第一篇：綜合治理平安建設工作自查自評情況（小編推薦）

2010年尉犁縣地方稅務局綜合治理平安建設工作

自查自評情況

2010年我局社會治安綜合治理平安建設工作在縣委、縣政府的正確領導下，在縣政法委的親切關懷下，以十七大會議精神為指導，以創建“平安地稅”為主線，深入貫徹落實科學發展觀，求真務實，勵精圖治，扎實推進，取得了較為明顯的成效。結合單位實際情況，我們對今年的社會治安綜合治理平安建設工作進行了認真的自查，現匯報如下：

一、加強組織領導，落實工作責任制

社會治安綜合治理是安民治邦，促進社會穩定，構建和諧社會的重要舉措。地稅局領導班子高度重視社會治安綜合治理工作，積極貫徹執行黨中央、國務院《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》要求，進一步落實社會治安綜合治理領導責任制、目標管理責任制和一票否決制，全力維護全縣社會穩定大局，確保一方平安。

1、強化組織領導。為使綜合治理工作有條不紊的開展，我局專門成立了社會治安綜合治理領導小組，明確了綜治工作主要領導、分管領導和責任股室，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導齊抓共管的局面。局領導班子定期研究部署綜合治理工作，定期聽取責任科室對綜合治理的工作匯報，及時學習貫徹傳達上級的有關文件精神，認真研究落實措施，人防、物防、技防措施落到實處。領導的高度重視，確保了綜治工作的順利開展。

2、加強機構建設。為進一步強化社會治安綜合治理領導小組的作用，更好的履行綜合治理各項工作職責，社會治安綜合治理領導小組由局長任組長，其他班子成員任副組長，各科室領導為小組成員。為便于開展工作，綜合治理辦公室設在局辦公室，具體負責日常管理工作，并明確專人負責落實各項工作。建立機關對下級負責，下級對上級報告的工作機制，形成了單位內部層層有人抓、有人管的良好局面。

3、落實目標管理責任制。年初，我局根據單位實際情況，把綜合治理責任目標進一步細化，明確各項工作的責任人，落實“誰主管，誰負責”原則，以“保穩定、保平安”為目標，要求各科室管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。確立獎懲機制，將綜治成績與工作業績、年度考核、相掛鉤，對綜治工作成效顯著的個人進行獎勵，對先進典型進行廣泛宣揚，全面推行綜治工作責任追究制度，將責任目標落實到位。

二、狠抓內部管理，落實綜治措施

1、加強內部安全管理。今年是“世博年”，社會治安綜合治理平安建設工作顯得尤為重要，因此我局對節假日期間值班人員作出了具體要求，由局領導輪流帶班，實行24小時值班制度。同時結合我局實際，定期和不定期對各樓層進行安全檢查，消除安全隱患；進一步加強了對財務室、檔案室等場所的安全管理，發現問題和隱患，及時改正和彌補，保證了全局的安全。

2、加強干部職工及家屬的安全教育。繼續抓好反邪教教育活動，確保局系統內無“法輪功”練習者；杜絕黃、賭、毒等一切丑惡現象的發生，時刻做到防危杜漸、警鐘長鳴；堅持把門前三包的管理作為治安

防范工作的中心任務，貫穿到預防工作的各個環節；加強對干部的思想政治教育、法制教育、安全教育，結合“五.五”普法、規劃效能監察、深入學習貫徹落實科學發展觀活動的開展，切實提高認識，做到“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”。全年，我局無治安案件發生，無一人參加非法組織和宗教迷信活動，也無一起滋事上訪事件。

3、加強法制學習宣傳教育。一是按照縣政法委的要求，對綜治宣傳的有關文件精神和要求進行了傳達，增強廣大干部職工參與社會治安綜合治理的自覺性和責任感。二是參加縣法制辦舉辦的各類法制知識培訓班，增強法制意識與依法行政能力。三是制定《地稅局“平安單位”創建活動實施方案》為我局綜治工作提供了制度保證。四是學習《公民道德實施綱要》、反腐敗教育材料以及現行的法律和行政法規，有效預防了干部職工在思想上的滑坡，有效的促使了干部職工自覺抵制違法犯罪行為。

三、建立健全制度，推進綜治工作全面開展

為把綜治工作落實到實處，堅持用制度來管事、律人。2010年，我們把建設一支思想過硬、作風過硬、素質過硬的隊伍作為提高人事工作管理水平的首要任務。健全和完善了機關工作制度、請銷假制度、衛生管理制度、局長辦公會議制度、車輛管理制度、財務管理制度、機關學習制度、廉潔自律規定、民主生活制度、消防制度、警衛制度和危險物品管理制度等各項規章制度，形成了多位一體的按制度辦事，用制度管人的綜合治理工作機制。同時在車輛、財務、保密、危險物品、重點

場所等安全管理制度上，進一步加大管理力度，定期檢查、總結、匯報，不斷創新和鞏固單位綜合治理的良好局面。

今年，我局全年綜合治理工作在全體工作人員的共同努力下，開展了大量卓有成效的工作，為建設和諧尉犁、平安尉犁貢獻力量。今后我局將在縣綜治部門的正確領導下，繼續扎實做好各項工作，爭取更大進步。

尉犁縣地方稅務局 二〇一〇年十一月十五日

第二篇：2015綜治(平安建設)工作自查自評報告

2013-2015綜治平安建設工作自評報告

三年以來，我院堅持以黨的重要思想為指導，按照市、局的統一部署和要求，堅持“打擊為主、預防為本、標本兼治、齊抓共管”的方針，從工作實際出發，切實履行職能作用，使我院的綜治工作平安創建工作等穩步向前發展，取得了較好成績，根據根據市委、市政府《關于進一步深化“平安福州”建設工作的意見》（榕委發?2015?3號）、《關于印發<市直平安單位創建考評內容與辦法>的通知》（榕綜治委?2015?18號）、《關于對第三輪第一批“平安單位”創建活動進行考評驗收的通知》（榕綜治委?2015?29號）文件要求，我院對照考核評分細則進行了認真的自查自評，現將自查自評情況報告如下：

一、高度重視，狠抓綜治

綜治（平安建設）事關我院生命財產安全與人文和諧穩定，我院積極以此次為契機，及時成立綜治平安建設工作領導小組，工作職責明確，把綜治（平安建設）工作納入工作計劃，擺上領導議事日程，在每年年初制定創建方案，每年至少召開一次全院工作人員綜治會議，每個季度研究綜治工作一次；切實把抓綜治（平安建設）工作的實績納入各級領導班子和領導干部考核的重要內容，在全院牢固樹立“安全無小事”以及“安全第一、預防為主”的思想；嚴格按照“屬地管理”的原則，與上渡街道洋洽社區簽訂綜治（平安建設）共建協議書，共同參與平安社區的創建與維護。

二、嚴打整治，維護穩定

我院領導高度重視加強隱蔽戰線斗爭，本未發生危害國 家安全的案件，嚴密防范“法輪功”等邪教組織的破壞活動，實現三個零“零進京、零滋事、零插播”目標，積極做好各項教育宣傳工作；此外，我院認真開展矛盾糾紛排查調處活動，建立矛盾糾紛排查調處工作機制，把矛盾糾紛化解在基層，化解在內部，化解在萌芽狀態，實現本未發生影響社會穩定的群體性事件。

三、健全機構，加強防范

一方面，我院不斷健全內保機構，指定相關辦公室成員負責這個模塊的工作，成立院治保工會領導小組、內保安全工作領導小組，充分發揮綜治安保工作；另一方面，我院積極開展排查整治突出問題，及時報送消防整治排查臺帳、安全月報表，認真落實防火、防盜、防破壞和防竊密等治安防范和整改措施，實現本院無干部職工違法犯罪，無重大災害事故；此外，我院針對每個季度各個部門存在的突出問題進行排查整改，做好重大節慶日領導帶班和干部值班的工作，及時處理期間發生的突發事件；同時，我院加強重點部位、要害部門和單位樓院（辦公室、財務室）的人防、物防、技防，加強對危險物品的管理。

四、強化管理，發揮職能

首先，加強我院內部的管理，本內無交通工具、場所被用于違法犯罪活動，無在逃犯藏匿在本單位內部，此外，本院職工無吸毒販毒、賣淫嫖娼或者賭博違法活動，并加強對流動人口管理，底數清、情況明；其次，加大本院職工普法和綜治工作的宣傳和普及，提高全院職工、干部的法制觀念和綜治意識，將平安建設知識宣傳落實到每個部門；再次，按照“屬地管理”原則，積極主動與上渡街道洋洽社區進行平安共建，積極參與平安志愿 者隊伍的組建、演練、日常巡防等工作；最后，充分發揮職能作用，積極參與社會治安的綜合治理，完成局綜治委部署的各項工作任務。

五、參與今年綜治平安建設重點工作

根據本院職能，在今年幾次大型節慶日活動中做好相應的維穩工作，例如在中秋、國慶兩節期間嚴格遵守和響應市、局關于兩節“八不準、八不得”的號召，切實維護了本單位的安全與穩定；在今年年初邀請省消防大隊工作人員對本院職工進行消防知識的宣傳與消防演練，并對應急突發事件進行演練，切實保證了院內的安全有序；此外，我院還對本院職工加強普及省綜治辦平安“三率”調查程序及內容，督促職工如實反映**綜治（平安建設）情況，在單位內部開通一部有平安建設彩鈴的固定電話（********），在年中、年終進行平安建設宣傳，將宣傳內容貼在宣傳欄等醒目地方；此外，根據省綜治委檢查指出我院今年需要重點解決的幾個問題進行整改，半年、年終附上檢查反饋；最后，我院主動與對口的考評單位溝通協調，時刻掌握考評工作的緊張情況，抓好相關工作的落實，確保年終綜治考評不扣分。

六、群眾滿意度調查

我院認真按照上級要求，結合我院實際情況，于2014年、2015年中旬成立調查組，對全院進行滿意度專題調查，調查組人員深入到各個病區醫護、行政工作人員，在多次隨機調查結果中，90%以上的干部、職工對單位維護穩定、加強防范工作表示滿意。

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2015年12月23日主管領導：** 分管領導：** 聯絡員：**

第三篇：平安自查自評報告

xxx平安單位創建工作自查自評報告

根據師市、團黨委關于創建平安單位的有關指示精神，sss根據團黨委的安排從七個方面開展平安創建：

一、加強組織領導，sss成立平安建設領導小組，專門負責規劃、監管平安建設工作。

二、加大宣傳力度，提高群眾知曉率。采取入戶、座談等方式進行大張旗鼓的宣傳，廠內及道路設立宣傳展板，向群眾積極宣傳有關安全防范及平安建設知識，通過宣傳，群眾平安創建知曉率達到97%；

三、加大平安創建力度，通過平安家庭、平安單位創建，在全廠掀起“參與平安創建，人人有責”的濃厚平安建設氛圍，我廠10戶家庭以申報團級平安家庭，創建命名率達到98.3%，具備平安單位創建的基本條件；

四、加強社會面掌控，通過發揮基層群防群治、片區長等隊伍的作用，無刑事發案及治安案件，通過開展矛盾糾紛排查、調處，充分發揮人民調解組織作用，調解矛盾糾紛1起，成功率達100%；

五、加強對刑釋解教人員的監管，通過開展幫教安置，宣傳教育，對他們提供幫助，詢問生活生產情況。

六、加強了宗教事務的管理，全廠及片區至今未出現一起影響穩定的非法宗教活動現象。

七、積極開展無毒、無邪教創建活動。廠內積極開展“無毒企業”工作，無“黃、賭、毒”及邪教問題等社會丑惡現象。根據平安單位創建標準，對照自查如下：

（1）支部班子團結,群眾支持擁護。適時召集職工代表征求平安建設意見，研究平安建設工作，每年不少于2次。創建活動有計劃、方案、規劃。(8分)自查自評：支部班子團結上進，在對我廠進行平安單位和平安家庭命名申報時積極征求職工意見，開展平安建設工作以來，平均每月召開1次會議討論“平安”建設計劃、方案和規劃。得8分；

（2）治保、調解、普法、幫教、聯防“五位一體”的綜治組織健全，作用發揮明顯。(7分)自查自評：我廠2015年抽出5人成立職工調解小組，調解矛盾糾紛1起，成功率100%，我廠每個星期抽出半小時利用班前會方式對職工進行法律知識教育，今年上半年，今年上半年我廠共組織2次普法宣講，積極動員職工參加，設治保主任1名協同5名治安消防、警衛人員每天在本轄區進行夜間巡邏，2名片區長對我廠2網格片區進行義務巡邏落實群防群治，堅持24小時值班制度。得7分；

（3）適時開展安全隱患排查、及時發現群眾上訪等不穩定苗頭；建立突發事件預警、處置機制，糾紛調解記錄規范，調處率達95%以上，無“民轉刑”案件。(9分)自查自評：廠黨支部不定期對廠內各戶進行走訪調查，發現安全隱患第一時間排除，2015年上半年，我廠無上訪人員，職工調解小組共調解矛盾糾紛1起，并進行備案，做到一宗一補，我廠矛盾糾紛調處率達到100%，未發生“民轉刑”案件。得9分；

（4）廠區警衛、信息員、片區長、義務巡邏隊、應急小分隊等治保隊伍健全，作用明顯。(9分)自查自評：我廠投入3900元為警務室添加器械，器材基本到位，治保主任和治安巡邏人員每天進行夜間巡邏，2名片區長作為義務治安員對自己管理的網格片區進行義務巡邏，2015年上半年，我廠2名信息員及時向團綜治辦上報過1次情報信息，以上措施作用明顯，我廠治安環境得到改善，得9分；

（5）職工自覺積極開展看家護院、鄰里守望等群防群治措施，防火、防盜、防搶、防騙、防爆、防交通事故教育到位，火災、交通事故同比下降。(6分)自查自評：我廠在利用廠會議宣傳、板報展示對職工宣講法律知識的同時還加入宣傳防盜、防傳銷、道路交通安全等方面的知識，提高職工的安全意識。得4分；

（6）廠實現刑事、治安案件同比逐年下降；災害事故發現得早，處理及時；無“法輪功”等邪教練習者；無“黃、賭、毒”等社會丑惡現象。積極開展“無毒企業”創建活動。(12分)自查自評：2015年上半年我廠未發生刑事案件，至今無“法輪功”參與者，無“黃、賭、毒”等社會丑惡顯現。廠黨支部通過展覽黑板報、散發宣傳手冊40余冊、動員職工參加防傳銷、禁賭毒宣傳，積極開展“無毒廠”創建活動。得12分；

（7）充分利用板報、標語等，大力宣傳創建“平安單位”活動的意義、目的和目標，以轄區民警和綜治工作人員為主體，組織開展以案說法，擴大遵紀守法教育面，調動人民群眾參與平安創建活動的積極性，使創建活動得到社會各方面廣泛配合與支持。(8分)自查自評：2015年上半年以“平安單位”創建意義為主題，我廠組織業務干部、外圍人員粉刷墻體標語48條，展出有關內容板報3幅，召開民族團結、維護穩定會3次，提高了職工對“平安廠”建設活動的知曉率，創造了濃厚的平安氛圍。得8分；

（8）對信教人員、“刑釋解教人員”底數清、情況明、監管有力，幫教工作正常開展。(10分)自查自評：我廠共有幫教小組1個、信教人員6人。每個重點人員都有詳細的記錄，對我廠片區外出人員盡最大能力搜集其信息。得8分；

（9）嚴格流動人口管理，出租房屋登記準確，流動人口犯罪率同比下降。(6分)自查自評：2015年上半年，我廠共登記流動人口69人，出租房屋4間，無流動人口犯罪。得6分；

（10）“兩項”制度落實到位，對各種非法宗教活動發現及時，未出現影響穩定的宗教勢力，無非法聚會現象。(7分)自查自評：嚴格落實“兩項”制度，設立廠干部值班制度，確保宗教活動安全，無非法聚會現象。得7分；

（11）積極開展平安家庭、平安單位創建活動，廠風文明、廠貌整潔。積極開展平安交通宣傳教育活動，職工道路交通安全意識明顯增強。(10分)自查自評：截止2015年，我廠平安家庭命名率達到了98.3%。通過愛國衛生運動和無毒企業活動的展開，廠風廠貌得到很大改善，通過我廠和綜治辦組織的3次，平安家庭、平安單位和平安交通宣傳活動，職工安全意識明顯提升；（12）熱難點問題公開及時、全面，群眾無意見；（13）職工參與平安建設的知情權、參與權、決策權；自查自評：自2015年開始我廠對“平安單位”；對照平安考核標準，通過自查自評，綜合評分情況良好；平安家庭、平安單位和平安交通宣傳活動氛圍濃厚，職工安全意識不斷增強，得分10分；

（12）熱難點問題公開及時、全面，群眾無意見。(4分)自查自評：2015年我廠都對上半財務開支與人員用工情況進行公示，并將下半年的工作計劃與中心任務進行宣傳和公示。得4分；（13）職工參與平安建設的知情權、參與權、決策權能得到充分發揮。(4分)自查自評：自2015年3月開始我廠對“平安單位”創建活動情況和意義進行宣講，半年來共進行3次宣講，使職工知曉率達到99%，針對我廠和團綜治辦開展的平安創建宣講活動，我廠職工都能積極參加，參與率達到了99%。在進行平安家庭、平安單位命名申請過程中，都進行民主、公開，例如對平安家庭的申請過程，對我廠生產線的改造工作，凡是涉及到，廣大職工利益的我廠都積極聽取群眾意見，得4分。

對照平安建設考核標準，通過自查自評，綜合評分情況為99分，基本達到平安單位創建的目標要求。

xxxsss 2015年7月

第四篇：2010“平安校園自查自評

伊寧縣巴依托海鄉下薩克于孜小學2010年平安創建

自查自評材料

伊寧縣巴依托海鄉下薩克于孜小學是一所漢文學校，學校具有幾十年的辦學歷史，伊寧縣巴依托海鄉喀拉其塔木小學坐落在伊寧縣巴依托海鄉下薩克于孜村，在校教職工12人，在校學生103 人。為進一步深入貫徹伊寧縣縣委關于建設“平安伊寧”的決策部署，深化學校及周邊治安綜合治理，維護學校治安穩定，經校黨支部研究，決定從 2010 年開始，在我校開展“平安校園”創建活動。通過創建“平安校園”活動的開展，努力實現思想道德素質、校園文化生活質量和校園文明秩序的顯著提高，使學校育人環境進一步改善，現根據學校創建情況作如下自查匯報：

一、領導重視、組織健全

一直以來，我校領導班子把爭創伊寧縣“平安校園”工作作為重中之重的工作來抓，安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。本著以“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，認真學習貫徹有關“平安校園”工作的文件精神，堅持以爭創縣“平安校園”工作為核心、以班主任隊伍為實施主體、以主題班會為主要教育平臺、以創建“安全文明校園”為目標的工作思路，強化對師生的安全教育，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，狠抓薄弱環節，清除事故隱患，堅決防止事故發生，確實做到保護國家財產和學校財產的安全、保護廣大師生的根本利益和生命安全、保障教學秩序正常進行，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

（一）領導重視、分工明確

伊寧縣巴依托海鄉喀拉其塔木小學的領導班子都高度重視爭創伊寧縣“平安校園”工作的管理，一直把學校爭創伊寧縣 “平安校園”工作列入學校重要議事日程，并從人力、制度上進行落實，于2010年3月成立了以校長李艷麗，為組長的爭創“平安校園”工作領導小組。主要成員唐春龍、溫海云、李素蓮。并配備了法制副校長、法制輔導員。

（二）明確職責、責任到人

把爭創“平安校園”工作作為教職工的職責內容之一，列入教師考核方案。為全面貫徹社會治安綜合治理目標責任制，確保各項綜治措施落到實處，在校內層層分解綜治目標，學校與各職能處（室）、班級及每位教師簽訂安全工作責任狀，實行“誰管理、誰負責”的制度，明確學校主要領導對全校的安全穩定工作負總責，各處室主要領導為各部門安全穩定工作第一責任人，各班主任對本班的安全穩定負責。全校簽訂目標管理責任書，做到了100%的教師都知曉，都參與平安校園的創建有效地促進了安全穩定各項工作措施的全面落實。在校領導和中層干部會議上明確安全穩定工作實行責任追究制。明確凡學期內有安全責任事故者，實行評、聘、晉升工作一票否決制。學校積極發動全體干部職工開展“平安家庭”的創建活動，組織全體教職工認真學習“平安家庭”的創建標準，學校98%的家庭都被評為了平安家庭。

（三）統一部署、層層推進

清楚認識“安全無小事”，確保安全工作警鐘長鳴，學校制訂了《創建“平安校園”工作實施方案》。在學校的統一部署下，有計劃有組織地層層落實學校爭創“平安校園”工作，各班級每學期都對自己的爭創 “平安班級”工作進行了總結，積累經驗找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。

（四）拓寬安全教育渠道，以滲透為主

1．建立逢會必講的全民重視制度

學校會議、班級主題班會都始終把安全教育內容放在重中之重的位置上，做到逢會必講。每學期有計劃有組織地開展安全防范教育的主題班會，重點強化對學生的交通安全、食品安全、消防教育和火災發生后的自救互救知識的教育，增強學生安全防范意識，并要有記錄，采用檢查班隊課和《班級工作手冊》的形式落實。

2．形成信息傳遞的通道網絡系統

定期出黑板報，定期開展廣播安全教育，利用升旗儀式開展安全知識講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。實施《青少年法律讀本》教學，并在各學科中滲透安全教育。完善家校聯系的安全工作網絡

3、完善家校聯系的安全工作網絡

利用家長會、家訪、《告學生家長書》等形式，積極和家長聯系，形成學校、家庭的安全教育合力。請法制副校長和法制輔導員開設法制、消防等講座，請交警隊同志來校報告，宣傳交通法規，加強交通意識。

（1）利用主題班隊會，墻報、手抄報、畫展等形式進行法制教育和法制宣傳活動；

（2）開展有趣的課外興趣小組既豐富多彩的活動，舉行演講、智力競賽等活動培養學生熱愛科學的興趣，從而樹立學生熱愛科學，反對迷信，遠離邪教的思想；

（3）開展社會實踐活動，走向社區宣傳毒品的危害性，扎實有效的開展了進度的教育，利用手抄報、圖片等多種多樣的教育手段，教育學生為了家人的幸福，社會的安寧，國家的安定從要就要珍愛生命，遠離毒品。

三、扎實有效開展反對民族分裂，維護社會穩定，維護民族團結的教育

學生是祖國的未來，是建設祖國、建設新疆的生力軍。新疆是一個民族地區，宗教氛圍濃厚，特別是一小撮民族分裂分子大肆鼓吹民族分裂和非法宗教，與我們爭奪下一代。意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，作為學校是意識形態領域反分裂斗爭的主要陣地，鞏固社會主義思想基礎的政治斗爭，直接關系到祖國統一、民族團結、社會穩定和各族人民的根本利益，直接關系到社會發展的長治久安，在校黨支部的直接領導下，在學校德育處每學期都制定了詳細的學習計劃，對學

生進行了反對民族分裂維護祖國統一的教育，利用廣播站、黑板報、演講等活動形式對學生進行教育，牢固樹立反對民族分裂、維護祖國統一是各族青少年神圣的職責，在反對民族分裂、維護祖國統一的這一重大原則問題上，要做到認識不含糊，態度不曖昧，行動不動搖，做到旗幟鮮明，立場堅定。學校切實把意識形態領域反分裂斗爭教育作為長期的重要政治任務，下大力氣抓好青少年的培養教育。學校堅持政治家辦教育、政治家管理學校，進一步加強學校領導班子和教師隊伍的思想政治建設，深入推進思想品德教育，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進青少年的成長。主要從以下開張了以下活動：

1、定期對教職工開展意識形態領域內的批評與自我批評，檢查和反省自己在意識形態領域內的麻痹大意思想。時時刻刻警醒全校職工，自己所肩負的歷史重任和人民賦予我們的艱巨任務。

2、定期開展關于反對民族分裂、加強愛國主義、民族團結、維護祖國同意的主題班會，讓學生始終明白一個真理—“新疆自古以來就是祖國領土不可分割的一部分”。

3、利用家長學校、家長會這種與家長溝通的方式做家長的工作，告訴家長：“我們的未成年人為什么不能信仰宗教”、“為什么不能參加宗教活動”“為什么不能封齋”，我們爭取家長的理解和支持和配合，正是由于工作做得扎實有效，全校民族師生無一人封齋。

4、在節假日期間組學生過一個有意義的節假日，同時也防止我們的學生帶著好奇、被引誘的情況參加宗教活動。國慶集體升旗、假期讀一本好書。進行社會實踐調查了解中國傳統節日的由來等等。學校緊緊抓住青少年學習科技文化知識，遠離宗教。

5、每學期校教導處還安排了“民族團結”為主題班會課，要求班主任詳細備課，用事實講政策，讓學生根據自己的所見所聞談想法、談感想，通過寫心得體會表達他們對民族團結的期望和展望。

6、在師生中開展“三個離不開”的教育活動。學校切實把意識形態領域反分裂斗爭教育作為長期的重要政治任務，下大力氣抓好青少年的培養教育。在學校這塊教育的主陣地中，播撒“三個離不開”的思想，并深深地根植于每一名師生的心間；在學校這塊主陣地中唱響共產黨好，社會主義好，民族團結好，祖國大家庭好的的主旋律，從而真正做到自覺維護民族團結，自覺維護社會穩定。

7、強化管理，安全保衛工作井然有序

一直以來我校加強安全防范得力度，認真的對學校的重點部位進行了檢查，認真排查，做到防患于未然。同時進一步加強內部安全防范，嚴格地落實了進出入登記制度、領導帶班和24小時值班制度。為了同民族分裂

主義作堅決的斗爭，在黨支部的領導下，我校全體教職工統一思想提高認識，切實克服懈怠情緒，全身心地投入到維穩安保工作之中。

雖然，我校在創建平安校園工作方面取得了一定成績，但今后我們將會進一步提高認識，切實加強領導，開拓創新、與時俱進，繼續把安全工作作為重中之重，警鐘長鳴，常抓不懈，繼續貫徹“安全第一、預防為主”的思想，狠抓薄弱環節，清除事故隱患，堅決防止事故發生，開創學校平安建設工作新局面。

伊寧縣巴依托海鄉下薩克于孜小學

2010.09

2010年平安創建自查自評材料

下薩克于孜小學

2010.9

第五篇：標準化建設工作自查自評

罕南力克鎮帕依那普小學標準化學校建設

自查自評報告

罕南力克鎮帕依那普小學

二0一三年四月

罕南力克鎮帕依那普小學標準化學校建設

自查自評報告

我校實施標準化建設工作組織領導自查自評如下：

一、A1組織領導

應得分120分

自評得分 113 分 A1-B1領導職責（20分）A1-B1-C1 規劃落實

能夠制定符合實際的《義務教育學校標準化建設規劃》實施計劃，并能完成規劃目標任務和實施計劃。該指標應得分10分，實得分：10分 A1-B1-C2 責任明確

為保證實施計劃按計劃順利完成，成立了領導小組。該指標應得分10分，實得分：10分 B2組織管理（20分）A1-B2-C3 目標管理

為使《義務教育學校標準化建設規劃》實施計劃有序進行，制定了目標管理制度和工作質量檢查制度。該指標應得分10分，實得分：9分 A1-B2-C4 督導檢查

為保證各個階段工作任務按時完成，建立督導檢查制度，成立了督導檢查領導小組。

該指標應得分10分，實得分：9分 A1-B3資金投入（80分）A1-B3-C5 三個增長

能依法做到教育經費的“三個增長”。該指標應得分25分，實得分：25分 A1-B3-C6 兩個比例

教育經費基本符合“兩個比例”要求 該指標應得分15分，實得分：15分 A1-B3-C7 其他經費

各項其他經費基本能用于教育事業。該指標應得分20分，實得分：20分 A1-B3-C8 項目建設

按照國家和自治區教育項目建設投資計劃，基本按時、保質保量完成相關教育建設項目工程，對口支援資金按一定比例用于教育。該指標應得分15分，實得分：15分 A1-B3-C9 社會捐助

建立了多渠道籌資機制，社會捐助使用有計劃、有項目、有成效。該指標應得分5分，實得分：0分

二、A2辦學條件自查自評

應得分：500分

實得分：275分 A2-B4學校設置

該指標應得分100分，實得分：100分 A2-B4-C10布局和理

我校定為今年的達標校。近年來，我鎮在縣教育局的關心支持下，師資力量不斷壯大，學校布局趨于合理，學校設置規劃總體科學合理。學校布點符合城鄉規劃。寄宿制方面學校設置符合義務教育發展實際，達到《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準》要求，合法合規有效執行。

該指標應得分20分，實得分：20分 A2-B4-C11學校用地

學校建設用地：

我校建筑面積為10323平方米；生均建筑面積27.5平方米；學生學校的硬化面積650平方米；綠化用地為870平方米。學校生均用地面積指標，符合標準化規定：學校學生數為376人，總占地面積為10323平方米，生均用地面積為27.5平方米，達到《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準》要求，基本滿足教學、運動、生活、科普、勞動時間、綠化及未來發展用地需求。該指標應得分40分，實得分：40分 A2-B4-C12規劃有序科學

規劃有序、科學。四所中小學學校設施建設符合安全衛生要求。學校的教室、實驗室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、用氣、鍋爐等設施、設備已符合國家規定的標準；校舍建設設計符合抗震設防要求為六級；能積極推進改水改廁，已在校園規劃中體現了推廣生態技術為核心的糞便無害化處理實施。達到《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準》要求，合法合規有效執行。

該指標應得分20分，實得分：20分 A2-B4-C13規模適度

學校規模：

我校作為完全帕依那普小學，班數為13個，每年級每班學生數平均人數為28.9人，我校為集中辦學的學校規模，人數為376人。達不到《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準》要求，合法合規有效執行。

該指標應得分20分，實得分：20分

A2-B5校園建設

該指標應得分150分，實得分：120分 A2-B5-C14校舍建設

校舍建設方面得到轉變。具備適宜規模的帕依那普小學應設置普通教室、實驗室、體育器材室、心理咨詢室、圖書室（無單獨書庫、閱覽室）教師辦公室、倉庫、開水房、教工廁所和學生廁所。學達不到《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準》要求，合法合規有效執行。

該指標應得分80分，實得分：50分 A2-B5-C15運動場地

一、我校為農村完全帕依那普小學設置有150米環形跑道操場，球類、器械等運動場地基本學達到《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準》要求。

該指標應得分40分，實得分：30分 A2-B5-C16環境優化

學校設置已避開公共娛樂場所、寺廟、集貿市場等影響教育教學活動的場所。學校應選址交通方便、地勢平坦開闊、空氣清新、陽光充足、排水通暢、環境適宜、公用設施比較完善、遠離污染源的地段。基本上達到《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準》要求。

該指標應得分30分，實得分：30分

A2-B6裝備器材

該指標應得分200分，實得分：25分 A2-B6-C17實驗教學

我校教學儀器配備未達標，各項規章制度完善。總體達到《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準》要求未達標。

該指標應得分55分，實得分：0分 A2-B6-C18體衛藝術

我校教學儀器配備未達到教學配備標準，配備教學器材不足夠。

未達標《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準》要求。

該指標應得分50分，實得分：0分 A2-B6-C19教育技術

現代教育技術方面未達標。我校未達到《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準》要求,學校總共有電腦10臺，學生總數為376人，標準未達到。

該指標應得分40分，實得分：0分 A2-B6-C20綜合實踐

綜合實踐活動學習領域教學未達到新疆維吾爾自治區中小學教學儀器設備配備標準》，不夠滿足學校開展勞動技術教育、研究性學習社會實踐活動需要。未達到《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準》要求。

該指標應得分30分，實得分：0分 A2-B6-C21校園安全設施

校園安全設施方面得到轉變。我校校園安全設施方面得到轉變。學校配備完整的監控設備、實現了校園監控全覆蓋。配備完善的消防設備。基本達到《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準》要求。

該指標應得分25分，實得分：25分

A2-B7圖書資源

該指標應得分50分，實得分30分 A2-B7-C22 圖書資料

我校學校圖書配備未達到《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準》要求，學校總藏書量有3500冊，學生376人，生均藏書大于19冊；有一定數量的教學參考資料、工具書、報刊、音像資料。該指標應得分30分，實得分：0分 A2-B7-C23 數字資源

圖書數字資源還需規劃投入。該指標應得分20分，實得分：0分

A3隊伍建設

應得分：250分

實得分：225分 A3-B8教師隊伍

該指標應得分150分，實得分：140分 A3-B8-C24-編制落實（20分）

一、我校教師定編為30人，現有教師為24人，不符合要求。該指標應得分20分，實得分：16分 A3-B8-C25學歷職稱（20分）

學歷達標率99%。

該指標應得分20分，實得分：19分 A3-B8-C26教師資格（20分）人，教師資格達標率為97%。

該指標應得分20分，實得分：19分 A3-B8-C27結構合理（30分）

專任教師不能滿足學科教學要求，專業對口率為96%。該指標應得分30分，實得分：28分 A3-B8-C28繼續教育（20分）

按照《自治區中小學教師繼續教育培訓規劃》，完成情況較好，經費能按時到位。

該指標應得分20分，實得分：20分 A3-B8-C29骨干隊伍（20分）

我校都培養有骨干教師隊伍，成績較為明顯，能夠發揮引領作用。該指標應得分20分，實得分：18分 A3-B8-C30教師待遇（20分）

教師的工資能夠按時發放，且工資額度每年都有增長。

我校專任教職工總數為30人，其中取得相應教師資格的人數為3

該指標應得分20分，實得分：20分

A3-B9 管理隊伍

該指標應得分40分，實得分：38分 A3-B9-C31資格合理（20分）

校長培訓達標率：100% 該指標應得分20分，實得分：20分 A3-B9-C32管理能力（20分）

學校領導班子團結一致，有共同目標和責任心。教職工工作積極性高，學風、教風、校風積極向上，有特色。

該指標應得分：20分，實得分18分

B10教輔隊伍（30分）

應得分：30分

實得分：20分 A3-B10-C33配備合理（15分）

有兼職的技術人員。

該指標應得分：15分，實得分10分 A3-B10-C34持證上崗（15分）

相應功能性教室負責人，如：圖書室管理員、衛生保健人員等崗負責人未參加培訓。

該指標應得分：15分，實得分：10分

B11教研隊伍（30分）

該指標應得分：30分，實得分：27分 A3-B11-C35教研隊伍（10分）

把教研工作納入教育事業發展總體規劃，并已實施。該指標應得分：10分，實得分：9分 A3-B11-C36教學研究（20分）

教研組每學期都織教研活動，內容豐富并有特色，效果明顯。該指標應得分：20分，實得分：18分

A4管理與質量

該指標應得分：130分，實得分：105分 A4-B12 教育管理

該指標應得分：70分，實得分：61分

A4-B12-C37涉校檢查

以制定相關制度，并進行檢查。該指標應得分：4分，實得分：3分 A4-B12-C38教學管理

我校教務處全面按照國家和自治區課程方案對學校課程進行排課，并開齊開足各類課程。定期對教師的教案，批改作業進行檢查。該指標應得分：13分，實得分：12分 A4-B12-C39普及程度

各項指標均達標。

該指標應得分：10分，實得分：10分 A4-B12-C40安全管理

我校能夠定期對學校周邊環境，衛生等方面進行檢查，并做到有預案、可操作、有效果。

該指標應得分：10分，實得分：8分 A4-B12-C41規范辦學

我校能夠堅持按照國家相關規定辦學治學，相關制度都已通過學校教代會審批，師生都能統一服裝。該指標應得分：13分，實得分：10分 A4-B12-C42保障機制

教師工資由縣財政局統一發放，學校并無克扣挪用，學生補助按時發放到學生手中并予以公示

該指標應得分：10分，實得分：10分 A4-B12-C43 財務管理

學校檢查執行財務制度，學校各項支出都做以記錄，并在每年教代會上經行宣讀。

該指標應得分：5分，實得分：5分

A4-B12-C44 校產管理

學校一直按照《自治區中小學固定資產管理暫行辦法》進行對學校資產管理。進出都有記錄。無侵占挪用、閑置等現象。

該指標應得分：5分，實得分：5分

A4-B13 教育工作

該指標應得分：60分，實得分：44分 A4-B13-C45 德育工作

我校都能夠堅持“德育為先”的辦學理念，并積極申報德育示范校及法制示范校。

該指標應得分：15分，實得分：13分 A4-B13-C46 教學質量

我校本指標未能達標。

該指標應得分：15分，實得分：8分 A4-B13-C47 雙語教育

我校都能積極、穩妥、有序、有效的推進自治區制定的《雙語教育規劃》，并切實落實。雙語教育取得明顯成效，教育教學質量抽測合格率能夠達到50%。

該指標應得分：15分，實得分：10分 A4-B13-C48 綜合素質

我校長期堅持落實學生每天鍛煉一小時，能夠堅持開展“陽光體育活動》，能夠堅持開展”體育藝術2+1”項目。該指標應得分：15分，實得分：13分

我校義務教育學校標準化建設工作領導小組根據《新疆維吾爾族自治區義務教育學校標準化建設督導評估辦法》，對我校4個A級指標，13個B級指標，48個C級指標進行了自查自評，評估得分為663分。