第一篇：0-6歲兒童家長必讀健康教育宣傳材料

嬰幼兒健康教育

嬰幼兒健康教育

孩子出生后應盡早開始母乳喂養，6個月合理添加輔食。

孩子出生后1小時內就應開始母乳喂養。母乳是嬰兒最理想的天然食品，含有嬰兒所需的全部營養，有助于嬰兒發育，含有大量的抗體，增強嬰兒的免疫能力，預防感染。同時母乳喂養能增進母子間的情感，促進母親的健康恢復。應堅持母乳喂養至2歲或2歲以上。

嬰兒6個月以后，母乳不能完全滿足孩子營養需要，堅持母乳喂養的同時應適時、適量添加輔食。

添加輔食的原則是由一種到多種，由少到多，由細到粗。先添加一種，一般是蛋黃或米粉，嬰兒習慣后再添加第二種。從少量開始，逐漸增加。開始添加的輔食形態應為泥糊狀，逐步過渡到固體食物。要觀察嬰兒大便是否正常，嬰兒生病期間不應添加新的食物。添加的食物品種應多樣化，預防偏食和厭食。

小兒貧血可以多吃哪些食物？

動物肝臟：肝臟富含各種營養素，是預防缺鐵性貧血的首選食品。肝臟可加工成各種形式的兒童食品，如肝泥就便于嬰兒食用。

各種瘦肉：雖然瘦肉里含鐵量不太高，但鐵的利用率卻與豬肝差不多，而且購買、加工容易，小孩也喜歡吃。

雞蛋黃：每100克雞蛋黃含鐵7毫克，盡管鐵吸收率只有3%，但雞蛋原料易得，食用保存方便，而且還富含其他營養素，所以不失為一種較好的補鐵食品。

動物血液：豬血、雞血、鴨血等動物血液里鐵的利用率為12%，對于預防兒童缺鐵性貧血，倒是一種價廉方便的食品。

黃豆及其制品：每100克的黃豆及黃豆粉中含鐵11毫克，人體吸收率為7%，遠較米、面中的鐵吸收率高。

嬰幼兒健康教育

芝麻醬：芝麻醬富含各種營養素，是一種極好的嬰幼兒營養食品。每100克芝麻醬含鐵58毫克，同時還含有豐富的鈣、磷、蛋白質和脂肪。

綠葉蔬菜：雖然植物性食品中鐵的吸收率不高，但蔬菜也是補充鐵的一個來源。

木耳和蘑菇：鐵的含量很高，尤其是木耳，自古以來，人們就把它作為補血佳品，此外海帶、紫菜等水產品也是較好的預防和治療兒童缺鐵性貧血的食品。

兒童傷害的預防

生活用品：4歲以前小兒的床應有床欄，床欄要安裝插銷。熱水瓶、火柴、剪刀、藥品、消毒用品等應放在兒童夠不著的地方。電插座邊不能放兒童床。取暖器與取暖管道要加罩，電風扇應安裝在兒童夠不著的地方。

玩具：兒童玩具要根據年齡特點，符合安全、衛生的要求。不給小兒玩體積小、銳利、帶毒性物質的物品，如珠子、扣子、棋子、別針、圖釘、硬幣、小刀、剪子等。易燃、易爆物品不宜給小兒玩。

兒童意外傷害急救的基本原則

兒童意外傷害一旦發生，如當事者具有救護、自救的知識，能冷靜、沉著、迅速地采取急救措施，往往能在很大程度上爭取時間，減少事故造成的損失，減少兒童傷殘和死亡。骨折

1.骨折發生后，不應隨便搬動，應當迅速使用夾板固定患處。如果不固定，讓骨折部位亂動，有可能觸及神經血管，造成麻痹。

2.固定方法可以用木板附在患肢一側，在木板和肢體之間墊上松軟物品，再用帶子綁好。木板要長出骨折部位上下兩個關節。如果家中沒有木板可用樹枝、搟面杖、雨傘、報紙卷等物品代替。

3.出血嚴重者，可用干凈消毒紗布壓迫止血。

嬰幼兒健康教育

溺水

迅速將溺水者搬離水面；

主要是解決窒息。立即清除口鼻中的分泌物、污物和水；首先將孩子倒提拍背排空水，再進行吹氣人工呼吸。大孩子可俯臥在成人大腿上，壓背排水，然后作人工呼吸。觸電

迅速切斷電源，拉開電閘，拔下電源插頭，用木棍挑開電線。如心跳呼吸停止立即送醫院搶救。

氣管異物

氣管異物是較常見的兒童意外急癥，也是引起5歲以下幼兒死亡的常見原因之一。

當異物落入氣管后，最突出的癥狀是劇烈的刺激性嗆咳，由于氣管或支氣管被異物部分阻塞或全部阻塞，出現氣急憋氣。較大的異物(如大棗)可把大氣管阻塞，短時間內即可發生憋喘死亡。

當幼兒出現異物嗆入氣管的情況時，家長千萬別驚慌失措，不要試圖用手把異物挖出來，可采用以下兩種方法盡快清除異物：

倒立拍背法 ：對于嬰幼兒，立即倒提其兩腿，頭向下垂，同時輕拍其背部。這樣可以通過異物的自身重力和嗆咳時胸腔內氣體的沖力，迫使異物向外咳出。燙傷

1.燙傷后應立即去除覆蓋在燙傷部位的衣物，把燙傷部位浸入潔凈的冷水中。燙傷后愈早用冷水浸泡，效果愈佳；水溫越低效果越好，但不能低于-6℃。用冷水浸泡時間一般應持續半個小時以上。這樣經及時散熱可減輕疼痛或燙傷程度。

2.重度燙傷病人最好是去醫院處理為佳

接種疫苗是預防一些傳染病最有效、最經濟的措施。

嬰幼兒健康教育

疫苗指為預防、控制傳染病的發生、流行，用于人體預防接種的預防性生物制品。相對于患病后的治療和護理，接種疫苗所花費的錢是很少的。接種疫苗是預防傳染病最有效、最經濟的手段。

疫苗分為兩類。一類疫苗，指政府免費向公民提供，公民應當依照規定受種的疫苗；二類疫苗，指由公民自費并且自愿受種的疫苗。

預防接種效果與接種起始時間、接種間隔、接種途徑、接種劑量等均有密切關系，需要按照一定的免疫程序進行，因故錯過接種的要盡快補種。

預防接種是每個兒童的基本衛生權利。為了保護兒童健康，根據疾病的流行特征和疫苗的免疫效果，我國制訂了國家免疫規劃和國家免疫規劃疫苗的免疫程序，對計劃接種疫苗的種類、接種起始時間、接種間隔、接種途徑、接種劑量等作了明確規定。

我國規定，免費為兒童提供國家免疫規劃疫苗。包括口服脊髓灰質炎疫苗，卡介苗，百日咳、白喉、破傷風聯合疫苗，麻疹、風疹、腮腺炎聯合疫苗，乙肝疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗，流腦疫苗8種。預防12種傳染病。

孩子出生后必須嚴格按照國家免疫規劃疫苗的免疫程序進行預防接種。每個家長都應該按照國家免疫規劃疫苗的免疫程序按時帶孩子接種疫苗。

手足口病知識

一、正確認識手足口病

手足口病是由腸道病毒感染所引起一種常見的法定丙類傳染病，每年的五、六月份為發病高峰。人群對引起手足口病的腸道病毒普遍易感，患者主要為學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發病率最高。手足口病以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征，大部分病例癥狀較輕，預后良好。少數重癥病例可出現腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環障礙等，病情兇險，可致死亡或留后遺癥。本病主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播，病人的糞便、皰疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、玩具、食具、奶具、床上用品、內衣等均可造成本病的傳播。病人和隱性感染者均為傳染源，少年和成人感染后多不發病，但能傳播病毒。

二、手足口病的家庭預防

嬰幼兒健康教育

1.飯前便后、進家后要用肥皂或洗手液給孩子洗手，避免接觸患病兒童；

2.家長在接觸兒童前、更換尿布以及處理糞便后都要認真洗手，并妥善處理污物；

3.嬰幼兒的奶瓶、奶嘴在使用前后都要充分清洗；

4.本病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所，同時注意保持家庭環境衛生，要經常開窗通風，勤曬衣物、被褥；

5.注意嬰幼兒的營養、休息，防止因過度疲勞導致機體抵抗力降低；

6.兒童出現相關癥狀要及時到醫療機構就診；

7.輕癥患兒一般不必住院，宜在家治療、休息，以減少交叉感染。在家治療的兒童，不要接觸其他兒童，父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒，對患兒的糞便及時進行消毒處理。

三、托幼機構及學校的防控措施

1.每日進行晨檢，發現可疑患兒時，要采取立即送診、居家觀察等措施；對患兒所用的物品要立即進行消毒處理；

2、教育、指導兒童養成正確洗手等良好的衛生習慣；老師要保持良好的個人衛生狀況；

3、教室和宿舍等場所要保持良好通風；定期對玩具、兒童個人衛生用具（水杯、毛巾等）、餐具等物品進行清洗消毒；

4、定期對活動室、寢室、教室、門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒；

5、托幼機構及學校應每日對廁所進行清掃、消毒，工作人員應戴手套，工作結束后應立即洗手；

6、短期出現較多的病例，經疾控部門風險評估后及時采取停課措施;

7、托幼機構及學校應配合衛生部門采取手足口病防控措施。

第二篇：0-6歲兒童家長必讀健康教育宣傳材料（本站推薦）

兒童健康教育宣傳資料

孩子出生后應盡早開始母乳喂養，6個月合理添加輔食。

孩子出生后1小時內就應開始母乳喂養。母乳是嬰兒最理想的天然食品，含有嬰兒所需的全部營養，有助于嬰兒發育，含有大量的抗體，增強嬰兒的免疫能力，預防感染。同時母乳喂養能增進母子間的情感，促進母親的健康恢復。應堅持母乳喂養至2歲或2歲以上。

嬰兒6個月以后，母乳不能完全滿足孩子營養需要，堅持母乳喂養的同時應適時、適量添加輔食。

添加輔食的原則是由一種到多種，由少到多，由細到粗。先添加一種，一般是蛋黃或米粉，嬰兒習慣后再添加第二種。從少量開始，逐漸增加。開始添加的輔食形態應為泥糊狀，逐步過渡到固體食物。要觀察嬰兒大便是否正常，嬰兒生病期間不應添加新的食物。添加的食物品種應多樣化，預防偏食和厭食。

小兒貧血可以多吃哪些食物？

動物肝臟：肝臟富含各種營養素，是預防缺鐵性貧血的首選食品。肝臟可加工成各種形式的兒童食品，如肝泥就便于嬰兒食用。

各種瘦肉：雖然瘦肉里含鐵量不太高，但鐵的利用率卻與豬肝差不多，而且購買、加工容易，小孩也喜歡吃。

雞蛋黃：每100克雞蛋黃含鐵7毫克，盡管鐵吸收率只有3%，但雞蛋原料易得，食用保存方便，而且還富含其他營養素，所以不失為一種較好的補鐵食品。

動物血液：豬血、雞血、鴨血等動物血液里鐵的利用率為12%，對于預防兒童缺鐵性貧血，倒是一種價廉方便的食品。

黃豆及其制品：每100克的黃豆及黃豆粉中含鐵11毫克，人體吸收率為7%，遠較米、面中的鐵吸收率高。

芝麻醬：芝麻醬富含各種營養素，是一種極好的嬰幼兒營養食品。每100克芝麻醬含鐵58毫克，同時還含有豐富的鈣、磷、蛋白質和脂肪。

綠葉蔬菜：雖然植物性食品中鐵的吸收率不高，但蔬菜也是補充鐵的一個來源。

木耳和蘑菇：鐵的含量很高，尤其是木耳，自古以來，人們就把它作為補血佳品，此外海帶、紫菜等水產品也是較好的預防和治療兒童缺鐵性貧血的食品。

兒童傷害的預防

生活用品：4歲以前小兒的床應有床欄，床欄要安裝插銷。熱水瓶、火柴、剪刀、藥品、消毒用品等應放在兒童夠不著的地方。電插座邊不能放兒童床。取暖器與取暖管道要加罩，電風扇應安裝在兒童夠不著的地方。

玩具：兒童玩具要根據年齡特點，符合安全、衛生的要求。不給小兒玩體積小、銳利、帶毒性物質的物品，如珠子、扣子、棋子、別針、圖釘、硬幣、小刀、剪子等。易燃、易爆物品不宜給小兒玩。

兒童意外傷害急救的基本原則

兒童意外傷害一旦發生，如當事者具有救護、自救的知識，能冷靜、沉著、迅速地采取急救措施，往往能在很大程度上爭取時間，減少事故造成的損失，減少兒童傷殘和死亡。骨折

1.骨折發生后，不應隨便搬動，應當迅速使用夾板固定患處。如果不固定，讓骨折部位亂動，有可能觸及神經血管，造成麻痹。2.固定方法可以用木板附在患肢一側，在木板和肢體之間墊上松軟物品，再用帶子綁好。木板要長出骨折部位上下兩個關節。如果家中沒有木板可用樹枝、搟面杖、雨傘、報紙卷等物品代替。

3.出血嚴重者，可用干凈消毒紗布壓迫止血。溺水

迅速將溺水者搬離水面；

主要是解決窒息。立即清除口鼻中的分泌物、污物和水；首先將孩子倒提拍背排空水，再進行吹氣人工呼吸。大孩子可俯臥在成人大腿上，壓背排水，然后作人工呼吸。觸電

迅速切斷電源，拉開電閘，拔下電源插頭，用木棍挑開電線。如心跳呼吸停止立即送醫院搶救。

氣管異物

氣管異物是較常見的兒童意外急癥，也是引起5歲以下幼兒死亡的常見原因之一。

當異物落入氣管后，最突出的癥狀是劇烈的刺激性嗆咳，由于氣管或支氣管被異物部分阻塞或全部阻塞，出現氣急憋氣。較大的異物(如大棗)可把大氣管阻塞，短時間內即可發生憋喘死亡。

當幼兒出現異物嗆入氣管的情況時，家長千萬別驚慌失措，不要試圖用手把異物挖出來，可采用以下兩種方法盡快清除異物：

倒立拍背法 ：對于嬰幼兒，立即倒提其兩腿，頭向下垂，同時輕拍其背部。這樣可以通過異物的自身重力和嗆咳時胸腔內氣體的沖力，迫使異物向外咳出。燙傷

1.燙傷后應立即去除覆蓋在燙傷部位的衣物，把燙傷部位浸入潔凈的冷水中。燙傷后愈早用冷水浸泡，效果愈佳；水溫越低效果越好，但不能低于-6℃。用冷水浸泡時間一般應持續半個小時以上。這樣經及時散熱可減輕疼痛或燙傷程度。

2.重度燙傷病人最好是去醫院處理為佳 接種疫苗是預防一些傳染病最有效、最經濟的措施。

疫苗指為預防、控制傳染病的發生、流行，用于人體預防接種的預防性生物制品。相對于患病后的治療和護理，接種疫苗所花費的錢是很少的。接種疫苗是預防傳染病最有效、最經濟的手段。

疫苗分為兩類。一類疫苗，指政府免費向公民提供，公民應當依照規定受種的疫苗；二類疫苗，指由公民自費并且自愿受種的疫苗。

預防接種效果與接種起始時間、接種間隔、接種途徑、接種劑量等均有密切關系，需要按照一定的免疫程序進行，因故錯過接種的要盡快補種。

預防接種是每個兒童的基本衛生權利。為了保護兒童健康，根據疾病的流行特征和疫苗的免疫效果，我國制訂了國家免疫規劃和國家免疫規劃疫苗的免疫程序，對計劃接種疫苗的種類、接種起始時間、接種間隔、接種途徑、接種劑量等作了明確規定。

我國規定，免費為兒童提供國家免疫規劃疫苗。包括口服脊髓灰質炎疫苗，卡介苗，百日咳、白喉、破傷風聯合疫苗，麻疹、風疹、腮腺炎聯合疫苗，乙肝疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗，流腦疫苗8種。預防12種傳染病。

孩子出生后必須嚴格按照國家免疫規劃疫苗的免疫程序進行預防接種。每個家長都應該按照國家免疫規劃疫苗的免疫程序按時帶孩子接種疫苗。

手足口病知識

一、正確認識手足口病

手足口病是由腸道病毒感染所引起一種常見的法定丙類傳染病，每年的五、六月份為發病高峰。人群對引起手足口病的腸道病毒普遍易感，患者主要為學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發病率最高。手足口病以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征，大部分病例癥狀較輕，預后良好。少數重癥病例可出現腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環障礙等，病情兇險，可致死亡或留后遺癥。本病主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播，病人的糞便、皰疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、玩具、食具、奶具、床上用品、內衣等均可造成本病的傳播。病人和隱性感染者均為傳染源，少年和成人感染后多不發病，但能傳播病毒。

二、手足口病的家庭預防

1.飯前便后、進家后要用肥皂或洗手液給孩子洗手，避免接觸患病兒童；

2.家長在接觸兒童前、更換尿布以及處理糞便后都要認真洗手，并妥善處理污物；

3.嬰幼兒的奶瓶、奶嘴在使用前后都要充分清洗；

4.本病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所，同時注意保持家庭環境衛生，要經常開窗通風，勤曬衣物、被褥；

5.注意嬰幼兒的營養、休息，防止因過度疲勞導致機體抵抗力降低；

6.兒童出現相關癥狀要及時到醫療機構就診；

7.輕癥患兒一般不必住院，宜在家治療、休息，以減少交叉感染。在家治療的兒童，不要接觸其他兒童，父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒，對患兒的糞便及時進行消毒處理。

三、托幼機構及學校的防控措施

1.每日進行晨檢，發現可疑患兒時，要采取立即送診、居家觀察等措施；對患兒所用的物品要立即進行消毒處理；

2、教育、指導兒童養成正確洗手等良好的衛生習慣；老師要保持良好的個人衛生狀況；

3、教室和宿舍等場所要保持良好通風；定期對玩具、兒童個人衛生用具（水杯、毛巾等）、餐具等物品進行清洗消毒；

4、定期對活動室、寢室、教室、門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒；

5、托幼機構及學校應每日對廁所進行清掃、消毒，工作人員應戴手套，工作結束后應立即洗手；

6、短期出現較多的病例，經疾控部門風險評估后及時采取停課措施;

7、托幼機構及學校應配合衛生部門采取手足口病防控措施。

第三篇：0—6歲兒童健康管理

0—6歲兒童健康管理

一、新生兒家庭訪視

1、統一組織管理服務區域內的新生兒訪視工作，內容包括新生兒健康檢查，指導母乳喂養新生兒護理等。負責填寫新生兒家庭訪視記錄表。

2、院內給予婦幼組業務培訓，指導與督查實施情況，婦女組人員必須專門記錄筆記本。

3、與村委會保持密切聯系，登記掌握服務區域內新生兒名冊和數量（包括新遷入、遷出或死亡的登記）。

4、懷疑有出生缺陷、高危新生兒、體弱兒應及時上報并轉診。

5、接受縣保健院的指導和檢查工作。

6、保護服務對象的個人隱私，保護信息的安全。

7、為上述內容建立臺賬。

8、妥善保管個人基本信息表、健康體檢表、臺帳等資料。

二、新生兒滿月健康管理

1、為滿28天后的新生兒提供健康隨訪服務，內容包括體重、身長測量，體格檢查和發育評估等。

2、電話通知或書面通知新生兒的監護人，按時實施新生兒滿月健康管理。

3、建立工作臺帳，記錄工作內容。

三、嬰幼兒健康管理

1、掌握轄區兒童數理及名冊（包括新遷入），為兒童遷出或死亡登記建立保健手冊。

2、為滿月后的0—3歲嬰幼兒提供8次隨訪服務，時間分別在3、6、8、12、18、24、30、36月齡，內容包括詢問上次隨訪到末次隨訪之間嬰幼喂養、患病等情況，進行體格檢查，做生長發育和心理行為發育評估，并進行健康指導。

3、電話通知或書面通知，嬰兒監護人參加嬰幼兒健康管理。

4、建立工作臺帳，記錄工作內容。

四、學齡前兒童健康管理

1、登記掌握轄區內學齡前兒童名冊和數量（包括新遷入、遷出或死亡登記）兒童提供一次健康管理服務。內容包括詢問上次隨訪到本次隨訪之間的膳食、患病等情況，進行體格檢查，生長發育和心理行為發育評估、血常規檢測、口腔檢查和視力篩查，并進行健康指導。

2、電話通知或書面通知學齡前兒童的監護人按時實施學齡前兒童健康管理。

3、建立工作臺賬，記錄工作內容。

五、健康問題處理

1、登記、掌握、轄區0—6歲兒童名冊和數量（包括新遷入、遷出或死亡登記），提醒或敦促按時檢查或上級醫院處理健康問題，以及實施健康干預措施。

2、承擔高危新生兒的訪視工作，適當增加訪視次數。

3、對出生缺陷、高危新生兒、體弱兒進行轉診和管理。

4、對健康管理中發現的有營養不良、貧血、單純性肥胖等情況的兒童應當分析有原因，給出指導或轉診的建議。

5、對口腔發育異常，齲齒、視力低常或聽力異常兒童應及時轉診。

6、建立工作臺賬，記錄工作內容。

六、0—6歲兒童中醫藥健康

1、向家長提供兒童中醫飲食調養，起居活動指導。

2、給家長傳授摩腹和捏脊方法，按揉迎香穴、足三里穴的方法，按摩四神脫穴的方法。

3、院辦給予業務培訓，指導和督查實施情況。

4、每次服務后，及時記錄相關信息，納入兒童健康檔案。

5、按規定時限傳輸、統計、上報數據。

6、建立工作臺賬，記錄工作內容。

第四篇：自閉癥兒童家長必讀

自閉癥兒童家長必讀

2018.07.19

1、家長怎么能及早發現孩子有孤獨癥傾向？

（1）孩子到了六個月大的時候：沒有燦爛的笑容或者是高興的表情；

（2）到了九個月大的時候：沒有和周圍人互動的聲音、笑容或者是面部表情；

（3）到了十二個月大的時候：對于別人叫自己的名字缺乏反應；

（4）到了十二個月大的時候：沒有嬰兒語；

（5）到了十二個月大的時候：沒有和周圍人姿勢上的互動，比如：指東西、讓別人看一個東西、伸手去拿東西或者是招手；

（6）到了十六個月大的時候：沒有語言；

（7）到了二十四個月大的時候：沒有有意義的兩字短語（模仿別人或者是重復別人說話的不算）；

作為家長，需要知道的是這些只是告訴你孩子有可能患有孤獨癥，如果孩子符合了這些早期征兆的話，我們應該盡早帶孩子去找專業的醫生給孩子做一個評估，然后及早開始相關的康復訓練。但是也要注意，不是說有這個征兆，孩子就是孤獨癥了，這只是一個參考。

2、什么地方可以診斷孤獨癥？

一般來說，各地兒童醫院、婦幼保健院、精神病院中的兒科及綜合醫院的兒科可以診斷孤獨癥。

公認的權威診斷機構包括：北京大學第六醫院、中山大學第三醫院、南寧益晨兒童自閉癥研究中心等。

3、目前有哪些方法已被證實對孤獨癥兒童康復教育有效？

根據美國國家孤獨癥中心2009年公布的研究報告，目前有十一種治療方法是科學實驗證明對孤獨癥孩子有效的，包括：前因包（Antecedent Package）、行為包(Behavioral Package)、幼兒綜合行為治療(Comprehensive Behavior Treatment for Young Children)、聯合注意干預(Joint Attention Intervention)、示范(Modeling)、自然教學(Naturalistic Teaching Strategies)、同伴訓練(Peer Training Package)、關鍵反應訓練(Pivotal Response Treatment)、行事歷(Schedules)、自我行為管理(Self-management)和以故事為基礎的干預模式(Story-based Intervention Package)。簡單地說，這些都是在應用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA)基礎上所產生的康復教育方法。

一些國內家長比較熟知的方法，包括：圖片交流方法（簡稱PECs）、孤獨癥兒童和溝通弱能兒童的治療和教育(簡稱TEACCH)、地板時光（簡稱DIR）和感覺統合治療等都不在這十一種方法里面，所以，我們建議家長在選擇方法的時候，要分清主次。

4、為什么開始康復訓練前要對孤獨癥兒童進行評估？

因為每一個孤獨癥兒童的情況不同，進行評估可以讓康復訓練計劃的制定更有針對性。目前國內經常用到的評估方法有孤獨癥兒童心理教育評估（簡稱PEP-3，國內應用的版本簡稱CPEP）、基本語言和學習技能評估（簡稱ABLLS-R）、語言行為評估課程（簡稱VB-MAPP）。這些評估一般都可以由家長根據孩子的實際情況進行填寫，然后由專業的行為分析師與孩子進行互動后，得出一個相對客觀的評估結果。

5、家長怎樣和孤獨癥兒童溝通？

家長是孩子重要的溝通對象，也是孩子通向社會的重要介質，不能進行溝通是一件很困擾和容易讓孩子發脾氣的事情，從而導致一些不恰當行為的發生。家長一方面要學會與孩子溝通，另一方面要教孩子學會溝通，如果家長可以教孩子一些非常基本的溝通方法就能夠有效減少這類行為的發生。具體策略有：（1）學會觀察孩子的行為，了解其需求和功能；（2）了解孩子最感興趣的事物，并正確運用；（3）學習行為干預策略，不強迫孩子溝通；（4）學習某些專業的溝通技能，如：圖片交流系統（Pictures exchange communication system, 簡稱PECs）就是一個非常好的溝通工具。

6、家長如何幫助孤獨癥兒童處理問題行為？

孤獨癥兒童由于溝通能力的缺乏，會通過一些不恰當的行為來引起別人的注意、得到自己想要的東西、逃避自己不想做的事情。作為家長，首先要知道針對不同的問題行為該如何去應對，以避免問題行為變成了孩子的一種不適當的溝通方式。有一點非常重要，就是在問題行為一開始的時候就要進行干預，不要等問題行為已經變成了長期存在的問題或者具有嚴重傷害性的行為后再想辦法去解決。

7、帶孤獨癥兒童參加聚會家長應注意什么？

（1）提前告訴朋友們你的孩子會有哪些表現，而這些表現又代表了什么。比如：你的孩子對于陌生人跟他打招呼會捂住耳朵，避開視線，這是他的自我保護和不愿意與人溝通的表達方式，如果對方繼續再和孩子打招呼，那么就有可能引發問題行為。你可以告訴你的朋友，跟你的孩子點個頭是可以被接受的問好方式，這樣就能夠避免聚會時的尷尬了。

（2）要讓朋友知道你的孩子不是搗蛋鬼，只不過他的行為需要慢慢規范，而身為家長的你已經在開始逐步干預了。

（3）有些孩子喜歡在別人的家里到處溜達，家長要提前問清楚哪些房間是不許進入的，或者直接拜托朋友把不可以被進入的房間鎖好。

（4）如果你的孩子對有些食物過敏，你可以提前告訴對方，或者主動要求帶食物與大家分享。

8、孤獨癥兒童將來能自食其力嗎？

如果堅持科學干預和持續支持，相當一部分孤獨癥兒童將來能具備獨立生活能力，能在支持環境下就業，實現自食其力。對于其能力得到很好開發和訓練的孩子，在某些方面還能取得很大成就，實現更大的人生價值。

9、孤獨癥兒童可以正常上學嗎？

孤獨癥兒童具有法律保護的就學權利。由于客觀存在的社會交流和溝通障礙，孤獨癥兒童需要科學的康復訓練，需要融合環境的支持，康復訓練效果越好，接受教育的障礙就越小。

10、孩子患有孤獨癥，家長應該怎樣生活？

（1）千萬不要把自己和孩子封閉起來，要讓更多的人去知道和了解孤獨癥。把孩子和自己關在家里，不和外界溝通，很多時候是因為我們覺得尷尬，不知道怎么去面對孩子的突發情況，或者是孩子已經把我們弄得精疲力盡了。要學會去應付這些讓自己束手無策的事情，挺起胸膛，帶著家人和孩子走入社會。

（2）不要太過在意身邊人的眼神或者是想法，我們實在不需要那些負面的東西。如果你覺得別人的眼神或者行為讓你覺得自卑，不敢去面對，那么就要想想是什么原因導致的。是因為孩子的不適當行為和舉動讓你覺得羞愧，還是自己的心態問題？如果是前者，那么我們就想辦法去改變這些行為，教孩子應該在公眾場合如何去應對。如果是后者，我們要趕緊端正自己的心態，作為父母我們首先要接受自己孩子的不同，才會帶動你身邊的人逐步接受。

（3）學會如何控制住孩子糟糕的脾氣。這點不容易做到，但是為了你的家庭，為了孩子，為了你們都能夠過正常的生活，作為家長必須要學會這點。要分析和給孩子的行為找到恰當的表達途徑，要懂得在公眾場合如何使孩子從發脾氣快速變得安靜。有時候，一些音樂、電子產品、食物和輔助溝通工具都可以達到這個功效。

（4）保持自己的心境開朗，懂得幽默，并且堅持鍛煉身體。要懂得觀察自己是不是過度勞累，情緒上是不是快要透支，適當地給自己一些喘息的機會，只有當家長的心態和身體情況良好的時候，才能夠給孩子一個輕松愉快的成長環境。

第五篇：0~6歲兒童健康管理工作職責

0~6歲兒童健康管理工作職責

1、熟悉國家基本公共衛生服務規范和國家基本公共衛生服務技術規范；

2、掌握全州兒童健康狀況、5歲以下兒童死亡情況，并進行動態管理；

3、負責全州0~6歲兒童健康檔案錄入和管理人員的逐級培訓和指導；

4、掌握0~6歲兒童健康工作工作目標，熟悉0~6歲兒童健康管理相關工作內容和相關文件，熟悉0~6歲兒童健康管理工作內容和相關文件，熟悉0~6歲兒童健康管理工作流程；

5、配合衛生行政部門做好部門之間、上下級之間、醫療機構之間的協調工作，提高服務與管理效能；

6、組織兒童保健專家對0~6歲兒童健康管理工作進行技術指導，開展多種形式的專業培訓，提高專業隊伍的業務水平，推廣適宜技術；

7、負責全州0~6歲兒童健康管理信息管理工作，收集、匯總、審核、上報0~6歲兒童健康管理相關信息，每月對0~6歲兒童健康管理工作服務信息工作進行監測評估和質控，對相關信息進行分析，并向衛生行政部門匯報；

8、每年按照省、州考核方案要求，對三縣（市）0~6歲兒童健康管理開展質量檢查與督導考核兩次，撰寫督導考核報告。

9、針對0~6歲兒童健康管理工作出現的新情況和新問題開展調查研究，撰寫調研報告，為衛生行政部門制定決策提供依據和參考。