第一篇：學校教育學會先進集體材料

以學校教育科研為先導 積極參與縣教育學會工作 方正縣綜合高級中學

方正縣綜合高級中學是于2000年7月由原方正縣職業高中、農技高中合并而成的。目前是方正縣唯一一所具有職業教育功能的集普、職、成三教合一的綜合性學校，學校既有普通高中班，又有職業教育專業班，更有面向全社會的成人短訓班。多年來，學校堅持以教育科研為先導，促進教師專業發展，推進課程改革，全面提升教育教學質量。

一、學校領導對學校教育科研認識到位

學校黨政一把手親自去抓，從課題的引進到課題的實驗都給以指導。為了使教科研工作落到實處，由教務處主任抓教科研工作，政教主任、年級組長是教研主要成員，從而帶動輻射學校整個教科研工作，同時把參與教育科研作為教師必要素質提出來，有效地推動了全校教育科研工作的展開。

二、學校領導成為教育科研的排頭兵

1、我校首先調整充實了以李立群校長為組長的科研領導小組，張耀忠副校長主管科研和新課改工作，教科室配備主任一名，副主任一名。修訂了《方正綜合高中教科室工作職責》、《方正綜合高中教科研管理制度》、《方正綜合高中教科研獎勵制度》、《方正綜合高中校本研修制度》、《方正綜合高中校本培訓制度》和《方正綜合高中科研課題申報制度》。從人員到制度保證教育科研的順利進行。

2、學校領導以身作則，身先士卒

“十一五、十二五”期間，校領導擔任課題負責人的課題有7項。李立群校長負責縣督導室課題《關于高中教師評價的研究》，張耀忠副校長負責縣校級課題研究，教務主任張宏偉負責市教育學會重點課題《 農村高中學生學習興趣的培養策略的研究》和縣級一般課題《高中課堂實效性提升的研究》。

三、教師參與，是學校教育科研的必由之路

方正縣綜合高中90%的教師參加了科研課題研究實驗。除校領導領銜的課題外，還有正在研究的市級一般課題《農村高中課堂教學效能提高的研究》以及已經結題的縣級課題《農村中職學校現狀調查及對策研究》、《中職學校提高學生實踐能力和創新能力的研究》等。

四、師生成長，是學校教育科研的豐碩成果

1、課改理念進一步深化。通過理論培訓、小組學習和個人研修，教師在新課改理念上有了較深的變化，教學中用課改理念、問題意識和研究意識統領教學行為，為新課改提供理論層面的支撐和技術層面的探索。

2、教學方式進一步改觀。教師在研究實驗過程中，通過新課程教學設計和實施，充分調動參與教育科研的積極性，提高駕馭新課改的教學能力。

3、學習方式趨向多樣化。通過調查對比表明，老師運用課題研究中的理念設計教學，對學生的學習方式產生了積極的影響。我們發現學生的學習方式正趨向由單一化向多樣化、被動學習向主動學習發

展。學生學習興趣、毅力、自信心、合作精神等方面發生了變化，促進了學生情感、態度和價值觀方面的變化。

4、帶動和輻射作用進一步增強。以課題為龍頭，帶動新課程的實施。以“科研進課堂活動”的形式，吸納眾多一線教師參與課題實驗，推出校內外研討課，受到本地區教育專家和同行的好評。教師既是研究者，又是實踐者，極大的豐富了教師的教育理論知識，提高了教師的探究性教學水平，調動了教師參與教育科研的積極性，涌現出一批科研型的優秀教師、骨干教師、學科帶頭人。涌現出一批省市級教學能手、骨干教師，18人次在國家、省市級科研教學觀摩課大賽獲獎和縣級優質課獎。

6、取得相當數量的科研成果。我校教師獲省教育學會和省教育科學規劃辦優秀科研成果（成果、課堂實錄、教學設計、教學案例）42份，市教育學會優秀科研成果（成果、課堂實錄、教學設計、教學案例）近60份。

在科研的道路上，我們雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點，很多地方需要改進。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩步前進。

第二篇：某某學校教育先進集體事跡材料

XXX學校教育先進集體事跡材料

XXX學校，原名XXX學校，位于XX礦區。年 月辦學，曾經辦過幼兒園、小學、初中、高中、職高。年 月，學校移交地方政府管理，學校更名為XXX學校，學校現占地 ㎡，校舍建筑面積

㎡，綠化面積 ㎡。有 個教學班，在校學生 余人，教職員工 人。

近幾年，學校在上級政府和教育主管部門的正確領導和關心支持下，在社會各界的大力支持下，以辦“人民滿意教育”為宗旨，把“文化立校、制度管校、質量興校、特長發展”作為辦學治校的基本出發點，以全面實施素質教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，重視教師隊伍建設和學生行為習慣養成教育，努力改善辦學條件，取得了可喜的教育教學成績，走出了一條特色發展的教育之路，得到了上級領導和社會各界的一致好評。現將我校的主要工作成績作如下匯報。

一、加強領導班子建設，提高學校管理水平

學校領導班子成員,具有較強的事業心和敬業精神，肯學習、愛鉆研，勇于改革，積極進取，善于聽取別人的意見，學習借鑒先進經驗。班子成員分工明確，責任到人，科學管理，銳意改革，平時注意加強理論學習和業務學習，不斷提高業務水平和工作能力。工作中身體力行、模范帶頭、認真履行崗位職責，及時完成各項工作任務，取得了明顯的效果。目前，我們在學校管理上正逐步向“制度化、科學化、規范化”的管理目標邁進。我們始終堅持以健全的制度為標準，制定科學的合理的評估體系使每個教師自我對照，自我評價，不斷改進自己，努力提升自己。

二、加強教師隊伍建設，構建學習型組織。

1、在學習培訓中構建。

學校有一支勤業、敬業的教師隊伍，但卻是一只平均年齡已有 歲的老齡化教師隊伍，為次適應現代教育發展的需要，學校搭建一個成長、學習和交流的平臺，構建學習型組織。學校采取多種形式多次組織全體教師學習培訓。主要做法：一是利用周五的例會進行會議培訓；二是利用每周三最后一節進行定時間、定地點、定專題、定發言人的專業學習培訓；三是邀請專家、領導到校進行專題講座。我們曾兩次邀請中心學校 老師到校進行PPT課件制作培訓和新課標培訓宣講；四是利用多媒體及網絡資源資源進行培訓。我們安排教師 人參加全國教育技術網絡培訓并全部合格；承辦中心學校組織的 片區兩天兩夜師德師風專題培訓；五是派出教師參加繼續教育，派出教師到昆明、曲靖、宣威等地學習培訓。通過培訓和專業化引領，切實有效提高教師道德修養和專業技術能力，使我校教師的整體水平有了質的飛躍。

2、在工作業務中進行構建。

我們把每一次工作任務當作一次培訓，邊工作邊培訓，邊做業務邊培訓。在每學期召開的班主任工作會上、畢業班工作會上、家長會、以及完成各種業務、表冊中進行培訓。在培訓中完成工作，提高自己。

三、狠抓教學研究工作，提高教育教學質量

教學質量是學校發展的生命線。幾年來，我校始終把教研工作作為學校工作的重中之重。以教學改革為目標，以校本教研為主要形式，認真組織教師進行教學研究。逐步形成了教師在教學中發現問題，在業務學習會上提出問題，教研組成員研究問題并找道理論依據，到課堂上認真實踐，最終形成理論成果的教學研究模式。本學，我校教研活動的廣泛開展：一是各教研組開展以“減輕學生課業負擔，優化作業設計 ”為主題的校本教研活動；二是開展“新課標學習培訓匯報展示課”大型教研觀摩活動，邀請 領導及教師參會觀摩，由到曲靖參加培訓的 教師上觀摩課，并進行進行教學研討交流；三是利用周三學習培訓電子白板使用時機研究“如何使用電子白板輔助教學提高教學效益，減輕學生課業負擔”，由參會教師交流發言，上臺展示教學中實踐應用電子白板的技巧和心得；四是開展推門聽課結對小課題研討交流活動，有各位教師結合自身實際確定一個微型課題，開展結對研討、推門聽課活動；六是與 完小進行連片教研活動。

通過上述教研活動的開展，促進了教師教學能力和自身素質的提高，大大地提高了教育教學質量。在近幾年上級組織的教學質量檢測中，我校抽考四五六年級均獲得優異成績，特別是今年抽考五六年級成績顯著：其中有 科全鎮第一名，科全鎮第二名，科全鎮第三名，科全鎮第四名，個班級全鎮第一名。其他統考科目成績均在鎮前列。

四、以“人文”為內涵，充分發揮校園文化的作用。

校園文化是學校整體育人環境不可分割的一部分，在教育教學中起著不可替代的作用。對培養學生具有潛移默化的作用，能達到潤物無聲的效果。幾年來我校進行了如下校園文化建設：一是校園櫥窗里、教學樓走道、樓梯間張貼著學生的書法、美術作品展，內容隨時更新；二是各班開辟圖書角，定期出黑板報，讓師生沐浴書海，香溢校園；三是各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行；四是紅領巾執勤崗每天認真值周，已成為我校一道亮麗的風景線；五是每周二最后一節定期舉行鼓號隊訓練，周四最后一節定期舉行校合唱隊、舞蹈隊、體操隊、籃球隊、書法組、美工組興趣組活動，每周都是一首鼓聲、歌聲、笑聲、加油聲、讀書聲聲聲入耳的交響樂園；六是每周一升旗儀式上，確定教師輪流按專題進行國旗下的宣講，宣講稿編入年鑒；七是利用校園之聲廣播在周二至五上午第一節課后集中進行播音，宣講新聞、好人好事等等，播音稿編入年鑒；八是利用重大節日進行頌經典、背弟子規、文藝表演等大型活動；九是編寫12、13學校年鑒出版。

五、多方協調，努力改善辦學條件，規范并努力改善營養餐。201 年以來，學校多方協調國家、地方、企業資金 余萬投入校舍改造，新建教學樓、科技樓、學生食堂，硬化美化校園環境。我校營養餐工作規范運行，學生飯菜美味可口：學生每頓都有一飯、一肉、一菜、一湯，并且每周吃一次牛肉，四次豬肉，菜湯搭配營養合理，盡量每周不重復。食堂每天沖洗地板，環境隨時保持干凈整潔。食堂賬務清楚、表冊規范。在每次接受上級檢查時都受到好評。

六、學校安全工作和社會治安綜合治理工作。

學校加強安全教育工作。“安全責任重于泰山”。為此，我們建立健全了組織機構和制度建設，明確了責任和目標。狠抓了學校安全教育工作，實行安全教育目標責任制和事故責任追究制。層層簽訂了安全教育目標責任書。安全教育工作天天有人講、時時有人抓，保證了師生的人身安全和學校財產的安全，為師生的學習和生活創造了良好的環境，一年來校園無重特大安全事故發生。

總之，幾年來，學校以”三個代表”重要思想為指導，踐行科學發展觀，按照上級要求，立足實際，踏實工作，取得了點滴成績，但我們也清醒地認識到工作中還有很多問題和不足，離上級要求還相差很遠。今后，學校將從成功走向新的輝煌！學校將繼往開來、追求卓越，將建設成為高品位、有特色、好聲譽的一流學校，窗口學校，示范學校！

第三篇：家長學校教育先進集體事跡材料

家長學校教育先進集體事跡材料

翁旗白音套海蘇木中心小學

白音套海中心小學從成立家長學校起，就以對各個自然村、家長、學生高度負責的態度，認真貫徹上級文件精神，根據家長需要，針對家庭教育工作重點、難點問題，采用多種形式，靈活有效地向家長宣傳科學的家庭教育知識和方法積極推進未成年人思想道德建設，共同關注孩子的成長，辦成了一，所家長滿意，社會廣為贊譽的家長學校。主要做法有以下幾個方面：

一、建立健全各種組織機構，確保活動正常開展。

為了更好決策學校的發展，學校首先成立了家長學校委員會，家長學校委員分學校、班級兩級。班級設家長工作小組，由3名家長組成，學校家長委員會由各班級推薦1名核心小組成員。家長委員會設主任1至2名，委員5至10名，主任一般由學校所在的嘎查干部擔任。家長委員會其職能是，積極參與學校的教育管理，組織協調家長學校工作。其次，又成立了學校校務委員會，主要設校長1人（學校校長），副校長1至2人（校領導、家長代表）教務主任1人（學校政教主任），委員3至7人（教師代表、家長代表、五老代表、村組干部代表等）。家長學校每兩個月活動一次，備有教學計劃，有教師隊伍（專兼職），有輔導教材，有考核評估，學校經費保障，家長學校運行良好。

二、合理制定各種制度，規范學校常規管理。

在家長委員會領導下，學校非常重視家長學校各類制度的建設。

先后制定了“家長委員會工作計劃”、“家長學校章程”、“家長學校例會制度”等一系列比較完善的工作管理制度。在一系列制度的約束下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優秀家長”。每年年末我們就表彰3至5名“教子有方”的優秀家長。注意材料積累，“家長學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。制度的建設使家長積極參與學校開展的各項活動，學校教育更加規范。

三、以德育為首，共同關注孩子的成長。

（一）讓優秀成為習慣

好的習慣能影響孩子的一生。在落實班級制定的各項管理常規時，努力貫徹“讓優秀成為習慣”的育人理念。現在的學生可稱為家里的“小皇上”，一切勞動幾乎家長全包，面對這種情況，在開展家長學校教育時，努力滲透這一點。最終使家長懂得勞動是光榮的，要培養孩子從小熱愛勞動的好習慣，要讓家長成為孩子的指導老師，努力提高孩子的整體素質。

（二）舉辦“手機家長學校”活動

現代的通信設備已給人們的生活帶來了很大的方便，嘗試利用“校信通”舉辦“手機家長學校”受到了家長的歡迎，學校有發送教育內容計劃，班級有發送記錄，將學生在校情況及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合，家長可以隨時了解學校、班級的教育教學工作，提出合理的建議：及時掌握孩子的學習動態，有針對性的配合教

師的工作，實現了學校、家長、教師和學生之間的平等對話，解決了與家長、學生、各科老師之間的溝通問題，打開了班級管理模式的新局面，極大地增強了家長參與學校教育的意識，營造出更加和諧的育人環境。做到了整體教育指導與個別教育溝通相結合。“校信通”活動收到了很好的效果，受到了家長的歡迎。

（三）不定期舉辦家庭教育講座

家長學校的活動方式有大型的和小型的座談等。通過舉辦家庭教育講座，幫助家長明確新的教育理念，確立新的人才觀念。指出培養學生高尚的情操、堅強的意志、健全的人格是高素質人才必須具備的。實施家長開放的活動、向家長全方位展示課堂教學，家長走進學校、走進課堂參與活動，進一步增進了教師與家長的理解。

（四）邀請家長走進學校走進課堂

舉辦親子活動，促進兩代人的溝通，如“藝術節”、“體育節”、“六一節”都讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。請家長給學校和老師提意見：在課堂里開展“家長最想對學校老師說的一句話”活動。從2008年起，我們在課改年級推出“家長與孩子一同走進新課程”活動，每個班各上兩節面向家長公開課，課上完后，請家長與上課老師和班主任進行評課、探討孩子學習上的問題。通過與會家長的人數和發表看法，我們深刻感受家長的觀念在發生著很大的變化。每節課參加聽課的家長都有三十幾人，聽完課后，家長不是只說他自己孩子的表現 還談了對教師上課的建議，對教材、新課程的想法。共同探討家教好方法，組織舉辦各種教育專題講座。幾年里我們舉辦了九場，都是請當地有名老教師、大學生來做精彩的講演，對家長的啟迪是比較大的。家長通過參加這些活動，不但看到了孩子的成長，同時自己也得到了一定的鍛煉，取得了很好的社會效應。

（五）、改革家長會形式

家長會已成為我校宣傳素質教育的有效途徑之一。通過幾年的實

踐，我們逐漸做了改革：家長會不再是老師的獨角戲，變成家長的群言堂，家長成為了會議的主人，他們紛紛發表自己的想法，有困惑、有反思、有體會，雖然有的普通話夾雜著當地方言，有的家長說得語無倫次、結結巴巴，但都樸實、真誠，交流對話的效果是喜人的，在不再使學生、家長截然地分開，讓孩子感受老師和家長是怎樣為自己的成長籌劃的，讓家長感受老師和學生是怎樣共同開展教育的，而老師可以感受家長和孩子之間的親情。

總之，我校家長學校以關注孩子的健康成長為切入點，開展了為社會接受，孩子喜歡，家長樂于參與的家、校、村三結合教育活動，形式多樣，效果顯著。學校先后被評為蘇木級小公民道德建設先進集

體，蘇木級未成年人保護先進集體。

第四篇：家長學校教育先進集體事跡材料

家長學校教育先進集體事跡材料

翁旗白音套海蘇木中心小學

白音套海中心小學從成立家長學校起，就以對各個自然村、家長、學生高度負責的態度，認真貫徹上級文件精神，根據家長需要，針對家庭教育工作重點、難點問題，采用多種形式，靈活有效地向家長宣傳科學的家庭教育知識和方法積極推進未成年人思想道德建設，共同關注孩子的成長，辦成了一，所家長滿意，社會廣為贊譽的家長學校。主要做法有以下幾個方面：

一、建立健全各種組織機構，確保活動正常開展。

為了更好決策學校的發展，學校首先成立了家長學校委員會，家長學校委員分學校、班級兩級。班級設家長工作小組，由3名家長組成，學校家長委員會由各班級推薦1名核心小組成員。家長委員會設主任1至2名，委員5至10名，主任一般由學校所在的嘎查干部擔任。家長委員會其職能是，積極參與學校的教育管理，組織協調家長學校工作。其次，又成立了學校校務委員會，主要設校長1人（學校校長），副校長1至2人（校領導、家長代表）教務主任1人（學校政教主任），委員3至7人（教師代表、家長代表、五老代表、村組干部代表等）。家長學校每兩個月活動一次，備有教學計劃，有教師隊伍（專兼職），有輔導教材，有考核評估，學校經費保障，家長學校運行良好。

二、合理制定各種制度，規范學校常規管理。

在家長委員會領導下，學校非常重視家長學校各類制度的建設。先后制定了“家長委員會工作計劃”、“家長學校章程”、“家長學校例會制度”等一系列比較完善的工作管理制度。在一系列制度的約束下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優秀家長”。每年年末我們就表彰3至5名“教子有方”的優秀家長。注意材料積累，“家長學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。制度的建設使家長積極參與學校開展的各項活動，學校教育更加規范。

三、以德育為首，共同關注孩子的成長。

（一）讓優秀成為習慣

好的習慣能影響孩子的一生。在落實班級制定的各項管理常規時，努力貫徹“讓優秀成為習慣”的育人理念。現在的學生可稱為家里的“小皇上”，一切勞動幾乎家長全包，面對這種情況，在開展家長學校教育時，努力滲透這一點。最終使家長懂得勞動是光榮的，要培養孩子從小熱愛勞動的好習慣，要讓家長成為孩子的指導老師，努力提高孩子的整體素質。

（二）舉辦“手機家長學校”活動

現代的通信設備已給人們的生活帶來了很大的方便，嘗試利用“校信通”舉辦“手機家長學校”受到了家長的歡迎，學校有發送教育內容計劃，班級有發送記錄，將學生在校情況及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合，家長可以隨時了解學校、班級的教育教學工作，提出合理的建議：及時掌握孩子的學習動態，有針對性的配合教師的工作，實現了學校、家長、教師和學生之間的平等對話，解決了與家長、學生、各科老師之間的溝通問題，打開了班級管理模式的新局面，極大地增強了家長參與學校教育的意識，營造出更加和諧的育人環境。做到了整體教育指導與個別教育溝通相結合。“校信通”活動收到了很好的效果，受到了家長的歡迎。

（三）不定期舉辦家庭教育講座

家長學校的活動方式有大型的和小型的座談等。通過舉辦家庭教育講座，幫助家長明確新的教育理念，確立新的人才觀念。指出培養學生高尚的情操、堅強的意志、健全的人格是高素質人才必須具備的。實施家長開放的活動、向家長全方位展示課堂教學，家長走進學校、走進課堂參與活動，進一步增進了教師與家長的理解。

（四）邀請家長走進學校走進課堂

舉辦親子活動，促進兩代人的溝通，如“藝術節”、“體育節”、“六一節”都讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。請家長給學校和老師提意見：在課堂里開展“家長最想對學校老師說的一句話”活動。從2008年起，我們在課改年級推出“家長與孩子一同走進新課程”活動，每個班各上兩節面向家長公開課，課上完后，請家長與上課老師和班主任進行評課、探討孩子學習上的問題。通過與會家長的人數和發表看法，我們深刻感受家長的觀念在發生著很大的變化。每節課參加聽課的家長都有三十幾人，聽完課后，家長不是只說他自己孩子的表現 還談了對教師上課的建議，對教材、新課程的想法。共同探討家教好方法，組織舉辦各種教育專題講座。幾年里我們舉辦了九場，都是請當地有名老教師、大學生來做精彩的講演，對家長的啟迪是比較大的。家長通過參加這些活動，不但看到了孩子的成長，同時自己也得到了一定的鍛煉，取得了很好的社會效應。

（五）、改革家長會形式

家長會已成為我校宣傳素質教育的有效途徑之一。通過幾年的實踐，我們逐漸做了改革：家長會不再是老師的獨角戲，變成家長的群言堂，家長成為了會議的主人，他們紛紛發表自己的想法，有困惑、有反思、有體會，雖然有的普通話夾雜著當地方言，有的家長說得語無倫次、結結巴巴，但都樸實、真誠，交流對話的效果是喜人的，在不再使學生、家長截然地分開，讓孩子感受老師和家長是怎樣為自己的成長籌劃的，讓家長感受老師和學生是怎樣共同開展教育的，而老師可以感受家長和孩子之間的親情。

總之，我校家長學校以關注孩子的健康成長為切入點，開展了為社會接受，孩子喜歡，家長樂于參與的家、校、村三結合教育活動，形式多樣，效果顯著。學校先后被評為蘇木級小公民道德建設先進集體，蘇木級未成年人保護先進集體。

第五篇：-學會申報省先進集體事跡材料

*學會申報省先進集體事跡材料

*學會申報省先進集體事跡材料

市…學會在社科聯、科協的直接領導下；在掛靠單位…的大力支持下；在學會理事會成員及全體會員的共同努力下，圓滿完成了…工作任務情況如下：

一、堅持黨的基本路線、堅持以鄧小平理論為指導核心，以“十六大四中全會”精神為導向，認真貫徹和執行“三個代表”，積極參加保持共產黨員先進性教育活動。弘揚科學文化，積極宣傳科學知識，使心理學這-http://門學科滲透到各個領域，深入到千家萬戶，真正起到科技救國、科技興國、科技是第一生產力的作用。

二、熱心于學會工作，為了使…學這門學科在各個領域得到認識，我學會積極組織參與政府社科聯、科協組織的各項活動：

1、今年以來，組織了近58次…、…活動，深入到社區、街頭，如“…之春”、“…之秋”活動以及“…節”、“老年節”、“世界…衛生活動日”、“…日”、“世界…會紀念日”、“…日”、“…日”、“捐獻…”、“世界…日”、“世界…日”、“全國…日”，到…等學會都組織了…咨詢、義務輔導、作…疏導、在…廣場、紅…街、…公園、…廣場。

市委、市府關于解決特困群眾看病難、看病貴若干政策措施下發后。…積極性很高①建立…縣醫院、…縣腫瘤醫院、…市、…縣…衛生專家服務基地。常年派專家進行業務輔導。授課會診，病案討論等提高他們的診治水平。使他們更好地為邊遠山區群眾服務。

②建群眾滿意工程：效果突出，緩解群眾“…”各項舉措落到實處。先進性教育的根本落腳點是要使群眾得到實惠，為有效降低醫療服務費用，改進環節服務工作，我們先后就落實“三合理”出臺了相關措施…余條。在門診區域增設預約掛號、郵寄服務、導醫咨詢等便利民措施；實行了一日清單和組合收費清單；主動減免…個社保病人共計…元勞務性費用；推出價格在…套餐供…選擇；設立了“醫療扶助基金”，資助特困病人；為…名特困群眾發放“醫療救助優待證”，落實“…”政策；開展與…社區貧困群眾結對幫扶工作。這些工作的開展，深受病人的贊譽，一面“保先教育見成效、救死扶傷顯真情”的錦旗表達了…對…保先工作的充分肯定。參加人員…人次，展板…張，出動車輛…臺次，橫幅標語…幅，發放科普資料…份，…人次，…人次等鄉鎮組織了大型…、咨詢、義務服務、義務輔導等宣傳活動，使廣大群眾真正體會到…的重要性，使…充滿新的活力。

2、在…”期間，臨危不懼，廣大醫務人員積極參與，做好各種宣傳工作，用科學的態度對待…保護了人們的…。

3、保先教育

…日以來，按照中央、省委、市委對第二批保持共產黨員先進性教育活動的安排部署，結合市社團工委、社科聯、社科協先教活動領導小組對學會先進性教育活動的總體要求，我們全體共產黨員認真開展了保持共產黨員先進性教育活動通過精心部署，廣泛宣傳、深入發動、認真組織扎實抓好各階段，各環節、各層次教育活動的工作。到目前為止，圓滿完成了集中教育階段的各項任務，使活動達到了預期效果。

4、我…在…電視臺設了…的專家熱線，每二周一次，解答了來自各行各業、不同層次的…障礙的問題，考前…緊張綜合癥、…障礙，長期頭昏、頭痛、胃神經官能癥、下崗、失業、老年的…壓力等以及社會功能失調的群體。為…市城區干休所，…院…所離退休人員時行了專題心理講座；為高考學生進行考前如何面臨高考專題…講座，受到了學生的好評，使心理學辦得有聲有色，得到社會的認同和好評。

5、本舉行了重要學術會議…次，舉行重要學術報告…次，分別聘請…醫科大學、第…軍醫大學、北京…大學、上海…大學、…醫學院、…醫學院等專家來…工作專題學術報告。本我…完成省級科研課題…項，完成市級科研課題…項，申報省級科研課題…題，申報市級科研課題…項，院內科研課題立題…題，申報市級科研課題9…項，院內科研課題立題…項，省科協以“科學發展觀與…貿源利用”為主題，XX年…省中青年專家學術大會，申報文章…篇，其中一篇“從…的崛起，論管理人員的素質”，獲大會…等獎，并在大會交流。申報市社科聯文章…篇。所有科研課題內容新，有一定的科學性、先進性，實用性和創造性，有一定的社會效益和經濟效益。

6、…方面取得了滿意的成績，司法人員對失足青少年人格障礙、缺陷，社會功能失調群眾做了大量工作，從…這個角度開展，引導，使其盡快回歸社會、重返工作崗位。

7、教育…方面，各校領導不單純注重應試教育培養，同時更注重…教育，培養新一代，不但有健康體魄和淵博知識，更要有健全的人格。比如考前學生處于非常高度緊張狀態，學校在學習任務非常重要的前提下，想方設法抽出時間，請…專家前去做心里輔導，收到學校及家長的一致好評，同時教育…課和…已經納入學校教學大綱的內容。…城…中已經加入中央教科所牽頭的全國中小學…健康協作組。在…乃至全國都產生了較大的影響。

8、我會會員積極撰寫文章參加全國、省、市級、科協的評選活動。

9、大力弘揚民族文化堅持抵制偽科學（法輪功），組織學習討論法輪功的危害，大大增強了會員的科技含量。

10、我學會按時繳納會費。上級對學會整頓清查工作，我學會積極支持、順利達標。學會在資金拮據的情況下，能取得如此成績，確實靠的是全體會員對學會熱愛，無私奉獻和積極努力分不開，同時與…多年來對…的大力支持是分不開，我們有信心，在新的一年里，在“三個代表”及“十六大五中全會”精神鼓舞下，在大開發的進程中，使…這門科學滲透到各個領域。