第一篇：雷鋒精神內(nèi)涵豐富

恩 施 州 總 工 會(huì)

立足“四抓四促” 積極弘揚(yáng)雷鋒精神

職工是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)、弘揚(yáng)雷鋒精神的主要群體之一。提倡和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)于增強(qiáng)廣大職工推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的使命感、責(zé)任感，弘揚(yáng)工人階級(jí)偉大品格，發(fā)揮工人階級(jí)的主力軍作用，激發(fā)廣大職工思想道德建設(shè)熱情，建設(shè)先進(jìn)企業(yè)文化和職工文化，推進(jìn)武陵山經(jīng)濟(jì)開發(fā)試驗(yàn)區(qū)和全國(guó)先進(jìn)自治州建設(shè)具有十分重要的意義。全州各級(jí)工會(huì)組織將結(jié)合工會(huì)特點(diǎn)，在全州職工中廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，深刻理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題，激發(fā)廣大職工崇尚勞動(dòng)光榮、爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒的熱情。

一、抓學(xué)習(xí)，促提高。大力開展雷鋒光輝事跡和雷鋒精神基本內(nèi)涵的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大職工樹立以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立正確的人生觀價(jià)值觀，全面提高職工社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。形成工會(huì)干部帶頭學(xué)、職工群眾主動(dòng)學(xué)的局面，使雷鋒精神植根于本職崗位，滲透到工作實(shí)踐。

二、抓典型、促帶動(dòng)。把弘揚(yáng)雷鋒精神與弘揚(yáng)勞模精神結(jié)合起來，把學(xué)雷鋒與學(xué)勞模結(jié)合起來，“弘揚(yáng)勞動(dòng)偉大、爭(zhēng)做當(dāng)代雷鋒”。州總工會(huì)將積極營(yíng)造勤奮勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)、通過勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的社會(huì)氛圍，今年的“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙褪趧?dòng)模范推薦，將著力選樹新時(shí)代雷鋒式的楷模，突出在平凡勞動(dòng)中作出不平凡貢獻(xiàn)的杰出職工，突出長(zhǎng)期以來學(xué)雷鋒具有先進(jìn)事跡的職工。充分運(yùn)用工會(huì)刊物網(wǎng)站、社會(huì)新聞媒體等，集中宣傳工人階級(jí)的勞動(dòng)創(chuàng)造和卓越功勛，宣傳職工群眾學(xué)雷鋒、做雷鋒的先進(jìn)事跡和崇高精神，宣傳各級(jí)工會(huì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的成效和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高職工學(xué)雷鋒活動(dòng)的社會(huì)感召力和影響力。

三、抓活動(dòng)、促發(fā)展。把學(xué)雷鋒活動(dòng)與“奮戰(zhàn)十二

五、建功在恩施”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合起來，在職工中踴躍開展技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議等活動(dòng)，廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武、技能培訓(xùn)，推動(dòng)創(chuàng)新型班組、創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)。開展“崗位學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做好員工”活動(dòng)，引導(dǎo)職工樹立干一行愛一行鉆一行的敬業(yè)精神和銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，激發(fā)活力，調(diào)動(dòng)廣大職工為我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

四、抓幫扶、促服務(wù)。把學(xué)雷鋒活動(dòng)與“喜迎十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”和工會(huì)系統(tǒng)正在開展的“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”、“萬名工會(huì)干部訪萬組送萬箱”活動(dòng)結(jié)合起來，把雷鋒精神融入到工會(huì)服務(wù)職工、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)的方方面面，真心實(shí)意為職工群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。把工會(huì)幫扶中心、法律援助中心等工會(huì)窗口作為傳播雷鋒精神的窗口，大力實(shí)施春送崗位、夏送清涼、秋送學(xué)費(fèi)、冬送溫暖等活動(dòng)，全面落實(shí)州總工會(huì)今年服務(wù)職工9件實(shí)事，推動(dòng)解決職工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。

全州各級(jí)工會(huì)將采取職工喜聞樂見的形式，搭建職工方便參與的平臺(tái)，組織職工樂于參與的活動(dòng)，運(yùn)用職工身邊的事例，真正使學(xué)雷鋒活動(dòng)貼近職工、進(jìn)入企業(yè)，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、持久化，不斷推進(jìn)全州職工學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展。

第二篇：雷鋒精神內(nèi)涵之一

雷鋒精神內(nèi)涵之

一、奉獻(xiàn)精神

雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。

雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神

雷鋒對(duì)待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。

雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會(huì)，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤,最后希望我們大家學(xué)雷鋒做好事.如何弘揚(yáng)雷鋒精神

作為道德模范和“助人為樂、無私奉獻(xiàn)”的代名詞，“雷鋒”是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模。半個(gè)世紀(jì)以來，雷鋒精神感染和教育了幾代中國(guó)人。雷鋒精神是一面永不褪色、永放光芒的旗幟，弘揚(yáng)雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色。

弘揚(yáng)雷鋒精神，像雷鋒那樣確立堅(jiān)定的信念，努力培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，一種對(duì)于美好社會(huì)的堅(jiān)定信心，一種矢志不渝的踏實(shí)追求。

弘揚(yáng)雷鋒精神，積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，從小事做起，從自我做起，既修身自律，又示范帶動(dòng)他人，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)、克己奉公、熱愛集體的精神，在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，并借此掀起“做人民好公仆”的熱潮。

弘揚(yáng)雷鋒精神，像雷鋒那樣努力學(xué)習(xí)成才。雷鋒不僅是奉獻(xiàn)的楷模，還是學(xué)習(xí)成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行，我們應(yīng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，憑借那股擠勁和鉆勁，利用一切可以利用的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，求實(shí)創(chuàng)新。

弘揚(yáng)雷鋒精神，抒寫青春風(fēng)采，做一顆永不生銹的螺絲釘，積極投身各項(xiàng)自愿者活動(dòng)，讓美好的青春在為廣大人民的服務(wù)中得到永恒的記錄。

弘揚(yáng)雷鋒精神，必須付出實(shí)際行動(dòng)，并努力使之貫穿自己生活的始終-----在工作中，做團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)、善于合作的伙伴，在生活中，做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”；在個(gè)人生活中實(shí)踐，做胸懷廣闊、心理健康、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的“主人”。

雷鋒精神過去需要，現(xiàn)在需要，將來仍然需要。我們更應(yīng)該懂得，學(xué)雷鋒只有不脫離時(shí)代，才能不脫離實(shí)際，著眼時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，尋找雷鋒精神新的實(shí)現(xiàn)形式，并不斷豐富和發(fā)展雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，才能使學(xué)雷鋒活動(dòng)永葆生機(jī)與活力，這樣才能讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，傳到社會(huì)的各個(gè)角落。

第三篇：雷鋒精神內(nèi)涵之一

雷鋒精神內(nèi)涵之

一、奉獻(xiàn)精神

雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。

雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神

雷鋒對(duì)待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。

雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會(huì)，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

偉大的雷鋒精神，產(chǎn)生于上世紀(jì)五六十年代，是中華民族傳統(tǒng)美德的集中反映，是社會(huì)主義道德的本質(zhì)要求，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)展現(xiàn)。

從本質(zhì)上看，雷鋒精神涵括了奉獻(xiàn)精神、為人民服務(wù)精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神。這些優(yōu)良品質(zhì)，歷久彌新，經(jīng)過漫長(zhǎng)的半個(gè)世紀(jì)依然散發(fā)著奪目的光彩。雷鋒精神的背后是責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)、社會(huì)意識(shí)，這是青年人健康成長(zhǎng)不可或缺的動(dòng)力源泉，具有超越時(shí)代的積極意義。

目前，各高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展相當(dāng)迅速，這不僅體現(xiàn)在社團(tuán)數(shù)量的增加上，更體現(xiàn)在參加社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)上，很多高校參加學(xué)生社團(tuán)的人數(shù)已超過其在校學(xué)生的50%，這就給校園文化的發(fā)展和繁榮提供了很好的群眾基礎(chǔ)。高校社團(tuán)步入了一個(gè)快速發(fā)展的軌道，成為思想政治教育的重要陣地。

雷鋒精神是中華民族優(yōu)良品德的傳承，彰顯著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓要義，雷鋒精神是一面旗幟，為高校社團(tuán)的發(fā)展與成長(zhǎng)指引著前進(jìn)方向。高校社團(tuán)“踐行雷鋒精神”，有利于堅(jiān)定樹立志愿服務(wù)理念，引導(dǎo)高校社團(tuán)更加積極地服務(wù)公眾，服務(wù)社會(huì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的培育；有利于充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能，促進(jìn)高校社團(tuán)的健康成長(zhǎng)。

雷鋒精神 中國(guó)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在實(shí)踐中表現(xiàn)出來的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神。其實(shí)質(zhì)是：忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，在平凡的工作中為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的力量。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命

精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周恩來同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。

憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)。憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅(jiān)決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”。“對(duì)敵人要狠，要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情；對(duì)黨、對(duì)人民要忠誠(chéng)老實(shí)，永遠(yuǎn)忠于黨，忠于人民。”這是雷鋒給我們留下的名言。

言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)自己政治上要求嚴(yán)格，自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長(zhǎng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。

公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個(gè)人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候，身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個(gè)人的幸福也依賴于祖國(guó)的繁榮，如果損害了祖國(guó)的利益，我們每個(gè)人就得不到幸福！”正因?yàn)槿绱耍卒h時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國(guó)的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

做求知的“螺絲釘”

雷鋒說：“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。”進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，課余時(shí)間多了起來，很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為掌握課堂知識(shí)就可以了，沒有擠時(shí)間的必要。其實(shí)不然，當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才的要求是全方位的，大學(xué)生在就業(yè)時(shí)要掌握更多的知識(shí)和技能，所以我們的學(xué)習(xí)任務(wù)其實(shí)比中學(xué)的時(shí)候更重了，就更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，需要發(fā)揚(yáng)“釘子精神”。大學(xué)生發(fā)揚(yáng)釘子精神也要抓住“擠”和“鉆”，不僅要利用課余時(shí)間充實(shí)自己，拓寬知識(shí)面和技能范圍，更要善于鉆研，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)不能輕易滿足，而是要學(xué)精、做強(qiáng)，這樣才能使自己的能力得到提升，進(jìn)而在就業(yè)后對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。因此，雷鋒精神的內(nèi)涵雖然豐富，但我認(rèn)為“釘子精神”對(duì)于大學(xué)生來講是最迫切需要的，讓我們都

來爭(zhēng)做求知的“螺絲釘”吧！（機(jī)電學(xué)院 蔡紅春）

要熱情也要有理性

雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。在21實(shí)際新的社會(huì)條件下，雷鋒精神的內(nèi)涵得到了新的詮釋，我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，但也要保持清醒的頭腦，采取靈活的方式，尤其是面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)。記得王小波在一篇文章中講過一個(gè)真實(shí)的故事：一名知青為了打撈被洪水沖走的一根木質(zhì)電線桿而溺水身亡。站在思想道德的高度來看，這種為了保護(hù)集體利益而奮不顧身的精神無疑是值我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)；但是從現(xiàn)實(shí)價(jià)值的角度考慮，難道一個(gè)受過教育的知識(shí)青年還不如一根木頭對(duì)人民更有價(jià)值嗎？在突發(fā)狀況面前，知青選

擇犧牲自己挽救集體財(cái)產(chǎn)并沒有錯(cuò)，換作雷鋒也一定會(huì)做出同樣的選擇，但這留給我們一個(gè)值得思考的問題：在突發(fā)狀況面前也要保持清醒的頭腦，以更加理性而有效的方式維護(hù)集體

利益不受損失。（機(jī)電學(xué)院 尹利通）

當(dāng)行動(dòng)的巨人

一年一度的雷鋒紀(jì)念日馬上就到了，我們身邊各種樂于奉獻(xiàn)、助人為樂等好人好事有的讓人感動(dòng)，有的發(fā)人深思，雷鋒精神也會(huì)引起大家的討論。在我看來，雷鋒精神里最重要的一點(diǎn)，就是少口號(hào)重實(shí)干，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，也要做行動(dòng)的巨人，而不是做只會(huì)夸夸其談的人，因?yàn)樾袆?dòng)比言語更具說服力。比如看見地上有別人隨便丟棄的垃圾，彎腰撿起來比站著評(píng)論別人的素質(zhì)更讓人折服；比如對(duì)待專業(yè)學(xué)習(xí)，把功夫用在鉆研知識(shí)和業(yè)務(wù)上，比每天空頭樹立一個(gè)目標(biāo)來得更實(shí)際。其實(shí)作為當(dāng)代大學(xué)生，我們懂得的道理不可謂不多，但很多時(shí)候是否落實(shí)到行動(dòng)上了呢？所以對(duì)當(dāng)下的大學(xué)生而言，最需要的并非是對(duì)雷鋒精神的熱烈討論，而是如何做到把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的日常行為上，如果每個(gè)人都在行動(dòng)上向雷鋒

靠攏，我們的社會(huì)當(dāng)然會(huì)越來越和諧。（機(jī)電學(xué)院 張建）

提升道德修養(yǎng)

每當(dāng)遇見好人好事，我都會(huì)想起雷鋒，在我看來，雷鋒精神最大的特點(diǎn)就是助人為樂，是全心全意為人民服務(wù)。今年3月5日，是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表49周年紀(jì)念日，雷鋒精神是中國(guó)人一筆寶貴的精神財(cái)富。其實(shí)，雷鋒精神最讓我受觸動(dòng)的是他的精神境界和道德修養(yǎng)，我們當(dāng)代青年也要從提升道德修養(yǎng)的層面向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他時(shí)刻從集體利益出發(fā)，學(xué)習(xí)他先人后己甚至舍己為人的精神。近年來，由于極少數(shù)人道德意識(shí)淡漠，幫助別人反而被訛詐的事情偶有發(fā)生，導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣有所滑坡，也引發(fā)了諸如“老人在路上摔倒應(yīng)不應(yīng)該上前扶”的討論。在這些問題面前，我們青年學(xué)生更需要從雷鋒身上學(xué)習(xí)他高尚的道德情操，以自己的行動(dòng)為社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)一份力量，而不要被不良的社會(huì)風(fēng)氣誤導(dǎo)，隨波逐流。

（汽車 王昀）

奉獻(xiàn)，從小事做起

雷鋒在一生當(dāng)中都非常認(rèn)真地對(duì)待每一件小事。作為當(dāng)代青年，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，需要從小事做起，從內(nèi)心做起。拿無私奉獻(xiàn)來說，事實(shí)上，奉獻(xiàn)并不難做，難做的是要從細(xì)節(jié)做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢宰龅挠泻芏啵埠芎?jiǎn)單，例如出入公共場(chǎng)所，不大聲喧嘩、不為所欲為，這是為他人著想；看到馬路上有果皮等撿起扔進(jìn)垃圾箱，有人跌倒了伸手扶起，積極幫助身邊同學(xué)朋友。雖然這些都是很小的事情，但也是一種美德，社會(huì)上有許多需要我們幫助的人，例如孤兒院的小朋友，養(yǎng)老院的老人家，我們可以利用空閑時(shí)間去看望他們，讓他們感到溫暖，這也是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不分種類大小，都值得我們發(fā)揚(yáng)，所以，讓我們從小事做起，在日常生活中弘揚(yáng)雷鋒精神吧！（藝術(shù) 李響）

讓雷鋒常駐心中

每年3月，全國(guó)各地都會(huì)開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。為什么要弘揚(yáng)雷鋒精神呢？因?yàn)槔卒h精神中所包含的集體主義、愛崗敬業(yè)和“釘子”精神都是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，是不朽的精神支柱。作為當(dāng)代青年的我們是要擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任的，時(shí)代賦予我們神圣的使命，我們應(yīng)當(dāng)以雷鋒精神激勵(lì)自己。首先，我們要保持一顆愛國(guó)心，做一個(gè)熱愛祖國(guó)的人。其次，我們應(yīng)盡自己所能幫助他人，比如為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，無償獻(xiàn)血幫助與疾病做斗爭(zhēng)的人們，甚至僅僅是下雨天為別人撐起一把傘……同時(shí)，我們還有培養(yǎng)刻苦鉆研、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)的“釘子精神”，比如做好學(xué)生的本分，上課認(rèn)真聽講，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，并大膽創(chuàng)新，敢于實(shí)踐。總之，我們要將雷鋒精神作為心中不朽的豐碑，時(shí)時(shí)仰望，以此為榜樣鼓

勵(lì)自己前行，為校園增添文明氣息，為社會(huì)營(yíng)造和諧氛圍。（外語 謝艷艷)

學(xué)習(xí)雷鋒也要與時(shí)俱進(jìn)

雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，在任何時(shí)候，都是值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)的精神財(cái)富。與此同時(shí)，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，我認(rèn)為雷鋒精神的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式應(yīng)該也有所不同，換句話說，我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神也需要與時(shí)俱進(jìn)，才能走在時(shí)代的前沿。比如在當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境中，對(duì)于青年大學(xué)生而言，雷鋒的樂于助人和“釘子精神”最需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。90后的我們大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小被各種關(guān)愛包圍著長(zhǎng)大，有時(shí)候不容易意識(shí)到幫助別人也會(huì)給自己帶來快樂和滿足，少有挫折的成長(zhǎng)經(jīng)歷也會(huì)令我們?nèi)菀孜冯y，而雷鋒的助人為樂和刻苦鉆研的“釘子精神”給我們樹立了很好的榜樣。所以對(duì)的在校大學(xué)生而言，迫切需要根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)雷鋒精神加深理解，并適應(yīng)

時(shí)代的需要應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中。（《職院青年》 王磊）

讓文明行為成為習(xí)慣

說起雷鋒精神，大家都知道，無非是時(shí)刻為他人著想，無私奉獻(xiàn)等優(yōu)秀的品質(zhì)。盡管從小就被教育要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，但是如今的青年人能夠完全做到的并不多。我覺得學(xué)習(xí)雷鋒、以雷鋒精神來要求自己應(yīng)當(dāng)成為習(xí)慣，而非每年開展一次學(xué)雷鋒活動(dòng)月的形式。我們首先要意識(shí)到雷鋒精神對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，就個(gè)人發(fā)展來講，只有樂于鉆研的人才能有所成就，就個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系來說，愛人者人恒愛之，善待別人自然會(huì)獲得尊重；其次，坐而論道不如起而行之，我們不能光做語言的巨人，而是要從身邊小事做起，做行動(dòng)的巨人；另外，持久的堅(jiān)持會(huì)形成良好的習(xí)慣，我們的社會(huì)需要雷鋒，但不是只在每年的3月份需要，而是

每一天，甚至每時(shí)每刻都需要

第四篇：雷鋒精神內(nèi)涵是什么[推薦]

雷鋒精神內(nèi)涵是什么

雷鋒精神內(nèi)涵之

一、奉獻(xiàn)精神

雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神

雷鋒對(duì)待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會(huì)，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

第五篇：雷鋒精神內(nèi)涵

清華大學(xué)高校德育研究中心教授、博士生導(dǎo)師吳潛濤——

雷鋒精神是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)

半個(gè)世紀(jì)以來，雷鋒這一普通士兵的名字，一直響徹在廣袤的神州大地上。毛澤東曾說：“學(xué)習(xí)雷鋒，不是學(xué)他哪一兩件事跡，也不只是學(xué)他的某一方面的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德；學(xué)習(xí)他長(zhǎng)期一貫地做好事，而不做壞事；學(xué)習(xí)他一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。”雷鋒精神是雷鋒先進(jìn)事跡和崇高品質(zhì)的理性升華，集中體現(xiàn)為服務(wù)人民的獻(xiàn)身精神，體現(xiàn)為對(duì)社會(huì)主義偉大事業(yè)和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的認(rèn)同與踐行。雷鋒精神具有穿越時(shí)空的無窮魅力，是一面永不褪色的旗幟，成為全黨全社會(huì)共有的寶貴精神財(cái)富。

雷鋒精神形成于上個(gè)世紀(jì)60年代初，它凝結(jié)著新中國(guó)“十年全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期”的時(shí)代強(qiáng)音，閃爍著堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念的光輝，迸發(fā)著建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的熾熱情感。在此后的50年間，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)，培育了一大批雷鋒式的先進(jìn)集體和模范人物。去年我到河南鄧州調(diào)研“雷鋒編外團(tuán)”，對(duì)雷鋒精神有了更加切身的體驗(yàn)。事實(shí)充分證明，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義光輝思想相結(jié)合的時(shí)代精神，是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。

新形勢(shì)下學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，仍然要像雷鋒說的那樣“我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義”。要努力學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，“把畢生精力和整個(gè)生命為人類解放事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)全部獻(xiàn)出”；要自覺把個(gè)人的前途命運(yùn)與社會(huì)主義的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人理想融入中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想之中；要發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，靠自己的勤勞和智慧，為國(guó)家和人民創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

時(shí)代呼喚雷鋒精神，人民崇尚雷鋒人格。我們有理由相信，只要我們堅(jiān)守這種精神追求，中國(guó)夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)。[01]

雷鋒精神的十大時(shí)代內(nèi)涵：

●雷鋒精神是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn) ●雷鋒精神是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的必然成果 ●雷鋒精神是中國(guó)共產(chǎn)黨宗旨意識(shí)的具體實(shí)踐 ●雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為規(guī)范 ●雷鋒精神是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的基本遵循 ●雷鋒精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代傳承 ●雷鋒精神是人類優(yōu)秀文明成果的共性展示 ●雷鋒精神是民族精神與時(shí)代精神的有機(jī)統(tǒng)一

●雷鋒精神是中國(guó)社會(huì)文明程度不斷提高的價(jià)值追求 ●雷鋒精神是致力民族復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的不竭動(dòng)力

讓同學(xué)們說說身邊的小雷鋒，鼓勵(lì)群體同學(xué)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向身邊的小雷鋒學(xué)習(xí)。