第一篇：2018云南紅河公務(wù)員考試申論加油站：文章對(duì)策分析講解

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2018云南紅河公務(wù)員考試申論加油站：文章對(duì)策分析講解

申論文章中不能僅僅提出對(duì)策、羅列對(duì)策的條目。申論文章終究也是一篇文章，不能如答政治題那樣僅是條目的羅列。這樣就不能稱作是一篇文章了，更不可能是一篇好文章。一般情況，申論文章要對(duì)其涉及到的對(duì)策進(jìn)行深入的分析。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是對(duì)策的論述決不能是空洞的語(yǔ)言，諸如：“領(lǐng)導(dǎo)重視”、“提高認(rèn)識(shí)”、“加強(qiáng)宣傳”、“營(yíng)造氣氛”等等。也不能僅寫“進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)機(jī)制的建設(shè)”“采取有效措施”、“積極應(yīng)對(duì)”等等。這樣空洞的語(yǔ)言肯定不可能獲得較好的成績(jī)。

【中公攻略】

1、不僅要論述“要做到什么”，很多情況還要適當(dāng)分析“怎樣做到”。申論主題都是我們工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，已經(jīng)一帆風(fēng)順的事情不會(huì)作為申論主題。提出對(duì)策要就對(duì)策應(yīng)該如何實(shí)施進(jìn)行一定分析。

2、有些情況，可以對(duì)具體措施的意義進(jìn)行分析。有一些情況，我們可以對(duì)對(duì)策的具體意義進(jìn)行一定的分析。這樣更利于統(tǒng)一思想、發(fā)揮對(duì)策的作用。或者直接地說(shuō)，更能夠反映出考生對(duì)對(duì)策的深入認(rèn)識(shí)。對(duì)于對(duì)策意義的分析，篇幅不能過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)樗旧聿皇菍?duì)文章主體內(nèi)容的分析，而僅是對(duì)某一具體對(duì)策的意義分析。所以既要深入、準(zhǔn)確，又要精辟、簡(jiǎn)練。

3、重要問(wèn)題可以舉例說(shuō)明。有一些對(duì)策，特別是我們重點(diǎn)談?wù)摰膶?duì)策，為了能將如何實(shí)施對(duì)策或者是實(shí)施對(duì)策的意義說(shuō)得更加深入、準(zhǔn)確、明了，也可以采用聯(lián)系實(shí)際舉例的方法進(jìn)行闡述。這里值得注意的是：(1)舉例一定要針對(duì)性強(qiáng)。例子應(yīng)該非常直接、有力地說(shuō)明問(wèn)題。(2)實(shí)例可以從給定材料中找，也可以采用“眾所周知”的具體實(shí)例。(3)實(shí)例的論述要簡(jiǎn)明扼要，不能占太大篇幅。

4、對(duì)于涉及到的問(wèn)題可以用列舉法來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。對(duì)策論述中可能有很多情況要涉及到我們?cè)谀男┓矫嫒プ?，或者針?duì)哪些方面采取哪些對(duì)策。遇到這樣的問(wèn)題我們提倡使用列舉的方法予以說(shuō)明，因?yàn)槭褂昧信e的方法可以把問(wèn)題涉及到的方方面面盡可能全面的闡述出來(lái)。這當(dāng)然是考生認(rèn)識(shí)問(wèn)題比較全面的一種表現(xiàn)。而實(shí)際上闡述全面的文章，其價(jià)值就更高了。

5、可以對(duì)對(duì)策的實(shí)施難度、難點(diǎn)、重點(diǎn)或者是可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行論述。對(duì)策的論述當(dāng)然也要有詳有略、詳略得當(dāng)。針對(duì)對(duì)策的實(shí)施過(guò)程中有可能遇到的難點(diǎn)或者可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的論述，當(dāng)然是對(duì)策論述過(guò)程中所提倡的。

中公教育專家希望各位考生在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠多多練習(xí)，熟練地掌握這些學(xué)習(xí)方法，為自己的公考增加更多的籌碼。更多公務(wù)員考試信息關(guān)注紅河中公教育信息網(wǎng)

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第二篇：2018云南紅河公務(wù)員考試：從《習(xí)近平用典》學(xué)名言 申論文章添亮點(diǎn)

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2018云南紅河公務(wù)員考試：從《習(xí)近平用典》學(xué)名言 申論文

章添亮點(diǎn)

2018云南省考在即，廣大考生摩拳擦掌進(jìn)入緊張的備考階段，作文無(wú)疑是大家最頭疼的題目，在申論作文寫作過(guò)程中，難免會(huì)遇到一時(shí)想不起名言警句的情況，從而無(wú)法增添文章亮點(diǎn)。在此，中公教育專家從《習(xí)近平用典》中特地整理出最實(shí)用的名言警句供大家學(xué)習(xí)參考。

一、為政篇

1、政者，正也。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從

領(lǐng)導(dǎo)者如果自身的行為正當(dāng)，用不著下命令，人民也會(huì)按他的意旨去做;如果自身的行為不正當(dāng)，即使三令五申，人民也不會(huì)服從的。

2、為國(guó)不可以生事，亦不可以畏事

治理國(guó)家不可以隨便調(diào)整政策,以免多混亂,但有了混亂也不用害怕。

二、勸學(xué)篇

1、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已

人生是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的(沒(méi)有邊界的)，用有限的人生追求無(wú)限的知識(shí)，是必然失敗的。

2、腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)

如果胸中藏有詩(shī)書，你的談吐就會(huì)很儒雅，氣質(zhì)就會(huì)很好;文化的流傳是經(jīng)久不衰的。

三、任賢篇

1、宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍

強(qiáng)調(diào)國(guó)家的文臣武將，特別是高層拔的官員和將領(lǐng)，一定要從有基層實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人中選拔。否則處理政務(wù)，領(lǐng)兵作戰(zhàn)就可能是紙上談兵，耽誤國(guó)家大事。

2、蓋有非常之功，必待非常之人

要建立不尋常的功業(yè)，必須依靠不尋常的人才。

四、天下篇

1、計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利

義利觀，不是從個(gè)別國(guó)家的利益出發(fā)，而是從整個(gè)世界的利益出發(fā)想問(wèn)題、辦事情。政治上堅(jiān)持正義、秉持公道、道義優(yōu)先;經(jīng)濟(jì)上堅(jiān)持互利共贏、共同發(fā)展。

2、浩渺行無(wú)極，揚(yáng)帆但信風(fēng)

廣闊無(wú)垠的大海沒(méi)有盡頭,揚(yáng)起風(fēng)帆向著目的地御風(fēng)而行.五、廉政篇

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1、一絲一粒，我之名節(jié);一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分;取一文，我為人不值一文。

“一絲一?！彪m小，卻牽涉我的名節(jié);“一厘一毫”雖微，卻都是民脂民膏。對(duì)百姓寬待一分，那么百姓所得就不止一分;向百姓多索取一文，那么我的為人便一文不值。這體現(xiàn)了廉潔奉公的做人原則于道德操守。

2、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

人做事常常因?yàn)椴蛔⒁饧?xì)節(jié)而失敗，聰明勇敢的人大多被他所溺愛(ài)的人或事物逼到困境。

六、辯證篇

1、涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪

涇溪石頭排列分布險(xiǎn)峻，人走在上面的時(shí)候很小心謹(jǐn)慎，一年到頭也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有人落水。而在水流不急不險(xiǎn)也沒(méi)有亂石的地方，卻經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)里面有人落水。

2、多言數(shù)窮，不如守中

人說(shuō)的話多，往往會(huì)使自己陷入困境，還不如保持虛靜沉默，把話留在心里。更多公務(wù)員考試信息關(guān)注紅河中公教育信息網(wǎng)

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第三篇：2018云南紅河公務(wù)員考試申論：敢于擔(dān)當(dāng) 不辱使命

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2018云南紅河公務(wù)員考試申論范文：敢于擔(dān)當(dāng) 不辱使命

申論范文：敢于擔(dān)當(dāng) 不辱使命

敢于擔(dān)當(dāng)是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的題中應(yīng)有之義，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格。總書記指出：是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一名領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。同時(shí),黨的十九大報(bào)告為我們明確了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的前進(jìn)方向、目標(biāo)和路徑。因此，我們更加全面、深刻地認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹卮笠饬x,這是時(shí)代賦予我們的光榮使命。

樹立“四個(gè)好”，為敢于擔(dān)當(dāng)者營(yíng)造良好環(huán)境。如何才能更好地調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作積極性，激發(fā)干事活力?一樹好用人導(dǎo)向，讓“太平官”、“平庸官”騰出位置，敢用重用有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部，做到能者上庸者下。二造好有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部的典型事例的聲勢(shì)，營(yíng)造良好的擔(dān)當(dāng)光榮、擔(dān)當(dāng)可貴，崇尚擔(dān)當(dāng)者、學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)者的社會(huì)氛圍。三建立好容錯(cuò)免責(zé)機(jī)制，明確容錯(cuò)免責(zé)情形、程序、結(jié)果。堅(jiān)持問(wèn)責(zé)和免責(zé)并行，不讓被免責(zé)者受到不必要的負(fù)面麻煩，同時(shí)防止利用容錯(cuò)免責(zé)來(lái)包庇犯錯(cuò)。四是當(dāng)好有擔(dān)當(dāng)干部的后盾，給以其信心，及時(shí)為其爭(zhēng)取相應(yīng)的地位和榮譽(yù)，關(guān)心愛(ài)護(hù)有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部。只有樹好導(dǎo)向、造好聲勢(shì)、建好機(jī)制、當(dāng)好后盾，為那些敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀私利的領(lǐng)導(dǎo)干部營(yíng)造良好環(huán)境，才能引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部奮發(fā)有為。

強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部?？倳浽谌珖?guó)組織工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的“20字好干部標(biāo)準(zhǔn)”。因此，敢于擔(dān)當(dāng)是我們領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)。提升領(lǐng)導(dǎo)干部敢擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)，需要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。?zé)任和擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性的根本要求。提升領(lǐng)導(dǎo)干部敢擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)，需要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。擔(dān)當(dāng)需要勇氣，更需要能力，而能力來(lái)自學(xué)習(xí)。提升領(lǐng)導(dǎo)干部敢擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)，需要強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，彰顯敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男貞?。為人民服?wù)是黨的根本宗旨，也是各級(jí)政府的根本宗旨;是黨員干部履行職責(zé)應(yīng)盡的義務(wù)，也是奉獻(xiàn)精神的直接體現(xiàn)。提升領(lǐng)導(dǎo)干部敢擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)，需要強(qiáng)化敬畏意識(shí)，夯實(shí)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱?。無(wú)私才能無(wú)畏，無(wú)為才敢擔(dān)當(dāng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要重視強(qiáng)化這“四種意識(shí)”，真正做到為官一任、造福一方。

過(guò)好“三個(gè)關(guān)”，不負(fù)百姓厚望、國(guó)家重托。過(guò)好“福禍關(guān)”，才能真正的擔(dān)起人民的重任。自古有林則徐、文天祥，到今有孔繁森、焦裕祿，他們敢于擔(dān)當(dāng)、不畏艱難，勇于犧牲，為人民謀利造福。過(guò)好“榮辱關(guān)”，才能真正為民謀利。如今一些領(lǐng)導(dǎo)干部以功勞大小、名聲好壞來(lái)決定做事原則，便出現(xiàn)所謂“太平館”，無(wú)疑有損于人民的利益、黨和政府的形象。過(guò)好“得失”關(guān)，才能肩負(fù)國(guó)家重托。一些領(lǐng)導(dǎo)干部拉關(guān)系、謀私利，最終釀成被人民唾棄、聲利盡毀的結(jié)局。一些領(lǐng)導(dǎo)干部不惜犧牲個(gè)人利益，為民謀利，即使是一時(shí)失利，換

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來(lái)的確是人民的愛(ài)戴、國(guó)家的信任。在今天，領(lǐng)導(dǎo)干部只有過(guò)好這“三個(gè)關(guān)”，才能真正成為一個(gè)值得肩負(fù)起國(guó)家、民族和人民重托的有擔(dān)當(dāng)?shù)暮妙I(lǐng)導(dǎo)。

擔(dān)當(dāng)是一種精神，是一種境界。一個(gè)家庭需要擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)募彝ゲ拍軗碛泻椭C與融洽;一個(gè)企業(yè)需要擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)才能成就一番事業(yè);一個(gè)政府需要有擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)恼拍転樘煜氯酥\取福祉。責(zé)任只有輕重之分，而無(wú)有無(wú)之別。作為固原的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身處重要工作崗位，職務(wù)就是職責(zé)，擔(dān)當(dāng)義不容辭?！盀楣俦苁缕缴鷲u”。只有切實(shí)做到擔(dān)責(zé)不誤、臨難不卻、履險(xiǎn)不懼、受屈不計(jì)，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，才能不負(fù)黨和人民賦予我們的光榮使命。

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第四篇：2018云南公務(wù)員考試申論加油站：引論技巧

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2018云南公務(wù)員考試申論加油站：引論技巧

2018年云南公務(wù)員考試即將到來(lái)，省考報(bào)名時(shí)間也隨之悄然來(lái)臨，各位小伙伴也都陸續(xù)進(jìn)入備考狀態(tài)，你還在等什么?云南中公教育整理2018云南公務(wù)員考試申論加油站：引論技巧如下：

引論是指文章的開(kāi)頭，開(kāi)頭部分應(yīng)該怎樣寫，這里首先要強(qiáng)調(diào)的是，申論文章講求時(shí)效性，講求開(kāi)門見(jiàn)山，一般用一兩個(gè)自然段引出主題。

【中公攻略】

第一，引用名言開(kāi)頭這里強(qiáng)調(diào)的是，申論文章中的引用部分要盡可能是“時(shí)代最強(qiáng)音”，因?yàn)闀r(shí)代的最強(qiáng)音是黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)領(lǐng)全局、深入總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、反復(fù)調(diào)查研究的智慧的結(jié)晶，是我們時(shí)代的主旋律。當(dāng)然是我們工作的指導(dǎo)思想，也是我們申論文章有力的論據(jù)。

第二，舉例開(kāi)頭舉實(shí)例作為文章的開(kāi)頭是申論文章中常用的一種方法，這種例子可以是給定材料中的，也可以是世人皆知的材料以外的內(nèi)容，但一定強(qiáng)調(diào)事例本身的說(shuō)服性、典型性。這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，開(kāi)頭所舉事例要盡可能做到語(yǔ)言生動(dòng)、內(nèi)容精練、舉例典型、直入主題。

第三，直接分析論述開(kāi)頭在一些情況下，直接對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入論述，同樣也是一個(gè)很好的開(kāi)頭辦法。申論文章講求時(shí)效性，直接深入論述也不失是一種很好的真正“開(kāi)門見(jiàn)山”的開(kāi)頭方式。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，直接將分析論述開(kāi)頭，就更要強(qiáng)調(diào)分析的深入性。

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第五篇：2018云南公務(wù)員考試申論：給定材料特征分析

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2018云南公務(wù)員考試申論：給定材料特征分析

在大家備考2018云南省考申論的過(guò)程中，往往對(duì)出題人命題方向充滿了好奇，但是我們都知道申論的給定材料話題千變?nèi)f化，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等諸多領(lǐng)域，從內(nèi)容角度難以預(yù)測(cè)。不過(guò)，申論材料一直呈現(xiàn)出一些特征足以讓我們按圖索驥。下面中公教育專家就具體介紹：

首先，給定材料具有一定時(shí)效性。時(shí)效性即選取的材料信息是近一段時(shí)間的，而且通常是熱議的話題。比如這到題目，當(dāng)前國(guó)人出國(guó)旅行時(shí)，不文明現(xiàn)象頻發(fā)，國(guó)民素質(zhì)有待提升的社會(huì)問(wèn)題。這一材料的話題背景正是源于此前屢見(jiàn)報(bào)端的中國(guó)游客不文明陋習(xí)。其次，給定材料呈現(xiàn)消極性。消極性即所選取的材料里都會(huì)有體現(xiàn)問(wèn)題和不足的材料。從事公務(wù)員工作要看到當(dāng)前工作中所面對(duì)的問(wèn)題，從而能夠找到更好的解決辦法，這一點(diǎn)在材料消極性上有著重要體現(xiàn)。比如在2012年的國(guó)考地市級(jí)給定材料中，給定資料4反映了T市市民出行中存在的許多問(wèn)題，在第三題中便要求考生在材料4的基礎(chǔ)上提出解決該問(wèn)題的對(duì)策。

最后，給定材料體現(xiàn)辯證性。辯證性即所選取的材料不只有問(wèn)題，還會(huì)有好的、積極的方面。在公務(wù)員選拔考試中，要求考察考生的綜合分析能力，希望考生能夠從多角度看待問(wèn)題，所以在材料選取上會(huì)選擇一些辯證性材料。比如 “某省T縣長(zhǎng)期存在著紅白喜事大操大辦的習(xí)俗，各種‘隨禮’已經(jīng)成為很多百姓家庭沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。鑒此，縣政府在反‘四風(fēng)’整治行動(dòng)中，出臺(tái)了一個(gè)關(guān)于辦酒席的規(guī)定：

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只有婚、喪、壽三類酒席可辦;只有70周歲及以上老人可辦壽酒;升學(xué)滿月等一律不辦;辦酒席須提前申請(qǐng)。此舉立刻引發(fā)社會(huì)熱議”，在選取觀點(diǎn)時(shí)，觀點(diǎn)包含支持觀點(diǎn)也包含反對(duì)觀點(diǎn)。

綜合以上的特征在我們復(fù)習(xí)的過(guò)程中，可以有的放矢，更好地去搜集素材應(yīng)對(duì)考試。

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