第一篇：單位兩學一做工作總結報告

單位兩學一做工作總結報告

單位兩學一做工作總結報告一

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。領導干部作為“關鍵少數”，要在”兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，成為“兩學一做”的引領者。

要帶頭學習開展活動，帶頭改進工作作風，學在先、查在先、改在先、做在先，在各個方面都要走在前列，時刻以嚴標、高要求來約束自己，做合格黨員的表率。

加強政治學習，不斷夯實黨性基礎。

領導干部要加強政治理論的學習，堅持認認真真學、原原本本學、聯系實際學、深入思考學，通過政治理論學習進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，真正解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。

積極查找差距，切實抓好問題整改。

“兩學一做”目的是查找自身存在的問題，切實做好問題整改。領導干部要在“兩學一做”中主動對照要求查找思想差距、政治差距、道德差距、作風差距、廉潔差距、工作差距，切實做好問題的整改，達到自我修正、自我凈化、自我提高的目的。學習系列講話精神要深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，做到明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，增強實干意識，做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部。

堅持學用結合，樹立合格黨員標桿。

“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。領導干部無論在自身素質、思想覺悟還是政治行為等方面，都應該具有先進性，充分發揮其先導、先鋒、模范和榜樣的作用。在工作中要以黨章黨規的要求為基本標準，積極主動、以上率下;在為民服務中要以系列講話精神為行動指南，干事創業、開拓進取;在為人處事中以優秀黨員標準為根本準則，講政治、守紀律、講奉獻，為廣大黨員當好標桿，做好模范。

單位兩學一做工作總結報告二

最高人民檢察院機關日前印發《“兩學一做”學習教育實施方案》(下稱《方案》)，從總體要求、基本原則、主要內容、解決問題、推進措施、組織領導等六個方面對最高檢機關開展“兩學一做”學習教育作出部署。

《方案》指出，最高檢機關開展“兩學一做”學習教育要堅持黨要管黨、從嚴治黨根本方針，突出抓好政治紀律和政治規矩教育，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝黨員干部頭腦為根本任務，以基層黨支部為基本單位，以“三會一課”等組織生活為基本形式，以落實最高檢機關黨員教育管理制度為基本依托，突出正常教育，突出問題導向，區分層次，抓在日常，嚴在平常，著力解決一些黨員理想信念模糊、黨員意識弱化、宗旨意識淡化、組織紀律渙散、工作消極懈怠、道德行為不端等突出問題，教育引導黨員干部自覺按照“四講四有”黨員標準規范言行，在推進政治建檢、改革強檢、從嚴治檢實踐中充分發揮先鋒模范作用。

《方案》要求，要區分層次確定學習重點，針對全體黨員和領導干部有針對性地作出安排。學黨章黨規，要著眼明確基本標準、樹立行為規范，通讀熟讀黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例、黨員權利保障條例、最高檢機關嚴肅紀律作風“15條”禁令等黨內法規制度，學習黨的歷史和人民檢察史，學習檢察機關優秀黨員事跡，加強反腐倡廉教育和檢察機關違紀違法典型案例警示教育。學系列講話，要著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，學習黨中央治國理政新理念新思想新戰略，重點學習總書記關于法治建設、政法工作特別是檢察工作的重要論述和重要指示，進一步明確“十三五”時期檢察工作思路、目標和具體措施。做合格黨員，要著眼做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，確立更嚴的要求、更實的標尺。

《方案》強調，要把解決問題貫穿學習教育全過程，通過嚴格教育管理黨員、整頓軟弱渙散黨組織、發揮領導干部示范引領作用三個抓手，進一步解決黨員干部隊伍思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，重點解決司法不規范和工作“不嚴不實”等突出問題。各級黨組織要堅持有什么問題解決什么問題，既著眼解決面上的共性問題，又區分層次解決個性問題。

《方案》要求，學習教育貫穿全年、融入經常，重點采取七個方面的推進措施:一是認真落實“三會一課”制度，以黨支部和黨小組為單位定期組織集體學習和專題討論。二是創新方式講黨課，采取靈活多樣形式增強吸引力感染力。三是召開專題民主生活會和組織生活會，進行黨性分析，對照優秀黨員標準查擺突出問題。四是開展民主評議黨員，對優秀黨員予以表揚，對有不合格表現的黨員，給予批評教育或穩妥慎重給予組織處置。五是立足本職崗位作貢獻，組織黨員從加強學習、履職盡責、改進作風、遵規守紀等方面作出承諾、自覺踐諾。六是發揮領導干部示范帶頭作用，廳處級以上黨員領導干部以普通黨員身份參加所在支部組織生活，與普通黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。七是對各廳級單位黨組織開展“兩學一做”學習教育進行總結考評驗收。

[單位兩學一做工作總結報告]

第二篇：“兩學一做”個人總結報告

“兩學一做”學習教育個人總結

2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

“兩學一做”學習教育是“一項重大政治任務”，不是一次活動，要盡好責、抓到位、見實效”。“兩學一做”學習教育是“面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐”。“面向全體黨員”，不管是黨員領導干部，還是普通黨員。“兩學一做”學習教育的目的是深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，是要突出其“正常教育”的特質。“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，本來就是作為一名合格的黨員所應該做到的，是一種正常的教育與修養，而不是一種臨時之舉。在與時俱進的新常態下，對于廣大黨員來說，這樣的學習教育，將永遠在路上。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，是要彰顯其“學以致用”的宗旨。學習的目的，完全在于應用；學而不用，等于不學。“學黨章黨規”也好，“學系列講話”也罷，倘若不與“做合格黨員”緊密聯系起來學，不將學習的成果最后體現在“做合格黨員”上，那么，這樣的學習教育，就只能是“一次活動”而已，只能是“一陣風”而已。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，是要致力于“有的放矢”的用意。黨中央之所以要在現在頒發這個重要文件、開展這個學習教育，完全是有的放矢的頂層設計，是基于黨員隊伍中存在不合格黨員的現狀的決策。

基礎在學，就是要堅持“學習、學習、再學習”。學好黨章黨規、學好系列講話，是“兩學一做”學習教育的重要任務。在“學”上，必須有好的學風，防止淺嘗輒止、一知半解；防止斷章取義、各取所需；防止學而不思，與實際脫節；防止形式主義，做表面文章。廣大黨員要真學、深學，學到“知其所以然”，把學習的過程變成政治上更堅定、理論上更清醒的過程。真學、深學，要求刻苦學習鉆研黨章黨規和系列講話，專心致志地學、原原本本地學、反反復復地學，深刻理解其精神實質和思想精髓。要努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，堅持理論聯系實際，結合自己的思想和工作，腦子里經常裝幾個問題，將思考問題貫穿于學習全過程，防止“學而不思”。

關鍵在做，就是要做一名合格黨員。黨員合格的標準是具體的。“兩學一做”學習教育明確提出，黨員要做到“四講四有”：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這就要求全體黨員把對黨章黨規、系列講話的學習認識轉化為實際行動，從認識世界進入改造世界，努力成為一名合格黨員。改造世界既包括改造自己的主觀世界，也包括改造客觀世界。改造主觀世界，要求黨員在學黨章黨規、學系列講話的基礎上，將自身的思想和行為與黨章黨規和系列講話的要求相對照，不斷發現問題、解決問題。這些問題主要包括理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等，需要黨員運用批評和自我批評的有力武器，下決心反省自己、花力氣修正錯誤，從而堅定共產黨人的理想信念，樹牢黨的意識和黨員意識，大力弘揚社會主義核心價值觀。改造客觀世界，要求黨員不能“獨善其身”，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記自己的黨員身份，勇于攻堅克難，敢于擔當負責，積極為黨工作，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實新發展理念作出自己應有的貢獻。

“學”與“做”相互作用、相互轉化。由于受各種主客觀條件的影響，人的認識和實踐不是一蹴而就的，而要經過實踐—認識—再實踐—再認識的發展過程。把這一原理運用到“兩學一做”學習教育中來，就是要堅持“學—做—再學—再做”這樣一個循序漸進、不斷升華的過程。把“學”與“做”有機統一起來，需要把握以下幾個方面：一是學做兼顧。學是基礎、做是關鍵，學和做必須同時進行、不能偏廢。二是學做融合。學與做不但要兼顧，而且要相互融合，在學中做、在做中學。學不能抽象地學，而要帶著問題學，緊密結合自身的思想行為和當前工作中存在的問題進行分析，找出切實可行的解決辦法。做也不能盲目地做，要在科學理論指導下做，在日常生活和工作中自覺以黨章黨規的要求規范言行、以系列講話精神指導工作，并在實踐中深化對黨章黨規和系列講話的認識。如此邊學邊做，才能做到以思想自覺引導行動自覺、以行動自覺深化思想自覺，使自身的認識水平和實踐能力在“兩學一做”學習教育中得到不斷提升。三是學做循環。學與做不是單向的短暫的環節，而是環環相扣、循環往復以至無窮的過程。這就要求黨員必須堅持與時俱進，不斷在學習中觀照現實、在實踐中深化認識。基礎在學、關鍵在做，學無止境、做無止境，“學”與“做”永遠在路上。

基礎在學，關鍵在做，實現進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確正式方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。做到引導黨員強化政治意識，保持政治本色；做到向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；做到密切聯系群眾，全心全意為人民服務；做到加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家；做到保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

切記：“兩學一做”學習教育不是一次活動。讓我們都能夠著眼于黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持常態化的學習教育，以知促行，做一個“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員，愿與每一位黨員同志共勉之。

第三篇：兩學一做階段性總結報告

“兩學一做”學習活動階段性總結報告

根據市委、市衛計委、院黨委“兩學一做”學習教育總體安排和部署，我支部結合實際，精心組織，認真開展“兩學一做”學習教育各項工作，取得了階段性成效。現將“兩學一做”學習教育工作開展情況總結如下：

一、加強領導，精心組織，抓好責任落實

自“兩學一做”活動開展初，我們在制定黨建工作學習計劃時，確定了創建學習型黨支部的目標，而且細化了學習計劃，含括黨章黨規及習總書記系列講話，全體黨員及入黨積極分子參與學習。

今年二季度，總院黨總支三支部依據醫院制定的《關于在全院全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，結合支部實際情況，并及時召開“兩學一做”學習教育動員會議。總院黨總支書記龔敏勇同志就學習教育的重要性及如何開展作重要講話。隨后，召集三支部所有黨員召開支部大部暨“兩學一做”學習教育專題會，支部書記在支部大會上宣讀傳達本院《“兩學一做”學習教育方案》，并對“兩學一做”學習教育做具體安排部署。支部組織委員宣讀了我支部“兩學一做”學習教育工作的具體要求，支部副書記重點強調了各支部要把黨的思想建設放在首位，引導黨員認真學好黨章黨規和系列講話，爭做合格黨員，建設過硬黨支部。5月-6月份，兩個黨小組分別組織黨員參加主題學習，重點學習黨章內容，尤其是十八大《黨章》修改之處的重點內容，集中學習之后，還進行了“兩學一做”學習教育座談。

二、堅持創新，突出特色，注重聯系實際

我支部高度重視學習型黨組織建設，結合上級要求于年初制定了《2016年黨組織學習計劃表》，多次組織黨小組會議，要求黨員“每月兩學”，目的是提高廣大黨員黨性修養，養成良好的學習習慣。

自 “兩學一做”學習教育啟動以來，三支部根據院黨委制定的抓學習教育的責任清單，要求逐條貫徹落實。為強化學習紀律，定期檢查和督查黨員心得筆記完成情況和“兩學一做”參學情況，以保證學習教育收到成效。我支部提前謀劃，制定了學習討論方案計劃。講黨課也改變了以前照本宣讀的方式，主講人員做好充分準備，制作了課件，形象生動地為大家授課。同時還組織近5年新入黨員同志重溫“入黨誓詞”，氣氛嚴肅認真，使廣大黨員深有感觸，積極撰寫學習體會。根據醫院要求，規定我支部青年黨員、入黨積極分子逐字逐句全文抄寫《黨章》。利用黨員網絡平臺加強黨員學習工作方面，我支部也執行得很好，據統計我支部添加“黨建微信平臺”及“九江組工委微信平臺”成功率在90%以上。

我支部書記和組織委員積極參加院黨委委員講黨課，并將黨委委員講黨課的精髓發布至支部微信群中，安排支部全體黨員在業務時間進行學習和拓展，將課件發至群文件中供大學下載學習。

我支部扎實開展組織關系集中排查工作，各支部黨員按要求填寫了《黨員基本信息采集表》，全支部無失聯黨員。

三、多方位做好宣傳，營造良好學習教育氛圍

我支部“兩學一做”學習教育啟動會后，一是通過召開支部大會、小組會議宣傳上級通知等方式，全力營造學習教育氛圍。二是利用網絡資源，通過組建微信群，不定期編發“兩學一做”學習教育工作情況，同時報道“兩學一做”學習教育工作。三是強化對外宣傳，注重收集各科室學習素材、典型事跡，及時上報學習教育稿件。

四、學習教育中存在的問題和意見建議

學習教育中也有需要持續增強的方面：比如學習態度的問題，要更加端正，更加積極，學習意識進一步增強;還有就是部分黨務工作人員業務太忙，黨建知識儲備需要不斷充實，充分利用好時間進行黨建方面的學習。通過總結，下一步工作建議：一是要多組織黨建工作方面的培訓，全面提升黨務工作人員工作能力;二是要結合工作實際深入學習，多思考、多沉淀。在各自工作崗位上，提高政治覺悟，做一名合格的共產黨員;三是學習筆記上要有感悟，有階段性的思想總結，不一定要連篇冗長，而是要有思考的痕跡。做到黨建工作要為衛生事業提供重要政治保證。

第四篇：兩學一做階段總結報告

兩學一做階段總結報告

引導語：省委召開全省?兩學一做?學習教育工作座談會，標志著我省學習教育工作正式啟動。接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

兩學一做階段總結報告(一)

為了全面落實XX局?兩學一做?的會議精神，開展好?兩學一做?教育工作，我校黨委召開了黨員會議，認真學習了?兩學一做?的會議精神，確保?兩學一做?學習教育能夠高標準、高質量的推進。現將近期開展的?兩學一做?學習教育情況總結如下：

一、明確學習任務

一是制定了《張掖市農廣校開展?兩學一做?學習教育方案》和《張掖市農廣校黨支部?兩學一做?學習計劃》，嚴格落實?三會一課?制度，每季度向局黨建辦報送一次學習計劃。

二是每周一組織黨員開展集中學習，確保支部每月集中學習4次。自3月7日起我校支部就組織開展學習，至目前已組織學習活動8次，先后學習了中共中央《關于在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育方案》《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》、黨章黨規學習輔導有關篇目及市農業局黨組開展?兩學一做?學習教育實施方案等。

三是支部為每個黨員購買學習資料一套《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《習近平談治國理政》、《黨章黨規學習輔導》、《總書記系列重要講話讀本》(2016版)，為切實開展好?兩學一做?學習教育提供了保障。四是每季度上一次黨課，支部書記帶頭上黨課;每季度確定一個討論專題，組織黨員干部圍繞專題開展討論，交流心得體會。5月9日，在支部學習會議上黨支部書記 ?以求真務實、銳意進取、共謀發展?為主題上了第一堂黨課，并組織黨員圍繞?嚴守黨章黨規，規范黨員日常行為?這一專題開展了如何通過認真學習不斷提高思想認識，做合格黨員的討論交流。

五是采取集中學習和黨員干部自學相結合，認真研讀《黨章》、?總書記系列講話?等文件、榜樣事跡等原著;要求每個黨員通過學習討論，在每個環節撰寫一篇具有思想性、理論性和有深度的心得體會文章;黨員每人撰寫心得體會一篇，支部書記撰寫心得體會2篇。

六是通過學習和交流，查找和解決一些存在問題。在學習過程中，深入查找并認真解決一些思想、作風、工作中存在的實實在在的問題。

二、下一步?兩學一做?思路

結合支部黨員情況，支部提出了以?‘兩學一做’ 提素質，服務基層提質量?為主題，以?基礎在學，關鍵在做;領導帶頭，以上率下;帶著問題學，針對問題改，圍繞發展干?為總要求，實現?進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律、政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員?的?四個進一步做四講四有合格黨員?的目標;著力解決黨員中存在的?理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨意識淡薄、精神不振、自我要求不嚴?5個方面的問題;抓好專題開展學習討論、黨員講黨課、召開支部組織生活會、民主評議黨員、立足崗位作奉獻、領導班子帶頭作表率?六項具體舉措的工作思路，扎實開展?學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員?學習教育活動，使全體黨員接受黨性教育和鍛煉，進一步提高黨員、干部的綜合素養，力爭在新型職業農民培育、農村實用人才培養、農業新技術推廣、專業技術人員繼續教育及知識更新遠程培訓等工作中有性突破，為促進全市農民教育培訓事業科學發展作出應有的貢獻。

三、強化?兩學一做?要求

針對學習教育要求，強化了五個方面的工作要求:一要原原本本學，學到精髓，學到深處，補好?鈣?，加足?油?;二要認認真真思，想到實質，想到源頭，創新工作思路，促進工作開展;三是扎扎實實抓，抓好學習、抓好工作，做到工作、學習?兩不誤、兩落實、兩促進?;支部要求每一名黨員要把?兩學一做?學習教育與自己的工作實際緊密結合起來，貫穿到日常的工作生活中去，以良好的精神狀態和實干的工作作風，善學善用，務求實效，積極為普及農民教育、提升農民素質、為現代農業發展提供人才和智力保障而努力奮斗。

兩學一做階段總結報告(二)

各位領導，根據黨中央的決定和省、市、縣委的部署，上派鎮自今年4月初以來，在全鎮基層黨組織和全體黨員中，扎實開展?學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員?學習教育，突出?學要全面、做要真實?的要求，現把?兩學一做?學習教育本階段情況匯報如下：

一、圍繞目標，準備充分

開展?兩學一做? 學習教育，目標就是要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念、核心意識、看齊意識，堅定正確的政治方向;進一步樹立清風正氣、嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨信念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

作為肥西縣城關的上派鎮，注重學習教育與貫徹落實?十三五?規劃相結合，與落實全年基層黨建工作責任清單、任務清單、問題清單各項任務相結合，深化黨員干部直接聯系服務群眾工作，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，以?產業升級主戰場、城鄉統籌新典范、文明城市增標桿?為重點，為加快實現縣 ?兩個率先、四個翻番、一個晉升?目標，為打造經濟文化繁榮、生態環境良好、社會平安和諧、群眾自豪幸福的合肥西南國際化新城核心區提供堅強保證。

4月8日鎮黨委召開了村、社區和鎮直屬黨組織書記參加的黨委擴大會議，學習總書記在我省視察時發表的重要講話和指示精神，專題研究上派鎮?兩學一做?學習教育工作，成立了以鎮黨委書記為組長的領導組、分工聯系干部為主的指導組和以人大、政協為主的督查組，明確職責，制定了詳實的實施方案，按時間順序，結合實際工作列出黨支部學習教育的計劃清單。

4月29日召開了全鎮?兩學一做? 動員大會，全面動員和部署工作，鎮機關全體黨員干部、各村(社區)兩委成員、鎮直屬單位負責人和黨組織書記300多人參加了會議。鎮黨委副書記、鎮長翟榮勝同志主持會議，黨委副書記王廣尚同志作了動員講話，宣讀了有關文件，黨委書記楊術云同志作了強調講話，她要求全鎮黨員干部要深刻領會、高度重視，要認真謀劃、抓好落實，要學以致用、服務工作。會后鎮黨政辦、組織辦、文廣站等部門和各參學單位利用標語、橫幅、廣播、宣傳欄進行大力宣傳，鎮先鋒網站、村社區網頁也開辟專欄進行了宣傳，營造濃厚的學習氛圍。各參學單位在5月8日前全部召開了動員會，開展了集體學習和工作部署。

5月12日根據縣委組織部督查指導情況，上派鎮召開?兩學一做?學習教育推進會，明確要求參學單位要全面學、真實做，補差補缺，確保學要全面深入，做要求真務實。鎮?兩學一做?學習教育辦公室購買了黨章、黨規和總書記系列講話1000多套，結合各參學單位所購學習材料，要求每個黨員人手一套。學習前，認真做好黨員調查摸排，理順黨員組織關系，為?兩學一做?學習教育工作作了充分的準備。

二、圍繞要求，學要全面

上派鎮結合黨員摸排的信息，對流入的黨員和支部普通黨員一樣要求，通過黨支部、黨小組組織集中學習或指導自學，完成學習教育任務;對流出在外的黨員，通過建立QQ群、微信群、電話聯系、郵遞學習材料等方式，提出學習教育的具體要求，指導他們人雖在外，但學習不耽誤，確保每個黨員參學;根據學習內容，制定學習計劃，在村、社區網站公布，要求每個黨員在規定時間完成規定的學習內容，確保學習任務不走樣、不減少。為每位黨員發放學習記錄本等，記錄學習的內容，每周要求參學人員寫出學習心得，每月在宣傳欄交流公示，結合?堅定理想信念，明確政治方向?、?堅持根本宗旨，發揮黨員作用?、?堅守法律底線，培養高尚情操?集體討論，每人列出不少于5條的個人問題清單，予以著力解決，從而學得深入，學得透徹。從參學人員和學習內容兩方面把關，確保全體黨員學習全部內容，做到圍繞要求學得全面。

三、圍繞任務，做要真實

基礎在學，關鍵在做。上派鎮要求全體黨員干部和各級黨組織明確自己的工作職責，結合工作任務，真學真干，做實做好。在學習教育過程中，鎮黨委提出完成?七個一?工作任務，增強學習效果，即：開展一次思想大討論;開展一次集中培訓;開展一次征遷和創城集中調研走訪;開展一次先進典型表彰宣傳;開展一次警示教育;開展一次巡回宣講;開展一次知識競賽或演講征文活動。要在學習教育中，整頓軟弱渙散的基層黨組織;在學習教育中，補交欠缺或不足的黨費;在學習教育中查找?失聯?的黨員;在學習教育中推動城鎮建設、征地拆遷、創建全國縣級文明城市等重點工作;在學習教育中，組織志愿服務、無職黨員設崗定責，讓黨員廣泛參與綜治維穩、信訪調解、文明創建、社區文化體育活動、衛生計生等工作。切實把學習教育與服務群眾、改進作風，與中心工作、日常工作有機融合，實現兩手抓、兩不誤、兩促進，有力地提高學習效果。

目前，上派鎮?兩學一做?學習教育工作正在開展，我們將會進一步結合工作實際，根據學習要求，學的全面，做的真實，圓滿完成?兩學一做?學習教育任務。

[兩學一做階段總結報告]

第五篇：兩學一做單位總結

兩學一做單位總結

篇一：“兩學一做”工作情況匯報

“兩學一做”學習教育情況匯報 XXX：

“兩學一做”是中央在全黨上下統一開展的學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。自“兩學一做”學習教育開展以來，XXX（以下簡稱中心）黨委按照XX的總體部署，加強組織領導、大力宣傳發動、狠抓工作落實，通過專題學習、黨課教育、黨日活動、交流研討、現場教學、黨員自學等方式，多措并舉抓學習，取得了階段性教育成果。

一、學習教育活動的基本情況

4月26日，中心黨委成員參加省衛計委“兩學一做”動員會后，于當天下午迅速組織召開中心黨委會，學習傳達了中央、省委、省衛計委關于“兩學一做”的會議精神，做到統一思想、提高認識，將一班人的思想統一到中央、省委、省衛計委的高度上來，同時對中心的“兩學一做”工作進行深入研究。5月3日，中心召開全體職工大會，對“兩學一做”進行統一安排部署，中心黨委在動員會上要求，一是要統一思想，切實把思想和行動統一到“兩學一做”學習教育上來；二是強化措施、大力宣傳，在中心迅速掀起學習熱

潮。三是迅速成立領導小組，研究制定工作方案，推動工作有序開展。

5月4日中心黨委成立了“兩學一做”領導小組，下設“兩學一做”辦公室，形成專班專門負責“兩學一做”工作。同時，經黨委會研究同意，印發了“兩學一做”學習教育方案，對“兩學一做”具體任務進行分工，對學習教育進行統一部署，保證責任到人，流程規范。“兩學一做”辦公室制定了任務推進表，確保每月的工作保質保量按期完成。

中心為營造濃厚的學習氛圍，制作了“兩學一做”宣傳板報1塊、橫幅1條，同時在中心站開辟上專欄，通過新聞簡報、圖片、宣傳資料等形式及時宣傳了中心的工作動態。

5月8日，中心黨委統一購買《總書記系列重要講話讀本（XX版）》，下發至全體黨員人手一本，要求全體黨員扎實展開自學并做好讀書筆記，并以心得交流討論的形式，促進黨員對習總書記講話精神實質的理解進一步提升。

5月11日，中心黨委及成員制定了黨委職責清單、問題清單和責任清單，為做好“兩學一做”相關工作打下良好基礎。

5月19日下午，中心第一、二黨支部圍繞“講政治、有信念”開展了專題討論，各支部黨員展開心得交流，展開熱烈討論，活動結束后以簡報的形式進行了總結宣傳。

5月20日上午，中心黨委外請專家赴中心授課，以習總

書記系列講話精神為主題，深入講解了習總書記系列講話的背景、基本內涵、基本目標、重大舉措，并結合自身理解，用“一個奮斗目標，兩面發展環境，三重指導思想，四個全面戰略，五

大發展理念，六大原則要求”高度概括習總書記系列講話精神，作出深入淺出的講解，使全體干部職工受益匪淺。

5月20日下午，按照 “兩學一做”學習教育安排，中心第 一、二黨支部分別組織開展了“兩學一做”黨日活動，各支部書記帶領支部黨員學習《黨章》，并圍繞所學內容，組織展開專題討論。中心領導班子成員均以普通黨員身份參加了支部黨日活動。

6月7日，中心黨委組織開展“兩學一做”學習討論活動。第一、二黨支部分別派出3名黨員代表參加討論，圍繞“兩學一做”學習體會、心得、意見與建議，展開發言，為中心下一步更好地開展“兩學一做”活動提出了很好的意見與建議。

在平日的工作生活中，中心黨委要求全體黨員干部要把學黨章黨規和習總書記系列講話精神作為經常性、常態化的學習來落實，強調“兩學一做”學習教育不是一次活動，要真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，要做到入腦入心，做到真學、真懂、真信、真用。因此除了中心統一

組織的學習外，中心還布置給全體黨員干部一系列學習任務，要求做好讀書筆記，做好心得交流，做好工作臺賬記錄，有效的促進了“兩學一做”學習教育的落實。

二、學習教育活動成效

通過開展“兩學一做”學習教育，中心組織生活得到落實，黨員干部受到教育，學習教育取得明顯實效。

一是支部組織生活充滿活力。開展“兩學一做”學習教育，主要是以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。中心黨委通過硬性規定，要求各支部每月落實“三會一課”內容，開展黨支部黨日活動，開展支部學習交流，通過這些形式，真正把全面從嚴治黨落實到了每個黨支部、每名黨員。徹底改善了以前支部工作落實不嚴的情況，支部生活恢復了生機活力。

二是使黨員干部受到新一輪黨性教育。作為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育整改成果的學習教育。主要通過對“黨章黨規”的深入學習，讓黨員銘記標準、守住底線。通過逐條逐句通讀黨章，牢記入黨誓詞，銘記黨的宗旨，使黨員干部補足精神之鈣，堅定正確的政治方向，做政治上的明白人。通過對“系列講話”的深入學習，讓黨員堅定信念、增強自信。通過深入學習系列講話，既是對中國的道路、理論、制度的深入理解，增強自信，又是解

決黨員干部隊伍思想、組織、作風、紀律等方面的問題，更是樹立清風正氣，純化干部隊伍。

三是用合格黨員的標準作為標尺，引導黨員干部干事創業。“兩學一做”基礎在“學”，關鍵在“做”。“做”的目的是推動黨的作風不斷好轉，重在“落實”。要引導黨員干部做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員，要以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以深入學習總書記系列重要講話精神為根本任務，引導廣大黨員自覺加強黨性鍛煉和道德修養，時刻保持干事創業、開拓進取的精氣神，為推動中心事業發展貢獻力量。

三、下一步計劃

下一步中心黨委將按照省衛計委黨組的統一部署和“兩學一做”方案的具體安排，做好各環節的工作。

一是創新方式講黨課。將黨課與中心組理論學習相結合，擴大到全體黨員干部開展集中學習，通過外請專家講學、領導干部導學、現場體驗式教學等方式創新學習形式。6月我們將組織黨員干部去紅安進行現場教學，通過參觀紅色景點，重溫入黨誓詞等方式，抓好黨課教育。

二是抓好黨支部工作落實。要求兩個黨支部嚴格落實“三會一課”制度，執行工作日志制度，建立工作臺賬，做好黨員干部的支部教育，抓好支部活動。

三是落實省衛計委安排的各項任務。做好“七一表彰”工作的推薦申報，做好“紅旗黨支部”的創建工作等。中共湖北省臨床檢驗中心委員會XX年6月7日

篇二：XX局“兩學一做”特色工作匯報

兩學一做學習教育特色工作匯報

特色工作：

1、XX年5月27日XX局召開兩學一做學習教育動員大會暨黨課第一講，會上由局兩學一做領導小組辦公室向全體黨員發放學習書籍及筆記本，包括《學黨章黨規 學系列講話 做合格黨員》、《兩學一做學習教育手冊》、《學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員 兩學一做學習教育先進典型案例導讀》等書籍以及專門為兩學一做活動制作的筆記本（筆記本緒論部分包括入黨誓詞、共產黨員個人資料、黨章、廉潔自律準則、兩學一做總體要求學習內容等，筆記本正文部分每頁下方均有一條重要政策解讀或重要講話解讀內容，總體設計人性化趣味化，便于黨員同志學習思考），強調個人自學與集中學習相結合的學習方針，組織以后每周五下午14:30全體黨員準時與會，開展集中學習和心得交流，并布置學習任務，要求每名黨員包括預備黨員及積極分子，在學習的基礎上認真思考，圍繞本次學習教育主題，寫一篇XX字以上的學習心得。

2、完善XX局局務公開欄：完善局務公開工作的實施意

見；更新 局務公開領導小組、局務公開工作小組及局務公開監督小組成員名單；增加我學習、我踐行的主題標語；增加社會主義核心價值觀內容。

3、完善XX局黨務公開欄：增加黨務公開承諾；增加學習園地內容。

4、制作深入開展‘兩學一做’、推動全面從嚴治黨系列展板，內容包括：什么是兩學一做；兩學一做開展時間；兩學一做對象；學黨章黨規主要內容；學系列講話主要內容；增強針對性、著力解決五個問題；基礎在學、關鍵在做、實現四個進一步；做到五個堅持；開展兩學一做的目的；做合格黨員的四講四有；做合格黨員的五個方面等內容。

5、制作相關宣傳教育展板：制作中共中央八項規定、六項禁令和反四風宣傳板；制作監督局三重一大事項決策制度內容展板；制作創先爭優活動宣傳展板等。XX年5月31日

篇三：某某單位XX年“兩學一做”專題教育階段總結

****“兩學一做”專題教育階段總結為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨，向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，引導廣大黨員進一步增強看齊意識、黨性意識、規矩意識，立足崗位履職盡責，按照上級黨

委有關指示精神，結合學校黨支部實際，日前在全體黨員中開展了“兩學一做”教育活動。“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，具有重要的意義。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。根據以上的學習教育原則，我們黨支部制定了以下“兩學一做”的學習內容：

1、學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2、學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3、做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共

產黨員永遠是教師的普通一員，密切聯系群眾，聯系教師、家長、學生，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，向著學校“創齊魯名校，奠人才宏基礎”的目標而努力奮斗。為了更好地傳達“兩學一做”活動的學習精神，我們制定了以下學習實施措施：

1、圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2、創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨支部書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

“七一”前后，黨支部結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3、召開黨支部專題組織生活會。年初，年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要

面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

4、開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，支部班子成員與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處分。

5、立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會、獻身教育。在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者。

6、領導機關領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙

重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話；以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。通過開展“兩學一做”學習教育，落實了黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，推動了從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，加強了黨的思想政治建設的重要部署。黨支部把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在教學、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。著力解決了一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建

迷信活動等；著力解決了一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決了一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決了一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決了一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等一做”學習教育動員大會，就我院黨員如何深入學習“黨章黨規”、“總書記系列重要講話”進行了全面的說明和詳細的部署，切實讓黨員認識到開展“兩學一做”學習教育的重要意義和目標任務，形成開展“兩學一做”學習教育的思想自覺和行動自覺。同時要求在學習教育中必須突出問題導向，帶著問題學、針對問題改、對準標尺做。要把“兩學一做”學習教育和貫徹落實上級黨委的精神結合起來、和提升黨員思想政治素質轉變工作作風結合起來、和全面完成上級下達各項目標任務結合起來，推動學習教育從嚴從實開展，要抓住“學”這個基礎，力行“做”這個關鍵，履行“改”這個

節點，實現“促”這個目的。

三、認真組織，積極開展好專題教育學習根據上級黨委對“兩學一做”學習教育的安排和部署，要求每位黨員在平常的學習和生活中主動學習、按要求學習，并做好學習筆記，為成為一名合格的黨員而努力。

1、學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。學習黨章黨規，著眼明確基本標準、樹立行為規范，要求黨員全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。

2、學系列講話。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發

展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

3、做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念

時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，向著把醫院建設成群眾人民喜歡的治病救急的醫院目標而努力奮斗。

四、積極開展好“兩學一做”相關知識絡測試 討論，并將輔助測試的相關內容制作成冊下發。要求黨員認真閱讀材料，保證測試能順利進行，我院全部名黨員全部按要求完成了測試。每周的知識競賽，我院也在認真的組織學習，為黨員鞏固知識起到了促進作用。

篇四：事業單位踐行兩學一做活動總結范文

事業單位踐行兩學一做活動總結范文

事業單位踐行兩學一做活動總結范文

中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。“學”，就是深入學習

黨章黨規，重在明確基本標準，樹立行為規范;就是深入學習總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。“做”，就是做合格的共產黨員，堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，加強黨性修養，始終保持共產黨員本色，更加主動地立足崗位作貢獻，充分發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。“兩學一做”學習教育，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，就要精準持久發力、發揚優良作風、講究方式方法、加強分類指導、切實注重實效。在新形勢下踐行“兩學一做”就要發揚“五大優良作風”，善學善思善為，理論聯系實際，密切聯系群眾，求真務實創新，艱苦奮斗創業，不斷取得作風建設和學習教育新成效。

一是要發揚善學善思善為之風。高度重視學習、善于進行學習、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優良傳統和政治優勢，是我們黨保持和發展先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質、增強本領、不斷進步的重要途徑。這一優良作風啟示我們：在當今經濟發展進入新常態和知識更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學一做”只有發揚善學善思善為之風、認認真真地善學善思善為、與時俱進地善學善思善為、持之以恒地善學善思善為，才能更好地推動“兩學一做”入腦入

心，才能始終跟上時代進步的潮流，才能敢于擔當重任、提升工作水平和領導水平。

二是要發揚理論聯系實際之風。理論聯系實際，是馬克思主義的認識論和辯證法，是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風上的具體表現，是馬克思主義最基本的原則之一。這一優良作風啟示我們：理論只有與實際緊密聯系，才能發揮對實踐的指導作用，踐行“兩學一做”才能實現理論自身的價值和意義。總書記就特別強調，“學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”。這一論述其實就是要求以問題為導向，善于拿起理論的武器，到社會實踐中敏銳發現問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實解決問題，從而做到知與行相統一、學與用相結合，使理論與實際相輔相成、相得益彰，推動“兩學一做”與自身工作實際緊密結合，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。

三是要發揚密切聯系群眾之風。堅持群眾路線、密切聯系群眾是我們黨最大的政治優勢。“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優良作風啟示我們：踐行“兩學一做”只有堅持群眾觀點，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對上級負責與對群眾負責緊密結合和統一起來;也只有堅持一

切從廣大人民群眾根本利益出發，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺同以習近平同志為核心的黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致，才能更好地推動“兩學一做”學習教育融入群眾觀點和群眾路線，實現好、維護好和發展好最廣大人民群眾的根本利益。

四是要發揚求真務實創新之風。求真務實創新，不僅是一種科學精神、一種工作作風，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內容、黨的優良傳統和共產黨人

應該具備的政治品格。這一優良作風啟示我們：踐行“兩學一做”要堅持實事求是，努力在認識規律、把握規律、遵循和運用規律上下功夫，使思想、行動、決策符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，體現時代性、把握規律性、富于創造性;把求真務實創新要求始終貫穿到日常工作、學習、生活中，主動學習基層的鮮活經驗，“干在實處”，爭做“求實、務實、踏實的實干家”，更好地推動“兩學一做”學習教育接地氣、養元氣、蓄底氣，切實增強自覺踐行“兩學一做”的實效性和能動性。

五是要發揚艱苦奮斗創業之風。艱苦奮斗創業，是我們黨的優良傳統和作風，也是我們黨的政治本色。這一優良作風啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時代，廣大黨員干部要堅持艱苦奮斗創業作風，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費觀和事業觀，使之成為一種生活準則、工

作作風、利益觀念、精神狀態和高尚情操。尤其在協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新形勢下，在全黨和全社會大力弘揚艱苦奮斗創業作風，高揚艱苦奮斗創業旗幟，就能更好地推動“兩學一做”學習教育深入開展，就一定能夠經受住“四大考驗”、繼續戰勝“四大危險”，不斷適應新常態、破解新困苦、解決新難題，進一步端正黨風、轉變政風、重塑民風。>工作總結

篇五：兩學一做階段性工作總結

兩學一做階段性工作總結

按照集團“兩學一做”工作部署，我公司緊密結合企業實際，扎實推進公司“兩學一做”學習教育活動，取得了良好效果。現將4—8月活動開展情況總結如下：

一、高度重視，認真組織。一是按照集團要求，為使公司黨員統一思想，并切實受到教育，公司專門下發了“兩學一做”學習計劃，成立三個臨時黨小組，指定學習召集人，嚴格按照學習計劃，組織公司黨員集中學習《黨章》。同時公司還購置了《學習教育手冊》、《黨章》和《總書記系列重要講話讀本》等發放到全體黨員手中。二是公司按照上級黨委要求，及時組織黨員參加了集團“兩學一做”學習教育動員會議。七一當天組織全體黨員參加公司組織的黨員座談會，公司領導認真聽取了黨員開展“兩學一做”教育活動的意見和建議。

二、學習方式靈活多樣。規定每周一下午集中學習時間，學習中指導黨員有目的自學，把集中學習與分散學習緊密結合;做到思想交流與工作探討緊密結合。學習過程中，管理組黨員采用讀《黨章》的方式，逐條逐字的學習，并進行討論交流，學習效果較為明顯。按照學習計劃，學完《黨章》后，要求黨員開展學習大討論，寫出心得體會，互相解答疑問，填寫在學習教育手冊中，由公司收回檢查后，對學習情況進行通報。

三、學習與工作緊密結合效果明顯。學習期間，公司組織全體員工開展環境衛生治理和安標創建活動。活動中，各部門黨員發揮了先鋒模范帶頭作用，在一個月時間內共檢查出不合格項70余處，已整改40余項；對將近3500余平方空閑地域的石頭、雜物進行了清理，土地進行了平整，并種上綠植，使公司的環境、面貌發現了明顯改變。

四、加強宣傳。及時將傳遞活動情況，擴大影響面，增強學習效果。

總之，公司扎實、深入開展“兩學一做”活動，做實規定動作，做好宣傳工作，創新自選動作，不斷提升活動質量，促進公司各項工作邁上新臺階。

篇六：兩學一做心得體會-企業領導

【兩學一做學習教育心得體會1】

“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。“學”，就是深入學習黨章黨規，重在明確基本標準，樹立行為規范;就是深入學習總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。

黨章是我們黨全部工作的總綱，是規范制約全體黨員行為的總章程，是堅持從嚴治黨的根本依據，是黨內最高法規。紀檢監察機關作為維護黨的紀律，實行黨內監督的專門機關，在學習黨章過程中理應帶頭。作為紀檢監察室的負責人，更要通過深入學習黨章，堅定理想信念，嚴明黨的紀律，扎實做好紀律審查工作。

一是認真學習，擰緊理想信念的“總開關”。要結合紀律審查實踐學。緊緊圍繞黨章賦予紀檢監察機關執紀、監督、問責的使命，邊學習、邊思考，做到學以致用、用以促學、學用相長。要一字一句學，反復學。通過深刻研讀，全面把握黨章的各項內容和規定，增強黨章意識，把思想和行動統一到黨章上來。要帶頭學，努力形成學習黨章的良好氛圍。要通過溝通學習成果，交流學習心得，提升學習效果。

二是嚴于律己，磨礪拒腐防變的“定海針”。要把紀律作風挺在前面，嚴格遵守黨章規定，以更高標準、更高要求、更高境界要求自己，不斷加強自身修養，切實增強貫徹黨章的自覺性，真正把黨章要求內化于心，外踐于行。特別是在廉潔自律上，要勿以惡小而為之，堅決做到自重、自省、自警、自勵，堅決做到忠誠、干凈、擔當。具體到紀律審查工

作，就是要堅持原則、剛正不阿、秉公執紀，杜絕任何形式的“關系案”、“人情案”，自覺維護紀檢監察干部的良好形象。

三是敢于碰硬，念好紀律審查的“緊箍咒”。作為黨風廉政建設和反腐敗工作一線的紀檢干部，要將維護黨章黨紀作為紀律審查工作的出發點，將正風肅紀作為紀律審查工作的落腳點。面對觸犯黨章、違反黨紀的行為，要敢于動真碰硬、毫不手軟，面對腐敗，要敢于叫板、一查到底，形成震懾腐敗的強大壓力。當前嚴峻的反腐形勢和黨中央全面從嚴治黨的堅強決心和信心，決定了反腐戰場不亞于硝煙戰場。反腐成效的取得需要紀檢干部心憂黨業，心系民愿，需要紀檢干部切實落實三轉，聚焦主責主業，需要紀檢干部強力監督執紀，直面困難險阻，亮劍頑風痼疾，需要紀檢干部有舍我其誰的擔當意識和剛強果斷的性格。面對“硬骨頭”、任性權力和不正之風，要以不怕得罪人，就怕辱使命的歷史責

任感，敢于和歪風邪氣動真格、與違法亂紀硬碰硬，用鐵的紀律和執行，將反腐敗斗爭和黨風廉政建設持續推向深入。

【兩學一做學習教育心得體會2】

沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現越規出界、跑冒滴漏的問題。

因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章、學黨規、學總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。

一是要學深悟透，學黨章黨規黨紀沒有時間段、永不過時。學習黨章黨規黨紀是永遠的，這不僅是政治原則和行為準則，也是個人成長進步的重要保證，更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過程，是終身的必修課。如果不經常研讀黨內經典，就會忘記，就會模糊，就會生疏黨章的知識理論、宗旨觀點。我們身處領導崗位，平時工作忙，必須處理好工作與學習的關系，見縫插針，采取靈活方式進行學習。只有自覺加強學習，才能提高對法紀的知曉度，樹立對法紀的敬畏，才能在思想上畫出紅線、在行為上明確界限，以嚴明的紀律保障各項工作落實。

一、學習的主要收獲

1、提高了認識。黨風關系到黨的生死存亡。黨有黨紀，國有國法。沒有規矩不成方圓，作為一個共產黨員必須帶頭遵守黨紀國法。在我們黨面臨“四種風險”、“四種考驗”的歷史條件下，強化領導干部廉潔從政教育，保持領導干部思想純潔，對于深入推進反腐倡廉建設提高領導干部抵御各種風險的能力，保持和發揚黨的先進性、純潔性，鞏固黨的執政地位具有重點的基礎性作用。對于讓每一名共產黨員在

從業過程中，堅持做到廉潔從政，切實履行好煙草人員的職責。

2、武裝了頭腦。要遵守黨紀就必須知道有些什么內容的黨紀條規。黨的紀律包括黨的政治紀律、組織紀律等方面的內容，通過學習尤其是通過對《黨章》的學習更進一步增強了宗旨意識，明確了黨員的義務和責任。通過對一些具體條規內容的學習明確了作為一個共產黨員必須有底線思維，不得觸犯黨的紀律。

3、明確了目標。作為煙草人員必須嚴格遵守黨的紀律，筑牢理想信念，提高政治理論素養，增強黨性修養和政治定力;煙草干部應堅決做到用權不謀私、用權不怠政、用權敢擔當、用權永謙遜;明紀律守規矩，自覺學法懂法守法用法;要履職盡責，扎實工作;要開拓進取，用于創新;要襟懷坦白，提升煙草行業服務水平。內強素質，外樹形象，推動扶溝煙草事業持續健康發展。

二、工作中應堅持的幾點

1、要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學判斷新形勢，準確把握規律，探求辦法措施。具體到崗位來說，就是堅持把國家的利益放在首位，堅持把消費者利益放在首位，增強壓力感

和緊迫感。同時，又要看到我們良好的工作基礎、各方面的優勢條件，堅定信心，搶抓機遇，推動工作的不斷發展。

2、要有務實的作風。說老實話。辦老實事、做實在人，即是處事為人的立身之本，也是干事創業的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能干出名堂，也就取得組織的信任，得到同事的贊譽。

3、要有實干的行動。功成不必在我，建功必須有我。實干，是共產黨人的作風;認真，是共產黨人的品格。我們要繼續堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發展。科學的決策再加上實干的行動，我們的煙草事業就能無往而不勝。

4、要有實際的效果。衡量工作能力的標準，主要是看實績。只要是領導布置的任務、安排的工作，都要按時、按質、按量完成。

5、要筑牢拒腐防變的思想道德防線。我們要認真學習貫徹習近平同志系列重要講話精神。要強化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構筑拒腐防變的思想道德防線。要自覺地以黨紀政紀約束自己，用零售戶的滿意度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律

篇七：小學“兩學一做”第一階段工作總結

小學“兩學一做”第一階段工作總結

小學“兩學一做”第一階段工作總結

根據區委“兩學一做”學習教育總體安排和部署，我支部結合實際，超前謀劃，精心組織，全面展開了“兩學一做”學習教育各項環節工作。現將“兩學一做”學習教育工作開展情況小結如下：

一、認真學習，提前謀劃。我支部時刻關注時事動態，早在中央“兩學一做”部署開始的時候，于2月29日組織中心組成員按照習總書記的要求，認真學習了毛澤東的《黨委會的工作方法》；支部XX年工作計劃中也對“兩學一做”進行了統籌安排，在全校教工理論學習中安排總書記的講話學習，為我支部部署“兩學一做”活動提前預熱。

二、合理安排，周密部署。自區委“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育實施方案下發后，我黨支部迅速行動，學習領會《實施方案》精神和要求，并認真研究討論具體落實措施，制定了《劉家垴小學“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》和《劉家垴小學“兩學一做”學習教育時間計劃表》。并于5月10日召開了動員大會，學習傳達了總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示精神和區“兩學一做” 學習教育動員會精神，統一全體黨員思想，強調從嚴從實抓好學習教育，讓每一名黨員都能深刻認識到“兩學一做”學習教育的重大意義，確保完成“兩學一做”學習教育各項工作。

三、強化宣傳，營造氛圍。我支部利用召開“兩學一做”學習教育動員會開展集中宣傳外，還利用學校黨建工作站、公開欄等載體，宣傳“兩學一做”學習教育內容，使“兩學一做”人人知曉，營造濃厚的學習氛圍。

四、明確重點，內容豐富。緊緊圍繞“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”這個主題，制定學習計劃，按照“堅定信仰信念，保持黨員本色”、“保持高尚情操，帶頭以身作則”、“強化看齊意識，嚴守紀律規矩”、“勇于擔當作為，發揮黨員作用”四個專題層層推進，切實抓好學習教育。要求每一名黨員重點學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和《總書記系列重要講話讀本（XX年版）》等內容。引導全體黨員自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、維護黨章黨規。同時，要求全體黨員認真學習黨史，注重從革命先輩的英勇事跡中汲取養分，從違紀違法案件中吸取教訓。通過學習，進一步提高了全體黨員的思想認識，筑牢了思想政治基礎。

五、注重形式，方法多樣。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學內容和要求，引

導黨員搞好自學。鑒于學校實際，將支部大會學習與中心組學習、職工理論學習、陽泉干部在線絡學習結合起來，積極組織黨員開展集中學習。目前，已開展集中學習2次，專題簡報2期，全體黨員干部在學習的同時，認真做好學習筆記，積極撰寫心得體會，達到了“入腦入心”的目的。

六、學用結合，講求實效。一是結合區委學習貫徹落實總書記重要講話精神和學校“十三五”規劃開展學習，明確學校大目標，確定自己在學校發展中的位置，為學校發展出謀劃策；二是結合合格黨員標準開展學習，對照自己，做好檢查，牢記黨員標準，起好五個帶頭；三是結合本職工作，以學促干，將“兩學一做”活動與學校XX年各項重點工作有機結合，學以致用，切實發揮黨員干部的先鋒模范作用，推動學校各項工作再上新臺階。

篇八：兩學一做”學習教育專題二工作總結

教育系統開展“兩學一做”學習教育

專題二工作總結

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央加強黨的思想政治建設的一項重大部署，也是加強黨員教育管理、落實立德樹人根本任務、狠抓師德師風建設的有力抓手。按照縣委組織部相關要求，教育系統認真組織開展了“專題二”(查紀律規矩嚴不嚴，樹崇嚴尚實行為準則，爭做講規矩、有紀律的黨員，向黨內政治生活看齊。)取得良好效果，現將專題二各項工作總結如下：

一、基本情況

全縣共有學校655所，在校學生99721人，教職工7130

人,其中特崗888人。局黨委下轄7個黨總支，69個黨支部。全系統共有黨員教師1888名，占全縣教職工總數的%。其中，女黨員455人，占黨員總數%；少數民族黨員322人，占黨員總數%。

二、工作開展情況

（一）加強組織領導，健全體制機制，落實黨建主體責任。把抓好黨員的學習教育作為一項重要政治任務，切實履行好基層黨組織書記第一責任人職責，形成“書記抓、抓書記”的長效機制。一是召開學習教育工作會議。4月31日，****教育系統召開“兩學一做”學習教育工作會議，傳達學習總書記重要指示精神和自治區黨委李建華書記重要批示精神，對教育系統開展“兩學一做”學習教育作了安排部署。二是建立工作協調機制。成立“兩學一做”學習教育工作領導小組，設秘書組、綜合組、宣傳組、督導組，負責抓好學習教育的組織協調、督查指導工作。三是實行黨員領導干部“講黨課”制度，黨員領導干部在嚴格執行雙重組織生活制度的基礎上，到所聯系基層學校講黨課6次，發揮好帶頭學習作用。

（二）創新載體，圍繞“八個一”，強化黨性修養。一是舉行重溫入黨誓詞活動。為深入推進“兩學一做”學習教育取得實效，進一步增強黨員的黨性修養，局屬各黨組織舉行了重溫入黨誓詞活動。二是組織觀看黨性教育電影。各黨

組織利用黨員大會，播放《沒有共產黨就沒有新中國》、《筑夢中國》、《第一書記》等影片，不斷加強了黨性修養，筑牢為人民服務的宗旨。三是在“七一”前，教體局黨委表彰了60名優秀共產黨員、21名優秀黨務工作者和10個先進基層黨組織，總結提煉黨員和黨組織創新工作案例并宣傳推廣。四是為慶祝中國共產黨成立95周年暨紅軍長征勝利80周年，舉辦了教育系統慶祝建黨95周年“黨在我心中”演講比賽。五是教體局代表隊代表****參加市委組織部、市委宣傳部組織的慶祝建黨95周年暨紅軍長征勝利80周年知識競賽中榮獲三等獎。六是為切實幫助解決教育系統困難黨員的實際生活困難，讓困難黨員感受到來自組織的關懷和溫暖，局黨委“七一”前后開展“送溫暖”慰問困難黨員活動。七是開展“爭做合格黨員，助力脫貧攻堅”大討論活動，緊緊圍繞加強教育脫貧，尋求建立從建檔立卡的家庭經濟困難學生實施普通高中免除學雜費、中等職業教育免除學雜費的長效機制。八是開展了一次學校黨員教師結對貧困生（學困生）“微心愿”活動，讓每一個具體的服務細節，展示為學生終身發展的服務情懷。

（三）對標要求，促進黨員立足崗位作貢獻。“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。我們把學習教育與“十三五”時期教育事業改革發展要求相結合，與完成XX年全縣教育體

育工作要點相結合，與黨員干部的崗位職責相結合，提出立足崗位奉獻教育的總體要求。針對個別黨員奉獻精神減退、功利思想嚴重、社會責任感不強等問題，加強社會主義核心價值觀和職業道德教育，促進黨員敬業修德、奉獻社會。創建黨員示范崗和黨員責任區，廣泛開展“公開承諾、領導點評、群眾評議”創先爭優活動。通過開展“一師一優課，一課一名師”上曬課和“四比三優兩滿意”活動，提升宗旨意識，讓黨員奉獻教育的旗幟在校園中高高飄揚。

（四）融入日常，夯實基礎，提升學習教育實效。堅持個人學習與集中學習相結合，完善“三會一課”制度，通過集中教育、專題輔導、現場觀摩等形式，提升學習效果。一是推動學習教育融入日常。對四個專題分別進行安排部署，通過自學、集中學習、專題討論、專題黨課，讓黨章黨規黨紀內化于心、外化于行，不斷提升黨員干部的政治素養和黨性修養。二是抓好討論交流。牢牢把握“帶著問題學，針對問題改”的要求，對照問題、分析原因、表明態度，通過討論交流，共梳理出黨員教師服務立德樹人根本任務落實欠佳、在本職崗位上踐行社會主義核心價值觀表率作用不強等7個方面的問題，制定整改措施，即知即改，現已整改4個方面的突出問題。

(五)多措并舉，實現學習教育全覆蓋。開展“兩學一做”

學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，這就要求學習教育決不允許有“死角”，而要做到全覆蓋。在職黨員教師以“每日一讀，每周一考”為抓手，不斷強化黨員的思想政治建設，推動學習教育抓在經常、嚴在經常。“每日一讀”，即通過微信、QQ群，每天有計劃的向全體黨員干部發一

些黨章、黨規和總書記系列重要講話精神，讓全體黨員干部通過每天細小的“滋養”匯聚成思想政治建設的大海； “每周一考”，即每周組織集體學習時進行黨章和黨紀黨規的測試。離退休黨員教師以“每人一師，每月一送”為突破，不斷深化在離退休黨員教師中開展學習教育，推動學習教育抓全部、全覆蓋。“每人一師”，即通過“雙向選擇”（黨性修養高且黨務理論知識深厚的在職黨員爭做離退休黨員的“老師”，離退休黨員選擇自己喜歡的“老師”）確定幫教對象，通過結對幫教，促學習教育雙豐收；“每月一送”，即對年齡偏大、行動不變的離退休黨員教師指定幫扶“老師”，每月送教上門一次，讓老同志感受到黨組織的關懷與溫暖,教體局退休教師黨支部被自治區黨委組織部、自治區退休干部黨工委授予全區“五好”黨支部。

三、存在的問題及下一步工作打算

我們在貫徹落實“思想建黨、制度治黨”方面，雖做了一些工作，但距上級黨委的要求還有一定的差距，工作中還

存在著一些問題。一是學校黨建工作發展不平衡。因城鄉學校布局調整，小學向中心村、中心校區集中等因素所致，出現黨員分散各校，教育管理困難，黨建工作落實不力等現象。二是部分學校將黨建工作與教學業務工作結合得不夠緊密。這是因為黨建科學化水平不高，沒有緊緊抓住“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”這條主線造成的。三是部分黨員教師的先鋒模范作用未能得以充分發揮。個別黨員教師的紀律、規矩、服務意識有待于進一步提高。

下一步，我們將嚴格按照縣委的決策部署，立足學校黨建工作實際，進一步抓好黨建工作。一是進一步抓好學習型黨組

織建設。以“兩學一做”學習教育為抓手，進一步強化黨員教育管理。采取理論學習、電化教育、座談討論等形式，強化黨員干部的學習，不斷提升黨員干部的思想政治理論和業務知識水平。二是進一步抓好星級服務型黨組織創建工作。找準黨建服務學校工作的結合點，有計劃、有步驟地在服務功能上多做貢獻，使教育系統中小學黨組織服務水平不斷提高。三是進一步抓好中小學德育和思想政治教育工作。積極組織開展“中華傳統文化進校園”、“弘揚培育民族精神月”、“愛國主義教育月”以及校園文化藝術節等主題實踐活動，培養學生良好的行為習慣，切實增強學校德育工作的實效性。四是進一步培樹黨建示范品牌。結合學校的歷史、發展思路、辦學特色等方面形成自己的黨建品牌，不斷積累好經驗、好做法，推動教育系統黨建工作再上新臺階。

篇九：“兩學一做”學習心得體會(共7篇)

“兩學一做”學習心得體會（共7篇）

“兩學一做”心得體會

1月15日，全國組織部長會議上提出：廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。因此，我們每位黨員都要自覺行動起來，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

思想是行為的先導，黨員干部作風好壞，關鍵在于思想認識。從開展解放思想大討論到學習實踐科學發展觀、創先爭優活動、“四群”教育、黨的群眾路線教育實踐活動再到“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，中央這一系

列部署、舉措和要求無不一一體現了加強思想政治建設及強化領導干部思想建黨的重要性、必要性和緊迫性。

“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。學，就是深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話。做，就是要做合格的共產黨員。各級黨組織要充分準備，將其作為一項重大政治任務，作為強化黨員干部理論武裝、思想教育的一次重大機遇抓緊抓好抓實，用實的措施、嚴的紀律，努力培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍；黨員干部要通過開展“兩學一做”，做到常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

兩學一做主題教育心得

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。筆者認為，各級黨委和組織部門要開展好“兩學一做”。

范;學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。我們要結合這一目的，切實組織好，確保取得實效。這就要求各級黨組織要充分結合各自實際，不搞一刀切、齊步走，堅持見縫插針、小型靈活，根據黨員隊伍的實際情況合理安排集中學習培訓時間，以足夠的學習時間、靈活的學習形式保證學習實效。

聚焦“做”，把好關鍵。學習的目的是用。只學不思，即使學得再多也不會有益處;只學不用，就會陷入“本本主義”。因此，在組織廣大黨員學深悟透基礎上，通過開展共產黨員先鋒工程、設立先鋒示范崗、組建黨員先鋒隊等形式，引導廣大黨員將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上。要引導廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致。要引導廣大黨員切實增強責任意識。引導他們充分認識到“共產黨員”的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念并內化于心、外化于行，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。

聚焦“轉”，融入核心。“兩學一做”，歸根結底是要端正思想作風，解決突出問題。這次學習教育是教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的鞏固和深化，因此要樹起

問題導向，抓住學習教育的核心，通過學習教育，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，全面提升黨員隊伍思想政治素質，保持黨的先進性和純潔性。要堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。

篇三：兩學一做學習體會

今年全國將在黨員中開展學習黨章黨規，學習總書記系列重要講話，做合格共產黨員“兩學一做”(學《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，做清正廉潔的表率)學習教育，引導廣大黨員自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略。通過學習，更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業各個方面。認真學習，豐富頭腦，提高理論素養。

抓好思想教育是根本，只有切實加強思想教育，促進黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進。活到老

學到老，知識都是緊跟時代的步伐更新，要常態化開展學習，融入生活。要加強思想政治建設，深化黨內經常性教育，開展“富腦”行動，用黨的知識武裝自己的頭腦，重要的是深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話精神，做到內化于心外化于行，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實把思想統一到講話精神上來。

學習黨章黨規，加強黨性教育。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。學習系列講話，強化理論武裝。要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，不斷深化總書記系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。學習典型案例，受警醒學榜樣。通過反面典型警示，有助于黨員、干部防微杜漸拒腐防變。黨員、干部要自覺參加現場警示教育，吸教訓、受警醒、明底線、知敬畏，加強主觀世界改造，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線。

學習兩學一做心得

廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推

動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

現在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員干部要強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員干部的良好形象。

當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部

如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

黨員兩學一做心得體會

在市委黨校接受兩學一做專題集中輪訓，覺得培訓時間雖然不長，但感受很深，收獲很大，其中有四點體會特別深刻：

一、黨員必須對黨絕對忠誠。對黨忠誠是鄭重寫進入黨誓詞的，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生承諾。回顧中國歷史，在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業等事關國泰民安生活富裕問題上，無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就，這個成就是中國共產黨締造的，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。

1、在黨言黨，愛黨護黨。要聽黨的話跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做墻頭草，順風倒。不做騎墻派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑。更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。

2、在黨憂黨，榮辱與共。生于憂患死于安樂。作為一名黨員必須深刻認識自身發展和黨的發展之間互相促進的關系，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻言建策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。

3、在黨為黨，永葆先進。先進性是黨賦予黨員的權力，也是責任和義務。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關系中、人際關系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模范作用。

二、干部必須擔當作為。習總書記說：“看一個領導干部,很重要的是看有沒有責任感,有沒有擔當精神”。新時期干部為什么要擔當作為，我對此有三個層面的認識。第一個層面，從大處講，黨的事業需要干部擔當作為。黨今天的成就是歷代領導人帶領干部群眾奮斗擔當的結果，建立新中國、實現改革開放走向富裕、實現中國夢，都需要每一個干部去作為去擔當。第二個層面，從切身講，每一位干部都與一批同事工作在一個單位中，大家是一個整體。每年市委市政府對單位都要進行年終考核，考核結果與獎金掛鉤，無論為了單位榮譽還是群體利益，必須擔當作為。第三個層面，從小處講，每一位黨的干部都是同齡人的佼佼者，年輕時都有自己的理想和追求，為了自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔當去作為。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央勵精圖治、攻堅克難，帶領全黨全國人民深入開展反對“四風”

突出問題，持續保持反腐高壓態勢，黨風政風明顯好轉，人民群眾滿意度不斷提高。在這全面推進改革發展的關鍵時期，當前和今后的經濟社會的發展目標是否落到實處、取得實效，關鍵看領導干部如何作為。

1、要有擔當的胸懷。“擔當”一詞,詞典的

解釋是七個字：接受并負起責任。

篇十：兩學一做學習情況匯報精選

兩學一做學習情況匯報精選

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。通知指出，開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

開展“兩學一做”學習教育是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”目的是通過“學”來增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，努力爭做鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員。全體黨員只有自覺帶著問題去“學”，針對問題去“做”，才能確保“兩學一做”見成效。

“兩學一做”基礎在“學”。“學”的目的是把黨的思想建設放在首位，貴在“自覺”。首先要自覺逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，自覺尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。其次要自覺學習黨規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，發揮好正面典型的激勵作用，牢記黨規黨紀，自覺樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，自覺守住為人、做事的基準和底線。最后要自覺學習總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

“兩學一做”關鍵在“做”。“做”的目的是推動黨的作風不斷好轉，重在“落實”。面對新形勢、新要求、新任務，.員是否合格關系到黨的執政地位的鞏固、執政能力的提高和黨的歷史使命的實現。作為一名.員，應該自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，更要有隨時檢查自己是否合格的自覺和勇氣，確保思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員要以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以深入學習總書記系列重要講話精神為根本任務，引導廣大黨員自覺加強黨性鍛煉和道德修養，時刻保持干事創業、開拓進取的精氣神，為

全面建成小康社會決勝階段開好局、起好步。

兩學一做學習情況匯報精選

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

黨中央決定，XX年，在全體黨員中開展“兩學一做”。這是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，是黨內教育從集中性教育向經常性教育的延伸，是從“關鍵少數”向8700多萬黨員的拓展，是進一步提升黨

員的自覺意識和主動意識，是貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針的具體體現和有力舉措。

通過對“黨章黨規”的深入學習，讓黨員銘記標準、守住底線。部分.員入黨動機不純，為什么入黨找工作、職務提升黨員能獲得優先，面子好看、名聲好聽，這是部分入黨積極分子的真實想法。入黨的目的既不是為了更好的服務于群眾，也不是為了社會主義現代化建設灑熱血獻青春，更不是為了實現共產主義遠大目標，而是出于一己私利，為了更好的個人前途。還有部分.員在經濟社會發展的沖擊下迷失了方向。入黨后，特別是成為領導干部后，精神嚴重“缺鈣”，耐不住寂寞、經不起誘惑、貪圖享樂、奢靡浪費，漠視群眾疾苦，逐步走向人民群眾的對立面，成為“蒼蠅”“老虎”。

通過逐條逐句通讀黨章，牢記入黨誓詞，銘記黨的宗旨，使黨員干部補足精神之鈣，堅定正確的政治方向，做政治上的明白人。通過對“系列講話”的深入學習，讓黨員堅定信念、增強自信。部分黨員受到國外資產階級腐朽思想作風、生活方式的腐蝕而產生崇洋媚外的現象，總認為西方的月亮比東方亮，對西方文化盲目崇拜，其世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲;部分黨員干部封建迷信思想嚴重，工程建設不狠抓質量、地方發展不問計于民，熱衷占卜算命、求神拜佛，為官從政不問蒼生問鬼神;還有部分黨員干部搞小圈子，以關系替代信念，以山頭替代組織，以圈子替代班子，以商業原則替代組織原則，工作生活中拉幫結派“自立山頭”、黨同伐異“搞小組織”、以鄰為壑 “惡語中傷”、結盟換帖“哥們抱團”等。通過深入學習系列講話，既是對中國的道路、理論、制度的深入理解，增強自信，又是解決黨員干部隊伍思想、組織、作風、紀律等方面的問題，更是樹立清風正氣，純化干部隊伍。

學是基礎，通過“兩學”，讓黨員堅定理想信念，提高黨性覺悟，增強政治意識，嚴守政治紀律，強化宗旨觀念，牢固樹立黨員姓黨的理念，加入中國.，進了黨的門，就是黨的人，在行動上必須堅持在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨。

兩學一做學習情況匯報精選

按照中央“兩學一做”學習教育的部署，xx縣堅持從嚴從實要求，采取“四個突出”工作舉措，扎實抓好“兩學一做”，推進黨內學習教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。

一是突出責任落實，強化示范帶動。各級黨組班子和領導干部堅持“一崗雙責”，承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任，深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”，將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，納入各級黨組織書記述職評議重要內容，按照“年初謀劃科學定責、季度報告監督盡責、半年研判對標曬責、述職評議問責”，形成“兩學一做”責任落實的壓力傳導機制，促使各級黨組織把學習教育抓在手上、扛在肩上。

二是突出形式多樣，豐富學做內涵。黨的根基在基層，黨的機體細胞是黨員，抓好抓實“兩學一做”，要聚焦基層黨員學習教育。針對整體文化素質較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號、QQ公眾號、黨建論壇等現代化信息手段，實行“智能式”的教育，把黨章黨規、系列講話發送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內迅速普及;針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體，尤其是農村、老年和貧困地區黨員采取“引領式”的黨內教育，由各級黨組織在開展“三會一課”、民主生活會等組織生活

時，引領此類黨員群體自覺參與到“兩學一做”中來;針對那些居住分散、黨員行動不便的黨員群體采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉土材料等方式進行“送學式”教育，使每名基層黨員都能及時的開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規，系列講話精神。

三是突出抓常抓細，推進常態長效。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰略部署，;領導干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發揮引領示范作用;廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。

四是突出問題導向，狠抓整改落實。“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。堅持問題為導向，帶著問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習，檢驗實效。嚴格“掛號督辦制”，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，推動黨的作風不斷好轉，在決戰脫貧攻

堅、決勝全面小康中取得長足進步。