第一篇：大豐中心小學2012年工會工作總結

2012年，我校工會在區教育工會及學校黨支部的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，把“做幸福教師，建優秀團隊”為工作重點，扎實開展了一系列活動，取得了可喜的成績?，F將2012年工會工作總結如下：

一、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

1、不斷加強理論學習，提高教工師德水平。

不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校工會一直注重教職工的理論學習，堅持利用周一教師會議進行政治學習，把師德師風建設作為學校工作重點之一，以學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和省《義務教育法條例》為載體，以“立師德、正師風、鑄師魂、促和諧”為宗旨，扎實開展一系列師德師風建設活動。如組織教師重溫學習了《十堅持十不準》、《大豐中心小學教師一日常規》，每位教師寫了“提煉價值觀”。組織教職工觀看了《衢州最美教師》、新聞紀錄片《張麗莉》錄像，每位老師都寫了觀后感，并上傳到學校FTP里;學習了師德案例講座《讓愛在教育事業中閃光》完成師德學習體會文章。8月28日我們利用上午學習時間，組織全體教師觀看了關于教師職業道德教育的系列教學片《師德啟示錄》第一集--依法執教 以德育人，每位教師學習好后寫了觀后感，并上傳到學校FTP里。9月10日向全體教師讀了定海區教育局致全區教師的一封倡議書信《做崇高師德的踐行者》。10月8日進行了做“愛心型”教師師德學習。每個教師都寫了如何做好“愛心型”教師的體會并進行探討和上傳到學校FTP里。10月29日鐘校長、陸老師在會議室進行了“溫嶺市藍孔雀幼兒園老師虐童事件”給我們的啟示講話。教師自我進行剖析，主動找差距，補不足，揚精神，每個教師寫了個人師德素質分析。12月3日全體教師學習了周崢俜同志的先進事跡。陸建琴老師在12月3日向全體教師匯報“家長師德調查”情況匯總，總發出465張，收回428張，322人家長對學校老師的師德師風評價是好的?？傊處焸兺ㄟ^講座、自學、討論交流、寫體會文章等形式，更加提升了教師的行業服務意識，更愛崗更敬業了。

2、舉辦多次業務、技術培訓

終身學習是當今社會發展的必然趨勢，只有不斷充實才能肩負起夢想的使命。教師們積極參加校本培訓。采用集中與分散、面授與自學、觀摩與研討、學習與競賽等多形式結合，老師們積極參加“人人上好一堂教學改進課”研究。還積極學習先進經驗。教師間互相聽課，評課，每學期不少于10節，每學期寫了10篇教學反思，摘10篇業務摘記。為了營造濃濃的書香校園建設，學校還舉行了校長贈書活動，每位教師贈送到了一本書。教師們還制定了個人讀書計劃，每月完成一篇讀書摘記。每位教師還征訂一種業務刊物，有空進行學習。各工會小組還推薦兩名老師進行好書推薦活動，營造了濃厚的書香氛圍。

3、積極開展技術比武、崗位練兵、業務創新等活動。

學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的技能水平和文化建設水平。首先，工會配合學校行政重視對中青年教師的培養，為他們配置有經驗的老師作為指導教師，對全校教齡在5年以下青年教師跟學校骨干教師結對。結對師傅在教學方法、課管理，教學常規、作業批改、論文課題撰寫等方面進行悉心指導，取得了較大的進步。在“人人上好一堂教學改進課”研究活動中，我們每位老師上了一堂課，通過上課教師的素質有了很大的提高。他們還能結合平時教學經驗，積極參加市、區立項、調研報告、論文撰寫，共有六十多篇獲獎，有的檔次還較高。如袁晶晶老師《未曾預約的精彩——由一句比喻句引發的思考》獲市一等獎。俞素君老師《“輕負優質”下小學數學作業設計的探索》、劉瓊燕老師《小學數學開放型雙休日作業設計的思考》、李旭老師《教育現代化與現代教師的素質》均獲市二等獎。俞素君老師《“輕負優質”下小學數學作業設計的探索》、袁晶晶老師《平等對話：讓“人性”流淌——記一次推翻“禁令”的綜合實踐活動》、陸燕波老師《以學定教 巧妙開展語篇教學拓展活動》、李旭老師《以陶行知思想為指導，讓數學教學走向深刻》均獲區一等獎。工會還配合學校做好了第五屆農村骨干教師認定等工作，通過個人實績、民意測評、上課三項考核，評定出俞素君、徐永軍、張文娜三名教師獲“第五屆農村骨干教師”這殊榮。

二、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1.實施民主管理。

學校按要求每年召開一次以上教工大會，并按程序召開好，積極做好學校工作的知情權，參與權和表達權和監督權。成功召開大豐中心小學第十屆第二次教職工代表大會，并完成提案和審案工作，并組織好一年一次的民主評議校長和對學校中層領導廉潔及教師的師德年度考核工作。

2.堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。設立學校校長意見箱，布置學?！靶展_”公布欄。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

3、參與學校的決策。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策，對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度，廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。舉行了兩次學期中期推進會，參加的有學校行政人員，工會小組長，各工會小組老師代表兩名，代表們為學校發展獻計獻策，有的提出食堂早餐問題，有的提出辦公室熱的問題，有的提出學校后面場地綠化問題等，為學校的可持續發展奠定了基礎，會議取得完滿成功。

三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關注全體教職工的身體健康。身體是一切之根本，有了健康的身體，才能更好地服務于教學工作。為此學校工會制定了大豐中心小學教職工“大課間健身文體活動積分”制度并實行點名政策。要求教職工每天大課間去鍛煉，年末評出優秀小組。通過活動使教師們不但鍛煉了身體，身心也得到了放松。

其次，關心教職工，為教職工辦實事

關心教職工，為教職工辦實事，把集體的溫暖送到老師心里。為顧老師申請了補助，解決了他的一些實際困難。慰問由于家發生火災造成重大財產損失的退休教師謝天放老師。為每位教職工交了職工醫療互助保障金，使每位教職工醫療都得參保了。學校專門為子女就讀幼兒園、小學的教師訂閱《家庭教育》雜志一份。“六一”節期間，學校為12位教師子女送上慰問品，使他們健康成長。對教職工的孕期、產期、哺乳期都能按有關法律法規辦理，看望慰問了產假的張文娜老師，并送上慰問品。為每位老師生日送上生日蛋糕。對50歲以上的教師每周照顧二節課;為劉瑩、樂飛虎、范博儀三位教師辦理了2012年個人療養報銷工作。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。

四、開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建設。

我校年輕教師占比較多，他們年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業余生活豐富多彩，校工會和校工會小組開展了各種文體活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。

成功舉辦了“同舟共濟”慶祝第28個教師節活動。三月份，組織全體教職工到杭州參觀學習。3月26日成功舉行“我健康，我快樂”教師跳繩比賽。六月組織教師到“青藤茶座”聊天，緩解教師壓力，讓教職工的身心得到了放松。為迎接教工跳跳球比賽，11月組織全體女教職在健身房進行女教職工跳跳球比賽，并參加12月份教育工會跳跳球比賽。積極鼓勵樂飛虎老師參加“定海區首屆校園主持人大賽”活動，并派老師去做后援。

各工會小組還因地制宜開展各種活動。如語文工會小組舉行歌頌祖國，詩歌朗誦活動、“描繪新區藍圖”繪畫活動;數學工會小組慶國慶唱歌比賽。綜合組進行乒乓球、趣味 “趕豬跑”等比賽。陸建琴老師對全體教師進行了兩次心理健康講座。4月26日下午進行了“教師心理保健意識和技巧講座”講座。11月12日進行“淺談教師心理健康水平對教師職業道德的影響”的講座。每個老師都做了摘記，并寫了學習體會。學會了處理人與社會、工作與生活、師生與家長的關系，以陽光健康的心態處理周圍的人和事。

五、關愛留守兒童

關愛留守兒童，是我校的特色教育。第三批留守兒童與愛心媽媽結隊。每個老師都有自己結對的孩子，每當節佳日時，他們會與孩子一起過節，如為慶?！叭恕惫?，舉行了“美麗花開----我為新區添色彩”活動。3月6日中午12:00-12:30，1-3年級留守學生與愛心媽媽包餃子活動。3月7日大課間4-5年級留守學生與愛心媽媽進行運球接力親子活動。“六一”送書，送新衣服、送零食等活動。

六、發動教職工獻愛心

我們工會積極響應上級指示，開展了慈善一日捐活動，共捐款4200元。開展“把愛傳遞”活動，開學初每位校中層和班主任、副班主任一起走訪各種特殊學生。

七、積極開展創建“巾幗文明崗”包崗活動

學校工會組織廣大教職工積極投入以師德建設為核心，開展創建“巾幗文明崗”包崗活動，引導教職工既教好書又育好人，既做到良好的師德示范和做好本職工作，又營造以創業成才為軸心的夫妻關系和家庭氛圍，著力促進教職工自身素質的提高和學校精神文明建設。出了三期巾幗報，重新布置了巾幗文明崗，完善了巾幗文明崗包崗驗收資料。并加強宣傳和引導、通過宣傳櫥窗、《巾幗報》等途徑大力宣傳身邊先進典型，引導廣大教職工健康發展，弘揚為人師表的風范。

八、開展了“做幸福教師，建優秀團隊”的一系列活動。

制定好“做幸福教師，建優秀團隊”主題活動實施方案，根據方案進行一系列活動：活動一：元旦、春節慰問24位退休教師和顧安君老師幫困送溫暖活動?；顒佣? A、組織全體教職工觀看了《衢州最美教師》錄像，并每位老師上交觀后感;B、制定大豐中心小學教職工“大課間健身文體活動積分”制度并開始實行?；顒又篈、組織“三八”節慶?；顒印、杭州宋城參觀學習;B、為慶?！叭恕惫?，舉行了“美麗花開----我為新區添色彩”活動。C、3月26日成功舉行“我健康，我快樂”教師跳繩比賽。活動之四：A、4月26日舉行教師心理保健意識和技巧講座。活動之五：A、組織全體教師去定?！扒嗵俨枳绷奶欤徑饨處焿毫??；顒又篈、在母親節來臨之際，留守學生給愛心媽媽寫一封信。B、為樂飛虎參加“我與新區共成長”定海區首屆校園主持人大賽，做好后媛團工作。活動之七： A、留守學生與愛心媽媽搞“六·一”慶祝活動?；顒又撸焊鞴〗M開展“慶國慶”教職工娛樂活動?；顒又耍骸按壬埔蝗站琛惫ぷ??；顒又牛好總€工會小組推出了兩人進行了“做幸福教師，建優秀團隊”師德師風演講?；顒又篈:參加定海區女教職工跳跳球比賽。B、各工會小組評出一名幸福教師。C、組織全體教師觀看《新聞紀錄片《張麗莉》錄像，每位老師都寫了觀后感。

總之，2012年，我校工會在區教育工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。但也存在許多不足，如沒有很好地維護教職工利益。教師的幸福指數還不高。今后，我們將克服缺點，發揚優點，把工會辦成教工最溫馨的家。

第二篇：中心小學工會工作總結

中心小學工會工作總結

XX年，學校工會在區教育工會和學校黨支部的正確領導下，在學校各部門的大力支持下，堅持以教學為中心加強教師隊伍建設，以維護職工合法權益為基本職責，以教代會為主要方式推進學校的民主管理，以文體為載體推進學校精神文明建設，以為教職工辦實事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了年初制訂的計劃，為創建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，現總結如下：

(一)加強工會組織的建設。

隨著工會工作的全面展開，本學期教育工會將把工作擺在學校發展的重要位置，做到年初有布置，年中有檢查，年末有考核。另一方面，根據形勢的需要，拿出新載體，開展好活動。廣泛開展宣傳活動，通過廣播、懸掛橫幅、張貼標語、刊登板報、墻報等，進行全方位、多層次的宣傳發動，穩扎穩打、步步為營，取得了良好的成效。

(二)努力提高教職工的政治素質。

組織教職工認真學習中共全會精神，學習新的《中小學教師職業道德規范》，學習老師先進事跡，開展教職工征文和演講比賽等活動。一系列活動的開展，促進了學校物質文明、政治文明和精神文明的協調發展，使廣大教職工的政治思想覺悟，教師道德素質有了較大提高。

維權是工會工作的重中之重。必須維護好教職工的合法權益，才能把教職工的積極性引導好、保護好、發揮好。我們通過推行一系列的行動，維護職工的合法權益，調動職工的積極性。

(一)推行平等協商、學校民主管理。教師參政議政，民主管理學校，提高了教職工的主人翁地位。參與學校民主管理，積極為學校發展獻計獻策。學校工會組織全校教職工開展“我為學校教育發展獻一計”活動。本次活動共收集到96條金點子，并將建議分類整理，提供給校領導決策。

(二)積極探索職工民主管理新路子。深化校務公開制度,促進學校民主建設?！靶展_”堅持做到制度化和規范化。校園內和校門口專門設立了校長信箱，隨時接受廣大師生和家長的意見和建議，以及咨詢和投訴。

(三)以送溫暖為載體，為困難職工辦實事。一年來，學校工會共走訪、慰問、探望教職工、退休教師、民辦保養人員及老員工18人次，發放各種慰問金、慰問品。參加了5位教師的婚禮，為新婚教師送去了祝福;慰問賀喜了二位做產女教師;召開了青年教師座談會，為他們解決了一些生活困難;還為每位教師發放蛋糕，送去生日的 祝福;教師節和三八節分別送上節日的禮物，使老師們感到特別的溫馨和快樂。學校牢固樹立群眾利益無小事的思想，及時向學校反映民情民意，努力為教師辦實事、辦好事、送溫暖。并利用網絡，向教職工宣傳工會知識、工作動態，積極向區教育信息網提供信息報道，宣傳我校工會工作，提高學校知名度。

(一)以勞動競賽為載體，教師清雪行動，調動教職工積極性。

(二)開展羽毛球大賽、卡拉ok大賽等文娛活動，豐富職工文化生活。

(三)組織教師平山游，增長教職工見聞。

(四)繼續開展“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。落實教職工健身強體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”的理念深入人心。一年來，教師們堅持每天參加早跑鍛煉;大課間時間開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團文體活動。大家積極參與，參與面達到95%以上，增強了教職工的體質。

(五)開展讀書活動，提升我校教職工的教育內涵，形成科學教育、幸福教育整體氛圍的內在推動力。為此學校工會自今年六月便如火如荼地開展起“幽幽書香礪吾志，瑯瑯書聲伴我行”教職工讀書系列活動，促使教職工養成終生學習的人生態度，努力成為新時代科研型、學者型的人民教師，并為營造學校書香校園建設及鎮海教育事業科學、快速地發展作一份應有的貢獻。在教師師德征文評比活動中，我校伊志偉老師和徐麗老師的師德征文榮獲區一等。

(六)總結評比，通過“文明辦公室”評比，創設一個更加舒適、高雅、文明、健康的工作和生活環境.，形成團結、協作的工作作風和良好的人際關系，提高了教師綜合素質。

以上是一年來學校工會工作的匯報，我校工會在上級工會和校黨支部的領導下，立足學校實際，充分發揮工會自身的優勢，取得了一定成效，但是工作中也存在著不足，今后將揚長避短，努力進取，開拓創新，爭創更好成績。

最新評論郝麗冠發表于XX-12-22 在上級工會和學校黨政的正確領導下，半年來，學校工會堅持以法治會，緊緊圍繞教育局工會的核心理念來做好各項工作。不斷加強工會自身建設，充分發揮職能，在促進學校民主管理、培植校園文化、積極豐富教職工文體活動、大力開展送溫暖活動、幫扶困難教職工等方面發揮了積極作用。

20XX年9月以來，在學校黨支部的統一安排，我們共組織各項學習多次，內容涉及教代會制度、民主管理等。

半年來，學校工會在學校黨政的大力支持及全體教職工的共同努力下做了一定的工作，(如評選各類優秀教師，我們都是經過民主測評后產生的)在學校民主管理方面取得了一些的成績，這些成績只能說明我們在學校民主管理中進行了一些積極的工作，但我們也非常清楚地認識到自身還有許多急需完善的方面等著我們去不斷前行。

為了進一步活躍校園的文化氛圍，打造書香校園，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，主要開展了以下活動：

在校園內開展了教育教學，(秋實杯教學大賽，骨干教師講座等)

開展興趣小組，每周四下午為教師自由日，慰問退休教師的生活，讓他們深感離校不離家的心情。通過開展活動，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校的凝聚力，為創建和諧校園起到的良好的作用。

此外，工會還積極向上級工會反映，為困難職工家屬申報困難補助，爭取上級組織的幫助。

盡管由于學校工會在實際工作中所取得的成績，但冷靜反思今年以來的工作，我們還有許多工作沒有到位。特別是每周四下午的工會活動流于形式，絕大多班主任沒有參與其中，主要還是工作沒到位，沒有一個明確詳盡的活動安排。下學期，我們會和教學部門協商將活動時間與教研時間進行合理調配，積極引導大家科學健身。

第三篇：中心小學2009工會工作總結

XX，我校工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下，深入學習《工會法》，加強自身管理體系的建設，全面提高民主管理質量，配合學校行政組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，為學校各項考核目標的達成作出了應有的貢獻，現將一年來工會工作總結如下：

一、深入開展“揚師風、正行風、樹形象”主題教育。

一年中，我校圍繞“揚師風、正行風、樹形象”主題重點抓好了以下幾項工作：

1、認真組織學習《濱湖區教師職業道德規范考核評分辦法》（討論稿）等文件，開展教工寫學習體會文章，定期組織家長、學生參與師德測評等活動。并將師德考核綜合成績與每月文明辦公室考核掛鉤。

2、學習典型事跡，激發工作熱情。中心小學大張旗鼓地評選了首屆“十佳孝心園丁”，并通過網絡和學校《孝心報》宣傳師德標兵先進事跡。

3、利用參與區工會“十月風”辨榮辱，崇廉潔，樹新風詩歌朗誦會，學校發動各工會小組以身邊學習榜樣為原型，創作濱小教師贊歌，樹立師表榜樣。

4、統一組織學習教師禮儀，收看金正昆教授教師禮儀講座，開展爭創教師禮儀標兵活動。

5、結合教師節慶祝，開展了“百名教師訪百家”活動，密切家校聯系，以踏踏實實的工作回報社會。

6、中心小學黨員干部與學校貧困學生扶貧結隊，一助一，見真情。

7、關心英語教師創建區青年文明號，樹立優秀辦公室典型，初見成效。

8、擬訂《教師一日常規》，開展文明辦公室評比活動，將獎金與各辦公室教師群體工作掛鉤，教師之間的合作精神，競爭意識得到明顯加強。

二、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。我校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、實施民主管理。

在確定學習三年發展目標及每學期學校具體工作計劃前，我校都能及時聽取教職工的意見建議。由學校黨支部及工會委員會商榷列出教師建議要點，讓積極教師參與學校管理。學校重大改革、一系列規章制度的制定修正都能提前聽取教師合理化建議。

2、堅持校務公開。

學校工會全面貫徹關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。學校黨支部和工會聯合召開行政辦公會，全校教職工大會及教職工代表大會，向全校教職工全面公開整個工作情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。工會努力發揮校務公開領導小組、民主管理監督小組及財務監督小組的作用。這些小組的正?；顒咏Y合教代會的定期召開，使學校民主渠道更為暢通，財務支出更為合理?；ǖ腻X群眾較為滿意，錢也化在刀刃上。在教師考核評優中，在學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤等方面，工會充分發揮民主監督作用，堅持公開、公示，比奉獻、重實績，讓學校政策出臺、評比結果令人信服。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

我們感覺要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關注青年教師的成長。我校每年都要招進一批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，同行政一起召開“新教師座談會”，落實師徒結隊，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。

其次，關心教職工的實際困難。有生病住院的，一定組織人員及時看望慰問。把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

在保證工會會員福利上，我校一向將所有成員作為合作共同體的一員，逐年提高，一視同仁。我校保證了教師兩年一次的體檢、療養，一年一次的教師春游，兩年一次的暑期旅游，每年小組自主文體活動費足額發放。

真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。

四、開展有益身心的文體活動，豐富教職工的業余生活。

我校年輕教師較多，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓廣大教師的業余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織建設好了羽毛球館、乒乓室、健身房等陣地，開展了各種文體活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。

如積極迎接區級文體比賽，我輔導區都全員發動，提前開展校級文體比賽，層層選拔，在片級、區級比賽中都獲得了較好成績。下半年開展的工會自主小組活動，我們下撥工會活動經費，讓小組長和各委員支配，自主選擇適合該小組的活動，更為活躍教職工的身心起到了極大的作用。

第四篇：2016中心小學工會工作總結

2016中心小學工會工作總結

五、工會當好娘家人，切實為退休教師服務。我們對全鎮退休教師狀況作了一次調查，重點了解了三方面的內容，即：他們現在干些什么，想些什么，有哪些需要。經過調查分析表明退休教工都有一個共同的心愿，就是特別希望得到現職領導和社會的尊重與關懷，迫切要求及時了解與切身利益相關的政策規定和貫徹執行情況，對改革過程中出現的新情況、新的問題，如減負、推進素質教育、培養創新人才等，由于理解不深往往導致偏激情緒，甚至產生負面效應。還有一些具有一技之長的（書法繪畫器樂等）企盼有機會參加社會公益事業以及學校的精神文明建設活動，既可豐富老年人的晚年生活，又體現了老年人的社會價值。所以在一年中，工會和退教協會一道，重點為退休教工做了一些實事：一是幫助退休教工了解改革形式。特別是對教育改革中的有些焦點、熱點問題以及工資調整、醫療保險、游園證發放管理、住房制度改革等方面的內容，具體的實施細則，我們都及時向老人們傳達貫徹。二是豐富老人的精神生活。一年中我們定期組織退休教工回校活動，開展各種有益于身心健康的活動。三是請退休教工“?；丶铱纯础薄８母镩_放以來，學校變化日新月異，濱小在發展過程中多次請老人們“回家”看看，增進相互了解，協助學校做好群眾工作和宣傳工作。四是為老人們提供“有為”的機會。我校聘請了一些有特長的退休教工當好校外輔導員、行風評議校外監督員，為學校改革發展以及教育教學獻計獻策，作出自己的貢獻。老人們在活動中也感到很好體現了個人的價值。我校退管會也利用爭創先進退休教工之家的鍥機，進一步做好退休教師服務工作。退教協會加強了制度建設，做到年初有計劃、活動有記錄、年終有總結。有完善的管理服務系列，有一定的規章制度，先后制訂了《理事會職責》、《理事崗位職責》、《崗位職責要求》和《片組長職責》，做到分工明確，團結協作，積極主動地開展工作，及時完成區退教協會布置的工作任務，上報各類表冊及資料，臺帳資料齊全。全鎮小學159個會員，根據居住地、個性、愛好特長，建立了南泉、大浮兩個片，分設七個活動小組，組織網絡健全，有計劃、有活動、有服務、有記錄，片組長作用發揮好，活動中陶冶了大家的情操，活躍了身心。為了鞏固學?！昂细裢诵萁坦ぶ摇背晒?，進一步促進建家工作的深入開展，開創老齡工作新局面。我們適當調整“退教協會辦公室”和活動室，提供必要的設備設施及健身活動場所，兩個片的活動經費、福利費年初到位，?？顚Ｓ?，有收支帳務。退管會每年兩次研究退管工作，利用回校日向退休教工傳達上級重要文件和相關政策，通報學校發展情況，宣傳教育到位。把回校日設為退休教工接待日，組織開展老年法律咨詢活動，現場為老年人解答疑問，對侵害老年人權益的來信來訪做到“五日承諾制”，五日之內必須落實作出答復。平時退休教工隨來隨接待，做到熱情接待、傾聽意見、及時反饋、釋疑解難。如在退休教師工資檔案整理中，對照政策，及時解釋或糾錯。每年校教代會給老園丁提供一至二個名額，共商教育發展大計，共同關注學校發展大事。學校積極支持“老有所學”、“老有所樂”的落實，鼓勵退休教師參加老年大學學習和有益健康的文體娛樂活動，并按政策性給予進修經濟補貼。如今，濱湖中心小學退教協會159名退休教工老有所為，學中求樂，皓首丹心映晚霞。他們雖然離開了講臺，但從未離開過深愛的學生，他們雖然走出了課堂，卻以另一種方式續寫著“教師”光輝的篇章。退休教師義務宣講，聘用上崗、愛心輔導，做兼職“顧問”……用自己的愛心和智慧點亮他人的生活，光耀自己的人生?？傊瑇x年，我校工會在上級教育工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。

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