第一篇：邢貴宏家長優秀材料

優秀家長事跡材料

邢貴宏，忻府區奇村中學九年級學生邢禹吉的父親，擔任我校家長學校委員會副主任。自孩子入學以來，他積極支持參與學校舉行的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進孩子全面健康的發展。具體來說邢貴宏在教育自己孩子的過程中，主要做到以下幾點。

一、以身作則，當好孩子第一任老師

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，邢貴宏一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。經常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發現同學的優點，要樂于幫助同學，讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的態度。

二、溫馨和睦，創造良好家庭氛圍

營造一個溫馨和睦的家庭環境，努力讓孩子在快樂中健康成長。老邢總認為，優秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于兒子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。

三、注重細節，養成良好的學習習慣

良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。在孩子回家后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業。在做作業時必須是一氣呵成，中途不能停。良好習慣的養成，必須從小做起，從細節做起。

四、尊重老師，團結家長，爭當家校溝通的橋梁

邢貴宏同志不僅注重孩子的家庭教育，而且十分重視家長與老師的配合。他經常主動聯系老師，詢問孩子的表現，與老師交換意見，以實現學校、家庭教育的一體化。他不僅關心自己孩子的教育，也關心學校的建設和發展。他會定期到學校觀察，與校領導座談，了解學校有沒有困難。對于學校有什么新的管理措施，他總會積極主動地向家長做宣傳解釋工作，使學校的措施能夠獲得家長的理解和支持。而對于家長有什么困難和意見，他就及時向學校反映，并提出解決建議，為學校與家長之間搭起了一座溝通的橋梁，深得學校和家長的贊許。

優秀家長邢貴宏同志

先進事跡材料

忻府區奇村中學 2014年1月6日

第二篇：邢宏波七月份工作總結

恒大冰泉唐山公司7月份工作總結———選我所愛，愛我所選 我一直堅信這樣一句話，你之所以不成功，是因為你還不夠努力。青春，是一場漸行漸遠的旅行，在途中可能鮮花爛漫，也可能荊棘叢生，泥濘滿路，但是未來的曙光一直指引著我們前行。選擇了加入恒大冰泉，從那一刻起，我就已經深深的愛上了這個公司，選我所愛，剩下就是用熱情用真摯守護這份工作了。從青澀的學生時代到干練的工作時光，揮手再見，堅定地愛我所選。

從7月初提交入職資料到辦理入職手續，從六個小時的車程，從石家莊到濟南入職培訓軍區，這是夢想的傳遞過程，在濟南，我們同食同宿，軍事化管理，系統的學習了企業文化，企業理論，企業管理。有過苦，有過累。為期一周的培訓結束了以后，我們便回到了選的工作城市-唐山市。我對唐山這座城市，愛的熱愛，深沉。我對恒大所賦予我這份工作，不離不棄。

我來到恒大冰泉河北省公司唐山分公司以后，把自己所有的熱情都投入到這份工作中，想盡快融入到投入到工作中，就要從最基礎的工作做起，這是這里一位資深的主管給我的建議。為了從整體了解一下各個部門各個崗位的工作環境，工作情況，我選擇了跟不同部門的業代去轉店，第一天，我和特渠部門的主管肖明去轉店，維護客戶，去到了萬達廣場的大歌星，大玩家和倍力健身房，這里的客戶算是比較高端的，也是集團很重視的，出貨量很大，銷量很好，肖明哥在進行客情維護的過程中，從日常的生活聊起，漸入主題，就像是和朋友一樣的親密關系，談話的氛圍很友好。我想到了這樣一句話，人這一輩子都在學習如何和與人交流，我在一邊觀察學習，也很受啟發。與人交流，是認識自己，也是了解自己的過程，勇敢的邁出這一步，成長就是一大步。第二天，我選擇了和流通部門的業代鮑守剛去轉街區的煙酒小店，我們目標地區是藍天樓附近的30多家店，基礎小店的店主，每個人的脾氣秉性都大不相同，有的店主很配合業代進行陳列擺放，拍照片，有的店主甚至冷言冷語相向，這就需要我們的業代心理素質，綜合應變能力較強，因為，顧客是上帝，我們只有跟店主建立好良好的客情關系，才能進一步的將我們的產品推向消費者，陽光揮灑汗水，沒有一絲怨言，這就是我們恒大員工踐行的企業員工文化水準。在拜訪的過程中，我們嚴格的尊重著，努力地踐行者拜放八步驟。這一天下來，皮膚明顯就曬黑了，胳膊上也曬出疙瘩了，鮑哥也是汗流浹背，拜訪客戶從頭到尾一直都保持微笑，沒有因為店主的排斥和冷言而失落，抱怨，我想向在恒大冰泉最基層的工作人員說一聲；你們辛苦了，恒大愛你們！

接下來我被分到市場部實習，主要負責物料和廣告這一塊，物料的出庫入庫，收支領取，庫存進行整理，這一部分工作需要最大的就是細心，悉心，對所有的物品都要做到心中有數，記錄有數，支取有數。而廣告公司這一塊，主要是和廣告公司，各個部門的主管做到密切的聯系。我允許自己從零做起，我一直相信空杯心態是新人所必需的心態，為了盡快熟悉業務，我曾一天轉了五家店，去和超市里食品區，酒水區的組長，主任，店長認識，熟悉，為了以后更換安裝廣告工作的做好前期準備。我覺得對待工作最重要的，是熱情，用生命去熱愛這份工作。工作固然瑣碎，復雜，辛苦，但是從未想過放棄，愛我所選。

不要在最能吃苦的年紀選擇安逸，青春是屬于奮斗的。在這半個月的工作中，我總結出如下三個方面，需要學習，需要提高，有待進步；善于溝通

市場部對外需要和很多部門、企業交流，對內又需要和公司內部相關部門和同事協調，所以相互理解，善于表達和傾聽尤為重要。能夠用語言的力量去說服對方讓對方接納。我想這與我從事這項工作的經歷太淺、個人性格有關，我個人偏向比較直率的溝通方式，不善于迂回地表達自己的意愿和工作想法。在日后的工作中，我將加強自己溝通技巧的轉換技巧，適時運用恰當的方式方法完善自己在這方面的不足之處。

2精心策劃

“凡事預則立，不預則廢”。事情無論大小，關鍵在于策劃，策劃無論大小，關鍵在于精心。要做到時時有策劃，事事有策劃。凡事謀定而后動，三思而后行，大膽設想、反復推敲、周密部署。

3創新思維

工作中各個部門、各位同事之間需要相互協助，只有這樣才能更好的做好工作，充分發揮每個人的潛力。按部就班去工作只是一名合格員工應做到的事，優秀的職工是需要在公司制度的規范下能夠有創新意識并能顯著地改善工作方式取得成效，在工作方式、工作效率上的不斷創新形成行之有效的方式方法。對于這一點，我需要在日后的工作中讓自己慢慢轉變，充分挖掘有利于工作開展的思路和方法。

今后我將注重學以致用，加強學習的同時，注重更新知識結構，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。

總結匯報人:邢宏波

2014年8月3日

第三篇：家長會短信貴家長您好

貴家長您好！學校定于11月21日（本周六）召開家長會，請您在百忙之中抽出時間于8：00按時到校，到校后直接到班級簽好到，然后聽取班主任主持的家長會報告。再提醒一下家長，為了您更好地了解孩子在校的表現，請各位家長一定不要讓爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、哥哥、姐姐等人來替會，同時不要帶孩子來學校。接到飛信后請您及時回復“收到”。感謝您的配合！

第四篇：家長座談會總結馬宏堂

家長座談會總結

馬宏堂

經過一個周的精心的準備，我校的家長座談會于十月二十三日下午2時準時召開。主要以班級為單位，這是學生進入高中以來的第一次家長座談會，家長們都非常重視，除了個別家長因工作原因托不開身來不了之外，其于家長都能準時到達。參加座談會的以學生的父母居多，可見這次家長座談會牽動多少家庭，多少父母的心。這次座談會的主題是"一切為了孩子，為了孩子的一切”。希望家長通過座談會更多的關注孩子，關注孩子的教育，科學藝術的引領孩子健康茁壯成長。座談會分四部分。

第一黃校長講話，系統的講了學校發展概況，存在的問題，未來的設想，相關制度政策。

第二、班主任主要向家長反饋以下幾點：

1、學生的月考情況。

2、對班級的管理情況。

3、學生習慣養成教育。

4、學生的安全工作。

5、教輔預訂情況。

6、家長的教育觀要有新改變。

第三、學生家長進行了深入的交流，形成了如下共識：

（1）、給學生做好榜樣。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。

（2）、對學生做好監管。

作業督促：經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看

是否改正，相關的作業通過家校聯系本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

（3）、做一個細心的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正?，F象，沒有作業，經常打電話，作業普遍較少等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

（4）、給孩子創造一個良好的學習環境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

（5）、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。

第四、在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：

1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。

2、學校應在力所能及的情況下排除社會因素對學校教育教學的干擾。

3、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯系。

4、大部分參加報告會的家長對校長和專家的的報講座給與了精彩的評價，認為不虛此行，同時希望學校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。

從會后與家長的交流和學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

自己教育學生的方法過于簡單：多采用壓制，而很少進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復教育，而很少注重學生習慣的養成。俗話說：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節做起，轉變教育觀念，改進教育方法，為家長學生做好服務工作。

第五篇：家長經驗交流 楊宏彪

家教經驗交流

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。在初中階段，常常被錯綜復雜的心理矛盾纏繞著，時而充滿著希望與激情，時而又滿懷著失望與沮喪。心理學家史坦勒豪爾稱這段時期為“狂風暴雨”的時期。中學生對這個世界既感到新鮮、好奇，又感到陌生、不解。為此，我們在促使他們學習的同時，必須先解決他們在成長的過程中所遇到的困惑與疑難，每解決一個困難，他們就向成人邁進了一步。

如何教育和培養自己的子女是每個家長想解決的問題，在此我簡單的談談我在教育子女方面的體會。

一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對挫折

在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭

五.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

父母應該認識到，逆反是青春期孩子發泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

六.避免把孩子的分數看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力.學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。

七.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是

孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養出更多更優秀的人才來。

北京師范大學鄂爾多斯附屬學校

初二五班楊宏彪