第一篇：外國語學院創先爭優活動簡報

外國語學院創先爭優工作簡報

2010年第1期

總第一期 2010年10月22日

※ 外國語學院召開黨總支擴大會議討論創先爭優活動下一步工作

※ 外國語學院團委組織學習郭明義先進事跡并在實際行動中開展創先爭優活動

※ “周恩來班”——08影視譯制以參加郭明義報告會為契機規劃活動

※ 外國語學院編輯創先爭優工作簡報，開設網絡創先爭優專題

1、外國語學院召開黨總支擴大會議討論創先爭優活動下一步工作

10月22日，外國語學院召開黨總支擴大會議，討論創先爭優活動下一步的工作方案。外國語學院院長李佐文、副書記李眾、黨總支委員楊秀文、路永民及各教工黨支部書記參加了本次會議。

李眾副書記通報了自開展創先爭優活動以來，我院所做的各項工作，并對下一步工作的開展提出了初步設想。之后，李佐文院長指出，我院全體教職員工，要立足本職工作，加強黨員意識，隨時隨地起到模范帶頭作用，在創先爭優活動中發光發熱。隨后，全體與會人員進行了討論。大家集思廣益，就如何進一步深入開展創先爭優活動積極發表意見。

最后，李眾副書記對大家的發言進行了梳理和總結，并詳細部署了下一步的工作方案。大家紛紛表示，將用實際行動推動創先爭優活動的深入開展。

2、外國語學院團委組織學習郭明義先進事跡并在實際行動中開展創先爭優活動

10月18日下午，外國語學院團委組織團學干部觀看郭明義先進事跡報告會視頻，并根據近期維穩工作要求在團學干部中設置學生黨員工作崗，發揮黨員先進作用。視頻通過選取郭明義同志自述、遼寧省委宣傳部干部王雪的匯報以及郭明義女兒郭瑞雪的動情講述，介紹了郭明義同志的先進事跡。特別是同為在校大學生的郭明義女兒郭瑞雪的報告，從女兒對父親的愛出發，表達了對父母的尊重和關切，貼近同學思想和實際，引起大家共鳴。郭明義同志的事跡和品格打動了在場的每一個人，學習會主持人指出，這種樂于助人、竭力奉獻、關愛社會的精神在任何時候無論對個人和團隊都是道德標桿，值得走近和學習。

在學習會上，根據近期維穩工作要求，外國語學院團委設置團學干部中學生黨員周末值班崗和日常網絡工作崗，選派12名學生黨員，劃分兩個崗位的具體職責，從學校大局出發，發揮學生黨員聯系同學優勢和自身先進作用。

3、“周恩來班”——08影視譯制以參加郭明義報告會為契機規劃活動 10月11日上午，“周恩來班”——外國語學院08影視譯制班全體同學及班主任前往北京人民大會堂聆聽郭明義同志先進事跡首場報告會，并組織黨員觀后學習討論，規劃活動方案，制定標準化進度表和量化評估表，這是“周恩來班”“創先爭優”啟動活動和“北京市學習型班集體優秀示范班級”創建系列活動之一。

“入黨是為了做更多的事情，但是做事情不是為了入黨。”“走下講臺，我還是原來的我。”郭明義說。他的話語簡短卻深刻，贏得聽眾經久不息的掌聲。在報告會上，郭明義同志講述了自己的親身經歷和感受，鞍鋼集團黨委副書記聞寶滿、沈陽軍區某團政委楊延江、遼寧省委宣傳部干部王雪和郭明義女兒郭瑞雪等四人從不同側面深情講述了郭明義同志傳承雷鋒精神的先進事跡。

此次報告會使全班同學深受感動，郭明義的人生選擇值得當代大學生學習。

08影視譯制班4名黨員也以此次報告會為契機，在班主任劉宏欣的組織下，進行觀后學習討論，策劃具體創先爭優活動方案，制定創先爭優活動標準化進度表和量化評估表，以郭明義為榜樣，把服務同學意識、黨性原則融入到創先爭優活動和北京市“學習型班集體”創建活動的具體行動中，細化服務同學、做好表率的具體措施，以切實行動引領“周恩來班”和北京市“學習型班集體優秀示范班級”優良班風。

4、外國語學院編輯創先爭優工作簡報，開設網絡創先爭優專題

為了通報我院創先爭優工作動態，交流創先爭優活動經驗，推介創先爭優先進典型，外國語學院從即日起編輯創先爭優工作簡報。同時，外國語學院創先爭優專題網頁開通。

《外國語學院創先爭優工作簡報》每兩周一期，除上報學校外，還發到我院學生、教工黨支部和各團學組織，同時簡報電子版通過平臺和郵箱發送至各教工黨員。簡報將吸收我院其他教工黨員和學生黨員參與信息整理和采寫編輯，除了通報動態外，逐步完善欄目設置，做好上情下達和下情上達，實現網絡、手機等多渠道發布，為活動的開展提供了長期性的交流平臺。

外國語學院創先爭優專題網頁刊載創先爭優活動的有關精神和要求，圖文并茂展示我院特色活動和工作進展，專題網頁現設“相關新聞”、“學院工作”、“學校文件”、“先進典型”四個欄目，也將逐步細化和完善。

來源：外國語學院黨總支

聯系電話：65783166 主編：李眾

投稿地址：sis@cuc.edu.cn 責任編輯：劉宏欣

第二篇：外國語學院創先爭優工作簡報

外國語學院創先爭優工作簡報

2010年第2期

總第二期

2010年11月12日

※ 認真學習貫徹五中全會精神，深入推進創先爭優活動

※ 中國傳媒大學黨委書記李培元在創先爭優師德演講會上的講話（部分）※ 我院教職工黨員大會學習李培元書記講話并布置創先爭優黨員承諾工作 ※ 我院部分教工黨員觀看《第一書記》

※ 外國語學院團委組織觀看話劇《這是最后的斗爭》英文朗誦會 ※ 我院團委黨員一對一結對推優同學 ※ 媒體聲音摘錄

【上級精神】

1、認真學習貫徹五中全會精神，深入推進創先爭優活動

10月21日，中央創先爭優活動領導小組發出通知，以全會精神為指導深入推進創先爭優活動，為“十二五”時期發展提供強大政治動力和堅強組織保證。《通知》要求，牢牢把握深入學習實踐科學發展觀的主題，動員各級黨組織和廣大黨員在推動科學發展、加快轉變經濟發展方式中創先爭優。要認真組織黨員干部深入學習科學發展觀，牢固樹立科學發展理念，更加自覺地走科學發展道路。要推動各級黨組織緊密聯系本地區本部門本單位實際，深入查找不適應不符合科學發展要求的突出問題，努力破解影響和制約科學發展的難題。要動員廣大黨員在做好調整經濟結構、推進科技創新、保障改善民生、建設資源節約型和環境友好型社會、深化改革開放等各項工作中創先進、爭優秀，為確保“十二五”時期轉變經濟發展方式取得實質性進展、開創科學發展新局面建功立業。

2、中國傳媒大學黨委書記李培元在創先爭優師德演講會上的講話（部分）

師德就是為師之德，是教師的職業道德，是教師的道德意識、道德關系、道德品質和所有教育活動的總和。師德是教師素質的核心和靈魂，是教師和一切教育工作者必須遵循的道德規范和行為準則，它體現了國家、社會和人民對教師的 尊敬和希望。

我校廣大教師具有良好的師德，忠誠黨的教育事業，忠誠傳媒高等教育事業，傳媒大學五十六年來取得了輝煌的成就。但是，我們也必須清醒地認識到，在學校的教師隊伍和師德建設中仍存在一些不容忽視的問題，例如，在崗不敬業、從業不到位、治學不嚴謹、在業不愛生、為人不師表。

加強師德建設，要求教師有強烈的事業心和社會責任感，做到愛崗敬業；要用真情和真心去關愛學生，做到愛心育人；認真上好每一堂課，為老師和學生們辦好每一件事，規范教師的言行，要有扎實的功底和學術水平，樹立嚴謹的教風。

從工作層面上來說，學校要建立和完善師德方面的制度規范，宣傳教育的機制，考核制度，獎懲制度和建設的工作格局。

【工作動態】

1、我院教職工黨員大會學習李培元書記講話并布置創先爭優黨員承諾工作

11月10日下午，外國語學院全體教職工黨員大會在48教B701召開，會上學習傳達了中國傳媒大學黨委書記李培元在創先爭優師德演講會上的講話，并重點部署我院創先爭優黨員承諾工作。

外國語學院黨總支副書記李眾傳達了李培元書記的講話并對各黨支部組織學習提出要求。李眾副書記重點就下一階段的“創先爭優 從我做起”黨員承諾主題活動做了布置，他要求各黨支部就如何開展黨員公開承諾進行討論，依據自身特點和工作內容進行具體承諾，并在學院范圍公開黨員承諾，學院黨總支將進行評價并組織黨員、群眾評議。

他還在會上通報了前一階段我院創先爭優工作情況，我院黨總支組織了參觀學習、愛國主義教育基地共建、黨員與入黨積極分子結對、“周恩來班”創先爭優示范建設、學院工作信息公開等項工作，開設了網絡專題，編輯創先爭優工作簡報并發各教工黨員學習等，創先爭優工作取得實效。

會議要求全體教工黨員充分利用每周三下午的政治理論學習，對比差距，力創佳績，以實際行動致力于學院發展，致力于服務學生、教學育人，在實際工作中爭做優秀共產黨員。

2、我院部分教工黨員觀看《第一書記》

11月3日下午，作為創先爭優活動之一，我院２０余名教工黨員在學校禮堂集體觀看了電影《第一書記》。電影《第一書記》是根據安徽省鳳陽縣小崗村已故黨委書記沈浩同志的真實事跡改編的，他扎根小崗六年，為小崗的發展鞠躬盡瘁，用年輕的生命詮釋了對黨和人民的無限忠誠。

該影片一是真實。影片中的故事情節在我們現實中都可以找到，而且是不用特意去找。例如，沈浩在去小崗村前在省財政廳工作時，每年的考核都是基本稱職，和全國大多數公職人員沒有區別，影片沒有把他塑造成多么與眾不同的人物。當沈浩為給小崗村修通鄉親們期盼30多年的公路，要在繁忙的京滬鐵路線上架橋，必須到北京鐵道部找人特批時，照樣拿著大包小包禮品，符合現實中的人情。

二是感人。沈浩用實干、真誠、業績感動大家。如果說掛職三年有“鍍金”嫌疑的話，那么掛職六年還在小崗村第一書記的崗位上辛勤工作，“鍍金”就轉變為“真金”。三是讓人信服。影片再現了沈浩在小崗村第一書記的崗位上錯綜復雜的人際關系和帶領大家建設小崗村的生活片段，使大家信服并從中受到深刻的教育——萬世根本是做人。

3、我院團委組織觀看話劇《這是最后的斗爭》英文朗誦會

11月10日晚，外國語學院團委黨員及結對入黨積極分子一行16人前往國家話劇院小劇場觀看了話劇《這是最后的斗爭》英文劇本朗誦會。

話劇《這是最后的斗爭》曾獲第六屆全國優秀話劇劇目展演一等獎和文化部2010國家藝術院團展演優秀劇目獎。它講述了一個堅守一生信仰的老共產黨員在除夕夜面對走上不同人生岔路的三個兒子的重聚時的背叛與拯救、懷疑與求證，引發人們對理想與信念的思考。該劇有望于明年登陸美國百老匯舞臺。而英語劇本朗誦通過藝術創新的形式再現了話劇《這是最后的斗爭》的藝術魅力，該朗誦會由“中美連線”推出。

創先爭優活動契合英語專業學習，在劇中感受到堅持、信仰的力量，題材貼近實際、冷靜真實是大家觀看后的普遍感受。

在朗誦會開始前，我院師生還與承擔此次演出制作工作的Cris Verril進行了交流。來自外交部，文化部，美國駐中國大使館文化處、教育處和美國國務

院訪問計劃學者以及我院學生近百名中外觀眾觀看了演出，中國話劇院院長周志強、黨委書記嚴鳳琦等出席活動并講話。

4、我院團委黨員一對一結對推優同學

10月26日晚，為團學組織深入開展“創先爭優”系列活動，外國語學院團委全體黨員在48教B503分工一對一結對幫扶推優同學。

外國語學院團委利用現有的黨員資源成立黨小組，12名黨員分工形成“一對一”小組，由一名黨員結對一名參加本期黨校學習的同學，引導并幫助更多同學積極向黨組織靠攏。即日起至12月15日黨校結業考試前，每個結對小組每周至少進行一次形式多樣的接觸和深度訪談，并由黨員將談話內容整理記錄，同時這種形式也要求黨員更多地了解發展人的情況，在介紹入黨程序和注意事項同時，更多的關心發展人在黨校學習和日常學習工作生活情況，定期督促查看其思想匯報，對匯報內容做出個性化總結，以關心同學政治成長和思想組織幫助的方式發揮團學組織黨員先進作用，提醒自身黨員先鋒身份，關注成長，促進友誼。

黨員一對一結對推優同學的方式將在實際具體調整中逐步從團委向團學聯各單位擴展，結對范圍從黨校學員向入黨積極分子擴展進行。

【媒體聲音】

1、成功世博激勵中國奮發前行——《人民日報》“寫在中國上海世博會閉幕之后”。

2、入黨是為了做事情，做事情不是為了入黨——“好人”郭明義說。３、黨員承諾切莫弄成千篇一律的形式主義——《人民日報》就創先爭優黨員承諾書存在就活動而開展活動的問題評論。

４、黨和國家領導人翻譯隊伍平均31歲——外交部翻譯室主任姜江與網友交流。５、江蘇“給力”文化強省——網絡熱詞“給力”登上《人民日報》頭版頭條。

來源：外國語學院黨總支

聯系電話：65783166 主編：李眾

投稿地址：sis@cuc.edu.cn 責任編輯：劉宏欣 編輯：楊瑞、程若楠、李曉旭

第三篇：外國語學院“創先爭優”活動黨總支公開承諾書

外國語學院“創先爭優”活動黨總支公開承諾書

一、領導班子建設

1、認真貫徹落實黨的教育方針和國家中長期教育改革和發展規劃綱要精神，堅決執行學校黨委和行政的決策，及時傳達落實學校會議精神，提高政策的執行力；

2、堅持民主集中制原則，加強院系黨政聯系，班子成員團結協作，發揮集體智慧，定期召開黨政聯席會議，凡涉及大額費用開支、人才引進、學科建設、專業建設、課程建設、制度建設等重大事件，必須通過黨政聯席會議共同研討決定；

3、領導班子要帶頭學習，爭創學習型黨政領導班子，積極參加政治理論和專業培訓，帶頭開展理論宣講和形勢報告，帶頭撰寫理論學習心得或調研報告，以此引導黨員自覺學習，激發全體教職員工學習的積極性和主動性。

二、黨員教育管理

1、開展黨員教育，加強黨的作風建設，以黨建促學風、促教風。加強師生黨員的教育和管理，以學校”申碩立項”為發展契機，充分發揮黨員先鋒模范作用，推進學院科學可持續發展。推進黨員崗位責任制，以多種形式表彰宣傳黨員先進事跡，弘揚黨員先進精神，充分發揮黨員的先鋒模范作用，同時堅持開展黨員民主評議制度，以黨風引政風、教風，以優良黨風促學風、教風。

2、加強學院黨建日常工作，提高黨建科學化水平。進一步完善黨總支各項管理制度，健全加強黨支部建設、黨員教育管理、黨員發展、推進黨內民主、黨風廉政責任制、黨政班子議事規則、聯系和服務群眾等長效機制。

3、推進黨內民主建設，充分發揮黨員積極性。推進黨務公開，充分發揮學院黨組織的保證監督作用，嚴格遵守黨內政治生活的各項制度和規定，加強和改進對決策實施進程的監督與管理；確保黨員對黨內事務和單位事務的知情權、參與權和監督權。

三、教學、科研工作

1、為使我院教師掌握更多的最新科研信息與學科前沿動態，進一步加強學術活動與交流。本，計劃邀請國內學術權威專家講座2人次以上；鼓勵教師外出參加國內各種學術會議、暑假研修班等，進一步拓展學術交流渠道，提升學術影響力；

2、組織專業教師提供書目，積極采購書籍，進一步豐富藏書種類和數量，為教師開展科研活動提供便利。本計劃發動全體教職員工為學生資料室捐贈各類書籍200本以上；

3、進一步推進教學改革，積極開展豐富多樣的教研教改活動，本，英語專業和大學英語共開展高質量教學研討會不少于1次，加強組織和宣傳，保持英語等級證書考試通過率；

4、充分利用“綜合英語”、“大學英語”自治區精品課進一步凝練學科方向；

5、努力提高師資隊伍水平，繼續采用引進與培養并舉的措施，引進高層次人才和選送骨干教師去國外短期進修；

四、學生管理工作

1、將突出特色，繼續舉行英語綜合技能大賽、英語演講比賽、英語角等活動為全校學生提供校園英語學習氛圍的建設。積極邀請校內外知名學者、專家和公司來我院進行講座及交流活動，不斷提高學生思想道德建設和綜合素質。深入開展社會實踐活動，緊緊圍繞學院學生的專業優勢，依托學校優勢資源，擴大學生的參與面和受益面。

2、加強學生日常管理，加強對學生就業、考研引導，認真總結今年2006級學生的考研經驗，創造條件舉辦考研課程輔導班，爭取明年考研率有明顯提高；

3、加大力度解決學生實際問題，保證學生成長成才。關愛困難學生，做好學生資助管理工作，幫助家庭經濟困難學生通過多種方式解決實際困難；將經濟資助和精神幫助相結合，做好貧困學生助后管理工作。

五、工會、統戰工作

積極發揮工會組織作用，積極組織師生參加校級運動會，豐富教職工精神文化生活，學院分工會正在籌備舉行一場外國語學院羽毛球賽。今年，院分工會繼續開展送溫暖活動，做到教職工生病必訪，教職工有困難必訪，教職工本人或家人發生特殊情況必訪；每年召開離退休老同志座談會，通過多種方式提高教師各類待遇，創造教師學習、工作等良好條件，為學院發展營造了良好的內部環境。

外語學院總支

2010.10.10

第四篇：外國語學院團總支創先爭優活動實施方案

外國語學院團總支創先爭優活動實施方案

按照上級團委部署要求，根據學校團委關于關于印發《共青團包頭師范學院委員會關于在全校基層團組織、全體團學干部團員中開展創先爭優活動的實施方案》的通知（包師團發2010【9號】）精神，為切實做好創先爭優活動的各項工作，結合我院工作實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想

全面貫徹落實科學發展觀，以“立德樹人抓團建”為主題，充分發揮基層團組織的戰斗堡壘作用和共青團員的先鋒模范作用，構建“全程、全員、全方位”育人機制，形成分年級、分主題思想教育和社團活動格局，打造社會實踐活動品牌，將專業知識、素質能力與求職擇業結合起來，促進學生全面成才和個性發展。

二、目標要求

以創建“四個好”先進基層團組織、爭當“四帶頭、四表率”優秀團學干部、優秀共青團員為目標，以優化團組織基層組織建設為中心，以創新活動內容和形式為重點，按照黨建帶團建“六帶六同步”的要求，努力實現以下目標：

1.圍繞推動科學發展創先爭優，提高運用科學發展觀解決實際問題、發展難題的自覺性和能力，進一步解放思想，改革創新，著力解決影響制約科學發展的突出問題，為實現學校共青團工作又好又快發展做出努力。

2.圍繞促進學校和諧創先爭優，在營造安定團結局面上呈現新氣象。基層黨組織能夠充分發揮維護穩定的第一道防線作用，基層團組織是第二道防線。善于發現和解決問題，及時排查化解共青團員的矛盾糾紛。優秀共青團員立場堅定、旗幟鮮明，成為維護穩定的骨干力量。

3.圍繞服務我院廣大共青團員創先爭優，在密切廣大共青團員關系上邁出新步伐。基層團組織和優秀共青團員能夠傾聽廣大共青團員呼聲，關心他們的疾苦，幫助解決他們在學習、生活中的實際困難，努力實現好、維護好、發展好我院共青團員的根本利益，構建融洽和諧的關系。

4.圍繞加強基層團組織的建設創先爭優，在夯實團組織工作服務于黨的執政基礎上取得新成效。不斷增強基層團組織的戰斗堡壘和先鋒模范作用，帶動整體團建工作。建設高素質的基層團組織帶頭人隊伍和充滿生機活力的優秀共青團員隊伍，在改革、發展和穩定的各項事業中發揮中堅作用。

三、主要內容

爭創先進基層團組織，爭當優秀共青團員是我院共青團工作中“創先爭優”活動的主要內容。

1.先進基層團組織條件

創建先進基層團組織的基本要求是，學習型團組織建設成效明顯，出色完成團章規定的基本任務，努力做到“四個好”。

組織建設好：堅持理論學習制度，深入學習實踐科學發展觀;加強工作研究，勇于開拓創新，具有科學的發展思路和工作措施;積極進取，爭創一流，不斷推動事業科學發展;班子團結，相互配合，具有較強的凝聚力和戰斗力。

團員教育好：積極開展團的活動，創新活動內容和方式，努力探索基層組織建設和團員教育管理的有效形式，團組織的戰斗堡壘和先鋒模范作用得到充分發揮;在同級黨組織中心工作中較好地發揮生力軍作用。

活動開展好：圍繞促進校園和諧、促進學生全面發展，扎實開展思想教育活動、校園文化活動、社會實踐活動、青年志愿者活動等，充分發揮好學生組織、社團組織的作用，利用好各類活動陣地，切實提高活動質量。

青年反映好好：團的各項工作要緊緊圍繞育人這一根本任務，全心全意服務于學生成長成才，切實幫助學生解決切身成長過程中的利益，為促進學生全面發展創造條件，工作活動有陣地，工作有創新、有特色、有亮點、有成效，受到青年學生認可。

2.優秀共青團員的條件

優秀共青團員的基本要求是，模范履行團章規定的義務，努力爭當“四個帶頭、四個表率”。

帶頭堅定信念、做品德高尚的表率：自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅決擁護中國

共產黨的領導；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強思想道德修養，堅持高尚的精神追求，時刻注重品行修煉，培養健康的生活情趣，樹立健康進步、積極向上的青年形象。

帶頭刻苦學習、做專業扎實的表率：堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，把刻苦學習作為人生進步的重要階梯，認真學習科學文化知識，掌握過硬本領，勤于讀書，開闊視野，提高科學文化素質，努力成為學習的榜樣。

帶頭實踐鍛煉、做全面發展的表率：樹立正確的成才觀，使自身的思想和行為更加符合形勢的發展和青年的需要，積極參加文化活動，積極投身社會實踐，努力提高素質和能力，實現全面發展。

帶頭服務奉獻、做弘揚新風的表率：深刻學習領會社會主義核心價值觀，強化宗旨意識，密切聯系群眾，熱心公益視事業，積極奉獻社會；能力幫助同學解決實際困難，帶動同學共同進步，為學校發展和同學成長貢獻力量。

四、方法步驟

外國語學院團總支和全體共青團員在積極投身創先爭優活動過程中要注意搞好“四個結合”：一是與實際工作相結合，以校園文化的活動推動與我院各項事業、各項工作有效開展相結合；二是與社會實踐服務、志愿服務相結合，著力探索促進我院學生社會見習發展的新思路、新途徑、新舉措。三是與加強“學風”建設活動相結合，力求在以創建優良學風班級為龍頭的學風建設活動方面取得新成效。四是與深入學習實踐科學發展觀活動相結合，推動整改工作科學發展，快速發展，確保學習實踐活動取得突出的成效。

按照上級團委和學校的部署，開展創先爭優活動，要圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮、建團90周年、五四運動92周年等重要契機展開，分四個步驟進行。

(一)廣泛發動，安排部署(2010年12月上旬)。

主要抓好四項工作：一是動員部署。學院團總支召開會議，進行安排部署，搞好宣傳發動，將文件精神傳達到每一個班級團支部、每一位共青團員。二是制定方案。按照學校要求，并結合實際制定創先爭優活動方案，對班級團支部和共青團員參加活動提出明確目標和具體要求。要把學習實踐活動整改落實后續工作

納入其中，并采取適當方式向廣大共青團員和群眾公布，進行承諾，接受群眾監督。三是學習教育。基層團組織和廣大團員認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話和相關文件，統一思想認識，積極投入到創先爭優活動中來。四是做好群眾評議。

(二)全面爭創，扎實推進(2010年12月——2011年6月底)。

按照實施方案開展創先爭優活動，在此基礎上配合學校的步驟，統一開展“五項活動”：

1.“主題教育”活動。充分發揮政治理論圖書文獻、革命歷史題材影視劇、王若飛紀念館等紅色教育資源的作用，采取專家報告會、理論學習研討、重溫入團誓詞、紅色影視觀摩等形式，對廣大共青團員進行理想信念教育、愛國主義教育、誠信感恩教育、民族團結教育、法制教育、反邪教教育，引導共青團員樹立正確的人生觀、價值觀，自覺加強自身修養。

2.“學風建設”活動。圍繞本學院本單位專業學習特點，組織共青團員開展新生入學教育、讀書學習、“雙考”教育和管理、優良學風班級創建、考風考紀系列教育活動、班級無人監考試點、學風座談會等活動，“嚴考風、正學風、促校風”，努力創建好學習型集體。

3.“素質教育”活動。本著“全員、全程、全方位”育人原則，結合本專業確定系列素質教育活動內容，組織團員青年開展豐富多彩的二、三課堂活動，參加素質拓展實踐基地和共建社區的志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，促進學生全面成才和個性發展。

4.“亮牌示范”活動。通過佩戴團徽標志的形式，把優秀共青團員身份亮出來，促進優秀團員發揮先鋒模范作用。有計劃地在確立一批優秀團員示范崗位和責任區，充分發揮模范帶頭作用。

5.“組織創新”活動。加強基層班級團支部和學生會干部班子、陣地、活動、制度、培訓和保障的規范化建設和考核，試行學生會干部綜合量化考查，完善班級量化考核體系，重點抓好新生團小組的建設和活動組織工作，增強基層組織的創造力、凝聚力、戰斗力。完善基層團組織的述職、考核、評議、監督制度，推進團建工作創新。

(三)對照標準，強化整改(2011年7月——2012年4月底)。發揮先進典型示范作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：

1.樹立先進典型。在“五四表彰”和“三優評比”為龍頭的表彰活動中，以受表彰的對象為重點，分別確定一批基層團組織和團員隊伍建設工作的示范點，采取組織先進典型報告會、交流會，到示范點參觀學習等形式，擴大典型影響力。

2.搞好對標定位。所有基層團組織和團員，都要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比學趕幫超的濃厚氛圍。

3.實施晉檔升級。對照創先爭優標準，著眼全面提升，加強基層團組織建設，使處于先進的當好標桿、中間狀態的規范提高、相對后進的改變面貌，“四個好”先進班級團支部和“四個帶頭、四個表率”優秀團員的比例都有較大幅度提高。

(四)系統總結，完善機制(2012年5月——黨的十八大召開前)。

這一階段重點抓好四項工作：一是展示成果。通過舉辦創先爭優活動圖片展、理論成果研討等多種形式，全面回顧開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進科學發展的成果。二是搞好總結。對開展創新爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。參加學校團委對基層團組織、基層團組織共青團員開展的創先爭優活動。采取適當方式組織團員、群眾進行評議。四是完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

五、具體安排

（一）動員部署。召開全體團員專題動員會議，傳達共青團包頭師范學院委員會關于《在全校基層團組織、全體團學干部團員中開展創先爭優活動的實施方案》和《外國語學院團總支創先爭優活動實施方案》精神，推進我院創先爭優活動的深入開展。

（二）公開承諾。重點做好以下四個環節。

1、廣泛征求意見。各班級團支部通過召開座談會、發放征求意見表、網絡等形式，廣泛征求團員群眾對班級團支部和優秀共青團員個人的意見，明確爭創目標和努力方向。

2、科學設定承諾。各先進班級團支部和優秀共青團員對照“四個好”、“ 四個帶頭、四個表率” 的具體要求，簽訂先進班級團支部和優秀團員承諾書。

3、公開承諾書。采用會議公示等形式，分別向上級團組織、團員和群眾公開作出承諾，明確辦結時限和責任人。

4、認真踐行承諾。各班級團支部制定具體工作計劃，嚴格細化踐諾步驟，明確履諾時限，提高踐諾質量，確保團員和群眾滿意。

（三）互動評議。重點采取以下方式進行評議。

1、領導點評。邀請團委創先爭優活動領導小組成員對我院各班級團支部向團員承諾事項完成情況進行點評。

2、團學干部內部互評。團總支召開專題會議，組織全體團學干部開展相互評議。

3、團員評議。對團學干部內部評議結果，要召開團員、群眾代表座談會、民主測評會，向廣大團青年、群眾通報，接受監督。

4、公開評選。各班級團支部和團學干部根據內部互評、團員評議結果，向上級團組織推薦先進班級團支部和優秀共青團員人選。

（四）加強考核。要制定符合我院實際的創先爭優活動考核評價辦法，采取民主評議、滿意度測評等方式，對班級團支部和團員青年開展活動的情況定期進行考核評比。

六、具體要求：

一是強化領導，落實責任。成立外國語學院團總支創先爭優活動領導小組，明確分工，落實責任。王海濤為組長，董海燕為副組長，孫麗、金秋、劉璐、馬艷玲、劉冬雪和李亞華為成員。

二是輿論引導，營造氛圍。利用一切宣傳媒體宣傳我院團總支創先爭優的好典型、好經驗、好做法，用身邊的典型教育引導身邊的人，營造崇尚先進、學習先進、趕超先進的良好風氣。

三是統籌兼顧，鼓勵創新。圍繞英語專業教學和學習，通過加強學風建設、開展豐富多彩的二、三課堂活動，拓展學生實踐基地見習渠道，抓好共建社區的志愿服務，促進學生全面成才和個性發展。

外國語學院團總支 2010-12-1

第五篇：外國語學院創先爭優第一階段工作總結

外國語學院創先爭優第一階段工作總結

外國語學院黨總支按照學校黨委的組織部署，深入貫徹落實“三個代表”的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，帶領全體教師積極創先爭優，我院“創先爭優”活動第一階段工作已經結束，為了把此項工作做得深入細致，取得實效，現將本階段工作總結如下：

一、領導高度重視，積極動員，營造氛圍

為貫徹學校有關創先爭優工作精神，學院領導高度重視。學院領導班子，及時召開班子成員會議，就學院開展此項工作進行了深入細致的研究、部署，成立了工作領導小組，專門負責此項工作。

5月13日下午，外國語黨總支召開全體教師黨員會議，在全院黨支部、黨員中深入開展創先爭優、爭做學校發展先鋒活動進行動員部署。

會上，傳達學習了《中共青島農業大學委員會關于在全校基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優、爭做學校發展先鋒活動的實施意見》。

黨總支書記于國華就學院開展創先爭優、爭做學校發展先鋒活動進行了動員部署。他說，全體黨員要充分認識學校開展創先爭優、爭做學校發展先鋒活動的重要意義。開展創先爭優活動，是進一步鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措；是促進學校又好又快發展、實現高水平大學目標的重要保證；是加強基層黨組織和黨員隊伍建設、提高黨建工作科學化水平的必然要求。二是要結合實際，突出重點，準確把握創先爭優活動的總體要求、主要內容和方法步驟。三是加強領導，落實責任，確保創先爭優活動取得實效。提高思想認識，加強組織領導；

加強宣傳引導，豐富活動內容；正確處理創先爭優活動和正常工作的關系，統籌兼顧，相互促進，全面推動；四是加強督促檢查，及時總結經驗。開展好此項活動，重在堅持、重在深入、重在落實。同時他強調，全體黨員要以高度負責的態度，改革創新的精神，求真務實的作風，扎實搞好創先爭優活動，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，為深入貫徹落實科學發展觀，推動學院的又好又快發展，真正辦成高水平的外國語學院，爭做學校發展的先鋒。爭取在這次創先爭優活動中被評為先進黨組織。至此，全院創先爭優活動有序開展。

二、扎實開展各項工作，精心組織，務求高效

在活動開展的第一階段，學院重點圍繞迎接建黨90周年開展活動，興起創先爭優的熱潮。主要開展了以下工作：

1、制定實施方案，公開承諾，接受監督

按照學校要求，學院黨總支結合實際制定創先爭優活動方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。把學習實踐活動整改落實后續工作納入其中，并采取適當方式向黨員群眾公布，進行承諾，接受群眾監督。

立足“黨性教育、崗位奉獻”提出具體承諾事項。黨總支、黨支部緊緊圍繞本職工作任務，根據職能特點、任期目標、目標承諾，黨員緊緊圍繞本支部的中心任務或承諾事項，根據個人專長、崗位目標、能力情況等實際，結合依崗履責、為群眾辦實事承諾。承諾事項確定后，通過各種形式進行公開發布。學生黨員實行宿舍宿舍掛牌制度和黨員“一幫一”制度，促使黨員亮出身份、亮出承諾，讓廣大師生群眾充分

了解，增強踐諾履責的公開性和透明度。按照“上級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對黨員承諾踐諾情況要建立臺賬”的要求，明確具體承諾事項、承諾單位或承諾人、踐諾措施、完成時限等。建立承諾、踐諾事項銷號管理制度，完成一項銷號一項，對完成不及時的要督促落實。黨總支、黨支部、黨員踐諾情況實行每月一記實，每季度一調度。對完成難度大、涉及面廣的事項，黨總支、黨支部要積極創造條件，給予必要的幫助和扶持。

2、圍繞中心，突出特色，扎實有效地開展主題實踐活動 嚴格按照學校要求深入開展創先爭優活動，圍繞學校工作中心，緊密結合學院實際，積極構建活動載體，開展主題鮮明、特色突出的主題實踐活動，增強深入開展創先爭優活動實效性和針對性。主要開展以下六項主題實踐活動：

（一）“黨性教育”活動

圍繞思想政治教育這一基礎工程建設，以迎接建黨90周年和黨的18大為契機，以做好優秀黨日活動為載體，采取專家報告會、觀看視頻講座、理論學習研討、領導干部講黨課、重溫入黨誓詞、學習考察等形式，對黨員進行黨性教育，引導黨員自覺學習黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護黨章，自覺加強黨性修養。

在七一建黨90周年來臨之際，學院黨總支組織總支委員、黨支部書記一行3人赴革命圣地延安進行了學習考察活動，考察小組參觀了延安寶塔山、楊家嶺、王家坪革命舊址以及毛主席周恩來舊居，參觀了中央軍委禮堂、中共七大會議舊址。此次活動，使黨員深刻的了解黨的歷

史，增強黨員黨性意識，在革命圣地上了一堂生動、真切、難忘的黨課。活動結束后，黨員表示，要以革命先輩為榜樣勤奮工作、處處發揮黨員先鋒模范作用，以實際行動推動學院各項工作再上新臺階。

10月21日下午，外國語學院黨總支組織全體教工黨員觀看《十七屆五中全會公報》錄像視頻。《十七屆五中全會公報》錄像觀看之后，于國華書記做了重點強調，他指出，全體黨員要深刻認識十七屆五中全會的重要意義，黨支部書記要認真組織專題學習，深刻領會、堅決貫徹落實好會議精神，并以此為契機，推動外國語學院各項工作又好又快的發展。

6月13日，學院邀請校長李寶篤為外國語學院全體教師作了題為“如何做一名合格的大學教師”的專題報告。會上，李寶篤校長首先肯定了外國語學院以往取得的優異成績，同時指出學院仍有較大的發展空間。隨后，他以一周以前的臺灣大學考察之旅為例，對比說明了大陸、港澳臺及國外不同的教學方式。綜合比較后提出學院教師需要從“努力改變培養模式”、“ 爭取建立以學生自學為主的學習模式”、“ 努力縮小學術上的差距”三個方面進行改進。他強調，教師的教學不應只是表面，更應該將重點轉移到教學的本質內涵中去；大學教師要有壓力，要不斷提高自身學術能力，提高自身綜合素質。此外，他以山東農業大學和韓國首爾大學為例，說明了學術創新、實踐能力和基礎研究的重要性。此次報告會的圓滿結束對于促進外國語學院教師不斷提高自身素質和專業研究水平具有重要意義。

根據外國語學院的實際情況，11月19日，學院邀請了新東方教育科技集團北斗星培訓學校校長，國外考試教學專家，OEFL/GRE/GMAT寫作主講，“GRE/GMTA網絡課堂”寫作首席講師韋曉亮校長來到青島農業大學，舉辦了全國大型留學公益巡回講座——北美考試與留學申請規劃。從關于備考，查校，錄取幾個方面給同學們詳細講解了關于留學的相關事項。他悉心整理了各項留學材料，如美國大學的排名、如何選學校、如何投簡歷等等。讓同學們體會到了他獨創的如何學習英語的方法。

6月28日，在建黨90周年紀念日來臨之際，外國語學院于文經樓資料室舉行了黨員入黨宣誓儀式。會上，黨總支副書記王曉雷作了以 “中國共產黨的誕生和黨的奮斗史”為主題的講話，要求全體學生黨員學黨史，堅定理想信念；善學習，掌握過硬本領；講道德，培養良好品質；會創新，提高綜合素質。他希望全體學生黨員（預備黨員）以嚴謹的學風和優良的作風向建黨90周年及建校60周年獻禮。

在學校舉辦的黨務工作七一表彰大會上，外國語學院第五學生黨支部被評為先進黨支部。第五學生黨支部在2010堅持做到“理論學習教育與社會實踐活動相結合”“引進來與走出去相結合”“提高專業技能與提高社會適應能力相結合”“黨員帶頭和群眾參與相結合”，通過一系列特色突出的支部活動，強化了教育效果，收到了良好成效。其中，在 2009~2010學年，該支部共有1名學生黨員榮獲國家獎學金、1名學生黨員榮獲國家朝陽助學金、5名學生黨員榮獲省級優秀畢業生、6名學生黨員榮獲優秀學生干部、11名學生黨員榮獲優秀學生獎學金以及22名學生黨員榮獲“三好學生”稱號。

（二）“崗位奉獻”活動

圍繞提高育人質量這一目標任務，在教學科研方面，學院積極開展各項活動，激勵廣大教工黨員在教書育人、管理育人、服務育人中發揮先鋒模范作用。

4月下旬到6月上旬，外國語學院成功舉辦第四屆中青年教師講課大賽。經過認真評選，6名教師分別獲得一、二、三等獎。參加比賽的教師們教學方法新穎，多媒體運用熟練，語言表達生動、富有感染力，注重啟發性教學，注意培養學生的思維能力和創新能力。外國語學院自2006年開始舉辦中青年教師講課比賽，現已成功舉辦了四屆。通過講課比賽，為教師提供了相互學習和交流的平臺，進一步推動了學院教學內容、教學方法和教學手段的改革，規范了教學基本要求，提高了課堂教學質量。

5月21日，在山東大學舉辦的第二屆“外教社杯”全國大學英語教學大賽山東分賽區復（決）賽中，外國語學院種法娟、梁鋼老師經過初賽、復賽和決賽，在參賽的全省58所高校的100多名選手中脫穎而出，以精彩表現分別榮獲聽說(視聽說)課組二等獎和綜合課組三等獎，在教師黨員中做出了率先垂范的作用。

（三）扎實做好畢業生就業工作

圍繞就業工作這一重點工作，開展黨支部聯系畢業班級、黨員干部聯系畢業生活動，通過結對幫扶，做好就業指導和服務工作，切實推動畢業生就業。班主任、學工辦成員、畢業生實習指導教師通過多種途徑和方法認真做好畢業生就業工作，積極發布就業信息，做好就業困難學

生的幫扶工作，動員學生積極參加學校舉辦的大型招聘會，并對學生的求職面試簡歷投遞做好有針對性的指導，提高畢業生的求職擇業能力，有效地促進了就業工作。畢業生做到了有序、文明、安全離校。在本科生的簽約工作中，在規定時間內完成了簽訂的目標責任書中的簽約率。

（四）組織開展、參加大型外語類專業賽事活動，成績突出 圍繞學生語言應用能力和綜合素質的提高這一核心競爭力建設，積極組織開展專業特色突出的大學生語言實踐活動。

5月23日至5月25日，由山東省教育廳和山東省科學技術協會聯合舉辦的第三屆山東省大學生科技外語大賽在山東交通學院舉行，比賽共有來自全省69所院校的197名選手參加。學院選派了專業組陳曉燕、獲得專業組優勝獎，此外，帶隊老師楊磊獲得優秀指導老師獎，外國語學院還榮獲優秀組織工作獎。

6月份，“第六屆中華全國日語演講比賽”華北地區預賽在河北大學舉行。經激烈對決，青島農業大學外國語學院日語專業的喬琳同學榮獲三等獎。

5月29日，山東省第十二屆大學生科技文化藝術節英語口語大賽決賽于臨沂大學落下帷幕，代表我校前往參賽的田倫和田紅同學憑借出色表現成功晉級二十強，并在最終爭奪賽中榮獲三等獎。為學校爭得榮譽。

5月29日，由青島市人民對外友好協會和日本國山銀行株式會社主辦的第十屆“山口銀行杯”日語演講大賽大學生決賽在青島大學舉行。外國語學院選派宋蕙嬌榮獲低年級組第二名，另外，在團體賽中我校獲得預決賽第二名，將在10月份進行的頒獎儀式上進行團體賽決賽。

6月19日，在第七屆駐青高校英語演講比賽中。經過激烈角逐，外國語學院學生在比賽中取得佳績，田紅同學總分排名第四，榮獲三等獎，于尚婧同學榮獲最佳人氣獎。

通過一系列專業實踐活動，切實發揮黨員的先鋒模范作用，濃厚教書育人、管理育人、服務育人的氛圍，為提高人才培養質量，促進學生成長成才做出應有的貢獻。

（五）積極開展多彩的校園文化活動

圍繞迎接建黨90周年、建團90周年、建校60周年，開展豐富多彩的校園文化活動，寓教于樂，在全院內營造創先爭優、爭做青年先鋒的良好氛圍。

組織開展了《島城先鋒之歌》歌詠比賽的初賽活動，學生熱情高漲，積極參與，深刻展現了大學生的良好風貌。比賽精彩紛呈。《島城先鋒之歌》、《一二三四歌》、《歌唱祖國》、《保衛黃河》、《紅星閃閃》、《黃河大合唱》??大家用歌聲唱出了自己爭做島城先鋒的高漲的熱情，用歌聲贊頌了外國語學院的輝煌和明天。

此次活動極大地激發了同學們熱愛島城的熱情，也增強了同學們的愛國熱情。讓同學們將黨的宗旨牢記心中、永葆先進、勇于創新，爭做島城先鋒。體現了同學們積極向上的精神面貌，展現了當代大學生應有的風采。同時，此次活動豐富了同學們的課余生活，提高了同學們的藝術欣賞水平，對促進同學們全面發展起到了重要作用。

11月26日，外國語學院開展了“創先爭優，爭當先鋒”辯論賽。辯論賽以“在校大學生創業利與弊”和“學習能力與實踐能力孰更重要”

為辯題分兩場進行。辯論賽共分為開篇立論、攻辯、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞和觀眾提問六個環節。比賽雙方各自進行了慷慨激昂的開篇立論，攻辯和自由辯論更是將現場氣氛推向了高潮。臺上的辯手們反應敏捷，口齒伶俐，論據有力。臺下的觀眾們積極配合，不時傳來陣陣掌聲與加油喝彩聲。本次辯論賽取得了圓滿的成功。

（六）、扎實開展學風建設活動

11月28日，“外國語學院召開了2009-2010學年外語專業等級考試總結表彰大會”，會上，潘桂榮院長總結了上一學年外國語學院在英語專業四、八級考試、日語專業四、八級考試以及朝鮮語中、高級考試等專業等級考試中取得的優異成績，這充分顯示出了學院較高的教育水平和學生較高的學術水平。王玉環副院長宣讀了關于各專業等級考試的《外國語學院專業教學規定》，希望通過規范化的制度來激勵學生，增強同學們的“聽”、“說”、“讀”、“寫”、“譯”等各方面能力，提高專業技能。有利于激發同學們的學習積極性，取得更加突出的成績。此次大會的召開明確了外國語學院在今后的學生工作中的目標，以利于把工作做的更好，培養出更多專業技能高、思想品德好、全面發展的高素質人才。

三、主要經驗：

學院在開展創先爭優活動，學院領導高度重視，加強領導，落實責任，確保創先爭優活動取得了實效。主要經驗有：一是提高思想認識，加強組織領導。二是加強宣傳引導，豐富活動內容。三是正確處理了創先爭優活動和正常工作的關系。做到統籌兼顧，合理安排。四是加強督

促檢查，及時總結經驗。

到目前為止，學院的創先爭優活動全面展開，扎實前進，全體黨員教師能夠勤奮工作、扎實肯干，為創先進黨支部、爭做優秀共產黨員做著應有的貢獻。

四、下一部打算

1、進一步抓好黨員學習教育，把創先爭優活動，作為增強黨員黨性意識手段，達到黨員受教育，工作有推進，各項任務圓滿完成的目的。

2、突出重點，按照十二五規劃、加強黨的建設和思想政治工作、努力構建高水平師資隊伍建設等方面展開，充分發揮黨員先鋒模范作用。

3、加強領導班子建設，加強黨風廉政建設，領導全院師生員工開創工作新局面；

五、存在的不足之處

1、在進一步提升黨建工作水平方面探索不夠，創新意識還不強。

2、個別黨員不能很好地發揮先進模范作用，先進性意識不夠。

以上存在的問題都需要我們在今后的工作中加以解決。我們將繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，把工作做實做細，力求有更大的突破和創新，把“創先爭優”工作不斷推向深入，為促進學校學院各項工作更上一個新的臺階做出應有的努力。

外國語學院黨總支 二〇一一年七月十八日