第一篇：舞鋼市實驗小學“平安校園”匯報材料

舞鋼市實驗小學“平安校園”匯報材料

——安全工作中要做到的“六個一”

安全是教育教學的底線，學校的安全工作，無外乎以下幾個方面：用電安全、消防安全、人身安全、飲食安全、交通安全等。而把握學校特色，依據小學生年齡特點，創造性的開展學校的安全工作是很有必要的，這也是把安全工作落到實處，因地制宜的最大體現。舞鋼市實驗小學在“平安校園”創建工作上，把握學校特點，著重抓好“六個一”。

一、抓住一個“嚴”，把握一個“度”。

凡事預則立，不預則廢，學校安全工作更是關乎師生生命財產安全的大事，因此，必須要做好管理層面的細枝末節。

1、“嚴”就是要健全組織，完善制度，嚴格執行。學校的安全工作需全員參與，齊抓共管，構筑安全管理體系。學校成立以谷松雅校長任組長，中層以上干部及各處室，相關人員為成員的安全工作領導小組，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現“一崗雙責”。

2、“度”指在學校安全管理中的各項規章制度。安全工作一定責任到人，獎罰分明。不論是主管領導，還是一線教師，責任明確，職責到位。同時健全、完善各項規章制度、獎懲細則及各類預案，分解、細化和落實好學校安全管理職責，構建學校整體的安全管理工作網絡，形成體系，不留死角。例如：每天有安全帶班領導，安全值班中層及教師，值班也有固定的安全崗位，人員排列成序，確保每天崗位有人。學校樓梯口、臺階處、廁所前等，學生容易發生擁擠的地方，以及操場上、體育器材等孩子們愿意去玩耍的地方，都要想到，要明確責任人，每周要有安全排除記錄，每月要進行一次安全演練等，這不僅是維護學生課間的安全，更是應對突發事件的安全保障。

二、做好一個“防”，重在一個“育”

“安全重于泰安”“防患于未然”做好安全預防工作，要從宣傳和教育兩方面入手，這兩個方面又是相輔相成，緊密相連的。做好這兩個方面的工作，就是要讓師生時刻繃緊“安全弦”，確保安全教育常抓不懈。只有校園安全防患意識強烈，措施得力，方法得當，才能保障學生安全生活和成長。

1、“防”要全面，“育”要有方。在學校安全工作中，要緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”這一主題，全面做好安全宣傳工作，提高師生共同的防患意識。在每一學期，每位教師都要簽訂安全責任狀，提出具體的教育、管理要求，做到未雨綢繆。在校園中，利用學校的閉路電視、廣播、校報、班報、升旗儀式、演講等對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能宣傳工作。

在宣傳的基礎上，把握學生年齡特點，創新性的引導、教育是關鍵。例如：為了做好學生課間安全，保障學生人身安全，除了教育孩子要“輕聲慢步靠右行”、“不追逐，不打鬧”以外，我們也要想到為孩子提供“做什么”的方向。如：在課間放音樂，做室內放松操；開展“尋找我身邊的小游戲”等活動，讓孩子找到釋放心情，感受快樂的途徑，安全的事情做多了，隱藏的危險自然就少了。安全教育還可以豐富多彩的主題班會、安全知識講座、手抄報、安全繪畫、安全征文與知識競賽等形式進行，2、做好安全防患和教育，還要注意家校共建。學生是一個弱勢群體，常常是非不辨、良莠不分，很容易受到干擾和侵害，如拐賣、誘騙、敲詐等等。所以，強化家庭、社會教育，加強家校聯系很有必要。例如利用家長會、家訪等形式，向家長宣傳學校安全的有關知識，增大家長的安全防范意識；邀請家長到學校參觀和參加各種形式的安全活動，實現家校互動；動員和邀請家長直接參與學校的安全管理機構和組織，并監督和檢查學校的安全教育和管理工作。再如：在季節變換或節假日之前，學校專門下發做好安全防范工作的通知，如“消防安全致家長一封信”、“防溺水致家長一封信”等，通過學校、家庭、社會教育活動，提高學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

三、常做一個“練”，重在一個“管”

1、學校的安全工作，一定要措施得力，防患未然，對每一個環節都要進行精心策劃，做好“練習”工作。學校每周的安全隱患排除，既是安全的預防工作，也是一種有效練習工作，是練習我們安全工作人員發現隱患的最基本能力，所以，要常抓不懈。例如：學校領導要練就敏銳的覺察能力，在任何的活動開展之前，都要考慮到其安全性，合理性，做好安全預案，防患于未然；班主任老師要練就一雙銳利的眼睛，時刻觀察學生的行為及心理動向，及時消除安全隱患，將發現的問題解決在萌芽之中。小學生不比成年人，社會閱歷少，考慮問題不是那么周到，所以老師要做到“眼快、嘴快、腿快”，否則，同樣容易發生危險。例如：防磕碰方面，教室的空間比較狹小，又置放了許多桌椅等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷等等。后勤人員要練就認真、謹慎的工作態度，要及時發現學校運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修等等。

另外，每月一次面向全體學生組織開展緊急疏散、逃生自救演練，更是預防中的練習活動。每一次都要認真對待，要當做實戰來進行，要進行周密的部署，嚴格的要求，已達提高師生的緊急避險意識和應對突發事件能力的目的。

2、我們常說：少年兒童是初生的太陽，是祖國的花朵。然而這些“太陽”和“花朵”們的成長過程需要有人守護，需要有人去“管”。怎么“管”？一方面是老師“管”，另一方面就是學生自己“管”。

比如：在教室內活動，有許多看起來細微的事情，都需要老師制定安全制度去“管”起來，在班級內成立“安全小分隊”，監督和檢查學生的行為，發現不安全因素，立即制止等。另外，要把《小學生日常行為規范》作為每一名學生的行為準則，堅持不懈地抓學生的日常行為規范教育，循序漸進地實施習慣養成的矯正，讓孩子在有底線約束的情況下，健康、快樂的成長。

2、任何制度的出臺，沒有監督，就如同虛設，毫無約束而言。因此，學校的安全制度，除了老師以外，也需要學校少先隊的力量，不容忽視，建立紅領巾課間安檢小組，紅領巾課間安檢小組是學生安全自治管理的一種模式，是班主任“安管”工作的有效補充和必要延伸。我們只有在管理安全工作中，牢固樹立“防”出安全、“查”出安全、“管”出安全。把課間安全與文明班級的評選結合起來，采用安檢小組輪崗制，還可以漸次培養更多的有較高素質的“安全小衛士”。安全工作是學校的重心工作，是保障其它工作順利開展的根本保障；是一所學校興旺發達的命脈。經過長期的教育實踐，使我深刻的體會到認為要未雨綢繆，要轉變理念，措施到位，通過有效的教育活動來提高防患意識、掌握防患方法，才能能收到良好效果。安全工作中的“嚴”“度”“防”“育”“練”“管”缺一不可，且相輔相成，密不可分。在工作中，還要經常性地總結經驗教訓，時刻繃緊安全穩定工作這根弦，才能做好學校的安全工作，把學校建成和諧校園、平安校園。

第二篇：小學平安校園匯報材料

小學平安校園匯報材料

創建平安校園，構建和諧學校

----榆次區長凝鎮西長凝小學平安校園匯報材料

長凝鎮西長凝學校始建于1947年，地處榆次區長凝鎮鎮政府所在地--西長凝村，交通便利，是一所農村寄宿制小學。主要服務于西長凝、壁達、西溝、峪壁四村。我校現有6個小學教學班，教職工19人，學生160人。

安全無小事，我校秉承'責任重于泰山'的宗旨，始終以'教育發展，安全先行'為理念，堅持以'安全第一，預防為主，單位負責，突出重點'的方針，以'抓防范，保安全'為重點，以創建'平安校園'為目標，在上級各部門的正確領導下，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好創建的各項工作，有效地提高了師生的平安意識、群防意識、責任意識，創設了學校良好的育人環境，保障了學校各項工作的正常開展，促進了教育教學質量的有效提高。現將我校創建'平安校園'活動>工作匯報如下：

一、抓關鍵，夯實基礎

1、抓組織建設，為平安校園的創建活動提供堅強的組織保證。一是健全組織機構，成立了以楊金亮校長為組長，安保主任郭俊俊為副組長，各>班主任為成員的平安校園創建活動領導小組，加強對平安校園創建活動的領導。二是明確各方面的工作職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，分工不分家，全校一盤棋，確保平安校園創建活動的有序發展。三是把平安校園創建活動列入教育工作的重要內容，和教學工作一同布置、一同檢查、一同總結，使平安校園創建活動常抓不懈。

2、抓制度建設，為平安校園創建活動提供有力的制度保證。

一是在學校安全計劃中有對平安校園創建活動的安排和部署。二是根據學校實際，制定了學校安全管理制度、安全目標責任制度、安全保衛制度、宿舍管理制度、食品衛生工作制度等安全制度，以嚴格的制度要求人，以嚴格的制度約束人。三是落實小學生守則和公民素養等要求，嚴格檢查，嚴肅紀律，確保平安校園創建活動的規范化發展。四是把綜合治理工作細化，責任到人，本著'誰主管誰負責'的原則，與全體教師層層簽定責任書，加強檢查考核，對工作突出的個人給予加分，對安全工作落實不好的根據情況扣分，做到獎罰分明，并納入年終考核。由于建立了較強的制約機制，全校都能自覺地承擔起平安校園的建設責任。

3、抓陣地建設，為平安校園創建活動提供濃郁的環境氛圍。

一是把門房作為了專門的治安室，配備了專職安全保衛人員和必要的安全保衛設施，加強平安校園的基礎設施建設。二是經常性地對學生進行法制、平安知識的宣傳與教育。三是辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學生進行潛移默化的教育。四是發揮學校圖書室的作用，向學生提供有關創建平安校園方面的圖書，豐富學生的學習內容，了解和掌握有關的法律、安全知識；五是定期更換板報，經常要求涉及有關創建平安校園活動方面的內容，做到'安全教育，警鐘長鳴';六是發揮學校現代媒體等電教手段，組織學生觀看有關防震減災方面的科普宣傳教育片，加強對學生的安全教育。

4、抓隊伍建設，為平安校園創建活動提供人力支撐。

一是要求學校中層以上教師，認真學習，提高認識，將平安校園創建活動與加快教育發展緊密結合起來，牢固樹立為教師服務、為學生服務的意識。并且深入到教師中間，深入到學生中間，深入到家長中間，深入到活動中間，>傾聽師生意見，征詢家長建議，并深入到實地進行檢查、監督、指導，發現問題及時提出整改措施，及時予以解決，不能解決的，學校都及時通過書面的形式上報。由于學校領導班子對平安校園建設工作認識統一，高度重視，有力地推動了平安校園建設工作的深入開展。二是抓教師隊伍建設，推進學校平安校園創建活動的進程。將教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出地位，提高教師隊伍的職業道德素質，堅決查處體罰或變相體罰學生等嚴重違紀事件，保證學生的合法權益不受侵害。把行風民主評議、>群眾路線教育、>師德建設年活動同學校的平安校園創建活動結合起來，提高教師的政治思想素質和教育教學能力結合起來，不斷強化服務意識。

二、抓措施，確保有效

一是抓實安全教育。

1.重視法制教育。定期邀請法制副校長來校參與德育工作，進行安全法制教育講座，進行學法、知法、用法、守法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增強法制意識，提高知法、用法的自覺性。組織學生參加法制宣傳教育，讓學生耳濡目染、身臨其境地從小接受法制教育，做一個遵紀守法的好學生、好公民。

2.加強常規教育。學校組織師生開展防震減災應急疏散演練活動，取得了很好的效果。各班加強對學生的交通、飲食、用電、防火、防溺水、防雷電、防中毒等安全教育。通過安全知識教育，使學生樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生。利用紅領巾廣播站，每周播一次安全方面知識內容，對學生進行安全方面的行為規范宣傳教育。

3.積極開展師生>心理健康教育。為因學習、家庭、人際關系等原因而產生心理問題的學生提供幫助。

4.崇尚科學，杜絕邪教。首先是教育全體師生知道參與邪教活動是違法的，必將受到法律的嚴懲；其次是不聽、不信、不傳邪教；再次是檢舉揭發邪教的違法活動；最后要相信科學，遠離邪教，不要迷信邪教。

5.重視節假日安全教育。當節假日來臨之際，以發'致家長一封信'的形式，提醒家長在節假日里，對孩子進行安全教育，遠離網吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調整，利用學校'校訊通'的短信平臺告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發生意外事故。

二是加強安全防范。

堅持'以防為主'的方針，按照'以人為本，防范嚴密，控制有力，全面設防'的要求，全面提高安全防范力度。由于防范措施得力，學校從未發生過任何安全事故。

1.人防：

根據上級有關部門要求，配備了專職保衛人員，具體負責學校的安全保衛工作，并對其工作職責提出了具體的要求，落實24小在崗制度。上班時間禁止教師和學生隨意離開校園，學生有病需由家長來接，班主任親自送出；嚴格實行外來人員登記制度，外來人員進入校園，值班人員首先通過電話與接待領導或教師聯系，得到證實和同意后方可進入，并進行認真的登記。

每天課間活動和上下學都安排領導值班、教師值日。由校長親自掛帥，教師提前到校在校門口接送學生、在課間學生處安排人員分布在學校活動區域巡視，指導學生文明活動，消除安全隱患，確保學生上下學安全。節假日也安排學校領導和教師定點、定人、定時輪流值班，確保學校財產不受損失。

學校每月組織師生開展防震減災應急疏散演練活動，取得了很好的效果。

2.技防：

我校在技防設施不斷加大投入。在學校多媒體室、電腦室等室安裝了防盜門窗等實體防護設施；在校園內外安裝了一套較先進的監控設施，12個監控攝像頭監控范圍可覆蓋全校的要害部位和主要出入口，24小時運轉，對全校情況進行實時監控、錄像。

3、物防：

我校經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。學校安全工作領導小組成員每月對所有校舍排查一次，發現問題及時整改；學校安全員每天都要對學校設施進行安全隱患排查，發現情況及時上報維修。前段時間，我們在隱患排查中發現學校鍋爐煙囪腐蝕嚴重，隨時有被風刮倒的可能，于是及時進行更換，避免了安全事故的發生；學校定期摸排校園周邊治安安全情況，發現安全隱患及時和有關部門協商解決。

由于目標明確、各種安全制度和責任網絡健全、措施得力、教育到位，我校已經建立了穩定的校園環境和安全的工作生活學習環境。幾年來，我校無一例安全事故、交通事故發生。

創建平安校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，不斷推進'平安校園'創建活動的深入開展，為建設平安校園做出應有的貢獻。

2015.01

第三篇：小學“平安校園”創建活動匯報材料

扎實開展平安創建 攜手共建和諧校園

xx小學平安校園創建活動匯報材料

我校結合平安校園創建工作目標，以全市百日安全大會戰為契機，把平安校園的創建工作放在首位，扎實開展校園和周邊治安綜合治理工作，確保學校安全穩定，確保師生生命安全，確保學校正常的教育教學秩序。在平安校園創建活動中，我們主要做好了以下五個方面的工作：

一、提高認識，明確責任

我校每學期定期召開五個層面的安全工作專題會議，提高全校師生的安全意識。一是學期初召開全體行政領導安全工作專題會，布署本學期的安全工作，明確各處室安全工作目標；二是每月組織召開班主任安全工作專題會，確定每月學生安全教育與實踐活動主題；三是每周召開教師例會，主講一個安全方面的問題，提供具體的教育整改措施；四是每周國旗下講話，突出一個安全話題，提醒全體師生關注日常安全；五是每次班隊會，班主任解決班級出現的一個安全共性問題，教育學生規避安全風險。

同時，為了讓安全工作事事有人管，人人有職責，學校層層簽訂安全責任書，一是校長與各分管副校長簽訂安全工作責任目標書，二是各處室與每位教師簽訂安全教育工作責任書，三是學校與家長簽訂安全教育責任書等，構建了制度完善、職責明確、家校攜手的安全管理網絡。

二、健全制度，規范管理

學校先后制定了《xx小學安全工作檢查制度》、《xx小學安全工作應急預案》、《xx小學學生安全教育制度》、《xx小學學校門衛管理制度》《xx小學警校共建制度》等，學校還實行領導帶班制，教師值日制，學生節假日安全預告制，疫情報告制，食品留樣制，通過建章立制使安全工作制度化、規范化。

三、注重過程，突出實效

學校在平時的安全工作中注重對學生進行安全主題教育與實踐演練活動，取得了良好的教育效果。

1、加強學生校內安全管理。一是班主任每天對學生的到校情況進行跟蹤記錄，特別是對缺席學生的去向做到心中有數；二是學校重點加強對單親家庭子女、特困家庭子女、留守子女等特殊群體進行特別關懷，為他們提供生活上的資助和學習上的幫助，消除不安全因素；三是學校成立了安全工作應急專班，制定了安全應急預案，對學生上下學等重點時間段進行重點監控；四是安排值日教師負責維持學生出入校門、進餐、集會秩序，加強校內學生安全管理。

2、開展安全法紀進校園活動。為了增強學生的交通和食品安全常識，引導學生珍愛生命，學校邀請郢中交警、市衛生監督局等部門領導到校對師生進行交通安全、食品衛生安全知識講座，教給師生交通安全常識和辨別食品質量的方法，有效增強了學生的安全防范意識。

3、開展演練活動提高安全意識。學校結合安全教育月、安全百日大會戰等活動，開展多種形式的安全宣傳，通過宣傳欄、黑板報、櫥窗、紅領巾廣播站等向師生宣傳安全知識。針對交通、溺水、防火等意外傷害等安全問題，認真開展防地震、防火災逃生演練等活動，增強了師生的安全防范意識，提高了師生自救互救能力。

為了讓學生感受消防救護過程，學校經常與市消防中隊開展共建活動，請消防官兵為學生講解急救逃生知識，組織學生觀看消防知識圖片展，模擬表演現場救火，手把手教學生穿消防服等等。這些實踐演練活動讓學生們體驗到了消防安全的重要性。

2012年9月，省消防總隊領導實地檢查了我校消防設施，查看了有關消防安全資料，對學校消防安全工作予以了充分肯定。2012年10月學校被湖北省教育廳、公安廳授予消防安全教育示范學校稱號。同年12月，學校被國家教育部、公安部聯合授予全國消防安全教育示范學校稱號。

4、加強學生交通安全教育。學校通過主題班會、國旗下講話等形式對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐非法營運和無證無牌車輛。同時，與家長簽訂交通安全責任書，明確家長的監管責任，達到共同教育學生、遵守交通規則的目的。

5、認真做好疾病防控工作。學校健全落實傳染病防控工作的各項規章制度和措施，加大了傳染病的防控和教育力度，教育學生養成良好的個人衛生習慣，定期對教室、食堂、廁所進行消毒。

四、定期排查，強化管理。

學校嚴格排查制度，規范過程管理，定期對校園進行安全大排查，發現問題，及時整改。

1、扎實開展校園安全隱患整改排查工作。學校定期開展校園安全大檢查，對食堂、教學樓樓梯、扶手、應急燈，學生活動器材等進行全面檢查，發現隱患全面整改。

2、切實加強食堂和超市管理工作。一是加強食堂操作規范管理，通過規范各環節的操作過程，提高食品的安全質量；二是落實食品采購索證驗證制度，規范食品采購渠道，確保進貨渠道安全；三是對從業人員實行崗前培訓、持證上崗；四是對炊具進行嚴格消毒，防范交叉感染；五是加強超市衛生質量檢查，杜絕三無產品進校園。

3、加強校園治安防范工作。一是我校設有警務室，配備了鋼叉、警棍、防刺背心、防割手套等安防器材；二是嚴格門衛制度，嚴格控制外來人員進入校園，對出入校園的外來人員實行詢問、登記、準入制度，把好進校第一關；三是領導帶班、教師值班制度，每天學校由一名領導帶班巡邏，掌握學校安全動態；四是對重點要害部門配置了監控設備，并安排了專人值守。發現問題及時處置，建立了人防、物防、技防等立體防護網絡，確保了校園安全。

五、整體聯動，確保平安

學校積極配合相關部門對校園周邊環境進行集中整治，一是配合當地派出所對校園周邊治安環境進行整治；二是配合交警對校園周邊的交通秩序進行整治，確保學生上下學的安全；三是配合住建衛生部門對校園周邊亂搭亂建、亂擺攤點進行整治，確保校園周邊整潔亮麗、秩序穩定。

學校安全工作責任重大，我們將在市委、市政府、市教育局的正確領導下，進一步加大安全教育力度，完善安全整改措施，明確安全管理責任，確保校園和諧穩定。

第四篇：小學創建平安校園匯報材料

迎太小學“平安校園”建設匯報材料

根據縣教育局及綜治委創建“平安校園”的實施意見，我校在創建“平安校園”的過程中，認真學習文件的有關精神，以及評估標準的內容，認真落實科學發展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，扎實開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學校安全穩定，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教育教學秩序，為學校的改革發展打下良好的基礎。現將建設開展情況匯報如下：

一、組織動員，全員參與，積極營造“創安”氛圍

1、學校領導高度重視，認真學習關于創建“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，制訂了《迎太小學創建“平安校園”工作方案》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。學校領導在做好帶頭示范和輻射作用的同時，并與每位教師簽訂了安全責任書，明確責任意識和崗位意識，強化管理，同時利用國旗下講話進行安全教育，班主任利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

2、通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建“平安校園”的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。在五月底開展了以交通安全為主題的教育活動，并向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。并通過“平安校園”創建的各種形式的主題班隊會和各班開展的安全教育知識的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。

3、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《平安創建致家長的一封信》、《暑假告學生家長書》、《平安創建明白紙》、《平安創建征求意見表》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體舉措，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織學生觀看安全教育錄像，以此提高學生的安全意識。

4、重視學生和老師的法制教育，心理健康教育，行為養成教育，每學期均進行法制教育和衛生健康教育專題講座，加強對學生的法制教育。不僅如此，每學期還請我校法制副校長來校開辦講座。同時結合安全教育日，開展安全教育周系列活動，堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。提高青少年學生和教育工作者的法制素質。

5、加強了領導值周，教師值日力度，維護校園清潔，保護學生安全。教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。同時經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。

6、在努力抓好校園內部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊環境綜合治理，開展了為期一個月的以“抓整改、保安全”為主題的活動，其間認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發展。確保順利地完成教育教學工作。

7、嚴格做好傳染病的預防工作。制訂了突發公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組, 要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣。

二、加強檢查，及時整改，促使 “創安”工作扎實推進

自開展“創安”工作以來，學校專門組織有關人員每個月對各年級、各部門存在的安全隱患進行一次拉網式排查，發現問題及時上報協調解決，本學期共對我校的交通安全、消防安全、食品安全、財產安全、衛生安全、課間安全等進行了全面的排查，并投入資金及時整改了存在的各種安全隱患。本學期來無人在校園內活動發生安全事故。

三、工作扎實，管理到位，“創安”工作初見成績

由于目標明確、各種安全制度和責任網絡健全、措施得力、教育到位，我校已經建立了穩定的校園環境、良好的治安環境、規范的法制環境和安全的工作生活學習環境。自開展“創安”工作以來，我校15名教師無1人違反師德標準和參加邪教組織，179名學生無1人在校內外受到意外傷害，教師沒有1人上訪和越級上訪，一年來我校未發生一起刑事案件；無一例集體食物中毒、校舍倒塌、火災、踩踏等重大安全事故發生；無一例因學校責任而發生重大交通事故，學校師生無一傷亡案例；這些都與我們扎實開展“創安”工作是分不開的。

四、查找問題，完善制度，持久開展“創安”工作

我們在創建?平安校園?方面做了一些工作，但是安全工作的面太寬，難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會人員還存在。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中基本上是獨生子女，而獨生子女在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、針對愈來愈嚴峻的形勢，我校進一步完善制度，加強責任心責任感，爭取資金，改善學校硬件設施，為創建?平安校園?而努力。

總之，為推進學校平安創建活動的深入開展，切實增強師生的安全意識，確保營造一個良好的工作、學習、生活環境，進一步貫徹落實我鄉關于創建“平安校園”指示精神，學校領導充分認識開展創建活動的重要性和必要性，認真落實校園安全管理的各項措施。由于目標明確、各種安全制度和責任網絡健全、措施得力、教育到位，我校已經建立了穩定的校園環境、良好的治安環境、規范的法制環境和安全的工作生活學習環境。

洛河鎮迎太小學

2013.12.25

第五篇：小學創建平安校園匯報材料

堤村學校

創建“平安校園”匯報材料

我校是一所全日制六年制小學，學校位于趙克路南面二級路西側，占地面積21091平方米，建筑面積3766平方米，現有學生744名，教師52人，根據學校地理位置和周邊情況，這就使得我校的創建平安校園，加強治安環境綜合治理工作，既重要，任務又繁重。

因此，根據上級創建“平安校園”的實施意見，我校在創建“平安校園”的過程中，認真學習文件的有關精神，以及評估標準的內容，認真落實科學發展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，扎實開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學校安全穩定，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教育教學秩序，為學校的改革發展打下良好的基礎。現將創建工作匯報如下：

一、組織動員，全員參與，積極營造“創安”氛圍

1、學校領導高度重視，認真學習關于創建“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，制訂了《堤村學校創建“平安校園”工作方案》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。學校領導做好帶頭示范和輻射作用，明確責任意識和崗位意識，強化管理，同時利用國旗下講話進行安全教育，班主任利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個環節，每一個角落。

2、通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、校園廣播等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建“平安校園”的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。在每學期開學初開展了以交通安全為主題的教育活動，并向每一位學生家長簽訂了安全責任書，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。并通過“平安校園”創建的各種形式的主題班會，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。

3、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體舉措，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織學生觀看安全教育錄像，看完以后要求各年級學生寫觀后感，以此提高學生的安全意識。

4、重視學生和老師的法制教育，心理健康教育，行為養成教育，每學期均進行法制教育和衛生健康教育專題講座，加強對學生的法制教育。不僅如此，每學期還請我校法制副校長來校開辦講座。同時結合安全教育日，開展安全教育周系列活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。提高青少年學生和教育工作者的法制素質。

5、加強了領導值周，教師值日和校園保安值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。同時經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，每個班都有關于安全的黑板報，各班積極開展了以安全教育為主題的班會活動，通過學校的廣播站，向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。大小集會活動有預案，重要地段有校園保安站崗值班（特別是校大門口）。

6、在努力抓好校園內部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊環境綜合治理，開展了為期一個月的以“抓整改、保安全”為主題的活動，其間認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發展。確保順利地完成教育教學工作。

7、嚴格做好傳染病的預防工作。制訂了突發公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組, 要求全校師生提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣。

8、吸取甘肅省幼兒園交通事故的教訓，教育學生不坐“三無”車輛。

二、加強檢查，及時整改，促使 “創安”工作扎實推進

自開展“創安”工作以來，學校專門組織有關人員每個月對各年級、各部門存在的安全隱患進行一次拉網式排查，發現問題及時上報協調解決，本學期共對我校的交通安全、消防安全、食品安全、財產安全、衛生安全、課間安全等進行了全面的排查，并投入資金及時整改了存在的各種安全隱患。如樓頂漏水，學校投入資金2萬多元進行了修善，在今年10月底，學校及時的對校舍進行了一次安全排查并對學生進行了一次安全教育，正是學校投入資金及時整改到位，本學期來無人在校園內活動發生安全事故。

三、工作扎實，管理到位，“創安”工作初見成績

由于目標明確、各種安全制度和責任網絡健全、措施得力、教育到位，我校已經建立了穩定的校園環境、良好的治安環境、規范的法制環境和安全的工作生活學習環境。自開展“創安”工作以來，我校教師無1人違犯師德標準和參加邪教組織，700多名學生無1人在校內外受到意外傷害，教師沒有1人上訪和越級上訪，一年來我校未發生一起刑事案件；無一例集體食物中毒、校舍倒塌、火災、踩踏等重大安全事故發生；無一例因學校責任而發生重大交通事故，學校師生無一傷亡案例；這些都與我們扎實開展“創安”工作是分不開的。

四、查找問題，完善制度，持久開展“創安”工作

我們在創建?平安校園?方面做了一些工作，但是安全工作的面太寬，難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會人員還存在。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中基本上是獨生子女，而獨生子女在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、針對愈來愈嚴峻的形勢，我校進一步完善制度，加強責任心責任感，爭取資金，改善學校硬件設施，如：監控設備的購置，為創建?平安校園?而努力。

總之，為推進學校平安創建活動的深入開展，切實增強師生的安全意識，確保營造一個良好的工作、學習、生活環境，進一步貫徹落實我縣關于創建“平安校園”指示精神，學校領導充分認識開展創建活動的重要性和必要性，認真落實校園安全管理的各項措施。由于目標明確、各種安全制度和責任網絡健全、措施得力、教育到位，我校已經建立了穩定的校園環境、良好的治安環境、規范的法制環境和安全的工作生活學習環境。

堤村學校