第一篇：一年級道德講堂

金鶴小學道德講堂之“爭做文明小學生”活動方案

一、活動目的：

崇尚道德是我們中華民族歷來的傳統美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。可見，道德早已深入人心。

本次道德講堂——爭做文明的小學生，意在通過“七個一”教育學生遵守社會道德，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，這些日常生活中點點滴滴的小事就已經體現了道德、文明建設的真諦——那就是從行為習慣入手。

二、活動時間：2016年4月16日

三、活動地點：金鶴小學道德講堂

四、活動對象：一年級師生

五、組織機構： 主持人：李園園

宣講人：喬謙語、顧雨涵

六、活動內容：

（一）問一下自己——每天多問問自己，你會有更多收獲。

（二）唱一首歌曲——《學習雷鋒好榜樣》

（三）看一部短片——《新時期的道德模范——郭明義》

（四）談一下感受——觀看了先進人物事跡，請談談自己的感悟。

（五）學一個“秘訣”——學習《金小鶴十大秘訣》

（六）誦一段經典——《三字經》節選

(七)做一件好事——從小事做起，做個文明的小學生。

七、活動效果：

4月16日上午，金鶴小學部分一年級學生在班主任老師的帶領下，來到階梯教室，參加本年級的道德講堂之“爭做文明小學生”活動。

本次活動通過“問一下自己、唱一首歌曲、看一部短片、談一下感受、學一個“秘訣”、誦一段經典、做一件好事”七個環節，讓學生在多種體驗中體會了日常生活中點點滴滴的小事就已經體現了道德、文明建設的真諦。其中道德模仿郭明義的視頻短片把活動推向了高潮，學生們看后感觸很深，紛紛表達了自己的看法，并表示要像模范學習，現在先從小事做起。“金小鶴十大秘訣”朗朗上口，孩子們學習認真，活動結束后孩子們已能背出來了。

最后主持人借用先哲的一句話結束了今天的活動，“一滴水可以反映太陽的光輝。”同樣的道理，我們隨便的一句話，一個動作甚至一個眼神，都展現著一個班、一個學校學生的總體素質，展現著一個城市市民的總體素質，“爭做文明的小學生”從現在做起……

八、活動照片：

第二篇：一年級道德講堂

相親相愛一家人 ——一年級道德講堂側記

2016年12月2日，一個陽光燦爛的日子。這一天的下午4:00，一年級《相親相愛一家人》主題道德講堂溫情開講。

距離會議時間還有20分鐘，一年級各位教師已經就位做好，老師們帶著一種愉快而溫和的情緒，暫時卸掉肩上繁重的工作，享受著李曉震主任為大家準備的歌曲MV——《朋友》。看著身邊熟悉的同伴，看著桌上紅艷艷、干凈凈的蘋果，看著那張溢滿溫情的歌詞，心里都默默的念叨著“朋友”。

伴隨著如水的音樂，大家禁不住哼唱起這首飽含深情的歌曲。正當大家唱的起勁，郭校長、張校長、韓校長來到講錄播室參加我們的活動，原來我們的歌聲這么具有穿透力和感召力啊！

會議在德育組長杜艷君激情洋溢的主持聲中開始了。作為主持人，她的主持真情動人，細節感人，將與會者帶入一

年級和融的氛圍之中。

記憶的閘門在張藍心老師的解讀下緩緩打開。三個月前，我們攜手走入一年級的課堂，就注定了我們是同行的你我。我們彼此珍惜，彼此幫助，享受屬于彼此的幸福。

李曉震主任拉開本次道德講堂的演講序幕。擅長書法的曉震主任，筆墨含情，平日里的細心觀察，細致管理，幻化成書法中的永字八法，每一位同事都他的書法中呈現，形象而生動，這是情到濃時的自然流淌，一篇《夸夸一年級的主任們》飽含深情，包含驕傲。

每位教師的發言都是那么的聲情并茂，海燕從旁觀者的視角解讀一年級語文組三個月的成長；杜艷君《我的好搭檔——黑梅子》，刻畫出張冬梅老師認真、負責、熱心、友愛的形象；謝慧一直走在幸福的路上，無論工作與生活，因為，有史云霞老師無私的幫助，又怎能不感到幸福呢？姍姍從忙碌到學習到體驗的成長故事，讓在座的每一位姐妹感受到她對好搭檔的深深感激：感謝一年級的姐妹們，因為由你們相伴，工作中，我會心懷熱愛、責任與幸福，用思考、行動與堅持，收獲一路風景！

正是這顆綿綿不舍的心，讓一年級這個團隊和融奮進，讓團隊中的每一位成員都擁有好心情、好狀態，讓生活在一年級，成長在一年級的孩子們感到無比幸福。伴著音樂的童聲清脆而溫暖，也許曾經怨念，也許勞累疲乏，但是在孩子們和家長代表的傾情演繹中，一首《寫給一年級老師的贊歌》唱到了每一位與會教師的內心深處，那一刻，除了溫暖，便是滿足，幸福的笑容洋溢在每一張面龐上，閃爍著年輕的光芒。

如水的音樂再次響起，全體成員靜靜傾聽。主持人滿懷深情，倡議大家把心中的祝福書寫下來，連同代表平安的果兒送給自己的同事姐妹。隨著音樂的起伏，老師們將自己的心意捧在手心，鄭重的送給身邊的同事，心中的朋友。一次，又一次，再一次，把祝福與平安傳遞。天使般的孩子們將自己手中的蘋果送給在座的各位領導，天籟般的童音唱響著祝福！這動人的場面將與會者感染，把會議再次推向情感的高潮！

最后，么校長總結本次活動，他說在這里看到了老師們之間的姐妹之情，在這個和融的團隊里，每位教師辛苦但幸福著。同時稱贊一年級團隊是“一心一德、一致向前”的和融團隊，為整個團隊再次注入前進、發展的力量！

甜蜜可以分享，幸福可以分享。么校長為大家切開代表分享的蛋糕，將這份祝福送給在座的所有人。感人的一幕又一次呈現——第一塊，第二塊，第三塊……蛋糕被老師們傳遞，到達每一個孩子的手中。么校長更是親自把一塊蛋糕送到德高望重的史云霞老師手中。看著姐妹的笑臉，品嘗甜蜜的滋味，每一個人都把今天的感動悄悄珍藏……

道是上蒼的意識、上蒼的靈、是宇宙的血液、是生命的源泉、是維護宇宙有序運行的法力、是真理。德是建立在對道認識基礎之上的人類社會中圣人和賢哲具備的內在品質，是維護人類社會沿著理性、祥和、健康、快樂道路前進的動力。乘坐本次道德列車，我們一路同行，享受一路幸福，收藏一路風景，只因我們是相親相愛的一家人！

第三篇：一年級道德講堂主持稿

道德講堂上的主持稿

主題：誠信

各位同學：

大家好！今天利用班會課我們開展一堂“道德講堂”的活動。首先，我們進行第一個環節：自我反省

1、自己有無說過一些不誠實的話？

2、自己有無做過一些不誠實的事？

3、如果曾經不誠實，那么你從此應該怎么做？

第二個環節：唱首歌。

請大家起立，齊唱《一分錢》

（唱歌）

謝謝大家，請坐下。

現在，我們進行第三個環節：學模范。

當今道德模范很多，分類也很廣，既有社會公德方面的，也有職業道德方面的，既有家庭美德方面的，還有個人品德方面。我們今天主要學習誠信方面的道德模范。

《曾子殺豬》

曾參，春秋末期魯國有名的思想家、懦學家，是孔子門生中

七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾參的妻子不愿帶孩子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。”孩子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄孩子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。

不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子看到曾參把豬

殺了，就說，“我是為了讓孩子安心地在家里等著，才說等趕集回來把豬殺了燒肉給他吃的，你怎么當真呢。”曾參說：“孩子是不能欺騙的。孩子年紀小，不懂世事，只得學習別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會欺騙你、欺騙別人；今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會不再信任你，你看這危害有多大呀。” 下面，我們進行第四個環節：誦經典。

誠信包含“誠”和“信”，誠是誠實，“信”是信用。誠信，就是是誠實守信用，這是我們是最根本的道德品質。接下來，讓我們以真誠之心一起朗讀：

? 己所不欲，勿施于人。——孔子

自己不想要的，不要施加在別人身上。

? 人而無信，不知其可也。——孔子

一個人如果不守信用，不知他怎么可以做人。

? 君子一言，駟馬難追 ——《論語》

一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。

意思指說話算數。

誠信者,天下之結也。――《管子》

講誠信,是天下行為準則的關鍵。

接下來，我們進行第五個環節：看短片。

看公益短片（安排2—3名聽眾談感悟）

誠信里面包含著人生的價值，包含著人性的美。是的，一個“言必行，行必果”的人，一個“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的人，他的所作所為如花開綻放炫麗的色彩引人矚目，又如清甜的流水給人以心靈的滋潤，我們尊重并贊美誠實守信者，一個誠信的人，他也許成不了大家崇拜的偶像，但他一定是大家所喜愛的人，對于那些表里不一，欺世盜名，唯利勢圖與損人利己的人，我們強烈地表示鄙視，由衷地表示憤恨。

從小就要講誠信，長大才能受尊敬；

老老實實對他人，踏踏實實做事情；

承諾語言要遵守，誠實守信記在心。

現在，我們進入本次講堂的最后一個環節“送吉祥”。

成長之路，誠信無價；

厚德善行，吉祥相伴！

最后，老師給你們送上一份吉祥：希望今天的各位同學，從點滴做起，從身邊小事做起，日行一善，“做一個誠實守信的人”。

第四篇：道德講堂

學習身邊道德楷模爭做德才兼備職工

一次反省、一首歌、一部短片、一個故事的力量有多大，可以為醫患關系做點什么？8月10日，我中心首場“道德講堂”拉開帷幕。院領導帶領職工參加了講堂活動。“道德講堂”內容豐富，引人入勝，激勵干部職工學習身邊道德楷模，爭做德才兼備職工。

此次道德講堂結合實際工作介紹了百姓的好醫生：王爭艷的道德故事。活動合唱了經典歌曲《學習雷鋒好榜樣》，現場講解了為什么要弘揚道德，并送出吉祥祝福，設立雷鋒窗口。

此次講座是我中心“道德講堂”首場講座,以后將每月開展一次道德講堂活動，以“道德講堂”為平臺,把醫者仁愛與“行醫以德為先，服務以誠為本””的服務理念融入到每個職工心中，以道德的力量來進一步提升職工的道德素養。

活動剪影：

第五篇：道德講堂

“道德講堂”活動總結

2013學

一、加強領導，營造“道德講堂”育人氛圍

1.學校領導高度重視，把此項活動納入重要議事日程，成立由林錦容校長牽頭，由林鳳江副校長主抓，中層干部、優秀班主任擔當核心團隊成員，構建起了道德講堂活動的網絡，層層落實，確保行動有計劃、有指導、有檢查地持續有效開展。2.整合家庭、社區資源，邀請家長等優秀代表參與學校教育，形成育人合力。3.成立新一屆的團委，團委涵蓋了各級優秀團員、三好學生，他們不僅是管理者，還是道德講堂的學生團主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動帶動全校學生！4.加強校園文化建設，打造校園德育文化品牌“學古訓，明禮儀”，凸現德育文化特點。廣泛開展德育實踐活動，加強和改進德育工作的管理制度，著力開展德育科研工作。

二、關注德育，加強“道德講堂”文化建設

1.舉行啟動儀式，落實“道德講堂” 2013年2月的升旗儀式，三隆重舉行了 “道德講堂”啟動儀式，首先全校師生面對五星紅旗，唱響嘹亮的國歌，獻上莊嚴的隊禮。接著由蘇佩芬副校長宣布啟動儀式開始，陳士海校長為道德講堂揭牌，并用通俗易懂的話語向同學們詮釋了道德講堂的深刻內涵，教育學生緊密聯系身邊實際生活用行動踐行中學生道德準則，在學校做文明有禮的好學生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會做遵守公德的好少年。葉秀云老師在教師倡議中指出：全校教師將遵照我校育人目標、落實我校辦學理念，牢記我校的校風校訓，形成優秀的教風學風，使我校的教育理念更好地融合于道德精神之中。陳珊同學向全體學生發出倡議，號召大家從爭做文明馬壩人做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，并就即將開展的“學習身邊的道德模范”做了宣傳動員，要求全體隊員爭做最棒的中隊，爭做最了不起的隊員。此次啟動儀式正式拉開了我校“道德講堂”的序幕，今后將會有更多的師生走上“道德講堂”的小舞臺，把道德的接力棒一棒棒傳下去，讓一個個有血有肉有名有姓的身邊好人，一件件可親可敬可信可學的凡人故事，疊加起馬壩初中這所文明之校的高度。

2.傳頌凡人故事，彰顯道德榜樣力量春暖百花開，活力齊綻放，馬壩初級中學成功舉辦了“道德講堂”教師講堂主題活動，從而揭開了我校“道德講堂”教師講堂開講的序幕，進一步促進了我校“道德講堂”的拓展和深化。活動中，首先由陳士海校長介紹了我校開展“道德講堂”的活動安排，倡導全校學生“在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心”，倡導全校師生從身邊的小事做起，做一個有道德的人。學校將通過“唱一首歌”、“誦一段經典”、“看一部短片”、“講一個道德故事”、“作一點評論”等形式，開展活動，提高實效。由王萬年老師給全校教師做了《用愛育桃李 用心做教育》的講座。老師們感慨萬千，紛紛發表了自己的學習感受和對師德的理解，紛紛表示要愛崗敬業、忠于職守的高尚職業道德，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給每一位學生。傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量。通過道德講堂活動影響人的思想，引導人的行為。從道德講堂到道德行動，這是我校開展道德講堂的最終目的。

3.出版校園報廊和板報，將道德講堂和讀書活動相結合校園報廊和板報是學生展現才華、交流思想的平臺，也是學校進行德育與思想政治工作的有效載體，是校園文化不可缺失的一部分。校園報廊和板報的內容，以積極引導學生健康成長發展校園文化,提高道德情操為目的，真正成為學生表達自己觀點、獲取有效信息、健康成長的平臺。結合道德講堂活動的有效契機，我校積極開展“了“師生共讀書，書香進校園”活動，如：（1）讓圖書“走出”圖書室。（2）讓每一個班級充滿書香。（3）讓每一扇墻壁飄散書香。（4）評選十佳書香班級。（5）開展主題班團會活動展示，如“美在文明，愛在禮儀”等。在讀書活動的基礎上，開展“班主任工作經驗交流”等活動，營造了以德執教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業道德的自律和提高。4.開展教師論壇，引發道德思考 以“道德講堂”活動為契機，我校組織了教師論壇活動。明確從教是為了一份責任，帶著教師的責任，我們上路了！一路走來，體驗著教師的幸福，收獲著教師的快樂，從學生那里獲得一種滿足、收獲一份感動、收藏一份純真。舉辦了以“愛崗敬業、廉潔從教”與“學習身邊優秀教師、宣傳身邊優秀教師”為主題的師德教育系列活動。用校內優秀教師的感人事跡，感動和激勵著每位教師通過活動告訴我們，道德模范和師德模范就在我們身邊。5.匯集集體智慧，讓家長走進道德講堂傾聽交流、感悟提升，馬壩初級中學以班級開展了“道德講堂”家長講座活動，講座主要圍繞如何發掘學習興趣和動力，培養良好學習習慣，掌握科學學習方法、養成良好的道德品質等方面展開。陳士海校長給全體家長做了情真意切、深刻智慧的講話，號召家長朋友們積極參與到學校“道德講堂”的活動中來，做孩子的榜樣，講座后，不少家長和班主任老師進行交流，表示本次講座很有針對性，介紹的方法很實用，對學生的學習很有幫助，對家長很有啟發。班主任老師也真誠地表示，希望與家長朋友們共同努力，幫助孩子們快樂學習，全面發展，健康成長。

三、主題活動，豐富“道德講堂”實踐內涵

1.以“校園文化藝術節”為抓手，實踐道德校園文化既是展示學生藝術才華、提高學生藝術品位的舞臺，也是提升學生道德素質、進行道德教育的平臺，讓學生做一個具有良好的藝術素質，又具有良好的道德的人，是我校的藝術教育目標。隨著孩子們深情的講述，老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現在每一個人的腦海中；一個個生動的畫面展示著孩子們在生活中、在學習中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長的歷程。這些都反應了真實的校園道德故事，蘊含著樸素又純真的情感。

2013年7月