第一篇：黨校學習教育、聽取意見環節情況匯報

某某縣委黨校黨的群眾路線教育實踐活動 學習教育、聽取意見環節開展情況報告

縣委教育實踐活動辦公室：

按照縣委教育實踐活動總體安排部署，黨校嚴格按照《某某縣委黨校開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，認真組織、扎實推進，教育實踐活動初見成效。按照活動進展要求，現將學習教育、聽取意見環節情況匯報如下：

一、基本做法及成效

（一）強化組織領導，有序推進活動開展

一是成立領導小組及辦公室。黨校成立了由黨總支書記、常務副校長

同志任組長的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，抽調專人成立活動辦公室，指導督促黨?；顒拥拈_展，全面負責教育實踐活動的組織實施和推動工作。

二是研究制定實施方案。按照規定動作做到位、自選動作有特色的原則和要求，結合黨校工作實際，在廣泛征求廣大教干教師意見的基礎上，研究制定了《中共某某縣委黨校黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，明確了活動開展的指導思想、總體要求、方法步驟和各環節主要任務，將教育實踐活動與黨校教育培訓工作緊密結合起來。

三是廣泛發動營造活動氛圍。經過精心準備，召開了黨校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。為確?；顒佑新?勢、有力度、有實效，黨校設置了群眾路線教育“學習園地”，把開展的每一次活動心得體會都張榜上墻，營造了教育實踐活動良好的氛圍。

（二）加強學習教育，努力提高思想認識

一是深入進行思想發動?；顒娱_展以來，黨校多次召開全體黨員會議，強化對活動的思想認識，講清楚開展教育實踐活動的重大意義，講清楚中央和省委、市委、縣委的重點要求，講清楚此次開展活動的目標任務和工作安排，講清楚教育活動對黨員、干部特別是領導班子及其成員的具體要求，為開展好黨的群眾路線教育實踐活動奠定了扎實的基礎。

二是嚴把學習教育效果。根據學習教育、聽取意見環節的總體安排，制定了周密的學習計劃，合理安排學習時間，明確了每次學習的內容、地點和領學人。同時嚴肅學習紀律，嚴格考勤制度，把集中學習出勤情況、學習情況與年終考核相結合，對不遵守紀律、不認真學習者，取消評先樹優資格，使學習活動有章可循、有條可依，真正使學習教育成為了每位黨員、干部的必修課程。黨校采取集中學習、自學、座談和參觀等形式扎實開展好理想信念教育、群眾路線教育和廉潔從教教育，做到原汁原味、原原本本，一字不落，一行不差，讓全體教職工都能深入其中，提高認識。學習教育過程中，黨校先后組織了4次學習筆記展評活動，組織了2次理論考試，每人撰寫8篇學習心得體會，確保了學習教育的活動效果。

三是扎實開展各項學習教育活動。首先，組織開展“進基地、尋源點”活動。在活動辦公室的帶領下到大店鎮省政府舊址沂蒙革命根據地群眾工作展館，接受黨性教育，重溫入黨誓詞，追憶黨的優良傳統，感悟群眾路線的光輝歷程。其次，組織好教育實踐活動專題講座和集中輪訓。黨校先后于3月18日、3月21日、3月24日、3月25日、3月26日、4月4日、4月11日、5月5日進行了集中培訓活動，并于3月28日進行了研討交流，3月31日、5月8日進行了閉卷考試。還有，扎實開展了“黨章學習月”，先進典型事跡報告會，“學英烈、憶傳統、強黨性、正作風”大討論，到檢察院、看守所進行廉政警示教育以及開展演講比賽等活動，其中，在全縣活動領導小組組織的演講比賽中，我校推薦的張曉燕老師在演講比賽中發揮出色，經過層層選拔，現已入圍全縣決賽。

（三）廣泛征求群眾意見，邊學邊改、先行整改 3月7日，黨校以科室為單位，通過召開座談會形式，廣泛征求黨校領導班子及各科室，在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢糜之風等方面存在的問題，以及對黨校工作的意見和建議。

4月17日，在全縣黨的群眾路線教育實踐活動農村黨組織書記培訓期間，黨校分別與

等支部書記進行了座談，并發放了征求意見表，征求了他們對黨?！八娘L”存在問題以及黨校發展的意見和建議。

4月19日—24日，黨校分別組織了黨總支書記與班子成員、班子成員與班子成員、班子成員與科室主任、科室主任與普通教職工之間的座談，廣泛征求了各方意見及下一步整改措施。

5月15日上午，黨校黨總支成員成立調研小組，到，深入黨員群眾中，實地走訪征求意見，進一步聽取各層面的意見和建議。對征求到的問題，立行立改，確保取得群眾滿意的實效。

5月15日下午，縣活動辦公室督導16組到黨校開展約談，對他們提出的整改意見，黨校進行了認真梳理，并撰寫出整理報告，制定出初步整改意見。

二、存在問題及原因分析

（一）存在問題

形式主義方面：

1、學習的積極性仍需提高。有時存在“以干代學”的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推；有時借口工作忙就忽視了自身學習，從而導致學習的自覺性不高，學習的系統性不強。

2、“學用”關系仍需結合。有時忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，不能很好地與實際工作緊密結合。

3、聯系服務群眾觀念仍需加強。有時到村開展聯系群眾工作，只注重從表面層次了解群眾困難，僅對群眾簡單的生活幫扶，缺少深層次地對其進行行之有效的技能培訓。

官僚主義方面：

1、深入基層的主動性不強，只注重了 4 解自己想要了解的問題，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面。

2、到基層調研時，看亮點多，到矛盾多、困難大的地方少，調研的質量和深度不夠。

3、到基層調研少，蹲不住、住不下，滿足于開個座談會，聽聽匯報就完事。基層群眾的困難并沒有完全了解。

享樂主義方面：

1、開拓創新精神仍需強化。在日常工作中，有時滿足于現狀，有時滿足于已取得的成績，缺少艱苦奮斗、善于創新、勇于開拓的精神，工作創新意識不強，有時存在被動應付現象。

2、工作積極性還需提高。有時全縣教育培訓任務比較重，班子對一些工作重視程度不夠，標準不高，抓工作憑經驗依老辦法多，缺少“抓鐵有痕、踏石留印”的韌勁和狠勁。

奢靡之風方面 ：

1、勤儉節約意識不夠強。有時上級來人時，班子感覺接待標準低了沒盡到情誼，存在勤儉節約意識不夠強的問題。

2、鋪張浪費執行不夠嚴。有時對厲行勤儉、反對鋪張浪費的規定執行不力，在辦公用電、用水、紙張方面，不是能省則省，而是怎么方便怎么來，有浪費辦公耗材、長明燈、長流水現象。

（二）原因分析

1、政治理論學習不深入，修養沒有到位。沒有把理論學習放在應有的重要位置，對于群眾路線的理論論述，缺少系統研究和深刻理解，缺少自覺地以群眾路線的觀點、方法來認識問題和解決問題，政治理論修養沒有到位。

2、攻堅克難思想有懈怠，意識沒有到位。處理具體問 5 題有時“想”與“做”存在脫節現象，存在主觀主義因素，致使工作有時侯不夠深入，不夠細致，不夠務實。

3、群眾宗旨觀念有欠缺，素質沒有到位。群眾路線是黨的根本工作路線。黨員領導干部所做的工作，最終是要讓人民群眾評判，讓人民群眾滿意。但是，在踐行群眾路線工作方法方面，實踐得不夠，貼近群眾不足，自覺性不強，沒有深入了解群眾的所想、所需、所盼、所怨，素質沒有到位。

三、下一步措施

（一）加強理論學習，增強理論功底。教育者必先受教育。根據縣委活動辦公室具體安排，黨?，F已進行了十余次集中學習，黨校全體教職工也會將這種良好的學習習慣長期保持下去，認真按照查擺問題、開展批評環節開展工作，把理論學習貫穿于各個環節，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，在日常工作中不僅要堅持應用馬克思主義的科學方法來理解群眾路線，而且要通過時空觀念豐富群眾路線的邏輯內涵，更要結合教學工作的規律來實現群眾路線的具體形式，以贏得群眾滿意。

（二）樹立服務意識，增強宗旨觀念。全體教職工將嚴格按照群眾路線教育實踐活動部署要求，緊密聯系好工作的實際，樹立服務學員的意識。黨校領導班子也將認真研究和提煉收集到的意見建議，走進學員、貼近學員、了解學員，根據學員現有知識理論水平和崗位特點，組織教職工開展針對性和時效性都比較強的教學培訓，并運用各種靈活多樣的教學方式，把其轉化為系統、科學、合理的教學內容，以增強培訓效果。

（三）堅持務實創新，增強工作實效。思想與理念外化于實踐，技巧與本領見諸于行動，堅持群眾路線最終只能通過實踐來彰顯。黨校將繼續堅持“制度立?！?，用制度規范教職工繼續俯下身子，踏踏實實地組織好教學工作，善于開動腦筋，創新教學方法，增強培訓效果，讓學員學有所長、學有所得。

（四）保持清正廉潔，增強公仆意識。一方面，從自身來講，領導班子將帶頭深入查擺自身“四風”問題，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施，堅持盯住問題、一抓到底、真整真改、不達目的不罷休，夯實反腐倡廉的思想基礎；另一方面，從教學方面來講，黨校作為黨員干部培訓的主陣地，踐行群眾路線、加強反腐倡廉是我們培訓的重要內容，黨校也將組織好“教研提升年”活動，完善反腐課程，突出黨性教育，筑牢反腐倡廉的心理防線，幫助學員樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，打牢拒腐防變的思想基礎。

中共某某縣委黨校 2014年5月27日

第二篇：人大代表關于學習教育聽取意見環節匯報材料

人大代表關于學習教育聽取意見環節匯報材料

按照縣委和縣人大黨組、支部的安排，我在學習教育聽取意見環節做了以下一些工作，現匯報如下：

1、參加了中央、省、市、縣及縣人大支部召開的各種黨的群眾路線教育實踐活動這一階段召開的各種會議，按照要求，沒有缺席一次會議，并將各次會議內容記入筆記，深入及時掌握會議內容，掌握活動精神，思想上不走偏。

2、按照要求，參加了縣委及人大支部組織的各次集體學習，主動做好學習筆記。按照自學要求，在學習原著的同時，及時學習報刊雜志上群眾路線教育實踐活動新的知識，作好筆記，學習的筆記字數在25000余字。

3、在學習的同時，及時撰寫學習體會。體會文章既體現在學習原著的每個篇目中，又按照要求撰寫了《入黨為什么，為黨干什么專題學習心得》和《焦裕祿影片觀后感》，發至內心抒發了自己的真情實感。

4、按照人大支部安排，以“黨性與人格修養”為題，在人大全體黨員集體學習會上，進行了學習輔導，收到良好效果。在自己包的單位縣民政局，多次了解情況，輔導學習。

5、按照要求，觀看了《蘇共20年亡黨祭》、《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《楊善州》等多部教育影片，并在縣委組織的學習匯報會上進行了學習交流。

6、按照縣委及人大支部安排，深入到XX鎮武當村、XX鎮XX村、XX鎮XX村、XX鎮XX村聯系代表搞調研，為群眾辦實事。在自己包的XX鎮XX村，多次深入村里，農戶調查了解情況，寫出了詳實的調研報告。對當年未解決的土地征用問題及時向領導做了匯報，并做了解釋穩控工作。對群眾提出的具體問題及要求，正在逐步落實解決。

7、按照縣委安排，深入所包重點項目“萬壽菊循環經濟產業鏈改擴建項目”調查了解情況，幫助解決問題。

通過這一環節的學習，自己的思想認識提高了，群眾觀念加強了，工作能力提高了，收到了良好的教育效果，我將在下一階段的實踐活動中，努力溶入自己，提高自己，更深入地教育自己，以一個黨員領導干部的狀態，做好工作，為XX經濟社會發展做出貢獻。

第三篇：學習教育聽取意見環節工作總結

馬家壩鄉小學

班子 “學習教育、聽取意見”環節工作小結

我校班子按照教科局黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動學習教育環節工作的各項部署和要求，組織全體黨員、教師認真開展教育實踐活動，并取得良好效果?，F將有關情況簡要匯報如下：

一、高度重視，及時安排部署

按照教科局黨委的統一安排部署，學校成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，制定了活動實施方案，3月19日召開了教育實踐活動動員大會，對開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署，教科局督察組全體人員參加了會議。班子利用橫幅、宣傳欄、黑板報等形式加強宣傳，積極營造實踐活動氛圍。

二、聯系實際，認真組織學習

根據活動實施方案和學習計劃，學習教育層層深入，采取貫徹傳達、集中輔導、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習教育，激發學習熱情，提高學習效率，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育。

一是傳達學習。及時召開會議，認真傳達學習總書記一系列重要講話精神及省、市各級領導講話精神和各級黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神。

二是集中學習。組織了4次集中學習。對《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等資料進行了重點輔導學習，并進一步學習了《黨章》和《廉政準則》。

三是個人自學。不僅將上級部門配發的學習資料下發到每個人手中，而且還下發了補充學習材料。要求全體教職工認真自學，要邊學習邊思考、以學習促工作的成效。并認真落實了學習筆記的撰寫和 學習心得體會的撰寫。

四是專題研討。以集中學習討論形式，集中開展“群眾觀點怎么看？”“群眾路線怎么走？”“五好老師怎么做？”三次主題討論。全體黨員、教職工更加明確了教育實踐活動就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學過程中的突出問題，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，樹立群眾觀點，弘揚優良作風，保持清廉本色，傳播正能量，為提升我校教育質量做出貢獻。

五是警示教育。為了提高學習效果，學校在會議室組織全體教職工觀看了專題教育片——《蘇聯亡黨亡國20年祭》。用歷史的、現實的、形象的事實向人們昭示：什么是黨的靈魂、生命；怎樣保持黨的純潔性；什么樣的原則能夠保證長久掌權而不喪權；什么樣的改革和發展才能保證黨掌好權、執好政；什么樣的發展才能滿足人民群眾的利益和需求。同時還集中收看了關于作風建設的《焦點訪談》專題片。李校長對教科局組織到廣元監獄進行警示教育的情況作了詳細的講解，進一步加強了對教職工的警示教育。

三、形式多樣，廣泛征求意見

把聽取意見作為教育實踐活動的重要環節之一，采取“請進來”“走出去”的方式，進一步聚焦反對“四風”，著重聽取教師代表對學校領導班子、領導干部在依法履職、服務學校、服務師生、溝通協作、貫徹落實中央八項規定、省委三十條項規定等方面的意見和建議。制作并發放征求意見表60余份；共征求意見建議30余條。同時學校要求班子成員每人調研走訪不少于30人次，對于收集到的意見建議，我們將再進行梳理歸類，采取邊學習，邊征求意見，邊整改的總體要求，制定相應的整改措施或整改方案，逐一進行整改。

四、存在的不足

一是學習時間有限，學習的內容還不夠充分和全面，學習的深度 2 及領會的程度還不夠，思想上認識上還有待于進一步提高。

二是征求范圍不廣，沒有向退休教師和退休干部征求意見和建議。

三是梳理不夠細致，對征求到意見歸納梳理不夠仔細。四是工作創新不夠。

五、下一步的打算

一是繼續抓好學習教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。二是對第一階段進行回頭看，進行補缺補差。

三是突出重點，圍繞為民務實清廉的要求等深入調研、認真梳理“四風”方面突出問題。

四是邊學邊改，抓好整改措施的落實。在深化認識上做文章，在增進群眾感情上有進展，在創新實踐特色上有突破，在務求工作實效上下功夫，在提升教師隊伍形象上見成效。主要突出在以下幾個方面：

1、完善工作制度、提供科學決策。

2、深入基層、開展調研活動。

3、改進文風會風、提高會議質量

4、規范領導活動、提高工作效率。

5、在接待上級或外單位活動中，堅持“誰分管、誰接待”原則，實行對口接待，非分管人員不參與，并將公務招待一律改為食堂用餐。

6、建立健全機制，加強黨風廉政建設，提高工作效率。

2014年7月4日

第四篇：學習教育聽取意見環節情況總結

黨的群眾路線教育實踐活動 “學習教育、聽取意見”環節工作總結

我校按照教體局黨委及田家莊鎮黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動學習教育環節工作的各項部署，我們按照“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”的總要求，精心組織，突出重點，扎實推進各項工作，現將教育實踐活動學習教育，聽取意見環節工作開展情況總結如下：

一 活動基本情況

（一）是精心制定活動方案。

我校堅持把教育實踐活動作為有效解決突出問題，全面加強黨員干部隊伍建設，全面提升教育教學質量及管理水平的手段，高度重視，周密策劃。在教育活動啟動前，校黨委召開了專題會議，研究部署教育活動有關事宜。制定了教育實踐活動的實施方案，學習教育、聽取意見環節工作安排，組織機構人員配備、責任分工等一系列措施，確保整個教育活動有條不紊，扎實有效推進。

（二）形式多樣，學習討論深入扎實，氛圍濃厚。為確保在黨職員干部原原本本學習好規定書目，學校為每位黨員發送了學習筆記本和學習資料及規定書目。每位黨員干部都嚴格按照要求研讀原文，做好筆記，撰寫心得體會，保質保量完成規定的任務。

（三）多渠道多路徑征集意見，查找梳理問題充分。我校認真按照教體局黨委及田家莊鎮黨委文件精神，扎實開展廣泛聽取意見，查找梳理問題。校黨委召開了專題部署會，會議制定了在教職工、學生、學生家長、退休老同志的集體中，以設置意見箱，廣泛征集意見的措施，落實了責任部門和責任人。并且專門召開向家長、教師、學生代表征求意見會，發放調查表。從三個方面來了解我校群眾路線教育教育實踐活動的具體開展?？偟膩碚f，學生及其家長對我校各項工作的開展評價較為良好。經校黨委對意見和建議進行統一匯總和初步梳理，校黨委對初步歸類和綜合的意見問題進行了審議，梳理出共同的意見和建議： 1是在教職工征集的意見和建議共5個方面：

（1）進一步加強學校基礎設施建設，改善辦學條件。

（2）在教師隊伍建設中，加強對青年教師的培養和關心，增多青年教師對外交流的機會。

（3）進一步豐富學生校園文化生活，提升素質教育。

（4）增加組織開展形式多樣的黨員活動和工會活動，學校工會切實行使好職能作用，充分體現關心教師。

（5）完善學校各項管理制度。

2是在學生家長中征求意見和建議共4個方面：（1）加強學生的安全教育。（2）進一步提高教學質量和升學率。（3）培養學生特長發展。

（4）注重食品衛生和飯菜質量，加強營養午餐的管理工作。3是在學生中征求意見和建議共3個方面（1）加強師生交流。

（2）加強食堂管理，飯菜應更加保質、保量、可口。（3）校園設施進一步改善美化。

二 鞏固成果，邊梳理邊整改，滿足群眾心愿。

教育實踐活動中，學校始終堅持邊聽邊改的原則，在征求意見過程中，針對存在的問題，做到立說立行，針對學生代表、教師代表及家長代表提出的問題，進行現場解釋和安排；對現場不能解決的問題，如師生心理健康、青年教師培養力度、探索適合學校實際的教學模式、特長生訓練時間不足等方面的問題已進行匯總歸類，正在進行調查研究，開始采取積極措施給予落實。

三 下一步的打算

（一）是繼續抓好學習教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。

（二）是對第一階段進行回頭看，進行補缺補差。

（三）是突出重點，圍繞為民務實清廉的要求等深入調研、認真梳理“四風”方面突出問題。

（四）是邊學邊改，抓好整改措施的落實。在深化認識上做文章，在增進群眾感情上有進展，在創新實踐特色上有突破，在務求工作實效上下功夫，在提升教師隊伍形象上見成效。

第五篇：學習教育聽取意見環節工作總結

“學習教育、聽取意見”環節情況報告

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，水利局領導班子高度重視，局機關上下積極行動，教育實踐活動呈現出領導率先帶頭，組織有力，分類指導有效的顯著特點。教育實踐活動正在統籌協調、由淺入深、形式多樣的展開，形成了深入推進的良好局面，有力地推進了我局各項工作的順利進行?，F將教育實踐活動進展情況匯報如下：

一、高度重視，及時安排部署

按照局黨組的統一安排部署，成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室，制定了活動實施方案，3月21日召開了教育實踐活動動員大會，對水利局開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。召陵區區委成立了第六督導組，加強對我局教育實踐活動的督查和指導。局領導活動小組及時制定了黨的群眾路線教育實踐活動實施方案和計劃表、實地調研、深入基層、發放征求意見表、公布征求意見電話及電子郵箱等方式全方位、多途徑征求單位職工、基層群眾、服務對象的意見和建議。同時利用宣傳欄、黑板報等形式加強宣傳，積極營造實踐教育活動氛圍。

二、廣泛開展學習交流，努力提高學習效果

根據制定的黨的群眾路線教育實踐活動實施方案和學習計劃表，學習教育層層深入，采取會議精神傳達、集中學習、個人自學、撰寫心得體會、討論交流等形式組織學習教育，激發學習熱情，提高學習

效率，使全體黨員干部真正受到深刻教育。

1、開展集中學習活動。3月21日集中學習了督導組組長和水利局

黨組書記、局長在全局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的重要

講話；3月27日集中學習了陳局長的黨課《深刻領會和實踐黨的群眾

路線教育實踐活動的總體要求》；4月4日集中學習郭書記上的黨課《深

入學習貫徹十八大精神》；4月17日集中學習了《面向未來的趕考》；5

月9日集中學習《當前教育實踐活動需要注意把握的幾個問題 》《中

央八項規定和省委省政府20條意見六條禁令》 李主任的黨課《擦亮

為民服務的窗口》；5月16日集中學習了張局長的黨課《黨的歷史和優

良傳統》。

2、堅持集中學習和個人自學相結合。整個學習教育環節，我局始

終堅持做到集中學習和自學相結合，堅持學習與工作相結合。自學了

《劉云山同志在黨的群眾路線教育實踐活動視頻會議上的講話 》；《習

習近平總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講

話》；省委書記郭庚茂《學習弘揚焦裕祿精神，做為民務實清廉表率》；

《認真學習黨章，嚴格遵守黨章》；《中國共產黨章程》；《論群眾路線

—重要論述摘編》《厲行節約，反對浪費—重要論述摘編》。

3、組織開展學習交流活動?；顒愚k組織召開了局機關全體黨員干

部參加的學習交流會，期間有領導干部、普通黨員、各辦公室代表等

進行了交流發言，大家緊緊圍繞教育實踐活動，結合崗位實際，談心

得談體會，談問題談打算，氣氛活躍、環節緊湊，達到了相互交流、共同促進的效果。

4、觀看警示教育片。集中觀看影片《四風之害》《焦裕祿》、《周恩來的四個晝夜》《權位誤區》《卡主公款送禮》《被中止的瘋狂》《廉政文化》《一個貪官的兩面人生》《蘇俄二十年》；

通過多種形式的學習，使得我們對黨的群眾教育實踐活動有了進一步的體會：

1、提升思想境界。從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。把焦裕祿精神作為黨員干部照鏡子、正衣冠的生動教材，更有針對性、親近性，榜樣的力量是巨大的，先進典型是每一位黨員干部前進的標桿。必須時刻不忘向先進學習、向先進取經。他用行動詮釋什么是“黨員先鋒”，作為一名黨員領導干部要緊跟他們的腳印，從他的言行中吸取精神營養、陶冶道德情操，始終如一地走在為黨、為民的大道上，始終堅定信念、真抓實干。

就班子而言，工作必須堅持深入一線、開展調研、靠前指揮、推動落實。要耐心細致地做好群眾的思想工作積極協調在建工程的建設環境；財務方面要規范資金使用程序，嚴格財經紀律，每一筆資金的使用都要嚴格把關審核，科學運用，杜絕各類漏洞及使用程序不當現象的發生；要作好信息宣傳為全區水利發展提供強大的精神動力、思想保證和輿論支持，樹立了良好的水利形象。

2、提高自身素質。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，結合“廉

政建設制度落實年”集中教育活動，在強化法律意識、服務意識和責任意識，進一步提高自身主動學習、深入學習的積極性下工夫，真正提高思想認識。通過深挖深查一切影響發展的舊思想、舊觀念，樹立合心合力，共謀水利綜合發展的和諧意識，樹立時不我待，奮起直追的趕超意識。

3、把學習所得，落到實處。牢固樹立全心全意為人民服務宗旨和無私奉獻、艱苦奮斗精神，正確對待名利，生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費；工作作風上努力克服消極思維，積極進取，陽光工作和生活。針對深入基層少、傾聽民意不多問題，配合局黨組堅持領導帶頭率先垂范，深入基層解決實際問題，不做表面文章，一切從實際出發，說老實話，做老實事，重實際，求實效。在以統一種植提供生產資料逐年增加的基礎上，提供新技術，新品種，信息咨詢，調整種植業結構，逐步提高產品質量，實現農產品的優化配置，提升種植競爭力，獲得高效益。通過三年幫扶工作，讓徐閣村變成富裕和諧美麗新農村。防汛工作，事關大局，責任重大，在進入汛期時認真組織了汛前檢查，全面掌握河道堤防現狀，對排查的險工隱患分類排隊，并逐一落實了防范措施。同時組織了以打擊亂采河砂、墾堤墾坡種植等為主的河道清障工作，確保了河道的行洪安全，及時組織修復一部分水毀隱患工程，對沙河險工隱患進行了整修維護，極大地提高了我區防洪河道的應汛能力。

三、形式多樣，廣泛征求意見

聽取意見是黨的教育實踐活動的關鍵環節，堅持把聽取各方面意見貫穿活動始終，我局采取多種形式廣泛征求意見和建議，為下一步查擺問題奠定堅實的基礎。一是形式多樣。召開座談會：共召開座談會6次。其中局黨組主要負責人座談會、中層干部座談會、機關全體人員座談會、黨小組座談會，共征集各類意見130條；小范圍交談：局黨組及黨組成員分別召集所分管單位負責人進行座談10次，參與座談人員12人次，征集到各類意見12條；發放征求意見表、設置意見箱：向單位職工發放征求意見表50份，收集到意見建議29條。二是覆蓋面廣泛。由農村水利股向全區各行政村、水務中心向全區14個集中供水工程涉及175個行政村、移民辦向余營移民新村采取發放征求意見表，現場實地調研等方式，征求基層群眾和服務對象意見。共發放征求意見表40份，現場征求意見12條，合計征求意見12條。三是通過水利監督員征求意見。結合群眾路線實踐教育活動，局黨組在全區聘請了有一定群眾基礎，熟悉區域情況的群眾代表作為水利監督員，征詢他們對“四風”水利工作的意見和建議，共征集到各類意見10條。四是緊密結合工作實際。黨員領導干部特別是局領導，根據各自工作分工，通過下鄉洗井、打機、南水北調工程、農村安全飲水等工作，深入基層、農戶和田間地頭面對面交心談心，廣泛聽取對水利工作和教育實踐活動的意見和建議。

四、意見梳理及立查立改

通過上述4條途經，共征集各類意見和建議193條。其中主要涉

及到自身的問題有：形式主義：大局意識淡薄；官僚主義：政策推廣不夠到位；享樂主義：創新進取意識不強；奢靡之風：招待標準有時超標；其他情況和問題：多組織職工培訓。

1、針對“四風”問題，強化整改。針對形式主義存在的問題，要不斷增強應對復雜問題的能力，具備一定額度政治素養、專業理論水平和實際操作能力，進一步樹立起大局意識；針對官僚主義存在的問題，加強各項規章制度的管理，把日常工作行為規范置于規章制度監督、管理的全過程。每季度深入基層并寫出調研報告，切實把國家的各項水利政策落實到實處，為召陵經濟發展提供支撐；針對享樂主義存在的問題，切實堅持黨的思想路線，增強政治意識、大局意識、責任意識，堅持底線思維，積極投入全面深化改革的偉大實踐，力爭做到“我們必須增強憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力創造條件去做，不懂的就要抓緊學習研究弄懂，來不得半點含糊。”針對奢靡之風存在的問題，嚴格控制“三公”經費支出，在招待中不上高檔酒、不上高檔煙，以經濟適用型作為招待標準，厲行節約控制招待費支出；針對其他情況存在的問題，多組織年輕黨員干部學習教育培訓，引導局職工提高業務知識，帶動年輕黨員干部提高工作能力，加強學習本領，不斷提高自身素養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、增強為民意識，為群眾多辦實事。把中央、國家、省、市、區和上級水利部門的各項政策研究透，同時緊緊結合召陵水利實際，找

好落實點和結合點，抓好貫徹落實，由局紀檢部門負責督查落實。近日針對群眾反映提出的“一些該洗的機井沒有洗，不該洗的洗了”意見反饋到水利局后，局黨組高度重視，召開專題會議研究，并提出立行立改措施。截止目前維修機井1100眼，其中青年鄉120眼，鄧襄鎮110眼，萬金鎮260眼，姬石鎮200眼，老窩鎮300眼，翟莊街道辦10眼。為確保我區糧食安全，改善灌溉條件，增加改良我區旱澇保收田面積，計劃新打機井28眼，分別位于老窩鎮的老許、宋莊、朱王莊、二村、楚莊、果園、三村，萬金鎮的賈姚、邢莊、周莊,青年鄉鎮的青年鄉、段莊、朱莊，鄧襄鎮的于莊，發展有效灌溉面積0.14萬畝。

盡管這次在“學習教育、聽取意見”環節查找和解決問題上取得了一定成效，但這只是初步的、階段性的。下一步，將根據部署要求，進一步加大整改力度，確保整個教育實踐活動取得更大成效。