第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建望城區(qū)“美麗校園”匯報(bào)材料

高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建望城區(qū)“美麗校園”匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先，我代表高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！長(zhǎng)期以來(lái)，高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)遵循科學(xué)規(guī)劃，合理布局的原則，努力構(gòu)建“美麗校園”。現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1990年。短短的二十幾年中，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。于 與原三○○子校整合，一校兩址，校園總面積達(dá)80余畝。學(xué)校現(xiàn)有51個(gè)班級(jí)，學(xué)生3094人，教師131人，其中省級(jí)骨干教師6人，市級(jí)骨干教師18人，區(qū)級(jí)名教師11人。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校先后被授予湖南省教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市德育示范性學(xué)校、市示范性學(xué)校、市珠心算實(shí)驗(yàn)基地、市文明衛(wèi)生單位、市電教先進(jìn)單位、區(qū)教育科研重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)基地；全國(guó)先進(jìn)雛鷹大隊(duì)、湖南省紅領(lǐng)巾示范性學(xué)校、市級(jí)標(biāo)桿紅旗大隊(duì)、長(zhǎng)沙市模范職工小家、長(zhǎng)沙市教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位、湖南省經(jīng)典誦讀特色學(xué)校、湖南省規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校。

二、美麗環(huán)境——潔靜雅美

1、學(xué)校規(guī)劃合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)合理布局。功能用房配備齊全，設(shè)施完備，環(huán)境宜人。

2、學(xué)校全面落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任分區(qū)制和紅旗班評(píng)比制度，采取行政值日、教師值日、學(xué)生干部值日相結(jié)合的立體交叉網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行督查評(píng)比，整個(gè)校園干凈整潔、窗明幾凈。

3、學(xué)校積極配合城管、交警、環(huán)衛(wèi)等職能部門(mén)對(duì)校園周邊進(jìn)行綜合治理。相互配合、聯(lián)動(dòng)管理的模式使學(xué)校周邊秩序井然。

4、學(xué)校綠化、美化、亮化成效顯著：校園綠化、美化根據(jù)學(xué)校規(guī)劃圖結(jié)合建筑景觀統(tǒng)一設(shè)計(jì)，主旨鮮明，主調(diào)明顯，校園環(huán)境和人文景觀優(yōu)美和諧，丹桂飄香，書(shū)香濃郁，沁人心脾。學(xué)校綠化按區(qū)域劃分到班管理，由班級(jí)對(duì)負(fù)責(zé)區(qū)域自主命名，責(zé)任護(hù)理。學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳欄、校園廣播、征文、演講比賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保教育，師生環(huán)保意識(shí)、責(zé)任意識(shí)顯著增強(qiáng)。學(xué)校成功申報(bào)節(jié)能環(huán)保示范項(xiàng)目，在校園內(nèi)安裝LED環(huán)保節(jié)能燈，極大的方便寄宿生晚間學(xué)習(xí)、生活。

三、平安校園——警鐘長(zhǎng)鳴

長(zhǎng)期以來(lái)，我校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全

1、學(xué)校建立健全安全工作制度，明確管理人員職責(zé)，簽訂責(zé)任書(shū)，定期召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，使安全意識(shí)深入人心。

2、學(xué)校立足本地區(qū)實(shí)際通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、升旗儀式、專題講座、收看電視節(jié)目及寫(xiě)觀后感等多種形式有針對(duì)性的開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。學(xué)校安全教育做到月月有主題、天天有內(nèi)容。

3、為了提高師生防災(zāi)抗災(zāi)、應(yīng)急避險(xiǎn)能力學(xué)校每學(xué)期組織全校師生開(kāi)展突發(fā)事件疏散演練活動(dòng)。為了使疏散演練活動(dòng)常態(tài)化，學(xué)校將每一次大型集合都作為一次演練活動(dòng)來(lái)組織。

4、學(xué)校后勤、德育部門(mén)每月對(duì)校產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行隱患排查；每次排查詳細(xì)記載，建立臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

5、加強(qiáng)對(duì)乘坐校車學(xué)生的安全教育，學(xué)校與校車司機(jī)簽訂責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)對(duì)營(yíng)運(yùn)校車的監(jiān)督管理。

6、食品安全衛(wèi)生管理到位。學(xué)校有針對(duì)性地對(duì)食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。20XX年上學(xué)期，學(xué)校食堂成功獲評(píng)望城區(qū)食品安全示范性食堂。

四、美麗教師——師德高尚

學(xué)校的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在教師，因此學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，使廣大教師真正成為塑造學(xué)生靈魂的工程師。

1、學(xué)校認(rèn)真抓好教師政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)：學(xué)校先后組織老師學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德手冊(cè)》、《關(guān)于切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的十項(xiàng)規(guī)定》等法規(guī)和文件，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和學(xué)后反思相結(jié)合的形式，效果顯著，老師們思想道德素質(zhì)和師德水平有了顯著提高。

2、為了幫助青年教師成長(zhǎng)，學(xué)校組織開(kāi)展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮名師和骨干教師的引領(lǐng)作用，通過(guò)師傅傳經(jīng)送寶、徒弟虛心求教，同伴互助蔚然成風(fēng)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)，師徒師德、師能“雙贏”的活動(dòng)目的。

3、學(xué)校開(kāi)展以“教育振興我當(dāng)先鋒”的青年教師教育故事演講比賽，老師們通過(guò)自己教育教學(xué)中一個(gè)個(gè)感人故事向全校師生詮釋了當(dāng)代教師良好的師德修養(yǎng)。

4、學(xué)校建立困難師生長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，對(duì)貧困生、留守兒童、殘疾兒童、貧困教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。

學(xué)校為腦部患惡性腫瘤的學(xué)生王賽爾進(jìn)行捐款，老師發(fā)揮模范帶頭作用，奉獻(xiàn)愛(ài)心，短短的幾天時(shí)間捐款四萬(wàn)余元。此舉也帶動(dòng)了社會(huì)人士的相助，社會(huì)人士慷慨為王賽爾同學(xué)捐款捐物。

張海青老師和女兒發(fā)生車禍，急需大量現(xiàn)金住院治療，學(xué)校第一時(shí)間向上級(jí)主管部門(mén)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，請(qǐng)求援助，同時(shí)學(xué)校向全體教職工發(fā)出“拳拳愛(ài)心暖人心”的捐款倡議，短短的幾個(gè)小時(shí)共募集善款二萬(wàn)余元，讓張老師家度過(guò)難關(guān)。

五、美麗學(xué)生——全面發(fā)展

建設(shè)“美麗校園”，目的是培育美麗的建設(shè)者，培育全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

1、為加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)校積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀、雛鷹假日小隊(duì)、美德儲(chǔ)蓄、續(xù)寫(xiě)雷鋒日記、傳唱經(jīng)典童謠、童心向黨歌詠比賽、做一個(gè)有道德的人等主題教育。學(xué)校采取多種形式積極開(kāi)展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自信和廣泛的興趣愛(ài)好，讓學(xué)生思想在活動(dòng)中得到教育、升華。

2、體育教學(xué)全面落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的思想，三年來(lái)學(xué)校先后組織了學(xué)生廣播體操比賽、集體跳繩比賽、集體踢毽子比賽、集體轉(zhuǎn)呼啦圈比賽、集體長(zhǎng)跑比賽、學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生身體素質(zhì)有了顯著提高，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試合格率達(dá)98%以上。連續(xù)三年學(xué)校田徑隊(duì)代表高塘嶺中心學(xué)校參加望城區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第一名。學(xué)校被長(zhǎng)沙市評(píng)為“陽(yáng)光體育”示范學(xué)校。

3、學(xué)校十分重視藝術(shù)教學(xué)： “美德在我心中”繪畫(huà)比賽，采用美術(shù)教學(xué)與德育教育相結(jié)合的形式，以弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子們用稚嫩的雙手詮釋了美德的主題。表達(dá)了自己對(duì)美德的理解，對(duì)美好事物的向往。

音樂(lè)教學(xué)，成績(jī)喜人，我校學(xué)生合唱隊(duì)代表望城區(qū)參加了長(zhǎng)沙市中小學(xué)生“傳承民族精神，弘揚(yáng)誠(chéng)信之美”合唱比賽，同學(xué)們熱情投入、激情高歌，以優(yōu)異成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)。每屆望城區(qū)中小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出我校選派節(jié)目均獲得一等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。

每學(xué)年舉行一次全校性文藝匯演，由望城電視臺(tái)全程播放，社會(huì)、家長(zhǎng)好評(píng)如潮，學(xué)校積極選派學(xué)生參加上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，碩果累累。

4、學(xué)校積極開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)：科幻繪畫(huà)比賽、航模比賽、紙質(zhì)模型比賽、科普大篷車進(jìn)校園等活動(dòng)極大地培養(yǎng)了孩子們動(dòng)腦、動(dòng)手能力。

5、為了培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校成立了三十多個(gè)課外活動(dòng)小組，發(fā)展他們的特長(zhǎng)。

六、美麗課堂——精彩紛呈

課堂的美麗在于自然、和諧、生態(tài)、快樂(lè)；課堂的美麗在于面向全體、面向發(fā)展、因材施教；課堂的美麗更表現(xiàn)在師生得以共同成長(zhǎng)。

1、同課異構(gòu)，彰顯個(gè)性

每學(xué)期學(xué)校開(kāi)展同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)，教師根據(jù)自己的實(shí)際、已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生狀況、教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)技能進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)。“八仙過(guò)海，各顯其能”。彰顯教師教學(xué)個(gè)性, 課后教師們相互交流，自我剖析、自我總結(jié)，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

2、青年教師賽課，初露鋒芒

為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校每學(xué)期舉行青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，通過(guò)相互學(xué)習(xí)、交流和研討，年青教師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)日益成熟，為老師們教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、名師講堂，示范引領(lǐng)

學(xué)校每年組織骨干教師、名教師開(kāi)展名師講堂活動(dòng)，名師大講堂活動(dòng)為名優(yōu)骨干教師提供了專業(yè)展示的平臺(tái)，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、輻射作用，帶動(dòng)廣大教師爭(zhēng)當(dāng)名師。

七、文化立校——以勤育人

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校十分注重校園文化建設(shè)，提出了“文化立校、質(zhì)量興校、特色強(qiáng)校、品牌樹(shù)校”的戰(zhàn)略口號(hào)，大力創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，積淀深厚的文化底蘊(yùn)，深化學(xué)校內(nèi)涵，通過(guò)校園文化對(duì)學(xué)生激勵(lì)影響產(chǎn)生潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的教育。

1、物質(zhì)文化建設(shè)

校門(mén)口、草坪邊、衛(wèi)生間、樓道邊、走廊上、教室里都貼有標(biāo)語(yǔ)、名言、警句。如樓梯間墻壁上張貼“上樓下樓靠右走，安全意識(shí)人人有”、“禮貌文明世所珍，謙虛謹(jǐn)慎更精神”等安全文明標(biāo)語(yǔ)；教室墻壁上張貼“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲”等勤奮學(xué)習(xí)的名言警句；食堂墻壁上張貼“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”等節(jié)約糧食的詩(shī)詞；走廊墻壁上張貼了《弟子規(guī)》等經(jīng)典詩(shī)詞……。這些，無(wú)一不在規(guī)范著師生們的言行舉止，提醒大家應(yīng)該做什么，不該做什么，真正做到了讓草木育人，讓墻壁說(shuō)話，達(dá)到無(wú)聲勝有聲的教育效果。

2、精神文化建設(shè)

勤學(xué)樓、樂(lè)學(xué)樓、博學(xué)樓、博思樓、惜馨樓、德馨樓凸顯各樓的文化功能和育人作用。學(xué)校在“成人 成才 成功”校訓(xùn)的引導(dǎo)下，引領(lǐng)學(xué)生文明、勤奮、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。

學(xué)校老師以“教好每個(gè)孩子”為目標(biāo)，秉承追求卓越，敢為人先的實(shí)小精神 “為學(xué)生終生發(fā)展和幸福人生奠基”。

3、制度文化建設(shè)

優(yōu)良的制度造就優(yōu)良的學(xué)校文化品位，我校采用民主的形式，通過(guò)職代會(huì)討論，建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度辦事，充分體現(xiàn)了公正、公平的制度執(zhí)行力，激發(fā)了教師參與學(xué)校工作的熱情。

“我是實(shí)小人。”高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)三千二百多名師生引以為傲，因?yàn)槲覀兊男@如此美麗，因?yàn)槲覀兊睦蠋熑绱嗣利悾驗(yàn)槲覀兊膶W(xué)生如此美麗。但這不是我們的終點(diǎn)，全體實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生將繼續(xù)懷揣科學(xué)的辦學(xué)理念，滿腔火熱的工作熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的沃土，使學(xué)校成為少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃。

第二篇：小學(xué)創(chuàng)建"美麗校園"匯報(bào)材料

小學(xué)創(chuàng)建“美麗校園”匯報(bào)材料

學(xué)校近年來(lái)改造了學(xué)校大門(mén)，新建了200米標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng) ,實(shí)施了教學(xué)樓整體加固工程，各教室和功能室配套齊全，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了全面改善。學(xué)校校園布局合理，精心營(yíng)造“讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話”的學(xué)習(xí)環(huán)境，并充分體現(xiàn)“快樂(lè)足球”教育辦學(xué)特色和濃厚的書(shū)香氛圍；堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)，重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極打造“書(shū)香、球韻、卉妍”的廊道文化，為學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)提供科學(xué)合理的場(chǎng)所，營(yíng)造了較為濃厚的育人氛圍。目前，已經(jīng)創(chuàng)建成江都區(qū)“美麗教室”和“美麗師生”.學(xué)校管理達(dá)到了精致化和常態(tài)化的要求，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)也轉(zhuǎn)化為全校師生的自覺(jué)行為，學(xué)校現(xiàn)有專任教師25名，學(xué)生139人，6個(gè)班級(jí)。教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生樂(lè)學(xué)善思。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)態(tài)得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)，在2016-17學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估中，被評(píng)為A類學(xué)校，為創(chuàng)建“美麗校園”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，有序推進(jìn)校園建設(shè)。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，有序推進(jìn)校園建設(shè)

學(xué)校行政班子有這樣一個(gè)共識(shí)：幽雅的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有潛移默化的作用。由于將環(huán)境建設(shè)上升到環(huán)境育人的高度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園文化建設(shè)非常重視，成立了創(chuàng)建“美麗學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)張來(lái)定同志任組長(zhǎng)，將創(chuàng)建“美麗校園”工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，學(xué)校還設(shè)一名支部副書(shū)記專管環(huán)境建設(shè)、規(guī)劃、督辦等（王小平副書(shū)記）。創(chuàng)建小組定期召開(kāi)會(huì)議，制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細(xì)化學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)；并經(jīng)常行地召開(kāi)行政例會(huì)，研究創(chuàng)建工作，避免建設(shè)的短視和盲目。少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處則負(fù)責(zé)組織開(kāi)展美麗教育的各項(xiàng)德育活動(dòng)，形成全員共建的良好態(tài)勢(shì)。

二、精心布局規(guī)劃，提高環(huán)境育人水平

學(xué)校根據(jù)校園的具體環(huán)境和布局，科學(xué)規(guī)劃。在全校師生的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，如今的校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。步入校園，讓人眼前一亮：潔凈靚麗的“卓越”樓，寬闊筆直的“香樟大道”,搖曳生姿、蜂蝶翩翩的“瓊花苑”,雅致寫(xiě)意、香氣撲鼻的“丹桂園”,挺拔向上、催人奮進(jìn)的“棕櫚區(qū)”,以及花木上銘牌標(biāo)識(shí)，組成了一道道亮麗的風(fēng)景，一切都顯得那樣的和諧和自然。

“自主自信、至善至正”的校訓(xùn)凸顯在教學(xué)大樓的外墻上，豐富多彩的足球運(yùn)動(dòng)剪影、昂揚(yáng)向上的宣傳標(biāo)語(yǔ)、豐富多彩的櫥窗和廊道文化。讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，是我校文化建設(shè)的重要方面。我校教學(xué)樓的所有廊道上，都貼滿了名人名言、安全警示標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)名片、書(shū)韻飄香等宣傳標(biāo)識(shí)，而且精心設(shè)計(jì)，做到每層一個(gè)主題，一層“球韻”,二層“書(shū)香”,三層“卉妍”.這些宣傳標(biāo)識(shí)時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生“誠(chéng)信守紀(jì)、勵(lì)志進(jìn)取”.它不僅給緊張的校園生活增添了亮色，而且對(duì)規(guī)范師生言行起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。

三、重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境

我校把環(huán)境衛(wèi)生教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合起來(lái)。晨會(huì)、國(guó)旗下講話時(shí)間有一個(gè)永恒的主題就是“美麗校園、凈化心靈”,力爭(zhēng)讓每一位師生都能了解創(chuàng)建活動(dòng)的具體內(nèi)容及意義，并內(nèi)化為師生的自覺(jué)行動(dòng)中來(lái)。

在綠化美化校園的同時(shí)，還重視凈化。我校強(qiáng)化“精致化班級(jí)管理”,對(duì)班級(jí)各項(xiàng)管理進(jìn)行細(xì)化，清潔衛(wèi)生要求一天三掃，每塊清潔包干區(qū)區(qū)都要求細(xì)化到人。我校衛(wèi)生打掃已逐漸形成規(guī)范，教室課桌椅的擺放，教室內(nèi)和走廊天花板的蜘蛛網(wǎng)的清掃，墻面污垢的去除，地縫的雜草，都要一一清理，不留半點(diǎn)衛(wèi)生死角。在我校，教室包干區(qū)的清潔衛(wèi)生情況每天一檢查，及時(shí)公布，也與班主任績(jī)效、評(píng)先表模掛鉤。這樣，檢查督促相結(jié)合，最終達(dá)到校園美化的目的。

在環(huán)衛(wèi)保持方面，我校有這樣兩個(gè)做法：一是開(kāi)展“彎腰行動(dòng)”,倡導(dǎo)師生隨時(shí)撿起校園內(nèi)的垃圾雜物，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)彎腰撿垃圾的良好習(xí)慣，做到心中有自己，心中有學(xué)校，共建美麗校園；二是增設(shè)固定的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,每個(gè)包干區(qū)課后都有專人站在固定崗標(biāo)志牌下督查清潔衛(wèi)生、瘋趕打鬧現(xiàn)象，這樣一舉兩得，衛(wèi)生、安全都能得到落實(shí)。加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和習(xí)慣意識(shí)，使“凈化、美化、綠化”校園的意識(shí)深入人心，校園環(huán)境美麗的同時(shí)也潔凈了學(xué)生心靈，可以說(shuō)與養(yǎng)成教育相得益彰。

四、發(fā)揮教育功能，環(huán)境教育深入人心

學(xué)校制定有學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育的制度，把教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、愛(ài)護(hù)美好自然的情感作為新課程態(tài)度、情感與價(jià)值觀的重要目標(biāo)之一。

學(xué)校還充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日等環(huán)境紀(jì)念日契機(jī)開(kāi)展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對(duì)環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。學(xué)校每個(gè)班級(jí)每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。學(xué)校不定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的黑板報(bào)宣傳活動(dòng)及“美麗校園”手抄報(bào)大賽，使環(huán)境教育深入人心。

我們將借這次創(chuàng)建美麗校園為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)美麗校園創(chuàng)建工作，將創(chuàng)美校園與可持續(xù)發(fā)展理念納入學(xué)校改革發(fā)展大計(jì)之中。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我們完全有理由相信，充滿無(wú)窮活力和魅力的xx小學(xué)，必將乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加燦爛輝煌的明天！

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，謝謝！

第三篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建文明校園匯報(bào)材料

實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建文明校園匯報(bào)材料

**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校成立于2013年8月26日，由**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)托管原**區(qū)**小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，1030名學(xué)生，教師44人，其中市教學(xué)能手3人，區(qū)教學(xué)能手及優(yōu)秀教師15名。2017年9月被評(píng)為**市優(yōu)秀學(xué)校；2018年4

月被評(píng)為**市**區(qū)工會(huì)“五個(gè)主題年”活動(dòng)女工工作模范單位；2018年1月被評(píng)為“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃基地學(xué)校；2018年7月**省“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)實(shí)踐基地學(xué)校；2018年9月被評(píng)為**市平城區(qū)治教治校先進(jìn)集體。

六年來(lái)，學(xué)校秉承“和諧發(fā)展、各美其美”的辦學(xué)理念，沿襲“讀書(shū)滋養(yǎng)生命，習(xí)慣成就人生”的實(shí)驗(yàn)校訓(xùn)，建構(gòu)“和而不同，美美與共”的校風(fēng)，把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境、加強(qiáng)制度建設(shè)作為三大基礎(chǔ)工程來(lái)抓。目前我校辦學(xué)條件、辦學(xué)水平以及文明校園建設(shè)方面已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

為了做好文明校園的創(chuàng)建工作，我校在以下幾方面做了充分的準(zhǔn)備。

一、落實(shí)規(guī)范辦學(xué)，為素質(zhì)教育提供保障

規(guī)范辦學(xué)行為是保證素質(zhì)教育的生命線。為此，我校根據(jù)《**市教育局轉(zhuǎn)發(fā)<**省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為“十二條規(guī)定”的意見(jiàn)>的通知》，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，號(hào)召?gòu)V大教職員工自覺(jué)遵守規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，力爭(zhēng)將貫徹落實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的“十二條”規(guī)定落在實(shí)處，同時(shí)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)以及相關(guān)理論，用正確的理念引導(dǎo)教學(xué)行為，探索符合我校發(fā)展實(shí)際的素質(zhì)教育之路。

1.加大設(shè)施設(shè)備投入，努力改善辦學(xué)條件。

學(xué)校全面開(kāi)展消除安全隱患工作，積極排查，主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)部門(mén)，盡量將安全隱患的危害降到最低點(diǎn)。同時(shí)，完善各項(xiàng)配套教學(xué)設(shè)施，班班實(shí)現(xiàn)電子白板等多媒體教學(xué)，配備教師電子備課室、學(xué)生語(yǔ)音教室、學(xué)生機(jī)房，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等功能教室進(jìn)一步配備與完善中。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為。

規(guī)范辦學(xué)行為過(guò)程中，學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度，在廣大教職員工中間加大師德師風(fēng)宣傳教育力度，并印發(fā)相關(guān)資料，要求教師每學(xué)期抄寫(xiě)理論筆記一萬(wàn)字。同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步健全和完善師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核，通過(guò)教師撰寫(xiě)“師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)”，填寫(xiě)自評(píng)、互評(píng)表，領(lǐng)導(dǎo)組考評(píng)，給學(xué)生以及家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，對(duì)每位教師的師德師風(fēng)給出量化得分，并做到與年終績(jī)效考核掛鉤，健全完善了師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度。

3.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善教研活動(dòng)機(jī)制。

在教育教學(xué)活動(dòng)中，為提高教師執(zhí)教能力，我校依托總校，定時(shí)聽(tīng)課、集體教研，不斷培養(yǎng)年輕教師，使其盡快成長(zhǎng)；積極安排教師參加各級(jí)專業(yè)師資以及多媒體教學(xué)培訓(xùn)，保證了學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展。

二、嚴(yán)格教學(xué)管理，把素質(zhì)教育推向縱深。

教學(xué)是校園生活的主要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育不能放棄的主陣地。為此我校把教學(xué)管理放到一個(gè)重要的位置上抓。

1.嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)全課程。高度重視音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、信息技術(shù)等課程的開(kāi)設(shè)，沒(méi)有隨意占用這些課程的課時(shí)。除以上課程之外，我校還按上級(jí)要求開(kāi)設(shè)安全教育、健康教育課程，增設(shè)《與經(jīng)典同行》《棋類》《手工》《游戲》《禮儀》《家鄉(xiāng)**》《中國(guó)傳統(tǒng)文化》等地方與校本課程。這些課程的開(kāi)設(shè)，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，豐富了師生的文化內(nèi)涵。

2.嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。因而學(xué)校在備課、課堂教學(xué)以及作業(yè)等方面制定具體要求，每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，并做到有記錄、有評(píng)價(jià)、有反饋、有總結(jié)。努力減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生作業(yè)量，逐步落實(shí)一、二年級(jí)不留家庭書(shū)面作業(yè)，三到六年級(jí)書(shū)面作業(yè)時(shí)間控制在一小時(shí)以內(nèi)。同時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范考試管理，做到考試有計(jì)劃、有安排、有秩序，堅(jiān)持以等級(jí)評(píng)價(jià)學(xué)生。

3.大膽進(jìn)行課堂改革。

我校成立以來(lái)，教職員工充分學(xué)習(xí)“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的理念，并在課堂上得以運(yùn)用。每節(jié)課要求做到三個(gè)至少中的一個(gè)：“至少有一個(gè)學(xué)生提問(wèn)的環(huán)節(jié)”

“至少有一個(gè)小組合作學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)”

“至少有一個(gè)自學(xué)的環(huán)節(jié)”，在減少學(xué)生集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提高到新的高度來(lái)進(jìn)行，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，逐步養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，提高了學(xué)生自我管理的能力。

三、立足德育，讓素質(zhì)教育開(kāi)花結(jié)果。

1．環(huán)境引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)氛圍。

我校精心布置校園環(huán)境，使得校園充滿了德育的氛圍。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2.養(yǎng)成教育，點(diǎn)滴抓起。

《中小學(xué)生守則》是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基本要求，我校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練。在學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育中提出“十好習(xí)慣”，“走好路”、“行好禮”、“上好課”、“寫(xiě)好字”、“做好操”、“讀好書(shū)”、“值好日”、“愛(ài)公物”、“記安全”、“惜糧食”，學(xué)校師生的整體精神面貌有了明顯的變化。

3．自主管理，搭建平臺(tái)。

（1）建立校長(zhǎng)帶班、教師帶領(lǐng)、學(xué)生負(fù)責(zé)的值周制，每天的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗巡視，每周五的值周例會(huì)交流，每周一的校會(huì)都有學(xué)生參與主持。

（2）本著學(xué)生活動(dòng)學(xué)生組織參與的原則，周一的升旗儀式，每天早晨的“經(jīng)典誦讀”、下午的“午讀時(shí)光”，都由學(xué)生主持。

4.活動(dòng)豐富，促進(jìn)發(fā)展。

有效的德育一方面要靠環(huán)境的熏陶，另一方面要靠活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)。通過(guò)每月主題、國(guó)旗下講話、班會(huì)課、綜合實(shí)踐課、校外社區(qū)行動(dòng)、校園廣播等各種形式，讓德育教育遍地開(kāi)花。

（1）主題月活動(dòng)目標(biāo)明確，效果顯著。

我校德育工作目標(biāo)明確，每月一主題，每學(xué)年“四大節(jié)”，每個(gè)主題精心設(shè)計(jì)，注重實(shí)效。三月“學(xué)雷鋒教育月”，四月“革命傳統(tǒng)教育月”，五月“讀書(shū)節(jié)”，六月“藝術(shù)節(jié)”，九月“尊師重教月”，十月“科技節(jié)”“愛(ài)國(guó)主義教育月”，十一月“體育節(jié)”“健康安全教育月”，十二月“迎新競(jìng)賽月”。

四大節(jié)的開(kāi)設(shè)，使學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”與“六一”表彰同時(shí)進(jìn)行，師生精心準(zhǔn)備，同臺(tái)獻(xiàn)藝，展示了一臺(tái)高水平的文藝盛宴。“讀書(shū)節(jié)”中，通過(guò)“年級(jí)共讀一本書(shū)”、“讀書(shū)小明星”的評(píng)比、“讀書(shū)漂流”等活動(dòng)，孩子們沉浸在濃濃的書(shū)香之中。“科技節(jié)”里，所有孩子制作科技小作品，了解科普知識(shí)，豐富了課外知識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。“體育節(jié)”中，所有孩子參與其中，各種體育團(tuán)體比賽、游戲的進(jìn)行讓孩子們充分感受到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”。

每年年底的迎新競(jìng)賽，為期一周，設(shè)立器樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)、作文、書(shū)法、跳繩等十余項(xiàng)賽事，全校同學(xué)積極參加，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，賽出了自信。

同時(shí)，我校利用每年的暑假、周末以及課外活動(dòng)等時(shí)間，引領(lǐng)學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“糾正錯(cuò)別字”等實(shí)踐活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的能力，也熏陶了學(xué)生的情操。

四、科學(xué)評(píng)價(jià)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處

評(píng)價(jià)是保證素質(zhì)教育落實(shí)的定心丸，沒(méi)有評(píng)價(jià)的制度措施最終會(huì)流于形式。我們通過(guò)多維度的教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)綜合評(píng)價(jià)使素質(zhì)教育落到實(shí)處。一方面，我們繼續(xù)完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。在用學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的同時(shí)，積極尋找與放大對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐、個(gè)性發(fā)展等方面的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展。我校為每位學(xué)生配備了《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，通過(guò)自評(píng)、他評(píng)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式，記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的點(diǎn)滴。同時(shí)，每學(xué)期“優(yōu)秀班級(jí)體”“校園之星”“讀書(shū)之星”，每學(xué)年“三好生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評(píng)選充分體現(xiàn)的評(píng)價(jià)的客觀與公正。

五、加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境建設(shè)。

一是校園環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，道路平整，教育教學(xué)設(shè)施布局合理、功能齊全。

有效應(yīng)急疏散示意圖。有專用led通知欄。無(wú)亂標(biāo)、亂寫(xiě)、亂畫(huà)現(xiàn)象;校園環(huán)境優(yōu)美，綠化規(guī)范，管理有序，綠化率在百分之二十以上，無(wú)亂采亂折現(xiàn)象。有醒目禁煙標(biāo)志；教學(xué)樓干凈整潔，無(wú)衛(wèi)生死角，室內(nèi)辦公用品、學(xué)習(xí)用具整齊有序，室外無(wú)雜物亂放現(xiàn)象；學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水節(jié)電教育，引導(dǎo)師生樹(shù)立環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源意識(shí)，培育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。

二是校園周邊200米范圍內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、歌舞廳、電游室、洗浴按摩等場(chǎng)所，無(wú)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的流動(dòng)攤點(diǎn)；

學(xué)校門(mén)口及周邊交通標(biāo)識(shí)、交通安全設(shè)施齊備，交通秩序良好，學(xué)校無(wú)非運(yùn)營(yíng)車輛運(yùn)行。

三是學(xué)校不斷加強(qiáng)法制宣傳教育，嚴(yán)控在校學(xué)生違法、違規(guī)事件，定期排查、化解矛盾糾紛和安全隱患；

持續(xù)開(kāi)展安全教育和演練，定期組織教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，減少和杜絕各種安全事故的發(fā)生。

創(chuàng)建文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的綜合性工程。我們將在省、市各級(jí)文明辦的精心指導(dǎo)下，在“全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量”主旋律統(tǒng)領(lǐng)下，全校師生齊心協(xié)力，樹(shù)文明新風(fēng)，辦優(yōu)質(zhì)教育，育世紀(jì)英才，不斷將文明校園創(chuàng)建工作縱深推進(jìn)，讓校園處處盛開(kāi)出文明之花！

第四篇：中心小學(xué)美麗校園創(chuàng)建匯報(bào)材料

魏莊完小美麗校園創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

為深入貫徹落實(shí)縣教體局關(guān)于開(kāi)展美麗校園創(chuàng)建會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)建美麗校園開(kāi)展工作如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，保障工作順利開(kāi)展

我校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任為副組長(zhǎng)，后勤教師、教研組長(zhǎng)和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)專項(xiàng)工作會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局文件精神，結(jié)合實(shí)際，制定具體方案、明確目標(biāo)任務(wù)、分解工作、強(qiáng)化督查落實(shí)，讓此項(xiàng)工作在師生中入心入腦，確保我校創(chuàng)建“美麗校園”工作順利開(kāi)展。

二、明確工作任務(wù)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作落實(shí)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立良好師德形象

深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，定期組織教師進(jìn)行政治，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平，增強(qiáng)育人意識(shí)和為人師表的自覺(jué)性。

2、常規(guī)管理常抓不懈，促進(jìn)校園文化內(nèi)涵發(fā)展

（1）狠抓了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓重點(diǎn)、求突破（主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動(dòng)，不在樓道跑跳、不打架，積極參加社團(tuán)活動(dòng)。隊(duì)列、課間操、各種集會(huì)做到快靜齊）。抓檢查、求深化（開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生和路隊(duì)建設(shè)），提高學(xué)生的素質(zhì)，提升班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，形成良好的育人氛圍。

（2）狠抓學(xué)生精細(xì)化管理，每天中午、下午要求學(xué)生排隊(duì)入校，班主任負(fù)責(zé)組織紀(jì)律。我校在各樓層設(shè)立安全責(zé)任教師崗和執(zhí)勤班長(zhǎng)崗，每天中午空檔時(shí)間和每節(jié)課課間維持紀(jì)律，嚴(yán)禁追跑打鬧，上下樓梯文明禮讓。讓各班添置一定的花卉，不斷美化班級(jí)環(huán)境，各班的物品要求擺放有序，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育與自我管理的有機(jī)結(jié)合，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。

（3）開(kāi)展多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操 堅(jiān)持周一升旗儀式，升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容以“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開(kāi)展系列演講活動(dòng)，做到師生結(jié)合，內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。

以孝道教育為重點(diǎn)，以禮儀教育為補(bǔ)充，在校園內(nèi)外教育學(xué)生從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。組織學(xué)生開(kāi)展 “六個(gè)一”活動(dòng)，即。每周會(huì)唱一首歌曲、每周會(huì)背一首古詩(shī)、每周會(huì)講一個(gè)故事、每周一張優(yōu)秀練字、每周一次體育比賽、每周一次感恩活動(dòng)。

三、改善校園環(huán)境，打造美麗校園

1、凈化校園環(huán)境，確保環(huán)境保持常態(tài)。

加強(qiáng)衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，對(duì)衛(wèi)生檢查員提出具體要求，做到檢查后及時(shí)反饋情況，并報(bào)告相關(guān)班主任其班級(jí)的不良情況。每周三全校進(jìn)行一次全面衛(wèi)生清整活動(dòng)，平時(shí)每天早晨，中午各做一次衛(wèi)生。做到樓外整潔，樓內(nèi)墻壁無(wú)腳印，地面無(wú)紙屑，衛(wèi)生用品擺放有序等，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、美化、綠化校園環(huán)境

加大校園美化投資力度，建設(shè)學(xué)校文化墻，對(duì)體育器材進(jìn)行刷漆，對(duì)樹(shù)木離地一米刷白灰水消毒殺菌同時(shí)達(dá)到美化。

校園綠化，做到校園無(wú)空地，處處都育人，在樓前建設(shè)了杏壇，在操場(chǎng)建設(shè)了石榴園。先后種植苗木2000多棵。

3、豐富學(xué)校文化，建設(shè)人文校園

加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。抓實(shí)課堂主渠道，開(kāi)齊開(kāi)足課程，嚴(yán)格教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。我們精心設(shè)計(jì)樓道提示語(yǔ)50塊，樓外提示語(yǔ)20塊，在樓道內(nèi)布置學(xué)生的繪畫(huà)作品等，讓每一面墻壁說(shuō)話。以無(wú)聲的教育，使學(xué)生潛移默化的受到傳統(tǒng)美德教育。

4、各功能室分工明確，責(zé)任到人。

相信，在縣局和中心校的指導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我校在美麗校園的創(chuàng)建中，會(huì)全面提升全體師生的人文素養(yǎng)，使我校辦學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建長(zhǎng)沙市綠色校園匯報(bào)材料

高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建長(zhǎng)沙市“綠色學(xué)校”

匯報(bào)材料

高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1990年。短短的二十幾年中，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。于2006年與原三○○子校整合，一校兩址，校園總面積達(dá)80余畝。學(xué)校現(xiàn)有51個(gè)班級(jí)，學(xué)生3094人，教師131人，其中省級(jí)骨干教師6人，市級(jí)骨干教師18人，區(qū)級(jí)名教師11人。

我們一貫重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育，一手抓校園環(huán)境建設(shè)，美化、綠化、凈化，給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧、安靜的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，一手抓環(huán)保教育，堅(jiān)持不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約能源、減少污染、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等宣傳教育，鼓勵(lì)孩子從小做“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們?cè)鷮?shí)地工作，已取得了一些成效，現(xiàn)簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)搞好環(huán)保教育的重要性 環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)必須從娃娃抓起。基于這種認(rèn)識(shí)，學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊孟軍校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，李小紅、郭躍群副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及各班班主任擔(dān)任組員。同時(shí)，形成了以校長(zhǎng)室為龍頭，德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)、年級(jí)組統(tǒng)一聯(lián)動(dòng)的綠色校園管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校創(chuàng)建“綠色校園”管理領(lǐng)導(dǎo)小組分工合理，目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任到位，各部門(mén)開(kāi)展工作按計(jì)劃有步驟，相互配合，井然有序，取得了明顯的效果。

二、美化校園，營(yíng)造氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)重視環(huán)保的成長(zhǎng)環(huán)境

我校一貫重視校園的綠化工作，盡管我們經(jīng)費(fèi)非常短缺，我們?nèi)匀还?jié)約開(kāi)支，加大了對(duì)環(huán)境設(shè)施地投入。學(xué)校現(xiàn)有綠化面積13136平方米，有各類花草樹(shù)木達(dá)百余種，基本上做到了“月月有花，四季常綠”，可綠化的地方都得到了綠化。花園內(nèi)的環(huán)保宣傳語(yǔ)更是形象生動(dòng)，富有教育性。學(xué)校綠化按區(qū)域劃分到班管理，由班級(jí)對(duì)負(fù)責(zé)區(qū)域自主命名，責(zé)任護(hù)理。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾回收站”活動(dòng)，每個(gè)中隊(duì)有自己的回收箱，對(duì)垃圾實(shí)行了分類投放，這樣既可讓每位學(xué)生自覺(jué)分類回收有用垃圾，又增強(qiáng)了學(xué)生節(jié)儉的意識(shí)。

學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳欄、校園廣播、征文、演講比賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保教育。在校園中設(shè)置各種環(huán)保標(biāo)牌；在宣傳櫥窗中專門(mén)設(shè)立了“環(huán)保教育”主題專欄；在學(xué)生活動(dòng)的公共場(chǎng)懸掛醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)等。這些措施的實(shí)施，做到了教育兒童化、形象化、使學(xué)校成了文明整潔的綠色校園，讓環(huán)保意識(shí)深入到每個(gè)學(xué)生的心中。

三、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，著力提高環(huán)保教育的實(shí)效性

學(xué)校組織環(huán)保活動(dòng)，重視向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)境意識(shí)、環(huán)保知識(shí)教育，把環(huán)境教育納入德育工作的范疇，作為向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的主要內(nèi)容。要求學(xué)生做到五不五要，（1、不把白色污染帶進(jìn)校園，要隨手拾起廢紙果皮。

2、不亂扔廢棄物，要自覺(jué)實(shí)行垃圾分類投放。

3、不隨地吐痰，要主動(dòng)打掃衛(wèi)生。

4、不在樓內(nèi)游戲打鬧，要自覺(jué)避讓。

5、不弄臟，損壞墻面，要愛(ài)護(hù)花草和環(huán)保設(shè)施。）增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，這也已成為老師的自覺(jué)行為，他們的一言一行無(wú)形中引導(dǎo)著孩子們。

經(jīng)過(guò)幾年的教育探索和實(shí)踐，教師積累了操作性較強(qiáng)的環(huán)境教育素材，總結(jié)出一整套適合于小學(xué)生行之有效的環(huán)境教育校本課程。校本課程按低、中、高年段劃分，各班利用每周一次的主題班隊(duì)活動(dòng)課、廣播宣傳及國(guó)旗下講話，教育學(xué)生愛(ài)校愛(ài)家，不亂丟雜物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，講文明，樹(shù)形象，讓孩子們養(yǎng)成了時(shí)時(shí)講環(huán)保的良好習(xí)慣，使環(huán)保教育深入每個(gè)人的心中。

學(xué)校通過(guò)課堂教學(xué)的滲透和校本課程的實(shí)施，提高了師生的環(huán)保意識(shí)。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初各學(xué)科制定環(huán)保教學(xué)計(jì)劃，與其它教學(xué)工作計(jì)劃同部署，同檢查，并圍繞“以人為本”的教育思想，將環(huán)境教育中可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容及環(huán)保意識(shí)融入到教育教學(xué)的全過(guò)程。每一位教師都結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，深入挖掘教材中的環(huán)境教育因素，適時(shí)適當(dāng)?shù)貪B透環(huán)境教育。健康教育課講綠色食品；思品課講節(jié)約資源；語(yǔ)文課教孩子寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的文章；勞動(dòng)課教給孩子用廢舊物品進(jìn)行手工制作；美術(shù)課教給學(xué)生用純真的繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)我家園的情感，學(xué)生用碎布條、鉛筆屑等廢品粘貼成美麗的圖案，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生審美情趣；音樂(lè)教師用甜美的歌聲，喚起孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)；科學(xué)課、綜合實(shí)踐課等也都重視了環(huán)保教育與學(xué)科知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。五年級(jí)老師通過(guò)《只有一個(gè)地球》的語(yǔ)文教學(xué)，以環(huán)境保護(hù)為主要內(nèi)容，以詩(shī)歌、散文、故事等多種形式，讓學(xué)生進(jìn)行保護(hù)地球的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生從課外搜集了大量的環(huán)保資料，運(yùn)用形式多樣的課堂教學(xué)形式，深刻闡述了環(huán)境保護(hù)的重要意義。在各科的考查與考試中，我們也進(jìn)行環(huán)境教育的滲透，特別安排有關(guān)環(huán)境保護(hù)的題目，讓同學(xué)們時(shí)刻注意關(guān)注我們的環(huán)境。都能自覺(jué)規(guī)范自己的行為，做文明的現(xiàn)代人。

幾年來(lái)，我們不僅在課堂上搞好環(huán)境教育的滲透，在班會(huì)上進(jìn)行環(huán)保意識(shí)教育，而且開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)，特別是利用“6〃5”環(huán)保日開(kāi)展系列教育活動(dòng)，已成為我校環(huán)保教育的傳統(tǒng)。三月份，組織學(xué)生上街進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳；“3〃12”植樹(shù)節(jié)，組織“我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”植綠護(hù)綠活動(dòng)；“4〃22”世界地球日，開(kāi)展“小行動(dòng)，大心愿，保護(hù)母親河，共建美好家園”活動(dòng)。我們組織學(xué)生上街宣傳，到社區(qū)參觀、考察，撰寫(xiě)環(huán)保考察報(bào)告和環(huán)保小論文……每次活動(dòng)，我們都做到精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，注重實(shí)效。

四、走進(jìn)社區(qū)，帶動(dòng)家庭，不斷增強(qiáng)環(huán)境教育的輻射性

我們深深感到，要真正提高現(xiàn)代社會(huì)的文明程度，僅僅靠對(duì)在校學(xué)生的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此，我們提出了兩個(gè)環(huán)保口號(hào)就是“走出校門(mén)，走進(jìn)社區(qū)，帶動(dòng)家庭”“小手牽大手，大手拉小手，大家一起來(lái)環(huán)保”。雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)校組織多個(gè)環(huán)保小分隊(duì)，走向社會(huì)，深入群眾中積極參加各種環(huán)保宣傳活動(dòng)。學(xué)生學(xué)環(huán)保，寫(xiě)環(huán)保，講環(huán)保，當(dāng)環(huán)保志愿者，體現(xiàn)了人人參與，人人分享，人人受教育，人人擁有健康的環(huán)保宗旨。每逢家長(zhǎng)學(xué)校上課的時(shí)候，講課的教師都不失時(shí)機(jī)地向他們介紹垃圾分類回收的好處，告訴家長(zhǎng)們?nèi)绾巫杂X(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。從小事做起，從用布袋子、菜籃子買(mǎi)菜開(kāi)始，教育家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保的積極分子。

創(chuàng)建長(zhǎng)沙市綠色學(xué)校不是我們最終的目的，更重要的是我們要持之以恒的對(duì)學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，此項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)。我們將把創(chuàng)建“長(zhǎng)沙市綠色學(xué)校”作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的環(huán)保教育工作中不斷探索實(shí)踐，讓“創(chuàng)綠”活動(dòng)更富有時(shí)代感和生命力。