跡和崇高品質為目標，以班會學習、道德演講、道德討論、影片觀看等形式，讓學生在互動參與中感悟、認知、接受，進而提升內在修養而轉化外在行為。道德講堂內容豐富，寓教寓樂，形式多樣，我班開展了“五個一”班會，學生感受很深。

一、學唱一首歌。公民道德歌通俗易唱，優美動聽。班歌《讓世界充滿愛》歌詞反復強調，在人生的道路上有德才能行，有愛世界才會變得更加美好。

二、吟誦一經典文章。《弟子規》朗朗上口，讀來意義深遠，讓我們在潛移默化中感受中國的道德文化。

三、看了一段關于感動中國李桂林、陸建芬，支教夫妻扎根深山18年為孩子們教書的視頻，他們夫婦倆的事跡感動了我們在場的每一個人，他們的無私奉獻讓我們明白什么才是世上最美的。

四、講一個道德模范人物，有班上的同學自己主動的給我們講他們所熟知的道德模范人物，通過他們的事跡來觸動我們的心靈，讓我們以他們為榜樣像他們學習。

五、大討論一次。設計關于道德的問題，班內以小組深刻的討論，討論深入涉及到了同學們的道德，深入人心！

道德大講堂對我也有很有啟發我對“道德講堂”作一點評議。

1、我認為“道德講堂”是學校文化的一張名片，是一項全新的社會主義精神文明建設的載體。隨著活動的深入開展，這對激發同學們的愛國熱情，宏揚民族文化，加強道德修養起著波瀾助推的作用。

2、多形式、多渠道開展豐富的“道德講堂”系列活動，加強學生的思想道德教育，增強他們在學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。

3、其實在我們的生活中處處有亮點，希望有更多的人去捕捉亮點，從而在亮點中啟迪人的心靈。“道德講堂”能促進學生的社會公德，能促進每一位學生“盡責社會，奉獻社會”。能幫助學生提高自己的思想覺悟，更好地樹立自己的人生觀、價值觀。

我想我應當發揮班長的熱情，在道德講堂中當好一名宣傳員，做好一位踐行者，帶領學生，為世界更美好的明天添磚加瓦。

第二篇：道德講堂班會記錄

道德講堂班會記錄

同唱道德歌，共誦道德經，齊做有德人

班級：初三一班 時間：2013年6月30日 地點： 初三一班教室 人員：初三一班全體學生

主題：同唱道德歌，共誦道德經，齊做有德人

學校開展了“道德大講堂”，以傳播身邊先進人物的優秀事跡和崇高品質為目標，以班會學習、道德演講、道德討論、影片觀看等形式，讓學生在互動參與中感悟、認知、接受，進而提升內在修養而轉化外在行為。道德講堂內容豐富，寓教寓樂，形式多樣，我班開展了“五個一”班會，學生感受很深。

一、學唱一首歌。公民道德歌通俗易唱，優美動聽。班歌《讓世界充滿愛》歌詞反復強調，在人生的道路上有德才能行，有愛世界才會變得更加美好。

二、吟誦一經典文章。《弟子規》朗朗上口，讀來意義深遠，讓我們在潛移默化中感受中國的道德文化。

三、看了一段關于感動中國李桂林、陸建芬，支教夫妻扎根深山18年為孩子們教書的視頻，他們夫婦倆的事跡感動了我們在場的每一個人，他們的無私奉獻讓我們明白什么才是世上最美的。

四、講一個道德模范人物，有班上的同學自己主動的給我們講他們所熟知的道德模范人物，通過他們的事跡來觸動我們的心靈，讓我們以他們為榜樣像他們學習。

五、大討論一次。設計關于道德的問題，班內以小組深刻的討論，討論深入涉及到了同學們的道德，深入人心！

道德大講堂對我也有很有啟發我對“道德講堂”作一點評議。

1、我認為“道德講堂”是學校文化的一張名片，是一項全新的社會主義精神文明建設的載體。隨著活動的深入開展，這對激發同學們的愛國熱情，宏揚民族文化，加強道德修養起著波瀾助推的作用。

2、多形式、多渠道開展豐富的“道德講堂”系列活動，加強學生的思想道德教育，增強他們在學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等方面的心理

適應、自我調節、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。

3、其實在我們的生活中處處有亮點，希望有更多的人去捕捉亮點，從而在亮點中啟迪人的心靈。“道德講堂”能促進學生的社會公德，能促進每一位學生“盡責社會，奉獻社會”。能幫助學生提高自己的思想覺悟，更好地樹立自己的人生觀、價值觀。

我想我應當發揮班長的熱情，在道德講堂中當好一名宣傳員，做好一位踐行者，帶領學生，為世界更美好的明天添磚加瓦。

道德講堂班會記錄

班級：初一一班 時間：2013年6月8日 地點： 初一一班教室 人員：初一一班全體學生

主題：做自尊的人

最近班里有很多學生下課后在校園追逐打鬧、給別人起外號，甚至口吐臟字。這一主題班會，力求實現學生的情感體驗與道德實踐有機地結合，使學生明確在平時的生活中不僅要尊重自己，也要尊重他人，自尊無價。

自尊無價。

首先提供幾個案例，由學生思考體驗：

寒假里，我和同學到福利院去幫助孤寡老人，受到老人們的表演，我的心里美滋滋的。

在公共場所，我會約束自己的行為，注意自己的形象。有人當眾叫我的綽號，我很惱怒。

我在學習上有了很大的進步，希望老師表揚我。

如果老師讓我在校會上發言，我會穿戴得整整齊齊，并做好充分的準備。想一想：自己有過類似的經歷和感受嗎？

說一說：描述一下自己在哪些場合有著強烈的自尊心。

師：自尊是一種良好的心理狀態。它首先表現為自我尊重和自我愛護，比如為了維護自己的良好形象，不僅注意在容貌和衣著上修飾自己，還要在言行上約束自己。自尊還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望，比如人們做了好事、取得了好成績，都希望受到他人的肯定或贊揚，在這種肯定和贊揚中體現自我的價值。自尊的人積極向上。一個有強烈自尊的人為了維護自己的尊嚴，會勤奮努力，不斷充實自己，積極進取，一步步取得成功。自尊的人贏得他人的尊重，每個人都希望得到他人的尊重，但贏得他人尊重的前提是自我尊重。

案例分析：

1995年3月7日下午，接連加班的珠海某電子場工人們在規定的10分鐘工作時間里休息，但企業外方老板見工人沒有按她的規矩休息，便責令工人們罰

跪，這時來自河南的打工仔孫天帥一邊責問老板一邊撕掉胸前的廠牌，昂然走出工廠。

說一說：自己為孫天帥感到遺憾嗎？為什么？

師：自尊的人有強烈的榮辱感，懂得自愛、自強，能時刻用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象。相反，不自尊的人，即使別人有侮辱自己的言行，也不能以正確的言行來維護自己的尊嚴。

二、用行動贏得自尊。

學生表演小品《田苗青的演講》。談一談：自己有過類似的經歷嗎？ 說一說：自己當時的感受。學生討論后明確：

真正樹立起自尊，贏得他人的尊重，是要靠自我努力、發展提高自己來實現的。我們要通過自己的執著追求、勤奮學習，努力在各方面提高自己、完善自己。

“敬人者，人恒敬之。”要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們要尊重他人的勞動，尊重他人的人格，對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事，要欣賞他人，善待他人，從內心接納他人。

想一想：為贏得他人對自己的尊重，自己打算怎樣做？ 教師小結。

自尊無價，自尊者贏得他人的尊重，讓我們用實際行動贏得自尊吧！

本節主題班會通過案例分析、小品表演、小組探討等方式讓學生對如何贏得自尊進行了情感體驗，加深了認識，也進行了尊重他人的道德教育，收到了不錯的效果。我想對學生的道德教育不能只流于語言引導，更應該加深他們的情感體驗，使他們受到觸動教育的效果才會更好。

道德講堂班會記錄

班會主題：“弘揚雷鋒精神，做美德好少年”學雷鋒活動

活動時間：2013年6月29日

活動地點：初一八班

活動對象：初一八班全體同學 主 持 人：班主任劉薇

一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平以及鄭益龍和何玥的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過講身邊的小故事（找好人好事的典型事例）活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:

1、準備鄭益龍和何玥先進代表性的真實故事。

2、準備《道德公民歌》和《學習雷鋒好榜樣》及背景音樂等。

三、活動安排程序：

雷鋒生平簡介——唱《學習雷鋒好榜樣》——了解雷鋒精神——看短片——（老師）講鄭益龍故事——（學生）講身邊的小故事——談一談體會 ——誦經典語段——做一個承諾——唱《公民道德歌》——總結歸納

四、具體活動過程：

1、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

2、唱《學習雷鋒好榜樣》 《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上

全心全意為人民 共產主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上

3、明確什么是雷鋒精神

（全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻）

4、看短片，以感到中國的“何玥”的感人故事來闡釋雷鋒精神。

5、講鄭益龍舍己救人無私奉獻的感人故事 跳 水 救 人 英 雄 — 鄭益龍

2013年3月1日下午，在廣州珠江邊，沿江西路的親水平臺發生了感人一幕，廣州武警鄭益龍用生命救起落水游客。鄭益龍僅用14秒沖刺般的速度，奔跑21步前去救人的場景，深深觸動著人們的心靈……

當天下午，汕頭人陳永標夫婦和朋友吳志平來到珠江西堤碼頭游玩拍照，陳永標在后退取景時不慎被鐵鏈絆腿掉進珠江，恰好路過現場的鄭益龍奮不顧身下水救人，隨后吳志平丟下一個救生圈，鄭益龍讓落水者趴在救生圈上，自己卻因體力不支被水流沖走。事發后，廣州多部門聯動，持續在事發區域的珠江江面搜尋失蹤的鄭益龍。

歷經一日一夜的搜救，落水救人的武警鄭益龍仍不見蹤影。雙方家屬都來到現場守候，齊聲呼喚英雄回家。

“你不要怕,我來救你!” 被救起的陳永標說,這是英雄鄭益龍留給世上的最后一句話。3天4夜,廣州跳江救人警察鄭益龍的遺體找到了。

從看到有人落水，到跳入江中救人，鄭益龍只用了短短的14秒。他有金子一樣的心，飛身而下，他的行為觸動全部人的心靈。以生命換生命，他喚醒了人性的善良。

思考：看了短片，聽了故事以后，想想他們踐行了雷鋒的什么精神？

6、請若干位同學來講一講身邊的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。

7、思考：同學們，聽了這些故事，自己有何感想？跟大家分享一下。

8、誦經典語段

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務中去。

9、做一個承諾

我承諾：在家里為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，學習雷鋒，奉獻社會，提升自己，做新時代的好少年。

10、唱《公民道德歌》

11、活動總結：

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。

道德講堂班會記錄

班會主題：關愛他人，感恩社會 活動時間：2013年7月3日

活動地點：初二一班

活動對象：初二一班全體同學 主 持 人：班主任陶海成 活動目的: 1.開設道德講堂，通過這個載體，讓學生了解感恩故事。

2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答社會。活動過程： 主持人講話：

男主持人：萬物生長靠太陽，我們每個人的健康成長離不開社會、家庭、學校各個成員的關愛。

女主持人：是父母賦予我們生命，給了我們溫暖的家庭，攙扶我們走好人生的每一步。

男主持人：是老師給予我們知識，教會我們做人做事的道理，讓我們擁有智慧。

女主持人：是朋友將笑聲當作禮物，與我們共同成長，和我們共度童年的快樂時光。

合：讓我們學會感謝，面向所有人送上溫柔的問候，送上誠摯的謝意，送上一顆感恩的心。

初二一班“關愛他人，感恩社會”主題班會現在開始。

下面，我們進入道德講堂的第一個環節，唱一首歌曲。今天，我們要唱的歌曲是《感恩的心》

接下來，我們進入第二個環節，看一部短片，關注身邊的老人。今天，我們觀看的是《打包》的電視短片。

接下來，我們進入第三個環節，誦一句經典。請大家打開手中的資料，我們今天誦讀的經典是《三字經》，我們一起來高聲朗讀。

五、接下來，我們進入第四個環節，聽一個故事。今天，我們要講的是《捐腎之爭》的故事，掌聲有請我們的宣講員……為我們講述！

非常感謝……同學的生動講述。

請坐。

唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段道德經典，聽了一個故事，相信大家一定有許多感想，下面我們進行第五個環節，想請兩位現場同學與我們一起分享一下今天的感恩感悟。（你覺得以上活動中，有什么地方令你感動）感悟1：感悟2 下面我們進行第六個環節：送一份吉祥

老師將感恩的話寫在書簽上，請把它說給你身邊的同學、父母、老師聽吧，讓我們每一個人成為感恩的傳播者。

下面我們進行第六個環節：行一個善舉

感恩的心卻永遠都不會終結！讓我們從愛父母開始，愛我們的老師。男：愛我們的集體，女：愛我們的國家，合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩篇吧！心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好！

八、本次班會的感恩作業：

1、給父母寫一封信，表達對父母的感激之情。

2、這個雙休日為父母服務一天，體會父母的辛勞。

主持人：各位老師，各位同學，初二一班的《關愛他人，感恩社會》道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

第三篇：道德講堂活動記錄

道 德 講 堂 活 動 記 錄

時間：2012年1月17日 內容：春節前夕送溫情

在2012年春節來臨之際，為切實幫助轄區生活困難的居民解決具體問題，真切地關心了解居民的生活狀況，解放街道黨工委開展了“春節”慰問貧困居民的活動。1月17日，街道領導班子成員及社區干部一行16人前往社區，慰問了轄區黃恩勛、齊新等20余名貧困居民，為其送上米、面粉、油等生活用品以及春聯，共計1000余元。

每到一處，街道領導都詳細詢問他們的家庭狀況、日常生活情況，送上了節日的問候；勉勵他們樹立信心，自強自立，盡快渡過生活難關；告訴他們遇到困難要找街道，街道會盡力給予幫助解決，并代表街道黨工委祝愿他們身體健康，家庭幸福。同時，街道領導要求隨行的村居負責同志一定要進一步關愛貧困居民，盡可能在就醫、生活等方面為他們提供便利，確保貧困居民身體健康、生活幸福，讓他們充分感受到黨的溫暖和社會的關愛。

受慰問的居民都表示：感謝黨組織的關懷，他們將繼續靠雙手創造美好的明天，并盡力為街道的建設和發展做出自己應有的貢獻。

道 德 講 堂 活 動 記 錄

時間：2012年2月17日 內容：處處有禮儀，爭做文明人

為進一步增強街道黨員干部的文明禮儀意識，推動街道“創先爭優”活動的深入開展。2月17日下午，解放街道黨工委組織全體黨員干部觀看了一堂生動活潑的“文明禮儀”講座。

在講座中，首先對文明禮儀的含義及開展文明禮儀對工作開展的重要性進行了講解，然后對儀表形象、日常交往和公務禮儀等具體的文明禮儀進行了生動的講解和深入的分析。聲情并茂的語言和大量事例使街道黨員干部心中增加了一份對中華民族傳統友好禮儀的尊敬，同時也增強了黨員干部文明辦公、文明執法的信念。

本次講座使大家了解了行為禮儀并非僅僅是簡單的說教，它更是一門學問，學好它讓黨員干部更容易與廣大居民相處，不僅尊重了別人，更能得到別人的尊重。大家紛紛表示今后在街道工作中要處處講禮儀，爭做文明街道人，營造和諧奮進的街道文化。

道 德 講 堂 活 動 記 錄

時間：2012年3月3日

內容：“弘揚雷鋒精神、鐵人精神、關愛他人、美化家

園”主題活動

3月3日，解放街道黨工委利用周末時間積極組織8個社區40余名志愿者開展了以“弘揚雷鋒精神、鐵人精神，關愛他人、美化家園”為主題的活動。

活動中，解放街道黨工委結合本街實際情況廣泛宣傳，營造學雷鋒氛圍。8個社區通過在宣傳欄辦板報、發放雷鋒事跡小冊等形式多樣的活動，使轄區青少年和居民走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。同時，街道組織志愿者開展為轄區空巢、獨居、孤寡老人獻愛心，幫助殘疾家庭買米、買菜解決生活困難，在圖強市場、愛民市場以及銘華街清理路面垃圾、小廣告等活動。

此次活動，有5位空巢老人感到雷鋒就在身邊，2戶困難家庭的實際困難得以解決，20多處小廣告被清除。志愿者們用實際行動服務社會，服務他人，體驗著助人為樂的高尚境界，使雷鋒精神、鐵人精神成為和諧社區的一道亮麗的風景線！

道 德 講 堂 活 動 記 錄

時間：2012年4月23日

內容：街域基層黨建聯合體工作的研究與探討

為使全體黨員干部了解街域基層黨建聯合體的工作形勢，拓寬視野，積極營造街域基層黨建聯合體工作的社會氛圍，促進街道黨建工作再上新臺階，4月23日下午，解放街道黨工委書記張美嬌開設了一堂題為《關于推進街域基層黨建聯合體工作的研究與探討》的講座。

街道黨工委張書記主要從推進街域基層黨建聯合體工作的必要性、解放街道街域基層黨建聯合體工作模式、在推進工作中的體會以及初見成效四大方面對解放街域基層黨建聯合體工作進行了深入闡述。并強調各社區要合社區實際情況，在社區范圍內探討社區基層黨建聯合體工作，街道全體黨員干部要結合街域黨建聯合體工作，積極撰寫心得體會，為推進黨建聯合體建設工作提出寶貴意見。

通過此次講座，使街道全體黨員干部對黨建聯合體工作，特別是對解放街道街域基層黨建聯合體工作有了全新的認識和深入的了解，大家普遍反映受益匪淺。

道 德 講 堂 活 動 記 錄

時間：2012年5月31日

內容：“生命因大愛而美麗，人生因奉獻而精彩”

學習最美女教師張麗莉座談會

5月31日上午，解放街道黨工委組織召開以“生命因大愛而美麗，人生因奉獻而精彩”為主題的學習最美女教師張麗莉座談會。街道文體活動負責人、黨群部成員以及8個社區主任及青年代表20余人參加了此次座談會。團委書記孫偉山出席了此次會議。

座談會上，10位青年代表結合實際對女教師張麗莉的事跡進行學習座談。他們深情地回憶了張麗莉老師用自己慈母般的大愛挽救了兩個孩子的生命的英勇事跡，并紛紛表示以后的工作和學習中，不僅要繼續學習和弘揚張麗莉老師無私奉獻精神，更要為張老師加油和祈禱，祝福她勇敢地戰勝病魔，爭取早日康復。同時，要以張麗莉老師為榜樣，學習她臨危不懼，舍已救人的高尚情操，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，樹立愛崗敬業、恪盡職守的職業道德觀念。孫書記在座談會上做了重要講話。

孫書記指出，今天我們在這里召開學習最美女教師張麗莉座談會，不是要大家對這個事件復制，而是要學習最美女教師張麗莉的精神，把這種精神運用到工作、生活之中，實現自己的人生價值。一是我們要有陽光的心態。工作中有陽光的角度，陽光的篩選，積極向上的心態，用自己的“陽光”去感染和影響身邊的人和事；二是我們要有奉獻的心態。帶著奉獻的心態工作，懷著奉獻之心立足本職工作，把工作完成的盡善盡美；三是我們要有堅毅的心態。“要么不做，要做就做到最好。”這是張麗莉的座右銘，做事要盡最大努力，把事情做到最好，我們在工作中要時刻以張麗莉的座右銘為標準，不斷改進，不斷提升自己的工作效能。最后，孫書記強調，社區工作者們要不斷提升自己，全心全意為居民服務，結合區里的“四子”教育、“學雷鋒，樹新風”等活動，積極發現身邊的好人好事典型事跡，并且要爭做典型。

同時，街道黨工委就學習最美女教師張麗莉，提出幾點要求。一是各個社區積極組織開展向“最美女教師”張麗莉事跡學習的活動，掀起學習熱潮；二是要求全體學習此事跡，結合本職工作書寫心得體會，并總結反思；三是結合自身工作實際，踏踏實實做好本職工作，為居民提供優質服務，創一流佳績，為社區建設做出更大貢獻、為區域經濟發展貢獻一份力量！

道 德 講 堂 活 動 記 錄

時間：2012年6月18日

內容：端午節中華經典美文誦讀及為困難群眾送溫暖

走訪慰問活動

6月18日，解放街道組織街道黨員干部和社區群眾共50多人在舉辦“端午節中華經典美文”誦讀及為困難群眾送溫暖走訪慰問活動。本次活動以端午節為契機，以愛國主義教育作為主題，貫穿道德講堂活動之中。

在活動中，街道社區六老、十大員代表首先向大家講述了端午的由來和自己記憶中過去節日里的紀念活動，參加活動的街道黨員和部分群眾激情朗誦了《可愛的中國》、《橘頌》、《端午日》等經典美文。朗誦結束后，街道班子成員帶領參加朗誦的群眾對轄區的孤寡老人、結對幫扶的“窮親戚”及貧困黨員等弱勢群眾進行了走訪慰問，讓他們感受到節日的溫暖

這次活動進一步激發了街道黨員及群眾的愛國之情，讓困難群眾真切感受到了黨組織的關懷和溫暖，凝聚了群眾的力量，達到很好的愛國主義宣傳教育效果。

第四篇：道德講堂講座記錄

道德講堂講座記錄

時 間：201４年3月5日 地 點：中學道德講堂教室 參加人員：全體教職員工 記 錄 人： 主 持 人： 主 持 詞：《雷鋒就在我們身邊》 流 程：

一、唱一首歌曲：參加人員學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。

二、看一部短片：參加人員觀看《簡單中的偉大－郭明義》短片。

三、誦一段經典：參加人員齊誦《雷鋒》詩歌。

四、講一個故事： 宣 講 人：

故事標題：《當代雷鋒郭明義》 故事內容：

郭明義，男，1958年12月生，成人本科學歷。1977年1月參軍，并于1980年6月在部隊加入中國共產黨，曾被部隊評為“學雷鋒標兵”。1982年1月，復員到鞍鋼集團礦業公司齊大山鐵礦工作。先后在礦用大型生產汽車駕駛員、車間團支部書記、礦黨委宣傳部干事、車間統計員兼人事員、礦擴建工程辦公室英文翻譯等崗位工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員。

入黨30年來，他時時處處發揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業績。從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。工友們稱他是“郭菩薩”、“活雷鋒”，礦業公司領導則稱因郭明義使整個“礦山人”的精神得到了升華。他20年獻血6萬毫升，是自身血量的10倍多。1994年以來，他為希

望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區齊大山鎮，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。

獻血模范

19年獻血6萬毫升，是他身體血液的10倍多

1990年，齊大山鐵礦號召職工義務獻血，郭明義立刻報了名。郭明義說，看到對社會、對企業、對他人有意義的事情時，總會想到自己是一名共產黨員。

這是郭明義第一次獻血。也就是因為這次獻血，他了解到他們獻的血能挽救他人的生命，可血庫卻經常血源不足。

從此，他年年堅持無償獻血，有時一年兩次，20年從未間斷。

2005年，郭明義又開始捐獻血小板，開始時從800毫升血漿中提取一個單位的血小板，后逐漸增加到從1600毫升中提取兩個單位的血小板，每月捐獻一次，已捐獻40多次。

據介紹，一個體重75公斤的成年人，全身血液大約是6200毫升，截止到2010年上半年，郭明義已累計獻血6萬毫升，(平均每次獻血1.1升，每年獻血2.7次).相當于他身體全部血液量的10倍多。2008年12月，郭明義獲得國家衛生部頒發的“全國無償獻血奉獻獎金獎”。

郭明義還經常向工友們宣傳無償獻血的意義和相關知識，帶動更多人加入到無償獻血隊伍中來。2007年2月，鞍山市中心血站血源告急，向郭明義求援。征得領導的同意后，郭明義寫了一份無償獻血倡議書，一個班組一個班組地進行宣傳。

3月2日這天，“齊礦”100多名職工參加了無償獻血，總獻血量達到2萬多毫升。一次來這么多人獻血，完全超出鞍山市中心血站的預想，血站職工非常感動。像這樣較

大規模獻血，郭明義組織了10余次，累計獻血達到10萬多毫升。

2008年，鞍山市第一支“無償獻血志愿者服務隊”成立，郭明義被推選為隊長。

資助貧困兒童

1994年，郭明義看了鞍山團市委希望工程辦公室號召向瀕臨失學兒童捐 資助學的電視短片，孩子們渴望的目光，深深刺痛了他。第二天，他向岫巖山區一名失學兒童捐獻200元，10幾天后，又給這孩子寄去200元。

此時的郭明義月收入不足600元，上有年邁的父母，下有正在上學的女兒，一家三口，擠在市郊上個世紀80年代中期所建的不足40平方米的單室里。到現在，郭明義依然住在這里，月收入也就2000多元，但是，為了讓更多的孩子走進課堂，他15年來，已累計捐款7萬多元，幫助了100多名貧困兒童。

為了擠出錢資助貧困兒童，在很長一段時間，郭明義不吃午飯；上個世紀90年代，獻血給點營養補助，這個錢他也捐了；連組織上給的各種獎勵錢，他也捐了出來。

后來，單位怕給他錢就捐，干脆給辦成購物卡，然而，他找同事、磨妻子，還是將購物卡換成現金捐出去；他很少買新衣服，一年四季都穿工作服。

在他家采訪時，看著還是水泥地面、沒有任何裝修的“陋室”，記者勸他也要善待自己和家庭。

郭明義略加沉思地說：“接觸不同的社會群體，就會有不同的人生思考。我經常接觸孤兒院的孤兒、上不起學的孩子、生活困難的職工，和他們相比，我就感覺自己非常富足，我就非常想去幫助他們。”

收入微薄的郭明義資助了100多個孩子，然而，他知道還有很多孩子需要幫助。

2008年3月4日，他發起成立了以捐資助學為主要活動的“郭明義愛心聯隊”，僅一年半時間，“愛心聯隊” 的成員已經從開始的12人發展到30人，已資助了120多名貧困學生。

郭明義和他的希望工程

50歲那年的郭明義是鞍鋼齊大山鐵礦生產技術室的一名工程師。走在通往齊大山鐵礦采場的路上，郭明義的工作照掛在路邊燈箱上，照片一旁還配有一句評價———“人生的價值在于奉獻”。近距離接觸這位愛心大使，記者深切地體會到他的愛心來自心靈深處，他在這種奉獻中體味著幸福。

追溯郭明義的奉獻善舉，要從1994年說起。在電視里看到偏遠山區的孩子輟學的新聞，看到希望工程的“大眼睛”公益廣告時，他被孩子們企盼念書的眼神牢牢抓住了，內心受到強烈沖擊，來自心靈深處的聲音告訴自己“一定要為他們做點什么”。幾天后，郭明義懷揣200元錢走進鞍山市“希望工程”辦公室，開始了他的“資助之旅”。

第一次資助，郭明義將200元錢捐給了岫巖滿族自治縣的一名男孩。幾天后，一封感謝信放在郭明義辦公桌上，歪歪扭扭的鉛筆字訴說著受助者的家庭困境及感激之情。看著信件，郭明義和妻子被這個家境貧寒卻十分渴望讀書的孩子深深打動了。他們又給孩子寄去了200元錢。一個月的時間內，郭明義捐助了400元，而那時他的工資還不到600元。

在資助貧困學生的過程中，郭明義不僅捐助資金，還盡一切形式為學生提供其他幫助。休息時間，他參加了市里組織的圓夢行動，為孩子送去300余本圖書及學習工具；得知湯崗子小學一名貧困學生需要一輛自行車上學的情況后，立刻把自己價值300多元的鳳凰牌自行車擦得锃亮捐給了他；快過年了，郭明義把嶄新的襯衣連同200元錢送到千山區的一名貧困學生手中。

“做一件好事不難，難的是一輩子做好事。”從踏上“資助”之路起，郭明義的腳步從來沒有停止過，最多時

一年資助過6名學生。13年來，郭明義的愛心撒播在海城、岫巖及鞍山市區等地。他先后資助了40多名貧困的小學生、中學生以及大學生，捐助資金達5萬余元。

五、做一番點評：

高慶俠發言：助人為樂、甘于清貧，是中華民族最為推崇的美德，能否安貧樂道、善于舍己為人，是衡量一個人精神境界的重要標尺。郭明義以實際行動接力傳承雷鋒精神的崇高境界，熱情弘揚了郭明義助人為樂、以苦為樂、“追求純粹”的價值觀。郭明義家徒四壁、兩袖清風，將自己的物質生活享受降到了最低。郭明義總是發自內心地做每一件好事，他把幫助別人得到的快樂當成自己的最大快樂，最讓人欽佩之處在于能夠自覺地把道德完善與人生的充實、生活的快樂和家庭的幸福統一起來。在他那里，助人為樂不是偶一為之的權宜善舉，而是自己的使命、習慣和生活方式。

唐席祥發言：在雷鋒離開我們半個世紀的今天，鞍鋼集團礦業公司齊大山鐵礦工人郭明義，以30年理想信念的默默堅守，為人們展示了雷鋒精神的深度和廣度。他把助人為樂當作使命、習慣和生活方式，讓人們重新思考人生的價值和意義。他帶起一股股愛心洪流讓人們看到，雷鋒離我們并不遙遠，雷鋒精神仍是這個時代最強勁的氣息。他像雷鋒一樣，成為千萬人心中的道德楷模。

許風發言：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這是雷鋒生前崇高的愿望！在他短暫的一生中，他無時無刻實踐著、追逐著這一偉大的理想、信念。郭明義就是當代的活雷鋒，我們身邊的活雷鋒，我們將以你為榜樣，做雷鋒的接班人。

劉永發言：鞍鋼一個普通養路工人郭明義，從部隊到地方，從工廠到家庭，十六年來只圖奉獻，不求索取，讓人從不理解到理解，由觀望到積極參與，成為以實際行動學雷鋒的標兵，他圖的是什么呢?并不是功名利祿，只是一份心安，一份良知，一份普通中國人的普通而偉大的情懷，一份平凡但生動的人生答卷，一記擲地有聲的回音。

張俠發言：郭明義同志參加工作３０多年來，牢記全心全意為人民服務的宗旨，滿腔熱情地對待黨和人民的事業，模范踐行社會主義道德，時時處處以雷鋒為榜樣，忠于職守、愛崗敬業，關愛他人、無私奉獻，勤儉節約、艱苦奮斗，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。郭明義同志是助人為樂的道德模范，是新時期學習實踐雷鋒精神的優秀代表。

第五篇：道德講堂活動記錄

道德講堂活動記錄

時間：2016.11.6 地點：四樓會議室 參加：七（1)班學生 主持、記錄：包艷春 內容：做一個有用的人 過程：

一、唱一首歌曲：

活動開始，主持人首先帶領全體師生集體學唱一首道德歌曲《四德歌》。

二、學一句經典：

由主持人帶領大家集體誦讀經典語句。

1、多行不義必自斃。（左傳）

2、居安思危，思則有備，有備無患。（左傳）

三、做一個講座：《做一個有用的人》

主持人給大家從人要感恩講起，鼓勵大家要做一個有道德的人，對社會有用的人。

四、鞠一個躬：主持人行鞠躬禮，大家報以熱烈的掌聲致敬。

五、做一番點評：

在觀看聽取了道德模范的先進事跡后，同學們非常感動，紛紛發言。同學說：我們身邊還有很多這些平凡、負責、偉大的好人，正是這些人的存在才讓我們感受的社會的溫暖和關愛。

六、作一個承諾：

學生代表向全體師生承諾：平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神，臨危不懼、舍生取義的英雄氣概！他是我們學習道德楷模。

七、送一個祝福：

活動最后，主持人送上美好祝福，說：同學們！這是一個充滿活力的世界，這是一個呼喚創造的時代。讓我們牢記偉大的教育家陶行知先生所說的話：“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人！”同學們！勇敢、主動的去開拓、去創造吧，讓生生不息的創造動力成為托起我們民族未來、祖國希望的脊梁吧！

道德講堂活動記錄

時間：2016.10.11 地點：一年一班教室 參加：一年級學生 主持：劉金山 內容：文明禮儀伴我行 過程：

一、唱一首歌曲：

在主持人的帶領下，全體學生齊唱道德歌曲《爭當四好少年》。

二、誦一段經典：

主持人組織大家集體誦讀經典名言

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載

行高者 名自高 人所重 非貌高

人有短 切莫揭 人有私 切莫說

恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長

三、講一個故事：

主持人講述《文明禮儀伴我行》。

四、鞠一個躬：主持人行鞠躬禮，大家報以熱烈的掌聲致敬。

五、作一番點評：在我們身邊，在一部分同學身上，還存在一些不文明的行為。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

六、作一個承諾：

同學表態發言，表示：做一個有道德的人是做人的基本準則。只要我們從身邊小事做起，就會成為有道德的人。

七、送一份祝福：

主持人送上一句祝福：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。