第一篇：教師實習個人計劃

2009年韶關樂昌城關中學實習隊個人計劃

教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環節。

一、實習目的

1、檢驗和鞏固大學三年的專業知識、基礎理論和教師技能，作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，學習優秀教師，提高師范技能、獲得實際工作的經驗。

2、檢查自己專業知識、專業技能的不足，及時調整與改進，為早日成為稱職的人民教師而努力。培養在實際工作中發現問題、分析問題、設計和實施問題、獨立解決問題的能力。

3、在教育實習中，提高人際交往能力、協調組織能力、任務執行能力，實際動手能力，培養團隊精神、合作精神，增強責任感、使命感。

二、實習時間安排和主要任務要求

1、準備階段：6月下旬至9月20日

鉆研新課標、教學大綱和教師參考書等資料，搜集積累相關的教學資料，認真備課，編寫詳細教案。完成五個一，根據教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，閱讀教育學、心里學等相關書籍，進行試講微格教學，練好三筆字等。

2、見習階段：第一周9月20日至9月25日

（1）聽實習學校領導介紹學校基本情況，特別是實施素質教育情況，本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經驗和特色。

（2）積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任指導下制定班主任工作計劃。

（3）旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導教師指導下備課、預講。

3、全面實習階段：9月26日至11月8日。

包括教學實習、班主任實習、教育調查工作三個方面。

（一）教學實習：（1）備課：

A、在原任教師指導下，認真細致地鉆研各學科的課程標準和教材，熟悉教學內容，明確任教課題及本單元內容在教學大綱中的地位和作用；了解學生原有的知識、技能水平、思想狀況、學習興趣、方法和習慣。

B、在掌握教材內容和了解學生學習特點的基礎上，確定本堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排。

C、編制教案。教案要寫明課題、教學目標、教學內容、教學方法、所用的現代教育技術、教具的準備及教學過程。

（2）上課：根據教材、教案的要求和試講的經驗，貫徹教學原則，結合學生年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必須做到： A、認真做好上課前的一切準備工作。

B、上課時做好組織教學工作。努力以各種方式創造性地貫穿于整個教學過程中，保證課堂教學在嚴謹、生動、活潑的氣氛中進行。C、上課時注意態度的從容、大方，恰當運用肢體語言。

D、必須使用普通話進行教學，注意教學語言的簡潔、生動、嚴謹、通俗易懂。3）聽課和評議：

A、虛心學習，經常聽實習學校指導教師或其他教師或在同校實習的同學上課，做好聽課筆記。

B、課后主動、虛心地征求指導教師的意見，并重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進行分析和評議。（4）作業與輔導：

A、要精心選擇并設計課內外作業，份量恰當，難度適當，完成作業的時間適度。B、布置和批改作業，要著眼于鞏固學生知識、培養技能。

C、對布置的作業要及時檢查，認真批改，并分析研究學生完成本次作業的優缺點，做好作業講評。

D、對作業中的疑難問題，要事先進行研究，得出正確的答案，必要時請指導教師把關。

（二）班主任實習：

A、了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。

B、做好日常的班級工作，抓好自修課紀律，提高效率。

C、與學生進行談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。D、針對各異學生進行不同的教育指導，特別是后進生。E、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。F、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。G、定期開展有益的文體活動，促進學生的身心健康發展。

（三）教育調查：

A、搜集瀏覽調查教育研究的有關資料，學習一些優秀的研究方案；結合專業特點初步確定自己的研究方向；

B、在實習過程中，積極了解城關中學的文化底蘊，教學管理特點，教改經驗等；了解優秀教師的先進事跡，教育經驗，教學方法等。

C、國慶假期開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結做準備。

4、總結階段：11月9日至11月15日 A、寫工作總結和個人鑒定。

B、寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。

C、按照實習隊計劃要求，組織好教育實習鑒定工作。

D、離校前，清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習費用。E、認真寫好“感謝信”，做好返校交通安排，于11月15日返校

小欖二中心理健康教育計劃

隨著社會的發展，心理健康教育逐漸成為當代學校教育乃至社會教育的重大課題。有關人類心理健康及其教育的思想雖然由來已久，但心理健康教育及其教育問題卻從未像今天這樣尖銳地擺在人們面前。過去，人們的痛苦主要來自饑和寒，而今天，豐衣足食了，人們卻又深切地感受到種種精神的、心理的痛苦。中小學生是國家的未來，他們的心靈健康成長給非常關鍵。而當今的心理健康教育主要有兩方面的任務，一方面是要祛除許多不利于兒童、青少年成長的人為的、超負荷的內外負擔，營造一個健康、快樂而充實的成長環境，另一方面是要培育他們健康的心理狀態，增強挫折承受能力，提高生活質量，使之成為熱愛生活、珍惜生命、自尊自強、善于選擇人生目標、勇于進取并善始善終的人。

以下是我們這次實習的大概計劃，具體的計劃還要根據學校的具體情況制定。

1．心理健康調查以及心理檔案的建立

到達學校后，針對中學生進行一次的全面的心理健康調查，例如癥狀自評測量（SCL-90）。可以從思維、情感、行為、人際關系、生活習慣等方面對學生的心理狀況進行初步的測評，為接下來的課程教學和心理輔導提供參考，并據此建立本校的學生心理檔案。對學生進行調查的同時，還可以適當對任課老師以及班主任進行結構或半結構式訪談，為接下來的工作指明方向。

2．建立心理咨詢室

這是心理教育的一個很重要的輔助途徑。心理檔案是對全體學生心理狀況的關注，而心理咨詢就是針對個別心理狀況較嚴重的個案。從心理健康狀況調查中篩選出分數較高者或者心理問題較嚴重的學生，對其進行心理訪談并根據實際需要做進一步的治療。從另一個側面也可以更多、更深入地了解學生存在的主要問題。

3．心理健康教學

通過調查和小組討論后，制定相應的教學目標，進行教學。

4．心理健康開放日

為了進一步宣傳心理健康知識，在某一天舉行一次全校性的心理開放日。內容主要包括心理咨詢、心理測試、心理趣圖與知識、心愿樹以及心理游戲等。內容以及形式多樣，將給學生以及老師全新的體驗。

5．教學效果檢驗

將實施心理健康教育的班級與沒有實施心理健康教育的班級的成績進行對比，將實施心理健康教育前與實施后的成績作對比，檢驗其差異顯著性。整個檢驗過程將在統計軟件SPSS中進行，并將檢驗結果寫成報告，希望可以為將來的教學提供參考。

實習教學是一個嘗試，也是一個鍛煉。希望期間的教學實踐活動能夠為學校將來的教學提供哪怕一丁點的參考價值。

第二篇：實習教師實習計劃萬能

實習計劃

一．實習目的通過到小學實習，深入學習如何當好一名任科老師以及如何做好班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，為將來的教學工作打好基礎。熟悉教師工作，鍛煉與同學溝通的能力，適應新角色的轉變，處理好新環境下的人際關系。

二．實習單位

砂子塘泰禹小學

三．實習時間

2012年9月----2013年9月

四．實習目標

1.認真聽課，做好聽課筆記。對于適應實習老師的身份，好好聽課，汲取原任課教師的上課經驗和技巧是十分有必要的，做好聽課筆記把老師的上課流程記錄先來，在自己備課時做到心中有數不至于時亂了頭緒。

2.備好課，上好實習課。作為一名實習老師，最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。其中講課的水平至關重要，因此，在實習的時間里要認真上好每一節實習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，聽取他人的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。

3.適應實習生活。教育實習為期一年，而且是到一個自己完全陌生的地方，能否好好適應實習團隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，融入實習環境，適應實習生活尤顯重要。一是要與帶隊老師相處融洽，與實習隊友互幫互助，團結友愛；二是要盡自己的能力為集體服務，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。

五．實習內容

1.認真聽課。通過聽原任課老師的課，大體了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽隊中相同專業同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業同學的課，和他們一起探討講課技巧。

2.備好每一節課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關的資料，理好教學思路、寫好教案及教學設計、做好PPT，一定能給自己交上一份滿意的答卷。

3.教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。

4.做好實習日記，記錄實習期間的主要活動，為自己的實習生活做好記錄，為自己留下一段美好的回憶。

5.盡力做好實習帶隊實習老師分派的任務，完成實習目標。

六．實習方式

1、深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真備課，做好上實習課的準備，并且虛心介紹原科任老師的指導。

2、認真做好批改作業和輔導學生的工作，對于作業中存在的普遍問題要進行集體輔導，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。

3、爭取多上實習課，多上新課，每次課后要及時做好總結工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。

4、了解學校的規章制度，并通過與原班主任以及其他任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定班主任工作計劃。

5、服從學校和學校的指導老師及隊長的領導，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。

6、自覺服從領導，虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。

第三篇：教師實習計劃

教師實習計劃

一、教育實習概要：

1、實習地點：城南一中

2、實習時間：2017年2月14日至2017年3月10日

3、授課科目：初三語文(人教版)

4、實習主要內容：教學實習，班主任工作實習。

二、教育實習預期目標：在本次教育實習中，我要虛心向優秀老師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創新，不斷充實專業知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：

1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經驗；認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，課后積極做好總結，提高自身的備課和講課能力。

2、在班主任工作上；提高個人的組織，協調和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經驗，協助班主任開展各項活動，協助學校開展各種活動。

3、提高溝通交際能力。積極與學校領導，指導老師，班主任的溝通交流，提高自身的溝通交際能力。

三、教育實習的計劃與安排：教育實習包括教學實習，班主任實習兩個方面。以下是進度計劃與安排：

（一）見習階段（第1周）1、2月13日到達學校后盡快整理好內務，適應實習的生活。

2、了解學校。通過實習學校領導，科組老師，班主任等了解學校，科組，班級的基本情況，了解實習學校各項工作和各種規章制度。

3、了解班級。通過原班主任帶領介紹到班與學生見面，盡快了解和熟悉班級情況，并從即日起積極參加班級活動。研究本班學生的檔案資料，盡快了解各個學生的背景，性格和品行等，第一周內記住學生的姓名。在原班主任指導下制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班活動安排，主題班會的內容，思想政治教育工作重點，集體工作措施）。

4、了解學科教學。聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點。如果條件允許，進行跨年級，跨專業多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。

5、認真備課，修改教案課件。了解本班本學科的上課進度，認真鉆研所本學科的教學大綱，課程標準和課程內容，掌握教材的精神實質，力求弄懂弄通基本理論，基礎知識和基本技能。在原科任老師指導下認真備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。寫好的教案要請老師指導和修改，逐步完善。

6、準備班會，第二課堂的內容。

（二）實習階段（第2周至第3周）

1、教學實習：

（1）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。（2）深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。送原任教師審閱批準后才能試教。（3）在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結上課情況，觀看優秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節比一節有進步。

（4）及時批改作業，了解教學效果。把每次作業中存在的問題(包括優，缺點)作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。

（5）組織和指導學生開展第二課堂活動，主要是應用本學科知識開展課外知識講座，或指導閱讀各類課外讀物。

（6）實習期間，實行每天一小結，每個星期的周末進行學習反思，總結不足之處，以及自己的收獲。

2、班主任工作：

（1）研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景，性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。

（2）堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

（3）提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

（4）開展有意義的主題班會，為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

（9）做好班主任日記。

（四）總結階段（第4周）

1、寫個人工作總結和個人鑒定。

2、請原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章。

第四篇：個人實習計劃

個人實習計劃

自3月21日入職以來，至今已有一周的時間。通過這一周的工作，切實的發覺自身有太多需要學習補充的知識。為了使自己能夠盡快熟悉工作流程、融入工作環境，現制定計劃如下：

一．實習的目的

通過實習期學習并掌握公司所有流程制度，以及醫療器械行業物流的實操作業。以能夠盡快實現獨立上崗、獨立思考以及提供建設性思維的崗位要求。

二．實習要求

1、不遲到、早退、曠工、遵守公司考勤制度。

2、認真完成上級領導布置的任務，虛心向身邊同事學習。

3、與同事多加交流，有利于加深同事間的感情，取得同事對本人工作的支持與配合。

4、深入基層、學習并實操每一步流程。

三．實習計劃及計劃完成時間

1、了解公司企業文化、發展史、制度、組織架構以及各大部門的崗位職責。（計劃時間：一周內）

2、閱讀本部門所有標準化作業流程（文字版），并熟記重要節點及要求。（計劃時間：一周內）

3、熟記所有專業術語英文簡寫。（計劃時間：兩周內）

4、了解公司目前所有在售產品以及工具的品牌、型號、用途等情況。（計劃時間：三周內）

5、學習并實操所有系統應用及操作。（計劃時間：三周內）

6、了解并掌握所有配送方式及交接流程。（計劃時間：四周內）

7、了解各經銷商以及原廠的交接流程和運作情況。（計劃時間：六周內）

8、學習了解下單、入庫、上架、儲位調撥、出庫、退貨等實操作業，以及手術訂單的發貨、提貨、貨物跟蹤、貨物歸還、回庫消耗等業務流程。并學習異常情況的處理方式。（計劃時間：八周內）

9、學習全國分倉管理制度，協助上級領導對各分倉日常業務進行監控。學習公司與原廠及經銷商的溝通方式，針對達成共識的改善方案進行落實與跟進工作。（計劃時間：十周內）

10、通過十周的學習，能夠針對庫區作業優化、流程改善、分倉管理、梯隊構建等方面提出建設性意見。并且確保實習期后能夠獨自擔起分倉日常業務管控、新流程制度的制定，實施與監控、分倉盤點機制工作的推進、原廠及經銷商的改善方案落實以及其他各項輔助管理工作的職責要求。（計劃時間：十二周內）

第五篇：個人實習計劃

個人暑期實習計劃

實習的目的：為了加深對專業知識的理解，了解企業電子商務的運營狀況和電子商務企業的網上銷售模式，學習電子商務企業實際的營銷渠道和推廣的方法，理論聯系實際，體驗電子商務企業文化和管理方法，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力，為今后從事電子商務事業打下基礎。

實習的時間規劃：為了學習更多的專業的知識，個人計劃的暑期實習時間是6.27~8.14，請2個星期時間的假，寫學年論文和回家一趟。已經向組長和朱慧慧協商過，同意請假。

個人希望能繼續留在太平鳥魔法風尚，能到運營部門更好的學習電子商務知識。但由于下學期每周 一、三、四有課程，一個人上晚班回學校也比較遠，不方便，希望能安排5.6.7三天白班。因為只有9周的課程，11月份就要考試，10月底開始需要準備考試，大概需要請2~3周的時間的假，考試結束了基本很少會回學校一趟，就剩下畢業論文需要準備，這是我具體的時間安排，是否能繼續留下實習還需要根據企業人事部門的安排和協調后給以答復。

樂町 黃奇

8.6