第一篇：2018年鐘吾中學(xué)迎新年青春飛揚圓夢鐘吾系列活動

2018年鐘吾中學(xué)迎新年“青春飛揚，圓夢鐘吾”系列活動

新沂市鐘吾中學(xué)教職工，歡歡喜喜，熱熱鬧鬧地在各項活動中，迎接2018年新年的到來。

一、“迎新年。慶元旦晚會”，歡歌笑語，喜氣洋洋

1、年輕的主持人，代表我們學(xué)校的熱情與活力

2、陳校長、彭舉永老師的慷慨激昂的《將進(jìn)酒》

3、馬勤老師的舞蹈《老爸》，歌曲催人淚下，舞蹈優(yōu)美柔韌。

4、王麗萍、王志華等初三組《走向2018》，道出了老師們辛勤、清貧、而又高潔的令人尊敬的心靈。

5、喬建麗等老師的《芙蓉雨》，讓人感受到春雨綿綿的水鄉(xiāng)江南的美景。

6、王尊業(yè)、王子明父子的雙鍵電子琴演奏大氣，高端！

7、高立敏等老師的《常回家看看》，親切，感人，讓我們思念親人，珍惜親情。

8、婁德煒、李洪瑞老師的美聲《我像雪花天上來》，令人心曠神怡！

9、喬建麗老師輔導(dǎo)的曾經(jīng)獲得全國金獎的《拉丁舞》，美輪美奐

10、以我校教師職工活動為背景MTV《同一首歌》，回味了青春飛揚的歲月，感動了在場的觀眾。

11、抽獎環(huán)節(jié)，真的是驚喜無限，開心多多

12、領(lǐng)導(dǎo)組傾情合唱《我們是相親相愛一家人》，讓晚會在流連忘返中閉幕

13、掌聲不斷的觀眾。

二、系列活動之二：競走比賽

三、系列活動之拔河比賽：

四、系列活動之：跳繩比賽

五、系列活動之踢毽比賽：

六、系列活動之籃球比賽：（圖片略）

第二篇：2011初中教學(xué)工作會議材料鐘吾中學(xué)

直面困境

勇于實踐續(xù)寫輝煌新沂市鐘吾中學(xué)2011年11月

直面困境勇于實踐續(xù)寫輝煌

鐘吾中學(xué)于2010年底實現(xiàn)改制，回歸公辦，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前，鐘吾中學(xué)立足校情，按照繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的要求，以“激‘情’引‘智’”作為對策，努力破解發(fā)展瓶頸，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

一、統(tǒng)一思想，形成共識，打造勇于擔(dān)當(dāng)、執(zhí)行有力的管理團(tuán)隊。

鐘吾中學(xué)班子成員在人員少、事務(wù)多、壓力大的情況下團(tuán)結(jié)一致，敢走新路、敢于負(fù)責(zé)、靠前指揮，緊緊圍繞“減負(fù)增效、提高質(zhì)量”這一中心工作帶頭研究新形勢下的教育教學(xué)改革，按照省規(guī)范辦學(xué)的要求，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和近期目標(biāo)：以“創(chuàng)建省內(nèi)知名品牌初中”為目標(biāo)，確立了“一個中心，四項工程，五大支撐”的工作思路，全面落實素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展。“一個中心”即:質(zhì)量第一，全面發(fā)展。“四項工程”即：新形勢下的師德師風(fēng)建設(shè)工程；名師、名教研組（備課組）培養(yǎng)工程；高效課堂創(chuàng)新工程；學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展工程。“五大支撐”即：平安校園、和諧校園、文明校園、生態(tài)校園、品牌校園。

二、調(diào)整心態(tài)，營造氛圍，建設(shè)勇挑重?fù)?dān)、廉潔從教的教師群體。

首先，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，領(lǐng)會回歸公立的意義，班子成員走進(jìn)教師，溝通、交流、疏導(dǎo)，讓教師明確：這是實現(xiàn)教育公益性和均衡性發(fā)展的要求，體會改革是教育發(fā)展的必然趨勢。其次，榜樣示范引領(lǐng)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教職工觀看“感動江蘇教育十大人物”事跡，組織評選“學(xué)生最喜愛的老師”，并請他們作先進(jìn)事跡報告會，用身邊的故事，感動教育身邊的人；積極開展市局提出的“五風(fēng)教育”（轉(zhuǎn)作風(fēng)、振校風(fēng)、正師風(fēng)、優(yōu)學(xué)風(fēng)、樹新風(fēng)）活動，撰寫“品正學(xué)高，為人師表”心得體會。第三，利用節(jié)日，傳遞溫馨與和諧。教師節(jié)一條溫暖的短信，國慶、元旦聯(lián)歡的激情飛揚，“三·八節(jié)”一束鮮花的溫馨祝福，六·一節(jié)”教職工的未成年子女的一份小小的驚喜??點點滴滴，讓每一位教職工感受到鐘吾中學(xué)大家庭的溫暖。

三、立足校情，優(yōu)化課堂，探索以“少教多學(xué)”為核心的教學(xué)模式。面對變化了的學(xué)生，教師如何在教學(xué)中兼顧不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)校以“更新理念、整合方法、形成特色”為主旨，啟動了高效課堂模式探索工程。首先,感受高效課堂，明確目標(biāo)。學(xué)校邀請省市教育專家及名校骨干教師走進(jìn)鐘吾中學(xué)，對教師的教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)。在培訓(xùn)中，教師與專家同行們就學(xué)習(xí)小組的建立方法、學(xué)案設(shè)計的注意事項等進(jìn)行了廣泛交流，并進(jìn)行了體驗式的拓展

訓(xùn)練，教師的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼，明確了課堂教學(xué)改革的必要性，增強(qiáng)了打造高效課堂的信心。其次，確定實驗小組，投石問路。學(xué)校選派七年級語數(shù)外一批骨干教師赴省內(nèi)名校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過“寫心得體會——上研討課——備課組內(nèi)研討——確定課堂教學(xué)模式的雛形”等環(huán)節(jié)探索高效課堂新模式。第三，形成實驗亮點，以點代面。通過實驗小組不斷地“學(xué)習(xí)討論——反思提升”，逐步內(nèi)化先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法，進(jìn)而形成鐘吾中學(xué)特色課堂。現(xiàn)在初二年級語數(shù)外三大組正在使用講學(xué)稿，積極探索以少教多學(xué)為核心的“小組合作下的目標(biāo)教學(xué)法”教學(xué)模式。

四、改革評價，名師引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

首先，改革評價制度，體現(xiàn)民主管理。改革和完善學(xué)校各項制度，強(qiáng)化過程性考核，2010年學(xué)校制定教師教育教學(xué)考核機(jī)讀卡，并配有讀卡機(jī)，使教師的考核工作簡便易行、科學(xué)規(guī)范，使考核真正實現(xiàn)其積極的引領(lǐng)作用。在此過程中，堅持公平、公正、公開、透明的民主管理，讓教職工享有充分的知情權(quán)、參政議政權(quán)。其次，實施名師工程，提高教師“教”的積極性。設(shè)立“名師工作室”，以原有的20余名市、縣級名優(yōu)教師為核心，通過《鐘吾中學(xué)校級名師評選意見》層層選拔、評選出鐘吾中學(xué)名師、青年名教師各10名。他們享有特殊津貼，承擔(dān)學(xué)校主要的教科研任務(wù)，以專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)教師隊伍的成長。

五、抓實常規(guī)，提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的良好習(xí)慣。

招生政策的變化，部分學(xué)生必然在養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在一定的不足。如何改變這些現(xiàn)狀？學(xué)校確立了“抓實兩條主線、落實細(xì)節(jié)管理”的工作思路。“兩條主線”即：文明禮儀教育和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為此，學(xué)校抓好以下幾項工作： 1．德育處結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)一步修訂了《班主任考核方案》，并依據(jù)《班主任考核方案》加強(qiáng)班主任工作的考核，優(yōu)化班主任津貼的發(fā)放方案,提高班主任工作積極性。德育處定期檢查與不定期抽查班會課及班會教案，強(qiáng)化班會課的實效性。

2．堅持對年級組、班級的常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查與評比。按照“常規(guī)檢查細(xì)則”，定期評選常規(guī)檢查優(yōu)勝班級和道德文明標(biāo)兵，及時頒發(fā)循環(huán)紅旗和獎狀，按照“文明宿舍評比細(xì)則”，定期評選文明宿舍。堅持抓好宣傳欄、板報、廣播等宣傳陣地的建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，懂得感恩。

3.加強(qiáng)安全管理，落實 “一崗雙責(zé)”，提高教職工安全意識和學(xué)生自我保護(hù)

意識和能力。堅持做好“四排查、四嚴(yán)防”（排查攜帶管制刀具現(xiàn)象、迷戀網(wǎng)吧現(xiàn)象、班際矛盾現(xiàn)象、挖錢現(xiàn)象；嚴(yán)防男女生交往過密、嚴(yán)防與校外不良少年勾結(jié)、嚴(yán)防學(xué)生攜帶通訊工具進(jìn)校園、嚴(yán)防學(xué)生看不健康書籍）工作。首先，班級有信息員時時關(guān)注，班主任天天督察；其次，學(xué)校值班人員每天抽查一個班級，即查即通報通過；第三,德育處每月集中檢查一次。

4.強(qiáng)化音、體、美、信息等所謂“副科”課堂紀(jì)律，讓每一節(jié)課都是嚴(yán)格有序、活潑有度的師生互動平臺。

六、確定目標(biāo)，細(xì)化措施，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升

開學(xué)初，校長室與年級組，年級組與科任教師層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，明確任務(wù)和獎懲措施。為迎接教學(xué)質(zhì)量展示，初

一、初二年級組分別召開全體老師動員大會，簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，特別是初三年級組創(chuàng)造性地開展了卓有成效的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。

1.初三年級召開迎中考教師動員大會，科學(xué)分析各班級每個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)以及各學(xué)科在全市的位置，并簽訂了中考目標(biāo)責(zé)任狀，同時召開了學(xué)生沖刺中考誓師大會

2.成立復(fù)習(xí)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)、督促、落實中考復(fù)習(xí)各個環(huán)節(jié)。分學(xué)科成立中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)小組，制定詳盡科學(xué)的一、二輪復(fù)習(xí)計劃，在復(fù)習(xí)中及時調(diào)控復(fù)習(xí)策略，各中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)小組組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《徐州市2011屆中考說明》進(jìn)一步把握考點，不斷改進(jìn)和優(yōu)化中考復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性，確保完成2011年中考目標(biāo)。學(xué)科指導(dǎo)組成員對本學(xué)科教學(xué)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)組成員（含兩人以上）經(jīng)常在一起切磋交流，拿出主導(dǎo)性意見或建議，每周至少集中兩次商討專題復(fù)習(xí)過程中的得與失，及時調(diào)整方案，增強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的實效性。在初三一模考試后，各學(xué)科使用“講學(xué)案”做到“四統(tǒng)一”即：統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一練習(xí)。“講學(xué)案”按照專題形式編寫，編寫人員在吃透教材的基礎(chǔ)上，圍繞考點，進(jìn)行整合知識，精心篩選例題與習(xí)題，目標(biāo)瞄準(zhǔn)中考，力求提升學(xué)生知識掌握水平和解題能力。科任教師依據(jù)班級實際可對講學(xué)案的內(nèi)容作適當(dāng)增減、調(diào)整并作記錄，視為個性化教案。

3.采用“線、塊兩輪分析法”進(jìn)行質(zhì)量分析。即：以備課組為單位組織分析學(xué)科這一“線”上的問題和以辦公室為單位組織分析班級這一“塊”的學(xué)習(xí)情況，老師們認(rèn)真分析自己教學(xué)中的得失，及時矯正教學(xué)。同時，進(jìn)行“兩輪談話”的方式給學(xué)生營造一個積極的、愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。一方面所有

任課教師在二、三輪復(fù)習(xí)期間與學(xué)生多談心、多交流，對學(xué)生多表揚、多鼓勵、少批評，另一方面年級組有針對性的分層次召開學(xué)生會議，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的教育。特別是強(qiáng)調(diào)科任教師必須對目標(biāo)生的練習(xí)進(jìn)行全批全改，對于存在問題一定做到手把手、面對面地進(jìn)行矯正。

4.分秒必爭，科學(xué)安排，提高了學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。及時調(diào)整早讀課安排，將寶貴的早讀時間分配給政治和歷史學(xué)科，年級組重新排了課表要求政治和歷史老師制定每天早讀課內(nèi)容并組織小組互查，對一些重點學(xué)生老師要親自檢查，同時要求班主任緊緊跟上，每天早晨班主任要走進(jìn)班級深入學(xué)生中間，不僅要維持好早讀課紀(jì)律，更要協(xié)助有關(guān)教師逐一檢查學(xué)生記憶情況，并及時與科任老師取得聯(lián)系，反饋班級學(xué)生對知識點的掌握情況，在此期間班主任不得離開教室。

5.科學(xué)規(guī)范的管理讓住宿生成績顯著提高。在初三一年的教育教學(xué)中，我們始終堅持做好住校生的管理工作。開學(xué)初即排好值班表，要求年級分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任和值班教師在住校生晚自習(xí)上課期間嚴(yán)守紀(jì)律認(rèn)真看好自習(xí)課，任何值班老師不得脫崗和缺崗，堅持點名制，對缺席的學(xué)生及時通知班主任查明原因。在自習(xí)期間要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，禁止做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，同時對學(xué)生提出的一些問題給予解讀。在晚自習(xí)結(jié)束后，值班教師要及時進(jìn)入學(xué)生宿舍，加強(qiáng)管理，一方面監(jiān)督學(xué)生按時休息，另一方面對重點學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。通過這一系列的努力，許多住校生中考成績進(jìn)步幅度較大。

6.召開年級優(yōu)秀學(xué)生家長座談會，引導(dǎo)家長做好中考前孩子的心理疏導(dǎo)工作和做好后勤保障工作，同時大力宣傳新沂教育，鼓勵家長把孩子留在新沂，支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，許多家長紛紛表示愿意為新沂教育做出一份貢獻(xiàn)。

七、直面困境，迎難而上，又創(chuàng)鐘吾中學(xué)新的輝煌。

1．在2011年初三中考、初二地理生物中考中，我校均取得令人滿意的成績。據(jù)初步統(tǒng)計：初三中考，全市前1000名突破650人，優(yōu)良率達(dá)76％；初二地生中考均分和70分人數(shù)占有率再創(chuàng)新高。

2．以少教多學(xué)為核心的“小組合作下的目標(biāo)教學(xué)法”教學(xué)模式基本定位，該課題已經(jīng)在省立項。12月份我校王海梅老師將代表學(xué)校參加在洋思中學(xué)舉行的全國名校名師展示課活動。

3．學(xué)校特色體育運動成績驕人。校田徑隊先后獲得新沂和徐州市運動會團(tuán)體第一名；男籃先后獲得新沂和徐州市比賽第一和第四名；毽球男女隊分別獲得新沂市團(tuán)體第二名；乒乓隊獲新沂市第一名。在新沂市中小學(xué)生廣播操比賽中，我校獲初中組一等獎，且積分居小學(xué)、初中和高中所有參賽學(xué)校之首。

4．學(xué)校獲得“新沂市品牌校園、文明校園、生態(tài)校園、平安校園”、“徐州市科普教育示范校”、“徐州市和諧校園”、“徐州市文明單位”、“江蘇省禁毒教育示范校”、“江蘇省最具影響力初中”、“江蘇省平安校園”等光榮稱號。

回歸公立后的鐘吾中學(xué)雖然面臨諸多困境和挑戰(zhàn)，如：招生政策的變化、福利待遇的下降、超負(fù)荷工作量等帶來教師心態(tài)的失衡，上級部門不變的質(zhì)量要求，有增無減的社會期待等等，但是，鐘吾中學(xué)的每一位教職工都有信心、有能力直面挑戰(zhàn)，并將在師德師風(fēng)建設(shè)、精細(xì)化管理、課堂教學(xué)、教師專業(yè)化發(fā)展等方面形成特色、躋身省級品牌初中的行列。教學(xué)質(zhì)量上，在生源質(zhì)量大幅下降的情況下確保中考優(yōu)生占有率穩(wěn)步提升；初

一、初二教學(xué)質(zhì)量和其它各項活動、賽事都將會在特色發(fā)展中再創(chuàng)佳績。

追求卓越、直面挑戰(zhàn)、勇于實踐、再創(chuàng)輝煌，這是每一位鐘吾中學(xué)教職工不變的情懷，他們一路走來所經(jīng)歷的曲折和因此而形成的團(tuán)結(jié)拼搏的精神必將引領(lǐng)鐘吾中學(xué)走出一條特色發(fā)展之路，為造福新沂百姓、發(fā)展新沂教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

2011年11月

第三篇：鐘吾中學(xué)申報江蘇省文明學(xué)校 材料

樹教育文明形象 辦人民滿意教育

近年來，鐘吾中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，全校教職工發(fā)揚“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的精神，在努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的同時，堅持狠抓精神文明建設(shè)、政治文明建設(shè)，使“三個文明”攜手共進(jìn)，教壇勁吹文明之風(fēng)，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益和社會效益。隨著學(xué)校事業(yè)發(fā)展，又新建教學(xué)樓15000多平方米，改建教學(xué)樓5600平方米，使校園面貌煥然一新，教學(xué)設(shè)施的配備大大增強(qiáng)，均達(dá)到了新沂市乃至徐州市同類學(xué)校的領(lǐng)先水平。努力拼搏，在辦學(xué)理念上享有盛譽，教育教學(xué)成績穩(wěn)居全市第一并居徐州市同類學(xué)校的領(lǐng)先水平。因此，2004年12月被評為“徐州市德育先進(jìn)學(xué)校”、2005年創(chuàng)建成“江蘇省現(xiàn)代化工程示范初中”、2005年被評為“新沂市文明校園”、2005年被評為“徐州市最安全學(xué)校”、2005年8月被評為“徐州市藝體教育先進(jìn)集體”、2006年9月被評為“徐州市模范學(xué)校”、2006年9月徐州市教育局評為“十佳文化校園”、2007年9月被評為“新沂市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、2007年10月被評為“江蘇省文明學(xué)校”。

一、明確辦學(xué)方向，更新辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育

我校的辦學(xué)理念是：“以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)校發(fā)展為本”。學(xué)校的一切工作都是為了每一個學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展為本。堅持貫徹“以人為本，追求卓越”的教育理念，教育教學(xué)工作面向全體學(xué)生，努力使每一個學(xué)生都能得到全面發(fā)展，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)；學(xué)校通過有計劃、有組織的認(rèn)知過程與環(huán)境教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生心理健康和文明行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步。

我校教育教學(xué)工作的出發(fā)點是：“一切從學(xué)校發(fā)展大局出發(fā)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，面向全體學(xué)生”。我校教育教學(xué)的一貫原則是：決不讓任何一個學(xué)生掉隊。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特制定并實施了“學(xué)生成長導(dǎo)師制”、“學(xué)生成長伙伴制”，在教學(xué)活動中針對他們不同的特點，進(jìn)行有目的的分層教學(xué)，讓每個學(xué)生都能體驗到學(xué)業(yè)上的成就感。學(xué)校特別重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，制定了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的辦法和具體措施，并且把對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件之一。

二、集思廣益，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

建校伊始，我校就不失時機(jī)地提出了 “以教學(xué)改革為主線，以深化內(nèi)部管理體制改革和教育科研為動力，以全面提高教育質(zhì)量為根本出發(fā)點，努力把學(xué)校建設(shè)成校園建設(shè)一流，教學(xué)設(shè)施一流，管理水平一流、教學(xué)質(zhì)量一流的高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的且在徐州市同類學(xué)校中居于領(lǐng)先地位的初級中學(xué)，真正成為新沂教育窗口的品牌學(xué)校”的目標(biāo)。

鐘吾中學(xué)教師的發(fā)展目標(biāo)是：努力打造一支具有胸懷大志、充滿激情自信、善于合作、追求卓越、富有創(chuàng)新、勤于學(xué)習(xí)、具有社會責(zé)任感的教師隊伍，每位教師應(yīng)懷有引領(lǐng)自己不斷進(jìn)取的職業(yè)理想，始終把學(xué)生的利益放在首位，同時走“教”“研”結(jié)合之路，練就個性鮮明的教 學(xué)特點。同時倡導(dǎo)和形成為人師表、扎實工作、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷提高全體教師的教育教學(xué)能力，推出了一批具有較高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和研究水平的骨干教師。

鐘吾中學(xué)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)是：本著“以人為本”的教育理念，貫徹實施全面發(fā)展的素質(zhì)教育；遵循青少年學(xué)生身心發(fā)展特點和成長規(guī)律，循序漸進(jìn)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的意識和能力，為學(xué)生的終身發(fā)展作準(zhǔn)備。學(xué)校立足于培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力，提高思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康，幫助他們樹立正確地世界觀、人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生的智能和品德的和諧發(fā)展，為他們走向社會持續(xù)健康發(fā)展，打下堅實的基礎(chǔ)。

三、落實德育措施，提高學(xué)校德育管理水平

為提高學(xué)生理想信念、道德品質(zhì)、心理教育，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，學(xué)校加大德育工作力度。

1、加強(qiáng)年級組建設(shè)，強(qiáng)化年級組德育管理功能。各年級德育工作把養(yǎng)成教育作為重點，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高道德水平。初一年級德育工作側(cè)重點是抓實基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，開學(xué)后初一年級將組織學(xué)習(xí)《鐘吾中學(xué)學(xué)生手冊》，各班級還要召開主題班會指導(dǎo)學(xué)生糾正不良行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快實現(xiàn)由小學(xué)到中學(xué)的良性過渡，盡快適應(yīng)中學(xué)的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏和規(guī)律，形成文明守紀(jì)、積極向上的優(yōu)良風(fēng)氣。初二年級德育工作側(cè)重點是鞏固初一年級養(yǎng)成教育的成果，進(jìn)行青春期教育、法制教育、意志品質(zhì)教育。初三年級德育工作側(cè)重點是心理健康教育、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)和復(fù)習(xí)策略研究。各年級圍繞學(xué)校德育中心工作，由年級分管領(lǐng)導(dǎo)檢查落實，形成德育處——年級組——班級的三級管理。年級組長要協(xié)調(diào)組內(nèi)各班工作，處理好年級事務(wù)。

2、各班級制定德育目標(biāo)，讓每個學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，針對不同年級、年齡、性別及家庭情況的不同特點，摸索出不同的教育方法，然后有針對性進(jìn)行教育，力爭取得較好的效果。德育處制定詳實可行的工作方案，抓好德育管理的每一個工作環(huán)節(jié)，一是開展“創(chuàng)文明班級，當(dāng)文明學(xué)生”的主題教育；二是結(jié)合重大節(jié)日的契機(jī)，大力培養(yǎng)愛國主義情感，愛校愛班的主人翁精神，增強(qiáng)鐘吾學(xué)子的自豪感；三是努力抓好團(tuán)隊建設(shè)，發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)學(xué)生行為好習(xí)慣的養(yǎng)成；四是形成班級競爭機(jī)制，對班務(wù)工作實行評比量化，評比文明班級。

3、營造全員育人氛圍，實施全員管理方案。德育處構(gòu)建德育工作整體思路，做到針對性、計劃性和序列性。落實教師教學(xué)、育人的責(zé)任，形成人人都有德育教育義務(wù)和責(zé)任的意識。實施教師全員管理，每位教職工都按照學(xué)校統(tǒng)一安排，主動擔(dān)負(fù)起學(xué)校常規(guī)管理的責(zé)任，大幅度提高管理工作的實際水平，形成“學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的各個階段都有人負(fù)責(zé)”的管理局面，班主任及科任教師都積極參與德育工作，對每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲人生。

4、充分發(fā)揮校園宣傳的導(dǎo)向作用。利用“鐘吾之聲”校園廣播，充分發(fā)揮校園文化的監(jiān)督 和導(dǎo)向作用，營造積極向上、和諧健康的文化氛圍，不斷提高校園文化品位，促使學(xué)生從被動管理變?yōu)橹鲃酉蛏系淖晕壹s束。辦好《德育簡報》，按時下發(fā)到班級。優(yōu)化校園環(huán)境，使校園達(dá)到美化、人文化。環(huán)境布置富有文化氣息，體現(xiàn)教育功能。開展“摒除陋習(xí)，爭做文明鐘吾人”主題教育、“評選道德文明標(biāo)兵”活動，加強(qiáng)學(xué)生自主管理。突出和強(qiáng)化過程管理、制度管理，落實各個管理層面，細(xì)化過程，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎懲清。

5、善于做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，德育處組織開展教師與問題學(xué)生之間、優(yōu)秀學(xué)生與問題學(xué)生之間實行“學(xué)生成長導(dǎo)師制、學(xué)生成長伙伴制”等幫教活動。由年級組牽頭建立結(jié)對檔案，制定幫教考核辦法，并積極探索幫教措施。在具體的教育管理工作中，全體教師能善待學(xué)生，尤其善待后進(jìn)生；善待家長，尤其善待對學(xué)校工作有誤解的家長。用全面的發(fā)展的觀點看待學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，對后進(jìn)生給以更多的關(guān)注，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫助他們樹立起進(jìn)取的自信心。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上臺階

1、實行領(lǐng)導(dǎo)值班帶班檢查制度

為保證教學(xué)秩序正常有序，學(xué)校每天都有一名校級領(lǐng)導(dǎo)帶班，帶領(lǐng)中層干部從早讀時間開始到晚上學(xué)生就寢，對教師到位、上課情況、學(xué)生到校、紀(jì)律衛(wèi)生等進(jìn)行嚴(yán)格檢查、及時反饋并限時整改。全體教干每人分管一個年級，教好一門學(xué)科，蹲點一個備課組，深入教學(xué)第一線，模范履行教學(xué)五認(rèn)真，為全體教師作出表率，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行工作職責(zé)。

2、落實教學(xué)工作管理責(zé)任制

學(xué)校結(jié)合《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，進(jìn)一步明晰學(xué)校精細(xì)化管理的目標(biāo)、措施，遵循教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化目標(biāo)管理，層層落實教學(xué)和管理的責(zé)任，制定了《鐘吾中學(xué)全員聘任制實施方案》、《鐘吾中學(xué)教職工崗位考核獎懲制實施方案》和《鐘吾中學(xué)年級組負(fù)責(zé)制管理細(xì)則》等具體的獎懲措施，規(guī)范教職工的工作行為，并分解到年級組和各科室負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按制度進(jìn)行管理，每學(xué)期進(jìn)行一次考核，獎懲兌現(xiàn)，營造出了自覺遵守規(guī)章制度的良好環(huán)境。

強(qiáng)力發(fā)揮好年級組的教育教學(xué)管理職能的作用，明確年級分管主任在管理工作中的職責(zé)、管理目標(biāo)、機(jī)效獎懲措施，做到：一是全面考核，綜合評價體系。二是實行平時考評與考評相結(jié)合的考評制度。在學(xué)期考核中，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按師德修養(yǎng)、出勤情況、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)成績四大塊，確定考評等次并進(jìn)行公示。

3、切實提高教師教學(xué)“五認(rèn)真”水平，細(xì)化教學(xué)過程管理

教學(xué)“五認(rèn)真”工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，教務(wù)處認(rèn)真制定落實“五認(rèn)真”教學(xué)規(guī)范的有關(guān)制度。首先抓好備課環(huán)節(jié)的管理。其次是抓好課堂教學(xué)的有效實施。第三抓好學(xué)生作業(yè)和練習(xí)環(huán)節(jié)。第四是要加強(qiáng)對學(xué)生輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與管理。第五是考試與質(zhì)量分析環(huán)節(jié)的管理。

4、抓實學(xué)生學(xué)習(xí)五認(rèn)真工作 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，班主任通過良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，配合科任老師參與各科的教學(xué)管理。結(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生由“學(xué)會”變“會學(xué)”，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。對學(xué)生進(jìn)行端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的的教育，每月召開一次各年級學(xué)生會，加強(qiáng)理想、前途教育，表彰先進(jìn)學(xué)生。各班強(qiáng)化學(xué)生管理措施，努力培養(yǎng)集體榮譽感。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

落實教干教師聽評課制度、校內(nèi)優(yōu)秀課比賽制度，及時進(jìn)行質(zhì)量分析，有針對性地做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作。堅持推行“課課清、天天清、周周清、月月清” 四清工作思路，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。繼續(xù)深化以“讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名篇”為主要內(nèi)容的“五名工程”，調(diào)整語文、英語讀書時間，開展學(xué)生每天大聲讀書活動，統(tǒng)一全校每周的閱讀課，實行年級組負(fù)責(zé)制，營造“讀書光榮”的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、嚴(yán)格教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷有新的跨越

我校在全市歷次統(tǒng)考中各年級各科成績均達(dá)到了全市第一并遙遙領(lǐng)先的水平；在新沂市歷次質(zhì)量調(diào)研考試中各年級各科均分及總分均居第一并遙遙領(lǐng)先；在各級各類學(xué)科競賽中都以絕對優(yōu)勢的成績在獲獎檔次、人數(shù)居新沂市第一、在徐州市同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。2003年第十七屆江蘇省初中數(shù)學(xué)競賽50人參賽，41人獲獎，其中16人獲省一等獎。2004年第十八屆江蘇省初中數(shù)學(xué)競賽103人參賽，90人獲獎，其中21人獲省一等獎，占全市省一等獎總數(shù)75%。2005年初三物理競賽30人參賽全部獲獎，其中江蘇省一等獎7人并包攬新沂市前三名，2005年數(shù)學(xué)競賽中初

二、初三年級參賽學(xué)生全部獲獎，全市省一等獎、二等獎?wù)加新视謩?chuàng)新高，分別為89％和87％；2006年全國中學(xué)生英語大賽中一等獎我校8人，占80％。

在每年中考中參考科目單科均分及團(tuán)體總評均居全市第一且遙遙領(lǐng)先、重高上線人數(shù)及普高錄取率均達(dá)到全市第一、中考升學(xué)率居全市第一、學(xué)生畢業(yè)率100%。2005年首屆583人參加中考，全市前10名占7人，前30名占17人，前100名占42人，人均總分、重高上線率、高中錄取率均居全市第一且遙遙領(lǐng)先。2006年中考中，全市前10名占7人，包攬前3名，前30名占19人，前100名占51人，人均總分、重高上線率、高中錄取率均居全市第一且遙遙領(lǐng)先。2007年中考達(dá)到過新沂一中并軌人數(shù)創(chuàng)歷史最高，中考狀元由我校三名學(xué)生并列獲得，包攬全市前十二名，前50名占35人，前100名占78人，前1000名468人；中考優(yōu)分率、良好率、及格率全市最高，低分率全市最低，中考參考科目單科均分和團(tuán)體總評均居全市第一并遙遙領(lǐng)先，位居徐州市同類學(xué)校的前列。

五、全面深化“打造高效課堂，促進(jìn)高效學(xué)習(xí)” 主題系列活動

進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，全面深化打造高效課堂，促進(jìn)高效學(xué)習(xí)主題系列活動。重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂教學(xué)情況的反饋，落實“人人懂常規(guī)，個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。在課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課上練習(xí)、課下作業(yè) 和階段性復(fù)習(xí)鞏固等方面，提出具體明確的要求，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓落實，直至學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。課堂上的知識訓(xùn)練要扎扎實實進(jìn)行，有教學(xué)疏漏的，及時補(bǔ)救。課堂上尤其在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在發(fā)現(xiàn)并敢于提出問題方面下功夫，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的落實。切實樹立優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)效率觀，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教學(xué)管理，立足提高課堂45分鐘的效益，功夫花在精心備課上，力氣用在組織有效訓(xùn)練上。努力把教師教的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)的過程。問題讓學(xué)生自己去揭示，知識讓學(xué)生自己去探索，規(guī)律讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，學(xué)法讓學(xué)生自己去歸納，效果讓學(xué)生自己去評價。

六、狠抓安全教育與管理，創(chuàng)建安全文明校園

安全是大局，是一切活動的根本前提。安全工作一直列為學(xué)校的頭等大事來抓，沒有安全就沒有穩(wěn)定，沒有安全就沒有正常的教育教學(xué)秩序，沒有安全就沒有學(xué)校事業(yè)的全面和諧發(fā)展。堅持實施全員管理，建立分時段教師值班責(zé)任制，進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)校門衛(wèi)的管理與考核，增強(qiáng)他們的安全責(zé)任意識。切實喚起廣大教職工的責(zé)任意識，把問題和矛盾化解在萌芽之中。定期檢查、保護(hù)好消防設(shè)備，提高防范能力；加強(qiáng)防盜設(shè)施的維護(hù)檢查，加強(qiáng)節(jié)假日、夜間值班巡查；嚴(yán)把食品的衛(wèi)生關(guān)，對食品定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。

學(xué)校取得的成績是與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持是分不開的，今后我們將一如既往做好學(xué)校的各項工作，全面實施素質(zhì)教育，積極加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校整體工作再上一個新臺階。

第四篇：宿遷鐘吾醫(yī)院招聘計劃

宿遷市鐘吾醫(yī)院招聘計劃

專 業(yè)

臨 床

兒 科

口 腔

影 像

放 射

檢 驗

麻 醉

護(hù) 理

人數(shù) 學(xué)

歷全日制本科及以上全日制本科及以上全日制本科及以上全日制本科及以上 全日制本科及以上全日制本科及以上全日制本科及以上全日制大專及以上性

別 不

限 不

限 不

限 限男性

限男性 限男性 不

限 不

限

宿遷市鐘吾醫(yī)院簡介

鐘吾醫(yī)院是非營利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)，2006年3月升格為二級綜合醫(yī)院。目前，醫(yī)院擁有床位510張，職工445名。其中，醫(yī)技人員343人。在專家隊伍中，主任醫(yī)師5人，副主任醫(yī)師31人，中級職稱34人。醫(yī)院技術(shù)力量雄厚，設(shè)備精良。

辦院服務(wù)宗旨：讓老百姓“看得好病、看得起病、看放心病”。以技術(shù)精湛，價格合理，百姓滿意，造福一方為目的。

主要臨床、醫(yī)技科室設(shè)置：急診科、普內(nèi)科、消化內(nèi)科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、肝病科、腫瘤科、腎內(nèi)、血液透析中心、內(nèi)分泌科、重癥監(jiān)護(hù)病房（ICU）、普外科、骨科、胸外科、腦外科、泌尿外科、肛腸科、婦產(chǎn)科、兒科、皮膚科、麻醉科、康復(fù)科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、。影像科、檢驗科、病理科、藥劑科、預(yù)防保健科、供應(yīng)室等。其中，普外科、婦產(chǎn)科、兒科、消化科、腎內(nèi)科、骨科、眼科為重點專科，醫(yī)療技術(shù)水平和設(shè)備條件在宿遷處于領(lǐng)先地位。

先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備：C2800大型螺旋CT和美國GE16排螺旋CT、美國費森尤斯血透機(jī)和水處理系統(tǒng)、日本富士能200型電子胃腸鏡、美國GE彩超、美國GE S6四維彩超、美國紐邦呼吸機(jī)、腹腔鏡、前列腺汽化電切鏡、多功能前列腺治療儀、體外沖擊波碎石機(jī)、男子性功能治療儀、紅外線乳腺檢查儀、多功能母胎監(jiān)護(hù)儀、動態(tài)心電圖、多功能微波治療儀、腦電圖儀、腦地形圖儀、光導(dǎo)纖維喉鏡、眼科顯微鏡、AB超、曲率計、裂隙燈、視野儀、500mA雙床雙球管X線機(jī)組、骨科C型臂X光機(jī)、自動洗片機(jī)以及病理科檢查設(shè)備和圖文處理系統(tǒng)、化驗室先進(jìn)的全自動生化儀、日立7180全自動生化儀、高能超聲聚焦刀和其他檢查設(shè)備，ICU配備血液分析儀、各類呼吸機(jī)、有創(chuàng)監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、血糖儀等，手術(shù)室配備有先進(jìn)的無影燈、手術(shù)床、多功能麻醉機(jī)和多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀等設(shè)備。

第五篇：徐州市鐘吾衛(wèi)生學(xué)校簡介

徐州市鐘吾衛(wèi)生學(xué)校簡介

徐州市鐘吾衛(wèi)生學(xué)校始建于1958年，1983年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成為全日制成人學(xué)校，2010年經(jīng)徐州市政府申報，省教育廳批準(zhǔn)為公辦全日制普通中等衛(wèi)生學(xué)校。自建校以來學(xué)校舉辦過醫(yī)士、護(hù)理、兒童保健、婦幼保健、社區(qū)醫(yī)學(xué)等專業(yè)，畢業(yè)學(xué)生8千余名;1977年與南京中醫(yī)學(xué)院聯(lián)合舉辦四年制中醫(yī)普通本科班，畢業(yè)學(xué)生40名；1977年成為原徐州衛(wèi)校辦班點，培養(yǎng)普通中專畢業(yè)生千余名;1997年7月，我校成為徐州醫(yī)學(xué)院成人高等教育辦學(xué)點，舉辦成人業(yè)余本、專科臨床醫(yī)學(xué)、高護(hù)等專業(yè), 畢業(yè)學(xué)生800余名，現(xiàn)在校學(xué)生283名。

自2005年徐州市衛(wèi)生局委在我校設(shè)立徐州市農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)中心，按省十一五規(guī)劃，五年來共培訓(xùn)萬余名農(nóng)村衛(wèi)技人員；2008年承擔(dān)徐州市農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員中專學(xué)歷補(bǔ)償教育教學(xué)工作。目前在校生6288人，其中成人本、專科學(xué)生368名。

建校以來，學(xué)校為我省特別是徐州市培養(yǎng)了大批大中專畢業(yè)生，8000余名，畢業(yè)生以其素質(zhì)好，實踐能力強(qiáng)，受到用人單位的好評，學(xué)校也多次被省市評為先進(jìn)單位，并曾榮獲全國成人教育先進(jìn)單位稱號。

在兩級政府的大力支持下，我校已并購占地82畝的一所雙語學(xué)校，并對該校原有的教學(xué)、生活基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造。

目前，學(xué)校占地82畝,建筑面積32000余平方米，擁有獨立的教學(xué)樓、實驗樓、實訓(xùn)中心、男女生宿舍樓，辦公樓，附屬醫(yī)院和學(xué)生食堂，400米跑道的運動操場，6個籃球場和一個室內(nèi)體育活動中心，具有滿足教學(xué)要求的實驗、實訓(xùn)儀器，6個微機(jī)室，教學(xué)用計算機(jī)240臺，校圖書館藏書近4萬冊、報刊80余種；實習(xí)基地較為穩(wěn)定；學(xué)校現(xiàn)有教職工123人，專任教師65人，其中高級職稱15人，雙師型教師10人。他們有較高的理論水平和實踐技能，是學(xué)校辦學(xué)的堅強(qiáng)后盾。完善的基礎(chǔ)設(shè)施，為教育教學(xué)工作的開展提供了良好的硬件支持和條件保障。

目前規(guī)劃已做好，占地280畝，建筑面積11萬平方米