第一篇：個人實習(xí)計劃
個人實習(xí)計劃 為使本次教育實習(xí)順利進(jìn)行，圓滿完成任務(wù)，故制定以下實習(xí)計劃：
一、準(zhǔn)備階段：（1）認(rèn)真完成“五個一”，熟讀教材，鉆研課標(biāo)。（2）積極參加試講訓(xùn)練，練好師范基本功。（3）多翻閱有關(guān)班主任工作的書。（4）了解實習(xí)需要注意的各種事項。
二、見習(xí)階段：（實習(xí)第一周）（1）主動迅速地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，運(yùn)用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生，同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標(biāo)要求，班級活動安排、主題班會的內(nèi)容等）。（2）聽原科
三、實習(xí)階段：（第二周至第七周）（1）努力上好第一節(jié)課，實習(xí)隊里的隊員們互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。（2）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動
四、總結(jié)階段：（第八周）（1）寫工作總結(jié)和個人鑒定。（2）準(zhǔn)備返校 更多的工作計劃尚待進(jìn)一步完善，預(yù)祝實習(xí)取得圓滿成功！
第二篇：個人實習(xí)計劃
個人實習(xí)計劃
自3月21日入職以來，至今已有一周的時間。通過這一周的工作，切實的發(fā)覺自身有太多需要學(xué)習(xí)補(bǔ)充的知識。為了使自己能夠盡快熟悉工作流程、融入工作環(huán)境，現(xiàn)制定計劃如下：
一．實習(xí)的目的
通過實習(xí)期學(xué)習(xí)并掌握公司所有流程制度，以及醫(yī)療器械行業(yè)物流的實操作業(yè)。以能夠盡快實現(xiàn)獨立上崗、獨立思考以及提供建設(shè)性思維的崗位要求。
二．實習(xí)要求
1、不遲到、早退、曠工、遵守公司考勤制度。
2、認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，虛心向身邊同事學(xué)習(xí)。
3、與同事多加交流，有利于加深同事間的感情，取得同事對本人工作的支持與配合。
4、深入基層、學(xué)習(xí)并實操每一步流程。
三．實習(xí)計劃及計劃完成時間
1、了解公司企業(yè)文化、發(fā)展史、制度、組織架構(gòu)以及各大部門的崗位職責(zé)。（計劃時間：一周內(nèi)）
2、閱讀本部門所有標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程（文字版），并熟記重要節(jié)點及要求。（計劃時間：一周內(nèi)）
3、熟記所有專業(yè)術(shù)語英文簡寫。（計劃時間：兩周內(nèi)）
4、了解公司目前所有在售產(chǎn)品以及工具的品牌、型號、用途等情況。（計劃時間：三周內(nèi)）
5、學(xué)習(xí)并實操所有系統(tǒng)應(yīng)用及操作。（計劃時間：三周內(nèi)）
6、了解并掌握所有配送方式及交接流程。（計劃時間：四周內(nèi)）
7、了解各經(jīng)銷商以及原廠的交接流程和運(yùn)作情況。（計劃時間：六周內(nèi)）
8、學(xué)習(xí)了解下單、入庫、上架、儲位調(diào)撥、出庫、退貨等實操作業(yè)，以及手術(shù)訂單的發(fā)貨、提貨、貨物跟蹤、貨物歸還、回庫消耗等業(yè)務(wù)流程。并學(xué)習(xí)異常情況的處理方式。（計劃時間：八周內(nèi)）
9、學(xué)習(xí)全國分倉管理制度，協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)對各分倉日常業(yè)務(wù)進(jìn)行監(jiān)控。學(xué)習(xí)公司與原廠及經(jīng)銷商的溝通方式，針對達(dá)成共識的改善方案進(jìn)行落實與跟進(jìn)工作。（計劃時間：十周內(nèi)）
10、通過十周的學(xué)習(xí)，能夠針對庫區(qū)作業(yè)優(yōu)化、流程改善、分倉管理、梯隊構(gòu)建等方面提出建設(shè)性意見。并且確保實習(xí)期后能夠獨自擔(dān)起分倉日常業(yè)務(wù)管控、新流程制度的制定，實施與監(jiān)控、分倉盤點機(jī)制工作的推進(jìn)、原廠及經(jīng)銷商的改善方案落實以及其他各項輔助管理工作的職責(zé)要求。（計劃時間：十二周內(nèi)）
第三篇：個人實習(xí)計劃
個人暑期實習(xí)計劃
實習(xí)的目的：為了加深對專業(yè)知識的理解，了解企業(yè)電子商務(wù)的運(yùn)營狀況和電子商務(wù)企業(yè)的網(wǎng)上銷售模式，學(xué)習(xí)電子商務(wù)企業(yè)實際的營銷渠道和推廣的方法，理論聯(lián)系實際，體驗電子商務(wù)企業(yè)文化和管理方法，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力，為今后從事電子商務(wù)事業(yè)打下基礎(chǔ)。
實習(xí)的時間規(guī)劃：為了學(xué)習(xí)更多的專業(yè)的知識，個人計劃的暑期實習(xí)時間是6.27~8.14，請2個星期時間的假，寫學(xué)年論文和回家一趟。已經(jīng)向組長和朱慧慧協(xié)商過，同意請假。
個人希望能繼續(xù)留在太平鳥魔法風(fēng)尚，能到運(yùn)營部門更好的學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識。但由于下學(xué)期每周 一、三、四有課程，一個人上晚班回學(xué)校也比較遠(yuǎn)，不方便，希望能安排5.6.7三天白班。因為只有9周的課程，11月份就要考試，10月底開始需要準(zhǔn)備考試，大概需要請2~3周的時間的假，考試結(jié)束了基本很少會回學(xué)校一趟，就剩下畢業(yè)論文需要準(zhǔn)備，這是我具體的時間安排，是否能繼續(xù)留下實習(xí)還需要根據(jù)企業(yè)人事部門的安排和協(xié)調(diào)后給以答復(fù)。
樂町 黃奇
8.6
第四篇：個人實習(xí)計劃
【實習(xí)時間】 2011年9月11日-11月5日
【實習(xí)地點】 廣東汕頭潮陽第一中學(xué)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.深入學(xué)校，體驗實際教學(xué)，親身感受實際教學(xué)與教學(xué)理論的異同，思考并探索理論與實際結(jié)合點，不斷探索、不斷創(chuàng)新，并最終將實踐進(jìn)一步升華成理論，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，個人實習(xí)計劃。
2.深入學(xué)生生活，學(xué)會與學(xué)生溝通交流，并初步學(xué)會正確處理與學(xué)生、家長及各科任教師之間的關(guān)系，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”為最終目標(biāo)，不斷充實自己，調(diào)整自己，做一為好老師，好班主任。
3.體驗社會生活，轉(zhuǎn)變社會形象，以一個成熟的姿態(tài)應(yīng)對教學(xué)、工作、甚至生活的挑戰(zhàn)，最終能真正的成為一名培養(yǎng)祖國下一代花的人民教師，實習(xí)總結(jié)《個人實習(xí)計劃》。
【實習(xí)內(nèi)容安排】
本次實習(xí)是主要任務(wù)有三大部分：教學(xué)技能學(xué)習(xí)、班主任工作和教育實習(xí)調(diào)研工作等。
1.教學(xué)技能學(xué)習(xí)
1）聽課階段
認(rèn)真聽取實習(xí)學(xué)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的課程，聽課期間要求做到有目的有準(zhǔn)備的聽課，才能獲得最大的聽課效果。此外，除了聽取本專業(yè)的課程以外，還要認(rèn)真聽取其他專業(yè)的課程，學(xué)習(xí)各科老師的教學(xué)方法，汲取并融匯教學(xué)技能，做到不枉費此次教育實習(xí)。
2）授課階段
在上課之前一定要備好課，寫好教案，并取得指導(dǎo)老師的專業(yè)指導(dǎo)，聽取老師意見，正確處理教學(xué)內(nèi)容，在授課之前最好能將教學(xué)內(nèi)容熟透吃透，能流利的表達(dá)出教學(xué)內(nèi)容，講解清晰，授課后要咨詢老師、學(xué)生等的意見看法，并及時對自己的教學(xué)做出總結(jié)，為后面的課程做進(jìn)一步的調(diào)整，不斷的提高教學(xué)技能。
2.班主任工作
班主任工作的教育實習(xí)的一大重頭戲，貫穿整個實習(xí)過程，而怎么樣做好班主任工作也是一項重要的教育科研工作。
首先，在實習(xí)前期，應(yīng)該閱讀有關(guān)班主任工作的書籍，了解班主任工作的內(nèi)容，并對班主任工作的常見問題有一定的認(rèn)識也看到，如遲到、早退、早戀等等。
其次，在實習(xí)期間，應(yīng)該跟隨原班主任的腳步，了解學(xué)生的情況、特點等等，并對懂得對不同的學(xué)生給予不同的情感認(rèn)識，懂得在處理不同的學(xué)生的情況上應(yīng)該考慮不同的問題，不能一概而論。
此外，在管理班集體時，應(yīng)該尊重原班主任的觀點看法，同時也要大方的提出自己的觀點，與原班主任一起，秉承“為了學(xué)生”的教育管理理念，開展豐富多彩的課外活動等，同時做到凝聚班集體，管好班集體。
3.教育調(diào)研工作
在實習(xí)過程中，深刻省視教育實踐，客觀剖析教育問題，并能挖掘其中的某一重要問題作為調(diào)研課題，開展調(diào)研工作。并能就調(diào)研問題咨詢資深教師，收集有價值的教育觀點，同時也要尊重客觀實際，反映教育現(xiàn)實，為更好的解決教育問題，教育學(xué)生而努力。
第五篇：個人實習(xí)計劃
個人實習(xí)計劃
一、實習(xí)目標(biāo)
1.轉(zhuǎn)變態(tài)度，角色轉(zhuǎn)換
實習(xí)正是由學(xué)生態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程，亦師亦生，是一個實現(xiàn)由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的過程。需要在這個轉(zhuǎn)變過程中了解學(xué)生的身心特點及生活學(xué)習(xí)規(guī)律，適當(dāng)處理好學(xué)校、學(xué)生與自己的關(guān)系。2.豐富知識
實習(xí)是理論聯(lián)系實踐的橋梁，更是一個鞏固所學(xué)知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。因而，我們需要鄭重把握好這個實習(xí)過程，在實踐中學(xué)習(xí)，不斷豐富充實知識。希望通過這次教育實習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)的專業(yè)知識。3.鍛煉能力
實習(xí)是與老師和學(xué)生接觸的過程，適應(yīng)站在老師的立場上與老師相處，鍛煉與學(xué)生相處、交流的能力。我們要把它作為我們?nèi)松码A段的一個轉(zhuǎn)折點，在實踐中謙虛上進(jìn)，不斷戰(zhàn)勝自己。加深對社會的認(rèn)識和了解，提高自己的人際交往能力、環(huán)境的適應(yīng)能力、妥善處理問題的能力等。4.鞏固師范技能
實習(xí)過程中通過聽課、講課可以不斷觀摩學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方式以及創(chuàng)新之處，積累經(jīng)驗，通過試講課、上課等環(huán)節(jié)把這些理論積累轉(zhuǎn)化為實踐技巧，培養(yǎng)各種技能，例如：導(dǎo)入技能、板書技能、語言技能、講解技能等等。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。
在實習(xí)中逐漸培養(yǎng)自己能備課精確周到、獨立快速寫出合格教案、上課不乏味而學(xué)生容易聽懂、正確處理突發(fā)事件及鍛煉調(diào)查研究和教育科研等方面能力，努力、耐心做好班主任工作，力爭做一名合格的中學(xué)歷史教師。
二、教育實習(xí)安排 教育實習(xí)可以分為三個階段：準(zhǔn)備階段、實習(xí)階段和總結(jié)階段。
（一）準(zhǔn)備階段（7月初至9月20日）：
1、了解實習(xí)學(xué)校的大體情況，落實教育實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。
2、參加全體隊員會議，落實個人的實習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。
3、認(rèn)真復(fù)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，熟悉教材內(nèi)容，多做練習(xí)，并要上網(wǎng)進(jìn)行資料收集，認(rèn)真?zhèn)湔n。（8月下旬走訪了西安歷史古跡，對于歷史專業(yè)知識有了更進(jìn)一步的視覺沖擊，對于歷史有了更深一層的認(rèn)識。這是專業(yè)教學(xué)知識的重要資源積累）
4、閱讀關(guān)于教學(xué)技能、學(xué)生心理、班級管理等方面的書籍
5、完成“五個一”：
一份電子教案、一個課件、一個班會課教案、一份第二課堂方案、一份實習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)
6、根據(jù)自己的實際情況，進(jìn)行微格講課訓(xùn)練，練好粉筆字、板書技能，提高自己的師范技能。
7、制定實習(xí)工作計劃并嚴(yán)格自律，按時完成任務(wù)。
（二）實習(xí)階段：（9月20號—11月上旬）
虛心向班主任和科任老師學(xué)習(xí)教學(xué)技能以及班主任工作技巧；與學(xué)生和諧相處，把學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)中，使學(xué)生在我的課堂上能學(xué)到該學(xué)的知識；同組員更要互相幫助，一起研究討論，共同前進(jìn)。
到達(dá)實習(xí)學(xué)校后，分別聽取實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，向優(yōu)秀老師請教教育、教學(xué)的好經(jīng)驗，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。
1、班主任工作方面
（1）到班級與學(xué)生見面，參加班級活動，在1~2周內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計劃，包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施等。（2）在原班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級工作計劃，開展班級工作，認(rèn)真完成班主任工作的實習(xí)。如：開展主題班會、組織班級活動，開展第二課堂，豐富課余生活。
（3）認(rèn)真做好個別教育工作，一有機(jī)會，便與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的思想，了解他們在學(xué)習(xí)中存在的問題。在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面情況，做好個別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。（4）密切配合班主任做好日常工作，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生做好每天的早讀、早操、文體活動、檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記和指導(dǎo)學(xué)生完成自習(xí)任務(wù)。（5）認(rèn)真做好批改作業(yè)和下課輔導(dǎo)學(xué)生的工作，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，送科任老師審批，然后才著手批改作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查防止錯漏，對于作業(yè)中的普遍錯誤，要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面改。
2、教學(xué)工作方面
（1）認(rèn)真聽科任老師上課，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。
多進(jìn)行觀摩教學(xué)，汲取教學(xué)經(jīng)驗。在聽科任老師的講課中，做好聽課筆記，認(rèn)真總結(jié)。在聽課過程中，遇到疑問，應(yīng)在課后，在科任老師有時間的情況下，及時向老師請教，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法、上課方式、上課的思路。
根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在實習(xí)聽課所學(xué)到的基礎(chǔ)上備課，在做好試教的準(zhǔn)備下，課堂上盡量避免恐懼緊張的心理。講課過程中，吸取經(jīng)驗，自我總結(jié)，令自己不斷進(jìn)步。（2）做好課前準(zhǔn)備工作
在觀摩學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，本著“讀課本、讀學(xué)生、活知識”的主旨，經(jīng)過反復(fù)修改提煉，使教案能不斷完善。
為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，盡量做到每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組組員互相聽課，條件允許的情況下，邀請科任老師參加。做好聽課記錄，積極參與評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習(xí)、互相幫助。預(yù)講后，認(rèn)真思考老師和組員提出的意見，對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
（3）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，課間在學(xué)生中了解上課的模式對于學(xué)生的適應(yīng)度，及時修改教學(xué)技能細(xì)節(jié)，加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)。
3、教育調(diào)研方面
在搞好教學(xué)和教育實習(xí)的前提下，安排一定時間進(jìn)行教育調(diào)查，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。利用空余時間，積極配合組長安排，開展教育調(diào)研工作，同時，進(jìn)行資料整理，做好心得紀(jì)錄，為總結(jié)工作做準(zhǔn)備。
定期參加調(diào)研會議，匯報調(diào)查的進(jìn)度，積極提出自己的意見、疑問，商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。
（三）總結(jié)階段：（11月上中旬）
1、請求老師對于整個實習(xí)過程進(jìn)行批評指點，找出存在問題，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。在這基礎(chǔ)上，小組內(nèi)進(jìn)行實習(xí)心得交流，互相學(xué)習(xí)借鑒實習(xí)成果。
2、寫好個人工作總結(jié)、個人鑒定，完成調(diào)研任務(wù)，及時、有效的寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文。
3、認(rèn)真寫好“感謝信”，衷心感謝各位指導(dǎo)老師和學(xué)生。
4、離校前、清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習(xí)費用。
三、計劃預(yù)想
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。此次實習(xí)對（大多數(shù)人包括）我來說是一個機(jī)遇，更是一個挑戰(zhàn)。在這過程中可能會遇到不少難題，但是我相信經(jīng)過此行我一定會有所進(jìn)步。祝愿自己在這實習(xí)階段能夠勇敢堅強(qiáng)、謙虛上進(jìn)，努力做到更好！
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