第一篇：三坪小學“爭做好教師”活動實施方案

三坪小學“加強師德師風建設，爭做好教師”活動實施方案 根據縣教委關于印發《2015年石柱教育系統 “加強師德師風建設，爭做好教師”活動實施方案》（石教工委發〔2015〕24號）精神，結合我校實際，特制訂本方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神和市縣教育工作會議精神為指導，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，以熱愛學生、教書育人為核心。

二、方法步驟

第一階段：自查自糾、梳理問題（2015年4月1日—4月30日）階段要求：結合黨的群眾路線教育實踐活動多渠道、多層面征求意見，梳理歸納出影響當前教師隊伍建設的突出問題，梳理歸納出本單位在師德師風方面的不良現象，梳理歸納出社會各界和學生家長對師德師風方面的合理化意見建議。

1.開展“五查五看”活動。

一查理想信念，看是否堅持社會主義辦學方向，是否全面貫徹黨的教育方針，看有無只教書不育人現象存在。

二查廉潔從教，看有無向學生家長索要錢物、接受宴請等以教謀私行為。有無在征訂教輔讀物、購置校服等商業行為過程中吃回扣現象。有無在工作之余從事有償家教。有無收受學生或家長禮金、禮品等現象。三查工作紀律，看有無工作期間串崗聊天，遲到早退現象。四查嚴謹篤學，看有無在學歷進修、晉級評選、論文評選中弄虛作假，有無在各種考試中誘導學生抄襲作弊現象，有無存在“職業倦怠”出工不出力現象。

五查為人師表，看有無體罰或變相體罰，諷刺、挖苦、趕攆學生行為，有無行為失范、著裝怪異、上課接聽手機、吸煙、工作日喝酒等不良現象。

全體教師都要寫出自查報告，于4月30日前交學校辦公室。2.開展“學生評老師、教師評校長、社會評學校”三評 活動。

第二階段：理論學習，反思提高（2015年5月1日—9月30日）階段要求：本階段主要目的是通過學習討論，充分認識開展“爭做好教師”活動的重要性和必要性；進一步增強廣大教師盡職盡責、盡心盡力做好本職工作的責任感和使命感；進一步明確和制定出每個任課教師的成長和發展規劃。

1、制定活動計劃。全體教師按照活動方案及動員大會精神，結合本人實際，制定切實可行的“爭做好教師”活動計劃。活動計劃要做到目標明確，重點突出，措施得力，具體可行。

2、召開動員大會。

3、營造活動氛圍。學校通過板報、標語、學習園地、校園網等形式，廣泛宣傳開展“爭做好教師”活動的重要意義，強力營造“爭做好教師”活動的良好氛圍。

4、開展學習教育。

5.開展“爭做好教師”演講比賽和征文比賽活動。

6.制定教師《專業成長規劃》。每個科任教師結合自身實際制定出各自的《專業成長規劃》，并在全校范圍公示。

第三階段：建章立制、樹立典型（2015年9月1日—9月30日）階段要求：一是因校制宜建立健全學校相關規章制度，讓每一個教職工明確各自崗位的職責和要求；二是自下而上培養樹立一批“無私奉獻、愛崗敬業”的好教師典型。

1.建章立制方面 完善以下制度：

1、《三坪教師自律公約》

2、《三坪班主任崗位職責》

3、《三坪教研組長崗位職責》

4、《三坪教導主任崗位職責》

5、《三坪門衛管理員崗位職責》 2.樹立典型方面

推薦評選三坪小學“敬業愛崗”崗位標兵。

三、組織領導

成立“爭做好教師”活動領導小組。組

長：劉強華

成員：譚登林 陳以平馬澤武

附件：

1、三坪小學崗位標兵評選標準

2、“爭做人民滿意好教師”活動宣傳標語（參考）

附件1

三坪小學“崗位標兵”評選標準

一、師德標兵

1.熱愛教育事業，長期工作在教育教學第一線，為人師表，關愛學生，遵紀守法，愛崗敬業，有良好的師德風范，努力培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。工作成績顯著。

2.有大局意識和主人翁意識，能以學校的發展為己任，與學校共榮辱。

3.有較為典型的愛生事例，并得到全體教職工的認同，在校內起表率作用。

4.有健康的心理素質，有良好的自控能力，同事之間關系和諧，能協調好各種人際關系。

5.學校各項活動積極參加，按規定參加繼續教育并經審驗合格，校本研修成績優異，制定有符合實際的個人專業成長規劃。

6.精心組織課堂教學，教育、教學工作得到家長、學生的充分認可，滿意度在校內名列前茅，無教學事故。

二、班主任標兵

1.現任班主任且班主任工作累計三年（含）以上。

2.具有強烈的責任心、責任感，熱愛班主任工作，有正確的人才觀、教育觀和學生觀，注重修養，品行端正，為人師表，廉潔從教。

3.認真履行班主任職責，具有較高的班級管理水平，作風民主，方法科學，所帶班級具有積極向上、互助友愛、團結奮進、遵紀守法、文明健康的良好班風，具有勤奮、嚴謹、求實、創新的優良學風，所帶班級在學校各項活動中成績名列前茅。

4.注重班集體建設，積極組織開展班集體的社會實踐活動、課外興趣小組和各種文體活動，認真指導班級團隊組織建設，充分調動和發揮學生的積極性、主動性，加強對學生的社會主義核心價值觀教育，注重培養學生良好思想道德品質和行為習慣。熱愛學生、尊重學生，幫助潛能生取得明顯成效，深受學生愛戴，家長普遍反映良好。

5.注重與家庭的溝通協調，積極開展家訪，指導家長用正確的方法教育子女，學校、社會、家庭三結合教育成效顯著。

三、教學標兵

1.具備良好的思想政治素質和師德修養，忠誠黨的教育事業，能自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格遵守教育部頒布的《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，具有強烈的事業心、高度的責任感和積極的創新進取精神。

2.具有扎實的教學基本功和教育教學理論基礎，熟練掌握本學科的基礎知識、基礎理論和基本技能。教學內容設置合理，教學組織得當，積極運用自主、合作、探究的教學方法，教育教學效果突出。教學成績連續三年在縣鄉同類學校同年級同學科教師中處于上游水平。學生、家長滿意率高。

3.積極投身于課堂教學改革，在研讀課標教材，能起示范帶頭作用。能按課改精神和理念，根據課程標準的要求，扎實落實三維目標，促進學生全面發展，課堂教學改革成效凸顯并具有一定示范帶動作用。日常教學中注重先進教育教學理論和專業知識學習，有專門的業務學習筆記、觀評課記錄和教學反思。

4.積極開展高效課堂的研究與探索，課堂教學效率高，效果好。能夠熟練運用現代教育技術輔助教學，能制作質量較高的課件、微視頻。

5.具有較強的教科研能力和教育教學改革創新意識。

6.積極參與本學校的校本教研活動，曾主持或參與編寫校本研修教材，講授校本教研課程。

7.從事教學工作五年以上，近三年的工作量要滿量或超量。附件2 “爭做好教師”活動宣傳標語（參考）

1．百年大計，教育為本;教育大計，教師為本!2．辦人民滿意教育，做人民滿意教師!3．踐行好教師標準，做人民滿意老師!4．立德樹人，爭做人民滿意好教師!5．修身律己，教書育人，做人民滿意教師!6．享受教育的快樂，做人民滿意好教師!7．學習教書育人楷模，爭做人民滿意教師!8．肩負育人光榮使命，再創三坪教育輝煌!9．見賢思齊，反思提升，爭做人民滿意好教師!10．用大愛、智慧、淡泊成就教育人生!

11．厚德立教，以人為本，辦人民滿意教育!

12．修師德，正師風，筑師魂，辦人民滿意教育!13.國運興衰，系于教育，愛崗敬業，潛心育人!14．興賢育德，責在師儒，教育振興，人人有責!

15.學高為師，身正為范!

第二篇：“爭做人民滿意好教師”活動實施方案

睢縣第三初級中學

“爭做人民滿意好教師”活動實施方案

為進一步加強我校規范化建設，促進和加強行風建設，辦人民群眾滿意教育，推動我校教育持續、協調、健康發展，我校決定開展創建“爭做人民滿意好教師”活動，特制定本工作方案。

一、指導思想

以深入學習總書記同北師大師生座談會講話精神為指導，以創建“人民滿意學校”為契機，真正讓廣大教師認識和感受人民教師擔負的神圣職責和光榮使命；真正找出當前影響教師隊伍建設的突出問題并制定出相應整改措施；真正樹立和培養一批無私奉獻、愛崗敬業的先進典型，在全校迅速掀起并努力營造一個“爭做人民滿意好教師”的濃厚氛圍，打造一支敬業愛崗、素質精良、作風扎實、德藝雙馨的教師隊伍，不斷推進我校各項工作持續健康發展。

二、方法步驟

第一階段：理論學習，反思提高（2014年11月—12月）階段要求：本階段主要目的是通過學習討論，充分認識開展“爭做人民滿意好教師”活動的重要性和必要性；進一步增強廣大教師盡職盡責、盡心盡力做好本職工作的責任感和使命感；進一步明確和制定出每個任課教師的成長和發展規劃。

1、召開動員大會。召開“爭做人民滿意好教師”動員會，安排部署活動相關內容。

2、營造活動氛圍。通過板報、標語、學習園地等形式，廣泛宣傳開展“爭做人民滿意好教師”活動的重要意義，強力營造“爭做人民滿意好教師”活動的良好氛圍。

3、開展學習教育。重點學習內容如下：總書記同北師大師生座談會講話；《中小學教師職業道德規范》《中;小學教師專業標準》；教育部《關于印發<中小學教師違反職業道德行為處理辦法>的通知》（教師〔2014〕1號）；教育部《關于印發<嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定>的通知》（教監〔2014〕4號）；河南教師誓詞；《高效課堂十講》等。

第二階段：自查自糾、梳理問題（2015年1月—2月）階段要求：結合黨的群眾路線教育實踐活動多渠道、多層面征求意見，梳理歸納出影響當前教師隊伍建設的突出問題，梳理歸納出在師德師風方面的不良現象，梳理歸納出社會各界和學生家長對師德師風方面的合理化意見建議。

1.開展“五查五看”活動。

一查理想信念，看是否堅持社會主義辦學方向，是否全面貫徹黨的教育方針，看有無只教書不育人現象存在。

二查廉潔從教，看有無向學生家長索要錢物、接受宴請等以教謀私行為。有無在征訂教輔讀物、購置校服等商業行為過程中吃回扣現象。有無在工作之余從事有償家教。有無收受學生或家長禮金、禮品等現象。

三查工作紀律，看有無工作期間串崗聊天，遲到早退現象。

四查嚴謹篤學，看有無在學歷進修、晉級評選、論文評選中弄虛作假，有無在各種考試中誘導學生抄襲作弊現象，有無存在“職業倦怠”出工不出力現象。

五查為人師表，看有無體罰或變相體罰，諷刺、挖苦、趕攆學生行為，有無行為失范、著裝怪異、上課接聽手機、吸煙、工作日喝酒等不良現象。

2.扎實開展“禁止學校亂收費和教師從事有償家教”專項治理活動。利用媒介向社會和家長公布舉報電話及郵箱，舉報電話為：3083389；舉報電子郵箱為：sxdscjzx@126.com。

第三階段：建章立制、樹立典型（2015年3月—5月）階段要求：一是因校制宜建立健全學校相關規章制度，讓每一個教職工明確各自崗位的職責和要求；二是培養樹立一批“無私奉獻、愛崗敬業”的好教師典型。

1、建章立制方面

（1）《睢縣第三初級中學班主任工作職責》（2）《睢縣第三初級中學年級主工作位職責》（3）《睢縣第三初級中學教研組長工作職責》（4）《睢縣第三初級中學教導處工作職責》（5）《睢縣第三初級中學政教處工作職責》（6）《睢縣第三初級中學團委工作職責》（7）《睢縣第三初級中學門衛工作職責》

2、樹立典型方面

以后每年縣級暨以上教師節表彰人員都要從該學評選出的學校“崗位標兵”中推薦產生。教學標兵通過商丘市“一師一優課，一課一名師”評選活動產生，班主任標兵通過系列班主任比武活動產生。

三、組織領導

成立睢縣第三初級中學“爭做人民滿意教師”活動工作領導組。

組

長：閆圣舉

副組長：劉文良

孔

波

許軍偉

徐云飛

成員：孫興海

張

磊

王亞南

胡紅心

李世臣

劉遺國

孫化偉

沈亞華

羅國強 領導組下設辦公室，王亞南同志兼任辦公室主

睢縣第三初級中學 2014年11月16日

附： 爭做人民滿意好教師”活動宣傳標語

1．百年大計，教育為本;教育大計，教師為本!2．辦人民滿意教育，做人民滿意教師!3．踐行好教師標準，做人民滿意老師!4．立德樹人，爭做人民滿意好教師!5．修身律己，教書育人，做人民滿意教師!6．享受教育的快樂，做人民滿意好教師!7．學習教書育人楷模，爭做人民滿意教師!8．肩負育人光榮使命，再創三門峽教育輝煌!9．見賢思齊，反思提升，爭做人民滿意好教師!10．用大愛、智慧、淡泊成就教育人生!

第三篇：三坪小學安全教育日活動實施方案

三坪小學安全教育日活動實施方案

為貫徹落實縣教育局《關于組織開展第17個中小學生安全教育日主題活動的通知》精神，深入開展學校安全教育宣傳活動，扎實推進學校安全工作有序開展，促進廣大師生增強安全意識，掌握基本安全知識，提高避險能力，結合本校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，通過開展“安全教育日”主題活動，進一步強化學校安全教育工作，健全完善學校安全工作制度和機制，幫助廣大師生樹立安全意識、掌握安全知識、提高應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的：

通過“安全教育日”一系列內容豐富、形式活潑的主題活動的實施和實踐，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，鞏固2011年安全年工作成果。

三、活動時間：

2012年12月3日——7日一周時間。

四、活動主題：

“普及安全知識，提高避險能力”。

五、活動安排：

（一）組織動員

12月3日（周一，“安全教育日”）升國旗儀式，由大隊輔導員王建鳳對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下動員講話。

（二）圍繞主題開展活動 1、12月3日開始，在學校宣傳欄展出防震減災、交通安全、消防安全、預防溺水等安全教育知識及圖片。

2、向全體師生發放一份《第十七個全國中小學生安全教育日安全倡議書》。

第四篇：爭做“四有”好教師系列主題活動實施方案

ＸＸＸ幼兒園

爭做“四有”好教師系列主題活動實施方案

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業道德和職業素養為目的，通過開展此項教育活動，建設一支師德高尚、業務精湛、作風優良、幼兒愛戴、家長滿意的師資隊伍。

二、活動主題

做“四有”好教師，樹幼師行業形象

三、活動范圍

XXXX園全體在職在崗教師

四、活動領導小組 組長： 副組長： 成員：

五、活動目標

以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專業認同感、職業幸福感的幸福之師；以道德情操為核心品質，打造能見賢思齊、以德立身的模范之師；以扎實學識為基本素質，打造知識功底扎實、教學能力過硬、教學態度勤勉、教學方法

七、活動安排

（一）學習動員宣傳階段

1．召開全體教師會議，對上級主題教育文件精神進行傳達，對幼兒園主題教育進行布置安排，讓全體教師明確主題活動的內容和要求，提高認識，扎實安排，強力推進。

2．加強專項學習，用先進思想和理論武裝頭腦。一要重點學習總書記《做黨和人民滿意的好老師》、《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》、《教師十不準》，學習《好老師要有理想信念》《好老師要有道德情操》《好老師要有扎實學識》、《好老師要有仁愛之心》等《中國教育報》評論員文章。

二要學習教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》，組織教師看近兩年教育評選的“最美鄉村教師”的先進事跡視頻，師德案例警示教育視頻，做到警鐘長鳴。

(二)具體活動實施階段

1.圍繞“教師專業價值、教師職業夢想、教師責任心、教師幸福感”等專題，開展“樹立理想信念，做幸福之師”大討論活動，增強幼兒教師幸福感，做幸福之師。

2.開展“有道德情操，做模范之師”活動。繼續開設教師禮儀培訓課程，開展教師儀表規范、教師美語、校園禁語等系列活動，引導廣大教師正其語、美其行、修其身，做

第五篇：?“爭做人民滿意好教師”活動總結

“爭做人民滿意好教師”活動總結

深入開展“爭做人民滿意好教師”活動，強化教師師德修養，提升教師素質，積極創辦人民滿意的教育，針對第二階段自查自糾、梳理問題的特點，某鄉中心學校通過教師自查，同伴幫查，學生助查，領導點評等方式，深入查擺剖析，整改提高，取得了階段性成效，現將活動情況總結以下。

一、開展“五查五看”活動，勇于批評和自我批評

各學校及時召開民主生活會，展開批評和自我批評活動，教師結合本身工作實際，深入查找問題，剖析根源。科任教師本著對同事發展負責的原則，真誠提出問題，相互批評指正，教師虛心接受對方的意見和建議，通過紅紅臉，出出汗，排排毒，驚驚心，切實發掘制約本身發展的題目和不足。各單位按照中心學校下發的教師“五查五看”自查登記表，引導教師從理想信念、廉潔從教、工作紀律、嚴謹篤學、為人師表等五個方面進行查找，組織教師認真填寫，隨后整理出共性問題，梳理存檔。

二、開展“一比一糾正”活動，發揮教師示范作用

各學校將開展此項活動和學生行為習慣養成教育活動有機地結合起來，“一比”就是比看誰更重視學生的行為習慣養成教育，誰的教育效果更突出。一中采取教師承包學生的做法，每位教師承包4至5名學生，主要對學生的思想教育、平常生活、學習成績、習慣養成等方面進行督導，及時與學生談心溝通交換。“一糾正”就是糾正教師不良的生活習慣，充分發揮教師的示范引導作用，諸如制止教師在校園吸煙，要請教師重視儀容儀表等，凡是學校要求學生做到的，教師首先要做到，充分發揮教師本身修養對學生的積極導向作用。

三、開展“三評”活動，廣泛征求意見和建議

各學校深入開展“三評”活動，開展學生評教師、教師評校長、社會評學校活動，廣泛征求各方面的意見和建議。要求學生根據科任教師的實際情況，對教師進行等級測評，同時及時整理相關意見，反饋給教師，促其限期改正。各學校，召開全體教師會議，邀請中心學校領導參加，向教師下發校級領導測評表，教師本著對學校發展負責，對領導負責的態度，客觀、公正的給領導測評。一中、中心小學召開學校2014年行風建設面對面評議會，邀請鄉人大代表、政協委員、家長代表、中心學校領導到校，做行風建設工作匯報，與會校級領導解答代表質詢，代表對學校的各項工作給予高度稱贊和肯定。

四、開展專項治理活動，規范教育收費

根據靈寶市教體局下發相關文件精神，某鄉中心學校對教師違規收費及有償家教進行專項督查，經查我鄉沒有教師違規收費和從事有償家教。學校沒有向學生征收任何用度。出門證、飯卡均由學校免費提供，補辦只交工本費。學生校服、作業本都是學生到校外自愿購買。堅持學生“一課一輔”制度，沒有向學生征訂額外的教輔資料。學校兩免一補陽光操縱，嚴格審核程序，嚴禁“關系補”、“人情補”，確保公正、公道，“一補”資金及時足額發放到學生手中。

“爭做人民滿意好教師”第二階段活動的開展，梳理歸納出了當前教師師德師風方面的不良現象和問題，認真制定了整改措施，讓廣大教師認識并感受到人民教師肩負的神圣職責和光榮使命，切實為人師表，做好立德樹人工作。真正以活動正教風、促校風、肅政風、樹行風。為推進某鄉教育改革發展，辦好人民滿意的教育事業營造了濃厚的氛圍，創造了良好的環境。