第一篇：關(guān)于曾召軍同志輔導(dǎo)少先隊(duì)先進(jìn)事跡材料

關(guān)于曾召軍同志輔導(dǎo)少先隊(duì)先進(jìn)事跡材料

永城市馬橋鎮(zhèn)初級中學(xué)

曾召軍同志自1995年參加工作以來，長期擔(dān)任六年級班主任工作,自信、有朝氣的他也成為了一名深受學(xué)生歡迎的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。

一、思想上，要求進(jìn)步

為在同學(xué)們面前真正地做到“身正為范”，更好地開展教育工作，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育，他積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和“以德治國”的重要思想，努力研究新時(shí)期對少年兒童素質(zhì)教育的新要求，貫徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，以竭誠為少年兒童健康成長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，組織各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，教育和引導(dǎo)少年兒童德、智、體、美全面發(fā)展。他的原則是奮發(fā)向上、努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地地干工作；目標(biāo)是努力把本班的學(xué)生培養(yǎng)成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會上的好少年、大自然的好朋友。與此同時(shí)，他還學(xué)習(xí)一些政治理論，例如河南省的“三平精神”，在充實(shí)、完善自己的同時(shí)，不斷地言傳身教，教育學(xué)生，使他們從小養(yǎng)成勇敢頑強(qiáng)、勤儉節(jié)約的好思想、好習(xí)慣。

二、工作中，全心全意 輔導(dǎo)員的工作是平凡的，他之所以能將少先隊(duì)工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛”字——對事業(yè)的愛、對孩子的愛，他把這平凡而簡單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實(shí)，愛學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。在平日里，他正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個(gè)高度，他抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，把“紅蘋果”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。課余組織學(xué)生開展“和風(fēng)箏一同飛上藍(lán)天”的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)在活動(dòng)中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人生觀、價(jià)值理念，他還組織學(xué)生開展以“放飛夢想”為主題的隊(duì)會，讓同學(xué)們把自己的夢想寫成一段有意義的話，放到氣球里，飛上藍(lán)天，從而促使同學(xué)們?yōu)槔硐肱Γ瑠^發(fā)向上。就這樣，這個(gè)班在他的帶動(dòng)下，成為了全校文明班級的典范，被光榮地評為“文明班級標(biāo)兵”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等。

在工作中，他提倡創(chuàng)新，不斷改變活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。就以選拔班干為例，他組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我，樹立良好的自信心，使同學(xué)們相信自己，各項(xiàng)活動(dòng)躍躍欲試，發(fā)現(xiàn)了不少同學(xué)的閃光點(diǎn)，為日后的工作也準(zhǔn)備了一手好的材料。也正是這樣勤勤懇懇、全心全意地為學(xué)生服務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，2013年教師節(jié)被評為“永城市優(yōu)秀班主任”。

三、生活中，樂觀向上 生活中的他，樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，他常常是一副笑臉，友善和藹。他以自己的言行來影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著他的樣子布置班級、組織活動(dòng)。如在最近一次隊(duì)會課上，宣傳部的幾位同學(xué)組織了“近期新聞發(fā)布會”，真是有聲有色，井然有序。平日里，在老師的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會了關(guān)心、照顧他人，同學(xué)病了，問寒問暖，有問題不會解決了，便主動(dòng)講解幫助，真正地體現(xiàn)了一個(gè)良好的中隊(duì)風(fēng)氣。

自學(xué)校的“養(yǎng)成教育”開展以來，他以身作則，成為學(xué)生的典范，促進(jìn)了教育工作的有序進(jìn)行，同時(shí)也使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，他將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。相信，他會實(shí)現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂！

第二篇：于軍同志主要先進(jìn)事跡

于軍同志主要先進(jìn)事跡

于軍同志作為從事環(huán)境地質(zhì)研究的青年科技工作者，長期工作在艱苦的地質(zhì)行業(yè)一線，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，多年來共主持完成中國地質(zhì)大調(diào)查項(xiàng)目、省部級合作等重大項(xiàng)目五項(xiàng)，在地面沉降災(zāi)害評價(jià)、機(jī)理分析、模型預(yù)測、自動(dòng)化監(jiān)測系統(tǒng)建設(shè)等諸多方面取得了一系列突出成績，為長江三角洲蘇錫常地區(qū)地面沉降的防治、促進(jìn)該地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

長江三角洲是我國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)地區(qū)之一，長期以來過量開采地下水引發(fā)嚴(yán)重地面沉降地質(zhì)災(zāi)害，成為影響該地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要制約因素，如何學(xué)科合理的開發(fā)利用地下水資源，有效防治地面沉降災(zāi)害，成為黨和政府高度重視、社會各界廣泛關(guān)注、擺在地質(zhì)工作者面前迫切需要解決的問題。

然而，地面沉降具有發(fā)生初期不宜察覺、發(fā)展過程持續(xù)時(shí)間長、危害范圍廣、防治難度大等特點(diǎn)，尤其是地面沉降預(yù)警預(yù)報(bào)更是國內(nèi)外地質(zhì)災(zāi)害防治研究領(lǐng)域的前沿課題，極具挑戰(zhàn)性。就是在這樣的艱難條件下，于軍同志毅然承擔(dān)起了當(dāng)時(shí)江蘇地礦行業(yè)經(jīng)費(fèi)投入最大、目標(biāo)難度最高、運(yùn)作情況最復(fù)雜的部省合作項(xiàng)目“蘇錫常地區(qū)地面沉降預(yù)警預(yù)報(bào)工程”。在他的帶領(lǐng)下，歷經(jīng)數(shù)年的努力，終于在蘇錫常地區(qū)建成了以分層標(biāo)、基巖標(biāo)、GPS標(biāo)石為基礎(chǔ)構(gòu)架的地面沉降監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，使長三角蘇錫常地區(qū)地面沉降監(jiān)測網(wǎng)從無到有發(fā)生了根本性改變。2006年該同志負(fù)責(zé)完成的“長江三角洲地區(qū)（江蘇域）地面沉降地質(zhì)結(jié)構(gòu)模型研究”項(xiàng)目，又成功將地面沉降監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)拓展到江北揚(yáng)、泰、通地區(qū)，并利用先進(jìn)的傳感器技術(shù)、無線傳輸技術(shù)實(shí)現(xiàn)了地面沉降分層標(biāo)、基巖標(biāo)自動(dòng)化監(jiān)測，建立了地裂縫自動(dòng)監(jiān)測站、蘇錫常地面沉降監(jiān)測預(yù)警中心，使得江蘇省地面沉降自動(dòng)化監(jiān)測水平躋身全國先進(jìn)行列，為地面沉降防治研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

多年的生產(chǎn)科研實(shí)踐，使得該同志在學(xué)術(shù)理論及應(yīng)用研究方面取得一系列創(chuàng)新性突破，主要表現(xiàn)在：針對蘇錫常地區(qū)地面沉降研究現(xiàn)狀，提出了利用“區(qū)域分解”方法建立地面沉降預(yù)警模型的研究思路，并最終成功在該地區(qū)建立了區(qū)域地面沉降耦合模型，開展了較高精度的地面沉降預(yù)測預(yù)報(bào)；在地裂縫災(zāi)害預(yù)測研究上，運(yùn)用GIS技術(shù)建立了典型地區(qū)地裂縫成因機(jī)理空間分析模型，并綜合考慮地面沉降、地下水水位、基巖面起伏形態(tài)、古河道分布特征、地表巖性特征等因素，以GIS空間疊加分析為手段，成功進(jìn)行了地裂縫易發(fā)區(qū)預(yù)測；在地面沉降信息系統(tǒng)研究中，利用ArcObjects中的ComGIS組件和ActiveX控件技術(shù)，使3S數(shù)據(jù)信息在所建立的信息系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)了無縫結(jié)合及多模型系統(tǒng)的綜合集成。

該同志根據(jù)大量實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和理論分析所提出的蘇錫常地區(qū)地裂縫成因類型劃分，對于深入研究該地區(qū)地裂縫成因機(jī)理、預(yù)防預(yù)測地裂縫的發(fā)生發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義；應(yīng)用GIS平臺自主開發(fā)的地面沉降預(yù)警預(yù)報(bào)信息管理系統(tǒng)，對于促進(jìn)地面沉降監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高自動(dòng)化監(jiān)測、分析預(yù)測水平具有重要的基礎(chǔ)意義；依托虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VRT）建立的蘇錫常地區(qū)地面沉降地質(zhì)結(jié)構(gòu)三維可視化模型，為深入分析地面沉降機(jī)理和科學(xué)決策提供了十分重要的技術(shù)平臺。該同志的上述科研成果應(yīng)用于國家重大工程的地質(zhì)災(zāi)害前期論證工作（如京滬高鐵江蘇丹陽——昆山段地面沉降專題研究、蘇通大橋地面沉降穩(wěn)定性評價(jià)、西氣東輸沿線地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評估等），取得了顯著經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

2007年以來，該同志作為江蘇省地質(zhì)調(diào)查研究院首位入站開展博士后科研工作的高端人才，一直致力于地面沉降風(fēng)險(xiǎn)管理研究，提出了實(shí)現(xiàn)災(zāi)害最小化、經(jīng)濟(jì)和社會效益最大化發(fā)展目標(biāo)的地面沉降風(fēng)險(xiǎn)管制模式，從收益、成本、風(fēng)險(xiǎn)三個(gè)方面進(jìn)行綜合考慮，研發(fā)了地面沉降風(fēng)險(xiǎn)管理評價(jià)模型，在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會等多方面為決策者提供了制定相關(guān)防治措施的綜合支持，使江蘇長三角地區(qū)地面沉降災(zāi)害的防治從“被動(dòng)應(yīng)對”向“主動(dòng)防御”方向發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。

正是由于該同志的突出成績和表現(xiàn)，先后被評為地質(zhì)調(diào)查先進(jìn)工作者、江蘇省優(yōu)秀地質(zhì)科技工作者、江蘇省注冊咨詢專家，2005年入選“國土資源部百名優(yōu)秀青年科技人才計(jì)劃”，評為“國土資源青年科技骨干”，同年被吉林大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院特聘為碩士生導(dǎo)師，2006年獲中國地質(zhì)學(xué)會第十屆全國青年地質(zhì)科技獎(jiǎng)銀錘獎(jiǎng)，同年當(dāng)選中共江蘇省第十一次黨代會代表，2007年被評為江蘇省“333高級人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人。先后獲江蘇省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國土資源科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。2008年，該同志入選中組部、團(tuán)中央第九批博士服務(wù)團(tuán)，到湖北省恩施土家族苗族自治州掛職鍛煉。掛職期間該同志始終牢記中組部、團(tuán)中央對博士服務(wù)團(tuán)成員提出的“了解國情，服務(wù)地方，積累經(jīng)驗(yàn)，增長才干”的要求，虛心學(xué)習(xí)、積極工作，自身綜合素質(zhì)及能力得到了良好鍛煉和提高，為支援國家西部大開發(fā)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)，得到恩施州委、州政府和共青團(tuán)恩施州委的高度評價(jià)。

近些年來，該同志先后在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表研究論文二十余篇，合作編寫出版了《蘇錫常地裂縫》學(xué)術(shù)專著一部。2005年該同志應(yīng)邀參加了第十屆東北亞地區(qū)地質(zhì)環(huán)境學(xué)術(shù)研討會（韓國）、第七屆國際地面沉降學(xué)術(shù)研討會（上海），并在大會上用英文做學(xué)術(shù)報(bào)告，在國內(nèi)外同行中產(chǎn)生積極影響和廣泛好評。2010年該同志關(guān)于“地面沉降地質(zhì)結(jié)構(gòu)虛擬現(xiàn)實(shí)模型”的研究論文又被第八屆國際地面沉降學(xué)術(shù)研討會（墨西哥）接受，并特約在大會上做演講發(fā)言，體現(xiàn)出現(xiàn)今我國地面沉降研究的較高水平和國際影響力。

第三篇：曾華明同志抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)事跡

曾華明同志抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)事跡

曾華明，男，現(xiàn)年44歲，中共黨員，鎮(zhèn)防汛辦主任，長期從事水利工程和技術(shù)工作。

2010年6月19日下午，馬鞍鎮(zhèn)遭受了百年不遇的特大暴雨洪水襲擊，全鎮(zhèn)九個(gè)村委會普遍受災(zāi)，汛情吃緊，曾華明把人民群眾的關(guān)心，對水利工程的熱愛，從他那被雨水淋透的衣服，沾滿黃泥的膠鞋，滿臉泥巴上得到印證，在抗洪搶險(xiǎn)的三天三夜里，他沒有回一次家、沒有好好睡一次覺，餓了在水庫啃方便面，渴了喝口冷水，身上醫(yī)護(hù)淋濕了、又穿干、又淋濕，不知濕了多少回，電話響個(gè)不停，摩走個(gè)不停，為全鎮(zhèn)所有險(xiǎn)工險(xiǎn)段提供技術(shù)指導(dǎo)，在洪魔中，他給共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮的稱號作了一個(gè)最好的詮釋，把所有戰(zhàn)斗在抗洪搶險(xiǎn)第一線的共產(chǎn)黨員的崇高形象進(jìn)一步升華。

6月20日凌晨1：20分，外面大雨如注，湯溪水庫告急：水位每小時(shí)以0.5米的速度上升，超警戒水位1米，壩腳出現(xiàn)兩處滲漏，一旦出險(xiǎn)，隨時(shí)有潰壩的可能，二百多萬方誰將橫掃下游所有村莊，險(xiǎn)情就是命令，身為鎮(zhèn)防汛辦主任的曾華明，馬上作出開導(dǎo)滲溝技術(shù)處理，經(jīng)過長達(dá)三個(gè)小時(shí)的除險(xiǎn)，滲水終于從導(dǎo)滲溝的殺卵石上滲出，20日六點(diǎn)整，溢洪道水深0.8米，由于溢洪道長達(dá)三百多米，中段又有一漫水橋，橋比溢洪道底板高出0.3米，溢洪被阻去了三分之一。曾華明與鎮(zhèn)黨委副書記、副鎮(zhèn)長戴建華、分管水利裴標(biāo)委員會商，立即調(diào)挖機(jī)清除漫水橋，上午10時(shí)終于疏通，洪水向游龍一樣飛快的向下游跑去，險(xiǎn)情排除，水庫水位以每小時(shí)二寸的速度緩慢下降。這時(shí)，大家旋著心才放了下來，此時(shí)，易水、陂下、何瑛水庫又告急，曾華明不顧

疲勞又趕到水庫上。

在這三天三夜里，他親自到湯溪水庫、易水水庫、和瑛水庫、新基水庫、陂下水庫、住源坑水庫、許嶺水庫、李家水庫、反馬水庫等十座小一、二型水庫及小山塘水庫排險(xiǎn)15次，親自查處險(xiǎn)情6次，現(xiàn)場撿險(xiǎn)12次，處理技術(shù)難題28件，每次搶險(xiǎn)都經(jīng)歷千辛萬險(xiǎn)、呆段決策、沉著指揮、頑強(qiáng)的意志、不怕吃苦的精神，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員在危難時(shí)刻的先進(jìn)性本質(zhì)，此次抗洪搶險(xiǎn)中，由于處理及時(shí)，轉(zhuǎn)移人民群眾迅速，無一人傷亡，無一跨壩，將人民群眾的財(cái)產(chǎn)損失降到了最低程度，6月23日，全鎮(zhèn)各類水庫、塘壩的險(xiǎn)情得到了基本控制，下一步他的工作更繁忙，全鎮(zhèn)災(zāi)后重建工作的技術(shù)指術(shù)又夠他忙碌。

第四篇：徐其軍同志先進(jìn)事跡

徐其軍同志先進(jìn)事跡

誰都希望到城市工作，可他卻偏偏一而再、再而三地要求到偏僻山鄉(xiāng)教書；

誰都希望有一個(gè)相知相愛的終身伴侶眷顧自己，可他卻偏偏得知自己身患絕癥后毅然決然地推開了身邊的愛情之神；

誰都希望有更多的收入讓日子過得舒坦些，可他卻偏偏把有限的收入奉獻(xiàn)給一個(gè)又一個(gè)貧困的學(xué)生。

他，就是南京市六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)中日友好希望小學(xué)年輕教師、共產(chǎn)黨員徐其軍。

一

1977年4月，徐其軍出生在六合縣泉水鄉(xiāng)四合村一個(gè)偏僻小山村。父母務(wù)農(nóng)，只靠種田有限的收入維持生活。從小看農(nóng)村不僅學(xué)校少、老師少，而且專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生也很少愿意到農(nóng)村任教。這就使很多原本天資聰穎的農(nóng)村孩子失去了很多成材的機(jī)會。正因?yàn)檫@樣，立志當(dāng)一名農(nóng)村教師仿佛是一粒種子在小學(xué)畢業(yè)后就灑在了徐其軍的心田里。

而在這之后，徐其軍真的3次放棄在城市工作的機(jī)會。

——1994年7月，成績優(yōu)秀的徐其軍主動(dòng)放棄在全區(qū)最好學(xué)校六合一中讀高中考大學(xué)的機(jī)會，卻報(bào)考了溧水師范學(xué)校；

——1997年師范畢業(yè)前夕，表現(xiàn)突出成績優(yōu)秀的他被學(xué)校推薦到南京曉莊師范繼續(xù)深造。這是多少同學(xué)夢寐以求的地方——畢業(yè)后留在大城市的機(jī)會可謂是信手拈來。但徐其軍又一次放棄了這一人人羨慕的選擇，而回到了家鄉(xiāng)六合縣任教；

——六合縣教育主管部門準(zhǔn)備把徐其軍分到縣城學(xué)校。但徐其軍又一次放棄了，再三表明到農(nóng)村教學(xué)一線的態(tài)度。在他的堅(jiān)持下，六合縣教育局只能把他分到了泉水鄉(xiāng)。徐其軍拿到通知書的當(dāng)天又迫不及待地找到鄉(xiāng)教辦領(lǐng)導(dǎo)：要求到全鄉(xiāng)最窮、最缺教師的棗林小學(xué)去。當(dāng)年的棗林小學(xué)是六合縣出了名的條件差、師資缺、人心散的農(nóng)村小學(xué)，當(dāng)?shù)亓餍羞@樣一句口頭禪：“家有一缸糧，不來?xiàng)椥∩稀！?/p>

因?yàn)槿l(xiāng)中心小學(xué)擴(kuò)容缺少英語教師，徐其軍最終被分配在了泉小執(zhí)教五年級語文、英語，同時(shí)兼任班主任。但這總算從師范畢業(yè)來到了農(nóng)村最基層的小學(xué)教師崗位，也滿足了徐其軍的心愿。

雖是剛剛?cè)氲溃恼Z文教學(xué)很快就顯山露水，受到了同事的一致稱贊。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生，有多人次在縣里組織的作文、演講等競賽中獲獎(jiǎng)。

二

有人要問，徐其軍放著現(xiàn)成的城市不進(jìn)，為啥要到農(nóng)村？他圖的是什么？

三年后的 2000年，因?yàn)閷W(xué)校調(diào)整，徐其軍如愿調(diào)到了母校泉水鄉(xiāng)棗林小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任。這個(gè)教導(dǎo)主任有名無實(shí)——學(xué)校只有76名學(xué)生，6名教師。學(xué)校也是當(dāng)時(shí)南京最偏僻、條件最艱苦、規(guī)模最小的農(nóng)村學(xué)校。可徐其軍在這里卻如魚得水，對所任課程不僅制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃，而且每一堂課都做認(rèn)真的備課筆記。同事們說，這個(gè)貌不驚人、戴著深度近視眼鏡的青年人，工作極為認(rèn)真，每天總是最早到校、最后一個(gè)離開，還經(jīng)常把來不及批改的作業(yè)捆在自行車后帶回家。為了讓學(xué)生受到正規(guī)的英語口語訓(xùn)練，他自掏腰包買了錄音機(jī)，放在辦公室公用。學(xué)校教輔資料奇缺，教師外出培訓(xùn)機(jī)會很少，這些他都一一記在本子上。年底利用上南京開會的機(jī)會，特意從新華書店買來英語、作文等教輔資料，無償送給學(xué)校。校長得知情況后要報(bào)銷，徐其軍卻堅(jiān)決不同意。

在同事的眼里，徐其軍是個(gè)熱心人。莘寶榮老師說，當(dāng)年自己參加自學(xué)考試，《古代漢語》兩次考試都未能通過，是徐老師的熱情幫助使她順利地過關(guān)；吳萬斌老師學(xué)習(xí)《許國璋英語》缺少教輔資料，又是他騎車20多里從家中拿來了教材和磁帶；1999年下半年，學(xué)校考慮到徐老師上班路途遠(yuǎn)，就給他騰了間宿舍，可徐其軍只住了一個(gè)多月，就主動(dòng)找到校長,將房子讓給家里人多、居住擁擠的吳老師；平行班的備課，他總是帶頭查找資料、撰寫教案、設(shè)計(jì)試卷供大家分享，而當(dāng)評優(yōu)評先時(shí)，同事們紛紛舉薦他，他堅(jiān)決推辭。

2002年10月，25歲的徐其軍在婚檢中發(fā)現(xiàn)腎功能異常，后來到一家大醫(yī)院檢查確認(rèn)由于長期勞累過度導(dǎo)致腎衰竭，加上沒有及時(shí)治療，已并發(fā)尿毒癥。由于徐其軍先天基因特殊，要找到匹配的腎源換腎難度很大。

在這如晴天霹靂的打擊之下，徐其軍反而從開始的震驚走向了平靜——也許老天不公，讓年輕的他遭此重罪。病魔并沒有讓徐其軍倒下，有一種信念讓治療后重返校園的徐其軍，克服常人難以想象的困難，忍受著巨大的病痛折磨，以飽滿的工作熱情投入到教育教學(xué)之中。那時(shí)，為了控制病情，他每天必須服用7種藥物，當(dāng)年每月1200多元的工資，除了買書之外就幾乎全部花在買藥上。復(fù)查的結(jié)果一次比一次糟糕，徐其軍的聽力、視力、記憶力開始下降，頭發(fā)不斷脫落，每天早晨都會嘔吐??一次手術(shù)前，醫(yī)生讓徐其軍選擇血透還是腹膜透析。血透效果相對好，副作用也小，但要經(jīng)常去醫(yī)院，而腹膜透析可以在家做，但容易感染。徐其軍想都沒想，選擇了后者，因?yàn)檫@樣不會耽誤他教書。

他為此學(xué)會了自我透析。每天兩次，每次2公斤的藥水注入體內(nèi)，代謝出2公斤左右的血水，時(shí)間在2小時(shí)左右。一兩次尚能堅(jiān)持，一天兩次，經(jīng)年累月，這樣的苦痛常人是無法體會的。就這樣，徐其軍常常是這邊拔掉透析的針管，那邊就笑容滿面的走上講臺。徐其軍從家里到學(xué)校，有近1個(gè)小時(shí)的路程；放學(xué)回家后，早已累得腰酸背痛上不了床。盡管如此，他備課、上課、輔導(dǎo)孩子、批改作業(yè)、質(zhì)量檢測總是一著不讓，教學(xué)質(zhì)量始終名列前茅，班級管理更是井井有條，一直都是學(xué)生喜歡、家長信賴、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。

上級領(lǐng)導(dǎo)出于對徐其軍的關(guān)心，提出讓他遵醫(yī)囑休息，他卻始終不肯。他知道，全校只有6名教師，人手嚴(yán)重不足，且都年老體弱，英語除了他沒人能教，孩子們不能不學(xué)英語。所以他主動(dòng)向校長提出申請，擔(dān)任三年級的班主任，除教三年級的語文外，另跨學(xué)科兼教五年級的英語，一周上19節(jié)課。

在做好本職工作的同時(shí)，徐其軍還擠出時(shí)間參加高等教育自學(xué)考試，先后取得了雙大專文憑。生病以后，他依然抱病參加高等教育自學(xué)考試，2008年順利通過了本科所有課程的考試，并獲得了英語、計(jì)算機(jī)等級證書，被全國高等教育自學(xué)委員會授予第三屆全國自學(xué)成才“自強(qiáng)不息獎(jiǎng)”。門衛(wèi)鄭家福提到這些就會感慨地說，他經(jīng)常看到其軍老師在宿舍里擁被夜讀，寒暑不輟，教師聚會也幾乎不參加。

三

2002年10月，25歲的徐其軍與相戀三年的未婚妻滿懷喜悅地準(zhǔn)備結(jié)婚。就在這時(shí)，婚檢結(jié)果表明病情暫時(shí)不宜結(jié)婚。面對這個(gè)婚檢報(bào)告，徐其軍沉默了、痛苦了、彷徨了——他把自己反鎖在屋里，拿出十多年辛苦摘抄的幾十本讀書筆記、文學(xué)作品提綱、發(fā)表過的文稿、獲獎(jiǎng)證書以及朋友間往來的書信統(tǒng)統(tǒng)付之一炬，仿佛要同這個(gè)世界永別。然而，隨著時(shí)間的推移，隨著家人和同事的勸慰鼓勵(lì)，還有那窗外孩子們朗朗的讀書聲，操場上歡快的打球哨子聲，鄉(xiāng)間小道上嬉皮的吵鬧聲——這一切都在呼喚他靈魂的回歸：走出精神低谷的徐其軍把這些艱難當(dāng)作人生不可多得的財(cái)富，揮筆寫下“扼住命運(yùn)的咽喉——貝多芬”這一條幅，貼在床前勉勵(lì)自己。

在痛苦的抉擇中，徐其軍毅然地作出一個(gè)重要決定，主動(dòng)與未婚妻解除婚約。未婚妻不肯答應(yīng)，多次到徐其軍家中安慰他、勸說他，情真意切地請求徐媽媽讓兒子收回這一決定。一次次努力，一次次失敗，未婚妻最終只能潸然淚去——徐其軍透過窗戶眼含著晶瑩的淚花為她獻(xiàn)上一個(gè)個(gè)祝福：我要把對你的愛獻(xiàn)給更多的孩子們，讓孩子們能得到我更多的愛。

棗林小學(xué)的孩子差不多都是留守兒童，父母常年在外打工，他們和爺爺奶奶生活在一起，生活比較困難，往往連書本費(fèi)都很難籌齊。徐其軍擔(dān)任班主任時(shí)，每當(dāng)新學(xué)期開始前，他都要抱病一一家訪，了解學(xué)生情況，動(dòng)員孩子們來上學(xué)。

學(xué)生王治成、王治強(qiáng)倆兄弟，幾年前父親因病去世，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，家中落下巨額債務(wù)，只能依靠年邁的爺爺過活。爺爺無力承擔(dān)他倆上學(xué)的必要開支，徐其軍家訪得知情況后立即向校長作了匯報(bào)，建議校長給予適當(dāng)減免，并主動(dòng)從自己的買藥錢中擠出一部分給補(bǔ)齊，這一幫就是幾年；學(xué)生侯亞齊是個(gè)先天缺少耳廓，聽力受損發(fā)音不全的少年。為了讓他掌握漢語拼音，徐其軍從零開始，手把手地教他聲母、韻母、字母表，一遍、一遍、又一遍地幫他正音，終于使他走出了自閉，并能熟練地運(yùn)用漢語拼音查字典了。

2008年大雪封山，徐其軍不顧沉重的病情，一次又一次護(hù)送山里的孩子回家；汶川大地震發(fā)生后的第二天，他又主動(dòng)捐出了當(dāng)月工資；多年來他一直默默地從微薄的薪金中抽出錢來，資助那些需要幫助的孩子，即使在他病情危重的時(shí)刻也從未間斷過。有一個(gè)姓史的男生家庭貧困，衣衫不整，大冬天里腳趾甚至露出鞋外。徐其軍不嫌不棄，自費(fèi)為他買了一件羽絨服。多年來，他用自己有限的收入，不僅為學(xué)生買書、買文具，還為他們買衣服、買鞋子。

徐其軍的老同學(xué)、竹鎮(zhèn)民族中學(xué)教師胡家鎖說，徐其軍對學(xué)生的關(guān)心并不會隨著學(xué)生的畢業(yè)而終止，就在今年3月，在病中醒過來的徐其軍，還打電話給自己，一再叮囑要多關(guān)心幾個(gè)當(dāng)年他曾帶過的學(xué)生。手術(shù)不久，尚在康復(fù)中的徐其軍又偷偷乘車來到竹鎮(zhèn)民族中學(xué)，給幾個(gè)即將參加中考的學(xué)生打氣鼓勁??

四

徐其軍的病情是嚴(yán)重的。但他能堅(jiān)持至今，與時(shí)任南京市教育局局長、現(xiàn)任中共南京市委教育工委書記徐傳德對他這個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)教師多年的關(guān)懷關(guān)心密切相關(guān)。

2006年9月6日，這雖然是一個(gè)普通的日子，但對徐傳德和徐其軍兩個(gè)人來說卻永遠(yuǎn)都不會忘記。徐傳德，時(shí)任南京市教育局局長、中共南京市委教育工委書記；徐其軍，六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)泉水鄉(xiāng)棗林小學(xué)一名普通教師。當(dāng)天接近傍晚5點(diǎn)半，徐傳德開完辦公會顧不上吃飯，就拉上幾名工作人員急急出了門。半路上，還特意買了一大捧百合花。原來，得知徐其軍身患重病仍堅(jiān)持鄉(xiāng)村小學(xué)講臺的事跡后，徐傳德就有一股見到徐其軍的沖動(dòng)，他既感到內(nèi)疚，又覺得興奮。內(nèi)疚的是知道得遲了，激動(dòng)的是南京有徐其軍這樣的好老師，這是南京教育界的光榮。奔波200多里路來到了棗林小學(xué)，徐傳德激動(dòng)地把鮮花捧到徐其軍面前：“我也是一名人民教師，你的精神讓我這位老教師深受感動(dòng)，我要向你學(xué)習(xí)！”

“你現(xiàn)在身體處于什么狀況，吃多少種藥？”徐傳德在棗林小學(xué)的教室里關(guān)切地詢問徐其軍的病情，并一一詳細(xì)記錄。不久，徐傳德就利用個(gè)人關(guān)系請到了南京軍區(qū)總院世界級腎臟病專家為徐其軍會診。專家的治療方案，使徐其軍的病情很快得到控制。徐傳德又同六合區(qū)多方商量，想方設(shè)法解決徐其軍的巨額治療費(fèi)用。2007年棗林小學(xué)撤并時(shí)，在徐傳德的建議下，考慮到徐其軍的身體狀況，六合區(qū)安排他到教育教學(xué)條件相對較好的竹鎮(zhèn)中日希望小學(xué)任教。從那起，徐傳德始終與徐其軍保持聯(lián)系，還經(jīng)常專程看望他，了解他的治療進(jìn)展情況，給他捐款、贈送圖書，幫助他解決工作、生活中的實(shí)際困難。每年春節(jié)之際，徐傳德更是親筆給徐其軍書寫賀卡，勉勵(lì)他同病痛作斗爭，并邀請他來局里參加新年聯(lián)歡會。

光陰荏苒，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼到了今年年初，已經(jīng)專職任中共南京市委教育工委書記的徐傳德惦記徐其軍的心始終沒有放下，親自同六合區(qū)委區(qū)政府商量后決定立即為徐其軍換腎。今年3月，手術(shù)獲得了成功。5月5日，徐傳德協(xié)六合區(qū)委書記李世貴再次看望徐其軍??“徐書記和我這樣一個(gè)普通鄉(xiāng)村教師的緣分，讓我一輩子都難忘記。”徐其軍感動(dòng)地說：“沒有組織的關(guān)懷，沒有徐書記這樣的關(guān)心，我真的難有今天！”

2006年以來，徐其軍身患重病仍然堅(jiān)守三尺講臺的事跡，在社會上引起了強(qiáng)烈反響。很多素不相識的人自發(fā)來到學(xué)校，把雞蛋、板栗送到徐其軍家中。六合區(qū)城鄉(xiāng)教師自發(fā)捐款10多萬元，作為徐其軍的治療費(fèi)用。1000多位市民發(fā)來祝福短信，有人專程從江寧、高淳等地趕來探望，有人從儀征送來了治療腎病的藥方，有人從四川打來了長途慰問電話，有人從海南寄來了醫(yī)療費(fèi)。95歲高齡的退休教師、昔日的斯霞同事劉強(qiáng)老先生激動(dòng)地說：“南京教育為什么這幾年成了全國叫得響的品牌，南京的教育質(zhì)量為什么這幾年年年攀升，就因?yàn)橛行炱滠娺@樣在基層熱愛教育、不計(jì)名利的好老師！”

徐其軍先后榮獲2006 “南京市好市民”、“南京市十大杰出青年”，2007“全國模范教師”，2008“感動(dòng)南京的新聞人物”、全國自學(xué)成才“自強(qiáng)不息獎(jiǎng)”，2009全國“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”、江蘇省“十佳師德模范”、“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號，2010年，榮獲“南京市新世紀(jì)教書育人楷模”、“感動(dòng)江蘇教育十大人物”提名獎(jiǎng)，2011年被六合區(qū)委授予“李元龍式的好黨員”稱號。

徐其軍的事跡感動(dòng)了千千萬萬人。近日，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮，省委書記羅志軍，省委常委、南京市委書記楊衛(wèi)澤相繼做出批示，號召人們學(xué)習(xí)徐其軍，宣傳徐其軍。徐其軍雖然2007年才入黨，但他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為一名共產(chǎn)黨員、人民教師，他的確做到了“教師為人師表”“黨員為師之表”。他的身上顯示出一名優(yōu)秀教師的責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)的精神，也顯示出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員自強(qiáng)不息、服務(wù)人民的高尚品質(zhì)。徐其軍情系教育、心系學(xué)生、獻(xiàn)身農(nóng)村教育的信念，讓他在平凡的崗位上譜寫出了他那不平凡的感人篇章。

第五篇：學(xué)習(xí)曾建同志先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)曾建同志先進(jìn)事跡心得體會

帥小軍

沒看電視之前，對曾建同志不甚了解，當(dāng)《關(guān)于開展向曾建同志學(xué)習(xí)的決定》傳達(dá)后，懷著崇敬之心，我學(xué)習(xí)了《井岡杜鵑報(bào)春暉—追記“一心一意為百姓黨的好干部”曾建》和《新時(shí)期好干部的典范—向曾建同志學(xué)習(xí)》等文章以及曾建同志生前的同事好友對曾建同志的緬懷和紀(jì)念的文章，曾建同志“堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、盡忠職守；一心為民、心系群眾、以民為先、為民盡責(zé)的公仆形象立刻在我的腦海中變得高大而清晰起來，我深深地被這樣一位可親、可敬、可信、可學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部而感動(dòng)著，為人民失去了這樣一位好黨員、好干部而感到深深的惋惜和沉痛的悼念；同時(shí)我感覺到一股暖流和熱能時(shí)時(shí)地撞擊著我的心靈，感覺到一種強(qiáng)大的力量不時(shí)在心中騰起，我想，這就是曾建同志傳遞給我們的正能量—信仰的力量。

信仰，是支撐一個(gè)人精神世界的力量之源。人一旦有了高尚的信仰，浮躁的心靈就有了熨帖，繁忙的工作就有了目標(biāo)，人生的奮斗就有了意義。出生于干部家庭的曾建同志，其母親對事業(yè)的執(zhí)著和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)，對曾建同志的成長產(chǎn)生了深刻的影響，為他樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。曾建同志58年的生命歷程中，能有“曾克思”、“曾夫子”，甚至家人叫他“曾干部”這樣幾個(gè)綽號，這正是源于他一貫以來超強(qiáng)的黨性、原則性和對工作的認(rèn)真，更源于他對黨和國家的無比忠誠，始終保持著共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰。

信仰是共產(chǎn)黨人最純潔的底色。信仰純潔，方有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣。干凈做事清白做人——他堅(jiān)守的，是永恒底色。曾建同志作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，曾擔(dān)任縣級領(lǐng)導(dǎo)近20年，并先后在多個(gè)單位(地方)擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)，他始終嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，從不利用職務(wù)之便謀求一己之利，自覺把廉潔自律作為一種修養(yǎng)和美德。這源于他信仰的純潔，才有矜持不茍、舍己為公的潔白樸素。黨員干部踐行為人民服務(wù)的宗旨，首先就要立身正，身正最根本的則是要有堅(jiān)定的理想信念。

信仰是共產(chǎn)黨人最先進(jìn)的力量。信仰是創(chuàng)新的源泉，是激發(fā)人們不斷前行的精神支柱。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，只有具備堅(jiān)定的信仰，方有“只見公仆不見官”的不懈斗志。要做就做最好—他追求的，是止于至善。曾建同志在生命讀秒的最后時(shí)刻—他記掛的，還是工作。30余位生前的同事，他們不約而同這樣給他“畫像”——每到一個(gè)崗位，第一件事就是深入基層調(diào)研，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，寧讓身體透支，不讓工作欠賬。他常說：“群眾的開心是我最大的開心，群眾的認(rèn)可就是對我最大的褒獎(jiǎng)”，在群眾的心底深處—他付出的，就是大愛。這一切在于他對信仰的赤誠，為了信仰可以犧牲一切的大無畏的革命英雄主義精神。他用信仰立身做事，可歌可謳。

曾建同志走了，可他的閃光事跡和強(qiáng)大的人格力量卻深深地震撼了每個(gè)人的心靈，曾建同志的人生足跡，向我們詮釋了這樣一個(gè)真理——人的力量的強(qiáng)大并不來自于強(qiáng)健的體魄，而是來自堅(jiān)強(qiáng)的信仰。作為黨員干部，必須始終保持對黨的無限忠誠，必須把堅(jiān)定的信仰作為自己的立身之本和從政之基。共產(chǎn)黨人的信仰就是全心全意為人民服務(wù)，在大是大非面前保持頭腦清醒，在大風(fēng)大浪面前立場堅(jiān)定，在各種誘惑面前筑牢思想防線。讓信仰的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，這是黨和人民的期盼，是重鑄我們民族精神的現(xiàn)實(shí)要求，也是在新的時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華之崛起的偉大召喚。

2014年4月2日