第一篇：工卡鎮2009—2010年掃盲工作實施方案

工卡鎮2009—2010年掃盲工作實施方案

為認真貫徹國務院《掃盲工作條例》，鞏固提高人口素質“兩基”成果，努力實現高水平、高質量掃除青壯年文盲的目標，結合我鎮實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想

將掃除文盲與鞏固提高九年義務教育相結合，切實提高義務教育質量，防止新文盲產生。堅持以滿足掃盲對象基本學習需求為導向，不斷深化掃盲課程和教學改革，革新脫盲標準和脫盲測試辦法，從識字教育逐步轉向需求性掃盲。加強脫盲人員的職業技術培訓，促進掃盲對象在消除貧困、增加收入、增進健康、提高生活質量等方面有所改善。建立掃盲教育工作責任制，結合學習型社會建設，創造有利的社會環境，促進掃盲教育健康、持續發展。

二、目標任務

圍繞“目標性、實踐性、針對性、實用性”的工作思路，求真務實開展掃盲工作,整體推進掃盲工作向更高水平發展,到2010年，使掃盲工作效益明顯提高，使全鎮至少30人脫盲。

三、方法步驟

（一）安排部署階段（3月）。成立專門的掃盲工作領導小組，做好調查摸底，安排部署掃盲工作相關事宜，制定掃盲工作計劃，明確掃盲工作任務，確定掃盲對象，制定符合

實際，具有針對性、可行性的掃盲辦法。

（二）計劃落實階段（4月至6月）。按照掃盲工作計劃，認真組織開展好掃盲教學工作。期間要做到掃盲教學有計劃，教師授課齊全，有教學進度、有上課教案、有學員作業、有階段測試、有成績評價、有真實圖片體現。

（三）總結驗收階段（7月）。認真總結掃盲教學經驗，收集整理好相關的檔案資料，及時撰寫好掃盲工作總結，逐步提高工作成效。通過驗收后，對在掃盲工作中突出的工作人員給予一定表彰，對驗收過程中發現不足的，及時組織進行整改，直到達標為止。

四、具體措施

（一）加強教師配備。從三個村委會選出相對具有較高文化程度的村民給參加掃盲的人員授課。

（二）選好教學內容。按照掃盲工作要求，結合學員實際情況和全市統一掃盲教材實施教學。

（三）創新教學方法。原則上采用集中授課和分散輔導的形式，可結合實際情況進行教學，農閑時間可集中學習，農忙時間可上門教學。

（四）保證教學質量。每周安排3至4課時。期末考試由縣小學負責出題，考試期間安排專門的考點和監考教師，確保考試能夠真實反映學員脫盲效果。

五、工作要求

1、加強組織領導。將掃盲工作列入重要議事日程，成立專門的掃盲工作領導小組，組織開展掃盲工作。領導小組行政主要領導任組長，分管教育的領導任副組長，所轄學校校長具體抓好落實，各村委會負責人也要全面參與。

2、加強宣傳動員。在鎮政府的統一安排和部署下，組織專門的工作組深入各村組進行宣傳，提高廣大農牧民群眾積極學習科學文化知識和農村實用技術的思想意識。

3、抓好摸底調查。結合掃盲工作任務，深入村組摸清全鎮農牧民文化程度，對文盲進行統計，確定掃盲內容和掃盲對象。

4、抓好組織實施。按照教學計劃精心組織并全面開展好掃盲工作，確保各項任務落到實處，確保廣大文盲青年真正學到實用技術，確保掃盲工作取得實效。

5、建立長效機制。要建立掃盲工作長效機制，加強對新增文盲、流動人口中的文盲的監測，建立掃盲工作動態管理機制，確保掃盲工作責任到位，任務落實。

工卡鎮人民政府 2009年3月1日

第二篇：東海鎮2009掃盲工作實施方案

東海鎮2011掃盲工作實施方案

各村委會：

為了貫徹落實《福建省掃盲工作條例》、省教育廳等14部門《關于進一步加強掃盲工作的實施意見》(閩教基[2008]57號)和市、區關于做好2009年農村成人教育工作意見精神，促使我鎮經濟建設快速發展，提高勞動者科學文化素質，完成掃盲目標任務，特擬定我鎮掃盲工作方案。

一、總體要求

堅持以中國特色社會主義理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，堅持“一堵、二掃、三提高”的原則，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。圍繞“目標性、實踐性、針對性、開放性、實用性”的工作思路，求真務實開展掃盲工作,整體推進掃盲工作向更高水平發展,到2010年，使掃盲工作效益明顯提高，逐步建立起適應社會主義市場經濟要求，探索符合流動人口學習需求的掃盲工作新思路、新體系。

二、領導機構

掃盲工作領導小組是保證掃盲工作順利進行的重要織機構，經鎮黨委、政府研究決定，成立掃盲工作領導小組，具體成員如下：

組 長：林清發（鎮長）副組長：陳平越（宣傳委員）黃金宗（成人專干）成 員：各村主任、各相關班主任、科任教師，包教教師

三、總體目標：

2008年7月摸底調查其中全半文盲人數1001人，（男性文盲人口14人），通過掃盲教學爭取2009年完成掃盲對象500人，為實現2010年成人文盲率下降到8%以下，15～50周歲青壯年文盲率降到2%打下基礎。

四、工作步驟及要求

1、調查摸底。2009年1月份，各村認真作好宣傳動員工作，調查摸清青壯年文盲人數，確定掃盲對象。

2、制定計劃。對青壯年文盲對象編班造冊，掃盲辦公室統一安排部署，制定掃盲工作計劃，落實掃盲管理人員、包教助教教師。加強工作領導，落實工作職責，完善上課制度。

3、組織動員。2009年 5月底組織召開全體全、半盲學員動員大會，2009年6月上旬對掃盲任課教師進行教材培訓。

4、常規管理。2009年10月至2010年1月，認真組織開展好掃盲教學工作，教學班做到八個有：有學員花名冊、有學員點名冊、有教學進度、有上課教案、有學員作業、有階段測試、有成績評價、有真實圖片體現。利用宣傳渠道及時全面反映掃盲工作開展情況。

5、明確職責。堅持實事求是原則，注重實效和質量，把知識學習與有效應用、掃盲工作與勞動實用技術有效的結合起來。實行掃盲工作責任負責制度，各自所承擔任務完成量與期末考核成績掛鉤。

6、表彰獎勵。對完成教學任務，工作表現突出的教師給予表彰，并予以適當的物質獎勵，任課教師工作量化分計入期末考評責任分（具體工作量化分認定辦法參照區教育局文件執行），同時給每節課按工作量給予以補貼，以促進教師工作，保證掃盲學員學到知識，掌握技術。物質獎勵方案為：每期掃盲時間為三個月，教學班中任課教師補貼分為退休教師每月補助500元，在職教師每月補助300元，包教包學的指導老師每月補助100元；同時考試驗收合格的給予教學班課任老師的獎勵為每生10元，包教的指導老師每生給予獎勵5元。

7、總結提高。每年12月份，認真總結掃盲教學經驗，收集整理好相關的檔案資料，及時撰寫好總結材料，逐步提高工作成效。

五、教學組織與實施

掃盲教學要努力改變以單純識字為主的傳統形式，滿足學員在經濟生活、社會生活、文化生活、家庭生活以及子女教育等方面的基本需求，充分調動他們的學習主動性。一是堅持集中辦班與送教上門相結合。二是堅持教師主教與學生幫教相結合。三是堅持正面引導與措施約束相結合，調動文盲參學積極性。通過組織開展了文盲人員“比學爭優”競賽活動，對成績個人給予獎勵。四是堅持識字教學與功能性掃盲相結合，既注重識字教學，更注重功能性掃盲，堅持把功能性掃盲作為提高文盲學員技能水平的有效途徑。

1、教學形式： 結合文盲對象分布實際，合理安排掃盲教學日程，采取送教上門，分片教學，定期集中上課、教師定人包教、學生助學等多種方式實施教學。（1）集中授課：以掃盲學習班的教學點為主導；（2）送教上門：每周送教上門一次；（3）分片教學：根據學員居住情況3—5人組織一個學習小組進行小組分片教學；（4）學生助學：在教師集中授課以外的時間，通過小手拉大手、幼手牽老手幫助學員識字、閱讀訓練、作業輔導，著力提升學員脫盲進程。

2、作業要求：每周布置作業二次，及時認真規范批改。

3、教師配備：根據掃盲要求，組織一支熱愛掃盲工作，具有較強的事業心、責任感和無私奉獻精神的教師隊伍。在大埔和東沙設立兩個掃盲教學點，舉辦教學班，從中心小學各基層學校抽調教師 4人兼任掃盲教學、集中授課，由蔡紅美（退休教師）和蔡瓊珊老師兼任掃盲教材語文教學，蔡秀欽和蔡麗霞負責數學教學及掃盲班管理。

二00九年十一月十八日

第三篇：區街道掃盲工作實施方案

區街道掃盲工作實施方案

區街道掃盲工作實施方案 區街道掃盲工作實施方案 各社區、小學、街直有關單位：

為貫徹落實教育部等12部委《關于進一步加強掃盲工作的指導意見》和《全區文盲人口調查統計和掃盲工作實施意見》文件精神，結合我街實際，制定列西街道掃盲工作實施方案，具體內容如下：

一、目標任務

10月全市文盲人口調查統計，我街15歲以上成人文盲數為1146人，青壯年文盲230人。本掃盲工作的范圍包括各居戶籍人員及轄區外來務工人員。主要工作對象是15-50周歲的文盲和半文

盲，鼓勵50周歲以上的文盲接受掃盲教育。目標是：到，全街15周歲以上成人文盲率下降到5%以下，其中15-50周歲青壯年文盲率下降到%左右，其中青壯年婦女文盲率下降到%左右。

二、組織領導

建立健全掃盲工作組織機構，成立掃盲工作領導小組，行政主要領導任組長，分管領導任副組長，轄區小學校長、街道成教干部具體抓落實，各居及相關部門負責人參與的工作領導小組。按照“一師任兩教”的原則，建立一支相對穩定的掃盲教師隊伍。

三、工作要求

1、認真做好宣傳動員工作。各居采取懸掛宣傳標語，標語口號由區統一內容，標語書寫上墻；利用廣播、電視等宣傳形式，大力宣傳掃除青壯年文盲，提高廣大居民學習科學文化知識和農村實用技術的意識。

2、徹底摸清文盲人數。確定掃盲對象，文盲對象分類分年齡造冊。要結合掃盲

及農技培訓任務確定掃盲對象，認真開展掃盲教育工作，結合實際合理安排掃盲教育日程，采取送教上門，分散教學，集中學習等方式。

3、認真組織開展好掃盲教學活動。認真組織學習掃盲教材，如實保證授課教案備課資料齊全，作業布置到位，學員名冊及簽到冊真實有效，有真實圖片體現，掃盲工作具有一定的典型性。

4、認真總結掃盲成果。收集整理好相關的檔案資料，認真撰寫好總結材料。

四、具體措施 教師配置

1、根據掃盲需要，從小學教師中抽取若干人做兼職教師。

2、文技校工作人員1人。

3、青年志愿者若干人。教材內容選用

按照福建省頒掃盲統一教材實施教學。教學方法

1、編寫采集形象的、淺顯易懂的遠程教育資源，依托小學現代遠程教育等現

代化手段，幫助文盲學員掌握所需知識或技能。完善掃盲教育內容，提高掃盲教育質量。把掃盲教育同脫貧致富、農村實用技術、法制宣傳、家庭理財、衛生保健、計劃生育、家庭教育等結合起來，突出掃盲的實效性。把學文化與學技術、掃文盲與推廣科技知識緊密結合起來，使掃盲更加貼近生產和生活實際。

2、采用集中授課辦班68人。在列西片富華市民學校舉辦“列西書香讀書班”、三鋼片區青山市民學校舉辦“終身教育學習班”、小蕉片區小蕉市民學校舉辦“新農村建設讀書班”。

3、開展“小手牽大手”的教學活動，探索家庭教育，能者為師的教學模式。采取“包教包學”方法掃盲75人。

4、對通過自學現已掌握一些文化知識的87個文盲人員，采取“以測代掃”形式掃盲。

五、掃盲工作時間安排表 8—9月

1、聯系各派出所復印15——50周歲戶

口冊。

2、組織人員按戶口冊落實文盲人員，并登記造冊。

3、根據文盲人口花名冊，組織人員入戶調查，進一步核實文盲數。10月

1、制定掃盲工作實施方案，按市、區文盲數據，安排各校的掃盲任務。

2、各校進行招生，并開展掃盲教學工作。11月

1、開展掃盲教學工作

2、爭取教學經費，添置教學設施及教學資料。

3、組織“以測代掃”脫盲測試。12月

組織人員下校檢查教學進度及教學資料。1月

1、組織脫盲測試。

2、做好準備，迎接區脫盲達標測試。

第四篇：鎮掃盲工作匯報材料

鎮掃盲工作匯報材料

各位領導大家好：

掃除文盲是憲法規定的的基本政策，進一步做好這項工作，對于提高我鎮全民文化素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，具有重要作用。為推進我鎮“十二五”期間的掃盲工作，鞏固提高掃盲成果，把普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”，我鎮制訂規劃，進一步完善措施，把掃盲農業技術培訓與制止輟學工作結合起來，杜絕新生文盲，掃除現有文盲與使脫盲人員接受繼續教育相結合的方針，鞏固和擴大掃盲工作成果。下面，就我鎮2008年至2011年掃盲工作向各位領導作一簡要匯報，不妥之處，敬請各位領導批評指正。

一、基本情況

我鎮轄9個行政村，至2011年我鎮有10348人，掃盲專職教師17名，其中中小學教師4名，鄉鎮干部9名，高年級學生4名。全鎮15至50歲青壯年5353人，2008年至2011年四年共掃除文盲275人，其中女152人，15至50周歲非文盲率達到99.12％。

二、掃盲工作開展情況

1、提高認識，統一思想

在縣委委、縣政府的正確領導下，鎮黨委、政府從科教興國、科教興鄉的戰略高度來認識掃盲工作，首先鎮領導班子統一思想認識，把掃盲工作列入重要議事日程，始終把掃盲工作擺在與經濟工作同等重要的位置，切實抓實抓好。同時通過加強對廣大群眾宣傳教育，使群眾充分認識到掃盲工作的重要性和必要性，在掃盲工作中切實做到步調一致，認識統一

2、健全組織機構，明確責任任務

鎮黨委、政府成立掃盲領導小組，下設掃盲辦公室，并制定了相關的工作制度，加強對掃盲工作的組織領導。在此基礎上，鎮政府與各村、學校簽訂了目標責任書，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。根據我鎮實際情況，以村為單位，核清文盲底數，對新生文盲、復盲、遷移性文盲加強監測，跟蹤調查，建檔。進一步完善掃盲工作檔案，建立掃盲工作動態管理機制，做到有一個，脫盲一個，杜絕新生文盲。真正做到了工作任務落實到位，措施到位，責任到人，使掃盲工作有序開展，扎實推進，保質保量完成。

3、加大宣傳力度，強化輿論監督

多年來，我鎮群眾由于受各種因素影響，對教育工作的重要性認識不夠，群眾中讀書無用的思想比較普遍，特別是以往掃盲工作中，掃盲學員抱著應付的心態參加掃盲班，使掃盲工作流于形式，掃盲成效不明顯，脫盲率不高。為此，我鎮把加強思想教育和提高群眾的教育意識貫穿在掃盲工作的始終，大力向廣大群眾宣傳了《義務教育法》、新《義務教育法》、《掃除文盲工作條例》等有關文件精神和法律法規知識。通過廣泛宣傳及深入細致的講解，廣大農民群眾對教育重要性和有關法律法規有了一定的認識和了解，從而增強了農民群眾學習科學文化知識的自覺性，為掃盲工作順利開展打下了堅定的思想基礎。

4、確保學習質量，全面完成掃盲工作任務

我鎮每年利用春秋季兩期組織青壯年文盲參加“掃盲”學習，鎮領導親自做動員，安排部署工作，落實責任。在掃盲工作中結合本村實際，以村民委會為單位，以就近分班、方便群眾的原則集中開辦掃盲班，對15至50周歲的文盲進行逐個掃除，特別重視了婦女文盲的掃除工作，同時鼓勵50歲以上的文盲積極參加“掃盲”活動。“掃盲”工作采取集中與分散結合，自學與包教結合，學文化和學實用技術結合等多種形式，不拘一格，因地、因人制宜，努力為文盲學員提供最便利的條件。

為保證學員的學習質量和效果，掃盲辦公室及時將掃盲教材發放到了掃盲對象手中，保證每個學員人手一冊教材，合理安排集中學習培訓時間、地點，確保學習時間不得少于規定要求。同時認真聘任掃盲教師，切實做到了掃盲工作“時間、人員、教材、場地”四落實，確保掃盲工作如期順利完成。在今后的工作中我們將繼續加強對新的文盲人員掃盲工作和對已脫盲人員的加強和鞏固。

5、落實經費，保證掃盲工作有序開展

我鎮通過多種渠道增大對掃盲經費的投入，確保了掃盲工作的順利實施。同時加強與各方面的協調與溝通，通過多種渠道爭取社會各方面對掃盲教育人員和資金援助，妥善安排村和學校的掃盲工作經費，保證書本、教學用品等掃盲教學工作經費的足額到位，確保了掃盲工作的順利開展

三、存在的問題

一、對《義務教育法》和有關教育法律法規、政策的宣傳力度不夠，群眾對教育重要性認識不夠，在一定程度上影響了掃盲工作。從調查資料看，當前掃盲工作對象大多數是婦女，大多數只注重打工掙錢，從思想狀態看，她們只顧眼前利益，害怕別人知道自己是文盲，不愿參加掃盲學習，困難較大。

二、我鎮學員外出打工，辦事等頻繁，集中組織學習難度較大。

四、今后設想和建議

1、整合農業、教育、科技部門在農村實施教育工作人力、物力資源，重視教育培訓過程，扎實富有成效地完成新的掃盲工作任務。

2、要加強農村教育工作，必須加強農村教育工作隊伍建設，在穩固鄉鎮成教干部的基礎上，建議出臺相應的激勵政策，增強農民學習的動力。

3、進一步提高辦學水平。

4、進一步加強各部門之間協調配合。

第五篇：鎮掃盲工作總結

高平鎮掃盲工作總結

開展掃盲工作，是提高全民族人口素質，消除貧困、促進社會文明進步的重要途徑；是推進社會主義新農村建設的迫切需要；是實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的具體體現；是構建社會主義和諧社會的重要基礎。為進一步提高對掃盲工作重要性的認識，把掃盲工作作為教育工作的一項重要任務，納入經濟和社會發展的總體規劃，采取切實可行的措施，鞏固掃盲成果，提高掃盲效益，掃除剩余文盲，努力使勞動者人人有知識，個個有技能，全面提高民族整體素質，為促進社會主義現代化建設提供更加廣泛的人力資源支持。根據《云南省掃除文盲工作項目管理辦法（試行）》（云教基[2007]6號）和德宏州委、州政府相關文件及《梁河縣人民政府辦公室關于進一步做好掃盲工作的實施意見》精神，為進一步做好我鎮的掃盲工作，鞏固提高掃盲成果，河西鄉中心校于2009年8月5日在河西鄉二古城村開辦了60人的科技掃盲提高班，于2009年10月27日通過考試合格驗收結班。

一、統一思想，提高認識

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大精神，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調動鎮直有關部門根據各自的職能，舉辦適用技術培訓，讓“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進。不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。

二、明確目標任務

1、加強領導，提高認識，采取切實有效的政策和措施，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。

2、落實有關政策措施，分期分批組織掃盲，寓學于樂，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的活動，動員、鼓勵、引導50周歲以上的文盲接受掃盲教育。

3、力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，向育人、智力開發、科技致富方面轉化，實現掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。

三、工作措施得力

1、加強領導，健全機制。克服掃盲可以隨意的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統一部署下，實行“雙線”承包責任制，把掃盲任務作為考核單位負責人工作實績的一項重要內容，層層落實掃盲工作責任。中心校要責無旁貸地負責組織制訂掃盲計劃和實施辦法，協調與有關部門的聯系，進行經常性督促檢查，對掃盲工作進行評估驗收。

2、明確職責。建立相應機構，確立工作職責，實行專人負責，把掃盲工作作為一項正常的、經常性的工作抓緊抓好。中心校切實承擔起掃盲工作的責任，做好文盲人口核對、登記造冊工作，制定實施掃盲對象的脫盲計劃。鼓勵中小學教師和在校學生積極投身掃盲工作，把教師參加掃盲工作的成績作為職稱評定、考核晉級、評選先進的依據。

3、明確重點，整體推進。

⑴多種形式開展掃盲教育，為方便更多的文盲參加學習。主要采取以夜校形式集中面授開展掃盲，盡量不耽誤學員的務農時間。掃盲教師可巡回指導，也可動員子女教父母，丈夫教妻子等不同形式開展掃盲工作。

⑵根據實際需要聘請小學教師、鄉村干部以及社區內有文化、有專業技能的離退休干部、工人等作為掃盲教師，因為他們熟悉學員生活、習俗，教學語言、事例貼近學員生活，效果好。因為這樣容易形成有文化的都來教，沒文化的都來學的良好風氣。

⑶邀請鎮直有關部門根據各自的職能，舉辦適用技術培訓，讓“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進。

⑷加強管理。建立掃盲檔案，制訂掃盲學習計劃和實施方案，使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經費一一到位。并提出教學要求。實行脫盲考試制度，學員完成掃盲學習后，參加統一考試，合格者頒發脫盲證，不合格者繼續參加學習。

四、工作成果

經過一年的努力使我們深深體會到：農民的文化科技素質提高了，先進文化技術得到更好的滲透，就可以改變農民靠天種地的思想觀念，科技成果在更大的范圍內得到了推廣，也就增加了農業生產的科技含量。使我鎮村民的綜合素質得到了提高，為我鎮的可持續發展奠定了良好的基礎。

五、今后努力方向 為使我鎮加快發展步伐，今后我們將繼續努力抓好掃盲和實用技術培訓工作，使我鎮村民素質總體得到提高。