第一篇：興義二中學校“消防安全教育月”工作總結材料

“學生消防安全教育月”

工作總結

安全工作是學校一切工作的前提，近年來全國各地學校重大安全事故不斷發生，警鐘長鳴。結合第十九個全國中小學生安全教育日主題：“強化安全意識，提升安全素養”和我校實際情況，我校開展“消防安全教育月”活動，通過不斷增強師生消防安全意識和防范能力，進一步強化各項安全工作。

一、開展一次消防安全教育。

3月31日星期一，正是我校國旗下講話的日子，高三（3）班的舒勇同學作了《消防安全在我心中》的講話。各班班主任也在上午第四節的班會課上開展了以消防安全活動為主題的班會活動，在班會課上，教師著重加強消防安全教育。

二、組織一次應急疏散演練。

為了防止發生擁擠踩踏事故及火災、地震、自然災害和其他突發安全事故，我校與州消防大隊、興義消防支隊部分官兵于3月24日

在校園內舉行了一次應急疏散演練及消防安全演練，在演練前制訂周密的演練方案，演練中學生安全有序離開教室，通過這次演練鍛煉了學生在遇到緊急情況時安全、快速撤離的能力。消防官兵還在現場教給了學生預防火災和火災逃生的知識，并演示如何使用消防設施，給同學們上了一堂生動的消防知識課。

三、組織一次安全大檢查。

學校組織政教處及總務處對學校及周邊環境進行了消防安全隱患大排查，把食堂、教學樓、寢室、微機室作為重點，深入查找各種安全隱患，并及時上報或整改，防止出現消防安全事故。

四、組織參與全省第三屆中小學校安全知識和競賽活動。

學校領導積極組織教師、學生參與競賽，希望通過此次活動，加大安全教育的力度，提高廣大師生的安全意識。

五、加強領導，確保消防安全教育日活動取得實效。

接到活動通知后，學校領導十分重視，明確了分工，制訂了活動方案，并加大宣傳力度，確保安全教育日活動取得實效。

2014年4月2日

第二篇：學校消防安全教育工作總結

消防安全教育工作總結

多年以來，我校一直將學校消防安全工作作為一項重要工作來抓，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，全校多年未發生一例消防安全事故，為學校創造了良好的教育教學環境。現將我們在學校消防安全工作中的主要做法總結匯報如下：

一、機構健全

多年來，我校始終將安全工作放在首位，實施了 “責任到人、分塊管理”的原則，成立了以校長為主、各班主任全力參與的組織機構，擬訂了創安實施目標和方案，制訂了消防疏散預案，制定了各種相關制度、紀律，組織名單及各項規章制度上墻，簽定了目標責任書，加大了安全保衛力度。將安全保衛、防火安全等工作納入學校工作計劃之中，做到工作有計劃、有要求、有檢查。

二、思想重視

首先，我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。在全國“安全日”活動中，政教處安排了一次以做文明人，自覺遵守交通規則的主題班會活動，在升旗儀式上，以安全為主題對學生進行安全教育。在“119”宣傳活動中，加強防火安全的宣傳教育，學校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學生開展“平安119”手抄小報競賽和展覽、開辦安全知識專刊、進行安全知識問答、安全警句記心中等加強放火、防盜及安全教育。

其次，使廣大師生樹立了主人翁意識。通過加強《小學生日常行為規范》、《教師職業規范》的管理、開展“校興我興、校榮我榮”

等交流使廣大師生真正認識到以愛惜學校財產為己任，自覺維護學校安全。另外，我們還通過“家長學校”定期向家長們進行思想、法制、道德、法律的教育。

三、管理落實

多年來，學校安全領導小組認真落實自己的職責，做到了目標責任化、工作制度化、檢查經常化，使安全管理工作落到實處。對于安全隱患，學校采取“日查制”，不僅由每周行政領導巡視，而且專管領導和后勤部門也做到一日一查。發現電線老化，學校及時投入資金進行更新、增加電容；發現籃球藍板腐爛、脫落，后勤人員及時修理和更換。切實做到防患于未然。對于學校各科室，要求做到了重點科室專人管，明確防火責任人，簽訂防火責任書，增加了不足的滅火器。加強安全保衛值班制度，來人來訪有登記，確保學生在校時間的保護，加強夜間安全、校產的巡視，加強了節假日及寒暑假的安全管理，全校職工輪流值班，杜絕一切不安全因素的隱患發生。堅持安全、防火月檢查制度，做到認真檢查，不留死角，整改及時，記載詳細。認真貫徹上級精神，認真貫徹安全生產通知精神，防止各類事故的發生。

總之，我校在教育教學工作中始終將防火工作放在安全工作的首位，不斷加強責任性，扎扎實實地做好學校消防安全工作。今后，我們繼續落實隱患險于明火，防范勝于救突，責任重于泰山的重要精神，把學校的安全工作提高到一個新的層次。

第三篇：學校消防安全教育工作總結

學校消防安全教育宣傳工作總結

多年以來，我校一直將學校消防安全工作作為一項重要工作來抓，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，全校多年未發生一例消防安全事故，為學校創造了良好的教育教學環境。現將我們在學校消防安全工作中的主要做法總結匯報如下：

一、機構健全

多年來，我校始終將安全工作放在首位，實施了 “責任到人、分塊管理”的原則，成立了以校長為主、副校長具體負責、學校行政人員、各班主任、后勤人員全力參與的組織機構，擬訂了創安實施目標和方案，制訂了消防疏散預案，制定了各種相關制度、紀律，建立了自上而下的活動網絡，并將學校安全、防火網絡，組織名單及各項規章制度上墻，簽定了目標責任書，加大了安全保衛力度。將安全保衛、防火安全等工作納入學校工作計劃之中，做到工作有計劃、有要求、有檢查。

二、思想重視

首先，我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。在全國“安全日”活動中，政教處安排了一次以做文明人，自覺遵守交通規則的主題班會活動，在升旗儀式上，以安全為主題對學生進行安全教育。請消防武警支隊來校做“119消防日”消防知識講座、請法制副校長上法制課；在“119”宣傳活動中，加強防火安全的宣傳教育，學校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學生開展“平安119”手抄小報競賽和展覽、開辦安全知識專刊、進行安全知識問答、安全警句記心中等加強放火、防盜及安全教育。

其次，使廣大師生樹立了主人翁意識。通過加強《小學生日常行為規范》、《教師職業規范》的管理、開展“校興我興、校榮我榮”等交流使廣大師生真正認識到以愛惜學校財產為己任，自覺維護學校安全。另外，我們還通過“家長學校”定期向家長們進行思想、法制、道德、法律的教育。

三、管理落實

多年來，學校安全領導小組認真落實自己的職責，做到了目標責任化、工作制度化、檢查經常化，使安全管理工作落到實處。對于安全隱患，學校采取“日查制”，不僅由每周行政領導巡視，而且專管領導和后勤部門也做到一日一查。發現電線老化，學校及時投入資金進行更新、增加電容；發現籃球藍板腐爛、脫落，后勤人員及時修理和更換。切實做到防患于未然。對于學校各科室，要求做到了重點科室專人管，明確防火責任人，簽訂防火責任書，增加了不足的滅火器。加強安全保衛值班制度，來人來訪有登記，確保學生在校時間的保護，加強夜間安全、校產的巡視，加強了節假日及寒暑假的安全管理，全校職工輪流值班，杜絕一切不安全因素的隱患發生。堅持安全、防火月檢查制度，做到認真檢查，不留死角，整改及時，記載詳細。認真貫徹上級精神，認真貫徹安全生產通知精神，防止各類事故的發生。

總之，我校在教育教學工作中始終將防火工作放在安全工作的首位，不斷加強責任性，扎扎實實地做好學校消防安全工作。今后，我們繼續落實隱患險于明火，防范勝于救突，責任重于泰山的重要精神，把學校的安全工作提高到一個新的層次。

第四篇：學生消防安全教育月

“學生消防安全教育月”宣傳活動方案

為全面提高學生消防安全素質，切實深化學校及周邊消防安全工作，全力維護學校消防安全穩定，不斷提高學生的消防安全意識和火災自防自救能力。結合我校實際情況，特制定如下活動方案:

一、活動主題“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”

二、活動名稱及時間： 名稱：學生消防安全教育月活動時間：2013年6月

三、活動內容(開展“九個一”活動)

(一)召開一次消防主題班會：以爭當消防安全優秀生為主題；

(二)開設一期消防安全宣傳欄：利用板報、墻報等開設固定消防宣傳欄目；

(三)舉辦一次消防知識競賽：內容為消防安全知識和逃生自救技能；

(四)組織一次模擬火場逃生自救和疏散演習：全體教職員工和學生參與；

(五)觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強師生對消防職業及搶險救援的感觀認識；

(六)講授一堂消防知識課：使學生做到“一會兩知道”即會報火警，知道火災的危害性，知道自救逃生常識等；

(七)開展一次學生觀看消防知識短片：

(八)開展一次校園消防安全宣傳活動：在校內設定固定宣傳點，向師生發放相關宣傳資料，提供消防咨詢服務。

四、活動要求

一是高度重視 周密部署。學校要高度重視學校消防安全教育，開展好“教育一個學生，帶動一個家庭”系列活動，把抓好學生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內容來抓，針對實際情況制定合理科學、切實可行的工作萬案，落實“一把手”責任制，明確工作目標，強化工作措施，很抓工作落實，真正把消防宣傳教育納入到此次“學生消防安全教育月”活動中。上交活動的情況總結及相關圖片、影像資料。

二是強化宣傳，營造氛圍。學校開展校園消防知識宣講等形式多樣的活動，大力提升師生消防安全意識。營造濃厚的宣傳氛圍，讓廣大師生了解消防常識、法律法規和滅火器的使用方法，全面提高師生的消防安全意識和自防自救能力。

三是以“消防安全教育示范學校”達標創建活動為契機，建立校園消防安全長效機制。認真做好檔案資料的收集整理，確保學校達到創建標準并順利通過驗收。

永和小學

2013年6月

第五篇：如何加強學校消防安全教育

加強學生消防安全教育培訓材料

近年來，世界各國學校火災頻發，特別是印度南部小學事件、俄羅斯人民友誼大學火災無不給世人敲響了警鐘——學校消防安全工作亟待重視，那么，我國學校消防安全工作又是處于何種情形呢？我國國內學校群死群傷火災事故也偶有發生，1997年5月23日，云南省富寧縣洞波鄉中心學校發生火災，燒死學生21人，輕傷2人。2001年6月4日，江西省廣播電視藝術幼兒園發生火災，造成13名幼兒喪生。2002年6月9日，云南省尋甸縣三元莊回民小學發生火災，燒毀校舍11間，造成8名小學生死亡。一條條鮮活的生命就這樣逝去了，一串串讓人震驚的數字，一個個令人觸目驚心的案例，一場場悲劇，令一個個家庭因此而陷入了痛苦的深淵。觸目驚心的死亡人數令人深思！這一切都說明學生群體對火災的了解匱乏，消防安全意識淡薄，火災中的自我保護能力和救護能力極弱。

火災是無形的，我們應對的措施就應該在于防患，以不變應萬變。盡量做到防患于未然。從印度南部小學火災、俄羅斯人民友誼大學火災來看，前者據調查是由開放式爐灶起火或電線短路引起，后者據證實也因電線短路而引發大火，這都說明這些學校的安全防護意識薄弱。要加強學校的防患意識，光靠學校單方面是不行的，必須靠廣大師生的共同努力。在具體工作中又應該注意把消防教育的普及與消防設備的完善結合起來，必須在思想上與行動上統一起來。具體來講可以歸納為幾個方面：

一、組織開展消防安全檢查治理工作，及時消除火災隱患。當地教育行政部門要組織本地區的各級各類學校及幼兒園、托兒所等單位，要以學生宿舍（包括校外學生公寓）、學校校園內教職工宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所為重點開展消防安全檢查，督促整改火災隱患。一是電器產品的安裝、使用和線路的敷設必須符合國家有關電氣安全技術規定的要求，拆除私拉亂接的電氣線路。

二、嚴格規范用火、用電、用氣等消防安全管理。

三、清理學校人員集中場所內封堵和占用疏散通道上的雜物，拆除疏散通道和安全出口設置的障礙物，保持暢通。

五、學校圖書館應設置火災事故應急照明和應急廣播系統，損壞的要立即修復，確保有效使用。

六、加強硬件設施配備。

安全有效的消防設施是師生人身安全和學校財產安全的重要保障，因此各地學校每年都需要投入一定的資金對消防器材進行維修和更新，比如添置滅火器、維修滅火器等。另外，消防通道必須保持暢通。

此外要做好學校消防工作還要從以下幾個方面入手：

一、學校要進一步明確職責，落實責任。

學校方面應該意識到自己責任重大，各地學校及幼兒園、托兒所要按照公安部的要求和教育部召開的學校安全工作會議精神，下大力氣加強消防安全管理工作，建立健全各項消防安全管理制度和操作規程。建立消防安全教育、培訓、防火巡查和防火檢查制度；加強安全疏散設施、消防設施、器材的維護管理；嚴格制定用火用電安全、火災隱患整改、易燃易爆危險物品使用制度和滅火、應急疏散預案，同時建立健全逐級消防安全責任制。明確各系、部、年級、班的消防安全責任人做到職責明確，責任到人，嚴格考評，獎懲兌現。同時積極與當地教育部門進行溝通和聯系，成立中小學消防安全教育工作組織機構，逐級落實消防安全責任制和責任過錯追究制度，實行“誰主管、誰負責”，切實改變學校領導認為消防安全與己無關的錯誤觀念，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人負責。

二、加強宣傳教育，將宣傳教育列入教學內容。

國內學校均按照國家九年義務教育規定，嚴格按照國家規定開設科目實施教學，小學一般為30節／周，初中一般為50節／周，據不完全統計，只有部分經濟發達地區的學校能夠按照《中華人民共和國消防法》第一章總則中第六條“教育、勞動等行政主管部門應當將消防知識納入教學、培訓內容”的相關規定，將消防安全教育課納入正常教學計劃。每學期開設課時為3—6課時，消防安全教育課開展形式有：教師授課、參觀消防隊站、組織消防知識手抄報、黑板報評比、消防主題班會、滅火疏散演練、外聘鋪導員進行消防知識講座、消防知識競賽等，但絕大部分學校，在消防安全教育方面仍屬空白。消防

安全教育必須從小抓起，惟有將消防安全教育納入中小學正常教學才能治本。

三、將防火培訓、疏散演練制度化。

要求學校定期開展消防培訓、逃生訓練。督促學校設立專職消防安全授課計劃，組織消防知識的培訓，通過培訓，使學校領導能夠提高認識、轉變做法，同時提高教師消防素質，使其掌握更多的消防常識和消防技能，把更多的消防知識傳授給學生。才能達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。要做到這些，必須從學校消防安全負責人及教師培訓抓起。

四、開展豐富多彩的消防活動。

豐富多彩的活動對于孩子來說能起到事半功倍的教育效果，吸引更多孩子的注意力。可以通過每年組織中小學生消防安全知識競賽，通過競賽選拔出的優勝者有機會參加“消防與我同行”夏令營，參觀消防博物館、消防模擬訓練場、消防隊站，了解消防歷史，體驗火場自救逃生，參加消防戰士訓練，在艱辛中體驗消防的苦于樂；或是舉行家庭消防技能趣味運動會，以家庭為單位，設立撲滅油鍋火災、模擬火災逃生等多項競賽項目，讓更多的師生有機會將所掌握的消防知識用于實踐；還可以舉行中小學“消防在我心中”演講會，通過學生準備演講稿，聽演講，對消防概念從“模糊”到“清晰”，使消防意識深植心中。

五、建立學校與消防部隊共建關系。

鼓勵學校聘請消防部隊人員做校外鋪導員，進行中隊開放日參觀，進行經常性的消防知識講解，講解消防隊員滅火的英雄事跡，帶領學生共同對學習生活的校園進行消防安全檢查。通過檢查校園的電氣線路敷設、用電設備安全情況、滅火器材是否完備好用等等，引導學生排查火災隱患，在分析中掌握更多的消防知識。

目前形勢下，必須堅持不懈的開展全社會的消防安全教育，加強教育宣傳的廣度和力度，強化消防意識，普及消防知識，使更多的人了解消防、重視消防。通過學校、家庭、學生三方的努力，讓消防意識伴隨新生一代成長，讓慘劇不再發生！