第一篇：大學(xué)生演講稿關(guān)于成長(zhǎng)

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿_范文

成才，更關(guān)注我們學(xué)校的發(fā)展。

我認(rèn)為，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)成才是最根本的。為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)是學(xué)校團(tuán)工作的重要定位。團(tuán)結(jié)、和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利成才是共青團(tuán)主要作用之一。對(duì)團(tuán)的工作我概括為一句話，緊緊圍繞學(xué)校育人根本目標(biāo)和工作大局，以服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)成才為重心，突出思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù)，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作，配合學(xué)校維護(hù)校園穩(wěn)定。

具體地說(shuō)，就是幫助學(xué)生積極有效地，主要是組織豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)及嚴(yán)格的組織生活，提高學(xué)生的的思想政治素質(zhì)；幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；組織課外活動(dòng)，提供學(xué)生參與社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。今天，在這里，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們闡明自己的觀點(diǎn)和看法，倘若能夠得到大家的信任和支持，給我們一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)，我莊嚴(yán)承諾，我將做好以下六件實(shí)事。

1、深入開(kāi)展各種主題教育。利用慶祝建國(guó)60周年、“五四”運(yùn)動(dòng)90周年等重要契機(jī)，在學(xué)生中開(kāi)展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題教育，在高一新生中開(kāi)展“邁入青春門(mén)，走好成人路”主題教育，五四期間集中開(kāi)展18歲成人宣誓儀式，增強(qiáng)中學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

2、廣泛樹(shù)立和宣傳學(xué)生中的優(yōu)秀典型。組織開(kāi)展我們實(shí)高的十大優(yōu)秀學(xué)生、十大自強(qiáng)之星，十大文明之星等評(píng)選表彰活動(dòng)。重視并加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)

生典型的發(fā)現(xiàn)、舉薦、表彰和宣傳工作，擴(kuò)大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中的影響力。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育。積極探索實(shí)施“心理陽(yáng)光工程”，建立心理咨詢(xún)室，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生社團(tuán)的作用，圍繞學(xué)習(xí)、理想、，厭學(xué)，談戀愛(ài)等方面為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)，和正確引導(dǎo)。

4、大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)。堅(jiān) 持用集體主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩、積極向上的學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)和文化娛樂(lè)活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，營(yíng)造良好的校園氛 圍。定期組織學(xué)生參加課余體育活動(dòng)和體育競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。積極組織開(kāi)展學(xué)生建立各種社團(tuán)，積極開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生才干。積極開(kāi)展美化校園凈化 校園活動(dòng)，充分利用學(xué)校各種墻壁，邊角余料，發(fā)動(dòng)學(xué)生繪畫(huà)，建設(shè)學(xué)校文化長(zhǎng)廊，教學(xué)樓墻壁張?zhí)嗣裕瑐ト耍瑐ト水?huà)像，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，刻苦讀書(shū)。

6、積極建立校園內(nèi)志愿者服務(wù)園地，組織學(xué)生參與學(xué)校管理，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。校園櫥窗、牌匾、均可以由部分團(tuán)支部以志愿服務(wù)園地

的形式認(rèn)領(lǐng)，堅(jiān)持每周擦 洗。安排各團(tuán)支部，學(xué)生會(huì)在校門(mén)口協(xié)助門(mén)衛(wèi)進(jìn)行執(zhí)勤檢查，保證正常的進(jìn)出秩序，；組織團(tuán)支部輪流打掃學(xué)生廁所，發(fā)揮共青團(tuán)員先鋒模范作用，帶領(lǐng)全校學(xué)生做 好衛(wèi)生工作；協(xié)助政教處做好課間，晚自習(xí)，就寢等紀(jì)律檢查工作。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)。

面對(duì)荊校長(zhǎng)提出的二次創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想，我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)閿[ 在我們面前的，將是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是一次難得的機(jī)遇。在我們面前，有許多許多艱難的探索和痛苦的改革。也許你們會(huì)問(wèn)：我的目標(biāo)是什么我要說(shuō)，我們的目 標(biāo)就是用我的全部能力，用我的全部力量，在學(xué)校團(tuán)的工作平臺(tái)上，全力做好教育服務(wù)引領(lǐng)維穩(wěn)工作。這就是我的目標(biāo)。你們問(wèn)：我的做法是什么我可以用一個(gè)詞來(lái) 回答：服務(wù)——不惜撲下身子，去服務(wù)學(xué)生服務(wù)學(xué)校；無(wú)論多么勞累，也要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難，也要堅(jiān)持。但是倘若，當(dāng)我挑起這個(gè)擔(dān)子的時(shí)候，我是心情愉快、滿(mǎn)懷希望的。我深信，大家不會(huì)聽(tīng)?wèi){我們實(shí)高遭受挫折和失敗。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我有權(quán)利要求大家的支持，我要說(shuō)：“我所能奉賢的，只有熱血和辛勞，激情和汗水來(lái)吧，來(lái)吧，讓我們實(shí)高人同心協(xié)力，一道前進(jìn)，再次創(chuàng)造我們實(shí)高輝煌的明天”篇二：關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿 關(guān)于成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿

勵(lì)志成長(zhǎng)演講稿范文

寒窗十載，我們?yōu)槭裁炊x書(shū)?古人說(shuō)“為了修身齊家治國(guó)平天下”，周總理說(shuō)“為了中華的崛起”，老***母說(shuō)“為了你自己”“為了這個(gè)家”!讀書(shū)，承載著多少的期望和使命;學(xué)習(xí)，更孕育著多么美麗的夢(mèng)想!那么朋友們，我們?cè)撛趺崔k?中華的崛起，民族的解放，祖輩已經(jīng)完成;社會(huì)的***，家庭的幸福，父輩也已經(jīng)給我們安排妥當(dāng)。難道我們就這樣“生在蜜罐里，走在春風(fēng)下”安逸地享用，坦然地接受嗎?不!“乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹

隼試翼，風(fēng)塵翕張”，我們是祖國(guó)的明天和希望!偉大的時(shí)代，帶給我們?nèi)碌奶魬?zhàn);民族的復(fù)興，加給我們更大的負(fù)重!人生的拼搏、祖國(guó)的挑選正在向我們招手，朋友，這一切，你都準(zhǔn)備好了嗎? 初中的生活即將結(jié)束，中考的腳步越來(lái)越近，中考是一塊試金石——通過(guò)中考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得勝利的競(jìng)技場(chǎng);這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的孩子準(zhǔn)備的最公平的平臺(tái)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。

越來(lái)越臨近的2010年中考決定著同學(xué)們的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由;我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，朋友們，讓我們相約無(wú)悔的青春，自信的聆聽(tīng)中考的腳步吧!站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，說(shuō)實(shí)話我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功，往往需要付出常人難以想象的艱辛，但也常常能創(chuàng)造出驕人的成績(jī)，大家一定熟悉蔡樂(lè)群吧!家境貧寒，身材矮小使他受盡別人的嘲笑、戲弄與欺侮。然而他身殘志強(qiáng)，在靈橋工藝美術(shù)廠學(xué)藝時(shí)，每天凌晨 4 點(diǎn)起床練字，白天學(xué)畫(huà)，刮風(fēng)下雨，從不間斷，后來(lái)他又潛心鉆研、多方求教、反復(fù)臨摹，終于名揚(yáng)畫(huà)壇、蜚聲海外。蔡樂(lè)群的成功，不正是他努力嘗試，不斷拼搏的結(jié)果嗎?朋友們，你知道海爾嗎?當(dāng)然，你肯定會(huì)說(shuō)海爾空調(diào)、海爾冰箱、海爾洗衣機(jī)，你能一連串說(shuō)出好多海爾電器。確實(shí)，海爾在今天可謂是家喻戶(hù)曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產(chǎn)基地，銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)遍布全球。可誰(shuí)能想象：它的前身卻是一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠，短短的十幾年間，竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢?關(guān)鍵就在于海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏。

由此可見(jiàn)，嘗試、拼搏對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么重要。作為新時(shí)代的青年，建設(shè)祖國(guó)、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、我們重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢?朋友，不去拼搏，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己能做什么;不去拼搏，我們什么也做不成。拼搏，會(huì)讓我們更加了解自己;拼搏，會(huì)讓我們更加相信自己。親愛(ài)的朋友們，讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不斷地拼搏中，我們將會(huì)變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更完美!成才，更關(guān)注我們學(xué)校的發(fā)展。

我認(rèn)為，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)成才是最根本的。為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)是學(xué)校團(tuán)工作的重要定位。團(tuán)結(jié)、和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利成才是共青團(tuán)主要作用之一。對(duì)團(tuán)的工作我概括為一句話，緊緊圍繞學(xué)校育人根本目標(biāo)和工作大局，以服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)成才為重心，突出思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù)，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作，配合學(xué)校維護(hù)校園穩(wěn)定。

具體地說(shuō)，就是幫助學(xué)生積極有效地，主要是組織豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)及嚴(yán)格的組織生活，提高學(xué)生的的思想政治素質(zhì)；幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；組織課外活動(dòng)，提供學(xué)生參與社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。今天，在這里，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們闡明自己的觀點(diǎn)和看法，倘若能夠得到大家的信任和支持，給我們一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)，我莊嚴(yán)承諾，我將做好以下六件實(shí)事。

1、深入開(kāi)展各種主題教育。利用慶祝建國(guó)60周年、“五四”運(yùn)動(dòng)90周年等重要契機(jī)，在學(xué)生中開(kāi)展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題教育，在高一新生中開(kāi)展“邁入青春門(mén)，走好成人路”主題教育，五四期間集中開(kāi)展18歲成人宣誓儀式，增強(qiáng)中學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

2、廣泛樹(shù)立和宣傳學(xué)生中的優(yōu)秀典型。組織開(kāi)展我們實(shí)高的十大優(yōu)秀學(xué)生、十大自強(qiáng)之星，十大文明之星等評(píng)選表彰活動(dòng)。重視并加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生典型的發(fā)現(xiàn)、舉薦、表彰和宣傳工作，擴(kuò)大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中的影響力。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育。積極探索實(shí)施“心理陽(yáng)光工程”，建立心理咨詢(xún)室，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生社團(tuán)的作用，圍繞學(xué)習(xí)、理想、，厭學(xué)，談戀愛(ài)等方面為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)，和正確引導(dǎo)。

4、大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)。堅(jiān) 持用集體主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩、積極向上的學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)和文化娛樂(lè)活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，營(yíng)造良好的校園氛 圍。定期組織學(xué)生參加課余體育活動(dòng)和體育競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。積極組織開(kāi)展學(xué)生建立各種社團(tuán)，積極開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生才干。積極開(kāi)展美化校園凈化 校園活動(dòng)，充分利用學(xué)校各種墻壁，邊角余料，發(fā)動(dòng)學(xué)生繪畫(huà)，建設(shè)學(xué)校文化長(zhǎng)廊，教學(xué)樓墻壁張?zhí)嗣裕瑐ト耍瑐ト水?huà)像，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，刻苦讀書(shū)。

委的電子校刊，發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作品，宣傳優(yōu)秀事跡，通過(guò)拍照 錄像，在校園廣播，校園網(wǎng)，內(nèi)部電視揭露校園現(xiàn)象，展開(kāi)討論，弘揚(yáng)正氣，針砭歪風(fēng)，引領(lǐng)校園先進(jìn)文化方向。

6、積極建立校園內(nèi)志愿者服務(wù)園地，組織學(xué)生參與學(xué)校管理，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。校園櫥窗、牌匾、均可以由部分團(tuán)支部以志愿服務(wù)園地的形式認(rèn)領(lǐng)，堅(jiān)持每周擦 洗。安排各團(tuán)支部，學(xué)生會(huì)在校門(mén)口協(xié)助門(mén)衛(wèi)進(jìn)行執(zhí)勤檢查，保證正常的進(jìn)出秩序，；組織團(tuán)支部輪流打掃學(xué)生廁所，發(fā)揮共青團(tuán)員先鋒模范作用，帶領(lǐng)全校學(xué)生做 好衛(wèi)生工作；協(xié)助政教處做好課間，晚自習(xí)，就寢等紀(jì)律檢查工作。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)。

面對(duì)荊校長(zhǎng)提出的二次創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想，我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)閿[ 在我們面前的，將是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是一次難得的機(jī)遇。在我們面前，有許多許多艱難的探索和痛苦的改革。也許你們會(huì)問(wèn)：我的目標(biāo)是什么我要說(shuō)，我們的目 標(biāo)就是用我的全部能力，用我的全部力量，在學(xué)校團(tuán)的工作平臺(tái)上，全力做好教育服務(wù)引領(lǐng)維穩(wěn)工作。這就是我的目標(biāo)。你們問(wèn)：我的做法是什么我可以用一個(gè)詞來(lái) 回答：服務(wù)——不惜撲下身子，去服務(wù)學(xué)生服務(wù)學(xué)校；無(wú)論多么勞累，也要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難，也要堅(jiān)持。但是倘若，當(dāng)我挑起這個(gè)擔(dān)子的時(shí)候，我是心情愉快、滿(mǎn)懷希望的。我深信，大家不會(huì)聽(tīng)?wèi){我們實(shí)高遭受挫折和失敗。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我有權(quán)利要求大家的支持，我要說(shuō)：“我所能奉賢的，只有熱血和辛勞，激情和汗水來(lái)吧，來(lái)吧，讓我們實(shí)高人同心協(xié)力，一道前進(jìn)，再次創(chuàng)造我們實(shí)高輝煌的明天”篇三：2015大學(xué)生成才演講稿 2015大學(xué)生成才演講稿

演講稿一：大學(xué)生成才演講稿

尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!我是xx號(hào)選手，來(lái)自土建學(xué)院橋梁工程系0801班的王偉。相信大家聽(tīng)了上面位同學(xué)的慷慨激昂的演講后，內(nèi)心的滿(mǎn)腔熱血一定在翻滾吧?那么就讓我的演講在你們那顆不甘平凡的心里再次漾起漣漪。我今天演講的題目是堅(jiān)守理想，勵(lì)志成才。在演講開(kāi)始前，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：大家心中是否都有自己的理想?有大家是否都想成才?是你們兒時(shí)的理想現(xiàn)在還知道嗎?你們堅(jiān)守了你們的理想了嗎?由此可鑒，只有勵(lì)志是不夠的，還需要我們堅(jiān)守理想，這樣才能夠成才!明代大文學(xué)家王守仁曰：志不立,則天下無(wú)可成之事;志不立如無(wú)舵之舟、無(wú)衛(wèi)之馬。清代文學(xué)家金纓也說(shuō)：志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆;志之所向，無(wú)堅(jiān)不摧。由此觀之，人不可以不勵(lì)志，勵(lì)志是成才的第一步。勵(lì)志就是樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，擁有崇高理想。理想是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒軌蚩匆?jiàn)光明;理想是航標(biāo)，指引著我們向著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。綜觀天下名人，無(wú)不是先勵(lì)志再堅(jiān)守最后成才的。孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。少年毛澤東正是樹(shù)立了遠(yuǎn)大抱負(fù)才使得他發(fā)奮讀書(shū)，最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功，讓人民成了國(guó)家的主人。周恩來(lái)懷抱著為中華之崛起而讀書(shū)的崇高理想，最終成為人民最?lèi)?ài)戴的總理，在其死后，國(guó)人自發(fā)在十里長(zhǎng)街為其送行，當(dāng)天聯(lián)合國(guó)為他降半旗。理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄地向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)!茍有恒，何必三更起五更眠;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。俗語(yǔ)曰：無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志。有了理想就要堅(jiān)守下去，切忌三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。反觀現(xiàn)在的大學(xué)生，寒窗數(shù)十載，衣帶漸寬，一路風(fēng)雨兼程，最終揮別六月，走進(jìn)了許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。在我們剛進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，憧憬著無(wú)限美好，擬定了諸多目標(biāo)。譬如說(shuō)，過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)，考試不能僅僅追求60分萬(wàn)歲，在大學(xué)里一定要，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)鍛煉自己......轉(zhuǎn)眼間兩年就快過(guò)去了，驀然回首才發(fā)現(xiàn)自己早已不知沉淪在何處，整天游戲人生，專(zhuān)業(yè)課也亮起了紅燈，在不知不覺(jué)中走丟了自己，成為了迷茫族，和以前的目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)。都說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，那全是自己造成的，整天渾渾噩噩，不學(xué)無(wú)術(shù)，哪個(gè)企業(yè)會(huì)要這樣的畢業(yè)生呢? 都說(shuō)大學(xué)是天堂，然而這天堂不是玩的殿堂，亦不是享樂(lè)的場(chǎng)所，而是學(xué)習(xí)的圣地，學(xué)術(shù)的殿堂!大學(xué)給了我們太多的資源，也給了我們太多的機(jī)會(huì)，我們要善假于物，為我所用。誠(chéng)然，在成才的路上，我們不可能一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多失敗、挫折與坎坷，但是人生就是在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)的。鄧小平——改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師，其政治生涯跌宕起伏，經(jīng)歷了三起三落，但最終成功實(shí)行了改革開(kāi)放，只為了讓國(guó)家富強(qiáng)與人民富裕的理想實(shí)現(xiàn)。而同為湖湘人的前國(guó)務(wù)院總理朱镕基，因言獲罪被打成右派，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)20年沒(méi)有黨籍的日子，但是他依舊執(zhí)著于自己心中的信念，堅(jiān)守自己的理想，沒(méi)有做過(guò)愧于心的事情。

宋代大文豪蘇軾說(shuō)，古之成大事者，不惟有超世之才亦必有堅(jiān)韌不拔之志。所有的成才，都來(lái)源于不懈奮斗，而奮斗的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我們大學(xué)生被譽(yù)為社會(huì)的精英、祖國(guó)的棟梁、國(guó)家的希望，由此可鑒，我們身上的擔(dān)子有多重，士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)啊!大學(xué)是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們要把握珍惜，充分利用，堅(jiān)守理想，勵(lì)志成才，只有這樣，我們才能夠肩負(fù)起復(fù)興偉大中華民族光榮而艱巨的歷史重任!最后送大家一句話：堅(jiān)守理想，勵(lì)志成才。我的演講結(jié)束，謝謝大家!演講稿二：大學(xué)生成才演講稿

每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢? 俗話說(shuō)：無(wú)志之人常立志，有志之人立大志。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。

或許你們會(huì)覺(jué)得，如此偉大的志向過(guò)于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。沒(méi)錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。

立志成才，必須努力讀書(shū)，專(zhuān)心致志，持之以恒地讀書(shū)。作為莘莘學(xué)子，來(lái)學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書(shū)海，讀書(shū)成才。

讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類(lèi)的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味一覽眾山小的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書(shū)。我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己最高的志向，并朝這個(gè)方向努力。

如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，我們應(yīng)該好好把握自己的人生，我們應(yīng)該珍惜社會(huì)給予我們這大好的時(shí)光和機(jī)會(huì)，更好更強(qiáng)地發(fā)展自我，明朝成才，我們學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)載而歸，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。立志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸，奮勇航行。

報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登!演講稿三：大學(xué)生成才演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩立志成才》。老師是我們前進(jìn)路上的指向航燈，祖國(guó)則是我們健康成長(zhǎng)的搖籃。祖國(guó)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡滄桑，終于像一條巨龍盤(pán)踞在世界的東方。我們的國(guó)家在飛速發(fā)展，生活變得富裕了。世紀(jì)的我們不僅豐衣足食，而且擁有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。近年來(lái)，為了減輕農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，解決學(xué)生上學(xué)難問(wèn)題，無(wú)論城市還是農(nóng)村，只要是義務(wù)教育階段的在校學(xué)生，就可以不用再交學(xué)雜費(fèi)，農(nóng)村的學(xué)生可以獲得免費(fèi)的教科書(shū)，貧困寄宿生還可以額外得到政府撥付的生活費(fèi)。我有時(shí)會(huì)忘記自己是一個(gè)生活在偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子，我強(qiáng)烈的覺(jué)得我就是一個(gè)城市的孩子，因?yàn)槲覀兿硎苤瑯痈哔|(zhì)量的教育，同樣幸福快樂(lè)的生活在藍(lán)天下。還能吃到四元的免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐，這是我們的祖輩們想都沒(méi)有想過(guò)的，他們的孩子在家上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)，這已經(jīng)讓他們對(duì)我們的國(guó)家感激不盡了，這下還給他們的孩子吃免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐，這讓遠(yuǎn)在外地務(wù)工的家長(zhǎng)們多么的振奮不已啊！就拿我的爸媽來(lái)說(shuō)吧，他們經(jīng)常打電話告訴我說(shuō)：好孩子，在家一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家多做些貢獻(xiàn)，這樣才不枉國(guó)家對(duì)你們的培

養(yǎng)啊！

是啊，教育，可以讓人從歧途走向正道；教育，可以讓人從愚昧無(wú)知變得聰明伶俐；教育，更可以讓人建設(shè)幸福人生！現(xiàn)在的我們，是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁。因此，我們不能錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)光，要努力學(xué)習(xí)，建設(shè)幸福中國(guó)！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們生活在幸福的中國(guó)，一定要珍惜免費(fèi)上學(xué)的權(quán)利，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)好知識(shí)，將來(lái)把我們國(guó)家建設(shè)得更加富強(qiáng)，使我們的生活更加幸福！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺簧n鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔......中國(guó)有句老話：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

第二篇：大學(xué)生成長(zhǎng)英語(yǔ)演講稿

how to be popular most people would like to be popular with others, but not everyone can achieve this goal.what is the secret to popularity? in fact, it is very simple.the first step is to improve our appearance.we should always make sure that we stay in good shape and dress well.when we are healthy and well-groomed, we will not only look better but also feel better.in addition, we should smile and appear friendly.after all, our facial expression is an important part of our appearance.if we can do this, people will be attracted to our good looks and impressed by our confidence.如何才能受人歡迎

大部分的人都想受人歡迎，但是并非每個(gè)人都能達(dá)到目標(biāo)。受歡迎的秘訣何在?事實(shí)上是很簡(jiǎn)單的。步驟一，先改善我們的外表。我們得確保自己很健康，并且穿著體面。當(dāng)我們既健康又穿戴整齊時(shí)，不僅看起來(lái)更有精神，自己也會(huì)覺(jué)得好多了。此外，我們要保持微笑并表現(xiàn)得很友善。畢竟，臉部表情是外觀很重要的一環(huán)。如果我們能做到這一點(diǎn)，別人會(huì)被我們的美好外表所吸引，并對(duì)我們的自信印象深刻。

另一個(gè)重要步驟，就是培養(yǎng)對(duì)別人的體貼。永遠(yuǎn)以他人為重，并把別人的利益放在自己的利益之前。當(dāng)個(gè)好聽(tīng)眾也是很重要的;如此一來(lái)，別人才能很自在地對(duì)我們吐露心事。然而，不管我們做什么事，絕對(duì)不要說(shuō)閑言閑語(yǔ)。最重要的是，要做自己，不要當(dāng)虛偽的人。只有對(duì)人真誠(chéng)又尊重時(shí)，才能贏得他人的尊敬。如果我們能做到以上幾點(diǎn)，我相信受人歡迎是指日可待的事。

learn how to say no weve all been taught that we should help people.it is the right thing to do and will make us popular with others.it may even win us favors in return.however, we must be realistic.we cant say yes to every request.if we did, we would fail or go crazy for sure.sometimes we simply dont have the time to help.in this case, we must know how to say no politely.學(xué)習(xí)如何說(shuō)不

我們都被教導(dǎo)說(shuō)，我們應(yīng)該要幫助別人。這是應(yīng)該做的事，而且這樣做會(huì)使我們受人歡迎。它甚至?xí)槲覀冓A得一些回報(bào)。但是，我們必須要實(shí)際一點(diǎn)。我們不能答應(yīng)每一個(gè)要求。如果我們這么做，我們就一定會(huì)失敗或發(fā)瘋。有時(shí)候我們確實(shí)沒(méi)有時(shí)間去幫忙。既然如此，我們就必須知道如何有禮貌地說(shuō)不。當(dāng)我們需要說(shuō)不的時(shí)候，有個(gè)辦法我們可以試試。首先，我們應(yīng)該要說(shuō)實(shí)話。假如我們真的辦不到某件事，我們就應(yīng)該說(shuō)不。第二，我們應(yīng)該記得要客氣地拒絕對(duì)方的要求。我們必須清楚地表達(dá)，但態(tài)度也必須真誠(chéng)并且表示同情。一個(gè)真正的朋友會(huì)諒解的。最后，我們不必為了說(shuō)不而覺(jué)得有罪惡感。有時(shí)候拒絕別人才是我們應(yīng)該做的事。它可以替我們自己和

別人，都省下許多麻煩。總而言之，我們無(wú)法一直取悅每個(gè)人。拒絕請(qǐng)求是人生的一部分。how to sell yourself by following the advice above, you are bound to make a good impression on potential employers.then you will be able to choose the best opportunity for you and take that first step towards success.如何自我推銷(xiāo)

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，為了得到你想要的工作，知道如何自我推銷(xiāo)是很重要的。也就是說(shuō)，你必須能夠銷(xiāo)售你最好的特點(diǎn)，并把你最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。畢竟，第一印象定江山。

要在面試時(shí)表現(xiàn)出好的一面，你可以做幾件事情。首先，要看起來(lái)像個(gè)贏家。穿著保守而體面，會(huì)使你看起來(lái)像是就要成功了。第二，要能清楚地表達(dá)。仔細(xì)地考慮每個(gè)問(wèn)題，并據(jù)實(shí)回答。記得要和對(duì)方有目光接觸，并保持良好的姿勢(shì)。你必須看起來(lái)專(zhuān)注而自在。第三，態(tài)度要積極而有自信。對(duì)你的能力有信心，并對(duì)你的未來(lái)感到樂(lè)觀是很重要的。最后，要充分準(zhǔn)備。遞上一份專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)歷，并準(zhǔn)備好詳細(xì)解釋每件事。遵照以上的建議，你就一定會(huì)給可能成為你老板的那些人，留下好的印象。然后你就可以選擇對(duì)你而言最好的機(jī)會(huì)。并踏出邁向成功的第一步。responsibility is a badge of honour for youth(96年“21世紀(jì)杯全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽”二等獎(jiǎng)獲得者，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 徐義成)im grateful that ive been given this opportunity, at such a historic moment, to stand here as a spokesman of my generation and to take a serious look back at the past 15 years, a crucial period for every one of us and for this nation as well.though it is only within my power to tell about my personal experience, and only a tiny fragment of it at that, it still represents, i believe, the root of a spirit which has been essential to me and to all the people bred by the past 15 years.in my elementary years, there was a little girl in the class who worked very hard but somehow could never do satisfactorily in her lessons.the teacher asked me to help her, and it was obvious that she expected a lot from me.but as a young boy, restless, thoughtless, i always tried to evade her so as to get more time to enjoy myself.one day before the final exam, she came up to me and said, could you please explain this to me? i want very much to do better this time.i started explaining, and finished in a hurry.pretending not to notice her still confused eyes, i ran off quickly.nat surprisingly, she again did very badly in the exam.and two months later, at the beginning of the new semester, word came of her death of blood cancer.no one ever knew about the little task i failed to fulfill, but i couldnt forgive myself.i simply couldnt forget her eyes, which seem to be asking, why didnt you do a little more to help me, when it was so easy for you? why didnt you understand a little better the trust placed in you, so that i would not have to leave this world in such pain and regret? i was about eight or nine years old at that time, but in a way it was the very starting point of my life, for i began to understand the word responsibility and to learn to always do my duties faithfully and devotedly, for the implications of that sacred word has dawned on me: the mutual need and trust of people, the co-operation and inter-reliance which are the very foundation of human society.later in my life, i continued to experience many failures.but never again did i feel that regret which struck me at the death of the girl, for it makes my heart satisfied to think that i have always done everything in my power to fulfill my responsibilities as best i can.words like individuality and creativity are getting more emphasis and more people are rewarded for their hard work and efforts.such is the era in which this generation ,grows and matures.such is the era in which this generation will take over the nation from our fathers and learn to run it.yet in the meantime, many problems still exist.we learn that crimes take place in broad daylight with crowds of people looking on and not assisting.we hear that there are still about 1 million children in this country who cant even afford to go to elementary schools while enormous sums of money are being squandered away on dinner parties and luxury cars.we buy shoddy medicines, or merely worthless junk in the name of medicines, that aggravate, rather than alleviate our diseases since money, many people believe, is the most important thing in the world that must be made, even at the expense of morality and responsibility.such an era, furthermore, demands, that we are a generation with a clear perception of our historical responsibility and an aggressive will to take action and solve the problems.history has long been preparing these qualities in this generation and it is now calling us forward to give testimony to our patriotism and heroism towards this nation and all humanity.standing here now, i think of the past 15 years of this nation, which has achieved greatness that inspired millions of people of my age, most of whom will not attain fame or prestige and only a few of whom will be remembered by posterity.but that doesnt discourage us any, because we i cant ever forget that little girl in my class who couldnt had the same opportunities as any of us here to enjoy a wonderful life today and a hopeful world tomorrow.it is the sacred responsibility of this generation to face up to the challenges of the new century and to devote our sweat and blood, our wisdom and passion, to the historic cause of making this nation a greater and happier land for every one of us.we are not going to evade that responsibility.we are going to let people down.and people, far and near, will hear of us.frost will be brought to their backbones and tears to their eyes when our stories are told and retold, so let us go forth, my fellow members of this luckily chosen generation, and meet the new century in victory and glory.責(zé)任感——青年人榮譽(yù)的標(biāo)志

站在臺(tái)上面對(duì)大家，我心情十分激動(dòng)。好像是在參加一次歷史性的長(zhǎng)征。我們今天面對(duì)的遠(yuǎn)不只一場(chǎng)競(jìng)賽或角逐。這是才華出眾，生氣勃勃的中國(guó)青年的一次聚會(huì)。我們是青年一代的代表。為迎接新世紀(jì)的到來(lái)，我們正在從各方面作好準(zhǔn)備。在這一歷史時(shí)刻，能有機(jī)會(huì)代表同齡人在此認(rèn)真地回顧于國(guó)于己都至關(guān)重要的過(guò)去的15年，我感激萬(wàn)分。

盡管只能談?wù)剛€(gè)人經(jīng)歷，而且只涉及其中一個(gè)小小的片段，但我相信，它仍然折射出對(duì)我和在過(guò)去15年間一同成長(zhǎng)起來(lái)的青年人都不可缺少的一種思想基礎(chǔ)。我上小學(xué)時(shí)，班上有位小姑娘，學(xué)習(xí)非常刻苦而成績(jī)卻不盡人意。

老師要我?guī)椭？吹贸觯布暮裢谖摇５夷菚r(shí)還是個(gè)小男孩，坐不住，不懂事。我老是me避她。以便有更多時(shí)間自己玩。

期末考試前一天，她來(lái)求我說(shuō)“請(qǐng)你給我講解一下行嗎?這次我很想考得好一點(diǎn)。”我開(kāi)始給她講解，不一會(huì)兒便草草收?qǐng)觯傺b沒(méi)有察覺(jué)她迷茫的眼神，一溜煙兒地跑開(kāi)了。不出所料，這次她又考砸了。兩個(gè)月后，新學(xué)期依始，傳來(lái)她死于血癌的消息。我沒(méi)有完成那項(xiàng)小小的任務(wù)，無(wú)人知曉。但我卻不能原諒自己。她的眼睛令我難以忘懷，仿佛在責(zé)問(wèn)我，“你為什么不愿多幫助我呢?這對(duì)于你來(lái)說(shuō)，并不費(fèi)事。你為什么不能理解我對(duì)你的信賴(lài)，而讓我?guī)е纯嗪瓦z憾離開(kāi)這個(gè)世界?” 我當(dāng)時(shí)才八九歲。但從某種意義上講，這件事成了我生活的新起點(diǎn)。因?yàn)槲议_(kāi)始體會(huì)到“責(zé)任”二字的意義，并盡心盡力地學(xué)著完成自己的義務(wù)。我也逐漸領(lǐng)會(huì)了這個(gè)神圣字眼的深刻內(nèi)含:人與人之間的彼此需要和信任、合作和依賴(lài)正是人類(lèi)社會(huì)存在的基礎(chǔ)。之后，我在生活中又經(jīng)受過(guò)多次失敗，但那小姑娘之死所引起的懊悔，心里卻不曾再現(xiàn)。想到自己做每一件事都能盡職盡責(zé)，一種滿(mǎn)足之感便油然而生。此事及類(lèi)似的多起事件改變了我，完善了我。當(dāng)我長(zhǎng)大成人，我開(kāi)始領(lǐng)悟周?chē)l(fā)生的一切變化。我發(fā)現(xiàn)，從某種意義上說(shuō)，社會(huì)跟我一樣，正處在一個(gè)自我完善的時(shí)期。新建筑、新商品、新款式一天一個(gè)樣。新思維、新信息、新技術(shù)層出不窮。即便萬(wàn)里相隔，人們?cè)谵D(zhuǎn)瞬之間即可相互交談。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越演越烈。人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)個(gè)性和創(chuàng)造性。越來(lái)越多的人因工作努力而受到獎(jiǎng)賞。這就是當(dāng)今的時(shí)代，一代新人由成長(zhǎng)邁入成熟的時(shí)代。這是我們這一代人接替父輩治國(guó)安邦的時(shí)代。然而，我們也面臨很多間題。

據(jù)悉，壞人在光天化日之下作惡，周?chē)娜罕娋尤恍涫峙杂^，無(wú)動(dòng)于衷。我還聽(tīng)說(shuō)，目前我國(guó)尚有100萬(wàn)兒童連小學(xué)也上不起，而巨額資金卻拿去舉辦奢侈的宴會(huì)和購(gòu)置豪華的轎車(chē)。

我們常常買(mǎi)的是劣質(zhì)藥品，或名曰藥品實(shí)為一文不值的廢物，非但不能除病去痛，反而會(huì)使

病情加重。在某些人看來(lái)，世上金錢(qián)最寶貴，只要能賺錢(qián)，不惜犧牲道德和責(zé)任。

因而，這個(gè)時(shí)代賦予我們的是更強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)和效率意識(shí)，使我們更善于批判性地思考和創(chuàng)造性地行動(dòng)。

此外，這個(gè)時(shí)代要求我們這一代人必須認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史重任，下定決心，采取行動(dòng)，解決上述問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái)，歷史一直在我們這一代人身上培養(yǎng)著這些品質(zhì)。現(xiàn)在，歷史呼喚我們挺身而出，以實(shí)際行動(dòng)向全民族及全人類(lèi)證實(shí)我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心和大無(wú)畏的英雄主義。此刻，我站在講臺(tái)上回顧15年來(lái)的學(xué)生生活。今后的歲月，我很可能平平淡淡地度過(guò)。但這絲毫不會(huì)讓我心灰意冷。因?yàn)槲抑溃瑧{借強(qiáng)烈的責(zé)任感和精益求精的不懈奮斗，我將追求一種有意義的生活，一種不枉此生的生活。

此刻，我站在講臺(tái)上回顧過(guò)去，15年來(lái)祖國(guó)取得的巨大成就激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的同齡人。我們之中大多數(shù)人將與名利和權(quán)力無(wú)緣。只有極少數(shù)人或許會(huì)后世留芳。對(duì)此我們絲毫也不會(huì)在意。因?yàn)槲覀冎溃澜缭谟^望，世界在傾聽(tīng)。在這個(gè)大量機(jī)遇和激烈竟?fàn)幉⒋娴臅r(shí)代，我們國(guó)家究竟去向何方，整個(gè)世界都在關(guān)注。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記班上那位小姑娘。她本應(yīng)該卻沒(méi)能和在座各位一樣享受今天美好的人生和明日充滿(mǎn)希望的世界。

接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，把我們的血汗、智慧和熱情奉獻(xiàn)給建設(shè)祖國(guó)、造福人民的偉大歷史事業(yè)。這就是我們這一代人的神圣職責(zé)。

我們決不逃避責(zé)任，決不辜負(fù)人民的期望。我們的業(yè)績(jī)將四海傳揚(yáng)。我們的故事將被反復(fù)講述，定會(huì)令人驚嘆不已，以至熱淚盈眶。

有幸與時(shí)代為伍的朋友們，讓我們勇往直前，以勝利的姿態(tài)迎接光輝燦爛的新世紀(jì)的來(lái)臨!演說(shuō)者簡(jiǎn)介】 劉欣(1975一)，南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系學(xué)生，在1995年底的校級(jí)英語(yǔ)演講賽中脫穎而出，代表南京大學(xué)參加1996年3月22日在北京舉行的“21世紀(jì)杯全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽”.以《選擇的重要性》為題發(fā)表演說(shuō)，奪得比賽第一名。knowing the consequences of choice over the past spring festival, i got involved in a family dispute.right before i got home, four satellite channels of cctv were added to the 14 channels we had already had.in prime time at night, they all had interesting shows.therefore, the five of us-my parents, my sisters and i-had to argue over what to watch.finally, we agreed that we should watch the most interesting programme...if we could agree what that was.however, all of us there remember that for a long time after we had tv, there were only one or two channels available.the increase in options reveals an important change in our life: the abundance of choice.fifteen years ago we all dressed in one style and in one colour.today, we select from a wide variety of designs and shades.fifteen years ago, we read few newspapers.today, we read english newspapers like the china daily and the 21st century, as well as various chinese newspapers.the emergence of choices marks the beginning of a new era in chinas history;an era of diversity, of material and cultural richness, and an era of the rebirth of the chinese nation.篇二：大學(xué)英語(yǔ)演講稿范文

《大學(xué)英語(yǔ)演講稿范文》 i have been in university for about one year.during my stay here, i came to realize that university life is like drinking coke.we experience all tastes of life here, sour, sweet, bitter and hot.lucky for me, life in university is rich and colorful.with more free time,we can do many more things besides study, such as joining societies clubs, and taking part-time jobs.such activities not only make our life more colorful, but also help us improve all kinds of skills.the university is a society miniature, what we learn here will benefit our future life.down.sometimes we fell so frustrated that we even burst into tears.我一直在大學(xué)呆了一年多。我兒時(shí),我才意識(shí)到大學(xué)生活就像喝可樂(lè)。的生活經(jīng)歷口味、酸、甜、苦、辣。我從省,離這兒很遠(yuǎn)。我常常想念媽媽的親戚、朋友,在我的家鄉(xiāng)。然而,我經(jīng)常見(jiàn)到。那么孤獨(dú)總是會(huì)陪伴我。我很難過(guò),我無(wú)法和在一起。幸運(yùn)的是,我在大學(xué)生活是多彩的。有更多的閑暇,可以做更多的事情除了學(xué)習(xí),如加入社團(tuán)俱樂(lè)部,打工。的活動(dòng),使的生活多彩,而且還能幫助改進(jìn)各樣的技能。大學(xué)是社會(huì),里學(xué)到的微縮有利于今后的生活。的人生之路不會(huì)一帆風(fēng)順。挫折是無(wú)法的。失敗的的考試,跟男孩女孩的朋友,或者拒絕由有前途的公司,會(huì)讓的挫折。有時(shí)候,覺(jué)得很沮喪,甚至大哭起來(lái)。

喝可樂(lè)是美妙的隨之打嗝。這是苦的,酸和暴躁,而且甜。你甚至可以感覺(jué)到激動(dòng)下一杯。全身后,大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是成長(zhǎng)的一。哭泣,微笑著,墜

入愛(ài)河,受傷,離開(kāi),學(xué)習(xí),然后做的人。

大學(xué)生活就像喝可樂(lè)。我的感受。

第三篇：大學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱演講稿

成長(zhǎng)的煩惱 演講稿

成長(zhǎng)的煩惱1 不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰！然而，我就把一切想說(shuō)的話，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記？他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉！為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！

我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往??但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

成長(zhǎng)的煩惱2 成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種**。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽(tīng)得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。成長(zhǎng)的煩惱3 學(xué)習(xí)是快樂(lè)的嗎?是勞累的嗎?是的,當(dāng)你取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)時(shí),當(dāng)你覺(jué)得學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易時(shí),學(xué)習(xí)自然是快樂(lè)的。可當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感,當(dāng)作業(yè)中殺出了個(gè)”程咬金”，竄出了幾只”攔路虎”時(shí)，不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)是勞累的。那么，學(xué)習(xí)到底是快樂(lè)的，還是勞累的呢？這就是我的煩惱，一個(gè)在我心中蘊(yùn)藏了許久的煩惱。有時(shí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。剛進(jìn)初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容還比較easy，只要細(xì)心一點(diǎn)，三兩下不費(fèi)吹灰之力就ok了，而且質(zhì)量也比較高。做作業(yè)快了，自然課余時(shí)間也就多了。那時(shí)，我們像從籠中逃出的小鳥(niǎo)，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊無(wú)銀的天空中自由飛翔，隨心所欲，那感覺(jué)真好。

學(xué)習(xí)有時(shí)也是勞累的：分析題目，做多種試卷－—－—搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，我有時(shí)想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？我為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么好處？那時(shí)，雖然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。要說(shuō)到“玩”，那是相隔十萬(wàn)八千里的，那簡(jiǎn)直就是駱駝進(jìn)雞窩一沒(méi)門(mén)。但是，正義終歸會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。我腦海中的胡言亂語(yǔ)立馬會(huì)拋到九霄云外，消失得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)，一天的課都極其輕松：什么美術(shù)啊！體育啊！音樂(lè)啊！都是我的最?lèi)?ài)。那時(shí)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。有時(shí)，一天的課不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)、生物，即使我那天的心情再好，被這一群“麻煩鬼”一攪和，就完全換了一個(gè)人：臉漲得通紅，眉頭緊皺著，嘴巴微微撅起，手也不停地抓著頭發(fā)，看上去面無(wú)表情、毫無(wú)精神，笑的時(shí)候也只是皮笑肉不笑。那時(shí)的我，好象剛剛跋涉完大是沙漠回來(lái)。可是，這都是無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)。

光陰似流水，許多往事都已經(jīng)淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒(méi)有凋謝，它就是我所說(shuō)的煩惱。它給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得：學(xué)習(xí)中，快樂(lè)和勞累是并存的，要想有收獲，就得付出。如古松一樣，要想表現(xiàn)出自我鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采，就不得不畏艱難，挺拔向上，把自己表現(xiàn)的淋漓盡致。

成長(zhǎng)的煩惱4 昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知?煩?滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了?? 成長(zhǎng)的煩惱5 自從我開(kāi)始上學(xué)。不必說(shuō)那么重的書(shū)包，也不必說(shuō)那被稱(chēng)為“含金量”較高的書(shū)。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(zhǎng)大。煩惱越來(lái)越沉重，直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來(lái)了。

那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至??哎！沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書(shū)??

還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫(xiě)工，剛坐下來(lái)。“快下來(lái)。”媽媽大聲喊到，“劉熠，看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買(mǎi)了我最歡的玻璃杯呢！我過(guò)去一看，都是一些作文書(shū)和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰(shuí)知??哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買(mǎi)幾本作文書(shū)給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫(xiě)得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和??”我打斷媽媽的話語(yǔ)大聲說(shuō)：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō)：“我現(xiàn)在跟你買(mǎi)篇二：成長(zhǎng)的煩惱

成長(zhǎng)的煩惱

一、“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩??我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)”。我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年漸漸步入青春，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。有煩惱不可怕，關(guān)鍵是要正確的對(duì)待它。九年級(jí)將開(kāi)展一次“成長(zhǎng)的煩惱”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

【擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)（抄寫(xiě)“走出陰霾，拋開(kāi)煩惱”不得分）。

示例：（1）煩惱隨青春而來(lái)，讓智慧接踵而至（2）快樂(lè)成長(zhǎng)，煩惱如風(fēng)（3）煩惱是一個(gè)人成長(zhǎng)的“資本”。（4）成長(zhǎng)煩惱共探討，排憂(yōu)解愁同歡笑。（5）讓我們揚(yáng)起快樂(lè)的風(fēng)帆，用大家的智慧，消除我們的煩惱。

【補(bǔ)充步驟】班上將舉行“走出陰霾，拋開(kāi)煩惱”的演講比賽，假如你是參賽選手，活動(dòng)前將做哪些準(zhǔn)備。

a.收集整理演講材料。b.撰寫(xiě)演講稿。c.d.設(shè)計(jì)演講（恰當(dāng)運(yùn)用演講技巧）。

【句子仿寫(xiě)】仿照示例，用修辭的形式寫(xiě)出你對(duì)煩惱的認(rèn)識(shí)和感悟。示例：煩惱是平湖上的漁船，有了他，就有了許多成功的精彩。仿寫(xiě)：煩惱是大海中的一滴水，有了他，可以折射出太陽(yáng)的光彩。

【材料探究】閱讀下列材料，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。

材料一：擁有天才腦袋的愛(ài)因斯坦煩惱多多：①外形怪：出生時(shí)，后腦大得不同一般，而且頭骨呈棱角形。大而怪的頭讓祖母深感不安。②說(shuō)話遲：父母也失望，三歲才“咿呀”學(xué)語(yǔ)，語(yǔ)言表達(dá)甚至比不上小兩歲的妹妹，說(shuō)話支支吾吾，前言不搭后語(yǔ)。③行動(dòng)笨：受到老師和同學(xué)嘲笑，10歲，父母才把他送去上學(xué)，大家都稱(chēng)他為“笨家伙”。④在譏諷和侮辱中，慢慢地長(zhǎng)大了，孤獨(dú)的他開(kāi)始在書(shū)籍中尋找寄托，尋找精神力量。就這樣，愛(ài)因斯坦在書(shū)中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓?書(shū)籍和知識(shí)為他開(kāi)拓了一個(gè)更廣闊的空間。

材料二：宋代大學(xué)問(wèn)家宋濂，小時(shí)候?yàn)榱俗x書(shū)，解決了諸多困難：無(wú)書(shū)之苦；無(wú)師之苦；旅途之艱，生活之苦。

你的發(fā)現(xiàn)：名人在他們的成長(zhǎng)歷程中也有許多的煩惱，但他們都能正確的化解煩惱，從而使之轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。

二、《成長(zhǎng)的煩惱》訓(xùn)練題

我們常說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”。其實(shí)，這是成人的誤解。孩子也有自己的情感和煩惱。是啊，煩惱是我們成長(zhǎng)中不可避免的情緒。有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它，積極化解它，從而體驗(yàn)更豐富的生活情感；錘煉更堅(jiān)強(qiáng)的性格意志；領(lǐng)悟更豐富的人生智慧。今天，我們一起走近《成長(zhǎng)的煩惱》，開(kāi)展一次以“成長(zhǎng)的煩惱”為話題的活動(dòng)。

1、請(qǐng)你為這次綜合性活動(dòng)擬寫(xiě)一條主題詞。煩惱全拋棄，快樂(lè)心中留。或青春無(wú)煩惱，快樂(lè)伴我行。或笑對(duì)煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)。

2、如果你是主持人，請(qǐng)你為《成長(zhǎng)的煩惱》這個(gè)主題班會(huì)擬一個(gè)活動(dòng)步驟。①主持人致開(kāi)場(chǎng)白，宣布活動(dòng)開(kāi)始。②各小組推薦一名代表交流煩惱，化解煩惱。③主持人致結(jié)束語(yǔ)，宣布活動(dòng)結(jié)束。

3、通過(guò)參加這個(gè)主題班會(huì)，你都有哪些收獲？

通過(guò)參加這次綜合性活動(dòng)，我明白了，成長(zhǎng)中難免會(huì)有一些煩惱，但這些煩惱怕，只要我們找到合適的方法消除煩惱，保持良好的心態(tài)，就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

4、回首往事，一路走來(lái)，我們已戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)煩惱，順利地進(jìn)入了初中。現(xiàn)在的你又是如何評(píng)價(jià)或看待自己當(dāng)年的那些煩惱？

以前那些煩惱，現(xiàn)在看來(lái)都是那樣的微不足道，在當(dāng)時(shí)卻被那些事困擾了多少個(gè)日夜，現(xiàn)在想來(lái)也是如此的可笑。只要用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，找到合適的方法，那么任何煩惱都會(huì)很容易的被消除。

5、請(qǐng)你寫(xiě)一句有關(guān)“消除煩惱”的名人名言作為激勵(lì)同學(xué)們的心靈雞湯。

示例：“當(dāng)一份快樂(lè)跟別人一起分享時(shí)，它就變成了兩份快樂(lè)；當(dāng)一份煩惱跟別人共同分擔(dān)時(shí)，它就成了一半的煩惱。”──大仲馬

但我很想知道你以前是否也像我現(xiàn)在一樣，在成長(zhǎng)中為某些問(wèn)題而煩惱呢？如果是，你是如何去解決它的？

7、你認(rèn)為“微笑著面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，除了演講比賽以外，還可以開(kāi)展什么形式的活動(dòng)？請(qǐng)寫(xiě)出兩種。

詩(shī)文朗誦比賽 作文競(jìng)賽 主題班會(huì)

8、為了消解學(xué)生的煩惱，學(xué)校設(shè)了一個(gè)心理咨詢(xún)室，要求既能體現(xiàn)該室傾聽(tīng)學(xué)生心聲、解除心理癥結(jié)的功能，又表達(dá)巧妙含蓄、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。請(qǐng)你按要求為該室擬一個(gè)名稱(chēng)。談心屋

棲心閣 解鈴居 心靈驛站 心香茶室

8、古人有很多寫(xiě)憂(yōu)愁煩惱的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)的兩句。

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

9、小明成績(jī)優(yōu)異，但最近幾次模擬考試成績(jī)總是不理想，媽媽為此批評(píng)了他，小明為此很煩惱，作為小明的朋友你該如何勸勉他？ 小明，別煩惱，鼓足勇氣，面對(duì)挫折，把這些化為前進(jìn)的動(dòng)力，相信你一定能給媽媽和自己一份滿(mǎn)意的結(jié)果。篇三：成長(zhǎng)演講稿

出,也有許多父母都是這么做的,我卻不是很認(rèn)同.我總覺(jué)得,在這個(gè)世界上,沒(méi)有誰(shuí)應(yīng)該為誰(shuí)付出,父母的愛(ài)是無(wú)私,是偉大,而不是應(yīng)該.這樣想,就會(huì)覺(jué)得慚愧了,承載了那么厚重的親情,自己卻無(wú)以為報(bào),只有不斷進(jìn)取,才能讓父母的心聊以慰藉了.師恩從小學(xué)到高中,已經(jīng)走過(guò)了漫漫11年的學(xué)習(xí)之路,在這其中也經(jīng)歷了許多的老師,由衷的感謝他們,為我的成長(zhǎng)所做的辛勤耕耘,許多許多我都銘記在心.因?yàn)檎n題而獲獎(jiǎng),是我一直為自己驕傲的一件事,而這,是斷然離不開(kāi)老師的傾力相助的.研究課題是一個(gè)很漫長(zhǎng),很艱辛的歷程,困難不時(shí)地?fù)踉谖覀兊拿媲?不斷打擊我們的信心.這時(shí),老師給予了我們很多幫助,當(dāng)我們遇到問(wèn)題難以解決時(shí),總可以去找老師探討;當(dāng)我們快要放棄時(shí),是老師的不斷鼓勵(lì)讓我們又重拾信心.沒(méi)有老師,我想也許我就不會(huì)堅(jiān)持到最后吧

們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！！

篇四：綜合性學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)的煩惱》 2011年綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)題復(fù)習(xí)

《成長(zhǎng)的煩惱》

1、為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3）消除煩惱的方法和訣竅 天災(zāi)無(wú)情，我們有愛(ài)；逝者安息，生者前行。《題西林壁》）

10、通過(guò)本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你一定有了很14.對(duì)那些因地震而需要幫助的人，你會(huì)采取哪○

3、欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥《登鸛多收獲。要求：針對(duì)本次活動(dòng)寫(xiě)出收獲即可 些行動(dòng)：捐出自己的零花錢(qián)，給他們寫(xiě)慰問(wèn)信.雀樓》）（1）煩惱隨青春而來(lái)，讓智慧接踵而至（2）快樂(lè)成長(zhǎng)，煩惱如風(fēng)（3）成長(zhǎng)煩惱共探討，排憂(yōu)解愁同歡笑。

2、為完成本次活動(dòng)，可以采用活動(dòng)形式有： 辦手抄報(bào)、出黑板報(bào)、召開(kāi)主題班會(huì)、舉行演講比賽、舉辦故事會(huì)

3、在這次活動(dòng)中你被推選為主持人，你將怎樣設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白？ 各位同學(xué)，大家好。歡迎大家參加“成長(zhǎng)的煩惱”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。驀然回首，我們已走過(guò)十幾度春秋。伴隨時(shí)光的飛逝，我們的煩惱也與日俱增。不過(guò)，這是成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志，不必俱怕，敞開(kāi)我們的心扉，把你的煩惱、憂(yōu)愁告訴大家。再多的煩惱除以50，也會(huì)化解很多，再少的幫助乘以50，也會(huì)受益不少。下面，活動(dòng)正式開(kāi)始。

4、九

（一）班將召開(kāi)“我向同學(xué)訴煩惱”的主題班會(huì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)活動(dòng)步驟：

（1）主持人講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。（2）學(xué)生互訴煩惱（3）尋求解除煩惱的辦法

（4）主持人總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。

5、九

（二）班將舉行“走出陰霾，拋開(kāi)煩惱”的演講比賽，假如你是參賽選手，活動(dòng)前將做哪些準(zhǔn)備。

（1）收集整理演講材料。（2）撰寫(xiě)演講稿。（3）熟悉演講材料。

（4）請(qǐng)老師、同學(xué)指導(dǎo)演講。

6、為使選手順利參加比賽，請(qǐng)你提出兩條建議：（1）演講的材料要典型，能給人以觸動(dòng)和激發(fā)（2）演講時(shí)要注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，要配以恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)

7、九

（三）班將舉行“微笑面對(duì)成長(zhǎng)煩惱”的故事會(huì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)活動(dòng)步驟？

（1）主持人講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

（2）選手講述名人笑對(duì)成長(zhǎng)煩惱的故事（3）老師點(diǎn)評(píng)，同學(xué)談感受。（4）主持人總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。

8、為了使故事會(huì)開(kāi)展的扎實(shí)有效，請(qǐng)你提出兩條建議：（1）充分收集資料，使名人故事講得更精彩（2）參賽前，反復(fù)訓(xùn)練，做好充分準(zhǔn)備，使故事講得更流暢（3）請(qǐng)老師事先對(duì)選手進(jìn)行輔導(dǎo)

9、辦一期有關(guān)“成長(zhǎng)煩惱”的板報(bào)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目，并將欄目名稱(chēng)寫(xiě)下來(lái)。

（1）少年也識(shí)愁滋味（2）名人煩惱知多少 11.作為活動(dòng)的主持人，你將怎樣設(shè)計(jì)活動(dòng)的結(jié)《感受自然》 束語(yǔ)。（言之有理即可）

1、請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一句主題語(yǔ)：

12、古人有很多寫(xiě)憂(yōu)愁`煩惱的詩(shī)句，你知道的走進(jìn)自然，感悟自然！親近自然，品味生活。有哪些，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句。

2、總有一些景物讓我們流連忘返。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。句式：我看青山換綠，感受到生機(jī)勃發(fā)的力量。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。仿寫(xiě)：我看長(zhǎng)河落日，感受到雄奇壯觀之美。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。我看小橋流水，感受到詩(shī)情畫(huà)意之美。

13、古今中外許多的名人在他們的成長(zhǎng)歷程中我看鷹擊長(zhǎng)空，感受到勇于搏擊的力量。也有許多的煩惱，但他們都能正確的化解煩惱，3、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的從而使之轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。請(qǐng)你舉出其中的閑適，是人與自然和諧相處的默契，然而我們一例共勉：擁有天才腦袋的愛(ài)因斯坦煩惱多多卻經(jīng)常聽(tīng)到這樣的詞語(yǔ)：沙塵暴、酸雨、荒漠①外形怪②說(shuō)話遲③行動(dòng)笨④在譏諷和侮辱化??由此你產(chǎn)生了什么樣的想法，用自己最中，慢慢地長(zhǎng)大了，孤獨(dú)的他開(kāi)始在書(shū)籍中尋擅長(zhǎng)的方式來(lái)書(shū)寫(xiě)一下你的發(fā)現(xiàn)吧！找寄托，尋找精神力量。就這樣，愛(ài)因斯坦在例：可以發(fā)現(xiàn)生活中人類(lèi)對(duì)自然的破壞，也書(shū)中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓?書(shū)籍和知識(shí)為他可以感悟自然的美好。開(kāi)拓了一個(gè)更廣闊的空間。如：觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏放眼世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多身殘志堅(jiān)的偉人，暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城??，連他們用激情與信念解讀人生，釋放“煩惱” ： 遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)青年楷模、作家——張海迪 偉大的理論物藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)理學(xué)家—--霍金 享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。---海倫?凱勒

4、大自然的事物會(huì)給人許多生活的感悟和《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》 啟示，請(qǐng)你寫(xiě)出與下列事物有關(guān)的俗語(yǔ)、成語(yǔ)

1、為此次活動(dòng)擬寫(xiě)一個(gè)主題語(yǔ)： 或格言。關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己 黃河：不到黃河心不甘

2、愛(ài)心是世界上最高尚的心靈。自古以來(lái)，有君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回 關(guān)它的名言很多，不妨寫(xiě)一兩句來(lái)，與大家共黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。享。自創(chuàng)一句也可。跳進(jìn)黃河洗不清。愛(ài)，是人間最純潔的感情。蓮：出淤泥而不染，濯清漣而不妖

3、請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際為“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”這次綜合舌燦蓮花 藕斷絲連 步步蓮花 性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)幾項(xiàng)可以開(kāi)展的活動(dòng)項(xiàng)目。出水芙蓉 天要下雨,娘要嫁人.-湖南俗語(yǔ)

主題班會(huì)

演講比賽 雨：大頭大頭,落雨打頭,人家有傘,我有大頭.4、這次活動(dòng)可以分以下幾個(gè)小組完成，請(qǐng)為他有雨四方亮,無(wú)雨頭上光。風(fēng)里來(lái)，雨里去。們補(bǔ)充完整。

5、大自然的美景往往會(huì)觸動(dòng)人們的種種情a故事組：講有關(guān)獻(xiàn)愛(ài)心的故事 思，他們或憂(yōu)或喜，或頓悟或思索，你積累的b圖片組：收集有關(guān)獻(xiàn)愛(ài)心的圖片 描寫(xiě)大自然的詩(shī)句中有這樣的情感嗎？請(qǐng)你任c: 編輯組：編著以愛(ài)為主題的刊物或小報(bào) 意寫(xiě)出其中三種來(lái)。d: 歌唱相關(guān)歌曲，表演相關(guān)節(jié)目 熱愛(ài)自然：

6、請(qǐng)你以“愛(ài)”為主題，為“希望工程”設(shè)計(jì)例：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。一句宣傳口號(hào)。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳 用愛(ài)托起明天的希望 鄉(xiāng)愁：床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭

8、假如你班上有個(gè)同學(xué)成績(jī)很好，他的家里很思故鄉(xiāng)——唐.李白《靜夜思》 窮；但他的自尊心極強(qiáng)，不肯輕易接受同學(xué)們 每逢佳節(jié)倍思親——唐.王維《九月九日憶山的幫助。你和班上同學(xué)準(zhǔn)備如何幫助他呢？ 東兄弟》 例：可與班主任商量，同學(xué)們出錢(qián)設(shè)立考試哲理詩(shī)句： 冠軍獎(jiǎng)金，而在考試時(shí)故意讓他得第一名。○

1、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游

10、所在的學(xué)校正在準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)一場(chǎng)向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)《游山西村》）心的捐助活動(dòng)，請(qǐng)你幫忙擬寫(xiě)兩條標(biāo)語(yǔ)。○

2、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾1 人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力大大提高，人類(lèi)實(shí)踐的范圍不斷擴(kuò)大，使得更多的天然自然轉(zhuǎn)化為人化自然，人類(lèi)在征服自然、利用自然

取得巨大成果的同時(shí)，對(duì)自然均衡狀態(tài)的破壞也達(dá)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。環(huán)境污染、生態(tài)失衡已成為世界性公害。人類(lèi)應(yīng)如何對(duì)待大自然？人類(lèi)該怎樣與自然和諧共處呢？結(jié)合生活中的實(shí)例談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。可以結(jié)合生活的實(shí)際去談?wù)勅伺c自然的和諧相處，以及保護(hù)自然愛(ài)護(hù)自然的具體做法。如：建立人與自然的和諧共處、協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)與自然界關(guān)系的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展是人完成以下內(nèi)容： 內(nèi)容：展示古今中外名人關(guān)于讀書(shū)的名言語(yǔ)錄，帶來(lái)痛苦和災(zāi)難。下面這兩則有關(guān)黃河的材料，類(lèi)生存與發(fā)展的必由之路。為此，首先必須確（1）你打算通過(guò)哪些形式進(jìn)行匯報(bào)？請(qǐng)參照示讓人獲得思想啟迪。你讀后會(huì)有什么感受呢？（不超過(guò)20字）立大自然觀。現(xiàn)代意義上的自然觀，真正視人例，列舉兩種。

9、探尋讀書(shū)方法—-下面請(qǐng)你向同學(xué)們介紹一①昔日的黃河，兩岸樹(shù)影婆娑，人們看到的是類(lèi)與自然是相互依存、相互聯(lián)系的整體。退耕示例：辦板報(bào)。a繪畫(huà)展、攝影展、習(xí)作欣賞等 位名人的讀書(shū)方法。千里的碧波，萬(wàn)里的麥浪，是片片的果樹(shù)，滿(mǎn)還林、節(jié)約用水、保護(hù)動(dòng)物、垃圾分類(lèi)處理等。（2）如果你通過(guò)辦班報(bào)的形式，請(qǐng)你為小板報(bào) 教育家孔子的“學(xué)思合作法”、“學(xué)而不思園的瓜香；聽(tīng)到的是兒童的短笛，農(nóng)民的笑聲。

9、請(qǐng)為這次活動(dòng)寫(xiě)一段結(jié)束語(yǔ)。例：帶著滿(mǎn)懷的好心情，帶著豐富的想像，走進(jìn)自然，親近自然，到自然去放飛心靈，與大自然對(duì)話，發(fā)現(xiàn)她們的美，品味她們的美，讓我們用妙筆去勾勒出一幅幅色彩斑斕的美景!大自然的美應(yīng)該是永恒的，大家在欣賞之余，也應(yīng)該從我做起，去關(guān)注我們生活的這個(gè)地球，為維護(hù)我們共同的美麗家園，獻(xiàn)出一份力量。

11、走進(jìn)自然，感受自然，需要我們有一雙善于觀察的眼睛，說(shuō)說(shuō)你在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了什么觀察方法？（1）順序法（2）方位順序法（3）時(shí)間順序法 示例：a 按照方位順序觀察植物。b 按照從外形到動(dòng)作的順序觀察動(dòng)物。○2．比較法。比較是人們認(rèn)識(shí)自然事物或現(xiàn)象最常用的方法之一。○3．推斷法。把觀察同思維的間接性與概括性結(jié)合起來(lái) ４．想象法。

12、也許你在遠(yuǎn)足過(guò)程中看到一些破壞自然、污染環(huán)境的現(xiàn)象，請(qǐng)對(duì)此寫(xiě)一兩句宣傳標(biāo)語(yǔ)。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，就是保護(hù)人類(lèi)自己 示例：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景 為了我們綠色家園，請(qǐng)愛(ài)護(hù)一草一木。示例：保護(hù)自然就是善待自己；保護(hù)大自然，共建和諧家園；地球是我家，環(huán)保靠大家。＿

13、走進(jìn)大自然，嘗嘗那久違的山泉;體驗(yàn)大自然，看看我們美麗的家園;保護(hù)大自然，建設(shè)那美麗的家園!珍惜大自然，就是愛(ài)惜我們的生命線。讓我們一起走進(jìn)自然吧！請(qǐng)將下列活動(dòng)簡(jiǎn)案中的活動(dòng)步驟補(bǔ)充完整。活動(dòng)目的：感受自然，享受春光，放松心情，緩解壓力。活動(dòng)時(shí)間：周三 活動(dòng)方式：以班級(jí)為單位，到郊外春游。活動(dòng)步驟：（1）到達(dá)旅游景點(diǎn)。（2）小組觀賞風(fēng)景。（3）研究景點(diǎn)環(huán)境、描繪美的景色（4）交流心得感悟（5）安全返回。

14、欣賞了美麗的自然風(fēng)光后，同學(xué)們都高興異常，都想分享自己的獨(dú)特感受。作為其中的一員，你也不甘落后吧！如果你是組長(zhǎng)，你要領(lǐng)導(dǎo)你們小組成員把春游的收獲做一匯報(bào)，請(qǐng) 擬一個(gè)主題：感受自然，感受生活。則罔，思而不學(xué)則殆。”（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)小板報(bào)的內(nèi)容：

10、活動(dòng)中同學(xué)們搜集了不少讀書(shū)的故事，請(qǐng)欄目一：詩(shī)詞歌賦頌春天 你寫(xiě)出古今中外名人讀書(shū)的小故事兩個(gè)。欄目二：畫(huà)筆描繪春天 a.毛澤東年輕時(shí)在城門(mén)口讀書(shū) b.囊螢映雪 欄目三：慧眼觀察春天

11、在活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)為讀書(shū)要有好方法，《好讀書(shū) 讀好書(shū)》 運(yùn)用正確的讀書(shū)方法才能有收獲，請(qǐng)你談?wù)勀?/p>

1、給本次活動(dòng)確定主題。對(duì)讀書(shū)方法的認(rèn)識(shí)。（1）閱讀名著，陶冶情操；（2）書(shū)香滿(mǎn)校園；讀書(shū)要像蜂采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū)；二（4）我讀書(shū)，我快樂(lè)；（5）讓書(shū)香伴隨花香，要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)過(guò)程讓名家走進(jìn)心靈。中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)吸取書(shū)中的有用知識(shí)。2.為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，推薦兩則讀書(shū)的名人名言。

12、活動(dòng)結(jié)束后你認(rèn)為這次活動(dòng)有哪些不足？1.生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。（莎士比請(qǐng)寫(xiě)出些次活動(dòng)的建議或意見(jiàn)。亞）；2.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（高爾基）（1）學(xué)校圖書(shū)室應(yīng)多儲(chǔ)備一些中外名著和適合3、請(qǐng)給活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。學(xué)生閱讀的書(shū)籍；（2）學(xué)校圖書(shū)室應(yīng)增加對(duì)學(xué)（1）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神.（2）讀萬(wàn)卷書(shū)，生開(kāi)放的次數(shù)；（3）學(xué)校多舉辦些讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)行萬(wàn)里路.造更加深厚的讀書(shū)氛圍；（4）建議學(xué)校舉辦一

4、為宣傳閱讀的重要性，更好地促進(jìn)全民閱讀，次關(guān)于讀書(shū)的講座。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

13、學(xué)校將圍繞“書(shū)香校園”活動(dòng)對(duì)學(xué)生的閱a：快樂(lè)讀書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮 b：我讀書(shū)，我充實(shí) 讀狀況進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)你為該問(wèn)卷設(shè)計(jì)

5、如果你來(lái)主持本次活動(dòng)，你采取哪些形式來(lái)兩個(gè)問(wèn)題。開(kāi)展活動(dòng)：1.舉行一次讀書(shū)問(wèn)卷調(diào)查；（2）請(qǐng)（1）你現(xiàn)在獲得書(shū)籍的來(lái)源主要是什么？（2）新華書(shū)店到學(xué)校舉辦一次書(shū)展；（3）請(qǐng)作家作你閱讀書(shū)籍的目的是什么？（3）你對(duì)自己的讀一次“走進(jìn)名著”報(bào)告會(huì)；（4）在全校（全班）書(shū)狀況是否滿(mǎn)意？ 舉辦“讀書(shū)交流會(huì)”；（5）舉行“名著走向舞臺(tái)”《黃河，母親河》 話劇表演；（6）舉行名著知識(shí)競(jìng)賽；（7）編輯1.為此活動(dòng),設(shè)計(jì)的一條富有感染力的主題詞.名人讀書(shū)名言；（8）“名人讀書(shū)故事”大家講。黃河，中華民族的母親；黃河之水，中華民族

6、“與書(shū)籍結(jié)伴而行”活動(dòng)方案： 的乳汁。（1）定期召開(kāi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)或舉辦“讀書(shū)沙龍”；

1、請(qǐng)寫(xiě)出兩句關(guān)于黃河的著名詩(shī)句。（2）制定自己的讀書(shū)計(jì)劃；（3）撰寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（王維《使至塞上》）的作文；（4）撰寫(xiě)有關(guān)同學(xué)們課外閱讀的報(bào)道；白日依山盡，黃河入海流（王之渙《登鸛雀樓》）（5）給朋友推薦一本好書(shū)。2.請(qǐng)概述一個(gè)有關(guān)黃河的民間故事或神話傳說(shuō)

7、在這次綜合性學(xué)習(xí)中將開(kāi)展一次“讀書(shū)報(bào)告或歷史人物故事：大禹治水：大禹為了治理黃會(huì)”，請(qǐng)你接著設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。河，三過(guò)家門(mén)而不入。步驟一：主持人致開(kāi)場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開(kāi)始。3.請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)有關(guān)黃河的諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、成語(yǔ)。步驟二：各組推薦代表進(jìn)行交流（或各專(zhuān)題活跳進(jìn)黃河洗不清。河清海晏、涇渭分明 動(dòng)小組展示他們小組的成果）班上要舉行一次以“歌唱黃河”為主題的文步驟三：老師評(píng)價(jià)并宣布活動(dòng)結(jié)束 藝演出活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)要求做好以下工作。步驟四：主持人致結(jié)束語(yǔ)并宣布活動(dòng)結(jié)束

1、如果你是本次演出活動(dòng)的節(jié)目主持人，請(qǐng)

8、為配合這次活動(dòng)，班里還準(zhǔn)備辦一份讀書(shū)小說(shuō)一段簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，要求至少引用一句關(guān)于報(bào)。請(qǐng)你為這份小報(bào)擬寫(xiě)一個(gè)欄目名稱(chēng)，并簡(jiǎn)黃河的古詩(shī)詞或民謠。要介紹這個(gè)欄目的內(nèi)容。（欄目名稱(chēng)為4個(gè)字）。

2、演出節(jié)目安排中，在小組合唱歌曲《我的（1）名稱(chēng)：新書(shū)速遞 中國(guó)心》之后，是張華同學(xué)朗誦自創(chuàng)詩(shī)歌《我內(nèi)容：推薦最新上市的，適合中學(xué)生閱讀的圖心中的黃河》，請(qǐng)為這兩個(gè)節(jié)目設(shè)計(jì)一個(gè)串聯(lián)書(shū)，并簡(jiǎn)介該書(shū)的作者、內(nèi)容。詞。（2）名稱(chēng)：心靈雞湯

1、黃河，是文明的象征，可是，黃河也給我們2 ②1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟(jì)南段盼來(lái)了一次過(guò)流的機(jī)會(huì)，然而緩緩而來(lái)的并不是人們盼望依舊的甘甜河水，而是一股黑乎乎的污水，河面上漂浮著大量白沫和被毒死的魚(yú)類(lèi)，河水散發(fā)著一股刺鼻的臭氣......雖然我們的生活質(zhì)量提高了，但是黃河卻污染。

2、班上要召開(kāi)一次以黃河之憂(yōu)為主題的調(diào)查報(bào)告會(huì),請(qǐng)你為這一活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白： 黃河我們的母親河，她養(yǎng)育了多少的炎黃子孫。可如今，我們?cè)谝徊讲降膲汛螅赣H呢？她已經(jīng)病了??大家都不知道嗎？

3、針對(duì)黃河斷流河水污染這一嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條公益廣告，呼吁人們保護(hù)母親河。黃河，中華民族的母親；黃河之水，中華民族的乳汁。

4、請(qǐng)你就如何緩解黃河斷流問(wèn)題提出三條合理化的建議。a．加強(qiáng)流域水資源統(tǒng)一管理和保護(hù)，實(shí)行全河道水量統(tǒng)一調(diào)度； b．堅(jiān)持節(jié)水方針，發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)，建立節(jié)水型產(chǎn)業(yè)； c．加強(qiáng)流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)； d．加快南水北調(diào)進(jìn)程。五.假如你班要舉行“黃河，母親河”的課堂競(jìng)賽活動(dòng)，你作為活動(dòng)的主持人，試寫(xiě)出這次活動(dòng)的競(jìng)賽方案。四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行是： 1．歌唱黃河比賽 2．黃河知識(shí)問(wèn)答賽 3．黃河詩(shī)詞朗誦賽 4．講黃河故事比賽 《漫游語(yǔ)文世界》 1.下面是“漫游語(yǔ)文世界”綜合性活動(dòng)主持人的開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是姹紫嫣紅的花園，讓我們留連忘返；語(yǔ)文是波瀾壯闊的大海，讓我們遨游其中。今天，就讓我們帶著語(yǔ)文的目光到生活中去充分領(lǐng)略一下語(yǔ)文世界的魅力吧！2.為營(yíng)造氣氛，擬條宣傳標(biāo)語(yǔ)： 學(xué)好語(yǔ)文，走遍天下；語(yǔ)文世界真精彩；

3、你是活動(dòng)的組織者，請(qǐng)寫(xiě)出交流與展示活動(dòng)四個(gè)主要步驟：示例：a 主持人講話，安排活動(dòng)步驟及活動(dòng)內(nèi)容 b 各小組代表交流與展示 c 評(píng)獎(jiǎng) d 語(yǔ)文老師總結(jié)；

4、當(dāng)前社會(huì)上廣告語(yǔ)肆意濫用諧音字，很不利于語(yǔ)言的規(guī)范化，請(qǐng)恢復(fù)下列成語(yǔ)的本來(lái)面目。愛(ài)不濕手（洗衣機(jī)廣告）-—— 釋 隨心所浴（浴霸廣告）————欲 咳不容緩（止咳露廣告）———刻 為青春喝彩/我的青春我做主/絢麗的青春，多紙日可待（紙張廣告）————指 彩的人生。

5、社會(huì)上對(duì)這類(lèi)改動(dòng)后的成語(yǔ)廣告褒貶不一，2、辦一期“青春暢想”的手抄報(bào)，你準(zhǔn)備出哪你持何種態(tài)度？請(qǐng)說(shuō)出你的看法與理由。幾方面的內(nèi)容。對(duì)街頭用語(yǔ)不規(guī)范的予以曝光（在媒體上）；工青春宣言；青春無(wú)悔；青春期知識(shí).青春座右銘 商行政部門(mén)對(duì)用語(yǔ)不規(guī)范的門(mén)店招牌予以處

3、你們是采取哪幾種形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的.罰。辦黑板報(bào)；開(kāi)詩(shī)文朗誦會(huì)；進(jìn)行演講比賽；舉

4、在訴說(shuō)青春的心愿后，將進(jìn)行書(shū)寫(xiě)青春座右

銘的活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段精彩的話導(dǎo)入。青春時(shí)期，我們充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)希望，為了讓我們青春的腳步邁得雄健有力，給自己或他人寫(xiě)個(gè)青春的座右銘吧！

5、班會(huì)結(jié)束之際，作為主持人請(qǐng)你作最后的發(fā)言。（結(jié)束語(yǔ)）

（2）正反方進(jìn)行辯論。（3）教師點(diǎn)評(píng)。（4）主持人致總結(jié)語(yǔ)并宣布活動(dòng)結(jié)束。

8、瘋狂追星女楊麗娟自1994年迷上劉德華后，父母為達(dá)成女兒心愿傾家蕩產(chǎn)。父親為給女兒籌集旅費(fèi)，甚至想到了賣(mài)腎；最后于2007年3月26日居然在香港跳海自殺。自殺的原因是劉德華在3月25日只是與女兒拍照留影而已，沒(méi)

7、就如何規(guī)范街頭用語(yǔ)向有關(guān)部門(mén)提建議：這種廣告對(duì)青少年將起到負(fù)面影響，如他們按此錯(cuò)誤方法記住了成語(yǔ)，將對(duì)他們貽害無(wú)窮。

8、小明的爸爸也想開(kāi)一家書(shū)店，想請(qǐng)大家為他出謀劃策，取一個(gè)引人入勝的店名，你幫他取的名稱(chēng)是—--。開(kāi)心小屋、快樂(lè)驛站

9、水是生命之源，節(jié)約用水已成了全球性的話題，為它擬一條公益廣告。示例：如果人類(lèi)不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚！保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。人體的70%是水，你污染的水早晚也會(huì)污染你，把純凈的水留給下一代吧！節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。愛(ài)惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

11、下面是幾則廣告語(yǔ)，請(qǐng)任選一則從內(nèi)容、語(yǔ)言或修辭等方面略作賞析。小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾！（草坪上的告示牌）沒(méi)有加進(jìn)什么，不過(guò)提出水分（奶粉廣告詞）除了你的腳印，什么都別留下;除了你的記憶，什么都別帶走（旅游勝地告示牌）禁止抽煙，連皇冠牌也不例外（皇冠牌香煙廣告詞）

12、過(guò)年時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)貼上春聯(lián)，你注意

了嗎，它和我們的語(yǔ)文也是息息相關(guān)的，把你

搜集的對(duì)聯(lián)寫(xiě)一則吧。

13、在2010年的春晚上，“給力”這個(gè)詞頻頻 出現(xiàn)，你知道它的意思嗎？在你的生活中還有

哪些流行語(yǔ)，寫(xiě)兩條吧？

“給力”中國(guó)北方的土話，表示給勁、帶勁的意思，給面子的意思帶有積極向上、樂(lè)觀心態(tài)、鼓舞勢(shì)氣的。如：草根網(wǎng)民、車(chē)奴、風(fēng)時(shí)代、房奴

14、閱讀報(bào)刊雜志，設(shè)計(jì)完成一份知識(shí)小報(bào)。請(qǐng)你寫(xiě)出完成這份小報(bào)的步驟來(lái)。a、各小組討論確定小報(bào)主題； b、圍繞主題選擇材料； c、各小組同學(xué)一齊動(dòng)手動(dòng)腦制作小報(bào)； d、評(píng)選優(yōu)勝； e、公布評(píng)選結(jié)果，給最佳小組頒獎(jiǎng)。《青春隨想》

1、為本次活動(dòng)擬一條宣傳語(yǔ)或主題語(yǔ)。

行文藝匯演。青春是多彩的，青春是絢爛的，在青春的歲

4、老師想為你編一本《青春心語(yǔ)集錦》你寫(xiě)的月里，我們充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)了渴望，在前進(jìn)的是： 示例：“愛(ài)拼才會(huì)贏”，讓青春的風(fēng)帆在人道路中，我們可能會(huì)看到無(wú)限的美景，也可能生的浪濤中奮勇前進(jìn)！會(huì)遭遇到急流險(xiǎn)灘，我們可能會(huì)感受到備至的5、智者或哲人的話，可以作為青春的座右銘。關(guān)懷，也可能會(huì)體現(xiàn)心靈的孤獨(dú)，正是這些記你向大家推薦的名言警句是什么？ 憶，正是這些感受，才讓我們健康地成長(zhǎng)。不青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。要畏懼生活中的困惑，也不要害怕那些失敗與

6、你一定為自己設(shè)計(jì)了青春座右銘： 挫折，揚(yáng)起你生命的風(fēng)帆，樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想。示例：珍惜現(xiàn)在，就是珍惜明天 《我也追星》

7、為了使自己成為一位心理健康的青少年，你1.請(qǐng)你為綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)擬寫(xiě)一條主題語(yǔ)。得定一個(gè)“青春靚麗的計(jì)劃”用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)我追星，我快樂(lè)。理性追星，健康成長(zhǎng)。說(shuō)計(jì)劃中的兩點(diǎn)。

2、活動(dòng)即將開(kāi)始，請(qǐng)你向同學(xué)們說(shuō)一段開(kāi)場(chǎng)白，培養(yǎng)自信心，時(shí)時(shí)對(duì)我說(shuō)“我能行”增強(qiáng)自覺(jué)要求有文采，能激發(fā)同學(xué)們的參與熱情。性，自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不害怕學(xué)習(xí)上的困難。子曰：“見(jiàn)賢思齊焉。”人們也常說(shuō)：“榜樣的8、你打算采取哪些形式來(lái)展現(xiàn)青春風(fēng)采： 力量是無(wú)窮的。我們每個(gè)人都有自己所崇敬的示例：爬山、舞蹈 誦詩(shī)、唱歌 名人，他或她又會(huì)是誰(shuí)呢？下面，我們將要討

9、如果讓你收集有關(guān)名人是如何度過(guò)青春的，論的話題就是“我也追星”。你將用那些方法收集。

3、讓你來(lái)策劃本次活動(dòng)，設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)形式？ 采訪；上網(wǎng)查找；查閱書(shū)籍。a、舉行“名人故事”演講賽。

10、你收集的信息準(zhǔn)備用那些方式展示？ b、開(kāi)展“人物傳記”讀書(shū)交流會(huì)。示例：幻燈片、手抄報(bào)、黑板報(bào)、圖畫(huà)、調(diào)查c、進(jìn)行“追星”辯論賽。報(bào)告。d、觀看人物訪談。

1、假如你是主持人，你將如何安排活動(dòng)？請(qǐng)寫(xiě) e、辦“我也追星”手抄報(bào)

出活動(dòng)的目的、內(nèi)容、方法和步驟等。4.你是活動(dòng)的主持人，請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)步驟。目的：歌頌青春，樹(shù)立積極向上的人生觀 活動(dòng)一：主持人致開(kāi)場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開(kāi)始 內(nèi)容：演講、歌頌、舞蹈比賽 活動(dòng)二：看一段眾多明星參與演出的視頻，讓步驟：①選擇內(nèi)容、主題②提前一至二周排練、同學(xué)們說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的明星。準(zhǔn)備③選主持人、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞 活動(dòng)三：派各組代表說(shuō)追星的體驗(yàn)

④請(qǐng)?jiān)u委嘉賓⑤活動(dòng)開(kāi)始⑥活動(dòng)評(píng)價(jià)

活動(dòng)四：主持人致總結(jié)語(yǔ)并宣布活動(dòng)結(jié)束

2、青春年少的你不可避免會(huì)有這樣那樣的煩

5、假如你是活動(dòng)的主持人，請(qǐng)寫(xiě)出“名人故事”惱。你能說(shuō)說(shuō)你的煩惱嗎？你打算怎樣清除這

演講賽步驟

煩惱？

（1）致開(kāi)場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開(kāi)始。青春期困惑，和父母及老師的代溝，學(xué)習(xí)（2）各小組推薦代表進(jìn)行演講。上挫折壓力。（3）評(píng)委組評(píng)價(jià)。

多和家長(zhǎng)、老師溝通，和同學(xué)們交流、消（4）主持人宣布評(píng)價(jià)結(jié)果。

除困惑、代溝。6.請(qǐng)寫(xiě)出開(kāi)展“人物傳記”讀書(shū)交流會(huì)步驟

3、你是主持人，請(qǐng)為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（1）致開(kāi)場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開(kāi)始。

我們是十五六歲的少年，我們正值人生的花（2）各小組推薦代表交流讀過(guò)的人物傳記并談季。青春的血液在奔流，青春的心兒在躍動(dòng)，談對(duì)傳主的看法。青春的腳步在延伸。駐足青春的驛站，我們回

（3）教師點(diǎn)評(píng)。

味昨天，暢想明天，青春的歲月如火如花！請(qǐng)（4）主持人致總結(jié)語(yǔ)并宣布活動(dòng)結(jié)束。跟我來(lái)，我們一起上青春的車(chē)，欣賞那一道道

7、請(qǐng)寫(xiě)出“追星”辯論賽步驟： 亮麗的風(fēng)景線！

（1）致開(kāi)場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開(kāi)始。3 有單獨(dú)與女兒在一起。楊麗娟的事例對(duì)你有什么啟示？ 在美好的青春時(shí)光，要多把精力和心思用在學(xué)習(xí)和工作上，要當(dāng)“求知族”，不要當(dāng)“追星族”。同時(shí)，在“追星”的熱潮中要好好把握住自己，不要讓自己頭腦發(fā)熱，盲目地跟著別人起哄。即使想“追星”，也決不能失去理智，要把握好“追星”的度。尤其是不要為了“追星”而不顧學(xué)習(xí)、不顧休息，以至于荒廢學(xué)業(yè)、耽誤自己美好的前程。

9、一些在校學(xué)生，追的是明星喜歡的顏色，明星的身高、體重，甚至明星的嗜好，明星的身事等等一些小檔案，并懷揣希望去模仿明星，有些孩子把自己的房間里貼滿(mǎn)偶像的照片，書(shū)本上也是偶像的頭像，把心思花費(fèi)在追星上，耽誤了學(xué)習(xí)，同時(shí)也浪費(fèi)了許多錢(qián)財(cái)。請(qǐng)給他們提點(diǎn)建議。

每個(gè)人成功成名都不是一帆風(fēng)順的，我們應(yīng)該去追星明星們成名的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的精神、刻苦奮斗的品質(zhì)。

10、劉翔是中國(guó)著名的體育明星，在中國(guó)有許多青少年朋友非常崇拜他，請(qǐng)給他提幾條建議，更好的做青少年的楷模。

堅(jiān)持訓(xùn)練，保持高水平；在接受采訪時(shí)禮貌文明。

11、開(kāi)展“追星”辯論會(huì)后你知道了他們身上的缺點(diǎn)，這對(duì)你有什么啟示？

任何人都不可能十全十美，我們對(duì)名人，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責(zé)備。名人之所以成為名人，只是他們可能在某一個(gè)方面為社會(huì)作出了比較多的貢獻(xiàn)，但這并不意味著他們一生的各個(gè)方面都是值得我們肯定和學(xué)習(xí)的。12、請(qǐng)給以下名人提點(diǎn)建議。

①“還珠格格”趙薇在一次頒獎(jiǎng)儀式上穿著印著日本國(guó)旗的衣服

②歌星毛寧二十多歲時(shí)酒后駕車(chē)并與人爭(zhēng)吵。③奧運(yùn)會(huì)百米冠軍約翰遜因服用興奮劑被取消比賽資格。

建議：名人應(yīng)具有良好的修養(yǎng)、正確的人生觀和好的習(xí)慣。

13、面對(duì)初中生的“追星族”，你想給家長(zhǎng)和老師們提點(diǎn)什么建議？

建議：現(xiàn)在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多數(shù)以偶像派影視歌星為主，一些有真才實(shí)學(xué)的演藝人員以及對(duì)人類(lèi)社會(huì)有過(guò)杰出貢獻(xiàn)的中外名人卻遭受冷落。需要我們的家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)，否則他們當(dāng)中的一部分人有可能誤入歧途。

14、談?wù)劚敬位顒?dòng)對(duì)你有什么啟示？ 一是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，名人也并非所有時(shí)候都如楷模一般能把什么事情都處理好，他們也有自己的缺點(diǎn)和失誤。二知道對(duì)名人要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)和了解，要正確 “追星”，樹(shù)立健康、高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。三知道真正的學(xué)習(xí)，需要養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣和品質(zhì)。比如團(tuán)結(jié)合作探究能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和速度。

15、請(qǐng)你寫(xiě)一段結(jié)束語(yǔ)

今天這節(jié)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們能廣泛查閱資料，搜集名人的小故事、貢獻(xiàn)等，課堂上能積極參與活動(dòng)，敢于大膽展示自己，真正做到了“玩得開(kāi)心，學(xué)得高興”。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)也使我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。所以我們要善于開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教育資源，豐富我們的語(yǔ)文生活，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

《尋覓春天的蹤跡》

1、“春雨驚春清谷天”點(diǎn)出了春天的六個(gè)節(jié)氣，請(qǐng)選擇其中的某一節(jié)氣，談?wù)勥@個(gè)節(jié)氣的含義，并寫(xiě)出你所知道的這一節(jié)氣的一句諺語(yǔ)。節(jié)氣：立春 含義：春季的開(kāi)始。諺語(yǔ)：立春落雨至清明

2、請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)春天的諺語(yǔ)。

早春晚播田。雨澆上元節(jié)，日曬清明種。春分有雨病人稀。

3、請(qǐng)寫(xiě)出表現(xiàn)春天的成語(yǔ)。

4、古人寫(xiě)過(guò)不少歌詠春天的詩(shī)句，請(qǐng)你從學(xué)過(guò)的和積累的詩(shī)句中寫(xiě)出兩句來(lái)。

5、請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)春天的歌曲。

6、歌曲《春天的故事》中唱到“春雷啊喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外，春輝啊暖透了大江兩岸?春風(fēng)啊吹綠了東方神州，春雨啊滋潤(rùn)了華夏故園”這里的“春雷、春輝、春風(fēng)、春雨”指什么？ 改革開(kāi)放的春天，也就是改革的開(kāi)始的意思。

7、寫(xiě)出你所喜愛(ài)的有關(guān)春天的文章的篇名及你所喜愛(ài)的句子及理由。

8、悟春，你悟出春的含義是什么？

悟春：生機(jī)勃發(fā)的生命力；令人陶醉的景色美；寄托理想的新希望；珍惜時(shí)間的緊迫感。

9、又到桃紅柳綠、春暖花開(kāi)的季節(jié)，班級(jí)開(kāi)展了一次題為“春天的贊歌”的實(shí)踐活動(dòng)。（1）你作為總策劃人和主持人，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)（30字左右）下面的開(kāi)場(chǎng)白還沒(méi)設(shè)計(jì)完 整，請(qǐng)你把他補(bǔ)充完整。高；積累了許多詩(shī)詞名句；認(rèn)識(shí)了很多朋友等 盼望著，盼望著，春天來(lái)了。她是一縷輕等。b活動(dòng)名稱(chēng)：遠(yuǎn)足活動(dòng) 效果：錘煉了意志，輕吟唱的和風(fēng)，傳遞泥土的芳香；她是聲音婉開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)鳴，在山間呢喃；她是草尖的一顆1.離別難免傷感，請(qǐng)你寫(xiě)出兩句（上下句）作露珠，沐浴萬(wàn)物：她是云朵上的一抹彩霞，裝為贈(zèng)言的古詩(shī)送給朋友，以激勵(lì)或勸慰他（她）。扮人間。今天，讓我們微笑著一起去走向春天a、激勵(lì)類(lèi)：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的世界。（李白）男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州（李（2）.活動(dòng)的項(xiàng)目 賀）勸慰類(lèi)：海內(nèi)存知已，天涯若比鄰（王勃）項(xiàng)目一：編輯自然日志 項(xiàng)目二：創(chuàng)造一幅詩(shī)畫(huà)（2）畢業(yè)在望，分手之際，你最想寫(xiě)給老師的3.活動(dòng)的結(jié)束語(yǔ) 贈(zèng)言是：。

熱愛(ài)春天，播種春天，采擷春天吧！用我①人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智們的言行呵護(hù)春天、關(guān)心春天，用我們的真誠(chéng)力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！去編織春天、澆灌春天，讓春天常住我們身邊，②老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑永駐我們心靈深處的家園。斕的色彩 ?? 我當(dāng)怎樣地感謝您！③踏遍心（4）通過(guò)這個(gè)活動(dòng)你又怎樣的收獲？ 田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)您的通過(guò)這次活動(dòng)，我展示了真我的風(fēng)采，真正敬意。做到了“說(shuō)自己想說(shuō)，做自己想做”，真正體會(huì)

3、依依相聚： 到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，回歸自然的樂(lè)趣。（1）離別前，九（1）班同學(xué)計(jì)劃于6月10日（5）活動(dòng)一: 記錄----春天的足跡 19時(shí)到21時(shí)舉辦“共話友情，暢想未來(lái)”的師請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)活動(dòng)步驟：1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始.生聯(lián)歡晚會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)活動(dòng)實(shí)施的步驟。2）各小組向全班同學(xué)展示各自的觀察日記.①主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始；

2、齊唱校歌；

3、開(kāi)3)全班同學(xué)投票選出“我最喜歡的觀察日展主題班會(huì)；

4、老師總結(jié)。記”.4）點(diǎn)評(píng)宣布活動(dòng)結(jié)束.（2）班級(jí)征集晚會(huì)主題語(yǔ)，要求是簡(jiǎn)潔、形象（6）活動(dòng)二:展示----春天的贊歌 的一句話或一個(gè)短語(yǔ)，你寫(xiě)的是什么？ 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)活動(dòng)步驟：（1）花季情，良師恩（2）友誼地久天長(zhǎng)（3）1)各小組派出代表上臺(tái)朗誦收集到的春的共話友情，暢想未來(lái) 詩(shī)歌,散文.2).上臺(tái)演唱有關(guān)春天的歌曲3).展（3）晚會(huì)在熱鬧的氣氛中結(jié)束了,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一示并介紹各小組圍繞各自活動(dòng)內(nèi)容所制作的手則結(jié)束語(yǔ),宣告晚會(huì)結(jié)束。抄報(bào).4).全班同學(xué)投票選出我最喜歡的“春天示例：敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)！讓我們珍的贊歌”.藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝活動(dòng)三:創(chuàng)造---春天的詩(shī)畫(huà) 恩師們事業(yè)順利，桃李滿(mǎn)天下。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)（7）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)活動(dòng)步驟： 步步高升，生活開(kāi)開(kāi)心心。老師們，同學(xué)們，1)展示學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找的有關(guān)“詩(shī)配畫(huà)”2011屆九（1）班畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。再見(jiàn)！和“畫(huà)配詩(shī)”作品等資料.4、如果請(qǐng)你策劃，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)2)各組同學(xué)展示并解說(shuō)其課外制作的“詩(shī)配目？請(qǐng)列舉三頂。畫(huà)”或“畫(huà)配詩(shī)”作品.1.編寫(xiě)班史2.舉行畢業(yè)晚會(huì)3.畢業(yè)留言。

10、班內(nèi)出一期以“春天的贊歌”為主題的的5、請(qǐng)從你設(shè)計(jì)的三個(gè)項(xiàng)目中選一頂，寫(xiě)出開(kāi)黑板報(bào)。展這項(xiàng)活動(dòng)的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，并陳述設(shè)計(jì)該環(huán)（1）請(qǐng)你為板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目 節(jié)的理由。欄目一 ：春天的故事 欄目二 ：春謎猜一猜 示例：項(xiàng)目名稱(chēng)：舉行畢業(yè)晚會(huì)；主要環(huán)（2）根據(jù)提供的詩(shī)句，請(qǐng)你為板報(bào)配一副畫(huà) 節(jié)：交流各自今后的打算；理由：全班同學(xué)都詩(shī)句：踏花歸去馬蹄香 能參加，可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，且能傾聽(tīng)《歲月如歌》 同學(xué)們的心聲。收獲略。

1、往日盤(pán)點(diǎn)：a.假如你在接受采訪，請(qǐng)用

6、以班委會(huì)名義給學(xué)校團(tuán)委書(shū)記黃老師寫(xiě)簡(jiǎn)明的語(yǔ)言告訴記者在三年的學(xué)習(xí)中最大的收一封邀請(qǐng)信，請(qǐng)他參加這次主題班會(huì)(限50字獲是什么？b.回首初中三年的生活,你肯定參左右，格式符合書(shū)信要求)。加過(guò)許多有意義的活動(dòng),請(qǐng)寫(xiě)出一項(xiàng)活動(dòng)的名

7、“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。”稱(chēng)及取得的效果。首先請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你在三年里最高興或不愉快的事。a例：回首三年的學(xué)習(xí)，我最大的收獲是掌我的傾訴：我在這三年里最高興的是那次在×握了自主學(xué)習(xí)的方法；閱讀能力有了很大的提×大賽中獲獎(jiǎng)。4

8、分手之際，你對(duì)班集體定戀戀不舍。那么，讓我們留下珍貴的記憶，班上成立編委會(huì)，編寫(xiě)班史，作為對(duì)這段生活的永久紀(jì)念吧！我的安排：①班歌②師生合影③教師撰序或贈(zèng)言④領(lǐng)導(dǎo)題詞⑤全班同學(xué)留言⑥班星小傳⑦三年來(lái)班上獲得的榮譽(yù)證書(shū)⑧大型活動(dòng)記載。

9、“難忘今宵，難忘今宵！”結(jié)合這次綜合性學(xué)習(xí)，策劃、組織一臺(tái)內(nèi)容豐富、形式多樣、主題突出、富有感染力的畢業(yè)晚會(huì)。畢業(yè)晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白你是如何設(shè)計(jì)的？

示例：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)聽(tīng)到初夏第一聲蟬鳴，我們卻迎來(lái)了分手的最后一刻，三年了，一千多個(gè)日日夜夜，我們一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光；多少次，在晨光中，我們勤思苦讀，多少次，我們?cè)跓艄庀拢覀兟耦^苦做，我們風(fēng)雨同舟，我們攜手共進(jìn)，然而，天下沒(méi)有不散的宴席。今天，讓我們以青春飛揚(yáng)的心情，共度最后一個(gè)美麗夜晚吧！

10、請(qǐng)用兩句話總結(jié)一下三年學(xué)習(xí)生活最大的收獲。示例：三年的學(xué)習(xí)生活我最大的收獲是友誼、知識(shí)?

11、畢業(yè)在即，分手之際，你最想對(duì)知心朋友說(shuō)的一句話是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。）

最想對(duì)老師說(shuō)的一句話是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！

12、假如班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)一次畢業(yè)晚會(huì)，你作為該臺(tái)晚會(huì)的策劃者，會(huì)為晚會(huì)準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？ ①文藝匯演②暢談理想③話別互贈(zèng)留言④班主任致結(jié)束語(yǔ)。

13、晚會(huì)在熱鬧的氣氛中結(jié)束了，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則結(jié)束語(yǔ)。

示例：同學(xué)們，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，分別的時(shí)候總是痛苦的，天下沒(méi)有不散的宴席。（三年同窗情，聚散兩依依）讓那美妙的歌聲成為我們永恒的記憶，讓那翩翩的舞姿成為我們友誼的見(jiàn)證，最后讓我們?cè)凇半y忘今宵，今宵難忘”的合唱聲中結(jié)束晚會(huì)吧！

14、請(qǐng)你為這臺(tái)晚會(huì)擬一個(gè)標(biāo)題或一句主題詞。例：三年風(fēng)雨路,一曲歲月歌(一世師生情)。

15、請(qǐng)你為晚會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。（寫(xiě)出活動(dòng)步驟至少四步）a、主持人致開(kāi)幕詞.b全班合唱班歌或畢業(yè)歌。c、編演反映中學(xué)生活的相聲、小品。d、表演富有地方特色的戲曲舞蹈。e、師生話別。f、主持人致結(jié)束語(yǔ)。

另：《我愛(ài)我家》請(qǐng)看中考復(fù)習(xí)指南中的內(nèi)容！！篇五：成長(zhǎng)的煩惱(復(fù)備稿)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期淮北市非凡學(xué)校集體備課

七年級(jí)語(yǔ)文教師專(zhuān)用教案（復(fù)備稿）

綜合性學(xué)習(xí)——成長(zhǎng)的煩惱

主備人：宋良波 授課人：

活動(dòng)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

（1）大膽言說(shuō)自己成長(zhǎng)中的煩惱。

（2）與別人交談做到口齒清楚，態(tài)度大方，話語(yǔ)通順完整，準(zhǔn)確表情達(dá)意。

過(guò)程與方法：

（1）通過(guò)了解成人對(duì)成長(zhǎng)時(shí)期煩惱的認(rèn)識(shí)，審視自己的所謂煩惱，重新評(píng)價(jià)自

我，也要為朋友、同學(xué)排憂(yōu)解難。

（2）寫(xiě)作要圍繞中心，有主題。寫(xiě)自己要能寫(xiě)出獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)別人要注意本

人的審視和評(píng)論，幫朋友解憂(yōu)要注意語(yǔ)言的針對(duì)性。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)自我，以積極的生活態(tài)度正確對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的煩惱、挫折等。

活動(dòng)重點(diǎn)：

用準(zhǔn)確地語(yǔ)言說(shuō)出自己的成長(zhǎng)煩惱并分析原因。

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)用合適的語(yǔ)言、方式幫同學(xué)解決煩惱。

活動(dòng)方式：

談?wù)摲āⅫc(diǎn)撥法 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前一周布置本次活動(dòng)提綱

1、提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)，分小組探尋自身、名人煩惱，課堂交流。

2、準(zhǔn)備好小記者所問(wèn)問(wèn)題，向爸爸、媽媽、朋友了解少年時(shí)期的煩惱。

3、可以自由結(jié)合，互設(shè)情景，做采訪準(zhǔn)備。

一、導(dǎo)語(yǔ)：

親愛(ài)的同學(xué)，不知你可曾發(fā)現(xiàn)，就在你不經(jīng)意之間，媽媽為你買(mǎi)的合身的衣服總是在很短的時(shí)間就變得又短又小；不知何時(shí)，你已由小小稚童變成一個(gè)

英俊少年，渾身洋溢著青春的活力。走在街上，常常迎來(lái)人們艷羨的目光。于

是你豪情滿(mǎn)懷、信心百倍地開(kāi)始在心里勾劃未來(lái)美好的藍(lán)圖。

但也許是因?yàn)槟隳贻p，生活常同你開(kāi)一些不大不小的玩笑，它就像鉆進(jìn)鞋子的小沙礫，又像漂亮衣服上不小心沾上的油漬，更像你那張鮮花般的嬌顏上一

不小心冒出的青春痘。漸漸地，一種叫做“煩惱”的東西便偷偷地潛入你心

底，讓你原本無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活泛起了陣陣苦澀，讓你原本陽(yáng)光普照的生活蒙上

縷縷陰云。

是啊，煩惱是我們成長(zhǎng)中不可避免的情緒。有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正

確對(duì)待它。重要的是我們?cè)撊绾我龑?dǎo)自己以平常的心態(tài)正視煩惱，以積極的方

式化解煩惱。今天，我們就來(lái)上一堂綜合性學(xué)習(xí)──《成長(zhǎng)的煩惱》，從而體

驗(yàn)更豐富的生活情感；錘煉更堅(jiān)強(qiáng)的性格意志；領(lǐng)悟更豐富的人生智慧。

二、聯(lián)系生活，傾訴煩惱，為煩惱畫(huà)一個(gè)句號(hào)。

所謂“煩惱”，是指煩悶苦惱的意思。而“成長(zhǎng)”則是指生物體長(zhǎng)到成熟階

段或向成熟階段發(fā)展。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到大大小小的煩惱，面對(duì)煩惱，我們?cè)撛鯓幼瞿兀俊叭松蝗缫馐率０司拧保F(xiàn)在，我們不妨閉

上眼睛，打開(kāi)心窗，對(duì)自己的生活進(jìn)行深入細(xì)致的反省，看看自己在學(xué)習(xí)、生

活中有哪些不如意的地方，把它一一羅列出來(lái)，進(jìn)行一番清算，這樣，也許你

心頭的陰云就會(huì)煙消云散，心情像陽(yáng)光一樣燦爛，笑容如鮮花一般綻放。

我的煩惱我知道：（1）具體述說(shuō)煩惱：不長(zhǎng)個(gè)子、變聲、作業(yè)多??（2）探尋煩惱的成因：?? 過(guò)渡：剛才大家傾訴了這么多的煩惱事，總要把它們都給解決掉才算暢快是

吧？其實(shí)我們的同學(xué)都是“智多星”，相信大家群策群力，會(huì)想出更有實(shí)效的金點(diǎn)子來(lái)解決煩惱的。比一比哪一小組哪位同學(xué)介紹的方法最多，出的點(diǎn)子最

好。

（3）解決辦法（畫(huà)個(gè)句號(hào)）：?? 好了。現(xiàn)在我們?yōu)樽约旱臒喇?huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，從而放下包袱，輕裝上

陣，書(shū)寫(xiě)快樂(lè)人生。

向父輩要一份經(jīng)驗(yàn)

過(guò)渡：俗話說(shuō)：他山之石，可以攻玉。作為過(guò)來(lái)人，長(zhǎng)輩們就是在不斷破

解煩惱中成長(zhǎng)進(jìn)步的，因此，長(zhǎng)輩的經(jīng)歷對(duì)我們消除煩惱很有參考價(jià)值。為充

分利用好親人師長(zhǎng)這一豐富的資源，我們可以當(dāng)一回小記者，對(duì)他們進(jìn)行一次

采訪，從中吸取有益的經(jīng)驗(yàn)為自己的成長(zhǎng)指引航向。

回首成長(zhǎng)的煩惱：

（1）你在少年時(shí)期曾經(jīng)有過(guò)什么煩惱嗎?（2）是怎么對(duì)待那些煩惱的?（3）現(xiàn)在重新審視，你怎樣評(píng)價(jià)當(dāng)年的那些煩惱?（4）??

注：當(dāng)然，要使采訪成功，事先最好將自己準(zhǔn)備采訪的內(nèi)容列成提綱，聆

聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)們對(duì)這些問(wèn)題的看法和感受，或者和他們交流自己的看法，并把這些內(nèi)

容詳細(xì)的記錄下來(lái)，以備分析之用。

最后，就這次采訪所得，寫(xiě)成一篇作文（可舉一兩例給予指導(dǎo)）

給朋友開(kāi)一劑妙方

過(guò)渡：我們反思了自己遭遇煩惱的感受和教訓(xùn)，又借鑒了師長(zhǎng)消除煩惱的經(jīng)驗(yàn)和方法。當(dāng)好友身陷煩惱需要幫助時(shí)，我們就可以將上述收獲派上用場(chǎng)，給朋友開(kāi)一劑消解煩惱的妙方。

注：勸慰朋友要注意言語(yǔ)的禮貌，態(tài)度的坦誠(chéng)，感情的真摯，語(yǔ)意的明

確，以讓對(duì)方感受到友情的溫暖與寶貴，從而鼓起好友的勇氣和信心，驅(qū)除煩

惱的陰影。只要我們?cè)O(shè)身處地站在對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)談?wù)摕溃虬参抗膭?lì)，或現(xiàn)

身說(shuō)法，或提出建議，并注意情與理的結(jié)合，我們就一定能掃除朋友煩惱的陰

霾。

現(xiàn)在，讓我們來(lái)解決課本上的煩惱，看誰(shuí)說(shuō)的最好。

（學(xué)生解答，教師給予適當(dāng)點(diǎn)撥指導(dǎo)、講評(píng)）

教師小結(jié)常用勸慰語(yǔ)：

1.人生路上甜苦和喜憂(yōu)，愿與你分擔(dān)所有。2.難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭。誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶

涌的自由，愿是你心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透。3.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右。

【素材積累 名家慧語(yǔ)】

1.煩惱——人生必嘗之苦茶也，源于思，始于憂(yōu)，以寬處世，以雅待事，必淡

之。

2.人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。-----亨利?門(mén)肯 3.莫把煩惱放心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放心上，免得未老先喪生。

——狄更斯

4.如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心，你

放不下。深沉的煩惱、苦悶和痛苦比淺薄和廉價(jià)的快樂(lè)畢竟要幸福些。5.我覺(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？——魯 迅 6.苦惱的不獨(dú)你自己，人人都有某些苦惱，只有形式各異罷了。——池田大作 7.當(dāng)一份快樂(lè)跟別人一起分享時(shí)，它就變成了兩份快樂(lè)；當(dāng)一份煩惱跟別人共

同分擔(dān)時(shí)，它就成了一半的煩惱。8.故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。——《孟子》 9.少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。-----辛棄疾 10.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)；-----李白 11.抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。-------李白 12.白頭搔更短，渾欲不勝簪。-----杜甫

活動(dòng)小結(jié)：

人生在世，誰(shuí)不希望生活愉快?可是，要真正做到談何容易。因?yàn)槲覀兂３? 會(huì)碰到不稱(chēng)心的人，不如意的事。其實(shí)，好多時(shí)候，我們受到的委屈并非我們

所想像的那么嚴(yán)重，我們的怨恨也并非我們所感覺(jué)的那么理直氣壯。假如能夠設(shè)身處地地為別人著想，給以冷靜的思索和應(yīng)有的諒解，那么，很多怨恨可以化解，很多煩惱都能釋然。這是一門(mén)生活的藝術(shù)，是人生修養(yǎng)的一個(gè)重要方面。努力去掌握它，是擺在每個(gè)人面前的嚴(yán)峻的課題。要知道，被嘲笑排擠的丑小鴨通過(guò)努力的追求最后竟成為美麗潔白的天鵝，希望你們生活多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱。

作業(yè)：

根據(jù)采訪長(zhǎng)輩的信息完成一篇作文，寫(xiě)出對(duì)煩惱的感悟。

板書(shū)：

一、傾訴煩惱

二、他山之石、可以攻玉

我的煩惱：?? ——向父輩要經(jīng)驗(yàn) 原因分析: ?? 解決辦法：??

三、勸慰朋友(畫(huà)個(gè)句號(hào))教學(xué)反思：

附相關(guān)練習(xí)：

一、《成長(zhǎng)的煩惱》 “太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩??我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)”。我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年漸漸步入青春，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。有煩惱不可怕，關(guān)鍵是要正確的對(duì)待它。九年級(jí)將開(kāi)展一次“成長(zhǎng)的煩惱”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下列各題：

1、為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、為了更有效地完成本次活動(dòng)，你認(rèn)為可以采用哪些活動(dòng)形式以達(dá)到預(yù)期效果？（至少寫(xiě)出三種）

3、在這次活動(dòng)中你被推選為主持人，你將怎樣設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白？

4、九

（一）班將召開(kāi)“我向同學(xué)訴煩惱”的主題班會(huì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)活動(dòng)步驟：

（1）主持人講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

（2）。

（3）。

（4）主持人總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。

5、班上準(zhǔn)備辦一期有關(guān)“成長(zhǎng)煩惱”的板報(bào)，請(qǐng)你至少設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目，并將欄目名稱(chēng)寫(xiě)下來(lái)。

6、通過(guò)本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你一定有了很多收獲，請(qǐng)談?wù)劇?/p>

7、古人有很多寫(xiě)憂(yōu)愁、煩惱的詩(shī)句，你知道的有哪些，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句。

8、古今中外許多的名人在他們的成長(zhǎng)歷程中也有許多的煩惱，但他們都能正確的化解煩惱，從而使之轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。請(qǐng)你舉出其中的一例共勉。

9、曉明成績(jī)優(yōu)異，但最近幾次模擬考試成績(jī)總是不理想，媽媽為此批評(píng)了曉明。曉明為此很煩惱，如果你是曉明的好朋友，你如何勸勉他？

10、我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室門(mén)上掛著這樣一個(gè)牌子：學(xué)生心理咨詢(xún)輔導(dǎo)站。這個(gè)名字不太含蓄，你能給它換個(gè)名字，讓同學(xué)們喜歡又符合它治病的特點(diǎn)呢？

11、在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)許多煩惱，你如何看待這些煩惱？用名言警句的形式寫(xiě)出你對(duì)煩惱的認(rèn)識(shí)和感悟。答案：

1、示例（1）煩惱隨青春而來(lái)，讓智慧接踵而至（2）快樂(lè)成長(zhǎng)，煩惱如風(fēng)（3）煩惱是一個(gè)人成長(zhǎng)的“資本”。（4）成長(zhǎng)煩惱共探討，排憂(yōu)解愁同歡笑。（5）讓我們揚(yáng)起快樂(lè)的風(fēng)帆，用大家的智慧，消除我們的煩惱。（6）你煩，我煩，大家煩，成長(zhǎng)好煩；你想，我想，大家想，解決不難。

2、辦手抄報(bào)、出黑板報(bào)、召開(kāi)主題班會(huì)、舉行演講比賽、舉辦故事會(huì)

3、各位同學(xué)，大家好。歡迎大家參加“成長(zhǎng)的煩惱”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。驀然回首，我們已走過(guò)十幾度春秋。伴隨時(shí)光的飛逝，我們的煩惱也與日俱增。不過(guò)，這是成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志，不必俱怕，敞開(kāi)我們的心扉，把你的煩惱、憂(yōu)愁告訴大家。再多的煩惱除以50，也會(huì)化解很多，再少的幫助乘以50，也會(huì)受益不少。下面，活動(dòng)正式開(kāi)始。

4、（2）學(xué)生互訴煩惱（3）尋求解除煩惱的辦法

5、（1）少年也識(shí)愁滋味（2）名人煩惱知多少（3）消除煩惱的方法和訣竅

6、略

7、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)；白頭搔更短，渾欲不勝簪

8、擁有天才腦袋的愛(ài)因斯坦煩惱多多①外形怪：出生時(shí)，后腦大得不同一般，而且頭骨呈棱角形。大而怪的頭讓祖母深感不安。②說(shuō)話遲：父母也失望，三歲才“咿呀”學(xué)語(yǔ)，語(yǔ)言表達(dá)甚至比不上小兩歲的妹妹，說(shuō)話支支吾吾，前言不搭后語(yǔ)。③行動(dòng)笨：受到老師和同學(xué)嘲笑，10歲，父母才把他送去上學(xué)，大家都稱(chēng)他為“笨家伙”。④在譏諷和侮辱中，慢慢地長(zhǎng)大了，孤獨(dú)的他開(kāi)始在書(shū)籍中尋找寄托，尋找精神力量。就這樣，愛(ài)因斯坦在書(shū)中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓?書(shū)籍和知識(shí)為他開(kāi)拓了一個(gè)更廣闊的空間。宋代大學(xué)問(wèn)家宋濂，小時(shí)候?yàn)榱俗x書(shū)，解決了諸多困難：無(wú)書(shū)之苦；無(wú)師之苦；旅途之艱，生活之苦。青年楷模、作家——張海迪 以文學(xué)思考人生的作家——史鐵生 印象派巨匠——凡高 偉大的理論物理學(xué)家—霍金 享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家---海倫?凱勒

9、曉明，別煩惱，鼓足勇氣，面對(duì)挫折，把這些化為前進(jìn)的動(dòng)力，相信一定能給媽媽和自己一份滿(mǎn)意的結(jié)果。10.快樂(lè)聊天室11.煩惱是大海中的一滴水，但是它可以折射出太陽(yáng)的光彩。煩惱是高山里的一塊石，但是它可以透視出自然的影子。

第四篇：大學(xué)生成長(zhǎng)

大學(xué)生成長(zhǎng)課程感想

列夫托爾斯泰曾說(shuō)：“人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。”在我看來(lái)，人的思想便決定了人生道路的走向。通過(guò)《大學(xué)生成長(zhǎng)》這門(mén)課的學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)、溝通、研究、投資以及時(shí)間管理壓力管理等方面的能力進(jìn)一步升華，其中學(xué)會(huì)溝通這一塊知識(shí)對(duì)我影響最大，以下詳述我對(duì)溝通的理解。

我們的生活中, 無(wú)論是男人還是女人，都離不開(kāi)與人打交道，誰(shuí)也不可能離群獨(dú)居，人是群體動(dòng)物，但是，人與人之間的交往非常的復(fù)雜，溝通便扮演著重要角色。胡老師強(qiáng)調(diào)的溝通的原則：溝通比不溝通重要，事先溝通比事后溝通重要，事后溝通比不溝通重要。起初，我對(duì)以上三點(diǎn)有幾分質(zhì)疑，為什么事后溝通比不溝通重要，現(xiàn)在便理解了。

簡(jiǎn)單的說(shuō)溝通就是交流觀點(diǎn)和看法，更深一層的是交流感情，尋求共識(shí)，消除隔閡,謀求一致。由此可見(jiàn)，溝是手段，通是目的。在人們的現(xiàn)實(shí)生活中，許許多多的不愉快、不順暢、難堪、挫折、失敗、不幸，均與缺乏溝通或溝通不成功有關(guān)系，英國(guó)學(xué)者帕金森有一個(gè)著名定律——帕金森定律：“因?yàn)槲茨軠贤ǘ斐傻恼婵眨瑢⒑芸斐錆M(mǎn)謠言、誤解、廢話與毒藥。”胡老師也強(qiáng)調(diào)溝通是人生必不可或缺的能力，人的成功與溝通能力關(guān)系密切。家庭之間，朋友之間，人與人之間，無(wú)不需要經(jīng)常性的溝通，經(jīng)常性的交流。溝通對(duì)事業(yè)尤為重要，沒(méi)有溝通，其體系組織就不會(huì)有凝聚力和向心力；沒(méi)有溝通，就不會(huì)有合作，沒(méi)有合作，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，就不會(huì)有發(fā)展，沒(méi)有發(fā)展，就沒(méi)有市場(chǎng)，沒(méi)有市場(chǎng)，就不會(huì)成功。所以說(shuō)溝通它是聯(lián)絡(luò)感情的紐帶，它是通向友誼的橋梁，它是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

我們?cè)谌粘５臏贤ɑ顒?dòng)中，借用的較的工具就是電話。電話使人們的聯(lián)系更為方便快捷，但另一方面，電話溝通也有其自身的缺陷。一個(gè)人接聽(tīng)撥打電話的溝通技巧是否高明，常常會(huì)影響到他是否能順利達(dá)成本次溝通的目標(biāo)，甚至也會(huì)直接影響到企業(yè)、公司的對(duì)外形象。溝通技巧和辦公室電話禮儀是很有必要的。在電話溝通方面，我們多數(shù)人都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題，總結(jié)起來(lái)要注意的有禮貌、給陌生人打電話可以先發(fā)短信，再打電話、忌諱說(shuō)“不”等。

溝通對(duì)事業(yè)尤為重要，沒(méi)有溝通，其體系組織就不會(huì)有凝聚力和向心力。在新一屆的機(jī)械創(chuàng)新大賽即將來(lái)臨之際，經(jīng)過(guò)老師激情的宣講，不論平時(shí)成績(jī)?nèi)绾危_(tái)下每一位同學(xué)，對(duì)參賽充滿(mǎn)了無(wú)限的欲望，我便是其中的一個(gè)，在充滿(mǎn)對(duì)參加大賽無(wú)限的憧憬下，我找到了身邊的小伙伴組成團(tuán)隊(duì)第一批報(bào)了名，心想著假期多收集資料，應(yīng)該能做出成品來(lái)。此刻，便又讓我想到了胡老師所提到的“人生本來(lái)就不是公平的，但時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的”。時(shí)間，猶如白駒過(guò)隙。一眨眼，大半年的時(shí)間過(guò)了，由于團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員基本無(wú)溝通，盡管我們每個(gè)人都渴望做出成果來(lái)，但每個(gè)人都未跨域界限，具體討論，僅停留在大體想法上，在第一輪的答辯中，做不出相關(guān)說(shuō)明書(shū)來(lái)。

通過(guò)自身經(jīng)歷并結(jié)合課堂上胡老師、段老師、康老師，趙老師從各個(gè)角度對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)，讓我充分認(rèn)識(shí)到溝通的意義，本次參賽失敗了，失敗在于團(tuán)隊(duì)成員自身未能有效溝通上，同時(shí)也沒(méi)有在事先溝通好，再次說(shuō)明沒(méi)有溝通，就不會(huì)有合作，沒(méi)有合作，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)。其實(shí)，誰(shuí)都知道溝通的重要性，只是沒(méi)有引起人們的足夠重視。這既體現(xiàn)在一般的人與人之間的交往上，也體現(xiàn)在朋友、同事，甚至夫妻之間的交往上，可以說(shuō)，溝通在我們生活當(dāng)中無(wú)處不在，某種意義上說(shuō)，溝通已經(jīng)不再是一種職業(yè)技能，而是一種生存方式了。我們不是經(jīng)常可以看到因溝通不到位，該說(shuō)的不說(shuō)，該講的不講，造成人與人之間的誤會(huì)越來(lái)越深嘛。生活中如此，工作中同樣如此。從那一刻起，溝通便成為了我學(xué)習(xí)和經(jīng)營(yíng)的必須一項(xiàng)。

在大學(xué)四年后，用怎樣的視角看這個(gè)社會(huì)。而我，在修讀了《大學(xué)生成長(zhǎng)》之后，就下定決心，一定要充實(shí)并利用好光陰。所以，每天七點(diǎn)鐘起床的嚴(yán)格時(shí)間安排，執(zhí)行起來(lái)并不難過(guò)。因?yàn)橹雷约合氤蔀樵鯓拥娜耍圆⒉豢仗摵兔つ俊Ｗ釉唬骸捌渖碚?,不令而行；其身不正,雖令不從。本門(mén)課正是從思想上正其身，對(duì)我們今后的成長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)，最后感謝各位老師的引導(dǎo)！

第五篇：大學(xué)生成長(zhǎng)

大學(xué)生成長(zhǎng)

——貸款**

大學(xué)是所有高中生向往的地方，每一位高中生苦讀三年，在試卷的海洋中不斷穿梭，為的就是可以順利到達(dá)彼岸——大學(xué)。有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。年的那個(gè)夏天，帶著那句“對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。

大學(xué)確實(shí)是美好的，在大學(xué)我們本應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，每天早早的起床來(lái)到教室，課后參加各種社團(tuán)活動(dòng)，閑暇時(shí)光去圖書(shū)館逛逛，不開(kāi)心的與小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。可是現(xiàn)在的大學(xué)生活就像變質(zhì)的商品一般，開(kāi)始越來(lái)越不像人們口中描述的那樣。很多學(xué)生來(lái)到大學(xué)便覺(jué)得進(jìn)入了保險(xiǎn)箱一般，整天沉迷于游戲，小說(shuō)，賭博等等，大家似乎早已經(jīng)忘記當(dāng)初高中時(shí)的雄心壯志。來(lái)到大學(xué)，這花花世界讓太多的孩子們迷失了方向，失去了自己，在迷途中慢慢的死去。

每天無(wú)聊的翻翻手機(jī)，突然可以發(fā)現(xiàn)一些不可思議的事情。這些事情都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是大學(xué)生貸款。似乎貸款已經(jīng)十分普遍，可在我的印象中，雖然大學(xué)生都是成人，并沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，怎么可以貸款呢，大學(xué)生大部分都是靠著父母才能在學(xué)校逍遙快活，如果沒(méi)有“父皇，母后”，恐怕我們這些“太子，公主”早已餓死街頭。話雖這么說(shuō)，但還是有一部人可以依靠自己養(yǎng)活自己。可年少的我們畢竟年輕，不懂得社會(huì)，還不能自力更生，更沒(méi)有能力去還貸款。看過(guò)這樣一個(gè)事例：一個(gè)女大學(xué)談了男朋友，每月出去玩玩喝喝，開(kāi)銷(xiāo)過(guò)大，便想起貸款，初次貸款2000，女生覺(jué)得沒(méi)有什么，但錢(qián)總是花的快，女孩又去貸款，但是到了還款的時(shí)候，女孩并沒(méi)有那么多錢(qián)，便想著用貸款還貸款，走上了這樣的一條不歸路。最后女孩還走上了裸貸，選著了這樣的方式來(lái)躲避債務(wù)，還不敢和家里講。到了最后女孩利滾利欠了100多萬(wàn)，家人沒(méi)辦法只能把家中的房子賣(mài)掉來(lái)還款。其實(shí)這樣的例子在我們身邊很常見(jiàn)，我們身邊很多同學(xué)都有貸款的現(xiàn)象。比如京東白條，螞蟻花唄，這些都是貸款，可能額度比較小，同學(xué)還可以用自己的生活費(fèi)去還款，可這種分期的方式就像毒藥一樣，他會(huì)讓你越欠越多陷入一個(gè)無(wú)底洞中。其實(shí)我們真的沒(méi)有能力，我們不應(yīng)該去做所謂的提前消費(fèi)，這些對(duì)我們，對(duì)家人也是一種傷害。在大學(xué)里可能很多學(xué)生拿到生活費(fèi)的時(shí)候還需要拿將近一半的錢(qián)去還自己所欠的錢(qián)，然后月初過(guò)著月末的生活，月復(fù)一月，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。貸款對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是承擔(dān)不起的，我們應(yīng)該理性的去對(duì)待這樣的事情，我們并沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，現(xiàn)在的我們只是學(xué)生，不能去償還這些債務(wù)。我們現(xiàn)在所做的不對(duì)的事情都是對(duì)我們自己的不負(fù)責(zé)以及對(duì)父親母親的不負(fù)責(zé)。對(duì)于大學(xué)生會(huì)出現(xiàn)貸款的原因有一下幾種。一，我們沒(méi)有養(yǎng)成一種珍惜的意識(shí)。可能現(xiàn)在我們身邊的一切都來(lái)的太容易，我們不用伸手就能得到。可我們卻忘記了這些都是我們的父母一分一厘的慢慢行辛苦工作才掙來(lái)的，我們只知道問(wèn)父母拿錢(qián)，卻忘記了父母含辛茹苦，我們只知道大手大腳的花錢(qián)，卻沒(méi)在意父母勤儉節(jié)約，我們只知道面子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，卻忘記父母向別人點(diǎn)頭哈腰。或許我們真的應(yīng)該反思，在大學(xué)我們?yōu)樽约簬?lái)了什么，為父母又帶去了什么。二，大學(xué)里面的教育，來(lái)大學(xué)一年多，從來(lái)也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)大學(xué)關(guān)于網(wǎng)貸的提醒通知之類(lèi)的，這些就應(yīng)該是學(xué)校的不足之處吧，沒(méi)有真正關(guān)心大學(xué)生。在教學(xué)樓，滿(mǎn)廁所都貼著貸款的小廣告，卻從沒(méi)人在意，也從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)有人會(huì)去清楚這些小廣告，也不知道這些小廣告為什么可以這么堂而皇之的出現(xiàn)在我們的視線中，食堂也是。當(dāng)然小廣告有很多，卻從沒(méi)人在意，不去管理，卻深深地印在學(xué)生的腦海中。大學(xué)教育確實(shí)值得深思，雖然大學(xué)生是成人，可還是有很多不成熟的思想。大學(xué)不僅要重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要從實(shí)際出發(fā)，更加關(guān)心學(xué)生的生活，引導(dǎo)他們正常成長(zhǎng)。

大學(xué)很美好，我們要好好珍惜這些來(lái)之不易的，對(duì)我們，對(duì)我們所愛(ài)的人，對(duì)愛(ài)我們的人都是一種負(fù)責(zé)。未來(lái)還要靠我們，真不希望載看見(jiàn)大學(xué)生因?yàn)橘J款而出事。我們要振作，加油。

劉星福