第一篇：瞄準目標創輝煌

瞄準目標創輝煌

——工農鄉武裝部爭創先進武裝部紀實

澗西區工農鄉武裝部，近年來武裝工作逐年邁上新臺階：連續兩年被軍分區評為：“達標先進單位”，“先進基層人武部”，連續多年被區武裝部評為“先進基層武裝部”,工農鄉武裝部如何取得如此驕人的成績？武裝部部長一語道破：只要把工作當事業干，一心一意謀發展，就一定能獲得最好的回報！

隨著改革開放的不斷深入，原有的民兵組織名存實亡,年年編兵不見兵，真正用兵不見兵，武裝工作遇到了前所未有的挑戰，民兵組織建設是墨守成規還是拓展創新，現任武裝部部長武華強的回答是：“因循守舊死路一條，惟有創新才有出路。”在市場經濟條件下，農村民兵外出打工，民兵編兵從那里來？工農鄉武裝部把目光轉向了正在迅速崛起的民營企業大張實業有限公司，大張實業有限公司是我市的大型量販，市區現有分店30多家，員工三千多人，把民兵組織建在大張實業有限公司，不僅能解決兵員的問題，同時也達到了便于活動、便于集中、便于執行任務的戰備要求。通過上級部門的同意，工農鄉把應急排建在了大張實業有限公司，在抽點的民兵應急拉動演練中，大張實業有限公司的民兵著裝整齊、精神抖擻、裝備齊全、受到了考核組的充分肯定，受到了上級部門的高度贊揚，此刻，工農鄉武裝部終于嘗到創新的甜頭了。

近年來,面對民兵流動性較大，民兵政治教育難集中的實際情況，工農鄉武裝部做到因勢而變，隨機而動，積極探索民兵政治教育規律。一是抓住民兵整組時機，對民兵進行職能任務、國際觀念等責任教育，使廣大民兵增強義務觀念和大局意識；二是抓住民兵訓練時機，對民兵進行形勢任務教育，強化國防觀念，提高練兵熱情；三是抓住征兵時機，對民兵進行《兵役法》和國防知識教育，激發民兵的革命英雄主義精神和愛國主義熱情；四是抓住重要紀念日時機，對民兵進行黨史、軍史等專題教育，引導民兵充分認識自己在國防建設中的重要地位；五是抓住民兵參加應急拉動、維護社會治安和處置突發事件等活動時機，對民兵進行我軍光榮傳統教育，進而激發民兵在急難險重任務面前創先爭優、建功立業。

在改革開放30年的今天，群眾的生活水平發生了翻天覆地的變化，可幾年來，工農鄉的適齡青年報名參軍的積極性有所下降，帶著這個問題，武裝部部長帶領人員一道深入各村調研。結果表明：部分適齡青年認為當兵盡義務不如打工掙錢、少數家長國防觀念淡薄。為了增強全鄉干群的國防觀念，武裝部制定了《全鄉國防教育計劃》，開辟了國防宣傳專欄，全方位宣傳國防法規、國防知識。同時，每年組織開展不同類型的軍屬座談會、聯歡會；組織干部群眾觀看愛國主義影片，聘請專家為全體黨員、干部、群眾做國際國內形勢報告，從而大大增強了廣大群眾的國防觀念，提高了大家和平年代的憂患意識。全鄉適齡青年踴躍參加地方民兵組織、紛紛報名參軍履行公民義務，正是在這種宣傳氛圍下，工農鄉武裝部都能高質量、高標準的完成上級下達的征兵任務。

第二篇：瞄準目標創輝煌,——基層武裝部先進事跡報告

澗西區工農鄉武裝部，近年來武裝工作逐年邁上新臺階：連續兩年被軍分區評為：“達標先進單位”，“先進基層人武部”，連續多年被區武裝部評為“先進基層武裝部”,工農鄉武裝部如何取得如此驕人的成績？武裝部部長一語道破：只要把工作當事業干，一心一意謀發展，就一定能獲得最好的回報！

隨著改革開放的不斷深入，原有的民兵組織名存實亡,年年編兵不見兵，真正用兵不見兵，武裝工作遇到了前所未有的挑戰，民兵組織建設是墨守成規還是拓展創新，現任武裝部部長武華強的回答是：“因循守舊死路一條，惟有創新才有出路。”在市場經濟條件下，農村民兵外出打工，民兵編兵從那里來？工農鄉武裝部把目光轉向了正在迅速崛起的民營企業大張實業有限公司，大張實業有限公司是我市的大型量販，市區現有分店30多家，員工三千多人，把民兵組織建在大張實業有限公司，不僅能解決兵員的問題，同時也達到了便于活動、便于集中、便于執行任務的戰備要求。通過上級部門的同意，工農鄉把應急排建在了大張實業有限公司，在抽點的民兵應急拉動演練中，大張實業有限公司的民兵著裝整齊、精神抖擻、裝備齊全、受到了考核組的充分肯定，受到了上級部門的高度贊揚，此刻，工農鄉武裝部終于嘗到創新的甜頭了。

近年來,面對民兵流動性較大，民兵政治教育難集中的實際情況，工農鄉武裝部做到因勢而變，隨機而動，積極探索民兵政治教育規律。一是抓住民兵整組時機，對民兵進行職能任務、國際觀念等責任教育，使廣大民兵增強義務觀念和大局意識；

二是抓住民兵訓練時機，對民兵進行形勢任務教育，強化國防觀念，提高練兵熱情；

三是抓住征兵時機，對民兵進行《兵役法》和國防知識教育，激發民兵的革命英雄主義精神和愛國主義熱情；

四是抓住重要紀念日時機，對民兵進行黨史、軍史等專題教育，引導民兵充分認識自己在國防建設中的重要地位；

五是抓住民兵參加應急拉動、維護社會治安和處置突發事件等活動時機，對民兵進行我軍光榮傳統教育，進而激發民兵在急難險重任務面前創先爭優、建功立業。

在改革開放30年的今天，群眾的生活水平發生了翻天覆地的變化，可幾年來，工農鄉的適齡青年報名參軍的積極性有所下降，帶著這個問題，武裝部部長帶領人員一道深入各村調研。結果表明：部分適齡青年認為當兵盡義務不如打工掙錢、少數家長國防觀念淡薄。為了增強全鄉干群的國防觀念，武裝部制定了《全鄉國防教育計劃》，開辟了國防宣傳專欄，全方位宣傳國防法規、國防知識。同時，每年組織開展不同類型的軍屬座談會、聯歡會；

組織干部群眾觀看愛國主義影片，聘請專家為全體黨員、干部、群眾做國際國內形勢報告，從而大大增強了廣大群眾的國防觀念，提高了大家和平年代的憂患意識。全鄉適齡青年踴躍參加地方民兵組織、紛紛報名參軍履行公民義務，正是在這種宣傳氛圍下，工農鄉武裝部都能高質量、高標準的完成上級下達的征兵任務。

第三篇：瞄準目標,前進!

瞄準目標，前進！

常常聽到一些成功的口號，似乎告訴我們，只須符合一、兩項條件，就可獲致成功。有個頗響亮的口號是：“指名要它！”(Name it and claim it!)；好象只要知道自己要什么，就可以得，到什么；不過，這只具備我所說的成功第一項條件—：一對自己所要之事物，有清楚的概念，就足以達成目標。

另一名言說：“相信就必能成功！”強調成功第二項條件的重要性，認為只要有堅強的信心，必可達成目標。這句話源于數十年前，美國頗受歡迎的作家希爾(Napoleon Hill)所主張的：“只要想得到，信得過，就做得成！”希爾的名言，同時肯定成功的前兩項要件，但似乎也暗示，只要具備這兩項條件就足以成事。熱中追求財富的人，將希爾的三段式口號再加上一段，編成容易上口的發財四部曲：“目標清楚，信心堅定，勤奮追求，夢想成真！”(Conceive，believe，achieve，andreceive)。

這句押韻口號深得我心。然而，實際情形絕不象口號那么簡單。我知道有些人懷抱著第一項條件，只知夢想，從來沒有，跨入現實世界。他們想象力豐富，藍圖清楚，卻一步也未走出夢想，邁向目標。我也知道有些胸懷理想，看起來信心十足的人，他們對目標十分篤定，也有充分達成的把握，但結果卻始終未能接近想達成的目標。這些人通常有一共同的特點，就是不認識成功的第三項條件，或者至少未能遵奉力行；然而，這頃條件的重要性卻不容忽視。

成功之旅，充滿挑戰

使力的焦點必須集中在如何從此岸走到彼岸，從目前所在的位置，走到將來希望到達的位置；許多人好象以為，人生中只要“指名要求”某項事物，就可從起點直接跳到目的地。現實世界沒有一步登天這回事，稍微有點年紀的人，若回想自己的經歷，當知此言不虛。從起點“A”到終點“Z”，一定要先通過“B”點到“C”點再到“D”點，依序一路往前；其中也許有幾段路要用走的，也有幾段路要用跑的、跳的，過程中可能不乏絆倒再爬起來的經歷；最后，由于有足夠的毅力，才終于抵達終點。

追求成功的旅程，有時困難，有時容易；少數情況下，這段歷程可能相當短暫，但大多數情況下，追求成功的路相當漫長，途中夾雜著奮斗、挫折與喜悅。成功之旅的最高境界是一段心靈、智慧與肢體的旅途，也是一段克服挑戰、贏取勝利的冒險之旅。失敗的人，多半由于未能妥善做好必要的準備，對于如何達成目標，欠缺明確的努力焦點。或者可以說，并不是他們計劃要失敗，只是計劃做得太失敗。

緻計劃時，要把計劃的焦點，放在該如何從“此處”到“彼處”；計劃的重心，要放在該采行哪些必要步驟，以達成目標。對某些人而言，要做到“集中焦點”，就象呼吸一樣輕松自然，但一般人卻必須學習才會。容我再喊一句口號：“想要享受成功的果實，必須先‘計劃所要完成的’，再‘完成所計劃的’。

假如某人謹慎的進行自己的生涯規劃，他應該隨時審視完成此項規劃所須采行的計劃；也就是說應該深信濃縮生涯規劃大綱，以供隨時檢視。假如他立志成就偉大事功，而做了詳細計劃，那么，只要稍微掃視這份濃縮的生涯大綱，便可激勵他展開必要行動，并防止他走上岔路。

??德國哲學家叔本華(Arthur Schopenhauer)

我們要先做計劃，再努力加以完成。在事前詳加思考，妥擬策略，全盤規劃，集中焦點，謹慎思考，然后，把計劃落實為具體行動，逐步推進，并持續讓行動焦點保持集中。所追求的目標愈困難、愈富挑戰性、愈復雜或愈捉摸不定，這項成功第三要件的重要性就愈高。文章來源：

第四篇：瞄準目標定位

瞄準目標定位，聚力追趕超越

——心得交流材料

余新生

金秋九月，我們又走進了新的學期。開學伊始，為了進一步提升教師職業道德素養，提高教師隊伍整體素質，樹立教師隊伍追趕超越意識，9月8日下午，我校召開了“強化師德素養，助力追趕超越”師德教育活動。通過學校組織強化師德素養，助力追趕超越教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求。

一、敬崗愛業，要熱愛教育事業。

要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養。

自己應該系統地學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

三、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上、還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

四、孜孜不倦，積極進取。

作為老師要不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢? 這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

第五篇：明確方向瞄準目標提高質量

明確方向瞄準目標提高質量

——新泉中心小學畢業班教學研討活動紀實

為全面做好今年畢業班工作，新泉中小于10月17日、18日，分別在新湖、北村小學舉行“有效教學、高效課堂”畢業班語文、數學教學研討活動，各小學畢業班科任教師、中小楊永泰校長和校委會成員全程參加研討活動。

新湖小學羅道勇老師執教的六年級語文《16.*青山不老》拉開活動的帷幕，教學中，羅老師緊緊圍繞“老人創造了怎樣的奇跡？老人是在怎樣的環境下創造奇跡？為什么青山不老？”三個問題引領學生自主學習，學生通過自讀，走進文本，思考問題，感受、領會老人與青山不屈的植樹精神，造福他人的無私情懷。教學過程清晰、流暢，重點突出。

10月18日上午，北村小學官清華老師執教六年級數學《比的意義》，教學設計合理，從復習除法的應用題入手，讓學生回憶除法的相關知識，為學習比的意義做好鋪墊。落實學生主體地位，無論是比的意義的概括，還是比的各部分組成，求比值等知識要點的歸納，教師注重讓學生自主觀察、自主探索、分析比較、發現歸納，培養了學生的自學能力、觀察能力、推理能力。練習設計有新意，對拓展學生的思維很有幫助。

在隨后的評課議課中，聽課教師同執教教師一道，圍繞提高教學的有效性，創建高效課堂展開熱烈的討論，形成共識。

研討會上，與會科任教師匯報了新學年開學后畢業班教育教學工作，今后的工作思路和打算。楊彬芳、張子寧兩位教研員，分別對加強語文、數學教學工作，全面提高教學質量，提出具體、明確的可操作性意見與建議。楊永泰校長要求全體畢業班教師要進一步明確教學改革方向，瞄準教學質量目標，樹立強烈的質量意識；認真上好每一節課，注重課堂教學實效；抓實單元過關工作，扎實做好提優補差工作，關注每一名學困生的成長，全面提高教學質量。

這次畢業班教學研討活動，為我校全面做好畢業班工作指明了方向，使全體畢業班教師進一步明確工作目標，增強工作的緊迫感、使命感和責任感。

新泉中心小學楊彬芳張子寧二〇一三年十月二十二日