第一篇：小題訓練6教師版

淮安市新馬高級中學2011-2012年度第一學期高三年級語文一輪復習

小題訓練6 1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）（）．．．．A．角色／嶄露頭角 藤蔓／不蔓不枝 維系／不系之舟 ．．．．．．B．辟邪／鞭辟入里 咀嚼／咬文嚼字 雋秀／雋語箴言 ．．．．．．C．欺凌／模棱兩可 炮烙／刨根問底 踉蹌／琳瑯滿目 ．．．．．．D．挾持／汗流浹背 叱咤／姹紫嫣紅 創傷／滿目瘡痍 ．．．．．．答案：B（bì／pì、jué／jiáo、jùn ／juàn。A項，jué／jiǎo、wàn／màn、xì；C項，líng／léng、páo、liàng／láng；D項，xié／jiā、zhà／chà、chuāng）

2.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）

（）A．胳臂/振臂高呼

紕繆/未雨綢繆

混濁/混沌初開 ．．．．．．B．蹊蹺/另辟蹊徑

削弱/削足適履

吁請/長吁短嘆 ．．．．．．C．屬意/綴字屬篇

倔強/強詞奪理

碑帖/俯首帖耳 ．．．．．．

XK]D．累贅/危若累卵

解數/數見不鮮

門檻/直欄橫檻 ．．．．．．答案：D（3分）（A項，bei/bì miù/móu hùn；B項，qī/xī xuē yù/xū；C項，zhǔ jiànɡ/qiǎnɡ tiè/tiē；D項，léi/lěi shù/shuò kǎn/jiàn）

3.下列加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)

（）

答案：

4、下列詞語中，每組加點字的讀音都不相同的一項是（3分）．．．．A．露面 / 嶄露頭角 收拾 / 拾級而上 翹楚 / 翹首而望 ．．．．．．B．綠茵 / 綠林好漢 眷屬 / 屬字成文 雋秀 / 意味雋永 ．．．．．．C．蹊蹺 / 獨辟蹊徑 折本 / 損兵折將 輕便 / 便宜行事 ．．．．．．D．湯藥 / 浩浩湯湯 假裝 / 久假不歸 偏裨 / 無裨于事 ．．．．．．答案：B（A.lòu/lù , shi/shè , qiáo ； B.lǜ /lù , shǔ /zhǔ , jùn /juàn;C.qī/xī , shé/zhé , bi{n ； D.tāng /shāng , jiǎ , pí/bì。)5．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（3分）

（）A．韓寒的新作尚未正式出版，粉絲們都翹首以待，幸而《獨唱團》上提前發表了幾節，所以大家還能管中窺豹，略見這部新書的大概。．．．． 淮安市新馬高級中學2011-2012年度第一學期高三年級語文一輪復習

B．漂亮而有個性的新車型越來越多，這對消費者來說無疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，可以擇善而從。．．．．C．在自主招生的面試中他充分展示了自己深厚的古典文學修養和出眾的音樂才藝，評委們對一名90后能如此附庸風雅贊賞不已。．．．．D．位于約翰內斯堡西南的索韋托曾是一座飽受貧窮、犯罪侵擾的小城鎮，隨著世界杯的舉辦，已成為南非最炙手可熱的旅游景點。．．．．答案：A（3分）（A項，“管中窺豹”比喻所見狹小，看不到全面；也指能從觀察到的一小部分推知大體和全貌。B項，“擇善而從”意思是選擇好的向他學習，也指采納并實行正確意見。C項，“附庸風雅”，形容缺乏文化修養的人追隨于文化人，裝出自己很有修養，文雅有風度的樣子。感情色彩不合句意。D項，“炙手可熱”比喻權勢極大，氣焰極盛。）6.下列句子中，加點熟語使用不正確的一句是（）

A、對于當前學校如何開展素質教育，大家意見紛紛，莫衷一是。．．．．B、這個工廠的領導班子走馬換將后，工作有了起色。．．．．C、發展學生的智力，必須與培養學生的非智力因素結合起來，因為二者是休戚相關的。．．．．D、王懷忠的話藏頭露尾，漏洞百出，辦案人員抓住要害，戳穿了他的謊言。．．．．C 7．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

．．．．A．日前，從北京宇航系統工程研究院了解到，我國新一代運載火箭長征5號正在加緊論證系統方案和關鍵技術攻關，預計2014年完成首飛。

B．自實施農村電網改造以來，我國農村電網結構明顯改善，供電可靠性顯著提高，農村居民用電價格大幅降低，農電改造為農村發展創造了良好條件。

C．由于家樂福公司無限止追求商品低成本的做法，迫使供應商在降低成本上鋌而走險，以至于購進假冒產品，銷售過期產品來坑害消費者。

D．中國足球在一系列打擊腐敗和假球的運動后，中國隊似乎也看到了重拾球迷信心的一個絕好機會，一些媒體也把中國隊歸入了奪冠熱門隊伍中。

答案：B(A搭配不當。“火箭”不能做“論證”、“攻關”的主語；C主語殘缺。可改為“供應商被迫在降低成本上鋌而走險”；D句式混亂，“中國足球在一系列打擊腐敗和假球的運動后”沒有說完整，下一句又另起爐灶。)

8、下列各句，沒有語病的一句是（）

A、有關負責人強調，必須把制止有償新聞、買賣書號等當作一項任務長抓不懈。B、針對如何調動學生的積極性的問題，老師們發表了不少意見。

C、為了發展學生的興趣愛好和知識面，培養其特長，提高他們某方面的語文能力，我們擬編寫下列選修課教材。

D、我國約近百分之六十左右的青年認為“誠實可信”“助人為樂”是優秀的傳統美德，是做人的基本準繩。

B（解析：A項缺賓語中心詞，應改為“把……買賣書號等工作當作……”。C項“發展”與“知識面”搭配不當。D項成分贅余，刪去“約近”或“左右”。）9.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

（）．．．．A．六名大學畢業生自主創業的先進事跡報告令在場的學子們心潮起伏，會場內不時響起熱烈的掌聲，表達了對他們開拓進取精神的敬意。

淮安市新馬高級中學2011-2012年度第一學期高三年級語文一輪復習

B．網絡作為當今最先進的信息傳播媒體，它的廣泛應用不僅改變了人們的生活方式，而且也催生出與信息技術緊密結合的新興網絡文化。

C．隨著國人消費觀念的轉變和旅游業的快速發展，近年來旅游部門將開發新的旅游景點，推出新的旅游項目，以最大限度地滿足市場需求。

D．如果不去改變發達經濟體單獨主導世界經濟的格局，國際金融危機中暴露的問題仍將無法從根本上得到轉機，甚至還可能更加嚴重。

答案：B（A項，成分殘缺，“表達”缺少主語，可在“響起”后加“的”；C項，不合邏輯，“近年來”和“將”在時態上存在矛盾； D項，“問題??得到轉機”搭配不當）

第二篇：14周小題訓練（范文）

高一語文第十四周小題訓練

11、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)（）．．．

A．刊載／千載難逢彈劾／言簡意賅舍棄／退避三舍扛槍／力能扛鼎 ．．．．．．．．

B．落拓／丟三落四累贅／連篇累牘供奉／供不應求叱咤／姹紫嫣紅 ．．．．．．．．

C．仆役／風塵仆仆軀殼／金蟬脫殼露臉／拋頭露面閉塞／敷衍塞責 ．．．．．．．．

D．苗圃／驚魂甫定暴露／一暴十寒橫溢／飛來橫禍省悟／不省人事 ．．．．．．．．

2、下列句中加點成語使用恰當的一項是(3分)（）

A． 陳勝、吳廣起義后，各地農民聞風而動，紛紛響應。．．．．

B． 這項新技術推廣早些還是晚些，各有千秋，還要研究一下再決定。．．．．

C． 為實現四個現代化而奮斗，是時代賦予我們的意義深遠的、人心向背的主題。．．．．

D． 我們一定要嚴格財政制度，使貪污分子無懈可擊。．．．．

3、下列各句中加點的成語的使用，恰當的一句是(3分)（）

A．電視連續劇《激情燃燒的歲月》播出后，在社會上引起強烈的反響，人們對之評頭論足，．．．．大加贊賞。

B．像《變形記》這樣在內容與表達方面不可理喻的作品，一般的讀者往往對其敬而遠之。．．．．

C．美國欲用武力解決伊拉克問題，其目的在于：既能推翻薩達姆政權，又能控制中東石油，可謂一箭雙雕。．．．．

D．長達四個多小時的2003年春節晚會終于伴著新春的鐘聲銷聲匿跡了，對于這臺晚會，我們．．．．

首先是祝福與鼓勵，畢竟它帶給了我們歡樂與愉悅。

4、下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(3分)（）．．．．

A．圣誕已過，一年一度的09春晚節目大競猜在民間再掀巨浪，而淡出多年的董文華能否重上春晚，更成為不少媒體競相炒作的焦點。

B．這位房產分析師認為，通過政府出面收購房源，可以使市場成交量在短期內得以拉升，給市場以“回暖”的預期，以刺激房市。

C．在共同應對金融危機的大背景下，俄羅斯不愿與美國發生新冷戰和全面對抗，兩國外交達成某種妥協的可能性是存在的。

D．有人開玩笑說：“猶太金融資本家在豪宅客廳里打個噴嚏，世界上不少銀行都將連鎖感冒。”這可不是駭人聽聞，他們在全球經濟領域的影響確實非常之大。

名句名篇默寫（5分）

⑴忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美。（陶淵明《桃花源記》）⑵長風破浪會有時。（李白《行路難》）⑶孟子曰：“民為貴，君為輕。”（《孟子?盡心下》）

⑷騏驥一躍，不能十步；____________，功在不舍。（《荀子?勸學》）

⑸是故無貴無賤，無長無少。（韓愈《師說》）

高一語文第十四周小題訓練

21．下列詞語中加點的宇，每對的讀音完全相同的一組是(3分)()

A．編輯／舟楫遒勁／酋長拮據／根據楷書／偕同 ．．．．．．．．

B．彈劾／隔閡．．

C．蜻蜓／雷霆．．遏制／碣石．．清澈／撤退．．創傷／悲愴．．薺菜／伎倆．．稿紙／枯槁 ．．殷紅／湮沒 ．．

D．瀆職／贖罪箴言／斟酌邊陲／捶打聯袂／抉擇 ．．．．．．．．2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(3分)()

A．調查表明，解決了在全球化語境中自身文化定位問題的中國國產電影猶如明日黃花，．．．．依然魅力不減，充滿著旺盛的生命力。

B．金融危機的突然爆發，讓一些國家猝不及防。特別是一些銀行業發達但是經濟實力又相對較弱的國家更是首當其沖，冰島就瀕臨國家破產。．．．．

C．雅典奧運會上，美國選手埃蒙斯射出最后一槍時歪打正著，擊中別人的靶子。今年北．．．．

京奧運會上，埃蒙斯的最后一槍又大失水準，僅4．4環，再次斷送金牌。

D．盡管央行規定，“對非自住房、非普通住房的貸款條件，金融機構適當予以提高”，但是，在市場競爭比較激烈的情況下，這項規定得到執行的可能性微不足道。．．．．

3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(3分)()

A．對垃圾郵件進行“封鎖”不能說是對中國的偏見，如果經中國中轉的垃圾郵件嚴重影響了別人的網絡安全，屏蔽無可厚非。．．．．

B．王老師的班主任工作做得十分深入細致，同學們的家庭情況、性格特點、思想活動等，他都洞若觀火。．．．．

C．小孩尊敬老人，老人愛護小孩，這一家人相濡以沫，生活幸福美滿。．．．．

D．近來，巴以暴力流血沖突持續加劇，巴以和平面臨空前絕后的威脅。．．．．

4.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()

A．市廣播電視局宣布：2008年末三個月將在市區全面落實和推動市有線電視數字化會議精神，各居民小區電視信號將先后由模擬制轉換為數字制。

B．賈平凹的《秦腔》以細膩平實的語言，集中表現了改革開放年代鄉村的價值觀念、人際關系在傳統格局中的深刻變化，字里行間傾注了對故鄉的一腔深情。

C．“三鹿奶粉”事件說明，誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容迫在眉睫，它不僅體現了公民的基本道德素質，而且關系到國家的整體形象。

D．學校應注重創建滿足學生充分發展需求的教育環境，構建學生充分參與學校教育活動，開發學生自主發展的課程，充分體現學生的主體性。

5.按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息（可酌情增減詞語）。（4分）《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。

曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。

封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了。

①以《紅樓夢》為主語

②以曹雪芹為主語

高一語文第十四周小題訓練

31．下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是（3分）（）

A．模棱摹擬落寞莫逆之交頂禮膜拜 ．．．．．

B．扉頁菲薄斐然匪夷所思蜚短流長 ．．．．．

C．詆毀底蘊邸所低首下心砥柱中流 ．．．．．

D．擱淺奶酪賄賂洛陽紙貴一丘之貉 ．．．．．

2．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（3分）（）

A．項羽被困垓下，兵少食盡，外面漢兵層層包圍，其處境之危險真是如履薄冰，想起“西楚．．．．霸王”之威名，讓人不禁感慨萬千。

B．中央電視臺“同一首歌”欄目組來到了山東萊蕪，在晚會上，當年參加抗日戰爭的老英雄們又一次聽到了那些耳熟能詳的抗戰歌曲。．．．．

C．日前，某網站公布了一項名為“網絡10大罪狀”的民意調查，結果顯示垃圾郵件首當其沖，．．．．排在“10大罪狀”第一位。

D．創業之初，他經濟異常拮據，幾乎是手無寸鐵，但經過近十年的艱苦奮斗，他一躍成為國．．．．

內最知命的IT業界精英。

3．下列各句中沒有語病的一句是（3分）（）

A．加快西部地區發展的步伐，除了要盡力爭取國內外投資，建設好基礎設施，努力發展高新科技產業之外，搞好節水農業，辦好鄉鎮企業，也是能否發展西部經濟的一條重要途徑。

B．重慶市建委有關人士透露，為杜絕違規炒號、高價轉讓經濟適用房指標現象，重慶將在2008年推出實名制購房制度，以扭轉、規范經濟適用房市場秩序，這一改革在全國尚屬首例。

C．為了讓讀者更好地理解原著，日文版《南京大屠殺》完整收入了原作所附43張珍貴的歷史照片，同時時代出版社還出了一本點評解讀張純如原著的書，其中包括譯者巫召鴻對原著的注釋。

D．隨著2008奧運會的迫近，全球聚焦北京，但根據臺灣《遠見》雜志近日所作“兩岸交流大調查”結果顯示，臺灣居然有超過44％的民眾，不知道今年奧運會將在北京舉辦，調查結果令人吃驚。

4.閱讀下面的詩，回答問題。（5分）

山居即事王維

寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。

綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。

（1）簡析“遍”字在頷聯中的表達效果。

（2）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？



高一語文第十四周小題訓練

41．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）()

A．勾結/勾當 ．． 掃除/掃帚咽氣/狼吞虎咽興奮/興高采烈 ．．．．．．

B．奔跑/投奔空氣/虧空累贅/罪行累累喪禮/喪心病狂 ．．．．．．．．

C．欄桿/竹竿儕輩/肚臍投緣/不容置喙俘虜/餓殍遍野 ．．．．．．．．

D．宣布/渲染凄愴/嗆人旺盛/矯枉過正假裝/久假不歸 ．．．．．．．．

2．下列句子中，加點成語使用有誤的一項是（3分）()

A．法院認為，被告人楊樹明雖然能如實供述故意殺人的罪行，但其殺人之多，手段之殘忍，罪不容誅。．．．．

B．我們現在很多東西都在借鑒西方，習慣上“分而析之”，尤其科班出身的，往往目無全牛，．．．．太過理性而冷酷。

C．職場中很多聰明能干的才子佳人，一朝得意，最終失敗，致命原因通常是性格過于張揚霸道，恃才傲物，親和力太小，摩擦力太大。．．．．

D．美國金融危機現在已經并且將來還會對中國經濟產生很大影響，樓市將首當其沖，前景．．．．不容樂觀。

3.下列句中加點的成語使用正確的一項是（3分）()

A．這人一貫愛占便宜，碰到對自己有好處的事情，總是當仁不讓，所以大伙都不怎么喜歡．．．．

他。

B．“東方神鹿”王軍霞在這一次選拔賽中又一次脫穎而出，奪得第一名。．．．．

C．陳水扁近日信口雌黃，拋出了與“兩國論”如出一轍的“一邊一國”論，結果一時輿論．．．．

大嘩，譴責聲四起。

D．只要你能身臨其境為我們著想，就不會對我們這樣求全責備，也不會這樣大發雷霆。．．．．

4.下列各句中，沒有語病的一項是（3分）()

A．這次問題奶粉事件對中國的乳品行業打擊相當沉重，據初步統計，三鹿、蒙牛、伊利三家企業的損失達到兩個多億左右。

B．京津城際鐵路開通后，京津兩地居民上午11時前交寄中國郵政文件類快遞件，搭乘京津城際列車，當天下午6時前就能送到收件人手上。

C．對于建筑風水究竟是科學還是迷信，大學究竟該不該開設“風水學”課程，目前學術界對此的看法是否定的。

D．最新一期的美國財經雜志《福布斯》顯示：“股神”沃倫·巴菲特不僅個人凈資產在33天內增加了80億美元，而且還擊敗了微軟公司創始人比爾·蓋茨，登上首富寶座。名句名篇默寫(6分）

（1）惟草木之零落兮。（屈原《離騷》）

（2）無絲竹之亂耳。（劉禹錫《陋室銘》）

（3）君子博學而日參省乎己。（荀子《勸學》）

（4），柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（5）博學之，慎思之，明辨之。（《禮記·中庸》）.

第三篇：小題訓練(三)(參考答案)

2018屆高一（17、18）班第二學期周末小題訓練

（三）班級： 姓名：

1.下列對于霧霾天氣的理解，不正確的一項是（）（3分）．．．

A．霧霾天氣是一種重要的城市氣象災害，霧霾頻繁發生對城市大氣環境、群眾健康、交通安全、農業生產等影響較大。

B．霧霾天氣的大范圍出現，主要是在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環流形勢下，造成近地面低空為靜風或微風。

C．霧霾天氣迅速形成污染的重要環節是反應性氣態污染物向液態顆粒物成分的轉化和顆粒物作為凝結核加速霧霾生成的相互作用。

D．霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，最后的消散往往受到冷空氣入侵的影響，它的形成和發展與氣象條件的變化有密切關系。

1.選B。（強加因果關系。原文表述是這樣的：“大范圍霧霾天氣主要出現在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環流形勢下，近地面低空為靜風或微風。”可見“近地面低空為靜風或微風”是形成霧霾的原因之一，而不是結果。）

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）．．．

A．從具有顯著的階段性特征的霧霾天氣過程來看，霧霾過程能見度的變化和相對濕度、PM2．5濃度、溫度、風速的變化具有很好的階段性對應關系。

B．在持續性霧霾天氣的整個過程中，PM2．5與能見度是明顯的非線性關系；在第二階段，PM2．5對霧霾能見度的影響水平幾乎保持不變。

C．北京的霧霾天氣有以下特點：霾日多，霧日少；霾日分散，霧日集中；霧霾天氣中，大霧在東南地區發生頻繁，但強度在城區相對較弱。

D．在持續時間長的霧霾混合性天氣的全過程中，相對濕度、溫度與能見度保持穩定的負相關線性關系，風速與霧霾天氣能見度的關系則成正相關。

2.選D。（信息無中生有。文中只說“相對濕度與能見度在整個過程中保持穩定的負相關線性關系”。并未提及“溫度”。）

3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（）（3分）．．．

A．盡管霧霾天氣在北京東南及城區發生頻率最高、強度最大，但是霧天氣和霾天氣對這些地區的影響卻有著明顯不同。

B．嚴重的霧霾天氣一旦形成，往往很難消散，對城市環境的危害很大，容易釀成霧霾災害。C．霧霾天氣入選中國十大天氣氣候事件，體現了民眾關注度的提高，也反映出政府關注民生、直面問題的工作態度。

D．頻發的霧霾天氣極易釀成霧霾災害，如果對它的氣候特征和影響因素進行深入研究，那么，這將對我們開展防霾治霾工作具有重要意義。

3.選 C。（信息概括無中生有。文中并未提及“反映出政府關注民生、直面問題的工作態度。”）

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

霧霾天氣是一種重要的城市氣象災害。大范圍霧霾天氣主要出現在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環流形勢下，近地面低空為靜風或微風。由于霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，霧滴提供了吸附和反應所需的場所，加速了反應性氣態污染物向液態顆粒物成分的轉化，同時顆粒物也容易作為凝結核加速霧霾的生成，兩者相互作用，迅速形成污染。隨著冷空氣來臨，風速增強，霧霾逐漸消散。研究表明，霧霾天氣的形成和發展與氣象條件關系密切。

一次持續性的霧霾天氣過程往往具有顯著階段性特征，是一次持續時間長、階段性特征明顯的霧霾混合性天氣。持續性霧霾天氣的第一階段是霾階段，該階段PM2．5濃度增加顯著，是能見度降低的主要原因；第二階段是大霧階段，該階段迅速增大的相對濕度，是導致能見度下降的重要因素，在持續性大霧天氣的靜穩條件下，導致PM2．5濃度累積增加；第三階段，由于北方冷空氣的入侵，大霧天氣結束。可以看出，霧霾過程能見度的變化和相對濕度、PM2．5濃度、溫度、風速的變化具有很好的階段性對應關系。相對濕度與能見度在整個過程中保持穩定的負相關線性關系。由于溫度決定了相對濕度的水平，因此溫度與能見度的關系實際上反映了相對濕度與能見度的關系；而從整個過程來看，PM2．5與能見度是明顯的非線性關系，在第一階段PM2．5對能見度影響的速率要明顯高于第二階段，而在第二階段中，PM2．5對能見度的影響水平幾乎保持不變。風速與能見度是正相關的線性關系，從整體上看，風速越大能見度越好，而從風速對能見度影響的線性趨勢上看，第一階段風速對能見度的影響速率要大于第二階段風速對能見度的影響速率，第三階段能見度隨著風速的增加而迅速增大，反映出風速對霧霾過程能見度的轉好有重要的作用。

以北京為例。研究發現：無論是年均水平還是月均水平，霾日都要遠遠高于霧日，說明霾天氣比霧天氣對北京的影響更為嚴重。從月際變化上來看，大霧天氣月變化十分明顯，更集中于10-12月份；而霾天氣在各月差異相對較小，除8-10月份的其他各月均有較多霾天氣出現。從空間分布來看，霧霾天氣在北京東南及城區發生頻率最高、強度最大，北京西北部霧霾發生頻率最低、強度最小。城區和東南地區是霾天氣影響最為嚴重的地區，而大霧天氣雖然在東南發生頻繁，但是大霧強度在城區相對較弱，在城區的西北和西南大霧強度最大。

霧霾天氣頻繁發生，對城市大氣環境、群眾健康、交通安全、農業生產等造成的影響日益顯著，極易釀成霧霾災害。研究霧霾氣候特征和影響因素是霧霾災害風險評估的基礎性工作，對霧霾防災減災和霧霾風險防范具有重要意義。同時，由于大部分嚴重的霧霾天氣一旦形成往往很難消散，此類持續性霧霾天氣對城市環境的危害往往尤其嚴重，并容易帶來較強的社會負面影響。2011年，霧霾天氣第一次入選中國十大天氣氣候事件，反映出社會公眾對霧霾天氣關注程度的進一步提高。（摘編自《霧霾天氣的影響及對策》）

二、古代詩文閱讀（36分）

第 1 頁（共 6 頁）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

徐石麒，字寶摩，號虞求，嘉興人。天啟壬戌進士，授工部主事。御史黃尊素坐忤魏忠賢，下獄。石麒為盡力，忠賢怒，誣以贓私，削其籍。崇禎中，起官南京，歷十二年，始入為通政司，升刑部侍郎、署部事。時帝以刑威馭下，法官引律大抵深文①；石麒多所平反。尋進尚書，論誅兵部尚書陳新甲。后有熊、姜之獄，卒以執法去位。

江南立國，起右都御吏，未至，改吏部尚書。再疏力辭，舉鄭三俊自代，不允。乃入朝，即奏陳省庶官、慎破格、行久任、重名器、嚴起廢、明保舉、交堂廉七事，皆褒納之。石麒方以進賢退奸為任，而馬士英、阮大鋮植黨樹私，貨賄公行，權傾中外；石麒時以祖宗之法裁之。士英欲得侯封，諷司禮監韓贊周入言之，請加恩定策，五等延世。石麒奏曰：“世宗以外藩入繼，將封輔臣伯爵，而楊廷和、蔣冕謙不受。今國恥未雪諸臣遽列土自榮不愧廷和等耶且俟海內清晏之后議之未晚” 士英惡之，凡所上考選，少所稱可。

先是，御史劉宗周秉公甄別，擬莊元辰等十三人為科道，士英庇其私人，更易殆半。御史黃耳鼎、陸朗有物議，石麒以例出之；朗急賄閹人內侍留用。石麒憤甚，因發朗內通之罪；朗恚詆石麒，石麒遂稱焱乞休。無何，耳鼎亦兩疏劾石麒，士英助之。石麒益憤，因力請罷斥，卒引疾去。去后以登極恩，加太子太保。

明年南都亡，石麒移居嘉興城外，扁舟水宿。及城守將破，至城下呼曰：“吾大臣，不可野死，當仆祖敏、李升從死。閩中唐王立，謚“忠襄”。

石麒立朝剛方清介，值權奸用事，郁郁不得志。中貴田成輩納賂請屬，皆拒不應，且疏劾之。其博聞強識，尤長于國家典制。性樂易愛人，與人言移日不倦。下吏寒士有才者，汲引不遺余力。（節選自《南疆逸史》，有刪改）

【注】深文：引用法律過于嚴苛。

4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）．．A．今國恥未雪/諸臣遽列土/自榮不愧/廷和等耶/且俟海內清晏/之后議之未晚 B．今國恥未雪/諸臣遽列土自榮/不愧廷和等耶/且俟海內清晏之后/議之未晚 C．今國恥未雪/諸臣遽列土/自榮不愧廷和等耶/且俟海內清晏/之后議之未晚 D．今國恥未雪/諸臣遽列土自榮/不愧廷和等耶/且俟海內清晏之后議之/未晚

4．選B。（文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。）

5．對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）．．．A．天啟，是明朝皇帝的年號，下文的崇禎也是明朝皇帝的年號。

B．出，指罷黜官職，與“罷、除、奪、左遷”等詞一樣都是罷免官職的詞。C．旬，是計時間的單位，在這里，一旬是指十天，二旬就是指二十天。

D．謚，也稱謚號，是古代帝王、諸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根據他們的生平行為給予的一種稱號。

5．選B。（“出”是京官外調，“除”是授予官職。）

6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）．．．

A．改任吏部尚書后，徐石麒向皇帝陳奏了有關官吏考核任用的七件事，都被皇帝采納了。B．徐石麒死后，真實和尚把他的尸身藏在柜子中，二十天后入殮，面色還和活著一樣，很有傳奇色彩。

C．馬士英上疏向皇帝討要封賜，徐石麒堅決反對，認為在這個時候這樣做很不合適，因而被馬士英懷恨在心。

D．徐石麒博聞強識，明曉典律，愛人薦賢，為官清正剛直，卻因奸臣當道，屢遭排擠打擊。6．選C。（馬士英沒有直接上疏向皇帝討要封賜。）7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）“吾大臣，不可野死，當與城俱。”復入居城中，朝服自縊死。（5分）

譯文：（1）“我是國家的大臣，不能死在城外，應當與城池共存亡。”又到城中居住。（城池被攻破時），徐石麟身著朝服上吊自殺。（得分點：“吾大臣”為判斷句；野死、朝服、縊死，句意各1分）

譯文：（2）（徐石麒）性情樂觀隨和關愛他人，和人交談整天也不厭倦。對于那些有才能的低級官吏和貧寒之士，他都不遺余力地加以引薦。（得分點：樂易、移日、下吏寒士有才者、汲引，句意各1分）

【參考譯文】徐石麒，字寶摩，號虞求，嘉興人。天啟壬戌年進士，被授予工部主事。御史黃尊素因為觸犯魏忠賢，被關進監獄。徐石麟為他出力奔走，魏忠賢非常生氣，用貪污的罪名誣陷他，剝奪了他的官職。崇禎年間，被重新起用到南京任職，經過了十二年，才進京任通政司。以后升遷為刑部侍郎，掌管刑部事務。當時皇帝用刑法威權統治臣下，法官引用刑法時大都很嚴刻。徐石麒經常重新審核糾正使用法律過于嚴苛的地方。不久升遷做了刑部尚書，判決誅殺了兵部尚書陳新甲。后來發生了熊、姜的案件，最終因為公正執法而被免去官職。

在江南建國后，被起用任右都御史，還沒有到任就被改任吏部尚書。（徐石麟）兩次上疏堅決推辭，并舉薦鄭三俊代替自己，沒有被允許。于是就入朝，當即上奏陳請“省庶官”、“慎破格”、“行久任”、“重名器”、“嚴起度”、“明保舉”、“交堂廉”等七件事，都被皇上褒獎采納了。徐石麟正要以推舉賢臣、清退奸佞為己任，而馬士英、阮大鋮培植黨羽，結成私人集團，公然行賄受賄，權傾朝廷內外。徐石麟經常用祖宗的法律制裁他們。馬士英想得到侯爵的封賞，就暗示司禮監韓贊周到內廷對皇帝說這件事，請求施加恩惠，頒布圣旨，封賜自己爵位一直延續下去。徐石麒上奏說：“世宗以外藩的身份繼

第 2 頁（共 6 頁）與城俱。”復入居城中，朝服自縊死；時閏六月二十七日也。僧真實藏之柜中，逾二旬始殮，顏色如生。（2）性樂易愛人，與人言移日不倦。下吏寒士有才者，汲引不遺余力。（5分）承帝位，將要封輔佐自己的大臣為伯爵，而楊廷和、蔣冕卻謙辭不接受。現在國恥未雪，大臣們卻請求封官賜爵增加自己的榮耀，難道不愧對楊廷和等人嗎？況且，等到天下太平之后，再討論這件事也不晚。”馬士英就憎恨他，凡是他所上奏的官吏考核成績，很少有被稱贊認可的。

之前，御史劉宗周秉公考核篩選，打算定莊元辰等十三個人為科道，馬士英庇護他的黨羽，改換了近一半人員。御史黃耳鼎、陸朗被眾人指責，徐石麟依照舊例將他們調離京城。陸朗急忙賄賂內廷太監，得以在京留用。徐石麟非常氣憤，于是就揭發陸朗外官私通內廷之罪，陸朗惱羞成怒，詆毀徐石麟，徐石麟就稱有病請求離任。不久，黃耳鼎也連上兩封奏章彈劾徐石麟，馬士英也幫著他們說話。徐石麟更加氣憤，就堅決請求卸任，最終托病辭官。離任后獲得最大的恩典，被加封為太子太保。

第二年，南都被攻陷，徐石麟移居嘉興城外，駕船在水上居住。等到城池快要被攻破，到城下喊著說：“我是國家的大臣，不能死在城外，應當與城池共存亡。”又到城中居住。（城池被攻破時），徐石麟身著朝服上吊自殺，當時是閏六月十七日。真實和尚把他的尸身戴在柜子中，超過二十天才入斂，他的臉色還像活著一樣。仆人祖敏、李升跟從他一塊自殺。閔中唐王被立后，賜他謚號“忠襄”。

徐石麟在朝中明正端方清廉耿介，正遇到奸佞掌權，郁郁不得志。中貴田成等人收取賄賂，替人求他幫忙，都被拒絕，并且徐石麟還上疏彈劾他們。他博聞強識，尤其熟悉國家的典章制度。徐石麒性情樂觀隨和關愛他人，和人交談整天也不厭倦。對于那些有才能的低級官吏和貧寒之士，他都不遺余力地加以引薦。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。

卜算子 張元幹

風露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。萬古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。【注釋】張元幹，宋代愛國詞人

8．上片前兩句中的“濕”“迷”二字使用準確生動，試作簡要賞析。（5分）

8．①“濕”字描寫地面濃重的風露水氣使行云也充滿濕氣而顯得厚重凝滯（1分），突出了外在環境的潮濕，陰冷（1分），表現了作者凄涼和沉重的心情（1分）。②“迷”字描寫水面迷霧的霧氣使歸舟迷失了航向（1分），烘托出朦朧，迷茫的氛圍（1分），表現了作者內心的迷惘（1分）。9．結尾兩句運用了怎樣的表達技巧？請作簡要分析。（6分）

9．①化用祖逖的典故，（1分）表現作者胸懷大志，而報國之志難以實現，內心悲憤無奈（1分）②寓情于景（融情與景或情景交融）（1分），描寫江湖的退落和秋江的冷寂，委婉的表達了作者面對國勢衰退內心的悲涼（1分），寄寓了濃郁的愛國情感（1分）。

注釋：⑴濕：衣服沾濕。⑵沙水：即沙溪，閩江上源之一。歸艇：歸來的小舟。⑶明河：即銀河。⑷斗：指北斗星。⑸多事：這里指國家多難。⑹起舞聞雞：晉代祖狄與劉琨俱為司州主簿，共被同寢，中夜聞雞起舞。晉元帝時，祖狄自請統兵北伐，渡江時擊楫立誓說，不靖中原而復渡者，有如此江。事見《晉書·祖狄傳》。這里借用來抒發作者不能實現北伐中原的愛國抱負而感到愁苦的心情。

翻譯：獨自搖蕩著一葉小舟在靜夜里歸來，爽風夜露，沾濕了衣服，行云舒卷；沙溪上，飄浮著淡淡的霧氣，使小舟迷失了歸路。枕著小舟，抬眼望去，那深遠的天宇上，銀河橫亙，月華明朗，北斗七星閃爍在靜穆的蒼山頂上。

歷史長河悠悠流轉，唯有那茫茫蒼天永存，在這個多災多難的時代，人生境況是如此悲涼。心中沉悶極了，只說一醉方休罷了，不料醉中也揮舞起寶劍來；沙溪的潮水退下去了，深夜的秋江變得更加凄清寒冷。

背景：遼闊中原的淪陷和南宋小朝廷偏安一隅的歷史巨變，如地裂天崩一般震蕩著整個趙宋王朝。然而，面對驚人笳鼓、半壁江山，以宋高宗趙構和宰相秦檜為代表的大官僚地主貴族集團，依然流連于燈火樓臺，過著醉生夢死的生活。為了茍且偷安，他們不惜賣國求榮，俯首聽命于金人；對內則煎迫百姓，構陷忠良。社會的急劇變化，也震撼了文壇，許多作家，目睹凄慘蒼涼的景象，憂慮動蕩危難的局面，為拯救國家，收復中原，獻策獻計，也寫下了不少慷慨激昂之作。但是，“諸君尚守和戎策，志士虛捐少壯年”，最后，他們都只能灑下那“愛君憂國孤臣淚”而徒懷一顆“臨水登山節士心”了。

張元干是南宋著名愛國詞人，他這首《卜算子》寫于他退居故里游覽山水之時。

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中運用側面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超，美麗出眾的詩句是“，___”。

（2）李白的《蜀道難》中，作者夸張地形容蜀道之高就連“黃鶴”“猿猱”都無可奈何的詩句是“_______________________，_______________________”。

(3)杜甫《登高》中集中表現了夔州秋天的典型特征的句子是“。”

10.（1）曲罷曾教善才服 妝成每被秋娘妒；（2）黃鶴之飛尚不得過 猿猱欲度愁攀援；（3）風急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回。

三、文學類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

想讓他看看母親的眼睛

邁克被打傷的消息傳過來時，母親就有了一種不祥的預感。她想起了昨天夜晚的那個噩夢：陰沉的天氣，街道上的行人都是一張張灰色的面孔。在一條街道的拐角處，她猛然間看到了自己的兒子，往日一臉朝氣的兒子此刻只有滿身的鮮血，在路面上扭曲著掙扎，嘴里有氣無力地呻吟著。她想跑過去，可是腿怎么也抬不起來，像灌了滿滿的鉛；她想要大聲呼喊，想向所有的人大呼救命，然而她嘴巴張得很大，幾乎使出了全身的力氣，可是一點兒聲音也沒有，也沒有一個人愿意搭理他們。路人全都行色匆匆，都在心無旁騖地趕自己的路??

她的腦子里很亂很亂，像一雕亂麻毫無頭緒，又像無數的螞蟻爬來爬去。這群螞蟻一邊喧囂地叫

第 3 頁（共 6 頁）著．一邊急促地爬行。爬得她心慌意亂，爬得她步履蹣跚，爬得她上氣不接下氣。一向十分健康的她沒有想到到了緊要時刻，才發現自己竟然如此虛弱??

迷迷糊糊之中，她不知道自己是怎樣趕到醫院的。在急診室的門口，一位面容枯槁的士士攔住了她的去路，戰戰兢兢地問道：“請問，您是邁克的母親嗎？”等得到了肯定的答復之后，她的神色更加惶然，聲音更加低沉，卑怯地說：“真是對不起，是我的兒子約翰打傷了您兒子。據說傷得很重，醫生正在搶救??而且，的翰也很愧疚，他吃了幾十片安眠藥，試圖自殺，好在被他的一位老師發現了，現在也正在搶救??真是對不起，我不知道說什幺好，也不知道怎么安慰您??”

邁克的母親不久就知道了事情的來龍去脈，是送邁克來醫院的老師告訴她的。那天，邁克和他的幾位好朋友一起去盲人學校搞一個心理測試。原本他們對那所盲人學枝的孩子非常熟悉，邁克和朋友們經常去那里幫忙，也在那里交了不少的朋友。可是，就在那次測試的過程中，邁克不知道怎么回事，就和一個6歲時因患眼疾而失明的學生約翰發生了口角。兩個人剛開始只是爭執了幾句，可是后來都越來越生氣，脾氣卻很暴躁的他們居然廝打了起來。盲眼的約翰不知道從哪里摸索到了一根木棒，氣急之中不知輕重地把未棒掄到了邁克的腦袋上??

大家都在焦急地等待著，空氣似乎凝滯了，沒有人說一句話，只聽到窗外不規則的交通工具的噪聲時不時地傳過來，擊打著人們的耳膜，也擊打著所有人的心靈。一位護士破門而入．大家都嚇了一大跳，那位護士激動地說：“上帝保佑，約翰脫險了，而且醫生說，如果有人愿意捐獻眼角膜給他，他的眼睛還可以復明呢??”

不少A松動了一下椅子，但是依然沒有人說話，他們在等待，在等待另外一十孩子的消息??又不知道過了多久，一位護士抱著沉重的腳步趕過來，對邁克的母親說：“老人家，真的對不起，我不得不遺憾地告訴你，我們已經盡力了，擔還是沒能將您的兒子從死神那兒搶奪進來??夫人，請您保重，也讓我們為您的兒子祈禱，讓他在天國過得好一些??”邁克的母親再也抑制不住早已盈滿眼眶的淚水，簌簌地落下來。“我苦命的孩子”，她嘆息著，低泣著，幽怨而衷傷的眼神讓人們情不自禁也濕了眼圈，所有的人都垂下了眼，沉默著??

又過了幾個小時，醫院的主管人員向近克的母親詢問她兒子遺體的處理辦法。地思索了片刻，而后滿含著悲傷說：“我想這樣更好一些？將邁克的眼角膜移植給約翰吧。”主管人員一時愣住了，他似乎不敢相信自己的耳朵，極力睜大眼睛打量著這位婦人，迷惑不解地問：“您說什么？請再重復一遍好嗎？”

“將我兒子的眼角膜移植給約翰，我已經決定了！“她加重了語氣，一字一頓地說。這時，主管人員才發現這住婦人的眼睛中除了淚水之外．更有一些堅定得讓人不可王疑的東西。

一星期后，眼角膜移植手術成功了，約翰又恢復了光明。一時間，邁克的母素以德報怨的故事轟動了整座城市，許多家媒體爭相對速件事情加以報道。人們盛贊這住母親的寬容與大度，她不計前嫌的行為感動了許許多多的人。街頭巷尾人們都在談論著，都對這位偉大的母親充滿了敬佩與感動??

人們不厭其煩地看電視臺的采訪節目。其中最為感人的一個細節是這樣的。記者問：“尊敬的夫人，是什么力量讓您做出了如此偉大的決定，把自己兒子的眼角膜獻給了傷害他的孩子呢？”

這住母親猶豫了一會兒，方才緩緩說道：“是因為約翰的母親，一位像我一樣愛著兒孚的母親！事

故發生之后，她找到我，盡管沒有說幾句話，但她的焦慮、愧疚、擔心、無奈，還有期待與希望，全都透過她的眼睛表現了出來。她衰老的眼睛，她關切的眼睛，她負疚的眼睛??她渴望自己兒子平安，也渴望我的兒子平安的心情，透過那雙眼睛已經毫無保留地表現了出來??她即使不說一句話，我也明白她的心情，我為那雙眼睛而感動，而震撼，我也想讓約翰看看他母親的雙眼睛??”

電視臺的記者努力控制自己的情緒，但是眼睛里分明泛起了點點淚花，而臺下的觀眾，早已是淚艱婆婆，唏噓一片了??（選自2014年第3期《情感讀本﹒道德篇》，有刪改）

(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（）（5分）．．．．．．

A．一向十分健康的邁克母親，夢覓被打得渾身是血的兒子時，既不能很快跑向兒子又 不能向所有人呼救，這正表現了邁克母親脆弱的一面。

B．小說運用外貌、語言、動作描寫等手法刻畫出了兩位截然不同的母親，邁克母親偉 大無私，約翰母親則有些冷漠自私。

C．將兒子的跟角膜獻給了傷害自己兒子的約翰，可以想象邁克母親做出這一決定，一 定需要巨大的勇氣和力量。

D．邁克母親捐出邁克的眼角膜給約翰，使人們對這位偉大的母親充滿了敬佩與感動，作者借此突出了文章無私奉獻的主題。

E．約翰母親的眼睛感動了邁克的母親，所以邁克的母親希望約翰看到他母親的眼睛，理解母親的心，明白母親的愛。

(1)選C E。（試題分析：此題需要結合文本，對選擇項注意排查正誤。A項，“這正表現了邁克母親無奈的一面”不對，原文是“才發現自己竟然如此虛弱”；B項，從文中“一位面容枯槁的女士攔住了她的去路，戰戰兢兢地問道：“請問，您是邁克的母親嗎？”等得到了肯定的答復之后，她的神色更加惶然，聲音更加低沉，卑怯地說：“真是對不起，是我的兒子約翰打傷了您兒子。據說傷得很重，醫生正在搶救??而且，約翰也很愧疚，他吃了幾十片安眠藥，試圖自殺，好在被他的一位老師發現了，現在也正在搶救??真是對不起，我不知道說什幺好，也不知道怎么安慰您??”不能看出其冷漠自私；D項，“作者借此突出了文章無私奉獻的主題。”敘述不準確，有點拔高主題。）

考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。

(2)小說第二段寫像有一群螞蟻在邁克母親的頭腦中喧叫，爬行，這樣寫的意圖是什么？請簡要分析。（6分）

⑵①運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出邁克母親知道兒子被打成重傷后腦中一片混亂的情景。②突出母親對兒子的擔憂關愛及在兒子出事時的慌亂無助。③為下文作鋪墊，與下文母親作出決定時的堅定形成對比，使人物形象更加豐滿。（每點2分）（試題分析：要分析人物形象，首先需要從人物的言行舉止及他人對其評價等方面做出分析概括，象文中“一時間，邁克的母素以德報怨的故事轟動了整座城市??；人們盛贊這住母親的寬容與大度，她不計前嫌的行為感動了許許多多的人??”等即可概括全面。）

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。

第 4 頁（共 6 頁）(3)請結合文章內容，分析邁克母親的形象特點。（6分）

⑶①關愛兒子，柔弱、善良②堅強、果斷③寬容大度、以德報怨、偉大無私（沒點2分）（試題分析：要分析人物形象，首先需要從人物的言行舉止及他人對其評價等方面做出分析概括，象文中“一時間，邁克的母素以德報怨的故事轟動了整座城市??；人們盛贊這住母親的寬容與大度，她不計前嫌的行為感動了許許多多的人??”等即可概括全面。）

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。

(4)有人認為邁克母親的行為過于高尚無私，不夠真實、不合情理，現實生活中不可能有。你同意這種觀點嗎？談談你的看法。（8分）

（4）觀點一：同意。①作為母親，對兒子的愛是超越一切的，失去兒子是世間最大的悲痛，兒子是被約翰打死的，母親也許會寬容約翰的一時沖動，但捐獻自己兒子的角膜給約翰的行為過于夸張，不具真實性。②文學作品來源于生活，但高于生活，這樣寫只是為了使作品更具戲劇性，增強藝術效果。

觀點二：不同意。①人的本性包括公心和私心，邁克母親的行為正是超越私心，大公無私的一種表現。②邁克母親捐獻眼角膜是為了讓約翰看到他母親的眼睛并理解母親的心，理解自己及所有母親對兒子的愛，她的行為符合情理。（觀點1分，理由合理充分3分）

（試題分析：這是一道開放性的探究題，可以同意觀點，也可以不同意，具體解答時要先表明自己的觀點，然后結合文章內容分析。要注意的是，不論選擇哪一個角度，解答時，都要從人物形象塑造、主題表達、情節發展等角度分析，一定要注意言之成理。）

考點：從不同的角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神。

C．半途而廢 眉飛色舞 栩栩如生 D．淺嘗輒止 眉開眼笑 惟妙惟肖

選B。（淺嘗輒止：略微嘗試一下就停止，比喻不肯下工夫深入鉆研。半途而廢：本義為路走到一半停了下來，比喻事業沒做完就停止，不能善始善終，含貶義。（1）處“淺嘗輒止”合語境。“眉開眼笑”和“眉飛色舞”，都形容人高興的樣子，但“眉飛色舞”偏重在得意；“眉開眼笑”偏重于快樂。（2）處“眉飛色舞”更恰當。惟妙惟肖：形容描繪或仿造得簡直和真的一模一樣，非常相像，非常逼真。栩栩如生：形容生動逼真，就像活的一樣。多指人工制造的藝術品。“惟妙惟肖”符合⑶處語境。）14．下列各句中，沒有病句的一句是（）（3分）．．．．

A．與流浪兒童的問題相比，留守兒童的問題絕非家長單方能力所及，這是一個比街頭流浪者收置更為復雜的系統性社會問題，政府部門也難脫于系。

B．隨著財政收入的持續增長，近些年公共財政在教育、醫療、社保和各種民生項目上的投入已有大幅增加，但盡管如此，離人民群眾的期望值還有較大距離。

C．據《人民日報》報道，對于一南京女子因攜帶四罐奶米粉出境在海關被扣，可能面臨巨額罰款一事，香港政府昨日回應稱，奶米粉不在限購之列，海關扣留該女子屬于錯扣。

D．在吃什么都要命，不吃更要命的情況下，面對各種“舌尖上的風險”，公眾需要更權威、更可信的行政調查和科學結論，至少在諸如“速生雞能不能吃”給出一個確定的回答。

選C。（A項搭配不當，“留守兒童的問題”應為“留守兒童問題的解決”；B項不合邏輯，應改為“等各種民生項目”；D項成分殘缺，“‘速生雞能不能吃’”后應加上“等問題上”）15.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（）（3分）．．．

森林生態系統是巨大的碳儲存庫和重要碳匯。森林通過碳匯功能，在地球陸地生態系統中貯存了巨量的碳。作為陸地生態系統的主體。森林植物在其生長過程中通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，將其固定在森林生物量中。

A．人們公認森林是陸地生態系統中最大的碳庫，是最為有效的生物固碳方式 B．森林是陸地生態系統中最大的碳庫，人們公認它是最為有效的生物固碳方式 C．森林是陸地生態系統中最大的碳庫，并被公認為最為有效的生物固碳方式 D．人們公認森林是最為有效的生物固碳方式，而且是陸地生態系統中最大的碳庫

選C。（根據橫線前后語境，可以斷定填空部分的主語應該是“森林”，故排除A、D，再根據主語一致的語法要求，排除B）

16.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。（5分）

1992年開始，人們嘗試使用“肉毒桿菌毒素”（簡稱“肉毒素”）來控制面部肌肉的活動，①。2002年，美國食品藥品管理局批準A型肉毒桿菌毒素應用于美容領域，以消除抬頭紋、眉間紋和魚尾紋等。目前，肉毒素美容風靡全球，②。不過，很多人并不了解肉毒素美容的副作用。短時間內多次注射肉毒素，③，甚至生命安全。

四、語言文字運用（23分）

12．下列詞語中加點的字注音全都正確的一項是()（3分）．．．．A.簇擁（cù）朱拓（tu?）霓裳(ní)悚然（sǒng）琴弦(xián)吮吸(shǔn)．．．．．．B.嫡親(dí)幽咽(ya)暫歇(zhàn)溯源(sù)阜盛(fù)惘然(wǎnɡ)．．．．．．C.軒昂(xuān)憊懶(bai)鈿頭(diàn)銀篦(bì)和煦(xù)飛湍(tuān)．．．．．．D.間或（jiān）敕造(chì)內幃(w?i)遷謫(zh?)收撥(bō)喧豗(huī)．．．．．．選C。

13.在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（）（3分）．．．（1）作為封建知識分子，對待政治，辛棄疾不像陶淵明那樣，便再不染政；也不像白居易那樣長期在任，亦政亦文。

（2）徐先生自己選輯教材，有古文，有白話，油印分發給大家。《林琴南致蔡孑民書》是他講得最為 的一篇。

（3）他戴一副墨晶眼鏡，銀絲小鏡框，這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特征。我常給他畫漫畫，勾一個輪廓，中間點上兩塊橢圓形的黑塊，便。

A．半途而廢 眉開眼笑 栩栩如生 B．淺嘗輒止 眉飛色舞 惟妙惟肖

第 5 頁（共 6 頁）①以消除面部皺紋；②成為眾多時尚女性靚麗容顏的手段之一；③可能會危害美容者的身心健康。（答出一處給1分，答出兩處給3分，答出三處給5分）

17.仔細觀察下面一幅漫畫，請說明漫畫內容，并寫出漫畫寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。（6分）

6．不能用法律的手段解決道德問題。（未讓座是道德問題，女孩不讓座應受道德譴責，但因此打人則是法律問題，老人應該承擔相應的法律責任。）

【參考例文】

讓座者，美如花

讓座的人，美麗如花；公交車上，風景正好。年輕人給老年人讓座，老年人給年輕人讓座，讓城市不再成為只有鋼筋水泥的森林。

從堯舜的禪讓之風，到重耳的退避三舍，“讓”一直是中華民族的的傳統美德。溫良恭儉讓的君子做派，孔北海讓梨的千古風流，都是我們寶貴的文化遺產。

而今，我們正在建設美麗中國，在著力于實現中華民族的的偉大復興，讓座這種“為長者折枝”的小事如果都做不到，還談何“中國夢”？所以，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是新時代的中國人必備的理念，“六尺巷”的美談，應該在當代時時上演。

周文王三分天下有其二而不伐紂——且讓他一讓何妨？ 韓信要求封齊王，張良勸劉邦答應——且讓他一讓何妨？

漫畫內容：一個快遞人員將貨物送達貨主接收，貨主驗貨時發現貨物已被損壞，就質問快遞員，快遞員卻花言巧語，敷衍塞責。漫畫寓意：諷刺社會上一些人既不負責任又缺乏職業道德的可惡行為。（答出漫畫內容給3分，答出寓意給2分，句子通順給1分。字數不合要求，酌情扣分）

袁紹要求當大將軍，曹操就不當了，讓給袁紹。劉備想爭天下，曹操就得隴不望蜀——且讓他們一讓何妨？

之后呢？武王伐紂，一舉成功；呂雉用事，智擒韓信；曹丕稱帝，魏朝建立。

孫權曾上勸進表讓曹操稱帝，曹操笑罵道：“這小子想把我放在火上烤。”曹操寧肯把皇袍當襯衣穿，也要讓出唾手可得的帝位給那個傀儡，他是明智的。同樣道理，該讓座的時候不讓座，讓老弱病殘孕顫顫巍巍站在面前，忍受一車人異樣的眼光，不也是一種被火烤的煎熬嗎？不如痛痛快快地讓座。即便自己也累，哪怕坐在走道上呢。

曹操打袁紹，退讓到官渡，贏了。陸遜打劉備，退讓到夷陵，贏了。謝安打苻堅，淝水先退讓，贏了。退一步海闊天空，讓一次更顯英明。劉備永安托孤，讓一讓諸葛亮，諸葛亮不是更加感激涕零嗎？不是鞠躬盡瘁了嗎？

蘇軾曾覺得在中央呆著不舒服，就自請外放，避一避以王安石為首的改革派的鋒芒。到杭州后，他不是為后人留下了“蘇提春曉”的美景嗎？他不是為后世留下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的千古名句嗎？讓一讓，有何不可？

歷史上這么多偉大的人物，連當官的寶座都可以讓，連皇帝的御座都可以讓，我們新時代的中國人，難道連公交車上的一個塑料座都不能讓嗎？

當你讓座時，你就是一座移動的豐碑，你就有了比那些坐著不動的人更高大的背影??

五、寫作（60分）

18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

材料一：國家統計局鄭州調查隊公布的創建文明城市的自測結果顯示：鄭州市得分最高的是公交車，主動為老弱病殘孕及抱小孩的乘客讓座蔚然成風，在被觀察的14個班次中，僅有一條線路存在未讓座現象，鄭州公交車讓座率在全國領先。

材料二：在擠滿乘客的89路公交車上，一年輕女孩因未給一名60歲左右的老人讓座，被其謾罵沒道德并拽住頭發暴打。鄭州20多位老人走上街頭，手舉“給年輕人讓座”紅牌，倡議給工作時間長、壓力大的年輕人讓座。最近，發生在鄭州的兩則關于“公交讓座”的新聞，引起社會各界熱議。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【參考立意】

1．尊老愛幼相輔相成，不宜有所偏廢→人與人之間要相互理解、相互體諒/尊重和理解是相互的。2．不要夸大個例的影響，要共同維護主流價值取向。3．講文明樹新風需要從自己做起，而不要苛責他人。4．公德是靠大家共同遵守的。

5．不要讓道德成為侮辱人傷害人的工具，更不要祭起道德的大旗為己謀利。

第 6 頁（共 6 頁）

第四篇：閱讀訓練6教師

實用類文本閱讀（6）

1．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

鄧稼先：埋名戈壁28年

黃小堅

在中國西北羅布泊戈壁深處的核試驗現場，活躍著一位不為外界所知的年輕指揮員的身影。直到他因公殉職后，人們才知道他的真名實姓——他就是“兩彈元勛”鄧稼先。

鄧稼先是安徽懷寧人，生于1924年6月25日，4歲時隨家人遷往北平。“七七事變”后，為避戰亂，他隨姐姐輾轉來到昆明，1941年考上了西南聯大物理系。1945年大學畢業后，他先后在昆明文正中學、培文中學和北京大學物理系任教。1948年夏，懷著“今后國家建設需要人才”的理念，鄧稼先考取了美國印第安那州普渡大學研究生院。

1950年，鄧稼先年僅26歲就獲得物理學博士學位，被人們稱為“娃娃博士”。獲取學位后的第九天，他便毅然登輪回國，進入錢三強主持的中科院近代物理所擔任研究員，與于敏等人一道開創性地開展了對原子核理論的研究。

1958年10月，他和一大批科學家被調去研究原子彈。到了北京郊區一片陽光普照的高粱地后，隱姓埋名，突然從中國的大地上“消失”了。

起初，他們準備接受蘇聯專家的培訓，但不久，蘇聯撕毀協議、撤走專家，鄧稼先只好率領著28位平均年齡只有23歲的新畢業的大學生，開始了向神秘的原子王國的艱難跋涉。作為核武器研究所理論部主任和中國原子彈理論設計的總負責人，他一方面辦起“原子理論掃盲班”，親自講課、輔導并組織翻譯、學習外文資料，一方面思考原子彈研制的主攻方向。

他正確地選定了中子物理、流體力學和高溫高壓下的物質性質三個方面作為主攻方向并運用算盤這樣簡單的工具進行繁重的數學計算。在原子彈總體力學的計算中，有個參數即原子彈爆炸時內部所要達到的大氣壓的數值對探索原子彈原理有著決定性的重要作用，為此，鄧稼先帶領他領導的一班青年人夜以繼日地輪班進行緊張的計算，用特性線法得出了與蘇聯專家結論完全不同的突破性結論。該結論最終被從蘇聯回國的物理學家周光召從物理學的角度科學地加以證實，從而成為指導原子彈研制的具有重大應用價值的關鍵性理論成果。研制原子彈成功后，從1965年起，鄧稼先又奉命率原班人馬與從原子能所調入的于敏率領的研究隊伍合作，開始了氫彈理論設計任務，僅用不到一年的時間就提交了被外國人稱為“鄧－于方案”的突破氫彈原理的方案，使中國的氫彈研制工作迅速向前推進并取得爆炸理論的成功。

鄧稼先在大漠深處風餐露宿，艱辛地度過了整整10年的單身漢生活。工作中，他總是不顧個人安危。從第一次核試驗起，他就形成了親臨第一線的工作模式。1979年，在一次航彈試驗時，因降落傘破裂，原子彈從高空墜落地上。為了避免毀滅性的后果，他竟冒著生命危險一個人搶上前去，抱起摔破的原子彈碎片仔細檢驗，由此受到致命的核輻射傷害。盡管如此，他仍然繼續帶病工作，直到1985年才因癌癥而被強行安排住院治療。病榻上，他平靜地說：“我知道這一天會來的，但沒想到它來得這樣快。”彌留之際，他還用生命的智慧和最后一絲力氣，與于敏合著了一份關于中國核武器發展的建議書，向祖國獻上了一片赤誠。在鄧稼先去世前不久，組織上為他個人配備了一輛專車。他只是在家人攙扶下，坐進去轉了一小圈，表示自己已經享受了國家所給的待遇。

鄧稼先逝世后，世界著名物理學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧博士，曾特地撰文悼念他這位相交半個多世紀的摯友：“鄧稼先是中華民族核武器事業的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為?兩彈元勛?，他是當之無愧的。鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子……”

（選自《人民日報海外版》）

（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（）

A．1950年，年僅26歲的鄧稼先獲得物理學博士學位，想到“國家建設需要人才”，在獲取學位后的第九天，他便毅然登輪回國。

B．在研究原子彈之初，鄧稼先就本著獨立自主的原則，經過28年的艱苦努力的科研攻關，終于研制成功原子彈。

C．在原子彈的研制中，鄧稼先的主攻選擇正確，研究結論被從蘇聯回國的物理學家周光召從物理的角度科學地加以證實。

D．研制原子彈成功后，鄧稼先提交了突破氫彈原理的方案，使中國的氫彈研制工作迅速向前推進并取得爆炸成功。

E．本文通過記述“兩彈元勛”鄧稼先在研制兩彈過程中的的艱苦卓絕的攻關事跡，為我們再現了一位熱愛祖國，無私奉獻的老一輩科學家的形象。

（2）鄧稼先開始研究原子彈時面對哪些困難，又是怎樣克服的？（6分）

（3）回國后，鄧稼先做了哪些創造性的研究工作？（6分）

（4）鄧稼先為我國兩彈的研制成功付出了艱辛，奉獻了青春甚至生命，有些人認為鄧稼先付出的代價太大了，不值得。你的看法呢？（8分）

12．（1）E3分 C2分 D1分。答AB不得分（A“國家建設需要人才”的動機反映在在1948年，求學階段的，用在此處不合文意；B“之初就獨立自主”“28年”錯誤；C沒有錯誤，但不是主旨；D忽略與于敏合作、鄧于方案，使得本答案有較大缺失）（2）①蘇聯撕毀協議、撤走專家。鄧稼先辦“原子理論掃盲班”，親自講課、輔導并組織翻譯、學習外文資料。

②沒有先進的計算設備。鄧稼先帶領他領導的一班青年人，運用算盤這樣簡單的工具，夜以繼日地輪班進行相關的繁重的數學計算。

（3）①在沒有專家指導的情況下白手起家，與于敏等人一道，基礎培訓做起，開創性地展開對原子物理的研究。

②用特性線法得出了與蘇聯專家結論完全不同的突破性結論，成為指導原子彈研制的關鍵性成果。

③提交了被外國人稱為“鄧-于方案”的突破氫彈原理的方案，使中國的氫彈研制工作迅速推進。

（4）做本題時，可以從以下幾個方面考量，可以從正反兩面辯證理解。①建國之初，放棄國外優越的物質條件回國開創我國的兩彈事業；②在羅布泊戈壁深處隱姓埋名28年，在艱苦的生活環境中把自己的青春和才學先給祖國的兩彈事業；③在大漠深處長年風餐露宿，艱辛地度過了整整10年的單身漢生活； ④在實驗中，受到致命的核輻射傷害致罹患重癥。2．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題（25分）

競雄女俠——秋瑾

我們這個民族有一道深深的傷口，那道傷口來自1907年7月15日的紹興。整整過去了一百年，站在軒亭口仍舊感觸到了來自這道傷口的灼灼疼痛。辛亥革命期間，那么多的革命志士死于非命，只有秋瑾的死最大限度地激起了漢人的反抗情緒。原因很簡單，封建時代，男子膝下如金，女子守身如玉，從道德倫理的角度出發，對女性死刑判決一般采用絞刑，滿清統治者對一個漢族女子不僅施盡酷刑，而且當街斬首，棄尸鬧市，罪名是顛覆政府。

秋案正好發生在晚清時局最為動蕩時期，綱常紊亂，人心向背。秋瑾被無限放大，不知道秋瑾的人都因此知道了秋瑾，不懂得革命的人也因此受到了革命的教育，士紳階層開始同情革命黨，黨人更加堅定了信念，革命形勢一轉頹勢，得到了空前發展，晚清原本岌岌可危的局面越發變得不可收拾。

時代大變局的重擔竟然讓一個弱女子去承擔，秋瑾孤單的身軀常常讓這個世界的男人倍感心痛，我常常不由自主地摸自己的脖子，仿佛那把刀就架在身后，忍不住地心虛，時不時地慨嘆秋瑾的勇氣和決然。百嘆之余，我們回過頭來解讀秋瑾身世。秋瑾（1875-1907），浙江紹興人氏，號競雄，又稱鑒湖女俠，她的人生只翻閱了薄薄的32頁春秋。無數人端詳過那張日式裝扮的照片，秋瑾的儀容從百年前沖進了我們的視線，一張充滿瓷質光澤的女性臉龐，雖然不算絕代風華，卻也相貌端莊。她的扮相時髦，綰著高高的云鬢，披著貂襲大衣，一派英姿颯爽。不難看出，這是一位尚武的剛烈女子，她用挑釁和不羈看待著這個世界。

1900年，王廷鈞納捐為戶部主事，秋瑾隨丈夫客居北京，在京期間，她經常閱讀新出版的一些書籍，閱讀進步新報，迅速與新思潮接軌。戊戌六君子為維新而引頸就戮，尤其是譚嗣同的俠烈性情深得秋瑾崇仰，革命種子在內心深處悄然潛藏下來。庚子年是近代史以來最為動蕩的一年，秋瑾目睹了以燎原之勢燃燒華北大地的義和團運動，目睹了北京城頭變幻著八國聯軍的大王旗，一個二十多歲的青蔥女子親歷了國破山河碎，原來樸素的愛國主義思想轉化為救國獻身的宏濤巨愿。

1904年，秋瑾毅然沖破重重阻力與丈夫離婚，自費赴日本留學。可以想像，這在百年前的封建社會需要背負多么大的壓力。延續了兩千多年的封建瓜葛至今仍無處不在，即使當下，還有一些人對秋瑾存在著或多或少的微詞，認為秋瑾是因為夫妻不睦而投身革命，認為女子就該以相夫教子為賢德，有人發出疑問，像秋瑾那樣拋頭顱撒熱血，而死無立錐之地，這樣做值得嗎？

秋瑾的革命首先從女權開始，放腳、興學、辦報，一步步顛覆著傳統的封建意識形態。她在日本創立天足會，呼吁女子放腳。只有扯碎這塊死死糾纏女子千年的裹腳布，為女子爭取行動自由，才能獲得與男子并駕齊驅的機會。從生理上解放女性之后，秋瑾意識到只有教育才能夠使女性真正自強自立，她先后執教紹興女學堂、南潯女校、紹興大通學堂，播撒革命的種子，成功地發展了一大批革命女性，為日后浙江光復積蓄了力量。秋瑾在日期間創辦了《白話報》，歸國后創辦了中國第一份婦女雜志《中國女報》，大力倡導婦女解放，宣揚婚姻自由，傳播革命思想。

在日留學期間，秋瑾加入了同盟會，并被推選為浙江同盟會的主盟人。歸國后，加入光復會，任光復軍協領。秋瑾在革命同志中脫穎而出，帶領浙江有志之士開始了轟轟烈烈的資產階級革命運動。

當年，徐錫麟、陶成章、秋瑾以大通學堂為基地培養革命志士，并以此為江南反清大本營，積極籌備起義。1907年初，他們在此制訂了浙皖起義計劃，首先由徐錫麟在安慶舉事，秋瑾隨后在紹興響呼，義軍先奪取安徽、浙江、江蘇三省，在南京開府，再向四周各省發展。1907年7月13日中午，300名清兵涌進大通學堂，他們的任務是抓捕革命黨領袖秋瑾。早在一周前，徐錫麟事敗身死，安慶起義的失敗迅速牽涉到了紹興，秋瑾也很快被鄉紳胡道南告發。

秋瑾被嘈雜的腳步推搡著帶到了紹興知府衙門，知府貴福是滿人，他最為痛徹的就是反清排滿。當晚貴福主持三堂會審，對秋瑾以及其同黨施行了跪火磚、跪火鐵鏈、刺竹簽等酷刑，秋瑾頃刻間血肉糜爛、遍體鱗傷。這真是一個千古奇女子啊，雙眉倒豎，眼眸中折射出鐵的冷光，任憑嚴刑拷打任是一言不發。

絕境中的擔當，應該是秋瑾的魅力源頭。生，或者死！生存，或者毀滅！她一定經歷了哈姆萊特式的拷問。再勇敢的人也有一絲猶豫，她勇敢地選擇了死亡，她悲痛于同胞醉生夢死，悲痛于國家頹廢卻無人挽救的遺恨，決定一死來換取天下公心。她期待以自己的死作為導火線，引爆大清王朝這個矛盾叢生、百病沉疴的火藥桶。

秋瑾的大義凜然感化了一些官員。參加了三堂會審的山陰知縣李鐘岳對她淵博的學識非常欽佩，更加尊敬她的意志，請她坐在椅子上進行了一番談話。秋瑾忍著劇烈的疼痛，艱難地寫下：“秋風秋雨愁煞人”，便緘默不語。由于紹興駐軍有限，浙江巡撫張曾揚、紹興知府貴福擔憂光復軍反攻解救秋瑾，他們迅速統一意見，兩天后便對秋瑾行刑。

“秋風秋雨愁煞人”，這幾個指甲大小的楷書深深地觸動了李鐘岳的良知，想想自己堂堂一個七尺男兒居然不如一女子忠勇剛烈，他手捧墨書，老淚縱橫。李鐘岳因力保秋瑾而遭撤職．他走不出秋瑾的陰影，被巨大的悲情所擊倒，三個月后以懸梁自盡的方式殉道。

秋瑾用自己的死實踐了加入同盟會時的誓言：“危局如斯敢惜身？愿將生命作犧牲。”秋瑾的死不是獨立的，惠興為女權奔走無望自殺，吳樾刺殺五大臣殉難，陳天華絕望于國家投海，徐錫麟剖心獻膽，秋瑾是他們的延續和升華。在我看來她的死更加慘絕，讓人讀來肝腸欲斷，那場血腥時不時從百年前的重重帷幕中滲透出來，讓人難以釋懷，即使經過了一段時間也無法治愈我們民族的傷口。

（1）下列對文本有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A．秋瑾是一位剛烈的女子，她用挑釁和不羈看待著這個世界，為了革命她沖破重重阻力與丈夫離婚。

B．秋瑾隨丈夫客居北京期間，經常閱讀進步新報，迅速與新思潮接軌，目睹戊戌六君子為維新而引頸就戮，內心播下了革命的種子。她目睹義和團運動和列強侵略，萌生了救國獻身的宏愿。

C．秋瑾的革命首先從女權開始，在生理方面，呼吁女子放腳，力圖扯碎死死糾纏女子千年的裹腳布，為女子爭取行動自由。在精神方面，她先后執教于數所學校，播撤革命的種子，教女性真正自強自立，她還創辦報紙雜志，大力倡導婦女解放，宣揚婚姻自由。D．秋瑾被捕后受盡酷刑，但任憑嚴刑拷打而一言不發，只是艱難地寫下：“秋風秋雨愁煞人”的詩句。

E．李鐘岳覺得自己身為堂堂一個七尺男兒卻與秋瑾的革命精神相去甚遠，于是竭力想保全她。秋瑾被殺三個月后，他又被巨大的悲情所擊倒，以懸梁自盡的方式為革命殉道。（2）秋瑾走上革命道路的原因有哪些？請簡要說明。（6分）

（3）秋瑾的“勇氣和決然，”在行動上有哪些表現？（6分）

（4）文章開頭和結尾說到秋瑾的死，是我們民族一道深深的無法治愈的傷口，請根據文意有理有據地談談你對這一說法的理解。（8分）

第五篇：2013年高考語文考前小題訓練與作文預測6

第一套

1.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）

A.乳臭（xiù）估量（ɡū）干細胞（ɡān）親密無間（jiàn）

B.揣度（du?）橫行（hnaɡ）孺子牛（rú）參差不齊（cēn）

C.包庇（bì）強勁（jìnɡ）觸摸屏（chù）甘之如飴（yí）

D.供給（ɡōnɡ）通緝（jī）賀歲片（piàn）是非曲直（qǔ）

2.下列文段中加點詞語使用有誤的一項是（）

八月深秋，無邊無際的高粱紅成汪洋的血海，高粱高密輝煌，高粱凄婉可人，高粱愛情激蕩。秋風蒼涼，陽光很旺，瓦藍的天上游蕩著一朵朵豐滿的白云，高粱上滑動著一朵朵豐滿白云的紫紅色影子。一隊隊暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網，幾十年如一日。他們精忠報國，他們演出過一幕幕英勇悲壯的舞劇，與他們相比，我們這些活著的不肖子孫相形見絀，在進步的同時，我真切地感到種的退化。

A.蒼涼B.游蕩C.精忠報國D.相形見絀

3.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.在南海主權問題上，南亞某些國家把中國的嚴正聲明和強烈抗議置若罔聞，一意孤行，必將自食其果。

B.他在《語文建設》“學術前沿”欄目發表的關于桐城派散文研究的文章，否定的人很多，引發眾多爭議。

C.一首詩歌是否優美，關鍵不在于它是否迎合了時代，而在于它是否有一種超越時空直抵人心靈的力量。

D.這種對讀書精神的守望不僅使我們沉湎在欲望中的人性有了尊嚴，而且使我們從平庸生活中脫離出來。

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）

《說文解字》里沒有“餃”這個字。。，，是用面皮包起羊肉煮來驅寒的，“嬌耳”即后來的“餃耳”、“餃子”。

① 它的意義非常單一，可見它被創造的原因，就是餃子的出現

② 可以看出這種食品的源遠流長

③ 它的出現約在魏晉南北朝前后，因物品誕生而造

④ 有研究認為餃子與張仲景的“祛寒嬌耳湯”有關

⑤ “餃”是形聲字，表一種有陷的半圓形面食

⑥ 餃子是中國人的傳統食品，從“餃”這個字的誕生

A.⑤③⑥②④①B.④③①⑥②⑤C.⑤①③④⑥②D.③⑤①⑥②④

5.古詩文默寫

(1)天下云集響應。（賈誼《過秦論》）

(2)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。蘇軾《定**》）(3)，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

(4)昆山玉碎鳳凰叫。李賀《李憑箜篌引》）(5)，亦使后人而復哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）

6.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

當下，人們不吝贊美之辭，對一些來自草根階層的平凡人物冠以“最美”二字，如“最美教師”、“最美戰士”、“最美媽媽”、“最美護士”、“最美司機”、“最美消防員”等。主流媒體不甘落后，大量刊載“最美人物”的“最美事跡”。發現“最美”、宣傳“最美”已然成為當下一種社會現象。

此種現象，引發了你怎樣的感想？請自擬文題，寫一篇不少于800字的議論文。不要套作，不得抄襲。不得透漏個人相關信息。書寫規范，正確使用標點符號。

第二套

1、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（）．．．

A．禪讓 / 嬗變諱言 ／緯度朝暉 / 朝覲 ．．．．．．

B．庇蔭 / 辟謠紕漏 / 毗連扎實 / 扎根 ．．．．．．

C．侍奉 / 伺機卓識 / 綽約殷紅 / 殷實 ．．．．．．

D．跌宕 / 檔案機械 / 告誡調和 / 調停 ．．．．．．

2、下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是（）．．．

重啟對郭美美事件的調查，這多少表示出了紅十字會急欲擺脫信任危機、重塑公信力的姿態，說起來也是一個好事。先不管其調查結果最終如何，能主動重啟調查總比麻木不仁、死豬不怕開水燙的“破罐子破摔”心態要強得多。倘若以此調查為契機，紅十字會能知恥而后勇，并改頭換面徹底轉型，倒不失為慈善業之幸。

A.麻木不仁B.破罐子破摔C.契機D.改頭換面

3、下列各句中，沒有語病的一項是（）．．

A．恢復五一長假的受益面幾乎是中國全社會，它能給民眾帶來一份“驚喜”，而這樣的“驚喜”對中國今日恰逢其時。

B．切實保障并不斷改善民生，才能真正保持社會的和諧與穩定，進一步提高國民的幸福

指數，實現長治久安的目標。

C．最近熱播的《民兵葛二蛋》雖然是一部常見的抗日題材劇，黃渤卻把它演繹得別具革

命浪漫主義氣息，成為2012年最火的電視劇之一。

D.據中央氣象臺預測，近日，隨著冷空氣再次到來和雨水的出現，西北和華北的大部地

區升溫被遏制，氣溫開始回落。

4、給下面一段打亂順序的語句排序，正確的一項是（）．．

①歷來被視為文人雅士修身養性的必由之徑

②古琴被視為圣人治理國事的圭臬，君子修身養性的憑借

③所以只要是違反了圣人與君子的風范，一律不準彈琴

④古琴因其清、和、淡、雅的音樂品格寄寓了文人凌風傲骨、超凡脫俗的處世心態 ⑤古時，琴、棋、書、畫并稱，用以概括中華民族的傳統文化

⑥而在棋術、書法、繪畫中居于首位

A.⑤①④⑥②③B.④⑤①②①⑥C.⑤②①④⑥③D.④①②⑤⑥③

5．古詩文默寫

（1），頒白者不負戴于道路矣。（孟子《寡人之于國也》）

（2）幽賞未已，高談轉清。。（李白《春夜宴從弟桃花園序》）

（3）秦愛紛奢，人亦念其家。________，？（杜牧《阿房宮賦》）

6．閱讀下面材料，按要求作文。（60分）

詩人看見果農將還未成熟的蘋果摘下打包，問道：“蘋果還很生澀，怎么就摘了？”果農說：“熟透的蘋果，沒運到遠方就腐爛了；生澀的蘋果可以在路上成熟。”詩人說“你講得真好！” 根據以上材料，選好角度，聯系實際，寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。③書寫規范。

第一套答案

1.C（A.“干”讀ɡàn；B.“橫”讀hn?ɡ；D.“曲”讀qū）

2．D（“相形”就是相比較，“相形見絀”與“與他們相比”重復。）

3．C（A.搭配不當，將“把”改為“對”；B.表意不明，“文章中否定的人很多”“否定這篇文章的人很多”指向兩可，令人費解；D.語序不當，“不僅”“而且”后內容位置對調。）

4．D

5.(1)贏糧而景從

(2)一蓑煙雨任平生

(3)千呼萬喚始出來

(4)芙蓉泣露香蘭笑

(5)后人哀之而不鑒之

6.[參考立意]“最美人物”雖然是普通者，但是他們身上凝聚著人間的真情與溫暖，彰顯著人性的美麗與光輝，他們的身上涵蓋了精神領域的諸多方面——大愛、敬業、良知、奉獻、感恩、責任、誠信、尊嚴、執著，傳遞的是社會的正能量。學生立意的空間很廣。

①中國普通民眾努力拯救道德危機；

②社會中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛；

③全社會認同和堅守核心價值觀；

④當下社會呼喚傳統道德回歸。

第二套答案

1、答案：C（A shànhuì/wěizhāo/cháoBbì/pìpī/pízhā

C shì/sìzhu?/chu?yān/yīnDdàngxia/jiatiáo）

2、答案:D “改頭換面”，比喻只改形式，不變內容；用在此處不合語境，應為“洗心革面”

3、答案：B（A語序不當，應為對“今日中國恰逢其時”；C中途易轍;D 表意不明，“西北和華北的大部地區”有歧義）

4、答案A5、（1）謹庠序之教，申之以孝悌之義

（2）開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月

（3）奈何取之盡錙銖 用之如泥沙

6、立意示例：（1）成熟的事物有其不足的一面，比如衰敗、老化、固守等。（2）事物可以在過程中逐步完美。（3）不能等到所有條件具備后才行動。（4）辯證地對待人才，科學地使用人才。