第一篇：綠色環境保護組織社團自評報告

生態知識競賽知識競賽題庫

1.當今人類面臨的五大問題是人口、糧食、能源、資源、環境。

2.環境污染的來源主要有工業生產、日常生活、交通運輸、農業生產四個方面。3.我國生態破壞主要有林植被破壞、水土流失、土地沙漠化、蟲害嚴重四個方面。

4.爆米花含有重金屬—鉛等污染物。

5.我國第一次全國環境保護會議在1973年召開。6.城市噪聲主要來源是生活噪聲和交通噪聲。

7.創建國家環保模范城市的“12字”目標是天更藍、山更青、水更綠、城更美。8.城區居民區和文教區白天和晚上噪聲的分貝值分別是白天55 分貝和晚上45分貝。

9.城鎮環境空氣質量一般執行二級標準。10.我國《環境保護法》于1989年頒布。

11.環境保護法中所稱的環境是指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人改造的自然因素的總稱。它包括大氣，水，海洋，土地，礦藏，森林，草原，野生生物，自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等。12.環境問題是指由于人類的活動引起的環境污染和生態破壞。例如：農業上大量使用化肥、農藥對環境造成的污染等。

13.生物必須適應環境環境才能生存下去。生物在適應環境的同時，也影響著環境，即生物與環境之間是相互影響的。

14．全國統一的環境問題舉報免費熱線電話是12369 15．每年的6月5日世界環境日

16．每年的3月12日中國植樹

17．減量化、再利用、再循環”是循環經濟最重要的實際操作原則，簡.3R原則。18.淡水資源危機地球表面雖然2/3被水覆蓋，但是97％為無法飲用的海水，只有不到3％是淡水，其中又有2％封存于極地冰川之中。在僅有的1％淡水中，25％為工業用水，70％為農業用水，只有很少的一部分可供飲用和其它生活用途。然而，在這樣一個缺水的世界里，水卻被大量濫用、浪費和污染。加之，區域分布不均勻，致使世界上缺水現象十分普遍，全球淡水危機日趨嚴重。目前世界上100多個國家和地區缺水，其中28個國家被列為嚴重缺水的國家和地區。預測再過20～30年，嚴重缺水的國家和地區將達46～52個，缺水人口將達28～33億人。我國廣大的北方和沿海地區水資源嚴重不足，據統計我國北方缺水區總面積達58萬平方公里。全國500多座城市中，有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米，這些缺水城市主要集中在華北、沿海和省會城市、工業型城市。世界上任何一種生物都離不開水，人們貼切地把水比喻?quot;生命的源泉“。然而，隨著地球上人口的激增，生產迅速發展，水已經變得比以往任何時候都要珍貴。一些河流和湖泊的枯竭，地下水的耗盡和濕地的消失，不僅給人類生存帶來嚴重威脅，而且許多生物也正隨著人類生產和生活造成的河流改道、濕地干化和生態環境惡化而滅絕。不少大河如美國的科羅拉多河、中國的黃河都已雄風不再，昔日”奔流到海不復回"的壯麗景象已成為歷史的記憶了。

19.資源、能源短缺當前，世界上資源和能源短缺問題已經在大多數國家甚至全球范圍內出現。這種現象的出現，主要是人類無計劃、不合理地大規模開采所至。本世紀九十年代初全世界消耗能源總數約100億噸標準煤，預測到2000年

用導致了臭氧層的變薄？（空調、冰箱。）

37．近年來，大氣臭氧層遭到嚴重的破壞。請問：臭氧層的破壞會引起人們哪兩種病發病率的增加？

（皮膚癌和白內障。）

38.經常有人在人口集中地區存放煤炭、煤矸石、煤渣、煤灰、砂石、灰土等物料。請問：在堆放這些物料時必須采取哪兩個防燃措施來防止污染大氣？（防燃、防塵。）

39．國家重點保護的野生動物分為哪兩類？（答案：一級保護野生動物、二級保護野生動物）40．《中華人民共和國噪聲污染防治法》將噪聲分成哪幾類？

（答案：工業噪聲、建筑施工噪聲、交通運輸噪聲、社會生活噪聲）41．禁止露天焚燒秸桿，落葉等產生煙塵污染物質的區域有哪幾類？

（答案：人口集中地區、機場周圍、交通干線附近及當地政府劃定的其他區域）

42《中華人民共和國水土保持法》規定禁止在多少度以上陡坡地開墾種植農作物？（答案：25度）

43、哪一天是世界環境日，怎么來的？ 6月5號。1972年10月，聯合國大會第七十二屆會議審議通過了斯德哥爾摩會議的建議將“聯合國人類環境會議”開幕日定為“世界環境日”。

44．生活飲用水水質應符合怎樣的標準？ <1>感官性狀指標 <2>化學指標 <3>毒理學指標 <4>細菌學標準

45．大氣污染物有哪些來源？（1）生活污染源（2）工業污染源（3）交通污染源 46．水有哪些消毒處理方法？ 氧化法，臭氧法，紫外線法，加熱法，溴與碘法，技術離法等。

47．綠化植物有哪些凈化空氣的作用？（1）吸收二氧化碳放出氧氣（2）降低空氣中有害氣體的濃度（3）減少空氣中放射性物質（4）減少空氣中的灰塵（5）減少空氣中的含菌量

48．我國地表水可分幾個等級？ 五個等級 49．水污染常見的污染物有哪些？（1）病原微生物（2）植物營養物（3）無機鹽（4）各種油類物質（5）有毒化學物質（6）放射性物質

50、臭氧有何危害？臭氧對眼和呼吸器官都有強烈的刺激作用，嚴重的甚至可以導致死亡

51、水污染的類別是什么？

1、生理性污染

2、物理性污染

3、化學性污染

4、生物性污染

52、什么叫綠色產品？答：是指對生態或環境無害、少害或可以回收循環利用的產品。53.當前我國主要的環境問題是什么?（環境污染，生態破壞）

54．人們常說水是取之不盡，用之不竭的，你認為這種說法對嗎？為什么？

（不對，這種說法不但沒有事實根據，而且是有害的。雖然地球上的總水量很大，但淡水資源卻不充裕，人們可以利用的0.65%，而且分布很不均勻，人類就是依靠這些水維持生命和從事生產建設的。有的科學家曾這樣預測：“水，不久將成為一個深刻的社會危機”。所以每個人都應關心水、愛惜水、保護水、樹立起節約用水的好風尚。）55．臭氧層有什么作用？

（在距地球表面10—50千米的高空，分布著一層臭氧層，盡管它在空氣中的含

量很少，但它所起的作用時非常重要的，臭氧層能 吸收太陽光中絕大部分波長較短的紫外線，對地球表面形成保護層，是地球上的生物免受紫外線的傷害。）56． 臭氧層變薄有什么危害？

（科學研究證明，大氣中臭氧減少1%，照射到地面地面的紫外線就增加2%，皮膚癌的發

（酸雨污染、全球氣候變暖、臭氧層破壞、森林破壞、水土流失、生物多樣性減少、土地荒漠化、水資源危機、有毒化學品污染和有害廢物越境轉移）

72、減少機動車污染的有效措施有哪些？（發展清潔汽車、嚴格車輛檢查維護制度、強化車輛年檢與路檢）

73、噪聲污染有那些防治方法？（通常使用的方法有吸聲法和隔聲法。）

74.當今世界面臨哪些主要的環境問題？（1）全球氣候正在變暖，海平面上升，“溫室效應”。（2）土壤過分損失，人均耕地不斷下降。（3）人均資源日益減少。（4）供水不足。（5）臭氧層損失。（6）生物物種加速滅絕。（7）人口迅速增長。75.請答出5種我國瀕臨滅絕的動物？

丹頂鶴、白鶴、大熊貓、東北虎、華南虎、野象、坡鹿、長臂猿、野駱駝、白亟豚、揚子鱷 76.植物活化石： 銀杏、水杉、銀杉以及金花茶

77.水污染分哪幾種類型？（1）有機物污染（2）水體富營養化（3）有毒物質污染（4）熱污染

78.主要的大氣污染物？（1）粉塵（2）二氧化硫（3）氮氧化物（4）氟化氫（5）氯氣、氯化氫（6）硫化氫（7）氨氣（8）乙烯（9）醛類 79.有機廢氣的凈化方法：（1）吸收法（2）吸附法（3）冷凝法（4）燃燒法 80.什么是城市環境“四害”？ 污水、煙塵、廢渣和噪音污染

81.世界發生過重大上水污染事件最多的三個國家？ 美國、英國、前蘇聯、法國、德國 8.水污染的分析指標？（1）臭味（2）渾濁度（3）水溫（4）pH值（5）電導率（6）溶解物

83.城市垃圾處理？（1）衛生填埋（2）焚燒（3）堆肥（4）蚯蚓床 84．塑料在自然界可停留多少年？（100—200年）85．世界環境日是哪一天？（6月5日）86．世界人口日是哪一天？（7月11日）87．世界水日是哪一天？（3月22日）88．世界無煙日是哪一天？（7月31日）89、世界糧食日是哪一天？（10月6日）90．世界地球日是哪一天？（4.22）91．世界荒漠化日是哪一天？（6.17）92．世界臭氧層日是哪一天（9.16）

93．世界生物多樣性日是哪一天？（12.29）

94。為什么不能用印刷品包食品？（印刷品的油墨含有毒性很大的多氯聯苯，印刷品中還含有鉛。）

95．為什么不能用白紙包裝食品？（白紙生產過程需經過漂白，漂白物質氯經過化學反應，對人體有害。有的白紙還使用熒光增白劑，對人體更有害。）96．什么叫WWF? WWF是世界自然保護基金會的英文縮寫

97、當今人類面臨的五大問題是 人口、糧食、能源、資源、環境

98、環境污染的來源主要有工業生產、日常生活、交通運輸、農業生產四個方面。99、我國生態破壞主要有森林植被破壞、水土流失、土地沙漠化、蟲害嚴重四個方面。100、我國所特有的珍稀動物有哪些？（至少寫出4種）大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、麋鹿等

101.餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談 答：利：衛生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態環境。

141．買回來的蔬菜，最好在清水中浸泡（B），這樣可除掉大部分殘留農藥。

A1-5分鐘

B10-20分鐘

C30分鐘以上

142、夏季使用空調時，將溫度設置在多少度最好？（D）

A17-20度

B18-20度

C20-25度

D26-28度

143、以下哪種服裝消費行為是不符合環保理念的。（B）

A多選天然纖維服裝

B多買時尚的時裝

C舊衣翻改再穿

D穿不用熨的體恤衫

144、我國在食品方面的綠色標簽有（ACD）。

、A有機食品

B產地標簽食品

C無公害農產品

D綠色食品

145．送禮時，選擇綠色消費的行為多用什么包裝（A）。

A鍛帶和繩

B用彩紙和膠帶

C漂亮的塑料包裝

146、在辦公室盡量不要用（C）。

A玻璃杯

B金屬杯

C紙杯

147、孩子做作業時寫錯了字，最好勸他不要用（C）。

A橡皮

B修正帶

C涂改液

148、喝水時，應提倡選擇經濟健康的（A）。

A白開水

B純凈水

C蒸餾水

149、駕駛機動車途中，停下來問路。這時司機應（C）。

A請同車人下去問路

B將發動機處于怠速狀態

C將發動機熄火

150、環境監測的對象有：（A）

A.大氣、水體、土壤、生物、噪聲

B.大氣、市容、土壤、生物、噪聲 C.大氣、交通、土壤、生物、噪聲

151、全國統一的環境問題舉報免費熱線電話是（C）

A.12315

B.148

C.12369 152、塔里木盆地中心生長著我國古老樹種“沙漠英雄”——（B）的原始森林。A．梭梭B.胡楊C.紅柳

153、我們常說的噪聲污染是指（B）A.90dB以上B.80dB以上C.50dB以上

154、環境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（A）作用。A．遺傳B．傳染C．破壞

155、沙暴的形成條件：（C）。A．強風、沙源B．沙源、風暴C．強風、沙源、不穩定大氣 156.節能燈每開關一次，燈的使用壽命大約降低（A）小時左右。A.3 B.4 C.5 157.節能燈的光效一般比白熾燈高（B）倍。A.1 B.5 C.10 158．下列哪種植物可以對大氣污染起指示作用(B)A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物 159、我們常說的噪聲污染是指（B）

A、90dB以上

B、80dB以上

C、50dB以上 160.居室中什么地方污染最重（C）。

A、臥室

B、客廳

C、廚房

D、洗手間 161、汽車尾氣是全球范圍最嚴重的（B）污染源。A、鉻

B、鉛

C、鋅

第二篇：綠色學校自評報告

玉龍縣第四中學申報綠色學校自評報告

一、學校概況

我校位于美麗的長江第一灣畔大同小坡上，空氣清新，環境優雅。現為“麗江市文明單位”、“麗江市綠色學校”、“麗江市民族團結先進集體”、“玉龍縣中學生日常行為規范達標學校”。學校現有18個教學班，在校生743人。全校教職工78人，專任教師72人，其中具有中學中級職稱29人。校園占地面積22畝，建筑面積9331平方米，綠化面積3畝多，有教學樓、綜合實驗大樓、學生公寓、學生食堂等建筑。設有實驗室、微機室、圖書室、音樂室、美術室、舞蹈室、多媒體教室等，配有微機系統、攝像制作系統、鋼琴等現代化的教學設施。

二、近年來學校創綠工作回顧

環境保護是我國一項基本國策。環境問題是我國經濟發展過程中出現的重大問題之一，也是世界性的重大問題之一，環保是社會經濟持續發展的重要保證。我校自1958年建校以來一直非常重視環境教育，2003年成為中日友好環境教育基地，2010年4月被評為縣綠色學校，2010年12月又被評為麗江市綠色學校。從2003年開始，我校進一步加大創建綠色學校的宣傳力度，以“創建云南省綠色學校”為目標，轟轟烈烈地開展各種有關環境教育的活動。

（一）加大創建綠色學校的宣傳力度，為創建工作準備

1、成立“創建云南省綠色學校領導小組”，由校長親任組長，各部門具體分工負責，做到分工明確又團結協作。

2、組建環境教育教研組，每兩到三周開展一次教研活動，研究學校環境教育的發展方向及存在問題，并及時做好記錄。

3、利用晨會、班會課、黑板報、宣傳窗渠道，向全校師生宣傳“綠色學校”的內涵，強調環保的重要性和創建工作的意義，要求全體師生參與各項有益的環保活動。

4、學校把教師參與環境教育的情況作為職稱晉升、評優評先的參考條件。

5、注重環境教育的學科滲透，要求教師在上課前要備好環境教育的有關資料，課堂要有意識地滲透環境教育的內容。

（二）以創建“云南省綠色學校”為目標，轟轟烈烈開展環境教育

1、健全環境教育管理制度

（1）根據學校實際情況制訂了《玉龍四中環境教育總體規劃》、《玉龍四中環境教育實施方案》，明確我們開展環境教育的努力方向。

（2）各項環境教育活動有章可循。學校對各項教育活動進行分解，并制定了各活動的相關評估方案，如《玉龍四中班主任評估方案》、《玉龍四中各班綠化帶分配表》、《玉龍四中各班教室衛生及衛生責任區評分表》等，把這些活動落實到班級管理中去。

2、在實踐中滲透環境教育，豐富校園文化生活。

（1）在各學科教學中滲透環境教育，加強對學生環保意識的培養。

（2）班主任有計劃有目的地上好環保主題班會課。

（3）每個學期進行環保主題班會課的觀摩評比活動。

（4）每個班級每學期刊出1至2期環保知識的黑板報。

（5）每個班級負責刊出一期環保周刊，并分發給其他班級閱讀。

（6）每學期開展一次擬撰并設計制作綠化標語警示牌比賽。

（7）每學期進行2至3期的環保宣傳圖片展。

（8）鼓勵學生制作環境教育網頁和以環境保護為主題的電腦繪圖大賽。

（9）每學期進行一次環境征文比賽。

（10）每學期舉行一次環保知識競賽。

3、注重學生參與，培養自我管理能力

環境教育的主體是學生，面比較廣，為了更好地實現環境教育的成效，我校發動學生參與學校環境教育的管理。以學生會、團委會為核心，各班級班干部積極配合，成立相應的管理小組。如自行車棚管理組、教室衛生管理組、衛生責任區及綠化帶評分組、垃圾分類回收管理組等。學校還設立各種環保小組，如環保興趣小組、環保宣傳小組、環保氣象小組、環保小衛士等，充分發揮它們的作用。組織青年志愿者參與社區實踐活動，如石鼓鎮碼頭的護綠活動，校園周邊的路面、空地路護綠及清除城鎮“牛皮癬”活動。通過以上活動，使環保教育無時不有，無處不在。我們利用校園宣傳媒體，營造了我校濃郁的環境教育氛圍。板報櫥窗開設環境教育專欄，并定期更換內容；校內樓內的布置設計匠心獨運，“少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家”、“別踩我，我怕疼”等宣傳畫、宣傳標識隨處可見，學生在潛移默化間思想情操受到了陶

冶；紅領巾廣播站經常播出環境教育內容。在這些宣傳陣地發揮影響的同時，廣大學生輪流參與到宣傳實施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗。

（三）加強環境建設，重視環境育人。

多年來，玉龍縣第四中學在環境建設上投入了大量資金，堅持對校園進行綠化美化凈化，形成了優良的校園環境，人與自然和諧協調。我們對校園進行了系統性的規劃建設，營造了校園綠色地面文化，以充分發揮環境的育人作用。

學校的教學區、辦公區、運動區布局合理，對可綠化地均進行了合理的綠化。我校有專人負責日常的樹木、草地、花叢的養護工作，校園內一年四季花開花落，綠意濃濃。每天負責校園衛生的值日學生拾撿干凈草地上的雜物、拔出其間的雜草，對每個綠化帶都設立了班級養護，衛生包干區。通過合理的規劃，校園中開辟了多塊綠草地、小荒地、沙坑、植物園、游樂園等設施場所，這些場地設施成了師生親近自然，感受自然，調整身心的好去處。特別是老教學區和惠楨子琇樓院的建設中，學校專門請來高山植物研究所的專家進行了精心的規劃，各種花草植物遍布兩個院內，使兩個院“融花園、學園、樂園于一園，集自然美、藝術美為一體”。

每當春季來臨，我校都要拿出一定資金對校園進行綠化美化，每年購買栽種各種花草樹木，使校園綠意盎然，生機勃勃。每年的植樹節，學校都要組織師生進行植樹活動，師生劃分包干區域，個個干勁

十足，其樂融融。在環境衛生方面，學校嚴格執行《學校衛生工作條例》，教室、宿舍、餐廳和辦公室等場所定期消毒；學校為各個班級劃分衛生擔當區，落實責任制，每天由指定班級學生實行一日三掃，部分區域則由專人負責清掃，校園各處做到“五無”，即地上無痰漬紙屑、墻壁無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角，為師生創設了良好的學習、工作和生活的空間。如今，我校校容整潔，秩序井然，給來參觀的客人們留下了美好深刻的印象。如今，校園內到處可聽到小鳥的叫聲，教室內書聲瑯瑯，鳥聲書聲，聲聲入耳，運動場上學生游戲，草坪上小鳥覓食，人與自然和諧相處，成為一大道亮麗的風景。在每班的教室內，我開展了“四個一”工程，即“一盆花，一個圖書角，一個學習園地，一張干凈的講桌桌布”，增加了教室內的文化內涵。學校還對教室、圍墻、人行道進行改造，同時利用各種升旗儀式等各種機會對學生進行引導和教育，減少了臟亂現象，使校園更加美化、凈化。學校獨特的地理位置和校園環境，良好通風采光條件的教室和辦公室校園空氣清新，空氣質量高，光線充足，使人心曠神怡，給師生創造了良好的學習和生活的環境。

我們利用校園宣傳媒體，營造了我校濃郁的環境教育氛圍。板報櫥窗開設環境教育專欄，并定期更換內容；校內樓內的布置設計匠心獨運，“少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家”、“別踩我，我怕疼”等宣傳畫、宣傳標識隨處可見，學生在潛移默化間思想情操受到了陶冶；紅領巾廣播站經常播出環境教育內容。在這些宣傳陣地發揮影響的同時，廣大學生輪

流參與到宣傳實施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗。總之，優美的環境可以創造優良的校風和學風，我校近年來各項工作都有突飛猛進的發展，這與我校的學習環境，師生的良好環保習慣及行為是密不可分的。我校將綠色學校的創建作為實現“辦讓人民滿意的學校、創云南省一流的品牌學校”這個總目標的關鍵一環來抓，努力爭創綠色學校，建設真正意義上的生態學校，進一步提高教育質量和辦學效益，取得新的、更大的成績。2003年12月，我校通過了麗江市委宣傳部精神文明委員會復評委的“麗江市文明單位”復查驗收，這無疑也是對我校開展環境教育取得明顯成效的一大肯定。我們玉龍四中人勵精圖治，奮發圖強，繼續為創建“云南省綠色學校”不懈努力！

第三篇：綠色自評報告B

與綠色同行打造省級綠色生態校園

泗洪縣新星中學創建江蘇省綠色學校自評報告

一、學校基本概況

我校創建于1999年，校園坐落于風景秀麗的洪澤湖畔、淮河之濱的泗洪縣城，占地120畝，是一所江蘇省三星級 完全中學，在校學生5300人，教職工245人，辦學條件基本現代化，目前學校綠化率達到50％以上，校園四季飄香，終年常綠，風格別致。學校辦學條件逐步改善，教師隊伍持續優化，管理水平與時俱進，素質教育成果豐碩，辦學品位迅猛提升，教育教學質量連續多年在全縣列前。學校先后被評為 “市、縣高考、中考先進單位”、“宿遷市規范管理民辦學校”、宿遷市“綠色學校”等。根據上級有關文件精神，我校從2011年4月，啟動 創建“江蘇省綠色學校”工作。

近年來，我校圍繞創建江蘇省綠色學校主題，抓環境、轉理念、導行動，使全校師生更關注自然、關注環保，現已經形成為一所綠色理念、綠色課程、綠色教育、質高環保的綠色學校。根據《江蘇省綠色學校評估標準》，我校 進行了認真的自評，自評得分為109分。現將我校自評情況報告如下。

二、明確指導思想和實施目標，（1）、創建指導思想

以 科學發展觀重要思想為指導，建設生態文明校園。以實施《全國環境宣傳教育行動綱要》為目標，結合我校人文特點，以校園文化建設為突破口，本著規范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續發展的育人環境，不斷增強師生環保意識，提高環保能力，創建省級綠色校園。

(2)、明確創建目標

力爭2013年創建成江蘇省綠色學校，三年內創建成國家級綠色學校。

三、高度重視大力宣傳積極開展創綠實踐活動

一是成立創建領導小組，加大投入，完善制度，督促檢查，定期評比。二是把環保宣傳作為創建的切入點，利用紀念日或節日為契機，集中組織宣傳。在3月12日的“植樹節”、3月22日的“世界水日”、4月22日的“地球日”、6月5日的“世界環境日”、7月11日的“世界人口日”、10月份的“國際愛護動物行動周”等與環 保 這一教育主題密切相關的日子，積極組織學生 開展各種教育活動。特別是在世界環境日期間，認真 組織學生上一堂環保主題課、唱一支環保歌、看一場環保電影、做一次環保義工、寫一篇環保作文、開

展一次環保小制作。

在校內，學校組織學生 開展了一系列活動：如“我愛低碳生活”資源節約宣傳活動； “校園環保”行動，清除衛生死角；“垃圾不落地”活動；開展“爭做綠色志愿者，共筑和諧新星校園”大型志愿者活動； 舉辦《綠色班級》評選活動；舉辦“綠色新星”黑板報評比活動；舉辦“綠色消費”主題手抄報比賽；邀請環保專家作環保專題講座；帶領學生參觀水廠、氣象站等社會部門了解環境情況；開展以環保為主題的研究性學習活動，宣傳環保知識，加強愛綠、護綠意識。通過以上各種活動，營造了校園和諧綠色之美。

在校外，學校組織學生開展一系列社會實踐、社區服務活動。利用周末時間組織學生到 三里莊勞動實踐基地，開展花卉種植勞動，親身體驗綠色環保新理念； 開展“綠色我踐行”，宣傳用環保購物袋購物，拒絕白色污染；組織學生去社區清除街道廣告紙，打掃街道，分發綠色倡議宣傳單，幫助孤寡老人打掃衛生等。通過各種實踐活動，既宣傳了環保理念、增強了環保意識，又樹立了新星中學的良好形象。

四、教壇耕耘 倡導綠色教育教學

1、學校管理理念體現“綠色”

學校承諾：辦規范綠色學校，育合格特長人才，使每一個學生健康成長，讓一位家長放心滿意；以生為本，促進學生全面發展有特長；以師為本，促進教師專業發展有特點；以校為本，促進學校綠色發展有特色。

2、學科教學滲透“綠色”。

我校在學科教學中滲透環境教育，主要做法是：

第一：環境教育在學科教學中的有機滲透，遵循“學生的年齡心理特點和文化知識水平相結合的原則”，學科教師在滲透教育中，注意防止兩種傾向，為滲透而滲透，或只講授學科知識而輕視滲透教育；同時滲透教育過程中，根據學生的實際情況有的放矢地進行教育，忌假、大、空。

第二：各學科根據教學內容，編寫滲透教案，并制訂實施計劃：如八年級政治教師在上“保護環境，保護我們的家園”這一框題時，根據教學內容，設計10個環境保護的相關問題，組織學生開展調查研究，并根據學生調查結果，在班級中進行交流匯報，收到了良好的教育效果。其它如語文、物理、生物等學科教師，在教學中也能自覺地依據課文內容，加強環境教育，使學科教學與環境教育做到有機結合。

第三：教導處每學期不定期地通過檢查教案、學生問卷調查及環境教育知識檢測等形式將各學科環境教育的滲透真正落到實處。也正是由于廣大教師在學科教學中能自覺地滲透環境教育，近年來教師在各級各類刊物上發表或獲獎的論文

中，與環保有關的論文有近20篇。

2、校本課程播撒“綠色”。

在創建綠色學校過程中，我們把環境教育作為校本課程來開發，并將它列入學校教學計劃和課程設置中。在具體實施過程中：第一、確定校本課程主題：“珍愛生命，健康成長”。第二、圍繞主題，明確了教學內容：分為“身心健康、道德法律、自我防衛、文化修養及愛護環境”等五大系列。第三、課程開設每周一次，形式有專題講座、影視作品欣賞、圖片展覽、主題班會、參觀訪問等。

3、實踐活動豐富“綠色”。

我們把環保教育納入綜合實踐活動課程，通過調查研究、參觀訪問、主題班會、自我訓練、專題講座、影視作品欣賞等形式，寓教育于活動之中，收到了良好的教育效果。

一是環境教育與開展科技實踐活動相結合。

二是環境教育與班、團員活動相結合。

三是環境教育與行為規范養成教育相結合。

四是環境教育與社區活動相結合。

4、文化環境，增添“綠色”。

在創建工作中，學校除搞好校園生態環境外，還非常重視營造“綠色”人文環境，如在花草樹木旁，不忘豎上一塊小小的警示牌，寫上一句溫馨的友情提醒語。如“綠是生命，綠是希望”，“小草美麗，人人珍惜”??，在樓道拐角處，寫上“彼此讓一讓，安全有保障”，“上下樓梯靠右行，不擁不擠不搶頭”??，提醒學生要 做文明而又禮貌的中學生。如在圖書室、閱覽室、走廊等公共場所，也張貼著許多名言警句，使廣大師生在潛移默化中接受著環境教育的洗禮。

五、校園環境 提升品位盡顯綠色魅力

經過近三年的建設，整個校園環境清幽、綠樹掩映、碧草如茵，綠化群布局合理，覆蓋率近51%，堪稱綠色花園。我校校園綠化還融入了豐富的校本元素，體現校園人文化氣息：

近幾年來，學校 投入近400萬元，對環境設施進行必要的改造：栽種了一批名貴樹木，新鋪了一批草坪，新建了學生宿舍，建造了漂亮的花園、讀書長廊，鋪設了彎彎曲曲的卵石小道，裝點古石50塊，建兩片高標準流動字幕； 建立校園網絡，充實、完善、改裝各種功能室； 校園文化環境，積極向上，校園的每一個角落、無不彰顯校園主題文化，無不彰顯育人環境，盡顯綠色魅力。

六、存在不足和今后工作

在整個創建“綠色學校”過程中，雖然我們在各個方面都進行了不懈的努力，但也存在一些不足。

首先，從可持續發展的角度出發，倡導師生“低碳生活方式”的工作還沒有全面到位。

其次，學校對教師的環境教育專業培訓工作在系統性、全面性上還做得不夠。在今后工作中，我校將著重在改變觀念上狠下工夫，積極開展環境教育培訓工作，更加深入地開展環境教育實踐活動，使“環保”、“低碳”行為成為全校師生的自覺追求。

環境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環境教育永恒的主題。我們將不懈努力、持之以恒地搞好環境教育工作，積極實施綠色校園活動，為建設資源節約型、環境友好型，可持續發展的教書育人綠色學校 做應有的貢獻。

2013.5.26

第四篇：英語社團自評報告

陽光英語俱樂部 編號1

1陽光英語社團自評報告

河南理工大學萬方科技學院陽光英語俱樂部，是萬方科技學院（鄭州校區）在校學生課外從事鍛煉英語的團體，成立于2009年10月30日。本社團以活躍校園文化為宗旨，以繁榮校園文化為目的，以提高學生英語水平為目標。本社以英文專業學生為基礎，輻射全校的英語社團。本社由院團委管理、指導，由英文專業的指導老師吳敏負責指導工作，積極配合校學生社團聯合會的各項工作。

社團以“學習英語，學在其中，樂在其中”為會訓，發揚“團結，塌實,奉獻，創新”團隊精神，以學生參與為主，指導老師輔導為輔，有著一套完整健全的組織體系，操作運轉整個社團。協會設有：社長，副社長，辦公室主任，財務部長，學習部長，宣傳部，人事部長，活動組織部長，網絡信息部長，編輯部長。在不斷的摸索努力中，一點一點的嬌態實地的前進，感謝院領導，院團委領導的認可和支持。

每學期開學前兩周該社團都會按時到社聯注冊。同時提交上社團負責人的聯系方式，和社團變更后的人員配備。

我社團活動式會嚴格遵守《河南理工大學萬方科技學院學生社團管理辦法》，能做到自覺接受黨組織的領導和團組織的指導，認真完成院團委、社團聯合會交辦的任務，配合各系團總支、學校有關部門開展各項工作。

我社團分別在上學期11月19號，本學期3月10號召開社團會員大會，組織會員見面，民主選舉社團干部，并收集大家的意見。

該社團負責人與社團聯系不夠緊密，我們有多種渠道加強與社團會員之間的聯系；飛信，海報，和電話。有時候通知還是不到位，社員和干部之間的聯系不太緊密。以至于我們有幾次常規活動大家都沒有能夠及時參加，我們準備在每個專業找兩個負責人，可以在班級和寢室通知。確保大多數社員始終知道我們自己的社團的動向。

該社團能夠按要求向社團聯合會遞交學期工作計劃。工作總結和相關工作材料。配合社團聯的工作。

社團自建立起來，有長期的發展規劃，有規范的章程，各項規章制度健全，但是在落實的過程中，不能夠很好的進行，日后我們會把制度這個，堅硬的詞匯，仔細研讀，并嚴格遵守。

當社團有活動時我們會向學校的社團聯合會提前遞交活動策劃書，準確填寫活動申請表、按計劃進行活動，并在活動結束后向社團聯遞交活動總結。但由于上學期的感恩節聚會的收費問題沒有鄉團委交代清楚，導致誤會。我們社團也做了社科的反省。

由于我社團的“英語角”和“英文原聲電影品讀”都設在晚上進行，老師不能經常參加。但，社團指導老師經常與同學們社團活動與策劃工作，提出很多很好的建議。

對向社團聯合會提出有關改進社團聯合會的建議這一方面，做的不好，沒有能夠提出太好的建議。

關于我們的“英語角”由于上學期的天氣原因，大雪天氣較多，風力較大，我們的英語角一直放在教學樓518教室進行，影響不大。

我們社團還有其他的特色活動，比如 “英語角”“英文原聲電影品讀”“英語演講比賽”“感恩節party ”都是我們的特色活動。我們會繼續堅持下去繼續做，爭取做得更好、更加有影響力。同時又體現了我校的“五項工程”建設。在文法系進行的“英語語音語調比賽”向評委問好，深情的朗誦手中整理的稿件，回答評委的問題，鞠躬，贏得冠軍，我們承辦的這次演講比賽成功的給大家一個舞臺來show 一下大家的英語水平，并提高了同學們學習英語的興趣。在院里也產生了很深的影響。我們在11月24日西方感恩節到來之際，在餐廳

一樓，舉辦了首屆“感恩節party ”同社員們歡快的度過了一個快樂感恩節，并在院里產生了深刻的影響。

我社團的活動一直注意社員合肥社團的區別，保護社員的權利，注意保護社員的心理。讓他們有所得，然他們覺得加入這個社團是值得的，我們一直熱心的為所有社員服務。

關于社團宣傳這一塊，我想說的很多，我們的宣傳部門他們并不知專業學習美術的，剛開始的時候他們的作品卻是不盡人意，但是，他們經常的研究別的社團的海報，學生會的海報，廣播站的海報，現在的他們已經有很強的工作經驗，已經不再需要我再督促了，我很是為他們的進步開心與敬畏。我們不僅有海報通知，還有飛信通知。最大限度的避免社員對我們社團活動不知情的情況。常規活動，我們提前一天，貼出小型海報。大型活動，提前半周貼出大幅的海報，并用飛信通知。

關于財政這一塊，我們有專門的部門負責——財務部，部長，副部長和干事負責賬目的收支。并有社團聯合會掌握我們的第一批社團費用。我們財務部在活動申請前，申請活動費用，做到不多花一分錢，不浪費一分錢，并按要求向社聯提交財務狀況報告。并且能做到賬目清晰，收支平衡。

且沒有向會員收取過不合理費用。

消費結構合理，財務支出去想明確，有相關憑證。

我們定期向會與公開財務狀況，都在我們的活動教室上張貼，公示所有會員，不遮不掩，公正透明，由于這一學期位置還沒有大型活動，沒有申請活動經費，這一學期還沒有任何收支報表。

陽光英語俱樂部2010年5月10日

第五篇：創建“綠色校園”自評報告

創建揭陽市“綠色校園”工作情況自查報告

揭西縣棉湖鎮境潭小學

2016.11

創建揭陽市“綠色校園”工作情況自查報告

我校一貫重視環境建設和環保教育，在創建揭陽市“綠色校園”工作中，堅持一手抓環境建設，美化、綠化、凈化校園，給學生創造一個優美、和諧、安靜的學習環境；一手抓環保教育，堅持一貫地、不失時機地向學生進行節約能源、愛護花草樹木和保護生靈等宣傳教育，鼓勵孩子從小做環保志愿者。現將相關自查情況匯報如下：

一、成立領導小組

為保證完成任務，我校迅速成立“綠色校園”專項工作領導小組，校長陳凱爍擔任組長，賴禮悅、沈婉珠、黃潔宇及各班班主任擔任小組成員。

二、制訂實施方案

經過領導小組的研究，制定了《境潭小學綠色校園實施方案》，明確職責，細化任務，落實專人管理，具體可操作。這樣一來，為校園綠化、美化等工作指明了方向，提供了保障。

三、開展環保教育

學校組織環保活動，主要向學生進行切實可行的環保意識、教育環保知識教育，把環保教育納入德育工作的范籌，向學生提出環保的行為規范要求是“五不、五要”。

1、不把白色污染帶進校園，要隨手拾起廢紙果皮。

2、不亂扔廢棄物，要自覺實行垃圾分類投放。

3、不隨地吐痰，要主動打掃衛生。

4、不在樓內游戲打鬧，要節約水電。

5、不弄臟、損壞墻面，要愛護花草和環保設施。

我們還把環保教育滲透在各科教學中，把環保教育課堂化。健康教育課講綠色食品，思品課講節約資源，語文課教孩子寫保護環境的文章，勞動課教給孩子用廢舊物品作手工制作，美術課教給學生用純真的繪畫語言表達愛我家園的情感。這樣把環保教育作為素質教育的重要內容來抓，起到了事半功倍的教育效果，深受家長和教師的支持、贊同。

我們對學生進行環保教育主要有以下四個方面的內容：

1、節約能源教育，讓學生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環境。

2、變廢為寶重復使用，自覺實行垃圾分類袋裝可減少垃圾量，并把可回收垃圾分類投放。

3、吃東西要選擇綠色食品，這樣有利于健康。

4、愛護動植物，這是保護環境生態平衡的重要內容。

四、植樹綠化校園

我校合理計劃，加大經費投入，用于校園綠化，種植花木。花木成活率達到90%以上，扎扎實實優化校園環境，讓校園充滿綠色，充滿活力和生機！

我校將持之以恒抓好“綠色校園”建設工作，努力把環境建設和環保教育，搞得更好、更有實效、更有特色。