第一篇：2018年高考加分項(xiàng)目“瘦身”了

2018年高考加分項(xiàng)目“瘦身”了

內(nèi)蒙古 取消5個(gè)高考加分項(xiàng)目

內(nèi)蒙古教育招生考試中心公布了內(nèi)蒙古2018年最新高考加分政策。按照規(guī)定，從2018年開始，內(nèi)蒙古高考將取消5個(gè)加分項(xiàng)目，分別是體育加分項(xiàng)目、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽加分項(xiàng)目、科技類競賽加分項(xiàng)目、自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加分項(xiàng)目、思想政治品德有突出事跡加分項(xiàng)目。除此之外，在2017年，少數(shù)民族考生可以選取少數(shù)民族加分和其他高考加分項(xiàng)目中最高的一項(xiàng)分值累加，而從2018年起，所有考生的高考加分將不再累加。

取消的加分項(xiàng)目，考生無需填報(bào)，不再上傳相關(guān)材料；而保留的加分項(xiàng)目中，因非典期間死亡或傷殘的醫(yī)生子女加分政策也僅僅屬于內(nèi)蒙古規(guī)定的政策性照顧政策，按照教育部相關(guān)規(guī)定，只適用于內(nèi)蒙古所屬高校投檔時(shí)使用。

廣西 取消體優(yōu)加分項(xiàng)目和競賽加分項(xiàng)目

按照教育部和廣西調(diào)整規(guī)范高考加分實(shí)施方案規(guī)定，從2015年1月1日起取消體優(yōu)加分和競賽加分項(xiàng)目。作為過渡，允許在2015年1月1日之前在高級(jí)中等教育階段已取得相應(yīng)證書或獎(jiǎng)項(xiàng)的應(yīng)屆考生保留加分資格，故從2018年起不再有體優(yōu)加分和競賽加分。考生的相關(guān)特長、突出事跡、優(yōu)秀表現(xiàn)等情況可記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案或考生檔案，供高校錄取時(shí)參考。

福建 2018年高考加分項(xiàng)目大幅減少

福建省高等學(xué)校招生委員會(huì)下發(fā)通知，從2018年起，福建省高考（含高等職業(yè)教育入學(xué)考試）取消“全國和省部級(jí)勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者”“設(shè)區(qū)市及以上見義勇為先進(jìn)分子或其子女”等加分項(xiàng)目。

此外，2018年應(yīng)屆高中畢業(yè)考生須注意，自2015年1月1日起獲得的以下榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)者高考文化統(tǒng)考成績不再加分：在高中階段獲得參加重大國際體育比賽集體或個(gè)人項(xiàng)目前6名，全國性體育比賽個(gè)人項(xiàng)目前6名者；在高中階段獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)者；在高中階段獲得全國中學(xué)生奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叩取?/p>

還需注意的是，2018年應(yīng)屆高中畢業(yè)考生，2015年1月1日前，高中階段在福建省青少年科技創(chuàng)新大賽數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)等13個(gè)學(xué)科創(chuàng)新成果競賽上獲一等獎(jiǎng)?wù)撸瑘?bào)考在閩高校時(shí)享有在文化統(tǒng)考成績總分上加3分的政策。但在2015年1月1日后獲得上述項(xiàng)目有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)者，不再具備高考加分資格。

四川 省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生將停享高考錄取照顧

從2018年起，四川省省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、全國中學(xué)生學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)?wù)摺Ⅲw育特長生等加分項(xiàng)目全部取消，考生不再享受錄取照顧。

此外，從2018年高考開始，以下三類考生不再具備高考加分資格：1.四川省委、省人民政府及國家有關(guān)部委授予勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)的考生；2.獲得縣（市、區(qū)）人民政府授予“見義勇為公民”稱號(hào)、市（州）人民政府授予“見義勇為勇士”稱號(hào)和省人民政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)的“見義勇為英雄”稱號(hào)的考生；3.應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)生在高級(jí)中等教育階段被認(rèn)定為思想政治品德方面有突出事跡的考生。

北京 取消等級(jí)運(yùn)動(dòng)員和見義勇為的照顧加分

往年?定，經(jīng)市教委和市體育局審核通過的北京市等級(jí)運(yùn)動(dòng)員需參加北京市的20等級(jí)運(yùn)動(dòng)員統(tǒng)一測試。2017年，公布的《北京市2018年普通高等學(xué)校招生報(bào)名工作通知（摘要）》（下簡稱為《通知》）將等級(jí)運(yùn)動(dòng)員統(tǒng)一測試相關(guān)的規(guī)定全部刪除。這也就意味著從2018年起，等級(jí)運(yùn)動(dòng)員照顧加分政策在北京取消。相關(guān)考生可選擇報(bào)考高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生。

同時(shí)，該《通知》在報(bào)名時(shí)采集的照顧對(duì)象中將“2015年1月1日前在高級(jí)中等教育階段獲得以北京市政府名義制發(fā)的見義勇為行為確認(rèn)證書的應(yīng)屆考生”刪除了。這也就意味著從2018年起，見義勇為照顧加分政策在北京取消。

第二篇：2015廣西選調(diào)生考試時(shí)政熱點(diǎn)：高考加分瘦身

廣西中公教育·給人改變未來的力量

2015廣西選調(diào)生考試時(shí)政熱點(diǎn)：高考加分瘦身

2015年選調(diào)生考試時(shí)事政治熱點(diǎn)，無論是在選擇題中還是申論材料里都有可能設(shè)考點(diǎn)。為了幫助2015年選調(diào)生考生及時(shí)了解國際國內(nèi)動(dòng)態(tài)，豐富時(shí)政知識(shí)，中公選調(diào)生考試網(wǎng)整理國內(nèi)外時(shí)事政治熱點(diǎn)匯總，為2015年選調(diào)生考試提供了一份完整的時(shí)事備考資料。

【背景鏈接】

2014年9月，國家發(fā)布了考試招生制度改革整體方案。12月16日，教育部同時(shí)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見》和《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》兩個(gè)重要文件。17日，教育部、國家民委、公安部、國家體育總局、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等五部門聯(lián)合公布《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考(課程)加分項(xiàng)目和分值的意見》，根據(jù)意見，高考將取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等加分項(xiàng)目。

【深度解析】

[權(quán)威論述] 各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，繼續(xù)大力推動(dòng)教育改革發(fā)展，使我國教育越辦越好、越辦越強(qiáng)。——習(xí)近平

教育公平具有起點(diǎn)公平的意義，是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，可以使人們通過自身努力，提升參與平等競爭的能力，這有助于促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)。——李克強(qiáng)

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[辯證看待高考制度] 據(jù)中公選調(diào)生考試專家分析，高考制度有其合理性，但也存在諸多制度缺陷。一考定終身的錄取標(biāo)準(zhǔn)就是最主要的問題，考試舞弊與資格身份造假也是一個(gè)方面。應(yīng)該承認(rèn)，我們以往的政策制定，或多或少存在一些不足的地方，譬如，相對(duì)而言，以應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的問題而出臺(tái)相應(yīng)的政策居多，基于科學(xué)規(guī)劃和實(shí)證研究設(shè)計(jì)的政策較少。高考加分政策同樣也存在政策實(shí)施與執(zhí)行監(jiān)督的設(shè)計(jì)問題，所以我們需要進(jìn)行整體改革。

[高考加分不公的影響] 社會(huì)發(fā)展至今，高考已不再是成長成才的唯一途徑，但高考在實(shí)現(xiàn)代際轉(zhuǎn)換、社會(huì)階層流動(dòng)、改變個(gè)人和家庭命運(yùn)方面具有不可替代的功能。民眾對(duì)于高考公平公正的訴求一直十分強(qiáng)烈，高考加分制度正是詬病最為強(qiáng)烈的一環(huán)。高考加分的巨大利益誘惑，導(dǎo)致原本期望推進(jìn)素質(zhì)教育、多元化選擇人才的初衷不但不能實(shí)現(xiàn)，反而給一些人創(chuàng)造了黑箱操作的空間和機(jī)會(huì)。暗箱操作出來的加分，勢必影響到高校對(duì)人才的判斷和選拔，同時(shí)滋生腐敗。

[意義分析] 黨的十八屆三中全會(huì)決定，逐步推行普通高校基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評(píng)價(jià)多元錄取機(jī)制。此次出臺(tái)的實(shí)施意見可以說是對(duì)這一要求的細(xì)化。將高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為重要指標(biāo)加入高考人才選拔機(jī)制，力圖使高考這一中國目前最重要的人才選拔制度從只看“冷冰冰的分”，到關(guān)注“活生生的人”。

一是引導(dǎo)學(xué)校、家長和學(xué)生從過去只關(guān)注高考成績轉(zhuǎn)向關(guān)注多元素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，特別是身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐方面的要求，一方面為學(xué)生長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，另一方面為學(xué)生內(nèi)在精神生活的幸福播下種子;

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二是使高中教育開始關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)體需要，確立學(xué)生在高中教育中的主體地位，由以教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，由單純的“師生關(guān)系”轉(zhuǎn)變?yōu)橐鄮熞嘤训年P(guān)系，使高中教育更加多樣化、生活化和倫理化;三是使高中生不再把當(dāng)下的高中生活僅僅看做通向未來的手段，使高中生活本身變得可愛、輕松、親切，成為他們?nèi)松幸粋€(gè)青春洋溢，多姿多彩的階段。

[啟示] 改革之難，不僅難在觸動(dòng)利益的制度設(shè)計(jì)，也難在以什么樣的理念、什么樣的價(jià)值作為改革的思想支撐，在教育領(lǐng)域的改革，更是如此。如果說，我們過去的教育，是通過考試制度下的“以分取人”把公平放在了首要位置，那么，當(dāng)前透露的改革方向，則是在公平基礎(chǔ)上，讓教育更尊重個(gè)性、體現(xiàn)個(gè)性。這不僅僅是通過高考改革撬動(dòng)整個(gè)教育鏈條的良性發(fā)展，更是體現(xiàn)了教育理念的提升，推動(dòng)著教育向“每個(gè)孩子都是獨(dú)特的、都是與眾不同的”這一最根本認(rèn)知回歸。

[建議] 避免加分政策走樣，中公選調(diào)生考試專家認(rèn)為，最合適的辦法是，在加分具體操作中，引入民主管理和專業(yè)監(jiān)督機(jī)制，不能只由各地政府部門說了算。對(duì)保留哪些加分項(xiàng)目，應(yīng)該進(jìn)行公開討論、審議，同時(shí)在加分認(rèn)定過程中，引入社會(huì)專業(yè)監(jiān)督，做到所有加分信息全部公開。一旦出現(xiàn)加分造假，應(yīng)該由司法機(jī)關(guān)介入調(diào)查，而不是就由教育行政部門主導(dǎo)調(diào)查。

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廣西中公教育·給人改變未來的力量

另外，在取消獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)加分之后，要引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性和特長發(fā)展，必須深入推進(jìn)高校自主招生改革。只有切實(shí)推行考試招生分離，打破集中錄取制度，在高校錄取中建立多元評(píng)價(jià)體系，才能讓基礎(chǔ)教育從應(yīng)試教育中解放出來，才能在維護(hù)高考公平的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和特長發(fā)展。

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第三篇：2014年高考加分政策“瘦身” 河南減幅最大

若禹教育鄭州花園路國基路交叉口居易國際1號(hào)樓145室55608589

2014年高考加分政策“瘦身” 河南減幅最大

加分政策“縮水”河南只剩3類加分項(xiàng)

2014年各地高考加分政策集體“縮水”，奧賽、體育加分均不超過20分。其中河南減幅最大，加20分投檔項(xiàng)目由以前的10項(xiàng)減少到3項(xiàng);北京、上海、山東等一些高考大省則將高考加分項(xiàng)目明確分為10分檔和20分檔;河北、陜西、黑龍江等省份則取消了眾多加分項(xiàng)目。

今年是全國第一年執(zhí)行新的高考加分政策，河南省的高考加分政策也大“瘦身”，一些項(xiàng)目的加分分值被大大降低。

在加20分投檔的項(xiàng)目中，由原來的10項(xiàng)減少到了今年的3項(xiàng)，僅保留了入選國家“千人計(jì)劃”和省“百人計(jì)劃”的海外高層次留學(xué)人才的中國籍子女;在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人;烈士子女。其他類別，如省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叩?項(xiàng)合并列入只能加10分投檔的項(xiàng)目。加分政策瘦身促進(jìn)了教育公平

另外，按照新的規(guī)定，體育特長生加分項(xiàng)目限定在中學(xué)普及程度高、鍛煉效果好的田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、羽毛球8個(gè)項(xiàng)目。而且，奧賽獲得全國決賽一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生，也不再具備保送資格;獲省賽區(qū)一等獎(jiǎng)的學(xué)生，不再具備保送和加分資格。

在高中階段參加由中科協(xié)、教育部等主辦的全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、中小學(xué)電腦制作活動(dòng)獲得一、二等獎(jiǎng)，或參加國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽、國際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生，不再具備高校招生保送資格。

只有獲得全國中學(xué)生奧林匹克競賽決賽一等獎(jiǎng)并被中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)遴選為參加國際(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競賽國家隊(duì)集訓(xùn)的學(xué)生，應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年才可以保留高校招生保送資格。

教育主管部門在提出實(shí)施高考加分政策時(shí)，初衷是為了多拿幾把尺子衡量學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)校推進(jìn)“素質(zhì)教育”和多元化選拔人才，但是事實(shí)上，高考加分政策不僅承載了考核、比較、發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績和特色這一條標(biāo)準(zhǔn)，還承載了其他許多與國家政治、歷史相關(guān)的因素。高考加分政策既多且濫，各地的標(biāo)準(zhǔn)不一，缺乏法律依據(jù)和應(yīng)有的嚴(yán)肅性。

這次加分政策的瘦身，從很大程度上遏制了少數(shù)人多受益的情況，促進(jìn)了教育資源的公平。從限制或取消部分高考加分政策的趨勢來看，把工夫下在平時(shí)，把精力放在學(xué)生能力的全面培養(yǎng)上，是教育主管部門政策調(diào)整的初衷，期待所有的教育參與者都能發(fā)揮好各自的作用，創(chuàng)造公平競爭的機(jī)制。

第四篇：2014年高考加分集體瘦身 思想品德加分引爭議

2014年高考加分集體瘦身 思想品德加分引爭議

今年的高考加分集體“瘦身”，調(diào)整主要集中在奧賽、科技競賽、體育等的項(xiàng)目大幅縮減和加分分值普遍降低上。

例如廣東高考加分項(xiàng)目將從原來的23個(gè)銳減至6個(gè)，加分分值也由原來的20分，統(tǒng)一規(guī)范為本科加5分，專科加10分；陜西則將原來競賽、體育等方面的加分政策全部取消，改為優(yōu)先錄取。

與此同時(shí)，北京、山東、浙江、四川等省份將見義勇為列入高考加分項(xiàng)目，有的地區(qū)最高可獎(jiǎng)勵(lì)加20分，引起社會(huì)熱議。

以今年首次將見義勇為列為加分項(xiàng)的山東省為例，受市級(jí)人民政府或省綜治委表彰的，可加10分投檔；受省人民政府表彰的，可加20分投檔，由高校審查決定是否錄取。

有網(wǎng)友表示，見義勇為等思想品德加分衡量標(biāo)準(zhǔn)主觀、容易暗箱操作，因而對(duì)其會(huì)否影響高考公平、公正仍有疑慮。

第五篇：2014高考加分項(xiàng)目整體縮減 文檔

2014高考加分項(xiàng)目整體縮減

北師大家教網(wǎng)

北師大家教網(wǎng)為您整理相關(guān)資料：2014年全國高考近期陸續(xù)開始報(bào)名。人民日?qǐng)?bào)記者從各地招生考試部門獲悉：目前，已有21個(gè)省（區(qū)、市）正式公布了2014年高考加分的相關(guān)政策和信息。與往年相比，明年高考加分項(xiàng)目整體縮減，加分分值也相應(yīng)降低。

截至發(fā)稿時(shí)，尚未正式發(fā)布2014年高考加分具體政策的省（區(qū)、市）有10個(gè)，包括天津、重慶、黑龍江、陜西、江蘇、海南、山西、云南、西藏、新疆。

全國聯(lián)動(dòng)

21個(gè)省區(qū)市已公布政策，整體縮減加分項(xiàng)目、降低分值

近年來，高考加分政策備受爭議。各地的加分項(xiàng)目五花八門，分值高低不同，范圍互有差別。不僅令考生和家長犯暈，更招致“造假”、“太水”等質(zhì)疑。

2010年底，教育部會(huì)同其他部門，聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于調(diào)整部分高考加分項(xiàng)目和進(jìn)一步加強(qiáng)管理工作的通知》，其中明確要求各地調(diào)整兩類加分項(xiàng)目：學(xué)科競賽和體育特長生，并指出調(diào)整政策“從2011年秋季進(jìn)入高中階段一年級(jí)的學(xué)生開始適用”，即從2014年高考開始實(shí)施和執(zhí)行。

這意味著，2014年參加高考的考生將面對(duì)“全國聯(lián)動(dòng)”的加分瘦身：全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)奧林匹克競賽決賽、部分科技類競賽獲獎(jiǎng)?wù)叩谋Ｋ唾Y格被取消，加分不超過20分；全國奧賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)的保送和加分資格均被取消；體育特長生規(guī)定項(xiàng)目為8項(xiàng)，各省（區(qū)、市）自選項(xiàng)目一般不超過2個(gè)，加分均不超過20分。

同時(shí)，《通知》還要求各省（區(qū)、市）系統(tǒng)清理規(guī)范地方性加分項(xiàng)目，報(bào)教育部及相關(guān)部門重新備案，經(jīng)同意后方可實(shí)施。“所有擬享受高考加分的考生，均須經(jīng)過本人申報(bào)、有關(guān)部門審核、省地校三級(jí)公示后方能予以認(rèn)可”。

記者了解到，從2011年起，多個(gè)省（區(qū)、市）招考部門陸續(xù)開始對(duì)當(dāng)?shù)馗呖技臃猪?xiàng)目進(jìn)行改革。有的完全執(zhí)行教育部下發(fā)的《通知》，比如湖北、吉林等；有的則在《通知》的基礎(chǔ)上制定當(dāng)?shù)卣撸?guī)定從2014年高考開始執(zhí)行，比如內(nèi)蒙古、河北等；有的近期仍在調(diào)整，比如湖南、黑龍江、山西等。

而從已公布的21個(gè)省（區(qū)、市）高考加分政策來看，主要涵蓋學(xué)科競賽、體育特長生、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、政策性加分這幾大類別，部分省（區(qū)、市）還有一些結(jié)合本地實(shí)際的特色加分項(xiàng)目。

比較而言，有的省份加分政策改革力度較大。比如廣東，加分項(xiàng)目從23個(gè)減至6個(gè)，加分分值統(tǒng)一為報(bào)考本科院校加5分、專科加10分。又如河北，一共取消了6類考生的加分資格，包括省授予“教師世家”稱號(hào)的教師直系子女報(bào)考師范院校的考生、飛行學(xué)員早期培訓(xùn)基地初檢合格的考生、全省職業(yè)學(xué)校技能比賽一等獎(jiǎng)的對(duì)口考生等。

2014高考加分項(xiàng)目整體縮減，北師大家教網(wǎng)為您整理相關(guān)資料。

2014高考加分項(xiàng)目整體縮減

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重點(diǎn)調(diào)整

奧賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)不再加分，體育特長生項(xiàng)目最多10個(gè)

在各類高考加分項(xiàng)目中，體育特長生加分最受詬病，曾被媒體多次曝光資質(zhì)造假之類的丑聞。

2014年的高考體育加分，各地呈現(xiàn)“節(jié)制”狀態(tài)，以往名目繁多的加分項(xiàng)被大幅砍掉。以浙江為例，體育加分從原來的32個(gè)項(xiàng)目削減到8項(xiàng)，加分賽事由200多個(gè)減為30個(gè)，并取消了“三模三電”的加分。而大部分地區(qū)的體育加分也都限定在田徑、足球、籃球、乒乓球等8個(gè)全國規(guī)定項(xiàng)目，分值從5—20分不等。即便有自選項(xiàng)目，也是一兩個(gè)強(qiáng)身健體項(xiàng)目，比如內(nèi)蒙古的中國式摔跤和毽球、江西的跆拳道、河北和甘肅的健美操。

在學(xué)科競賽方面，除個(gè)別地區(qū)，絕大多數(shù)省（區(qū)、市）均取消了全國奧賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)的加分，對(duì)全國奧賽決賽、部分科技類競賽獲獎(jiǎng)生的加分控制在5—20分，其中北京、浙江等地的分值下調(diào)幅度達(dá)10分，遼寧、廣東等地則直接取消了此類加分。

雖然全國范圍內(nèi)的奧賽決賽獲獎(jiǎng)?wù)卟辉傧碛斜Ｋ唾Y格，但內(nèi)蒙古、河南、江西、福建等省區(qū)規(guī)定，獲全國奧賽決賽一等獎(jiǎng)并被中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)遴選為參加國際奧賽國家隊(duì)集訓(xùn)的學(xué)生，應(yīng)屆生畢業(yè)當(dāng)年保留保送資格。

以往盛行的藝術(shù)特長生加分政策被大多數(shù)省（區(qū)、市）所拋棄，目前只有湖南和上海仍保留。需要注意的是，按照湖南省9月底出臺(tái)的最新政策，從2013年秋季進(jìn)入高中一年級(jí)的學(xué)生開始，將不再享受省教育廳舉辦的“三獨(dú)”（獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞）比賽獲獎(jiǎng)的加分。

不過，也有一些省份的加分政策“自成一統(tǒng)”。上海規(guī)定，高三階段在全國中學(xué)生物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等競賽（上海賽區(qū)）獲一等獎(jiǎng)的前10名或前15名可加20分；獲中學(xué)生科普英語競賽一等獎(jiǎng)、青少年計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作競賽一等獎(jiǎng)、上海市學(xué)生繪畫書法作品展一等獎(jiǎng)等的考生，可以加10分；手球、擊劍、射擊、棋類等11個(gè)體育項(xiàng)目的省級(jí)競賽單項(xiàng)前5名、集體前3名的主力隊(duì)員，網(wǎng)球、棒球、沙灘排球等6個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目中參加全國、國際正式比賽前6名等，也能加20分。此外，還有文藝特長生、技能特長生等加分項(xiàng)目。

“先進(jìn)人物”含金量下降，某些地方特色加分政策仍存在

2014年，部分省（區(qū)、市）對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等“先進(jìn)人物”的加分也進(jìn)行了調(diào)整，含金量也有所下降。河北、廣東、貴州等取消了省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的加分資格，廣西、四川等取消了省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部的加分資格。還有一些省市降低了分值，比如北京將優(yōu)秀學(xué)生干部加分由20分減至10分。

但也有省市依然保留此類加分項(xiàng)目。以上海為例，省（市）三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員可加20分，區(qū)縣級(jí)可加10分；獲省（市）勞動(dòng)模范、先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者、青年五四獎(jiǎng)?wù)隆⑷思t旗手的考生，也可加20分，地市級(jí)則加10分。

記者還了解到，內(nèi)蒙古、河南、浙江、寧夏等對(duì)思想政治品德有突出事跡的考生予以10—2014高考加分項(xiàng)目整體縮減，北師大家教網(wǎng)為您整理相關(guān)資料。

2014高考加分項(xiàng)目整體縮減

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20分的加分，山東、四川等對(duì)受到表彰的見義勇為考生予以10—20分的加分。

在少數(shù)民族考生加分方面，有少數(shù)省份或降低分值、或提高標(biāo)準(zhǔn)，而大部分省份尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)依然保留多種加分項(xiàng)目。比如四川部分地區(qū)的少數(shù)民族考生，報(bào)考本科第一批錄取院校加25分，其他院校最高能加到50分。寧夏的加分政策比較復(fù)雜，不同地區(qū)的不同少數(shù)民族可獲得10—30分的加分。

至于其他政策性加分，部分省（區(qū)、市）也進(jìn)行了調(diào)整，一些本地照顧項(xiàng)目得到了適度清理和壓縮，分值也相應(yīng)減少。

當(dāng)然，各地目前依然存在不少具有地方特色的加分政策。河南規(guī)定，南水北調(diào)中線工程丹江口水庫移民考生可加5分；廣西規(guī)定，對(duì)農(nóng)村計(jì)劃生育家庭的獨(dú)生子女考生和雙女結(jié)扎戶女兒考生可降10分；寧夏規(guī)定，教師子女考生在第一志愿第一專業(yè)報(bào)考區(qū)內(nèi)普通高校師范類專業(yè)的，加10分投檔；四川規(guī)定，對(duì)第一志愿報(bào)考該省地方屬農(nóng)、林院校農(nóng)、林專業(yè)的考生，可加10分??

而針對(duì)同一種加分項(xiàng)目，各地的具體政策和分值也不一樣。比如河南對(duì)入選國家“千人計(jì)劃”和省“百人計(jì)劃”的海外高層次留學(xué)人才的中國籍子女，可加20分投檔；廣西規(guī)定，對(duì)留學(xué)回國人員的隨遷子女考生，可降10分；而江西則取消了留學(xué)人才隨遷子女加20分的項(xiàng)目。

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